最新聲樂技巧心得體會和方法(匯總12篇)

心得體會是我們在實際行動和實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，它們對我們今后的學(xué)習(xí)和成長具有重要的借鑒價值。在寫心得體會時，我們要注意結(jié)合具體的實例和案例，能夠更好地闡述我們的思考和觀點。以下是一些關(guān)于心得體會寫作的注意事項和技巧，希望對大家的寫作提供一些幫助。

聲樂技巧心得體會和方法篇一

想象自己處于一個美麗的花園之中，深深地聞了一下鮮花的異香。好，這就是歌唱的吸氣，這樣吸氣得才深。吸氣要用鼻和口同時自然的進行，盡力作到平穩(wěn)輕巧，柔和，不可用強制力量，不能僵，氣要吸得深，不可吸在上胸和心窩處。

二、呼氣。

呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量把腰腹擴張的感覺一直保持住。想象自己手里拿一大瓶香油往另一個小瓶里灌時那種小心翼翼，憋住氣息的感覺，呼氣要均勻，舒緩。

可以準(zhǔn)備一張10平方厘米大小的薄紙片，放在墻上，距離它4-6cm，吸氣后保持一下，然后用口吹氣使之不落地，半分鐘以上便為合格。也可以代之以一只燃燒的蠟燭，對著火苗發(fā)“u”音，正確的氣息是火苗倒而不滅，時間越唱越好。

三、橫膈膜力量的訓(xùn)練。

橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要。

數(shù)數(shù)字：深吸一口氣，利用腰腹的力量保持住，從1開始數(shù)，數(shù)到60為合格。數(shù)數(shù)要均勻要有節(jié)奏，不能偷氣。

吹灰：深吸一口氣，然后就像吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，節(jié)奏是一慢而快，體會橫膈膜的力量。

仰臥起坐：多做仰臥起坐，增強腰腹的力量。

四、高音。

高音是所有學(xué)習(xí)聲樂的人都很難解決的一個問題，是要通過一段時間的學(xué)習(xí)來掌握一定的方法。除非是由于聲區(qū)的原因，一般都可以唱高音的。如果你的嗓音屬高聲部，就一定能練出高音來。

練習(xí)高音的方法首先要找到演唱中聲區(qū)時的平和心態(tài)，然后以不變的狀態(tài)來唱高聲區(qū)。另一種辦法就是注意在演唱高音時不特意深呼吸和用力，尤其是注意喉嚨部分一定要自然。你出現(xiàn)的問題就是由于高音用力，使喉嚨捏緊，造成音越高，勁越大，喉嚨越緊。

另外就是演唱中多注意情感的表現(xiàn)，實際上現(xiàn)在的許多歌星都沒學(xué)過聲樂的發(fā)聲方法，但他們很共同的一個特點就是演唱得很投入。當(dāng)真實情感積累到一定程度時，就可以在一定程度上協(xié)調(diào)演唱方法的問題。實際上聲樂演唱就是表達一定的情感，所以以情帶聲可以極大的緩解發(fā)聲方法的問題。

五、高音區(qū)的練習(xí)。

在找到了自然聲區(qū)，打好了中聲區(qū)的基礎(chǔ)，又掌握了換聲區(qū)的技巧后就可以進行高音的練習(xí)。唱高音時，兩顴骨要更積極開放，整個歌唱狀態(tài)要更加積極向上，興奮。隨著音高向上，下頜需要松弛地向下，向兩側(cè)向后拉;小舌頭提起如打哈欠似地吸住氣，使喉嚨更加打開，喉頭不可隨音高往上移動，而是相反，逐步下降，保持在吸氣的狀態(tài)，當(dāng)然這個狀態(tài)必須有氣息的支持。

第一個就是支點提法。在唱歌的時候好像聲帶不長在喉嚨里，而長在了胸口，唱每一個字都不要離開這個支點，嘴放松唱，這樣把注意力往那兒一想，一下子聲音就得到平衡了。這種方法可以解決好幾個問題：如果唱高音喉頭容易上提的話，你一想到胸口就不想喉頭了，支點一低，喉頭也自然放松，下放，喉頭放下以后，喉嚨自然打開。還有聲帶都有長在胸口處，氣息當(dāng)然就不能超過聲帶，那一定在胸口的下面，氣息也就往下沉了，穩(wěn)定了。這基本是找到了正確的發(fā)聲方法。

第二個反向提法是“喉下?lián)Q字”的比喻。喉下?lián)Q字的辦法，就是說一般唱高音時喉頭都容易高，那就在喉下一寸或者二寸左右的地方換，或者“貼著肩膀換，在脖子根換”。這樣唱的時候，喉嚨最容易打開，而且聲音比較容易垂直，容易進入頭聲，容易找到高音的焦點位置。

聲樂技巧心得體會和方法篇二

聲樂是一門綜合性極強的藝術(shù)形式，要想在聲樂領(lǐng)域有所成就，除了要有天賦基礎(chǔ)外，更需要進行系統(tǒng)的技巧訓(xùn)練。而我在聲樂技巧訓(xùn)練中的心得體會如下。

首先，聲樂技巧訓(xùn)練需要良好的體制。良好的體制對聲樂訓(xùn)練的重要性不言而喻。我在訓(xùn)練過程中發(fā)現(xiàn)，雖然天賦可以幫助我們起步，但只有通過堅持良好的訓(xùn)練體制，才能夠?qū)⑻熨x發(fā)揮到極致。比如，我每天都會定時進行呼吸訓(xùn)練、聲音放松訓(xùn)練和發(fā)聲練習(xí)，這樣能夠使我在唱歌時保持良好的發(fā)聲狀態(tài)，不因疲勞而影響歌唱效果。良好的體制還包括保持健康的生活習(xí)慣和提高音樂素養(yǎng)等方面，這些方面的培養(yǎng)都需要時間和耐心。通過保持良好的體制，我能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，達到聲樂技巧的訓(xùn)練效果。

其次，聲樂技巧訓(xùn)練需要注重均衡發(fā)展。在聲樂技巧訓(xùn)練中，不僅需要注重發(fā)聲技巧的培養(yǎng)，還需要注重其他方面的培養(yǎng)，如音準(zhǔn)、節(jié)奏感、唱法等等。在我的訓(xùn)練經(jīng)歷中，我意識到均衡發(fā)展非常重要。只有全面發(fā)展各個方面的能力，才能夠更好地應(yīng)對各種唱法和音樂形式的要求。同時，均衡發(fā)展也能夠提高自己的音樂素養(yǎng)和審美水平。比如，在練習(xí)唱法時，我會參考不同流派的歌手演唱風(fēng)格，借鑒他們的技巧和表達方法，從而拓寬自己的音樂視野，提高自己的藝術(shù)表現(xiàn)力。

另外，聲樂技巧訓(xùn)練需要注意細節(jié)的把握。聲樂技巧的訓(xùn)練中，細節(jié)是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，細節(jié)不僅決定了整體的表現(xiàn)效果，還體現(xiàn)了一個人對音樂的細致觀察和關(guān)注程度。一個小小的音符或一個微妙的音程變化都可能會影響到整首歌曲的呈現(xiàn)效果。因此，我在訓(xùn)練過程中注重細節(jié)的把握，仔細研究每一個音符的發(fā)聲方式和演唱要求，力求將每一個細節(jié)做到最好。通過對細節(jié)的把握，我能夠在演唱時更加準(zhǔn)確、精確地表達音樂的情感和表達力，使我的演唱更加細膩入微。

再者，聲樂技巧訓(xùn)練需要持之以恒。聲樂技巧的培養(yǎng)需要時間和耐心。在訓(xùn)練過程中，可能會遇到很多困難和挫折，但只要堅持下去，不斷努力，就一定能夠取得進步。我在訓(xùn)練過程中遇到過很多困難，有時感覺進步很慢，甚至想要放棄。但是，我意識到只有堅持下去，才能夠突破自我，達到更高的水平。因此，我一直保持著持之以恒的信念，不斷努力，不斷追求自己的進步。正是因為我的堅持不懈，我逐漸感受到了聲樂技巧的提高，也收獲了更多的成就。

總的來說，聲樂技巧訓(xùn)練對于提高聲樂水平至關(guān)重要。通過建立良好的體制、注重均衡發(fā)展、抓住細節(jié)和持之以恒，可以使聲樂技巧得到更好的提高。在我的訓(xùn)練過程中，我深刻體會到這一點。我相信，只要堅持不懈，努力提高自己，一定能夠在聲樂領(lǐng)域有所成就。

聲樂技巧心得體會和方法篇三

這學(xué)期，我選修了聲樂技巧課，通過一系列的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我深刻體會到了聲樂技巧的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。這門課程不僅讓我了解了聲樂技術(shù)的原理和基本知識，還提高了我的演唱能力和音樂理解能力。在課堂上的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了一些聲樂技巧，并在實踐中運用起來。本文將從對聲樂技巧的理解、對課程的評價以及個人收獲等方面進行闡述。

首先，對聲樂技巧的理解是進行聲樂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在聲樂技巧課上，我了解了聲樂技巧是指通過合理運用身體的器官以及正確的發(fā)聲方式，使得聲音能夠達到最佳效果。通過學(xué)習(xí)呼吸控制、共鳴、舌位等技巧，我逐漸認識到聲樂技巧的作用和必要性。在課堂上，老師講解并示范了許多聲樂技巧的運用，讓我們更加深入地了解到聲樂表演中的各種技巧，這對于我們提高演唱水平非常有幫助。

其次，我對這門課程進行了評價。我認為，聲樂技巧課是我大學(xué)期間最有意義的音樂課程之一。首先，老師教學(xué)內(nèi)容全面、有條理，能夠循序漸進地帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)聲樂技巧。其次，課堂氛圍積極向上，同學(xué)之間相互鼓勵，互相學(xué)習(xí)。再次，老師在授課過程中經(jīng)常給予我們反饋和指導(dǎo)，使我們能夠不斷改進和提高。最后，課程設(shè)置合理，既有基本原理的講解，又有實踐操作的機會，能夠讓我們將所學(xué)知識運用到實際中。

接下來，我想談?wù)勗谡n程學(xué)習(xí)中我的收獲。通過聲樂技巧課的學(xué)習(xí)，我逐漸提高了我的演唱能力和音樂理解能力。首先，在學(xué)習(xí)呼吸控制技巧后，我能夠更好地掌握正確的呼吸方式，并在演唱中實際應(yīng)用。這使得我的聲音更加穩(wěn)定和舒展。其次，在學(xué)習(xí)共鳴和舌位等技巧后，我能夠更好地理解聲音在不同共鳴腔位的變化，并通過調(diào)整舌位來改善音質(zhì)。此外，通過課程中的練習(xí)，我對音樂的理解也有了更深層次的認識，能夠更好地表達音樂的情感和內(nèi)涵。

最后，我想強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的努力。聲樂技巧是需要不斷練習(xí)和積累的，只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能夠在演唱時靈活運用各種技巧。在這門課程中，我也明確了練習(xí)的重要性，并下定決心在課后不斷練習(xí)和提高。此外，參加樂隊或合唱團等音樂團體也是一個很好的方式，能夠鍛煉自己的合作能力和舞臺表演經(jīng)驗。

綜上所述，通過聲樂技巧課的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了聲樂技巧在演唱中的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣。這門課程不僅讓我了解了聲樂技巧的原理和基本知識，還提高了我的演唱能力和音樂理解能力。通過課堂學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，我掌握了一些聲樂技巧，并在實踐中運用起來。這門課程對于我個人的音樂發(fā)展起到了積極的推動作用，使我對聲樂充滿了熱愛和向往。最后，我希望能夠在未來的音樂之路上不斷努力和進步，用自己的聲音感動更多的人。

聲樂技巧心得體會和方法篇四

在現(xiàn)代社會，擇業(yè)是每一個人必經(jīng)的重要階段。對多數(shù)人來說，擇業(yè)決定了他們的一生，因此，我們需要了解擇業(yè)的方法和技巧，確保我們能夠做出明智的選擇。在以下文章中，我將分享我的一些心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹以趽駱I(yè)過程中起到一定的指導(dǎo)作用。

首先，擇業(yè)前的自我認知是非常重要的。我們需要明確自己的興趣、價值觀和能力。興趣是擇業(yè)的基礎(chǔ)，只有找到自己真正感興趣的領(lǐng)域，才能在工作中持續(xù)保持高度的熱情和動力。價值觀是指導(dǎo)我們選擇的一種準(zhǔn)則，我們應(yīng)該選擇與自己價值觀相符的工作，這樣才能獲得工作的滿足感和成就感。而能力則是我們是否能夠在某個領(lǐng)域勝任的關(guān)鍵因素，我們需要了解自己的優(yōu)點和劣勢，并選擇適合我們能力的工作。

其次，我們在擇業(yè)過程中要積極的了解市場和行業(yè)情況。了解市場需求和行業(yè)趨勢是找到合適工作的關(guān)鍵。我們可以通過關(guān)注招聘信息、參加行業(yè)展覽以及與行業(yè)專家交流等方式來收集信息。通過調(diào)研，我們可以了解到哪些行業(yè)是目前的熱門領(lǐng)域，哪些技能是市場需求的熱點，從而有針對性地提升自己，提高自己的競爭力。

接下來，在擇業(yè)過程中，我們還需要考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃。一個明確的職業(yè)規(guī)劃能夠幫助我們更好地了解自己的目標(biāo)和方向，從而更有針對性地選擇工作。我們可以設(shè)定中短期和長期的職業(yè)目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)來選擇合適的崗位和公司。同時，我們還可以通過培訓(xùn)、實習(xí)等途徑來提前積累和鍛煉自己，為我們的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。

此外，我們在擇業(yè)過程中還要考慮到工作環(huán)境和公司文化。工作環(huán)境直接影響著我們的工作效率和生活質(zhì)量。我們需要選擇一個適合自己的工作環(huán)境，這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力和潛力。同時，我們還需要了解公司的文化和價值觀，與自己的價值觀是否相符。一個良好的公司文化有助于我們的成長和發(fā)展，選擇一家有良好公司文化的公司也是我們擇業(yè)中的關(guān)鍵一環(huán)。

最后，我們還需要靈活調(diào)整自己的擇業(yè)策略。擇業(yè)是一個不斷探索和調(diào)整的過程，我們需要根據(jù)自己的實際情況和市場變化來及時調(diào)整自己的擇業(yè)策略。有時候我們可能會遇到挫折和困難，但是我們不能氣餒，要堅持努力，相信自己，相信更好的機會等著我們。同時，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，這樣才能更好地適應(yīng)市場的需求。

總結(jié)而言，擇業(yè)是一項復(fù)雜而重要的任務(wù)，我們需要合理利用擇業(yè)方法和技巧。個人自我認知、了解市場和行業(yè)情況、職業(yè)規(guī)劃、考慮工作環(huán)境和公司文化以及靈活調(diào)整擇業(yè)策略都是我們在擇業(yè)過程中需要注意的方面。希望我所分享的心得體會能夠?qū)Υ蠹以趽駱I(yè)過程中起到一定的幫助和指導(dǎo)，幫助大家找到自己理想的工作。

聲樂技巧心得體會和方法篇五

聲樂教學(xué)中由于聲樂教學(xué)語言語義的不確定性，學(xué)生對教師講述的要求常常感到不易理解，教師采用形象的語言把比較抽象的概念具體形象化。下文是由小編為大家?guī)淼纳賰郝晿酚?xùn)練方法及技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。

聲樂教學(xué)中由于聲樂教學(xué)語言語義的不確定性，學(xué)生對教師講述的要求常常感到不易理解，教師采用形象的語言把比較抽象的概念具體形象化。如：訓(xùn)練氣息下沉?xí)r，用聞花的動作，雙手提水的感覺去體會就不至于把氣吸到胸上?！俺咭魰r要像跳高運動員起跳時腳先向下蹬，身體再向上拋的感覺” 等等。在聲樂教學(xué)中采用確切生動，形象的語言，比用單純技術(shù)性的闡述，更易為學(xué)生所理解和接受。

剛接觸聲樂的兒童，并不懂得如何去正確地運用氣息。我們可以將日常生活中常遇的一些例子，如吹蠟燭、打哈欠、聞花香等狀態(tài)，讓學(xué)生親身體會。例如，在氣息訓(xùn)練過程中，我告訴學(xué)生，氣息的保持就像充了氣的氣球，不能松懈?？墒撬麄冊跄芾斫?，于是就讓孩子撫摸自己的肚皮和教師去撫摸孩子的肚皮，這樣孩子就容易接受了。從而陳述自己呼吸時身體器官的變化特征，用這種親自體會的方式既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也形象地解釋了呼吸的原理。

而歌唱的.呼吸分為幾種形式。一是：快吸慢呼，具體作法是：急速吸氣，略停頓后，緩緩呼出。引導(dǎo)學(xué)生可以這樣體會：想象突然串出一只老鼠，讓人感到害怕，你驚奇地倒抽一口氣，幾乎喊叫出來，就停止在這種狀態(tài)上。幾秒后，仿佛有一股外部的力量將慢吸慢呼：緩緩將氣吸入，略停頓后再緩緩呼出?？梢赃@樣體會：當(dāng)你來到一片美麗的花叢中，你會忍不住聞每一朵鮮花，這時小腹向后推壓，感到小腹在與這股外來力量的對抗中，氣息緩緩呼出。二是慢吸慢呼：緩緩將氣吸入，略停頓后再緩緩呼出。吸氣一定要像聞花香一樣自然、平靜、柔和。呼氣時一定要均勻，有節(jié)制。學(xué)生對于上述呼吸練習(xí)方法的正確掌握，一定程度上既能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)聲樂技巧的興趣，又達到了學(xué)習(xí)聲樂的目的。

發(fā)聲訓(xùn)練是教學(xué)中很重要的一個環(huán)節(jié)，在給孩子做發(fā)聲訓(xùn)練時， a,o,e,i,u,v 的教學(xué),是傳統(tǒng)的，對于小孩子來說也不現(xiàn)實，孩子們甚至?xí)械娇菰餆o味。我用創(chuàng)設(shè)情景，告訴孩子爸爸媽媽在很遠的地方，讓孩子把他們喚回來。讓孩子大開口喊“媽媽”，叫“爸爸 ”或打噴嚏等形象化的方法進行教學(xué)，當(dāng)孩子難以張大嘴巴歌唱時，我就讓孩子“啃蘋果”，練聲曲目我把傳統(tǒng)的mi---ma----改成了“媽媽快回來”、“大西瓜、ao、ao、ao”兩只老虎，兩只老虎，ao、ao。學(xué)生唱詞同時做出不同形象的老虎樣子來等等。通過這種趣味性的教學(xué)方法，學(xué)生在潛移默化中受到啟發(fā)，學(xué)生學(xué)的到位，學(xué)的開心。發(fā)聲訓(xùn)練教學(xué)效果甚佳。

唱歌和說話同樣要求吐字咬字清晰，在唱歌時必須要運用歌唱語言的方式來咬字吐字。在教學(xué)中如果單純的教什么是咬字?什么是吐字?對于小學(xué)生來說太過于復(fù)雜，我采用先帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞，然后學(xué)生模仿的方式來學(xué)習(xí)。我在讀的時候，我非常注意口型的變化，對于不同的字，我的口型也是不同的。例如：帶有a韻母的字，我要求口型為a。如果帶有o韻母的字時，我要求學(xué)生讀的時候口型為o。特別強調(diào)學(xué)生在朗讀的時候要注意每個字的口型。這樣，在唱歌詞的時候就能自然的做到咬字吐字。而且這樣教學(xué)簡單易懂。不會給學(xué)生造成困惑。

在少兒聲樂教學(xué)中，存在著一個普遍的問題-----就是很多孩子在演唱中沒有感情，只是純粹把聲音唱出來。出現(xiàn)這些問題的原因有很多，有些是學(xué)生的生活閱歷尚淺，對歌曲理解的不夠深，還有對表演的心理興奮度不高等等。針對這個問題，我采用情感交流法。我要讓學(xué)生知道，有感情的歌唱才能感動觀眾，演唱者的歌聲才有生命力。引導(dǎo)學(xué)生多聽多感受不同情緒的歌曲，說說自己的感受。告訴他們抒情的歌曲演唱時歌聲要輕柔優(yōu)美，要像朗讀一首詩歌一樣富有感染力。歡快的歌曲演唱時要富有節(jié)奏感，聲音要像拍皮球一樣富有彈性活潑有朝氣。在教學(xué)中做如下步驟引導(dǎo)：

1、用講故事的方式導(dǎo)入新歌教學(xué)。少兒都很喜歡聽故事，利用這個心理特點展開教學(xué)，很快能吸引學(xué)生的注意力。

2、簡單介紹歌詞所產(chǎn)生的歷史背景，使學(xué)生對歌詞有深刻的理解。

3、富有感情的朗讀歌詞。

4、老師富有激情的示范演唱，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。

5、學(xué)生模仿老師或演出視頻進行學(xué)習(xí)，在演唱中要求學(xué)生口腔充分打開，歌唱狀態(tài)充分興奮，唱歌時情緒再激動一點。這樣唱歌就能使歌曲有生機有活力。

6、演唱的同時加上簡單的肢體動作會使的演唱效果更加突出，在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象進行創(chuàng)編。既提高了學(xué)生的積極性，又使歌曲的演唱更加完整，達到更好的效果。

聲樂技巧心得體會和方法篇六

近日，我參加了一次聲樂技巧課，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我的聲樂水平得到了明顯的提高。在此我想與大家分享我的心得體會。

首先，聲樂技巧課讓我了解到聲音的重要性。在課堂上，老師反復(fù)強調(diào)聲音的表達力，讓我們使用不同的聲線和音調(diào)來傳達情感和意義。在之前，我常常忽略自己的聲音，只注重歌曲的曲調(diào)和旋律。經(jīng)過課堂的教學(xué)與實踐，我逐漸意識到聲音對于歌曲的表達是至關(guān)重要的。通過練習(xí)和改進，我不僅在音調(diào)的選擇上更有自信，而且在表達歌曲情感方面也更加自如。

其次，聲樂技巧課教會我正確使用呼吸技巧。在課堂上，老師對我們進行了詳細的呼吸訓(xùn)練，教我們?nèi)绾握_地吸氣和呼氣。我以前沒有意識到，呼吸對于歌唱的重要性。經(jīng)過訓(xùn)練，我的呼吸能力得到了極大的改善。現(xiàn)在我能夠控制氣息的流動和穩(wěn)定，使我的聲音更加持久和穩(wěn)定。這為我在表演中更好地掌控歌曲提供了幫助。

此外，聲樂技巧課還讓我學(xué)會了正確發(fā)聲的方法。在課堂上，老師重點講解了喉嚨的保護和正確的發(fā)聲方式。我學(xué)會了如何用正確的姿勢和聲帶控制來保護喉嚨，避免聲帶損傷和失聲。這對我的聲音質(zhì)量和發(fā)聲能力提升有著極大的幫助?，F(xiàn)在我能夠更加自如地掌握高音和低音的發(fā)聲技巧，使我的歌聲更加豐富多樣。

值得一提的是，聲樂技巧課在舞臺表演中也有著重要的作用。在課程的最后階段，老師組織了一次小型演出，讓我們有機會展示自己學(xué)到的技巧。在舞臺上，我對自己的聲音有了更多的信心。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐，我改變了以往的表演風(fēng)格，將更多的情感融入歌曲中。這次演出不僅讓我更好地展示了自己的聲音，還提高了我的舞臺表現(xiàn)能力和自信心。

總結(jié)起來，參加聲樂技巧課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我對聲音的重要性、正確的呼吸技巧和發(fā)聲方法有了更深入的理解。此外，我在舞臺表演中的自信心也得到了提升。這次課程不僅讓我在聲樂方面取得了進步，還給我?guī)砹烁嗟淖孕藕涂鞓?。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我會在聲樂領(lǐng)域有更大的突破和成功。

聲樂技巧心得體會和方法篇七

聲樂技巧訓(xùn)練是聲樂學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)。通過技巧訓(xùn)練，我們可以提高嗓音的穩(wěn)定性、音域的拓展以及音色的豐富度。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。本文將從聲樂技巧的重要性、呼吸和發(fā)聲、音準(zhǔn)與音域、共鳴與音色、以及訓(xùn)練的堅持與耐心等方面闡述我在聲樂技巧訓(xùn)練中的心得體會。

首先，我要強調(diào)聲樂技巧訓(xùn)練的重要性。聲樂技巧訓(xùn)練是我們可以不斷提高自己聲樂水平的橋梁。通過正確的技巧訓(xùn)練，可以使我們的發(fā)聲更為穩(wěn)定，避免音準(zhǔn)錯誤；聲音更加寬廣，拓展音域范圍；音色更為豐富，增加音樂表達能力。技巧訓(xùn)練是聲樂學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。

其次，呼吸和發(fā)聲是聲樂技巧訓(xùn)練的核心。良好的呼吸控制與正確的發(fā)聲技巧是實現(xiàn)出色演唱的前提。準(zhǔn)確而深沉的腹式呼吸可以使我們獲得充足的氣息，并保障聲音的持久。另外，正確的發(fā)聲位置和使用副歌喉會使聲音更加穩(wěn)定并且具有穿透力。通過不斷練習(xí)和矯正，我感受到了呼吸和發(fā)聲對聲樂演唱的重要性。

第三，音準(zhǔn)與音域是聲樂技巧訓(xùn)練的重點內(nèi)容。唱準(zhǔn)是音樂表演的基本要求，只有準(zhǔn)確的音高才能使我們的演唱更加精確。我的老師經(jīng)常通過訓(xùn)練來幫助我提高音準(zhǔn)的感知能力，并通過敏感耳朵的鍛煉來加強音準(zhǔn)的控制。除了音準(zhǔn)，音域的拓展也是聲樂技巧訓(xùn)練的目標(biāo)之一。通過合理的練習(xí)，我的音域得到了很大的提高，使我能夠更自如地唱出高音或低音。音準(zhǔn)和音域的不斷訓(xùn)練，使我在表演時更加自信。

第四，共鳴和音色是聲樂技巧訓(xùn)練中的一項重要任務(wù)。共鳴指的是聲音在頭腔和口腔中的合理反射，使聲音更加飽滿和有穿透力。良好的共鳴使得音色豐滿、明亮并且具有特色。通過合理的共鳴和音色訓(xùn)練，我能夠演唱出更具表現(xiàn)力的歌曲，實現(xiàn)對音樂情感的更好傳達。

最后，訓(xùn)練的堅持與耐心是實現(xiàn)聲樂技巧訓(xùn)練目標(biāo)的關(guān)鍵。聲樂技巧的訓(xùn)練并不是一蹴而就的，需要長時間的積累和耐心的堅持。我在學(xué)習(xí)聲樂時遇到了很多困難，但通過堅持不懈的訓(xùn)練和努力，我逐漸取得了進步。每一次的訓(xùn)練都是對自己的挑戰(zhàn)，只有保持耐心和堅持，才能逐漸達到自己心中的目標(biāo)。

總結(jié)起來，聲樂技巧訓(xùn)練是聲樂學(xué)習(xí)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過正確的呼吸和發(fā)聲、音準(zhǔn)與音域的訓(xùn)練、共鳴和音色的磨練，以及訓(xùn)練的堅持與耐心，我們可以更好地提高自己的聲樂水平。盡管在訓(xùn)練過程中可能會遇到困難，但只要保持堅持和耐心，我們一定能夠取得進步，并在聲樂的道路上不斷追求卓越。進一步訓(xùn)練，我相信自己的聲樂夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

聲樂技巧心得體會和方法篇八

我們平時練聲總是“米”、“媽”地進行反復(fù)練習(xí)，戲曲演唱喊嗓也是“衣”、“呀”的，這就是所謂的母音練習(xí)。母音的練習(xí)要有目的和方法，不是簡單的隨便唱唱，下面小編整理了母音聲樂練聲方法技巧，供你閱讀參考。

(1)呼吸技巧。想象一下練聲時我們所要求的方法是什么，有什么動作可以輔助我們進行正確的呼吸.比如向下蹲.抬東西時的動作等。

聲結(jié)合的練習(xí)來提高唇、齒、舌的靈活運用能力。

(3)在歌唱發(fā)聲時。還應(yīng)注意對音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練。我們在練聲時，旋律的走向往往都是簡單而重復(fù)的，但到了具體歌唱時，則需要連貫、抑揚頓挫、強弱對比明顯的歌唱發(fā)聲技巧，因而在我們平時歌曲演唱時.應(yīng)注意對音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練。

(4)培養(yǎng)好的樂感。當(dāng)我們一開始練聲時，就要把每一條練聲曲當(dāng)歌曲來進行訓(xùn)練.從開始練聲就要同音樂結(jié)合起來.從最基礎(chǔ)的地方入手培養(yǎng)良好的樂感。

(5)注重情感的培養(yǎng)。在演唱歌曲時，一定要投入.有了良好的情感支撐，歌唱技巧也就會在不知不覺中運用上了。

我們平時練聲總是“米”、“媽”地進行反復(fù)練習(xí)，戲曲演唱喊嗓也是“衣”、“呀”的，這就是所謂的母音練習(xí)。母音的練習(xí)要有目的和方法，不是簡單的隨便唱唱，如練習(xí)中使用：

很顯然，這是用“米”的母音來帶“媽”的母音，使“媽”的發(fā)聲要向“米”的感覺靠攏，并具有“米”的色彩。

我訓(xùn)練學(xué)生是根據(jù)不同情況來使用不同母音進行的。經(jīng)常使用的是兩組母音，一組是“o”、“u”，另一組是“i，i、“e.’’母音。這兩組母音在具體訓(xùn)練 中有不同的作用和效果。使用“0”、“u”母音時，便于打開喉嚨，使聲音垂直，容易獲得掩蓋的效果，對克服那些聲音有擠、卡、尖、白毛病的人是很有效的， 因為有這類毛病的人都是在歌唱中喉嚨打不開，氣息懸、淺，聲音位置低。我教的民族唱法的學(xué)生也同樣使用“0”、“u”母音來訓(xùn)練，一般經(jīng)常使用：

我在訓(xùn)i練中經(jīng)常加上字頭，如上面練習(xí)音階中的“努”，是使用“哼鳴”與“u”母音的合用辦法?！皁”母音的`用法與“u”是一樣的，這里就不單獨提了。如 果“u”母音用好了，能使聲音豎、圓潤、飽滿，上下容易統(tǒng)一、貫通，掩蓋位置比較明顯。練好“o”、“u”母音是基本歌訓(xùn)練必不可少的步驟，它能解決聲音 平衡和整體歌唱的問題，因此，用“o”、“u”母音練習(xí)的同時，還要用它們來帶其他的字，使別的母音也具有“o”、“u”母音的特點和色彩，這樣勢必對那 些聲音的擠、卡、尖的問題能起一個綜合的平衡作用，可以調(diào)整到較合理的聲音比例關(guān)系上。

例如：

這個練習(xí)正體現(xiàn)出用“u”帶“啊”和“ei“、“i”等母音，使這些母音都帶上“u”母音的感覺和色彩。由于“u”母音具有聲音垂直、掩蓋、喉嚨開的特點，帶出來的其他母音也同樣有這樣的特點。

然而，雖然“u”母音聲音圓潤、渾厚、通暢，但容易使吐字不很清晰，這是母音變形的緣故。用這種辦法直接帶字唱民歌和戲曲不太合適，容易出現(xiàn)音包字或吐字 含混不清的問題，搞不好，聽眾會反映喉嚨里像含了個餃子，聽起來不習(xí)慣，也不親切。所以，用“u”、“0”母音練習(xí)基本功是必要的，但在歌唱中要注意與語 言的結(jié)合，如果用“u”、“0”母音帶字演唱創(chuàng)作歌曲或幅度較大的聲樂作品較為合適。

“i” “ei”母音的使用與“0”、“u”有所不同，雖然在歌唱的整體感覺上是一致的，但由于“i“ “ei”母音聲音比較集中、靠前，聲帶張力也強一些，因此，聲音色彩比較明亮，富有靈活性，對克服那些聲音上有重、壓、暗、撐毛病的人頗為見效。我們知道 “i" “ei”母音是窄母音，本身就具有集中、明亮、位置高的特點，如果在練習(xí)當(dāng)中配合好氣息和打開喉嚨，那么“i”、“ei”母音的音色肯定是很甜美的，帶上 的其他母音，也就都會具有這種色彩。由于“n“ "ei”母音的聲音比較集中、靈活，在咬字上也更方便一些，可以用很小的動作就能把字吐清晰，因此，用這組母音演唱中國歌曲和民歌很適合，音色上也更符合 我國民眾的欣賞習(xí)慣。用“i" “ei”母音帶其他母音也可以得到相同的效果，如果能運用得自然、統(tǒng)一，那么，唱好中國民歌是不成問題的。下面舉幾個用 “i" “ei”母音帶其他母音的練習(xí)實例：

還有很多練習(xí)不一一列舉，尤其換字的練習(xí)，很靈活，用“i" “ei”母音加上任何字頭都可以。

聲樂技巧心得體會和方法篇九

聲樂技巧是一門專業(yè)的藝術(shù)，需要歌手們不斷地磨礪和實踐。在這個過程中，我積累了許多心得體會。首先，要有正確的呼吸方法和發(fā)聲技巧。其次，要注意良好的姿勢和身體的放松。接下來，理解和詮釋音樂的意境和情感是至關(guān)重要的。最后，堅持不懈的練習(xí)和大膽的表演是提高自己的關(guān)鍵。通過總結(jié)這些經(jīng)驗，在今后的表演中能有更好的發(fā)揮。

首先，正確的呼吸方法和發(fā)聲技巧對聲樂表演起著決定性的作用。呼吸是聲樂的基礎(chǔ)，只有掌握了正確方法才能讓聲音更加自由流暢。在練習(xí)時，可以嘗試腹式呼吸，即用腹部肌肉控制呼吸。此外，發(fā)聲時的音量和音調(diào)調(diào)整也是必不可少的，可以通過聲樂老師的指導(dǎo)，運用技巧來提高自己的發(fā)聲質(zhì)量。

其次，良好的姿勢和身體的放松也是非常重要的。正確的姿勢可以提高聲音的質(zhì)量和穩(wěn)定性。站立時要保持直立，放松雙肩和背部肌肉。同時，放松頸部和喉嚨，保持自然而不過分張口的狀態(tài)。這樣不僅能更好地發(fā)聲，還能減少聲帶壓力，防止聲帶損傷。

了解和詮釋音樂的意境和情感是成為一名出色歌手的關(guān)鍵。音樂是通過聲音表達情感的藝術(shù)形式。了解歌曲的背景和意義，通過觸動人心的表演帶給觀眾更深的享受。要做到這一點，需要閱讀和學(xué)習(xí)音樂理論，聽取專家的建議和指導(dǎo)，以及不斷嘗試將自己的情感融入到音樂中。

最后，堅持不懈的練習(xí)和大膽的表演是提高自己的關(guān)鍵。練習(xí)是準(zhǔn)備的基礎(chǔ)，只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，聲音才能變得更加穩(wěn)定和自如。在練習(xí)時，可以錄下自己的聲音并進行反復(fù)的聽取和分析，找到自己的不足之處并不斷改進。此外，要勇敢地展示自己的聲音和風(fēng)格，大膽地去表演，這樣才能提高自己的自信和魅力。

總結(jié)起來，聲樂技巧是一門需要不斷學(xué)習(xí)和磨礪的藝術(shù)。正確的呼吸方法和發(fā)聲技巧，良好的姿勢和身體的放松，理解和詮釋音樂的意境和情感，以及堅持不懈的練習(xí)和大膽的表演都是成為出色歌手的關(guān)鍵。通過不斷積累經(jīng)驗和總結(jié)心得，我相信在今后的表演中能有更好的發(fā)揮。

聲樂技巧心得體會和方法篇十

聲樂是一門需要專業(yè)訓(xùn)練和不斷實踐的藝術(shù)，它需要聲樂者具備扎實的基礎(chǔ)知識和靈活的技能。在我多年的學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸掌握了一些聲樂技巧，并深刻體會到其對聲樂演唱的重要性。在本文中，我將分享我在聲樂技巧中的心得體會，并且探討其在聲樂表演中的作用。

第一段：技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

聲樂技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是聲樂者必不可少的一部分。首先，掌握正確的呼吸技巧對于聲樂表演至關(guān)重要。合理的呼吸可以保證聲音的質(zhì)量和穩(wěn)定性，因此掌握深吸氣和腹式呼吸是非常關(guān)鍵的。其次，喉嚨的位置和發(fā)聲技巧也是必須掌握的。正確的喉嚨位置可以避免聲帶的壓力和傷害，并產(chǎn)生更加清晰、強大的聲音。最后，塑造一個靈活和強健的喉嚨以及舌頭技巧也是重要的技巧之一。這些技巧都需要長期的練習(xí)和指導(dǎo)，只有通過不斷的努力和重復(fù)訓(xùn)練，方能夠使其成為聲樂表演的一部分。

第二段：技巧對聲樂演唱的影響。

聲樂技巧對于聲樂演唱的影響是顯而易見的。首先，技巧的掌握可以使聲音更加飽滿和有力。通過正確的呼吸和喉嚨的位置調(diào)整，可以使得聲音更加穩(wěn)定和持久。其次，技巧還可以使聲音更加靈活和多變。通過喉嚨和舌頭的技巧調(diào)整，可以使聲音在音域上更加自由流動，從而演唱更加高難度的音符。最后，技巧的掌握還可以改善發(fā)聲的舒適度。正確的發(fā)聲技巧和喉嚨的位置調(diào)整，可以減輕聲帶的壓力和不適感，使聲樂者可以更加自如地表達自己的感情。

第三段：個性和技巧的結(jié)合。

在聲樂表演中，個性和技巧的結(jié)合十分重要。技巧是聲樂演唱的基礎(chǔ)，而個性則是聲樂演唱的靈魂。技巧可以幫助我們發(fā)聲更加準(zhǔn)確和穩(wěn)定，但是只有通過個性的發(fā)揮，才能夠使聲樂表演更加生動和富有感染力。個性包括對音樂的理解、情感的表達和舞臺的演繹等方面，只有將技巧與個性相結(jié)合，才能夠使聲樂演唱更加出彩。

第四段：實踐是提高技巧的關(guān)鍵。

實踐是提高聲樂技巧的關(guān)鍵。通過參與各種舞臺表演、演出，我們才能夠在實踐中逐漸完善和提高自己的技巧。不僅如此，實踐還可以幫助我們更好地理解音樂和舞臺表演，提高自己對音樂作品的理解和表達能力。在實踐中，我們還可以通過觀摩他人的表演來學(xué)習(xí)和借鑒，不斷擴大自己的藝術(shù)視野。因此，實踐是聲樂技巧提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有通過實踐，我們才能夠真正掌握和運用好聲樂技巧。

聲樂技巧的學(xué)習(xí)和掌握是一個不斷追求的過程。無論是初學(xué)者還是資深聲樂者，在聲樂技巧方面都需要不斷學(xué)習(xí)和探索。聲樂技巧是一門藝術(shù)，它包含著無盡的可能性和創(chuàng)造力。只有不斷進行學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)和掌握聲樂的奧秘，并不斷提高自己的水平。

總結(jié)起來，聲樂技巧的學(xué)習(xí)和掌握對于聲樂演唱的重要性不可忽視。通過學(xué)習(xí)和掌握聲樂技巧，我們可以使聲音更加飽滿和有力，演唱更加靈活和多變。技巧與個性的結(jié)合可以使聲樂演唱更加出彩。實踐是提高聲樂技巧的關(guān)鍵，通過實踐我們可以不斷完善和提高自己的技巧。最后，聲樂技巧的學(xué)習(xí)是一個不斷追求的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠達到更高的技藝水平。

聲樂技巧心得體會和方法篇十一

矛盾的觀點是我們采用對比學(xué)習(xí)法的哲學(xué)依據(jù)因為我們要進行對比，首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。對比法的最大優(yōu)點在于：(1)對比記憶可以減輕我們記憶負擔(dān)，相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。(2)對比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。(3)對比學(xué)習(xí)要求我們把知識按不同的特點進行歸類，形成容易檢索的程序知識，有利于知識的再現(xiàn)與提取，也有利于知識的靈活運用。

綜觀中學(xué)課本，可比知識比比皆是，如政治內(nèi)容中，權(quán)利與義務(wù)、民主與法制、物質(zhì)與意識、和平與發(fā)展等等;如語文學(xué)習(xí)中，復(fù)句與單句、設(shè)問與反問、比喻與借代、記敘與議論、實詞與虛詞等等;如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，小數(shù)與分數(shù)、指數(shù)與對數(shù)、奇函數(shù)與偶函數(shù)、平行與垂直等等;如化學(xué)學(xué)習(xí)中，金屬與非金屬、晶體與非晶體、化合與分解、氧化與還原、酸與鹽等等。對比學(xué)習(xí)法不僅可以用于同一學(xué)科內(nèi)的學(xué)習(xí)，還可以進行跨學(xué)科比較，如學(xué)習(xí)政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念，如在學(xué)習(xí)習(xí)近平現(xiàn)代史中的民族解放運動時，又可以利用政治有關(guān)民族的基本觀點，學(xué)習(xí)自然學(xué)時，可回憶一下有關(guān)語文課本中的有關(guān)科學(xué)家的傳記文章，也可結(jié)合唯物辯證法的有關(guān)原理進行學(xué)習(xí)。

唯物辯證法認為世界上任何事物都是同周圍的事物存在著相互影響、相互制約的關(guān)系。科學(xué)知識是對客觀事物的正確反映，因此，知識之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點運用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，會有助于對科學(xué)知識的理解，會起到事半功倍的效果。

根據(jù)心理學(xué)遷移理論，知識的相似性有利于遷移的產(chǎn)生，遷移是一種聯(lián)系的表現(xiàn)，而聯(lián)系學(xué)習(xí)法的實質(zhì)不能理解為僅僅只是一種遷移。遷移從某種意義上說是自發(fā)的，而運用聯(lián)系學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)是自覺的，是發(fā)揮主觀能動性的充分體現(xiàn)，它以堅信知識點必然存在聯(lián)系為首要前提，從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息，尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)然，原來對知識掌握的廣度與深度直接影響到建立知識間聯(lián)系的數(shù)量多少，但我們可以通過辯證思維，通過翻書、查閱、甚至是新的學(xué)習(xí)，去構(gòu)建新的知識聯(lián)系，并使之貯存在我們的大腦之中，使知識網(wǎng)日益擴大。這一點是遷移所不能做到的。

學(xué)習(xí)新知識就要想到舊知識，想到自己親身經(jīng)歷過的事，不能迷信權(quán)威，克服定勢思維。把抽象的知識具體化，發(fā)揮右大腦的作用。如辛亥革命發(fā)生在19，二次革命發(fā)生在19，護國戰(zhàn)爭發(fā)生在19，護法戰(zhàn)爭發(fā)生在19，這四個歷史事件依次間隔二年，只要記住這兩個歷史事件的邏輯順序，知道其中任何一個事件的年代，就可以聯(lián)想，推算出其它三個事件的年代。這是聯(lián)想記憶法。

讀書之法，既先識得他外面一個皮殼，又須識得他里面骨髓方好?！祆?。

聲樂技巧心得體會和方法篇十二

學(xué)習(xí)其實也是一個記憶的過程，但是這個過程中有一個重要的環(huán)節(jié)就是記憶方法，很多人學(xué)習(xí)都講究死記硬背，認為只要背的滾瓜爛熟就行了，其實這是一個誤區(qū)，隨著時間推移，你很快就會遺忘，特別是知識是無窮盡的，光靠死記是不行的，可以通過聯(lián)想法來記憶。

比如，你說到杯子，你想到的應(yīng)該是杯子這個東西，我們記憶一段文字也是，通過情境來去記憶，這樣記憶更加長久。

學(xué)會理解。

我們不僅要會學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)。也就是說，遇到問題要自己先去思考，最好不要一味的跟著老師的思路走，有自己的想法在里面，才是真正的學(xué)會學(xué)習(xí)。如果你想學(xué)會做一樣?xùn)|西，做之前先試著去理解他的意思吧。

看一萬遍不如做一遍。

很多人學(xué)習(xí)東西喜歡看，工作時看別人怎么做，學(xué)習(xí)時看別人怎么做。如果僅僅是這樣，你無法真正學(xué)會一樣?xùn)|西。千萬別忘記：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，看完記得自己做一遍吧。

別忘了運動。

很多人喜歡宅在家里學(xué)習(xí)，認為時間越長，學(xué)的越多。其實不然，運動不僅會提高你的身體素質(zhì)，一樣的會讓你思維變得敏捷，同時提高記憶力。慢跑，打球，散步都會是很好的放松方式，如果你感覺學(xué)不進去了，那就去跑一圈回來吧。

認識學(xué)習(xí)的目的。

會就對了，因為我們都忽略了學(xué)習(xí)跟生活是息息相關(guān)，密不可分的。

廣泛涉及知識。

學(xué)習(xí)并不是單單學(xué)會某一樣知識，知識是相互關(guān)聯(lián)的，要想掌握一門知識，就得有另外一門知識的支撐，所以說學(xué)習(xí)不分領(lǐng)域，涉及的領(lǐng)域越廣，學(xué)習(xí)知識的能力也會相應(yīng)提高。

01。

預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養(yǎng)自學(xué)能力，又能提高聽講的興趣和效果。

02。

記筆記并事后整理的習(xí)慣。

隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

03。

因為遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。要鞏固所學(xué)知識，必須及時復(fù)習(xí)，加以強化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

04。

獨立解決問題的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。實在無法獨立解決時，在家長的引導(dǎo)下靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。

05。

及時改錯的習(xí)慣。

讓準(zhǔn)備一支紅筆。隨時改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯誤。

06。

認真觀察、思索的習(xí)慣。