2023年耳朵叫醒心得體會(優(yōu)質13篇)

通過總結心得，我們能夠更好地發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，進而提高自己。寫心得體會時，可以借鑒他人的觀點和經驗，但要保持自己的獨立思考和表達方式。以下是小編為大家精心收集的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。

耳朵叫醒心得體會篇一

1.借助詞典讀課文，理解詞語在文中的意義和感情色彩。

2.了解“米老鼠”這個動畫形象的創(chuàng)作過程，并從中受到啟發(fā)。

搜集沃爾特·迪斯尼的創(chuàng)業(yè)故事，搜集米老鼠或其他迪斯尼公司創(chuàng)作的動畫形象。

生活中常有不如意的時候，如何把握機會走出困境，勇氣和努力固然重要，但有時，光憑奮斗是不夠的?！栋讯浣行选愤@篇課文通過年輕畫家沃爾特·迪斯尼在貧困潦倒的生活境況中善于傾聽而獲得藝術靈感，創(chuàng)作出米老鼠動畫形象從而名躁全球，成為美國動畫藝術片先驅的動人故事，給了我們這樣的啟示：只要我們用一顆熱愛生活的心去感受，用眼睛細細觀察，用耳朵靜靜傾聽，就能發(fā)現在平凡甚至是窘迫生活中的愛與美，獲取成功的靈感。

本課的教學重點是引導學生抓住文中描寫沃爾特·迪斯尼獲取創(chuàng)作靈感過程的關鍵語句，了解“米老鼠”是怎樣創(chuàng)作出來的。

建議本課教學1課時。

*題目：本課的題目非常有趣，在教學中，可以從質疑入手，激發(fā)學生的閱讀興趣，并把理解題目含義貫穿于全文的學習。

*第1～3段：

貧困潦倒：因生活貧窮，經濟困難而頹喪、失意。

賞識：認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。

入不敷出：收入不夠開支。

頹然：形容敗興的樣子。

靈感：突然產生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。

教師應鼓勵學生借助詞典和課文內容理解詞語意思，通過對人物心理活動的描寫，體會人物的思想感情。

*第4～5段：

這兩段介紹了年輕畫家和老鼠交朋友的經過。作者將這一過程描寫得非常細致、具體。年輕畫家一開始討厭老鼠，但在無可奈何之下被動地去聽老鼠的叫聲，漸漸地聽出了一種美妙的音樂，到最后和老鼠成了相依為命的朋友，產生了難以言傳的情意。這兩段的學習應以學生的自主學習為主，教師引導學生運用精讀課文中學到的`方法，采取默讀、勾畫關鍵語句、在書上批注、小組學習等多種方式自學討論。學生明白了畫家是怎樣用耳朵傾聽而與老鼠成為朋友的過程，也就抓住了“米老鼠”創(chuàng)作過程的重點；體會到了人鼠之間的情意，就找到了畫家獲得創(chuàng)作靈感的源泉。理解了這兩段的內容就不難理解題目的意思。

相依為命：互相依靠著生活，誰也離不開誰。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

難以言傳：無法用言語表達。

*第6～9段：

這幾段介紹了“米老鼠”動畫形象的誕生并點出了年輕畫家就是蜚聲世界的沃爾特·迪斯尼。在學習這一部分時，引導學生聯系上文思考、討論，體會如果畫家沒有在車庫里傾聽老鼠發(fā)出的聲音并和老鼠成為朋友，也就不會有那個漫長午夜的“靈光乍現”，也就不會有“米老鼠”的誕生。

*師生互相補充介紹自己了解到的沃爾特·迪斯尼的創(chuàng)業(yè)故事，展示迪斯尼公司創(chuàng)作的“米老鼠”動畫形象圖片。也可根據需要將這一學習放在課前進行。

舉步維艱：邁步艱難，比喻事情每向前進行一步都十分不容易。

*第10～11段：

引導學生體會，“把耳朵叫醒”不能按照字面意思解釋，應該結合全文，聯系人物的成功歷程理解?！鞍讯浣行选备嬖V我們靈感的獲得需要我們用一顆熱愛生活的心去感受，用眼睛細細觀察，用耳朵靜靜傾聽，發(fā)現在平凡生活中的愛與美。不過，老師應允許學生有自己的見解，鼓勵學生多角度地發(fā)表自己的見解。

*課后第1題，在于用這個問題幫助學生通過自主閱讀抓住課文的主要內容。學生在閱讀中了解事件梗概，簡要描述主要內容。

*課后第2題，這個問題正是幫助學生深入思考，明確課文主旨的切入點。本題的設計給了學生自主閱讀、表達獨特閱讀體驗的機會。在教學中，教師在引導學生給課文另取題目的同時，讓學生說說自己的理由或感受。

耳朵叫醒心得體會篇二

每次當鬧鐘響起，我們總是能輕易地按下它的關閉鍵，再次尋求安慰地沉睡在溫暖舒適的被窩中。但是，當你的耳朵叫醒你時，所有的計劃和時間表都被打破了。我曾經經歷過這樣的一件事情，它不僅改變了我的早晨習慣，也改變了我的生活方式和態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我對“耳朵叫醒”的心得體會和感悟。

第二段：什么是“耳朵叫醒”

“耳朵叫醒”是指讓你的耳朵成為鬧鐘，來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的鬧鐘或手機的鬧鈴，從而讓自己更有效地起床。這種方法最早被用于靜修和冥想的修行中，但現在已經成為了許多人的早晨習慣。然而，它不是一件簡單的事情，因為它需要你的耳朵來決定你的起床時間，而不是靠機械地設置的鬧鐘聲。

第三段：如何讓“耳朵叫醒”生效。

成功“耳朵叫醒”需要你有節(jié)制的生活方式和良好的睡眠習慣。每個人的身體時鐘不同，需要不同的睡眠時間，因此我們需要掌握自己的“睡覺時間表”，并嘗試將其變成一個規(guī)律的生活習慣。此外，在睡覺前，我們需要放松身心，保持平靜，從而消除身體和心靈上的壓力。這可以通過冥想，放松音樂或其他方法來實現。

第四段：“耳朵叫醒”對我?guī)淼淖兓?/p>

在我嘗試過“耳朵叫醒”后，我發(fā)現它對我的生活產生了長遠的影響。首先，我明白了早起的好處。起床后，我有充足的時間去出門跑步或做其他鍛煉，這的確有助于我的健康。其次，我在早晨的時間里，有更多的自由時間來安排自己的計劃，而不是被鬧鈴聲打斷而感到煩惱。最后，通過這種方法，我學會了更好地控制我的生活，能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)。

第五段：結論。

總的來說，“耳朵叫醒”是一個有用的方法，可以讓我們改變生活的態(tài)度和習慣。通過更好地控制自己的生活，我們可以更加積極地面對挑戰(zhàn)，并在早晨獲得更多的時間和自由。因此，我們應該嘗試這種方法，并讓它帶來對我們的生命和事業(yè)的長遠影響。

耳朵叫醒心得體會篇三

民間有一些廣為流傳的「醫(yī)學小常識」，魚龍混雜，可是很少有人懷疑這些常識的真實性。如果你是高知、是熱愛科學的人，今天就讓我們一起追本溯源，從幾個典型例子明辨「醫(yī)學常識」的是與非，聊一下「真正的醫(yī)學」是如何讓流言止于智者的。

把正在夢游的人叫醒會致命。

很多人認為叫醒夢游的人會引發(fā)心臟病或造成昏迷。

事實恰恰相反，不叫醒夢游的人才是危險的。夢游者被叫醒可能只是不知所以，但若不叫醒他們，他們可能會摔下樓梯、打碎玻璃、開車出去。

叫醒夢游者的人有時會有一定風險，因為夢游者被叫醒時可能會有暴力反應。

正確的做法是：把夢游者引導回床上。如果夢游者不愿意這樣做，可在安全距離外用大而尖銳的聲音叫醒夢游者。這樣可能會嚇到夢游者，但好過晃醒夢游者時可能會遭受襲擊。

游泳前吃東西會造成抽筋溺水。

相當多的人會聽到這樣的忠告：吃完東西，要等1個小時后再下水游泳，不然可能會抽筋甚至溺水。

事實情況是，如果游泳非常劇烈的話，可能會發(fā)生微小的抽筋。但對于一般的游泳者來說，并不需要擔心，因為抽筋而溺水的可能性很低。除了游泳前大量飲酒會增加溺水風險外，進食和溺水或近似溺水事件完全沒有聯系。

筋是青色的。

人們形容生氣時常用“青筋暴露”，即使不生氣時手臂上的血管看上去也是青的。

事實上血液總是紅色的，即使是缺乏氧氣的靜脈血也僅是暗紅色。看上去是青的，是因為涉及到光線在皮膚組織中的吸收、反射和散射，血液的氧含量對光線吸收譜的影響，還有血管的粗細和人眼的影響。

味覺是由舌頭的特定部位產生的。

很多人認為舌頭的不同區(qū)域負責酸、甜、苦、咸等不同味覺的產生。

事實是，所有味覺都是由遍布舌頭的味蕾產生的。舌頭的某些部位可能對某種味覺更敏感，但差異是非常小的，而且不同人之間也存在差異。

另外，我們的味覺不只有酸甜苦咸四種，還有第五種：鮮，就是味精產生的味道。

小孩糖吃多會好動。

有種觀點認為，小孩吃太多糖會上躥下跳不得消停，因為他們攝入太多的能量無處消耗。

事實上，并沒有科學證據表明糖可以提高兒童的能量水平。研究顯示，糖不會影響兒童的行為或認知能力。此前認為小孩對糖更“敏感”，可能混淆了小孩在吃大量糖的場合(例如生日聚會)本身就會非?；钴S。

耳朵叫醒心得體會篇四

今天老師在課堂上講了一篇《把耳朵叫醒》,這篇課文主要講了：一個畫家,他貧困潦倒,無人賞識,他住在一間廢棄的車庫和一只老鼠相依為命,不久,年輕的畫家被介紹到好萊塢,去制作一部以動物為主的卡通片.這個畫家設計了好多卡通片被一一否決,他陷入了舉步維艱的境地,在一個漫長的午夜,他聽到了老鼠的叫聲,靈光乍現,他支起畫架,畫出了老鼠的輪廓,就這樣,米老鼠誕生了,這位畫家就是后來蜚聲世界的美國人沃爾特.迪斯尼.

我讀了這篇課文有深刻感受,我們要像沃爾特.迪斯尼那樣堅持不懈,不放棄任何一次機會.在課堂上,我們要認真聽講,多發(fā)言,認真做作業(yè),注意傾聽世界.

把耳朵叫醒,注意傾聽世界,相信總有一種聲音是屬于成功的.

耳朵叫醒心得體會篇五

在現代社會中，大家都非常繁忙，常常需要早上起床趕去上班或上學。但許多人都有一個共同的問題，早上起來很難叫醒，經常在飛奔的鬧鐘面前繼續(xù)沉睡。然而，近年來出現了一種新型叫醒方式——“耳朵叫醒”法，據傳使用這種方法的人能夠更加快速地在早上清醒過來。在本文中，我們將探討這種新型的叫醒方式，并分享一些我自己實踐的體驗和心得。

在理解耳朵叫醒這種方法之前，我們需要了解它的工作原理。耳朵叫醒的理念基于聲波的概念，聲波能夠以震動的形式侵入人類的大腦中央，產生特定的刺激響應。這種刺激響應可以觸發(fā)我們對外界的反應，使我們從睡眠狀態(tài)醒來。因此，理解這種原理對于正確地應用耳朵叫醒方法至關重要。

第三段：我的實驗過程。

我自己親身實踐了耳朵叫醒方法，發(fā)現其實并不難。我在晚上臨睡前選擇了一個舒緩的音樂，并將音樂設置為自己手機的起床鈴聲。次日早晨，我發(fā)現當音樂響起時，整個人已經緩緩地清醒過來了，沒有之前那種被吵醒而感到不適和煩躁。

除了我自己的實踐經歷，許多人認為耳朵叫醒還有其他很多顯著的優(yōu)點。它們包括：沒有爭吵聲，可以更加舒適地醒來；不會受到過于強烈的光線干擾；可以防止驚醒和緊張情緒；不需要公用設施，隨時隨地可以使用等等。

第五段：結論。

總的來說，使用耳朵叫醒這種新型的方法，對我們來說有著許多有益的效果。然而，實現這些效果需要我們在實踐中快速適應和掌握這種方法。在學習這種方法的過程中，耐心和毅力很重要，我們要始終堅信我們自己能夠通過這種方法成功叫醒自己。

耳朵叫醒心得體會篇六

耳朵?耳朵又不會睡覺，怎么會叫醒?我就讀了《把耳朵叫醒》這篇文章，是一個非常好玩古怪的故事，也包含了一個道理。

它的大概意思是這樣的：很久以前，兔子的耳朵很精巧，不大也不小，正好。造物主不知道誰該吃誰，這樣對誰都不公平，就給大家上了節(jié)課，讓大家自己學去吧。第一節(jié)課是力量課，小兔的耳朵出去聽花兒和小溪聊天了。老兔一聽，只有吵吵鬧鬧的聲音，老兔把小兔的耳朵綁了起來。第二天是勇氣課，小兔的耳朵睡著了，老兔一聽，什么也沒有。老兔費了一夜的功夫，才把小兔的耳朵拉長了。第三節(jié)課是生存課，小兔這回一字不差地記了下來。這就是兔子那么膽小的原因。我很不明白，為什么小兔的耳朵為了玩而不顧生存呢?當我讀到“它看見花呀草呀在頑皮地跳舞，聽見小溪在嘩嘩地唱歌，心里好高興啊”的時候，我覺的小兔太傻了，只顧高興了，忘了后果。這跟我們聽課是一個道理。上課偷懶，不好好聽，長大后自然就沒知識，沒地位。我又讀到“小兔只聽到這么多，然后，它的耳朵就呼呼地睡覺了”的時候，我發(fā)現了傾聽，聆聽是多么重要。歌手大獎賽上的滕矢初評委總是先聽選手說，然后再發(fā)表自己的意見，因此獲得許多人的尊敬。直到現在，我才明白“會說的不如會聽的奧妙所在，才真正體會到‘聽’是一門藝術，學會聽人家說話，說起來是那么簡單，但真正善于聆聽的人卻少之又少。真誠的聽，安靜的聽，是一種尊重他人的行為，是一種非常美好的禮儀。聽的作用很多，能化解矛盾，增長知識和了解他人。聽的作用和好處很多。知識要去發(fā)現，發(fā)現才會得到。

小兔給大家的教訓一定忘不了吧!如果你的耳朵想偷懶，想睡覺，想玩耍的時候，不妨給它定一個“鬧鐘”。

耳朵叫醒心得體會篇七

面試時，沈彤信心十足，自己做過兩年品牌化妝品的銷售專員，還怕做不了一個售樓小姐?此外，如果這次被聘用的話，提成可是高很多，這是全市最大的房地產公司，正在開盤的是高檔樓盤。

在面試等候的大廳里，開朗外向的沈彤很快就與周圍的人打成一片了。

這個特點成了她的優(yōu)勢，她流利的回答令主考官不住地點頭，最后一致通過，評分表上只有八個字：口齒伶俐，思維敏捷。

與那些外形靚麗的女孩子相比，個頭不高、身材微胖的沈彤最得意的就是這張嘴了。尤其當她聽說，公司要借這個機會選拔一批優(yōu)秀的銷售人員進入銷售管理部門，這可是一個晉升的好機會。

果然，在這片天地里沈彤很快就如魚得水，她三個月后就被評為當月的“最佳銷售小姐”。

這天早上來的客戶，看中的本來是隔壁樓盤的房子，但從與他的交談中，沈彤得知他是個文學愛好者，便絞盡腦汁地為他解釋著各式樣板房名稱的`來歷，果然那個中年人非常感興趣。整整一個上午，就聽見沈彤一個人在滔滔不絕地介紹新樓盤，也許被她所營造的美妙意境感染了，中年人答應可以考慮一下這里的樓盤。

沈彤異常高興，據以往經驗，這一單是可以拿下的。

最后在同事小薇的好言相勸下，那對夫婦才答應去看現房。當然，簽約時，這不算沈彤的業(yè)績，因為人家明說了銷售小姐不是她。

發(fā)生這樣的事，自然把沈彤的銳氣挫傷不少?？伤褪窍氩幻靼?，做銷售的最講究的不就是口才嗎?最讓她搞不懂的是，小薇銷售成績一直沒她高，最近業(yè)績開始直線上升，這個月居然與她一樣了。

沈彤悄悄觀察過小薇，她接待顧客時不像自己那樣滔滔不絕，這完全不符合一個銷售人員的標準。可她能做到微笑著傾聽顧客的要求，能在顧客提出問題時給出最中肯的建議，設身處地為顧客著想。這讓沈彤心存敬意，又有點不服。

現在售樓部里，沈彤和小薇兩個人的業(yè)績遙遙領先，大家都在傳言，在年終考核時她倆進入銷售部管理層的可能性非常大。

十一黃金周，來看房的顧客非常多。黃金周的最后一天，沈彤接待了一位顧客，很精明，對樓盤的折扣及以后的物業(yè)情況都打聽得非常詳細。憑經驗，沈彤吃準他會買下一套。在她的推介下，那人看好了四樓的一套房子。

可就在顧客要交付定金時，沈彤拿簽單給銷售經理過目，恰好小薇也在一旁，她“啊呀”一聲叫了出來：“小彤，四樓這套房子昨天已交定金了呀，是我簽的。”沈彤忙去翻銷售記錄，確實已出售。這時，顧客不依了，大聲嚷嚷：“你們這不是一房賣兩主嗎?怎么回事?找你們經理去!”

為了息事寧人，經理與沈彤找顧客商量，換成五樓的房子，價格不變。顧客以四樓的價格買了五樓的房子，撿了大便宜當然高興而歸。這可害苦了沈彤，幾千元的差價公司只能以房子打了九折處理，沈彤兩個月的獎金全沒了。

沈彤苦著一張臉站在辦公室里聽訓。經理說：“光會動嘴皮子有什么用?為什么不帶耳朵來?昨晚的銷售情況匯報你沒聽見嗎?”沈彤當時在干什么呢?應該在滔滔不絕地“傳授”她的銷售經驗和洋洋得意地匯報她的銷售業(yè)績吧。

走出辦公室的那一刻，沈彤豁然開朗，這兩個月的獎金雖然扣得讓她心疼，但她覺得值，因為她剛才很用心地聽見銷售經理說的一句話：“作為一名銷售人員，不光要有靈巧的嘴，更應該把耳朵叫醒?！?/p>

耳朵叫醒心得體會篇八

復試中，無論是以試卷的形式考英語聽力，還是在面試中考察聽說，都不能忽視聽力的練習。

英語聽力難，難于上青天！這恐怕是大部分非英語專業(yè)考生參加考研英語復試面對聽力部分的普遍反映了吧，大學本科四年中，只有大一大二有英語課，經過大三大四兩年的時間，基本上英語那點事兒也都還給老師了。

經過一年考研英語的復習，也許在詞匯量閱讀理解等方面有了提高，可是由于初試不考口語聽力，只是筆試，所以聽說能力仍然是不如美國小學生水平吧，可偏偏很多院校復試都考聽力和口語。

由于近幾年復試所占比例權重越來越大，所以，廣大考生一定要重視起英語聽力和口語部分的復習，提前準備，多加練習，才能在復試中脫穎而出，小編針對考研英語復試中聽力部分的考查內容及復習策略簡單給出一些建議，供廣大考生參考。

考試內容。

非英語專業(yè)的復試中，有些院校有專門的聽力考試部分，其形式大多數是大學中四六級中考試的模式，也有部分院校是雅思和托福的內容，難度不一，基本都是發(fā)一套試卷，然后放錄音，考生根據錄音內容來回答試卷上的'問題。

內容可能包括簡短的句子，對話，段落等，主要題型是選擇和填空，還有的學校有聽寫，即聽一段文章，然后把漏掉的關鍵詞、句子或整段內容寫下來。

如果是根據雅思托福等考試內容來出題的話，還可能會有主觀性的回答，比如對某段聽力材料的內容摘要進行提煉等等，雖然每個學校考查的內容和形式都不盡相同，即使是同一個學校，每年考查的形式也可能會有變化，所以我們只能找共性，整體提高聽力的能力，才能以不變應萬變。

考生可以從目標院校的師哥師姐處打聽到歷年聽力考查的內容，如是四六級難度及形式，還是雅思托福的形式，有針對性的去準備，效果更好一些。

復習策略。

對于常以四六級形式聽力為主的院校，考生在準備時，可以這樣幾個步驟。首先，找到近十年的四六級真題聽力材料，認真的做一遍，第一遍聽不懂沒關系，也不用著急看原文，可以反復再聽幾遍，聽了三到四遍以上還是聽不懂，再去看原文資料，然后跟著原文再聽幾遍。

注意之前聽不出來的內容，如單詞和句子哪里連讀了，吞音了等等，還有一些單詞的發(fā)音特點，一些英式和美式英語在元音發(fā)音時的一些差別，都一一記下來，不要嫌慢，慢慢熟悉了全部的原文內容之后，不看原文再反復聽幾遍錄音，直到自己全部都能聽懂甚至是能跟著讀出來為止，這樣一篇文章才算完成。

如果有的院校考的是雅思托福的內容，還會有一些主觀題，如提煉文章摘要等，那就要求考生還要提高這方面的能力?？忌诼牭臅r候先不要糾結文章細節(jié)的內容，主要聽一些關鍵性的信息，大概知道段落的主要內容即可，如who，when，how，what等。再就是要注意一些邏輯關系詞，大致判斷出文章是按時間順序寫的還是空間順序，是陳述一件事，解釋某種現象還是比較兩種觀點等。

無論哪種形式，聽力要想拿好成績的秘訣就是一個字聽，兩個字聽吧，三個字多聽吧。付出就會有回報，及早下手準備，把你的耳朵叫醒，努力才是創(chuàng)造奇跡的秘訣！

耳朵叫醒心得體會篇九

有人說，早晨六點是最美好的時光，因為那是一個人最自由的時候。而耳朵叫醒則是一種讓自己更自由的方式。近來，我在一位朋友的推薦下嘗試了這種方法并得到不少啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享“耳朵叫醒”的體驗以及對自己的影響。

第二段：解釋“耳朵叫醒”的意義。

“耳朵叫醒”并不是一種新的醒來方式，而是一種在醒來后，盡量保持安靜狀態(tài)中調動大腦的方法。這種方式要求我們在早晨或午休時間中靜坐或躺下，使用耳機播放自然的聲音，如鳥鳴、風聲、海浪聲、雨聲等。通過聽這些聲音，我們可以漸進式地放松身體，然后再試圖培養(yǎng)一種內心平靜和專注。

第三段：分享體驗。

在使用“耳朵叫醒”的方法后，我發(fā)現它真的可以讓我更放松地起床。我不再聽到突兀的鬧鐘聲，而是聽到自然的聲音，這讓我感受到了大自然的美好。此外，我也更能夠專注于自己的內在感受。尤其是在睡前、午休或工作間歇時嘗試使用“耳朵叫醒”，更能夠幫我恢復精神。

第四段：談到對自己的影響。

對我來說，使用“耳朵叫醒”的方法也讓我更好地平衡了自己的日常生活。我之前常常感到壓力很大，但現在我能夠更好地控制情緒。同時，“耳朵叫醒”也讓我更好地注意自己的呼吸節(jié)奏，有助于我的心理健康。

第五段：總結。

總體而言，通過使用“耳朵叫醒”這種方式可以讓我更好地感受到自然的美好，有效緩解壓力和焦慮，使我在生活中更加平衡。雖然它并不是萬能的解藥，但如果你需要一些新的醒來方法或者渴望體會大自然的美感，這種方式或許可以值得一試。

耳朵叫醒心得體會篇十

我第一次看到那只小黃雀的時候，它瑟縮在鳥籠的角落里，迅速而又小心翼翼地環(huán)顧四周的環(huán)境，嗓子里不斷發(fā)出細小又尖銳的聲音，斷斷續(xù)續(xù)?；蛟S是因為到了新環(huán)境不適應吧。我這樣對自己說。為它換好水和食物后，我拎起這只外婆送我的禮物，放在了窗臺這個最顯眼的地方。

我是一只黃雀，一只不幸。幾天前，我被一個賊頭賊腦的人抓走了，我拼命的叫著，可是正在覓食的媽媽哪里聽得見呢？我就這樣被買到了花鳥市場，直到被一個老婆婆買走，我作為她送給孫女的禮物，見到了我的新主人。

這只小黃雀一開始怎么都不愿意吃東西，只是不停地在叫，“啾啾，啾啾……”聲音還是那么尖，又天幾分凄涼的味道在里面。叫上好一陣子，才會小心地蹦到水盆旁，在沒人注意的時候，用嫩黃的喙輕輕沾一下水。這樣一直過了好幾天，它才開始吃東西，叫聲也變得清脆好聽，看來它漸漸和我熟悉了。

我一開始堅決不碰那些人類所謂的食物，我對我的新主人說：“我要離開這個籠子，我要出去，我要自由……”我反復地說著這些話，但是人類似乎聽不懂我們的語言，她只是一只在欣賞我無助的叫聲，初中作文《作文動物的耳朵》。人類真是奇怪的東西，為什么喜歡把東西關在籠子，而他們自己卻每天自由地行走呢？終于，在幾天幾夜沒吃東西的情況下，我向那盆食物妥協了。我的主人似乎很高興，認為我接受了這里，其實我的抗爭才剛開始。

這幾天，小黃雀似乎特別興奮，上蹦下跳的，鳥籠里也是不是傳來陣陣歌聲。小黃雀應該是適應了這里的生活了吧，我這么想著。

前幾天，我看見了媽媽。她帶著我的兄弟姐妹在空中悠閑地飛著，穿梭在不遠處的樹林中，歡快地游戲?！皨寢?，我在這里”我大聲地喊著。但是，無奈聲音太小，在這個車水馬龍的鬧區(qū)里瞬間就消失了。我只能目送他們朝著與我相反的方向飛走。晚上，我不斷的制造聲音，我試圖讓我的.主人知道，我不要你們人類自認為我所需要的食物和華麗的鳥籠，我只要自由。但是，她每次都只有回頭看看我，然后扭頭轉向那個人類成為電視的東西。我陷入無助。

那天早上，我又一次看見了伙伴們的身影，他們是那么自由，那么無拘無束。我突然發(fā)瘋般地撞向那個巨大的鳥籠。我清楚地聽到骨頭斷裂的聲音，撕心裂肺的疼一股腦地涌到胸口，這些我都不在意，我要自由！

今天回家后，我沒聽到小黃雀悅耳的歌聲，卻看見了它冰冷的尸體。它身體還保持著撞擊鳥籠的狀態(tài)，眼睛直直的看著天空，好像看到了什么似的。小鳥啊，你到底在看什么，讓你那么不顧一切地想要出去。

我將小黃雀埋在不遠處的樹林中。忽然間，我聽到了鳥兒“啾啾，啾啾”的叫聲，也是那樣悅耳動聽，但是卻不想小黃雀那樣帶有凄涼的味道。它們在林間嬉戲著，無憂無慮。

猛然間，我懂了……

耳朵叫醒心得體會篇十一

夢回初醒，輕輕地拉開心靈的窗簾讓縷縷溫暖的陽光透過窗戶照射到每一個陰暗的角落。

在這個慘淡的秋季里，枯葉灑滿了多事的季節(jié)；日俄島嶼問題，中日紛爭問題等等，讓我覺得世界很需要燦爛的陽光，快把陽光叫醒！把陽光這個頑皮的孩子叫醒！

沒有了陽光。我沉痛地低吟著，低吟穿透了可怕的時空，融化千山暮雪，化成血色的水，顛覆著每一寸心田。我相信，所有愛和平的同胞們都有如此悲痛的感受。陽光，為什么還那么羞怯呢？快醒，快醒?？煨?！

路過某個孤僻的角落時，你是否會注意到一個冰冷并顫抖著的身軀，無力地靠在墻邊。他穿著千瘡百孔的衣服，同時，他的胸腔還含有一顆千瘡百孔的心靈。這就是乞丐。我們無法改變這么殘酷的現實，但我們有義務去彌補社會的空洞。路過乞丐身邊時，你是否有逃跑的欲動？你是否有厭倦的感覺？如果有，請你把內心深黑的角落陽光起來，把埋葬在心底的`陽光叫醒，至少它溫暖你每一寸心田，至少它滋潤你每一朵即將枯萎的花。

陽光，快結束你香甜的夢，來塑造我們愛的墻。請不要拉上殘落的窗簾，拉上了，陽光就叫不醒了?？|縷陽光灑天下，絲絲愛意飄滿天。但愿陽光永不失，千里共度嬋娟夜。

耳朵叫醒心得體會篇十二

本文的主人公——這位年輕的畫家，蜚聲世界的美國人沃爾特·迪斯尼在成名前因幾次求職，而平添幾許失望與頹廢，終因找到工作——替教堂作畫而欣喜。正如文中所描述的“但他仍像抓住了一根救命草似的，全力以赴不敢懈怠。”然而“微薄的報酬入不敷出”，“他如一只困獸”，“他甚至聽到了死神的腳步聲”，也就在這時，生活的奇跡出現了，一只小老鼠成了他的朋友，“他則成了它的觀眾，彼此相依為命。”由于這位年輕的畫家有這樣一段可以說是終生難忘的生活體驗，才創(chuàng)作出了“曾經在那充滿汽油味的車庫里生活過的老鼠會成為世界上最負盛名的卡通影片的祖宗”——米老鼠的形象。試想，年輕的畫家在極度頹廢時變得悲觀絕望，不容許小老鼠的叫聲，不容許它跳躍，甚至不讓它“分享著他的面包”，那么他就沒有豐富的情感歷程，那米老鼠的形象，也就與他無緣了。由此看來，成功往往垂青于留心生活的人。

細讀本文，認真品味，我們不難發(fā)現此文頗具匠心。

一是：標題新穎。一個新穎的標題好似是人的一雙聰慧的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，那么標題是文章主旨的窗戶?！栋讯浣行选窋M題含義豐富，可謂匠心獨運。在舉步維艱的漫漫長夜，老鼠“吱吱”的叫聲里誕生了有史以來最偉大的動物卡通形象——米老鼠。是老鼠的叫聲改變了迪斯尼的命運？是他自己有一雙善于傾聽的耳朵。

二是：選材精當。作者具有一雙慧眼，善于篩選、取舍材料。以短小的篇幅勾勒出畫家迪斯尼從貧困潦倒——舉步維艱——一舉成名的人生歷程，把筆墨重點集中在米老鼠的誕生經過上。敘事簡潔，不生枝蔓。

三是：立意深刻。作者善于點化，看透迪斯尼的成功，卒章顯志：“靈感只青睞那些愿意傾聽的耳朵?！陛p輕一語，啟迪著千千萬萬在迷惘和失敗中祈求命運惠顧的人們：機會永遠只屬于不屈服于命運并時刻準備著的人?！鞍讯浣行?，然后，傾聽世界，相信，總有一個聲音屬于成功?！焙疃l(fā)人深思。

此文啟示我們：要做一個生活的強者，時時留心生活，善于傾聽世界，機會最終會垂青我們，成功也永遠會屬于我們。

附原文：

耳朵叫醒心得體會篇十三

1、借助詞典和課文內容理解詞語，體會人物的思想感情。

2、了解“米老鼠”這個動畫形象的創(chuàng)作過程，并從中受到啟發(fā)。教學準備。

教師：搜集有關沃爾特·迪斯尼的創(chuàng)業(yè)故事。學生：搜集米老鼠的各種動畫形象。

二、教學課時1課時。

三、教學過程。

（一）、激趣引入，展示課題。

1、出示迪斯尼公司創(chuàng)作的“米老鼠”動畫圖片，談話引入。

這是誰？是哪部動畫片中的？它給你留下了什么印象？你知道它是怎樣誕生的嗎？

2、答案全都藏在《把耳朵叫醒》里。請讀課題。3、你有什么想法或疑問嗎？

（二）、初讀課文，整體感知。

1、請同學們快速瀏覽課文，勾畫出你覺得難以理解的詞語或句子，借助詞典或聯系上下文理解。

2、同桌相互說說，相互交流補充。

(1)說說課文大意。

(2)交流對詞語的理解。

（三）、檢查自讀情況，集體匯報交流。

1、全班交流文章的主要內容。

2、用心默讀課文，找出文中能概括沃爾特·迪斯尼創(chuàng)作“米老鼠”的艱難過程的詞語。（學生默讀、勾畫、同桌交流）。

3、集體討論，匯報自己找到的詞語。

(1)給學生充足的自學時間，并引導學生集體討論，互相補充，從學生的發(fā)言中選擇最恰當的詞語。對學生的自學能力、概括能力及時給予肯定。

(2)根據學生的回答板書：貧困潦倒——相依為命——舉步維艱——靈光乍現——蜚聲世界。

(3)讀一讀這些詞語，為什么會有這樣的`變化，根本原因是什么？請同學們再次閱讀課文，勾畫出相關語句仔細體會，并留下學習的足跡（可以在句子旁邊寫一寫體會）。

4、讀讀自己感受最深的語句，并交流體會。

(2)“他熄了燈，陷入空虛與無望的黑暗中，周圍靜得可怕，又似乎吵鬧不休?！薄办o得可怕”與“吵鬧不休”看似矛盾，實際正是作者狂躁與絕望情緒的生動寫照。

(3)“他拉開燈趕走那只討厭的家伙，但疲倦的身心讓他干什么都沒勁，只好聽之任之。反正是失眠，他就去聽老鼠的叫聲，他甚至聽到它在自己床邊的跳躍聲?！薄奥犞沃薄胺凑边@些詞語說明畫家最初是在無奈之下聽老鼠發(fā)出的聲音的。

(4)“漸漸地，他聽到了一種美妙的音樂，如一個精靈在這個寂寞的午夜與自己相伴?！睆摹懊烂畹囊魳贰薄ⅰ熬`”、“相伴”這些詞語可以看出作者在傾聽中對老鼠的態(tài)度和情感有了很大轉變，他在傾聽中發(fā)現了美，獲得了藝術的享受。

(5)“小老鼠使他的工作室有了生機，它成了他的朋友，他則成了它的觀眾，彼此相依為命。”瞧！傾聽讓年輕畫家在普通老鼠身上找到了愛。

(7)讀課文最后兩段，理解“原來，靈感只青睞那些愿意傾聽的耳朵”，“把耳朵叫醒，然后傾聽世界。相信總有一個聲音屬于成功”這兩句話的意思。（靈感的獲得需要我們用一顆熱愛生活的心去感受，用眼睛細細觀察，用耳朵靜靜傾聽，這樣才能夠發(fā)現生活中的愛與美。）。

(8)結合自己對課文的理解，試著給課文另外取個題目，并說說自己的理由。

（四）、課外結合，交流拓展。

1、你覺得沃爾特·迪斯尼成功的根本原因是什么？聯系實際談談生活中你受到了什么啟發(fā)。

2、你還了解沃爾特·迪斯尼的哪些故事，說給大家聽聽。

3、課后寫一寫讀后感。

（五）、總結全文。

羅丹曾說過：生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活中常有不如意的時候，如何把握機會走出困境，勇氣和努力固然重要，但有時光憑奮斗是不夠的。還需要我們有一顆熱愛生活的心去感受，用眼睛細細觀察，用耳朵靜靜傾聽，發(fā)現在平凡甚至窘迫生活中的愛與美，獲取成功。

教學反思：