最新發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)及收獲(通用9篇)

總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、挖掘問(wèn)題和積累知識(shí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些相關(guān)的范文和優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧，提升表達(dá)能力。心得體會(huì)是一種寶貴的思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)和回顧，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，提高自己。

發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)及收獲篇一

在如今的快速發(fā)展的社會(huì)中，人們倍感壓力和競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的環(huán)境下，能夠在職場(chǎng)上脫穎而出，實(shí)現(xiàn)事業(yè)上的成功，自然是很多人追求的目標(biāo)。而在實(shí)現(xiàn)成功的道路上，保持本職工作的專(zhuān)注和積極，更是非常重要的一種素質(zhì)。而本文將探討“立足本職發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)”的主題，幫助我們掌握正確的做事方式，提高工作效率。

第二段：保持本職工作專(zhuān)注的重要性。

保持本職工作專(zhuān)注是職場(chǎng)成功的必要前提。在職場(chǎng)上，很多人都有過(guò)在工作中過(guò)多分心的情況，無(wú)形之中會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力。如果我們無(wú)法專(zhuān)注于本職工作，就無(wú)法持續(xù)提高自己的能力和貢獻(xiàn)。因此，我們必須時(shí)刻提醒自己要保持專(zhuān)注，不讓自己的時(shí)間和精力分散到無(wú)關(guān)緊要的事情上。

想要在職場(chǎng)上脫穎而出，光靠專(zhuān)注和刻苦，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另一方面，把握機(jī)遇，發(fā)揮創(chuàng)新精神，則是不可或缺的。在工作中，我們要時(shí)刻思考如何創(chuàng)新，如何更好地完成本職任務(wù)；同時(shí)，也要向老板建議，向同事分享自己的創(chuàng)新想法。這種創(chuàng)新精神，不僅能夠提高個(gè)人能力，還可以為企業(yè)帶來(lái)帶來(lái)創(chuàng)新性的發(fā)展思路，從而獲得更大的成功。

雖說(shuō)保持本職工作專(zhuān)注和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新是兩個(gè)不同的方面，但它們卻是相輔相成的。只有反復(fù)實(shí)踐本職業(yè)務(wù)，才有可能進(jìn)一步深化和提高自己的能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新；而同時(shí)，在本職業(yè)務(wù)中運(yùn)用創(chuàng)新的思想，才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。因此，我們要在日常工作中，兼顧兩者。在原有的基礎(chǔ)上，逐漸引入創(chuàng)新意識(shí)，去思考如何以更加高效的方式完成工作，并將這種想法融入實(shí)踐中。

第五段：總結(jié)。

在實(shí)現(xiàn)成功的道路上，立足本職和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新是非常重要的。前者幫助我們將精力集中在本職工作上，提高工作效率；后者則促使我們不斷思考如何在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，提高個(gè)人能力。兩者相輔相成，共同構(gòu)建了實(shí)現(xiàn)成功所需要的基石?；谶@個(gè)理念，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己保持專(zhuān)注，同時(shí)持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷提升個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)及收獲篇二

創(chuàng)新是發(fā)展的推動(dòng)力，是提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的必要手段。在當(dāng)今日新月異的時(shí)代，企業(yè)若要立于不敗之地，必須時(shí)刻保持創(chuàng)新精神，不僅要在產(chǎn)品和技術(shù)上不斷創(chuàng)新，更要注重管理方法和制度的創(chuàng)新，從而不斷完善企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。在我個(gè)人的工作與成長(zhǎng)中，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神對(duì)我影響深遠(yuǎn)。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和思考，探討發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)。

二、提高自主思考能力。

創(chuàng)新的先決條件是渴望和勇氣?？释亲非笮滤枷牒托路椒ǖ膭?dòng)力，勇氣則是落實(shí)新思考和新方法的必要條件。尤其在當(dāng)前快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下，我們?cè)絹?lái)越需要有自主思考的能力，才能在充滿競(jìng)爭(zhēng)機(jī)遇和危險(xiǎn)挑戰(zhàn)的新時(shí)代中立于不敗之地。而作為新時(shí)代的一員，我們應(yīng)該建立對(duì)自己的信任感，不斷挑戰(zhàn)自我，提高自主思考的能力，這是發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)。

三、充分利用技術(shù)創(chuàng)新。

當(dāng)前，信息技術(shù)日新月異，新工業(yè)革命也在各個(gè)領(lǐng)域不斷發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)探索新的商業(yè)模式和技術(shù)應(yīng)用，充分利用技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)、提高效率，帶來(lái)巨大的變化和影響。對(duì)于企業(yè)和個(gè)人而言，利用新技術(shù)不僅可以開(kāi)拓新市場(chǎng)，提高產(chǎn)出效率，還能夠減少環(huán)境損害、節(jié)約能源，這些都是創(chuàng)新精神所能帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。因此，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)和探索的精神，盡可能地關(guān)注新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新。

四、注重學(xué)習(xí)和反思。

創(chuàng)新是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的過(guò)程，需要實(shí)踐、學(xué)習(xí)和反思三個(gè)方面的支持。在這個(gè)過(guò)程中，有成功也會(huì)有失敗，而成功和失敗對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的積累和發(fā)展同樣具有重要的作用。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思自己的經(jīng)驗(yàn)和失敗，從中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己的思想和方法，以實(shí)現(xiàn)更大的突破。

五、培養(yǎng)創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。

創(chuàng)意思維是創(chuàng)新過(guò)程中最重要的能力之一，可以幫助個(gè)人和企業(yè)披荊斬棘。同時(shí)，創(chuàng)新也需要團(tuán)隊(duì)合作精神，團(tuán)隊(duì)合作可以讓每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)得到充分的發(fā)揮。在自己的成長(zhǎng)和工作中，我也不斷地嘗試著培養(yǎng)創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些能力的提升不僅改善了自身的生活和工作質(zhì)量，而且也對(duì)公司的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

總而言之，要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們需要有自主思考的能力，不斷學(xué)習(xí)和反思，并注重培養(yǎng)創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。創(chuàng)新是永恒不變的主題，在新的時(shí)代大背景下，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，尋找實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破點(diǎn)，才能持續(xù)推進(jìn)自身的發(fā)展和進(jìn)步。

發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)及收獲篇三

作為一名職場(chǎng)人員，我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到“立足本職發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新”的口號(hào)，這不僅是每個(gè)公司的基本準(zhǔn)則，更是我們個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。本文將分享我在工作中的體驗(yàn)，探討如何通過(guò)立足本職發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新來(lái)提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。

二、總結(jié)本職工作。

首先，我們需要認(rèn)真總結(jié)本職工作。從實(shí)際工作中找到不足和瓶頸，進(jìn)一步明確問(wèn)題所在，而非僅是簡(jiǎn)單地完成工作任務(wù)。這樣，我們才能更準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的根源，更深入地理解本職工作的本質(zhì)。

三、從問(wèn)題中找到創(chuàng)新點(diǎn)。

其次，在找到問(wèn)題后，我們需要從中找到創(chuàng)新點(diǎn)。這需要我們用積極的態(tài)度去看待問(wèn)題，從多個(gè)角度和維度來(lái)分析和探索?？赡軓闹袝?huì)發(fā)現(xiàn)一些我們以往從未注意過(guò)的問(wèn)題和機(jī)會(huì)，通過(guò)創(chuàng)新的思維方式，我們可以提出更加高效的解決方案。

四、反思自我反思。

創(chuàng)新不僅僅體現(xiàn)在工作中，也需要在個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃中體現(xiàn)。因此，在提升職業(yè)發(fā)展的路上，我們應(yīng)該保持不斷地反思自我。通過(guò)時(shí)時(shí)刻刻的反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和不滿意之處，快速做出相應(yīng)的反應(yīng)。更重要的是，通過(guò)反思我們可以不斷打磨自己的創(chuàng)新思維能力，讓創(chuàng)新成為我們習(xí)以為常的行為。

五、分享成果。

最后，我們不能忘記將自己的成果和經(jīng)驗(yàn)分享給周?chē)耐潞凸?。分享不僅可以讓我們更加深入地理解問(wèn)題本質(zhì)，也可以拓展我們的思路和想象力。通過(guò)分享成果，我們能夠更加有效地推動(dòng)公司的發(fā)展和進(jìn)步。

六、結(jié)尾。

在職業(yè)發(fā)展中，立足本職發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新不僅僅是口號(hào)，更是實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)對(duì)工作、自我和環(huán)境的總結(jié)和反思，找到問(wèn)題的根源和創(chuàng)新點(diǎn)，并不斷提高自己的創(chuàng)新能力，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力，更好地為公司和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)及收獲篇四

第一段：引言（200字）。

“創(chuàng)新”一直以來(lái)就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)和個(gè)人成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。隨著社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，創(chuàng)新成為越來(lái)越多領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而在實(shí)踐中，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神顯得尤為重要。本文就要談一談對(duì)“發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)”的理解和感悟。

第二段：了解創(chuàng)新（200字）。

為什么強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新呢？因?yàn)檫@個(gè)世界是在不斷變化的，我們所看到的優(yōu)秀案例很可能在一段時(shí)間之后已經(jīng)被淘汰。因此，每個(gè)人都應(yīng)該具備一定的創(chuàng)新能力，這樣才能保證在生活和工作中始終處于有利地位。那創(chuàng)新到底是什么？根據(jù)筆者的理解，創(chuàng)新可以理解為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)造新事物的過(guò)程。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，都需要具備創(chuàng)新精神，才能持續(xù)發(fā)展。

第三段：如何發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新（400字）。

創(chuàng)新并不是一蹴而就的，需要我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦胁粩噱憻挕钠髽I(yè)角度來(lái)說(shuō)，它需要擁有一個(gè)開(kāi)放的創(chuàng)新氛圍，讓每個(gè)員工都能夠參與到創(chuàng)新中來(lái)，并可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和支持。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，它需要我們不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)拓視野、接觸不同的領(lǐng)域和思考方式，不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新自己?？傊?，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新除了個(gè)人勇于創(chuàng)新之外，還需要一定的條件，而這個(gè)條件是容易被忽視的。

第四段：創(chuàng)新的重要性（300字）。

創(chuàng)新是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的深入拓展，是開(kāi)拓者的精神和行動(dòng)。創(chuàng)新能夠提高組織和個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力、改善產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量、提高創(chuàng)造力以及盈利和發(fā)展能力等方面。而如果我們?cè)谏詈凸ぷ髦袥](méi)有積極發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新，不僅會(huì)影響自己的個(gè)人發(fā)展，還可能會(huì)迅速落后于其他人或者被淘汰。因此，在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，更需要我們不斷探索和創(chuàng)新。

第五段：結(jié)論（100字）。

發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新是一項(xiàng)終身的修行，一個(gè)人的創(chuàng)新能力不強(qiáng)也許在某個(gè)時(shí)間段還不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生太大的影響。但長(zhǎng)期來(lái)看，它對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí)，不僅是企業(yè)和個(gè)人，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新也是一個(gè)國(guó)家和民族追求卓越的重要標(biāo)志。因此，我希望每一個(gè)普通人都能真正理解創(chuàng)新，從而在工作和生活中為自己爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，并推動(dòng)中國(guó)的創(chuàng)新事業(yè)不斷邁向更高層次。

發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)及收獲篇五

首段：創(chuàng)新即變革，只有積極發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神才能為社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮巨大作用。在我們的生活、工作和學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新無(wú)處不在。在這篇文章中，我將分享自己的創(chuàng)新心得，探討創(chuàng)新的意義及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

二段：創(chuàng)新源于問(wèn)題，而解決問(wèn)題需要思維和方法。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，創(chuàng)新思維可以讓我們尋找新的路徑和可能性。我曾遇到過(guò)一個(gè)問(wèn)題，是在處理一種新的數(shù)據(jù)格式時(shí)，無(wú)法有效地提取其中的信息。經(jīng)過(guò)多方嘗試和創(chuàng)新思考，我采用了一種全新的數(shù)據(jù)預(yù)處理方法，最終成功解決了這個(gè)問(wèn)題。這讓我認(rèn)識(shí)到，在創(chuàng)新過(guò)程中，開(kāi)放思維和勇于嘗試是取得成功的關(guān)鍵。

三段：創(chuàng)新不僅需要思維的創(chuàng)新，還需要方法的創(chuàng)新。實(shí)際上，許多創(chuàng)新來(lái)自于工具和技術(shù)的升級(jí)換代。例如，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和區(qū)塊鏈等新技術(shù)，為我們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了巨大機(jī)遇和改變。作為一名從事計(jì)算機(jī)編程的工作者，我深刻體會(huì)到技術(shù)的不斷變革和演進(jìn)是推動(dòng)創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Α?/p>

四段：創(chuàng)新不是孤立的，需要多方合作。在團(tuán)隊(duì)和企業(yè)中，創(chuàng)新需要通過(guò)交流和合作來(lái)實(shí)現(xiàn)。在我的工作中，我與同事們合作開(kāi)發(fā)了一套新的軟件系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)采用了一些前沿的技術(shù)手段，大大提高了效率和質(zhì)量。而這個(gè)項(xiàng)目的成功，除了個(gè)人創(chuàng)新才智的發(fā)揮外，更多地得益于團(tuán)隊(duì)合作和共享創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。

五段：創(chuàng)新不只是課堂理論的探討，還需要實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)現(xiàn)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一直強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過(guò)親身實(shí)踐和不斷嘗試，我不僅掌握了新技術(shù)，也發(fā)現(xiàn)了新的領(lǐng)域和興趣。這種實(shí)踐方式，既可以豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，也能為創(chuàng)新提供更多的動(dòng)力和靈感。

總之，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神需要多方面的努力和支持，我們每個(gè)人都可以在自己的工作和生活中嘗試創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同進(jìn)步。

發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)及收獲篇六

隨著科技和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，創(chuàng)新已成為現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)鍵因素。在大學(xué)階段，創(chuàng)新和創(chuàng)造力變得尤為重要。本文將探討大學(xué)創(chuàng)新與收獲的心得體會(huì)。

第二段：了解一些基本概念。

在創(chuàng)新和創(chuàng)造力中，關(guān)鍵是從眾創(chuàng)新到自我創(chuàng)新，即將想象轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的能力。眾創(chuàng)是在團(tuán)隊(duì)中合作創(chuàng)造并開(kāi)發(fā)新想法和產(chǎn)品；自我創(chuàng)新則是在自我發(fā)現(xiàn)中開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)更多的想法和機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

在大學(xué)期間，我參加了許多創(chuàng)新項(xiàng)目、組織和活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立工作，我學(xué)會(huì)了如何提出問(wèn)題并解決問(wèn)題，如何創(chuàng)造和完善想法、以及如何將這些想法變成現(xiàn)實(shí)。此外，我還參加了一些工作坊和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了創(chuàng)作理念和技能，如優(yōu)秀的交流和談判技巧、創(chuàng)新的思維和應(yīng)對(duì)壓力。

第四段：創(chuàng)新帶來(lái)的積極影響。

在創(chuàng)新過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的事實(shí)：創(chuàng)新是持續(xù)性的過(guò)程。制定項(xiàng)目計(jì)劃、接受反饋、改進(jìn)設(shè)計(jì)和重復(fù)測(cè)試，都是創(chuàng)新過(guò)程中的重要步驟。這個(gè)過(guò)程中，我獲得了堅(jiān)定的自信心，并創(chuàng)造了自己的信仰，成為了更好的個(gè)人，并能夠在自己的工作場(chǎng)所和社會(huì)中影響別人，成為領(lǐng)導(dǎo)者。

第五段：總結(jié)。

在大學(xué)階段，創(chuàng)新和收獲可以產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響和影響，這些影響可以持續(xù)到我們的職業(yè)生涯中和日常生活中。這使得大學(xué)成為一個(gè)有趣而有意義的旅程，除了學(xué)習(xí)和獲得新技能外，它還能幫助我們發(fā)展自己以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)發(fā)展創(chuàng)新思維和獨(dú)創(chuàng)力，我們可以解決復(fù)雜的問(wèn)題，促進(jìn)生態(tài)和社會(huì)福利，以及為未來(lái)做出貢獻(xiàn)。

發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)及收獲篇七

要提高教育質(zhì)量，首先是提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)活動(dòng)是各級(jí)教育工會(huì)服從服務(wù)于黨和國(guó)家的中心工作以及教育改革發(fā)展大局的重要舉措。我區(qū)教育工會(huì)在黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索出具有教育系統(tǒng)特色、適合教師需要的工會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功立業(yè)活動(dòng)的新路子。

1.豐富載體，拓展內(nèi)涵。

崇川區(qū)教育工會(huì)在前幾年建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷鞏固名師導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)、新五朵金花遴選、168青藍(lán)工程推進(jìn)、志愿者崇川教育分站建設(shè)、情系西部活動(dòng)、勞模創(chuàng)新工作室引領(lǐng)等工作取得的成果，繼續(xù)從理念引領(lǐng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、制度保障三個(gè)維度加強(qiáng)名師鍛造，充分發(fā)揮名師個(gè)體、群體在崇川教育中的引導(dǎo)作用，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，推進(jìn)崇川教育均衡發(fā)展。

我們還將創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、教師基本功競(jìng)賽以及多種形式的科技創(chuàng)新、師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)集體的評(píng)選表彰等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，項(xiàng)目設(shè)置和活動(dòng)內(nèi)容緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，緊貼學(xué)校教學(xué)和教師業(yè)務(wù)能力的提高，并將之融入學(xué)校的中心工作。用教師職業(yè)技能大比武的形式提高整個(gè)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。

2.擴(kuò)大規(guī)模和層次，提高效果。

我區(qū)將教育系統(tǒng)的建功立業(yè)活動(dòng)納入工會(huì)系統(tǒng)建功立業(yè)活動(dòng)的總體布局，并將獲獎(jiǎng)?wù)呒{入各級(jí)政府的表彰，提高表彰的含金量，從而更加有力地激勵(lì)廣大教師自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)崗位建功立業(yè)。對(duì)在建功立業(yè)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師，加大在績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面激勵(lì)力度。

今年，我區(qū)教育工會(huì)在局黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合教體局基教科先后開(kāi)展了各學(xué)科的青年教師基本功及教學(xué)競(jìng)賽，從單個(gè)學(xué)科、層次向多個(gè)學(xué)科、層次展開(kāi)，提高教師的參與面。并對(duì)在比賽中有突出成績(jī)的在“建功立業(yè)”、“工人先鋒號(hào)”等評(píng)選中，優(yōu)先予以考慮。

要提高教育質(zhì)量，其次要認(rèn)識(shí)到教職工是學(xué)校真正的主人。要充分保障教職工的主人翁權(quán)利，讓他們參與學(xué)校的管理，大家參政議政、群策群力，才能提高學(xué)校的管理質(zhì)量。

維護(hù)教職工權(quán)益是教育工會(huì)的基本職責(zé)。教育工會(huì)實(shí)行依法維權(quán)，就是要把法律規(guī)定的教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利落到實(shí)處。在新形勢(shì)下，我區(qū)教育工會(huì)拓寬工作視野，創(chuàng)新工作思路，積極探索和豐富教職工參政議政的形式，充分調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。

1.建立落實(shí)教代會(huì)職權(quán)的工作機(jī)制。

教代會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，現(xiàn)已在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校普遍推行。但是在教代會(huì)職權(quán)的落實(shí)方面卻存在著被虛化的問(wèn)題。因此我區(qū)教育工會(huì)著力推廣教代會(huì)表決制，建立教代會(huì)提案的落實(shí)機(jī)制，實(shí)行教代會(huì)民主評(píng)議結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)懲和任免掛鉤制度，推行代表巡視制度，確保教代會(huì)職權(quán)得到落實(shí)，使民主管理不流于形式，不斷提高學(xué)校民主管理質(zhì)量。

2.建立學(xué)校與教職工的溝通平臺(tái)。

對(duì)于涉及教職工權(quán)益的普遍問(wèn)題，各學(xué)校建立教職工與學(xué)校的直接溝通機(jī)制，把建立“校務(wù)公開(kāi)咨詢平臺(tái)”、“教職工與校領(lǐng)導(dǎo)懇談會(huì)”等作為教代會(huì)閉會(huì)期間，學(xué)校與教職工日常溝通的補(bǔ)充渠道。

3.建立維權(quán)維穩(wěn)、表達(dá)教職工訴求的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

在信息化時(shí)代的今天，各級(jí)教育工會(huì)要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段來(lái)開(kāi)展工作，以提高工作效率，占領(lǐng)工作陣地。在局黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下我區(qū)教育工會(huì)建立了“局長(zhǎng)（校長(zhǎng)）電子信箱”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，收集民意，化解矛盾，宣傳黨的政策，密切黨群關(guān)系。同時(shí)在學(xué)校傳達(dá)室外懸掛實(shí)體“意見(jiàn)箱”，讓不愿面對(duì)面交流又不太熟悉網(wǎng)絡(luò)操作的教職工有表達(dá)自己意見(jiàn)的渠道。

幫扶困難教職工、為教職工辦好事、辦實(shí)事，是各級(jí)教育工會(huì)服務(wù)與聯(lián)系教職工的重要工作，也是增強(qiáng)教育工會(huì)凝聚力和影響力的有效途徑。當(dāng)前教職工的社會(huì)保障水平比農(nóng)民、工人高得多，在工資、醫(yī)療等方面基本等同于國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員。大多數(shù)教職工在正常情況下生活、工作是有保障和相對(duì)穩(wěn)定的。當(dāng)前少數(shù)教職工因病致貧、因?yàn)?zāi)致貧，舉債維持生計(jì)的問(wèn)題比較突出。但是現(xiàn)有的社會(huì)保障體系滿足不了這些特困教職工治病求醫(yī)和災(zāi)后重建過(guò)程中的大量資金需求，工會(huì)組織常規(guī)的幫扶手段和標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法使其解困。這是當(dāng)前各級(jí)教育工會(huì)面臨的一個(gè)工作難題。

我區(qū)教育工會(huì)牢固樹(shù)立群眾觀念，懷著對(duì)教職工深厚的感情，在做好送溫暖工程等傳統(tǒng)的工會(huì)幫扶工作的同時(shí)，把工作重心轉(zhuǎn)向推動(dòng)幫扶工作走社會(huì)化的發(fā)展道路上。拓寬視野，采取各種有效的措施，整合和利用政府、社會(huì)各個(gè)方面的資源，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，加大對(duì)特困教職工的幫扶力度，切實(shí)解決好特困教職工的燃眉之急。

1.建立特困教職工救助基金。

采取教育部門(mén)、財(cái)政部門(mén)和工會(huì)經(jīng)費(fèi)給予補(bǔ)助、教師個(gè)人捐助、有關(guān)單位和社會(huì)愛(ài)心人士贊助等辦法來(lái)籌措特困教職工救助基金，積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)的支持，建立起幫扶特困教職工的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)退休教職工，特別是鰥寡孤獨(dú)的，采用定期與不定期的幫扶，并充分結(jié)合江海志愿者對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心慰問(wèn)。

2.加強(qiáng)教職工的自我保障意識(shí)。

長(zhǎng)期以來(lái)公辦學(xué)校教職工的醫(yī)療等方面的保障主要是由國(guó)家或?qū)W校統(tǒng)包，導(dǎo)致教職工參與社會(huì)保障的意識(shí)淡薄。因此，我區(qū)教育工會(huì)加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變教職工消費(fèi)觀念，增強(qiáng)教職工參與社會(huì)保障的意識(shí)，引導(dǎo)教職工通過(guò)個(gè)人購(gòu)買(mǎi)商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)等方式，增強(qiáng)自身抵抗突發(fā)性重大疾病、重大災(zāi)害的能力。

四、提升活動(dòng)效能，抓好職工之家的建設(shè)力度，提高教職工的幸福感與責(zé)任感。

基層工會(huì)實(shí)踐在工會(huì)運(yùn)動(dòng)的第一線，是“職工之家”的主要?jiǎng)?chuàng)建者?；鶎庸?huì)一定要充分利用建設(shè)職工之家這個(gè)開(kāi)展工作的有效載體，把基層工會(huì)工作全面帶動(dòng)起來(lái)。

1.抓住根本，立足于教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，這樣才有更為有效地利用工會(huì)活動(dòng)提升教職工的幸福感與責(zé)任感。比如：將周三政治學(xué)習(xí)的時(shí)間拿出一兩次為老師們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好減壓工作，為接下來(lái)緊張的工作來(lái)一碗心靈雞湯，會(huì)提高教職工的工作效率。

3.抓住關(guān)鍵，致力于提高工會(huì)工作整體水平。我區(qū)教育工會(huì)從多層次、寬領(lǐng)域、全方位去思考和安排建家工作，在基層工會(huì)各方面工作中全面發(fā)揮作用。

綜上所述，我區(qū)教育工會(huì)在“新”字上求突破，努力做到內(nèi)容新，隨著時(shí)代的發(fā)展不斷充實(shí)新內(nèi)容，保證工會(huì)重點(diǎn)工作的落實(shí)；形式新，適合基層的實(shí)際和會(huì)員的意愿，不斷創(chuàng)造新形式，為建家注入活力；在“深”字上求發(fā)展，站在更高的起點(diǎn)上，加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)工作理論和建家理論的研究，用發(fā)展的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐，推動(dòng)建家更有深度，更深入人心；在“實(shí)”字上求效果，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，以實(shí)實(shí)在在的工作效果取信于職工群眾。

發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)及收獲篇八

10月24日下午在中關(guān)村軟件園國(guó)際會(huì)議服務(wù)中心，湛廬文化組織了大爆炸式創(chuàng)新的專(zhuān)題講座，在短短3小時(shí)之內(nèi)，首先是保羅紐恩斯的“超越顛覆式創(chuàng)新，迎戰(zhàn)創(chuàng)新新時(shí)代”的主題演講，之后是王煜全先生的“大爆炸式創(chuàng)新，將是下一個(gè)臺(tái)風(fēng)口”的主題演講，最后是令人受益頗深的圓桌論壇，整個(gè)講座使我對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，下面談?wù)劼?tīng)完這次講座之后我的心得體會(huì)。

保羅先生在演講開(kāi)始就提出了“當(dāng)今創(chuàng)新與以往創(chuàng)新有何不同”這一鮮明問(wèn)題，并用彈球游戲的例子得出當(dāng)今創(chuàng)新‘better,cheaperandcloser’，他們認(rèn)為創(chuàng)新的新生命周期由奇點(diǎn)、大爆炸、大擠壓、熵四個(gè)重要的階段組成。王煜全先生大量的舉例，用事實(shí)說(shuō)話，1973到1983年間，被新企業(yè)擠出榜單的財(cái)富1000強(qiáng)企業(yè)有350家；20xx到20xx年間，被新企業(yè)擠出榜單的財(cái)富1000強(qiáng)企業(yè)有712家！強(qiáng)有力證明要結(jié)合時(shí)代不斷地的創(chuàng)新，提前思考企業(yè)或個(gè)人面臨著哪些不可避免的未來(lái)。

最后的圓桌論壇令人受益頗深，“如何找到直諫者”，我認(rèn)為“直諫者”就是“行業(yè)內(nèi)的夢(mèng)想家”，來(lái)自員工，來(lái)自用戶，來(lái)自行業(yè)首腦，敢于做直諫者，敢于接納直諫者。

在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，就像馬云的阿里巴巴、扎克伯格的facebook、佩奇和布林的谷歌、比爾蓋茨的微軟、喬布斯的蘋(píng)果、貝索斯的亞馬遜、馬斯科的特斯拉、馬化騰的騰訊、李彥宏的百度、雷軍的小米。.。.。.我們每個(gè)人的工作也是這樣，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，解決問(wèn)題，敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人，不斷開(kāi)創(chuàng)本職工作的新局面。

發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新心得體會(huì)及收獲篇九

近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)得到了越來(lái)越多的重視和支持。參與創(chuàng)新能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)。我有幸參加了一些創(chuàng)新項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中我深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的意義與價(jià)值，并收獲了很多。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)。

第二段：創(chuàng)新的意義與價(jià)值。

創(chuàng)新一般指建立在已有的基礎(chǔ)之上，開(kāi)創(chuàng)新的境界，而這正是大學(xué)生需要具備的能力。通過(guò)參與創(chuàng)新，我們可以擺脫傳統(tǒng)思維，創(chuàng)造出有意義、有貢獻(xiàn)的成果，進(jìn)而提升個(gè)人價(jià)值。同時(shí)，創(chuàng)新也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，這將在將來(lái)的職場(chǎng)中發(fā)揮重要作用。

第三段：收獲與成長(zhǎng)。

在參與創(chuàng)新的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多失敗與挫折，但也因此收獲了更多。首先，在本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我也學(xué)會(huì)了與其他領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士溝通、協(xié)作和合作，這鍛煉了我的組織能力和溝通能力。其次，我體驗(yàn)到了創(chuàng)新的過(guò)程，更加深入地理解到了科技與社會(huì)的作用與聯(lián)系。最后，我也意識(shí)到了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中個(gè)人扮演的重要角色，加強(qiáng)了自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第四段：創(chuàng)新的方式與方法。

創(chuàng)新的方式和方法有很多，總結(jié)下來(lái)，需要具備以下特征：對(duì)現(xiàn)狀的不滿、對(duì)未來(lái)的向往、敏銳的觀察、善于總結(jié)、不斷嘗試和探索。同時(shí)，我們也需要不斷關(guān)注學(xué)術(shù)前沿的動(dòng)態(tài)，掌握各種領(lǐng)域的知識(shí)，并運(yùn)用自己所學(xué)造福社會(huì)。

第五段：未來(lái)展望。

在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)該成為大學(xué)教育中不可或缺的一部分，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。未來(lái)，我希望能與更多的人合作，通過(guò)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想和目標(biāo)，同時(shí)，也能夠?qū)ι鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)：

創(chuàng)新是永無(wú)止境的進(jìn)程，需要不斷地用心、相信與堅(jiān)持。只有通過(guò)實(shí)踐、總結(jié)和改進(jìn)，才能夠不斷提升自我，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。我相信，創(chuàng)新的道路會(huì)越來(lái)越寬廣，我也期待在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。