2023年個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟(匯總19篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以整理和總結(jié)從學(xué)習(xí)和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或?qū)懽骷记?，提高自身的寫作水平?.心得體會(huì)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇一

通過這次的四史學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)陉P(guān)注著國(guó)家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時(shí)在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，最終提高自我能力。

歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮了未來。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們才能更好的了解過去，才能看清前進(jìn)的方向。黨的歷史既是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，也是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要組成部分。黨自誕生90年來，千千萬萬的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻(xiàn)精神，書寫中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，探索史，自身建設(shè)史。這部歷史，無論從什么樣的高度解讀，對(duì)于黨和國(guó)家，對(duì)于人民大眾、對(duì)中華民族、對(duì)于人類文明、都具有極其重要的價(jià)值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)的重要資源，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的動(dòng)力，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的生動(dòng)教材。

學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻膊荒堋懊济右话炎ァ?，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點(diǎn)、區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神、歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知、情感、意志、行動(dòng)四個(gè)層面著力。要加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的四史教育，愛國(guó)情懷，從根本出發(fā)，不忘初心，培養(yǎng)新時(shí)代有理想有擔(dān)當(dāng)愛國(guó)青年。

黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)為新時(shí)代舉旗定向，以新思想指引航程，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)繼往開來、對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)、對(duì)于實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益，具有重大歷史意義。

習(xí)近平總書記所作的報(bào)告，對(duì)過去5年黨的各項(xiàng)工作和取得的歷史性成就、歷史性變革進(jìn)行了最集中、最生動(dòng)的提煉總結(jié)，令人振奮。其中最為重大的理論創(chuàng)新成果，就是“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”，這是在繼承發(fā)展中形成的馬克思主義中國(guó)化最新成果，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。

報(bào)告對(duì)未來5年直至本世紀(jì)中葉的發(fā)展方略進(jìn)行了最全面、最深入的規(guī)劃闡述，鼓舞人心。其中最具歷史意義的判斷，就是“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”，明確了我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，以及相應(yīng)的特征內(nèi)涵、戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略安排。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，為一系列重大戰(zhàn)略規(guī)劃提供了根本依據(jù)，在中華人民共和國(guó)發(fā)展史上、中華民族發(fā)展史上具有重大意義，在人類社會(huì)發(fā)展史上也具有重大意義。

這篇報(bào)告通篇閃耀著馬克思主義的光輝，治國(guó)理政各個(gè)層面的新提法、新概括、新判斷、新部署構(gòu)成有機(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)的整體，具有很強(qiáng)的政治性、戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性，是高舉旗幟、堅(jiān)定道路的政治宣言，是初心不改、永遠(yuǎn)奮斗的思想綱領(lǐng)，更是指引中國(guó)共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)起新時(shí)代使命的行動(dòng)指南。

全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，必須深刻領(lǐng)會(huì)和深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方略，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，把發(fā)展作為解決我國(guó)一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，根據(jù)我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，緊扣滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，著力解決發(fā)展不平衡不充分的突出問題，在決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家進(jìn)程中取得新的更大成就。以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，進(jìn)行著劃時(shí)代的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是被實(shí)踐證明了的科學(xué)真理，是進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的實(shí)踐指南，是中國(guó)共產(chǎn)黨人新時(shí)代的精神支柱和力量源泉，是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。這是黨的十九大最大的亮點(diǎn)，是對(duì)黨的發(fā)展的歷史性貢獻(xiàn)。

舉旗定向，事關(guān)全局。中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，也是建立在我們黨長(zhǎng)期奮斗基礎(chǔ)上的。它根植于中國(guó)大地、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。歷史和實(shí)踐已經(jīng)充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義是全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。我們必須要繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國(guó)家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進(jìn)。

不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。它激勵(lì)著一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人不懈奮斗，締造了中華人民共和國(guó)，完成了社會(huì)主義革命，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，用幾十年時(shí)間走過了西方發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌甑穆?，?shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍?；赝?6年光輝歷程，革命、建設(shè)、改革，堅(jiān)持“以人民為中心”的理念照見的正是共產(chǎn)黨人的初心。

習(xí)近平總書記在報(bào)告中指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)。

教育是面向未來的事業(yè)。十九大報(bào)告為我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)指明了方向。作為教育工作者在倍受鼓舞的同時(shí)，也感到了沉甸甸的責(zé)任。進(jìn)入新的歷史階段，我們將不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定文化自信，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為己任，以著力提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為基本指引，進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為用更好的教育筑就更好的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。要按照十九大和習(xí)近平總書記的要求，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹人培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，恪盡職守，努力工作，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，造就為將民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)而接力奮斗的一代優(yōu)秀青年而奮斗。

“追”榜樣要這樣來。

3月22日，由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》專題節(jié)目將在央視綜合頻道(cctv-1)晚8點(diǎn)檔首播。節(jié)目聚焦學(xué)習(xí)宣傳偉大抗疫精神，集中展示疫情防控工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次點(diǎn)贊先進(jìn)典型和模范，號(hào)召學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，強(qiáng)調(diào)“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要更多時(shí)代楷模”。時(shí)間如白駒過隙，讓我們把時(shí)針撥回到那個(gè)遲到的春天，回到“生病”的江城武漢，回到那看不見硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)標(biāo)榜樣、見賢思齊，好好地“追”一次榜樣。

“追”榜樣，要閉門思愆找信念“偏差”。志不立，天下無可成之事。習(xí)近平總書記指出，理想信念動(dòng)搖了，那是不可能心中有黨的。被譽(yù)為“生命守門人、人民的軍醫(yī)”的張西京在抗疫一線發(fā)出豪言壯語：“我是黨員，又從事重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)，不提前摸清‘陣地’的情況，怎么能打好仗?”一個(gè)榜樣勝過二十條教誨，廣大黨員干部既要學(xué)習(xí)榜樣的精神，以堅(jiān)定理想信念為根基，挺起精神脊梁，敢于直面前進(jìn)路上的威脅、挑戰(zhàn)、誘惑，充分相信中國(guó)共產(chǎn)黨“能”、馬克思主義“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義道路“好”，也要從中汲取奮進(jìn)力量，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把榜樣的精神和力量代代傳承下去。

“追”榜樣，要三省吾身找擔(dān)當(dāng)“落差”。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)精神，他指出：“責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。”華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院婦科腫瘤科護(hù)士長(zhǎng)張宏第一時(shí)間響應(yīng)，主動(dòng)請(qǐng)纓成為同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)首批隔離病房的護(hù)士長(zhǎng)，“我覺得黨員就應(yīng)該先上，這是我的職責(zé)所在。”她又說，“世上沒有從天而降的英雄，只要祖國(guó)需要，我愿做挺身而出的凡人?！卑駱觽儫o一不是把勇于擔(dān)當(dāng)落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一次逆行上，才換來了山河無恙，才有你我的“家人閑坐，燈火可親”。要不斷從榜樣中汲取敢想、敢做、敢當(dāng)?shù)牧α浚瑫r(shí)刻牢記責(zé)任重于泰山的意識(shí)，對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成，做新時(shí)代的“勁草、真金”。

“追”榜樣，要反求諸己找實(shí)干“誤差”。古人曰：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成”。上億“云監(jiān)工”網(wǎng)友曾自豪地表示：火神山和雷神山醫(yī)院是我們看著建起來的。10天建成武漢火神山醫(yī)院、12天建成雷神山醫(yī)院，4萬名建設(shè)者舍小家顧大家，“中國(guó)速度”的背后是14個(gè)臨時(shí)黨支部、14支黨員突擊隊(duì)、2688名黨員不懼挑戰(zhàn)、使命必達(dá)的實(shí)干成果。反對(duì)空談、強(qiáng)調(diào)實(shí)干、注重落實(shí)，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，“十四五”的宏偉藍(lán)圖，需要廣大黨員干部從榜樣中汲取崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)的精神力量，樹立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的政績(jī)觀，錘煉敢落實(shí)、勤落實(shí)、善落實(shí)、促落實(shí)的能力，用實(shí)際行動(dòng)去努力“拼圖”。

中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷程波瀾壯闊，涌現(xiàn)了無數(shù)的榜樣和楷模。撫今追昔，繼往開來。當(dāng)下，共產(chǎn)黨人要以更堅(jiān)定的信念、更堅(jiān)韌的擔(dān)當(dāng)、更自覺的落實(shí)，做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

社區(qū)矯正起源于西方國(guó)家，其產(chǎn)生與發(fā)展深受早期啟蒙思想家和近代新派教育刑理論的影響。20世紀(jì)七八十年代以來，各國(guó)都在不斷進(jìn)行刑罰制度的創(chuàng)新，嘗試用最有益的方式處理犯罪和犯罪人，社區(qū)矯正就是這樣一種刑罰方式的探索和實(shí)踐。從國(guó)際社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)來看，刑罰制度已經(jīng)從以監(jiān)禁刑為主的階段進(jìn)入了以非監(jiān)禁刑為主的階段。社區(qū)矯正是與監(jiān)禁刑罰執(zhí)行相對(duì)應(yīng)的一種非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行方式，是指將符合法定條件的罪犯置于社區(qū)內(nèi)，由專門的國(guó)家機(jī)關(guān)在有關(guān)部門、社會(huì)組織和志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，不脫離社會(huì)，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動(dòng)。在我國(guó)，于2002年司法部成立了社區(qū)矯正制度研究課題組，對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行社區(qū)矯正的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了大量研究，形成了《關(guān)于改進(jìn)和完善我國(guó)是社區(qū)矯正制度的研究報(bào)告》，對(duì)建立和完善我國(guó)社區(qū)矯正制度提出了初步設(shè)想。2002年8月，上海、北京在全國(guó)率先進(jìn)行社區(qū)矯正試點(diǎn)工作。2003年7月，人民法院、人民檢察院、公安部、司法部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的通知》，確定在北京、上海、天津、江蘇、浙江和山東六個(gè)省(市)先行開展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作，拉開了新世紀(jì)我國(guó)全面開展社區(qū)矯正工作的帷幕。2005年我國(guó)又新增12個(gè)省(市、自治區(qū))作為社區(qū)矯正的試點(diǎn)省份，2009年在全國(guó)全面試行，社區(qū)矯正工作發(fā)展迅速,覆蓋面穩(wěn)步擴(kuò)大，社區(qū)矯正人員數(shù)量不斷增長(zhǎng)。2011年2月25日通過的刑法修正案(八)將社區(qū)矯正制度明確的進(jìn)行了規(guī)定，至此實(shí)施了八年試點(diǎn)工作的社區(qū)矯正制度正式成為了刑法的法條，為我國(guó)進(jìn)行社區(qū)矯正工作提供了根本上的法律依據(jù)，這對(duì)我國(guó)的社區(qū)矯正的發(fā)展、完善、成熟有著重要的意義。

國(guó)內(nèi)外社區(qū)矯正的實(shí)踐的發(fā)展表明，社區(qū)矯正作為與監(jiān)禁刑矯正相對(duì)應(yīng)的刑法執(zhí)行活動(dòng)，相對(duì)于監(jiān)禁刑矯正而言社區(qū)矯正對(duì)社區(qū)服刑人員具有懲罰、教育、塑造、感化、治療、控制等多種社會(huì)功能。有利于提高對(duì)罪犯的教育改造質(zhì)量，讓明顯對(duì)社會(huì)危害不大的罪犯安置于社區(qū)范圍內(nèi)，與家庭社會(huì)保持密切聯(lián)系，經(jīng)過幫助矯正使其重新悔過，完成在社會(huì)化過程，不僅有效克服了監(jiān)禁矯正所帶來的各種消極后果與交叉感染。而且體現(xiàn)了黨和國(guó)家、社會(huì)、家庭等各方面對(duì)犯罪的人性關(guān)懷，使犯罪對(duì)象積極主動(dòng)的接受教育改造，順利回歸社會(huì)。而《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》全面規(guī)范了社區(qū)矯正從適用前調(diào)查評(píng)估、交付與接收、矯正實(shí)施到解除矯正整個(gè)工作流程。制定出臺(tái)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》，是推進(jìn)社區(qū)矯正制度化、規(guī)范化、法制化建設(shè)的重要舉措，也是全面貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新特殊人群管理要求和深化司法體制機(jī)制改革的重要制度成果。對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范社區(qū)矯正工作，嚴(yán)格對(duì)社區(qū)矯正人員監(jiān)督管理，提高教育矯正質(zhì)量，促使其順利融入社會(huì)，預(yù)防和減少重新違法犯罪，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定有重要的意義。

《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》明確規(guī)定，司法行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理、組織實(shí)施社區(qū)矯正工作，縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)對(duì)社區(qū)矯正人員進(jìn)行監(jiān)督管理和教育幫助，司法所承擔(dān)社區(qū)矯正日常工作。人民法院對(duì)符合社區(qū)矯正適用條件的被告人、罪犯依法作出判決、裁定或者決定。人民檢察院對(duì)社區(qū)矯正各執(zhí)法環(huán)節(jié)依法實(shí)行法律監(jiān)督。公安機(jī)關(guān)對(duì)違反治安管理規(guī)定和重新犯罪的社區(qū)矯正人員及時(shí)依法處理。同時(shí)，進(jìn)一步完善了人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)的工作銜接及協(xié)作機(jī)制，強(qiáng)化了檢察監(jiān)督?！渡鐓^(qū)矯正實(shí)施辦法》明確要求，各級(jí)人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，明確工作機(jī)構(gòu)，配備工作人員，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi),保障社區(qū)矯正工作的順利開展?？h級(jí)司法行政機(jī)關(guān)社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)對(duì)社區(qū)矯正人員進(jìn)行監(jiān)督管理和教育幫助。司法所承擔(dān)社區(qū)矯正日常工作。社區(qū)矯正是刑罰執(zhí)行活動(dòng)，必須依法執(zhí)行，在社區(qū)矯正工作中，人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)必須依法履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，明確工作機(jī)構(gòu),配備工作人員,落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，保障社區(qū)矯正工作的順利開展，共同承擔(dān)加強(qiáng)和創(chuàng)新特殊人群管理的重要職能。

社區(qū)矯正的對(duì)象，是符合社區(qū)矯正條件，被置于社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行教育、矯正的罪犯。在《刑法修正案(八)》中明確了對(duì)被判處管制、宣告緩刑和裁定假釋的罪犯依法實(shí)行社區(qū)矯正，《刑事訴訟法修正案(草案)》將暫予監(jiān)外執(zhí)行罪犯納入社區(qū)矯正適用范圍。實(shí)施辦法中對(duì)于剝奪政治權(quán)利的在社會(huì)服刑罪犯執(zhí)行方式作出了特別規(guī)定，由司法機(jī)關(guān)配合公安機(jī)關(guān)，監(jiān)督其遵守刑法第五十四條規(guī)定，并及時(shí)掌握有關(guān)信息。而對(duì)于未成年人實(shí)施社區(qū)矯正《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》第三十三條規(guī)定應(yīng)當(dāng)遵循教育、感化、挽救的方針，并作出詳細(xì)規(guī)定，進(jìn)一步完善了未成年人刑事司法制度。

1、法律文書的交接。人民法院在社區(qū)矯正對(duì)象判決書、裁定書等法律文書生效后的7日內(nèi)，將社區(qū)矯正對(duì)象的各類法律文書及有關(guān)材料寄送至矯正對(duì)象居住地司法所，并要求矯正對(duì)象在法律文書生效后7日內(nèi)到居住地司法所報(bào)到。

2、社區(qū)矯正對(duì)象的接收。社區(qū)矯正對(duì)象要在判決書、裁定書等法律文書生效后7日內(nèi)，到居住地司法所報(bào)到，辦理登記手續(xù)，簽訂社區(qū)矯正保證書，接受社區(qū)矯正。

3、社區(qū)矯正對(duì)象的監(jiān)督與管理。通過各種有效途徑和方法，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行全過程全方位的監(jiān)督管理，確保刑罰順利實(shí)施，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)對(duì)社區(qū)矯正人員的教育矯正。

4、社區(qū)矯正對(duì)象的教育矯正。為每個(gè)矯正對(duì)象建立矯正小組，針對(duì)矯正對(duì)象犯罪原因、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、心理特征和矯正期限，制定矯正方案。通過定期談話教育、心理咨詢、參加公益勞動(dòng)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象的教育矯正。社區(qū)矯正對(duì)象要定期向居所地司法所匯報(bào)思想及工作生活情況。

5、社區(qū)矯正對(duì)象的幫助服務(wù)。對(duì)生活確有困難的社區(qū)矯正對(duì)象，協(xié)助矯正對(duì)象解決個(gè)人就業(yè)、家庭、社交的問題，對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行心理疏導(dǎo)，提高矯正對(duì)象適應(yīng)社會(huì)的能力，避免其重新犯罪，為矯正對(duì)象正常回歸社會(huì)創(chuàng)造良好條件。

6、社區(qū)矯正的考核與獎(jiǎng)罰。社區(qū)矯正對(duì)象不服從管理，嚴(yán)重違反有關(guān)規(guī)定，或違背社會(huì)公德造成惡劣影響的，及時(shí)予以警告、治安處罰或提出收監(jiān)執(zhí)行、撤銷假釋、撤銷緩刑的建議。

7、社區(qū)矯正的解除。司法所對(duì)矯正期限已滿，且矯正期間未重新犯罪，遵守監(jiān)督、考察規(guī)定的矯正對(duì)象，應(yīng)當(dāng)及時(shí)出具書面鑒定材料，報(bào)區(qū)社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批、備案，并予以宣告。社區(qū)矯正對(duì)象因重新犯罪或者嚴(yán)重違反有關(guān)規(guī)定被公安機(jī)關(guān)依法處理或被收監(jiān)執(zhí)行的，自羈押或收監(jiān)之日起，自動(dòng)解除社區(qū)矯正。

深入開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，是當(dāng)前和今后全體黨員、干部一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，我們要高度重視、精心組織、有力推進(jìn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做到求真務(wù)實(shí)，推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)在深處、入腦入心。

“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒有遇到過國(guó)家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。

“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對(duì)改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。

學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。2020年初，x疫情爆發(fā)后，我們身邊涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。

當(dāng)前，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足，對(duì)如何提高自身工作能力又無從下手。其實(shí)，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。

歷史是最好的教科書，在即將迎來建黨100周年的重大歷史節(jié)點(diǎn)之際，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史，x，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，要讓黨員干部知史愛黨、知史愛國(guó)，不斷強(qiáng)化愛黨愛國(guó)的思想自覺和行動(dòng)自覺，要讓黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時(shí)代的長(zhǎng)征路走得更穩(wěn)更好。

在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的專題學(xué)習(xí)過程中，我清楚地理解了中國(guó)共產(chǎn)黨最終站在人民一邊，將為人民謀求幸福具體落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)政策中。深入學(xué)習(xí)理解和實(shí)踐的方法，深入把握新思想的理論精髓，不斷提高硬能力，提高自己的工作能力水平。行程萬里，不忘初心。盡管時(shí)代在變化，社會(huì)在發(fā)展，但我們?nèi)阅鼙３智逦乃悸罚羁汤斫夂桶盐諝v史使命，打好翻身仗，全面推進(jìn)深化改革。

思想上我們要堅(jiān)定思想信念，聽黨話，跟黨走，保護(hù)共產(chǎn)黨人的精神追求。牢固樹立四個(gè)意識(shí)，認(rèn)真貫徹黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，在思想行動(dòng)上堅(jiān)決與黨中央一致，立場(chǎng)堅(jiān)定，明確是非，堅(jiān)持原則，在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先驅(qū)模范作用，擔(dān)當(dāng)，勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。

在工作中，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、整理、吸引力，不斷完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在新問題層出不窮的新時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)充實(shí)自己，在解決新問題的過程中不斷提高自己的素質(zhì)，只有這樣，才能適應(yīng)新時(shí)代的需求。

中華民族偉大的復(fù)興，決不能輕易實(shí)現(xiàn)，確立正確的思想觀，在新時(shí)代、新思想、新要求、新形勢(shì)下，基礎(chǔ)工作需要在基礎(chǔ)環(huán)節(jié)實(shí)行、基礎(chǔ)環(huán)節(jié)解決，戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)上，基礎(chǔ)工作能否得到最堅(jiān)實(shí)的力量支持，最堅(jiān)實(shí)的后方是基礎(chǔ)人民。要把基礎(chǔ)工作提高到長(zhǎng)期計(jì)劃和固本行動(dòng)的高度認(rèn)識(shí)，真正重視、真誠(chéng)愛護(hù)、真實(shí)幫助大眾，堅(jiān)持基礎(chǔ)工作任務(wù)從基礎(chǔ)環(huán)節(jié)抓住，從密切聯(lián)系、搞好關(guān)系抓住，政策法規(guī)在基礎(chǔ)上執(zhí)行，發(fā)展成果優(yōu)于基礎(chǔ)，更好地推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2020年兩會(huì)召開勝利落下帷幕的同時(shí)全新的政策也相繼推出，作為中華人民中的一份子對(duì)于我們來說，無疑是自豪的。會(huì)議指出要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷提升人民群眾獲得感和幸福感。

通過頒布的各項(xiàng)政策規(guī)定就可以看出來，我們國(guó)家從各種方面開始真正的深入貫徹脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。其中綠色環(huán)保，住房補(bǔ)貼，包括二胎政策的各項(xiàng)民生新規(guī)定以及養(yǎng)老保險(xiǎn)的繳費(fèi)問題等再次被提升到落實(shí)計(jì)劃里面。

其實(shí)從構(gòu)建2020年小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖開始過程經(jīng)歷了很多，可以說初期構(gòu)想到最后實(shí)施完成，離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。相反只有我們不斷擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民與黨上下一條心，齊心協(xié)力一定能夠加速成長(zhǎng)的步伐。

而會(huì)議中強(qiáng)調(diào)要切實(shí)把結(jié)果作為一種理念，要做到條條落實(shí)，事事見效…我覺得在任何地方都適用。一個(gè)國(guó)家有了正確的目標(biāo)能夠堅(jiān)持不懈努力實(shí)施下去，作為新時(shí)代青年中的一分子，我們更應(yīng)該要有充足的信念，用愛國(guó)主義的核心價(jià)值觀去嚴(yán)陣以待的做任何自己負(fù)責(zé)的事情，事情無大小只要不退縮敢想敢做，就一定能夠給自己的人生涂上一抹濃厚的色彩。

連日來，福建廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》刊發(fā)的《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄。大家認(rèn)為，閱讀采訪實(shí)錄，真切感受到習(xí)近平同志在福州工作期間著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、胸懷全局的戰(zhàn)略思維，大刀闊斧、科學(xué)決策的改革思路，腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，心系人民、情暖民心的赤誠(chéng)情懷，對(duì)共產(chǎn)黨人的初心和使命有了更真切、更深刻的感悟。大家表示，歷史記錄著福州的滄桑巨變，也記錄著習(xí)近平同志開拓?fù)?dān)當(dāng)、執(zhí)政為民的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。在加快建設(shè)新福建的偉大征程中，我們將牢記囑托，牢固樹立“以人民為中心”的發(fā)展理念，認(rèn)真做好本職工作，不斷增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感和安全感。

習(xí)近平總書記在福州工作期間，福州實(shí)現(xiàn)了歷史上最快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。福建省委副書記、福州市委書記王寧表示，福州市將按照習(xí)近平總書記親自擘畫的藍(lán)圖和指引的方向，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，傳承弘揚(yáng)習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的“馬上就辦、真抓實(shí)干”優(yōu)良作風(fēng)，強(qiáng)化省會(huì)排頭兵意識(shí)，加快建設(shè)有福之州、打造幸福之城，為加快建設(shè)新福建作出新的更大貢獻(xiàn)。

近日，福州市通過召開市委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、宣講會(huì)等不同形式，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄?！安稍L實(shí)錄為我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在福州工作期間的科學(xué)理念、寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)，提供了重要教材?！备Ｖ菔形Ｎ⑿麄鞑坎块L(zhǎng)阮孝應(yīng)說，“今后，我們將堅(jiān)持宣傳工作守正創(chuàng)新的總要求，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，著力傳承弘揚(yáng)閩都優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實(shí)抓好各項(xiàng)宣傳思想工作任務(wù)的落實(shí)，為加快建設(shè)有福之州營(yíng)造良好的輿論氛圍?！?/p>

“12345便民服務(wù)平臺(tái)，就是在習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚提出‘?dāng)?shù)字福建’發(fā)展戰(zhàn)略下應(yīng)運(yùn)而生的。如今‘12345，有事找政府’已深入人心。”福州市“智慧福州”管理服務(wù)中心主任曾偉東表示，平臺(tái)集政務(wù)服務(wù)、民生服務(wù)、非緊急引導(dǎo)服務(wù)和企業(yè)服務(wù)于一體，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)不間斷受理訴求，市民可通過9種受理渠道向平臺(tái)提出咨詢、投訴、建議、求助等四類訴求，“下一步，我們將牢記囑托，不斷吸收利用新技術(shù)，推動(dòng)便民惠企平臺(tái)功能更新迭代，進(jìn)一步發(fā)揮好平臺(tái)作用，為福州市優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、創(chuàng)造宜居幸福之城提供更便捷更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”。

“讀了采訪實(shí)錄，覺得習(xí)近平總書記就在我們身邊。他來自人民，情系群眾，永遠(yuǎn)和人民心連心。他真摯樸實(shí)的為民情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”福建省民政廳辦公室主任彭華說，“作為民政工作者，我們心中多一份愛心，工作中就多一份細(xì)心、耐心，群眾就多一份放心、舒心。我們一定深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的為民情懷，在實(shí)際工作中踐行初心、彰顯愛心，讓老百姓有更多的獲得感和幸福感。”

永泰縣嵩口鎮(zhèn)黨委副書記侯秀華表示，作為基層黨務(wù)工作者，對(duì)習(xí)近平總書記當(dāng)年在福州狠抓干部作風(fēng)建設(shè)深有感觸。她說，基層黨建“守初心、擔(dān)使命”，要求黨員干部以扎實(shí)的作風(fēng)“進(jìn)萬家門、知萬家情、解萬家憂、辦萬家事”。今后，將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度攻堅(jiān)克難，為群眾排憂解難，以卓有成效的黨建推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

“學(xué)黨章守紀(jì)律”，是一個(gè)加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的活動(dòng)，結(jié)合人力社保工作實(shí)際，有以下幾方面的體會(huì):。

忠，就是不反對(duì)，誠(chéng)就是不說假話。黨是我們每個(gè)黨員的組織，是我們賴以堅(jiān)持信仰的媒介。作為一名黨員，對(duì)黨、對(duì)組織要實(shí)事求是、毫無保留。對(duì)黨的忠誠(chéng)，體現(xiàn)在積極擁護(hù)黨的章程、貫徹黨的方針、執(zhí)行黨的決定。對(duì)黨的忠誠(chéng)，需要我們加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要將政治理論學(xué)習(xí)貫徹于工作學(xué)習(xí)的各個(gè)階段。

黨員首先要有堅(jiān)定的理想信念，有正確的政治觀念。黨員是黨組織的一份子，黨的理論方針的貫徹實(shí)施，需要每個(gè)黨員充分發(fā)揮自己的潛力，愛護(hù)黨、維護(hù)黨、宣傳黨，將黨的理論方針向群眾普及，讓老百姓熟悉我們的政黨。這個(gè)過程，就需要我們每個(gè)黨員要有深厚的政治理論知識(shí)和理論素養(yǎng)。不論在工作中，還是在生活中，政治學(xué)習(xí)都不能放松，工作中，要積極按時(shí)參加黨組織的活動(dòng)，履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，生活中，多關(guān)心黨的大事、多讀黨報(bào)黨刊，充實(shí)自己的理論底蘊(yùn)，從更高的層次充實(shí)自己的理論知識(shí)。

經(jīng)過黨章黨紀(jì)學(xué)習(xí)的洗禮，“干部干部，先干一步”業(yè)已成為廣大黨員干部的共識(shí)。要實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)，不僅需要各級(jí)黨員干部保持絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格和高度自覺的大局意識(shí)，更需要堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)抓工作，認(rèn)認(rèn)真真做事情，切實(shí)維護(hù)好老百姓的利益。堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，就要不折不扣落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。

堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，不能只停留在喊喊口號(hào)、做做表面文章，而是要在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動(dòng)上踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，在具體工作上嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，做到外嚴(yán)內(nèi)實(shí)、又嚴(yán)又實(shí)、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，確保作風(fēng)建設(shè)不歇腳、不斷線。作風(fēng)好不好，群眾來評(píng)判;實(shí)事辦沒辦，群眾眼里看。堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，就要恪守為民之責(zé)，干實(shí)事、求實(shí)效。各級(jí)黨員干部都要堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，扎扎實(shí)實(shí)解決群眾的困難。要把各方面工作有沒有新的改進(jìn)、群眾生活狀況有沒有新的改善，作為檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)和形象好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)把堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)落實(shí)到興一方經(jīng)濟(jì)、促一方發(fā)展、富一方百姓、保一方平安的具體工作上。

要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)苦干的作風(fēng)。模范遵守社會(huì)主義道德規(guī)范，具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)主義榮辱感作為自己的生活準(zhǔn)則，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，模范遵守。同時(shí)不要松懈對(duì)自己信心，始終以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來嚴(yán)格要求自己，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨開展各項(xiàng)工作。以高度的責(zé)任感、使命感和強(qiáng)烈的工作熱情，積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)人地開展工作并且能夠以工作制度和紀(jì)律來規(guī)范自己的一切言行舉止，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)和老前輩，關(guān)心和愛護(hù)下屬，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎。

世上沒有無缺點(diǎn)的人，我們都有缺點(diǎn)，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤。對(duì)于來自各方面的意見建議，要以平常的心、理解的心去接受，主動(dòng)改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，積極維護(hù)單位的良好形象。我們要在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，不斷加倍的努力，繼續(xù)提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平能力，注重和關(guān)心黨的事業(yè)，把它作為自己最大的職責(zé)和最高的使命來看待，心里時(shí)刻裝著“黨”，心里時(shí)刻惦記著“人民”，為黨和人民群眾辦實(shí)事，做出貢獻(xiàn)的為成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀中共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗黨員才能成為“優(yōu)秀的中共黨員”。我們要努力做新時(shí)代的優(yōu)秀黨員，新時(shí)代優(yōu)秀黨員的排頭兵。

十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入黨章，十三屆一次全會(huì)將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想載入憲法，將黨的指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)化為國(guó)家指導(dǎo)思想，以國(guó)家根本法的形式建立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，建立新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義思想旗幟，為全面建立小康社會(huì)，全面建立社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)科學(xué)指導(dǎo)。

作為一個(gè)基層單位，在深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的過程中，關(guān)鍵是在深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐上下功夫，確保新思想內(nèi)化和外化。

深入學(xué)習(xí)是深入理解黨的十九大精神，必須自覺利用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作。深入學(xué)習(xí)是多方面、多角度、多層次、全面深入學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)容十分豐富，涵蓋了改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交防衛(wèi)、黨治國(guó)治軍等各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，構(gòu)成了系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密、相互貫通的思想理論體系，八個(gè)明確和十四個(gè)堅(jiān)持概括了這一重要思想的基本內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)閱讀原著、學(xué)習(xí)原文、理解原理、強(qiáng)烈記憶、常新、深入理解近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵，防止一知半解現(xiàn)象的發(fā)生。深入學(xué)習(xí)是經(jīng)常把握、集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，全面深入學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要意義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈不斷發(fā)展。

實(shí)際工作是指引領(lǐng)習(xí)近平新時(shí)代的中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將習(xí)近平新時(shí)代的中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入具體工作，以此為所有工作的行動(dòng)指南，在實(shí)際工作中自覺實(shí)踐。實(shí)際工作是堅(jiān)持質(zhì)量第一和質(zhì)量強(qiáng)國(guó)思想，建筑業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要加快建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推進(jìn)建筑業(yè)組裝化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、綠色化、設(shè)計(jì)工程一體化，深入開展工程質(zhì)量提高行動(dòng)和建筑工程安全專業(yè)管理行動(dòng)，全面解決工程質(zhì)量安全領(lǐng)域發(fā)展不平衡問題，全面落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，加強(qiáng)工程質(zhì)量安全監(jiān)督，健全工程質(zhì)量安全保障體系，全面提高建筑工程質(zhì)量安全水平。實(shí)際工作是推進(jìn)綠色建筑的發(fā)展。建筑業(yè)要走可持續(xù)的道路，就必須發(fā)展綠色建筑。根據(jù)《綠色建筑行動(dòng)方案》(國(guó)辦發(fā)〔2013〕1號(hào))等文件精神，加大綠色建筑和綠色基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的推進(jìn)力度，加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)格檢查綠色建筑材料的引進(jìn)、入場(chǎng)、使用、檢查等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)綠色建筑材料的監(jiān)督管理。實(shí)際工作是堅(jiān)持安全第一、質(zhì)量為基礎(chǔ)建筑業(yè)發(fā)展要求，以保障工程質(zhì)量安全為一切工作起點(diǎn)和立足點(diǎn)，健全質(zhì)量安全保證體系，加強(qiáng)質(zhì)量安全監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行參與者主體責(zé)任，構(gòu)建更科學(xué)合理的工程質(zhì)量安全責(zé)任和制度體系，為我市建筑業(yè)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。實(shí)際工作是進(jìn)一步深化建筑業(yè)放管服改革。結(jié)合《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見》(國(guó)辦發(fā)〔2017〕19號(hào))…精神，進(jìn)一步深化建筑業(yè)放管服改革，營(yíng)造建筑業(yè)良好發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)我市建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

為了推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步深入人心，扎根，深入把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和基本精神，多思想，融會(huì)貫通，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)，更好地指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作。

近日，中央組織部辦公廳發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真做好《榜樣5》專題節(jié)目學(xué)習(xí)收看工作。據(jù)悉，《榜樣5》將于3月22日播出，節(jié)目聚焦學(xué)習(xí)宣傳偉大抗疫精神，集中展示了疫情防控工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采。對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來說，榜樣是先鋒，是模范，更是指引全體人民奮楫前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。正如習(xí)近平總書記所說：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！?/p>

他們是茫茫人海中的一粒沙，卻閃耀著耀眼的光。從軍醫(yī)張西京、護(hù)士張宏，到社區(qū)書記杜云、人民警察達(dá)娃倉(cāng)決，再到快遞小哥汪勇，作為抗擊疫情的先進(jìn)榜樣，他們并非“身居高位”，也并非“與眾不同”，相反，他們很“平凡”，也很“普通”，他們就來自于我們的身邊，卻在各自的崗位上盡責(zé)履職，創(chuàng)造了抗擊疫情的偉大壯舉，也恰恰是他們身上的這份“平凡”，才更值得當(dāng)下我們每一名黨員干部用心學(xué)習(xí)。他們雖然很“平凡”，也很“普通”，他們雖然職業(yè)不同，但他們初心如一、使命如一，他們有一個(gè)共同的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨員。

他們沖鋒在前、身先士卒，這份果敢與擔(dān)當(dāng)，源自作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與信念。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，哪里最需要、哪里最辛勞、哪里最危險(xiǎn)，哪里就有共產(chǎn)黨員挺身而出。作為一名軍醫(yī)，張西京在除夕夜毅然告別家人，逆行前往武漢，支援當(dāng)?shù)乜箵粢咔?，他說：“我們是守門人，是在和死神掰手腕，我們的責(zé)任就是把這些在鬼門關(guān)的重癥患者，把他拉回來?！弊鳛橐幻o(hù)士，張宏主動(dòng)請(qǐng)纓，成為同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)首批隔離病房的護(hù)士長(zhǎng)，她說：“黨員就應(yīng)該先上，這是我的職責(zé)所在?！弊鳛獒t(yī)護(hù)人員，他們的職責(zé)與責(zé)任，就是盡自己所能、不惜一切代價(jià)也要守護(hù)人民的生命安全。

他們舍小家為大家、舍小我成大我，將自己的安危拋之腦后，卻踐行著奉獻(xiàn)人民的初心與使命?！翱爝f小哥”汪勇主動(dòng)為抗擊疫情的醫(yī)生護(hù)士送去物資，當(dāng)起了醫(yī)院的“管家”，他說：“家里有父母妻女，我也怕出事，但轉(zhuǎn)念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有‘資本’出去?！睘槭鼐用褚黄胺疾荨?，“社區(qū)書記”杜云每天奔波在大街小巷，排查摸底，甚至當(dāng)起了代購(gòu)員、快遞員、家庭醫(yī)生?？箵粢咔槠陂g，“人民警察”達(dá)娃倉(cāng)決帶病堅(jiān)持工作，因長(zhǎng)期在高寒缺氧環(huán)境中高負(fù)荷工作，導(dǎo)致耳膜穿孔，左耳幾乎聽不到聲音。

通過觀看《榜樣5》這檔節(jié)目，我們每一名黨員干部都要向先進(jìn)榜樣看齊，從他們身上的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)中汲取強(qiáng)大的精神動(dòng)力。要勇當(dāng)沖鋒在前的“拓荒?！保y而上，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為;要爭(zhēng)當(dāng)奉獻(xiàn)人民的“孺子?！?，在扎根基層、堅(jiān)守崗位中“燃燒”自己，切實(shí)辦好惠及民生福祉的大事小事;要甘當(dāng)吃苦耐勞的“老黃?！?，吃苦在前，享樂在后，奮力投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇二

張富清，男，漢族，1924年12月出生，陜西洋縣人，1948年3月在陜西瓦子街參加中國(guó)人民解放軍西北野戰(zhàn)軍，1948年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1955年1月轉(zhuǎn)業(yè)到來鳳縣，先后在縣糧食局、三胡區(qū)公所、卯洞公社、縣外貿(mào)局、縣建設(shè)銀行工作，1985年1月離休。

張富清同志在解放大西北系列戰(zhàn)斗中英勇善戰(zhàn)、舍生忘死，榮立西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團(tuán)一等功一次，被授予軍“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)、師“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)和“人民功臣”獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ畈毓γ噍d，連至親好友都不知道他曾經(jīng)立下過赫赫戰(zhàn)功，直到進(jìn)行退役軍人信息采集時(shí)，才了解到他是一名功勛卓著的戰(zhàn)斗英雄。張富清同志是始終踐行共產(chǎn)主義崇高理想的優(yōu)秀黨員，是聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的忠誠(chéng)戰(zhàn)士，是衷心體國(guó)、夙夜在公、淡泊名利的先進(jìn)楷模，是廣大黨員干部和人民群眾的學(xué)習(xí)榜樣。為深入學(xué)習(xí)張富清同志先進(jìn)事跡，縣委決定，在全縣開展向張富清同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

向張富清同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、不忘初心的革命本色。不論所處哪種時(shí)代、身在哪個(gè)崗位，始終保持崇高信仰。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，張富清同志堅(jiān)決做到“黨指到哪兒，就打到哪兒”;在祖國(guó)建設(shè)時(shí)期，堅(jiān)決做到“黨讓我去哪就去哪兒，哪里最艱苦就去哪兒”，不講條件、不計(jì)得失，為黨分憂、為民解難、牢記宗旨、堅(jiān)定信仰，真正把對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)刻進(jìn)心中、融入血脈，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

向張富清同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神。在血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，張富清同志矢志不渝聽黨話、跟黨走，面對(duì)生死考驗(yàn)、緊急關(guān)頭，他無私無畏，主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任突擊隊(duì)員，越是艱險(xiǎn)，越要向前，當(dāng)前鋒打頭陣、翻城墻炸碉堡，與敵人殊死搏斗，負(fù)傷不下火線。他以無比堅(jiān)定的革命意志和不怕犧牲的大無畏精神，彰顯了革命軍人馳騁疆場(chǎng)、果敢堅(jiān)毅、一往無前的戰(zhàn)斗精神。

向張富清同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他胸懷大局、矢志奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。支援地方建設(shè)，他響應(yīng)號(hào)召主動(dòng)申請(qǐng)到條件最艱苦的來鳳工作;國(guó)家精簡(jiǎn)人員，他率先動(dòng)員妻子放棄“鐵飯碗”;堅(jiān)守工作崗位，忠孝未兩全成為畢生遺憾。他像革命的一塊磚，數(shù)十年如一日，在國(guó)家最需要的時(shí)候挺身而出，在人民最需要的地方主動(dòng)作為，干一行愛一行，不務(wù)虛功、開拓奮進(jìn)，體現(xiàn)了高度自覺的大局意識(shí)、矢志奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

95歲的張富清是中國(guó)建設(shè)銀行來鳳支行離休干部，出生于陜西省漢中市洋縣，1948年參加中國(guó)人民解放軍。他英勇善戰(zhàn)、舍生忘死，榮獲大軍區(qū)特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團(tuán)一等功一次。退伍后，他自愿申請(qǐng)轉(zhuǎn)業(yè)到當(dāng)時(shí)條件堅(jiān)苦的來鳳縣工作。他艱苦樸素，淡泊名利，深藏功名64載。20xx年底，在進(jìn)行退役軍人信息采集時(shí)，工作人員發(fā)現(xiàn)老人一張泛黃的“立功登記表”，才知道他是一位功勛卓著的戰(zhàn)斗英雄。

因?yàn)樾叛?，所以偉岸?/p>

“黨處處都是為人民辦事的，為國(guó)家昌盛辦事的。只有跟著黨，進(jìn)一步受黨的教育，使自己為黨、為人民做點(diǎn)工作?！苯衲?5歲的老革命、老黨員、老干部張富清，這樣講述著自己的入黨初心。

在硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的革命年代，張富清舍生忘死，只要一有突擊任務(wù)，就報(bào)名參加。翻城墻、繳機(jī)槍、炸碉堡……越是艱險(xiǎn)，越要向前。敵人的子彈和彈片，掀起過他的頭皮，灼燒過他的腋下，撞碎過他的'牙齒，但擊不穿他為人民求解放的信念。什么都不說，祖國(guó)知道我。

在看不見硝煙的建設(shè)和改革年代，張富清公忠體國(guó)，響應(yīng)組織號(hào)召，脫下軍裝，收起獎(jiǎng)?wù)拢北籍?dāng)時(shí)湖北最艱苦、最邊遠(yuǎn)的恩施來鳳，一干就是三十年。

時(shí)局艱難時(shí)，他以身垂范，動(dòng)員妻子下崗;忠孝兩難全時(shí)，他堅(jiān)守崗位，沒奔母喪成為畢生遺憾;改革開放時(shí)，他殫精竭慮，破除陳規(guī)桎梏……在同事眼里，他勤勞肯干，任勞任怨，不矜不伐。

或許在一般人看來，為國(guó)浴血奮戰(zhàn)、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老干部，應(yīng)該好好歇一歇。

工作上離休了的張富清，在思想政治上沒有離休。他時(shí)刻銘記著自己老黨員的身份。

當(dāng)他認(rèn)為自己不能再為國(guó)家貢獻(xiàn)時(shí)，他首先想到的是少索取。88歲截肢的他，拒絕在輪椅上被照料，靠著一條腿和假肢、支架重新站了起來;白內(nèi)障手術(shù)期間，明明可以給自己安一個(gè)好的晶體，他卻選了的一款;明明沒人會(huì)動(dòng)他的藥，但他每次都將藥瓶鎖上，生怕別人挪用他全額報(bào)銷的一粒藥。

一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。張富清的偉岸，不止在少年從戎時(shí)屢立戰(zhàn)功，也在中年轉(zhuǎn)業(yè)后恪盡職守，還在晚年離休間奮進(jìn)不息。

張富清曾說，戰(zhàn)場(chǎng)上決定勝敗的關(guān)鍵是信仰和意志。的確，在人生的征途上，因?yàn)樾叛?，他也一往無前。71年黨齡，見證“絕對(duì)忠誠(chéng)”

在新中國(guó)成立70周年之際，一位黨齡71年的老戰(zhàn)士、老黨員，向我們?cè)忈屃耸裁词菍?duì)黨“絕對(duì)忠誠(chéng)”。

在張富清老人眼里，在戰(zhàn)場(chǎng)上，黨員應(yīng)做到“黨指到哪兒，就打到哪兒”，敢于沖鋒在前、敢于犧牲生命，那才是對(duì)黨“絕對(duì)忠誠(chéng)”;在祖國(guó)建設(shè)時(shí)期，黨員應(yīng)做到“黨讓我去哪就去哪，哪里最艱苦就去哪兒”，不講條件、不計(jì)得失，那才是對(duì)黨“絕對(duì)忠誠(chéng)”。

他是這樣說的，也是這樣做的。更難能可貴的是，他認(rèn)為，做這些，只是黨員的本分，根本不值得夸耀和“顯擺”。軍功章，他壓進(jìn)了箱底，就連對(duì)至親好友都不曾提及;干工作，遇到困難和委屈，想想犧牲的老戰(zhàn)友，他什么都釋然了。

新中國(guó)走過了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨，張富清老人的崗位、身份也一再改變;不變的，是他對(duì)黨的“絕對(duì)忠誠(chéng)”。從老人身上，我們看到了什么是“不改初心”，什么是“淡泊名利”，什么是“克己奉公”，我們看到的是一個(gè)黨員的本色。

70年前,理想信念之火熊熊燃燒的黨人，克服了千難萬險(xiǎn)，取得了一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，締造了新中國(guó);在中華民族偉大復(fù)興的新征程上，需要黨人以同樣堅(jiān)定的理想信念，和同樣不畏任何艱險(xiǎn)的豪情，去奪取新的偉大勝利!

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇三

當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，總會(huì)遇到各種各樣的問題和困惑，迷茫和彷徨常?；\罩著我們。但是，若有一位成熟、正直、高尚的人成為我們的楷模，就能給我們提供寶貴的指導(dǎo)，讓我們少走彎路，更好地迎接成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)。

第二段：為什么要有個(gè)人楷模。

有一個(gè)個(gè)人楷模，意味著我們可以有一個(gè)可信、可依賴的指南，在迷茫和掙扎時(shí)為我們建立信心、勇氣和決心?？２粌H為我們樹立了榜樣，更可以引領(lǐng)我們避免犯錯(cuò)和走彎路，幫助我們成為更好的人。他們的言行和經(jīng)歷，給我們提供了實(shí)踐意義和啟迪，讓我們以更科學(xué)、客觀的態(tài)度和視角看待世界。

第三段：個(gè)人楷模的選擇和標(biāo)準(zhǔn)。

尋找自己的個(gè)人楷模不僅可以幫助我們成長(zhǎng)，更重要的是要選擇一位高尚、正直、樂于助人、學(xué)識(shí)淵博的人。這樣的楷模要有良好的品德，懂得成長(zhǎng)所需，有一定程度的智慧和權(quán)威的經(jīng)驗(yàn)，能夠給我們提供真正有價(jià)值的建議和指導(dǎo)。

第四段：個(gè)人楷模的影響和效果。

擁有一個(gè)好的個(gè)人楷模，不僅幫助我們成為更好的人類，更可以讓我們更有意義和價(jià)值地生活。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，借鑒楷模的思想、態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)，可以為我們提供勇氣、信心和指引。他們的言行舉止和名言警句可以讓我們不斷學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步和激勵(lì)。因此，楷模在我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活過程中具有不可替代的積極影響。

第五段：結(jié)論。

有一個(gè)成熟、高尚、正直、樂于助人的個(gè)人楷模是我們成功和成長(zhǎng)的必備條件。他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，指引了方向，教給了我們正確行事的道理，實(shí)踐出了一種可行性的模式。擁有個(gè)人楷模是我們生命的珍貴財(cái)富，他們的影響越來越深刻，并將伴隨我們成長(zhǎng)的整個(gè)過程。讓我們深深愛戴、感恩和敬重這位給予我們指引、引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的楷模。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇四

20xx年初春，某煤礦透水事故發(fā)生的第二天，肖文儒就星夜馳援，抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

春寒料峭，救援隊(duì)住的是帳篷，吃的是盒飯，每天工作到凌晨。59歲的肖文儒直到35天后才撤離，刷新了他自己最長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)工作記錄。

可是，他的心臟已經(jīng)放了3個(gè)支架了，還患有腰椎間盤突出、高血壓、關(guān)節(jié)炎……對(duì)于這個(gè)每年最多出差200多天，經(jīng)常持續(xù)工作幾十個(gè)小時(shí)的人來說，這些好像都不值得一提。

有一次，做完心臟手術(shù)不久，肖文儒又沖到一線。在電視上看到他憔悴疲憊的面孔，姐姐第一時(shí)間撥通了他的電話，近乎咆哮地問：“你不要命啦？！”

他卻很平靜地回答：“不管多苦多累，只要人能救出來，一切都值了。”

在工作中他雷厲風(fēng)行，在生活中卻平淡如水。

他不允許家人因?yàn)樗绞侣闊┙M織，也不讓家人經(jīng)營(yíng)與他工作有交集的業(yè)務(wù)。一次，一位同學(xué)托肖文儒幫兒子找工作，他一口回絕：“對(duì)不起，我沒有那個(gè)能力?！?/p>

當(dāng)年的很多救援隊(duì)友已改行換業(yè)，有的發(fā)了大財(cái)，勸他也“下海”，但老肖始終堅(jiān)持：“其他行業(yè)有很多人干，但礦山救援需要我這30多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我這工作有價(jià)值。”

今年7月，河南發(fā)生特大暴雨災(zāi)害，肖文儒帶領(lǐng)14支專業(yè)救援隊(duì)趕赴新鄉(xiāng)開展搶險(xiǎn)救援。12天沒日沒夜，他們吃苦受累，立下汗馬功勞。但救援結(jié)束后，肖文儒第一時(shí)間帶著隊(duì)伍悄悄撤離。

把職務(wù)看“淡”、把事情做“精”、把人寫“大”——這是肖文儒的老同事、國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心資產(chǎn)財(cái)務(wù)部二級(jí)巡視員孫國(guó)建對(duì)他的評(píng)價(jià)。

經(jīng)歷生死、見多離合，肖文儒的確把很多東西看得很淡，但對(duì)師生情誼卻格外珍惜。

38年間，肖文儒把40多本厚厚的救援筆記中的`心得經(jīng)驗(yàn)，傾囊傳給了一批“好苗子”。

國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心指揮協(xié)調(diào)部三級(jí)主任科員喬天楷記得，20xx年自己從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)來的時(shí)候，還是煤礦救援的“門外漢”，肖老師帶頭領(lǐng)著他們下井，逼著他們學(xué)習(xí)。徒弟們救援有功，他比誰都興奮。

還有一份情，他埋在了心底。那是對(duì)家人的愧疚之情。

肖文儒的兒子上小學(xué)時(shí)，曾把對(duì)爸爸的思念凝于筆端——“我很少能看到我的爸爸，因?yàn)槊刻煸绯课疫€沒起床，爸爸已經(jīng)離開了家；我晚上都睡著了，爸爸都還沒回來?！?/p>

肖文儒的母親生前也曾對(duì)他抱怨：“我遇到困難、想找人幫忙的時(shí)候，都想不起來你。”

說到這些，這個(gè)泰山崩于前而色不變的鐵漢紅了眼眶。

家人閑坐、燈火可親，誰人不想？但作為一名應(yīng)急救援工作者，只要呼救聲起，就應(yīng)生死以赴。

20xx年10月1日，肖文儒作為應(yīng)急管理系統(tǒng)的群眾代表參加國(guó)慶70周年慶?；顒?dòng)，登上了“眾志成城”方陣彩車。

“對(duì)黨忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠(chéng)為民”——應(yīng)急救援人的訓(xùn)詞，肖文儒用畢生踐行。

他說：“在‘全災(zāi)種、大應(yīng)急’要求面前，我們要從‘救’向‘防’轉(zhuǎn)變，還有很長(zhǎng)的路要走、很多的坎要邁?！?/p>

肖文儒仍然時(shí)刻準(zhǔn)備著，奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)……。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇五

“沒有愛就沒有教育，真正的教育其實(shí)是愛的教育”。愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)簪，胡老師用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求者??胡蓮華，是徑山鎮(zhèn)徑山中學(xué)的一名普通英語教師。

深入科研，她牢固樹立以教科研為先導(dǎo)的意識(shí)，帶頭開展教科研工作，帶領(lǐng)教師積極開展早教課題的研究工作，從理論到實(shí)踐都會(huì)給課題組長(zhǎng)一些支持和建議，指導(dǎo)早教負(fù)責(zé)人修改活動(dòng)方案，活動(dòng)后及時(shí)組織交流研討并真誠(chéng)地提出意見和建議，指導(dǎo)早教組深入細(xì)致地開展研究工作，期間都無不體現(xiàn)虛心好學(xué)、率先垂范的精神和行動(dòng)。在教師外出參加評(píng)比之際，她能根據(jù)教師和學(xué)科特點(diǎn)，與業(yè)務(wù)園長(zhǎng)敏銳、透徹地分析，果斷地選材，因?yàn)楹玫慕虒W(xué)題材，更有挖掘的價(jià)值，更有挑戰(zhàn)性，才更能出彩。這就是陸園余杭區(qū)苕溪幼兒園陸園。

5月25日，北京道培醫(yī)院，造血干細(xì)胞志愿捐獻(xiàn)者譚文炎積極配合醫(yī)生進(jìn)行采血工作，歷時(shí)5小時(shí)，共采集捐獻(xiàn)出191毫升造血干細(xì)胞混懸液，讓一名香港的白血病患者重燃生命的希望。

讓他成為一個(gè)生活簡(jiǎn)樸之人。但就是這樣一個(gè)對(duì)自己吝嗇的人，卻能對(duì)素昧平生的他人慷慨以待。良渚第一中學(xué)譚文炎事跡，捐獻(xiàn)骨血的志愿榜樣。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇六

每個(gè)人都需要一個(gè)楷模來指引自己的人生方向?？？梢允莻ゴ蟮臍v史人物、社會(huì)活動(dòng)家、科學(xué)家，也可以是身邊的一位親友或普通的陌生人。個(gè)人楷模是一種與我們看到、接觸和了解的人物相聯(lián)系的道德力量，他們的生活、思想和行為都是我們所向往的。在我的成長(zhǎng)過程中，我接觸到了許多有影響力的個(gè)人楷模，他們的種種行為給我留下了深刻的印象。

第二段：祖母是我的第一位個(gè)人楷模。

對(duì)于我來說，我最初的個(gè)人楷模是我的祖母。我的祖母是一位非常善良、有愛心、勤勞的人。她總是用自己微薄的力量來幫助那些需要幫助的人們，經(jīng)常到老人院去看望孤寡老人，為人們捐款、捐物。幾乎每個(gè)人都愛她，她所做的一切都是出于對(duì)別人真誠(chéng)的關(guān)愛而來。一直以來，她都是我的榜樣，我也一直希望自己能像她一樣，努力做出能夠改變他人生命的事情。

第三段：?jiǎn)滩妓箤?duì)我的影響。

在我的職業(yè)生涯中，我還有另一位個(gè)人楷模--喬布斯。喬布斯是一個(gè)充滿靈感的天才，他的思想和行為激發(fā)了無數(shù)人。他在蘋果公司創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)過程中的堅(jiān)持、鼓舞和情感都是我的榜樣。他致力于讓人們的生活變得更簡(jiǎn)單、更便捷，他的理念，如“驚嘆、創(chuàng)新、簡(jiǎn)單”，一直激勵(lì)著我。

第四段：大衛(wèi)·貝克漢姆是我的人生指導(dǎo)。

大衛(wèi)·貝克漢姆也是我的個(gè)人楷模之一。雖然他是一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，但他的成功不只是體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)方面。他常常表現(xiàn)出的自信、職業(yè)精神和領(lǐng)導(dǎo)力讓我感到佩服，而且他在慈善事業(yè)方面也相當(dāng)支持。我學(xué)到最重要的一點(diǎn)是，只有擁有高度的自信、意志和堅(jiān)定的決心，才能在人生中成為一個(gè)真正的領(lǐng)袖和改變者。

第五段：總結(jié)。

總之，有了個(gè)人楷模，我們會(huì)更容易地找到方向、克服難關(guān)并達(dá)到生命的更高程度。我的祖母、喬布斯、大衛(wèi)·貝克漢姆以及其他我接觸過的楷模，都在我成長(zhǎng)的不同階段對(duì)我產(chǎn)生了很深的影響，使我想要像他們一樣去做更多的事情，這也讓我明白了：成為一個(gè)楷模不能僅僅是做得好，而是更要對(duì)自己和他人有高度的要求。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇七

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

地方教師多次調(diào)資而我們八年如一日工資不變的條件下，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，扎實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，保證我校教育教學(xué)健康有序的發(fā)展。應(yīng)該說我校教師隊(duì)伍是一支忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)的隊(duì)伍，是一支熱愛學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書育人，注意引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的隊(duì)伍，是一支敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，但與先進(jìn)教師比較，離教師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有一定的距離。對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。

一、教師要經(jīng)常自省。

我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。

二、要正確對(duì)待學(xué)生的意見。

師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。

三、必須樹立平等對(duì)待觀。

我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。

四、建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開發(fā)。

作為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇八

篇一：西鐵楷模的榜樣力量（引言部分）。

西鐵楷模，一個(gè)崇尚公平、正義與勇敢的英雄形象，他的事跡和精神一直以來都在激勵(lì)著無數(shù)人不斷追求卓越。作為一名年輕人，我也深受西鐵楷模的感召，擁有了更高的志向和追求。通過學(xué)習(xí)西鐵楷模的事跡，我深刻地體會(huì)到了他的偉大和他所傳遞的精神內(nèi)涵，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要提升的能力，從而更加自覺地走在了追求真善美的道路上。

篇二：西鐵楷模的十八般武藝（發(fā)展部分）。

西鐵楷模生活中涉獵廣泛，精通各種武藝，不僅是狙擊、格斗和駕駛等方面的高手，而且在潛伏偵查、攔截追捕等特種訓(xùn)練方面也有著卓越的技術(shù)，他不僅在技術(shù)上精益求精，還注重精神修煉。正是這種全面的素質(zhì)讓他在各種復(fù)雜的任務(wù)中保持了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。在我個(gè)人來說，我深知一味追求單一技能的局限性，因此，我始終保持著對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，致力于全面提升自己的能力。

作為一個(gè)西鐵楷模，他在執(zhí)行任務(wù)時(shí)面對(duì)的是危險(xiǎn)和困難，但他卻從沒有退縮過。無論是突擊抓捕還是日夜奔波，無論是在冰天雪地還是烈日炎炎，他總能以頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念去完成任務(wù)。這份無畏的精神深深打動(dòng)了我，讓我明白了只有勇往直前，才能在這個(gè)世界上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

篇四：西鐵楷模的成長(zhǎng)歷程（例證部分）。

西鐵楷模并非天生就有這樣的英雄氣質(zhì)，他的成長(zhǎng)歷程充滿了努力和堅(jiān)持。從年少時(shí)期略顯稚氣的少年，到在潛伏任務(wù)中屢破奇功的精英之一，西鐵楷模不斷在訓(xùn)練和實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、磨礪心志。這個(gè)過程中，失敗和打擊并不少，但他始終能夠以笑面對(duì)挫折，用自己的努力和堅(jiān)持一次又一次地證明自己的能力和價(jià)值。正因?yàn)橹牢麒F楷模也是一步步努力成長(zhǎng)起來的，我更加相信只要付出努力，沒有什么是不可能的。

篇五：西鐵楷模的影響力（結(jié)尾部分）。

西鐵楷模不僅僅是一個(gè)個(gè)人的形象，他更是一種精神力量的象征。他的事跡和精神正不斷地在我們的生活中激勵(lì)著無數(shù)人不斷追求卓越。作為每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的楷模，西鐵楷模的個(gè)人魅力就在于他全面的素質(zhì)、無畏的精神和不斷成長(zhǎng)的歷程。通過學(xué)習(xí)他的事跡，我們不僅能夠從中吸取前行的動(dòng)力，更能夠?qū)⑺木駜?nèi)涵融入到自己的成長(zhǎng)過程中，不斷完善自我、提升能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而努力奮斗。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇九

2月22日全體教師觀看了六位師德楷模的先進(jìn)事跡：沒有愛就沒有教育的霍懋征、舍身護(hù)生的譚千秋、最美女教師張麗莉、用愛滋潤(rùn)山區(qū)的王生英、甘心清貧的汪金權(quán)以及最美山村教師于貴勤。他們用各自的方式熱愛著教育事業(yè)，他們的事跡深深地感染著我。

就是學(xué)生在小學(xué)那階段是六年。在一個(gè)人一生中是受教育最長(zhǎng)的一個(gè)階段。因而在這個(gè)階段的小學(xué)教育艱巨的。我們影響著學(xué)生的一生的習(xí)慣，甚至是思維方式。同樣小學(xué)教師也是光榮幸福的。光榮的同時(shí)也是渺小的，因?yàn)槲覀冃W(xué)老師做都是很平凡的，沒有什么豐功偉績(jī)，驚人壯舉，然而就在這平凡中，在這默默無聞中才能顯示其偉大和光榮。哪一位老師不為自己能夠使自己的學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的品種，甚至影響一個(gè)學(xué)生的一生，最終促使其成才而感到光榮。

汪金權(quán)老師從華中師大畢業(yè)后，分配在名校黃岡中學(xué)工作，一年后，他毅然回到貧困的大別山區(qū)，一干就是23年;23年來，他扎根蘄北山區(qū)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，教書育人，任勞任怨;23年來，他拿出自己的大部分工資，資助無數(shù)貧寒學(xué)子，淡泊名利，安貧樂道。他就是被盛贊為“大別山師魂”的湖北蘄春四中的汪金權(quán)老師。汪老師的事跡讓我深深體會(huì)到了教育工作的平凡和偉大。同為教師，他的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和深思。

都是有求必應(yīng)。不僅如此，他還把一些貧困學(xué)生安排在自己的宿舍里，“全方位”幫扶學(xué)習(xí)和生活。最多一次，他安排了8名學(xué)生住進(jìn)了自己宿舍。他把自己的全部空間和時(shí)間，都毫無保留地奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。正因?yàn)橥衾蠋熂?xì)致入微的關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，先后有1000多名學(xué)生考進(jìn)了大學(xué)，改變了無數(shù)貧困家庭的命運(yùn)。汪老師克己助人的高尚品格值得我們學(xué)習(xí)，作為教師，應(yīng)向汪老師一樣，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓愛的陽光灑滿每一個(gè)角落。

譚千秋老師和張麗莉用自己的身軀保護(hù)了學(xué)生安全，王生英、于貴勤兩位老師默默地扎根于大山之中，用愛滋潤(rùn)著每一位學(xué)生，他們用無聲的行動(dòng)詮釋了新時(shí)期優(yōu)秀教師的光輝形象，為新時(shí)期加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)提供了生動(dòng)范例。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇十

這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。2011年，華坪女高向社會(huì)輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個(gè)成績(jī)讓華坪女高在縣城站住了腳跟。

周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。

踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識(shí)大山以外的世界，也體會(huì)到不同成長(zhǎng)環(huán)境帶來的差距。

同學(xué)來自全國(guó)各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護(hù)膚時(shí)，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺(tái)電腦。

差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動(dòng)，不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對(duì)她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。

這樣的反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識(shí)到，學(xué)校也需要與時(shí)俱進(jìn)，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?/p>

一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個(gè)舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎(jiǎng)她好樣的，還對(duì)她說，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長(zhǎng)得小，不怕。”

還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵(lì)學(xué)生不要懼怕競(jìng)爭(zhēng)，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會(huì)被輕易打倒。

女孩們不可避免審視過去。一位2011級(jí)的畢業(yè)生說，自己曾有一段時(shí)間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國(guó)旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會(huì)在某些時(shí)刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價(jià)值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。

張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個(gè)字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵(lì)學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會(huì)面露憂慮。

張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報(bào)答。

張桂梅常說，女子高中是為社會(huì)培養(yǎng)人才，一個(gè)人奮斗不是為自己和父母，而是為國(guó)家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識(shí)、成婚，度過了一段平靜的時(shí)光。

1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會(huì)到，“人需要幫忙時(shí)，只要有人提一把，真的感激不盡?！?/p>

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇十一

上星期，我四年級(jí)語文備課組學(xué)習(xí)了柳州市《教師培訓(xùn)讀本》“師德楷?！币徽拢刮疑羁陶J(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的建設(shè)是個(gè)學(xué)校重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)；老師才能取得更好的教學(xué)成果。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。如北京大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師孟二冬同志，他二十幾年如一日，潛心學(xué)問、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生，默默地、一絲不茍地履行著一名高校教師的職責(zé)。從他身上我們可以看到傳統(tǒng)道德文化與現(xiàn)代文化的完美結(jié)合。他的確是我們廣大教師的楷模。

現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的.理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論，我受益良多。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇十二

通過學(xué)習(xí)汪老師的事跡，我深受感動(dòng)，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會(huì)：

一、舍己為人，無私奉獻(xiàn)。

作為華中師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，汪老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作和生活條件，主動(dòng)回到大別山深處，一干就是22年。他在有限的物質(zhì)條件下，奉獻(xiàn)自己，盡自己最大的能力去幫助他人，并且數(shù)十年如一日，從無怨言。

汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報(bào)、面對(duì)各種誘惑不為所動(dòng)的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時(shí)，不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應(yīng)抓住一切機(jī)會(huì)提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應(yīng)該去深入學(xué)習(xí)汪老師的那種無私奉獻(xiàn)，淡泊名利的高尚境界。

二、熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

作為一名教師，對(duì)于學(xué)生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責(zé)任感，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書育人的教育目地。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，他對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)正是出于對(duì)學(xué)生的愛與對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪老師的這種精神：對(duì)自己的工作始終激情飽滿，始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。

三、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。

讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識(shí)，堅(jiān)定信念時(shí)，我再一次深深地受到了感動(dòng)。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，因此，在今后的道路中，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力。

總之，通過學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡，使我深深的知道，我們應(yīng)該具有默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責(zé)任心，同時(shí)，我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長(zhǎng)，并且充滿了挫折與困難，因此，今后我會(huì)時(shí)刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵(lì)自己，使自己盡快找到人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價(jià)值!

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇十三

苗文玲等四位育人楷模以自己的親身實(shí)踐，向大家講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的故事，平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在他們身上集中體現(xiàn)了廣大教師學(xué)為人師、行為示范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，體現(xiàn)了他們對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們崇高的師德。作為教書育人的先進(jìn)代表，他們把自己全部的心血與熱情獻(xiàn)給了他們鐘愛的事業(yè)，獻(xiàn)給了求知若渴的學(xué)生，用愛心與責(zé)任全面展示了人民教師的光輝形象，他們堅(jiān)定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。下面是我的一些心得：

教師崗位是一種辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，熱愛學(xué)生，熱愛教育，在普通的教學(xué)崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。我也要做有心人，平時(shí)多觀察了解學(xué)生，并正確引導(dǎo)，做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，做人民滿意的教師。。

充分利用為我們搭建的平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)參加課題組學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)與討論，時(shí)常對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尋找適合自己的發(fā)展之路，逐步形成自己的教學(xué)特色，將學(xué)習(xí)和活動(dòng)與平時(shí)的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，堅(jiān)韌不拔，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力推進(jìn)教育教學(xué)工作取得新的進(jìn)展。

業(yè)，就不會(huì)去計(jì)較個(gè)人得失。

做為教師，應(yīng)該有一顆博大的責(zé)任心，愛教育事業(yè)，最終落腳點(diǎn)在愛學(xué)生愛孩子。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰”。只有愛孩子的人，才能教育好孩子，師愛是每一個(gè)教師的精神財(cái)富，也是人類的精神財(cái)富。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識(shí)，博大無私的愛去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。

作為一名教師，我要不斷提高自身素質(zhì)，用滿腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好，更好的為社會(huì)服務(wù)，從而不負(fù)于人類靈魂的工程師這個(gè)光榮稱號(hào)。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇十四

西鐵楷模（BetterRoleModel）是一個(gè)非營(yíng)利性組織，旨在為社會(huì)塑造正確的價(jià)值觀和積極的行為模式。我有幸參與其中，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我想分享一下我的個(gè)人心得體會(huì)。

第一段：選擇正確楷模的重要性（200字）。

身邊的楷模對(duì)于每個(gè)人的發(fā)展非常重要。他們能夠給我們提供正確的指導(dǎo)和榜樣，引領(lǐng)我們走上正確的道路。而西鐵楷模正是一個(gè)提供優(yōu)秀楷模的平臺(tái)。通過參與其中，我不僅有機(jī)會(huì)了解各行各業(yè)的成功人士，還能夠向他們學(xué)習(xí)，并從中獲得靈感。正確的楷模能夠影響我們的思考方式和行為方式，使我們變得更加自信、堅(jiān)定和有責(zé)任感。

第二段：學(xué)習(xí)引領(lǐng)與激勵(lì)他人（200字）。

西鐵楷模不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，還是一個(gè)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和激勵(lì)他人的機(jī)會(huì)。在這里，我學(xué)到了如何真正引領(lǐng)和激勵(lì)他人。通過和其他志同道合的人互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。我學(xué)會(huì)了如何激勵(lì)他人發(fā)揮他們的潛力，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這是一種非常寶貴的能力，不僅能夠在個(gè)人發(fā)展中受益，還能夠在社會(huì)中產(chǎn)生積極的影響。

第三段：培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（200字）。

參與西鐵楷模還讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這里，每個(gè)人都是獨(dú)特而有價(jià)值的一部分。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，但當(dāng)我們合作時(shí)，我們能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，形成一個(gè)更加強(qiáng)大的整體。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了尋找和接納不同的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)里發(fā)揮自己的作用。

第四段：發(fā)展自我管理和自律能力（200字）。

在西鐵楷模中，我學(xué)到了如何自我管理和自律。在這個(gè)組織中，每個(gè)人都需要按時(shí)完成自己的任務(wù)，并負(fù)責(zé)自己的行為。這要求我具備較強(qiáng)的時(shí)間管理和自律能力。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和愿望，但只有通過自我管理和自律，才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了設(shè)定明確的目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地追求。

第五段：將所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中（200字）。

參與西鐵楷模給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這個(gè)組織，我學(xué)到了如何選擇正確的楷模，如何引領(lǐng)和激勵(lì)他人，如何培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及如何自我管理和自律。我深信，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將會(huì)在我今后的生活中產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力將所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，并向他人傳遞這些寶貴的心得體會(huì)，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

總結(jié)：

參與西鐵楷模是我人生的一次寶貴經(jīng)歷。在這個(gè)組織中，我學(xué)會(huì)了選擇正確楷模的重要性，學(xué)會(huì)了引領(lǐng)和激勵(lì)他人，學(xué)會(huì)了培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)了自我管理和自律。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將會(huì)伴隨著我未來的成長(zhǎng)，并成為我向他人傳遞陽光和正能量的動(dòng)力。通過西鐵楷模的經(jīng)歷，我對(duì)自己和社會(huì)的發(fā)展充滿信心。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇十五

1983年，21歲的肖文儒從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè)，被分配到原大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)工作。那時(shí)候，煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦，大小事故時(shí)有發(fā)生。肖文儒說：“（上個(gè)世紀(jì)）八十年代，大同地區(qū)上千個(gè)煤礦，幾乎每一天都有事故。當(dāng)時(shí)老隊(duì)員常說，什么叫救護(hù)隊(duì)？就是‘身背呼吸器，手拿斧和鋸，井下著了火，只有打密閉’，這四句話充分反映了當(dāng)時(shí)我們國(guó)家礦山應(yīng)急救援的整體水平和處置能力?！?/p>

戴上呼吸器，就要與外界隔絕，耳朵里全是自己呼氣和吸氣的聲音。披著澆透了涼水的草袋子，到接近人體極限的高溫火區(qū)打密閉，忍受常人難忍的高溫與高濕的“折磨”。肖文儒說，這讓他感到，這份“水深火熱”的救援工作不僅與青年人的美好憧憬有著很大的差距，而且隨時(shí)可能面對(duì)極端情況和生死考驗(yàn)，但一次次“挽救生命”的救援行動(dòng)，讓他慢慢消除了心理上的落差和壓力。肖文儒說：“如果我們能拯救一個(gè)人的生命，那么背后就有幾個(gè)家庭和許多人能減少痛苦，所以這就更加堅(jiān)定了我繼續(xù)從事應(yīng)急救援工作，也就是堅(jiān)定了我‘擇一事、終一生’的決心?！睆幕鶎拥V山救護(hù)隊(duì)到國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心，多年來雖然工作崗位在變化，但肖文儒有一個(gè)習(xí)慣從未改變，只要參與救援就會(huì)實(shí)地下井勘察情況，因?yàn)橹挥邢戮莆盏谝皇仲Y料，救援方案才更有針對(duì)性，救援行動(dòng)才更有效。

今年1月10日，山東煙臺(tái)棲霞市笏山金礦發(fā)生井下爆炸事故，擁有豐富礦山救援經(jīng)驗(yàn)的肖文儒再度出征。

救援過程中，在打通從地面至被困人員的鉆孔后，被困人員從600多米深的地下深處，通過直徑10厘米的鉆孔傳遞上來2張紙條，上面寫著：“望救援不停，我們就有希望”“麻煩再送一部電話作為備用，聯(lián)系不到你們，我們就找不到黨了”。當(dāng)這兩張紙條從井下傳遞上來時(shí)，肖文儒在為幸存礦工感到欣喜的同時(shí)也感到了從業(yè)以來從未有過的責(zé)任與壓力。肖文儒說：“這兩張紙條，就說明人還活著。那已經(jīng)是發(fā)生事故的七天七夜了，這些活著的人必須要救出來，感覺責(zé)任更加重大。鉆孔只是維持著他們生命，但是還要有個(gè)逃生通道，也就是救援通道，我們就主要圍繞著清理井筒。當(dāng)時(shí)井筒也塌落堵塞得很嚴(yán)重，說實(shí)話壓力也很大，但是人民至上，生命至上，你把握住這個(gè)怎么做都不過。我們就要想盡一切辦法，窮盡一切手段，千方百計(jì)把被困人員救出來。”

14個(gè)日夜，肖文儒帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)和救援隊(duì)伍，吃住在一線，反復(fù)研究救援方案，多種技術(shù)路線同時(shí)推進(jìn)并創(chuàng)新應(yīng)用世界領(lǐng)先的鉆機(jī)救援技術(shù)，為救援爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間，成功救出11名被困礦工。這次救援在業(yè)界引起巨大反響，堪稱教科書式的典型案例。肖文儒說：“能把人從死亡線上拉回來，我們的'一切付出都值了，所以這是非常光榮的職業(yè)?！?/p>

肖文儒曾說，“睡覺時(shí)做夢(mèng)，夢(mèng)見最多的是在井下?lián)岆U(xiǎn)救援的場(chǎng)景”。20xx年山西王家?guī)X煤礦特別重大透水事故，20xx年吉林通化八寶煤礦特別重大瓦斯爆炸事故，20xx年遼寧阜新萬達(dá)煤礦透水事故，20xx年四川宜賓杉木樹煤礦透水事故……參加工作38年，肖文儒參與、指揮和指導(dǎo)事故災(zāi)難救援700多起，記錄救援事故的本子有40多本，年均出差100余天，最多的時(shí)候一年200多天。肖文儒說，他所做的工作，只是在盡一個(gè)應(yīng)急人的天職，只要黨和人民需要，他就無怨無悔，沖鋒在前?！拔覐氖铝?0多年的應(yīng)急救援，最讓我難以忘記的就是事故現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，同時(shí)讓我難以忘記的還有每當(dāng)我們付出艱辛，最后把被困人員成功救出之后那種幸福和喜悅，所以這個(gè)工作讓我覺得值！什么叫黨和人民的‘守夜人’？‘守夜人’就是我們要站好崗、值好班，守護(hù)百姓的安全。”

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇十六

張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年出生，黑龍江省牡丹江市人，先后在大理喜洲一中、華坪縣中心中學(xué)等地任教，現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)。

張桂梅同志扎根邊疆教育一線40余年，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，在黨和政府以及社會(huì)各界的幫助下，推動(dòng)創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中，自建校以來已幫助1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞;她教書育人、立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng)，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求;她堅(jiān)韌純粹、甘當(dāng)人梯，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，被孩子們親切地稱為“張媽媽”。她曾當(dāng)選榮獲“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)教書育人楷模”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

通過觀看張桂梅同志的先進(jìn)事跡，使我深深地感受到一個(gè)共產(chǎn)黨員的情懷。在當(dāng)今人們都崇尚金錢和物質(zhì)的年代，張桂梅同志以自己的言行踐行了一名共產(chǎn)黨人的初衷和信仰。向張桂梅同志致敬!師德楷模張桂梅心得體會(huì)感悟（精選篇5）。

這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。20xx年，華坪女高向社會(huì)輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個(gè)成績(jī)讓華坪女高在縣城站住了腳跟。

周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。

踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認(rèn)識(shí)大山以外的世界，也體會(huì)到不同成長(zhǎng)環(huán)境帶來的差距。

同學(xué)來自全國(guó)各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護(hù)膚時(shí)，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費(fèi)4000元為女兒買了一臺(tái)電腦。

差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動(dòng)，不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對(duì)她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。

這樣的.反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識(shí)到，學(xué)校也需要與時(shí)俱進(jìn)，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起。”

一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個(gè)舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎(jiǎng)她好樣的，還對(duì)她說，“欺負(fù)我，就給我揍回去，別看你長(zhǎng)得小，不怕。”

還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵(lì)學(xué)生不要懼怕競(jìng)爭(zhēng)，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會(huì)被輕易打倒。

女孩們不可避免審視過去。一位20xx級(jí)的畢業(yè)生說，自己曾有一段時(shí)間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國(guó)旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會(huì)在某些時(shí)刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價(jià)值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。

張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個(gè)字：剛強(qiáng)、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵(lì)學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會(huì)面露憂慮。

張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實(shí)力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報(bào)答。

張桂梅常說，女子高中是為社會(huì)培養(yǎng)人才，一個(gè)人奮斗不是為自己和父母，而是為國(guó)家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識(shí)、成婚，度過了一段平靜的時(shí)光。

1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機(jī)破口大罵。那一刻，張桂梅體會(huì)到，“人需要幫忙時(shí)，只要有人提一把，真的感激不盡。”

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇十七

每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都需要一些榜樣來指引前進(jìn)的方向。這些榜樣不僅可以是身邊的親人朋友，還可以是身處各行各業(yè)的成功者。在我的成長(zhǎng)過程中，我一直在尋找并學(xué)習(xí)一些值得我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槲抑?，他們有著成功的?jīng)驗(yàn)和智慧，能夠幫助我更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我深深感受到，選擇一個(gè)好的個(gè)人楷模對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要。

第二段：選擇楷模需要明確的標(biāo)準(zhǔn)。

我認(rèn)為，選擇一個(gè)好的個(gè)人楷模需要具備一些明確的標(biāo)準(zhǔn)。首先，這個(gè)人必須是一個(gè)值得信任的人，他們的言行舉止都必須源于真正的道德信仰和立場(chǎng)，而不是單純的追求利益或者名利。其次，這個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)成功的人，具備一定的領(lǐng)袖能力和影響力，他們可以成為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展的標(biāo)桿。此外，和我們楷模的行業(yè)、領(lǐng)域相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和能力也是重要的標(biāo)準(zhǔn)。

在尋找個(gè)人楷模的過程中，我認(rèn)為，比爾·蓋茨這個(gè)人是我最好的榜樣。他不僅是微軟公司的創(chuàng)始人，還是全球慈善事業(yè)的重要推動(dòng)者。蓋茨先生的成功經(jīng)驗(yàn)和人生哲學(xué)始終鼓舞著我，他不僅對(duì)業(yè)務(wù)的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，也注意著自己的人生價(jià)值和精神追求。此外，作為一名慈善事業(yè)的推動(dòng)者，他的善良和愛心也很值得我學(xué)習(xí)。

選擇比爾·蓋茨作為我的楷模讓我受益良多。首先，我學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)上的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了如何高效地管理公司，如何提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。其次，我對(duì)自己的人生有了新的認(rèn)識(shí)和定位，我知道自己的方向和值得追求的東西是什么。對(duì)于慈善事業(yè)的倡導(dǎo)和推動(dòng)也讓我開闊了眼界，更加關(guān)注社會(huì)和他人的福利。

第五段：結(jié)尾。

選擇一個(gè)好的個(gè)人楷模是一件非常重要的事情。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也能夠在精神和情感上得到滿足。對(duì)于我來說，比爾·蓋茨的成功經(jīng)驗(yàn)和精神追求深深地影響著我，讓我更加堅(jiān)定了自己的追求和人生方向。我相信，在未來的成長(zhǎng)和發(fā)展中，我會(huì)一直把比爾·蓋茨作為我的榜樣，從他身上學(xué)到更多的東西。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇十八

學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格。孫德忠始終注意把個(gè)人追求融入黨的事業(yè)，他圍繞積極推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)、培育新興產(chǎn)業(yè)，在金普新區(qū)申報(bào)、汽車整車項(xiàng)目落戶、長(zhǎng)興島石化產(chǎn)業(yè)基地納入國(guó)家石化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等一批事關(guān)大連經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的重大項(xiàng)目實(shí)施中作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他，就是要像他那樣，把理想信念內(nèi)化于心、外化于行，努力作出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績(jī)。

學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的拼搏精神。孫德忠把全部精力都用在干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展上，他曾在20天內(nèi)完成了大連金重煤化工裝備國(guó)產(chǎn)化項(xiàng)目的.所有申報(bào)工作；得知國(guó)家正為博格華納汽車變速箱模塊項(xiàng)目尋找項(xiàng)目地點(diǎn)后，他積極工作，及時(shí)跟進(jìn)，使這個(gè)總投資2億美元的項(xiàng)目落戶大連并建成投產(chǎn)。學(xué)習(xí)他，就是要像他那樣，鐵肩擔(dān)當(dāng)，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨。學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。孫德忠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，吃透國(guó)家和省市產(chǎn)業(yè)政策，掌握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重結(jié)合大連實(shí)際謀項(xiàng)目、謀發(fā)展，對(duì)工作精益求精、樂于奉獻(xiàn)，跑項(xiàng)目、盯項(xiàng)目起早貪黑、不辭勞苦。學(xué)習(xí)他，就要像他那樣，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)，心無旁騖抓發(fā)展，雷厲風(fēng)行干工作，為推動(dòng)振興發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、清正廉潔的高尚情操。孫德忠從不接受企業(yè)宴請(qǐng)，曾拒絕某上市公司邀他入股的請(qǐng)求；對(duì)分管的業(yè)務(wù)，凡涉及財(cái)力資金項(xiàng)目，一律先制定管理辦法，再按辦法執(zhí)行，以制度約束權(quán)力。學(xué)習(xí)他，就要像他那樣，不為私利所迷，不為私情所惑，清清白白做人，干干凈凈做事，坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。當(dāng)前，遼寧正值全面振興的關(guān)鍵階段，我們要以孫德忠同志為標(biāo)桿，認(rèn)真學(xué)、反復(fù)照，像他那樣踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，從而進(jìn)一步提振全省干部的精氣神，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作新狀態(tài)，激發(fā)黨員干部團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為老工業(yè)基地新一輪振興盡全責(zé)，使全力，立新功。

個(gè)人楷模心得體會(huì)及感悟篇十九

11月3日，中宣部授予肖文儒同志“時(shí)代楷模”稱號(hào)，38年來，肖文儒參與了700多次生死營(yíng)救，從垮塌的礦山、隧道、山體中成功救出1000多名被困群眾，創(chuàng)造了多個(gè)救援奇跡。青年干部要始終以百姓心為心，向“守夜人”看齊，緊盯群眾“急難愁盼”問題，用實(shí)際行動(dòng)追尋“守夜人”，踐行初心使命。

堅(jiān)定為“人民守夜”的定力。江山就是人民，人民就是江山。20xx年6月24日，四川茂縣突發(fā)山體垮塌，接報(bào)后，肖文儒攜邊坡雷達(dá)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過精準(zhǔn)研判，帶領(lǐng)救援人員進(jìn)入作業(yè)區(qū)?？吹奖焕У娜艘粋€(gè)接一個(gè)被救出來，肖文儒說，“能把人從死亡線上拉回來，一切都值了?！鼻嗄旮刹恳獔?jiān)定“狹路相逢勇者勝”的勇氣，聚焦嚴(yán)峻復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì)，敢于主動(dòng)請(qǐng)纓；聚神改革攻堅(jiān)大潮，敢于發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神；聚力重大事件、重大項(xiàng)目、重大改革，敢于不懼困難，不計(jì)得失，將“人民至上”融入精神血脈，最終落實(shí)到為民謀利上。

堅(jiān)定為“成長(zhǎng)守夜”的耐力。心中有信仰，腳下有力量。肖文儒說，“年輕的同志要多帶去現(xiàn)場(chǎng)歷練?！彼麜?huì)抓住每一個(gè)“傳幫帶”的機(jī)會(huì)，不遺余力地傳授實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，每次有急難險(xiǎn)重的任務(wù)，肖文儒會(huì)盡量多帶年輕同志一起參與，讓他們長(zhǎng)見識(shí)、增本領(lǐng)、強(qiáng)能力。在新征程上，青年干部要走出溫室經(jīng)歷風(fēng)雨，扎根基層一線成長(zhǎng)，要主動(dòng)放下架子、邁開步子，俯下身子、在“逢山開路、遇水搭橋”中抱定信仰，在“滴水穿石、繩鋸木斷”中堅(jiān)守精神，在“勇攀高峰，越難越前”中方顯本色，努力開辟中華民族偉大復(fù)興之路。

堅(jiān)定為“理想守夜”的毅力。肖文儒從事礦山救援事業(yè)已近40載，很多早年一起入行的人都改行了，但他沒舍得這份事業(yè)。肖文儒說：“其他行業(yè)有很多人干，但礦山救援需要我，需要我這30多年的`實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我的工作有價(jià)值，我愿意傾盡全力?！鼻嗄旮刹恳裰病拔覍o我，不負(fù)人民”的奉獻(xiàn)精神，甘于當(dāng)無名英雄，做實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事的奮斗者，始終堅(jiān)定走在新時(shí)代的前列，始終為人民利益和幸福而“鞠躬盡瘁，死而后已”，為第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)甘當(dāng)“守夜人”，守護(hù)人民，增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感、安全感。