2023年走進李清照心得體會(通用18篇)

心得體會是對自己的內(nèi)心感受和思考進行整理和概括的過程，有助于我們更深入地認識自己。寫心得體會時應注意批判性思維，能夠發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

走進李清照心得體會篇一

若李清照仍舊在世，不知又會攥寫出多少凄美的`詩詞，不被世俗所干擾，但卻是多愁善感，會因“物是人非事事休”而“欲語淚先流”，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”。身處遠離是非的世外桃源還是“一種相思，兩處閑愁”。不逝童心，不故裝作做，外出郊游“興盡晚回舟，誤入藕花深處”。害怕孤寂在那兒“守著窗兒，獨自怎生得黑？”故吟“這次第，怎一個愁字了得！”假若你認為她只一弱女子，那倒錯罷，不然何來“生當作人杰，死亦為鬼雄?！?/p>

如此磅礴之言？然而她惜花傷春同時更惜逝去的年華：“知否，知否？應是綠肥紅瘦。”她既有柔情似水的女兒情又不失豪言壯志的男子氣概。衣食住行之地不過“薄衣初試，綠蟻新嘗”“黃昏院落，凄凄惶惶”心煩之際幾盅小酒卻是“酒醒時往事愁腸”。寧靜致遠，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”即便在“蕭蕭兩鬢生華”，“人比黃花瘦”之時，也不會像“人情好，何須更憶，澤畔東籬”一般。

走進李清照心得體會篇二

李清照是我國南宋時期最著名的女詞人之一，其作品文藝精湛，語言優(yōu)美動人，在文學界留下了深刻的印記。他的作品中蘊含著深刻的人生哲理和情感抒發(fā)。作為一個現(xiàn)代人，我閱讀李清照的作品，不僅能體會到其文學的價值，更能從中汲取到珍貴的心得和體會。

一、感受到現(xiàn)時代文化的缺失。

讀李清照的作品，恍如置身于一個傳統(tǒng)文化的寶庫之中。在她的作品中，我們可以感受到傳統(tǒng)文化的瑰寶，品味到傳統(tǒng)文化的高妙之處。與此同時，也看到現(xiàn)今文化的缺失和需要完善之處。在現(xiàn)代社會中，我們應該好好反思，保護和傳承我們的傳統(tǒng)文化，讓其在未來的發(fā)展中綻放更耀眼的光芒。

二、學會尊重和感恩。

李清照的作品中，表達了多種的情感，但其中最重要的情感之一，便是對生命、自然以及他人的尊重和感恩。在現(xiàn)代社會中，有時我們?nèi)狈ψ约旱恼J知，更缺乏對自然和他人的敬畏心，我們沒有能夠好好珍惜我們所擁有的一切，反而追求無限擴大自身的財富與名聲。學會尊重和感恩，會讓我們更好的生活，也能夠更好地面對未來。

三、惜時抓好當下。

李清照一直在提醒人們珍惜時間，不斷在自己的作品中表達自己對于光陰流逝的感受。古人常說：“歲月不待人”，這也是我們每個人一生中必須面對的現(xiàn)實。在現(xiàn)代社會中，人們更加焦慮不安，總是在“忙忙碌碌”，但多數(shù)時候，我們卻沒有真正的利用好時間。因此，我們需要惜時抓好當下，在有限的時間中做更多的事情，才能夠更好地實現(xiàn)自己的目標。

四、千萬不要迷失自己。

李清照的人生經(jīng)歷亦是一部風雨歷程，從出生開始便經(jīng)歷了上層社會的變遷和自己的感情起伏。她首先通過自己的作品，來尋找自身的個性和獨特存在感，沒想到她所喜愛的丈夫也為她的作品所折服，認識到她的才華與魅力，因此，她的作品不只是沉靜和內(nèi)斂，也展現(xiàn)了自己的靈魂與思考，讓讀者感受到她和女性文學的深遠影響。因此，我們要盡可能地珍視自己的獨特性，努力成就自己的人生。

五、在靈魂與思考中尋找自己。

李清照的作品給予我們太多思考，她透過自己的作品，表達出自己內(nèi)在深沉的情感世界，靠著自己的語言和藝術技巧，讓每個讀者都可以通過自身的感悟來品讀自己的作品。現(xiàn)代社會中，上層人士過于繁重的工作與生活壓力，大多導致他們忽略自己的內(nèi)在，缺乏獨立的思考與判斷力。在文學中，我們不僅能夠品味到豐富多彩的語言藝術，更能從中得到寶貴的人生體驗，學習到獨立思考和主動思想的能力。

總之，閱讀李清照的作品，不光是在感悟文化上的瑰寶和傳統(tǒng)上的價值，更是可以在人生中成長、智慧上的升華。最好的時機，便是在閱讀李清照和其他文學巨匠的作品時，我們正美滋滋和人生進行交流感悟。如此讓我們從文學中尋找自己，尋得最真實純粹的幸福與快樂。

走進李清照心得體會篇三

走進李清照的世界，就像是踏入了一片詩意的花海。她是宋代的女詞人，以其獨特的才情和深沉的感情，留下了許多經(jīng)典的詩詞作品。讀李清照的詩詞，我仿佛和她一同穿梭在歷史的長河中，品味著她心靈的琢磨與憂傷，也感受到了她對生活的熱愛和深情厚意。通過走進李清照的世界，我對她的心境與作品有了更深入的理解，并從中汲取到了寶貴的心得體會。

首先，李清照的作品給我一種淡然憂傷的感覺。她的詩詞中透露出對生活的無奈和對情感的愁緒，這種情感常常會長時間地盤踞在她的心頭。例如《如夢令》中寫到“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路?！边@句詞字字珠玉，表達出了李清照內(nèi)心的寂寞和無助之情。通過她的詩詞，我深刻地感受到了她那種深情和堅韌的意志。

其次，李清照對細節(jié)的描寫讓我對生活有了更加深入的認識。她對于日常生活中的瑣碎細節(jié)進行了細致的觀察和描寫，使其詩詞更富有生活氣息。例如《如是》一詞描繪了李清照閨中生活的點滴：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”這兩句字字句句都富有畫面感，把讀者帶到了當時的環(huán)境中，使人有身臨其境之感。通過她對細節(jié)的觀察與描寫，我學會了在生活中發(fā)現(xiàn)美的能力，也更加懂得珍惜身邊的每一個細微瞬間。

接著，李清照的作品強烈地表達了她對愛情的渴望和追求。她的詞語中充滿了對愛人的思念和傾吐，情深意篤，讓人憐惜。《聲聲慢》一詞中寫道：“情知已是別離時，卻道故人心腸斷。曉來誰染霜林醉，總是離人淚?！边@樣的語言抒發(fā)了她內(nèi)心深處對于愛情的等待和追求。通過她對于愛情的表達，我明白了愛情的可貴和珍重，也學會了勇敢面對愛情。

此外，李清照對自然的描繪給了我更多的啟示。她對于山水的描寫不僅僅是形容它們的美麗，更是著重抒發(fā)了她對大自然的敬畏和內(nèi)心的情感。例如《如夢令》中的“奇文共欣賞，疑義相與析。如云如霧，如夢如幻”，這樣的描寫方式給人一種超凡脫俗的感覺。通過她對自然的描繪，我體會到了大自然的偉大與美麗，也更加珍惜與大自然的共處。

最后，走進李清照的世界讓我感受到了她對人生的態(tài)度與思考。她曾寫道：“世事一場大夢，人生幾度秋涼?！睆倪@句詞中我讀到了她對人生的洞察和深思。通過她對人生的表達，我懂得了善待生活，享受當下的重要性，也明白了人生的短暫和無常。

走進李清照的世界，我對她的心境與作品有了更深入的理解，也從中獲得了啟示。她那淡然憂傷的情緒、對細節(jié)的重視、對愛情的追求、對自然的敬畏以及對人生的思考，都給予了我很多的感悟。通過她的作品，我學會了在瑣碎中發(fā)現(xiàn)美，學會了對生活保持一種淡然的心態(tài)，也更加明白了珍惜當下的重要性。我的心靈在與李清照的對話中得到了滋養(yǎng)，也仿佛更加接近了那個時代的文化與情感。通過這次的走訪，我對李清照有了更加深刻的認識，她將永遠是我心中最卓越的女詞人。

走進李清照心得體會篇四

李清照是宋代最杰出的女詞人之一，其詞作品被譽為古今中外文學寶庫中的精品。作為一名語文愛好者，我在分析和研究李清照的文學作品時，深深地感受到了她的才華與情感。以下是我對于李清照的心得體會。

一、詞作為情感宣泄的工具。

李清照的詞傳達了深刻的情感，她的才華使她能夠通過詞來表達她在社會生活和個人經(jīng)歷中所遭遇的失落、悲傷以及欣喜。由此可知，詞不僅是一種表達情感的工具，還是一種情感宣泄的手段。同時，“詞”作為一種文學體裁，在宋代文學領域中有著不可替代的地位。

李清照的詞表述方式簡潔明了，表達了她對于愛情，人生和社會等方面的思考和理解。在她的作品中，常常出現(xiàn)的元素包括：愛情，孤獨，自然，時光，和情感。因此，李清照的詞作品具有非常強烈的情感表達和時代特征，給讀者帶來了深刻印象和強烈的文學感覺。

李清照在詞創(chuàng)作時將個人的情感與社會意義相結合。她的詞作品總是在一種門外漢的視角下詮釋社會生活。同時，她的作品趨向于表現(xiàn)女性在一個男性占主導地位的世界中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。李清照的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)手法受到許多讀者和廣大文學愛好者的喜愛，她對于中文變態(tài)的運用和對于詞的表現(xiàn)手法一直是文學研究者和學者們極為推崇的。

除了李清照的文學作品，她還擅長音樂創(chuàng)作，被譽為“唐代詞人中，曲筆最為出色的人之?”。她創(chuàng)作出的曲子不但字詞妙絕，而且曲調(diào)華麗、婉轉(zhuǎn)，真實地傳達了她對于音樂的熱愛。李清照的音樂創(chuàng)作將繼續(xù)影響中國音樂的發(fā)展，并激勵音樂創(chuàng)作者們在曲式變化、曲調(diào)表達和情感傳達方面有更大的突破和進展。

五、總結：

李清照是一位具有非常深刻情感的女性，她的詞句和音樂作品留存至今，在世人中廣受歡迎和推崇。她的才華激勵了很多年輕人在他們的創(chuàng)作和生活中都能夠充分發(fā)揮自己的才能，并在追尋人生價值的過程中感受到自己的魅力和力量?？傊私夂脱芯坷钋逭盏淖髌?，不僅能夠為我們提供前人的智慧與寶藏，更有助于我們更好地理解和欣賞中國文學與文化的精髓。

走進李清照心得體會篇五

李清照，宋代女詞人，她的詩詞以其獨特的風格和深情的表達而聞名于世。盡管她生活在古代，但她的作品卻能深深觸動現(xiàn)代人的心靈。最近，我有幸閱讀了李清照的一些作品，這讓我產(chǎn)生了一些對于她的思考和體會。通過走進李清照，我受到了她的藝術魅力的感染，也汲取了她的生活智慧。在此，我愿意與大家分享一些我對李清照的心得體會。

首先，李清照的作品給我留下了深刻的印象。她的詞語簡潔明了，卻又飽含著深刻的情感。尤其是她的愛情詞，表達了她對于愛情的執(zhí)著和渴望的追求。她的作品中充滿了對于愛情的憧憬和對于生活的熱愛。她的每一個字都像是一個微觀故事，讓讀者感受到了深深的情感共鳴。通過她的作品，我對于愛情有了更深刻的理解，也學會了更好地表達自己的情感。

其次，李清照的生活態(tài)度給我留下了深刻的啟發(fā)。她雖然經(jīng)歷了丈夫去世、生活艱難等一系列的困境，但她并沒有因此而放棄對于生活的熱愛和追求。相反，她用詩歌來宣泄自己的情感，把對于生活的感悟化為了美麗的詞句。她以積極的生活態(tài)度面對困境，這讓我想起了“活著就是希望”的道理。不管何時何地，我們都應該保持對于生活的熱愛和追求，這樣才能擁有幸福和滿足。

另外，李清照的作品中蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。她的詞中常常出現(xiàn)了許多典故、謎語和對于古文學的引用。讀她的作品就像是讀一本有趣的歷史書，不僅能夠領略到美的享受，還能夠增加見識。通過閱讀李清照的作品，我對于古代文化有了更深入的了解，并且增強了對于傳統(tǒng)文化的自豪感。我認為，作為現(xiàn)代人，我們應該保持對于傳統(tǒng)文化的學習和傳承。

最后，李清照的作品給了我關于人生的思考。盡管她的作品主要以愛情為主題，但其中蘊含的卻是對于人生的深刻思考。她的詞中經(jīng)常出現(xiàn)了對于生死、離別和時間流逝的描寫，這讓我對于人生的意義和價值有了更深入的思考。人生是短暫而寶貴的，我們應該珍惜每一天，適時地表達自己的情感，尋找屬于自己的真正的幸福。

總之，走進李清照，我深深受到了她的藝術魅力的感染，也得到了她的生活智慧的啟示。李清照的作品不僅僅是一種文化遺產(chǎn)，更是一種精神財富。她的作品讓我在閱讀的同時，感受到了美的滋養(yǎng)和思想的引導。通過走進李清照，我對于藝術和生活有了更深刻的理解，也更加珍視自己的人生。希望能夠通過對于李清照的研究和傳播，讓更多的人了解和欣賞她的作品，同時也能夠感受到她的精神力量。

走進李清照心得體會篇六

師：老師們，早上好！同學們，早上好！

生：老師好！

師：誰來背兩首古詩？你們最喜歡的古詩是什么？

生：我最喜歡杜甫的《望岳》（背誦：岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。會當臨絕頂，一覽眾山小。）。

師：你最喜歡杜甫這首詩中的哪兩句話？

生：會當臨絕頂，一覽眾山小。

師：你以后在人生道路上，一定也能“會當臨絕頂，一覽眾山小?！蹦氵€喜歡誰的詩歌？

生：我最喜歡李白的《靜夜思》（背誦：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）。

生：我喜歡李白的《夜宿山寺》（背誦：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。）。

生：（齊背）。

生：李白。

師：好，今年我們就走近李白，學習李白、研究李白，去欣賞李白、崇拜李白。好，上課！

生；（起立）。

師：你了解李白嗎？后人都怎么稱李白的呢？

生：稱他叫詩仙！

生：酒仙。

（出示杜甫《飲中八仙》。師吟誦：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”）。

生：（讀）。

師：從這首詩中看出李白是……是……。

生：詩仙。

生：酒仙。

師：詩仙和酒仙有什么不同呢？讓我們走進李白的詩歌。

（出示：《望廬山瀑布》）。

師：（朗誦）《望廬山瀑布》，誰來誦一誦？

生：（朗誦）《望廬山瀑布》。

師：真好，給點兒掌聲。我感覺飛流三千尺的瀑布撲面而來。好，我們也來朗誦。

生：（齊誦）。

師：“香爐”是廬山上的一個……。

生：山峰。

師：是的，山峰，不要這么猶豫。放松一些。為什么香爐峰上生出的是紫煙呢？

生：可能是李白喝醉酒了。

（笑）。

生：可能是陽光照射的原因。

師：……升騰起來的就是，紫色的云霞。這樣的紫色云霞升啊升啊，一直升到哪里去了？

生：天上。

師：你看到過這樣的景象嗎？

生：沒有。

生：沒有。

師：這樣的景象我也沒有看過。這種景象只有仙境中才有。我們來讀。

生：日照香爐生紫煙。

師：有點兒的感覺了，把我們帶到半空中了。（笑）誰再來讀？

生：

師：遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這里你最欣賞哪一句呢？

生：飛流直下三千尺。

師：……。

生：……夸張。

師：……讀。

生：……。

師：只有三百尺，還不到三千尺。

生：（再讀）。

師：你還喜歡哪一句？

生：疑是銀河落九天。

師：……把銀河……這是什么呢？

生：這是幻想。

師：準確的說，這是……。

生：想像。

師：（板書）這是怎樣的想像呢？

生：這是非常瘋狂的想像。

師：你把瘋狂英語聯(lián)想到詩的意境，可不沒了。

生：這是非常美好的想像。

生：這是非?？鋸埖南胂?。

生：……。

師：孫老師覺得這是非常神奇的想像。……這是李白最大的區(qū)別。我們一起來朗誦。

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：我來配上音樂，（播放音樂）誰來誦讀？

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：我仿佛看到一個小女孩兒站在我的面前。誰再來？

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：這是一個奔放的李白，該放的時候，該收的時候，第三、四兩句更好。誰再來？

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：這是李白的知音??！你是一位女李白。

（笑，鼓掌）。

（出示：虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫直。今古長如白練飛，一條界破青山色。

生：（讀）。

師：這里的徐凝把廬山比作什么？

生：比作白練。

師：兩者比較，你更喜歡哪一個呢？

生：我更喜歡李白的，他的詩歌很夸張。

師：你的呢？

生：我也更喜歡李白的詩歌，他的詩歌夸張、大膽。

生：徐凝的想像一般人可以做到的，而李白的想像，我們做不到。

師：這就是詩仙……。

生：李白的詩歌把我們帶入仙境，而徐凝的'詩讀了之后，我們還在人間。

（笑聲）。

師：有不同的說法嗎？我喜歡不同的意見。

生：“雷奔入江不暫直”，暫時的。

生：

師：蘇東坡鼻子里哼了一下。

（笑）。

師：（出示《戲徐凝瀑布詩》：）為什么蘇東坡不喜歡徐凝的詩呢？因為他也是一位浪漫主義詩人。我們一起來把這首詩朗誦一下。

生：帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩。

師：后人稱李白是仙，可不是僅憑一兩首詩來定論的。（出示：《夜宿山寺》，朗誦）誰也來？生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

師：一首詩，有詩眼。你認為這首詩的“詩眼”是什么呢？

生：高。

師：真準。誰來朗誦？

生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

師：有味兒。從哪些句子當中看出呢？

生：從“手可摘星辰”中看出。

師：一伸手就能摘星辰。你的手摘過什么？

生：（不知所措）什么也沒摘過。

（笑）。

生：我的手摘過蘋果。

生：我的手摘過……。

師：你摘過星星嗎？

生：沒有。

師：你摘過星星嗎？

生：沒有。

師：你摘過星星嗎？

生：沒有。

師：我也沒有摘過星?！?。

師：把這種仙境，把這種仙氣誦讀出來。

生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

（掌聲欲起又止）。

師：你讓我看到入夢如幻，虛無縹緲。我們一起來。

生：（齊誦：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。）。

師：你看，李白的詩中總是充滿了……夸張，充滿了神奇的想像。

讓我們再次走進李白的詩。

（播放音樂，出示《秋浦歌》）。

師：（朗誦：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。）。

（掌聲）。

師：你來。

生：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。

（熱烈掌聲）。

生：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。（熱烈掌聲）。

生：長。

生：愁。

師：長，是看到的。愁，則是……你欣賞這句話中的什么呢？

生：我欣賞“白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！薄?。

師：……在詩仙的眼中，憂愁都是豪放的呀！我們一起來誦一誦《秋浦歌》。

生：（齊誦）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。

生：因為李白寫詩這個年代已經(jīng)是國破家亡。

師：安史之亂……。

生：他已經(jīng)超過了五十多歲了（57）……。

師：說得好。李白是一個胸懷大志滿腔抱負的人?？伞鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開心顏?！庇幸淮危菟抉R迦葉遇到李白，問了一句：先生尊姓？他……即興賦詩一首。

（出示：青蓮居士謫仙人，酒肆逃名三十春。湖州司馬何須問，金粟如來是后身。）。

師：以后有機會，孫老師還會給學生上《李白是人》，《李白是俠》。下課。

走進李清照心得體會篇七

李清照，南宋著名女詞人，被譽為“千古第一才女”。她的詞作品不僅具有精湛的藝術技巧和豐富的情感內(nèi)涵，更是充滿了才情、智慧和浪漫主義色彩。研讀李清照的詞作品，不僅能幫助我們進一步了解南宋文化，更能在情感世界上得到滋養(yǎng)。以下是我在閱讀李清照的詞作品過程中的心得體會。

首先，李清照的詞作品以細膩而深刻的情感為主旨。她的詞中流露出的愛情、思鄉(xiāng)、懷古等情感，都是樸實無華卻真摯無比的。李清照的情感受到時代和社會風尚的影響，同時也受到她個人境遇的影響。她的情感內(nèi)核不只是單純的表達，也是受到她個人思想與哲學追求的引導?？梢哉f，李清照詞中情感的本質(zhì)就是她作品的核心元素。

其次，李清照的詞作品不同于其他女性詞人，追求的不僅是個人情感寄托，更在于展示自己的才情和視野。她的詞作品較少形式的華麗，其影響力卻是深遠的。在詞中，李清照運用深層的含義與文化的修辭手法，使詞作品超越了單純的個人情感表達。在她的詞作品中，我們可以感受到一種深沉的文化積淀和哲學思考。

第三，李清照的詞作品中展現(xiàn)了一種古今通透的文化氣息。她的詞作品密切地融合了宋代的文化與后世的文學精神。這個時代的文化，既包含了詩歌、音樂、繪畫等藝術各方面的才華，更包含了自由、民主等意識形態(tài)語言。李清照的詞作品不僅具有這一時期的時代特征，也具備一種永恒的文學價值，經(jīng)久不衰。

第四，李清照的詞作品中有著獨特的審美模式。她在詩歌中的自由空間、創(chuàng)作空間、自由意識等方面對詩歌有著自己獨特的見解。李清照運用大量自然的比喻、富有音樂性的抒情手法，既能體現(xiàn)女性開放、自由的獨立意識，又更好地表達自己的情感。在這種審美模式中，藝術的高尚價值與自由人格的價值相互交織，合理地滿足了女性作家自我表達的需要，同時也拓寬了審美意義的范疇。

最后，李清照的詞作品中還具有為人類命運抒發(fā)共鳴的深意。無論是李清照在作品中尋找安慰和人生撫慰的意志，還是展示其對人類感性的關懷和愛心，都超越了個人的表述，擴展了文學的社會主義意義。我們在閱讀她的詞作品時，不僅可以發(fā)現(xiàn)文化的深層延伸和意象的內(nèi)蘊，也感到自己對整個人類命運的情感與擔當。

研讀李清照的詞作品，更多的是一種思想的體悟與情感的品讀。我們不僅可以領悟到她作品中的藝術和文化特征，更可以體悟到她作品中的人生哲學和情感世界。對于我們，李清照的詞作品更像是一面可以折射出自己心靈內(nèi)核的鏡子，通過這面鏡子，我們可以體驗到自己內(nèi)在的美麗和富有，進而更好地超越個人的缺陷和狹隘，進入到一種更為宏大、充滿智慧的文學世界。

走進李清照心得體會篇八

每個人都有自己心中愛戀的美神，我心中的美神，就是你——從沒見過你的照片，那個年代你沒有留下一張照片，但在我心中你卻美于沉魚落雁的西施與昭君，美于閉月關羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨一無二，無可替代！你的美，今我陶醉，是我永遠的追求！

我走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞，走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透“的青澀，走過“繡面芙蓉一笑開，人才斜飛寶鴨襯香腮“的.風情無種，走過”不如隨分樽前醉，莫負籬菊蕊黃“的冷清無奈……維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因為才氣而孤獨。李清照，我心中的美神，心中永遠的追求。

你站在山頂，吮天地之銳氣，吸日月之精華；你不會孤獨。你帶著周身的光芒，穿越時罕向我們走來。我堅信，在新的時代，仍有在你的精神感召下的惠質(zhì)蘭心的女子。愛玲繼承了你的堅定與毅然決然，三毛繼承了你的豪放與灑脫，張小嫻繼承了你的銳利與透徹，舒婷繼承了你的甜蜜而獨立的愛情……李清照，我心中的美神，我永遠的追求。你擎起了一盞孤獨的燈，照亮的一段孤獨的歷程，用那絕世的孤獨跳了一曲完美的獨舞。

如一朵搖曳的花，守著中華歷史上那一座盛世空城。

走進李清照心得體會篇九

李清照是中國歷史上的一位著名女詞人，她以高超的才華和對愛情的細膩描寫而聞名于世。在讀懂李清照的作品后，我深受其詩詞所啟發(fā)，并從中獲得了一些心得體會。

首先，李清照的詞中流露出對愛情的癡迷與執(zhí)著。她的作品常常描述了一個女子對情人的思念和眷戀之情。尤其是在她的代表作《如夢令》中，李清照將自己比作春花秋月，希望能與情人相伴終生。這種執(zhí)著的愛情觀令人為之動容，也讓我明白了一種耐心和等待的重要性。愛情或許不是一蹴而就的，而是需要付出時間和努力來經(jīng)營和維系的。

其次，李清照的詞中透露出她對自然和世界的熱愛。許多作品中，她將她對大自然的感受融入到詞中。比如，在《醉花陰》中，她描繪了隨風飄落的花瓣，抒發(fā)了對流年逝水和生命短暫的凄美感慨。通過欣賞她的作品，我深感人與自然的關系的重要性，應該珍惜和愛護大自然，同時也要學會從自然中獲取力量和啟發(fā)。

此外，李清照的詞作中也充滿了個人的情感和體驗。她的作品常常傾訴自己的心情和嘗試理解自己內(nèi)心的感受。比如，在《如夢令》中，她描繪了自己內(nèi)心飄忽不定的感受，表達出自己受情感困擾時的無奈和迷茫。這讓我明白了關注和理解自己內(nèi)心的情感是至關重要的，只有通過認識和處理自己的情緒，才能夠更好地與他人相處并建立更深入的情感聯(lián)系。

此外，李清照的詞作中也流露出對人生和命運的思考。她的作品中常常包含對人生的短暫和世事無常的悲傷反思。比如，在《如夢令》中，她寫道：“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”。這句詞句意味深長，表達了對時光流逝和繁華故事的無奈和惋惜。通過欣賞她的作品，我深感生命的脆弱和寶貴，每一刻都應該珍惜并對待好。

最后，讀懂李清照的作品讓我對詞作的欣賞更加深入。她的作品中使用了豐富的意象和修辭手法，將復雜的情感融入其中，給人一種耐人尋味的感覺。在讀她的作品時，我不僅享受到了其中的美感，也從中獲得了對詞作的更深一層的理解和欣賞。這使我更加清楚了文學作品的力量和作用，它可以引起人們的共鳴并給予他們啟發(fā)。

總之，通過欣賞和理解李清照的作品，我深受其詞中表達的對愛情的癡迷、對自然和世界的熱愛、對個人情感和體驗的傾訴以及對人生和命運的思考的影響。她的詞作讓我明白了愛情的執(zhí)著和付出，珍惜和理解自己的內(nèi)心感受，思考人生的意義和價值。同時，欣賞她的作品也讓我對詞作有了更深入的認識和欣賞。李清照的作品不僅在她的時代內(nèi)流傳，而且在今天依然有深遠的影響和啟發(fā)力量，讓我們不斷思考和追求美與真實的人生。

走進李清照心得體會篇十

1.了解李清照的生平。

2.品讀李清照的詩詞。

3.培養(yǎng)學生鑒賞古詩詞的能力。

教學過程。

一、導入。

師：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟南涵養(yǎng)了一個不同尋常的靈性生命。她有著“倚門回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，也有著“至今思項羽，不肯過江東”的倜儻豪放。她就是宋朝婉約派詞人李清照。在那個唯男子獨尊的年代，她無疑是萬綠叢中一點紅，她的詞自成一家。語言清麗而不萎靡，情調(diào)感傷而不空虛。今天讓我們一起走近李清照，品讀李清照。

1學生談自己有關李清照的知識積累。

2幻燈總結：

李清照，宋代著名女詞人，號易安居士。李清照婚前婚后都生活在書香世家。其父是蘇軾的學生，其夫趙明誠是著名金石考據(jù)家。夫婦倆志同道合，幸福美滿。1127年靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，國破，家亡，財散，再嫁，離婚，無子嗣，所有的厄運相繼降臨到她身上，最后她孑然一身，郁郁終老。

李清照是詩、詞、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅長的，成就最高的還是詞。她的詞在兩宋詞壇上獨樹一幟，被稱為“李易安體”，把婉約詞推向了高峰。有《漱玉詞》、《李清照集》。

總結：憑著遺留下的區(qū)區(qū)的七八十篇作品，李清照居然能夠和作品上千，甚至上萬的李白，杜甫，陸游等男性的大作家在中國的文學史上平起平坐，她以一個女性作家的獨特的創(chuàng)作成為中國古代文學史上一道亮麗的風景，而且甚至成為太陽系當中一道亮麗而獨特的風景。為什么這么說呢，1987年，國際天文學會命名了水星上面的15座環(huán)形山，用15個世界名人的名字來命名它們，李清照就是其中一座環(huán)形山的名字。我想，這大概應該是在外太空惟一一個用中國古代女性的名字命名的天體了。這是很大的榮耀，這體現(xiàn)了李清照在人們內(nèi)心世界里邊的一種價值。

（一）師：走進李清照，品讀李清照，我們先來學會品讀她的.作品。如何品讀詩詞呢？

（投影：“品讀詩詞”和“品讀詩詞的方法”兩張幻燈片）。

1品讀些什么，看幻燈片。

（1）鑒賞詩詞的形象、語言和表達技巧。

（2）評價詩詞的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。

2怎么品讀（幻燈片）。

（1）結合作者的生平及時代背景。

（2）要特別注意對字詞的推敲，對意象的品味。

（3）用聯(lián)想和想象去填補作者留下的空白。

1、讓學生朗讀，揣摩本詞所表現(xiàn)的情感。（表達了作者郊游以后無限愉悅的心境，表現(xiàn)了作者對大自然，對生活的熱愛。）。

2、引導學生揣摩重點字詞。

（“沉醉”二字流露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致。）。

（一連兩個“爭渡”，表達了主人公和朋友比賽誰劃得快，箭一樣地栽到藕花的深處，然后“驚起一灘鷗鷺”，撲啦啦的，一群的水鳥從一望無際的田田的荷葉當中飛起來。）。

在這首小詞中，作者運用淺淡自然、樸實無華的語言，勾出一幅生機盎然的荷湖日暮圖。同時，也讓我們看到少女時代的李清照，無憂無慮，充溢著青春活力與生活熱情。

略讀《如夢令》（昨夜雨疏風驟）。

點撥：為什么關心“紅瘦”？

因為海棠花就象征著她的青春，海棠花就象征著少女對青春，對時光的憧憬，是珍惜青春年少的一種反映。

4心緒激蕩，任性豪逸的少女時代過去之后，李清照于18歲時適趙明誠。步入愛河時，她又演繹了一部傳頌千古的愛情經(jīng)典。李清照的愛情從一開始就跌在蜜罐里，夫婿趙明誠是一位杰出才俊，兩人是情投意合，除了一般文人詩詞琴棋的雅興外，還有更相投的事業(yè)結合點——金石研究。在媒妁之言，父母之命的封建時代，他倆能有這樣的愛情結局，真是天賜良緣，百里挑一了。這個美妙的愛情故事，經(jīng)李清照妙筆生花的深情潤色，成了中國人千余年來的精神享受。且看《醉花陰重陽》：

（1）、講述有關的故事：這是夫婿趙明誠在外地時，李清照給他的一首相思詞。徹骨的愛戀，癡癡的思念，借秋風黃花表現(xiàn)得淋漓盡致。史載趙明誠收到這首詞后，先為情所感，后為詞的藝術所激，發(fā)誓要寫一首超過妻子的詞。他閉門謝客，三日得詞五十首，將李詞雜于其間請友人評點，不料友人說只有三句最好：「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！冠w自嘆不如。

（2）要求學生試將“黃花”換成別的意象，看看是否妥當。

前面她曾經(jīng)說“綠肥紅瘦”，她把花形容得像人一樣很消瘦，很憔悴，要人比這花都瘦的話，情感上應該是很感傷的，所以再比喻成別的，那就沒有美感了。

（3）自己挖掘詞作中的閃光之處。

5李清照也很善于用平常的、很通俗的生活化的語言，來表現(xiàn)細微的情感變化，譬如《一剪梅》。

找出該詞中最尋常的語言：“一種相思，兩處閑愁”，“才下眉頭，卻上心頭”

人的瞬間的感情和表情的變化，捕捉得非常準確。

6時代的巨變打破了李清照閑適恬靜的生活。國破，家亡，財散，她的境況也變得越來越艱難。她南渡后輾轉(zhuǎn)流離、歷經(jīng)坎坷，心中郁積的哀慟不言而喻?！段淞甏骸肪托蜗蟮谋憩F(xiàn)了這種心緒。

思考：該詞哪些地方是表現(xiàn)自己的愁緒？

“聞說”、“也擬”、“只恐”：聞說”二句宕開一筆，寫自已有意泛舟雙溪，觀賞春光，精神似稍振起。但“只恐”二句復又折回，跌襯出更趨深重的愁情。這六字前后勾連，揭示了作者內(nèi)心活動的傳神筆墨。

7感情生活的痛苦和對國家民族的憂心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖?？墒?，這還不是李清照最傷最痛、最孤最獨的。已漸入暮年的李清照再嫁張汝舟，這個張汝舟，卻是個衣冠君子，為覬覦李清照身邊尚存的文物，終于撕下文人的面紗，拳腳相加，大打出手。無奈之際，李清照走上一條魚死網(wǎng)破的道路，旋即離異。她一個人孤苦伶仃。時常感到自己像是落在四面不著邊際的深淵里，一種可怕的孤獨向她襲來，這世界上沒有一個人讀懂她的心。她一個人孤寂茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中，吟出了這首濃縮了她一生和全身心痛楚的，也確立了她在中國文學史上地位的《聲聲慢》。

學生說說這首詞的奇妙之處。

a連續(xù)十四個疊字，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！睆膩頉]有人這樣寫過，這是一種大膽的寫法，也是一種天才的寫法。

c意象豐富。

“滿地黃花堆積，”中的黃花與前面提到的花有什么區(qū)別？

梧桐、黃昏、細雨又起到什么作用？

四、結束語。

最后，李清照在孤獨、寂寞、甚至在有些人的嘲諷和誹謗當中走完了一生。李清照這一生啊，應該（說）留下了太多的遺憾，但是我覺得，現(xiàn)在，她不必再感到遺憾了，為什么呢？因為她寫的詞，她寫的詩和文，早已經(jīng)深入人心，廣為傳頌。李清照曾經(jīng)為她沒有子嗣、沒有后代而感到痛苦，但是現(xiàn)在，當我們在李清照的優(yōu)秀的詞作面前而被深深地打動的時候，當我們在李清照的墓碑前深深地嘆息的時候，我想，我們都有一個共同的感覺，就是李清照沒有辜負“不徙俯視巾幗，直欲壓倒須眉”（板書）這樣的評價，她的文學正綿綿不絕、繁衍生長著，永遠永遠流傳下去，在我們的心中成為永恒的一道風景。這就是我們所了解的李清照。

五、作業(yè)。

根據(jù)李清照早晚期詞的創(chuàng)作特點，比較鑒賞《醉花陰》和《聲聲慢》蘊含的感情和營造的意境的異同點。

走進李清照心得體會篇十一

月光如水，悄然浸滿窗楣。捧起一本。

詩詞。

映入眼簾的是一處人影漸漸踏來。

繁華落盡，一個落寞無情，淺傷數(shù)心，花的無奈，她的落寞，以及那漫漫長夜等來的卻只是借酒消愁愁更愁的凄涼悲景。

伊人盈盈于香凋露冷山徑，漫步在菊花凋零散落的心境中。想起因國破從北方流寓江南，而丈夫又已亡故，她便生懷舊悼亡之情，又怎得云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓的心愿與有舊時相識之感。

如果說時間是盞燈，那我可以用那悲愁來形容時日的難熬，她無所事事，內(nèi)心空虛的想法還是無法沉淀于人海之間。她忍著獨自孤苦冷清，而卻換回來的是生活之空寂無聊與那愁外愁的牽掛。

走進李清照心得體會篇十二

最近，媽媽給我買了一本李清照的詞集。剛開始，我看不太懂，后來，我從注釋和譯文中慢慢了解了李清照。真正驚嘆于她的絕世才情。

從“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”到“知否，知否，應是綠肥紅瘦”；從“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”到“簾卷西風，人比黃花瘦”；從“生當作人杰，死亦為鬼雄”到“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。她的一生，既有真心的歡愉，惹人愛慕，惹人駐足，惹人回望；亦有徹骨的悲涼，惹人概嘆，惹人憐惜，惹人心疼。千年的風吹雨打，不但沒有消減李清照的魅力，反而讓他的絕妙佳作隨著歲月的流逝大放光彩。世間曾有李易安，時光流轉(zhuǎn)，她的.詞，她的人，就如同一壇佳釀，愈陳愈香。

她搖曳生姿地走來，行于汴京；行于青州；行于金華；行于中華上下五千年的燦爛文化，帶來的是璀璨華章，錦瑟流年。她用蘸滿詩香的筆墨，盡情抒發(fā)著萬般情愫。

真是一位絕世才女！

走進李清照心得體會篇十三

東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！甭曇糇院焹?nèi)而來。

這不是李清照的《醉花陰》嗎？我驚訝極了，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)自己置身于一個夢一般的地方：小軒閣，錦花屏，鴛鴦帳……出于好奇，我向簾內(nèi)望去。有一少婦斜倚桌前，手執(zhí)發(fā)簪對鏡梳妝，卻掩不住滿面愁容。剛才的詞就是她吟的吧。我沉思片刻，便作一詞回她：“風起楓葉紅，曦上愁秋，雁排一字當頭，淚灑烏江，劃滿心不留。

水悠悠，漫卷離人惱自羞，亂把細眉描成柳，惱不成，應怨面消瘦。”

“誰？”她循聲而來，卻尋不見我的蹤影。她看不到我，來到這兒的或許是我的影子，或許是我的靈魂。隱約中，我卻看清了她的容貌，與曾經(jīng)看過的'易安畫像有幾分相像。難道她就是那個歷史上著名的才女李清照？我再向簾內(nèi)望去，卻已經(jīng)沒了人影。無奈之中，我轉(zhuǎn)身離開，卻踏入了另一番境地。

煙水朦朧，蘭舟催發(fā)，她握著他的手不愿松開，卻無可奈何，目送他遠去，直到江面掀起陣陣漣漪，一片水茫茫?！凹t藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

走進李清照心得體會篇十四

李清照（1084年－1155年），北宋時期著名的女詞人和文學家，被譽為“千古第一才女”。她的作品以其沁人心脾的優(yōu)美形象和真摯的情感而廣為流傳。然而，除了她的作品外，她的一生也深受挫折折磨。在她的作品中，我們可以看到她對生活和愛情的感悟，以及她對人生的真實的體驗。通過探究和解讀她的心得體會，我們可以從中獲得一些啟示。

首先，李清照的心得體會表達了她對生活的矛盾感和對世事無常的認識。在她的作品中經(jīng)常出現(xiàn)一些對人生短暫和變幻無常的描寫。例如，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。這反映了她對時光流轉(zhuǎn)以及歲月流失的感嘆。她在不經(jīng)意間滲入了對人生無奈的理解，讓讀者深感生命的脆弱和短暫。這樣的心得體會讓我們思考人生的意義和我們?nèi)绾螒獙Υ煺酆妥兓?/p>

其次，李清照的心得體會突出了她對愛情的體驗和思考。作為一個女性詞人，李清照身上承載著豐富的情感。她的作品中充斥著對愛情的傾訴和對愛情的反思。在她的作品中，我們可以看到她對愛情的渴望和對愛情的失望。她的情感表達直接而深刻，讓讀者感受到愛情的痛苦和曲折。通過她對愛情的反思，我們可以了解到愛情的復雜性和不可預測性，以及面對愛情時應該如何保持平衡和獨立。

此外，李清照的心得體會也展現(xiàn)了她對藝術和人性的洞察力。作為一個才華橫溢的詞人和文學家，李清照對藝術有著獨到的見解。她對自然景物的描繪和對人物形象的塑造都顯示出她對美的獨特感知。她的作品不僅展示了她對藝術的追求，也反映了她對人性的觸動。她能夠通過作品傳達出情感和思想，以及對人性的理解。她的心得體會讓我們認識到藝術的力量和人性的復雜性。

最后，李清照的心得體會表達了她對命運的探討和對人生境遇的思考。她在她的作品中反復提及了命運的起伏和人生的曲折。她的心得體會體現(xiàn)了她對命運的抱怨和對人生困境的思考。她的作品中既有對不公平的抱怨，也有對堅持的鼓勵。她直面命運的挫折和困頓，堅持表達自己的感受，且不放棄對美好生活的追求。從她的心得體會中，我們可以學到堅韌不拔和積極向上的精神，以及對命運的接受和超越。

綜上所述，李清照的心得體會在她的作品中得到了充分的表達。通過她的作品，我們能感受到她對生活的矛盾認識，對愛情的體驗和思考，對藝術和人性的洞察力，以及對命運的探討和對人生境遇的思考。這些心得體會給予了讀者以啟示，使我們認識到生活的復雜性和人性的多樣性，這些都是我們在人生旅程中需要面對和應對的重要問題。

走進李清照心得體會篇十五

李清照，是我國文學史上著名的女詞人之一，她的詞被譽為“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”。在閱讀了李清照的一些作品后，我深受啟發(fā)，感嘆她獨特的才情和對生活的深刻洞察力。下面我將從李清照的作品中，談談自己的心得體會。

首先，李清照的詞體現(xiàn)了她對生活的真實感受和深刻思考。她的詞語言簡練，表意凝練，但卻能讓人深入體味其中的情感。比如她的名篇《如夢令》：“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春?！边@句簡短的詞句，卻蘊含了作者對人生逝去的青春與錯失的遺憾之情。從這些詞中，我深切地感受到了人生的短暫與無常，也讓我意識到要珍惜眼前的一切。因此，李清照的詞給我?guī)砹藢ι畹母形蚺c思考。

其次，李清照的詞流露出一種對愛情的深情追尋。她的詞里面常常透露著對愛情的渴望與向往。比如《如夢令》中的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒?！边@句詞描繪了作者在夢中與心愛的人相遇，然而，只是一場如夢的邂逅。這種追求愛情卻又無法達到的心境，讓我深感作者對愛情的矛盾與癡迷。在李清照筆下，愛情既是美好的，又是難以捉摸的。讀完她的詞后，我更加深刻地理解了愛情的復雜性以及追求愛情的艱辛。

再次，李清照的詞融入了對人生的思考與對命運的哲理。她的詞常常表達了作者對命運無奈的情感。比如《如夢令》中的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”這句詞中的“故人”描繪了作者與一位重要的人物的離別。離別之后，作者只能隨著煙花的綻放，隨著命運的安排，而無法改變。這種對人生及命運的思考，讓我想起了自己經(jīng)歷的一些遭遇，也帶給我一種在變遷中堅持、奮發(fā)向前的力量。

最后，李清照的詞讓我感受到了對家國的深情厚意。她在描寫一些故鄉(xiāng)的風景時，常常流露出對家鄉(xiāng)的眷戀與思念之情。比如《如夢令》中的“臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知?！边@句詞表達了作者與故鄉(xiāng)的離別之情，同時也流露出對故鄉(xiāng)的情意。從她的詞中，我體會到了對家鄉(xiāng)的深情與對家國的熱愛，這也讓我對自己的祖國充滿了對故鄉(xiāng)的思念。

總之，李清照是一位杰出的女詞人，她在她的詞中展現(xiàn)了對生活、愛情、人生和家國的思考。她的詞語言簡練，卻流露出豐富的情感和深刻的思考。閱讀李清照的詞，使我對生活有了更深刻的認識與思考，也讓我對愛情、人生和家國的感悟更加深入。李清照的詞作給了我很多啟發(fā)，也幫助我更好地理解了這個世界和自己。

走進李清照心得體會篇十六

執(zhí)教課外閱讀詩詞指導課《走近李清照》對于我來說是一次嘗試，對于我們班學生來說也是一次嘗試。

一直以來我們的課外閱讀指導大都是針對整本書，兒童文學或者中外名著，但從去年秋學期開始我和學生一起踏上了“詩詞之旅”。開學初學生開始閱讀《上下五千年》，我發(fā)現(xiàn)學生在了解中國歷史的同時，對書中介紹的中國文化也很感興趣。這引起我思考，任何文化的誕生都離不開特定的歷史背景，任何一位詩人的創(chuàng)作都與特定的歷史緊密相連，有些詩詞也能反映歷史事件，因為很多的詩詞和作者的生活經(jīng)歷、時代背景、情趣心境有很大的關系。而且平時我們的詩詞教學也離不開歷史背景的介紹，學生只有了解了詩詞創(chuàng)作的歷史背景才能更能夠好地理解詩詞。詩詞中有歷史，歷史中有詩詞于，我和學生的“詩詞之旅”可以在歷史的天空下吟誦詩詞，也可以在詩詞的天地里了解歷史。于是，我們讀唐朝歷史，初唐讀陳子昂，盛唐讀李白，“安史之亂”讀杜甫，晚唐讀李商隱、杜牧。讀著讀著，我們來到了南宋。岳飛《滿江紅》、陸游《訴衷情》《卜算子》，辛棄疾《清平樂村居》《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有感》……學生對積貧積弱的南宋歷史有了一定了解，常常被宋詞中熾熱的愛國情懷打動。

《走近李清照》一課我和學生試著通過三首詞走近李清照，再次走近宋朝。李清照，一名風華絕代的女詞人，但她也是南宋歷史中一名普通的百姓。她不是朝廷官員，沒有岳飛、辛棄疾橫刀立馬的滿腔豪情，也不是男兒身，沒有陸游報國無門的悲憤。她只是一個平民百姓，一個亂世中的弱女子，她坎坷悲慘的一生正是宋朝歷史的真實寫照。她又是一位才女，比常人多了一顆多愁善感的心，她所寫的詞反映了她的命運，不也反映了宋朝由繁榮走向滅亡的命運嗎?《如夢令常記溪亭日暮》是幸?？鞓返纳倥畷r期，當時是北宋時期，國家安定，家庭富裕，父母寵愛;《如夢令昨夜雨疏風驟》是浪漫憂傷的青年時期，因為朝廷黨爭，她與恩愛的丈夫飽嘗相思之苦;《聲聲慢尋尋覓覓》是凄苦孤寂的老年時期，國破、家亡、夫死，李清照過著顛沛流離的逃亡生活。讀這三首詞，我們可以了解李清照的一生，還可以對宋朝歷史有整體把握。而且這三首詞語言通俗易懂，口語化，沒有理解的難度。

這節(jié)課的重點是感受詞人的形象，理解“綠肥紅瘦”的惜春憂傷情懷。難點是理解李清照《聲聲慢》中的凄苦哀愁，了解作者的這一深重的哀愁不是那種閨怨閑愁，它是在金兵入侵、國土淪喪、百姓流離失所、朝政腐敗這樣一個社會背景之下產(chǎn)生的.，她的憂愁包含國愁、家愁、情愁，還有學業(yè)之愁。

如何突破重難點呢?設計思路：

1、想像畫面，走近人物。一首詞，一幅畫，一顆心?！墩Z文課程標準》對古詩詞的教學建議：“閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情景，體會詩歌的情感。”一代詞宗李清照所寫的詞，語言婉麗清新、通俗易懂，讀來瑯瑯上口，全詞所呈現(xiàn)的意境富有詩情畫意，教學中引導學生展開想象從而在頭腦中形成一副動態(tài)、立體的畫面，以此來品味語言、想象意境、體會情感，感受人物內(nèi)心，達到走近人物的目的。

《如夢令常記溪亭日暮》中溪亭日暮的絢麗畫面，藕花深處的靜謐美好畫面，鷗鷺驚飛的有趣畫面，學生容易想像，容易感知李清照的快樂頑皮?！度鐗袅钭蛞褂晔栾L驟》中“綠肥紅瘦”的惜春情懷學生不易體會，于是先回憶一夜風雨前繁花盛開的景象(三月校園內(nèi)海棠盛開時曾一起賞花)，再想像“綠肥紅瘦”的景象，前后對比，再加上之前“落花課程”的鋪墊，惜花、惜春的情懷學生已經(jīng)能體會到。而《聲聲慢》中凄苦哀愁之重，需要學生默默想像，默默感受，以“這首詞中，李清照身在何處?她的身影在哪里?”發(fā)問，引導學生靜思默想，隨著李清照獨處于陋室彷徨，獨立于滿地黃花中，獨自望斷南飛雁，獨自飲著三杯兩盞淡酒，獨守在窗前等天黑……愁苦無助李清照形象在學生心中立起來了。再問“孤單、孤寂、孤獨的李清照心在何處”，學生結合李清照的小故事，根據(jù)自己的理解猜測李清照在岳飛被殺所寫的《聲聲慢》中憂愁的是國家的命運、民族的前途。學生將孤獨的“身”與滿心的“愁”連在一起，明白了李清照此時真是“怎一個愁字了得”。

2、了解歷史，走近人物。一首詞，一個故事，一段歷史。這三首詞，反映了宋朝不同時期歷史，課堂上理解詞，同時了解背景資料，這樣一舉兩得，了解南宋歷史，可以讓學生更好地理解李清照的詞;反過來，學生讀了李清照的詞，對苦難深重的南宋又有了更深的了解?！堵暵暵分校钋逭盏膬?nèi)心是復雜的，全詞圍繞一個“愁”字，描繪了一個又一個畫面，卻對自己的內(nèi)心所想只字不提。這個空白需要提示，于是除了背景資料，還加了三個歷史小故事，寫《絕句》是痛恨南宋朝廷投降政策，身為秦檜的親戚從不依附權貴，寫詩歌頌歌頌韓肖胄出使金國的凜然壯舉。這樣，資料多樣化，人物形象也豐富了。《聲聲慢》中，李清照的內(nèi)心學生體會也深刻了。

詞，人，歷史，找到了恰當?shù)慕Y合點，彼此相連，彼此促進。

課堂上，學生時而侃侃而談，時而真情吟誦，時而凝神思考，時而揮筆寫批注。我和學生一起行走在“詩詞之旅”的旅途上，在詩詞天地中一句一句吟誦，在歷史天空下一步一步行走。走得緩慢而從容。

課后，我想課堂成功原因還在于，課堂負載的東西不能太多，三首詞不求學生讀得很到位，因為“少年不識愁滋味”，不能“為讀動情強作愁”，將來的歲月里，他們經(jīng)歷了一些事，經(jīng)歷了一些人，自然會明白李清照詞中的憂傷與愁苦。失敗原因在于，學生面對客人老師略感緊張，為了消除他們的緊張感，在吟誦《如夢令常記溪亭日暮》時，我多放了時間，課堂節(jié)奏略顯拖沓，不夠緊湊。

走進李清照心得體會篇十七

時代的年輪聚焦在28世紀，我研制出了時光穿梭機。

一天，我拿起回到過去時光穿梭機，對它說：李清照，我要去找她！話音剛落，我就掉入了無底深淵。再睜開眼，我就在那家家泉水，戶戶垂柳的'泉城，在那里荷花三面柳，還有半城湖的大明湖畔，李清照正站在我面前低聲吟唱：天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。這時，我又接著吟詠：仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。她聽完驚奇地問：小丫頭，你為何曉得我的詞？我一笑，答到道：我們課本上學過，我怎能不知？我還知道，您叫李清照，字漱玉，是宋代杰出詞人，寫詞風格新穎，語言清新易懂，我很喜歡您的詩《夏日絕句》：‘生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！婺私韼讲蛔岉毭家?！李清照聽了，笑著說：過獎了，這只是我一時做出的，并不可代表‘一世英名’。這位女詞人站在漱玉泉邊，跟我侃侃而談。

剛想請大師指點、指點，忽然回到過去發(fā)出指令：時間已到剎那間，我又回到了現(xiàn)實中。雖然與大師相見的時間如此短暫，但與大師交談的話語和大師的模樣卻深深地刻在了腦海中。

走進李清照心得體會篇十八

李清照，宋代著名女詞人，她的詞融情思、哀怨和自然描寫于一體，被譽為“千古第一才女”。通過走進李清照的世界，我深感她的作品不僅是文學藝術的杰作，更是一面鏡子，反映著她內(nèi)心的真實感受和人生哲理。在這篇文章中，我將分享我對于走進李清照的心得體會，探索她作品背后的深層意義。

首先，走進李清照讓我感受到了她的獨特的情感表達方式。李清照的詞中充滿了對于愛情的思考和追求，其中以《如夢令》、《聲聲慢》最為膾炙人口。她以自己的親身經(jīng)歷為基礎，將個人感情融入到詞中，使讀者感受到她那深情而痛苦的內(nèi)心體驗。在《如夢令》中，她寫道“昨夜雨疏風驟”，通過對于天氣的描寫來表達自己內(nèi)心的落寞和失意，這種細膩的情感表達令人為之動容。

其次，走進李清照使我深受她的人生哲理啟發(fā)。李清照的作品不僅僅局限于對于個人情感的表達，更深入地思考了人生的意義與價值。她在《聲聲慢》中寫道“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，表達了對于人生無常和短暫的思考，呼喚人們要珍惜眼前，珍惜時間。在她的詞中，我感受到了對于生命的深沉思考和對于人性的洞察，這使得她的作品不僅僅是情感的宣泄，更有著思想的引領。

第三，走進李清照讓我感受到了她對于自然的熱愛和包容。李清照的詞中經(jīng)常出現(xiàn)對于自然的描繪，她善于用自然的景象來襯托人物的內(nèi)心體驗。她在《如夢令》中寫道“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴”，通過對于春天的形容，既表達了自己的愛情之苦，又對于春天的美景進行了贊美。她用自然景象來映襯自己的內(nèi)心情感，傳遞了一種積極向上的態(tài)度。

第四，走進李清照引發(fā)了我對于女性地位和價值的思考。李清照是一個非常獨立和堅強的女性，她在詞中表現(xiàn)出了對于傳統(tǒng)封建制度下女性受限的思考和反思。她在《醉花陰》中寫道“半入江風半入云”，抒發(fā)了對于自由和獨立的追求。她的作品中充滿了對于生活的疑問和思考，通過她的作品，我感受到了她作為一個女性的堅持和勇氣。

最后，走進李清照使我對于詞的藝術形式有了更深刻的理解和欣賞。李清照的詞中深受音樂的影響，在她的作品中常常有韻律和押韻的表現(xiàn)形式。她在《如夢令》中巧妙地運用了語音的韻律感，使詞有著婉轉(zhuǎn)動聽的效果。她用纖細而優(yōu)美的詞句來表達自己的情感，令人陶醉其中。通過走進李清照，我對于詞的藝術形式有了更加深入的了解和欣賞。

總而言之，走進李清照讓我感受到了她深情的情感表達、深刻的人生哲理、對于自然的包容和熱愛、對于女性地位的思考以及對于詞的藝術形式的獨特把握。她的作品不僅僅是文學的杰作，更是一面鏡子，反映著她內(nèi)心的真實感受和對于人生的思考。通過走進李清照，我深感她的作品是值得我們細細品味和思考的，同時也讓我對于她這位千古才女有了更深層次的理解和欣賞。