2023年關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)(模板12篇)

在寫心得體會(huì)的過程中，我們更能夠?qū)徱曌约旱乃伎挤绞胶托袨榱?xí)慣。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修飾詞，增加文章的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考。無論是對學(xué)習(xí)、工作還是生活中的心得體會(huì)，都需要我們用心去思考和總結(jié)，以便更好地提高和成長。希望大家都能積極總結(jié)自己的心得體會(huì)，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢想。

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇一

近年來，黨史作風(fēng)問題一直備受關(guān)注。作為中國共產(chǎn)黨黨員，我們深知黨史作風(fēng)問題的嚴(yán)重性與重要性。黨史作風(fēng)是一種良好的黨風(fēng)作風(fēng)，它反映了黨員的精神風(fēng)貌，關(guān)系到黨的事業(yè)的成敗，對于黨員來說，始終保持良好的黨史作風(fēng)是我們一直在努力的方向。下面我將結(jié)合我的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勎覍h史作風(fēng)問題的心得體會(huì)。

首先，黨史作風(fēng)問題要抓住并樹立好正確的導(dǎo)向?；仡欬h的歷史，我們可以看到共產(chǎn)黨人一直堅(jiān)持以人民為中心、全心全意為人民服務(wù)的初心。黨史作風(fēng)是最直接反映并體現(xiàn)黨員干部對黨和人民事業(yè)忠誠的一種行為表達(dá)。因此，我們在開展學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)時(shí)，首要責(zé)任是要樹立正確的黨史觀，深刻理解黨史對我們的現(xiàn)實(shí)意義，并自覺將其內(nèi)化于心外化于行，真正成為實(shí)踐者和踐行者，幫助人民解決實(shí)際問題。

其次，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，提高黨員的文化修養(yǎng)和政治素質(zhì)。作為黨員，學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)必修課，要提高自己的文化修養(yǎng)和政治素質(zhì)。黨史學(xué)習(xí)有助于我們深刻理解共產(chǎn)黨人的初心和使命，提高政治覺悟和政治站位，始終保持對黨的忠誠和堅(jiān)定的信仰。只有通過學(xué)習(xí)黨史，我們才能更加理性地對待當(dāng)前的社會(huì)問題，更好地為黨和人民事業(yè)服務(wù)。

第三，黨史作風(fēng)問題需要從自身找原因，從嚴(yán)要求自己。作為一名黨員，我們首先要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制黨史作風(fēng)問題的滋生。我們要自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，恪守黨員的底線，堅(jiān)決杜絕搞形式主義、官僚主義等不良作風(fēng)。同時(shí)，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，時(shí)刻保持和發(fā)揚(yáng)黨員干部應(yīng)有的精神風(fēng)貌。只有做到自身過硬、始終保持良好的黨史作風(fēng)，才能以身作則，帶動(dòng)他人，形成良好的黨內(nèi)政治生態(tài)。

第四，要樹立正確的用權(quán)觀。黨史作風(fēng)與權(quán)力的正確使用直接相關(guān)。我們要樹立正確的用權(quán)觀，正確認(rèn)識(shí)權(quán)力的性質(zhì)和用途。黨員干部要將權(quán)力視為人民賦予的神圣使命，要時(shí)刻以人民利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕利用權(quán)力謀求私利的行為。黨史告訴我們，黨的事業(yè)只能靠正確的領(lǐng)導(dǎo)才能前進(jìn)，只有做到正確行使權(quán)力，才能為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

最后，要堅(jiān)定信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。黨史作風(fēng)問題的根源在于思想認(rèn)識(shí)問題，而根本的解決辦法在于堅(jiān)定信念。黨史不僅是一部黨的歷史，更是一部為人民事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的歷史。我們要始終保持對黨和人民事業(yè)的信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，一言一行都要貼近實(shí)際，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

總之，黨史作風(fēng)問題是我們黨面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。通過加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)、提高實(shí)踐能力、堅(jiān)定信念等多方面切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，才能不斷加強(qiáng)黨史作風(fēng)建設(shè)，確保我們黨以良好的作風(fēng)面對未來的挑戰(zhàn)。只有始終保持良好的黨史作風(fēng)，才能有力地保持黨的先進(jìn)性，確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇二

黨史是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和斗爭歷史的總稱，對于黨員干部而言，學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。通過學(xué)習(xí)黨史，可以深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)黨史的過程中，我們也面臨一些問題。本文將就黨史學(xué)習(xí)過程中存在的問題，從內(nèi)容選擇、學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐結(jié)合、學(xué)習(xí)階段分期等方面進(jìn)行探討。

首先，學(xué)習(xí)黨史過程中存在的問題是內(nèi)容選擇不當(dāng)。黨史涉及的內(nèi)容肯定不是一蹴而就的，因此在學(xué)習(xí)過程中需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。然而，一些學(xué)習(xí)者存在主觀意識(shí)和時(shí)間安排上的困難，選擇了片面的、不全面的黨史知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式會(huì)導(dǎo)致對黨的歷史性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)的理解不夠全面，對黨的性質(zhì)和黨的基本理論認(rèn)識(shí)的不準(zhǔn)確。

其次是學(xué)習(xí)方式存在問題。有些學(xué)習(xí)者存在對待學(xué)習(xí)黨史的態(tài)度不正確的問題。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，應(yīng)該認(rèn)真、細(xì)心、專注。然而，有些人對學(xué)習(xí)黨史大意了事，浮光掠影，這種態(tài)度下的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)馬虎、差錯(cuò)等情況。另外，學(xué)習(xí)黨史的方式也需要多樣化，例如通過閱讀著作、觀看相關(guān)影視作品、參與講座等形式。然而，有些人過于倚重網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐體驗(yàn)，無法真正感受黨史的豐富內(nèi)涵和人民群眾的生活。

第三個(gè)問題是缺乏學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)節(jié)。黨史學(xué)習(xí)是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作的開展。然而，一些學(xué)習(xí)者僅停留在理論上的學(xué)習(xí)，缺乏將理論付諸實(shí)際的動(dòng)力。這種情況下，黨史學(xué)習(xí)的目的和意義無法真正得到體現(xiàn)，學(xué)習(xí)者對黨史的了解將停留在表層，難以產(chǎn)生深刻的思考和反思。

最后一個(gè)問題是學(xué)習(xí)階段分期存在的問題。黨史的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，包含初級、中級和高級階段。但是一些學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中難以把握階段的劃分，從而在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法上出現(xiàn)混亂。如對于初級階段的學(xué)習(xí)，應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并注重對一些重大事件和重要人物的了解。而對于中級階段的學(xué)習(xí)，則應(yīng)注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際情況，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。對于高級階段則應(yīng)該注重在對黨史中存在的“痛點(diǎn)”、“盲點(diǎn)”進(jìn)行探討，并能夠?qū)⑵淙谌雽?shí)際工作中。

綜上所述，黨史學(xué)習(xí)中存在的問題主要有內(nèi)容選擇不當(dāng)、學(xué)習(xí)方式存在問題、缺乏學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)階段分期存在的問題。為了更好地學(xué)習(xí)黨史，我們需要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)黨史這個(gè)重要任務(wù)，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，運(yùn)用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)知識(shí)付諸實(shí)踐，按照階段進(jìn)行分期學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能更好地認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)，更好地傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)黨的作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇三

第一段：問題總結(jié)的重要性（200字）。

問題總結(jié)是我們在解決問題過程中的重要環(huán)節(jié)。通過總結(jié)問題，我們可以更清楚地了解問題的本質(zhì)和原因，從而找到更有效的解決方法。問題總結(jié)還可以幫助我們檢查自身的思考方式和行動(dòng)步驟是否合理，從而提高我們的問題解決能力。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，問題總結(jié)對于我解決工作和生活中的各種問題起到了重要的作用。下面我將分享一些在問題總結(jié)過程中的一些心得體會(huì)和方法。

第二段：問題分析和歸納（200字）。

在開始問題總結(jié)之前，我通常首先對問題進(jìn)行分析和歸納。分析問題可以幫助我找到問題的關(guān)鍵點(diǎn)和核心矛盾，從而更好地理解問題的本質(zhì)。而歸納問題則可以幫助我將問題的各個(gè)方面整理清楚，避免陷入細(xì)枝末節(jié)。在問題分析和歸納的過程中，我經(jīng)常會(huì)用到思維導(dǎo)圖和頭腦風(fēng)暴這樣的工具。思維導(dǎo)圖可以幫助我將問題的各個(gè)方面有機(jī)地聯(lián)系起來，形成整體的把握；而頭腦風(fēng)暴則可以幫助我快速地生成各種可能的解決方法和思路。

第三段：問題總結(jié)和反思（200字）。

在問題分析和歸納之后，我會(huì)進(jìn)行問題總結(jié)和反思。問題總結(jié)主要是總結(jié)問題所涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，以及各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟的解決效果。通過問題總結(jié)，我可以更清楚地看到問題的癥結(jié)在哪里，哪些地方需要改進(jìn)或調(diào)整。同時(shí)，問題總結(jié)還可以幫助我歸納出一些通用的經(jīng)驗(yàn)和方法，以備將來遇到類似問題時(shí)候參考。在問題反思的過程中，我經(jīng)常會(huì)問自己一些問題，如“我做了哪些優(yōu)秀的地方？”、“我做得不好的地方有哪些？”等等。通過不斷自我反思，我可以不斷提高自身的問題解決能力。

第四段：問題總結(jié)的應(yīng)用與反饋（200字）。

問題總結(jié)不僅僅是解決問題的一個(gè)過程，還可以為以后的問題解決提供有力的參考。在解決問題之后，我通常會(huì)將解決過程和結(jié)果進(jìn)行記錄，以備將來參考。通過記錄，我可以隨時(shí)查閱和回顧問題解決的過程和方法，更好地應(yīng)對未來類似問題。同時(shí)，問題總結(jié)也是一個(gè)循環(huán)的過程，通過總結(jié)和反饋，我可以進(jìn)一步完善和調(diào)整問題解決的方法和策略，提高自己的問題解決能力。

第五段：問題總結(jié)的重要性和結(jié)論（200字）。

問題總結(jié)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們更好地理解和解決問題，還可以幫助我們檢查自身的思考方式和行動(dòng)步驟是否合理。通過問題總結(jié)，我們可以不斷提高自身的問題解決能力，逐步成長為一個(gè)更加出色的問題解決者。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成問題總結(jié)的好習(xí)慣，在解決問題之后進(jìn)行總結(jié)和反思，為將來的問題解決提供有力的參考。只有不斷總結(jié)和反思，我們才能不斷進(jìn)步，成長為更好的自己。

總結(jié)問題心得體會(huì)，這是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷地實(shí)踐和總結(jié)。通過問題總結(jié)，我們可以更好地解決生活和工作中遇到的各種問題，提高我們的解決問題能力和思考能力。希望通過我的分享，您可以對問題總結(jié)有進(jìn)一步的了解，并將其應(yīng)用到實(shí)際中，取得更好的解決問題效果。

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇四

黨史教育是一次重要的思想啟蒙之旅，通過對黨的歷史進(jìn)行全面、深入的學(xué)習(xí)，可以使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)黨的先進(jìn)性和正確性，進(jìn)一步堅(jiān)定對黨的信仰和忠誠。同時(shí)，黨史教育也是一次查擺問題的機(jī)會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)我們自身的不足之處，從而更好地提高自身素質(zhì)和能力。在黨史教育的過程中，我深刻感受到了自身存在的一些問題，并產(chǎn)生了一些體會(huì)和思考。

首先，黨史教育讓我認(rèn)識(shí)到自身存在的黨性不強(qiáng)問題。黨性是黨員必備的基本素質(zhì)，是對黨的忠誠和擁護(hù)的內(nèi)在表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)黨史，我發(fā)現(xiàn)自己在一些重要時(shí)刻沒有站在黨的立場上思考問題，沒有將黨的利益放在首位，個(gè)人利益和思想在一些情況下會(huì)左右我的思維和行為。黨史教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨性是一個(gè)黨員必須時(shí)刻堅(jiān)守和弘揚(yáng)的精神支柱，只有堅(jiān)持黨性，才能真正做到對黨忠誠，始終與黨心同頻共振。

其次，黨史教育啟示我存在的能力不足問題。黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在其理論體系和實(shí)踐成果上，而要理解和掌握黨的先進(jìn)性，就必須具備扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。在黨史教育中，我發(fā)現(xiàn)自己對黨的理論和政策了解不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不夠充分，對一些重大問題的分析和判斷能力薄弱。同時(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也不足以支撐我在黨的工作和群眾工作中的能力和水平。因此，黨史教育告訴我，要提高黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就必須不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和能力。

再次，黨史教育揭示了我的工作不嚴(yán)謹(jǐn)問題。作為一名黨員干部，工作的嚴(yán)肅性和細(xì)致性是必須具備的基本素養(yǎng)，而在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候容易馬馬虎虎，工作流程和規(guī)范經(jīng)常被我忽視。這個(gè)問題非常嚴(yán)重，因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的疏忽可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。黨史教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到，要在工作上做到嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，并自覺把黨組織的各項(xiàng)決策和要求付諸行動(dòng)，要時(shí)刻保持對黨的事業(yè)的尊重和責(zé)任感。

最后，黨史教育讓我反思了個(gè)人思維和行為的問題。作為一名黨員，個(gè)人的言行和舉止直接反映了黨員的形象和素質(zhì)。在黨史教育中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些細(xì)節(jié)上的言行舉止偏離了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出急躁、沖動(dòng)甚至是無禮的情況。這不僅是個(gè)人形象的問題，更是對黨員形象和黨的形象的傷害。黨史教育讓我明白，作為一名黨員，一定要時(shí)刻保持良好的思維和行為習(xí)慣，始終以良好的形象代表黨。

通過黨史教育，我查擺出了自身存在的一些問題，并對這些問題有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。作為一名黨員，我將更加努力地學(xué)習(xí)黨的理論和政策，增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備；我將更加嚴(yán)格地要求自己，做到工作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致；我將更加注重個(gè)人的言行舉止，始終保持黨員的形象和風(fēng)貌。只有這樣，才能更好地履行黨員的職責(zé)和使命，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇五

近年來，隨著中國共產(chǎn)黨百年歷程的充實(shí)，黨史學(xué)習(xí)成為了熱門話題。在黨史學(xué)習(xí)中，人們能深入了解中國共產(chǎn)黨的歷史，推動(dòng)著黨的事業(yè)不斷發(fā)展。然而，黨史學(xué)習(xí)中也存在一些問題，如單一視角、負(fù)面情緒和個(gè)人利益沖突等，這些問題需要我們正視和解決，以更好地推進(jìn)黨的事業(yè)。

首先，黨史學(xué)習(xí)過程中面臨的一個(gè)問題是單一視角。由于黨史材料的編撰和解讀往往由黨的宣傳部門負(fù)責(zé)，人們很容易被灌輸一種單一的觀點(diǎn)。這種單一視角可能導(dǎo)致對歷史事件的片面理解，無法真正體現(xiàn)歷史的復(fù)雜性和多樣性。因此，我們需要通過多種途徑獲取黨史信息，如閱讀不同學(xué)者的研究成果、參觀紀(jì)念館等，以便形成自己多元的思考方式。

其次，黨史學(xué)習(xí)還存在負(fù)面情緒的問題。在學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)人們會(huì)因?yàn)辄h的歷史中的錯(cuò)誤和失敗感到沮喪和憤怒。這種負(fù)面情緒可能影響到我們對黨的認(rèn)同和使命感。為了避免這種情緒的影響，我們需要正確認(rèn)識(shí)黨的歷史，既肯定其成就，又不回避其錯(cuò)誤，從中汲取教訓(xùn)。同時(shí)，我們也要從積極的角度看待黨的發(fā)展歷程，明白黨的事業(yè)是經(jīng)歷了曲折和艱辛的。只有這樣，我們才能真正心懷感激和敬意，為黨的未來貢獻(xiàn)力量。

另外，黨史學(xué)習(xí)中還存在個(gè)人利益沖突的問題。在培訓(xùn)班、講座或研討會(huì)上，每個(gè)人對黨史的理解和關(guān)注點(diǎn)可能不同，因此在討論和表達(dá)的過程中，容易出現(xiàn)意見分歧和沖突。這些沖突往往是由個(gè)人利益、權(quán)力爭奪等因素導(dǎo)致的。為了解決這個(gè)問題，我們需要從集體利益出發(fā)，尊重他人的觀點(diǎn)，以合作和協(xié)商的方式解決分歧。只有在和諧的氛圍中進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)，我們才能更好地培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識(shí)，推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。

此外，黨史學(xué)習(xí)還在某種程度上存在淺嘗輒止的問題。有些人可能只關(guān)注黨史中的一些光輝時(shí)刻，而對于一些復(fù)雜和困難的歷史事件可能知之甚少。這種學(xué)習(xí)方式有可能導(dǎo)致對黨的歷史認(rèn)識(shí)的不全面和不深入，難以真正從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們應(yīng)該不斷深入黨史的研究，將其與實(shí)際問題相結(jié)合，形成對當(dāng)前和未來的指導(dǎo)作用。只有這樣，黨史學(xué)習(xí)才能更好地指引我們走向正確的道路，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。

總之，黨史學(xué)習(xí)是我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、鞏固黨員隊(duì)伍、推動(dòng)黨的事業(yè)不斷發(fā)展的重要方法。然而，在學(xué)習(xí)過程中，我們需要正視和解決一些存在的問題：單一視角、負(fù)面情緒、個(gè)人利益沖突和淺嘗輒止等。只有我們以積極的態(tài)度面對這些問題，不斷提高黨史學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，我們才能更好地傳承和發(fā)展黨的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們共同努力，讓黨史心得體會(huì)的問題得到解決，在黨史學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇六

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們面臨的問題也越來越多，解決問題的能力顯得尤為重要。問題總結(jié)，是指對問題進(jìn)行分析和思考，從中得出結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到了總結(jié)問題的重要性，并且獲得了一些心得體會(huì)。

首先，在總結(jié)問題時(shí)，我們應(yīng)該盡量客觀公正地看待問題的本質(zhì)和原因。有時(shí)候，我們被問題本身的表面現(xiàn)象所迷惑，容易忽略問題的實(shí)質(zhì)。只有深入分析和思考，找出問題的根源，才能找到解決問題的方法和途徑。例如，在團(tuán)隊(duì)合作中，如果出現(xiàn)了溝通不暢、決策混亂的問題，我們不能簡單地歸結(jié)為個(gè)人素質(zhì)差異或者意見不合，而是應(yīng)該進(jìn)一步追問問題的深層次原因，比如溝通機(jī)制是否完善、角色分工是否合理等。只有找到問題的真正原因，我們才能有針對性地解決問題。

其次，在總結(jié)問題時(shí)，我們需要注重從過程中提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每個(gè)問題都是一個(gè)寶貴的教訓(xùn)，只有經(jīng)過總結(jié)和反思，才能真正從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提高自己的能力。在總結(jié)問題時(shí)，可以思考自己是否在問題處理過程中有哪些不足和錯(cuò)誤，以及如何改進(jìn)和避免這些錯(cuò)誤。比如，在我處理一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，由于沒有認(rèn)真考慮風(fēng)險(xiǎn)控制，導(dǎo)致項(xiàng)目出現(xiàn)了一系列的問題和延誤。通過總結(jié)和反思，我明白了項(xiàng)目管控的重要性，學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃和調(diào)配資源，從而避免了類似的問題發(fā)生。

再次，在總結(jié)問題時(shí)，我們需要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和交流。問題總結(jié)不是單純的個(gè)人行為，而是需要集體智慧的體現(xiàn)。通過和他人的討論和交流，我們可以從不同的角度看待問題，獲取更多的解決方案和思路。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，我們可以通過交流和分享，互相學(xué)習(xí)和提升。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和交流對于解決問題是至關(guān)重要的。例如，在我所在的一個(gè)研討小組中，面對一個(gè)難題時(shí)，我們組織了一次頭腦風(fēng)暴，每個(gè)人不受限制地提出自己的想法和方法。通過互相傾聽和討論，我們最終找到了解決問題的最佳方案，解決了難題。

最后，在總結(jié)問題的過程中，我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)。問題總結(jié)并不是為了責(zé)怪和指責(zé)，而是為了進(jìn)步和提升。我們要正視問題，但更要看到問題背后所蘊(yùn)含的機(jī)會(huì)和潛力。遇到問題時(shí)，我們要培養(yǎng)一種積極的心態(tài)，相信自己能夠找到解決問題的辦法，并且能夠從中成長和進(jìn)步。正如一句古諺所說：“經(jīng)一事，長一智。”通過總結(jié)問題，我們能夠不斷成長和進(jìn)步，不斷提高自己的解決問題的能力，做一個(gè)更加成熟和有思考能力的人。

總之，總結(jié)問題是解決問題過程中不可或缺的一環(huán)。通過客觀公正地看待問題、提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和保持積極心態(tài)，我們能夠更好地解決問題，提高自身的能力，并邁向成功。讓我們不斷總結(jié)問題，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)造更加美好的未來。

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇七

第一段：導(dǎo)言（200字）。

問題總結(jié)心得體會(huì)是人們在工作和生活中不可避免的一部分。通過總結(jié)問題和經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷提高自己，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。下面將從個(gè)人角度出發(fā)，以我最近一次項(xiàng)目經(jīng)歷為例，總結(jié)一些我在解決問題中的心得體會(huì)。

第二段：面對問題（200字）。

面對問題時(shí)，首先要冷靜下來，不要慌亂和盲目行動(dòng)，而是要深思熟慮。在我的項(xiàng)目中，我遇到了一些技術(shù)上的難題，起初我為自己的能力感到不夠自信，但我意識(shí)到這不是辦法。我開始調(diào)整自己的思維，從不同角度思考問題，并尋找相關(guān)的解決方案和資源，這讓我對問題的解決找到了一條有力的路徑。

第三段：解決問題（200字）。

解決問題需要系統(tǒng)和有條理地進(jìn)行，不能僅憑一時(shí)沖動(dòng)和試探性的嘗試。在解決我的項(xiàng)目問題過程中，我發(fā)現(xiàn)將問題分解為多個(gè)步驟是非常重要的。通過逐步解決每個(gè)小問題，我可以更好地把握整體情況，找到解決大問題的突破點(diǎn)。此外，與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作也是解決問題過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。他們的建議和幫助為我提供了新的思路和解決方法。

第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)（200字）。

經(jīng)驗(yàn)是解決問題的寶貴資產(chǎn)，它們可以給我們以啟示，幫助我們更好地處理和解決各種問題。在我項(xiàng)目的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，要有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷積累新的知識(shí)和技能。其次，要勇于嘗試和創(chuàng)新，不被固有的思維模式所限制。最后，要善于總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，通過與他人的交流，不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫。

第五段：展望未來（200字）。

在問題總結(jié)心得體會(huì)的過程中，我意識(shí)到解決問題是一個(gè)不斷迭代和提高的過程。我希望未來能夠進(jìn)一步加強(qiáng)我的問題解決能力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我將積極參與各類項(xiàng)目并積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不怕苦不怕累地解決各種問題。同時(shí)，我也將不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和工作流程，以提高解決問題的效率和質(zhì)量。

總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)反思自己經(jīng)驗(yàn)的過程，通過總結(jié)和回顧，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，為今后的工作提供有力的指導(dǎo)和改進(jìn)方向。在面對問題時(shí)，我們要冷靜思考，解決問題時(shí)要有系統(tǒng)和條理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)要深刻體察。相信只要我們堅(jiān)持不懈地總結(jié)和改進(jìn)，我們將能夠在工作和生活中不斷成長和進(jìn)步。

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇八

一、導(dǎo)言（200字）。

作為黨員，我們時(shí)刻不能忘記黨的歷史使命和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。近年來，黨的作風(fēng)問題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記有關(guān)黨史作風(fēng)問題的重要講話。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，黨史作風(fēng)問題要時(shí)刻牢記，才能在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中始終保持黨的先進(jìn)性。

黨史作風(fēng)問題不僅僅是黨員個(gè)人素質(zhì)問題，更是黨的建設(shè)問題。我們要深入分析黨史作風(fēng)問題的深層次原因。一是黨內(nèi)監(jiān)督不力，導(dǎo)致一些黨員和干部理想信念淡漠。二是一些黨員和干部在利益面前失去了原則和底線，滑坡問題凸顯。三是一些黨員和干部養(yǎng)成了享樂主義和個(gè)人主義的思想，在工作中減少了擔(dān)當(dāng)精神和奉獻(xiàn)精神。

黨史作風(fēng)問題給黨和國家?guī)砹司薮蟮奈：陀绊?。首先，黨史作風(fēng)問題嚴(yán)重破壞了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，損害了黨的形象和威信。其次，黨史作風(fēng)問題導(dǎo)致了工作效率低下，影響了黨的事業(yè)發(fā)展。而且，黨史作風(fēng)問題也會(huì)腐蝕黨內(nèi)政治生態(tài)，破壞黨內(nèi)政治紀(jì)律和規(guī)矩，甚至?xí)ぐl(fā)群眾的不滿情緒，導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定因素的增加。

四、加強(qiáng)黨史作風(fēng)建設(shè)的對策和方法（300字）。

為了解決黨史作風(fēng)問題，實(shí)現(xiàn)良好的黨風(fēng)廉政建設(shè)，我們必須采取一系列的對策和方法。首先，全面加強(qiáng)黨的黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，從源頭上防止黨史作風(fēng)問題的發(fā)生。其次，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律，實(shí)行嚴(yán)格的問責(zé)制度，對那些違反黨的黨風(fēng)廉政條例的人員嚴(yán)肅處理。同時(shí)，要加強(qiáng)對黨員和干部的教育培訓(xùn)，提高黨員和干部的思想道德素質(zhì)和行為水平。另外，加強(qiáng)黨和人民群眾的聯(lián)系，接受人民監(jiān)督，增強(qiáng)黨員和干部的責(zé)任感和使命感。

五、結(jié)語（300字）。

作風(fēng)問題關(guān)系黨的生死存亡，也關(guān)系到中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的全局。黨史作風(fēng)問題是我們一直面臨的挑戰(zhàn)，也是我們必須不斷加以解決的問題。面對黨史作風(fēng)問題，每個(gè)黨員和干部都應(yīng)該心懷黨史使命，自覺做到政治強(qiáng)，原則明，實(shí)事求是，清正廉潔，維護(hù)黨和人民群眾的根本利益。只有加強(qiáng)黨史作風(fēng)建設(shè)，才能始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，為實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和政治核心。讓我們共同努力，為黨史作風(fēng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇九

近年來，黨史教育活動(dòng)深入人心，豐富了廣大群眾的政治覺悟和歷史認(rèn)識(shí)。然而，在參與黨史學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。以下是我對這些問題的體會(huì)和思考。

首先，黨史教育過程中存在知識(shí)片面性的問題。黨的光輝歷程是千百萬同志共同創(chuàng)造的，但在學(xué)習(xí)過程中，往往只關(guān)注個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人和事件，忽視了其他黨員同志的貢獻(xiàn)。這導(dǎo)致了對黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和協(xié)作的價(jià)值認(rèn)知不足，容易人為產(chǎn)生黨史中的“英雄史觀”。我們應(yīng)該全面、客觀地認(rèn)識(shí)黨史，尊重每個(gè)黨員的付出，弘揚(yáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)一心的精神。

其次，黨史教育有時(shí)候缺乏活力與趣味性。黨史教育往往使用傳統(tǒng)的講課方式，重視史實(shí)的堆砌而忽視了教育方法的創(chuàng)新。這導(dǎo)致了有些同志對黨史學(xué)習(xí)失去興趣，難以真正領(lǐng)悟黨史精神。因此，我們需要更加注重教育的趣味性和形式的創(chuàng)新，通過多媒體、互動(dòng)等方式讓同志們在輕松愉快中加深對黨史的理解。

再次，黨史教育在一定程度上存在功利性的問題。黨史教育的目的是為了讓黨員同志加深對黨的歷史的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。但在實(shí)際操作中，一些同志可能將黨史教育當(dāng)作“形式主義”的一種工具，僅僅為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種功利性的學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)重違背黨史學(xué)習(xí)的初衷，我們要正確對待黨史教育，把學(xué)習(xí)過程視為一次重要的政治修養(yǎng)。

此外，黨史教育由于對于黨員同志不夠個(gè)性化。每個(gè)黨員同志的背景、經(jīng)歷和知識(shí)水平都是不同的，單一的教育方式很難滿足每個(gè)人的需求。現(xiàn)有教育材料和方式不能充分對待黨員的個(gè)性差異，有些同志可能無法從中獲得應(yīng)有的教育收益。因此，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)更多樣化、靈活性的教育方式，尊重每個(gè)黨員同志的獨(dú)特性，讓每一個(gè)人都能夠受益于黨史學(xué)習(xí)。

最后，黨史教育的影響力和持續(xù)性有待加強(qiáng)。黨史學(xué)習(xí)往往只停留在一段時(shí)間的“熱潮”中，結(jié)束后，很多同志的學(xué)習(xí)熱情也很快減退。盡管黨史學(xué)習(xí)對于提高黨員認(rèn)同感和凝聚力是十分重要的，但缺乏長期的教育機(jī)制和計(jì)劃，導(dǎo)致了黨史教育的長遠(yuǎn)影響不夠。因此，我們需要建立制度化、規(guī)范化的黨史教育機(jī)制，用持續(xù)的學(xué)習(xí)來保持對黨的歷史的深入了解，并將黨史教育融入到黨員教育的常態(tài)化工作中。

總之，黨史教育的開展對于弘揚(yáng)黨的光輝歷程，增強(qiáng)黨員的政治覺悟和歷史認(rèn)識(shí)具有重要意義。然而，黨史心得體會(huì)存在一些問題，如知識(shí)片面性、缺乏活力與趣味性、功利性、個(gè)性化和持續(xù)性的不足。我們應(yīng)該深入思考這些問題，通過改進(jìn)教育方式、增加教育趣味性、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)等措施來提高黨史教育的質(zhì)量和效果。只有這樣，我們才能更好地從黨史中汲取力量，為實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)做出更積極有效的貢獻(xiàn)。

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇十

黨史是一本浩瀚的歷史巨著，記錄了中國共產(chǎn)黨百年來的奮斗歷程。在對黨史的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)力和黨員的奮斗精神。通過對黨史的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了黨員的責(zé)任和使命，并從中體悟到了許多寶貴的教益。以下是我對黨史學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

第一段：黨史學(xué)習(xí)的重要性和意義。

黨史學(xué)習(xí)對于每一位黨員來說都是至關(guān)重要的。黨史是我們黨的寶貴遺產(chǎn)，是我們黨的寶庫，深入學(xué)習(xí)黨史可以加深對黨的理論和黨的事業(yè)的理解。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到黨的初心和使命，堅(jiān)定自己的信仰，并進(jìn)一步提高自己的政治思想水平。同時(shí)，黨史學(xué)習(xí)也可以培養(yǎng)我們對黨和人民的感情，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)。

第二段：黨史學(xué)習(xí)的方法和途徑。

黨史學(xué)習(xí)不只是閱讀黨史著作，更多的是要深入實(shí)際去感知?dú)v史的紋理和脈絡(luò)。在學(xué)習(xí)黨史時(shí)，我們可以選擇讀史書、參觀紀(jì)念館、跟隨黨史講解員聽黨史講座等多種方式。同時(shí)，可以參加學(xué)習(xí)小組或者與其他黨員一起討論黨史的學(xué)習(xí)情況，互相交流學(xué)習(xí)心得。通過這樣的方法和途徑，我們可以更好地吸收和感受黨史，加深對歷史的認(rèn)識(shí)和理解。

第三段：黨史學(xué)習(xí)的收獲和啟發(fā)。

黨史學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了黨的發(fā)展歷程，深刻認(rèn)識(shí)到黨是怎樣從一個(gè)小小的政黨成長為中國最大的政黨，并帶領(lǐng)人民取得了偉大的勝利。黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)力讓我感受到了黨的權(quán)威和辯證邏輯，讓我深信黨才是真正能夠帶領(lǐng)人民走向幸福的力量。同時(shí)，黨史中那些無私奉獻(xiàn)、甘于犧牲的先烈們也深深觸動(dòng)了我，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行。

第四段：黨史學(xué)習(xí)對個(gè)人的啟示。

黨史學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的責(zé)任和使命。作為黨員，我要時(shí)刻保持對黨和人民的忠誠，為黨的事業(yè)奮斗終身。從黨史中我看到了許多令人敬佩的事跡和榜樣，這些榜樣鼓舞著我，讓我意識(shí)到自己還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。黨史學(xué)習(xí)讓我明確了自己的定位，激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想而努力奮斗。

第五段：黨史學(xué)習(xí)的延伸和發(fā)展。

黨史學(xué)習(xí)并不僅僅是停留在歷史的回顧上，更重要的是要將黨史中的智慧應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注當(dāng)前的發(fā)展形勢，緊跟黨中央的決策部署，積極參與各種建設(shè)和發(fā)展活動(dòng)，進(jìn)一步將黨史的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨史學(xué)習(xí)是每一位黨員的必修課，通過學(xué)習(xí)黨史我認(rèn)識(shí)到了黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)力和黨員的使命。黨史學(xué)習(xí)使我認(rèn)清了自己和黨的工作之間的差距，并明確了自己的責(zé)任和使命。我要以黨史學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷提高自己的水平，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)而努力奮斗！

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇十一

近年來，黨史學(xué)習(xí)教育成為了我國各級黨組織和全體黨員干部的必修課。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠深入了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，深刻領(lǐng)會(huì)黨的初心和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮斗不息。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深地感觸到了黨史的偉大意義和啟示，下面將從歷史責(zé)任、信念堅(jiān)定、艱苦奮斗、群眾基礎(chǔ)和黨的建設(shè)五個(gè)方面來談我的黨史心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)黨史讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到歷史責(zé)任的重大。中國共產(chǎn)黨成立以來，面臨著一系列政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各種復(fù)雜的困難和挑戰(zhàn)，但黨始終不忘初心，堅(jiān)定信仰，為了人民、為了中國的未來而不斷奮斗。回顧歷史，我們看到了一代又一代共產(chǎn)黨人的英勇犧牲和無私奉獻(xiàn)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們黨的歷史責(zé)任之重。作為黨員干部，我們要牢記歷史，勇于擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻以人民的利益為重，牢牢把握黨的初心和使命。

其次，學(xué)習(xí)黨史讓我們的信念更加堅(jiān)定。黨的光輝歷程充分證明了共產(chǎn)主義的偉大理想和在中國的可行性。黨員干部要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道義力量和精神力量，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。學(xué)習(xí)黨史讓我明白只有堅(jiān)定正確的信念，才能在面對困難和挫折的時(shí)候不動(dòng)搖，才能堅(jiān)持正確的方向，走到最終的勝利。

再次，學(xué)習(xí)黨史讓我們深刻體會(huì)到艱苦奮斗的重要性。黨的光輝歷程充滿了艱苦和困難，然而這些困難并沒有阻擋我們黨前進(jìn)的步伐，黨員干部牢記使命，一往無前，在艱苦奮斗中書寫了中國共產(chǎn)黨的輝煌篇章。通過學(xué)習(xí)黨史，我們深刻體會(huì)到，凡事沒有付出是不會(huì)有回報(bào)的，只有不斷地奮斗和付出，才能帶來更大的成就和回報(bào)。

其次，學(xué)習(xí)黨史讓我們更加明白群眾基礎(chǔ)的重要性。無論是黨的建設(shè)，還是革命斗爭和建設(shè)事業(yè)，都離不開群眾的支持和參與。黨的歷史充滿著與群眾緊密聯(lián)系的事例，無論是鄉(xiāng)村包圍城市、武裝斗爭，還是改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)，我們黨始終把群眾的利益放在首位，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的偉大轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)黨史讓我更加明白黨員干部要貼近群眾、為群眾服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和支持。

最后，學(xué)習(xí)黨史讓我們更加深刻認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)的重要性。黨的歷史告訴我們，只有堅(jiān)強(qiáng)的黨才能奪取革命的勝利，只有良好的黨風(fēng)政風(fēng)才能保證黨的長期執(zhí)政地位。學(xué)習(xí)黨史讓我理解到，只有加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的組織和紀(jì)律建設(shè)水平，才能更好地服務(wù)人民群眾，促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步。

總之，學(xué)習(xí)黨史讓我們深刻認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的初心和使命，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道義力量和精神力量。它讓我們體會(huì)到艱苦奮斗的重要性，明白群眾基礎(chǔ)的重要性，以及黨的建設(shè)的重要性。作為黨員干部，我們要時(shí)刻保持對黨的忠誠和熱愛，永遠(yuǎn)保持為人民的利益而努力的精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

關(guān)于黨史心得體會(huì)問題總結(jié)篇十二

注意到存在一些問題。本文將從缺乏深度、思維僵化、概念模糊、應(yīng)用不足以及脫離實(shí)際五個(gè)方面來探討學(xué)習(xí)黨史時(shí)的存在問題。

首先，學(xué)習(xí)黨史存在缺乏深度的問題。院校開設(shè)的黨史課程往往只是將黨史的大致過程進(jìn)行了簡單的介紹，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)黨的光輝歷程和輝煌成果，而忽略了一些黨的歷史中的曲折和艱辛。學(xué)生們只能得到零散的信息，無法全面了解黨的歷史。此外，教材上對于一些具體事件的描述也比較簡略，對于學(xué)生來說，很難有機(jī)會(huì)進(jìn)行深入思考和研究。因此，我們應(yīng)該在對學(xué)黨史的要求上加大力度，推動(dòng)課堂教學(xué)的深化，并為學(xué)生提供更加豐富的黨史學(xué)習(xí)資源。

其次，還有思維僵化的問題。學(xué)黨史往往只涉及到黨史的基本事實(shí)和黨史對應(yīng)的政策、戰(zhàn)略。而對于其中的思想、態(tài)度和意義的討論很少，使得學(xué)黨史失去了興趣和潛力。然而，如果能夠?qū)v史事件之間的聯(lián)系和關(guān)系的討論也引入到學(xué)黨史中，那么學(xué)習(xí)黨史的同學(xué)們就能夠在學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步的思考，更多的獲得黨史的價(jià)值和意義，達(dá)到全面推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)。

然后，概念模糊是學(xué)習(xí)黨史的繼續(xù)問題。我們很容易將黨的歷史和國家歷史混為一談，或者將黨的歷史和個(gè)人命運(yùn)畫上等號(hào)?！皞€(gè)人命運(yùn)圖說百中”，這是很多同學(xué)對黨的歷史的心得之一，讓人不得不對學(xué)黨史的深度和廣度產(chǎn)生質(zhì)疑。其實(shí)，黨的歷史是無法用個(gè)人特征總結(jié)的，它包含了無可估量的勞動(dòng)，無數(shù)英勇求索的人民群眾。當(dāng)然，也有一些同學(xué)所將黨史與個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系起來，是出于對黨史理解不深，也是為了更深的學(xué)習(xí)黨史的目的。

再者，應(yīng)用不足也是存在的問題。我們在學(xué)習(xí)黨史的時(shí)候往往只停留在了解事實(shí)的階段，而不重視黨史的應(yīng)用。有些同學(xué)可能在學(xué)完了黨史后，從來沒有思考學(xué)完之后能作出什么樣貢獻(xiàn)，又為國家計(jì)劃做出什么樣打算。因此，學(xué)習(xí)黨史需要一個(gè)歸宿，需要一個(gè)合適的環(huán)境讓黨史與自己發(fā)展的環(huán)境相結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)們的黨史學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深和延伸，使得學(xué)黨史加入到同學(xué)們的思想體系中。

最后一個(gè)問題是脫離實(shí)際。我們在學(xué)習(xí)黨史的時(shí)候，往往只是以黨和國家的需要作為參照物，并沒有聯(lián)系到我們的工作和學(xué)習(xí)。當(dāng)我們學(xué)完黨史之后，也從來沒有思考過自己能夠?yàn)樽约核鶡釔鄣墓ぷ骱蛧宜龀鍪裁簇暙I(xiàn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的情況，學(xué)黨史重要的目的就是試圖達(dá)到社會(huì)有用的翅膀，站成我們自己的身體。但這不代表學(xué)黨史不能享受的快樂，它只是告訴我們得到這種快樂時(shí)也從來沒有忘記過我們所在的國家和民族。

總體來說，在學(xué)習(xí)黨史的過程中存在一些問題，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們要注重對細(xì)節(jié)的關(guān)注，從而提高學(xué)習(xí)的效果，對黨史的學(xué)習(xí)固然重要，在學(xué)習(xí)黨史的過程中也要明白黨史是用來做什么的，放在學(xué)習(xí)的真實(shí)環(huán)境中實(shí)際使用，這樣才能讓學(xué)習(xí)黨史的同學(xué)們更加的思考，豐富自己的思維觀念，從而真正提高自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢。