看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲(大全10篇)

通過(guò)心得體會(huì)的整理和總結(jié)，我們可以更好地理解并把握自己的成長(zhǎng)軌跡，為自己的發(fā)展設(shè)立更清晰的目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重自我反思和批判，包容自己的不足，并提出改進(jìn)的方向和方法。3.心得體會(huì)是我們對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度、思考和收獲的反映，它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲篇一

說(shuō)在前面的話：

這個(gè)周六，我參加了對(duì)外經(jīng)貿(mào)的在職研的結(jié)業(yè)儀式，很開(kāi)心，可以和一大群上進(jìn)的同學(xué)們一起見(jiàn)證我們過(guò)去兩年的放棄周末休息時(shí)間，一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

一個(gè)儀式，一頓散伙飯，一群小伙伴，一段歷程。

也堅(jiān)定了我要更加精神抖擻的邁向下一段歷程的決心，因?yàn)閮赡昵翱此坪苈L(zhǎng)很痛苦的求學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)在看來(lái)那么值得留戀和難以忘懷。

班主任老師在發(fā)言的時(shí)候，幾度哽咽，太多不舍和記憶領(lǐng)她掛懷，她對(duì)我們的感情好像比我認(rèn)為的要深厚很多，我暗自慚愧沒(méi)有好好珍惜過(guò)去的事關(guān)，等到意識(shí)到的時(shí)候，學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲。

這天的白天，我開(kāi)始了看《擺渡人》，我一直覺(jué)得一本書(shū)，能夠在網(wǎng)上和線下獲得大家的交口稱贊，一定是有他的道理的。

周六一天，加上周日半個(gè)上午，我又快快地看完了這本震撼人心的小說(shuō)。

還要安利一下，kindle真的是提高看書(shū)效率的神器。

晚上，我也在寧遠(yuǎn)樓參加了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，讀書(shū)會(huì)的主題的《成長(zhǎng)為更好的自己》，一個(gè)女生分享了一本中國(guó)精神分析學(xué)派的領(lǐng)軍人物武志紅老師的《為何愛(ài)會(huì)傷人》，讓我看到了從依賴到覺(jué)醒到人格成長(zhǎng)的路徑。女生也結(jié)束演講的時(shí)候，講了一句話，也堅(jiān)定了要寫(xiě)一篇關(guān)于《擺渡人》的讀書(shū)筆記的想法。

她說(shuō)：沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直會(huì)為你的人生負(fù)責(zé)，他們只能陪你走完一程，只是你的擺渡人，真正對(duì)你的人生負(fù)責(zé)的還是你自己。

看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲篇二

人類(lèi)自從有文字以來(lái)就開(kāi)始閱讀，因?yàn)殚喿x有助于人類(lèi)的思考、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，人們更加依賴互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，但是許多人依然會(huì)選擇靜下心來(lái)看書(shū)。閱讀一本有價(jià)值的書(shū)籍不僅帶給我們知識(shí)和智力上的提升，還能夠滋養(yǎng)我們的心靈。通過(guò)閱讀，我們發(fā)現(xiàn)自己的情感得到了安撫，思緒變得理智和堅(jiān)定，因此可以說(shuō)，看書(shū)給我們帶來(lái)了豐富和深遠(yuǎn)的心靈收獲。

段二：看書(shū)帶來(lái)的認(rèn)知收獲。

看書(shū)可以拓寬我們的視野，幫助我們對(duì)世界認(rèn)知更加全面和深入。通過(guò)閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，我們可以了解各種各樣的人物、地域、文化和歷史。例如，經(jīng)典名著《納尼亞傳奇》讓我們領(lǐng)略到了一個(gè)充滿魔幻冒險(xiǎn)的世界；科普類(lèi)圖書(shū)《萬(wàn)物生長(zhǎng)》則讓我們深入了解了生命的奧妙。這些書(shū)籍不僅能夠滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，我們能夠理解世界的多樣性，培養(yǎng)對(duì)不同觀點(diǎn)和價(jià)值觀的尊重和理解。

段三：看書(shū)帶來(lái)的情感收獲。

除了認(rèn)知上的收獲，看書(shū)還能夠在情感層面上給我們帶來(lái)豐富的收獲。在書(shū)籍中，我們可以與各種各樣的角色進(jìn)行情感共鳴。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中的悲傷故事而落下了眼淚，有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)闀?shū)中的歡樂(lè)和溫暖而心情舒暢。無(wú)論是悲傷還是快樂(lè)，這些情感的體驗(yàn)都豐富了我們的內(nèi)心世界，幫助我們更好地理解自己和他人。例如，《小王子》中的小王子帶給我們的是對(duì)友誼和愛(ài)的思索；《紅樓夢(mèng)》通過(guò)宛轉(zhuǎn)曲折的情感線索，揭示了人性的復(fù)雜和虛偽。這些情感的體驗(yàn)讓我們?cè)跁r(shí)間與空間上與作家和書(shū)中的角色產(chǎn)生了某種奇妙的連結(jié)。

段四：看書(shū)帶來(lái)的智慧收獲。

看書(shū)是獲取智慧的一種重要途徑。每一本書(shū)都是作者自己思考和總結(jié)的一個(gè)過(guò)程，里面蘊(yùn)含著作者的智慧和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀，我們可以汲取他人的智慧，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，讓自己受益匪淺。例如，自助類(lèi)書(shū)籍《原則》告訴我們要堅(jiān)持原則和價(jià)值觀，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功和滿足；歷史類(lèi)書(shū)籍《史記》則告訴我們要從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。通過(guò)閱讀，我們可以培養(yǎng)我們的思考和分析能力，從而更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

段五：看書(shū)帶來(lái)的改變和啟發(fā)。

最后，看書(shū)不僅可以對(duì)我們的心靈產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，還可以帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的改變和啟發(fā)。書(shū)籍可以激發(fā)我們的內(nèi)在潛能，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和激情。通過(guò)閱讀，我們能夠?qū)ψ约旱娜松?、職業(yè)和未來(lái)做出更明確、更深入的規(guī)劃。許多人通過(guò)閱讀而改變了自己的人生軌跡，走上了一條更加充實(shí)和有意義的道路。例如，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》激發(fā)了很多孩子的求知欲，培養(yǎng)了他們對(duì)冒險(xiǎn)和探索的興趣。這種改變和啟發(fā)是幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和追求幸福的重要途徑。

總結(jié)：看書(shū)不僅拓寬認(rèn)知，滋養(yǎng)心靈，增長(zhǎng)智慧，還給我們帶來(lái)情感共鳴并幫助我們更好地理解自己和他人。通過(guò)閱讀，我們能夠改變自己的想法和人生軌跡，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，不妨在閑暇時(shí)刻，選擇一本書(shū)，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。

看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲篇三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，傳統(tǒng)的閱讀方式已經(jīng)被電子書(shū)取代，看書(shū)的時(shí)間也逐漸減少。但是，讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步有巨大的幫助，看書(shū)不僅可以獲得知識(shí)，還能提高自我認(rèn)知和修養(yǎng)。因此，看書(shū)心得體會(huì)視頻正在逐漸興起，并吸引越來(lái)越多的人參與其中。本文將簡(jiǎn)單介紹看書(shū)心得體會(huì)視頻并分享我個(gè)人的看書(shū)體驗(yàn)。

看書(shū)心得體會(huì)視頻是指讀者在閱讀完一本書(shū)后，通過(guò)視頻或文字向大家分享自己的閱讀心得和體會(huì)。這種方式不僅能夠大大節(jié)約時(shí)間和精力，同時(shí)還能為其他讀者提供更好的參考和對(duì)書(shū)籍的更深入的了解?？磿?shū)心得體會(huì)視頻具有可塑性、直觀性以及高效性等優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)成為了書(shū)評(píng)的新潮流。

我也嘗試過(guò)在看完一本書(shū)后制作看書(shū)心得體會(huì)視頻。首先，我會(huì)總結(jié)出書(shū)籍的主要人物、情節(jié)、場(chǎng)景等，以及一些自己的心得體會(huì)。然后，通過(guò)視頻的方式向觀眾介紹這本書(shū)，使他們對(duì)這本書(shū)有一個(gè)整體的了解。最后，我會(huì)給出自己的評(píng)價(jià)，以及是否值得一讀和推薦的原因。這樣做，不僅讓我更好地理解這本書(shū)，同時(shí)還能夠幫助他人更好地了解這本書(shū)。

看書(shū)心得體會(huì)視頻的價(jià)值在于能夠?yàn)槠渌x者提供更深入的閱讀體驗(yàn)和對(duì)這本書(shū)的更全面的認(rèn)知。通過(guò)不同的角度和視角去欣賞一本書(shū)，可以讓我們更好地理解和領(lǐng)悟其中的道理和精神內(nèi)涵。此外，看書(shū)心得體會(huì)視頻還能夠?yàn)樵u(píng)論家提供更深刻的分析，以及提供閱讀體驗(yàn)不必在實(shí)體書(shū)店或圖書(shū)館。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

讀書(shū)是一種快樂(lè)、一種引領(lǐng)我們走向更寬闊的世界和思考方式的力量，而看書(shū)心得體會(huì)視頻則是一種新的讀書(shū)方式和分享方式，它能讓我們更好地領(lǐng)略一本書(shū)的內(nèi)在世界和領(lǐng)悟更多的價(jià)值。同時(shí)，這也是一種享受和學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此，讓我們也可以嘗試看書(shū)心得體會(huì)視頻，從而真正享受閱讀與分享給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲篇四

隨著智能手機(jī)的普及，拍攝視頻已經(jīng)成為人們生活中的一項(xiàng)常見(jiàn)活動(dòng)。拍視頻不僅能記錄我們的生活點(diǎn)滴，還能展示我們的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華。作為一個(gè)熱衷于拍攝視頻的人，我在這個(gè)過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且從中獲得了許多收獲。下面我將分享一些我的心得體會(huì)。

首先，拍攝視頻讓我更加專(zhuān)注于生活的細(xì)節(jié)。在利用手中的相機(jī)記錄下日常生活中的瞬間，我開(kāi)始更加關(guān)注周?chē)氖挛铩Ｎ覍W(xué)會(huì)了觀察和發(fā)現(xiàn)那些被忽略的美好，例如一個(gè)微笑的陌生人、一個(gè)晨光下的飛舞的塵埃，這些都是平凡生活中的細(xì)節(jié)，但是在我的鏡頭下，它們都成為了可貴的記憶。通過(guò)拍攝視頻，我不僅學(xué)會(huì)了欣賞生活的美好，更學(xué)會(huì)了用心感受每個(gè)瞬間。

其次，拍攝視頻讓我發(fā)展了自己的創(chuàng)造力。在創(chuàng)作視頻的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了構(gòu)思場(chǎng)景、想象劇情、運(yùn)用不同的拍攝技巧等等。這些創(chuàng)作的過(guò)程不僅培養(yǎng)了我的觀察力和想象力，也激發(fā)了我的藝術(shù)靈感。我發(fā)現(xiàn)自己可以通過(guò)鏡頭表達(dá)自己的情感和思想，創(chuàng)造出獨(dú)特而又有影響力的作品。這種創(chuàng)造力的發(fā)展讓我體驗(yàn)到了從無(wú)到有的成就感，也增強(qiáng)了我的自信心。

拍攝視頻還幫助我學(xué)會(huì)了合作與團(tuán)隊(duì)精神。拍攝一個(gè)成功的視頻不僅需要個(gè)人的努力，更需要團(tuán)隊(duì)的配合。在拍攝過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，并且發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。每個(gè)人都扮演著不同的角色，有的是攝像師，有的是導(dǎo)演，還有的是剪輯師，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的專(zhuān)長(zhǎng)。我們合作的過(guò)程中，必須互相溝通、傾聽(tīng)、理解，才能產(chǎn)生出最好的作品。這樣的合作經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，并且培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

拍攝視頻也讓我學(xué)會(huì)了及時(shí)反思和改進(jìn)。通過(guò)觀看自己拍攝的視頻，我能發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和不完美之處。有時(shí)候可能是拍攝角度不好，有時(shí)候是配樂(lè)選擇不當(dāng)，有時(shí)候是剪輯節(jié)奏不合理。這些問(wèn)題在觀眾眼里可能并不明顯，但我能從中看到自己的不足，并積極尋求改善的方法。反思和改進(jìn)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我們只有不斷總結(jié)和改善，才能不斷提升自己的藝術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)技巧。

總之，拍攝視頻不僅帶給我豐富的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)上的提高，更讓我生活得更加豐富多彩。通過(guò)記錄生活細(xì)節(jié)、發(fā)展創(chuàng)造力、培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)精神、及時(shí)反思和改進(jìn)，我在拍攝視頻這一過(guò)程中收獲了許多。我深信，通過(guò)不斷地拍攝和學(xué)習(xí)，我會(huì)變得更加成熟和專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的收獲與體會(huì)。拍攝視頻給我的生活帶來(lái)了意義，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)更多可能性的探索。

看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲篇五

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)科技的迅猛發(fā)展和疫情的肆虐，抗疫視頻成為了人們獲取信息和表達(dá)情感的重要工具。觀看抗疫視頻，我不僅獲得了對(duì)抗疫斗爭(zhēng)的深刻認(rèn)識(shí)，還收獲了人類(lèi)的堅(jiān)強(qiáng)意志和互助精神。以下是我對(duì)抗疫視頻的心得體會(huì)與收獲。

首先，抗疫視頻讓我更加真實(shí)地了解了抗疫斗爭(zhēng)中的嚴(yán)峻情況。通過(guò)視頻，我看到了醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)、日夜奮戰(zhàn)的場(chǎng)景。他們?yōu)榱苏让恳粋€(gè)生命，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，忍受著巨大的身心壓力。他們戰(zhàn)勝了疫情，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的勇敢和堅(jiān)毅。而對(duì)于那些失去親人的人們，他們飽受痛苦，但他們沒(méi)有放棄希望，通過(guò)視頻中的感人故事，我深深地感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私。

其次，抗疫視頻激發(fā)了我的互助精神。在疫情期間，人與人之間的互助成為了抗擊疫情的關(guān)鍵。視頻中呈現(xiàn)的許多場(chǎng)景都是志愿者們積極參與的畫(huà)面。他們送餐、發(fā)放物資、進(jìn)行排查等等，用自己的一份力量托起了社會(huì)的希望。通過(guò)這些視頻，我明白了一個(gè)人的力量雖然微小，但只要每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的一份力量，就能組成一股強(qiáng)大的力量，一起克服困難。在視頻的啟發(fā)下，我也參與到了志愿者行動(dòng)中，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。

再次，抗疫視頻讓我深刻體會(huì)到了生活的寶貴和珍貴。這次疫情讓很多人失去了親人，也讓無(wú)數(shù)人流離失所。抗疫視頻中的畫(huà)面，讓我意識(shí)到生命的脆弱和不易。我開(kāi)始珍惜和感激身邊的一切，比如溫暖的家庭、關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的朋友、寧?kù)o而和諧的社會(huì)環(huán)境等等?？挂咭曨l提醒了我要珍惜時(shí)光，關(guān)心他人，對(duì)待生活要更加積極樂(lè)觀。

最后，抗疫視頻也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。雖然疫情給我們帶來(lái)了巨大的痛苦和挑戰(zhàn)，但在抗疫斗爭(zhēng)中，我看到了人類(lèi)的智慧和力量?？茖W(xué)家們挖掘病毒的秘密、醫(yī)護(hù)人員們舍生忘死的精神、廣大民眾的行動(dòng)力，這一切讓我對(duì)人類(lèi)的未來(lái)有了更加樂(lè)觀的態(tài)度。通過(guò)這些抗疫視頻的觀看，我對(duì)醫(yī)療、科學(xué)研究以及社會(huì)關(guān)懷方面的工作有了更深入的了解，也看到了人類(lèi)社會(huì)在面對(duì)災(zāi)難時(shí)團(tuán)結(jié)一致的力量。

總之，抗疫視頻給我?guī)?lái)了很多心靈上的觸動(dòng)與啟發(fā)。通過(guò)這些視頻，我深刻體會(huì)到了抗疫斗爭(zhēng)中人類(lèi)的堅(jiān)毅和互助精神，也激勵(lì)著我從自身做起，為實(shí)現(xiàn)更加美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。抗疫視頻不僅是信息的來(lái)源，更是我們思考和行動(dòng)的動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注并參與到各種形式的抗疫視頻中，與更多的人分享自己的心得與體會(huì)，為共同抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。

看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲篇六

2020年是極不平凡的一年，新冠疫情席卷全球，打亂了人們的生活節(jié)奏，也讓我們重新認(rèn)識(shí)了疾病的威脅。在這特殊的時(shí)期，視頻成為了疫情宣傳、防控示范、室內(nèi)娛樂(lè)的重要手段。通過(guò)觀看抗疫視頻，我深感信息化技術(shù)在疫情防控和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。下面我將圍繞這個(gè)主題，結(jié)合我的觀察和感受，談?wù)勎覍?duì)抗疫視頻的心得體會(huì)與收獲。

首先，疫情宣傳類(lèi)視頻帶給我們的是科學(xué)防疫的知識(shí)與方法。全國(guó)人民憑借自己的努力，有效地控制住了疫情的擴(kuò)散，其中科學(xué)防疫的知識(shí)和方法功不可沒(méi)。在抗疫視頻中，我們看到了不同領(lǐng)域的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)解答我們的疑問(wèn)、講解我們防范措施的科學(xué)性。通過(guò)這些視頻，我了解到了如何正確佩戴口罩、保持社交距離、勤洗手等一系列科學(xué)防疫的重要知識(shí)。這些視頻提醒我們要科學(xué)理性地面對(duì)疫情，采取正確的防控措施。

其次，抗疫視頻也展現(xiàn)了社會(huì)的凝聚力和應(yīng)對(duì)力。在疫情期間，我們看到了來(lái)自各行各業(yè)的工作者一起行動(dòng)的場(chǎng)景。例如，那些前線的醫(yī)務(wù)人員、志愿者，他們無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，毅然奔赴抗疫的一線。這些英雄的事跡不僅激勵(lì)著我們，也讓我們感受到了社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力和應(yīng)對(duì)力?？挂咭曨l記錄了這些感人場(chǎng)景，使我們更加相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)守信念，我們就能共克時(shí)艱。

另外，視頻也為人們提供了豐富多彩的室內(nèi)娛樂(lè)。在封閉的家中，人們的生活變得枯燥乏味。而抗疫視頻給我們帶來(lái)了不同的娛樂(lè)方式。通過(guò)觀看抗疫視頻，我了解到了各種在線教育、健身、烹飪等活動(dòng)。這些視頻帶給了我們無(wú)窮的靈感和創(chuàng)意，讓我們?cè)诩抑幸材芟硎艿蕉嗖识嘧说纳睢?/p>

此外，抗疫視頻的收獲還在于它對(duì)信息化技術(shù)的推動(dòng)作用。疫情期間，我們親身經(jīng)歷了線上辦公、在線教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等一系列應(yīng)用。這些在線服務(wù)和產(chǎn)品通過(guò)視頻和互聯(lián)網(wǎng)傳播，幫助我們克服了疫情帶來(lái)的交流限制，也加速了信息化技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用?？挂咭曨l的普及也推動(dòng)了公眾對(duì)于信息化技術(shù)的認(rèn)識(shí)和使用，讓我們對(duì)數(shù)字化社會(huì)有了更深入的了解。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀看抗疫視頻，我深刻體會(huì)到了科學(xué)防疫的重要性，感受到了社會(huì)的凝聚力和應(yīng)對(duì)力，體驗(yàn)到了室內(nèi)娛樂(lè)的多樣性，理解了信息化技術(shù)的推動(dòng)作用。這些心得體會(huì)和收獲，將會(huì)成為我未來(lái)生活和工作中的寶貴財(cái)富。盡管疫情仍然在持續(xù)，但我堅(jiān)信，通過(guò)共同努力，我們一定能夠渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)明天的曙光。

看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲篇七

《擺渡人》講述了主人公迪倫決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，是一片荒原。

就在這時(shí)，她看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是，迪倫很快意識(shí)到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。

要說(shuō)這本書(shū)最打動(dòng)我的地方，是迪倫與崔斯坦凄美的愛(ài)情故事，還是蘇珊娜與杰克不離不棄的守護(hù)?都不是，而是他們?cè)诩磳⒋┻^(guò)荒原時(shí)，經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)魄抉擇，最終決定打破生死界限，一同來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界的大膽。在明知審判者會(huì)降臨時(shí)，還勇于嘗試，最終打動(dòng)審判者，留在了人間，這或許就是他們二人愛(ài)情的力量吧。

“每一個(gè)鐫刻著愛(ài)與善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人……”

看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲篇八

隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣也逐漸發(fā)生了變化。從傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍到電子書(shū)的興起，書(shū)籍變得更加便捷和多樣化。然而，無(wú)論是紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)，都蘊(yùn)含著深刻的智慧和知識(shí)?？磿?shū)不僅可以幫助我們放松心情，拓寬視野，還能夠給我們帶來(lái)很多心得體會(huì)。下面將從知識(shí)的積累、文化的傳承、情感的寄托、人生經(jīng)驗(yàn)以及自我修養(yǎng)這五個(gè)方面探討看書(shū)的收獲心得體會(huì)。

首先，看書(shū)可以積累知識(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)和技能，不論是科學(xué)知識(shí)、人文知識(shí)還是社會(huì)知識(shí)都可以從書(shū)中汲取。比如，通過(guò)看科普讀物我們可以了解到最新的科技進(jìn)展和創(chuàng)新成果；通過(guò)讀歷史書(shū)籍，我們可以回顧過(guò)去的盛衰興衰，更好地理解當(dāng)代社會(huì)。而這些知識(shí)的積累將有助于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)。

其次，看書(shū)有助于傳承文化。文化是一個(gè)民族的驕傲和精神財(cái)富。很多經(jīng)典著作所蘊(yùn)含的思想觀念、價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)深深地影響了世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展。通過(guò)閱讀，我們可以了解到不同文化的魅力和特點(diǎn)，同時(shí)也能夠感受到自己所屬文化的獨(dú)特性。比如，讀李白的詩(shī)歌可以領(lǐng)略到中國(guó)文化的美麗和深?yuàn)W；讀莎士比亞的戲劇作品可以感受到英國(guó)文化的卓越和風(fēng)采。因此，通過(guò)看書(shū)我們能夠更好地傳承和發(fā)展自己所屬的文化。

再次，看書(shū)可以寄托情感。每一個(gè)人都有情感需要宣泄的時(shí)候，而讀書(shū)就是其中一種很好的方式。當(dāng)我們讀到或者聽(tīng)到一些情感真摯的文字時(shí)，往往會(huì)被深深地觸動(dòng)。這些文字中所表達(dá)的情感，往往能夠與我們的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。比如，讀到一個(gè)感人的故事可以讓我們感到溫暖和動(dòng)容；讀到一首優(yōu)美的詩(shī)歌可以讓我們陶醉其中。通過(guò)這種方式，我們可以釋放自己內(nèi)心的情感，讓自己更好地面對(duì)生活中的各種困境和挑戰(zhàn)。

此外，看書(shū)也可以學(xué)到很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍中經(jīng)常會(huì)存在一些主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)讀這些書(shū)，我們可以從中汲取到一些寶貴的人生智慧和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己在面臨相似情境時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)。比如，通過(guò)讀一些成功人士的自傳，我們可以了解到他們?cè)诿鎸?duì)挫折和困難時(shí)是如何克服的。通過(guò)這些故事，我們可以學(xué)到勇敢面對(duì)困難的精神和堅(jiān)持不懈的毅力。

最后，看書(shū)也可以提高自我修養(yǎng)。隨著人們對(duì)精神層面的追求越來(lái)越高，自我修養(yǎng)也成為了現(xiàn)代社會(huì)的重要內(nèi)容。而通過(guò)看書(shū)，我們可以不斷提升自己的修養(yǎng)。圖書(shū)中所蘊(yùn)含的智慧和思考，可以促使我們不斷地反思和思考。通過(guò)閱讀我們也能夠找到自己的思考方式和對(duì)世界的理解。而這些對(duì)于我們的個(gè)人生活和社會(huì)交往都有著重要的意義。

總之，看書(shū)收獲是豐富多樣且長(zhǎng)久的。通過(guò)看書(shū)，我們可以積累知識(shí)、傳承文化、寄托情感、學(xué)到人生經(jīng)驗(yàn)以及提高自我修養(yǎng)。因此，我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，放開(kāi)眼界，拓寬自己的知識(shí)面，不斷豐富自己的內(nèi)心世界。我相信，看書(shū)的樂(lè)趣和收獲將會(huì)伴隨我們一生。

看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲篇九

《擺渡人》是英國(guó)克萊兒·麥克福爾寫(xiě)的一本令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。它講述了一個(gè)單親女孩迪倫，她15歲的世界一片狼藉：與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的同學(xué)也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了，這一切都令迪倫感到無(wú)限痛苦。

后來(lái)她決定去看久違謀面的父親，然而事與愿違，路上突發(fā)交通事故，等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)----自己是唯一的幸存者!而眼前竟是一片荒蕪，就在迪倫無(wú)助啜泣，渴望發(fā)現(xiàn)一絲文明的痕跡時(shí)，她看到遠(yuǎn)處的山坡上有一個(gè)男孩。

男孩將她的帶離開(kāi)了事故現(xiàn)場(chǎng)，但是迪倫很快就發(fā)現(xiàn)了男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎特在此等候。

命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……。

這是一本教你學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的偉大作品!

這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激奮，恐懼，溫暖，回歸人性，引人深思。

這是一本教你如何去愛(ài)的偉大作品!完全意想不到的情景，令人驚訝的人生讖作，具有史詩(shī)般的質(zhì)感，驚心動(dòng)魄，不要忽略人生中每一個(gè)意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在想你告密。

當(dāng)我們直面生存，死亡與愛(ài)，哪個(gè)會(huì)是最終的選擇?如果生命進(jìn)入再次的輪回，你有愿意為此付出什么樣的代價(jià)?這個(gè)故事，給每個(gè)人的靈魂注入了一種力量。

它是一個(gè)人對(duì)靈魂的感悟，是一道新的再生之門(mén)，它是打開(kāi)靈魂大門(mén)的鑰匙!

看書(shū)心得體會(huì)視頻及收獲篇十

每一個(gè)鐫刻著愛(ài)和善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人。

《擺渡人》這本書(shū)講述了一個(gè)叫迪倫的女孩因?yàn)槟撤N原因死了以后，她的靈魂來(lái)到荒原。她遇見(jiàn)了自己靈魂的擺渡人——一個(gè)名叫崔斯坦的男孩，他們一起渡過(guò)重重難關(guān)、抵達(dá)了目的地，可迪倫卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)崔斯坦產(chǎn)生了異樣的感情，她便返回去找崔斯坦，兩人齊心協(xié)力從荒原中逃回了人類(lèi)世界。

可這一幕好巧不巧的被另一個(gè)擺渡人蘇姍娜看到了，蘇姍娜便欺騙了一個(gè)靈魂杰克，二個(gè)人也逃了出來(lái)。

四個(gè)人齊心協(xié)力將殘缺的入口炸毀了，也解決了不少惡魂，讓人類(lèi)世界恢復(fù)了往日的平靜。

崔斯坦和迪倫兩人都是真心的，且也彌補(bǔ)了他們所犯下的錯(cuò)誤，所以就被審判者留在了這個(gè)世界，可蘇姍娜欺騙了自己負(fù)責(zé)的靈魂而被送回荒原接受懲罰。

這部書(shū)是國(guó)作家克萊爾的治愈類(lèi)型的小說(shuō)。它深刻的揭示了人性，在利益面前，一切都好像不重要，人們都顯得那么自私。但人也會(huì)展現(xiàn)自己美好的一面：愛(ài)和善意。

所謂擺渡人，就是指引你方向的人，使你在人生路上走得不是那么艱辛。

其實(shí)，在我們的生活中，都會(huì)遇到屬于自己的擺渡人，他們?cè)谧约河欣щy時(shí)，給予引導(dǎo)或援手，使自己不誤入歧途，讓生命不再困難。

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?