2023年紀(jì)律憲法心得體會及收獲(優(yōu)秀11篇)

心得體會是我們學(xué)習(xí)和成長過程中不可或缺的一部分。在寫心得體會時，可以通過舉例子或者案例來加強(qiáng)說明與論述。希望大家能夠從以下的心得體會范文中找到自己的共鳴和收獲。

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇一

作為一名基層公務(wù)員，在收到習(xí)近平總書記的指示后，倍受鼓舞，將以更加熱情飽滿的工作態(tài)度投入到疫情防控的第一線。

疫情防控工作開展以來，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)多次召開黨委會研究部署，確定八個工作組，建立有效對接溝通協(xié)調(diào)調(diào)度的工作機(jī)制，部署返鄉(xiāng)人員一人一建檔，一人一專班等工作，相繼召開工作會議，從源頭上進(jìn)行穩(wěn)控，地企聯(lián)合，持續(xù)開展疫情排查工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視疫情宣傳工作，堅(jiān)持線上、線下宣傳相結(jié)合。在主要電子屏全天循環(huán)播放防疫宣傳標(biāo)語；社區(qū)、村干部深入到轄區(qū)張貼發(fā)放倡議書、宣傳單；出動宣傳車，運(yùn)用大喇叭沿街循環(huán)廣播宣傳防疫口號，傳播防疫知識。線上通過公眾平臺、微博等方式開展宣傳。

在我們?nèi)缁鹑巛钡拈_展工作同時，身邊的黨員先鋒模范更是給了我不少鼓舞，在防疫消毒物資緊缺的情況下，一位黨支部書記發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的精神，在做好日常入戶宣傳、排查工作的同時，把自家藥店僅有的550片抗菌濕巾全部捐贈給防疫工作一線的工作人員，真正踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。同時機(jī)關(guān)黨員、社區(qū)黨員均奔赴在阻擊疫情的一線，帶頭沖鋒陷陣。

這場疫情牽動著國人的心，我們做為普通民眾盡量宅在家里別給國家添亂。疫情并不可怕，我們有強(qiáng)大的祖國作為后盾，更有奔赴在一線的各行各業(yè)齊心協(xié)力，戰(zhàn)“疫”必勝，因?yàn)橄嘈??；厮輾v史，面對一次次艱難困苦，面對一個個激流險灘，中國前進(jìn)的腳步?jīng)]有退卻，中國奮進(jìn)的信心沒有減少。因?yàn)樵趦|萬中國人民的心里，對祖國的相信矢志不渝。任憑風(fēng)雨狂虐，不管艱險彎多，偉大的中華民族都將堅(jiān)定屹立，偉大的中國人民都將砥礪奮進(jìn)，用勞動和奮斗取得勝利。

作為此次疫情最重的區(qū)域，湖北武漢等地在全力開展防控工作，一方有難，八方支援。每天，在相關(guān)消息的留言區(qū)、評論區(qū)，全國各地的網(wǎng)友們說得最多的是團(tuán)結(jié)，因?yàn)檫@是中華民族戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)力量，這是中國人民由來已久的傳統(tǒng)基因。防護(hù)物資、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、部隊(duì)官兵……不遠(yuǎn)千里萬里，從全國各地火速集結(jié)，目標(biāo)只有一個，打贏這場防疫阻擊戰(zhàn)，讓武漢重獲健康。種種感人舉措，傳遞著鏗鏘的聲音：武漢，有全國的支援，挺直身板，咬緊牙關(guān)，一定能取得最終勝利。

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇二

紀(jì)律是一種自律和約束，是一種道德規(guī)范，也是一種法律規(guī)定。人們在社會生活中必須遵守一定的道德準(zhǔn)則和法律規(guī)定，否則就會受到懲罰和責(zé)任追究。在國家政治生活和工作中，紀(jì)律更是必須嚴(yán)格遵守的。隨著我國憲法的不斷完善和發(fā)展，紀(jì)律成為了憲法的一個重要組成部分。本文將分享一下我對紀(jì)律憲法的一些體會和心得。

第二段：養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的意識。

無論是在學(xué)校還是工作中，我們都要養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的意識。作為學(xué)生，我們要遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，如校規(guī)、學(xué)生宿舍管理制度等，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)自己對紀(jì)律的遵守。在工作中，要尊重工作流程，保持團(tuán)隊(duì)合作的良好氛圍。作為一名公民，我們更是要全面遵守各項(xiàng)法律，不能違法亂紀(jì)，損害國家或他人的利益。

第三段：嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)和上級制定的規(guī)章制度。

作為一個有紀(jì)律的人，我們需要遵守領(lǐng)導(dǎo)和上級制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。這是每個人的職責(zé)所在，也是互相信任和配合的前提。在工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行制度，確保任何工作都是有規(guī)可循的，防止錯誤和失誤的發(fā)生。同時，要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映工作中遇到的問題和困難，遵守上級領(lǐng)導(dǎo)的指令和工作安排，確保完成工作任務(wù)。

第四段：約束自身言行，樹立良好的形象。

作為一個有紀(jì)律的人，我們需要約束自己的言行，樹立起良好的形象。言行舉止要符合社會公德和職業(yè)道德，不能言行不一，使他人產(chǎn)生誤解和不良印象。平時多參加各項(xiàng)文明活動，意識和行動上都要積極踐行社會道德和公德規(guī)范，做到守法守德，讓身邊的人都注意到你的端正和健康的生活習(xí)慣和工作態(tài)度。

第五段：結(jié)尾。

紀(jì)律是一種自律和約束，是一種道德規(guī)范和法律規(guī)定，是社會生活中必不可少的組成部分。為了讓社會更加和諧穩(wěn)定，我們每一個人都要學(xué)會遵守各種規(guī)章制度和法律，約束自己的行為，塑造自己的良好形象。只有每個人都做到這一點(diǎn)，才能共同促進(jìn)社會的進(jìn)步與發(fā)展。

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇三

新海橋社區(qū)黨支部在區(qū)組織部、小橋街道的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會精神，以“兩個服務(wù)”為中心，全面加強(qiáng)電化教育工作的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)供片、播放、收看、反饋工作的規(guī)范化管理，運(yùn)用電教手段服務(wù)于黨的工作中心，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)的提高，增強(qiáng)了社區(qū)黨支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、完善硬件設(shè)施，保證電化教育工作的順利進(jìn)行。

今年，我們在原有的電教設(shè)備的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善豐富設(shè)備，從硬件上保證了電化教育的順利進(jìn)行。我們在街道黨委的幫助下，給教室進(jìn)行了重新粉刷，為社區(qū)黨員提供一個寬敞，整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，在原來的29英寸電視機(jī)和一臺vcd的基礎(chǔ)上，我們多方面籌集資金，購買了光盤等學(xué)習(xí)材料。宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，宣傳“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的基本路線，傳播市場經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)知識等內(nèi)容，提高了黨員的理論水平和思想素養(yǎng)，提高黨員全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性，使黨員在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。對黨員進(jìn)行黨的基本知識教育，宣傳先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，讓黨員學(xué)有榜樣，增強(qiáng)了黨性觀念，提高黨在群眾中的威信，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

二、加強(qiáng)黨員電化教育管理工作，把電教工作落實(shí)到實(shí)處。

社區(qū)黨委充分認(rèn)識到黨員電化教育在黨的基層組織建設(shè)中所發(fā)揮的不可替代的作用，將其作為基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，黨支部緊緊圍繞黨的中心工作，適應(yīng)社區(qū)工作和社區(qū)黨員的特點(diǎn)，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，首先成立了黨員電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記田小紅擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織社區(qū)黨委的電化教育工作。黨支部采取“三個結(jié)合”：

一是在職黨員與社區(qū)黨員相結(jié)合。

社區(qū)黨委組織社區(qū)黨員與在職黨員結(jié)對子，一方面讓在職黨員把在各自單位好的電教資料帶到社區(qū)中來，為社區(qū)黨員提供更加全面、具體的知識，一方面也能使在職黨員間達(dá)到互相交流，相互補(bǔ)充，更好地發(fā)揮在職黨員的作用。

二是年輕黨員與年老黨員相結(jié)合。

針對社區(qū)內(nèi)80歲以上的老黨員不能夠正常參加電教學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，黨支部指派年輕、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員與其結(jié)對子，定期對老黨員進(jìn)行走訪。社區(qū)84歲的老黨員因有心臟病不能參加社區(qū)的電化教育學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員與其結(jié)對子，每月去他家一次，給他帶去光盤等學(xué)習(xí)材料，并介紹組織生活的有關(guān)內(nèi)容，使其在家也能夠受到黨組織的關(guān)懷，了解黨的相關(guān)政策、知識。

三是骨干黨員與新轉(zhuǎn)入黨員相結(jié)合。

根據(jù)復(fù)員兵、學(xué)生以及改制企業(yè)黨員向社區(qū)勞動眾多的情況，我們組織社區(qū)的骨干黨員與其結(jié)對子，對其進(jìn)行奉獻(xiàn)在社區(qū)教育，要求他們每月到支部定期學(xué)習(xí)，觀看電教片，并每月向支部匯報一次思想。

三、采用多種形式，把電化教育做到扎實(shí)鞏固。

社區(qū)黨支部指定嚴(yán)格的授課計(jì)劃，建立“每月一課”制度，設(shè)立電化教育播放室，配備了兼職電化教育工作人員，具體負(fù)責(zé)電教工作，每月定期到去電教中心取材料，并經(jīng)常到市里的大型音像店購買材料，豐富社區(qū)黨員的知識，在這種情況下我們在每節(jié)課上力爭做到“新、趣、實(shí)”。

“新”，不外乎“推陳出新”根據(jù)社區(qū)黨員的知識結(jié)構(gòu)比較單一，知識水平一般不高，但是他們對新的東西感興趣，有渴望知識更新的迫切需求，在確定主題時我們力爭做到體現(xiàn)時代特征，切合廣大黨員的口味。

“趣”，即興趣，興趣是學(xué)習(xí)的推動力。把每一節(jié)課上的生動有趣，引人入勝，內(nèi)容上不能離開聽講者的知識基礎(chǔ)，形式上我們舉例比較、示范實(shí)物等形象手段。

“實(shí)”，科學(xué)技術(shù)是實(shí)事求是的學(xué)問。把深奧的理論知識、關(guān)鍵詞語講清楚并不容易，向社區(qū)黨員普及知識，務(wù)必深入淺出、通俗易懂。“深入”不能違背科學(xué)原理，“淺出”要用生動詼諧的語言、形象的圖表使人印象深刻、易于領(lǐng)會。

按照播放前認(rèn)真介紹，播放中做好引導(dǎo)，播放后組織討論和信息反饋的要求。一句話就是把枯燥、理論的東西講出新意來，讓大家感興趣，有了興趣，學(xué)習(xí)才有了動力。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，使廣大黨員學(xué)到了不少的知識，受到廣大黨員的歡迎，社區(qū)黨員電教工作已經(jīng)走上了規(guī)范化軌道，在今后的日子社區(qū)黨委在電教工作會更加努力為黨員提供一個知識的家園。

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇四

12月4日，我們迎來了國家憲法日。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。

對國家機(jī)關(guān)實(shí)行憲法監(jiān)督還存在著一定的困難。首先，我國沒有憲法監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)。其次，我國也沒有程序法對憲法監(jiān)督的施行作出規(guī)定。我認(rèn)為針對保障公民基本權(quán)利方面，要明確樹立保障憲法權(quán)利的理念，首先應(yīng)該做到對于憲法權(quán)利實(shí)施的立法權(quán)限上。對于限制憲法中規(guī)定的權(quán)利自由的規(guī)范更要采取嚴(yán)格的法律保留原則。對于憲法權(quán)利，不能隨意允許行政機(jī)關(guān)制定規(guī)則來進(jìn)行限制，也不允許立法授權(quán)給行政機(jī)關(guān)對其加以限制。對于沒有法律規(guī)定，而是由行政法規(guī)甚至部門規(guī)章對憲法權(quán)利進(jìn)行限制的文件應(yīng)該盡快廢除，由全國人大及其常委會對其進(jìn)行立法研究。而制約國家權(quán)力，我認(rèn)為應(yīng)該盡快制定程序性法律對國家權(quán)力的行使活動加以控制。法律程序是一種對國家權(quán)力的過程控制，通過對立法過程和裁量過程的程序化，實(shí)現(xiàn)對國家權(quán)力的積極約束。通過程序?qū)崿F(xiàn)的法治，能夠在最大程度上限制權(quán)力行使的恣意性，保障國家權(quán)力行使符合憲法的規(guī)定。所以，在立法中需要增加國家權(quán)力的程序規(guī)范，嚴(yán)格國家權(quán)力對公民自由權(quán)干預(yù)的程序規(guī)范，賦予公民對國家權(quán)力的抗辯程序，明確國家權(quán)力對公民社會權(quán)積極作為的程序規(guī)范，通過程序機(jī)制實(shí)現(xiàn)國家權(quán)力對公民憲法權(quán)利的尊重和保護(hù)!

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇五

20__。

年12月4日是我國第_個“國家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》，_中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動。

12月4日，_中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長虹進(jìn)行動員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過活動的開展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。

12月4日中午和下午時間，_中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

_中心小學(xué)通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識的高潮，認(rèn)識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過活動，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國特色社會主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇六

紀(jì)律憲法是一項(xiàng)強(qiáng)制性的法規(guī)，是維護(hù)社會穩(wěn)定和個人權(quán)利的基石。自從接受紀(jì)律憲法的教育以來，我對法律體系有了更加深入的認(rèn)識，并意識到自己在切實(shí)履行紀(jì)律憲法方面的重要性。本篇文章將探討我在學(xué)習(xí)紀(jì)律憲法中的心得體會。

第二段：深入了解紀(jì)律憲法后的態(tài)度轉(zhuǎn)變。

在學(xué)習(xí)紀(jì)律憲法前，我從未真正意識到紀(jì)律憲法的重要性。然而，在學(xué)習(xí)逐漸深入后，我逐漸明白了許多從前從未注意到的問題。紀(jì)律憲法規(guī)定了人際關(guān)系的基本規(guī)則，而我也意識到自己在這些規(guī)則中扮演的角色，也就是要盡力確保自己和身邊的人尊重法律并且做出符合規(guī)定的行為。

紀(jì)律憲法在我們的日常生活中無處不在。從紀(jì)律、食品安全到交通法規(guī)，每一項(xiàng)都保護(hù)著我們的生命、財產(chǎn)和自由。通過這個基本的法律和紀(jì)律憲法的約束，我們可以在社會中享有一種相對平穩(wěn)和安全的生活。

第四段：個人自律的重要性。

盡管紀(jì)律憲法是不能逃避的，但這并不意味著我們只需等待外界強(qiáng)制約束。我們也應(yīng)該自覺地履行信任、責(zé)任和承諾，并且成為憲法的實(shí)施者，從而推進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

紀(jì)律憲法是一項(xiàng)精致的法規(guī)，其執(zhí)行將使我們的生活更加安全和有序。學(xué)習(xí)紀(jì)律憲法不僅有助于我們理解法律的律制并更好地遵循法律，同時也讓我們感受到了通過自律實(shí)現(xiàn)我們作為一名公民的責(zé)任感。通過實(shí)踐，我們可以自我約束并發(fā)揮潛力，從而實(shí)現(xiàn)自我提升。

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇七

2、李鈺鋒家長：希望孩子的上進(jìn)心再強(qiáng)一點(diǎn)，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子必須能取得更好的成績。

3、李根家長：你是一個懂事的孩子，但學(xué)習(xí)上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學(xué)習(xí)上，你的成績必須能進(jìn)步！

4、從小學(xué)起就是一個優(yōu)秀的學(xué)生，并且班多年，學(xué)成績。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，比較自主。愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因?yàn)樗萌∩?。比較大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

5、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每一天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。個性是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

6、魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個學(xué)期里能夠有所提高。

7、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名，不與他人攀比。一直受到的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿志，成為社會的有用之才，為作貢獻(xiàn)。

8、朱鈞羿家長：此刻能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人，關(guān)心周圍的朋友。

9、楊彥妮家長：孫老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關(guān)系，再次說聲多謝！雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想，但我們做家長的有必須的`職責(zé)。希望我們來共同幫忙她，教育她。

10、本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺性自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認(rèn)識到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績。

11、張容笑家長：新學(xué)期希望你能加強(qiáng)體育鍛煉，并能持之以恒，學(xué)習(xí)方面要注重平時課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累。對待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書，繼續(xù)持續(xù)對科學(xué)知識熱愛和探索。

12、姣姣已經(jīng)十歲，立刻步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會讓你走地快，走地簡單！

13、本學(xué)期無論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的用心性和自覺性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。

14、某某x這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一向沒有得到改正。以后我們必須會繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。

15、魏近午家長：魏近午這個學(xué)期感覺進(jìn)步很大，爸爸媽媽十分高興，希望你在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更好的成績。

16、"一步一個腳印"希望在老師和同學(xué)的幫忙下，做一個德智體全面發(fā)展的"三好學(xué)生"。

17、林函菁家長：你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會，你這一點(diǎn)難能可貴。希望你以后的成長過程，仍能持續(xù)一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻(xiàn)的人才。

18、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下在同學(xué)們的幫忙下在家長的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

19、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種狀況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

20、秦羲和家長：姣姣明顯長大了，懂事了，能夠總結(jié)學(xué)習(xí)方法，記錄知識要點(diǎn)，喜歡體育運(yùn)動了，這些進(jìn)步值得表揚(yáng)。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實(shí)實(shí)做好此刻每一步！

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇八

我看到，正是因?yàn)楦母镩_放四十多年，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，踏踏實(shí)實(shí)搞市場經(jīng)濟(jì)，中國才有了強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和產(chǎn)能，居民才有了一定家底應(yīng)對不測。這是一切的基礎(chǔ)，是應(yīng)對一切挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。

我看到，以數(shù)字化為核心，中國已經(jīng)發(fā)展出世界領(lǐng)先的新型基礎(chǔ)設(shè)施和各種生活與工作應(yīng)用，通過在線方式，讓“為人民群眾提供無間斷服務(wù)”成為可能。線下突發(fā)了危機(jī)，但因?yàn)橛性诰€能力，中國不掉線，人民不斷線。

我看到，基于市場化和數(shù)字化，政府、企業(yè)、社會、公民有可能形成合力，共同應(yīng)對風(fēng)險社會的挑戰(zhàn)。中國企業(yè)，特別是位居世界500強(qiáng)的龍頭企業(yè)和以互聯(lián)網(wǎng)為代表的創(chuàng)新企業(yè)，以及各行各業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)，他們不僅慷慨付出，承擔(dān)社會責(zé)任，更通過自己的主營業(yè)務(wù)能力、資源整合能力、技術(shù)創(chuàng)新能力，直接參與危機(jī)時刻的問題化解。先進(jìn)生產(chǎn)力的外溢，數(shù)字技術(shù)力量的社會化應(yīng)用，這是推動中國發(fā)展的可貴動力。

我看到，生活和成長在改革開放、市場化、國際化、信息化環(huán)境中的廣大人民，越來越成熟和負(fù)責(zé)。他們了解自己，也知道如何認(rèn)知環(huán)境，他們有自己的信息搜尋能力、判斷力和反思力，自主負(fù)責(zé)，也主動擔(dān)責(zé)?！斑@個世界從來不缺完美的人，缺的是從心底給出的真心、無畏、正義和同情?！币葬t(yī)護(hù)人員為代表的無數(shù)專業(yè)人士在抗疫中表現(xiàn)出的姿態(tài)，就是真心、無畏、正義和同情。

我想，正是有這樣的基礎(chǔ)，這樣的力量，十幾億人隔離幾十天，才有驚無險地過來了，“后方無戰(zhàn)事”，還能積極支援前方。現(xiàn)在國外一些疫情嚴(yán)重國家的華人，想辦法回來，也說明他們覺得國內(nèi)更可依賴。沒有這樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、在線基礎(chǔ)，以及企業(yè)的合力與人民的自覺，我們可能已經(jīng)陷入了一場社會危機(jī)。我們集體付出了忍耐的代價，但我們共同依存的社會沒有成為代價!

所以當(dāng)我們回顧這場全民保衛(wèi)戰(zhàn)時，一個值得挖掘的命題也許是——如何把這些寶貴的、可靠的力量，變成一種基因，植入全社會的肌體，形成中國免疫力。

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇九

兩軍交戰(zhàn)，兵貴神速。與疫情較量、與時間賽跑，只有輕裝上陣，才能克敵制勝。

防止疫情蔓延擴(kuò)散，基層干部責(zé)任重大?；鶎痈刹磕芊袢σ愿?、控制疫情蔓延，決定著疫情防控阻擊戰(zhàn)能否取得最終的勝利。

自開啟人民戰(zhàn)“疫”以來，基層干部肩負(fù)著人員摸排、疫情監(jiān)測、措施宣傳、服務(wù)群眾等工作，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作，作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，在防疫抗疫一線踐行初心使命，涌現(xiàn)出了不少可歌可泣的感人事跡。

但在現(xiàn)實(shí)工作中，有的地方和部門不顧基層實(shí)際、不管基層困難，變著花樣地填表格，類似的表格重復(fù)填、多頭報;有的領(lǐng)導(dǎo)干部靠著“拍腦袋”決策，不接地氣、不切實(shí)際，上午一出“戲”、下午一出“戲”，基層干部疲于應(yīng)付;還有的領(lǐng)導(dǎo)干部把會場當(dāng)戰(zhàn)場，把開會當(dāng)工作，一天一次總結(jié)會、三天一次研究會、一周一次匯報會，致使基層干部的時間都去了會場上。

確診病例和疑似病例依然在增長，說明疫情防控需要進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)。習(xí)近平總書記在2月3日主持召開的中央政治局常委會會議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控一線。疫情防控，刻不容緩，我們沒有后路可退，更沒有捷徑可走，唯有堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要指示精神，才能一步一步奪取勝利。

形式主義、官僚主義都是疫情防控工作的敵人，說再多的空話、發(fā)再多的公文、開再多的會議、填再多的表格，防控舉措落不到實(shí)處，疫情得不到有效控制等于助“疫”為虐。

給基層干部減負(fù)，讓基層干部輕裝上陣，既是黨中央的重要決策部署，也是打贏這場阻擊戰(zhàn)的重要前提，如果基層干部都去忙虛的，小則服務(wù)群眾有盲點(diǎn)，大則讓疫魔乘虛而入。特別是在全國返崗復(fù)工的關(guān)鍵時期，更多艱巨任務(wù)、繁瑣工作、細(xì)致服務(wù)需要基層干部全力以赴，容不得半點(diǎn)閃失，來不得一滴水分。

近日，國家衛(wèi)健委發(fā)出了《關(guān)于切實(shí)為基層減負(fù)全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，各級各部門也圍繞基層減負(fù)制定了相關(guān)舉措，要讓各項(xiàng)務(wù)實(shí)管用的措施落到實(shí)處，除了需要各級各部門領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的政績觀、強(qiáng)化大局意識，更需要以求真務(wù)實(shí)的精神、抓鐵有痕的韌勁，推動各項(xiàng)減負(fù)舉措轉(zhuǎn)化為基層干部疫情防控工作的實(shí)績實(shí)效。

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇十

紀(jì)律是任何組織、機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的基礎(chǔ)。而憲法則是國家的根本大法，它對社會各方面的穩(wěn)定及發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。將紀(jì)律和憲法結(jié)合起來，則成為了一個整體，這個整體對于一個國家的發(fā)展與長治久安具有不可磨滅的作用。在這個語境下，本文將探討我對于“紀(jì)律憲法心得體會”的理解和思考。

第二段：紀(jì)律的重要性。

紀(jì)律是一種規(guī)矩，是一種有力的約束力和管理工具，對于企業(yè)和組織協(xié)調(diào)有序，成員間配合一致有著重要作用。以中國的紀(jì)律為例，我們可以看到，由于紀(jì)律的存在和實(shí)施，國家的經(jīng)濟(jì)、文化、政治各方面的發(fā)展都取得了巨大的進(jìn)步。

第三段：憲法的重要作用。

憲法是國家根本大法，其在我國歷史的重要性早已不言而喻。隨著國家的發(fā)展，不斷地完善憲法也成為了重要的任務(wù)。通過憲法的制定，使權(quán)力更加明確，規(guī)范政府行為，保障人民的利益和權(quán)益，維護(hù)社會的公正和穩(wěn)定。因此，對于憲法的嚴(yán)格遵守和維護(hù)，可以有效地推進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。

紀(jì)律與憲法是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系。憲法規(guī)定了國家政權(quán)的組織和運(yùn)行模式，而紀(jì)律則是國家政權(quán)運(yùn)行模式的實(shí)現(xiàn)和保障。沒有憲法，紀(jì)律將成為一紙空文，而沒有紀(jì)律，則憲法也將無從執(zhí)行。只有將紀(jì)律與憲法結(jié)合到一起，才能保障社會穩(wěn)定和發(fā)展，規(guī)范社會成員的行為。

第五段：結(jié)語。

綜上所述，紀(jì)律與憲法都是推動一個國家持續(xù)發(fā)展和長期穩(wěn)定的不可或缺的因素。對于社會成員來說，保持良好的紀(jì)律，更好地遵守憲法，是個人行為的基本要求。我們應(yīng)該認(rèn)清憲法的法律地位，保持憲法保護(hù)權(quán)利的敬畏，發(fā)揮規(guī)范紀(jì)律的作用，推動社會的健康發(fā)展。通過認(rèn)真思考“紀(jì)律憲法心得體會”，我們可以更好地捍衛(wèi)自身的權(quán)益，獲得更加合法的利益，進(jìn)而帶動社會的繁榮。

紀(jì)律憲法心得體會及收獲篇十一

邊霞教授的專題報告《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》圖文并茂，唐松梅教授結(jié)合自己幼兒園的實(shí)際情況，做了題為《幼兒園美術(shù)集體教學(xué)組織與策略》專題報告，譚亦文教授的報告《音樂活動中幼兒學(xué)習(xí)障礙的診斷與調(diào)適》內(nèi)容詳細(xì)具體，長達(dá)4個多小時，但課堂中不時傳來與會教師贊同聲及會心的笑聲；譚亦文教授的體驗(yàn)式講座，讓教師們除了聆聽音樂活動理論的同時，還親身感受了音樂活動調(diào)整后幼兒樂于接受的樂趣，大人喜歡動靜交替，何況我們的孩子們呢？每位專家講座都是那么的精彩！

特別是徐卓婭教授的敬業(yè)精神深深感染了我們，整個講座過程徐教授一直是站著，她的講座題為《游戲精神與幼兒園音樂游戲教育》，為我們音樂活動的開展提供了思路。徐教授特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有良好的心理素質(zhì)無從談學(xué)習(xí)。通過與教師互動做音樂游戲《吃西瓜》、河北民歌《放風(fēng)箏》等，使我們深刻的理解了各種音樂教學(xué)方式，如遞進(jìn)式教學(xué)、退一步教學(xué)以及幼兒蹦一步教學(xué)等，更深刻的領(lǐng)會到：一節(jié)好的教學(xué)活動是經(jīng)過分析、實(shí)踐、再分析的反復(fù)過程得到的，這樣的教學(xué)活動才能使課堂氣氛變得輕松自如。薛文彪教授講座題目是《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》，什么樣的美術(shù)教學(xué)才能激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能，給幼兒創(chuàng)造美術(shù)創(chuàng)作的想象空間，使幼兒能在自己的畫廊里大膽想象。許多幼兒的作品與大師的作品有相同之處，可見每個幼兒都有很大的繪畫潛力，教師的引導(dǎo)至關(guān)重要，怎樣去引導(dǎo)和挖掘，給幼兒創(chuàng)造良好的繪畫氛圍，激發(fā)了幼兒美術(shù)創(chuàng)造的愿望，薛教授的問題引起了我們每一位教師的反思。接下來是通過現(xiàn)場作畫，體驗(yàn)想象力的巨大魅力，使我們深深感到平時美術(shù)教學(xué)中的不足，范樣的出示、引導(dǎo)語限制以及呆板的過程等，不但沒有激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，反而阻礙了幼兒的發(fā)展。

4月26日，在理論學(xué)習(xí)之后，參觀南京市第一幼兒園，觀摩晨操活動、兩節(jié)音樂活動以及參觀名園建設(shè)等。走進(jìn)園區(qū)像是走進(jìn)童話般世界，綠樹紅花包圍著整個幼兒園，孩子們玩著各種體育器械，和諧向上的園所文化深深感染著我們，進(jìn)入教學(xué)區(qū)，樓梯旁是幼兒易懂的名言，班級門口是用廢舊紙盒精心制作的家教園地、作品展示區(qū)等，讓我們開了眼界，也打開了思路，廢舊物品同樣可以制作出精美的作品。大家羨慕孩子們的生活環(huán)境，也能體會到孩子們的幸福。兩節(jié)音樂活動的展示讓人耳目一新，教師沒有說教，沒有華麗的教具，但是每個孩子都在積極的參與音樂游戲，并且教師根據(jù)幼兒掌握的情況不斷的加深難度，激發(fā)了幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神，整個課堂活潑、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，時時處處滲透著教師的教育機(jī)智。課后教師的反思更是感到教師的敬業(yè)精神，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課是經(jīng)過反思、實(shí)踐、再反思的實(shí)踐過程形成的，浸透著每位教師的辛勤與汗水，值得我們好好學(xué)習(xí)。

通過這次外出學(xué)習(xí)，我們開闊了視野，同時對照自己的教學(xué)活動，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，別人成功的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚(yáng)，不斷提高我們的教學(xué)水平，進(jìn)而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我們此行的最大收獲。