最新噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本(實(shí)用20篇)

我通過(guò)這次的實(shí)踐與嘗試，加深了對(duì)……的認(rèn)識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的吸引力和表現(xiàn)力。推薦閱讀以下心得體會(huì)范文，或許能給你一些靈感和啟發(fā)。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇一

噪聲一直以來(lái)都是我們生活中不可避免的問(wèn)題。在城市中，從街頭嘈雜的車聲、施工現(xiàn)場(chǎng)和娛樂(lè)場(chǎng)所的喧鬧聲等各種噪音中，我們無(wú)法逃避。噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的生活和工作，引起各種身體和心理問(wèn)題。如何防治噪聲，成為了一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。本文從我自己的體驗(yàn)中總結(jié)了一些噪聲防治心得，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

第二段：正文一——理解噪音。

噪聲并不一定相同。我們需要學(xué)習(xí)如何理解不同類型的噪音，這樣才能應(yīng)對(duì)噪聲。例如，通過(guò)理解路邊的車輛噪音和施工現(xiàn)場(chǎng)噪音的不同，我們可以選擇正確的方法來(lái)緩解這些噪聲。對(duì)于路邊的車輛噪音，我們可以通過(guò)選擇行駛路線、打開車窗等方法加以緩解。對(duì)于施工噪音，我們可以選擇在工作間隙安排工作和在噪聲較小的時(shí)間段施工等方法來(lái)避免噪音。

第三段：正文二——改善環(huán)境。

在一些情況下，我們是無(wú)法避免噪聲的。那么我們就需要尋求其他方法來(lái)改善環(huán)境。例如，使用隔音材料和隔音設(shè)備，安裝噪音吸收器等，這些都是可行的方法。在娛樂(lè)場(chǎng)所，我們可以通過(guò)合理的照明和音響調(diào)節(jié)來(lái)控制噪音水平，創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。

第四段：正文三——自我保護(hù)。

在很多情況下，我們需要習(xí)慣在嘈雜的環(huán)境中工作。但是，我們也應(yīng)該想盡辦法來(lái)保護(hù)自己。例如，選擇合適的辦公設(shè)備和行為習(xí)慣，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在嘈雜的環(huán)境中。當(dāng)然，睡眠和休息也是維持健康的重要因素。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)理解不同類型的噪音、改善環(huán)境和自我保護(hù)等方法，我們可以有效地避免噪聲對(duì)我們身心健康的影響。我們應(yīng)該積極采取措施，讓我們的生活和工作環(huán)境更加安靜舒適。同時(shí)，噪聲防治也應(yīng)該成為社會(huì)的共同責(zé)任。通過(guò)共同的努力，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更加健康的環(huán)境，讓我們的生活更加美好。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇二

噪聲在我們的日常生活中無(wú)處不在，從車輛的喧囂到建筑工地的嘈雜，我們幾乎無(wú)法逃避。在每個(gè)人的生活中，一定都有著對(duì)噪聲的心有體會(huì)。那么，在這篇文章中，我將分享我對(duì)噪聲的心得體會(huì)，從而更好地應(yīng)對(duì)噪聲的干擾和影響。

第一段：噪聲的種類與產(chǎn)生原因。

首先，我們需要了解噪聲的種類與產(chǎn)生原因。噪聲可以分為兩種：自然噪聲與人工噪聲。自然噪聲來(lái)源于大自然中的物體摩擦、水流、鳥叫等自然聲音，而人工噪聲則由工業(yè)生產(chǎn)、交通、人群嬉鬧等人類活動(dòng)產(chǎn)生。噪聲的產(chǎn)生原因十分廣泛，從人類的生產(chǎn)活動(dòng)到社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都與之相關(guān)。在城市中，我們更容易遇到人工噪聲的干擾。

第二段：噪聲帶來(lái)的影響。

噪聲對(duì)人的身心健康有著嚴(yán)重影響。長(zhǎng)期暴露在噪聲環(huán)境中，人會(huì)出現(xiàn)心理緊張、易疲乏、失眠等現(xiàn)象。而且，噪聲還可能引起聽(tīng)力損傷，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致失聰。在工作場(chǎng)所，噪聲也往往會(huì)降低工作效率，造成員工的注意力不集中。因此，建立良好的環(huán)境，是非常重要的。

第三段：如何應(yīng)對(duì)噪聲。

在日常生活中，我們可以采取多種方法來(lái)應(yīng)對(duì)噪聲帶來(lái)的干擾。首先，保持良好的生活習(xí)慣，避免在高噪聲環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間工作或生活。如果無(wú)法遠(yuǎn)離噪聲環(huán)境，可以佩戴耳塞或耳機(jī)來(lái)減少噪聲對(duì)耳朵的刺激。此外，在建筑上應(yīng)選擇更加隔音優(yōu)良的材料來(lái)達(dá)到更好的隔音效果，從而減少隔音材料的厚度和造價(jià)。建筑施工中，可以采用高效的噪音防護(hù)設(shè)施來(lái)降低工地噪音的影響，而制造業(yè)等行業(yè)的主要?dú)庠纯梢圆捎寐曇舾綦x技術(shù)降低噪聲。

第四段：噪聲管控與改善。

除了個(gè)人行為方面的改變外，在社會(huì)層面上，噪聲的管制也非常重要。政府和相關(guān)部門可以立法管控噪聲產(chǎn)生源，實(shí)施更加嚴(yán)格的噪聲指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，在工業(yè)生產(chǎn)、交通等方面進(jìn)行噪音管理。此外，城市規(guī)劃和新建建筑時(shí)建議在規(guī)劃和建設(shè)方面注重噪音排放控制和防護(hù)設(shè)施的建設(shè)。

第五段：總結(jié)與展望。

總的來(lái)說(shuō)，噪聲對(duì)我們的身心健康和生產(chǎn)生活都產(chǎn)生巨大影響，應(yīng)引起足夠重視。我們應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人噪聲管控和規(guī)范噪聲產(chǎn)生，同時(shí)倡導(dǎo)社會(huì)建立更加環(huán)保和安靜的生活環(huán)境。在未來(lái)，應(yīng)持續(xù)推進(jìn)噪聲管理方面的工作，逐步減少噪聲污染的影響，讓更多的人可以享受到一個(gè)清靜、干凈健康的生活。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇三

噪聲是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o(wú)法避免的一部分，它存在于街道上的汽車?yán)嚷暋⒐さ厣系臋C(jī)器轟鳴聲、家中的電視聲等。然而，人們對(duì)噪聲的態(tài)度卻存在著巨大的差異。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，噪聲是一種干擾和負(fù)面的影響，而對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，噪聲則是生活的一部分，甚至是源源不斷的動(dòng)力。通過(guò)對(duì)噪聲的觀察和體驗(yàn)，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。

首先，噪聲可以更好地幫助我們規(guī)劃生活。有時(shí)候，當(dāng)我沉浸在寧?kù)o的環(huán)境中，思緒會(huì)變得迷茫，思考的方向也變得不明確。而當(dāng)機(jī)車或汽車通過(guò)街道時(shí)發(fā)出巨大的轟鳴聲，我會(huì)突然意識(shí)到時(shí)間的限制，從而促使我更加專注和高效地完成當(dāng)前任務(wù)。噪聲提醒了我，告訴我還有很多事情等待著我去解決，幫助我更好地規(guī)劃生活，合理安排時(shí)間。

其次，噪聲可以成為我們的安慰。在獨(dú)處的時(shí)候，當(dāng)周圍只有沉寂的寂靜，我常常會(huì)有一種孤獨(dú)感。而當(dāng)我把音樂(lè)調(diào)到最大音量時(shí)，在寂靜的環(huán)境中，音樂(lè)聲會(huì)變成一種極大的安慰，填補(bǔ)了我內(nèi)心的空虛。特別是在壓力山大的時(shí)刻，可以通過(guò)噪聲來(lái)暫時(shí)忘記焦慮和煩惱，讓自己得到一些放松和慰藉。

然而，噪聲也是一個(gè)雙刃劍，它可以帶來(lái)快樂(lè)，但也可能給我們的身心健康帶來(lái)負(fù)面的影響。長(zhǎng)時(shí)間暴露在高噪聲環(huán)境中，會(huì)對(duì)人的聽(tīng)力造成損害，更嚴(yán)重的甚至導(dǎo)致聽(tīng)力喪失。此外，噪聲對(duì)于我們的神經(jīng)系統(tǒng)造成的負(fù)面影響也是不可忽視的。頻繁的噪音刺激容易導(dǎo)致人的情緒波動(dòng)不定，進(jìn)而引發(fā)情緒疾病。因此，我們需要保護(hù)自己，盡可能避免過(guò)多的噪聲干擾。

最后，噪聲也可以在悄然無(wú)聲中散發(fā)出力量。平時(shí)，我常常感嘆這個(gè)社會(huì)的喧囂和紛擾，希望能享受到寧?kù)o的時(shí)光。然而，當(dāng)我真正沉靜下來(lái)，靜心聆聽(tīng)噪聲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)噪聲并不只是單純的催促和不安，它也可以傳遞出一種勇氣和堅(jiān)韌。每一次生活中的嘈雜都在提醒著我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，不斷奮斗。

總之，噪聲是我們生活中無(wú)法避免的存在，它既帶來(lái)了一種干擾和負(fù)面的影響，同時(shí)也能成為我們生活中的一部分，甚至是內(nèi)心深處的動(dòng)力。盡管噪聲有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)困擾，但只要我們正確對(duì)待，充分發(fā)揮噪聲的積極作用，我們就能夠更好地適應(yīng)和規(guī)劃生活，獲得內(nèi)心的安慰和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該合理保護(hù)自己，避免過(guò)大的噪聲干擾。噪聲世界是一個(gè)值得我們發(fā)掘和探索的領(lǐng)域，它蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的心得和體會(huì)，正等待我們不斷去發(fā)現(xiàn)。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇四

噪聲，無(wú)論是來(lái)自交通汽車、施工工地、還是人群喧鬧，都成為了我們?nèi)粘Ｉ钪袩o(wú)處不在的一部分。噪聲帶來(lái)的困擾常常讓人心煩意亂，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸體會(huì)到了有關(guān)噪聲的一些啟示。在這篇文章中，我將以五段式的形式來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先，噪聲教會(huì)了我如何保持冷靜和專注。生活中，噪聲不可避免地會(huì)擾亂我們的思緒，甚至干擾我們的工作和學(xué)習(xí)。然而，我意識(shí)到，反抗噪聲并不能解決問(wèn)題，只會(huì)加劇壓力和焦慮。相反，當(dāng)我學(xué)會(huì)了接受并放下噪聲的存在時(shí)，我能更好地保持內(nèi)心的平靜與專注。通過(guò)訓(xùn)練自己在嘈雜環(huán)境中集中注意力，我發(fā)現(xiàn)自己能更高效地工作，更好地完成任務(wù)。

其次，噪聲也教會(huì)了我珍惜寧?kù)o和寂靜的美好。在經(jīng)歷了噪音的困擾后，我像是重拾到了寧?kù)o的難得，開始更加珍惜寂靜的美好。當(dāng)我沉浸于寧?kù)o的環(huán)境中時(shí)，我感受到了內(nèi)心平靜和安寧的力量。這個(gè)過(guò)程讓我更加懂得欣賞大自然賦予我們的寧?kù)o，提醒自己時(shí)刻保持內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。

此外，噪聲也讓我明白了溝通的重要性。當(dāng)我們置身于喧囂的環(huán)境中，傳遞信息和了解對(duì)方的意思變得更加困難。噪聲讓我們面臨著溝通障礙，是我們學(xué)會(huì)更好地傾聽(tīng)和表達(dá)的機(jī)會(huì)。通過(guò)面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我開始更加重視有效的溝通方式，深刻意識(shí)到傾聽(tīng)和表達(dá)是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。

然后，噪聲還教會(huì)了我如何保持耐心。有時(shí)候，環(huán)境的噪聲會(huì)讓我感到煩躁和不安，但是我明白抱怨和發(fā)泄并不能改變?cè)胍舻拇嬖凇Ｏ喾?，?dāng)我學(xué)會(huì)了保持耐心，接受噪音的存在時(shí)，我開始嘗試通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)來(lái)處理噪聲。通過(guò)持續(xù)的努力和耐心，我逐漸培養(yǎng)出了平和的心態(tài)和對(duì)困擾的容忍力。

最后，噪聲也讓我重新審視了生活的價(jià)值和意義。當(dāng)我被噪聲包圍時(shí)，我意識(shí)到在喧囂中很容易迷失自己。噪聲讓我反思內(nèi)心真正渴望的是什么，什么對(duì)我來(lái)說(shuō)才是最重要的。逐漸地，我擺脫了噪聲的束縛，重新找到了生活的重點(diǎn)。我開始注重個(gè)人成長(zhǎng)、健康與家庭，而不是被快節(jié)奏和嘈雜環(huán)境所迷惑。

總而言之，噪聲的存在讓我受益匪淺。通過(guò)逆境中的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和專注，珍惜寧?kù)o和寂靜，重視有效溝通，保持耐心，并在喧囂中重新尋找生活的意義。噪聲并非讓人討厭的敵人，而是一位有教益的導(dǎo)師，伴隨我們一起成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。因此，當(dāng)噪聲再次充斥周圍時(shí)，我將以平和的心態(tài)接受它，從中找到更多有益的啟示。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇五

噪聲環(huán)境是現(xiàn)代城市生活中普遍存在的問(wèn)題，也是影響大家身心健康的因素之一。如何應(yīng)對(duì)噪聲環(huán)境，并在其中找到一份寧?kù)o與舒適，是我們每個(gè)人都需要思考和探索的問(wèn)題。下面我將分享我在噪聲環(huán)境中的一些心得體會(huì)。

第一段，噪聲源的多樣化與對(duì)身心健康的影響。噪聲環(huán)境中的噪聲源十分廣泛，包括交通噪聲、工業(yè)噪聲、社會(huì)生活噪聲、建筑工程噪聲等。這些噪聲源都對(duì)居民的身心健康產(chǎn)生著巨大的影響。車輛的轟鳴聲、地鐵的轟鳴聲、高樓大廈施工的噪聲，都會(huì)使人感到頭疼、惡心、失眠等。長(zhǎng)期處于噪聲環(huán)境中，不僅影響了生理健康，還會(huì)影響心理健康，引起心情不穩(wěn)、情緒低落、甚至抑郁癥等嚴(yán)重后果。

第二段，噪聲環(huán)境的個(gè)體差異與調(diào)適能力。大家對(duì)噪聲環(huán)境的接受能力是存在差異的。一些人可能會(huì)比較容易受到噪聲環(huán)境的影響，而另外一些人卻能夠較好地適應(yīng)。這就要求我們?cè)谠肼暛h(huán)境中，要對(duì)自己的興趣和身體承受能力進(jìn)行評(píng)估，掌握相應(yīng)的調(diào)適策略，如聽(tīng)音樂(lè)、讀書、冥想等，從而讓自己保持平靜和放松。

第三段，噪聲環(huán)境中的“凈土”。在城市中，我們難以找到一個(gè)干凈、安靜的地方。但其實(shí)在噪聲環(huán)境中還是有一些區(qū)域可以為我們提供足夠的安逸和靜謐，比如一些公園和靜謐的胡同，以及一些安靜的咖啡館等等。當(dāng)我們感到噪聲環(huán)境的壓力太大時(shí)，不妨離開這些繁華的區(qū)域，到這些安靜的小角落，尋求一份心靈放松。

第四段，積極應(yīng)對(duì)噪聲環(huán)境的方法。正確應(yīng)對(duì)噪聲環(huán)境，除了選擇安靜的場(chǎng)所外，還有一些其他方法。如使用耳塞，避免在噪聲較大的場(chǎng)所逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，優(yōu)先選擇住宅區(qū)內(nèi)的遠(yuǎn)離交通路口的住房等。而且還要注意保持室內(nèi)的安靜，保持較低的室內(nèi)噪聲，使自己可以得到良好的休息，更好地應(yīng)對(duì)噪聲環(huán)境。

第五段，發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，改善噪聲環(huán)境。與此同時(shí)，亟須加強(qiáng)對(duì)噪聲環(huán)境的治理，發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，改善噪聲環(huán)境的質(zhì)量。比如，在交通干線路口設(shè)置隔音墻、安裝減速帶，增加植被覆蓋面積等，可以減少噪聲和凈化空氣。但科技是無(wú)法完全避免噪聲環(huán)境的出現(xiàn)，唯有大家都共同努力，才能緩解噪聲環(huán)境對(duì)于我們身心健康的潛在威脅。

總之，我們每個(gè)人都需要對(duì)噪聲環(huán)境進(jìn)行適應(yīng)，在其中尋找到自己的凈土，更好地得到放松和休息。同時(shí)，我們也要積極應(yīng)對(duì)噪聲環(huán)境，使用科技手段、尋找安靜的場(chǎng)所等，來(lái)改善噪聲環(huán)境的質(zhì)量，讓自己能夠更好地適應(yīng)生活環(huán)境，擁有健康的身體與良好的心態(tài)。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇六

噪聲環(huán)境是人類生活中難以避免的現(xiàn)象。從市中心的車水馬龍到家庭的電器聲，都讓人感到疲憊不堪。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這些噪聲只是一種背景，無(wú)法察覺(jué)、無(wú)法影響他們的心境。因此，對(duì)于噪聲環(huán)境心得和體會(huì)的研究很有意義。

噪聲環(huán)境對(duì)人的身心健康有很大的影響。長(zhǎng)期處在高噪聲環(huán)境中，會(huì)影響人們的睡眠質(zhì)量、聚精會(huì)神的能力、情緒和心理健康。此外，噪聲污染也會(huì)造成健康問(wèn)題，如精神緊張、耳朵疲勞、聽(tīng)力下降和頭痛等。

第三段：我對(duì)噪聲環(huán)境的感受和觀察。

我生活在城市的中心地帶，每天都面臨著許多噪聲。有時(shí)，我會(huì)感到憂郁和煩躁，特別是在晚上睡覺(jué)的時(shí)候。然而，我的琴房卻在一個(gè)安靜的胡同里，能夠給我提供最為安寧的環(huán)境，讓我能夠?qū)Ｐ膭?chuàng)作演奏。

第四段：如何調(diào)整自己的噪聲環(huán)境。

對(duì)于噪聲環(huán)境的影響，我們可以采取各種措施來(lái)減輕。首先，我們可以使用隔音墻和隔音門，減少來(lái)自室外的噪音。其次，我們可以增加室內(nèi)的大型綠植和吸音設(shè)備，幫助消除噪聲。此外，一些自我管理技巧，如深呼吸和冥想，也能有很好的效果。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，噪聲環(huán)境會(huì)對(duì)人的身心健康產(chǎn)生很大的影響。我們應(yīng)該積極采取措施來(lái)降低噪聲，并創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。在構(gòu)建一個(gè)安全、健康和舒適的人居環(huán)境的過(guò)程中，減少噪聲環(huán)境是一個(gè)至關(guān)重要的因素。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇七

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，我們面臨著各種形式的噪聲污染。噪聲對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生了很大的影響，因此，測(cè)量噪聲水平成為了一個(gè)重要的課題。我最近參與了一個(gè)測(cè)量噪聲的項(xiàng)目，通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)測(cè)量噪聲有了全新的理解和體會(huì)。

第二段：籌備工作。

首先，測(cè)量噪聲需要進(jìn)行一系列的籌備工作。我們首先選擇了一個(gè)具有代表性的地點(diǎn)，這個(gè)地點(diǎn)受到多種噪聲源的干擾，如交通流量、建筑工地等。然后，我們需要準(zhǔn)備專業(yè)的測(cè)量?jī)x器，以確保我們獲得的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。此外，我們還準(zhǔn)備了測(cè)量時(shí)間表和工作計(jì)劃，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到充分的安排和執(zhí)行。

第三段：測(cè)量過(guò)程。

測(cè)量噪聲的過(guò)程是復(fù)雜而耗時(shí)的。我們穿著專業(yè)的防護(hù)裝備，攜帶著儀器進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量。我們使用了聲級(jí)計(jì)進(jìn)行噪聲的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，同時(shí)還記錄了時(shí)間、天氣等相關(guān)信息。在測(cè)量過(guò)程中，我們注意到不同時(shí)間段和不同天氣條件下的噪聲水平有所差異，這讓我們意識(shí)到噪聲水平受多種因素的影響。

第四段：分析與總結(jié)。

在收集到足夠的數(shù)據(jù)后，我們開始進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和總結(jié)。我們按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理和評(píng)估，并將結(jié)果與規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)噪聲水平超過(guò)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的范圍，這說(shuō)明該地點(diǎn)存在噪聲污染問(wèn)題。我們進(jìn)一步探討了噪聲的來(lái)源和可能的治理措施，并對(duì)噪聲監(jiān)測(cè)工作的有效性進(jìn)行了評(píng)估。

通過(guò)這次參與測(cè)量噪聲的項(xiàng)目，我對(duì)噪聲污染有了更深刻的了解。首先，噪聲對(duì)人類健康的影響不容忽視，不僅對(duì)身體造成傷害，還可能引起心理壓力和溝通困難。其次，噪聲治理工作不僅僅依賴于個(gè)人的意識(shí)和行為，也需要政府和社會(huì)的關(guān)注和支持。最后，作為一名公民，我們應(yīng)當(dāng)積極參與噪聲治理工作，通過(guò)提高自己的環(huán)境意識(shí)和行為，推動(dòng)社會(huì)對(duì)噪聲污染問(wèn)題的關(guān)注。

總結(jié)：

測(cè)量噪聲是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的任務(wù)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)習(xí)到了測(cè)量噪聲的技術(shù)知識(shí)，還更加意識(shí)到了噪聲對(duì)我們生活的影響。希望通過(guò)我們的努力，能夠減少噪聲污染，提升社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量和人們的生活品質(zhì)。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇八

噪聲是我們生活中常見(jiàn)的問(wèn)題之一，它會(huì)給我們的身心健康帶來(lái)負(fù)面影響。為了更好地了解和解決噪聲問(wèn)題，我進(jìn)行了一次噪聲測(cè)量實(shí)踐。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)噪聲的定義、分級(jí)、影響及其測(cè)量方法有了更深入的了解。在實(shí)踐中，我也注意到了噪聲對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懞涂刹扇〉拇胧?，以減少噪聲對(duì)我們的損害。在這篇文章中，我將分享我的測(cè)量心得體會(huì)，并提出一些建議，希望對(duì)大家能有所幫助。

首先，對(duì)噪聲的定義和分級(jí)的了解是進(jìn)行噪聲測(cè)量的基礎(chǔ)。噪聲是指非期望聲音，它可以分為環(huán)境噪聲和工作噪聲兩類。環(huán)境噪聲主要來(lái)自于交通、建筑工地、工廠等產(chǎn)生的聲音，而工作噪聲則是指工作場(chǎng)所中日常工作所產(chǎn)生的噪聲。根據(jù)對(duì)聲音強(qiáng)度的評(píng)估，噪聲可以分為不同的級(jí)別，從A級(jí)到D級(jí)，其中A級(jí)為最輕，D級(jí)為最重。了解噪聲的定義和分級(jí)，使我更加清楚噪聲的特性和危害性。

其次，噪聲對(duì)我們的身心健康有著不可忽視的負(fù)面影響。長(zhǎng)期處于噪聲環(huán)境中會(huì)導(dǎo)致多種健康問(wèn)題，如壓力增加、睡眠質(zhì)量下降、注意力不集中等。噪聲還會(huì)對(duì)心理健康產(chǎn)生影響，增加焦慮和抑郁的風(fēng)險(xiǎn)。因此，了解噪聲對(duì)健康的影響，我們就能更加注重在日常生活中減少噪聲污染。

測(cè)量噪聲的方法也十分重要。在測(cè)量噪聲時(shí)，我們可以使用專業(yè)的噪聲計(jì)進(jìn)行測(cè)量。這種設(shè)備可以準(zhǔn)確地測(cè)量環(huán)境中的聲音強(qiáng)度，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。此外，我們還可以使用手機(jī)上的聲音測(cè)量應(yīng)用程序來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的噪聲測(cè)量。無(wú)論使用哪種方法，我們都應(yīng)該選擇合適的位置進(jìn)行測(cè)量，以減少外部因素對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。

在進(jìn)行實(shí)際測(cè)量時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事實(shí)和現(xiàn)象。首先，我發(fā)現(xiàn)城市的噪聲污染程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)鄉(xiāng)村地區(qū)。這是因?yàn)槌鞘杏懈嗟娜丝诤徒煌?，以及更多的建筑工地和工廠。其次，我還發(fā)現(xiàn)噪聲的強(qiáng)度與環(huán)境的類型密切相關(guān)。在人多的地方，噪聲通常更大。此外，我還了解到一些普遍的噪聲源，如汽車?yán)嚷?、工廠機(jī)器聲以及人群嘈雜聲。

在面對(duì)噪聲問(wèn)題時(shí)，我們也可以采取一些措施來(lái)減少噪聲對(duì)我們的損害。首先，我們可以選擇佩戴耳塞或耳機(jī)來(lái)隔離噪聲。這些設(shè)備可以減少我們對(duì)外界噪聲的感知，幫助我們保持安靜的環(huán)境。其次，我們可以選擇生活在相對(duì)寧?kù)o的地方，遠(yuǎn)離噪聲源。對(duì)于已經(jīng)遷居到城市的人們來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)改善居住環(huán)境的隔音效果來(lái)減少噪聲對(duì)我們的影響。另外，我們還可以通過(guò)合理安排時(shí)間和參加放松活動(dòng)來(lái)減輕噪聲帶來(lái)的壓力。

綜上所述，通過(guò)這次噪聲測(cè)量實(shí)踐，我更加深入地了解了噪聲的定義、分級(jí)、影響及其測(cè)量方法。我了解到噪聲對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懞涂刹扇〉拇胧?，以減少噪聲對(duì)我們的損害。在進(jìn)行噪聲測(cè)量時(shí)，我們應(yīng)選擇合適的設(shè)備和方法，并了解測(cè)量結(jié)果的評(píng)估和使用。通過(guò)減少噪聲污染及采取適當(dāng)?shù)拇胧?，我們可以改善生活質(zhì)量并保護(hù)健康。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇九

生活中，噪聲無(wú)處不在，如車輛的轟鳴、建筑工地的鉆砸聲、市中心的人群喧囂等等。噪聲給人們的身心健康帶來(lái)了諸多困擾，顯著影響人們的工作、生活和學(xué)習(xí)。有時(shí)，噪聲的影響并不輕微，使人感到折磨，缺乏睡眠，產(chǎn)生焦慮和緊張，身體乏力。但是，人們可以通過(guò)采取一些有效的措施來(lái)減少噪聲帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和思考，我總結(jié)了一些噪聲管理的心得和體會(huì)。

第一段：噪聲源的控制和消除。

噪聲源是產(chǎn)生噪聲的物體和行為。要消除噪聲影響，必須消除噪聲源。我們可以采取一些措施來(lái)控制或消除噪聲源。例如，安裝隔音門、使用低噪音設(shè)備和填補(bǔ)裂縫、排氣管的噪音等等。舉個(gè)例子，我的義務(wù)教育學(xué)校四周繁忙而嘈雜，高峰時(shí)段汽車的嘈雜聲極為明顯。因此，我選擇在上學(xué)和放學(xué)期間使用林蔭道或安靜的街道。另外，在學(xué)習(xí)和工作時(shí)，我也喜歡在安靜的地方，而不是在吵鬧的嘈雜聲中進(jìn)行，這樣有助于提高效率和減輕疲勞。

第二段：選擇清淡安靜的生活方式。

噪聲的控制不僅僅局限于環(huán)境條件，還包括人們的生活方式。我們可以選擇一些清淡而安靜的生活方式來(lái)減少噪聲的影響，在平靜的環(huán)境中享受生活，從而使我們更加放松、舒適和輕松。例如，盡量少聽(tīng)嘈雜的音樂(lè)或電影，聽(tīng)輕音樂(lè)或自然聲音的幫助更多。此外，早起、少熬夜和參加瑜伽、冥想或其他健身活動(dòng)，可以幫助減輕噪聲帶來(lái)的壓力和焦慮。

第三段：使用隔音耳塞或耳機(jī)。

在某些情況下，無(wú)法避免噪聲干擾，這時(shí)隔音耳塞或耳機(jī)就是不二之選。它們可以過(guò)濾掉某些頻譜內(nèi)的噪音，比如飛機(jī)引擎的噪音或玩具店里的噪聲。此外，隔音耳塞和耳機(jī)還可以保護(hù)聽(tīng)力，預(yù)防噪聲損傷。在選擇時(shí)，我們應(yīng)該選擇能夠有效屏蔽噪音且符合人體工程學(xué)的耳塞或耳機(jī)，并堅(jiān)持正確使用。

第四段：采用自然的聲音治療。

噪聲也可以被其他更持久且安靜的聲音所替代或平衡。人們可以使用一些自然的聲音來(lái)減輕噪聲的壓力，如海浪聲、鳥鳴聲、流水聲等，這些聲音包含一定頻率、節(jié)律和波動(dòng)，可以使人們感到放松和安心，形成一種暫時(shí)性的治療效果。

第五段：合理使用科技設(shè)備。

科技設(shè)備也是噪聲的重要來(lái)源之一，例如手提電腦，手機(jī)和平板電腦。這些設(shè)備產(chǎn)生的高頻噪聲和電磁波的輻射，易對(duì)人體產(chǎn)生危害。我們應(yīng)該合理使用科技設(shè)備，選擇低噪音產(chǎn)品，避免頻繁使用，尤其是在睡前不要使用，因?yàn)榭萍荚O(shè)備不僅僅會(huì)導(dǎo)致噪聲和電磁輻射，還會(huì)刺激人體的視覺(jué)神經(jīng)，難以放松入眠。

總起。

噪聲是不可避免的，但是我們可以通過(guò)采取一系列有益且有效的措施來(lái)減輕其影響?？刂圃肼曉?、選擇清淡安靜的生活方式、使用隔音耳塞或耳機(jī)、采用自然的聲音治療，以及合理使用科技設(shè)備，都是一些減輕噪聲影響的方法。這些措施不僅可以保護(hù)身體健康，也可以身心放松，提高生活質(zhì)量。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇十

作為一名教育學(xué)專業(yè)的本科生，課程設(shè)計(jì)是我們教育教學(xué)的重要部分。近期，我完成了一份噪聲課設(shè)，這份課設(shè)不僅提高了我的教學(xué)水平，也讓我在教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會(huì)。

第一段：背景介紹和教學(xué)目標(biāo)。

首先，我們要明確課設(shè)的背景和教學(xué)目標(biāo)。本次噪聲課設(shè)的背景是大學(xué)校園內(nèi)的環(huán)境噪聲問(wèn)題。我們的教學(xué)目標(biāo)是為學(xué)生提供一個(gè)能夠了解噪聲問(wèn)題，并且掌握科學(xué)的噪聲控制方法的課程。

在確定教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，我們還要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)背景、興趣愛(ài)好等因素。這樣可以更好地制定課程內(nèi)容和教材，讓學(xué)生更好地吸收和掌握課堂知識(shí)。

第二段：教學(xué)內(nèi)容和教材設(shè)計(jì)。

在確定教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們要確定一個(gè)貼近實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和教材。在這一環(huán)節(jié)中，我們需要仔細(xì)審查相關(guān)教材和學(xué)術(shù)論文，并結(jié)合實(shí)際情況做出調(diào)整。

在我完成噪聲課設(shè)時(shí)，我主要采用了多媒體課件、案例分析和實(shí)地考察等多種形式的教學(xué)方法。這些方法能夠把復(fù)雜的概念和原理以易于理解的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，并且讓學(xué)生親身參與教學(xué)活動(dòng)，更好地掌握知識(shí)。

第三段：教學(xué)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。

在教學(xué)過(guò)程中，我們要注意許多細(xì)節(jié)，包括課堂管理、課件制作、授課方法等等。在這些方面的做好工作，可以讓課程更加成功，并且讓教學(xué)過(guò)程更加順利。

例如，在我的噪聲課設(shè)中，我認(rèn)為最重要的是控制課堂時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)此類話題的興趣普遍不高，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)生們?nèi)菀资ゼ芯Φ哪芰?，這將影響教學(xué)效果。因此，我在準(zhǔn)備課件時(shí)，盡可能簡(jiǎn)短、明了，并配合互動(dòng)式課堂的授課方式。

第四段：教學(xué)效果和學(xué)生反饋。

教學(xué)過(guò)程結(jié)束后，我們需要對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。可以通過(guò)設(shè)定測(cè)試、調(diào)查問(wèn)卷等方式對(duì)課程效果進(jìn)行評(píng)測(cè)，并即時(shí)向?qū)W生征求反饋意見(jiàn)。

在我的噪聲課設(shè)中，我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了兩次調(diào)查。在第一次調(diào)查中，學(xué)生們對(duì)該課程的滿意度較低，主要反饋面向?qū)W術(shù)化，且缺乏趣味性。在得到反饋后，我及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，并在第二次調(diào)查中得到了更高的評(píng)分。

通過(guò)本次噪聲課設(shè)，我深刻地認(rèn)識(shí)到教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性。教學(xué)設(shè)計(jì)不僅要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，還要考慮到實(shí)際情況和教學(xué)效果，同時(shí)要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。同時(shí)，這次課設(shè)也為我今后的教學(xué)實(shí)踐提供了指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)。

最后，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該深入鉆研課程的教學(xué)內(nèi)容，合理調(diào)整教學(xué)方法，直接并且有效地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇十一

噪聲是我們現(xiàn)代生活中不可忽視的問(wèn)題。無(wú)論是城市中的交通噪聲、工地上的機(jī)器轟鳴，還是家里的電視聲音，噪聲給我們的身心健康帶來(lái)了許多負(fù)面影響。在與噪聲相處的日子里，我開始思考噪聲對(duì)我們的影響，以及如何更好地應(yīng)對(duì)和減少噪聲。在這一過(guò)程中，我不斷地總結(jié)和體會(huì)，漸漸地領(lǐng)悟到了一些關(guān)于噪聲的心得體會(huì)。

首先，噪聲之所以對(duì)人們?cè)斐韶?fù)面沖擊，是因?yàn)槠渲苯痈蓴_了我們的思維和專注力。研究表明，長(zhǎng)期暴露在高噪聲環(huán)境中會(huì)引發(fā)記憶力下降、學(xué)習(xí)能力減退等問(wèn)題。長(zhǎng)時(shí)間處于嘈雜的環(huán)境中，我們很難集中注意力去完成任務(wù)或進(jìn)行思考。因此，保持一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境對(duì)于提高效率和提升專注力是至關(guān)重要的。了解到這一點(diǎn)之后，我開始在工作和學(xué)習(xí)場(chǎng)所創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，比如使用耳塞或噪音減除耳機(jī)來(lái)隔音，或是選擇一個(gè)相對(duì)安靜的地方進(jìn)行工作。

其次，噪聲的對(duì)人們身心健康的負(fù)面影響是巨大的。經(jīng)常暴露在噪聲中會(huì)導(dǎo)致焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。而且，噪聲還被證明與高血壓、心臟病等生理疾病之間存在一定的關(guān)聯(lián)。這讓我意識(shí)到，保護(hù)自己的聽(tīng)力健康以及減少噪聲對(duì)身體的傷害十分重要。為此，我開始將耳塞隨身攜帶，每當(dāng)遇到噪聲較大的環(huán)境，如嘈雜的街道或音樂(lè)會(huì)等，我都會(huì)主動(dòng)佩戴耳塞，以此來(lái)降低對(duì)耳膜的傷害。此外，定期參加運(yùn)動(dòng)和放松活動(dòng)也能緩解由噪聲帶來(lái)的心理壓力，保持身心的健康狀態(tài)。

再次，我認(rèn)識(shí)到減少噪聲還需要我們共同的努力。城市中最令人困擾的噪音源之一是交通噪聲。在我所居住的社區(qū)，我和鄰居們一起建立了一個(gè)守望相助的社區(qū)組織，通過(guò)呼吁降低交通噪聲的措施，如限速、噪聲屏障等，來(lái)改善我們的社區(qū)環(huán)境。此外，在公共場(chǎng)所，如圖書館、公園、餐館，我們也可以向管理人員提出建議，要求他們減少背景噪音，營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境。

最后，我明白到在面對(duì)噪聲時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。噪聲雖然不可忽視，但我們可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力、積極調(diào)整心境來(lái)應(yīng)對(duì)噪聲。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我專注于自己感興趣的事物時(shí)，我會(huì)覺(jué)得噪聲并不那么刺耳。此外，抱持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)也有助于減輕噪聲對(duì)我們的影響。我們可以選擇欣賞噪聲背后的美麗，例如聽(tīng)取城市的喧囂作為生活的一部分，或是將噪聲視為生活的調(diào)味劑，以此來(lái)調(diào)整自己的心情和對(duì)噪聲的態(tài)度。

總之，噪聲無(wú)處不在，它對(duì)我們的生活帶來(lái)了極大的干擾和負(fù)面影響。在認(rèn)識(shí)到噪聲的負(fù)面影響之后，我開始主動(dòng)采取措施來(lái)減輕噪聲對(duì)我的身心健康的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到減少噪聲需要我們共同的努力，我們可以通過(guò)個(gè)人的改變和社會(huì)的共同努力來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更清靜的環(huán)境。最重要的是，我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，以更積極的態(tài)度去面對(duì)噪聲的存在。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇十二

gsm短信系統(tǒng)在廣播電視無(wú)線監(jiān)測(cè)技術(shù)中主要工作流程為，依靠于接收天線發(fā)送回來(lái)的固定頻率下的信號(hào)，通過(guò)一系列的場(chǎng)強(qiáng)模塊測(cè)試后與系統(tǒng)所設(shè)置的門限值相對(duì)比，若數(shù)據(jù)高于系統(tǒng)設(shè)置的門限值即為正常，在此情況下系統(tǒng)將會(huì)對(duì)固定頻率進(jìn)行信號(hào)的測(cè)試；若出現(xiàn)數(shù)據(jù)低于系統(tǒng)所設(shè)門限值的情況，控制系統(tǒng)將會(huì)以短信傳送的方式將發(fā)射機(jī)故障以及監(jiān)測(cè)情況，反映到技術(shù)人員接收系統(tǒng)和相關(guān)控制中心服務(wù)器上，以提出故障警告。技術(shù)檢測(cè)人員接收到警告短信后在第一時(shí)間回到故障現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢修，從而縮短因故障所導(dǎo)致的電視停播時(shí)間。另一方面，控制中心接收到警報(bào)短信后，及時(shí)將故障時(shí)間、故障原因等情況反饋至此區(qū)域負(fù)責(zé)人員，并在情況核實(shí)之后依據(jù)相關(guān)情況完成故障的上報(bào)和登記工作。

在整個(gè)檢測(cè)工作流程中，gsm短信服務(wù)系統(tǒng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?？偨Y(jié)起來(lái)就是，gsm短息服務(wù)系統(tǒng)將所接收的發(fā)生故障時(shí)間、地點(diǎn)以及具體故障情況，以短信的方式發(fā)送至監(jiān)測(cè)技術(shù)人員手機(jī)和控制中心短信池，控制中心則對(duì)相關(guān)短信進(jìn)行處理之后發(fā)送至檢測(cè)室顯示屏幕上，如此一來(lái)工作人員可以明確掌握故障的，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行準(zhǔn)確的處理。由此可見(jiàn)，監(jiān)測(cè)控制中心的信息來(lái)源主要依靠于gsm短息服務(wù)系統(tǒng)，通過(guò)接收到的短信清晰掌握不同區(qū)域的故障問(wèn)題和詳細(xì)時(shí)間，并作出準(zhǔn)確的判斷和處理，從而保障了整片區(qū)域的廣播電視播放順暢，滿足了不同用戶的收看要求，及時(shí)緩解或者改善了電視停播故障問(wèn)題，因此，gsm短信服務(wù)系統(tǒng)在廣播電視無(wú)線監(jiān)測(cè)技術(shù)中起著舉足輕重的作用。

2在廣播電視無(wú)線檢測(cè)技術(shù)中應(yīng)用gsm短信的'優(yōu)勢(shì)。

（1）由于短信發(fā)送費(fèi)用低廉且接收短信不需要收取費(fèi)用，

因此gsm短信服務(wù)在很大程度上縮減了系統(tǒng)運(yùn)行所需成本費(fèi)用，同時(shí)該系統(tǒng)的組網(wǎng)較為簡(jiǎn)單，所需建設(shè)周期較短，故具有投資小回報(bào)大等特點(diǎn)。另外，gsm短信在不同區(qū)域也能夠?qū)崿F(xiàn)短消息互聯(lián)，所以在實(shí)際應(yīng)用中較為方便和實(shí)惠，在電話資源和線路節(jié)省方面較之傳統(tǒng)的撥號(hào)有線系統(tǒng)更勝一籌，完善地解決了部分地區(qū)因各種因素?zé)o法實(shí)現(xiàn)發(fā)射機(jī)數(shù)據(jù)連接的問(wèn)題。gsm短信服務(wù)系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中不需要設(shè)置天線，因而節(jié)省了一系列不必要的手續(xù)費(fèi)用，該特點(diǎn)比一般無(wú)線網(wǎng)絡(luò)更為經(jīng)濟(jì)。在廣播電視無(wú)線監(jiān)測(cè)技術(shù)中有效應(yīng)用gsm短信系統(tǒng)，能夠簡(jiǎn)化建設(shè)步驟降低投資成本，及時(shí)解決故障緩解播出風(fēng)險(xiǎn)。

（2）由于gsm短信服務(wù)系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、應(yīng)用資費(fèi)少。

可以跨區(qū)域發(fā)送、接收短信等特點(diǎn)，因而打破了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)對(duì)于發(fā)射數(shù)據(jù)地點(diǎn)的局限性，就目前來(lái)說(shuō)，該系統(tǒng)信號(hào)覆蓋的優(yōu)越性是沒(méi)有任何系統(tǒng)能夠與之相提并論的。同時(shí)，該系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)通過(guò)在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)置信號(hào)站等措施，全面解決了某些地區(qū)因?yàn)橛脩粝∩倩蛘叩赜蛳拗贫鴮?dǎo)致的信號(hào)較弱問(wèn)題。

（3）通常情況下。

發(fā)射機(jī)工作運(yùn)行中所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)大致在幾個(gè)字節(jié)之間所需容量不大，然而gsm短消息服務(wù)系統(tǒng)能夠支持發(fā)送140字節(jié)，因而為發(fā)射機(jī)的數(shù)據(jù)傳輸提供了有利條件。同時(shí)，由于gsm短息服務(wù)系統(tǒng)校驗(yàn)方式較多標(biāo)準(zhǔn)較為規(guī)范，因此有效降低了誤碼概率保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸中的準(zhǔn)確度。

3結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，在廣播電視無(wú)線檢測(cè)技術(shù)中應(yīng)用gsm短信的數(shù)據(jù)傳輸方式，革新了廣播電視信號(hào)覆蓋發(fā)射的監(jiān)測(cè)方式。該系統(tǒng)有效降低了投資成本、提高了經(jīng)濟(jì)效益、簡(jiǎn)化了維護(hù)步驟、保證了用戶收看質(zhì)量，傳播了世界各地的精神文明，豐富了群眾的日常生活，從某種角度促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展，對(duì)推進(jìn)廣播電視事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇十三

城市環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)是目前環(huán)境監(jiān)測(cè)的三大主要監(jiān)測(cè)項(xiàng)目(水、氣、噪聲)之一,包括環(huán)境噪聲常規(guī)監(jiān)測(cè)和污染源噪聲監(jiān)測(cè),前者一般指功能區(qū)噪聲監(jiān)測(cè)、區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)和交通噪聲監(jiān)測(cè);而后者主要指工業(yè)企業(yè)廠界噪聲監(jiān)測(cè)、建筑施工場(chǎng)界噪聲監(jiān)測(cè)和各種生活噪聲監(jiān)測(cè).要想改善城市聲環(huán)境質(zhì)量,必須加強(qiáng)環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)工作,使其為環(huán)境噪聲管理提供準(zhǔn)確、及時(shí)、科學(xué)、全面的.信息,才能保證環(huán)境噪聲管理工作有的放矢、行之有效.

作者：林輝越作者單位：廣東省云浮市自來(lái)水公司,廣東云浮,523700刊名：科技風(fēng)英文刊名：technologytrend年，卷(期)：“”(14)分類號(hào)：x8關(guān)鍵詞：環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)信號(hào)

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇十四

噪聲閱讀是指在嘈雜喧鬧的環(huán)境中進(jìn)行閱讀的一種技巧?，F(xiàn)代社會(huì)噪音污染嚴(yán)重，尤其是在城市中，人們很難找到一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)讀書。然而，我們不能因?yàn)榄h(huán)境不好而放棄閱讀。噪聲閱讀成為了應(yīng)對(duì)噪音環(huán)境下閱讀的一種有效方式。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我嘗試了噪聲閱讀，不僅使我接觸了更多的知識(shí)，還讓我產(chǎn)生了一些體會(huì)和思考。

二、頭腦混亂中的獨(dú)處。

噪聲閱讀讓我在喧鬧的環(huán)境中感受到了與書籍的獨(dú)處。例如，我常常在公共交通工具上閱讀。車廂內(nèi)人聲嘈雜，車輪碰撞聲不絕于耳，但我卻能夠與書籍建立起一種特殊的聯(lián)系。書中的情節(jié)和人物使我忘記了周圍的喧鬧，好像置身于故事之中，與書籍共同享受寧?kù)o。

三、壓力釋放中的尋求。

噪聲閱讀也給我提供了一個(gè)釋放壓力的方式。當(dāng)每天的工作和生活壓力充斥整個(gè)大腦時(shí)，我選擇在嘈雜的環(huán)境下閱讀。似乎噪聲和壓力融為一體，給予了一種釋放的感覺(jué)。在閱讀的過(guò)程中，我沉浸在故事中，忘記了煩惱和壓力。令人驚喜的是，閱讀結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)壓力減輕了很多，心情也變得開朗起來(lái)。每一次在嘈雜環(huán)境中的噪聲閱讀，都成為了我尋求內(nèi)心平靜的一次冥想。

四、嘗試與適應(yīng)。

噪聲閱讀不僅是一種技巧，也是一種適應(yīng)。在一開始的時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)樵肼暥鵁o(wú)法集中注意力。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了噪聲環(huán)境，學(xué)會(huì)了將注意力集中在閱讀上。適應(yīng)需要耐心和時(shí)間，正如閱讀一本好書一樣，需要我們的專注和投入。在噪音中閱讀，需要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不被外界因素所干擾。

五、反思與展望。

通過(guò)噪聲閱讀，我深刻地意識(shí)到，環(huán)境的噪音并不能成為我們閱讀的借口。噪聲并不能干擾我們內(nèi)心的寧?kù)o，閱讀卻可以給我們帶來(lái)和書籍一樣的寧?kù)o與平靜。通過(guò)噪聲閱讀，我不僅沒(méi)有受到困擾，反而更加專注于閱讀的內(nèi)涵和意義，進(jìn)一步提高了我看待事物的能力。因此，我希望在未來(lái)的閱讀中，可以繼續(xù)發(fā)展噪聲閱讀，并探索更多的閱讀方式，提升自己的閱讀水平。

六、結(jié)語(yǔ)。

噪聲閱讀作為一種極具挑戰(zhàn)性的閱讀方式，不僅能幫助我們?cè)谛[的環(huán)境中尋找到寧?kù)o，還能釋放壓力，培養(yǎng)專注力。適應(yīng)噪聲環(huán)境，并獨(dú)立思考，是我們面臨這個(gè)喧囂世界的應(yīng)對(duì)之道。噪聲閱讀讓我在獨(dú)處與喧鬧中找到平衡，也讓我在尋求和釋放壓力中獲得新的啟示。閱讀不再只局限于寧?kù)o的環(huán)境，而是在喧噪中與書籍建立起一種特殊的聯(lián)系，從中獲取心靈的寄托。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇十五

噪聲是近年來(lái)備受關(guān)注的問(wèn)題之一。噪聲不僅會(huì)給人們的生活帶來(lái)不必要的干擾，還會(huì)對(duì)人們的身體健康產(chǎn)生不良影響。因此，在現(xiàn)代城市的建設(shè)中，產(chǎn)生噪聲已成為一項(xiàng)大問(wèn)題。在噪聲污染問(wèn)題越來(lái)越突出的當(dāng)下，我們也不得不正視這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)為了更好的保護(hù)人們的身心健康，我們也需要在學(xué)校內(nèi)加強(qiáng)對(duì)噪聲的課程設(shè)計(jì)。在這篇文章中，我將分享我自己在進(jìn)行噪聲課設(shè)中所得到的心得和體會(huì)。

第一段：噪聲的定義和分類。

在展開噪聲課設(shè)之前，我們需要先了解噪聲是什么，怎樣分類。噪聲是指人為或自然環(huán)境中任何超出人們期望的聲音。噪聲可以根據(jù)其產(chǎn)生的因素分為交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑噪聲和社會(huì)噪聲四種類型。交通噪聲主要來(lái)自于機(jī)動(dòng)車道，軌道交通，機(jī)場(chǎng)等；工業(yè)噪聲來(lái)源于各種廠房等；建筑噪聲主要指建筑施工造成的噪聲；社會(huì)噪聲包括人聲和各種娛樂(lè)活動(dòng)等。

第二段：噪聲對(duì)人類的生理和心理影響。

接下來(lái)，我們需要了解噪聲對(duì)人類造成的生理和心理影響，噪聲污染會(huì)對(duì)人類的健康產(chǎn)生諸多不利影響。長(zhǎng)時(shí)間在噪聲環(huán)境中生活，會(huì)對(duì)人的聽(tīng)力器官產(chǎn)生不良反應(yīng)，壓力和精神疲勞也會(huì)逐漸累積，身體的抵抗力會(huì)逐漸下降，因?yàn)殚L(zhǎng)期的壓力和疲勞會(huì)排泄出大量的腎上腺素和諸多有害物質(zhì)，最終導(dǎo)致一系列疾病的產(chǎn)生。

第三段：課程設(shè)計(jì)中的目的和方法。

課程的設(shè)計(jì)目的是為了讓學(xué)生更好的了解噪聲的來(lái)源、分類、以及對(duì)人類的影響，以及如何使用科技手段來(lái)保護(hù)人類環(huán)境。在這門課程中，我們可以使用諸多科技手段來(lái)展開教學(xué)。我們可以設(shè)計(jì)各種實(shí)驗(yàn)來(lái)演示噪聲的根源、產(chǎn)生機(jī)理和分類等，同時(shí)我們也可以使用強(qiáng)制性的聽(tīng)名曲時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生更好的了解音樂(lè)對(duì)于心情的協(xié)調(diào)以及噪聲對(duì)心理的負(fù)面影響。

第四段：課程的難點(diǎn)和解決方案。

雖然我們可以通過(guò)各種科技手段來(lái)進(jìn)行教學(xué)，但在課程設(shè)計(jì)中也存在一些難點(diǎn)。針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，我們可以采用一系列的方法來(lái)解決。首先，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的課程大綱，確定課程的目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，這對(duì)于課程的開展有著重要的參考意義。其次，我們需要讓學(xué)生在課程中更加活躍和參與，課堂游戲、角色扮演、小組討論等多種形式的教學(xué)方式可以讓學(xué)生更好地深入了解噪聲問(wèn)題。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在今天的城市化和工業(yè)化發(fā)展中，噪聲污染已經(jīng)成為了難以回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而在教育領(lǐng)域中，也應(yīng)該更加注重噪聲污染問(wèn)題的教育引導(dǎo)。通過(guò)深入了解噪聲產(chǎn)生的內(nèi)在規(guī)律和害處，通過(guò)科技手段的運(yùn)用來(lái)保護(hù)我們的身心健康，我們可以更好地面對(duì)噪聲課設(shè)中所遭遇的挑戰(zhàn)，為人類發(fā)展創(chuàng)造更加良好的生活環(huán)境。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇十六

噪聲一直是我們生活中的問(wèn)題，可能是來(lái)自于交通工具、工廠機(jī)器、電器等。無(wú)論在公共場(chǎng)所還是在我們的私人生活中，噪聲都會(huì)對(duì)我們的健康和生活質(zhì)量造成很大的影響。因此，噪聲控制一直是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，我個(gè)人在工作和生活中也積累了一些心得體會(huì)。

第二段：注意噪聲來(lái)源。

噪聲控制的第一步是注意噪聲來(lái)源。我們應(yīng)該盡量避免噪聲源，如避免在高峰時(shí)段經(jīng)過(guò)擁堵的地方行駛車輛，避免使用噪聲較大的家電設(shè)備等。另外，我們還應(yīng)該盡量選擇住宅、工作場(chǎng)所等比較安靜的地方，這樣可以減少干擾和壓力，有利于身心健康。

第三段：采用有效的隔音方法。

如果無(wú)法避免噪聲，我們可以采用一些有效的隔音方法。例如，在家中可以使用窗簾、窗戶密封條、地毯等物品隔離噪聲。如果在開放式工作場(chǎng)所工作，可以使用耳塞或耳機(jī)隔離一些噪聲，提高工作效率。對(duì)于一些大型設(shè)備產(chǎn)生的噪聲，可以在設(shè)備周圍設(shè)置隔音屏，以減少噪聲的傳播。

第四段：提高自我抵抗能力。

在噪聲環(huán)境中，我們可能會(huì)感到疲勞和不適。因此，我們需要盡量提高自我抵抗能力，增強(qiáng)耐受能力?？梢酝ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、深呼吸、放松來(lái)緩解身體疲勞和壓力。在日常生活中，我們也可以通過(guò)放松、休閑等方式來(lái)緩解疲勞和壓力，以更好地適應(yīng)噪聲環(huán)境。

第五段：積極推動(dòng)噪聲控制。

最后，作為社會(huì)的一員，我們也應(yīng)該積極推動(dòng)噪聲控制。可以通過(guò)加強(qiáng)宣傳、提高公眾的環(huán)保意識(shí)來(lái)引起更多人的關(guān)注和重視。我們也可以通過(guò)參與相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)噪聲控制的目標(biāo)，如參與噪聲監(jiān)測(cè)、提出改善方案等。

總之，噪聲控制是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，在我們的日常生活中也扮演著一個(gè)重要的角色。我們應(yīng)該采取有效的方法來(lái)減少噪聲對(duì)我們生活和健康的影響，并積極推動(dòng)噪聲控制的工作。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇十七

噪聲是現(xiàn)代社會(huì)不可忽視的環(huán)境問(wèn)題之一，造成了許多負(fù)面影響，如心理壓力、睡眠障礙和學(xué)習(xí)效果下降。為了改善這個(gè)問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)部門和科學(xué)家們不斷努力，通過(guò)各種手段減少噪音污染。在這個(gè)過(guò)程中，我也積極參與了其中，體會(huì)到了環(huán)保噪聲帶來(lái)的好處，并深刻認(rèn)識(shí)到自己在保護(hù)環(huán)境方面的責(zé)任。

第一段：了解環(huán)保噪音的重要性。

自從開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)以來(lái)，我逐漸認(rèn)識(shí)到噪音對(duì)身心健康的危害。長(zhǎng)期處于噪音環(huán)境中的人會(huì)感到疲勞、失眠和焦慮。尤其是在城市里，嘈雜的交通聲、機(jī)械設(shè)備的噪音都會(huì)給人們帶來(lái)困擾。我開始思考如何改善這個(gè)問(wèn)題，了解到環(huán)保噪聲是一個(gè)可行且重要的解決方案。

環(huán)保噪聲是指通過(guò)降低噪音源的音量和改善聲音質(zhì)量，來(lái)減少對(duì)環(huán)境和人體健康的影響。通過(guò)使用低噪音設(shè)備和隔音材料，可以減少施工、交通和工業(yè)活動(dòng)的噪音。這不僅可以改善人們的生活質(zhì)量，還可以提高工作效率和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，環(huán)保噪聲還能保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境。減少大聲喧嘩可以減少野生動(dòng)物的驚擾，保護(hù)它們的生存空間。

第三段：親身體驗(yàn)環(huán)保噪聲的成果。

為了親身體驗(yàn)環(huán)保噪聲的成果，我參觀了一家使用環(huán)保噪聲技術(shù)的工廠。當(dāng)我進(jìn)入工廠，我立刻注意到噪音很小，工人們可以在安靜的環(huán)境中工作。隔音設(shè)備有效降低了噪聲，使得工作環(huán)境變得更加舒適。這種改變不僅提高了工人的生產(chǎn)效率，還減少了他們的健康問(wèn)題。此外，該工廠使用的低噪音設(shè)備也減少了對(duì)外界的噪音污染，為周圍居民創(chuàng)造了一個(gè)更加宜居的環(huán)境。

第四段：自己的努力和責(zé)任。

在參觀后，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在保護(hù)環(huán)境方面的責(zé)任。為了貢獻(xiàn)自己的一份力量，我決定在日常生活中采取一些簡(jiǎn)單有效的措施來(lái)減少噪音污染。例如，我選擇使用低噪音設(shè)備、限制音量和時(shí)間在接近居民區(qū)的娛樂(lè)場(chǎng)所，盡可能減少噪音對(duì)周圍居民的干擾。我還鼓勵(lì)家人和朋友們一起參與環(huán)保，共同維護(hù)居住環(huán)境的安靜和整潔。

第五段：倡導(dǎo)環(huán)保噪聲的重要性并鼓勵(lì)行動(dòng)。

在我參與環(huán)保噪聲的實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到宣傳和教育的重要性。通過(guò)倡導(dǎo)環(huán)保噪聲的好處，我希望能夠引起更多人的關(guān)注和行動(dòng)。通過(guò)在社交媒體上發(fā)布相關(guān)信息、參與公益活動(dòng)和志愿工作，我可以與更多的人分享和傳播環(huán)保噪聲的意義。只有大家共同努力，才能為我們的社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加安靜和宜居的環(huán)境。

總結(jié)：

通過(guò)了解環(huán)保噪聲的重要性和好處，親身體驗(yàn)環(huán)保噪聲的成果，并主動(dòng)參與環(huán)保實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和重要性。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力倡導(dǎo)環(huán)保噪聲，希望能夠激發(fā)更多人的關(guān)注和行動(dòng)，共同為我們的社會(huì)營(yíng)造一個(gè)更加安靜和宜居的環(huán)境。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇十八

近年來(lái)噪聲污染已經(jīng)成為增長(zhǎng)最迅速的改變自然環(huán)境的問(wèn)題之一。過(guò)度的噪聲會(huì)損害人的聽(tīng)力、神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)等[1]。國(guó)內(nèi)對(duì)噪聲污染的認(rèn)識(shí)和研究處于初級(jí)階段，在噪聲測(cè)量技術(shù)研究領(lǐng)域，特別是對(duì)噪聲功率譜測(cè)量方法的研究還很少。學(xué)校校園是環(huán)境噪聲敏感區(qū)域之一，過(guò)度的環(huán)境噪聲會(huì)引起人的心情煩躁、注意力不集中、學(xué)習(xí)工作效率降低，干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，保持良好的校園聲環(huán)境質(zhì)量尤為重要。我校自動(dòng)化工程學(xué)院在已完成基本設(shè)施建設(shè)，校園新宿舍和學(xué)生二食堂建設(shè)還在進(jìn)一步完善中。位于校區(qū)北部的自動(dòng)化工程學(xué)院的噪聲，主要來(lái)源于建筑施工噪聲、生活噪聲、周邊道路交通噪聲、鄰近單位生產(chǎn)噪聲等。為了定量分析我校區(qū)的聲環(huán)境質(zhì)量，對(duì)校園環(huán)境噪聲進(jìn)行了為期六個(gè)月的監(jiān)測(cè)，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)。其分析結(jié)果和重要數(shù)據(jù)，可以為校園區(qū)其他建設(shè)設(shè)計(jì)提供聲環(huán)境的科學(xué)指導(dǎo)，還可以為噪聲污染研究提供更科學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和治理噪聲污染的依據(jù)。

我國(guó)現(xiàn)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為gb3096-《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》[2]和gb22337-2008《社會(huì)生活環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》[3]兩大標(biāo)準(zhǔn)。其中，《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了五類聲環(huán)境功能區(qū)的環(huán)境噪聲限值及測(cè)量方法，適用于聲環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與管理，但不適于機(jī)場(chǎng)周圍區(qū)域受飛機(jī)通過(guò)(起飛、降落、低空飛越)噪聲的影響;《社會(huì)生活環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了營(yíng)業(yè)性文化場(chǎng)所和商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中可能產(chǎn)生環(huán)境噪聲污染的設(shè)備、設(shè)施邊界噪聲排放極限值和測(cè)量方法，適用于其產(chǎn)生噪聲的管理、評(píng)價(jià)和控制。我們根據(jù)gb3096-2008《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》附錄b(規(guī)范性附錄)中規(guī)定的聲環(huán)境功能區(qū)監(jiān)測(cè)方法，對(duì)我院校園環(huán)境噪聲采用定點(diǎn)測(cè)量方法進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

根據(jù)校園內(nèi)人員流動(dòng)和環(huán)境噪聲源的情況，在測(cè)量前期進(jìn)行了人流數(shù)量與自然噪聲的統(tǒng)計(jì)。根據(jù)初步統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，在自動(dòng)化工程學(xué)院園區(qū)內(nèi)劃分了9個(gè)監(jiān)測(cè)區(qū)域，將測(cè)量點(diǎn)安排在不同功能區(qū)的最具代表性的測(cè)量點(diǎn)上。圖1所示為噪聲監(jiān)測(cè)區(qū)域的劃分。根據(jù)校園噪聲基本特點(diǎn)，采用等效連續(xù)a聲級(jí)leq原理設(shè)計(jì)測(cè)量方案。等效連續(xù)a聲級(jí)leq是指：在相同的觀測(cè)時(shí)間，當(dāng)環(huán)境的起伏噪聲m與一個(gè)穩(wěn)定的連續(xù)噪聲n具有相同的能量時(shí)，則n與m等效。其計(jì)算公式如下：leq=l50+d2/60，d=l10―l90。式中：l10，l50，l90為累積百分聲級(jí)。測(cè)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法是[4]：將100個(gè)數(shù)據(jù)從大到小排列，第10個(gè)數(shù)為l10，第50個(gè)數(shù)為l50，第90個(gè)數(shù)據(jù)為l90。將每一次的測(cè)量數(shù)據(jù)順序排列出，求出l10，l50，l90，等效聲級(jí)leq，再根據(jù)一整天的各次leq值求出算術(shù)平均值，即為該區(qū)域的環(huán)境噪聲評(píng)價(jià)量。

3測(cè)量?jī)x器與測(cè)量方法。

測(cè)量?jī)x器采用tes1350a和tes1353s聲級(jí)計(jì)，兩種聲級(jí)計(jì)均符合gb3785和gb/t17181的規(guī)定[5]，且聲級(jí)計(jì)的基本參數(shù)相同，tes1353s聲級(jí)計(jì)帶有sd存儲(chǔ)，可方便導(dǎo)出現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量數(shù)據(jù)。測(cè)量前用聲校準(zhǔn)器對(duì)所用聲級(jí)計(jì)進(jìn)行校準(zhǔn)[6]。選擇慢檔讀數(shù)，每隔2s讀一個(gè)瞬時(shí)噪聲級(jí)數(shù)據(jù)(a計(jì)權(quán))，每次每點(diǎn)記錄100個(gè)數(shù)據(jù)[7]。同時(shí)記錄環(huán)境周邊的.主要噪聲源和天氣情況。根據(jù)gb3096-2008《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和gb/t14623-93《城市區(qū)域環(huán)境噪聲測(cè)量方法》，測(cè)量的天氣要求為無(wú)雨雪、風(fēng)力小于5級(jí)，風(fēng)力在3～5級(jí)時(shí)必須加傳聲器防風(fēng)罩。要求保持聲級(jí)計(jì)的傳聲器膜片清潔。傳聲器要求距離地面1.2m。噪聲監(jiān)測(cè)時(shí)段分為3個(gè)[9]：8:00～12:00，13:00～17:00，18:00～22:00。監(jiān)測(cè)時(shí)間選定一周為一個(gè)周期，周一至周五進(jìn)行測(cè)量。

4監(jiān)測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)。

選擇了連續(xù)5天符合監(jiān)測(cè)條件的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)(10月10日至10月14日)，對(duì)10個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的噪聲數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行排列，選出各時(shí)間段的l10，l50，l90，計(jì)算出各點(diǎn)各時(shí)間段的leq，并統(tǒng)計(jì)出各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的日均噪聲值超標(biāo)率，見(jiàn)表1所示。其余限于天氣條件未做到連續(xù)五日的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)作為噪聲環(huán)境描述的參考。

5監(jiān)測(cè)結(jié)果分析。

5.1評(píng)價(jià)方法。

[10]學(xué)校園噪聲的評(píng)價(jià)采用等效聲級(jí)法，等效聲級(jí)法即是把實(shí)地監(jiān)測(cè)得到的leq值與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3096-2008《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)照，評(píng)價(jià)相應(yīng)區(qū)域的聲環(huán)境質(zhì)量，對(duì)于超標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)統(tǒng)計(jì)。

5.2結(jié)果分析與評(píng)價(jià)。

依據(jù)gb3096-2008《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，大學(xué)校園執(zhí)行1類標(biāo)準(zhǔn)[11]，晝間的環(huán)境噪聲限值為55db。由表1可見(jiàn)，自動(dòng)化工程學(xué)院晝間食堂、學(xué)生公寓、施工區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)的環(huán)境噪聲均有明顯的超標(biāo)，其中食堂和施工區(qū)的噪聲污染最為嚴(yán)重。略有超標(biāo)的區(qū)域是生活服務(wù)區(qū)和南校門。施工區(qū)因?yàn)橛写笮蜋C(jī)動(dòng)車輛在施工現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行，還有挖土機(jī)等機(jī)械工作，因此該區(qū)域嚴(yán)重超出標(biāo)準(zhǔn)，超標(biāo)率均介于26%～32%之間。食堂的超標(biāo)率在10%和17%之間，該噪聲主要是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)學(xué)生集中就餐，人流量很大，噪聲來(lái)自交談聲和3個(gè)收餐具窗口。運(yùn)動(dòng)區(qū)的超標(biāo)率介于0.2%～3.6%，該區(qū)域包括足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，其噪聲來(lái)源于人群聚集和學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)及體育課時(shí)音響聲等。生活服務(wù)區(qū)監(jiān)測(cè)點(diǎn)所得數(shù)據(jù)，反映了該區(qū)域一定的人員交談噪聲，但超標(biāo)率不大。學(xué)生公寓和南校門的環(huán)境噪聲超標(biāo)，主要是由于該區(qū)域靠近一條6車道公路，且進(jìn)出車輛較多，車輛行駛過(guò)程中的鳴笛聲等造成此處的噪聲污染[12]，但總體上對(duì)學(xué)生的正常生活影響不大。教學(xué)區(qū)2由于有實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)教學(xué)總體噪聲略大于同等條件下測(cè)得的教學(xué)區(qū)1的噪聲值。綠化區(qū)總體噪聲水平較低，這里主要人員活動(dòng)是學(xué)生業(yè)余時(shí)間散步和復(fù)習(xí)功課，該區(qū)域與施工工地之間建有2.6m的臨時(shí)圍墻，起到一定的隔音作用，噪聲影響不明顯。

6結(jié)語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)院10個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)5天的監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)自動(dòng)化工程學(xué)院校園噪聲做了初步的評(píng)價(jià)。整體上，學(xué)院噪聲環(huán)境質(zhì)量狀況一般，教學(xué)區(qū)環(huán)境基本滿足正常的教學(xué)、科研要求。其他區(qū)域在有些時(shí)間段內(nèi)嚴(yán)重超標(biāo)，對(duì)師生有一定的影響。為改善學(xué)校聲環(huán)境質(zhì)量，提出以下方案。(1)控制污染源。針對(duì)施工區(qū)域，選擇適宜的時(shí)間進(jìn)行施工，避開休息時(shí)間施工;通過(guò)安裝減速帶等方式，限制校內(nèi)機(jī)動(dòng)車的車速和禁止車輛鳴笛。(2)控制傳播途徑。由于學(xué)校周圍三面均為道路，尤其學(xué)生公寓北側(cè)的道路是6車道較寬的公路，車輛較多。應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)著手加強(qiáng)校園周圍綠化，增加植物層次可有效減緩噪聲污染，從而改善校園聲環(huán)境質(zhì)量。(3)加大力度宣傳噪聲對(duì)人的危害性，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使降低噪聲污染成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。(4)日常教學(xué)和管理工作中宣傳“輕聲細(xì)語(yǔ)是美德”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，營(yíng)造良好的聲環(huán)境，保障在校師生的正常工作，生活和學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)。

[4]王尚群,陳雙燕.淺談校園環(huán)境噪聲的測(cè)量與分析[j].環(huán)境,(1):37,39.

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[11]馬民濤,魯鑫.城市區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)現(xiàn)狀分析[c].全國(guó)環(huán)境聲學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議,2009.

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噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇十九

隨著城市化和工業(yè)化的不斷發(fā)展，在城市生活中噪聲已經(jīng)成為了我們生活中不可避免的問(wèn)題。在這個(gè)嘈雜的環(huán)境中，人們往往無(wú)法靜下心來(lái)思考和工作，因此如何應(yīng)對(duì)噪聲環(huán)境，成為了一個(gè)非常重要的課題。在這篇文章中，我將詳細(xì)闡述我在實(shí)際生活中對(duì)噪聲環(huán)境的體會(huì)和心得。

第一段：深刻認(rèn)識(shí)到噪聲對(duì)健康的影響。

噪聲是指不受歡迎的聲音，它會(huì)引起人體不適，長(zhǎng)時(shí)間暴露則會(huì)導(dǎo)致多種健康問(wèn)題。在我的生活中我經(jīng)常會(huì)遇到嘈雜的環(huán)境，比如道路上的汽車噪音，周圍孩子的吵鬧聲、家中電器等，都會(huì)對(duì)我們的身體造成非常不好的影響。在接觸了一些相關(guān)的資料后，我深刻意識(shí)到噪聲對(duì)身體的損害，如失眠、心血管疾病和壓力等。因此，對(duì)噪聲環(huán)境的合理應(yīng)對(duì)顯得尤其重要。

第二段：采取適當(dāng)措施保護(hù)自己。

在我對(duì)噪聲環(huán)境有了更深刻的了解后，我開始采取了一些措施來(lái)保護(hù)自己。首先，我想到了減少耳朵對(duì)噪聲的暴露。我?guī)Я硕マk公室，讓自己的聽(tīng)覺(jué)在一段時(shí)間得到了休息。另一方面，我也改變了自己的生活習(xí)慣，盡量不在嘈雜的環(huán)境下工作和生活，比如到稍微安靜的咖啡館或者圖書館讀書，或者在家里關(guān)閉電器和電視等。這樣的措施不僅能減輕噪聲對(duì)身體的影響，而且能夠提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。

第三段：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，合理利用資源。

噪聲的來(lái)源不僅是人為的，還有一些自然因素，比如降雨、雷電等也會(huì)帶來(lái)一定的噪音。加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、合理利用資源也是對(duì)噪音污染的防治。例如，在日常生活中要合理使用生活物品，特別是一些電聲設(shè)備，同時(shí)要注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)。這不僅能減少噪音的產(chǎn)生，還有助于噪音的降低，節(jié)約資源。

第四段：積極配合政府治理噪音。

盡管我們?cè)谧约旱纳钪胁扇×艘恍┓婪洞胧窃肼暛h(huán)境污染是一個(gè)綜合性問(wèn)題，需要社會(huì)各方面的共同努力。政府相關(guān)部門也應(yīng)采取一些措施來(lái)治理噪聲環(huán)境污染，比如加強(qiáng)噪聲監(jiān)測(cè)和管理，建立噪聲污染投訴處理機(jī)制等。我們要積極配合政府治理噪音，讓城市的環(huán)境更加美好。

第五段：提高自身環(huán)境教育意識(shí)。

在處理噪聲污染的過(guò)程中，我們還需要加強(qiáng)環(huán)境教育意識(shí)，提高自身素質(zhì)。這包括向周圍的人發(fā)起噪聲污染宣傳、促使更多人了解噪聲環(huán)境對(duì)身體的影響，同時(shí)自身也落實(shí)生態(tài)環(huán)境意識(shí)，保護(hù)身邊的生態(tài)環(huán)境和自然環(huán)境。因此，這也是提高自身環(huán)保業(yè)務(wù)知識(shí)及實(shí)踐水平的重要方法之一。

結(jié)尾：

總之，噪聲環(huán)境已經(jīng)成為城市生活中不可避免的問(wèn)題，我們需要用各種方法來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題。只要我們相互協(xié)作、各自積極地對(duì)抗噪聲污染，相信我們能夠改善城市環(huán)境和提升生活質(zhì)量。最后，提倡大家注重生態(tài)文明常識(shí)，保護(hù)好我們的環(huán)境，讓環(huán)境變得更加美好。

噪聲環(huán)境心得體會(huì)范本篇二十

噪聲隨處可見(jiàn)，無(wú)論是在街頭巷尾、城市公共交通中、辦公室內(nèi)，或者是在家中和朋友聚會(huì)時(shí)，它似乎總是存在。噪聲頻繁的出現(xiàn)不僅會(huì)影響人們的心情，還會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生負(fù)面的影響。在現(xiàn)代社會(huì)中，噪聲已經(jīng)成為了一種常態(tài)，人們不得不承受它帶來(lái)的壓力。然而，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握一些噪聲管理的方法，來(lái)減少其對(duì)我們的影響。

第二段：噪聲類型。

噪聲可分為兩種類型：自然噪聲和人工噪聲。自然噪聲包括風(fēng)聲、雨聲和海浪聲等，這些發(fā)出的聲音大多數(shù)情況下不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生負(fù)面影響。另一方面，人工噪聲可以被定義為那些由機(jī)器、車輛、音樂(lè)和人聲等人類活動(dòng)所產(chǎn)生的聲音。人工噪聲一般由高分貝的聲音構(gòu)成，持續(xù)時(shí)間久，往往會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面影響。

第三段：噪聲的負(fù)面影響。

噪聲對(duì)人的身心健康產(chǎn)生很多負(fù)面影響。長(zhǎng)期暴露在噪聲環(huán)境中會(huì)使人產(chǎn)生耳鳴、聽(tīng)力下降和睡眠障礙等問(wèn)題。噪聲過(guò)大也會(huì)引起血壓升高，心跳加快以及導(dǎo)致頭疼等問(wèn)題。此外，噪聲也會(huì)影響人的情緒，使人感到疲憊、壓抑、易怒和抑郁等負(fù)面情緒。

第四段：噪聲管理方法。

減少噪聲對(duì)我們的負(fù)面影響是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。一種很有效的方法是通過(guò)使用隔音材料來(lái)降低來(lái)自外部的噪音。在家里、辦公室和公共場(chǎng)所，使用隔音材料可以有效減少噪音的傳播。此外，戴上耳塞或耳機(jī)也是一個(gè)有效的方法，可以減輕來(lái)自噪音的損害。同時(shí)，調(diào)整身心狀態(tài)也是一個(gè)重要的因素，這可以使我們更好地適應(yīng)噪音環(huán)境。

第五段：結(jié)論。

在現(xiàn)代社會(huì)中，噪聲已經(jīng)成為一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)噪聲管理技巧，我們可以減輕噪聲對(duì)我們的影響，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們無(wú)法擺脫噪聲，但我們可以掌握管理噪聲的技能，使我們?cè)谠肼曋懈玫厣睢?/p>