最新承載夢(mèng)想心得體會(huì)范文(優(yōu)質(zhì)18篇)

心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的反思，使自己不斷進(jìn)步的途徑之一。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重提出問(wèn)題和反思的部分，以啟發(fā)讀者的思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇一

承載能力實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)旨在測(cè)試物體承受壓力的能力的實(shí)驗(yàn)。我有幸參與了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且從中獲得了很多的啟示和收獲。

在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，我首先對(duì)承載能力的概念進(jìn)行了思考。承載能力究竟是指物體能夠承受多大的壓力？為什么有些物體可以承受很大的壓力而不變形或破裂，而有些物體卻會(huì)在一定的壓力下崩潰？為了找到答案，我開(kāi)始對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了了解，并準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料。

第一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我選擇了一個(gè)小玻璃容器作為實(shí)驗(yàn)器材，并在上面的緩慢往容器中加入螺栓。剛開(kāi)始的時(shí)候，容器能夠承受住螺栓的重量，但是當(dāng)螺栓的數(shù)量增加到一定程度時(shí)，容器開(kāi)始出現(xiàn)變形的跡象。在實(shí)驗(yàn)中，我用力將容器還原到原狀，并繼續(xù)進(jìn)行下一次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)容器的承載能力與螺栓的數(shù)量成正比，當(dāng)螺栓的數(shù)量超過(guò)一定程度時(shí)，容器無(wú)法繼續(xù)承受壓力而崩潰。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了物體的承載能力與物體的結(jié)構(gòu)和材質(zhì)密切相關(guān)。在實(shí)驗(yàn)中，我還嘗試了使用不同材質(zhì)的容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并發(fā)現(xiàn)金屬容器的承載能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于玻璃容器。這是因?yàn)榻饘倬哂懈叩目箟耗芰晚g性，能夠更好地承受壓力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，比如當(dāng)我在金屬容器上加大壓力時(shí)，容器會(huì)發(fā)生塑性變形，但并不會(huì)立即破裂。這使我更加明白了物體的承載能力是一個(gè)相對(duì)概念，即物體可以在一定范圍內(nèi)承受壓力而不變形或破裂。

除了對(duì)物體的結(jié)構(gòu)和材質(zhì)進(jìn)行了探究，我還開(kāi)始思考承載能力與自身心理素質(zhì)的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我不可避免地會(huì)感到一些壓力和緊張。當(dāng)容器承載的壓力逐漸增大時(shí)，我的心情也變得越來(lái)越緊張。然而，通過(guò)與實(shí)驗(yàn)的反復(fù)接觸，我逐漸學(xué)會(huì)了控制情緒，保持鎮(zhèn)定的心態(tài)。我明白了承載能力實(shí)驗(yàn)并不僅僅是對(duì)物體的測(cè)試，更是對(duì)自身心理素質(zhì)的一次鍛煉。在后續(xù)的實(shí)驗(yàn)中，我開(kāi)始嘗試在加重壓力的情況下保持冷靜，并通過(guò)調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)來(lái)提高容器的承載能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)壓力，更意識(shí)到了自己的潛能和成長(zhǎng)空間。

通過(guò)這次承載能力實(shí)驗(yàn)，我不僅僅掌握了一些物理知識(shí)，更重要的是，我從中獲得了對(duì)于自身的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)。我明白了物體承載能力與物體的結(jié)構(gòu)和材質(zhì)密切相關(guān)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的心理素質(zhì)在應(yīng)對(duì)壓力時(shí)的重要性。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重提高自身的承載能力，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，我也希望通過(guò)參與更多的實(shí)驗(yàn)和探究，進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)面，并不斷挑戰(zhàn)自我。承載能力實(shí)驗(yàn)讓我了解到，只有勇往直前，才能體驗(yàn)到更多的成長(zhǎng)和變化。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇二

1、人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的;倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。

2、夢(mèng)境每是現(xiàn)實(shí)的反面。

3、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

4、夢(mèng)想，是來(lái)自宙斯的禮物。

5、沉思的人有一個(gè)目標(biāo)，幻想的人卻沒(méi)有。

6、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。

7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

8、生命不在于活得長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚。

9、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意。

10、一路上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)從未想像過(guò)的東西，如果當(dāng)初我沒(méi)有勇氣去嘗試看來(lái)幾乎不可能的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已。

11、落葉——樹(shù)葉撒下的淚滴，既已落下，何須再?gòu)澭捌?與其肩負(fù)苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。

12、一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。

13、沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成。

14、很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。

15、人類的心正是憑借著希望而得到寬慰，一直生活到生命的最后時(shí)刻。

16、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。

17、偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。

18、夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。

19、沉沉的黑夜都是白天的前奏。

20、做人處事，待人接物：重師者王，重友者霸，重己者亡。

21、下對(duì)注，贏一次;跟對(duì)人，贏一世。

22、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

23、青年時(shí)準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇?；畹街心辏K于決定搭一個(gè)棚。

24、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

25、做人不成功，成功是暫時(shí)的;做人成功，不成功也是暫時(shí)的。

26、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。

27、讓青春反抗老朽，長(zhǎng)發(fā)反抗禿頭，熱情反抗陳腐，未來(lái)反抗往昔，這是多么自然!

28、要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)。

29、做人不可有傲態(tài)，不可無(wú)傲骨。

30、青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁础?/p>

31、我要感謝夢(mèng)想，使她讓我有了精神支柱。撐著我最后一分力，我要奔跑，我要沖出線，看到我的夢(mèng)的光點(diǎn)。我有會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的豪情壯志，我要成就自己的夢(mèng)想。決心，鐵一般決心。

32、堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，哪怕是白日做夢(mèng)，也在所不辭!

33、有了夢(mèng)想，就應(yīng)該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機(jī)遇，無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。

34、沒(méi)有夢(mèng)想的人就如同行尸走肉。人只要活著，就不能沒(méi)有夢(mèng)想。那些經(jīng)歷彷徨最后還是找回了自己夢(mèng)想的人，是很幸運(yùn)的。

35、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止。

36、每一株小草都有鉆出泥土的夢(mèng)想;每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想;每一只蝴蝶都有沖破繭飛向天空的夢(mèng)想。但夢(mèng)想終究是虛幻的，不去實(shí)踐，它永遠(yuǎn)都只是個(gè)不可能實(shí)踐的夢(mèng)。

37、夢(mèng)想正是因?yàn)椴荒軌蛴|手可及，才讓人為之瘋狂。

38、夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。

39、夢(mèng)想不是虛無(wú)飄渺的，它是一種理性、是一種追求，是一種力量，激勵(lì)人們?nèi)マ詹ネ瓿勺约旱膲?mèng)想。

40、鮮花等待綻放，為此要飽吸陽(yáng)光，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你準(zhǔn)備好了嗎?

41、時(shí)時(shí)刻刻，我們都在為了一個(gè)夢(mèng)想奮斗，甚至不惜一切的去拼搏，或許，在奮斗中，我們的方向不同。但是，我們有一樣是相同的，那是自古就不變的，為了自己的夢(mèng)奮斗不息。

42、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。

43、一個(gè)人如果想成功，就必須先有夢(mèng)想，并時(shí)常以肯定的正面的積極的自我宣不斷地自我暗示自我激勵(lì)自我塑造。

44、讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓虛幻的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，為美夢(mèng)成真而努力奮斗。

45、希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。有了夢(mèng)想，就要不斷的去追逐。這樣，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。

46、一擊就碎的念頭不是夢(mèng)想，一擊就碎的人不配擁有夢(mèng)想。只有自己才能給你最好的未來(lái)，請(qǐng)讓我們?cè)購(gòu)?qiáng)大一點(diǎn)，至少撐起自己的靈魂，即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)!

47、沒(méi)有夢(mèng)想，心靈就不能放飛;沒(méi)有追求，人生就無(wú)法超越。

48、夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是人生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。

49、人有了物質(zhì)才能生存，人有了夢(mèng)想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動(dòng)物生存，而人則生活。

50、當(dāng)我真心在追尋著我的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。

51、我們的夢(mèng)想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

52、理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在完成夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳送瓿蓧?mèng)想的力量!

53、我知道我沒(méi)那么優(yōu)秀，但是我有夢(mèng)想，并且我一直在努力。

54、風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。

55、世界很大，世界很涼，稍縱即逝的是青春的夢(mèng)想。

56、當(dāng)指尖悄悄觸碰下鋼琴的第一個(gè)黑白鍵，我就注定一生與音樂(lè)為伴，我著迷于此。即便有苦、有酸，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地完成音樂(lè)的夢(mèng)想。因?yàn)槲抑?，那是我生命中的旋律，我不能丟失。

57、天地之大，赫瑞修，比你所能夢(mèng)想到的多出更多。

58、夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

59、夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。

60、人總是害怕去追求自己最重要的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己不配擁有，或者覺(jué)得自己沒(méi)有能力去完成。

61、用強(qiáng)烈欲望作為達(dá)成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓它成為你腦中最重要的一件事。

62、理想就在我們自身之中，同時(shí)，陰礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中。

63、最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。

64、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，無(wú)論是生還是死，呵!莫回首，莫泄氣。

65、人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。

66、夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。

67、很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。

68、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

69、努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處;做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。

70、夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。

71、沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成。

72、讀萬(wàn)卷書(shū)不如行千里路，行千里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。

73、無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)。

74、當(dāng)我真心在追尋著我的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。

75、就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢。

76、人有了物質(zhì)才能生存，人有了夢(mèng)想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動(dòng)物生存，而人則生活。

77、一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再偉大的理想也是不能達(dá)到的。

78、社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。

79、人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的;倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。

80、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇三

夢(mèng)想，是每個(gè)人內(nèi)心深處持久的追求和堅(jiān)定的信念。它是人生道路上的指引燈，是心靈的驅(qū)動(dòng)力。而電影《夢(mèng)想》正是以夢(mèng)想為主線貫穿全片，通過(guò)一系列生動(dòng)的故事展示了夢(mèng)想對(duì)于人們的重要性。觀影之后，我深受觸動(dòng)，對(duì)夢(mèng)想有了更深的理解和體會(huì)。以下是我對(duì)《夢(mèng)想》的心得與體會(huì)。

首先，電影中展現(xiàn)的不同人物所追求的夢(mèng)想，使我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的多樣性。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家，有的人夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，有的人夢(mèng)想成為一名演員……電影中的主人公們都為了他們的夢(mèng)想付出了努力和堅(jiān)持。他們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上經(jīng)歷了困難和挫折，但他們始終堅(jiān)持不懈地追逐自己的夢(mèng)想。這讓我明白到，夢(mèng)想并不是一個(gè)偶然的想法，而是需要付出實(shí)際行動(dòng)和不斷努力的過(guò)程。

其次，電影中呈現(xiàn)的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾與沖突，讓我體會(huì)到夢(mèng)想的艱辛和付出。每個(gè)人的夢(mèng)想之路都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到各種各樣的困難和阻礙。電影中的主人公們也都是經(jīng)歷了艱辛，才最終實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。這讓我明白到，夢(mèng)想需要勇氣和毅力，需要不斷地迎接挑戰(zhàn)和克服困難。只有在面對(duì)困難時(shí)，我們才能真正感受到夢(mèng)想的意義和價(jià)值。

第三，電影中展現(xiàn)的人物之間的互助與支持，讓我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想不僅僅是個(gè)體的追求，還需要他人的幫助和支持。在電影中，主人公們經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他們沒(méi)有放棄，相互之間給予了支持和鼓勵(lì)。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的協(xié)助與幫助，他們才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這讓我明白到，夢(mèng)想不僅僅是個(gè)人的事情，還需要與他人分享和合作。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)與他人合作，互相扶持，共同努力。

第四，電影中所展現(xiàn)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的喜悅和成就感，讓我明白到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是辛苦的，但最后的收獲也是無(wú)比寶貴的。在電影的結(jié)尾部分，主人公們終于實(shí)現(xiàn)了他們夢(mèng)想，收獲了成功和快樂(lè)。這讓我深刻體會(huì)到努力和堅(jiān)持的重要性，只有經(jīng)歷過(guò)辛苦和付出，才能真正體驗(yàn)到成功和夢(mèng)想的樂(lè)趣。

最后，通過(guò)觀看電影《夢(mèng)想》，我深刻認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想在每個(gè)人心中的重要性和力量。夢(mèng)想不僅僅是個(gè)人的追求，更是一種精神的力量，一種引導(dǎo)人生前進(jìn)的動(dòng)力。只有有了夢(mèng)想，我們才能有方向，有動(dòng)力去奮斗，不斷進(jìn)取。夢(mèng)想是人生道路上的指南針，它能讓我們追求卓越，并找到真正屬于自己的幸福。因此，在人生的旅途中，我們要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，勇敢地追逐，并為之努力奮斗。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，過(guò)上充實(shí)而幸福的生活。

總之，電影《夢(mèng)想》讓我對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解與體會(huì)。通過(guò)電影中展現(xiàn)的夢(mèng)想多樣性、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突、人際關(guān)系的互助與支持、夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的喜悅和成就感等情節(jié)，我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想在生活中的重要性和力量，以及夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要勇氣和毅力。只有堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，我們才能在人生的旅途中獲得真正的幸福和成功。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇四

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓那些和我同一年齡，但卻因?yàn)榧揖硢?wèn)題而上不起學(xué)的孩子重回學(xué)校，尤其是生活在西部的孩子。

在西部，很多孩子無(wú)法享受到九年義務(wù)教育，原因很簡(jiǎn)單：那里的氣候十分寒冷，而且經(jīng)濟(jì)狀況也十分不好，所以沒(méi)有幾個(gè)人愿意前去支教。盡管有人曾經(jīng)嘗試過(guò)在那里生活，但是，惡劣的氣候環(huán)境、教學(xué)環(huán)境，都擊退了他們，即使一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛眼巴巴的望著他們，可他們終究抗不過(guò)，依然在孩子們的哭喊聲中離開(kāi)了……孩子們沒(méi)辦法留住老師，家長(zhǎng)們也知道，那些老師要的，他們給不了。所以，一次又一次的希望，一次又一次的失望。

每次看到這些報(bào)導(dǎo)，我的心頭就不免會(huì)一顫，這些孩子，他們也許在我們還依偎著父母時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勞動(dòng)，如何幫助父母分擔(dān)，他們的付出一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)我們，可是回報(bào)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我們。在我們抱怨學(xué)校生活的'枯燥無(wú)味時(shí)，他們也許正在幻想著學(xué)校生活的美好；在我們隨便揮霍金錢時(shí)，他們也許正在拼命干活以謀得一些糧食；在我們嫌棄我們的房子不夠豪華時(shí)，他們可能正住在一個(gè)漏雨的小房子里。命運(yùn)對(duì)他們不公平，可他們卻沒(méi)有抱怨，只是默默地承受著。這一切便加深了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望，我要盡我所能幫助他們。

我的能力還不足夠，但我有充分的信心以后可以做到。我將會(huì)成立一個(gè)基金會(huì)，呼吁公民獻(xiàn)出自己的一份力量，給那些有志向卻又上不起學(xué)的孩子們足夠的勇氣和希望，我還會(huì)以身作則，走入西部，當(dāng)一名不離崗的教師，教育那些孩子，不要放棄希望，不要失去原來(lái)的夢(mèng)想，讓他們知道，自己也是有人關(guān)心、有人會(huì)愛(ài)的，讓他們和我們一樣，懷揣著夢(mèng)想，盡自己的力量回報(bào)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)、振興中華！

讓我們一起，擁抱夢(mèng)想，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，共同努力，共同協(xié)力幫助的孩子，讓他們和我們一樣，帶上我們的中國(guó)夢(mèng)，振興中華！

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇五

夢(mèng)想是每個(gè)人都會(huì)有的一種渴望，它是我們奮斗的動(dòng)力和目標(biāo)。擁有夢(mèng)想，人們會(huì)更加有動(dòng)力去努力工作，追求自己的理想生活。我最近看了一部電影《夢(mèng)想》，這部電影向我展示了許多關(guān)于夢(mèng)想的重要性和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的秘訣。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)《夢(mèng)想》的心得體會(huì)。

第一段：設(shè)定目標(biāo)的重要性。

在電影《夢(mèng)想》中，主人公是一個(gè)年輕的音樂(lè)才子，他有一個(gè)遠(yuǎn)大的音樂(lè)夢(mèng)想，想要成為一名成功的音樂(lè)家。他充滿激情地追逐他的夢(mèng)想，為此付出了很多努力和犧牲。這讓我意識(shí)到，設(shè)置目標(biāo)和擁有夢(mèng)想是人們實(shí)現(xiàn)成功的第一步。只有明確自己想要的，才能朝著目標(biāo)前行。

第二段：勇于追求的勇氣。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，有時(shí)候會(huì)有許多困難和挫折。在電影中，主人公在追求音樂(lè)夢(mèng)想的過(guò)程中遇到了許多困難，他的家人朋友也不理解他的選擇，給了他很多壓力。但他沒(méi)有退縮，他堅(jiān)持選擇了自己的夢(mèng)想。這給了我很大的啟示，讓我明白在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們需要有足夠的勇氣去面對(duì)困難和各種挑戰(zhàn)。

第三段：堅(jiān)持不懈的努力。

在電影中，主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想，不斷地努力學(xué)習(xí)和提升自己的音樂(lè)才能。他投入了大量的時(shí)間和精力，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓他不停地練習(xí)和創(chuàng)作。這告訴我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們付出很多努力和時(shí)間。即使遇到了失敗和挫折，我們也不能放棄，要保持堅(jiān)持和執(zhí)著。

第四段：信心的重要性。

電影中的主人公在追求自己音樂(lè)夢(mèng)想的過(guò)程中遇到了許多困難和挫折，但是他從不動(dòng)搖自己的信心。他相信自己的能力和夢(mèng)想，堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)成功。這讓我明白，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們首先要相信自己和自己的夢(mèng)想。有了信心，才能更有動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)和攻克困難。

第五段：激勵(lì)自己，勇往直前。

電影中的主人公在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，遇到了許多艱難的選擇和困境。但是他始終堅(jiān)持自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我明白，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難，并且不斷激勵(lì)自己。只要堅(jiān)持下去，就有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)起來(lái)，電影《夢(mèng)想》給了我很多關(guān)于夢(mèng)想的啟示。它讓我明白，擁有夢(mèng)想很重要，但更重要的是要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。只要我們?cè)O(shè)定目標(biāo)，勇敢追求，堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，有關(guān)自然資源的短缺和環(huán)境污染等問(wèn)題引起了廣泛的關(guān)注。為了更好地保護(hù)環(huán)境和合理利用資源，我們開(kāi)展了承載能力實(shí)驗(yàn)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)環(huán)境資源的承載能力有了深刻的認(rèn)識(shí)，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了承載能力是指一個(gè)區(qū)域所能容納的人口和資源消耗的上限。在我們班級(jí)進(jìn)行的小區(qū)域承載能力實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)資源消耗過(guò)度時(shí)，所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題會(huì)快速加劇。例如，我所在的小組選擇了住宅用地作為資源，結(jié)果我們獲取的數(shù)據(jù)顯示，資源消耗過(guò)度會(huì)導(dǎo)致水資源短缺和空氣污染等問(wèn)題。這使我認(rèn)識(shí)到，如果每個(gè)人都盲目追求物質(zhì)生活的多樣性和高密度的城市化，必然會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大的負(fù)擔(dān)。

其次，我還認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境資源是每個(gè)人的責(zé)任。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有充分利用資源和合理分配資源，才能達(dá)到環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。例如，在我們小組的實(shí)驗(yàn)中，我們既要滿足居民的住房需求，又要合理利用土地資源。因此，我們通過(guò)加強(qiáng)房地產(chǎn)管理、推動(dòng)低碳發(fā)展等方式，提高了土地利用效率，減輕了對(duì)自然環(huán)境的壓力。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)不是一項(xiàng)權(quán)責(zé)僅僅落在政府和企業(yè)上的任務(wù)，而是需要每個(gè)人參與，共同努力的事業(yè)。

此外，我還在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到了未來(lái)城市發(fā)展的可持續(xù)性問(wèn)題。城市化進(jìn)程的加速使很多城市面臨著環(huán)境負(fù)荷過(guò)度的困境。對(duì)此，我們小組在實(shí)驗(yàn)中探討了未來(lái)城市發(fā)展的可行性，包括綠色建筑、節(jié)能減排和公共交通等方面的思考。在反復(fù)的試驗(yàn)和模擬中，我們才發(fā)現(xiàn)城市資源的可持續(xù)性發(fā)展是一項(xiàng)極其復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要政府、企業(yè)和社會(huì)各界共同努力。這給我?guī)?lái)了對(duì)城市設(shè)計(jì)和規(guī)劃的新認(rèn)識(shí)。

最后，這次實(shí)驗(yàn)中我也體會(huì)到了智慧科技對(duì)資源的優(yōu)化利用帶來(lái)的巨大潛力。通過(guò)科技的運(yùn)用，我們可以在保證資源利用效率的前提下，降低對(duì)自然環(huán)境的壓力。例如，我們小組采用了一種智能家居系統(tǒng)，能夠自動(dòng)識(shí)別居民的用電習(xí)慣和需求，從而更加節(jié)能、環(huán)保地使用電力資源。這讓我認(rèn)識(shí)到，在科技的加持下，我們可以更加智慧地利用有限的資源，并為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)這次承載能力實(shí)驗(yàn)，我對(duì)環(huán)境資源的承載能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且明白了自己在保護(hù)環(huán)境中的責(zé)任和作用。通過(guò)合理利用資源、保障環(huán)境可持續(xù)發(fā)展、關(guān)注未來(lái)城市發(fā)展和運(yùn)用智慧科技等方面的探索，我們能夠共同建設(shè)一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)不容忽視，每個(gè)人都應(yīng)該思考自己對(duì)環(huán)境的影響，并積極采取行動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇七

每個(gè)人心中都有一個(gè)或多個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)想可以說(shuō)是人生中的重要目標(biāo)，也是人生中不斷奮斗的動(dòng)力。然而，如何承載夢(mèng)想，是一個(gè)需要我們不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識(shí)到了承載夢(mèng)想的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。

第二段：堅(jiān)定信念，勇往直前。

承載夢(mèng)想，首先要有堅(jiān)定的信念。面對(duì)生活中的困難和挫折，我們往往會(huì)感到力不從心，這時(shí)候一個(gè)強(qiáng)大的信念可以為我們提供不滅的動(dòng)力。而如何建立堅(jiān)定的信念呢？我認(rèn)為首先要對(duì)自己的夢(mèng)想有清晰的認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定的信心，不要輕易放棄。其次要學(xué)會(huì)尋求幫助和支持，從家人、朋友、老師等身邊的人處獲取能量。最后，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，培養(yǎng)自己的自信心。

第三段：收獲與付出。

想要承載夢(mèng)想，必須要付出努力和汗水。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)獲得很多收獲。首先，我們會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自我價(jià)值的提升，每個(gè)突破和進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)莫大的滿足感。其次，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到努力才有收獲的真理，也領(lǐng)悟到堅(jiān)持不懈的力量。最后，我們會(huì)創(chuàng)造出新的價(jià)值，帶動(dòng)身邊的人和社會(huì)發(fā)生積極的變化。

第四段：夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的重要性。

隨著我們不斷努力和承載夢(mèng)想，夢(mèng)想也終將實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅代表著一個(gè)人的成功，更是代表著一種內(nèi)在的滿足感和成就感。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也有積極的意義。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我們能夠在自己擅長(zhǎng)和熱愛(ài)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出新的貢獻(xiàn)和價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，承載夢(mèng)想需要信念的支撐，需要付出的努力和汗水，但也會(huì)帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)和自我價(jià)值的提升。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不僅代表著自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更代表著對(duì)社會(huì)的和自然的貢獻(xiàn)。在今后的人生道路上，我們要始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇八

有人說(shuō)過(guò)不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂(lè)的俗語(yǔ)在人類身上卻得不到驗(yàn)證。因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想，這就造成了永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的悲哀，快樂(lè)是短暫的，煩惱是永遠(yuǎn)的，似乎很適合人類。

在動(dòng)物中，猴子是第一號(hào)陰沉動(dòng)物，這不僅僅是為了說(shuō)明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說(shuō)明它有一個(gè)憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺(jué)得它像個(gè)哲學(xué)家，因?yàn)槲ㄓ姓軐W(xué)家才會(huì)有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會(huì)思想，因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)是那么知足;象也許會(huì)懷著盛怒，可是它們那不斷擺動(dòng)象鼻的動(dòng)作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。

也許哲學(xué)是由討厭的感覺(jué)開(kāi)始的，所以猴子才更像個(gè)哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺(jué)得無(wú)聊而討厭，而人類除了覺(jué)得無(wú)聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢(mèng)想。兵卒夢(mèng)想做伍長(zhǎng)，伍長(zhǎng)夢(mèng)想做上尉，上尉夢(mèng)想做少?；蛏闲?。而一個(gè)氣魄寬宏的上校是不會(huì)把上校當(dāng)做一回事的，他僅僅認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト?，而他們自己卻覺(jué)得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠(yuǎn)是最好的。人們總在期盼和追求中生活?！袄掀艅e人的好，文章自己的好”，在這種意義上來(lái)說(shuō)，世界沒(méi)有一個(gè)人會(huì)感到絕對(duì)的滿足，大家都想做另一個(gè)人，只要這個(gè)人不是他現(xiàn)在的自己。

這種特性無(wú)疑地說(shuō)明了我們富于偉大的想像力和夢(mèng)想才能。一個(gè)人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺(jué)得痛苦。所以一個(gè)富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂(lè)和知足。一個(gè)理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)?？偟膩?lái)說(shuō)，人類有時(shí)也被這種理想的力量引入歧途，有時(shí)則輔導(dǎo)上進(jìn)，可是人類終究是靠這種想像而進(jìn)步的。一個(gè)懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢(mèng)想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。

年輕的夢(mèng)想是可貴的，或許他并不一定都能實(shí)現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會(huì)消失。因此我認(rèn)為人類的夢(mèng)想是最美妙最快樂(lè)的音樂(lè)了。夢(mèng)想是是真實(shí)的，愛(ài)迪生、牛頓這兩個(gè)人幼年時(shí)都?jí)粝脒^(guò)，這種奇妙的夢(mèng)想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當(dāng)然平庸的孩子也曾有過(guò)夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想或許有所不同，但是他們感覺(jué)到的都是快樂(lè)!

惡夢(mèng)常想破壞好夢(mèng)，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭(zhēng)，正和為財(cái)產(chǎn)而斗爭(zhēng)一樣。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠(yuǎn)得不到安靜，到這些夢(mèng)想成為事實(shí)時(shí)，夢(mèng)想便是真實(shí)的。

總之，夢(mèng)想是快樂(lè)的又是渾濁的，夢(mèng)想是進(jìn)取的又是危險(xiǎn)的。夢(mèng)想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢(mèng)想，才有了猴子和人類的兩種說(shuō)法，才讓人覺(jué)得自己比大象、牛，猴子高級(jí)。

夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對(duì)人的偏待。這或許是因?yàn)槿吮群镒雍推渌鼊?dòng)物可愛(ài)的緣故吧!不過(guò)，無(wú)論怎樣，人類是幸運(yùn)的，夢(mèng)想至于人類是特別的。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇九

讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。

——題記。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，人生是一次漫長(zhǎng)的旅行，或許，只有當(dāng)其中一段不知疲倦的旅途結(jié)束，站在終點(diǎn)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一路上行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，喝過(guò)許多種類的酒，可最感謝的，卻是在最美好的年華讀過(guò)一本最美好的書(shū)，是它給你指明了前進(jìn)的方向。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

幼年時(shí)，不知讀書(shū)為何物，狹窄的認(rèn)為讀書(shū)就是每日背著書(shū)包去學(xué)校上課，完成堆積如山的作業(yè)，參加一次次的考試，然后在父母、老師或責(zé)罵，或贊賞中開(kāi)始下一個(gè)循環(huán)。稍長(zhǎng)，開(kāi)始逐漸懂得讀書(shū)的重要性，知道“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，努力的學(xué)習(xí)，用書(shū)本的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，雖然目的僅是為了取得更好的成績(jī)，考進(jìn)理想的大學(xué)，找到較好的工作，但終歸開(kāi)始有了讀書(shū)的自覺(jué)性。及長(zhǎng)，終于明白讀書(shū)不是簡(jiǎn)單的上課、做作業(yè)、參加考試，也不僅是為了取得一次好的成績(jī)，進(jìn)一所理想的大學(xué)。讀書(shū)，是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是引領(lǐng)人們到達(dá)夢(mèng)想彼岸的風(fēng)帆。

工作后，迎來(lái)了人生真正的獨(dú)立，因各種日常繁瑣拖贅，才發(fā)現(xiàn)能“偷得浮生半日閑”靜下心來(lái)讀書(shū)，實(shí)屬不易。但即便如此，也從未想過(guò)要放棄讀書(shū)。如果說(shuō)人生是一次次不斷登高的過(guò)程，那么書(shū)籍就是腳下的基石，書(shū)讀得越多，基石越厚，那我們就站的越高，才能看見(jiàn)更多、更遠(yuǎn)、更美的風(fēng)景，為此而不斷拼搏。

“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙”

世相迷離，我們常常在如煙世海中迷失了自己，更難過(guò)的是生命是一種過(guò)于脆薄的東西，并不能比一株花更經(jīng)得住年月風(fēng)雨。生命坎坷，這是庸人自擾的說(shuō)法，真正的智者，歷盡千山萬(wàn)水，猶如清風(fēng)拂面。

不是每一個(gè)人都能成為智者，但我們需要智慧的生活。當(dāng)你在人生前行的道路上徘徊、迷茫，不知如何面對(duì)人生坎坷的時(shí)候，那就不妨停下匆匆奔走的腳步，于陽(yáng)光鋪灑的窗前，沏一壺香茗，執(zhí)一卷美文，細(xì)細(xì)品讀，體悟前人的智慧：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是執(zhí)著求知的智慧；

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是自信昂揚(yáng)的智慧；

“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”是豁達(dá)樂(lè)觀的智慧；

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是澤被天下的智慧；

“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨”是虛懷若谷的智慧；

……。

“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”

過(guò)盡流年，以為可以讓自己更加深邃成熟，可光陰兩岸，終究無(wú)法一葦渡航。當(dāng)一段人生旅途結(jié)束，停下休息人們開(kāi)始覺(jué)得疲倦，覺(jué)得人生不過(guò)如此，便停下腳步不再前行，卻不知道前方還有更美麗的風(fēng)景在等待。

有些事，如果我們不去做，便永遠(yuǎn)也不會(huì)知道它有多么精彩。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們要時(shí)刻把持心靈澄澈，思維鮮活，不要因一時(shí)的成敗得失便放棄繼續(xù)前行的腳步。讀書(shū)，每一本書(shū)籍都是作者的瀝血之作，包含著作者的生命歷程與人生哲理。讀一本書(shū)，全身心的投入，在字里行間迷失在一個(gè)個(gè)未知之境，做一次屬于思想的旅行，接受一次關(guān)于心靈的旅行，原來(lái)，生命是如此精彩，現(xiàn)在，繼續(xù)前行。

書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。感謝每一本書(shū)籍賦予我們的知識(shí)與智慧，使我們?cè)诹髂隁q月里永遠(yuǎn)保持著一顆積極向上的心態(tài)，努力奮斗，智慧的生活。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇十

人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡的書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)籍就是投射出五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)籍就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”；今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。

我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)為伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《漂》，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，勇敢的面對(duì)改變。讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態(tài)度，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì)。

參加工作以后，我開(kāi)始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書(shū)籍?；厥兹陙?lái)的從教之路，讀書(shū)，使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣。讀《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。

讀《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間。讀《愛(ài)心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書(shū)促使我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有哪些新收獲？今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式？捧讀它們，讓我得到了知識(shí)的積累，能力的提升，靈魂的浸潤(rùn)，精神的啟迪。是讀書(shū)讓我在工作中收獲著快樂(lè)，是讀書(shū)讓我在生活中收獲著幸福。

我想，如果沒(méi)有書(shū)香的滋潤(rùn)，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。我感謝這么多年來(lái)書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧?kù)o中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬(wàn)卷書(shū)，也許，我們正是從這里開(kāi)始，邁向了人生發(fā)展的最高境界！

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇十一

承載能力是材料工程中一個(gè)重要的概念，它關(guān)乎到對(duì)材料的理解和應(yīng)用。為了更好地了解和掌握承載能力的相關(guān)知識(shí)，我們進(jìn)行了一次承載能力實(shí)驗(yàn)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我們對(duì)不同材料在承載過(guò)程中的性能和特點(diǎn)進(jìn)行了觀察和分析，也對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)和歸納。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺，深刻理解了承載能力的重要性和相關(guān)理論知識(shí)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c方法。

承載能力實(shí)驗(yàn)的目的主要是通過(guò)觀察和分析不同材料在受力過(guò)程中的性能表現(xiàn)，了解承載能力的概念和相關(guān)理論。實(shí)驗(yàn)中，我們選擇了幾種常見(jiàn)的材料，包括木材、金屬和塑料，通過(guò)在受力下的表現(xiàn)和性能來(lái)比較它們的承載能力。我們采用了不同的受力方式，如拉伸、壓縮和彎曲，以刻畫(huà)材料在不同受力下的性能與特點(diǎn)。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)不同材料在受力過(guò)程中表現(xiàn)出不同的性能和特點(diǎn)。例如，在拉伸實(shí)驗(yàn)中，金屬表現(xiàn)出了優(yōu)秀的拉伸能力，能夠承受較大的拉力，而木材和塑料則表現(xiàn)不如金屬。在壓縮實(shí)驗(yàn)中，木材的承載能力相對(duì)較弱，易發(fā)生破損，而金屬和塑料的承載能力較強(qiáng)，對(duì)壓力有較好的延展性。在彎曲實(shí)驗(yàn)中，金屬仍然表現(xiàn)出了較好的性能，而木材和塑料的承載能力較差。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析，我們可以得出結(jié)論，金屬在承載能力方面具有優(yōu)勢(shì)，而木材和塑料則相對(duì)較弱。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到承載能力對(duì)于材料工程的重要性。不同材料在承載能力方面的差異性源于其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的差異，因此在實(shí)際應(yīng)用中，我們需要根據(jù)不同的需求選擇合適的材料。例如，對(duì)于需要承受拉力的部件，我們應(yīng)該選擇承載能力較好的金屬材料；而對(duì)于需要承受壓力的部件，則可以選擇金屬或塑料。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們還對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些問(wèn)題進(jìn)行了分析和討論，發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)驗(yàn)操作上的不足之處，例如實(shí)驗(yàn)樣品的準(zhǔn)備和受力方式的選擇等。這些問(wèn)題在今后的實(shí)驗(yàn)中需要引起我們的重視。

五、總結(jié)與展望。

通過(guò)這次承載能力實(shí)驗(yàn)，我不僅深入了解了承載能力的概念和相關(guān)理論知識(shí)，還獲得了實(shí)踐操作和問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察和分析的結(jié)果對(duì)今后在材料工程領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用具有重要的指導(dǎo)意義。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，并且能夠?yàn)椴牧瞎こ痰陌l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，這次承載能力實(shí)驗(yàn)使我更加了解了材料在受力過(guò)程中的性能和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了承載能力對(duì)于材料工程的重要性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析，我對(duì)不同材料的承載能力有了更清晰的了解，也對(duì)今后在材料選擇和應(yīng)用方面有了更明確的思路。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索，我能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，并且能夠?yàn)椴牧瞎こ痰陌l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇十二

著名的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！痹谖业男睦?，就盤踞著一個(gè)美好的夢(mèng)想。它給我?guī)?lái)信心、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)希望。我的夢(mèng)想就是考上----因歷史、學(xué)術(shù)地位、影響力與財(cái)富等因素而獲評(píng)為世上最享負(fù)盛名的學(xué)府之一美國(guó)哈佛大學(xué)。她因擁有眾多學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，并培養(yǎng)了不少著名人士，是全美最難入讀的學(xué)府之一。也許有的人會(huì)嘲笑我：“人家美國(guó)人都很難有機(jī)會(huì)考上哈佛大學(xué)，就你這小小年紀(jì)，還想考哈佛大學(xué)？你是在做白日夢(mèng)吧！”是的，我只要心有夢(mèng)想，就一點(diǎn)也不會(huì)怕失敗，我一定要為自己的夢(mèng)想而奮斗！

自從這個(gè)夢(mèng)想在我心中發(fā)芽，我就下定決心要發(fā)奮學(xué)習(xí)，課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，課余時(shí)間，多看書(shū)，勤思考，擴(kuò)大知識(shí)面。當(dāng)然，還要學(xué)會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。我想：只要我堅(jiān)持不懈，就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。這個(gè)過(guò)程也許很艱難，但我覺(jué)得，只要我為之奮斗、持之以恒，就一定會(huì)把不可能變成可能！

人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才充滿希望；

希望因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才會(huì)去追求；

追求因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才會(huì)去堅(jiān)持；

堅(jiān)持因?yàn)橛辛藟?mèng)想，最終才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)！

我的夢(mèng)想，如一碗茶水，讓生活變得濃郁香醇；我的夢(mèng)想，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給人生點(diǎn)亮一盞用不泯滅的燈火。我的夢(mèng)想還正在起航，總有一天，我會(huì)讓它在天空中自由翱翔。

小的時(shí)候，受到爸爸的影響，就開(kāi)始喜歡上了軍人這個(gè)的職業(yè)，因?yàn)榘职终f(shuō)軍人是神圣的，在那里出來(lái)的人個(gè)個(gè)都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢(mèng)就是從哪是開(kāi)始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢(mèng)想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動(dòng)它，那也就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)！

既然我以定下來(lái)我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來(lái)迎接以后面對(duì)我的坎坷?？戳嗽S許多多的關(guān)于軍人的書(shū)籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對(duì)的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時(shí)候，就會(huì)被眼前的困難所嚇倒；也可能會(huì)在你高呼“我要成功了”的時(shí)候，一個(gè)巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒(méi)……想到這一切的一切反而會(huì)感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過(guò)重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會(huì)行的。

我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來(lái)吧那些困難與險(xiǎn)阻，我不怕你們的，我一定會(huì)將你們打到的，讓成功伴我走到夢(mèng)想的盡頭。

黑龍江省肇源縣茂興中學(xué)三年二班夏書(shū)心。

小的時(shí)候，受到爸爸的影響，就開(kāi)始喜歡上了軍人這個(gè)的職業(yè)，因?yàn)榘职终f(shuō)軍人是神圣的，在那里出來(lái)的人個(gè)個(gè)都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢(mèng)就是從哪是開(kāi)始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢(mèng)想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動(dòng)它，那也就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)！

既然我以定下來(lái)我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來(lái)迎接以后面對(duì)我的坎坷?？戳嗽S許多多的關(guān)于軍人的書(shū)籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對(duì)的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時(shí)候，就會(huì)被眼前的困難所嚇倒；也可能會(huì)在你高呼“我要成功了”的時(shí)候，一個(gè)巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒(méi)……想到這一切的一切反而會(huì)感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過(guò)重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會(huì)行的。

我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來(lái)吧那些困難與險(xiǎn)阻，我不怕你們的，我一定會(huì)將你們打到的，讓成功伴我走到夢(mèng)想的盡頭。

黑龍江省肇源縣茂興中學(xué)三年二班夏書(shū)心。

夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個(gè)角落傳來(lái)幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢(mèng)囈一般動(dòng)人。

童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我也逐漸意識(shí)到：母親的夢(mèng)就是我的理想。

上初中前，媽媽帶著羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀了我魂?duì)繅?mèng)縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著我心弛神往的藍(lán)圖：無(wú)與倫比的北大圖書(shū)館內(nèi)，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨(dú)具古典風(fēng)韻的北大西門折射出我一聲了渴盼：規(guī)模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長(zhǎng)的小草間絮繞著我綿綿不斷的幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場(chǎng)合中，而且伴隨著歲月的流逝，一天天的清晰起來(lái)。在現(xiàn)實(shí)中，我常常舞文弄墨的書(shū)畫(huà)著北大的形象，也常常在夢(mèng)醒時(shí)分呼喚著北大的名字。母親的夢(mèng)也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動(dòng)力系統(tǒng)。

我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì)不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請(qǐng)的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國(guó)的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。

初中三年，我付出的心血汗水換來(lái)了卓越的佳績(jī)，我相信我的北大夢(mèng)不會(huì)只成為鏡花水月，空中樓閣。

每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)變成我們前進(jìn)的動(dòng)力努力的信心。我也有一個(gè)夢(mèng)想并且也在努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。很多時(shí)候大家都會(huì)說(shuō)的夢(mèng)想是天方夜譚，是白日做夢(mèng)，但我卻一直堅(jiān)信只要努力夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。就算夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的不是想當(dāng)初的那樣完美，但自己畢竟追求過(guò)，努力過(guò)，為人生添加了一份努力后的成果。

我看到這樣一個(gè)故事，故事講的是成都某大學(xué)五個(gè)大學(xué)生一起辦雜志的故事。他們的故事給了我很大的感觸。我很佩服他們，佩服他們的決心和毅力。同時(shí)他們也成了我的榜樣。我知道自己或許并不如他們一樣是大學(xué)生，他們的起點(diǎn)也比我高很多。因?yàn)槲疫€只是一個(gè)十八歲的中職生，但我不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想。從十六歲開(kāi)始我就產(chǎn)生了要辦雜志的夢(mèng)想，并且我一直在朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。從小我希望文學(xué)喜歡小說(shuō)，更喜歡每一本優(yōu)秀的雜志，自從上了職業(yè)學(xué)校我的夢(mèng)想也并未改變。因?yàn)槲易约褐乐灰也环艞壸约旱膲?mèng)總有一天我會(huì)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)的時(shí)候我為了讓自己學(xué)習(xí)管理的能力創(chuàng)辦了學(xué)校第一個(gè)文學(xué)社，那個(gè)時(shí)候自己什么都不懂，老師們能幫上的也很少所以文學(xué)社還只是停留在寫(xiě)寫(xiě)作文開(kāi)開(kāi)交流課。后來(lái)我看到一本很優(yōu)秀的雜志就是“創(chuàng)新作文”當(dāng)時(shí)我看的還是初中版。當(dāng)時(shí)看著這樣一本精美的雜志我就在想要是我們金堂也有一本這樣的雜志該多好啊。我就很想辦一本屬于自己的雜志，想把我們金堂特有的美麗全部展現(xiàn)在這本雜志上。那個(gè)時(shí)候我就向?qū)W校提出要辦一本校園雜志的想法，老師們都覺(jué)的不太可能。后來(lái)我連夜做了份計(jì)劃書(shū)，那個(gè)時(shí)候是我第一次寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，什么都不懂只是把自己的想法寫(xiě)了上去。可是由于準(zhǔn)備辦校園雜志的時(shí)間太長(zhǎng)，還的收集文章，所以一直到我畢業(yè)我也沒(méi)看到自己辛苦辦立的文學(xué)社出版社刊。今年五月，我看到了文學(xué)社準(zhǔn)備一年的努力，那是一本黑白的校園社刊，只有50頁(yè)里面的文章也不是出自大師之手，可就是這樣一本在普通不過(guò)的裝訂冊(cè)讓我忍不住哭了。我看到了，盡管不是在我任職期間出版的，但我知道它的誕生我參與過(guò)我就覺(jué)得是那樣的滿足。老師們和同學(xué)們的辛苦換來(lái)它的誕生，它也讓我的夢(mèng)出現(xiàn)了一點(diǎn)希望的光縷。

九月，我進(jìn)入了職業(yè)學(xué)校。這里的老師對(duì)我很好，我的想法他們也很支持。于是我就決定將初中的夢(mèng)延續(xù)在高中來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候很多人都笑我沒(méi)事找事做，我說(shuō)是我就是沒(méi)事找事做，我要把職業(yè)高中的生涯變的比我想象中更有意義。因?yàn)槌踔械臅r(shí)候辦過(guò)一次文學(xué)社所以在做第二次就不是那么困難。可是很多問(wèn)題卻還是要重新面對(duì)的。就拿最開(kāi)始取名字來(lái)說(shuō)好了想了很多個(gè)都不是很好。在后來(lái)的文學(xué)社辦公室，教室，講座課。那個(gè)時(shí)候老師們能做的只是鼓勵(lì)我們，這也是我要求的除非我實(shí)在做不了才會(huì)要老師幫忙，因?yàn)槲乙屪约鹤兊莫?dú)立，不要想到可以有人幫忙便不去做最大努力。那個(gè)時(shí)候的壓力比初中的時(shí)候大多了，初中老師會(huì)給我們提供好這些。這個(gè)時(shí)候的高中就必須自己去找老師，找可以用的辦公室。

那老師剛開(kāi)始也不太愿意把教室給我們用怕我們將教室里的東西弄壞，后來(lái)我和同學(xué)在三給老師保證才爭(zhēng)取到教室。

很多同學(xué)都不看好我，認(rèn)為我在玩。招生的時(shí)候沒(méi)人愿意參加，那個(gè)時(shí)候我好想哭，可是又不愿意自己辛苦的努力白費(fèi)，于是到處找同學(xué)請(qǐng)他們來(lái)參加看看。為了讓同學(xué)們的時(shí)間過(guò)的充實(shí)我們想了很多方法。至于寫(xiě)作品就沒(méi)多少人有興趣，因?yàn)榇蠹叶际锹殬I(yè)學(xué)生很多同學(xué)都是抱著玩的態(tài)度來(lái)讀書(shū)所以都沒(méi)人交作品。

為了實(shí)現(xiàn)自己的辦雜志夢(mèng)，我再次起了辦校園雜志的想法。由于沒(méi)有文章第一期的?？俏乙郧盎颥F(xiàn)在的作品。很多時(shí)候我都對(duì)自己的夢(mèng)想有些害怕，怕可能實(shí)現(xiàn)不了，直到看到那五個(gè)大學(xué)生的辦雜志故事深深的影響著我。這條路雖然很艱苦但我會(huì)用汗水與努力認(rèn)真的去一步一步走下去。我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單有人的夢(mèng)想很龐大。就像我自己的夢(mèng)想，很多人都說(shuō)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，不可能實(shí)現(xiàn)。我自己對(duì)自己說(shuō)我一定會(huì)把它實(shí)現(xiàn)，十七年來(lái)我沒(méi)做過(guò)什么大事，但我把自己的目標(biāo)定了出來(lái)。我知道那對(duì)于外人來(lái)說(shuō)是天方夜潭，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是一個(gè)個(gè)分解后的夢(mèng)，將夢(mèng)想分解一步一步去做直到完成。我的夢(mèng)想看起來(lái)很大，但我現(xiàn)在正一步一步的去認(rèn)真完成。盡管知道這條路不容易走，也注定了不會(huì)一帆風(fēng)順甚至?xí)ㄕ鄄粩?，但我不?huì)放棄夢(mèng)想就是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。從現(xiàn)在起讓夢(mèng)想開(kāi)始起航，相信在不久后的將來(lái)我的努力會(huì)看到收獲的成果。

懷著一個(gè)夢(mèng)想，我離開(kāi)自己生活了十幾年的家鄉(xiāng)，告別了親人、告別兒時(shí)的伙伴，踏上進(jìn)城的客車。

身為“農(nóng)人之子”，自幼便對(duì)大都市充滿著向往之情。我不愿像眾多農(nóng)村孩子一般，遵守著所謂的農(nóng)村法則：到了一定的年齡，便在家找對(duì)象、結(jié)婚、生子，然后就部按班地過(guò)日子。我想做一個(gè)自由自在、一個(gè)有理想、有抱負(fù)的現(xiàn)代青年！于是，手揣一份市重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，我在秋風(fēng)中上路。到城里追逐自己的夢(mèng)想，開(kāi)拓屬于自己的藍(lán)天！雖然我知道，向夢(mèng)想進(jìn)軍的道路充滿著不可預(yù)知的艱險(xiǎn)，但這一切都讓人興奮！

盡管有足夠的思想準(zhǔn)備，可我還是沒(méi)有想到會(huì)遇到那么多艱險(xiǎn)！

在我們這所學(xué)校讀書(shū)的，都是從各地選拔而來(lái)的尖子。而我，只不過(guò)是這當(dāng)中很普通的一員，普通得不再普通。因此，我不再是老師們寵愛(ài)的`對(duì)象，也不再是眾人的焦點(diǎn)。因?yàn)樵谶@里，我不那么優(yōu)秀。這種前后的落差，讓我倍感不適。

初中時(shí)充滿舍我其誰(shuí)的霸氣的那個(gè)“我”不知道跑到哪里去了，我想我大概把她弄丟了！望著那堆得高高的教科書(shū)和練習(xí)題，我有點(diǎn)不知所措！看著那一次比一次殘忍的分?jǐn)?shù)，我不知道怎么向我那日夜辛勤勞作的父母交代！我在想，我完了！我想哭，可是沒(méi)有淚，我真正感受到欲哭無(wú)淚的感覺(jué)！我感到很無(wú)助，也感到很迷茫！于是，便在迷茫中迷失自己，慢慢地走向墮落！

就這樣，在失落中度過(guò)自己的大半個(gè)高中！直到高二的第二個(gè)學(xué)期，我知道，我不能再這樣墮落下去了，不然不僅對(duì)不起自己的父母，而且還對(duì)不起自己的良心！

于是，我邊不再用所謂的“閑書(shū)”來(lái)麻痹自己的思想！不再在網(wǎng)絡(luò)中打發(fā)自己“空閑”的時(shí)間！我重新拾起久違的課本。因?yàn)?，曾?jīng)那么優(yōu)秀的我不甘于墮落！我要奮力反擊！慶幸的是我沒(méi)有失去當(dāng)初的夢(mèng)想――-我的大學(xué)之夢(mèng)！即使我處于人生的最底谷，我依然忘不了那句影響我終身的話語(yǔ)：“大學(xué)與軍營(yíng)永遠(yuǎn)是最能使人成熟的地方！”

有夢(mèng)想就有希望！所以我對(duì)未來(lái)充滿信心！雖然，新生的路途到處充滿著艱險(xiǎn)，但是我不會(huì)退縮，因?yàn)樵诖煺鄣哪ゾ氈?，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！此刻我已明白，淚水不是我的知音，成績(jī)才是對(duì)我最好的證明！

雖然，現(xiàn)在的我依然面臨壓力！依然需要不斷去迎接新的挑戰(zhàn)，但是我認(rèn)為這樣的生活并不枯燥！因?yàn)榍懊嬗袩o(wú)數(shù)的驚喜等著我用汗水去爭(zhēng)取！只有奮力前行，才能到達(dá)成功的彼岸！阿基米德對(duì)世人說(shuō)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球！”可是我只想對(duì)人們說(shuō)：“給我一年的時(shí)間，我會(huì)用成績(jī)證明自己。我，還是最棒的！”

回首以往的日子，我不會(huì)感到傷心，反而會(huì)微笑！因?yàn)樽蛉兆屛以谟忠淮蔚倪x擇中成長(zhǎng)、在失敗中奮進(jìn)、在發(fā)現(xiàn)中成熟！感謝墮落，讓我選擇第二次起跑，懷揣心中不變的夢(mèng)想，開(kāi)始我新的征程！

夢(mèng)想照亮人生800字。

當(dāng)我讀了《走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)》一書(shū)中，我了解了侵略者在我們的領(lǐng)土上，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。就如火燒圓明園，南京大屠殺……使我們的祖**親千瘡百孔，在民族危亡的時(shí)刻，我們的先烈擔(dān)起了拯救民族危亡的重?fù)?dān)，用鮮血證明中國(guó)人民是不會(huì)屈服的。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻國(guó)民黨統(tǒng)治，解放全中國(guó)，最終摧毀國(guó)民黨反動(dòng)政權(quán)，推翻了帝國(guó)主義，封建主義和官僚資本主義在中國(guó)的統(tǒng)治，為圓中國(guó)夢(mèng)開(kāi)辟了嶄新的歷程。才有了中國(guó)人復(fù)興中國(guó)的偉大夢(mèng)想。

夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我去描畫(huà)；夢(mèng)想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾。人人都有自己的夢(mèng)，13億中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚成了美麗的中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家。我要讓174年前瞧不起我們中國(guó)的的外國(guó)人，后想起世界著名作家，雨果、馬克?吐溫、魯訊和老舍等，還有我。我要寫(xiě)文章，努力地向人們傳遞正能量，我要謳歌真善美，抨擊假惡丑。用自己的微薄之力為文學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為巨變的新中國(guó)吶喊助威。圓夢(mèng)的過(guò)程是持久的，需要汗水，努力與淚水來(lái)實(shí)現(xiàn)。我為我的夢(mèng)想付出了很多。

我會(huì)在學(xué)?；蚣依锇寻l(fā)生的事情，事無(wú)巨細(xì)，然后每周做一個(gè)總結(jié)。就這樣，以前無(wú)聊的一天，現(xiàn)在看來(lái)卻是精彩無(wú)比。從而提高我的寫(xiě)作水平?！澳睦镉刑觳?，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。”這一句名言一直伴隨著我的圓夢(mèng)夢(mèng)想。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，一完成作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書(shū)，默默進(jìn)入夢(mèng)幻神秘的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那方形的文字已成了我成長(zhǎng)的源泉，文字的魅力讓我無(wú)法抵抗。

我長(zhǎng)久地沉浸在書(shū)中營(yíng)造的美好世界，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。之后，我會(huì)坐下來(lái)，把我感受到的全都寫(xiě)在本子上。然后當(dāng)我再寫(xiě)作文時(shí)，腦子中很自然地就會(huì)涌出很多東西，很快地就寫(xiě)出了一篇精彩的文章。就這樣一天天練下去，我還不斷參加網(wǎng)上的征文比賽，我得到了肯定這也給了我莫大的鼓舞與動(dòng)力，我更愛(ài)寫(xiě)作了。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐者，我們一定要承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們的民族發(fā)展好，接過(guò)前輩手中的旗幟，高歌猛進(jìn)，奮發(fā)向前！

山東泰安肥城市河西小學(xué)白云山校區(qū)六。

我的夢(mèng)想350字。

老師，被人們稱為辛勤的園丁、指導(dǎo)光明的蠟燭等。而我的夢(mèng)想，正是當(dāng)一位受人尊敬的人民教師。

想象中，我當(dāng)上了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師：

六

我夢(mèng)想有一天600字。

我依舊在漫無(wú)目的地飄，飄啊飄。我會(huì)去哪呢？我家在哪呢？我能回家嗎？

我隨風(fēng)飄飛，無(wú)意間看到了一個(gè)小學(xué)生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌……雨過(guò)天晴了，太陽(yáng)又出現(xiàn)在了蔚藍(lán)的天幕上?！笔敲矗课倚闹邪敌?。雨像唱歌？也許是吧，只不過(guò)是哀歌。一場(chǎng)場(chǎng)酸雨落地的聲音怎么是動(dòng)聽(tīng)的歌呢？蔚藍(lán)的天空？可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看著眼前的窮山惡水，想著學(xué)生作文中的青山綠水，不禁贊嘆他的想象力。

這時(shí)，一只手把我從空中拉了下來(lái)。他要干什么？帶我回家嗎？可我還沒(méi)來(lái)得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什么呢？我突然想起電影中許多人在救人時(shí)，都先堵住被救者的嘴。那他是來(lái)救我的！欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一只手朝我身上狠狠地拍來(lái)。他要做什么？不！一股恐懼感讓我感到不安，我?jiàn)^力地想擺脫，可卻無(wú)能為力?！芭荆　钡囊宦暰揄?，我身上已破了個(gè)洞，而他也大笑地?fù)P長(zhǎng)而去。我無(wú)力地倒在地上，無(wú)論如何也想不出我何時(shí)惹了他，令他如此對(duì)我。

在地上休息了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可路人卻絲毫不關(guān)心我，任憑我怎樣呻吟、怒吼都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風(fēng)飄飛起來(lái)。

因?yàn)槭芰藗?，所以我飛得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要么在路上躺著，要么和我一樣隨風(fēng)飄著。他們都想要回家，都在尋找家的方向，可來(lái)來(lái)往往的人們沒(méi)一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開(kāi)了，這使我感到十分心寒。

我一直有著一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也一定是我的兄弟姐妹的夢(mèng)想。

我夢(mèng)想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。

我夢(mèng)想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最溫暖的港灣。

我夢(mèng)想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。

我夢(mèng)想有一天……。

風(fēng)依舊在刮，雨降了下來(lái)，茫茫天地間，何處是我家？

葉綠痕按：

這一篇寫(xiě)得不錯(cuò)。

以內(nèi)心獨(dú)白為敘述主體，沒(méi)有多余的議論和刻板的說(shuō)教。層次感也較好。

六

所謂夢(mèng)想，是永不停息的瘋狂！150字。

人會(huì)脆弱，

是應(yīng)為沒(méi)有五彩繽紛的夢(mèng)想；

人會(huì)無(wú)助，

是應(yīng)為尋夢(mèng)的路上是總是那么的孤獨(dú)。

尋夢(mèng)的路上，

你發(fā)現(xiàn)了人心的自私和冷漠。

于是，你將自己縮回殼，

然而，你卻發(fā)現(xiàn)――。

自己無(wú)法承受獨(dú)處的孤獨(dú)。

夢(mèng)想，

你是否天天掛在嘴上，

卻只因他人的諷刺挖苦。

便失去了支撐起夢(mèng)想的翅膀？

雄心壯志。

你是否也曾日日將它與人分享。

卻只因別人的閑言碎語(yǔ)。

就丟掉了應(yīng)有的執(zhí)著？

究竟是人言可畏，

還是你一直在彷徨？

誰(shuí)

剝奪了你五彩繽紛的夢(mèng)；

你

可曾記得當(dāng)初馳馬卷過(guò)平崗？

所謂夢(mèng)想，

是永不停息的瘋狂！

你若真有夢(mèng)，

那么，請(qǐng)將豪言壯語(yǔ)。

隱匿在那梔子花開(kāi)之時(shí)。

簽訂的一紙合約之中，

讓著一路的艱辛，

隨炙熱的夏天一起。

隨風(fēng)飄揚(yáng)。

小說(shuō)家的夢(mèng)想600字。

我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的小說(shuō)家，能為大家寫(xiě)出繽紛的故事，寫(xiě)出美妙的旋律。

我從七歲就開(kāi)始喜愛(ài)小說(shuō)了?！逗?jiǎn)?愛(ài)》、《安妮日記》、《愛(ài)的教育》我都讀過(guò)，《蘿玲的魔力》、《夏洛的網(wǎng)》、《我是你的守護(hù)星》我都喜歡看?！皟和膶W(xué)”、“世界名著”我也略知一二。特別的是，我對(duì)懸疑、偵探類的小說(shuō)獨(dú)有情鐘，從八歲開(kāi)始，我就不再喜愛(ài)看文學(xué)名著，而是喜歡上了懸疑小說(shuō)。

我在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，天蝎座的孩子們比較喜歡懸疑類小說(shuō)，那直率獨(dú)特的性格座適合閱讀偵探故事。不知是怎么的，自從看了懸疑小說(shuō)，我的第六感直線增高，可我是那種很想看偵探故事但看了晚上睡不著覺(jué)的人，但我還是很喜歡懸疑小說(shuō)。從此，我就立志要當(dāng)小說(shuō)家。

我學(xué)過(guò)很多東西，舞蹈、畫(huà)畫(huà)、奧數(shù)……但都無(wú)一例外的放棄了。我沒(méi)有耐心、恒心，做不了什么大事，什么科學(xué)家啊，數(shù)學(xué)家啊，就我的三腳貓功夫，也只能勉強(qiáng)當(dāng)個(gè)科學(xué)家、數(shù)學(xué)家的助手。愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、凡?高都是經(jīng)過(guò)艱苦的磨練才當(dāng)上科學(xué)家和畫(huà)家的，我是個(gè)女孩子，吃不了苦，在這方面也沒(méi)有獨(dú)特的興趣和天賦，這些理想對(duì)我太遙遠(yuǎn)了。我只需要三樣?xùn)|西：我出的書(shū)、我的粉絲還有那些收入兜里的稿費(fèi)。我不需要出名，我要平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活，還有我的小說(shuō)家。

雖然我喜愛(ài)小說(shuō)，但我并不喜愛(ài)作文。小學(xué)時(shí)期，只能被困在枯燥的作文里。的題材寥寥可數(shù)，并沒(méi)有小說(shuō)那樣曲折的劇情，只是短短的幾小段，簡(jiǎn)單描述了這件事的起因就行。小說(shuō)是精彩的，它很長(zhǎng)，它能寫(xiě)出人間的真愛(ài)和情感，它能寫(xiě)出人間的曲折道路。小說(shuō)的主人公也許高興，也許悲傷，也許幸運(yùn)，也許倒霉，作文只是描寫(xiě)了她（他）的一小件事，小說(shuō)卻是一個(gè)人的一生。不一定要寫(xiě)小說(shuō)的人就要精通作文，作文只是考你的寫(xiě)作水平，而小說(shuō)卻是考了你的恒心、耐心、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

夢(mèng)想是美好的，但你要清楚，什么是夢(mèng)想，什么是欲望。也許你為了所謂的“夢(mèng)想”而整天埋在關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)籍、作業(yè)里，那么你會(huì)越來(lái)越沉重，越來(lái)越感到累。夢(mèng)想是一對(duì)純潔的翅膀，它能帶著你飛向高空，所以夢(mèng)想是輕盈的，它不會(huì)拖累你，它只會(huì)帶著你飛向遠(yuǎn)方。

六

來(lái)源：周記300字m.05/。

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承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇十三

當(dāng)您來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂(lè)，同時(shí)自動(dòng)為你開(kāi)門如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。

您走進(jìn)了大門，會(huì)看見(jiàn)一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。

每天我們騎著超級(jí)太陽(yáng)能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來(lái)到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。

那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開(kāi)課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。

上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過(guò)電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問(wèn)題，可以在電腦里向老師詢問(wèn)，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒(méi)有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。

如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?原來(lái)，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂(lè)場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。

這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧!

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（200字）。

每個(gè)人心中都有著一個(gè)夢(mèng)想，它或許是小小的，或是宏大的。而電影《夢(mèng)想》講述的正是一個(gè)關(guān)于追尋夢(mèng)想的故事。這部由斯蒂夫·卡瑞爾主演的喜劇片給予觀眾們希望和動(dòng)力，鼓勵(lì)我們勇往直前，追尋內(nèi)心的夢(mèng)想。通過(guò)觀看這部影片，我深深體會(huì)到，只要有夢(mèng)想，就要勇敢去追逐，無(wú)論它有多么遙不可及。

第二段：夢(mèng)想需要勇氣和決心（200字）。

電影中的主人公迪斯尼人物制作人沃爾特，一直懷揣著創(chuàng)造屬于自己的卡通形象的夢(mèng)想，但他的理想和現(xiàn)實(shí)差距甚遠(yuǎn)，一次次的失敗和打擊幾乎讓他破產(chǎn)。然而，沃爾特并未放棄，他勇敢地接受了挑戰(zhàn)，勇往直前地追尋夢(mèng)想。他用自己的堅(jiān)持和努力，終于成功創(chuàng)造出了米老鼠，并讓迪斯尼成為了世界級(jí)的動(dòng)畫(huà)公司。這故事告訴我們，夢(mèng)想需要勇氣和決心，只有堅(jiān)定不移地追逐，才能獲得成功。

第三段：困難不可避免，要堅(jiān)持不懈（250字）。

沃爾特在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，經(jīng)歷了一次又一次的困難和挫折。他遇到了種種無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題，也遭遇到了來(lái)自親人和朋友們的質(zhì)疑和嘲笑。但他并沒(méi)有因此氣餒，相反，他堅(jiān)持不懈地克服困難，努力尋找解決方法。對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題，他總是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，這種樂(lè)觀的態(tài)度為他帶來(lái)了無(wú)盡的力量。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，需要向沃爾特一樣堅(jiān)持不懈，用積極的態(tài)度去解決問(wèn)題，相信困難終將會(huì)被克服。

第四段：夢(mèng)想需要團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

電影中的沃爾特并非一直孤軍奮戰(zhàn)，他經(jīng)常和他的朋友、家人一起合作，共同追求夢(mèng)想。當(dāng)他遭遇到困境時(shí)，他的家人一直支持著他；當(dāng)他遇到創(chuàng)意瓶頸時(shí)，朋友們給予了他靈感；當(dāng)他面對(duì)巨大的壓力時(shí)，團(tuán)隊(duì)的合作更是給了他力量和支持。這告訴我們，夢(mèng)想需要團(tuán)隊(duì)合作，需要身邊有人支持我們、鼓舞我們。只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，我們才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

第五段：追逐夢(mèng)想的意義（300字）。

《夢(mèng)想》這部電影深深刻畫(huà)了夢(mèng)想給人們帶來(lái)的希望和力量。通過(guò)主人公的故事，我們看到追逐夢(mèng)想的人們?cè)趫?jiān)持中成長(zhǎng)，在過(guò)程中找到了真正的自我。從沃爾特的例子中，我們看到了無(wú)數(shù)具備夢(mèng)想和堅(jiān)持的人們所取得的成就。而每一個(gè)追尋夢(mèng)想者都帶給了世界更多的靈感和力量。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力和目標(biāo)，只有敢于追逐才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

總結(jié)（200字）。

《夢(mèng)想》這部電影生動(dòng)地向我們展示了追尋夢(mèng)想的過(guò)程中的艱辛和困難，也描繪了夢(mèng)想所能帶來(lái)的希望和力量。這部電影鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追尋夢(mèng)想，用勇氣和決心去面對(duì)困難，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有心懷夢(mèng)想、持之以恒地追尋，并且與身邊的人共同努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上，保持勇敢和堅(jiān)持，不斷追尋自己內(nèi)心的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇十五

我有三件最愛(ài)做的事：讀書(shū)、看電影、旅行。讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)更智慧的人；看電影，讓我領(lǐng)略那些自己不能體驗(yàn)的別樣的故事；旅行，讓我釋放心靈，認(rèn)識(shí)世界和自己。今年暑假，我選擇了一本名為《跟著電影去旅行》的書(shū)，算是滿足了我的三件愛(ài)好。細(xì)細(xì)品讀，著實(shí)動(dòng)人。

一個(gè)個(gè)電影鏡頭下的真實(shí)場(chǎng)景，或純美，或夢(mèng)幻，或滄桑，或幽遠(yuǎn)，無(wú)不有著動(dòng)人的色彩。每翻開(kāi)新的一頁(yè)，便是新的境地；每一片土地，都有自己的故事。娓娓道來(lái)，深刻婉轉(zhuǎn)。

閱讀這樣一本書(shū)，既是視覺(jué)的享受，更是心靈的拓展。有多少愛(ài)的故事，讓我們對(duì)世界保有一顆愛(ài)心和一份純真，在繁雜紛擾的世界中，仍然有愛(ài)的勇氣和信念；有多少探索的故事，無(wú)限擴(kuò)大我們的想象，調(diào)動(dòng)我們的激情，去擁抱未知的世界；又有多少現(xiàn)實(shí)的故事，鼓勵(lì)我們?nèi)^斗和創(chuàng)造，提醒我們不要忘了肩上的責(zé)任、不要丟了生活的熱情。最寶貴的，終究還是它打開(kāi)了我們的視野，領(lǐng)略了更多的風(fēng)光，聽(tīng)到了更多的故事，讓我們?nèi)ハ胂?、去思考?/p>

或許這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在還沒(méi)有明確的答案吧。不過(guò)，有一顆越來(lái)越寬廣的心，就可以承載越來(lái)越深邃的思想。這一本書(shū)，或許就是要啟示我學(xué)會(huì)思考世界和自己的價(jià)值。放下它，可能很快就回到了現(xiàn)實(shí)世界中，有很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題需要解決，有些繁瑣，有些無(wú)奈?？晌矣辛艘活w自由行走的心，有了一腔熱忱和虔誠(chéng)，可以為自然的美怦然心動(dòng)，可以為動(dòng)人的故事會(huì)心微笑，可以時(shí)常有悸動(dòng)靈魂的感悟……我覺(jué)得，這樣便很幸福。

無(wú)論將來(lái)身處何處，僻靜或繁華，深處或邊緣，若能帶著這份美好的心境，隨時(shí)可以喚起心中最柔軟的自己，那腳踏于何方都已不再重要。因?yàn)樽约弘x夢(mèng)想已然很近。這時(shí)，我便更能領(lǐng)會(huì)這本書(shū)封面上的一句話：有夢(mèng)想，誰(shuí)都是旅行家。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇十六

我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名出色的記者。

沒(méi)有想到的是，當(dāng)別人與夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)的時(shí)候，我的夢(mèng)想?yún)s悄然無(wú)聲地來(lái)到我的身邊。四年級(jí)時(shí)，我加入了宣城小記者團(tuán)，現(xiàn)在都有兩年的記者團(tuán)齡了。

自加入了這個(gè)“大家庭”，我獲得了許多鍛煉機(jī)會(huì)。在小記者新聞知識(shí)講座上，我知道了怎樣才能當(dāng)好一個(gè)合格的記者；在去氣象局參觀時(shí)，我邊采訪工作人員邊速記；在去西遞采風(fēng)時(shí)，我欣賞著美不勝收的風(fēng)景，然后用筆描述出來(lái)，讓沒(méi)有去的同學(xué)也感受到。

成為一名小記者，不僅讓我得到了采訪和寫(xiě)稿的快樂(lè)，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感，對(duì)于身邊的人和事也多了一些關(guān)心，學(xué)到了許多平時(shí)書(shū)本上學(xué)不到的東西。

感謝小記者，讓我邁出了夢(mèng)想的第一步，體會(huì)到了記者這一職業(yè)的魅力。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇十七

在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，承載時(shí)代使命成為個(gè)人的使命之一。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該積極承擔(dān)起屬于我們的時(shí)代使命，將自己的才華和能力融入社會(huì)發(fā)展的大局中。通過(guò)承載時(shí)代使命，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，更能為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第二段：個(gè)人心得。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我漸漸明白了自己在這個(gè)時(shí)代的使命。通過(guò)自我反省和積極探索，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)環(huán)境問(wèn)題特別關(guān)注，并且有意識(shí)地將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。在大學(xué)期間，我加入了學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，組織了一系列環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的活動(dòng)。我深深感受到，只有通過(guò)行動(dòng)，才能真正承載起時(shí)代使命，并使之成為實(shí)實(shí)在在的事實(shí)。

第三段：時(shí)代召喚。

當(dāng)前，全球氣候變化和環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的需求與日俱增。在這個(gè)時(shí)代，環(huán)保意識(shí)的興起和可持續(xù)發(fā)展的重要性，已經(jīng)成為了人們共同的呼聲。不僅是政府、企業(yè)，個(gè)人也承載起了保護(hù)環(huán)境、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的重任。面對(duì)時(shí)代的召喚，我們不應(yīng)退縮，而應(yīng)勇敢擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：重大影響。

承載時(shí)代使命不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有重要的影響，更對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。正是那些勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命的人們，為社會(huì)帶來(lái)了許多改變。他們通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。無(wú)論是環(huán)境保護(hù)、教育事業(yè)還是公益慈善，那些承擔(dān)起時(shí)代使命的人們，都在為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量，改變了人們的命運(yùn)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。

第五段：結(jié)論。

承載時(shí)代使命意味著為自己和社會(huì)找到一個(gè)契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無(wú)論在任何領(lǐng)域，任何職業(yè)，只要我們?cè)敢馊プ穼ず统袚?dān)時(shí)代使命，我們就能收獲更多的成長(zhǎng)與滿足?，F(xiàn)代社會(huì)需要更多有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人來(lái)改變社會(huì)和世界。承載時(shí)代使命，不僅是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更是為了推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)時(shí)代的召喚，擔(dān)起自己的使命，為社會(huì)創(chuàng)造更美好的明天。

承載夢(mèng)想心得體會(huì)篇十八

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要一個(gè)承載的平臺(tái)。承載夢(mèng)想并非易事，它需要我們?nèi)ヅ^斗、不斷追求，用心體會(huì)、用愛(ài)承載。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)得到很多的啟示和體會(huì)。

第二段：夢(mèng)想需要堅(jiān)強(qiáng)的承載。

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，承載是不可或缺的部分。它承載著我們的信念，推動(dòng)我們向前。但是，這條路并不總是平坦的，難免會(huì)有失敗、挫折、困難。我們需要有堅(jiān)強(qiáng)的承載力量，才能夠堅(jiān)定信心，不斷奮斗。

第三段：承載需要的是不斷追求。

承載不僅僅是一個(gè)平臺(tái)，更是一個(gè)過(guò)程，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷追求的過(guò)程。在追求中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，這些都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。不論面臨多少困難，我們都要堅(jiān)定信心，不放棄地追求，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第四段：用心體會(huì)和用愛(ài)承載。

在這個(gè)過(guò)程中，我們不單單是追求夢(mèng)想，更是在為自身品質(zhì)的完善與提升。無(wú)論是成功還是失敗，都需要用心體會(huì)，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，用愛(ài)去承載，讓我們不斷前行，同時(shí)為身邊的人帶來(lái)陽(yáng)光和正能量。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

夢(mèng)想需要有堅(jiān)強(qiáng)的承載，需要不斷追求，用心體會(huì)和用愛(ài)承載。去年網(wǎng)絡(luò)上流行的勵(lì)志句子：向著夢(mèng)想，勇往直前！讓我們心中地那個(gè)“夢(mèng)想”，借助承載，用心體會(huì)，用愛(ài)承載，勇往直前，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！