經(jīng)驗做法心得體會報告(通用15篇)

寫心得體會可以促使我們思考自己在某個領(lǐng)域的成長和進(jìn)步，并提出進(jìn)一步提高的計劃。在寫心得體會時，可以引用一些相關(guān)的理論知識或文獻(xiàn)資料，提升文章的可信度和參考價值。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇一

黨史教育是一種重要的教育形式，通過對黨的歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，可以使黨員干部增強黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信仰，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平。在這個過程中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗和成功做法，值得總結(jié)和分享。

第二段：加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。

黨史教育的核心任務(wù)是深化理論學(xué)習(xí)，黨員干部要通過學(xué)習(xí)馬克思主義、中國特色社會主義理論，增強政治思想覺悟，提高政治素養(yǎng)。在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，結(jié)合實際，講好黨史故事是一種有效的做法。通過講述黨的優(yōu)秀歷史人物和英雄事跡，激勵黨員干部立足實際，堅定理想信念，不斷進(jìn)取。同時，還可以通過編寫學(xué)習(xí)筆記、開展座談會等形式，加深對黨史教育的理解，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)模范意識。

黨史教育不僅要讓黨員干部了解黨的歷史，更要弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)崇尚英雄、崇尚模范的氛圍。我們發(fā)現(xiàn)，深入開展黨史教育，可以調(diào)動黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過組織參觀革命圣地、黃土高坡等場所，可以讓黨員干部深入感受革命先輩的奮斗精神，感受黨的光輝歷史。同時，我們還可以召開表彰先進(jìn)、講述典型故事等活動，鼓勵黨員干部樹立模范意識，爭做時代新人。

第四段：提高組織能力，推動工作實踐。

黨史教育的目的是為了推動黨員干部的工作實踐，提高組織能力。我們認(rèn)為，開展黨史教育不能只停留在理論上，更要貼近實際，解決具體問題。通過組織黨員干部參加社區(qū)服務(wù)、扶貧幫困等實踐活動，可以增強黨員干部的工作能力和責(zé)任感。此外，我們還可以開展培訓(xùn)班、研討會等形式，提高黨員干部的綜合素質(zhì)和才干，為黨和人民服務(wù)做出更大貢獻(xiàn)。

第五段：加強評估和總結(jié)，持續(xù)完善黨史教育。

黨史教育是一個長期而復(fù)雜的過程，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新方法。我們認(rèn)為，加強黨史教育的評估和總結(jié)，可以及時發(fā)現(xiàn)問題和不足。通過黨內(nèi)評議、個人小結(jié)等方式，可以了解黨員干部對黨史教育的學(xué)習(xí)效果和滿意度，及時完善教育內(nèi)容和方法。同時，還可以提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助黨員干部克服困難和挑戰(zhàn)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益。

總結(jié)：黨史教育是黨員干部的一項重要任務(wù)，通過加強理論學(xué)習(xí)、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、提高組織能力，可以提高黨員干部的政治素質(zhì)和工作水平。在實踐中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新方法，加強評估和總結(jié)，持續(xù)完善黨史教育，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇二

20xx年上半年我在縣實驗小學(xué)任教，我所承擔(dān)的教育教學(xué)工作是：五年三班的語文課及配班工作，六年級五個班的綜合實踐課。當(dāng)一學(xué)期的教育教學(xué)工作接近尾聲之時，有必要反思一下我的學(xué)科教學(xué)工作。

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，之所以能始終保持平和快樂的心態(tài)，每日精神飽滿地從事常規(guī)工作，很大程度上要慶幸我參加了讀書社團的活動。讀書匯報活動中，聽著前期成員精彩的匯報，我深深感到自己需要厚重的內(nèi)容真是太多了。讀書，讓我每天經(jīng)歷不一樣的人生；讀書，讓我的心越來越柔軟；讀書，讓我的課堂教學(xué)發(fā)生著潛移默化的改變。過去我的語文課上，不自覺地就要問一些淺層次的封閉性問題：學(xué)生無需進(jìn)行深入思考，只要回答“是”或“不是”就可以了。由于提問只停留在簡單的認(rèn)知狀態(tài)，對學(xué)生的思維挖掘的很淺，不利于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。而思維的廣闊性是作為現(xiàn)代人必須具備的思維品質(zhì)。我想，走出校園的學(xué)生可以忘記我曾經(jīng)在課堂上向他們傳授了那些學(xué)科知識，但一定要記住的是在思考問題的過程中能全面地看問題，即對同一問題或現(xiàn)象能多角度地思考，多因素分析，多方法解決。為了訓(xùn)練學(xué)生思維的廣闊性，拓展學(xué)生思維的空間，現(xiàn)在我的課堂上經(jīng)常會提出一些開放性的問題。初讀課文后，我會問：文中的主人公留給你怎樣的印象？圍繞中心問題進(jìn)行小組討論后，我會問大家：結(jié)合組內(nèi)討論，說說你的看法？說說相同和不同之處？總結(jié)全文時我會問學(xué)生：學(xué)過本文，你在閱讀方面有什么收獲？你在寫作方面有什么收獲？你在做人或做事方面有什么收獲？由于在備課時就能有意識地結(jié)合教材的重點、難點和習(xí)題設(shè)開放式的問題，課堂上有效地提出問題，就可以引領(lǐng)學(xué)生運用比較、演繹、歸納的思維形式，激發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。開放式提問，其重點恰好是引導(dǎo)學(xué)生的思維過程，使他們掌握一定的思維方法和技能，從而為他們的創(chuàng)新思維與拓展思維空間打下了良好的基礎(chǔ)。

1.教案。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校優(yōu)秀教案的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計教案。做到：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點清楚，教學(xué)流程注意為學(xué)生發(fā)揮主體作用留有足夠的空間，板書簡潔，課后反思既能肯定師生在課堂學(xué)習(xí)中的進(jìn)步也能及時發(fā)現(xiàn)不足并及時在后期教學(xué)中加以改進(jìn)。

2.聽課。認(rèn)真參加每一次組內(nèi)、學(xué)校及校外聽課活動，學(xué)期聽課達(dá)30節(jié)以上。每次聽課都能認(rèn)真記錄，及時思考、評價，并能把學(xué)到的新理念、新方法用到自己的課堂教學(xué)中。

3.書法。本學(xué)期在第一課時預(yù)習(xí)檢查的環(huán)節(jié)，加強了寫字指導(dǎo)。利用課件中的虛宮格，指導(dǎo)學(xué)生觀貼，說出字形特點，然后臨帖。由于每課生字?jǐn)?shù)量不等，學(xué)生字帖中空行部分用來指導(dǎo)學(xué)生訂正在聽寫、習(xí)作中出現(xiàn)的常見錯別字。為了讓學(xué)生規(guī)范間架結(jié)構(gòu)，我建議學(xué)生買了一本與教材配套的字帖，每周描寫5頁，一周檢查一次，同時評出本周書寫星。導(dǎo)學(xué)期末，學(xué)生的整體書寫水平較上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。

4.學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，通過提出開放性的核心問題，引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)習(xí)比較、綜合等思維方式，注重思維品質(zhì)的培養(yǎng)。注重寫作能力培養(yǎng)，通過指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、接力日記，鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，個性化寫作。每天拿出10鐘，給學(xué)生創(chuàng)造展示、欣賞、評價習(xí)作的機會，使學(xué)生的布局謀篇能力、口語表達(dá)力及書寫水平都能夠得以提升。學(xué)期末整理學(xué)生“優(yōu)秀作文集”，共有82篇上傳習(xí)作經(jīng)過教師修改、排版、插入背景后打印成冊。

5.作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)格式有統(tǒng)一的明確要求，批改及時，訂正、改錯落實到人。班級設(shè)立作業(yè)評比星，對于書寫不規(guī)范、正確率低的作業(yè)要求返工，指導(dǎo)合格為止。

6.注重小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。目前我的語文課上，預(yù)習(xí)字詞的檢測能夠很好地在小組合作學(xué)習(xí)階段完成。閱讀課上的小組匯報初見效果。講評作業(yè)后的小組作業(yè)訂正、評價工作做得最好。一些口頭背誦項目可以通過小組合作學(xué)習(xí)的方式得到有效檢測。

7.教學(xué)任務(wù)完成。語文課的教學(xué)任務(wù)如期完成。六年級的綜合實踐課預(yù)計完成三個主題，前兩個主題如期完成，各種材料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全。第三個主題按照學(xué)校臨時工作布置改作其它項目，正在認(rèn)真進(jìn)行中。

1.古詩積累要有深度，注重其應(yīng)用價值。本學(xué)期積累的20首古詩，我只是配合班主任多次進(jìn)行了默寫的書寫糾錯工作。沒有重視名句的積累，致使測試中在這個項目大量丟分。所以，以后的教學(xué)工作，要把目標(biāo)定在學(xué)以致用上，要考慮學(xué)生學(xué)到這方面的知識對他的終身發(fā)展的價值。

2.通過推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，對提優(yōu)補差還需加強力度。通過星級評價及小組合作學(xué)習(xí)評價調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有了一定的效果。優(yōu)生中已經(jīng)出現(xiàn)了主動競爭的意識，優(yōu)生的整體學(xué)習(xí)水平還有提升空間，要培養(yǎng)他們的組織能力，進(jìn)一步提升小組合作學(xué)習(xí)的時效性。班級內(nèi)有四分之一的學(xué)生，放學(xué)后是處于無政府狀態(tài)的，這部分學(xué)生由于家長外出打工，或者不會教育子女，家庭作業(yè)不能有效落實，或者根本就不做。教師每天要拿出很大一本分精力，監(jiān)督學(xué)生補前一天欠下的作業(yè)。本學(xué)期通過經(jīng)常與家長電話溝通及個別面談的的方式，使得幾名差生的放學(xué)后作業(yè)完成狀況有了改進(jìn)，但不能堅持經(jīng)常。更令人困惑的是有的家長在電話里答應(yīng)的是好好好，最后仍然看不到她做了什么。我想，一定是我的原因，還沒有找到更好的溝通方式，或者是對家長的建議不到位。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇三

現(xiàn)在開會。今天下午把大家請來，主要是按照縣委會的安排，對我分管和聯(lián)系的部門、鎮(zhèn)班子成員進(jìn)行一次警示提醒、真心交流?？陀^地講，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中也還確實存在一些需要加強和改進(jìn)的地方，近段時間，群眾也在陸續(xù)反映一些問題。我總結(jié)了一下，最重要的有兩點原因：第一，是放松了學(xué)習(xí)，總感覺志得意滿、躊躇滿志，不注重學(xué)習(xí)上級政策、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識，致使工作中出現(xiàn)了偏差。其次，是放松自律，恰恰現(xiàn)在法律法規(guī)的監(jiān)督?jīng)]完全跟上，自律不嚴(yán)，他律不夠，就容易出現(xiàn)這些或那樣的問題。當(dāng)然，這也從另一個角度說明干部在工作過程中和廣大人民群眾的接觸更加密切，只有和群眾廣泛接觸，我們的所作所為才會被群眾監(jiān)督的更嚴(yán)。反映的有些問題，經(jīng)過調(diào)查屬實，縣委、縣政府也及時采取了措施進(jìn)行處理。有些問題正在調(diào)查處理過程當(dāng)中。當(dāng)然，也有泄私憤、反映問題不真實的現(xiàn)象。這些事情，給我們敲響了警鐘。敲響了什么警鐘呢？就是只要是公職人員，不管是領(lǐng)導(dǎo)，還是一般干部，都是公眾人物，是受人民群眾監(jiān)督的對象，你的一言一行、一舉一動不僅代表個人，更代表黨和政府，所以，在座的各位責(zé)任是重大的。故此，把大家請到來在一起交流一下思想，也算是“打招呼、提要求、講紀(jì)律”的一次集體警示會。今天主要還是圍繞“提能力、守規(guī)矩、增團結(jié)、促落實”提幾點要求，達(dá)到“想干事、會干事、干成事、不出事”的目的。下面，我講四個方面的意見與大家共勉。

常言講：“學(xué)習(xí)可以明志，學(xué)習(xí)可以增智，學(xué)習(xí)可以立德。”學(xué)習(xí)可以給我們帶來終身益處。為什么這么說？因為現(xiàn)在我們面臨的知識和服務(wù)對象發(fā)生著翻天覆地的變化，用老一套辦法解決問題很難管用，所以，大家必須要加強學(xué)習(xí)。

首先，講下學(xué)什么。第一，要加強政策理論的學(xué)習(xí)。作為一個干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，不懂政策理論，那咋行？不要說黨和國家的大政方針，你連我們縣上的政策都弄不懂，給服務(wù)對象都講不清，那怎能服眾？干部不聽你的，服務(wù)對象不聽你的，那你不是形同擺設(shè)。所以，我們一定要加強政策理論的學(xué)習(xí)，必須把國家的大政方針掌握好，才能正確履行職責(zé)，工作才能做到位，執(zhí)行才能不走樣。黨的“”馬上要召開了，“”召開過后，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“”報告，把握今后5年，乃至更長時期國家重大治國方針和推行的一些政策，只有這樣，才能適應(yīng)工作需要，不被淘汰。第二，要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。一個單位的一把手專業(yè)知識弱一點，還說得過去，因為要抓全局工作。但副職不懂專業(yè)的話，你這個單位一定是管不好的。我分管的部門比較多，有搞經(jīng)濟的、有抓項目的、有抓法制的、有搞統(tǒng)計的，還有涉及民生的、搞公共服務(wù)的，等等。這些部門的工作專業(yè)性比較強，特別是一些窗口單位，不加強學(xué)習(xí)是不行的，所以，請大家一定要抓好專業(yè)知識學(xué)習(xí)。單位上要組織培訓(xùn)，個人要自學(xué)，要不停地學(xué)習(xí)，力爭每一個干部都能成為學(xué)習(xí)型干部。第三，要加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)。法律法規(guī)是規(guī)范社會和自然人之間的一條綱線?，F(xiàn)代社會法制意識越來越強烈，群眾在監(jiān)督，媒體在監(jiān)督，上級也在監(jiān)督，我們的工作時時刻刻都處于監(jiān)督之下，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)是不行的。首先一條，在座各位要把上級的條條框框、各項套路弄懂摸透，尤其是對法律法規(guī)、管理規(guī)定、辦事程序要熟記在心、準(zhǔn)確運用，做到既不違規(guī)、又不違法，還要能辦成事。

其次，講下怎么學(xué)。在學(xué)習(xí)形式上，要實行集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、組織選送學(xué)習(xí)、參加學(xué)歷教育相結(jié)合的方式開展。在學(xué)習(xí)方法上，要采取分小組交流、討論等方法學(xué)。要組織學(xué)習(xí)縣上出臺的機關(guān)事業(yè)單位工作人員學(xué)習(xí)考試辦法，10月份要組織考試，這也是逼著大家學(xué)的一種方法。另外，大家要定期關(guān)注中組部、中宣部等部門為我們推薦的書籍，多看多學(xué)這些書，通過學(xué)習(xí)借鑒來指導(dǎo)實際工作，進(jìn)一步增強思維能力、思考能力和謀劃能力，做到學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。同時，要積極主動向先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，不斷開闊眼界，激活思路，努力找到適合**實際的發(fā)展之策，盡量少走錯路彎路。

工作實績是檢驗一個班子實力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，班子實力強不強，作風(fēng)硬不硬，最終體現(xiàn)在工作實績中，要想取得一流的工作業(yè)績，必須精心謀政、認(rèn)真履職，這是取得工作實績的唯一途徑。每位干部都必須要樹立“有為才有位、有位必有為”的意識，在其位、謀其政，履其職、盡其責(zé)。

一要創(chuàng)新思路。現(xiàn)在的工作給我們提出了更高要求，如果我們的思路不創(chuàng)新，是很難完成任務(wù)的。要善于打破條條框框，突破思維局限，在創(chuàng)新的過程中尋求發(fā)展。這就要求各位在你的崗位上，要大膽創(chuàng)新，要敢于突破，在創(chuàng)新的過程中來破解難題，爭取資金，爭取項目。要發(fā)揚“無中生有編項目、聞風(fēng)而動跑項目、鍥而不舍爭項目、軟磨硬泡要項目”的精神，窮盡一切手段爭資金、跑項目，抓好項目工作。抓項目就是抓經(jīng)濟，沒有項目就沒有經(jīng)濟增長，有了項目就有了財政收入，有了項目就有了發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。各種項目要圍繞國家的大政方針去謀劃，只有這樣我們的工作才能做到有的放矢，最后才能有效果。

二要狠抓落實。再好的思路、再好的決策部署，沒有落實是不行的。元至8月，我們的工作總體情況還是可以的，但落實的力度還有所欠缺。在接下來的工作中，希望各位要認(rèn)真對照各項目標(biāo)任務(wù)，找準(zhǔn)差距，分析原因，研究對策，后發(fā)趕超。首先，要靠強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)抓落實。進(jìn)一步夯實一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)股室具體落實的工作機制，要把狠抓落實的重點放在干部的責(zé)任心和執(zhí)行力上。其次，要靠強有力的工作措施抓落實。要算好時間賬、任務(wù)賬，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，把責(zé)任夯實到每個人頭上。進(jìn)一步落實警示提醒制度、分析研判制度、聯(lián)席會議制度等制度，及早應(yīng)對不良傾向，清除工作障礙，推動工作落實。三是要靠強有力的作風(fēng)抓落實。胡講：精神懈怠是最大的危險。精神懈怠會導(dǎo)致工作不力，工作不力會導(dǎo)致落實效果差。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭真抓實干，帶好隊伍，做好表率。要切實加強干部隊伍管理，著力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，最大限度調(diào)動干部職工的工作積極性，激發(fā)創(chuàng)造活力。對少數(shù)責(zé)任心不強、精神狀態(tài)不佳、工作作風(fēng)不實、任務(wù)落實不力、不作為亂作為和頂風(fēng)違紀(jì)的干部，要敢于堅持原則，敢于抹下情面，敢于動真碰硬，該問責(zé)的問責(zé)，該處理的處理。

三要抓點示范。抓點示范是我們重要的工作方法，前一階段，我們根據(jù)全縣的實際情況，確定了14項創(chuàng)新示范工作，請大家要加快推進(jìn)。各部門要抓好樣板點、示范點，在工作過程中一定要樹立抓精品、抓亮點的意識，發(fā)揮示范帶動效應(yīng)。

黨風(fēng)黨紀(jì)，關(guān)系民心向背，關(guān)系黨的生死存亡。特別是廉潔從政、為政清廉，是當(dāng)下干部群眾最關(guān)注的，也是監(jiān)督最嚴(yán)的，你就是多拿一張紙群眾都看著、盯著，所以，在這個問題上，在座各位要常懷律己之心，常思貪欲之害，常修從政之德，常棄非分之想，牢固樹立拒腐防變的思想防線。

一要落實一崗雙責(zé)，增強廉政意識。古話講：“公生明，廉生威”、“民不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉”。只有處事公道，為人清廉，清清白白做人、堂堂正正做事，才能取信于民。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)，班子成員要各負(fù)其責(zé)，要管好自己、管好下屬和家屬。管好人、看好門、不出事，這是基本要求。不要因為給別人“辦事”而砸了自己的“飯碗”。只有我們自身作風(fēng)硬了，才能嚴(yán)格要求我們的干部職工。如果發(fā)現(xiàn)干部職工有不良苗頭要早打預(yù)防針、早提醒、早處置，在思想上筑牢防線，確保不出問題。

二要帶頭廉潔自律，嚴(yán)守黨紀(jì)國法。沒有規(guī)矩不成方圓。黨紀(jì)國法就是我們的規(guī)矩。廉潔從政的關(guān)鍵是我們每個單位的一把手率先垂范，一班人嚴(yán)于律己，一套制度監(jiān)督落實，這才行得通。在座的都是部門的領(lǐng)導(dǎo)，是標(biāo)桿，是表率，是單位的風(fēng)向標(biāo)，你要是違背原則、違反紀(jì)律了，就會影響到你的下屬。所以，首先自己要帶頭自律，尤其是要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、包括《領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》、以及《公務(wù)員法》、《國家公務(wù)員行為規(guī)范》等。我們組織學(xué)習(xí)的時候，都要常學(xué)?？催@些，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，謹(jǐn)慎自己的言行?，F(xiàn)在很多人說話、做事不注意，愛趕“場子”，要知道“是場子就有是非”。所以，我再次強調(diào)要謹(jǐn)慎言行，不該去的地方堅決不去，不該做的事堅決不做。在座的各位，要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，保持政治立場、方向、路線和行動與縣委、縣政府高度一致；要樹立大局意識、政治意識、責(zé)任意識，對縣委、縣政府制定的決策部署不打折扣，保障政令暢通。要嚴(yán)守組織紀(jì)律，現(xiàn)在很多人組織紀(jì)律觀念比較淡薄，有好多人只要組織照顧，不講組織紀(jì)律，總是認(rèn)為組織虧待了他，就不想他為組織做了什么？要知道任何事情不可能是全面的、同步的、一刀齊，組織總體還是不虧待人的，這點大家要相信組織。要堅持民主集中制原則，做到局部利益服從整體利益，甚至為了整體利益不惜犧牲局部利益，保持各級各部門領(lǐng)導(dǎo)班子在思想上、行動上的高度統(tǒng)一。要嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真落實財務(wù)管理各項規(guī)定，嚴(yán)格資金支出渠道，不擠占、截留、挪用各項?？?。要經(jīng)得住誘惑，不貪圖小恩小惠小利。要嚴(yán)格遵守群眾工作紀(jì)律，善于與群眾溝通，學(xué)會做群眾工作，要把群眾當(dāng)作親人對待。如果你不好好給群眾辦事、傾聽民聲，就會引起民怨、民憤，甚至民怒，到時候就不好收場。在座各位手中或多或少、或大或小都有一定的權(quán)力，在此忠告大家要慎用權(quán)、慎交友，要按原則辦事，違背原則的事情堅決不做。

三要堅持依法行政，自覺接受監(jiān)督。接受監(jiān)督是對己、對他都有好處的。不接受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗，不依法辦事必然導(dǎo)致腐敗蔓延。俗話說：“要想人不知、除非己莫為”，“麻雀飛過身都有個影子”。這都說明我們時刻處在各方面的監(jiān)督下。此情況下，只有嚴(yán)格依法辦事，照章辦事，才能不出問題。從“貼吧”、“論壇”上經(jīng)常可以看到群眾在提建議意見、反映問題。各個部門要關(guān)注這些問題，如果有反映的，要正確引導(dǎo)，有投訴的要趕快處理，有舉報的要趕快查清，以正視聽。要堅持以“有則改之，無則加勉”的態(tài)度對待民眾的反映，要不怕監(jiān)督，敢于接受監(jiān)督，真誠與網(wǎng)民溝通，該整改的整改，該澄清的澄清。要認(rèn)真執(zhí)行重大事項報告制度，及時向組織報告?zhèn)€人的有關(guān)情況。同時，要建立主動公開機制，尤其是對辦理程序、辦理規(guī)定及辦理結(jié)果要主動公開，減少群眾的疑慮，主動接受各方監(jiān)督。

四要堅守從政道德，樹立個人形象?！白勇室哉?，孰敢不正?！眻?zhí)政最講究的是公道正派。所以，我們要自覺培養(yǎng)健康向上的道德情操，堅守職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德，本著對組織負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，遠(yuǎn)離花天酒地、遠(yuǎn)離牌桌酒場，加強個人修為，少一些不正當(dāng)?shù)南敕ǎ礂壱磺胁槐匾挠?，守住底線，知足常樂，不攀比，不爭講，不浮躁，保持良好心態(tài)，以良好的職業(yè)道德和人格魅力來樹立良好形象。

團結(jié)就是力量，團結(jié)就能克難攻堅。所以，各部門一把手一定要牢固樹立“對內(nèi)精誠團結(jié)、對外強化協(xié)作”的大局意識，千方百計把內(nèi)部的活力激發(fā)出來。團結(jié)是門學(xué)問，團結(jié)也是一個最難解決的問題，大家在工作過程中要堅持做到大事講原則、小事講風(fēng)格，有事共商量、無事不生非，努力形成相互尊重理解，相互信任支持，相互幫助關(guān)心，相互配合補臺的良好風(fēng)氣，形成思想上高度統(tǒng)一，行動上步調(diào)一致，工作上齊抓共管的良好局面。一是班子成員之間要和睦共事。我經(jīng)常在講，一把手首先要把副職的積極性調(diào)動起來，第二是要適當(dāng)放權(quán)，要信任副職，關(guān)心副職。當(dāng)副職的怎么當(dāng)？當(dāng)副職的第一要對一把手尊重，第二要真誠，這是當(dāng)好副職的兩個前提。第三是服從一把手，一把手安排的工作盡自己最大努力做好，只有這樣才能達(dá)到班子成員和睦共事的目的。二是系統(tǒng)內(nèi)部要心齊風(fēng)正。一個單位的風(fēng)氣正不正，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)了，風(fēng)氣正了，屬下的心就齊了，心就正了。各部門班子要高度重視干部職工隊伍建設(shè)，著力打造一支素質(zhì)過硬、能力高強、能打硬仗、心齊風(fēng)正的干部隊伍。對待干部職工既要關(guān)心愛護(hù)，更要嚴(yán)字當(dāng)頭。

要時刻關(guān)注下屬的成長和進(jìn)步，要做好傳幫帶工作，一方面要壓擔(dān)子，使他們盡快成長為工作上的行家里手，讓他們心里有想頭、工作有干頭、前程有奔頭；另一方面，更要對他們加強監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)不良苗頭立即整改教育，著力鍛造其過硬作風(fēng)，努力在單位內(nèi)部形成人心向上、團結(jié)和諧的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。三是部門之間要加強協(xié)作，加強溝通。任何時候都要講合作、講溝通、講協(xié)作，只有這樣工作才能出效果、出成績。因此，部門之間要牢固樹立全縣一盤棋的思想，進(jìn)一步增強團結(jié)協(xié)作意識，遇事要多溝通、多協(xié)調(diào)、多配合、多支持，切不可有打小算盤、謀自我利益的狹隘思想產(chǎn)生，否則到頭來不僅貽誤工作，影響發(fā)展大局，個人也將面臨被追究責(zé)任的被動局面。

說了這么多，還是要請在座的各位嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)好自己的隊伍，埋頭苦干，開拓進(jìn)取，完成好各自的年度工作任務(wù)，在思想上、工作上和作風(fēng)上更上一層樓，爭取年底給縣委、縣政府交上滿意的答卷，在推進(jìn)我縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展的進(jìn)程中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

經(jīng)驗做法心得體會報告篇四

經(jīng)驗做法和心得體會是人們長期實踐和思考的結(jié)果，是我們在工作、學(xué)習(xí)和生活中積累的寶貴財富。當(dāng)我們總結(jié)并應(yīng)用這些經(jīng)驗和體會時，不僅可以提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)能力，還能在日常生活中更好地應(yīng)對各種情況。下面就是我個人對經(jīng)驗做法和心得體會的總結(jié)和思考。

首先，實踐中的經(jīng)驗做法是最好的老師。每個人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都會積累一些行之有效的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗往往是通過多次嘗試和反思而得出的。比如，在工作中，我發(fā)現(xiàn)每次按照規(guī)定的步驟進(jìn)行工作，所做的效果都比較好，尤其是在處理復(fù)雜問題時，有一個清晰的思路和順序是非常重要的。這就是我總結(jié)出的一條經(jīng)驗做法，我將它應(yīng)用到我日常的工作中，發(fā)現(xiàn)真的很有效。

其次，心得體會是對經(jīng)驗做法的總結(jié)和思考。通過對經(jīng)驗做法的總結(jié)和思考，我們可以得出一些有價值的心得體會，借以指導(dǎo)我們今后的工作和學(xué)習(xí)。比如，通過對我的一些失敗經(jīng)驗的總結(jié)和思考，我意識到自己在工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)常疏忽細(xì)節(jié)，經(jīng)常性地忽略了一些可能帶來問題的因素。于是，我總結(jié)出了一個心得體會：做事要有耐心和細(xì)心，要有全面考慮的意識。我將這個心得體會應(yīng)用到我的日常工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己的問題確實有所改善。

再者，經(jīng)驗做法和心得體會可以相互促進(jìn)，相輔相成。經(jīng)驗做法是我們在實踐中通過不斷摸索和總結(jié)出來的，而心得體會則是對經(jīng)驗做法的總結(jié)和思考。當(dāng)我們在實踐中應(yīng)用心得體會，發(fā)現(xiàn)一些不足之處時，我們可以進(jìn)一步完善和改進(jìn)經(jīng)驗做法，從而更好地指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。比如，我在工作中總結(jié)出來的一個經(jīng)驗做法是保持良好的時間管理，合理安排工作和休息時間。然而，當(dāng)我在實踐中應(yīng)用時，發(fā)現(xiàn)自己依然容易被瑣碎的事情所干擾，效率并沒有如意提高。于是，我反思自己的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)還需要進(jìn)一步明確自己的工作重心和分配時間的方法。經(jīng)過一段時間的實踐和總結(jié)，我又得出了一些新的心得體會，并不斷改進(jìn)和完善自己的經(jīng)驗做法。

最后，足夠的實踐和積累是獲得經(jīng)驗做法和心得體會的關(guān)鍵。只有通過長時間的實踐和積累，我們才能形成可靠的經(jīng)驗做法和有價值的心得體會。如果缺乏足夠的實踐和積累，那么我們總結(jié)出來的經(jīng)驗做法和心得體會就會是空洞和不可信的。比如，在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能掌握一門知識或技能，并形成屬于自己的經(jīng)驗做法和心得體會。而如果只是淺嘗輒止，或者只停留在書本上的理論層面，很難保持相關(guān)知識和技能的深入和有效應(yīng)用。

總而言之，經(jīng)驗做法和心得體會是我們在工作、學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財富，是通過長時間的實踐和思考而得出的。我們應(yīng)該善于總結(jié)和應(yīng)用這些經(jīng)驗和體會，不斷完善和改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)方式，以達(dá)到事半功倍的效果。同時，我們也要明白，應(yīng)有理性地對待經(jīng)驗做法和心得體會，不僅要保留經(jīng)驗的有益部分，也要不斷反思和挑戰(zhàn)其中的局限性，以求更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇五

經(jīng)驗做法和心得體會是我們在生活和工作中積累的寶貴財富。通過總結(jié)和歸納經(jīng)驗，我們可以在今后的行動中預(yù)見問題，避免重蹈覆轍，并取得更好的結(jié)果。本文將以五段式的形式，分別探討經(jīng)驗做法的重要性、經(jīng)驗做法在個人成長中的作用、心得體會的來源與意義、心得體會在工作中的應(yīng)用，以及總結(jié)與展望。

經(jīng)驗做法對于個人成長和成功至關(guān)重要。每個人都會在日常生活中遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而經(jīng)驗做法正是從這些問題和挑戰(zhàn)中累積起來的。有人說經(jīng)驗是最好的老師，確實如此。經(jīng)驗可以讓我們更加深入地了解問題的本質(zhì)，并從中尋找解決之道。只有通過不斷地實踐和總結(jié)，我們才能積累起寶貴的經(jīng)驗做法，并能夠在面對類似問題時做出明智的決策。

對于個人成長來說，經(jīng)驗做法起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，我們都需要不斷地積累經(jīng)驗，以便更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。經(jīng)驗做法可以讓我們在面對相似的情況時更加得心應(yīng)手，并且能夠更快地找到最佳的解決方案。實踐證明，有經(jīng)驗的人更容易取得成功，因為他們已經(jīng)知道在特定情況下應(yīng)該如何行動。

心得體會是對經(jīng)驗做法的總結(jié)和歸納，是我們從經(jīng)驗中汲取的智慧結(jié)晶。心得體會可以來源于各種各樣的經(jīng)驗，可以是在工作中的反思，也可以是在日常生活中的體悟。心得體會的意義在于幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而進(jìn)行自我調(diào)整和提升。通過總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地理解問題和挑戰(zhàn)的本質(zhì)，并能夠更加從容地應(yīng)對未來的困難。

心得體會并不僅僅停留在個人成長的層面，它也可以在工作中發(fā)揮重要的作用。在工作中，我們不可避免地要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而通過總結(jié)和歸納心得體會，我們可以洞察問題的本質(zhì)，并對解決方案進(jìn)行更深入的思考。心得體會使我們能夠站在更高的層次上思考問題，從而找到更加切實可行的方法和策略。在工作中，心得體會是我們成長和提升的重要工具。

總之，經(jīng)驗做法和心得體會是我們在生活和工作中積累的寶貴財富，對于個人成長和工作成功至關(guān)重要。通過總結(jié)和歸納經(jīng)驗，我們可以在今后的行動中預(yù)見問題，避免重蹈覆轍，并取得更好的結(jié)果。因此，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持對經(jīng)驗做法和心得體會的敏感和重視，不斷總結(jié)經(jīng)驗并從中汲取智慧。只有這樣，我們才能不斷提升自己，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇六

黨性是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現(xiàn)。加強黨性修養(yǎng)是廉潔從政的前提和保證。加強黨性修養(yǎng)，堅持廉潔從政不僅是要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅定理想信念的需要，也是我們著眼新的形勢要求和立足領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的現(xiàn)狀提出的迫切的現(xiàn)實要求。這一決定抓住了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)的要害和關(guān)鍵，上符黨心，下合民意。長期以來，黨中央、國務(wù)院高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，采取了一系列措施，取得了明顯成效。但近些年來，隨著改革開放的深入推進(jìn)和市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，新情況、新矛盾不斷出現(xiàn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨新的困難和挑戰(zhàn)，往往抓了這方面的問題，又冒出那方面的問題，治標(biāo)難治本，工作上頗有力不從心之感。為什么侵害群眾利益的現(xiàn)象在一些地方屢禁不止，有的甚至愈演愈烈，使得群眾對黨和政府的意見越來越多，不滿情緒越來越大，有的甚至站到黨和政府的對立面去了。表面上看，這是基層干部的工作作風(fēng)、工作方法問題，實質(zhì)上是缺乏理論武裝、思想認(rèn)識不明的問題，是理想信念動搖、宗旨意識淡忘的問題。沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐。正是因為理論上的不清醒，政治上的不堅定，才導(dǎo)致了工作上的盲目，導(dǎo)致了腐敗行為以及勞民傷財?shù)摹罢児こ獭钡确N種損害群眾利益問題的反復(fù)出現(xiàn)。我們只有認(rèn)真解決好損害群眾利益的突出問題，真心實意地為群眾辦實事辦好事，切實維護(hù)群眾利益，才能贏得群眾的衷心擁護(hù)。

將“黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是維護(hù)群眾利益這樣一個重大理論問題進(jìn)行科學(xué)闡述，全面弄清，并教育廣大黨員干部，對于統(tǒng)一基層黨組織和黨員干部的思想認(rèn)識，增強其貫徹執(zhí)行黨的方針政策、實踐黨的宗旨的自覺性，對于推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的健康、深入開展，意義是十分重大的。

一、增強宗旨意識。切實深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，在四個方面率先垂范：一是在深入群眾方面率先垂范。經(jīng)常深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，誠心誠意為人民群眾服務(wù)，為最需要幫助的困難群體服務(wù)，特別是要為弱勢群體服務(wù)，辦好些群眾看得見、摸得著的實事、好事，最大限度地讓群眾得到實惠。二是在工作創(chuàng)新上率先垂范。認(rèn)真切實轉(zhuǎn)變思維方式，積極探索為民服務(wù)的新思想和新辦法，大膽創(chuàng)新，加快發(fā)展，為密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系打下堅實的物資基礎(chǔ)。三是在樹立良好的人民公仆形象上率先垂范。必須以自己的人格力量贏得群眾的尊重和信賴，切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方堅決不去，不該沾的東西堅決不沾，不該做的事情堅決不做，以良好的形象取信于民。四是在弘揚創(chuàng)業(yè)精神上率先垂范。把艱苦奮斗的精神貫徹到各項工作中去，增強創(chuàng)業(yè)意識，在與群眾同甘共苦中了解群眾的疾苦，尋找致富的門路，身體力行，真抓實干，帶領(lǐng)群眾共同致富。

二、強化廉潔從政意識。嚴(yán)格自律，堅決抵制利益主義、拜金主義、享樂主義等資本主義腐朽思想的侵襲，提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，増強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜；要耐得住清貧，樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。因為社會發(fā)展總有個過程，總要經(jīng)過從少數(shù)人富裕到共同富裕的階段，但這個階段我們黨員干部絕不能利用職權(quán)謀取私利而先富起來，這是我們黨的宗旨和執(zhí)政地位所決定的要抗得住誘惑，嚴(yán)格堅持自重、自省、自警自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明，認(rèn)真處理妤親情與黨性的關(guān)系；還要慎重交友、慎重用權(quán)；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。拒腐蝕、保原色，經(jīng)受住考驗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色和浩然正氣。

三、加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，堅持從大局出發(fā)，堅持黨和人民的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎(chǔ)，也是我們加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向，使自己真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻(xiàn)。要堅持解放思想，實事求是。把中央、省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)精神同實際工作結(jié)合起來，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步深化認(rèn)識、理解和加強思想政治建設(shè)的重要性和必要性，以與時俱進(jìn)的思想和開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，凝心聚力開創(chuàng)各項工作的新局面，積極投身我們的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。要堅持深入實際調(diào)查研究。勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于調(diào)研到群眾中去了解實情、了解真情、掌握第一手資料，使思想認(rèn)識更貼近實際、貼近群眾，使自己的工作方式方法更加符合加快發(fā)展的需要，更加符合人民群眾的需要。要堅持不斷地改進(jìn)工作作風(fēng)，狠抓落實，做一個廉潔勤政、無私奉獻(xiàn)的人。要長期保持奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會氛圍中，團結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律、堅強意志、奮發(fā)向上，扎實有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷向前發(fā)展。

四、狠抓作風(fēng)建設(shè)。要大力加強作風(fēng)建設(shè)，正確對待手中權(quán)利，自覺接受群眾監(jiān)督。權(quán)力是柄“雙刃劍，以讓人譜寫出光輝的篇章，也可以把人釘在歷史的恥辱柱上；可以使人高尚，也可以使人墮落；可以成就一個人，也可以毀掉一個人；用好了就能造福人民，實現(xiàn)個人的抱負(fù)，如果濫用或失控，不僅會貽誤黨和人民的事業(yè)，而且會使個人身敗名裂，遭人唾棄。慎用權(quán)力，對于黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，十分重要。在任何時候任何情況下，我們都必須牢記權(quán)力來自于人民，權(quán)力只能用來為人民服務(wù)的基本觀點。

五、結(jié)合單位工作實際。扎實推進(jìn)單位系統(tǒng)黨性教育和廉潔從政工作里之行，始于足下，我們要緊密結(jié)合單位工作的實際，力求取得實效努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)、服務(wù)型機關(guān)、創(chuàng)新型機關(guān)、廉潔型機關(guān)、和諧型機關(guān)方面取得了一定成效，職工的思想精神面貌發(fā)生了較大的變化，單位工作也取得了一定的成績。但是，在作風(fēng)效能建設(shè)方面，與縣委、縣政府的要求以及廣大群眾的期望仍有一定的差距。針對創(chuàng)新意識不足、服務(wù)能力不強、辦事效率不高等問題，雖有了一定的改變，但未達(dá)到根本性的轉(zhuǎn)變，我們要繼續(xù)抓好思想教育，強化制度建設(shè)，有效提升單位作風(fēng)效能建設(shè)和廉潔從政建設(shè)的整體水平。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的3篇《從政雜談心得體會報告從政經(jīng)驗交流》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇七

隨著時代的發(fā)展和社會的變革，教育也在不斷改革與進(jìn)步。課改作為教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了重要作用。本文將從我自身的角度出發(fā)，分享一些關(guān)于課改的經(jīng)驗和做法心得體會。

首先，課改需要注重教學(xué)方式創(chuàng)新。過去的教學(xué)方式以傳授知識為主，而現(xiàn)在的課改提倡以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我的教學(xué)實踐中，我注重通過各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，我善于運用多媒體技術(shù)，將課堂變成一個互動的學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生通過參與其中來積極思考和討論。另外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，經(jīng)常組織實地考察和實驗活動，讓學(xué)生通過實踐來鞏固理論知識和培養(yǎng)實際操作能力。

其次，課改需要重視學(xué)生個性化發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的特長和興趣愛好，因此在課改過程中，我們需要關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，并為他們提供個性發(fā)展的機會。在我的教學(xué)中，我注重通過不同的教學(xué)方法和資源來滿足學(xué)生的不同需求。例如，我會為有藝術(shù)天賦的學(xué)生安排專門的音樂或繪畫課程，為對科學(xué)感興趣的學(xué)生開設(shè)科學(xué)實驗課程。這樣一來，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中能夠找到自己的興趣點，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)效果。

第三，課改需要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是時代的要求，也是人才的核心素質(zhì)。為了更好地滿足社會對人才的需求，課改必須注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在我的課堂上，我經(jīng)常通過開展小組活動和課題研究來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如，我曾組織學(xué)生自己設(shè)計和制作一個小型機器人，并通過比賽來展示他們的成果。這樣的活動既激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，又培養(yǎng)了他們的團隊合作能力和實踐操作能力。

第四，課改需要關(guān)注評價方式的改革。過去的評價方式主要注重考試分?jǐn)?shù)，忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力發(fā)展。因此，在課改過程中，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變評價方式，從定期的考試評價轉(zhuǎn)向多元化和綜合性的評價。在我的教學(xué)實踐中，我注重評價學(xué)生的課堂表現(xiàn)和實踐能力，而不僅僅看重他們的成績。例如，我會根據(jù)學(xué)生的個人報告、小組展示和實際操作來評價他們在課堂上的表現(xiàn)和能力。這樣一來，能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為他們提供針對性的幫助和指導(dǎo)。

總之，課改是教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要作用。通過注重教學(xué)方式創(chuàng)新、學(xué)生個性化發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和改革評價方式等方面的努力，我們可以在課改中不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，課改是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要我們共同努力，推動教育事業(yè)邁上新的臺階。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇八

隨著社會的進(jìn)步和教育的發(fā)展，教育改革已經(jīng)成為當(dāng)前教育界的熱點話題。尤其是在教學(xué)層面上的課改，為教育培養(yǎng)出更符合時代需求的人才起到了重要作用。通過課改的實施，各方面的經(jīng)驗與做法也不斷積累。本文將從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂教學(xué)效果和個性化教學(xué)三個方面進(jìn)行闡述。

首先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是課改的核心目標(biāo)之一。在過去傳統(tǒng)的課堂中，學(xué)生主要是被動接受知識，缺乏主動參與的機會。而在課改過程中，教師注重關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取多樣化的課堂教學(xué)方式。如教學(xué)設(shè)計中加入了案例分析、小組討論、實踐操作等活動，使學(xué)生通過實際操作去探索問題和解決問題，從而激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，提高課堂教學(xué)效果是課改的重要內(nèi)容之一。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式往往是教師主導(dǎo)的，學(xué)生在其中扮演的是被動接受者的角色。而課改的理念則是以學(xué)生為中心，為其提供更多的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的機會。教師通過設(shè)計合理的問題和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和合作討論，實現(xiàn)教與學(xué)的互動。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的課堂參與度，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作意識。

此外，個性化教學(xué)是課改過程中的一大亮點。傳統(tǒng)課堂教學(xué)往往是按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，因此無法滿足學(xué)生個性化的需求。而通過課改，教師注重挖掘和發(fā)展學(xué)生的個性特點，采用差異化的教學(xué)方法來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如，通過分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)等方式來解決學(xué)生個體差異。同時，教師在評價學(xué)生時注重發(fā)現(xiàn)和珍惜學(xué)生的特長，給予積極的肯定和激勵。這種個性化的教學(xué)方式，更好地滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高了學(xué)習(xí)效果。

在實施課改的過程中，我們也積累了一些經(jīng)驗和做法。首先，教師應(yīng)不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時俱進(jìn)。其次，課堂教學(xué)需要更多的教師和學(xué)生的互動，即使是教師提問也要避免簡單化的回答，而是通過引導(dǎo)性問題激發(fā)學(xué)生的思考。再次，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生主動探索和發(fā)展自己的學(xué)習(xí)方法。最后，要充分發(fā)揮教師專業(yè)的指導(dǎo)作用，通過實時反饋和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，課改是教育的必然趨勢，實施課改對于學(xué)生和教師的發(fā)展都有重要意義。通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂教學(xué)效果和個性化教學(xué)等方式，可以更好地實現(xiàn)教與學(xué)的有效互動和發(fā)展。在實踐中，教師需要不斷探索和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以適應(yīng)時代的需要，培養(yǎng)出更多能夠適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇九

黨史教育是培養(yǎng)和傳承黨員干部的理想信念、黨性修養(yǎng)的重要途徑。它通過回顧黨的發(fā)展歷程、學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚黨的先進(jìn)性，提高黨員干部的思想境界和政治素養(yǎng)，增強黨員們的兩個“絕對忠誠、永遠(yuǎn)跟黨走”意識和黨性覺悟，使每個黨員都能不斷增強黨性修養(yǎng)、增強黨的先進(jìn)性和純潔性。

黨史教育內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)和黨的路線方針政策、學(xué)習(xí)和宣傳黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)以及學(xué)習(xí)和宣傳中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。在黨史教育中，我們常常通過大量的閱讀黨史資料、參觀紀(jì)念館和黨史展覽、觀看相關(guān)紀(jì)錄片和電影、參與黨史知識測試等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳，這些方法不僅能夠使黨員干部對黨史有更深入的了解，還能夠激發(fā)其對黨的熱情和責(zé)任感。

黨史教育是一種有效的思想教育和黨性教育方式。通過學(xué)習(xí)黨史，黨員干部能夠認(rèn)識到自己所在的歷史長河中的微不足道，能夠理解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，增強黨的信仰和忠誠，同時也能夠從中找到自己的價值和使命。黨史教育不僅是一種教育，更是一種熏陶，通過輕語悄語、言傳身教、學(xué)習(xí)榜樣等方式，潛移默化地培養(yǎng)黨員干部的黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德。

通過參與黨史教育，我深刻地領(lǐng)悟到黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)對現(xiàn)實的指導(dǎo)意義，同時也加深了對中國共產(chǎn)黨的崇敬和擁戴。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多令人敬仰的先烈和英雄，他們?yōu)榱它h和人民的利益，不畏犧牲，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。這讓我深感自己身上肩負(fù)著巨大的責(zé)任，我們作為黨員干部，要時刻以他們?yōu)榘駱?，努力做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：展望黨史教育的未來。

在黨史教育的道路上，我們需要不斷創(chuàng)新教育形式和方法，使黨史教育更加貼近黨員干部的實際需求和情感體驗。同時，我們也需要加強對黨史教育的評估和考核，推動黨史教育向更深層級、更廣范圍的黨員干部開展。只有通過不斷加強黨史教育，我們才能夠更好地傳承和發(fā)揚黨的先進(jìn)性和純潔性，增強黨員干部的政治意識、大局意識和核心意識，從而更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：黨史教育是培養(yǎng)和傳承黨員干部的理想信念、黨性修養(yǎng)的重要途徑。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠認(rèn)識到自己所在的歷史長河中的微不足道，理解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，增強黨的信仰和忠誠。個人在黨史教育中的體會是深深地領(lǐng)悟到黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)對現(xiàn)實的指導(dǎo)意義，同時也加深了對中國共產(chǎn)黨的崇敬和擁戴。展望黨史教育的未來，我們需要加強黨史教育的質(zhì)量和效果評估，不斷創(chuàng)新教育形式和方法，推動黨史教育向更深層級、更廣范圍的黨員干部開展，只有通過不斷加強黨史教育，我們才能夠更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇十

隨著社會的發(fā)展，人們開始更加注重在工作、學(xué)習(xí)和生活中積累經(jīng)驗做法和心得體會。經(jīng)驗做法是指在實踐中總結(jié)出來的行之有效的方法和技巧，而心得體會則是個人在經(jīng)歷過程中所得出的深刻認(rèn)識和感悟。本文將從理論和實際兩個方面來闡述經(jīng)驗做法和心得體會的重要性，并提出一些應(yīng)用技巧。

首先，經(jīng)驗做法和心得體會對于提升工作能力具有重要意義。工作是現(xiàn)代人生活的一個重要組成部分，通過工作人們可以實現(xiàn)個人價值、獲得物質(zhì)和精神上的滿足。而積累經(jīng)驗做法和心得體會可以幫助人們提高工作技能，減少犯錯的可能性，并且更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。例如，在某個行業(yè)中總結(jié)出了一套復(fù)制成功的經(jīng)驗做法，可以更加高效地完成工作任務(wù)，提高工作質(zhì)量和效率。同時，對于某項工作中的困難和挑戰(zhàn)，通過總結(jié)經(jīng)驗做法和心得體會，可以更好地應(yīng)對并成功克服。因此，經(jīng)驗做法和心得體會對于提升工作能力具有非常重要的意義。

其次，經(jīng)驗做法和心得體會對于個人成長發(fā)展也起到了關(guān)鍵作用。個人成長是每個人都應(yīng)該追求的終生目標(biāo)，而經(jīng)驗做法和心得體會可以幫助人們更好地認(rèn)識自己、提升自己。在實踐中總結(jié)出的行之有效的經(jīng)驗做法，可以幫助人們更加清楚地知道自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢和不足，從而更好地調(diào)整自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。此外，通過總結(jié)個人在實踐中的心得體會，人們可以獲得更加深刻的認(rèn)識和感悟，提升自己的思考能力和見識。通過不斷總結(jié)和反思，形成自己獨特的經(jīng)驗做法和心得體會，可以幫助個人在不同的環(huán)境中快速適應(yīng)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而實現(xiàn)個人成長和發(fā)展。

然而，僅僅是積累經(jīng)驗做法和心得體會是不夠的，人們還應(yīng)該學(xué)會將它們應(yīng)用到實際生活中。首先，要學(xué)會觀察和總結(jié)，通過觀察和總結(jié)自己和他人的經(jīng)驗做法，可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和方法。其次，要學(xué)會靈活運用，對于不同的情境和問題，需要靈活運用不同的經(jīng)驗做法和心得體會，尋求最優(yōu)解決方案。最后，要學(xué)會分享和交流，將自己的經(jīng)驗做法和心得體會與他人分享，既可以幫助他人解決問題，也可以從中獲得反饋和改進(jìn)的機會。只有將經(jīng)驗做法和心得體會應(yīng)用到實際生活中，才能真正發(fā)揮它們的價值和作用。

綜上所述，經(jīng)驗做法和心得體會在工作和個人成長中起到了至關(guān)重要的作用，它們可以幫助人們提升工作能力，實現(xiàn)個人成長，并且通過學(xué)會觀察、總結(jié)、靈活運用和分享交流，將它們應(yīng)用到實際生活中，從而最大化地發(fā)揮它們的價值和作用。因此，在工作、學(xué)習(xí)和生活中，人們應(yīng)該重視積累經(jīng)驗做法和心得體會，不斷總結(jié)和提升，以實現(xiàn)自己的目標(biāo)和追求。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

面對*本輪新冠肺炎疫情防控工作形勢，*認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于疫情防控工作的重要批示指示精神，針對管控小區(qū)實行“只進(jìn)不出”封閉管理的情況，按照“行動支部”工作要求，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組織發(fā)動在管控小區(qū)內(nèi)居住的團員青年積極參與“行動支部”，創(chuàng)新組織形態(tài)、精準(zhǔn)助力抗疫，有效推動團員青年下沉基層一線，投身疫情防控工作，凝聚青春力量，彰顯青春擔(dān)當(dāng)。

堡壘無言，卻能凝聚起排山倒海、所向披靡的無窮力量；旗幟。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看無聲，卻能產(chǎn)生率先垂范、身先士卒的強大效應(yīng)。沒有獨善其身，唯有眾志成城，一個支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟。全員核酸檢測是管控區(qū)每日工作的重中之重，一些行動支部組織黨員、團員青年志愿者擔(dān)任樓道長，每天逐層逐戶核對核酸信息，確保不漏一人。在*區(qū)*小區(qū)行動支部，由于參加核酸檢測的人員并不僅限于普通居民，還有工作人員以及健康碼黃碼與行程碼帶*人員等特殊居民，尤其是落實“3+11”與“7+7”管控人員的檢測必須與普篩區(qū)分開來。行動支部青年團員進(jìn)一步細(xì)分人群、提高效率，7點開始的檢測，8:40前即告全部完成，沒有讓居民淋到雨。在*區(qū)*家園行動支部青年組建“掃樓”小組，分片包干摸排，分類建立數(shù)據(jù)庫，確保核酸底數(shù)清晰。在*區(qū)*行動支部青年主動應(yīng)對多變天氣，制定核酸檢測ab方案，方便居民下樓檢測。各行動支部為特殊人群提供上門采樣等“定制化”服務(wù)，保證人員應(yīng)檢盡檢。面對陰雨天氣，我組及時協(xié)調(diào)市應(yīng)急管理局為行動支部配送高筒雨鞋140雙，保障核酸檢測順利開展。

群之所為則事無不成，眾之所舉則業(yè)無不成。越是困難時刻，越能見證守望相助的真情；越是緊要關(guān)頭，越能能聚同舟共濟的力量。守望相助、共克時艱是最有效的防護(hù)；眾志成城、患難與共是最有力的阻擊。一些行動支部團員青年主動建立服務(wù)清單，主動聯(lián)系愛心企業(yè)為低收入、老年人群體提供平價低價食品。*區(qū)*行動支部設(shè)置8個“行動支部示范崗”，衛(wèi)生所醫(yī)師王玲玲上門為3位居民縫線拆線。*區(qū)*行動支部為特殊人群開展就醫(yī)幫扶工作，為33名血透、產(chǎn)檢孕婦、癌癥化療等人員協(xié)調(diào)就醫(yī)綠色通道。*區(qū)*行動支部“214”抗疫“全能”樓長“菜菜”再次孤身回到華景花園，投身疫情防控工作，傳遞疫情防控阻擊戰(zhàn)必勝的正能量。*區(qū)*行動支部黨員、團員青年帶動居民志愿者組建“大白小藍(lán)隊”，從社區(qū)黨群服務(wù)中心出發(fā)，為小區(qū)困難、孤老、滯留等人員共計30戶、35位居民送上蔬菜大禮包。*區(qū)*行動支部主動聯(lián)系愛心企業(yè)，設(shè)立平價物資供應(yīng)渠道，對低收入、老年人、群租房租戶等特殊群體逐戶建檔立卡，定時定點送餐。

江南無所有，聊贈一枝春。針對管控小區(qū)內(nèi)居民存在緊張焦慮情緒和醫(yī)療咨詢需要，組織市心理健康協(xié)會、*大學(xué)等單位429名心理服務(wù)志愿者和南京醫(yī)科大學(xué)、*醫(yī)學(xué)院等單位87名醫(yī)療專家志愿者，分別匹配至全市84個管控小區(qū)“行動支部”，通過“一對一”“點對點”等線上溝通服務(wù)方式，發(fā)布心理疏導(dǎo)材料193篇，接受心理咨詢63次，答復(fù)醫(yī)療咨詢問題87個，介入個案27例，有效緩解管，提供針對性醫(yī)療答疑指導(dǎo)。在*區(qū)*行動支部，該社區(qū)一名女性聽到自己將被集中隔離感到焦慮恐慌，老師第一時間與其進(jìn)行“一對一”心理疏導(dǎo)，幫助其恢復(fù)情緒平復(fù)。在*區(qū)*行動支部，針對該社區(qū)個別居家隔離人員有焦慮情緒進(jìn)行了疏導(dǎo)，并發(fā)送《宅家也充實，三百萬張免費聽書卡》等輔助材料，給予自助調(diào)適方法，幫助大家保持情緒平穩(wěn)。在*區(qū)*行動支部，該社區(qū)一位11歲女孩的母親替孩子咨詢，最近兩天孩子有疑似抽動癥出現(xiàn)，仿佛喉嚨不受控，時不時發(fā)出叫聲，且頻率比較高，老師為其提供了關(guān)于抽動癥的就診信息。

在*的管控小區(qū)，隨處可見“行動支部”黨員、團員青年的身影，他們扎根疫情防控工作一線，用自己的無私奉獻(xiàn)照亮群眾的幸福生活。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇十二

2.工作手機根據(jù)崗位發(fā)放，在發(fā)放之日開通使用。

二、工作手機使用話費規(guī)定。

公司與聯(lián)通公司通過友好協(xié)商，為公司辦理福建省范圍內(nèi)單項收費卡，;基礎(chǔ)費用每月71元(月租、來顯、手機郵箱都包含)，由公司統(tǒng)一支付。

該套餐每月贈送不少于730分鐘全國通話，超過一分鐘撥打全國各地1毛5資費，接聽電話全國各地免費；每月月送流量1080m;短信送200條每月。(超出基礎(chǔ)月費71元，由個人支付超出話費。)。

工作手機使用實際費用超出指定套餐標(biāo)準(zhǔn)，如確實因工作需要增加費用指標(biāo)，使用人可向公司提出申請，經(jīng)公司辦公室審核批準(zhǔn)后，更換手機使用套餐資費標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作手機使用約定。

1.原則上公司配備工作手機所有權(quán)屬于公司，因工作需要由使用的個人保管，如有丟失或不可抗拒力量等其他原因損壞的，由丟失人自行購機，拒不購機的，公司從使用工作手機員工工資里，一次或分期繳扣(丟失機型)的同等價值金額；不在保修范圍內(nèi)損壞的，必須由使用工作手機本人在最短時間內(nèi)自行修理并承擔(dān)所有費用。

2.使用公司配備工作手機，必須保持工作時間內(nèi)通信暢通。由于自身原因(退網(wǎng)、改號、拒接、不應(yīng)答、或手機損壞等)造成通信不暢，影響工作聯(lián)絡(luò)而造成嚴(yán)重后果的，按照公司有關(guān)規(guī)定處理。

四、工作手機回收或更新。

公司配備工作手機，中途發(fā)生人員變動或中途離職等情況，工作手機由公司收回重新分配。若丟失的或損壞的根據(jù)使用情況作出相應(yīng)的賠償。

另付：工作手機使用人員名單、號碼。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇十三

隨著教育改革的推進(jìn)，課程改革成為各國教育發(fā)展的重要方向。作為一名教師，我深切感受到了課程改革帶來的變革與挑戰(zhàn)。在課改的實踐中，我探索了一些具有可行性的經(jīng)驗和做法，希望能與大家交流、分享，以期得到更多的啟發(fā)與反思。

首先，對于課程改革，我認(rèn)為要立足于學(xué)生的實際需求。在以往的教學(xué)中，我們往往以教科書為準(zhǔn)，按部就班地進(jìn)行教學(xué)。然而，現(xiàn)代教育理念告訴我們，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該以發(fā)展個人興趣和探究精神為中心。因此，在課程改革中，我盡可能以學(xué)生為主導(dǎo)，結(jié)合他們的興趣和特長來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。比如在語文課程中，我鼓勵學(xué)生選擇自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀，然后展開寫作或口頭表達(dá)活動。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性明顯增強，他們對學(xué)習(xí)的熱情被有效激發(fā)出來。

其次，課程改革需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。傳統(tǒng)的教學(xué)往往注重知識的傳授和記憶，對于學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)相對薄弱。因此，在課程改革中，我嘗試引入一些與實際生活和職業(yè)發(fā)展相關(guān)的項目學(xué)習(xí)。比如在數(shù)學(xué)課堂上，我設(shè)計了一個數(shù)學(xué)建模的學(xué)習(xí)項目，讓學(xué)生團隊合作解決實際問題。通過這樣的項目學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識，還培養(yǎng)了自己的合作精神、解決問題的能力和實踐操作能力。這種綜合能力的培養(yǎng)對于學(xué)生的未來發(fā)展至關(guān)重要。

再次，課程改革需要高度重視教師的專業(yè)發(fā)展。教師是課程改革的實施者，他們的專業(yè)素養(yǎng)和能力直接影響課程改革的效果。因此，教師在課程改革中需要積極主動地提升自己的專業(yè)能力。對于我而言，我積極參加各類教師培訓(xùn)和研討活動，不僅了解了最新的教育理念和方法，還與其他教師進(jìn)行了交流與互動。同時，我也堅持不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方式，不斷學(xué)習(xí)和探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果得到了明顯提升。

最后，課程改革需要與時俱進(jìn)，適應(yīng)社會的發(fā)展變化。我們身處的是一個不斷變化的時代，科技進(jìn)步、社會變革都在給教育帶來新的挑戰(zhàn)和機遇。因此，在課程改革中，我們不能固步自封，應(yīng)積極關(guān)注社會發(fā)展的最新動態(tài)，及時調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法。同時，我們也應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探究和創(chuàng)新，以適應(yīng)未來社會的需求。只有與時俱進(jìn)，我們才能確保課程改革的長久效果。

總之，課程改革是一項循序漸進(jìn)的工作，需要教師的努力和支持。通過以學(xué)生為中心、培養(yǎng)綜合能力、關(guān)注教師發(fā)展、與時俱進(jìn)等措施，我們能夠更好地推進(jìn)課程改革，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。希望我們共同努力，為課程改革的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇十四

黨史教育是中國共產(chǎn)黨歷史中的一項重要工作，通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以深刻理解黨的奮斗歷程、發(fā)展脈絡(luò)以及黨的思想和作風(fēng)。近年來，黨史教育在全黨開展得如火如荼，各地區(qū)各部門也積極開展黨史教育活動，并積累了一系列的經(jīng)驗做法。在黨史教育中，我深感受益匪淺，獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：大力弘揚黨史精神。

黨史教育的核心是要傳承弘揚黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。這需要通過深入學(xué)習(xí)黨史，了解黨的奮斗歷程和先輩們的艱苦斗爭，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿嗣裰\幸福、為國家謀復(fù)興的崇高精神，進(jìn)而激發(fā)我們自己的責(zé)任感和使命感。在實踐中，我們可以通過組織黨史知識競賽、黨史故事分享、黨史演講比賽等形式，引導(dǎo)廣大黨員干部深入了解黨史，并將其內(nèi)化為自己的信仰和行動。

第三段：注重黨史教育與實際工作的結(jié)合。

黨史教育要與實際工作結(jié)合起來，使黨員干部深刻認(rèn)識到黨的光榮傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗對于當(dāng)前工作的重要指導(dǎo)意義。在組織黨史教育活動時，我們可以通過考察實地革命遺址、聽取老一輩革命家的講述、舉辦現(xiàn)場教育培訓(xùn)等手段，幫助黨員干部把黨史學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，提高他們的綜合素質(zhì)和工作能力。只有將黨史教育與實際工作有機融合，才能更好地指導(dǎo)實際工作，取得更好的效果。

第四段：激發(fā)黨員干部的愛黨熱情和責(zé)任感。

黨史教育不僅要求黨員干部深入了解黨的歷史，更要求他們具備高度的責(zé)任感和事業(yè)心。鮮活的黨史事跡可以激發(fā)廣大黨員干部的愛黨熱情，讓他們深刻認(rèn)識到黨的偉大，對黨的事業(yè)充滿信心和決心。在開展黨史教育時，我們可以組織黨員干部到基層一線開展調(diào)研和實踐活動，讓他們親身領(lǐng)悟黨的光輝歷程和先輩們的艱苦奮斗，從而激發(fā)他們更加忠誠、更加敬業(yè)地為黨和人民事業(yè)奮斗。

第五段：加強組織領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)推進(jìn)黨史教育。

黨史教育是一個長期而復(fù)雜的過程，需要黨委政府加強組織領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)推進(jìn)。黨委政府要加強對黨史教育的組織協(xié)調(diào)，制定明確的工作計劃和措施，確保黨史教育的順利進(jìn)行。同時，各級黨組織要加強對黨史教育工作的監(jiān)督，確保其質(zhì)量和效果。此外，要注重黨史教育的實效性，要建立起黨史教育和實際工作相結(jié)合的機制和制度，做到學(xué)史能指導(dǎo)工作、學(xué)史能服務(wù)人民，使黨史教育不僅成為思想的滋養(yǎng)，更能成為實際行動的指南。

總結(jié)：

黨史教育是我們每個黨員干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過黨史教育，我們能夠更好地傳承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，增強黨員干部的責(zé)任感和使命感，同時也能夠更好地指導(dǎo)實際工作，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。在今后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，深入挖掘黨史教育的潛力，以更好地推動黨史教育工作向更高水平發(fā)展。

經(jīng)驗做法心得體會報告篇十五

本著“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念，幾年來，學(xué)校的少先隊工作從無到有，并逐步形成規(guī)模。注重師德師風(fēng)教育活動，注重對學(xué)生進(jìn)行安全、道德、理想等教育，增強了師生的安全意識和自我保護(hù)能力，規(guī)范了學(xué)生言行，加大對班主任管理力度，嚴(yán)格考核，增強了班主任的工作積極性、責(zé)任心。

這一年來，學(xué)校組織開展了多項生動的德育主題活動?！皯c祝五一”主題教育觀摩活動、“問候他人，感恩父母”感恩活動、“慶六一”活動、“慶教師節(jié)”活動、“慶國慶”活動、重陽節(jié)活動等大型節(jié)日活動以及讀書活動、安全教育活動等主題活動。同時，學(xué)校還邀請了法制副校長校作了精彩的專題講座，對學(xué)生進(jìn)行了生動的普法德育教育。學(xué)校還十分重視升旗儀式和國旗下講話，把它視為德育的另一大陣地，在每周一或者重大節(jié)慶時候都要舉行升旗儀式，并且要求全體師生參與，做到嚴(yán)肅認(rèn)真；在國旗下講話中，都要做到主題鮮明，最好能結(jié)合時政和節(jié)日，用講故事的形式對學(xué)生進(jìn)行教育，所有講話稿都有記錄在案。另外，我校還注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅持學(xué)生多元化評價學(xué)生，讓每個孩子看到自己的閃光點。借評選“星級評價”活動，將養(yǎng)成教育擴展到社會、家庭，形成教育合力。

井井有條的德育設(shè)計，相得益彰的德育活動，使我校學(xué)生從低年級到高年級，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣。學(xué)校形成健康、文明的積極向上的校園文化。

亮點一：

效果。學(xué)校強化目標(biāo)管理，完善了各項制度，逐步形成了以制度管理人，實現(xiàn)了崗位責(zé)任制，突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動中去，在活動中增強教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學(xué)效果，出現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)氛圍。

亮點二：

教學(xué)管理上新臺階。緊緊圍繞“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”這一中心目標(biāo)，在教育教學(xué)工作中大膽探索、務(wù)實工作，更加注重對教學(xué)過程的監(jiān)控，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處的作用；能經(jīng)常檢查課堂，檢查教師的教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、課堂紀(jì)律、作業(yè)批閱等情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的一些問題。

亮點三：

教研活動扎實有效。本學(xué)期以“四步教學(xué)法”為抓手，大面積推進(jìn)該課堂教學(xué)新模式，從而提高課堂效率，打造高效課堂，深化教學(xué)改革。實施四步教學(xué)法的出發(fā)點是以課堂教學(xué)的改革為契入點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，使我們的課堂教學(xué)動起來，使我們的課堂教學(xué)活起來，使我們的課堂教學(xué)效益高起來。這項工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)的工作，它的實施要求學(xué)校每一教職員工和學(xué)生都參與進(jìn)來，要求我們在工作中做好本職工作并加強協(xié)作。做為學(xué)校管理層，要做好引領(lǐng)，營造良好的教學(xué)和研究氛圍。為此，我校就整個四步教學(xué)法的實施計劃分四個階段進(jìn)行：

第一階段：通過分組討論和教師大會，明確實施四步教學(xué)法的必要性和制定實施方案，使四步教學(xué)法的實施有初步的框架。

第二階段，從教學(xué)觀念和行為習(xí)慣上對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改變，使多數(shù)學(xué)科能按照四步教學(xué)法的理念去組織教學(xué)。主要通過組織觀摩課、進(jìn)班聽課、分小組評課實現(xiàn)。

第三階段，促使我們的課堂教學(xué)模式確實轉(zhuǎn)變，使教師的教和學(xué)生的學(xué)達(dá)到和諧，形成良好的。教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。主要通過聽課、說課、評課、反思來實施，對每個學(xué)科的實施情況進(jìn)行測評，爭取每個學(xué)科都能過關(guān)。

第四階段，對四步教學(xué)法實施過程的總結(jié)和反思，形成適合我校實際的教學(xué)模式，使我校的教學(xué)被主管理部門和社會認(rèn)可，并推出一批成果，使我校在教研和教績方面出成果。

四步教學(xué)法的實施不是一蹴而就的，需要我們耐心的去打磨。只有各方面做好本職工作并強化協(xié)作，經(jīng)常進(jìn)行交流和勾通，才能使四步教學(xué)法在我校安家落戶，才能使四步教學(xué)法不僅有其形，而且有其神，達(dá)到我們實施的目的。

加強體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是我校抓好學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作之一。學(xué)。

校積極倡導(dǎo)鼓勵全校學(xué)生參加體育鍛煉，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施，組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，以提高青少年體質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，陽光體育在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每天的早晨、課間和放學(xué)后，操場上自發(fā)鍛煉的學(xué)生隨處可見，打乒乓球、跑步、跳繩，在學(xué)生的課桌或書包里隨時也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。開展體育運動，讓本是農(nóng)民子弟的學(xué)生更深刻的錘煉了堅韌、剛強的性格，張揚了學(xué)生的良好個性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。我校在今年呂村鎮(zhèn)組織的學(xué)生秋季運動會中取得了總成績第一的好成績。

1、安全工作常抓不懈：

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會以后，我們就對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長發(fā)放了《給家長的一封信》向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進(jìn)一步的加強。

2、改善辦學(xué)條件：

今年以來，我校想方設(shè)法籌措資金，大力改善辦學(xué)條件，美化了育人環(huán)境，營造了良好的育人氛圍?；緦崿F(xiàn)了學(xué)校“四化”創(chuàng)建工作，既綠化、美化、凈化、硬化。成立由校長任組長的“四化”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化創(chuàng)建工作；完善各項規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建工作；建立健全德育工作體系，樹立了團結(jié)活撥、文明和諧的良好校風(fēng)；我校不僅新栽種各種花草樹木，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，改建了校門和廁所，硬化了校園地面，對教學(xué)樓辦公室房頂進(jìn)行防水處理，更換了門窗，增設(shè)了各種體育器材，增添了大量校園文化標(biāo)語，美化了校園環(huán)境，去年12月份被評為縣級綠色學(xué)校；開展了經(jīng)典誦讀比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等活動，豐富了學(xué)生的課外生活，給校園增添了濃郁的文化氛圍。

3、創(chuàng)建書香校園。

我校著眼于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，著眼于教師的長遠(yuǎn)發(fā)展，扎扎實實開展讀書活動，把讀書作為最長遠(yuǎn)的備課，用讀書促進(jìn)學(xué)生的全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。重視讀書方法的指導(dǎo)，開設(shè)讀書課，營造讀書氛圍，鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，在重大節(jié)日、紀(jì)念日辦手抄報。為促進(jìn)讀書活動的順利開展，我校開展了講故事比賽、古詩詞情境表演等活動，取得了實實在在的成效。我校學(xué)生多次在鄉(xiāng)組織的作文比賽中取得了優(yōu)異成績。

由于全校師生的不屑努力我校在2009年取得了年終考核二等獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)過的學(xué)生，使他們更懂得做人，更懂得學(xué)習(xí)，更懂得生活。這就是我?！耙晕捏w為突破口，推進(jìn)學(xué)校工作”育人理念的真實寫照。

我們的奮斗目標(biāo)是力爭把我校創(chuàng)建成社會信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意、學(xué)生向往的一所學(xué)校。