無(wú)私五四心得體會(huì)和方法 五四心的得(3篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

2022無(wú)私五四心得體會(huì)和方法一

2、意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在碰到挫折和失敗的時(shí)候，能調(diào)節(jié)自我的消極情緒，控制自我的言行，不灰心不氣餒不焦躁。——佚名

3、生活就像海洋，僅有意志堅(jiān)強(qiáng)的.人，才能到達(dá)彼岸?！R在思

4、君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也?！髯?/p>

5、生活中有歡樂(lè)，也有痛苦；有成功也有失?。挥许樌?，也有挫折。應(yīng)對(duì)痛苦失敗和挫折，僅有堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)獲得成功的體驗(yàn)和經(jīng)歷?！?/p>

6、思而后行，以免做出蠢事。正因草率的動(dòng)作和言語(yǔ)，均是卑劣的特征?！呥_(dá)哥拉斯

7、哪怕是自我的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力?！郀柣?/p>

8、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)刻體力體貼奉獻(xiàn)才能做到的事。——卡耐基

9、自強(qiáng)不息，乃幸運(yùn)之母?！聡?guó)

10、堅(jiān)毅能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)力?！侵?/p>

11、習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁

12、如果我們把每個(gè)人的不幸堆成一堆由大家均分，大多數(shù)人都會(huì)甘愿理解一份，欣然離去?！K格拉底

13、臨著一切不平常的急難，僅有勇敢和堅(jiān)強(qiáng)才能拯救?！掣Υ炔?/p>

14、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！芤?/p>

15、不懂得害怕的人不能算勇敢，正因勇敢指的是應(yīng)對(duì)一切風(fēng)云變幻堅(jiān)強(qiáng)不屈的潛質(zhì)?！餁W·羅斯頓

16、自信與自靠是堅(jiān)強(qiáng)的柱石?！?guó)

17、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬?！砧T

18、事情是很簡(jiǎn)單的人，全部秘訣僅有兩句話(huà)：不屈不撓，堅(jiān)持以底?！铀纪滓蛩够?/p>

19、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自我的歷史?！櫜?/p>

20、自強(qiáng)像榮譽(yù)一樣，是一個(gè)無(wú)灘的島嶼。——拿破倉(cāng)

21、下手處是自強(qiáng)不息，成就處是至誠(chéng)無(wú)息?！濉そ鹄t

22、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。——陶鑄

23、最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性?！嫉下?/p>

24、自我不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就務(wù)必實(shí)踐自我的諾言?！A盛頓

25、男兒立身須自強(qiáng)?！啤だ铐?/p>

26、原諒敵人要比原諒朋友容易?！覡栔畏蛉?/p>

27、有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉來(lái)。——徐特立

28、自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道?！濉た涤袨?/p>

29、改造自我，總比禁止別人來(lái)得難。——魯迅

30、最可怕的敵人，就是自我沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?！?/p>

31、不害怕痛苦的人是堅(jiān)強(qiáng)的，不害怕死亡的人更堅(jiān)強(qiáng)?！蟻喣确蛉?/p>

32、那些背叛同伴的人，常常不知不覺(jué)地把自我也一齊毀滅了?！了?/p>

33、你若要喜愛(ài)你自我的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧?/p>

34、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐機(jī)靈和知識(shí)?！铀纪滓蛩够?/p>

35、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦?！_索

36、從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折戰(zhàn)勝挫折中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的?！?/p>

37、君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)人以財(cái)?！鳑r

38、我們是國(guó)家的主人，就應(yīng)處處為國(guó)家著想?！卒h

39、人最可怕的敵人是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！_曼·羅蘭

40、有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有偉大的生活。——英國(guó)

41、強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱?！獝?ài)默生

42、頑強(qiáng)就是作家技能的秘密。——杰克·倫敦

43、人世間沒(méi)有比互相竭盡全心互相盡力照料更加歡樂(lè)的了?！魅_

44、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)刻，而是用深度量去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>

45、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自我的不尊敬?！萏芈?/p>

46、要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛(ài)的感覺(jué)了?！突?/p>

47、在全人類(lèi)中，凡是堅(jiān)強(qiáng)正直勇敢仁慈的人，都有是英雄！——貝多芬

48、要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不好讓絕望和庸俗的憂(yōu)愁壓倒你，要持續(xù)偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。——亞米契斯

49、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自我的渺小?！Ａ_

50、堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗?！?guó)

51、意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能以頑強(qiáng)的精神百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)?！?/p>

52、你在兩個(gè)仇人之間說(shuō)話(huà)要有分寸，以免他們和好后你將無(wú)地自容。——薩迪

53、兩個(gè)人交談，一個(gè)人能夠洗耳恭聽(tīng)?？墒牵齻€(gè)人則無(wú)法互談這人世最嚴(yán)肅而應(yīng)深究的事?！獝?ài)默生

54、要意志堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，并且永不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善！忍受我們當(dāng)中和四周的惡，并下決心消除它?！振憷?/p>

55、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

56、頑強(qiáng)能引導(dǎo)人們走向幸福?！炼?/p>

57、沉默較之言不由衷的話(huà)更有益于社交?！商?/p>

58、賢者能自反，則無(wú)往不善；不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴?！?/p>

59、要明白，能在困境中持續(xù)自強(qiáng)是多么令人崇敬啊！——朗費(fèi)羅

60、上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不好怕。不怕的人的面前才有路?！斞?/p>

61、堅(jiān)強(qiáng)的終點(diǎn)必須是成功?！S承鍵

62、一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青?！懹?/p>

63、最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性?！嫉下?/p>

64、我們應(yīng)當(dāng)贊美巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)巖石的堅(jiān)定。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)革命有著堅(jiān)強(qiáng)的信心。——陶鑄

65、堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，那就是放任自我。僅有戰(zhàn)勝它，才會(huì)提高，才能堅(jiān)強(qiáng)。——佚名

66、失敗是堅(jiān)韌的最終考驗(yàn)?！滤果?/p>

67、如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就是史無(wú)前例的?！究铺亍し拼慕芾?/p>

68、對(duì)自我的痛苦敏感，而對(duì)別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的'特色之一?！靥锎笞?/p>

69、期望是堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，是新生的意志?！R丁·路德

70、偉大人物的最明顯標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與期望仍不會(huì)有絲毫的改變，而最終克服障礙，以到達(dá)期望的目的?！獝?ài)迪生

71、人生有兩出杯具。一是萬(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿(mǎn)志?！挷{

72、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)?！?/p>

73、自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道?！涤袨?/p>

74、誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬?！_迪

75、自我控制是最強(qiáng)者的本能。——蕭伯納

76、愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。——郭小川

77、以不息為體，以日新為道?！啤⒂礤a

78、世界是歸強(qiáng)有力者管轄的，應(yīng)當(dāng)做強(qiáng)有力者，應(yīng)當(dāng)超于一切之上?！瓷?/p>

79、眼前多少難甘事，自古男兒多自強(qiáng)?！啤だ钕逃?/p>

80、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?/p>

81、用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)歡迎成功?！S承鍵

82、為了在生活中發(fā)奮發(fā)揮自我的作用，熱愛(ài)人生吧！——羅丹

83、時(shí)刻會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃可是他那橫掃的鐮刀?！勘葋?/p>

84、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德

85、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測(cè)的事件，懼怕生命的危險(xiǎn)和死亡，他就會(huì)什么也不能忍受的?！R梭

86、君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗?！谠?/p>

87、君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見(jiàn)面之容，鏡于人，則知吉與兇?！?/p>

88、凡事只要看得淡些，就沒(méi)有什么可憂(yōu)慮的了；只要不因憤怒而夸大事態(tài)，就沒(méi)有什么事情值得生氣的了?！栏衲?/p>

89、由于勇敢的堅(jiān)韌，無(wú)可避免的禍患將會(huì)被征服?！?dú)W洲

90、生活是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來(lái)的，就可能在一剎那間前功盡棄?！_曼·羅蘭

2022無(wú)私五四心得體會(huì)和方法二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：

你們好!我是xxx，我的演講題目是“讓愛(ài)之花在教育中盛開(kāi)”。

我國(guó)著名教育家、思想家陶行知曾這樣比喻過(guò)教師這一神圣的職業(yè)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去?！闭f(shuō)的是教師在教育中的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、令人欽佩的精神。是的，做為人類(lèi)靈魂的工程師，我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無(wú)比的驕傲、無(wú)比的自豪。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的學(xué)生在經(jīng)過(guò)自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好，生活好，他們的品德也變得更加優(yōu)秀時(shí)，心中也會(huì)感到無(wú)比澎湃與無(wú)比欣慰!學(xué)生之所以能成為祖國(guó)的棟梁，都是源于教師的諄諄教誨，因此，我覺(jué)得教師的教育是人類(lèi)歷史上最偉大的工程，而能讓愛(ài)之花在教育中盛開(kāi)，那將會(huì)是多么美好、多么令人向往啊!

作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是人類(lèi)靈魂的工程師，也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命!要完成這項(xiàng)使命，首先就得建立良好的師德，因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)!不得不說(shuō)，教師是學(xué)校的代言人，也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，因此，教師的師德可以說(shuō)將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。所以，我們要熱愛(ài)自己的事業(yè)，將自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中。但教師的職業(yè)固然神圣，可是教師依舊是一個(gè)社會(huì)個(gè)體，因此我們首先要忠誠(chéng)于這份教育人民，塑造靈魂的事業(yè)，要“志存高遠(yuǎn)，目光遠(yuǎn)大，心中有愛(ài)，不斷向前!”對(duì)待工作更是要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，要有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神，無(wú)私博愛(ài)。

培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來(lái)就是作為人民教師的天職，所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律，努力將素質(zhì)教育實(shí)施到教學(xué)中去。學(xué)生就像是一座金礦，本是一座荒山，但被發(fā)掘后卻會(huì)爆發(fā)無(wú)限的能量;學(xué)生也像一塊玉石，本一塊山石，但待教師精心雕刻之后卻會(huì)價(jià)值連城。所以，學(xué)生的潛能是無(wú)限的，而教師的教育則是學(xué)生成才的根本，也是他們未來(lái)發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，也有自己的追求，更會(huì)不惜一切去追逐它，努力讓它實(shí)現(xiàn)，因此我覺(jué)得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好，不會(huì)甘于人后，他們潛力也都是無(wú)限的，需要教師去開(kāi)發(fā)、挖掘。作為人民教師，在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，對(duì)他們一視同仁，尊重學(xué)生的人格，要做學(xué)生的良師益友，不偏袒，亦不任意責(zé)罵;不諷刺，亦不歧視;不體罰，更不變相體罰。當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)之上，就要盡到教書(shū)育人的責(zé)任。而當(dāng)我們走下講臺(tái)時(shí)，就要融入到學(xué)生的生活中，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，刻刻關(guān)注他們，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)或是生活中樹(shù)立正確的道德觀，價(jià)值觀以及人生觀。

時(shí)代在一天天變化著，教育也在發(fā)生著日新月異的變化，但教師一直以來(lái)就是一份永久不衰，久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè)。作為教師的我們就是春蠶，就是蠟燭，我們將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情，奉獻(xiàn)自己的夢(mèng)想，在教學(xué)中更是要不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇攀高峰，開(kāi)創(chuàng)教師新的未來(lái)!所以，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想，不斷的迎接未來(lái)的各種風(fēng)云變幻。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行補(bǔ)充，陶冶自己的職業(yè)正義感、責(zé)任感、義務(wù)感和幸福感。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì)，堅(jiān)定自己的職業(yè)信念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣?？傊?，在教師中應(yīng)該樹(shù)立一股新的風(fēng)氣，掀起一股新的浪潮，讓愛(ài)融入學(xué)生心田!

我們就是那雨后彩虹，能給學(xué)生們帶來(lái)更多的期盼與憧憬;

我們就是那潺潺小溪，能給學(xué)生們帶來(lái)更多的甘甜與歡笑;

我們就是那肥沃潤(rùn)土，能給學(xué)生們帶來(lái)更多的知識(shí)與補(bǔ)給;

我們就是那瀟瀟春雨，能讓愛(ài)之花在教育中燦爛盛開(kāi)……

最后，衷心感謝大家能給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢，寧?kù)o而又無(wú)所畏懼，不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨，我都會(huì)坦然接受;我也愿做那辛勤的園丁，能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的、燦爛的開(kāi)放!來(lái)吧，讓我們共同攜手，與時(shí)俱進(jìn)，努力讓“愛(ài)之花”在教育中燦爛的盛開(kāi)吧!

2022無(wú)私五四心得體會(huì)和方法三

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好!今天我演講的題目是《師德演講稿無(wú)私奉獻(xiàn)》

我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。

我是××年××月××日開(kāi)始做班主任的，一聽(tīng)這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。

我毫不夸張地講那是我用愛(ài)換來(lái)的!在我心中，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛(ài)心描繪，所以就會(huì)收獲了愛(ài)的享受!在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有××名男生，我都一一給他們掖好被角，無(wú)數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來(lái)，天氣突變，很多孩子都曾穿過(guò)我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽(tīng)到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時(shí)與其說(shuō)是著急，不如說(shuō)是害怕，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門(mén)，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開(kāi)眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園?！痢聊甏杭荆處焹?yōu)質(zhì)課比武，初中部××個(gè)班級(jí)，節(jié)優(yōu)質(zhì)課，××個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課?！痢聊辍痢猎?，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)”，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷××年××月××日，星期。那天是我××歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來(lái)，接到幾個(gè)朋友的電話(huà)，尤其是父母的電話(huà)，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開(kāi)教室的前門(mén)，原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班××個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái)，齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”，祝福寫(xiě)在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛(ài)寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老師，我們愛(ài)你，生日快樂(lè)”!我的淚水控制不住地流滿(mǎn)了臉頰。

老師們，沒(méi)有教不好的孩子，短短××年的教書(shū)生涯，讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)!

后來(lái)，我離開(kāi)了我的學(xué)生，原因是什么?仍然是愛(ài)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割?lèi)?ài)的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門(mén)，任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新!

現(xiàn)在看來(lái)，離開(kāi)他們很傻，很錯(cuò)!孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育，相反，我離開(kāi)后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過(guò)去里，我離開(kāi)后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個(gè)孩子寫(xiě)下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀××班榮獲××年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此，我們最想對(duì)千里之外的××老師說(shuō)“老師，我們沒(méi)有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話(huà)告訴我時(shí)，我無(wú)法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛(ài)啊，讓我如何不感動(dòng)!

說(shuō)實(shí)話(huà)，來(lái)到我們后，我曾動(dòng)搖過(guò)，想過(guò)要回去，然而，愛(ài)人告訴我“離開(kāi)已經(jīng)錯(cuò)了，回去不是又錯(cuò)?”再說(shuō)，孩子也需要我，給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng)，于是我堅(jiān)定地留下來(lái)，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育，奉獻(xiàn)給這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛(ài)，我相信，我一定會(huì)成功!

我的演講完了，謝謝