我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
最新手工制單心得體會總結一
為了迎接社團文化節(jié)的來臨,發(fā)揚社團文化,彰顯社團風采,同時提升大學生動手能力,豐富課余生活,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,促進個人全方位發(fā)展,小豆莢手工協(xié)會特策劃舉辦山東大學十四屆社團文化節(jié)之“一雙手,一世界”手工大賽。
“一雙手,一世界”手工大賽
小豆莢手工協(xié)會
比賽提供一個公平公正的平臺向全校學生征集手工制品,不限形式,凡自制手工作品皆可,只要你敢想只要你敢做,我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
4月21日6時——5月3日24時
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照,并附以“姓名+學院+聯(lián)系方式+作品簡介以及設計構思或作品含義”(個人或團隊皆可)
一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
創(chuàng)新獎一名
(獲獎者將獲得由手工協(xié)會提供的精美獎品;入圍選手的優(yōu)秀作品將有機會參與手工協(xié)會在五月舉辦的社團文化節(jié)之手工作品展覽活動)
經(jīng)過審查確保作品圖片為真實后,將由濟南手工小組的資深專業(yè)教師對所有參賽作品進行打分,評出一、二、三等獎與創(chuàng)新獎
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽
挑戰(zhàn)最小紙鶴,最小者為勝
(1)挑戰(zhàn)最小紙鶴:參賽選手于4月26日于興隆山教學樓1106晚6:30—8:30進行自由創(chuàng)作,隨時可上交成品,時間結束后經(jīng)過判定符合要求的成型作品中最小的則為勝者,并獲得由手工協(xié)會提供的精美獎品
(2)挑戰(zhàn)我社成員:若最后的勝者能打破我社成員的最小記錄(四毫米正方形紙片制作紙鶴),則可獲得額外獎勵
特色賽報名方式:(1)4月22日欣園西門現(xiàn)場報名
(2)發(fā)送個人信息到聯(lián)系人樊同學
山東大學哲學與社會發(fā)展學院團委
小豆莢手工協(xié)會
__年4月18日
最新手工制單心得體會總結二
1、通過手工課來提高幼兒的動手制作能力。
2、通過學折吸管玫瑰花,增強有的環(huán)保意識。
各式各樣的吸管若干。
1、把折好的玫瑰,擺在教室最顯眼的地方,在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)。
2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。
3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛,來學習吸管玫瑰的折法。
1、教師講講吸管平時的用處,再說說用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟著老師一下下的折。
3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對,使幼兒都能跟住老師折法。
4、吸管玫瑰折法:
(1)把4根粗細一樣的吸管,旋扭在一起。
(2)把第一個吸管折到最后一個吸管下面。
(3)把第二個吸管折到第一個吸管下面。
(4)圍繞花中心在旋扭吸管。
(5)在將第三個吸管折到第二個吸管下面。
(6)把第四個吸管折到第一個吸管下面,依次旋繞。
(7)最后把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。
(8)把制作好的花插入另一吸管內,可以配上葉子或絲帶。
5、折完后,大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中,我們要注意什么?
1、我們如何學會環(huán)保?2、要學會廢物利用。
最新手工制單心得體會總結三
由于小班幼兒年齡較小,對手工活動比較感興趣,他們又都很喜歡小動物,對小動物的關愛產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節(jié)活動。經(jīng)過讓幼兒學習撕紙、粘貼,培養(yǎng)幼兒的手工技能。
1、學習撕紙塊,用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。
2、萌發(fā)幼兒關愛環(huán)境的情感。
3、訓練幼兒手指的靈活性,提高手眼協(xié)調活動的本事。
1、綠、黃、橙各色的蠟光紙,乳膠、小筐、抹布等。
2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。
重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。
1、請幼兒觀看課件,引起幼兒學習興趣。
“小朋友,你明白小鳥怎樣了(找不到家了)“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)“今日教師請小朋友,用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家,好不好(好)2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。
(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。
(2)將撕成的紙塊,在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。
3、教師出示已畫好的樹干圖,請幼兒為小鳥做一個美麗的家。
4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉,教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。(活動時伴有輕音樂)5、出示“小鳥”,請小朋友將“小鳥”送回家。
6、教師小結:為了給小鳥一個安全的家,請小朋友們要愛護、保護環(huán)境,關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。
7、活動結束,幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。
在手工區(qū)教師帶領幼兒用各種材料制作樹葉。
最新手工制單心得體會總結四
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上午,小朋友們期待已久的手工課終于來了,他們高高興興地去學校了。
當小朋友們看見了老師,就問道:“老師,你今天準備了什么工具?”老師微笑地說:“我今天準備了卡紙、剪刀、雙面膠、訂書機?!?/p>
接著,我們就開始做作文https:///面具了。我想做一個超人面具,于是我選擇了一張藍色的卡紙,在卡紙上畫了一個圓圈,那是超人的臉,然后再畫眼睛,又畫了一個鼻子和一個嘴巴。最后把它剪下來,用訂書機把皮筋固定在面具兩側。
我終于完成了,我的心里樂開了花。
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