積累經驗心得體會報告(優(yōu)質10篇)

通過寫心得體會，可以更好地發(fā)現問題、總結經驗、提高能力。寫心得體會時要注重實事求是，客觀記錄自己的感受和反思，不要過分渲染或夸大。以下是小編為大家整理的一些心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

積累經驗心得體會報告篇一

積累經驗心得是每個人不斷成長的必經之路，通過積累經驗，我們能夠更好地應對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在工作和生活中積累的一些經驗心得，希望能給讀者們帶來一些啟發(fā)和借鑒。

在工作中，我積累了許多寶貴的經驗心得。首先，我發(fā)現持續(xù)學習是自我提升的關鍵。無論是通過參加培訓課程、閱讀書籍、還是與同事交流，都能夠不斷增加我們的知識儲備。其次，與人合作是取得成功的重要因素，我們需要學會與他人建立良好的合作關系，互相幫助，共同進步。此外，學會合理規(guī)劃時間也是工作中的一項重要技能，只有合理利用時間，才能提高工作效率，實現更多的目標。通過這些經驗心得，我在工作中不斷成長，取得了一些不錯的成績。

在生活中，我也積累了一些寶貴的經驗心得。首先，保持積極樂觀的心態(tài)十分重要。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持積極的態(tài)度，相信自己可以克服困難并取得成功。其次，養(yǎng)成良好的生活習慣對提高生活質量非常重要。堅持健康的飲食和適度的運動，保持良好的睡眠習慣，能夠使我們更加健康和精力充沛。此外，與家人和朋友保持良好的關系也是保持幸福生活的一項關鍵。通過這些經驗心得，我在生活中擁有了幸福和滿足感。

發(fā)現和總結經驗心得的方法對于持續(xù)成長和進步非常重要。首先，我們需要保持觀察力和敏感度，時刻關注身邊的事物和人。每天用心體會和反思，發(fā)現其中的經驗和教訓。其次，我們可以通過記錄和整理經驗心得來加深對它們的理解和體會?？梢酝ㄟ^寫日記、做總結報告或者進行討論等方式，將經驗心得固化下來，并不斷加以更新和完善。通過這些方法，我們能夠更全面地了解和應用經驗心得，不斷提高自己。

第五段：結語。

積累經驗心得是我們不斷成長和進步的關鍵，無論是在工作還是生活中，我們都可以通過積累經驗心得來提高自己的能力和水平。通過持續(xù)學習、與人合作、合理規(guī)劃時間等方式，我們能夠在工作中取得更好的成績。通過保持積極樂觀、養(yǎng)成良好的生活習慣、與家人和朋友保持良好關系等方式，我們能夠享受更加幸福的生活。通過發(fā)現和總結經驗心得的方法，我們能夠更深入地理解和應用經驗心得，不斷提高自己。希望通過我的經驗心得分享，能夠給讀者們帶來一些啟發(fā)和借鑒，讓我們共同在積累經驗心得的道路上不斷前行。

積累經驗心得體會報告篇二

第一段：引言（200字）。

積累經驗是人類自古以來的智慧總結，正如一句古語所云“經驗是智慧之母”。在人們不斷成長和歷練的過程中，積累經驗成為了一個不可或缺的環(huán)節(jié)。通過積累經驗，我們可以從中獲得啟示和教訓，進一步提高自己的思考能力和解決問題的能力。然而，要想真正從經驗中獲得收獲，我們需要有良好的思考習慣和總結能力。以下將從我的個人經歷中談談積累經驗心得體會。

第二段：愛思考，從經驗中汲取智慧（300字）。

多年來，我一直堅持養(yǎng)成喜歡思考的習慣。我經常反思自己的經驗和遭遇，分析問題的起因和解決方案。通過這種分析，我不僅能更好地理解自己，也能夠發(fā)現問題的根源，避免再次犯同樣的錯誤。同時，我也會思考他人經驗故事中的道理，吸收其中的智慧。例如，我曾經乘坐一次航班，由于沒有提前做好充分準備，結果行程遇到了麻煩。這次經歷讓我明白準備充分是成功的關鍵，并且我將這一經驗運用到生活的方方面面。在日常工作和生活中，我也會思考自己是否做到了積極主動、及時反饋，以及如何與他人更好地溝通和合作等等。

第三段：總結經驗，提高工作能力（300字）。

在工作中，我時刻保持著對經驗的總結。無論工作成敗，我都會沉淀下來做一個總結。這樣的習慣使我能夠更好地發(fā)現問題和不足之處，改進自己的工作方法和提高工作效率。例如，在一次與團隊合作的項目中，由于溝通上的不及時，造成了時間的拖延和任務的延遲。后來，我總結了這次經驗，并與團隊成員進行了深入交流，我們發(fā)現了問題，并找到了解決方案。這次經驗使我認識到溝通的重要性，從而提高了我的工作能力。因此，總結經驗，不僅可以提高自己的工作質量，還可以提升整個團隊的工作效率和凝聚力。

第四段：修正錯誤，做一個成熟的人（200字）。

一個成熟的人不僅要從經驗中汲取智慧，還要學會修正錯誤。在個人成長的道路上，經驗是一次次嘗試和失敗的積累。只有通過找出并修正錯誤，才能更好地成長和進步。例如，我曾經在一次大型活動中負責策劃工作，但由于對目標受眾了解不夠，導致活動效果不佳。之后，我經過反思和總結，認識到了這個問題，并積極主動地學習相關的市場調研和推廣知識，提高自己的策劃能力。通過不斷修正錯誤，我逐漸成為了一名較有經驗的策劃師，并成功地執(zhí)行了多個項目。

第五段：結論（200字）。

通過以上的經歷和總結，我逐漸明白了積累經驗的重要性。積累經驗不僅可以幫助我們從中獲得智慧和啟示，還可以提高我們的工作能力和成熟度。通過愛思考、總結經驗和修正錯誤，我們能夠不斷提高自己的思考能力、解決問題的能力和工作質量。因此，我們應該時刻保持開放的心態(tài)，積極地與他人交流和分享經驗，從中汲取智慧，提高自己的能力，成為更加出色的人。畢竟，只有經驗被積淀并結合實踐，我們才能真正地增長智慧，邁向成功的人生道路。

積累經驗心得體會報告篇三

隨著社會的發(fā)展，人們對于工作經驗的重視程度逐漸增加。因此，積累工作經驗成為了求職者的必備條件之一。在工作過程中，我深深體會到了積累工作經驗的重要性，并從中獲得了一些心得體會。在此，我將結合自身經歷，分享我對于積累工作經驗的理解。

首先，積累工作經驗可以提高自身的綜合素養(yǎng)。工作經驗可以在不同的領域中，提升個人的專業(yè)知識和技能。與此同時，通過工作也能培養(yǎng)自己的團隊合作能力和溝通能力。在實踐中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，需要與他人進行良好的協調合作。只有不斷積累工作經驗，才能夠更好地適應工作環(huán)境，發(fā)展自己的綜合素養(yǎng)。

其次，積累工作經驗有助于了解職業(yè)發(fā)展方向。通過積累工作經驗，我們能夠更好地了解自己的興趣和擅長的領域。在實際工作中，我們會接觸到各種不同的工作崗位，可以通過親身體驗來確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。同時，積累工作經驗也能夠幫助我們認識到自身的不足和需要提高的方面，從而制定更好的職業(yè)規(guī)劃。

第三，積累工作經驗有助于提高解決問題的能力。在工作中，我們時常會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過工作經驗的積累，我們可以學會更加靈活地思考和解決問題的方法。在實踐中，我們會積累到一定的經驗和技巧，從而能夠更好地應對各種復雜情況。通過解決問題的過程，我們的思維能力和創(chuàng)新能力也會得到進一步的提高。

第四，積累工作經驗對于人際關系的建立也是十分重要的。在工作中，人際關系的處理是非常復雜和重要的。通過積累工作經驗，我們能夠培養(yǎng)自己良好的人際交往能力，建立廣泛的人脈資源。在日后的職業(yè)生涯中，人際關系的建立將對我們的職業(yè)發(fā)展產生重要影響。通過與各種各樣的人接觸和交流，我們可以從不同的角度來看待問題，從而更好地提升自身。

最后，積累工作經驗可以提高個人的自信心。工作經驗的積累可以為我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展提供更多的支持和保障。通過不斷地學習和實踐，我們會發(fā)現自己在工作中的成績和能力得到了提升。這將為我們的自信心帶來極大的增強。當我們面對新的挑戰(zhàn)和機遇時，我們會更加勇敢和堅定地去迎接它們。

總而言之，積累工作經驗對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展至關重要。它不僅能提高綜合素養(yǎng)，了解職業(yè)發(fā)展方向，提高解決問題能力，建立人際關系，還能增強自信心。通過不斷地積累工作經驗，我們能夠更好地適應工作環(huán)境，提升自身能力，實現個人價值。因此，我堅信，努力積累工作經驗是每一個求職者和職業(yè)人士必須要做到的一件事情。

積累經驗心得體會報告篇四

現在開會。今天下午把大家請來，主要是按照縣委會的安排，對我分管和聯系的部門、鎮(zhèn)班子成員進行一次警示提醒、真心交流?？陀^地講，我們的領導班子建設中也還確實存在一些需要加強和改進的地方，近段時間，群眾也在陸續(xù)反映一些問題。我總結了一下，最重要的有兩點原因：第一，是放松了學習，總感覺志得意滿、躊躇滿志，不注重學習上級政策、法律法規(guī)、業(yè)務知識，致使工作中出現了偏差。其次，是放松自律，恰恰現在法律法規(guī)的監(jiān)督沒完全跟上，自律不嚴，他律不夠，就容易出現這些或那樣的問題。當然，這也從另一個角度說明干部在工作過程中和廣大人民群眾的接觸更加密切，只有和群眾廣泛接觸，我們的所作所為才會被群眾監(jiān)督的更嚴。反映的有些問題，經過調查屬實，縣委、縣政府也及時采取了措施進行處理。有些問題正在調查處理過程當中。當然，也有泄私憤、反映問題不真實的現象。這些事情，給我們敲響了警鐘。敲響了什么警鐘呢？就是只要是公職人員，不管是領導，還是一般干部，都是公眾人物，是受人民群眾監(jiān)督的對象，你的一言一行、一舉一動不僅代表個人，更代表黨和政府，所以，在座的各位責任是重大的。故此，把大家請到來在一起交流一下思想，也算是“打招呼、提要求、講紀律”的一次集體警示會。今天主要還是圍繞“提能力、守規(guī)矩、增團結、促落實”提幾點要求，達到“想干事、會干事、干成事、不出事”的目的。下面，我講四個方面的意見與大家共勉。

常言講：“學習可以明志，學習可以增智，學習可以立德?！睂W習可以給我們帶來終身益處。為什么這么說？因為現在我們面臨的知識和服務對象發(fā)生著翻天覆地的變化，用老一套辦法解決問題很難管用，所以，大家必須要加強學習。

首先，講下學什么。第一，要加強政策理論的學習。作為一個干部，尤其是領導干部，不懂政策理論，那咋行？不要說黨和國家的大政方針，你連我們縣上的政策都弄不懂，給服務對象都講不清，那怎能服眾？干部不聽你的，服務對象不聽你的，那你不是形同擺設。所以，我們一定要加強政策理論的學習，必須把國家的大政方針掌握好，才能正確履行職責，工作才能做到位，執(zhí)行才能不走樣。黨的“”馬上要召開了，“”召開過后，我們要認真學習“”報告，把握今后5年，乃至更長時期國家重大治國方針和推行的一些政策，只有這樣，才能適應工作需要，不被淘汰。第二，要加強專業(yè)知識學習。一個單位的一把手專業(yè)知識弱一點，還說得過去，因為要抓全局工作。但副職不懂專業(yè)的話，你這個單位一定是管不好的。我分管的部門比較多，有搞經濟的、有抓項目的、有抓法制的、有搞統(tǒng)計的，還有涉及民生的、搞公共服務的，等等。這些部門的工作專業(yè)性比較強，特別是一些窗口單位，不加強學習是不行的，所以，請大家一定要抓好專業(yè)知識學習。單位上要組織培訓，個人要自學，要不停地學習，力爭每一個干部都能成為學習型干部。第三，要加強法律法規(guī)學習。法律法規(guī)是規(guī)范社會和自然人之間的一條綱線?，F代社會法制意識越來越強烈，群眾在監(jiān)督，媒體在監(jiān)督，上級也在監(jiān)督，我們的工作時時刻刻都處于監(jiān)督之下，不學習法律法規(guī)是不行的。首先一條，在座各位要把上級的條條框框、各項套路弄懂摸透，尤其是對法律法規(guī)、管理規(guī)定、辦事程序要熟記在心、準確運用，做到既不違規(guī)、又不違法，還要能辦成事。

其次，講下怎么學。在學習形式上，要實行集中學習、自主學習、組織選送學習、參加學歷教育相結合的方式開展。在學習方法上，要采取分小組交流、討論等方法學。要組織學習縣上出臺的機關事業(yè)單位工作人員學習考試辦法，10月份要組織考試，這也是逼著大家學的一種方法。另外，大家要定期關注中組部、中宣部等部門為我們推薦的書籍，多看多學這些書，通過學習借鑒來指導實際工作，進一步增強思維能力、思考能力和謀劃能力，做到學思結合、學用結合。同時，要積極主動向先進發(fā)達地區(qū)學習，向同行學習，不斷開闊眼界，激活思路，努力找到適合**實際的發(fā)展之策，盡量少走錯路彎路。

工作實績是檢驗一個班子實力的唯一標準，班子實力強不強，作風硬不硬，最終體現在工作實績中，要想取得一流的工作業(yè)績，必須精心謀政、認真履職，這是取得工作實績的唯一途徑。每位干部都必須要樹立“有為才有位、有位必有為”的意識，在其位、謀其政，履其職、盡其責。

一要創(chuàng)新思路?，F在的工作給我們提出了更高要求，如果我們的思路不創(chuàng)新，是很難完成任務的。要善于打破條條框框，突破思維局限，在創(chuàng)新的過程中尋求發(fā)展。這就要求各位在你的崗位上，要大膽創(chuàng)新，要敢于突破，在創(chuàng)新的過程中來破解難題，爭取資金，爭取項目。要發(fā)揚“無中生有編項目、聞風而動跑項目、鍥而不舍爭項目、軟磨硬泡要項目”的精神，窮盡一切手段爭資金、跑項目，抓好項目工作。抓項目就是抓經濟，沒有項目就沒有經濟增長，有了項目就有了財政收入，有了項目就有了發(fā)展的基礎和動力。各種項目要圍繞國家的大政方針去謀劃，只有這樣我們的工作才能做到有的放矢，最后才能有效果。

二要狠抓落實。再好的思路、再好的決策部署，沒有落實是不行的。元至8月，我們的工作總體情況還是可以的，但落實的力度還有所欠缺。在接下來的工作中，希望各位要認真對照各項目標任務，找準差距，分析原因，研究對策，后發(fā)趕超。首先，要靠強有力的組織領導抓落實。進一步夯實一把手負總責、分管領導具體抓，相關股室具體落實的工作機制，要把狠抓落實的重點放在干部的責任心和執(zhí)行力上。其次，要靠強有力的工作措施抓落實。要算好時間賬、任務賬，細化目標任務，把責任夯實到每個人頭上。進一步落實警示提醒制度、分析研判制度、聯席會議制度等制度，及早應對不良傾向，清除工作障礙，推動工作落實。三是要靠強有力的作風抓落實。胡講：精神懈怠是最大的危險。精神懈怠會導致工作不力，工作不力會導致落實效果差。各單位領導班子成員要帶頭真抓實干，帶好隊伍，做好表率。要切實加強干部隊伍管理，著力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，最大限度調動干部職工的工作積極性，激發(fā)創(chuàng)造活力。對少數責任心不強、精神狀態(tài)不佳、工作作風不實、任務落實不力、不作為亂作為和頂風違紀的干部，要敢于堅持原則，敢于抹下情面，敢于動真碰硬，該問責的問責，該處理的處理。

三要抓點示范。抓點示范是我們重要的工作方法，前一階段，我們根據全縣的實際情況，確定了14項創(chuàng)新示范工作，請大家要加快推進。各部門要抓好樣板點、示范點，在工作過程中一定要樹立抓精品、抓亮點的意識，發(fā)揮示范帶動效應。

黨風黨紀，關系民心向背，關系黨的生死存亡。特別是廉潔從政、為政清廉，是當下干部群眾最關注的，也是監(jiān)督最嚴的，你就是多拿一張紙群眾都看著、盯著，所以，在這個問題上，在座各位要常懷律己之心，常思貪欲之害，常修從政之德，常棄非分之想，牢固樹立拒腐防變的思想防線。

一要落實一崗雙責，增強廉政意識。古話講：“公生明，廉生威”、“民不畏吾嚴，而畏吾廉”。只有處事公道，為人清廉，清清白白做人、堂堂正正做事，才能取信于民。各單位主要領導要認真履行“一崗雙責”，對黨風廉政建設負總責，班子成員要各負其責，要管好自己、管好下屬和家屬。管好人、看好門、不出事，這是基本要求。不要因為給別人“辦事”而砸了自己的“飯碗”。只有我們自身作風硬了，才能嚴格要求我們的干部職工。如果發(fā)現干部職工有不良苗頭要早打預防針、早提醒、早處置，在思想上筑牢防線，確保不出問題。

二要帶頭廉潔自律，嚴守黨紀國法。沒有規(guī)矩不成方圓。黨紀國法就是我們的規(guī)矩。廉潔從政的關鍵是我們每個單位的一把手率先垂范，一班人嚴于律己，一套制度監(jiān)督落實，這才行得通。在座的都是部門的領導，是標桿，是表率，是單位的風向標，你要是違背原則、違反紀律了，就會影響到你的下屬。所以，首先自己要帶頭自律，尤其是要嚴格執(zhí)行《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、包括《領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》、以及《公務員法》、《國家公務員行為規(guī)范》等。我們組織學習的時候，都要常學?？催@些，嚴格規(guī)范自己的言行，謹慎自己的言行?，F在很多人說話、做事不注意，愛趕“場子”，要知道“是場子就有是非”。所以，我再次強調要謹慎言行，不該去的地方堅決不去，不該做的事堅決不做。在座的各位，要嚴格遵守政治紀律，保持政治立場、方向、路線和行動與縣委、縣政府高度一致；要樹立大局意識、政治意識、責任意識，對縣委、縣政府制定的決策部署不打折扣，保障政令暢通。要嚴守組織紀律，現在很多人組織紀律觀念比較淡薄，有好多人只要組織照顧，不講組織紀律，總是認為組織虧待了他，就不想他為組織做了什么？要知道任何事情不可能是全面的、同步的、一刀齊，組織總體還是不虧待人的，這點大家要相信組織。要堅持民主集中制原則，做到局部利益服從整體利益，甚至為了整體利益不惜犧牲局部利益，保持各級各部門領導班子在思想上、行動上的高度統(tǒng)一。要嚴格遵守財經紀律，認真落實財務管理各項規(guī)定，嚴格資金支出渠道，不擠占、截留、挪用各項?？睢Ｒ浀米≌T惑，不貪圖小恩小惠小利。要嚴格遵守群眾工作紀律，善于與群眾溝通，學會做群眾工作，要把群眾當作親人對待。如果你不好好給群眾辦事、傾聽民聲，就會引起民怨、民憤，甚至民怒，到時候就不好收場。在座各位手中或多或少、或大或小都有一定的權力，在此忠告大家要慎用權、慎交友，要按原則辦事，違背原則的事情堅決不做。

三要堅持依法行政，自覺接受監(jiān)督。接受監(jiān)督是對己、對他都有好處的。不接受監(jiān)督的權力必然導致腐敗，不依法辦事必然導致腐敗蔓延。俗話說：“要想人不知、除非己莫為”，“麻雀飛過身都有個影子”。這都說明我們時刻處在各方面的監(jiān)督下。此情況下，只有嚴格依法辦事，照章辦事，才能不出問題。從“貼吧”、“論壇”上經?？梢钥吹饺罕娫谔峤ㄗh意見、反映問題。各個部門要關注這些問題，如果有反映的，要正確引導，有投訴的要趕快處理，有舉報的要趕快查清，以正視聽。要堅持以“有則改之，無則加勉”的態(tài)度對待民眾的反映，要不怕監(jiān)督，敢于接受監(jiān)督，真誠與網民溝通，該整改的整改，該澄清的澄清。要認真執(zhí)行重大事項報告制度，及時向組織報告?zhèn)€人的有關情況。同時，要建立主動公開機制，尤其是對辦理程序、辦理規(guī)定及辦理結果要主動公開，減少群眾的疑慮，主動接受各方監(jiān)督。

四要堅守從政道德，樹立個人形象?！白勇室哉?，孰敢不正?！眻?zhí)政最講究的是公道正派。所以，我們要自覺培養(yǎng)健康向上的道德情操，堅守職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德，本著對組織負責，對自己負責，對家庭負責的態(tài)度，遠離花天酒地、遠離牌桌酒場，加強個人修為，少一些不正當的想法，拼棄一切不必要的欲望，守住底線，知足常樂，不攀比，不爭講，不浮躁，保持良好心態(tài)，以良好的職業(yè)道德和人格魅力來樹立良好形象。

團結就是力量，團結就能克難攻堅。所以，各部門一把手一定要牢固樹立“對內精誠團結、對外強化協作”的大局意識，千方百計把內部的活力激發(fā)出來。團結是門學問，團結也是一個最難解決的問題，大家在工作過程中要堅持做到大事講原則、小事講風格，有事共商量、無事不生非，努力形成相互尊重理解，相互信任支持，相互幫助關心，相互配合補臺的良好風氣，形成思想上高度統(tǒng)一，行動上步調一致，工作上齊抓共管的良好局面。一是班子成員之間要和睦共事。我經常在講，一把手首先要把副職的積極性調動起來，第二是要適當放權，要信任副職，關心副職。當副職的怎么當？當副職的第一要對一把手尊重，第二要真誠，這是當好副職的兩個前提。第三是服從一把手，一把手安排的工作盡自己最大努力做好，只有這樣才能達到班子成員和睦共事的目的。二是系統(tǒng)內部要心齊風正。一個單位的風氣正不正，領導班子是關鍵，領導班子團結了，風氣正了，屬下的心就齊了，心就正了。各部門班子要高度重視干部職工隊伍建設，著力打造一支素質過硬、能力高強、能打硬仗、心齊風正的干部隊伍。對待干部職工既要關心愛護，更要嚴字當頭。

要時刻關注下屬的成長和進步，要做好傳幫帶工作，一方面要壓擔子，使他們盡快成長為工作上的行家里手，讓他們心里有想頭、工作有干頭、前程有奔頭；另一方面，更要對他們加強監(jiān)督管理，發(fā)現不良苗頭立即整改教育，著力鍛造其過硬作風，努力在單位內部形成人心向上、團結和諧的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。三是部門之間要加強協作，加強溝通。任何時候都要講合作、講溝通、講協作，只有這樣工作才能出效果、出成績。因此，部門之間要牢固樹立全縣一盤棋的思想，進一步增強團結協作意識，遇事要多溝通、多協調、多配合、多支持，切不可有打小算盤、謀自我利益的狹隘思想產生，否則到頭來不僅貽誤工作，影響發(fā)展大局，個人也將面臨被追究責任的被動局面。

說了這么多，還是要請在座的各位嚴格要求自己，帶領好自己的隊伍，埋頭苦干，開拓進取，完成好各自的年度工作任務，在思想上、工作上和作風上更上一層樓，爭取年底給縣委、縣政府交上滿意的答卷，在推進我縣經濟社會快速發(fā)展的進程中做出自己應有的貢獻。

謝謝大家！

積累經驗心得體會報告篇五

黨性是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現。加強黨性修養(yǎng)是廉潔從政的前提和保證。加強黨性修養(yǎng)，堅持廉潔從政不僅是要求領導干部堅定理想信念的需要，也是我們著眼新的形勢要求和立足領導干部隊伍的現狀提出的迫切的現實要求。這一決定抓住了當前黨風廉政建設的要害和關鍵，上符黨心，下合民意。長期以來，黨中央、國務院高度重視黨風廉政建設，采取了一系列措施，取得了明顯成效。但近些年來，隨著改革開放的深入推進和市場經濟的迅速發(fā)展，新情況、新矛盾不斷出現，黨風廉政建設面臨新的困難和挑戰(zhàn)，往往抓了這方面的問題，又冒出那方面的問題，治標難治本，工作上頗有力不從心之感。為什么侵害群眾利益的現象在一些地方屢禁不止，有的甚至愈演愈烈，使得群眾對黨和政府的意見越來越多，不滿情緒越來越大，有的甚至站到黨和政府的對立面去了。表面上看，這是基層干部的工作作風、工作方法問題，實質上是缺乏理論武裝、思想認識不明的問題，是理想信念動搖、宗旨意識淡忘的問題。沒有理論指導的實踐是盲目的實踐。正是因為理論上的不清醒，政治上的不堅定，才導致了工作上的盲目，導致了腐敗行為以及勞民傷財的“政績工程”等種種損害群眾利益問題的反復出現。我們只有認真解決好損害群眾利益的突出問題，真心實意地為群眾辦實事辦好事，切實維護群眾利益，才能贏得群眾的衷心擁護。

將“黨風廉政建設的根本目的是維護群眾利益這樣一個重大理論問題進行科學闡述，全面弄清，并教育廣大黨員干部，對于統(tǒng)一基層黨組織和黨員干部的思想認識，增強其貫徹執(zhí)行黨的方針政策、實踐黨的宗旨的自覺性，對于推進黨風廉政建設的健康、深入開展，意義是十分重大的。

一、增強宗旨意識。切實深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，在四個方面率先垂范：一是在深入群眾方面率先垂范。經常深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，誠心誠意為人民群眾服務，為最需要幫助的困難群體服務，特別是要為弱勢群體服務，辦好些群眾看得見、摸得著的實事、好事，最大限度地讓群眾得到實惠。二是在工作創(chuàng)新上率先垂范。認真切實轉變思維方式，積極探索為民服務的新思想和新辦法，大膽創(chuàng)新，加快發(fā)展，為密切黨和人民群眾的血肉聯系打下堅實的物資基礎。三是在樹立良好的人民公仆形象上率先垂范。必須以自己的人格力量贏得群眾的尊重和信賴，切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方堅決不去，不該沾的東西堅決不沾，不該做的事情堅決不做，以良好的形象取信于民。四是在弘揚創(chuàng)業(yè)精神上率先垂范。把艱苦奮斗的精神貫徹到各項工作中去，增強創(chuàng)業(yè)意識，在與群眾同甘共苦中了解群眾的疾苦，尋找致富的門路，身體力行，真抓實干，帶領群眾共同致富。

二、強化廉潔從政意識。嚴格自律，堅決抵制利益主義、拜金主義、享樂主義等資本主義腐朽思想的侵襲，提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，増強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜；要耐得住清貧，樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關系。因為社會發(fā)展總有個過程，總要經過從少數人富裕到共同富裕的階段，但這個階段我們黨員干部絕不能利用職權謀取私利而先富起來，這是我們黨的宗旨和執(zhí)政地位所決定的要抗得住誘惑，嚴格堅持自重、自省、自警自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明，認真處理妤親情與黨性的關系；還要慎重交友、慎重用權；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。拒腐蝕、保原色，經受住考驗，永葆共產黨人的政治本色和浩然正氣。

三、加強學習和修養(yǎng)。不斷提高自身素質和工作水平，提高為人民服務的本領，堅持從大局出發(fā)，堅持黨和人民的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎，也是我們加強學習和修養(yǎng)的追求方向，使自己真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻。要堅持解放思想，實事求是。把中央、省、市、縣黨風廉政建設精神同實際工作結合起來，開拓創(chuàng)新，進一步深化認識、理解和加強思想政治建設的重要性和必要性，以與時俱進的思想和開拓進取的精神風貌，凝心聚力開創(chuàng)各項工作的新局面，積極投身我們的現代化建設事業(yè)。要堅持深入實際調查研究。勤于學習、勤于思考、勤于調研到群眾中去了解實情、了解真情、掌握第一手資料，使思想認識更貼近實際、貼近群眾，使自己的工作方式方法更加符合加快發(fā)展的需要，更加符合人民群眾的需要。要堅持不斷地改進工作作風，狠抓落實，做一個廉潔勤政、無私奉獻的人。要長期保持奮發(fā)進取、心平氣和的精神狀態(tài)。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會氛圍中，團結協作、嚴守紀律、堅強意志、奮發(fā)向上，扎實有效地促進黨風廉政建設和反腐敗斗爭不斷向前發(fā)展。

四、狠抓作風建設。要大力加強作風建設，正確對待手中權利，自覺接受群眾監(jiān)督。權力是柄“雙刃劍，以讓人譜寫出光輝的篇章，也可以把人釘在歷史的恥辱柱上；可以使人高尚，也可以使人墮落；可以成就一個人，也可以毀掉一個人；用好了就能造福人民，實現個人的抱負，如果濫用或失控，不僅會貽誤黨和人民的事業(yè)，而且會使個人身敗名裂，遭人唾棄。慎用權力，對于黨員干部，特別是領導干部來說，十分重要。在任何時候任何情況下，我們都必須牢記權力來自于人民，權力只能用來為人民服務的基本觀點。

五、結合單位工作實際。扎實推進單位系統(tǒng)黨性教育和廉潔從政工作里之行，始于足下，我們要緊密結合單位工作的實際，力求取得實效努力建設學習型機關、服務型機關、創(chuàng)新型機關、廉潔型機關、和諧型機關方面取得了一定成效，職工的思想精神面貌發(fā)生了較大的變化，單位工作也取得了一定的成績。但是，在作風效能建設方面，與縣委、縣政府的要求以及廣大群眾的期望仍有一定的差距。針對創(chuàng)新意識不足、服務能力不強、辦事效率不高等問題，雖有了一定的改變，但未達到根本性的轉變，我們要繼續(xù)抓好思想教育，強化制度建設，有效提升單位作風效能建設和廉潔從政建設的整體水平。

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積累經驗心得體會報告篇六

2.工作手機根據崗位發(fā)放，在發(fā)放之日開通使用。

二、工作手機使用話費規(guī)定。

公司與聯通公司通過友好協商，為公司辦理福建省范圍內單項收費卡，;基礎費用每月71元(月租、來顯、手機郵箱都包含)，由公司統(tǒng)一支付。

該套餐每月贈送不少于730分鐘全國通話，超過一分鐘撥打全國各地1毛5資費，接聽電話全國各地免費；每月月送流量1080m;短信送200條每月。(超出基礎月費71元，由個人支付超出話費。)。

工作手機使用實際費用超出指定套餐標準，如確實因工作需要增加費用指標，使用人可向公司提出申請，經公司辦公室審核批準后，更換手機使用套餐資費標準。

三、工作手機使用約定。

1.原則上公司配備工作手機所有權屬于公司，因工作需要由使用的個人保管，如有丟失或不可抗拒力量等其他原因損壞的，由丟失人自行購機，拒不購機的，公司從使用工作手機員工工資里，一次或分期繳扣(丟失機型)的同等價值金額；不在保修范圍內損壞的，必須由使用工作手機本人在最短時間內自行修理并承擔所有費用。

2.使用公司配備工作手機，必須保持工作時間內通信暢通。由于自身原因(退網、改號、拒接、不應答、或手機損壞等)造成通信不暢，影響工作聯絡而造成嚴重后果的，按照公司有關規(guī)定處理。

四、工作手機回收或更新。

公司配備工作手機，中途發(fā)生人員變動或中途離職等情況，工作手機由公司收回重新分配。若丟失的或損壞的根據使用情況作出相應的賠償。

另付：工作手機使用人員名單、號碼。

積累經驗心得體會報告篇七

工作經驗是培養(yǎng)個人能力和提升職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，無論是對于剛剛踏入職場的畢業(yè)生，還是對于已經有一定工作經驗的職場人士而言，都具有重要意義。通過工作經驗的積累，個人能夠學到實際操作的技能，培養(yǎng)解決問題的能力，并在職場中不斷成長與進步。在我多年的職業(yè)發(fā)展過程中，我深刻體會到了工作經驗的重要性，并總結出了一些心得體會。

首先，工作經驗能夠提升個人的實際操作能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在不同的工作崗位上，無論是充當助理還是負責某項具體工作，通過親身實踐，個人能夠更深入地理解工作的流程和要求。只有在具體的工作環(huán)境中，才能夠面對各種具體問題，并進行針對性的解決。通過實際操作，能夠更好地掌握工作技能，提高工作效率，并逐漸形成自己獨特的工作方法和經驗。

其次，工作經驗也能夠培養(yǎng)個人的問題解決能力。在實際工作中，難免會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。能夠獨立解決問題，并尋找出最佳的解決方案，是一個職業(yè)人士必備的能力之一。通過經歷多次的問題解決過程，我深刻體會到，只有積累了豐富的工作經驗，才能夠更快速地找到問題的根源，并采取適當的措施。問題解決能力的提升也離不開實踐和經驗的積累。

另外，工作經驗能夠讓個人在職場中不斷成長與進步。只有通過實際工作，個人才能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，從而主動尋找提升的機會和方式。工作中的困難和挑戰(zhàn)是個人提升的機會，只有積極面對并克服，才能發(fā)現自己潛藏的潛力和發(fā)展的方向。在我職業(yè)生涯的早期，我經常主動承擔一些重要的項目和任務，雖然會遇到一些困難，但正是這些挑戰(zhàn)，讓我在實踐中不斷磨礪，從而在能力上得到成長和提升。

同時，工作經驗也需要不斷總結和反思。通過對工作經驗的總結和反思，個人能夠更好地發(fā)現自己工作中存在的不足和改進的空間。同時，也能夠從工作中提煉出寶貴的經驗和教訓，為今后的工作提供有益的指導。在我個人的實踐中，我會經?；〞r間回顧自己的工作經歷，總結成功的因素和失敗的原因，并從這些反思中吸取教訓，讓自己在工作中能夠更加成熟和穩(wěn)定。

綜上所述，工作經驗的積累對于個人能力的提升和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。通過實際操作，個人能夠提升實際操作能力和問題解決能力。同時，工作經驗也能夠讓個人在職場中不斷成長與進步，并且需要始終保持總結和反思的習慣。只有通過不斷地積累工作經驗，我們才能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成功和成就。

積累經驗心得體會報告篇八

第一段：介紹積累經驗的重要性（字數：200）。

積累經驗是人們在不斷實踐中得來的寶貴財富。無論是在工作上、學習中還是生活中，經驗都是我們取得進步的橋梁。每一個成功的人背后都有無數次的失敗和經驗積累。通過不斷積累經驗，我們能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，避免犯同樣的錯誤，并能提高自身的能力和競爭力。因此，我們應該重視積累經驗，并從中總結出寶貴的心得體會。

第二段：工作經驗的積累（字數：250）。

工作經驗的積累是成功職業(yè)生涯的基石。無論是從事哪個行業(yè)，都需要通過實際工作來提升自己的專業(yè)水平和技能。經驗積累不僅使你熟悉具體的工作流程和注意事項，還能幫助你了解實際工作中的各種問題和解決方法。有了豐富的工作經驗，你能夠更好地應對各種工作挑戰(zhàn)，并在職場中脫穎而出。同時，工作經驗的積累也使你更加自信，能夠更好地與他人交流和合作。

第三段：學習經驗的積累（字數：250）。

學習經驗的積累對于進步和成長同樣重要。無論是在學校還是在社交活動中，我們都能夠通過學習經驗來提高自身的知識水平和技能。學習經驗包括學習方法的摸索、時間管理的總結以及學習中各種問題的解決方法。通過積累學習經驗，我們能更好地利用時間和資源，提高學習效果，并養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，學習經驗的積累也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力，使我們能夠更好地應對學習和工作中的各種問題。

第四段：生活經驗的積累（字數：250）。

生活經驗是人們成長的養(yǎng)料。在日常生活中，我們會面臨各種各樣的問題和困難，通過生活經驗的積累，我們能夠更好地理解人生的意義，培養(yǎng)堅韌不拔的品質，成為擁有內在力量的人。生活經驗的積累包括人際關系的處理、情緒管理的培養(yǎng)以及跨越困難的勇氣等。通過不斷積累生活經驗，我們能夠更好地與他人相處，處理各種人際關系問題，并能夠更好地掌控自己的情緒和心態(tài)，迎接生活中的挫折。只有通過實踐的積累，我們才能成為真正成熟和堅強的人。

第五段：總結積累經驗對個人的意義（字數：250）。

積累經驗在個人發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。它不僅能夠提高我們的專業(yè)能力和競爭力，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)新能力和膽識。通過經驗的積累，我們能夠總結出寶貴的心得體會，不斷提高自身，并將經驗傳承給他人。在積累經驗的過程中，我們可能會面臨各種困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)使我們不斷成長和進步。因此，我們應該珍惜每一次經驗的機會，努力積累，不斷發(fā)展自身。只有通過實踐，我們才能夠更加成熟和有價值，為自己和社會帶來更多的貢獻。

總結：在工作、學習和生活中，積累經驗至關重要。通過工作經驗的積累我們能夠更好地應對職場挑戰(zhàn)；通過學習經驗的積累我們能夠提高學習效果和培養(yǎng)創(chuàng)新能力；通過生活經驗的積累我們能夠成為堅韌不拔的人。積累經驗的過程可能會充滿困難和挑戰(zhàn)，但正是這些經歷讓我們變得強大和成熟。因此，我們應該努力積累經驗，不斷總結心得體會，并將這些經驗傳承和分享給他人。只有通過實踐，我們才能不斷成長，為個人和社會帶來更多的價值。

積累經驗心得體會報告篇九

vb是什么？visualbasic是一種由微軟公司開發(fā)的包含協助開發(fā)環(huán)境的事件驅動編程語言，vb實訓是信息時代必須參加的一門培訓課。下面是本站帶來的vb實訓報告。

心得體會。

僅供參考。

為期兩周的實訓即將結束，通過這次的實訓使我們學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多。本次實訓的項目是“雛鷹”學生成績管理系統(tǒng)，以小組的形式進行分工合作，我組共9個人，任務是用戶模塊的程序設計。從程序的需求分析、可行性分析、設計到編寫、調試、修改、完善、到最后的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務并努力地去完善它。

實訓的第一天接到任務時我們都覺得有點難度，很有挑戰(zhàn)性，畢竟學生成績管理系統(tǒng)是一個比較系統(tǒng)、完善、功能相對較齊全的管理系統(tǒng)，即使是用戶模塊也可以完成各種操作，如對用戶的查詢、添加.刪除以及修改等。因此程序編寫也十分復雜，工作量較大，編寫一定要認真。一個小小的失誤都可能使程序出現大的漏洞。而我們只是學了點簡單的vb程序編寫，沒有嘗試過這種相對來說比較系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。所以在做項目的時候我們倍感壓力、更加的團結協作，可即使如此我們還是出現了錯誤，我們的程序在編寫上存在一些漏洞，導致調試時不能正常運行，后經過老師的指導、我們的調整，終于可以完美的運行，這里也耽誤了我們很多寶貴的時間，直接導致了我們在項目調試上速度不夠快。

本人很榮幸地擔任組長一職，和另一位組長一起進行本小組成員的任務分配以及協調等。我組要做的用戶模塊分為用戶管理和修改密碼兩塊內容。用戶管理中又包括用戶的查詢、添加、修改以及刪除功能，它是只有具有管理員權限的情況下才能進入操作、而普通用戶就只能修改自己的登錄密碼。在實訓過程中我們也認識了一些新的老師，他們對我們親切認真負責，很有耐心地對我們進行講解并指導我們解決遇到的難題。老師們交會了我們很多簡單實用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整地完成一個模塊，首先要進行程序的設計，全面分析會用到的東西以及考慮可能會出現的情況，理清思緒、寫出大致的要點后再上機編寫程序以及操作。否則像一開始的我們馬上上機編寫、想到什么就補什么，不僅浪費時間也亂了之前寫好的一些程序。系統(tǒng)分析越準確，設計的系統(tǒng)越精確，可以大大減少后期的修改、維護工作。當然做好做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

總的來說，這次實訓還是比較成功的。最后出來的系統(tǒng)，大家都很有成就感，這是我們一步步設計、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。小組合作、幫助隊友，無論是團隊合作這方面還是個人動手這方面，我們都得到了很好的鍛煉。當然實訓不僅使我們學到了知識，也幫助我們縮小了實踐和理論的差距，通過這次實訓讓我們更深一步的對vb這門課程的知識有更進一步的渴望，同時對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。

今年的4月份學校根據我們所學專業(yè)eda技術的需求與我們另一門課電子產品裝接相結合進行了fpga實訓板的組裝，實訓地點選在s12-201，主要實訓流程有兩大部分，一部分是smt表面貼裝元件的裝配，一部分是tht元件的焊接，在整個實訓過程中我學習到許多以前不了解的經驗，也更加的了解書上的一些難以理解的知識點。

剛開始老師先把tht元件發(fā)個了我們，要求我們先自己檢查元件是否存在問題，剛開始的時候我沒有掌握檢測元件的要點，拿萬用表一頓亂測，根本就測不出到底有沒有問題，但是后來通過請教同學以及老師的指點，我總算學會了基本的元件檢測，檢測完元件為接下來的焊接省了不少時間和心力，我們就可以避免出現因為元件本身的問題而從新焊接。檢測完元件，老師說為了讓我們更加了解流水線作業(yè)，smt元件的貼裝就采用流水線作業(yè)，我負責的就是貼片的11工位，本來我以為會很容易，也沒太在意，真正到流水作業(yè)到我這里的時候，我那鑷子夾住電阻卻手抖個不停，但是后來我記起老師說的要要點，沉著下來，經過幾次貼裝下來就慢慢熟習了，也就不再緊張了，整個工序下來雖然大家都很認真卻還是出現許多問題，但是經過后來的補焊，基本上還是算成功了，這一部分完成后，后面的基本就是自己小組成員自己進行組裝，我和胡靜分別焊了一部分，經過幾個小時的努力，我們的板子終于成功的組裝好了。

經過這幾周的不懈努力，終于的完成了這次的實訓任務，看著手邊的板子，我感觸很多，記得一開始的完全茫然，到后面慢慢的得心應手，我學到很多，在檢測中我學會了怎樣去熟練的檢測基本元件，在tht貼裝中我學到了團隊意識，在焊接中我學會了細心……更重要的是，在組裝fpga板的過程中，我熟悉了板子的原理圖，相信在學習eda技術中會起到很大的作用，與此同時，我也了解到我還有許多東西需要去學習，需要更嚴格的要求自己對專業(yè)知識的學習。我也期待有更多的機會進行實訓。最后非常感謝蘇老師在這次實訓中對我們的指導。

我對于visualbasic的學習，是從初中開始的。當時舟山市的中考政策有考級加分制度，考出全國二級能加10分。在此誘惑下報名參加培訓班，考了兩次，第一次筆試未通過，第二次才全通過。雖然考了兩次，但是那時候已經能夠編出幾個沒有什么邏輯性可言的小小游戲了。

所以這次認識實習，對我來說難度并不大。然而由于選課上面的原因，認識實習和電子實習沖突，導致我沒有上過一節(jié)認識實習課。所以我的vb水平基本沒有什么進步，這個五子棋，也是建立在初中的經驗上的。

vb本身也不是很難。尤其在gui編程上能夠體現出來。我接觸過幾種gui的編程，桌面應用里面有swing、qt庫的編程，另外還有android和j2me的編程。這些程序在gui開發(fā)上面雖然不能說難，但代碼量也是很大的(qt和android有可視化輔助設計，稍微好一點)。而微軟確實對程序員比較照顧，出了很多的編程方式都比較簡易，比如windowsform式的編程，這在vb和c#上體現的非常到位，大大降低了程序員的門檻。值得一提的是，我初中的學校，超過三分之一的人通過了全國計算機等級考試二級vb，可見vb的簡單程度。

雖然vb很簡單，但說實話我不太喜歡vb。一方面是長期接觸類c語法，讓我對于類c語法的語言比較偏愛(java、c++、php等)。另一方面是vb是一種windowsonly的語言，可移植性比較差。

而從業(yè)界發(fā)展的視角來看，隨著蘋果煥發(fā)第二春以及google的崛起，微軟的勢力開始萎縮。在終端方面，高端智能手機以及平板電腦正悄悄取代個人pc機的地位。而互聯網云計算的概念更加使得這些終端設備能夠替代傳統(tǒng)pc。而微軟在這方面幾乎可以被稱作是慘敗的。所以，開發(fā)windows桌面應用漸漸顯得不入時，況且是用可移植性非常差的vb6來開發(fā)。

如果要我選擇桌面應用程序開發(fā)工具的話，我恐怕會選擇c#。它既有windowsform的編程方式，的幾乎所有的便利特性，而且是類java語法，使得程序員能夠非常快的適應。另外，.net的可移植性比較強。c#平臺上，理論上可以像java那樣易于移植，而且在linux上也出現了mono這樣的開源版本。而vb6則不行。

當然，語言的問題總是微乎其微的。這一次實習最大的收獲應該是大致了解了五子棋程序的原理。比如說怎么判斷五子連珠等等。雖然沒有更上一層樓編出ai，但是總的來說，這是我第一次用vb開發(fā)出一個像樣點的游戲了。

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積累經驗心得體會報告篇十

20xx年上半年我在縣實驗小學任教，我所承擔的教育教學工作是：五年三班的語文課及配班工作，六年級五個班的綜合實踐課。當一學期的教育教學工作接近尾聲之時，有必要反思一下我的學科教學工作。

在本學期的教育教學工作中，之所以能始終保持平和快樂的心態(tài)，每日精神飽滿地從事常規(guī)工作，很大程度上要慶幸我參加了讀書社團的活動。讀書匯報活動中，聽著前期成員精彩的匯報，我深深感到自己需要厚重的內容真是太多了。讀書，讓我每天經歷不一樣的人生；讀書，讓我的心越來越柔軟；讀書，讓我的課堂教學發(fā)生著潛移默化的改變。過去我的語文課上，不自覺地就要問一些淺層次的封閉性問題：學生無需進行深入思考，只要回答“是”或“不是”就可以了。由于提問只停留在簡單的認知狀態(tài)，對學生的思維挖掘的很淺，不利于學生思維能力的培養(yǎng)。而思維的廣闊性是作為現代人必須具備的思維品質。我想，走出校園的學生可以忘記我曾經在課堂上向他們傳授了那些學科知識，但一定要記住的是在思考問題的過程中能全面地看問題，即對同一問題或現象能多角度地思考，多因素分析，多方法解決。為了訓練學生思維的廣闊性，拓展學生思維的空間，現在我的課堂上經常會提出一些開放性的問題。初讀課文后，我會問：文中的主人公留給你怎樣的印象？圍繞中心問題進行小組討論后，我會問大家：結合組內討論，說說你的看法？說說相同和不同之處？總結全文時我會問學生：學過本文，你在閱讀方面有什么收獲？你在寫作方面有什么收獲？你在做人或做事方面有什么收獲？由于在備課時就能有意識地結合教材的重點、難點和習題設開放式的問題，課堂上有效地提出問題，就可以引領學生運用比較、演繹、歸納的思維形式，激發(fā)學生思維的廣度和深度。開放式提問，其重點恰好是引導學生的思維過程，使他們掌握一定的思維方法和技能，從而為他們的創(chuàng)新思維與拓展思維空間打下了良好的基礎。

1.教案。在認真鉆研教材的基礎上，按照學校優(yōu)秀教案的標準設計教案。做到：教學目標明確，教學重點清楚，教學流程注意為學生發(fā)揮主體作用留有足夠的空間，板書簡潔，課后反思既能肯定師生在課堂學習中的進步也能及時發(fā)現不足并及時在后期教學中加以改進。

2.聽課。認真參加每一次組內、學校及校外聽課活動，學期聽課達30節(jié)以上。每次聽課都能認真記錄，及時思考、評價，并能把學到的新理念、新方法用到自己的課堂教學中。

3.書法。本學期在第一課時預習檢查的環(huán)節(jié)，加強了寫字指導。利用課件中的虛宮格，指導學生觀貼，說出字形特點，然后臨帖。由于每課生字數量不等，學生字帖中空行部分用來指導學生訂正在聽寫、習作中出現的常見錯別字。為了讓學生規(guī)范間架結構，我建議學生買了一本與教材配套的字帖，每周描寫5頁，一周檢查一次，同時評出本周書寫星。導學期末，學生的整體書寫水平較上學期有了明顯的進步。

4.學生綜合素質培養(yǎng)。在課堂教學中，通過提出開放性的核心問題，引導學生在解決問題的過程中學習比較、綜合等思維方式，注重思維品質的培養(yǎng)。注重寫作能力培養(yǎng)，通過指導學生習作、接力日記，鼓勵學生自由表達，個性化寫作。每天拿出10鐘，給學生創(chuàng)造展示、欣賞、評價習作的機會，使學生的布局謀篇能力、口語表達力及書寫水平都能夠得以提升。學期末整理學生“優(yōu)秀作文集”，共有82篇上傳習作經過教師修改、排版、插入背景后打印成冊。

5.作業(yè)。對學生的作業(yè)格式有統(tǒng)一的明確要求，批改及時，訂正、改錯落實到人。班級設立作業(yè)評比星，對于書寫不規(guī)范、正確率低的作業(yè)要求返工，指導合格為止。

6.注重小組合作學習指導。目前我的語文課上，預習字詞的檢測能夠很好地在小組合作學習階段完成。閱讀課上的小組匯報初見效果。講評作業(yè)后的小組作業(yè)訂正、評價工作做得最好。一些口頭背誦項目可以通過小組合作學習的方式得到有效檢測。

7.教學任務完成。語文課的教學任務如期完成。六年級的綜合實踐課預計完成三個主題，前兩個主題如期完成，各種材料已經準備齊全。第三個主題按照學校臨時工作布置改作其它項目，正在認真進行中。

1.古詩積累要有深度，注重其應用價值。本學期積累的20首古詩，我只是配合班主任多次進行了默寫的書寫糾錯工作。沒有重視名句的積累，致使測試中在這個項目大量丟分。所以，以后的教學工作，要把目標定在學以致用上，要考慮學生學到這方面的知識對他的終身發(fā)展的價值。

2.通過推進小組合作學習，對提優(yōu)補差還需加強力度。通過星級評價及小組合作學習評價調動學生學習積極性，有了一定的效果。優(yōu)生中已經出現了主動競爭的意識，優(yōu)生的整體學習水平還有提升空間，要培養(yǎng)他們的組織能力，進一步提升小組合作學習的時效性。班級內有四分之一的學生，放學后是處于無政府狀態(tài)的，這部分學生由于家長外出打工，或者不會教育子女，家庭作業(yè)不能有效落實，或者根本就不做。教師每天要拿出很大一本分精力，監(jiān)督學生補前一天欠下的作業(yè)。本學期通過經常與家長電話溝通及個別面談的的方式，使得幾名差生的放學后作業(yè)完成狀況有了改進，但不能堅持經常。更令人困惑的是有的家長在電話里答應的是好好好，最后仍然看不到她做了什么。我想，一定是我的原因，還沒有找到更好的溝通方式，或者是對家長的建議不到位。