2023年繪畫故事心得體會范本(實用10篇)

心得體會是我們對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作的一種自我總結(jié)和概括。要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要真實、客觀地回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作過程。以下是一些摘自不同領(lǐng)域的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)聿煌乃伎己蛦⑹尽?/p>

繪畫故事心得體會范本篇一

繪畫是一種表達內(nèi)心情感的藝術(shù)形式，通過畫筆與顏料，畫家可以把自己的故事和感受完美地展現(xiàn)在畫布之上。繪畫故事不僅是畫家個人的創(chuàng)作過程，更是觀者與畫家之間的溝通橋梁。在我學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我深深體會到繪畫故事的力量和魅力。以下是我對繪畫故事的心得體會。

首先，繪畫故事可以詮釋內(nèi)心情感。繪畫故事不僅是一種形式，更是畫家情感的釋放和宣泄。在創(chuàng)作過程中，畫家可以通過色彩搭配、構(gòu)圖和筆觸等手法來表達自己對某個主題或場景的感受。例如，當(dāng)我在畫布上描繪一個充滿陽光的景象時，我會運用明亮的色彩和輕柔的筆觸，以表達我對陽光明媚的喜愛和熱情。繪畫的過程就像是一個冒險，畫家可以去探索內(nèi)心深處的情感，并通過畫作來展示給觀眾。

其次，繪畫故事可以傳遞情感共鳴。每幅畫作都有其獨特的情感和意義，觀者可以通過欣賞畫作來感受到畫家的情感和思考。當(dāng)我欣賞一幅描繪孤獨的畫作時，我不禁感到一絲憐憫和共鳴，因為畫家通過繪畫表達了他內(nèi)心深處的孤獨和無助。繪畫故事可以打破語言的障礙，讓觀者在不同文化背景下都能夠理解和感受到畫家的情感和故事。這種情感共鳴不僅僅是對畫作的欣賞，更是觀者與畫家之間的一種心靈交流。

此外，繪畫故事可以喚起想象力。畫家可以通過繪畫來創(chuàng)造一個獨特的世界，觀者可以在這個世界中自由地探索和想象。當(dāng)我欣賞一幅充滿幻想的畫作時，我會沉浸其中，想象自己身臨其境。畫家通過色彩和構(gòu)圖等視覺元素，以及具象或抽象的形式，喚起觀者內(nèi)心深處的想象力，讓他們可以在畫作中自由飛翔。繪畫故事就如同一本沒有文字的書籍，觀者可以根據(jù)自己的想象力和經(jīng)驗去解讀和領(lǐng)悟畫作的含義。

最后，繪畫故事可以記錄歷史與文化。每幅畫作都是時代的見證，記錄了某個特定時期的歷史與文化。例如，油畫《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時期的代表作品，它不僅僅是一幅具有藝術(shù)價值的畫作，更是留下了文藝復(fù)興時期那段歷史時期的印記。通過繪畫故事，我們可以了解到很多關(guān)于人類文化和歷史的信息，并從中感悟到人類文明的輝煌與發(fā)展。繪畫故事是一種跨越時空的藝術(shù)語言，它可以通過畫筆和顏料將歷史和文化傳承給后人。

總而言之，繪畫故事是一種獨特而強大的表達方式。通過繪畫，畫家可以表達自己的情感與思想，觀者則可以通過欣賞畫作來感受到畫家的情感和故事。繪畫故事可以傳遞情感共鳴，喚起觀者的想象力，記錄歷史與文化。學(xué)習(xí)繪畫故事使我受益匪淺，不僅僅是藝術(shù)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，更是一種對生活的思考和感悟。我相信，通過繪畫故事，我們可以打開心靈的大門，連接人與人之間的情感，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。

繪畫故事心得體會范本篇二

繪畫是一種特殊的藝術(shù)形式，能夠表達出畫家的想法、感受和想象。通過繪畫，人們能夠把內(nèi)心的情緒和感受通過畫筆表達出來，甚至還能促進人們的心理健康和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在繪畫過程中所獲得的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和幫助。

第二段：繪畫帶來的放松和沉浸感（240字）。

繪畫是一種深度沉浸體驗，能夠帶來放松和愉悅的感覺。當(dāng)人們開始畫畫時，他們的注意力會集中在畫面上，自然而然地把其他事情拋到了腦后。這種沉浸感會讓人們忘記時間的流逝，并且能夠減輕一些壓力和壓力帶來的情緒問題。當(dāng)我畫畫時，我會把自己完全融入畫作中，不斷嘗試新的方法和技巧，讓畫面更加豐富多彩。

第三段：繪畫能夠幫助我更好地表達情感（240字）。

繪畫也是一種表達情感和傳達感受的媒介。有時候，我們難以用語言來表達我們內(nèi)心的情感，但是通過繪畫，我們能夠把復(fù)雜的情感和想象通過畫面?zhèn)鬟_出去。在這個過程中，繪畫成為了一種溝通的方式，能夠讓我們與其他人更好地交流和理解。我曾經(jīng)畫過一幅表達對愛母親感激和愛的作品，這幅畫讓我更好地表達了我的情感，并且也幫助了我更好地理解母親的付出。

第四段：繪畫需要耐心和堅持（240字）。

繪畫需要耐心和堅持，很多時候畫師需要不斷地嘗試和嘗試，這是一個漫長而繁瑣的過程。然而，在這個過程中，畫師需要不斷地練習(xí)和完善技巧，才能讓自己的畫更加出色和精美。耐心和堅持無疑是繪畫的必要條件，只有這樣才能創(chuàng)造出更美好的作品。

第五段：結(jié)尾、總結(jié)繪畫的快樂和收獲（240字）。

在這篇文章中，我分享了自己通過繪畫所獲得的心得體會。繪畫不僅讓人們在作品中找到放松和沉浸感，還能夠幫助人們表達內(nèi)心的情感和感受。在繪畫中，需要耐心和堅持，但是最終的成果也將給人們帶來驚喜和快樂。我希望我的心得體會能夠給那些喜歡畫畫或是渴望嘗試畫畫的人們提供一些啟示和幫助。

繪畫故事心得體會范本篇三

幼兒繪畫是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動，幼兒操作繪畫時，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補充或調(diào)整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。

為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。

準(zhǔn)備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導(dǎo)幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。

在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。

結(jié)合國慶活動，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個遠(yuǎn)近不同的點上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時，適當(dāng)?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。

在以上幾次教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨立觀察作畫活動，如室內(nèi)畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應(yīng)該加強個別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強他們?nèi)ギ嬆切┧麄儠簳r不理解的東西。

對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進的。在教學(xué)活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實地參觀、觀察，擴大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。

繪畫故事心得體會范本篇四

學(xué)習(xí)繪畫鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實剛剛開始的時候覺得一個理科生還是計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開這么一個課程——繪畫鑒賞。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫鑒賞這門課程，同時也是第一次學(xué)習(xí)這門課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過幾年，多種原因沒有堅持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。

僅僅是畫，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫時。學(xué)會了欣賞古代繪畫，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。

通過了解知道：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動。同時繪畫鑒賞是運用感知、經(jīng)驗對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無視美的存在，到學(xué)會發(fā)現(xiàn)美；從對美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€全新的世界，帶到了一個我以前從未涉足過的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來世界是這么美，原來一個人的思想可以這樣表達，原來先代們是那么的智慧。

通過美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開闊，可以擴寬我們的知識面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識，也讓我學(xué)會了如何去真正地欣賞一幅畫，以及畫家畫一幅畫是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫中所想表達的意思。

美術(shù)在現(xiàn)實生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來生活那么美好，有時觀察一棵樹，我會呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。

通過學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。

雖然這門課程只有一學(xué)期，不過我會一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫鑒賞的知識，我覺得繪畫鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫同時也學(xué)會如何去看一個人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會繼續(xù)堅持下去。

繪畫故事心得體會范本篇五

在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。

活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

繪畫故事心得體會范本篇六

前段時間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場，有很多當(dāng)場畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無比羨慕，心里一直有個想拿筆畫畫的想法，所以在報選修課的時候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。

選修的第一節(jié)課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。

素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個人的獨特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗過的畫法。這種富有強烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。

德加說：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對我們進行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進步。學(xué)會了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運用到我以后的繪畫中。

在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了?。?/p>

繪畫故事心得體會范本篇七

繪畫是一種富有創(chuàng)造力和表達力的藝術(shù)形式。通過繪畫，我們可以用色彩和線條去創(chuàng)造一個完整的故事，讓觀者進入我們構(gòu)建的世界中。繪畫故事不僅是一種享受，更是一種表達內(nèi)心情感和理解的方式。在我的繪畫故事過程中，我體會到了創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)，同時也發(fā)現(xiàn)了繪畫故事的魅力和深刻。以下是我在繪畫故事中的心得體會。

首先，創(chuàng)作繪畫故事需要構(gòu)思一個有趣和引人入勝的情節(jié)。這需要我發(fā)揮想象力和創(chuàng)意，思考如何通過圖像來講述一個連貫的故事。我會針對故事的主題進行大量的頭腦風(fēng)暴和研究。我會繪制草圖和寫下關(guān)鍵詞來記錄我的想法，并不斷修改和改進。當(dāng)我繪畫故事的構(gòu)思越來越清晰時，我就可以賦予角色和場景更多的細(xì)節(jié)和深度。

其次，在繪畫故事中，色彩的運用十分重要。不同的顏色可以傳達不同的情感和氛圍，從而進一步增強故事的表達力。例如，使用明亮的顏色可以傳達快樂和溫暖的情感，而使用暗淡的顏色則可以營造緊張和壓抑的氛圍。我會根據(jù)故事的情節(jié)和主題選擇適合的色彩，以達到最好的表達效果。此外，我還會運用色彩的對比和互補來提升畫面的層次感和視覺效果。

第三，細(xì)節(jié)是繪畫故事中不可忽視的部分。通過細(xì)節(jié)的描繪，我可以進一步展現(xiàn)故事中的角色和場景。例如，繪制角色的微小動作和表情可以傳達他們的情感和性格，而繪制背景的細(xì)節(jié)可以給觀者帶來更真實的感受。我會用耐心和細(xì)心來處理每一個細(xì)節(jié)，力求使繪畫故事更加生動和立體。

第四，繪畫故事是一個極具耐心和毅力的過程。繪制一個完整的繪畫故事需要花費大量的時間和精力。我會在繪畫之前制定一個明確的計劃，并設(shè)定一個合理的時間表。同時，我也會堅持每天花一定的時間進行繪畫，以保證故事的連貫性和質(zhì)量。在繪畫的過程中，我會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要我保持耐心和專注，最終就能創(chuàng)作出滿意的作品。

最后，繪畫故事是一種表達內(nèi)心情感和理解的方式。通過繪畫，我可以將自己的想法和情感直觀地展現(xiàn)出來，讓觀者能夠感受到我的內(nèi)心世界。在繪畫故事的過程中，我會反思自己的信念和價值觀，并思考自己對這個世界的理解。繪畫故事不僅是為了展示作品，更是為了與觀者分享我的故事和情感。

總結(jié)起來，繪畫故事是一種有挑戰(zhàn)性但有趣的創(chuàng)作過程。通過構(gòu)思情節(jié)、運用色彩、處理細(xì)節(jié)、保持耐心和表達情感，我不僅可以創(chuàng)作一個有趣和引人入勝的故事，更可以通過畫筆表達內(nèi)心的想法和情感。繪畫故事讓我收獲了樂趣和滿足感，同時也提升了我的創(chuàng)造力和表達能力。我將繼續(xù)在繪畫故事中探索和成長，用我的作品去影響和啟發(fā)他人。

繪畫故事心得體會范本篇八

近期，我有幸參觀了一次繪畫展，這次展覽共有六個畫家的作品，幾乎覆蓋了繪畫的各個門類。通過參觀展覽，我深深地感受到了繪畫的魅力與力量，收獲了許多啟示，下面是我關(guān)于這次繪畫展的心得體會。

一、繪畫讓人感受到一種特殊的生命力。

在展覽中，我看到了很多富有生命力的作品，無論是大自然的風(fēng)光，還是人物的表情，抑或是這些形象所呈現(xiàn)出的意象，都充滿了一種特殊的力量。我的感受是，繪畫讓人們能夠超越現(xiàn)實，直接融入到畫作所呈現(xiàn)的世界中，感受到那種神秘又美妙的力量，這是我在其他藝術(shù)形式中很難感受到的。

二、不同畫家的藝術(shù)風(fēng)格各異，但都有著獨特的魅力。

在展覽中，我看到了許多不同風(fēng)格的畫作，不同的畫家所呈現(xiàn)出的視角、色彩、形態(tài)各有不同，但都散發(fā)著獨特的魅力。有的畫家的作品大膽、張揚，有著強烈的現(xiàn)實感；有的作品則充滿了浪漫主義的色彩，令人感受到充滿詩意的世界。我想說的是，不同的藝術(shù)風(fēng)格有其各自的特點，可以滿足不同的欣賞需求，每個人都可以從中找到自己喜歡的作品。

三、繪畫是表達情感的重要手段。

觀看展覽時，我發(fā)現(xiàn)許多畫家的作品都充滿了強烈的情感。這些情感或喜悅、或憂愁、或激情，都得到了非常生動的表達。我深刻地認(rèn)識到，繪畫不僅僅是表達一種意境或是一種色彩，更是一種情感的表達。畫家們心靈手巧地將內(nèi)心的情感通過畫筆表達出來，令觀眾感受到了強烈的共鳴。

四、繪畫是人們探尋內(nèi)心的大門。

在展覽中，我看到了許多畫家通過他們的作品對自己的內(nèi)心進行了探尋。有些畫家從社會現(xiàn)實出發(fā)，表達出了對社會不公的態(tài)度和對未來的擔(dān)憂；有些畫家則從內(nèi)心出發(fā)，描繪了內(nèi)心的情感世界。通過他們的作品，我認(rèn)識到繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種用于探尋人類內(nèi)心的途徑，讓我們能夠更好地了解自己和他人。

五、繪畫不僅是傳統(tǒng)藝術(shù)形式，也充滿了現(xiàn)代元素。

最后我想說的是，繪畫不是一種停留在傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，它也充滿了現(xiàn)代元素。在展覽中，我看到了很多以數(shù)字藝術(shù)、電子技術(shù)為媒介的現(xiàn)代繪畫作品。這些作品不僅把傳統(tǒng)的繪畫表現(xiàn)形式和現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，還展現(xiàn)了強烈的現(xiàn)代審美和文化特征。

這次參觀繪畫展對我有很大的啟示，我認(rèn)識到了繪畫的不同面向和深度。繪畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一個大開眼界的過程，走進繪畫的世界，會讓人體會到內(nèi)心深處的感動和震撼。

繪畫故事心得體會范本篇九

xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會，時間雖短，但感收獲頗豐。

接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實，講究的是對自然的真實表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實，中國繪畫重在寫意，這個寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！

美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國繪畫，同時在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機會可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！

繪畫故事心得體會范本篇十

課前準(zhǔn)備工作：

1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。

2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。

3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補充調(diào)整自己的教學(xué)思路。

4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）。

1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。

2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時，教師巡回指導(dǎo)多表揚少指責(zé)，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補充畫面，或一點睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。

3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。

4、展示很必要最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。

孩子學(xué)完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。