2023年高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想(大全18篇)

寫心得體會是對過去一段時間的回顧，也是對未來的規(guī)劃和思考。寫心得體會時，可以通過提出問題或者反思思考來給讀者留下一些思考和討論的空間。真誠地希望大家能夠通過寫心得體會，不斷成長和提高自己的能力。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇一

高校創(chuàng)業(yè)導師是指那些在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域經(jīng)驗豐富、能夠指導大學生創(chuàng)辦企業(yè)的人士。隨著創(chuàng)業(yè)熱潮的興起，越來越多的高校設(shè)立了創(chuàng)業(yè)導師團隊，為學生提供創(chuàng)業(yè)指導和支持。高校創(chuàng)業(yè)導師對于學生的創(chuàng)業(yè)道路起著不可替代的作用。本文將從實踐經(jīng)驗、成功案例和問題思考等方面，探討高校創(chuàng)業(yè)導師的心得體會。

第二段：分享創(chuàng)業(yè)導師的實踐經(jīng)驗。

高校創(chuàng)業(yè)導師通過自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和專業(yè)知識，為學生提供實踐性的指導。他們往往懂得如何找到、評估和開發(fā)商機，以及如何制定切實可行的商業(yè)計劃。他們幫助學生了解市場需求，提供有效的創(chuàng)新思路，并推動他們把理論轉(zhuǎn)化為實際行動。通過與學生溝通和交流，高校創(chuàng)業(yè)導師能夠幫助他們解決實際問題，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)思維和能力。

高校創(chuàng)業(yè)導師的成功案例是他們的權(quán)威性和影響力的體現(xiàn)。許多創(chuàng)業(yè)導師具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗和成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。他們不僅能夠為學生提供有針對性的指導，還能以自己的親身經(jīng)歷作為榜樣，激勵學生勇敢創(chuàng)新、堅持不懈。通過高校創(chuàng)業(yè)導師的幫助，許多學生成功創(chuàng)建了自己的企業(yè)，并取得了可喜的成就。這些成功案例的背后，是高校創(chuàng)業(yè)導師的指導和支持起到了關(guān)鍵作用。

然而，高校創(chuàng)業(yè)導師也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。首先，不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)導師的專業(yè)能力和知識水平可能存在差異，有些領(lǐng)域的導師可能了解程度不夠深入。其次，創(chuàng)業(yè)導師的時間和精力有限，無法為每位學生提供個性化的指導。還有一些導師可能缺乏教育背景，對于如何幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和技能，仍需探索和改進。高校和創(chuàng)業(yè)導師應重視這些問題，加強導師的培訓和支持，提高他們的專業(yè)能力和服務水平。

總體而言，高校創(chuàng)業(yè)導師的影響力是不可替代的，他們通過提供實踐經(jīng)驗、分享成功案例以及面對問題思考，為學生的創(chuàng)業(yè)之路提供了有力的支持和指導。然而，高校創(chuàng)業(yè)導師也需要面對問題和挑戰(zhàn)不斷提升自身的能力和水平。只有這樣，才能更好地幫助學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，并為社會創(chuàng)造更多的價值和財富。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇二

創(chuàng)業(yè)是一項艱難而具有挑戰(zhàn)性的任務，需要良好的規(guī)劃、勇氣和毅力。作為一個創(chuàng)業(yè)者，我有幸經(jīng)歷了這一過程，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓。在本文中，我將分享我對創(chuàng)業(yè)的感想和心得體會。

第二段：機會與激情。

創(chuàng)業(yè)機會是值得珍惜的。有句話說：“機會只對有準備的人敞開大門?！眲?chuàng)業(yè)者必須要有敏銳的洞察力，能夠發(fā)現(xiàn)市場中的機會，預測未來的趨勢。此外，創(chuàng)業(yè)需要滿腔的激情和動力，因為創(chuàng)業(yè)路上會有無數(shù)的困難和挫折。只有擁有激情，才能在困難面前保持積極的態(tài)度，并為夢想堅持不懈。

第三段：規(guī)劃與實施。

創(chuàng)業(yè)需要一個明確的規(guī)劃和執(zhí)行計劃。在創(chuàng)業(yè)之前，我首先制定了一份詳細的商業(yè)計劃書，其中包括市場分析、核心競爭力、運營模式等關(guān)鍵元素。這個計劃不僅幫助我更好地了解市場，還為我提供了明確的目標和方向。在實施過程中，我時刻堅守初衷，專注于細節(jié)，并進行及時的調(diào)整。只有良好地執(zhí)行計劃，才能走向成功。

第四段：團隊合作。

創(chuàng)業(yè)不是一個人的事，而是一個團隊的事。團隊合作對于一個創(chuàng)業(yè)者來說至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的團隊能夠相互補充，共同追求共同的目標。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我成立了一個由有共同理念、技能和經(jīng)驗的成員組成的團隊。我們相互支持、密切合作，通過我們的努力和智慧，成功解決了許多挑戰(zhàn)和問題。團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素之一。

第五段：失敗與成長。

創(chuàng)業(yè)并非一帆風順，往往伴隨著失敗和挫折。然而，失敗并不可怕，而是一種寶貴的經(jīng)驗。每一次失敗都是一次深刻的教訓，讓我明白在創(chuàng)業(yè)的道路上需要不斷學習和成長。從失敗中，我學會了堅持、反思和調(diào)整。只有敢于面對失敗，勇敢地站起來，并從中吸取教訓，我們才能真正成長，并最終實現(xiàn)成功。

總結(jié)：

在創(chuàng)業(yè)的道路上，我體會到機會與激情的重要性，明白了規(guī)劃與實施的必要性，意識到團隊合作的重要性，也從失敗中得到了成長。創(chuàng)業(yè)是一段富有意義且?guī)頍o盡滿足感的旅程，它讓我成為了一個更好的人。希望我的創(chuàng)業(yè)感想和心得體會能夠為正在或即將啟動創(chuàng)業(yè)的人們提供一些有益的啟示。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇三

近年來，創(chuàng)業(yè)熱潮興起，越來越多的高校學生開始關(guān)注創(chuàng)業(yè)這個話題。而在創(chuàng)業(yè)的過程中，他們也經(jīng)歷了一系列的體驗和經(jīng)驗積累。本文將從充分利用高校資源，樹立正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，鍛煉各方面的能力，建立良好的團隊合作關(guān)系和合理規(guī)劃未來發(fā)展五個方面，分享一些關(guān)于高校創(chuàng)業(yè)的心得體會。

第二段：充分利用高校資源。

高校是人才濟濟的地方，學生可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、實驗室等各種資源，獲取各種知識和技能的積累。同時，高校也提供了眾多的創(chuàng)業(yè)支持政策和資源，如創(chuàng)業(yè)專場、創(chuàng)業(yè)基金等。創(chuàng)業(yè)者可以參加一些創(chuàng)業(yè)培訓課程，提升創(chuàng)業(yè)能力，了解市場需求和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。此外，與教授、校友等人建立聯(lián)系，并向他們請教，獲取寶貴的意見和建議，也是創(chuàng)業(yè)的一個重要資源。

第三段：樹立正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)。

成功的創(chuàng)業(yè)者都會具備堅定的信念和正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)。首先，要充分認識到創(chuàng)業(yè)是一場風險和挑戰(zhàn)并存的冒險之旅，必然會面臨種種困難和挫折，不能畏懼和退縮。同時，要善于調(diào)整心態(tài)，面對失敗時要保持積極樂觀的態(tài)度，總結(jié)失敗經(jīng)驗，尋找問題根源。而且，創(chuàng)業(yè)者要有耐心和毅力，在困難面前不放棄，持續(xù)努力。最后，要保持一顆開放的心，不斷學習和進取，與他人交流和分享，緊跟市場的發(fā)展和變化。

第四段：鍛煉各方面的能力。

創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要創(chuàng)業(yè)者具備多方面的能力。首先是技術(shù)能力，對所從事的行業(yè)和產(chǎn)品擁有扎實的專業(yè)知識和技能。其次是市場營銷能力，了解消費者需求，掌握市場趨勢，制定合理的推廣策略。此外，還需要具備管理能力，包括團隊管理、項目管理等。創(chuàng)業(yè)者還需要具備自我管理和時間管理的能力，保障創(chuàng)業(yè)過程的高效進行。因此，在校期間，我們要不斷學習和培養(yǎng)這些能力，提高自身的綜合素質(zhì)。

第五段：建立良好的團隊合作關(guān)系和合理規(guī)劃未來發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)很少是一個人的事情，往往需要組建一個具有互補能力和默契團隊。一個好的團隊可以更好地分擔風險，共同面對挑戰(zhàn)。合理規(guī)劃團隊成員的分工，充分發(fā)揮每個人的長處，同時又能相互協(xié)調(diào)合作。創(chuàng)業(yè)團隊之間的良好溝通和相互信任也是成功的關(guān)鍵。此外，創(chuàng)業(yè)者還需要合理規(guī)劃自己的未來發(fā)展，明確目標和計劃，不斷完善和調(diào)整。

總結(jié)：

高校創(chuàng)業(yè)是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的過程，需要創(chuàng)業(yè)者具備充分利用高校資源，樹立正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，鍛煉各方面的能力，建立良好的團隊合作關(guān)系和合理規(guī)劃未來發(fā)展等能力。通過創(chuàng)業(yè)的實踐，我們可以提升自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應市場的能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇四

在這次短暫的7天學習生活中，我學到了有關(guān)很多創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習我更加堅定自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

“syb”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（startyourbusiness）”，這門課程的內(nèi)容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。

講師的講解也很到位。

因此在這十天我學到了不少的東西。

經(jīng)過這十天的學習，我們學員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》，我在做計劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。

要是沒有這次培訓，我真的不會考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。

syb培訓課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。

經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構(gòu)思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責任；啟動資金需要你的預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。

最后我們學員寫出自己的企業(yè)計劃書。

擔任培訓王老師根據(jù)學員實際情況出發(fā)，盡量用通俗的語言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識。

要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。

所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。

因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇五

第一段：介紹創(chuàng)業(yè)潮起的背景（200字）。

近年來，創(chuàng)業(yè)已成為了大學生的熱門選擇。不少大學生在校期間就開始著手自己的創(chuàng)業(yè)計劃，他們相信創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)自己理想的一條途徑。隨著政府政策的支持和創(chuàng)業(yè)教育的普及，越來越多的高校學生開始邁出創(chuàng)業(yè)的第一步。

第二段：創(chuàng)業(yè)中所遇到的挑戰(zhàn)（200字）。

創(chuàng)業(yè)過程中，大學生會面臨種種挑戰(zhàn)。首先，缺乏經(jīng)驗和資金是他們最常遇到的問題。大學生剛剛踏入社會，對市場和行業(yè)了解不多，同時他們的資金來源也相對有限。另外，競爭激烈的市場環(huán)境使得創(chuàng)新和營銷能力變得尤為重要。

第三段：創(chuàng)業(yè)中的機遇與收獲（200字）。

然而，創(chuàng)業(yè)中也有許多機遇和收獲。首先，大學校園提供了良好的資源和環(huán)境，創(chuàng)業(yè)者可以通過與學校的合作獲得支持和資源；其次，大學生對新的科技和市場充滿熱情，他們更加敏銳地抓住時機，創(chuàng)造出適應市場需求的新產(chǎn)品和服務；最后，創(chuàng)業(yè)過程中的成長和經(jīng)驗積累，使得大學生更加成熟和自信，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：高校創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢（300字）。

目前，高校創(chuàng)業(yè)已經(jīng)在全國范圍內(nèi)得到了廣泛的關(guān)注和支持。政府出臺了一系列的政策和措施，為大學生創(chuàng)業(yè)提供了更多的機會和支持。很多高校建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，提供場地和資金支持；同時，創(chuàng)業(yè)教育也開始成為高校的一門重要課程，引導學生培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力。未來，高校創(chuàng)業(yè)將會繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的大學生提供創(chuàng)造自己未來的機會。

第五段：個人對創(chuàng)業(yè)的體驗與感悟（300字）。

在我個人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，創(chuàng)業(yè)需要堅定的信念和執(zhí)著的精神，只有相信自己并持之以恒，才能克服一切困難；其次，創(chuàng)業(yè)需要不斷學習和完善自己，不僅要了解行業(yè)的最新發(fā)展，還需要提升自己的創(chuàng)新和營銷能力；最后，創(chuàng)業(yè)注重團隊合作和人際關(guān)系的建立，只有與人合作才能共同實現(xiàn)目標。

總結(jié)：總結(jié)創(chuàng)業(yè)的艱辛和收獲（100字）。

創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和機遇的道路，對于大學生而言更是需要付出額外的努力。然而，正是創(chuàng)業(yè)的過程讓我們得到了成長，鍛煉了自己的能力。作為年輕人，我們應該堅持創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的精神，為自己的夢想不斷努力。創(chuàng)業(yè)不僅是一個實現(xiàn)自己價值的機會，更是提升個人能力的重要途徑。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇六

首先，我很感謝公司提供了這次培訓的機會，也很感謝給我們講課的優(yōu)秀導師們。在這次短暫的培訓中，我學到了有關(guān)很多創(chuàng)業(yè)、營銷、經(jīng)營管理等專業(yè)知識，通過這次學習我更加堅定自己的創(chuàng)業(yè)夢想?，F(xiàn)將本次培訓的心得體會總結(jié)如下：

讓自己認識了“syb”的涵義。這門課程的內(nèi)容涉及的面廣，內(nèi)容多，在這次培訓中，學習了該課程中的一些核心知識，這個得歸功于老師（講師的講解很到位）。在這次培訓中我學到了不少的東西。

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讓自己更加深入的認識創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵。在這次的學習，我們學員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》，我在做計劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒有這次培訓，我不會考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。syb培訓課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

2

培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構(gòu)思；估計你的市場；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責任；啟動資金需要你的預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的'生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”.然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4p”.在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。

3

結(jié)語。

最后，再次感謝公司給我自主創(chuàng)業(yè)提供了一次寶貴的學習機會，和各位優(yōu)秀講師的詳細講解。在這10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓中，我們接受了syb創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學習。

4f-0102名河家居：劉黎。

2015/8/7。

完

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇七

創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)的道路，也是一個充滿機遇的舞臺。作為一個創(chuàng)業(yè)者，我深深體會到創(chuàng)業(yè)所帶來的感想與體會，它們讓我在困難面前不屈不撓，在挫折中堅持不懈。下面我將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中的心得體會。

首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念和遠見。創(chuàng)業(yè)之初，我準備了充分的資金和人力資源，但我深刻意識到資金和資源并不是創(chuàng)業(yè)成功的唯一保障。在對市場進行深入調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)需要更重要的是有一顆堅定的信心和遠見。只有堅定信念才能讓我在挫折面前不動搖，只有遠見才能讓我看到市場中的機會。

其次，創(chuàng)業(yè)需要持續(xù)不斷的學習和創(chuàng)新。在創(chuàng)業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學習和創(chuàng)新，才能跟上時代的發(fā)展，才能在市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢。我不斷關(guān)注行業(yè)新動態(tài)，學習最新的管理理念和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，并將其應用于實踐中。同時，我鼓勵員工們積極探索和創(chuàng)新，在團隊中培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，為企業(yè)注入新的活力。

第三，創(chuàng)業(yè)需要擁有良好的人際關(guān)系。創(chuàng)業(yè)過程中，人際關(guān)系的重要性不可忽視。在尋找合作伙伴和投資者時，我深知良好的人際關(guān)系對于創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要。我注重與合作伙伴的溝通和合作，通過共同的目標和理念建立起信任關(guān)系。另外，我鼓勵員工之間的團隊合作，建立和諧的工作氛圍，一起實現(xiàn)企業(yè)的共同目標。

第四，創(chuàng)業(yè)需要應對風險和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，其中充滿了風險和挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)過程中，我曾經(jīng)面臨競爭激烈的市場環(huán)境和資金緊張的壓力。但這些困難并沒有讓我退縮，反而激發(fā)了我的進取心和創(chuàng)業(yè)精神。我學會了善于分析和應對風險，及時調(diào)整策略，靈活應對各種變化。

最后，創(chuàng)業(yè)需要獨特的價值觀和社會責任感。在創(chuàng)業(yè)過程中，我堅信企業(yè)的價值觀和社會責任感是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。我注重企業(yè)的社會責任，積極參與公益活動，回饋社會。同時，我也注重培養(yǎng)員工的職業(yè)道德和社會責任感，讓他們成為具有社會責任感的人才。

創(chuàng)業(yè)是一場充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。在這個過程中，我深深體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和樂趣。在面對困難時，我時刻保持堅定的信念和遠見，以及良好的人際關(guān)系，不斷學習和創(chuàng)新，應對風險和挑戰(zhàn)，同時發(fā)揮企業(yè)的社會責任。這些感想和體會將伴隨著我繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的道路，成為我不斷前進的動力。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇八

20__年x月x日到11月x日,我作為一名即將畢業(yè)的大學生有幸加入了北華大學學生處舉辦的“大學生（syb）創(chuàng)業(yè)培訓班”，完成了總學時80個小時的創(chuàng)業(yè)培訓課程。在培訓過程中，兩位老師的細心講解和悉心教導讓我對創(chuàng)辦企業(yè)有了更加清晰和明確的認識，真是受益匪淺，在這里我要對在大冷天給我們上課的老師表示感謝，并獻上我最真摯的祝福。

“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但創(chuàng)業(yè)卻是我扎根于心底的夢想！在我上小學的時候，我父親常常給我講某某窮家孩子考上了清華大學，??。這時候，我有一個夢想，一定好好的學習，我也要考清華大學。這個夢想一直持續(xù)到中學，由于家庭經(jīng)濟困難，在念中學的時候，我曾多次想放棄念書?？晌矣忠幌?，如果放棄了學習，就很難獲得知識，這樣也就很難改變家庭的經(jīng)濟現(xiàn)狀。于是我咬緊牙關(guān)堅持學習，時而考慮到父母的艱辛，于是就更加努力地學習，最終我完成了父母的心愿考上了大學。

隨著歲月的流逝，我經(jīng)歷的事情也越來越多?？吹礁改傅钠D辛，我想幫父母分擔辛苦，我也想鍛煉一下自己，因此，在大學期間我做過幾種類型的兼職，在這些兼職中，我體會最深的是做促銷員，真的好辛苦，一站就是8、9個小時！我想到我的父母日復一日的做著比我還累的活兒，那辛苦真的很難想象。其實，大多時候幫別人打工，都是很辛苦的。我想做自己喜歡做的事情，怎么樣才能做到呢？創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)應該是一條很好的途徑。不過，這只是想法而已，具體怎么實現(xiàn)我這個想法，我不知道。直到我參加了《syb創(chuàng)業(yè)培訓》課程，我有了一些眉目。

參加《syb創(chuàng)業(yè)培訓》課程的時間雖然很短，但在這些天里，我學到了以前從未學到的東西，包括如何創(chuàng)業(yè)，如何建立企業(yè)以及從幾位老師師的身上學到的?！皊yb”意思就是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（startyourbusiness）”，這門課程的內(nèi)容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好，老師的講解也非常到位。在這些天里我學到了不少的東西，其中要求我們學員每人要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》。我在做計劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多主客觀因素需要仔細考慮、仔細斟酌，還要有一定的經(jīng)驗。要是沒有這次培訓，我真的不會想到那么多，也不會想的那么全面，也不能準確的衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。在《syb創(chuàng)業(yè)培訓》課程中，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。

當然，在這次培訓中，更是為我們提供了一個結(jié)交朋友的平臺，對我來說是極其重要的，這也是我來這里的一個重要的原因。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取了更多人對項目的意見和建議。在這些天里面我和他們和老師都成為了很好的朋友，我們一起合作，一同分享，相信在不久的將來，我們都能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想！

參加這樣一個培訓班讓我有了一種自我提升的感覺，對現(xiàn)在自己的創(chuàng)業(yè)項目也有了全新和更加完整的看法。此時此刻，我想真正的考驗才剛剛開始，有更多的困難和阻礙在等待著我們，但是因為有了老師，有了這次培訓我們不怕。同時也希望得到政府的資金扶持，讓我們更好、更快地實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)自我價值。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇九

作為一名創(chuàng)業(yè)者，我深知創(chuàng)業(yè)不易。創(chuàng)業(yè)路上充滿風險和不確定性，但激情和信念可以讓我們闖過每一個難關(guān)，取得成功。在這篇文章中，我將分享我的創(chuàng)業(yè)感想和心得體會。

二、自我認知和精神準備。

在創(chuàng)業(yè)之前，我們需要對自己進行自我認知，了解自己的優(yōu)缺點和適合創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域。此外，我們需要有堅定的信仰和精神準備。創(chuàng)業(yè)是一條漫長而艱難的路，需要我們堅強、不屈不撓、充滿激情和勇氣。

三、市場調(diào)查和團隊建設(shè)。

在創(chuàng)業(yè)之前，進行市場調(diào)查是非常重要的。我們需要了解市場的需求、競爭對手和商業(yè)模式等信息，才能為我們的創(chuàng)業(yè)提供指引。同時，團隊建設(shè)也是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。我們需要尋找志同道合的合伙人，共同實現(xiàn)我們的夢想。

四、創(chuàng)新和適應能力。

在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)新和適應能力是非常重要的。我們需要不斷創(chuàng)新，在市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢。同時，我們也需要適應市場變化，及時調(diào)整我們的策略，保持市場敏感度。

五、堅信和堅持。

最后，創(chuàng)業(yè)需要我們堅信和堅持。我們需要相信我們自己的能力和創(chuàng)業(yè)的價值，不要輕易被失敗打擊。同時，在創(chuàng)業(yè)路上，我們需要有堅定的決心和毅力，一步步向成功邁進。

總結(jié)：

創(chuàng)業(yè)之路充滿艱辛，但創(chuàng)業(yè)者的信仰和激情可以撐起我們的理想。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要自我認知和精神準備、市場調(diào)查和團隊建設(shè)、創(chuàng)新和適應能力、堅信和堅持，才能獲得成功。最后，我相信所有的創(chuàng)業(yè)者都會取得成功，實現(xiàn)自己的夢想。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇十

創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了當前社會中的熱門話題。越來越多的年輕人選擇走上創(chuàng)業(yè)之路，而高校則成為了他們最重要的一站。在這里，他們可以接觸到各種世界前沿的技術(shù)和理念，了解市場和商業(yè)的規(guī)則，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和商業(yè)思維。在本文中，筆者將分享自己在大學參加創(chuàng)業(yè)培訓的心得與體會。

第二段：培訓課程的設(shè)計。

本人所在的高校為學生提供了多種形式的創(chuàng)業(yè)培訓，包括公開課、講座、實踐課程、比賽和各類創(chuàng)業(yè)扶持計劃等。其中，比賽和扶持計劃通常是最受關(guān)注的。我曾經(jīng)參加過一項創(chuàng)業(yè)比賽，可以說是非常難忘的經(jīng)歷。這項比賽分為初賽、復賽和決賽三個階段。在每個階段中，參賽者都可以得到專業(yè)人士的專業(yè)指導、行業(yè)分析和商業(yè)模式等方面的幫助，在此基礎(chǔ)上，參賽團隊們逐步完善他們的商業(yè)計劃書和演示文稿，直至最終決戰(zhàn)。此外，我們還可以參加學校和政府的創(chuàng)業(yè)扶持計劃，這些計劃通常為創(chuàng)業(yè)者提供資金、場地、物資和咨詢等方面的支持。

第三段：教師的角色。

在創(chuàng)業(yè)培訓中，教師扮演了重要的角色。我參加過一位非常好的創(chuàng)業(yè)導師的課程，她是一位退役企業(yè)家，具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和前瞻的商業(yè)眼光。在她的課程中，我們不僅學到了各種商業(yè)模式、生產(chǎn)管理和市場營銷等方面的知識，還可以和她一起探討自己的創(chuàng)業(yè)想法和商業(yè)計劃書，得到她的指導和支持。此外，在創(chuàng)業(yè)培訓中，青島市還有眾多著名企業(yè)家和高管，他們會到校舉行講座或進行實踐課程，向?qū)W生們分享他們的經(jīng)驗和教訓，這給我們提供了非常實用的課程內(nèi)容和學習機會。

第四段：學生的表現(xiàn)。

在創(chuàng)業(yè)培訓中，學生的積極性和能力也很重要。我參加過一次創(chuàng)業(yè)實踐課程，在這個課程中，我們要組建團隊，開發(fā)一款新產(chǎn)品，并最終實現(xiàn)商業(yè)化。在這個過程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)，如市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計、原型開發(fā)、商業(yè)模式的構(gòu)建等都需要我們集思廣益、努力創(chuàng)新。最終，我們的產(chǎn)品在全國性的創(chuàng)業(yè)比賽中榮獲了優(yōu)秀獎，這也證明了我們所學習和實踐到的東西是非常實用和有效的。

第五段：總結(jié)。

通過高校創(chuàng)業(yè)培訓，我們不僅可以學到各種知識和技能，更重要的是能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維、商業(yè)視野和創(chuàng)業(yè)精神。這些素質(zhì)不僅對于我們個人的發(fā)展有幫助，也能夠?qū)ι鐣?、對?jīng)濟發(fā)展和對國家的創(chuàng)新型戰(zhàn)略發(fā)揮積極的作用。因此，我們應該積極參加各類創(chuàng)業(yè)培訓，爭取在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮我們的特長和潛力。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇十一

第一段：介紹高校創(chuàng)業(yè)導師的角色和意義（200字）。

高校創(chuàng)業(yè)導師是指在大學校園內(nèi)從事創(chuàng)業(yè)導師工作的專業(yè)人士。他們專門為學生提供指導，幫助學生在創(chuàng)業(yè)過程中避免一些常見的錯誤和困惑。高校創(chuàng)業(yè)導師的出現(xiàn)對于大學生創(chuàng)業(yè)有著重要的意義。他們可以提供寶貴的經(jīng)驗和資源，并在學生的創(chuàng)業(yè)過程中充當教練和指導者的角色。他們不僅能幫助學生制定切實可行的創(chuàng)業(yè)計劃，還能提供行業(yè)新聞和市場分析等信息，幫助學生更好地把握創(chuàng)業(yè)機會。因此，高校創(chuàng)業(yè)導師在助力學生創(chuàng)業(yè)道路上扮演著不可或缺的角色。

高校創(chuàng)業(yè)導師通常是一些有著多年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的人士，他們經(jīng)歷過許多成功和失敗的創(chuàng)業(yè)項目，積累了豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和智慧。他們深知成功創(chuàng)業(yè)需要的各種要素，比如市場調(diào)研、商業(yè)模式創(chuàng)新、人才招聘和資金管理等。他們能夠從自己的經(jīng)驗中總結(jié)出寶貴的教訓，并將其分享給創(chuàng)業(yè)學生。通過導師的指導和幫助，學生能夠少走一些彎路，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。高校創(chuàng)業(yè)導師還了解市場和行業(yè)的最新趨勢，能夠為學生提供有關(guān)市場營銷、產(chǎn)品定位和品牌建設(shè)等方面的建議和指導。

高校創(chuàng)業(yè)導師不僅自身具備豐富經(jīng)驗，還有著廣泛的資源和人脈網(wǎng)絡(luò)。他們通常與各行業(yè)的專業(yè)人士和企業(yè)家有著良好的關(guān)系，能夠為學生提供機會與他們進行交流和合作。導師還可以向?qū)W生介紹風險投資公司和創(chuàng)業(yè)加速器等機構(gòu)，幫助他們尋找創(chuàng)業(yè)資金和獲得更多的支持。高校創(chuàng)業(yè)導師的資源與網(wǎng)絡(luò)對于學生來說是無價之寶，可以極大地提高他們的創(chuàng)業(yè)成功率，并增加與企業(yè)家和行業(yè)精英的溝通和合作機會。

第四段：高校創(chuàng)業(yè)導師的個人特質(zhì)與能力（250字）。

高校創(chuàng)業(yè)導師不僅具備豐富的經(jīng)驗和廣泛的資源，還必須具備一定的個人特質(zhì)和能力。首先，他們需要有強烈的責任心和使命感，愿意花費時間和精力去幫助學生。其次，導師需要具備良好的溝通能力和教學能力，能夠與學生建立起良好的師生關(guān)系，幫助學生理清思路，明確創(chuàng)業(yè)目標。此外，創(chuàng)業(yè)導師還需要具備開放的思維和全球視野，能夠提供新的創(chuàng)業(yè)理念和觀點。高校創(chuàng)業(yè)導師的個人特質(zhì)和能力對于他們的工作效果和學生的創(chuàng)業(yè)效果起著決定性的作用。

隨著創(chuàng)業(yè)教育的不斷發(fā)展壯大，高校創(chuàng)業(yè)導師的角色和作用也日益凸顯。在未來，高校應進一步加強對創(chuàng)業(yè)導師的培養(yǎng)和支持，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和指導能力。同時，高校也應建立起創(chuàng)業(yè)導師的評價體系和激勵機制，為他們提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。創(chuàng)業(yè)導師還可以通過與企業(yè)家和科研機構(gòu)的合作，進一步擴大創(chuàng)業(yè)資源和網(wǎng)絡(luò)，為學生提供更多機會和支持。相信在高校和社會的共同努力下，高校創(chuàng)業(yè)導師會發(fā)揮更大的作用，為學生的創(chuàng)業(yè)之路帶來更多機遇和成功。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇十二

對于創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)業(yè)感想是十分重要的。只有通過感想，我們才能更好地理解創(chuàng)業(yè)的意義和價值，更好地掌握創(chuàng)業(yè)的核心要素，更好地完成創(chuàng)業(yè)使命。因此，在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們需要認真領(lǐng)悟、深入思考，總結(jié)感想，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢、迎接挑戰(zhàn)。

第二段：創(chuàng)業(yè)感想的來源和渠道。

創(chuàng)業(yè)感想的來源和渠道包括：與創(chuàng)業(yè)伙伴間的溝通交流、與需要對象間的互動、與行業(yè)專家間的對話交流，以及從市場動態(tài)和業(yè)界發(fā)展趨勢中得出的啟示等?？梢钥闯觯瑒?chuàng)業(yè)感想可以來源于多方位，方法多樣，而創(chuàng)業(yè)者需要靈活掌握這些方法，不斷拓展、深化自己的感悟和認識。

第三段：創(chuàng)業(yè)感想的含義和重要性。

創(chuàng)業(yè)感想帶有內(nèi)容深度、思想性、情感性等多重含義。它是在創(chuàng)業(yè)過程中反思自身的價值觀、選擇方向、發(fā)展道路及經(jīng)驗教訓的一種方式。創(chuàng)業(yè)感想激勵創(chuàng)業(yè)者深入了解自身的優(yōu)勢、劣勢，掌握市場、行業(yè)信息，提高綜合素質(zhì)，從而更好地面對創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)。此外，創(chuàng)業(yè)感想還可以激勵創(chuàng)業(yè)者積極創(chuàng)新、追求卓越，催生團隊凝聚力、向心力，從而推動公司的長足發(fā)展。

第四段：如何總結(jié)創(chuàng)業(yè)感想。

總結(jié)創(chuàng)業(yè)感想需要深入思考，并注重價值評估。我們需要對自己的判斷、做法進行剖析，找出問題所在并認真總結(jié)。另外，我們可以從團隊建設(shè)、資金管理、品牌形象、市場營銷等方面進行總結(jié)。最后，我們可以通過商業(yè)模式創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、服務升級、品牌宣傳等方式來不斷提升核心競爭力。

第五段：結(jié)論。

創(chuàng)業(yè)感想是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的心理與行動手段之一，更是創(chuàng)新、創(chuàng)造、成長的重要途徑?？傊?，創(chuàng)業(yè)感想能幫助創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中不斷調(diào)整自己的思維和行為，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標并取得優(yōu)異的成果。希望所有的創(chuàng)業(yè)者能夠熱愛創(chuàng)業(yè)，把握機遇，奮發(fā)向前，化夢為現(xiàn)實！

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇十三

隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和社會的變革，創(chuàng)業(yè)已成為越來越多年輕人的選擇。尤其是在大學生群體中，創(chuàng)業(yè)的熱情日益高漲。為了滿足這一需求，各高校也開始開設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓課程，給學生們提供更多的機會和資源。在我參與高校創(chuàng)業(yè)培訓后，我深深意識到創(chuàng)業(yè)不再是一個遙遠的夢想，而是需要我們努力去爭取和實現(xiàn)的目標。

隨著市場的競爭越來越激烈，職場的壓力也越來越大，越來越多的高校已經(jīng)意識到創(chuàng)業(yè)培訓的重要性。創(chuàng)業(yè)能夠為我們提供更多的機會，而創(chuàng)業(yè)培訓能夠讓我們更好地掌握創(chuàng)業(yè)的精髓，發(fā)掘我們的潛力和優(yōu)勢。高校創(chuàng)業(yè)培訓不僅僅是為了啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識，更是為了提高我們的核心競爭力和職業(yè)素質(zhì)。

高校創(chuàng)業(yè)培訓的內(nèi)容和形式豐富多樣。一般來說，高校會邀請經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)導師來授課，讓我們學習其創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和成功策略。此外，還會有一些華麗的演講、團隊合作的游戲和實踐的案例分析。更重要的是，在這些培訓中我們可以結(jié)識許多志同道合的同學和各行各業(yè)的專業(yè)人士，互相交流經(jīng)驗并建立聯(lián)系。

在高校創(chuàng)業(yè)培訓中，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)知識和技能，更提高了我的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。培訓也讓我更加清晰地認識到我的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)新和實踐過程中不自覺的思維模式和傳統(tǒng)觀念。同時，也讓我更加深入地了解市場和行業(yè)，聚焦細分領(lǐng)域，并且了解市場發(fā)展趨勢，對于創(chuàng)業(yè)的方向更加清晰。

不可避免地，高校創(chuàng)業(yè)培訓的實踐環(huán)節(jié)也是異常艱巨的。需要我們耐得住寂寞，持之以恒。從市場調(diào)研到創(chuàng)意提出，再到商業(yè)計劃的撰寫，每一個細節(jié)都需要我們認真對待。更重要的是，我們需要面對很多挫折和失敗，但這些經(jīng)歷也是我們最好的老師。我相信，只要我們堅定信念，不斷努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

高校創(chuàng)業(yè)培訓不僅僅是培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能，更重要的是喚起我們創(chuàng)新思維的本能，讓我們獨立思考，勇敢嘗試，不斷進步。也啟示我們要在明確自己的目標、認真研究市場、精益求精的反思自己之后，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己，才有可能在激烈的市場競爭中成為行業(yè)的領(lǐng)跑者。

總之，高校創(chuàng)業(yè)培訓讓我們受益匪淺，在這里我們學會了很多創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和方法，同時也歷練了我們獨立思考、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的能力。以此為契機，我們也應當不斷提升自己，勇敢追夢，實現(xiàn)自己的價值和夢想。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇十四

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

進入新世紀以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學生畢業(yè)生的選擇。

但是由于眾多因素的限制，大學生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。

那么，我認為大學生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。

一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創(chuàng)業(yè)帶來風險的擔憂。

大學生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。

二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學的知識運用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學生很多都還是中學的學習模式，認為這樣不斷的學習才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。

此外，很多人認為大學是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學習不透徹，從而導致不能運用到實踐當中。

三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預測。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。

四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定，擔心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。

大學生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。

五、結(jié)語

隨著市場經(jīng)濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導向會對大學生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應用型人才。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。

大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及

學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

通過《創(chuàng)造的秘密》學習，使我對創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、意義和重要性有比較全面的認識，從而進一步深入了解和把握創(chuàng)新、創(chuàng)新的基本內(nèi)容及主要的方法。有助于增強自己的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識，從而在自己的工作崗位上以創(chuàng)新的精神開創(chuàng)教育教學工作的新局面。教育需要創(chuàng)新，教師是教育工作創(chuàng)新的重要力量，要在教育實踐中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為社會培養(yǎng)一批創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，創(chuàng)新就要不斷解放思想、實事求是、與時俱進?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！币凰鶎W校是否受社會和家長的肯定，其教育成效就是重要的指標之一。而如何衡量教育成效，最直接的方法就是這所學校所培養(yǎng)的學生的成才量，不用說最主要、最直接的培養(yǎng)者便是教師，具備創(chuàng)新能力的教師成為學校發(fā)展的關(guān)鍵。 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，它是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高學生的能力 為根本目的，以尊重學生主體和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能和形成人的健全個性為根本特征，我們應不斷加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應知識經(jīng)濟和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。 面對新世紀的教育，我們必須要有創(chuàng)新思維。 創(chuàng)新能力是教師核心素質(zhì)。聯(lián)系實際，對于創(chuàng)新，我有幾點感受就是：

一、 創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識。

發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，教育工作更要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在教育工作實踐中要強化創(chuàng)新意識。教師由于過于依賴傳統(tǒng)的教學方式，習慣了熟悉的教學理念、教學環(huán)境、教學內(nèi)容和教學管理等，已經(jīng)形成了習慣性思維定式和行為取向。其次，要善于反思，覺察自己思維偏見，不要輕易給別人下斷言。教師要全方位地反省自我，嚴格地剖析自我，找出自身的弱點，從而產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望。只有審視自我，正確評價自我，才能使創(chuàng)新成為一種“內(nèi)驅(qū)力”，成為自身的一種需要，成為自己追求的目標，自覺自愿地以創(chuàng)新為已任，滿腔熱情地投身于創(chuàng)新實踐。教師要樂于舍棄舊習、拋棄成見、敞開胸懷，建立與別人的協(xié)作交流。寬容是一個人成長中不可缺少的氧氣，以誠懇的態(tài)度聽取別人的意見，以開放的心靈容納別人的想法。

二、 營造創(chuàng)新環(huán)境，搭建培訓平臺。

創(chuàng)新活動不是簡單隨意提幾個花哨的新提法，創(chuàng)新要有先進科學的理論依據(jù)才能真正推動工作的前進。教師要積極營造環(huán)境，建立互動的、人性化的知識交流，達成教師之間知識的交流、傳遞、共享，學校要把培訓目標和教師專業(yè)發(fā)展的共同愿望緊密聯(lián)系，使教師的切身利益和學校發(fā)展、培訓目標的達成等休戚相關(guān)，盡管每個人做的事情不同，但都是為了共同的愿景，要會協(xié)調(diào)溝通，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，群體優(yōu)勢，使創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力升華，在合作中升華。

三、人人可以創(chuàng)新，通過實踐實現(xiàn)。

創(chuàng)新要體現(xiàn)在實踐活動中，而不僅僅是一個口號。在實際工作中我們也要按照這個精神去做。創(chuàng)新是一種理念，人人都可以創(chuàng)新，“沒有什么不可能，只要想辦法”，別人沒想到的我想到了。教師創(chuàng)新能力的提升在于善于挖掘自我潛能，展示自我潛能，釋放自我潛能，突顯自我潛能，克服基因中的保守性，克服不敢超越的痛苦。教師的創(chuàng)新能力一定是在教育教學實踐中逐步形成的，脫離了現(xiàn)實的教學活動的.鍛煉，創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)只能是空中樓閣。由于每一個教師的背景不同，已有教學經(jīng)驗不同，每一個教師面對的學生也不同，所以別人的經(jīng)驗只能作為參考，而不能照抄照搬，具體的運用還要靠教師個人的不斷研究與實踐。我們要邊研究、邊實踐，一方面可以檢驗所學理論和經(jīng)驗的正確性、有效性，增強自信心；另一方面又可以發(fā)現(xiàn)許多問題，督促自己不斷學習，不斷鉆研，不斷探索，找到應用的正確道路和具體操作方法。正是在這種不斷的研究與實踐過程中，教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力才能建構(gòu)起來。

我深知要當好新時代的人民教師不是一件簡單的事情，國家的繁榮富強，全民素質(zhì)的高低都和教育有著密不可分的關(guān)系。 我作為一名中學教師，深知創(chuàng)新能力在教育教學中的重要性，現(xiàn)代教育的核心內(nèi)容則是使受教育者學會做人，學會思考，學會創(chuàng)新。而傳統(tǒng)的應試教育限制了學生的思維，過去教師總用一個標準來要求個性不同的所有學生，必然會摧殘學生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，所以教師要更新教育理念，重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓他們的知識面和能力在一條水平線上，做好中學創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工作。

創(chuàng)造是人類社會發(fā)展進步的動力，時代需要創(chuàng)造型人才，這是事業(yè)成功的根本大計。教育要創(chuàng)新，數(shù)學教學工作也要不斷的創(chuàng)新，我們數(shù)學教師不僅要改變以往的教學思路，更要創(chuàng)造出新的教學方法，要善于分析教材，把教材內(nèi)容和日常生活聯(lián)系，教學方法要多樣化，教學思維要靈活化，重點培養(yǎng)學生的興趣，如：我在上《二項式系數(shù)和楊輝三角》課時，首先分析了教材，內(nèi)容枯燥乏味，不好上。其次，是讓教材內(nèi)容和日常生活相聯(lián)系，把楊輝的生平與事跡介紹給學生，提高學生學習的興趣，增添課堂氛圍。對待學生要多鼓勵，讓他們充分發(fā)揮自己的想象能力，教師要允許學生在教學過程中對教師提出質(zhì)疑并進行逆向性思維，而教師要學會傾聽并啟發(fā)幫助學生不照搬教師的方法去完成任務，對于那些好的想法和做法要及時推廣、發(fā)揚。即使是錯誤的，也不要批評，要幫助指導，讓他們通過嘗試，質(zhì)疑，實踐去總結(jié)，讓學生在實踐中去體會、去思考，去了解和尋求解決問題的方法。

總之，自主創(chuàng)新性學習是在不斷的學習、實踐和探索中逐漸養(yǎng)成的習慣，作為從事新課標試驗教科書的教育工作者更應該深化這種理念，在平時的數(shù)學課堂教學中注重培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新性學習的習慣，我們自身也應該不斷的探索，引導學生積極思考，主動探索，大膽質(zhì)疑；充分發(fā)揮學生的自主性和能動性，激發(fā)學生的求知欲和自主創(chuàng)新的欲望，大膽想象，敢于嘗試；加強師生互動；讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣；在融洽、寬松的課堂環(huán)境中讓學生探索教師設(shè)計和提出的富有趣味性和挑戰(zhàn)性的問題，從而使得學生通過自己的認知活動去體驗和感悟，養(yǎng)成自主創(chuàng)新性學習的習慣，讓學生學會學習，提高學生提出問題、分析問題和解決問題的能力，使得新形勢下的教育達到實實在在的效果。 在今后的工作中，要不斷地努力學習，提高自身的創(chuàng)新能力，為教育教學創(chuàng)新，盡一份微薄之力。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇十五

syb創(chuàng)業(yè)培訓，對我來說這是一門從未接觸過的課程。

以前，暑假期間，因為我姐的.關(guān)系，我參加了平安公司的新人培訓，我感觸很深。它教會了我在面對顧客時因有的心里素質(zhì)和與人溝通的關(guān)鍵點。

現(xiàn)在，我又接觸了syb，它讓我明白“要成功就要創(chuàng)業(yè)！”

的，任何一個流程上的失誤都會使整個企業(yè)垮臺。

最后，感謝組織方給我自主創(chuàng)業(yè)提供了一次寶貴的學習機會，在這7天的syb創(chuàng)業(yè)培訓中，我們接受了syb創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學習；我相信，有夢想就要努力去實施。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇十六

作為一名新時代的青年，我們一直在追求著不同的生活，探索著不同的可能。而創(chuàng)業(yè)則是許多年輕人的共同選擇，這不僅意味著在經(jīng)濟上的獨立，也代表著一種對未來的信心與勇氣。在我走過的創(chuàng)業(yè)之路上，我深刻體會到了許多不同的感受與啟示，下面我將分享其中的一些心得體會。

第一段：投身創(chuàng)業(yè)的初衷。

回首我的創(chuàng)業(yè)初衷，恍如隔世。那時我才剛剛踏入社會，對自己的未來也是充滿著疑問和迷茫。我曾嘗試著去不同的公司工作，嘗試著去體驗不同的職場生活，但最終我卻不得不承認：我并不適合被固定在某個職位上，我需要更多的自由和掌控權(quán)，我需要給自己創(chuàng)造更多的機會。于是，我決定選擇創(chuàng)業(yè)，投身到自己的事業(yè)中去。

第二段：創(chuàng)業(yè)的壓力與挑戰(zhàn)。

盡管選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，但挑戰(zhàn)和壓力也不會少。在初期的創(chuàng)業(yè)階段中，我必須要面臨一系列的挑戰(zhàn)，從產(chǎn)品開發(fā)到市場推廣，從資金籌集到團隊管理，每一步都需要我全身心地投入，克服一系列的困難。而這些挑戰(zhàn)與壓力，也在某種程度上考驗了我的毅力和韌性。

第三段：團隊合作的重要性。

在創(chuàng)業(yè)的過程中，團隊合作是不可或缺的，團隊成員間的溝通和協(xié)作關(guān)系決定著事業(yè)的成功與否。因此，我時常會反思自己在團隊中的角色，是否能夠有效地和其他成員協(xié)作？是否有足夠的領(lǐng)導力和想象力？當然，團隊合作不僅僅是在完成工作時需要，同時在平日里的交流、分享和尊重也同樣重要。

第四段：創(chuàng)業(yè)過程中的收獲。

通過一段時間的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我看到了自己與同行的差距，學會了如何更好地去理解和把握市場，在人際交往中也變得更加成熟。同時，成功也不是一蹴而就，每一次進步都需要耐心與積累。此外，我還認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是事業(yè)的開始，更是人生的新階段，它需要不斷地調(diào)整和學習，以適應環(huán)境的變化。

第五段：創(chuàng)業(yè)的未來展望。

創(chuàng)業(yè)道路上，除了不斷地發(fā)掘與嘗試，也需要更為遠大的視野與打算。有時候，我們繞了遠，才能更好地找到目的地。未來的創(chuàng)業(yè)旅程中，我會堅持自己的初心，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，努力復盤經(jīng)驗教訓，同時也會不斷學習和開拓新的領(lǐng)域。畢竟，創(chuàng)業(yè)是無限可能的，每一次的進步和嘗試，也都值得我們?nèi)フ湟暋?/p>

總結(jié)：以上是我在創(chuàng)業(yè)過程中的體會心得，只是創(chuàng)業(yè)的沙場萬里，還有許多的經(jīng)驗和教訓等著我們?nèi)ヌ剿?。希望大家在?chuàng)業(yè)的道路上都能夠篤定理想，堅定信念，相互扶持共同成長，共同迎接創(chuàng)業(yè)帶來的挑戰(zhàn)與機遇。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇十七

這周五很有幸能聽到幾位學姐關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的分享，聽了讓我受益匪淺。下面我將從三個方面總結(jié)她們分享的主要內(nèi)容。

首先講到就業(yè)，雖然她們?nèi)缃袷潜容^成功的，但是也曾遇到過畢業(yè)的迷茫，就業(yè)的不知所措。做過許多與自己專業(yè)不對口的工作，甚至一些自己意想不到的工作。比如大學學會計的，卻畢業(yè)做了銷售，或者保險，更或者服務行業(yè)。正是有了這些跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才有了如今的成績。我認為應該先找準自己工作的方向，第一步養(yǎng)活自己，第二步事業(yè)發(fā)展，為自己制定一個長期可實施的生活及職業(yè)的計劃，向著目標努力前進。

再者是創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)的過程是辛苦的，有時候結(jié)果還不令人滿意，但是經(jīng)過無數(shù)次的試驗，總有成功的那一天。創(chuàng)業(yè)講究天時地利人和，看準時機十分重要，不僅抓住機會，也要有準備，機會是留給有準備的人的。并且利用好如今的各種網(wǎng)絡(luò)平臺，與網(wǎng)絡(luò)資源。創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)是走別人沒走過的路，發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的問題，并及時解決。并不是每一個人都能創(chuàng)業(yè)成功，這與個人性格密切相關(guān)，要當機立斷，也要沉穩(wěn)不浮躁。

學姐給我們提了建議，我們平時所說的做兼職來積累經(jīng)驗，只不過聽起來是怎么一回事，但是認真想一想，我們做的無非就是發(fā)傳單，服務員等這一類沒有營養(yǎng)的的工作，又談何積累經(jīng)驗呢？所以我們應該有一定的抉擇，做讓能讓自己成長，有意義的事情。并且要防止上當受騙。

聽了這次的分享會我有很深的感悟，首先作為當代大學生很有必要多了解新聞時事，擴大自己的知識面，有選擇的去閱讀一下期刊雜志，比如我是經(jīng)濟學的，就很有必要去了解財經(jīng)新聞，并且關(guān)注自己喜歡的公司，并以此為目標，而不至于畢業(yè)時，不知何方。第二應該加強自己的動手實踐能力，比如有好的創(chuàng)業(yè)點子，就提出來，嘗試著寫策劃，不然這個點子將永遠爛在肚子，無法得到開展，這個分享會也提醒著我，如若只想不做，將永遠止步不前。

高校創(chuàng)業(yè)心得體會和感想篇十八

“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是想創(chuàng)業(yè)!回憶10天的培訓過程。

那些身影還在我腦海中慢慢呈現(xiàn)。

在這10天中，有歡樂，有興奮，也有過郁悶。

開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。

但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。

這次，在我校就業(yè)辦領(lǐng)導的大力支持下，圓滿成功的舉辦了我校大學生第四屆《syb》創(chuàng)業(yè)培訓。

我很榮幸能成為培訓班一班的一員，首先，我要感謝我們學院彭陽老師，是他讓有機會能參加此次培訓，其次我要感謝我的班主任楊柳老師，是她給我創(chuàng)造了這個培訓的平臺，給我們一個展示自我的平臺!感謝老師們的諄諄教誨，是你們的指導給我們插上了飛翔的翅膀!感謝在座的各位學員對我們的支持與信任，是你們的支持與鼓勵，堅定了我們創(chuàng)業(yè)的信念!讓我在這為期十天的課程里學習到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，在這里，我向這十天來教育過我的老師們，說一聲：“老師，您辛苦了!”

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，為期十天的緊張而又快樂的學習生活就要結(jié)束了，幾分留戀幾分不舍。

回響我們一起生活學習的點點滴滴，老師們幽默風趣的講課風格，同學們之間的溝通與交流，活躍和諧的課堂氣氛，真是讓人回味無窮啊!syb培訓班不僅讓我學到了許多創(chuàng)業(yè)知識，也讓我通過這次機會結(jié)識了好多的老師和朋友，在他們身上也學習到好多為人處事的方法，在培訓的過程中，有幾個比我大一屆的學長和學姐，在他們身上學習到好多寶貴的學習方法，老師們也給我們這些有著創(chuàng)業(yè)想法的人提供了寶貴的經(jīng)驗，這些是我們在日常工作崗位上無法學到的，這些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗可以使我們在創(chuàng)業(yè)路上少走彎路，可以說是我們?nèi)松械囊还P難得可貴的財富!這十天來的學習生活經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松械囊欢蚊篮玫幕貞?我們這個由30位學員組成的特殊班級，也將永遠留在我們每個人的心中!

記得剛進入syb培訓班時，我們就被這種獨特的教學模式所吸引，“u”型的座位排列，開放式的教學方法，使我們學員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺;每天上課，課任老師會準備獎品給我們，只要我們答對了，就會給點小獎勵，充分的調(diào)集我們踴躍回答問題的積極性，增強了我們的團隊精神，尤其是課后的意見反饋，更加強了學員與老師們的交流與溝通，我們可以真實地表達自己的想法，也便于老師發(fā)現(xiàn)問題解決問題;培訓班的封閉式管理，使我們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W習，另外，培訓班的規(guī)章制度讓我們學會嚴以律己，自覺遵守紀律，增強了時間觀念。

細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，我覺得良好的習慣，是我們成功路上的好幫手!為了共同的目標，為了實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，我們來自不同學院，不同的班級同學，有緣相識于syb培訓班，選擇了syb，也就選擇了成功，因為這里是成功人士的搖籃，是孕育成功的沃土!課間的創(chuàng)業(yè)模擬游戲，讓我們體會到團隊精神的重要性，我們在成功中尋找樂趣，在失敗中汲取教訓，一路走來，一起分享快樂，共同承擔風雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng)業(yè)項目，為我們每位學員打造了一個自我表現(xiàn)的平臺，讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的準備!

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。

syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。

經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。

辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的`創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。

鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。

大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在這即將離別的時刻，往日的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前，在和大家相處的這段短暫的日子里，一種歡樂，一種關(guān)懷，一份純真的愛，早已銘刻在我們每一位同學的心田上!在這激情燃燒的歲月，在這激動人心的時刻，讓我們放飛希望，展望未來，我們激情高昂;暢想明天，我們意氣風發(fā);我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想而努力，我們終將到達成功的彼岸!

最后，我忠心地祝愿syb培訓班越辦越好，老師身體健康，工作開心，同時幫助更多地大學生有意創(chuàng)業(yè)的同學早日圓夢;說一聲再見，真誠地祝愿一班的每一位同學在創(chuàng)業(yè)路上一帆風順，在人生的道路上一路走好!

11月28日我很榮幸的參加了syb培訓班。

在這短暫的兩周學習生活中，我學到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。

剛開始參加syb培訓時，看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么?學習這個有什么用?聽聽全是大道理，跟我完全不沾邊，對syb有種看不起的心理，想象自己以后一定能過的很好，想象自己以后肯定會大有作為。

剛開始對這次培訓有一點不屑一顧的思想，后來隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。

因為以前的自信，在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下，漸漸的沒有了。

等學習完了我才知道在沒有學習前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。

以前自己是很想創(chuàng)業(yè)，在自己的眼里創(chuàng)業(yè)只知道只要有錢買機器，能招夠工人，能找到顧客，生產(chǎn)上能把質(zhì)量抓上去，銷售上能把產(chǎn)品賣出去就能成功，這樣的企業(yè)就是一個好企業(yè)，就能賺上錢。

而對其中的成本核算、現(xiàn)金流動等問題卻是一概不知，更不要說去如何謀劃和設(shè)計，對其中的一些知識的運用更是無從下手，到這時侯才知道自己太小瞧syb了。

在今天這個社會，我們大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。

大學生的畢業(yè)就是等于大學生失業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我們大學生一條很好的出路。

創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。

大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。

syb培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。

我們需要感謝我們的那些默默奉獻了兩周時間的老師們，是他們指引了我們創(chuàng)辦企業(yè)的門路，是他們指引我們走想輝煌的那一天，是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題，是他們那樣的站著為我們默默的奉獻了這么多天，請允許我們說聲：老師，您辛苦了!其實每個人都一樣的，當他說出自己想做的事情時，他會想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說出的。

當有人說出自己的承諾時候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會懷疑，這些都很正常的表現(xiàn)，在我們生活中，是沒有順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個諾言，你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。

巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。

所以，一個人他給你承諾了，他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。

對企業(yè)有了一個全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。

俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。

但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。

所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗，始終無法去做。

但經(jīng)過培訓，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。

首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。

所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。

因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。

要初步擬定企業(yè)“4p”。

在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。

同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說：當企業(yè)到了一定規(guī)模時，我們要進一步完善“4p”

4p：商品(適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式)。

總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”!

在這次短暫的7天學習生活中，我學到了有關(guān)很多創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學習我更加堅定自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

“syb”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(startyourbusiness)”，這門課程的內(nèi)容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。

講師的講解也很到位。

因此在這十天我學到了不少的東西。

經(jīng)過這十天的學習，我們學員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》，我在做計劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。

要是沒有這次培訓，我真的不會考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。

syb培訓課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。

經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價;建立企業(yè)構(gòu)思;估計你的市場;企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責任;啟動資金需要你的預測;制定利潤計劃;判斷企業(yè)生存。

最后我們學員寫出自己的企業(yè)計劃書。

擔任培訓王老師根據(jù)學員實際情況出發(fā)，盡量用通俗的語言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識。

要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。

所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。