2023年治療多動癥心得體會和方法(實用9篇)

心得體會是對自身經(jīng)驗和感悟的總結，它能夠幫助我們更有條理地整理思緒。在寫心得體會時，首先要明確寫作的目的和對象。讀這些心得體會，有的或許能在現(xiàn)實生活中找到共鳴，有的或許能提供新的思路和觀點。

治療多動癥心得體會和方法篇一

用浮小麥60克，甘草3克，大棗10枚(去核)，核桃肉30克，豬心1個(洗凈、剖開留心內血)，同4味藥物一齊放鍋內，加清水員湯，調味后，飲湯吃肉。

黑豆珍珠煲烏龜。

黑豆50克(炒)，珍珠母50克(打碎，用紗布包好)，烏龜宰后去內臟，切塊，沸水燙過，用黑豆、珍珠母放鍋內加適量沸水燙湯，調味后，飲湯吃肉。

大棗百合燉豬腦。

大棗6枚(去核)，豬腦2個(去紅筋衣膜，洗凈)，同大棗、百合放入燉盅中，加適量水，隔水燉熟，調味后飲湯吃肉。(責任編輯：賴寶玲)。

藥蛋羊肝羹。

鵪鶉蛋4只，羊肝(或牛肝)100克，水發(fā)銀耳50克，玉米粉10克。羊肝切小塊，銀耳切成小粒，共放鍋中，加適量清水，湯沸時用玉米粉加鶉蛋(去殼)拌勻，勾芡，以油、鹽調味，食用。

治療多動癥心得體會和方法篇二

多動癥是一種常見的兒童行為障礙，患者表現(xiàn)出過度活躍、沖動和注意力不集中的癥狀。對于多動癥的治療，我有幸積累了一些經(jīng)驗和體會。在過去的幾年里，我和許多家庭一起努力尋找適合自己孩子的治療方法，以幫助他們過上正常的生活。在這篇文章中，我將總結和分享我的心得體會。

首先，多動癥的治療需要以綜合治療為基礎。綜合治療包括認知行為療法、藥物治療和家庭支持等方面。認知行為療法通過教育和訓練幫助患者控制沖動和集中注意力。藥物治療可以緩解癥狀，但必須在醫(yī)生的指導下進行，因為藥物也有副作用。家庭支持非常重要，家長需要了解多動癥并學習如何與孩子相處以及提供合適的環(huán)境。

其次，個體化治療是至關重要的。每個多動癥患者都有不同的癥狀和需求，因此治療計劃必須根據(jù)個體情況來進行調整。我經(jīng)常與家長和醫(yī)生合作，在觀察和分析患者的行為癥狀的基礎上制定個性化的治療計劃。比如，對于一些孩子來說，增加運動和體育活動可以幫助他們釋放能量和保持注意力，而對于另一些孩子來說，縮短學習時間和增加休息時間可以減輕焦慮和煩躁情緒。

第三，專業(yè)的團隊合作是關鍵。多動癥的治療需要醫(yī)生、心理學家、教育者和家長的密切合作。醫(yī)生可以幫助診斷癥狀并監(jiān)測藥物治療的效果。心理學家可以提供認知行為療法和心理支持，幫助患者培養(yǎng)自我控制的能力。教育者可以提供特殊教育和輔導，幫助患者在學習和社交方面取得進展。家長則起著橋梁和支持的作用，他們需要與專業(yè)團隊密切合作，并給予孩子足夠的愛和理解。

另外，積極的心態(tài)是成功治療多動癥的關鍵。治療多動癥是一個長期的過程，可能會經(jīng)歷挫折和困難。因此，家長和孩子需要保持積極的心態(tài)，并相信自己可以克服困難，找到適合自己的治療方法。在我和家庭合作的過程中，我看到了許多孩子逐漸改變和進步的過程，這給了我很多信心和動力。

最后，社會的理解和支持對多動癥患者和家庭來說非常重要。多動癥患者可能會面臨學習和社交方面的困難，有時還會受到歧視和誤解。社會的理解和支持可以幫助患者和家庭擺脫困境，更好地融入社會。我鼓勵患者和家庭主動與學校和社區(qū)進行溝通，爭取更多的支持和資源。

在治療多動癥的過程中，我學到了很多關于家庭、孩子和治療的寶貴經(jīng)驗。每個孩子都是獨特的個體，他們都有自己的需求和潛力。治療多動癥需要綜合治療、個體化方案、專業(yè)團隊合作、積極心態(tài)和社會支持。當我們與患者和家庭一起合作，看到他們的進步和成功時，我們才能真正感受到治療的意義和價值。

治療多動癥心得體會和方法篇三

多動癥是一種常見的兒童神經(jīng)發(fā)育問題，其癥狀包括注意力缺陷、多動和沖動行為等。很多父母可能不知道如何幫助這樣的孩子，同時也可能陷入情感困境。我有幸在自己的工作和日常生活中與許多多動癥兒童和家庭打交道，積累了一些治療這一癥狀的經(jīng)驗和體會，這篇文章將談談我對治療多動癥的一些心得和方法。

第二段：認知行為治療。

認知行為治療是一種基于心理學原理的治療方法，適用于多動癥的治療。我發(fā)現(xiàn)，通過幫助孩子和家人更好地理解多動癥，認識自己的行為模式和情感反應，可以減少孩子的注意力缺陷，改善他們的學習和行為。例如，我曾經(jīng)與一個孩子一起制定計劃，幫助他管理自己的情感和行為，這樣他可以更高效地完成作業(yè)并加強溝通。我們還建議他家庭成員多給孩子一些鼓勵和正反饋，使其獲得信心并更好地適應社會生活。

第三段：家庭治療。

多動癥孩子的治療不限于醫(yī)生或治療師的門診治療，家庭也是協(xié)助孩子的重要治療場所。有時候，我會安排家庭治療，向父母傳授一些幫助孩子控制行為的技巧，例如建立家庭規(guī)則和限制和讓孩子有決策權等等。關注和理解孩子的困難也是幫助他們的一個非常重要的方法。不僅需要家長與孩子合作管理計劃和防止誘發(fā)多動癥情況，還需要確保家庭氛圍積極有愛和理解。

第四段：情感支持。

多動癥孩子往往會受到自信心的打擊，因為他們經(jīng)常感受到“不夠好”的評價，我認為這時家人和社會環(huán)境的情感支持非常重要。我經(jīng)常與孩子通過談話來減少他們的緊張和不安情緒，并尋求他們信任的人及資源。有些孩子可能需要專業(yè)精神醫(yī)生和輔導師的治療，面對自己內心的困難，需要積極引導他們，并優(yōu)化適合自己的治療計劃。這對于幫助孩子以積極的態(tài)度自信地面對生活非常重要。

第五段：結論。

多動癥對一家人來說可能是一個挑戰(zhàn)，但是我相信采取合適的治療方法，我們是可以幫助他們學習控制自己的行為，以及在對待自己和他人時變得更為冷靜和理性的。治療需要積極的態(tài)度和耐心，家庭成員的支持和理解也是治療成功的重要因素。我希望這篇文章可以為有需要的人提供一些有用的參考和啟迪。

治療多動癥心得體會和方法篇四

1、患兒的母親常在孕期或圍產期有較多并發(fā)癥，常有大量吸煙或酗酒史。

2、遺傳因素，如：患兒的血緣兄弟、父親等有較多多動或注意不集中表現(xiàn);雙生子中單卵雙生子的患病率高達51%～64%;親屬中酒精中毒、反社會人格及癔癥者也較多。

3、神經(jīng)遞質、酶的研究結果雖然?；ハ嗝?，但不失為對本癥病因的一種研究途徑。

4、嚴重的鉛中毒可產生致命的中毒性腦病、癡呆等神經(jīng)系統(tǒng)損害，但輕微鉛中毒是否可產生多動癥，至今尚無結論。

5、社會、家庭、心理因素的影響，如不良的社會環(huán)境或家庭條件(破裂家庭、經(jīng)濟貧困、住房擁擠，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成為發(fā)病的誘因，并影響病程的發(fā)展與預后。

6、其他因素：營養(yǎng)問題、維生素缺乏、食物過敏、食品的調味劑或添加人工色素等可能使兒童容易產生多動癥。

治療多動癥心得體會和方法篇五

心腎不足型：主要表現(xiàn)為記憶力差，自控能力差，多動不安，注意力不集中，遺尿，多夢，或有腰酸乏力，面色黧黑，脈細軟等癥。治宜溫補心腎。藥用石菖蒲、遠志、龍骨、龜板、益智仁等水煎服。夢多者加酸棗仁、何首烏;遺尿者加重益智仁用量，并加烏藥、桑螵蛸;煩躁好動者，加珍珠母、鉤藤;氣血不足者，加黃芪、當歸、熟地黃;唇舌微紫，毛發(fā)不榮者，加少量丹參、紅花、益母草。

腎虛肝亢型：主要表現(xiàn)為手足多動，動作笨拙，性格暴躁，易激動，沖動任性，難以靜坐，注意力不集中，并可有五心煩熱、盜汗、大便秘結，舌紅、苔薄，脈弦細。治宜滋腎養(yǎng)肝。藥用枸杞、菊花、熟地、山萸、丹皮、云苓、澤瀉，夜寐不安者加酸棗仁、五味子;盜汗者加浮小麥、龍骨、牡蠣;急躁易怒者，加石決明、鉤藤;大便秘結者，加火麻仁，水煎服，每日一劑。

心脾不足型：主要表現(xiàn)為神思渙散，神疲乏力，形體消瘦或虛胖，多動而不暴躁，言語冒失，做事有頭無尾，記憶力差，可伴自汗盜汗，偏食。治宜養(yǎng)心健脾，益氣安神。藥用：白術、黨參、黃芪、當歸、炙甘草、茯苓、遠志、酸棗仁、生姜、大棗，水煎服。思想不集中者，加益智仁、龍骨;睡眠不安者加五味子、夜交藤;記憶力差、動作笨拙，舌苔厚膩者，加法半夏、陳皮、石菖蒲。具體用藥劑量及用藥劑數(shù)可視具體病情而定。

治療多動癥心得體會和方法篇六

1.老師在教育方法上要避免過度疲勞，幫助學生提高學習效率，科學安排課程，改變教育方法，使教學內容生動有趣，建立合理的作息制度，使多動癥兒童提高注意力持續(xù)時間，對學習產生興趣。

3.對多動癥兒童的管教，要向普通人一樣去正常管教，不要嬌慣。管教的方式要耐心的說服教育，不要打罵或者是體罰。不要讓患者玩電子游戲機或電腦游戲，禁看一些恐怖的影片或電視節(jié)目，避免患者精神過度緊張而誘發(fā)多動癥。

4.患者的居住環(huán)境除了要注意開窗通風、適宜溫度、溫度外，還要環(huán)境安靜，噪音少。

5.由于多動癥兒童做事常常三心二意，在最初進行自控力訓練時需要以成人的行為影響孩子。如孩子在安靜的環(huán)境中畫畫或做作業(yè)，父母可在旁邊督促他專心致志，防止邊干邊玩，以便提升孩子注意力集中的質量。

6.多動癥兒童做事沒有頭緒，父母每天要幫助孩子安排游戲、活動和學習的內容，合理分配好時間，使孩子意識到每天該做的事一件也不能少。

治療多動癥心得體會和方法篇七

這一療法單獨使用效果并不明顯，主要是與其他治療相結合，用來幫助患兒解脫受挫折以后的情緒抑郁和由學習困難而導致的自尊心不足。在實施過程中，父母和教師要對患兒進行鼓勵，幫助他們樹立信心，一旦病情有所好轉，就給予獎勵。

對待多動癥患兒，除了實施藥物治療和專門腦心理訓練外，家長和教師還要做到以下幾點：

(1)明確疾病性質?？朔純捍直?、冷淡、歧視的態(tài)度，做到相互協(xié)作，耐心而有計劃地進行教育。

(2)要求適當。一開始對患兒的要求不能與一般孩子一樣，只能要求將他們的行動控制在一定范圍內，隨后再慢慢提高要求。

(3)滿足患兒的活動需要，對他們過多的精力要給予渲泄的機會?？芍笇麄儏⒓优懿?、踢球等有系統(tǒng)程式的體育訓練，同時要勸止一些攻擊性行為。

(4)做到生活規(guī)律化。家長、教師督促患兒遵守作息制度。在兒童吃飯、做作業(yè)時，家長要控制環(huán)境，不要主動去分散他們的注意，以培養(yǎng)患兒一心不二用的好習慣。

治療多動癥心得體會和方法篇八

用這一方法來治療兒童的多動行為是近年來的一種新嘗試，效果頗佳。

由于多動癥患兒的身體各部位總是長時間處于緊張狀態(tài)，如果能讓他們的肌肉放松下來，多動現(xiàn)象就會有所好轉。

放松訓練可采用一般的放松法，或使用在有關醫(yī)生指導下的生物反饋法。訓練時間要集中，可以一連幾天，從早上一直訓練到晚上，其間除了患兒吃飯、休息外，其余時間都按計劃進行訓練。

在施行放松訓練時，每小時放松15分鐘，患兒一達到放松要求就給予物質獎勵。其余45分鐘可安排患兒感興趣的游戲，但一到放松時間就必須結束游戲。

治療多動癥心得體會和方法篇九

目前大多數(shù)專家認為，利他林治療兒童多動癥非常有效，可使注意力集中，緩解活動過多的癥狀，從而達到改善行為的目的?；純弘S著行為的改善，學習成績也會有所提高，隨著情緒的穩(wěn)定，與同學之間的沖突也會減少。因此，該藥也間接地促進了兒童的心理發(fā)育。不過，利他林唯一的缺點是，它無法根除這種疾病，只能長期服用。

利他林每片10mg，每晨1片，餐后服用，如服用一段時間后，效果不顯，可酌情增量，藥物有效劑量，因人而異家長應經(jīng)常與老師聯(lián)系，密切觀察反應，摸索其有效量，如出現(xiàn)食欲減退、頭昏、失眠等情況，家長不必驚慌，可稍減量，2-3周后，患兒即可適應，反應消失。為避免產生耐藥性，在周日、假日及不學習時，可以不服藥，寒暑假也可停藥，但如假日須要學習及做作業(yè)，可在學習前半小時服用利他林。利他林一次服藥作用時間只能維持4-6小時，因此，必須堅持長期服藥才有效果，隨意停藥，癥狀又復出現(xiàn)。根據(jù)個人不同情況，可服用1-5年，但隨年齡增長，情況好轉，藥量可逐漸減少，直至停藥。