全文閱讀心得體會范本(優(yōu)秀9篇)

心得體會是通過對某個特定經(jīng)歷或者事件的總結(jié)和概括，以達(dá)到思考、反思和提高的目的。心得體會可以幫助我們更好地理解和把握某個問題或者情境，從而提升自己的認(rèn)識和能力。在日常生活和工作中，經(jīng)常性地寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和反思自己的行為和選擇，為今后的成長和發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗。寫心得體會時，要注意細(xì)節(jié)的描寫和感情的抒發(fā)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和思考。隨著社會的發(fā)展，心得體會的寫作已經(jīng)成為一種重要的表達(dá)方式，下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考。

全文閱讀心得體會范本篇一

第一段：引入全文閱讀培訓(xùn)的背景和目的（200字）。

作為一名職場人士，我們經(jīng)常需要閱讀各種各樣的文件，如報告、合同、論文等。然而，在研讀這些文獻(xiàn)時，我們會遇到很多難點，如長篇大論、深奧術(shù)語、復(fù)雜結(jié)構(gòu)等。為了提高職場競爭力，越來越多的人開始參加全文閱讀培訓(xùn)，以提高閱讀能力，更好地應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)。

在全文閱讀培訓(xùn)中，我獲得了很多收獲。首先，我學(xué)會了如何快速捕捉文本重點，并對文本進(jìn)行系統(tǒng)化分析。其次，我學(xué)會了如何識別文本結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，以便更有效地理解作者的觀點和意圖。最后，我學(xué)習(xí)了有效的閱讀技巧，如掃讀、跳讀、歸納概括、圖像閱讀等，能夠更快地閱讀更多的文本。

全文閱讀培訓(xùn)所學(xué)到的技能不僅適用于工作和學(xué)習(xí)，更在我生活中產(chǎn)生了實際的優(yōu)勢。例如，當(dāng)我讀報紙時，能夠更快地獲取新聞內(nèi)容，更好地理解其背景。當(dāng)我閱讀小說時，能夠更好地把握故事情節(jié)，深度理解人物性格和復(fù)雜情感。當(dāng)我閱讀科學(xué)原著時，能夠更有效地理解科學(xué)思維的思想過程和方法。

通過參加全文閱讀培訓(xùn)，我不僅提高了閱讀技能，還大幅度增強(qiáng)了自我發(fā)展和成長。首先，我獲得了更深入的思維模式和分析方法，以提高自我思考和解決問題的能力。其次，我具備了更強(qiáng)的綜合素養(yǎng)，充分溶解了人文、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等廣泛領(lǐng)域的思想和文化，更加擅長透視復(fù)雜環(huán)境和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

全文閱讀培訓(xùn)不僅教會了我如何更好地閱讀和理解文本，更使我更加自信和積極地面對職業(yè)和生活的挑戰(zhàn)。通過全文閱讀培訓(xùn)的磨練，我改進(jìn)了自己的讀書體驗、提升了自己的審述力度，提升了自我的品位，更在日復(fù)一日的工作中掌握配備了全新的閱讀技能和綜合素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

全文閱讀心得體會范本篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

《簡愛》的作者是夏洛蒂·勃朗特，她描寫的簡是一個不美麗還矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，堅定不移地去追求美好的生活。下面小編給大家?guī)碜x《簡愛》閱讀心得體會大全，希望能幫助到大家!

堅定不移的心，清澈的眼神，主人公簡愛的那種不去，無論對生活還是命運(yùn)，從來都是不屈的。這種力量，這種精神是我一直想要擁有的，我覺得跟我還是蠻像的，相貌平平，沒有顯赫的背景，一切都要靠自己去改變，我比她幸運(yùn)，沒有那么坎坷的命運(yùn)，沒有那么曲折的經(jīng)歷，如果我能擁有簡愛一半的力量，我想我就會成功。

故事講簡愛在里德太太家，10歲的簡面對舅母、表兄妹的歧視和欺負(fù)，已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄毆打她時，她勇于回?fù)?當(dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時，她高喊“他們不配和我在一起”;當(dāng)她被囚禁在空房中時，想到自己所受到的欺負(fù)，從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。在孤兒院，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·彭斯忍耐順從的性格形成了明顯的對比。海倫·彭斯雖遭欺負(fù)卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當(dāng)面折斷它?！背浞直砺读怂桓是韬筒幌蛎\(yùn)妥協(xié)的倔強(qiáng)性格。離開孤兒院后，簡愛來到了桑菲爾德莊園，并與莊園的男主人羅切斯特相愛，但不幸的是在婚禮的那天，得知羅切斯特已經(jīng)有妻子了，出于尊嚴(yán)和愛，她離開了莊園，即將到手的幸福也就這樣破滅了，不管怎么樣，簡愛這一生都為了自己的目標(biāo)，不斷追求，面對譏諷，勇敢的捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，最后，也得到了自己的幸福。

簡愛這樣說：如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。可上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲?。無論上帝給你什么，你都有權(quán)利擁有自行，擁有追求幸福的理由。

簡愛還說：。那些無論我做什么去討他們的歡心都始終厭惡我的人，我也應(yīng)該厭惡他們;對那些不公平的懲罰我的人，我就應(yīng)該反抗。身份卑微，相貌平平，那有怎樣，她就是這樣敢于反抗，敢于爭取自由。

每當(dāng)我們在生活中遇到困難，每當(dāng)我們迷茫，難以前進(jìn)時，想想簡愛這一路，或許就有走下去的力量了。

簡愛這本書我沒太認(rèn)真的去讀，但是，我也對書中的故事略有了解，也領(lǐng)悟出來許多道理。

簡愛從令人討厭的學(xué)校畢業(yè)，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒，在此過程中兩人擦出愛的火花，但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死，而是瘋了并且正關(guān)在莊園里，于是簡愛離開莊園，并碰到自己的表哥表妹，正當(dāng)簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應(yīng)的簡愛趕回莊園，兩人從此幸福的生活在一起。簡愛從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，誰料命運(yùn)對她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計算的代價，但自始至終她都一直堅持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。

人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，這是我從這部小說中領(lǐng)悟到的，而小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會，要將人的價值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啞邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，是我們?nèi)松非蟮亩刈唷?/p>

《簡愛》的作者是夏洛蒂·勃朗特，她描寫的簡是一個不美麗還矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，她堅定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。

簡·愛生存在一個父母雙亡、寄人籬下的生活環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇——姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個孩子尊嚴(yán)的無情踐踏，但也許正是因為這一切，煉就了簡·愛無限的信心和堅強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝任何困難的內(nèi)在人格魅力與力量。

她沒有雙親，沒有錢財;她是世界中的一個弱女子;她不漂亮，卻有著堅強(qiáng)的個性，這使她在世人眼里更加失去了魅力，因為她不會對別人逆來順受：她在洛任德學(xué)校對好友海倫·伯恩斯這樣說道：“當(dāng)我們無緣無故挨打的時候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?，教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個人，叫他永遠(yuǎn)不敢再打人?！边@是簡·愛對一切不公和歧視的反抗。

簡·愛不服從冥冥中的注定，一切又一切的打破命運(yùn)的安排，選擇自己的路，在世人看來，她可能微不足道，但卻是自己命運(yùn)的主宰，她也許不漂亮，但值得他人愛。我很佩服她，佩服她的倔強(qiáng)和堅韌，她渴望知識，追求豐富的精神世界，追求美好的生活。

對簡·愛，我有的是欣賞和贊美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間人格的平衡。雖經(jīng)歷不幸卻依然熱愛著生活，把愛帶給每個需要她的人，為了自己的愛、平等的純粹的愛，在我心中，簡愛就像一個充滿智慧與愛心并努力使自己的生命得到張揚(yáng)的精靈。

人，不因為外貌皮囊的美麗而決定自己是美麗還是丑陋，人美麗，主要關(guān)系是因為可愛，美不指外貌，更重要的是心靈。簡生命的高貴，院子她是能為自我心靈而活的人，她從自由的心靈里散發(fā)出一種芬芳香氣，散發(fā)出綹縷恬淡的氣質(zhì)。

在當(dāng)今社會，人心殘忍冷酷的人還是占多數(shù)，由此，簡充滿憐憫、愛心、寬容的心靈做了鮮明對比，這就需要我們學(xué)習(xí)和擁有。

我們感到最幸福的是，我們最親愛的人也得到了幸福!這讓我從簡·愛的一生中看到真、善、美的境界和高尚的幸福理念。

簡愛從小就住在舅媽里德太太家中，自從舅舅去世之后，簡愛在這個家中的地位就一落千丈，表哥表姐無視她的存在，舅媽對她更是嚴(yán)厲苛刻，在這樣的環(huán)境下，她一天天變的沉默，她常常躲在角落里讀書，就是這樣也不能幸免她們的責(zé)難，有一天，因為她又躲著看書，表哥打了她，從而激發(fā)了她的反抗意識。

讀到這里，我為簡愛的多戕命運(yùn)悲哀，為里德太太的偏心憤憤不平，為表兄妹之間敵視難過，帶著這樣復(fù)雜的心情，我繼續(xù)往下讀。

里德太太不想她繼續(xù)呆在家里，于是把她送到了勞渥德學(xué)校，在那里，簡愛有了自己真正的朋友，可是就在她剛剛對生活充滿感恩充滿憧憬時，學(xué)校創(chuàng)辦人在大庭廣眾之下對她的侮辱再一次把她打入深淵。她沒有屈服，頑強(qiáng)的掙扎著生存下來。

海倫彭斯的出現(xiàn)使簡愛重新獲得了新生，她象簡生命中的一盞燈，照亮了簡愛漫長的人生。

可惜，海倫卻因為肺病過早地離開了人間，在那個溫馨的夜晚，簡失去了的朋友，但她仍以頑強(qiáng)的精神活了下來。

讓她意外的是收留她的里弗斯先生竟是她在世上的親人，與親人短暫相聚后，她繼承了一筆不少地遺產(chǎn)，利用這筆遺產(chǎn)，簡終于過上了穩(wěn)定的生活。

讀完后，簡悲慘又幸運(yùn)的一生使我流下了淚，她雖遭遇那么多不公，但她從不抱怨，以她的善良和寬容存于世，最后終于有了良好的結(jié)局。

名著是世界瑰寶，每一本名著都經(jīng)得起歲月的滄桑。這個假期，我讀了一本名著—《簡愛》。

《簡愛》是英國作家夏洛克的作品，它成功地塑造了一個敢于反抗、爭取自由和平的婦女形象，文中講述了這樣一個故事：簡愛的父母過早地去世了，她從小在里得舅媽家長大，一直受舅媽和表姐妹的欺負(fù)，并被迫送到了老渥的學(xué)校，但簡愛一直堅強(qiáng)面對。在老渥的學(xué)校，簡愛受到無微不至的關(guān)懷，也經(jīng)歷了與好友的生死離別。

畢業(yè)后，簡愛在桑菲爾徳當(dāng)了家庭教師，認(rèn)識了丈夫—羅切特先生。又因發(fā)現(xiàn)羅切特還有一個瘋妻子，她十分傷心，離開了桑菲而徳。后漂泊到圣約翰家，圣約翰家兄妹得知簡愛小時候的故事，深受感動。在圣約翰家一段時間以后，簡愛又回到了桑菲而徳。等她再次回到圣約翰家時，那里已被大火燒光了，好不容易找到已失明的羅切特先生，從此，簡愛同羅切特先生過上了開心生活。

簡愛維護(hù)自己的尊嚴(yán)，正如她說過的一句話：“當(dāng)我無緣無故挨打時，我們應(yīng)該狠狠回?fù)簟边@便是簡愛具有反抗精神的體現(xiàn)。在里的舅媽家、在老渥的學(xué)校、在桑菲而徳、在圣約翰家，簡愛始終沒有放棄這種反抗精神。

《簡愛》讓我學(xué)會了要敢于愛，雖然貌不驚人，身材矮小，但她擁有不同尋常的氣質(zhì)，懂得反抗，爭取自由等，這讓她變得光彩奪目。簡愛她有自己的尊嚴(yán)，她努力維俗勢力反抗，要有勇于追求平等的精神，正是這種精神讓夏洛克筆下的簡愛形象得到永生!

全文閱讀心得體會范本篇三

全文閱讀是一項能夠提高我們思維能力與素養(yǎng)的重要技能，它幫助我們更好地理解文章并獲得更深層次的信息。為了加強(qiáng)自己的全文閱讀能力，我報名參加了全文閱讀培訓(xùn)，以下是我的心得體會。

首先，我意識到全文閱讀需要時間和耐心。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了全文閱讀的流程：先掃讀整篇文章，了解大意和結(jié)構(gòu)，再仔細(xì)閱讀每段，理解每個觀點和關(guān)鍵詞。這種方法需要耐心細(xì)致，不能隨意跳過和快速想到結(jié)論。然而，當(dāng)我按照這種方法進(jìn)行閱讀后，我真正體會到了正確的方法和結(jié)果。文章的意義變得更加清晰，我能夠準(zhǔn)確地理解作者的觀點，并深入探索作者表達(dá)的意思。

其次，全文閱讀也需要積極的心態(tài)。在閱讀過程中，我們經(jīng)常會遇到難懂的詞匯和語句，這時需要積極主動地去查閱詞典、學(xué)習(xí)新詞匯。此外，對于一些復(fù)雜的句型或主題，我們需要耐心思考，嘗試從多個角度去理解和解釋。通過支持正面和積極的心態(tài)，我們可以更加自信地掌握正確的思考方法，從而更好地理解作者表達(dá)的觀點，閱讀文章。

第三，提高全文閱讀能力需要不斷的實踐和訓(xùn)練。正如俗話所說，“熟能生巧”，全文閱讀的能力需要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)。在實踐過程中，我們不僅能夠警覺文章的亮點，概括作者的主要觀點，還可以深化對文章內(nèi)容的理解和理解。在培訓(xùn)過程中，我嘗試著不斷練習(xí)全文閱讀方法，通過不斷地讀取和評估以前的文章，提升了我的全文閱讀能力。

第四，關(guān)鍵是對于全文閱讀的技巧需要不斷的探索和改進(jìn)。在全文閱讀的過程中，我們不僅需要正確地掌握方法，還需要不斷地擴(kuò)大閱讀量和增強(qiáng)對信息的敏感性。此外，我們還可以選擇一些題目來練習(xí)和測試我們掌握的技能，在實際的讀取文本的過程中發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。反復(fù)實踐和總結(jié)，這是不斷探索和改進(jìn)全文閱讀技巧的關(guān)鍵。

總之，全文閱讀能力是需要在實踐中不斷練習(xí)和改進(jìn)的。只有通過深入的閱讀和細(xì)致的推敲，我們才能提高自己的全文閱讀能力。參加全文閱讀培訓(xùn)，我獲得了一些重要的經(jīng)驗和技巧，它們不僅幫助我更好地理解文章，還提升了我的思維能力和閱讀表現(xiàn)。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定會在全文閱讀方面有越來越出色的表現(xiàn)。

全文閱讀心得體會范本篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長;通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣;通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。下面是小編給大家整理的孩子家長親子閱讀心得體會，僅供參考希望能夠幫助到大家。

古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。

孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴(kuò)充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。

我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學(xué)會觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導(dǎo)他以后學(xué)會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。

通過親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。

隨著寶寶漸漸長大她的閱讀興趣越來越濃，從撕書到看書，進(jìn)而愛書，這是寶寶的成長過程，也是作為父母的我們倍感高興之處，以下是我們對親子閱讀的一點體會和做法與大家共勉。

一、貴在堅持。

我們家長每天要為工作和家務(wù)奔波勞累，所以沒時間每天都陪孩子共同閱讀，不能做到持之以恒，其實我們家長只要每天能抽半小時陪著孩子閱讀就夠了。

二、興趣。

家長要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

三、以身作則。

父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行，在孩子身上會留下深刻影響。為人父母，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，在給孩子讀書的同時也是加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的過程。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣，家長必須以身作則。

四、教給方法。

孩子在拿到一本書的時候，首先會被書上五顏六色的畫面所吸引，就會從他們拿到的那一頁開始翻，無論是第一頁還是中間頁，而且翻的速度很快，這樣看書的方法是不起到作用的。我教孩子看書，先要懂得看目錄，讓孩子知道每本書都有封面和封底，閱讀時一定要告訴孩子書的名字，引導(dǎo)孩子從頭開始，逐頁閱讀，并且還同時用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力。

五、學(xué)以致用。

閱讀中出現(xiàn)的字可以隨時隨地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，如上街看到的廣告牌可以讓她來讀，增強(qiáng)她的成就，以后學(xué)習(xí)就更帶勁。

涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長，孔夫子將讀書學(xué)習(xí)分為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”三個層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長。

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學(xué)校教育，親子閱讀給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。親子閱讀時注意：順應(yīng)孩子的心理，精心挑選圖書;提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍;觀察閱讀愛好，學(xué)習(xí)事半功倍;提倡親子共讀，關(guān)愛孩子心靈。下面具體談一談，也算是拋磚引玉吧。

一、順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感。

孩子天生喜歡玩具，并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來的，孩子愛不愛看書，喜歡不喜歡閱讀，如何培養(yǎng)是件技巧的事。在閱讀的初期，家長一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此盡量給孩子挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。

二、提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。

好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點，他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會兒翻翻這本，一會兒翻那本。在上小學(xué)前，對此不要太在意。通常，在學(xué)前這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。

三、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。”閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進(jìn)行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時，可以讓孩子自己選擇書本，有的孩子特別喜歡卡通動畫類書籍，但是孩子所讀書刊的內(nèi)容應(yīng)該是范圍越廣越好。為了避免閱讀上的“偏食”，在她選擇書本的時候適時的給孩子推薦一些其他讀物，給其介紹這些書籍的內(nèi)容、特點，以提起孩子對這些書本的興趣，而不對孩子的選擇進(jìn)行簡單的干涉，盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。

四、親子共讀，營造閱讀氛圍。

吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！薄坝H子閱讀”是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會到了學(xué)習(xí)的滿足。

好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。實際上我們在親子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會更加努力，希望能過這些努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格。以上就是我的幾點心得體會與大家共勉。

這次幼兒園給我的女兒布置了一個任務(wù)——親子閱讀，當(dāng)天的晚上我陪孩子一起捧著童話書看。這還是我第一次跟女兒一起閱讀，以往我工作忙，就沒有時間陪她做這些簡單的事情，想來心里對她多有虧欠，同時這次的家長陪伴孩子的親子閱讀讓我有了很多的感想。

晚上坐在床上看著同一本書，這是很新奇的經(jīng)歷，看著女兒已經(jīng)能讀懂書中的故事，不免讓我很驚喜，還能跟我一起討論，問出一些我之前對此故事沒有理解到的問題，很是讓我覺得驚訝。這樣看來，倒是我這個做媽媽的沒有想法了。女兒閱讀竟然養(yǎng)成很好的習(xí)慣，比如遇到不會的字詞，她首先不是先問我，而是去用工具去查詢，如果那個字她無法查到，才會問我，這樣的自主學(xué)習(xí)，讓我覺得自己生出了還不如她的想法出來。再去對比以前的自己，似乎無法跟女兒相比，現(xiàn)在的她在我不知道的情況下已經(jīng)慢慢的長大。我為她感到欣慰的同時，心里又覺得特別的酸苦，幼兒園里其他的孩子都有父母陪伴，而我和他父親卻是很少的，這么小的她就如此懂事，讓我不知道該去怎么做。

當(dāng)天晚上與她一起看書，那種感覺真的很棒，很享受當(dāng)時的氛圍，可以與她相伴在一起。而且這樣的親子閱讀，讓我與她的關(guān)系越發(fā)的親密，孩子本就小，開始對我不熱情，有了共同的活動后，慢慢的就親密了。我在跟她一起看書的過程中，有時候想以后一定要多抽出時間來陪伴她，看書也好，玩游戲也好，總之不能再像以前那樣把她放在爺爺奶奶那就不管了，實際上她還是很依賴我們的。晚上能夠跟他一起共讀，讓我很開心。重要的是她也一樣很享受這樣的親子時光，等習(xí)慣了這樣的氛圍，也開始想我撒嬌了，要我讀給她聽，一起開心的討論故事中的道理，她把她弄懂的分享給我，我把其中蘊(yùn)含的道理說給她聽，我們也就收獲了不一樣的理解，是一種很美妙的事情。

這一次的親子閱讀在女兒入睡中結(jié)束，可是結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)我這個家長能夠以這種方式陪伴她，簡直再好不過了，可以共同培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，也能從書中學(xué)到很多的人生道理，可以幫助孩子成長。我喜歡這次的家長親子閱讀，讓我與孩子的關(guān)系親近了很多。

對于這次親子閱讀，讓我有了以下的感悟。我們家長把孩子送去幼兒園去學(xué)習(xí)是對的，但是這不代表我們就能當(dāng)甩手掌柜了啊，我們做父母的也要時不時的給孩子灌輸知識，這樣就能達(dá)成跟老師共同給予孩子教育的效果。并且，孩子們現(xiàn)在都已經(jīng)是大班的學(xué)生了，一切簡單的漢字也是可以認(rèn)識了，但是一本童話故事書里面的所有漢字估計也在只能認(rèn)識個五分之一的樣子，現(xiàn)在我們要做的是什么，激發(fā)他們對漢子的興趣，這樣他們就會主動的去看書，從小就培養(yǎng)孩子喜歡看書的好習(xí)慣，我們就需要當(dāng)他們的那另外五分之四，幫助他們?nèi)タ炊槐緯ヮI(lǐng)會漢字的獨(dú)特魅力以及讀書時的心曠神怡。

家里的書房里，是有一本兒童版的安徒生童話的，我就拿出這本書跟孩子一起坐在桌子旁開始看了起來，第一章就是打火匣，我在非常輕言細(xì)語，充滿感情的給他讀故事，但是他的注意力全在每一頁的插畫上，先是巫婆，后來是那三只大狗，說實在話，我是有點崩潰的，后來我也就找了一片簡單點的故事，跟他說：“剛剛我讀了一篇故事給你聽了，也輪到你來讀給我聽了”，剛開始他是非常不愿意的，每次讀到不認(rèn)識的字了，我就在耐心旁邊提示，怎么拼的，我也會告訴他，這個字是什么意思我也會說明白，他慢慢的他就找到樂趣了，因為以前老是要我讀故事給他聽，我總是讀了三到四篇就作罷了，他現(xiàn)在可以學(xué)會自己讀了，興致一下子就起來了，我神奇的發(fā)現(xiàn)，他會主動的去思考這篇童話故事讓他懂得了什么，這是我萬萬沒想到的，當(dāng)他們往錯誤的方向去理解的時候，我就會做出正確的引導(dǎo)。一個下午的親子閱讀，讓我感覺到特別的充實，是非常有意義的一個下午。

現(xiàn)在的他總是會自己拿著書開始讀了，反正他現(xiàn)在很多的聲母韻母也已經(jīng)學(xué)了，拼音對他來說不難，一旦遇到實在不會的地方了，就會主動的來問我，也會主動要求我給他買書了，這讓我非常的欣慰，在孩子上學(xué)校前，給他養(yǎng)成了這么好的一個習(xí)慣，就特別的值得，我也終于意識到親子閱讀的重要性了，作為家長我會經(jīng)常跟孩子開展親子閱讀，陪他讀越來越多的書，開拓他的思維，提高他的修養(yǎng)，何樂而不為呢。

全文閱讀心得體會范本篇五

作為一名教師，閱讀是我個人專業(yè)成長的必不可少的一部分。全文閱讀不僅幫助我拓寬知識面，還提升了我的教學(xué)水平。在過去的幾年里，我積極參與全文閱讀，并從中獲益良多。在本文中，我將分享我的全文閱讀心得體會。

第二段：閱讀的必要性。

全文閱讀對于教師來說至關(guān)重要。首先，它幫助我們了解最新的教學(xué)理論和方法，在教學(xué)中能夠更靈活地運(yùn)用。其次，全文閱讀能夠拓寬教師的知識視野，提高教師的綜合素質(zhì)。此外，通過全文閱讀，教師可以建立對學(xué)科知識的深入理解，為學(xué)生答疑解惑提供更準(zhǔn)確的知識支持。

第三段：全文閱讀的技巧與方法。

在進(jìn)行全文閱讀時，教師應(yīng)該掌握一些有效的技巧和方法。首先，預(yù)讀是非常重要的一步。通過快速瀏覽全文，可以了解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，有針對性地進(jìn)行閱讀。其次，教師應(yīng)該培養(yǎng)批判性的閱讀能力，不僅要了解作者的立場和觀點，還要分析其論證邏輯的合理性。此外，教師還可以運(yùn)用筆記、標(biāo)記和總結(jié)的方法，幫助自己更好地理解和吸收閱讀材料。

第四段：全文閱讀的收獲與反思。

通過全文閱讀，我收獲了許多知識和啟示。首先，我了解到教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力的提升是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，全文閱讀是其中的重要一環(huán)。其次，通過閱讀一些前沿的教育理論和觀點，我能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實際教學(xué)中，為學(xué)生提供更有效的教育。同時，全文閱讀也讓我更加清晰地認(rèn)識到教師的責(zé)任和使命，激勵我更加積極地面對教學(xué)挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)與展望。

總結(jié)來看，全文閱讀在教師的個人成長中起到至關(guān)重要的作用。通過全面閱讀，教師能夠拓寬自己的知識視野，提高綜合素質(zhì)，并將所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)實踐中。然而，全文閱讀也需要教師有足夠的時間和精力投入。在未來，我將繼續(xù)保持對全文閱讀的熱愛和追求，不斷提高自己的閱讀能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生，實現(xiàn)個人教育目標(biāo)。

通過以上的五段文章，我們可以看到教師全文閱讀的重要性和必要性，了解到一些全文閱讀的技巧和方法，并從中獲得實際收獲與反思。最后，總結(jié)全文閱讀在教師個人成長中的作用，并展望未來的發(fā)展方向。全文閱讀不僅能提升教師的教學(xué)水平，還能夠讓我們更好地理解教育的意義和價值。我相信，通過不斷地全文閱讀，教師會成為更好的教育者。

全文閱讀心得體會范本篇六

閱讀是一種探索世界的方式，也是一種提高自身能力的途徑。在不斷的閱讀中，我們可以感悟到生活的種種，積累大量的知識和經(jīng)驗。本篇文章將分享我在閱讀全文中的心得體會，從而引發(fā)更多的共鳴和思考。

第二段：理解全文的重要性。

閱讀全文對于理解作者的觀點、思路以及論述的邏輯非常關(guān)鍵。在閱讀過程中，我們需要注意多方面的細(xì)節(jié)，如句子的結(jié)構(gòu)、詞匯的含義、文章中的總體結(jié)構(gòu)和重點論述等。這些因素都能夠影響我們的閱讀效果，并決定我們是否能夠得出正確的結(jié)論。

第三段：全文閱讀的技巧。

全面閱讀需要掌握一定的技巧，例如：快速瀏覽文章結(jié)構(gòu)，明確文章的主題和關(guān)鍵詞；仔細(xì)閱讀時注重句子的結(jié)構(gòu)、語氣、語境等細(xì)節(jié)，從而深入理解作者的觀點和意圖；在閱讀過程中，引用作者的觀點進(jìn)行分析和解釋，意識到作者的論述邏輯，并且測試和探索結(jié)論的有效性。

第四段：全文閱讀的收獲。

全面理解文章中的內(nèi)容和作者的意圖，可以幫助我們更好地理解各種觀點和想法。從中我們可以學(xué)到新知識和新技能，加強(qiáng)自己的邏輯思維和分析能力，積累思考問題的方法和智慧。它不僅能夠促進(jìn)我們的個人成長，還可以為我們的職業(yè)生涯和社會活動帶來更多的啟示和指導(dǎo)。

第五段：總結(jié)。

全面閱讀對于我們的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。在閱讀過程中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣不僅有益于我們個人的成長，還能帶給我們更多的啟示和指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地閱讀，從而不斷地提升自己的知識和能力。

全文閱讀心得體會范本篇七

在現(xiàn)代社會，我們的閱讀方式越來越多樣化，很多人經(jīng)常使用手機(jī)、電腦等設(shè)備進(jìn)行閱讀，甚至一些人不再翻閱紙質(zhì)書籍。但是，這種方式往往讓人的注意力難以集中，因此影響了對文章的全面理解。所以，在這篇文章中，我們將談?wù)撊拈喿x的重要性以及我的一些心得體會。

對于一個文字作者來說，他希望讀者能夠認(rèn)真閱讀完整篇文章。文字作者花費(fèi)了大量的精力和時間，將自己的思想和感悟融入文章中，而讀者若是只看了幾句話，那么文章的意義也會被削弱。同時，對于讀者來說，全文閱讀有利于幫助我們更好地理解文章的主旨，把作者所想表達(dá)的意思完全領(lǐng)悟，并在具體實踐中得到反思。因此，全文閱讀對于閱讀效果非常重要。

全文閱讀時，我們要做到以下幾點：

1.仔細(xì)閱讀每一段文章，確保能夠完全理解其意思。

2.對于不理解的詞語和句子，可以通過查字典或者百度等搜索引擎進(jìn)行解決。

3.在閱讀過程中隨時記錄自己的想法和疑問，以方便后續(xù)思考和總結(jié)。

4.對于音頻、視頻等不易暫停的內(nèi)容，一定要集中注意力，一次性看完。

以上這些措施對于全文閱讀來說非常必要，可以讓我們更好地理解文章，更好地把握作者的意圖。

第四段：我的一些心得體會。

在自己的閱讀過程中，我也有著一些心得體會。首先，我們要摒棄浮躁心態(tài)，慢慢品味文章中的每一句話，真正理解其中的內(nèi)涵。其次，全文閱讀需要我們關(guān)注細(xì)節(jié)，注意每一個馬腳，看清每一個組成部分，不至于被細(xì)節(jié)問題困擾而無法理解主要內(nèi)容。最后，我認(rèn)為全文閱讀的最終目的還是通過閱讀來豐富自己的知識，提升自己的閱讀能力，這樣才能不斷在各個領(lǐng)域中提供有價值的思想和建議。

第五段：總結(jié)。

全文閱讀是一個相對于簡單翻閱而言，更加復(fù)雜、更加耗費(fèi)時間的閱讀方式，需要我們保持高度的集中力和認(rèn)真的態(tài)度。然而，這種方式可以幫助我們更好地理解文章，對于提高我們的品位和思考能力有著巨大的推動作用。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該不斷練習(xí)全文閱讀，以增強(qiáng)我們的閱讀技巧和體驗，從而掌握更多的知識和見解，為我們未來的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造更多的機(jī)會。

全文閱讀心得體會范本篇八

全文閱讀是一個從頭到尾仔細(xì)閱讀一篇文章或一本書的過程。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及人們生活節(jié)奏的加快，快速瀏覽和跳讀已經(jīng)成為了人們?nèi)粘ｉ喿x的習(xí)慣。但是，全文閱讀能夠幫助我們深入理解一篇文章的主旨和內(nèi)容，提高自己的閱讀能力。

全文閱讀不僅可以幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容，還可以提高我們的閱讀能力和思維能力。同時，全文閱讀也可以培養(yǎng)我們的耐心和專注力，在閱讀課文、考試資料等方面都有很大的益處。此外，對于學(xué)習(xí)外語的人來說，全文閱讀也是掌握外語閱讀技巧的重要手段。

全文閱讀需要一些技巧。首先，要有一個好的閱讀環(huán)境，避免干擾和分心；其次，要從頭到尾仔細(xì)閱讀，注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)和主旨；第三，可以使用標(biāo)記、摘記等方法來加深對文章的理解和記憶；最后，閱讀之后可以對重點內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)述，加深印象。

全文閱讀需要不斷的練習(xí)和提升。在平時的閱讀中，可以選擇專業(yè)書籍、經(jīng)典名著、歷史小說等不同類型的文章進(jìn)行閱讀?？梢远嘧x難度較高的文章，提高自己的閱讀難度和理解能力。同時，可以參加閱讀交流會、閱讀小組等活動，與他人分享閱讀心得和感悟，不斷提升自己的閱讀能力。

第五段：結(jié)語。

全文閱讀雖然需要一定的時間和精力，但是它可以幫助我們提高閱讀能力和思維能力，培養(yǎng)耐心和專注力，同時也可以幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容和主旨。希望大家可以通過不斷練習(xí)和提升，逐漸變得擅長全文閱讀，成為一個高效的閱讀者。

全文閱讀心得體會范本篇九

閱讀全文是一個非常有意義的行為，其意義不在于讀完了整篇文章，而在于通過閱讀體驗和思考發(fā)現(xiàn)更多的內(nèi)涵和知識。我非常喜歡閱讀，它讓我成為了一個更好的人。閱讀的過程是我成長的歷程，不斷地探索新的知識和世界觀，也讓我在思考中感悟到人生的真諦。

第二段：我們應(yīng)該如何閱讀全文。

對于我來說，閱讀全文的過程是非常有趣的。在閱讀中，我會根據(jù)文章的內(nèi)容調(diào)整我的思考方式，平衡我的思維，然后構(gòu)建自己的世界觀。在閱讀中，我們最好不要盲目的看完整篇文章，因為這樣我們沒有時間，甚至沒有興趣去認(rèn)真思考內(nèi)容，反而會浪費(fèi)我們的時間。我們應(yīng)該抽象內(nèi)容中的核心，通過思考和總結(jié)來得出結(jié)論。

第三段：閱讀全文的過程對我們的幫助。

對我來說，閱讀全文的最大幫助是培養(yǎng)了我的思考能力。在閱讀過程中，我不斷地思考，觀察、分析和總結(jié)。通過這樣的過程，我就能更好地理解文本。閱讀過程還能讓我們放松身心，減輕壓力。此外，閱讀還可以讓我們接觸不同的文化、思想、經(jīng)驗和觀點，這可以拓寬我們的視野，并幫助我們從更深層次的角度去看待和理解事物。

最好的閱讀方法是實踐。在閱讀中，我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)內(nèi)容，還應(yīng)該學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)方式，這樣才會使我們掌握更多的知識和技巧。實踐的過程中，我們需要把閱讀和實踐結(jié)合起來，這樣可以幫助我們更好地理解和掌握內(nèi)容。我們要根據(jù)自己的實際情況來發(fā)現(xiàn)支持我們自身發(fā)展，成長和學(xué)習(xí)的材料，并將其與自己的實踐結(jié)合起來。

第五段：結(jié)語。

在閱讀全文的過程中，我們不僅可以學(xué)到很多知識，還能提升思考、表達(dá)和實踐能力。閱讀可以從一個新的角度來看待問題，并讓我們不斷地發(fā)現(xiàn)新的知識和想法。我們應(yīng)該用心閱讀并思考，將所學(xué)的知識和思想與生活實踐結(jié)合起來。閱讀是一種永無止境的探索，我們需要不斷地閱讀并實踐，才能真正成為自己的主宰。