錄音藝術(shù)心得體會(huì)實(shí)用 音頻錄制的心得(7篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫錄音藝術(shù)心得體會(huì)實(shí)用一

1、學(xué)會(huì)用對(duì)稱的方法裝飾京劇臉譜。

2、學(xué)習(xí)簡單的調(diào)色方法，并能用水粉顏料均勻地涂在畫面上。

3、激發(fā)熱愛祖國京劇藝術(shù)的感情。

1、在教室里布置各種京劇臉譜、小圖片供幼兒欣賞，加深幼兒對(duì)京劇的認(rèn)識(shí)。

2、組織幼兒欣賞京劇唱段，了解有關(guān)京劇的簡單知識(shí)。

3、油畫棒、水粉顏料、毛筆、黑色薄紙、洗筆瓶、抹布、松緊帶、京劇磁帶、錄音機(jī)。

4、教學(xué)掛圖及幼兒用書畫面"京劇臉譜"。

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。

（1）欣賞京劇唱段

（2）小結(jié)：我們聽到的是京劇唱段。京劇是我們中國獨(dú)有的一種戲曲，京劇不僅僅唱腔好聽，并且化妝也很獨(dú)特，它用各種各樣的臉譜表現(xiàn)不一樣人物形象。

二、觀察教學(xué)掛圖《京劇臉譜》。

（1）幼兒欣賞三張京劇臉譜畫，說說這三張臉譜是用哪些顏色畫成的？看看它們有什么共同特點(diǎn)？

（2）小結(jié)京劇臉譜的共同特點(diǎn)：是以鼻子為中心，左右畫上對(duì)稱的顏色和圖案。叔叔阿姨在唱京劇時(shí)，根據(jù)劇情人物的需要勾畫出不一樣的臉譜。

三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

作畫時(shí)，先在畫面上用油畫棒勾畫出裝飾輪廓線，注意左右要對(duì)對(duì)稱。根據(jù)自我的需要調(diào)色，最終用黑筆勾線。然后，可把臉譜剪下來，如果需要，再給臉譜貼上黑胡子。

幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒繪畫是要注意對(duì)稱地畫出線條，幼兒調(diào)出所需要的顏色。畫好剪后，教師幫忙幼兒釘上帶子，挖空臉譜畫上的眼睛，制成京劇臉譜。

三、評(píng)價(jià)活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

（1）展示作品，請(qǐng)幼兒介紹自我的作品。

（2）幼兒戴上自我的臉譜以及準(zhǔn)備的小道具，一齊表演京劇。

（4）在戲曲聲中，教師與幼兒共同表演。

描寫錄音藝術(shù)心得體會(huì)實(shí)用二

大大班藝術(shù)教育活動(dòng)教案：好朋友

好朋友活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)（大大班）

1、初步了解間奏，并能以各種方式把間奏表現(xiàn)出來。

2、學(xué)會(huì)唱《好朋友》這首歌。

3、體驗(yàn)好朋友之間互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的完美情感。

掛圖兩幅歌曲錄音鈴鼓啞鈴活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)《我愛我的小動(dòng)物》

二、談話導(dǎo)入1、你們都有自我的好朋友嗎？你為你的好朋友做過什么事情？你的好朋友有為你做過哪些事情呢鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自我的想法。

2、出示掛圖。有兩個(gè)小朋友，他們也是好朋友，我們來看看他們?cè)谧鍪裁?？談?wù)搾靾D資料，初步理解歌詞所表達(dá)的含義。

3、今日我們要來學(xué)習(xí)一首新的歌曲，它的名字叫《好朋友》。

三、引導(dǎo)幼兒了解間奏1、幼兒聽一遍歌曲錄音，感受歌曲。

2、在這首歌里藏有一個(gè)小秘密，它和我們以前學(xué)的歌有點(diǎn)不太一樣。是個(gè)什么樣的小秘密呢？看看有沒有小朋友發(fā)現(xiàn)它？幼兒再次欣賞錄音。教師在間奏部分分拍手的方式表現(xiàn)出來。

3、幼兒交流自我的觀點(diǎn)后，

歌曲里面有兩段音樂沒有歌詞，剛剛我拍手的那兩段音樂，它們就是這首歌曲里的間奏。間奏沒有歌詞，不用唱，但要用一些樂器把它演奏出來。

4、引導(dǎo)幼兒用拍手的方式把間奏表現(xiàn)出來：

xxxxx（噠噠噠噠噠）除了拍手，我們還能夠用什么方法來表現(xiàn)間奏？引導(dǎo)幼兒用其它方式表現(xiàn)間奏。

四、學(xué)習(xí)歌曲《好朋友》

1、練聲教師：1234o5—o小貓?jiān)鯓咏杏變海?432o1—o喵喵喵喵喵2、教師清唱示范歌曲，并在間奏部分用必須方式表現(xiàn)出來。

3、教師彈電子琴，幼兒跟著音樂輕聲唱，并在間奏部分用自我喜歡的方式表現(xiàn)出來。

4、教師彈琴，根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，并及時(shí)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取表現(xiàn)。

5、幼兒表演五、活動(dòng)延伸互相幫忙是很歡樂的事情，所以在生活中，和好朋友之間，我們要互相幫忙，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，這樣我們會(huì)過得更歡樂。鼓勵(lì)幼兒在生活中互相幫忙，并大膽創(chuàng)編歌詞。

描寫錄音藝術(shù)心得體會(huì)實(shí)用三

：好朋友

：藝術(shù)（大大班）

1、初步了解間奏，并能以各種方式把間奏表現(xiàn)出來。

2、學(xué)會(huì)唱《好朋友》這首歌。

3、體驗(yàn)好朋友之間互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的完美情感。

掛圖兩幅歌曲錄音鈴鼓啞鈴

一、律動(dòng)《我愛我的小動(dòng)物》

二、談話導(dǎo)入

1、你們都有自我的好朋友嗎？你為你的好朋友做過什么事情？你的好朋友有為你做過哪些事情呢鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自我的想法。

2、出示掛圖。有兩個(gè)小朋友，他們也是好朋友，我們來看看他們?cè)谧鍪裁矗空務(wù)搾靾D資料，初步理解歌詞所表達(dá)的含義。

3、今日我們要來學(xué)習(xí)一首新的歌曲，它的名字叫《好朋友》。

三、引導(dǎo)幼兒了解間奏

1、幼兒聽一遍歌曲錄音，感受歌曲。

2、在這首歌里藏有一個(gè)小秘密，它和我們以前學(xué)的歌有點(diǎn)不太一樣。是個(gè)什么樣的小秘密呢？看看有沒有小朋友發(fā)現(xiàn)它？幼兒再次欣賞錄音。教師在間奏部分分拍手的方式表現(xiàn)出來。

3、幼兒交流自我的觀點(diǎn)后，教師總結(jié)：歌曲里面有兩段音樂沒有歌詞，剛剛我拍手的那兩段音樂，它們就是這首歌曲里的間奏。間奏沒有歌詞，不用唱，但要用一些樂器把它演奏出來。

4、引導(dǎo)幼兒用拍手的方式把間奏表現(xiàn)出來：

xxxxx（噠噠噠噠噠）除了拍手，我們還能夠用什么方法來表現(xiàn)間奏？引導(dǎo)幼兒用其它方式表現(xiàn)間奏。

四、學(xué)習(xí)歌曲《好朋友》

1、練聲教師：1234∣5—∣小貓?jiān)鯓咏杏變海?432∣1—∣喵喵喵喵喵

2、教師清唱示范歌曲，并在間奏部分用必須方式表現(xiàn)出來。

3、教師彈電子琴，幼兒跟著音樂輕聲唱，并在間奏部分用自我喜歡的方式表現(xiàn)出來。

4、教師彈琴，根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，并及時(shí)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取表現(xiàn)。

5、幼兒表演五、活動(dòng)延伸互相幫忙是很歡樂的事情，所以在生活中，和好朋友之間，我們要互相幫忙，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，這樣我們會(huì)過得更歡樂。鼓勵(lì)幼兒在生活中互相幫忙，并大膽創(chuàng)編歌詞。

描寫錄音藝術(shù)心得體會(huì)實(shí)用四

甲方：地址：電話：電話：傳真：郵編：

乙方：地址：電話：電話：傳真：郵編：

甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，就乙方許可甲方使用錄音制品(見合同附件)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

(—)乙方同意甲方使用乙方擁有版權(quán)的錄音制品，在中國大陸地區(qū)獨(dú)家出版、發(fā)行該錄音制品的音像制品，出版物載體為cd;

(二)版權(quán)使用期限為年，自甲方取得出版、發(fā)行以上節(jié)目的行政批文起算。

年期內(nèi)，乙方轉(zhuǎn)讓以上節(jié)目版權(quán)應(yīng)當(dāng)通知甲方，甲方在同等條件下享有優(yōu)先購買的權(quán)利;甲方未取得乙方同意不得將以上音像制品的出版、發(fā)行權(quán)轉(zhuǎn)讓給第三人。

(三)年使用期限屆滿后，甲方對(duì)上述音像制品的出版、發(fā)行權(quán)即終止。

乙方同意延長甲方銷售存貨期為使用期限屆滿后的個(gè)月。

個(gè)月時(shí)限屆滿后，甲方須停止銷售上述音像制品,但已經(jīng)進(jìn)入市場流通的上述音像制品不視為甲方發(fā)行行為。

(四)雙方商定本節(jié)目cd制品發(fā)行基數(shù)為萬張，版權(quán)使用費(fèi)為人民幣元整/張，合計(jì)人民幣萬元整。

(五)版權(quán)使用區(qū)域：僅限中國大陸地區(qū)(不包括香港、澳門、中國臺(tái)灣)。

(六)付款條件：甲方在本節(jié)目正式出版發(fā)行天內(nèi)付清全部版權(quán)使用費(fèi)人民幣萬元整。

(七)cd制品封面制版、營銷宣傳、廣告由甲方負(fù)責(zé)，費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

甲方可以在cd制品封面、海報(bào)中使用乙方享有著作權(quán)的圖片、人物肖像及商標(biāo)、節(jié)目編號(hào)，但僅限于該cd制品的出版、發(fā)行，不得作其它商業(yè)用途。

(八)合同書有效期內(nèi)，乙方不得將本節(jié)目任何載體形式的出版、發(fā)行權(quán)，提供給本合同約定版權(quán)使用區(qū)域的任何第三者使用，否則須向甲方支付相當(dāng)于版權(quán)使用費(fèi)百分之五十的違約金。

(九)甲方不得將本節(jié)目制品運(yùn)往中國大陸地區(qū)以外區(qū)域銷售，否則須向乙方支付相當(dāng)于版權(quán)使用費(fèi)百分之五十的違約金。

(十)合同有效期內(nèi)如發(fā)現(xiàn)有第三者非法復(fù)制、發(fā)行本節(jié)目音像制品，甲方有權(quán)依據(jù)中國法律自主決定向侵權(quán)者以法律起訴及采取一切法律行動(dòng)以維護(hù)自身權(quán)益。

所有訴訟成本由甲方全部支付。

獲取的相關(guān)賠償亦全部屬甲方所有。

(十一)所有涉及上述節(jié)目音像制品報(bào)審、出版、復(fù)制、發(fā)行所形成的費(fèi)用，以及營銷過程產(chǎn)生的稅金，均由發(fā)行單位負(fù)責(zé)全部責(zé)任。

(十二)乙方須向甲方提供本節(jié)目之版權(quán)證明、國際唱片業(yè)協(xié)會(huì)權(quán)利認(rèn)證書、歌詞和樣帶。

(十三)為配合甲方市場推廣，乙方同意免費(fèi)提供本節(jié)目mtv宣傳帶給甲方作宣傳之用。

(十四)乙方須將母帶(dat)、封套制版、mtv等宣傳物料送往甲方指定地點(diǎn)。

(十五)本節(jié)目上報(bào)審批通過后，若六個(gè)月內(nèi)甲方未出版及發(fā)行本節(jié)目，乙方有權(quán)收回本節(jié)目版權(quán)終止履行合同，并可將本節(jié)目出版、發(fā)行權(quán)提供給中國國內(nèi)其他單位使用。

(十六)甲方可以自行決定本節(jié)目cd制品的曲目順序，但不得將本節(jié)目歌曲與其他音樂制品相互交叉，本節(jié)目歌曲只限專輯發(fā)行。

(十七)專輯出版發(fā)行后，甲方向乙方免費(fèi)提供張樣片。

(十八)本合同正式生效后，雙方應(yīng)立即遵守及履行本合同的各項(xiàng)條款及承擔(dān)的法律責(zé)任，如任何一方未能遵守及履行本合同，雙方須協(xié)商解決，協(xié)商不成可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

(十九)本合同未約或約定不詳?shù)?，甲乙雙方可以補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力;合同附件是本合同的一部分。

(二十)本合同書于 年月日在中國廣州簽署。

甲方公司：

法定代理人：

日期：

乙方公司：

法定代理人：

日期：

描寫錄音藝術(shù)心得體會(huì)實(shí)用五

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對(duì)稱的方法剪出蝴蝶的基本形狀，并能用已學(xué)過的各種變化的線條和簡單的圖案進(jìn)行裝飾。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)作。

3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。

1、課前已欣賞過蝴蝶標(biāo)本、圖片，明白蝴蝶的基本形態(tài)。

2、紙、剪刀、鉤線筆、蠟筆、膠水、回形針；蝴蝶頭飾一個(gè)。

3、《梁?！窐非?，錄音機(jī)。

4、創(chuàng)設(shè)春天美麗的情景。

感受美——?jiǎng)?chuàng)作美——表現(xiàn)美——感受美情景設(shè)計(jì)：創(chuàng)設(shè)春天美麗的情景，能讓幼兒親身地感受，以直觀的、具體的美來打動(dòng)幼兒的心靈，使他們對(duì)美的形式和表象由感受到欣賞，從而激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)作美的興趣。這一環(huán)節(jié)，是為后面的創(chuàng)作活動(dòng)作鋪墊的。

1、欣賞蝴蝶的美。（出示蝴蝶圖片的展版）

（1）小朋友你們看到了什么？（蝴蝶）

（2）這些蝴蝶長得什么樣呀？它們有什么特點(diǎn)？你們能夠走上來仔細(xì)地欣賞一下。

（3）集中：你覺得這些蝴蝶怎樣樣？

（4）討論：什么地方很漂亮？（教師引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶的圖案美、對(duì)稱性等特征）學(xué)習(xí)詞：對(duì)稱，兩邊一模一樣叫對(duì)稱。請(qǐng)你來找一找蝴蝶有哪些地方是對(duì)稱的？（引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶兩邊的花紋、圖案、顏色、大小等是一樣的）（評(píng)析：第一環(huán)節(jié)是一個(gè)感受蝴蝶美的過程，以《梁?！窐非鳛楸尘耙魳?，給了孩幼兒子聽覺上的美，展示各種蝴蝶圖片讓幼兒欣賞，給了幼兒視覺上的美。因?yàn)樗囆g(shù)教育的一個(gè)重要目的就是教育和訓(xùn)練幼兒"有音樂感的耳朵"和"能去感受形式美的眼睛"（馬克思）。感受美是美育的基礎(chǔ)，感受是表現(xiàn)的前提，幼兒僅有在此前提下，才能在藝術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)美的情趣。這一環(huán)節(jié)是為了給后面的創(chuàng)作作鋪墊。）

2、創(chuàng)作蝴蝶的美。

（1）蝴蝶真的很漂亮，你想自我扮成蝴蝶嗎？（出示蝴蝶頭飾，引起制作興趣）

（2）動(dòng)動(dòng)腦筋看，教師是怎樣把這個(gè)蝴蝶頭飾做出了；來的？用什么方法能夠剪出對(duì)稱的蝴蝶？（把紙對(duì)折后，畫上蝴蝶的半個(gè)身體，再沿著線剪下來）

（3）小朋友能夠在蝴蝶身上畫上各種線條或簡單的圖案進(jìn)行裝飾。我們來比比看，誰做得蝴蝶頭飾最漂亮。

（4）幼兒制作蝴蝶頭飾。（教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用各種線條和圖案裝飾蝴蝶）

3、幼兒頭戴蝴蝶頭飾進(jìn)行表演。

（1）小朋友做的蝴蝶頭飾真美啊，你們能夠相互介紹一下。

（2）聽了這段音樂感覺怎樣樣？想干什么？讓我們一齊扮作一只美麗的蝴蝶到花園里去玩耍吧！

（評(píng)析：最終一個(gè)環(huán)節(jié)為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。讓幼兒在優(yōu)美的樂曲聲和創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中表演，相互欣賞著美麗的蝴蝶頭飾，從整體上感受到了美，從而幼兒會(huì)產(chǎn)生一種知覺美。）

描寫錄音藝術(shù)心得體會(huì)實(shí)用六

合同編號(hào)：

甲方：

住所地：

法定代表人：

通訊地址：

郵政編碼：

電話：傳真：

電子信箱：

乙方：

住所地：

法定代表人：

通訊地址：

郵政編碼：

電話：傳真：

電子信箱：

鑒于：

1.甲方是依法注冊(cè)成立并取得合法從事電影/電視劇制作資格的法人單位;

2.甲方委托乙方完成電影/電視劇(以下簡稱“該片/該劇”)的同期錄音工作。

甲乙雙方依據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國著作權(quán)法實(shí)施條例》等法律、法規(guī)的規(guī)定以及平等自愿、誠實(shí)信用、等價(jià)有償?shù)脑瓌t，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議，以茲共同遵守。

第一條委托事項(xiàng)

1.1甲方委托乙方完成該片/該劇的同期錄音工作。乙方負(fù)責(zé)安排同期錄音師人，同期錄音助理人，錄音器材套(詳見器材清單)。

1.2工作周期：從年月日起至年月日起止，工作共計(jì)天。

1.3乙方指派人員在劇組應(yīng)享受的待遇

1.3.1錄音師：享受劇組主創(chuàng)人員待遇。住房：標(biāo)準(zhǔn)房單人一間，如不住劇組，則由劇組負(fù)責(zé)交通費(fèi)用。

1.3.2錄音助理：享受同級(jí)別工作人員待遇。

1.3.3錄音用車：由劇組提供專用車輛。

1.4乙方同期錄音標(biāo)準(zhǔn)如下：

第二條費(fèi)用及支付方式

2.1費(fèi)用

2.1.1甲方向乙方支付的費(fèi)用總額為：人民幣元。

(含人員報(bào)酬及器材費(fèi))

2.1.2如因甲方原因造成超期，每超期一天甲方應(yīng)向乙方按照元/天另行支付費(fèi)用。

2.2付款方式：

2.2.1簽訂本合同之日起3日內(nèi)，甲方向乙方支付合同費(fèi)用總額的%，共計(jì)人民幣元。

2.2.2開機(jī)當(dāng)日，甲方向乙方支付合同費(fèi)用總額的%，共計(jì)人民幣元。

2.2.3拍攝周期過半(最遲不晚于年月日，甲方須向乙方支付合同費(fèi)用總額的%，共計(jì)人民幣元。

2.2.4拍攝結(jié)束關(guān)機(jī)，即年月日，甲方須向乙方支付合同費(fèi)用總額的%，共計(jì)人民幣元。

結(jié)清全部費(fèi)用。

2.3乙方收到甲方付款后，應(yīng)向甲方提供正式發(fā)票。

2.4以上價(jià)款不包括乙方人員的差旅費(fèi)，住宿費(fèi)，伙食費(fèi)等費(fèi)用。此類費(fèi)用由甲方另行支付。

2.5同期錄音所需的各類耗材，雙方協(xié)商按人民幣元計(jì)算，開機(jī)時(shí)由甲方支付給乙方，關(guān)機(jī)時(shí)乙方應(yīng)向甲方提供發(fā)票。超出部分，甲方不再另行支付。

第三條甲方的權(quán)利和義務(wù)

3.1甲方為該片/該劇及全部同期錄音產(chǎn)品的權(quán)利人包括但不限于著作權(quán)、所有權(quán)，乙方應(yīng)在完成同期錄音后將全部素材提交甲方或者其指定接收人。

3.2甲方在合同期內(nèi)有權(quán)對(duì)乙方指派人員進(jìn)行管理。

3.3非因乙方原因甲方單方終止本合同，甲方應(yīng)根據(jù)乙方的實(shí)際工作量支付相應(yīng)的費(fèi)用。

3.4甲方應(yīng)為乙方提供必要的工作條件和休息時(shí)間。

3.5在本合同履行期內(nèi)，甲方應(yīng)為乙方指派人員購買人身保險(xiǎn)，確因工作受傷或生病，甲方應(yīng)在其責(zé)任范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

3.6如因甲方原因造成的乙方設(shè)備的意外損壞，甲方需按原價(jià)賠付。

第四條乙方的權(quán)利和義務(wù)

4.1乙方應(yīng)根據(jù)本合同所列要求，認(rèn)真完成甲方委托的工作任務(wù)。

4.2非因甲方原因乙方單方終止本合同，乙方應(yīng)賠償由此給甲方造成的損失。

4.3乙方指派人員應(yīng)承擔(dān)保密義務(wù)，未經(jīng)甲方許可不得泄漏其因履行本合同知悉的甲方及該片/該劇的一切信息。

4.4乙方享有本片錄音成品的署名權(quán)，甲方需在作品的片頭、片尾之相應(yīng)位置注明乙方公司名稱及參與工作人員姓名。

4.5乙方應(yīng)于完成本合同約定委托事項(xiàng)后，將錄音載體(標(biāo)的物)交付給甲方。

第五條違約責(zé)任

5.1甲、乙雙方任何一方違反本合同約定給另一方造成損失的應(yīng)的，違約方應(yīng)賠償守約方全部經(jīng)濟(jì)損失。

5.2甲方未按本合同約定按時(shí)足額向乙方支付費(fèi)用，每逾期一日，應(yīng)向乙方支付應(yīng)付款項(xiàng)的千分之的違約金。

5.3乙方未按本合同約定按時(shí)按質(zhì)將本合同第一條約定的委托事項(xiàng)交付甲方，應(yīng)向甲方支付元違約金。

第六條合同的變更

6.1本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時(shí)，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應(yīng)及時(shí)書面通知對(duì)方，征得對(duì)方同意后，雙方在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)(書面通知發(fā)出____天內(nèi))簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。

6.2未經(jīng)雙方簽署書面文件，任何一方無權(quán)變更本合同，否則，由此造成對(duì)方的一切經(jīng)濟(jì)損失，由責(zé)任方承擔(dān)。

第七條合同的解除

7.1在本合同履行過程中發(fā)生下列情形之一，甲方可以通過書面形式通知乙方而解除本合同：

7.1.1乙方未能按本合同的規(guī)定完成本合同委托事項(xiàng)，經(jīng)甲方催告后____日內(nèi)仍未完成并交付;

7.1.2乙方部分或完全喪失履約能力致使其不能繼續(xù)履行本合同;

7.2在本合同履行過程中發(fā)生下列情形之一，乙方可以通過書面形式通知甲方而解除本合同：

7.2.1甲方拖欠應(yīng)付乙方音效制作費(fèi)的百分之____;

7.2.2甲方破產(chǎn)、解散或被依法吊銷企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照且無權(quán)利、義務(wù)承受人的。

7.3除本合同規(guī)定的情形之外，甲乙雙方皆不得擅自解除本合同。

第八條保密義務(wù)

8.1未經(jīng)對(duì)方書面同意，任何一方不得向任何第三方泄露本合同以及與本合同相關(guān)的一切信息。

若本合同未生效，任何一方不得向任何第三方泄露其在簽約過程中知悉或取得且無法自公開渠道獲得的另一方的文件及資料(包括商業(yè)秘密、公司計(jì)劃、運(yùn)營活動(dòng)、財(cái)務(wù)信息、經(jīng)營信息及其他商業(yè)秘密等)。

8.2甲乙雙方保證對(duì)其在討論、簽訂、執(zhí)行本協(xié)議過程中所獲悉的屬于對(duì)方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料(包括商業(yè)秘密、公司計(jì)劃、運(yùn)營活動(dòng)、財(cái)務(wù)信息、技術(shù)信息、經(jīng)營信息及其他商業(yè)秘密)予以保密。

但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。

8.3在本合同終止之后，甲乙雙方在本條款項(xiàng)下的義務(wù)并不隨之終止，雙方仍需遵守本合同之保密條款，履行其所承諾的保密義務(wù)，直到對(duì)方同意其解除此項(xiàng)義務(wù)，或事實(shí)上不會(huì)因違反本合同的保密條款而給對(duì)方造成任何形式的損害時(shí)為止。

8.4任何一方若違反上述保密義務(wù)，應(yīng)賠償對(duì)方因此而遭受的一切經(jīng)濟(jì)損失。

第九條不可抗力

9.1如果本合同任何一方因受不可抗力事件影響而未能履行其在本合同下的全部或部分義務(wù)，該義務(wù)的履行在不可抗力事件妨礙其履行期間應(yīng)予中止。

9.2聲稱受到不可抗力事件影響的一方應(yīng)盡可能在最短的時(shí)間內(nèi)通過書面形式將不可抗力事件的發(fā)生通知另一方，并在該不可抗力事件發(fā)生后十日內(nèi)向另一方提供關(guān)于此種不可抗力事件及其持續(xù)時(shí)間的適當(dāng)證據(jù)及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料。

聲稱不可抗力事件導(dǎo)致其對(duì)本合同的履行在客觀上成為不可能或不實(shí)際的一方，有責(zé)任盡一切合理的努力消除或減輕此等不可抗力事件的影響。

9.3不可抗力事件發(fā)生時(shí)，雙方應(yīng)立即通過友好協(xié)商決定如何執(zhí)行本合同。

9.4本合同所稱不可抗力是指受影響一方不能合理控制的，無法預(yù)料或即使可預(yù)料到也不可避免且無法克服，并于本合同簽訂日之后出現(xiàn)的，使該方對(duì)本合同全部或部分的履行在客觀上成為不可能或不實(shí)際的任何事件。

此等事件包括但不限于自然災(zāi)害如水災(zāi)、火災(zāi)、旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震，以及社會(huì)事件如戰(zhàn)爭(不論曾否宣戰(zhàn))、動(dòng)亂、罷工，政府行為或法律規(guī)定等。

第十條通知與送達(dá)

10.1甲乙雙方因履行本意向合同而相互發(fā)出或者提供的所有通知、文件、資料等，均應(yīng)按照本合同首部所列明的通訊地址、傳真、電子郵件以郵寄或傳真或電子郵件方式送達(dá);一方如果遷址或者變更電話、電子郵件應(yīng)當(dāng)書面通知對(duì)方，否則發(fā)至本合同首部所列明的通訊地址或者傳真、電子郵件系統(tǒng)的通知、文件、資料均視為有效送達(dá)。

10.2以郵寄方式送達(dá)的，另一方簽收之日視為送達(dá);簽收之日不明確的，以信件寄出或者投郵之日起算三日視為送達(dá)。

通過傳真、電子郵件方式送達(dá)的，通知、文件、資料等數(shù)據(jù)電文進(jìn)入另一方系統(tǒng)之時(shí)視為送達(dá);通知、文件、資料等數(shù)據(jù)電文進(jìn)入另一方系統(tǒng)之時(shí)不明確的，以傳真、電子郵件發(fā)出后的第二日視為送達(dá)。

第十一條爭議解決與適用法律

11.1本協(xié)議的訂立、效力、解釋、履行和爭議的解決均適用中華人民共和國的法律。

11.2凡因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭議，由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成的，按下列第□1/□2種方式(二選一)解決：

11.2.1任何一方均有權(quán)將爭議提交設(shè)在(地點(diǎn))的仲裁委員會(huì)，按照申請(qǐng)仲裁時(shí)該會(huì)現(xiàn)行有效的仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。

仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方均有約束力。

11.2.2任何一方均有權(quán)向人民法院起訴。

第十二條合同權(quán)利和義務(wù)的轉(zhuǎn)讓

12.1除合同中另有規(guī)定外或經(jīng)雙方協(xié)商同意外，本合同所規(guī)定雙方的任何權(quán)利和義務(wù)，任何一方在未經(jīng)征得另一方書面同意之前，不得轉(zhuǎn)讓給第三者。

任何轉(zhuǎn)讓，未經(jīng)另一方書面明確同意，均屬無效。

第十三條合同的解釋

13.1本合同文本由□甲方□乙方提供，其已采取合理的方式提請(qǐng)對(duì)方注意免除或者限制其責(zé)任的條款并予以說明;甲乙雙方對(duì)本合同各條款的內(nèi)容均充分理解并經(jīng)協(xié)商達(dá)成一致同意。

13.2本合同的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義進(jìn)行，本合同的標(biāo)題僅是為了閱讀方便而設(shè)，不應(yīng)影響本合同的解釋。

第十四條合同效力和簽署

14.1本合同對(duì)每一方的繼承人和受讓人均有約束力。

14.2本合同的任何一方未能及時(shí)行使本合同項(xiàng)下的權(quán)利不應(yīng)被視為放棄該權(quán)利，也不影響該方在將來行使該權(quán)利。

14.3如果本合同中的任何條款無論因何種原因完全或部分無效或不具有執(zhí)行力，或違反任何適用的法律，則該條款被視為刪除。

但本合同的其余條款仍應(yīng)有效并且有約束力。

14.4本合同一式肆份，雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。

14.5本合同經(jīng)雙方簽字、蓋章，以最后簽字、蓋章日期為本合同生效日期。

本合同未盡事宜，需修訂或變更時(shí)由雙方簽署補(bǔ)充合同，補(bǔ)充合同與本合同具有同等法律效力。

14.6本合同之任何修改除非經(jīng)雙方以書面形式簽署確認(rèn)，否則均屬無效。

第十五條合同附件

15.1本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補(bǔ)充合同。

本合同的附件和補(bǔ)充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

15.2本合同及本合同的附件和補(bǔ)充合同內(nèi)空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

法定代表人或授權(quán)代表：

法定代表人或授權(quán)代表：

簽約日期：年月日

簽約日期：年月日

簽約地點(diǎn)

描寫錄音藝術(shù)心得體會(huì)實(shí)用七

1、經(jīng)過再現(xiàn)"世園會(huì)"的所見所聞，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的音樂感受力，創(chuàng)造力，口語表達(dá)力及表現(xiàn)力。

錄音機(jī)及磁帶、事先帶領(lǐng)幼兒參觀過"世園會(huì)"、事先準(zhǔn)備的錄象。

一、律動(dòng)——"開汽車"教師：今日天氣真好，我們一齊開車去春游吧，

二、創(chuàng)編歌曲——逛逛世園會(huì)

1、逛逛世園會(huì)教師：看看，我們到了哪里了？（世園會(huì)的圖片）呀！美麗的世園會(huì)，我們一齊去逛逛吧！

2、講述逛世園會(huì)的所見所聞

a、觀看世園會(huì)的錄像，幼兒用自由講述。

教師：世園會(huì)里好玩的地方可真多，你們?cè)诠涫缊@會(huì)時(shí)看到了什么？

b、用拍節(jié)奏的方式來講述所見所聞教師：那么多好玩的地方??！再來看看，我們講到的好玩的地方有沒有被拍下來。

教師：世園會(huì)里真熱鬧，我呀越看越高興，（打節(jié)奏的講述）你也配上好聽的節(jié)奏再來講講好玩的地方好嗎？

例句：世園會(huì)里真好玩，風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，小魚小魚游啊游，孔雀孔雀真美麗，轎子轎子真舒服，劃船劃船真歡樂。

節(jié)奏類型：x、xxx|xxx|3、創(chuàng)編歌曲：世園會(huì)里真好玩

a、個(gè)別創(chuàng)編教師：風(fēng)車風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，小魚小魚游啊游，我們講了那么多好看好玩的東西，想一想，我們能用什么辦法把它變得更好聽？

教師：看一看，我用了什么辦法把它變得更好聽的？（教師示范表演）教師：我們一齊來試試?。ㄐ∨笥迅處煶槐椋┙處煟赫l也想來試試？（請(qǐng)兩名幼兒）教師：能不能把趣味的事情都編到歌里去呀？

教師：你想唱什么？告訴小朋友們。我們和他一齊來拍拍手好嗎？（先整首歌用打節(jié)奏的方式念歌詞，然后配上鋼琴團(tuán)體唱一遍，請(qǐng)兩名幼兒）