通過總結(jié)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗和心得。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點更容易被理解和接受？掌握一些情感表達(dá)的技巧和方法可以幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。

觀察的評語篇一

1.擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

2.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

3.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

4.過渡自然,每一段交待得很清楚.

5.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.

7.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

8.…和…形成鮮明對比,突出…。

9.小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.

10.對…的比喻用得妙.

11.運用多種感官,描寫十分仔細(xì).

12.孩子的氣的語言很有意思.

13.加入人物行為,使畫面生動.

14.這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

15.發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.

16.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

17.心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,。

18.排比名的使用為文章增色不少.

19.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

20.,結(jié)尾含蓄,點明主題.

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觀察的評語篇二

7、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理、

11、簡單交待時間，地點和結(jié)果…。

12、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人、

13、…以…開頭，較有新意、前因后果娓娓道來、

14、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象、

15、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境、

16、開頭直奔主題，也是一種寫法、

17、開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

18、反問句開頭，吸引讀者、

19、開頭直奔主題，讓人一目了然、

20、開頭點題，用詞很吸引人、

觀察的評語篇三

隨著時間在不斷地流失，再看生態(tài)瓶跟以前比就覺得豐富了許多。

今天生態(tài)瓶的變化出乎我的意料，水草長大了。前幾天還是小水草今天就長到了7厘米高，好神奇。但是小魚和小青蛙還沒長大。

放學(xué)回到家后，我立馬跑到生態(tài)瓶前去觀察小魚，只見調(diào)皮的小魚把兩三顆沙子含在嘴里，一下子又吐出來。然后又連續(xù)重復(fù)做了幾次這個舉動。過了一會兒，它開始往上游，把嘴靠到瓶子邊上，圍著瓶子邊轉(zhuǎn)了一圈，然后又往下游。

放學(xué)回家后，我又像往常一樣，蹲在生態(tài)瓶前觀察小魚。只見小魚不是那么生龍活虎了，它們一邊悠閑的吐著泡泡，一邊慢騰騰的游著，在水草上面吸來吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸進(jìn)嘴里，然后吐了幾個泡泡，圍著水草轉(zhuǎn)了幾圈，把一些細(xì)沙含在嘴里，又吐出來。我用手指輕輕的點了一下生態(tài)瓶，小魚們像接到警報一樣，馬上快速地繞著瓶子游動了兩三秒，然后又漸漸慢了下來。

小魚累了，那只小青蛙卻來了勁，那只黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”，一會兒浮上了水面，一會潛入了水底，它蹬著腿，好像要跳出去似的。這時的它，又好像一位好勝的跳水姑娘，兩腿一蹬，躍向空中。

啊!生態(tài)瓶，好一個多彩的世界。

【批改評語】這是兩篇日記，作者在日記中描寫了自己家的生態(tài)瓶。文章語言優(yōu)美，作者在描寫時，采用比喻修辭，將水草比作老爺爺，將小魚比作小姑娘，生動展現(xiàn)了生態(tài)瓶內(nèi)生機勃勃景象。文章采用總分總形式，字里行間流露出作者對生活觀察之細(xì)微。

觀察的評語篇四

今天中午，我坐在椅子上面看一本書。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點點在移動。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來市一些螞蟻在搬運東西。

我再仔細(xì)觀察，我突然看間一只小螞蟻在搬運一個非常大的面包子，小螞蟻實在搬不動了，別的小螞蟻，看見那一只小螞蟻搬不動這塊非常大的面包子，就爬過去幫助小螞蟻搬運食物，然后，這塊非常的大的面包子就被同心協(xié)力的螞蟻們搬運洞里了。

然后我跑到廚房拿東西，看見地板上也有一只小螞蟻正圍著一顆小豆子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象要吃拿一顆豆子。這時候來了一只大蟑螂，小螞蟻看見大蟑螂，有點心虛于是就往后退了了幾步。那只特別大的蟑螂“長牙舞爪”，向那只小小的螞蟻進(jìn)攻;小螞蟻壯著膽子向前邁步。當(dāng)那只蟑螂正要把小螞蟻消滅時，從洞里來了一大群螞蟻，把那只大蟑螂給圍住了。那只大蟑螂不敢邁象以步，那只小螞蟻看到自己的朋友來了“手足舞蹈”。最后螞蟻們凱旋而歸，他們帶著站利品——豆子回來到了洞里。

它們給我的啟示是;團結(jié)就是力量，只要團結(jié)起來，不論什么困難都不怕!

我們也要像螞蟻一樣，團結(jié)就是力量!

【評語】文章描述了螞蟻搬食物的過程，全文敘述一般，文字描寫平淡，語句之間過渡不夠自然，如“然后，這塊非常的大的面包子就被同心協(xié)力的螞蟻們搬運洞里了。”這句話中，“然后”一詞過渡就不是很自然，讀來都感覺別扭，語句用詞也不夠精煉。

觀察的評語篇五

6、…特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切

7、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

9、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

10、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

11、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

12、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

13、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

14、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

15、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

16、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

17、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

18、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

19、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

20、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

觀察的評語篇六

評語。

要因文施評,忌千篇一律。

作文。

評語的目的是成就學(xué)生的寫作,要有效力,要有意義,本文是本站小編整理的觀察作文批改評語，僅供參考。

1.本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

2.，你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!

3.，堅持就是勝利;。

4.，丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?

5.那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕;。

6.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

7.少壯不努力老大徒傷悲;。

8.題目加上了省略號，生動新鮮，像翠綠的葉子一樣，

9.你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳;。

10.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

11.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

12.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，

13.你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。

14.四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準(zhǔn)確。

15.小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人。

16.在你的筆下，冬天景致形貌得細(xì)致入微，語言通徹流暢。文中的比喻擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌，那作文會增色不少!

17.在你的筆下，景致是那么的優(yōu)美動人，運動是那么的富厚多彩，我也愛你優(yōu)美的。

18.作者通過形貌本身的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛，語句暢通，中央明白。

19.小作者對風(fēng)景的形貌生動細(xì)致，捉住色彩形狀香味等方面的特點，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。

20.這篇文章語句質(zhì)樸生動，內(nèi)容真實風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。

21.付出終有回報;。

22.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

23.文章借助富厚的想象，運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優(yōu)美，文章生動傳神。

24.全篇色彩美麗，生機盼望盎然。字里行間，通過春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對童年生存的熱愛。

25.文章在字里行間都流暴露對喜好之情，奇妙的運用了動態(tài)立體感知，讓融于一年四序之間，有了時間的拉長，表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

26.你就像一個小畫家一樣，把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

27.你的作文融情于景，把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛，寫得很棒!語言優(yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把四序景致形貌了出來。

28.作者寫出了清晨的繁忙和充分，也寫出了清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達(dá)了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。

29.本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。

30.放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

1)你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

2)“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”

3)“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大?！?/p>

4)“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”，

5)文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

6)以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

7)雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

8)文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

9)結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

10)對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。

11)文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

12)結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

13)結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

14)文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

15)結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

16)故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

17)文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

18)如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

19)第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程。因為經(jīng)驗不足，就要格外細(xì)心;越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚?！?/p>

20)你秋游時觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上，那該多好!

1)可喜可賀，又一篇佳作問世了!細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀(jì)的冰心!

5)本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動活潑，有童真童趣。

6)題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

7)本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情。

8)文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

9)文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

10)本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

11)你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,會生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!

12)你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

觀察的評語篇七

5、…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

6、…特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切。

7、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢。

9、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

10、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

12、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

14、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。

15、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

17、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

18、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

19、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

20、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

文檔為doc格式。

觀察的評語篇八

1. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn).

2. 簡單交待時間,地點和結(jié)果…

3. 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

4. …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

5. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

6. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

7. 開頭直奔主題,也是一種寫法.

8. 開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

9. 反問句開頭,吸引讀者.

10. 開頭直奔主題,讓人一目了然.

11. 開頭點題,用詞很吸引人.

12. 作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

14. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

15. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

17. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

18. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

19. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

觀察的評語篇九

是很多小學(xué)生會寫的。

作文。

評語。

要如何寫呢?下面是本站小編為您整理的關(guān)于觀察日記作文評語，希望對您有所幫助!

1.對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

2.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

3.文章邊敘事邊抒情。

4.充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

5.小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。

6.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

7.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

8.文章想象合情合理，

9.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

10.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

11.簡單交待時間,地點和結(jié)果…。

12.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。

13.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來。

14.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

15.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

16.開頭直奔主題,也是一種寫法。

17.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,。

18.反問句開頭,吸引讀者。

19.開頭直奔主題,讓人一目了然。

20.開頭點題,用詞很吸引人。

1.場面和氣氛描寫為文章增色不少;。

2.…對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點面結(jié)合。

3.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;。

4.情境描寫調(diào)動起懸念;。

5.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。

6.簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

7.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

8.將…改成…更合適些,。

9.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動。

10.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。

15.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

2.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

6.簡單交待時間,地點和結(jié)果…。

7.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。

8.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來。

9.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

10.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

11.開頭直奔主題,也是一種寫法。

12.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,。

13.反問句開頭,吸引讀者。

14.開頭直奔主題,讓人一目了然。

15.開頭點題,用詞很吸引人。

觀察的評語篇十

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的觀察作文評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

2、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

3、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

4、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

5、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

7、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

8、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

9、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

11、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

12、文章選材新穎，這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

13、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

14、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

15、對生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

16、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

18、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

19、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)。

20、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

21、本文圍繞這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。

22、文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

23、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

24、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。

25、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

26、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

27、以飽滿的激情，描寫了……開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

28、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。

29、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

30、…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

31、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

32、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

33、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

34、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

35、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

36、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動。

37、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

38、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

39、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

40、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美??！

41、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

42、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

43、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

44、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

45、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

46、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

47、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

48、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

50、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的.之作。

51、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。

53、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。

54、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

55、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

57、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

58、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

59、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

60、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

61、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

62、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

63、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。

64、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

65、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。

66、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

67、語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體。

68、文章將…寫得細(xì)致入微。

69、語言活潑明快，富有情趣。

70、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

71、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

72、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長，以飽滿的激情，描寫了……。

73、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

74、比喻貼切，用詞生動。

75、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

76、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

77、文章邊敘事邊抒情。

78、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

79、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。

80、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

81、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

82、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

88、簡單交待時間，地點和結(jié)果…。

89、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

90、…以…開頭，較有新意前因后果娓娓道來。

91、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

92、開頭直奔主題，也是一種寫法。

93、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

94、反問句開頭，吸引讀者。

95、開頭直奔主題，讓人一目了然。

96、開頭點題，用詞很吸引人。

98、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

100、題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。