童年記憶心得體會(huì)報(bào)告 童年記憶心得體會(huì)報(bào)告怎么寫(xiě)(七篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)童年記憶心得體會(huì)報(bào)告一

我們天真爛漫的調(diào)皮，在成人眼里也覺(jué)得可愛(ài)，等到我們長(zhǎng)大后真正回憶起來(lái)，這些全變成“傻事”了。

在我六、七歲時(shí)，我總是在高速公路上對(duì)著“攝像頭”做一些奇奇怪怪的動(dòng)作，比如：“剪刀手”、“兔子耳朵”、“翻白眼”……因?yàn)槲铱傄詾樵跀z像機(jī)的另一頭一定有人對(duì)著我看，哈哈，他指定會(huì)被我搞笑的動(dòng)作逗樂(lè)吧！后來(lái)媽媽告訴我，攝像機(jī)的另一頭根本沒(méi)人會(huì)留意我。現(xiàn)在想想真的覺(jué)得太可笑了。

不過(guò)這不算什么，最好笑的是這一次。

小時(shí)候的我很喜歡新玩意兒。有一次，我看到爸爸在抽煙，我跑過(guò)去想看一看，爸爸把香煙舉起來(lái)不讓我碰到。我猛地一跳，竟然抓住了香煙。爸爸被我的一跳驚呆了，他沒(méi)想到才只有二年級(jí)的我，竟然可以跳起來(lái)抓住他的煙，然而我卻在他愣住的那一會(huì)兒，使勁兒地吸了一口煙。啊，那煙吸進(jìn)嘴里又辣又嗆人，原來(lái)香煙這么難受。我忍不住打了三個(gè)噴嚏：“阿嚏！阿嚏！阿……嚏！”我以后再也不吸煙啦！爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一把搶過(guò)煙，說(shuō)道：“小孩子不能吸煙，聽(tīng)到?jīng)]有！”我低頭吞吞吐吐地說(shuō)道：“哦，知道了。你天天抽煙，以為味道很好呢，原來(lái)味道一點(diǎn)都不好！”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，連忙說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，味道不好，不好?！?/p>

現(xiàn)在回憶起來(lái)還真是傻啊。哦，原來(lái)傻事也可以讓別人覺(jué)得快樂(lè)。童年的我們自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，既幸福又快樂(lè)。

童年，將悄然離我而去，讓我們用雙手擁抱它。

描寫(xiě)童年記憶心得體會(huì)報(bào)告二

無(wú)論你有多傷心，不論你有多難過(guò)，只要想想童年的往事，總能轉(zhuǎn)哀為喜。所以我稱童年為“忘憂草”。

剛記事時(shí)，媽媽帶著我去參加阿姨的婚禮。阿姨是在外婆家舉行的?；槎Y上少不了那些有趣的事。

晚上，一桌桌美味佳肴早已準(zhǔn)備就緒，只等我們這些客人入座。媽媽牽著我走進(jìn)大廳，帶著我坐在了桌前。忽然一瓶瓶由玻璃杯裝的雞尾酒映入眼簾。年幼的我認(rèn)為那是飲料，大叫：“媽媽，媽媽，飲料，喝，喝！”媽媽自然受不了我的撒嬌，便倒了一些在杯子里。我迫不及待地接過(guò)杯子，一口飲盡。?。】烧婧煤龋窆兜难┍獭：韧旰竽昧藗€(gè)雞腿，就出去玩了。

不一會(huì)兒，酒性發(fā)作了。咦，地震了嗎，怎么大地在搖呢？哇！好多玩具，我都要，這是神仙住的地方嗎？

也不知是困了，還是醉了，竟躺在“大黃”的窩里呼呼大睡。想必那天一定是把狗窩當(dāng)床了，哈哈！

我倒是睡得香甜。可媽媽急壞了，哪兒也找不到，一著急，報(bào)了警。警察叔叔也幫忙找起來(lái)。那警笛聲太響，把昏昏沉沉的我驚醒了，我一邊揉眼睛，一邊爬出狗窩，還大聲叫道：“誰(shuí)這么吵！打擾本小姐睡覺(jué)了?！边@一叫，把全場(chǎng)的人們都逗笑了。幽默的姨夫當(dāng)場(chǎng)作詩(shī)“醉臥狗穴君莫笑，只因兒童酒量差！”

不論是傷心，還是難過(guò)，只要我一回想起這件事，馬上就能喜笑顏開(kāi)。

描寫(xiě)童年記憶心得體會(huì)報(bào)告三

1、童年的棉花糖化了，但是甜蜜還在，這甜蜜令人回味，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)之路。

2、童年，無(wú)憂無(wú)慮的童年，心敞開(kāi)得像一朵云彩；夢(mèng)飛翔得像一只蝴蝶；笑綻放得像一串歌聲；它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處…

3、悉數(shù)一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。

4、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。

5、童年里的我經(jīng)歷了不同尋常的事情，讓我從中學(xué)著長(zhǎng)大，它將是我生命中所獲得第一桶金，如此的珍貴，把它存放在腦海里最安全，因?yàn)樗屛矣郎y忘。如果用一種顏色來(lái)形容它的話，它會(huì)是暖暖的橘黃色，仿佛是太陽(yáng)照射下的陽(yáng)光。

6、童年的天特別藍(lán)，水特別清，花特別香，月也特別圓。

7、童年隨風(fēng)漸遠(yuǎn)，還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)品味其中的味道，它就把我丟在無(wú)助的世界，逐漸的把我變的慘白，讓我自生生自滅。

8、童年是夢(mèng)境，不錯(cuò)，當(dāng)我們度過(guò)了金色童年后，再掀開(kāi)班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)在眼前的時(shí)候，你會(huì)由衷的覺(jué)得，童年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。

9、童年，有童心的無(wú)邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無(wú)憂無(wú)慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫(huà)面。

10、童年也許是你不再輕易流下的淚，憂傷？無(wú)奈！風(fēng)干了，卻還能留下痕跡，童年也許是你不會(huì)流露出的無(wú)邪的笑，天真？可愛(ài)！逝去了，卻還能存在人們的記憶里，童年也許是已逝去生命的干花，逼真？惆悵！失去了生命，卻永恒著花的驚魄！

11、我的童年是金色的，它曾讓我插上理想的翅膀展翅飛翔。

12、童年，是記憶長(zhǎng)河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛(ài)不釋手；童年，是常青樹(shù)上那顆最甜的果子，讓人回味無(wú)窮。

13、春天，春風(fēng)拂面，讓人感覺(jué)暖洋洋的，柳樹(shù)長(zhǎng)出了鮮嫩的枝葉，小草也從地底下探出了頭，河里的冰早已經(jīng)解，幾條魚(yú)兒在里面游來(lái)游去，到處一片生機(jī)勃勃的樣子。

14、我的童年，是在快樂(lè)中度過(guò)的，是在幸福中度過(guò)的，是在整天的無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)的。

15、每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

16、羨慕我們嗎，白云和藍(lán)天。嫉妒我們嗎，清風(fēng)和雨滴。我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動(dòng)。童年真好，真好童年。

17、小的時(shí)候，想像自己是一個(gè)蜂窩，各色各樣的普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富了我的心靈，這種蜂窩常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜?！?/p>

18、童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是羞于見(jiàn)人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。

19、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè)，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

20、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫(huà)；童年是一幅畫(huà)，開(kāi)滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

21、“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，回憶那童年，慈祥的媽媽和藹的爸爸，讓我感覺(jué)到無(wú)比的幸福。

22、金色的童年是快樂(lè)的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

23、盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。

24、滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無(wú)夢(mèng)。童年在眉間緩緩流淌。

25、夢(mèng)回童年，兒時(shí)往事，遠(yuǎn)山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。

26、那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

27、那時(shí)，夏天是我們最快樂(lè)的時(shí)候！小伙伴們成群結(jié)隊(duì)地出去游玩：一會(huì)兒到河里去捉蝦；一會(huì)兒到廟里去看歌戲；一會(huì)兒到草叢里去捉蚱蜢。

28、童年，也是一場(chǎng)孤僻的游戲，是一場(chǎng)我一個(gè)人做的無(wú)奈的游戲，游戲的主題永遠(yuǎn)是——小蝌蚪找媽媽。

29、童年的夢(mèng)是那弛騁紅土的駿馬，是那我們崇拜的駿馬力量化身的馬一直是我們的追求，我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊，可惜沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但我們一直都追求著，漸漸地，我們養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是珍惜所擁有的，見(jiàn)到什么都不會(huì)去拋棄，童年的我們?nèi)崆樗扑?/p>

30、童年的夢(mèng)是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)信念，那就是到達(dá)彼岸。我們不會(huì)放手，我們不會(huì)言敗，就算再苦再累我們也不會(huì)流淚，童年的我們堅(jiān)強(qiáng)如山。

31、童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。在我的童年時(shí)光里，充滿了開(kāi)心，也浸透了苦惱，誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮，我卻有許多煩惱。

32、童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。

33、童年讓山更青，水更藍(lán)，山上密匝匝的白樺林，山下炊煙裊裊的幾十戶人家，村頭的三間草房里住著祖孫三代，兄妹六人，勤勞的父親，善良的母親，其中那個(gè)梳著兩條羊角辮的就是我。

34、童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>

35、童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

36、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂(lè)；童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒(méi)有綻放但以開(kāi)始成長(zhǎng)；默默的回首童年我笑了。

37、童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤(rùn)初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

38、童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂(lè)，唱響了人生的樂(lè)章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)。

39、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。

40、童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。

41、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

42、童年是一本本精美的連環(huán)畫(huà)。有彩色的開(kāi)大的，有黑白的象火柴盒那么大的。從我會(huì)撕紙的那天開(kāi)始，爸爸就給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)。每次，他去“干娘”家看我，還沒(méi)有進(jìn)家呢，就在院子里看見(jiàn)我撕碎的紙宵，他撿起來(lái)說(shuō)：“啊，我寶貝女兒會(huì)撕紙了，把孫悟空的頭撕的到處都是。

43、童年是一個(gè)踩著云彩飄啊飄的夢(mèng)。每晚，臨睡前，我都幻想著自己是一個(gè)美麗的仙女。白色的紗裙，高高的發(fā)髻，纖纖玉手上提一個(gè)大花藍(lán)。在藍(lán)天上自由的飛翔，隨風(fēng)一灑，大朵大朵的花兒落入塵間。

44、童年是一個(gè)充滿夢(mèng)幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測(cè)五光十色燦爛多姿。有的童年幸福歡快，在父母及長(zhǎng)輩，我笑了笑，說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)并不難，我把寫(xiě)作文當(dāng)作生活里的快樂(lè)，作文就像我的生活，我的生活中不能失去寫(xiě)作?！?/p>

45、“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，回憶那童年，慈祥的媽媽和藹的爸爸，讓我感覺(jué)到無(wú)比的幸福。

46、金色的童年是快樂(lè)的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

47、盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。

48、滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無(wú)夢(mèng)。童年在眉間緩緩流淌。

49、夢(mèng)回童年，兒時(shí)往事，遠(yuǎn)山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。

50、那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

51、那時(shí)，夏天是我們最快樂(lè)的時(shí)候！小伙伴們成群結(jié)隊(duì)地出去游玩：一會(huì)兒到河里去捉蝦；一會(huì)兒到廟里去看歌戲；一會(huì)兒到草叢里去捉蚱蜢。

52、童年，也是一場(chǎng)孤僻的游戲，是一場(chǎng)我一個(gè)人做的無(wú)奈的游戲，游戲的主題永遠(yuǎn)是——小蝌蚪找媽媽。

53、童年的夢(mèng)是那弛騁紅土的駿馬，是那我們崇拜的駿馬力量化身的馬一直是我們的追求，我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊，可惜沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但我們一直都追求著，漸漸地，我們養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是珍惜所擁有的，見(jiàn)到什么都不會(huì)去拋棄，童年的我們?nèi)崆樗扑?/p>

54、童年的夢(mèng)是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)信念，那就是到達(dá)彼岸。我們不會(huì)放手，我們不會(huì)言敗，就算再苦再累我們也不會(huì)流淚，童年的我們堅(jiān)強(qiáng)如山。

55、童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。在我的童年時(shí)光里，充滿了開(kāi)心，也浸透了苦惱，誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮，我卻有許多煩惱。

描寫(xiě)童年記憶心得體會(huì)報(bào)告四

隨著時(shí)光漸漸流逝，五年的小學(xué)生活也過(guò)去了。我的童年，伴著各種各樣的顏色：有紅色的欣喜、藍(lán)色的失落、粉色的期待各種各樣，增添了生活的豐富多彩。

綠色的自由

我一直向往著那純粹的綠色。那無(wú)邊無(wú)際的大草原上，象征著一種自由。在學(xué)第一課《草原》的時(shí)候，它就印證了我的思想。我是多么想在綠色的大草原上隨心所欲的奔跑呀！這一道綠色，渲染了我的童年。

金黃的快樂(lè)

快樂(lè)是人的感情中最珍貴的，沒(méi)有快樂(lè)就沒(méi)有童年。去年，我過(guò)生日的時(shí)候，收到了一個(gè)八音盒，上面寫(xiě)著金黃的大字“快樂(lè)是最美好的”，我十分開(kāi)心，然后轉(zhuǎn)動(dòng)了發(fā)條，《天空之城》的音樂(lè)隨即緩緩冒出。那聲音似乎遠(yuǎn)在天邊，像貼著我的耳朵說(shuō)悄悄話，唱著悠然的歌曲。這一刻，燈光似乎變得不那么刺眼，它似乎淡了下來(lái)，散發(fā)出柔和的、金黃色的光，讓這兒變得溫馨。這一道金黃，渲染了我的童年。

藍(lán)色的失落

人的一生不可能一帆風(fēng)順，不順心的事肯定也有很多。那一天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考的并不是很好。那一天還下起了大雨。雨在外面淅淅瀝瀝的下著，我在教室里失落的趴著。放學(xué)時(shí)，我慢慢地走著，邁出一個(gè)又一個(gè)腳步。時(shí)間是那么長(zhǎng)，我用腳踢著馬路上的小石子，太陽(yáng)照耀在我身上，我卻感覺(jué)它十分冰冷，一陣風(fēng)吹來(lái)，我縮緊了身體。那一刻，是那么漫長(zhǎng)和難熬。

各種各樣豐富多彩的色彩飄進(jìn)了我的生活。童年情緒來(lái)得措不及防，我的生活也變的有趣，像坐過(guò)山車一樣。

描寫(xiě)童年記憶心得體會(huì)報(bào)告五

寒假里看了《童年的秘密》這本書(shū)，讓我對(duì)孩子的很多問(wèn)題恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的問(wèn)題并不是現(xiàn)在造成的，而是在敏感期時(shí)造成的。 童年的秘密是什么?蒙臺(tái)梭利認(rèn)為體現(xiàn)在：兒童是一個(gè)“精神(心理)的胚胎”，只有通過(guò)人的教育，這種胚胎才能發(fā)育成一個(gè)健全健康的“精神世界”;兒童心理的發(fā)展有各種“敏感期” 。

本書(shū)一共分成三大部分：第一部分：精神胚胎 第二部分：新教育 第三部分：兒童與社會(huì)

譯者的話里里這樣說(shuō)：“兒童觀是對(duì)兒童的本質(zhì)看法，它是建構(gòu)教育理論的基礎(chǔ)，是開(kāi)展教育實(shí)踐的前提。蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭等人的自然主義教育思想，集當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的醫(yī)學(xué)。生物學(xué)。心理學(xué)。人類學(xué)和教育學(xué)科之大成，結(jié)合自己在兒童之家對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特看法，形成了獨(dú)具特色的蒙臺(tái)梭利兒童觀，從而奠定了蒙臺(tái)梭利教育法的理論基礎(chǔ)。”建構(gòu)教育理論曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)并且自己在課堂中實(shí)際應(yīng)用過(guò)，這個(gè)敏感期和其他專家不謀而合。

在第一部分精神胚胎中，作者認(rèn)為再小的孩子都是有思想和獨(dú)特的感受的，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。而作者經(jīng)過(guò)試驗(yàn)和研究發(fā)現(xiàn)了孩子的敏感期，原來(lái)在幾十年前國(guó)外的教育已經(jīng)進(jìn)行到了科學(xué)的時(shí)代。

在第二部分新教育中，作者重點(diǎn)介紹了蒙臺(tái)梭利學(xué)校是怎樣培養(yǎng)孩子的，以及培養(yǎng)的成果，讓我在其中收獲不小?！皭?ài)”是人類永恒的話題，我們總能感覺(jué)到它的存在，但要給愛(ài)下一個(gè)定義卻是非常困難的。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人對(duì)愛(ài)的理解不盡

相同，蒙臺(tái)梭利關(guān)于愛(ài)的理解是：愛(ài)不是原因，而是結(jié)果，它的動(dòng)力就是本能，是生命的創(chuàng)造力量，在創(chuàng)造過(guò)程中，他產(chǎn)生了愛(ài)，這種愛(ài)充滿了兒童的意識(shí)，并影響著兒童的自我實(shí)現(xiàn)。

《童年的秘密》讀后感三

“愛(ài)”是人類永恒的話題，我們總能感覺(jué)到它的存在，但要給愛(ài)下一個(gè)定義卻是十分困難的。正因我們每個(gè)人對(duì)愛(ài)的明白不盡相同，蒙臺(tái)梭利關(guān)于愛(ài)的明白是：愛(ài)不是原因，而是結(jié)果，它的動(dòng)力就是本能，是生命的創(chuàng)造力量，在創(chuàng)造過(guò)程中，他產(chǎn)生了愛(ài)，這種愛(ài)充滿了兒童的意識(shí)，并影響著兒童的自我實(shí)現(xiàn)。

讀到《愛(ài)的智慧》這一章時(shí)，給我的觸動(dòng)是十分大的，書(shū)中列舉的孩子與父母的例子如此的熟悉，正因在我和女兒之間也經(jīng)常有這種情形。例如：星期天，本想好好地睡一覺(jué)，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也會(huì)覺(jué)得很厭惡呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蒙臺(tái)梭利是怎樣說(shuō)的：早晨，兒童進(jìn)入父母的房間喚醒他們，這是件令父母極厭惡的事情。但是，如果不是愛(ài)，還有什么東西會(huì)使一個(gè)小家伙一醒來(lái)就去尋找他的父母呢?黎明，當(dāng)一個(gè)兒童去找他的父母時(shí)似乎是要說(shuō)：“天已經(jīng)亮了!是早晨了!”但是，孩子走到父母跟前，不是為了去教導(dǎo)他們，而只是去看他所愛(ài)的那些人。看到這些文字，你是不是心里有一種溫暖的東西在涌動(dòng)?蒙特梭利對(duì)兒童的細(xì)微觀察和心理探究真的是讓人佩服。也讓人不得不重新思考自己一些固有的觀念，我們是否真的了解兒童，是否知道他們的心里在想些什么?我們真該適時(shí)的轉(zhuǎn)換一下主角進(jìn)行思考，這樣才能讓自己更好地明白兒童的世界，了解童年的秘密。

《童年的秘密》，其中一段是這么說(shuō)的：人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的。?這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是正因我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實(shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識(shí)性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過(guò)的地方，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一本十分顛覆性的書(shū)籍。說(shuō)說(shuō)心情

其實(shí)有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語(yǔ)言天賦。在兒童的某個(gè)階段，學(xué)語(yǔ)言是十分驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽(tīng)，直到某一天說(shuō)出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)成人體會(huì)最深，學(xué)外語(yǔ)此刻對(duì)我也是一件頭大的事情，無(wú)論是聽(tīng)力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才能夠。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個(gè)敏感期，就是對(duì)秩序的敏感。?°一個(gè)很重要和神秘的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一向持續(xù)到第二年。

蒙臺(tái)梭利說(shuō)?°這種敏感期的存在也許更清楚地表此刻兒童所遇到的障礙上，在大多數(shù)狀況下兒童發(fā)脾氣很可能都是由于這種敏感性秩序感在于認(rèn)識(shí)到每樣物品在它的環(huán)境中所處的位置，記住每件東西就應(yīng)放在哪里。這意味著一個(gè)人能夠適應(yīng)自己的環(huán)境，在所有的細(xì)節(jié)方面都能支配它。心靈的適宜環(huán)境是這樣的：一個(gè)人能閉著眼睛到處走動(dòng)，僅僅只要伸手就能拿到他所要的任何東西。這樣的環(huán)境是平靜和快樂(lè)所不可少的。很明顯，兒童對(duì)秩序的熱愛(ài)不一樣于成人對(duì)秩序的熱愛(ài)。秩序給成人某種外在的快樂(lè)。但對(duì)幼兒來(lái)講就完全不一樣了。它好像動(dòng)物漫步的大地，或魚(yú)兒游憩的水。

描寫(xiě)童年記憶心得體會(huì)報(bào)告六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

童年就像花海，有很多五顏六色的花朵，有的鮮紅艷麗，有的黯然失色。在我的記憶花海里有一朵花最為鮮艷，因?yàn)槔锩嫜b著一件令我記憶深刻的事——給小雞拔毛。

一個(gè)炎熱的夏天，夏娃娃來(lái)到人間度假。這時(shí)，萬(wàn)物都倍感炎熱，土地都干了，小草、花兒也都低下了頭，動(dòng)物們躲在樹(shù)蔭下乘涼，人們躲在房間吹空調(diào)。

在外面玩了一小會(huì)兒，就已滿頭大汗，媽媽把我叫進(jìn)浴室洗澡，洗完澡出來(lái)涼快多了。我心想：“外面那只小雞應(yīng)該也熱的受不了。不如，讓我來(lái)做件好事，幫小雞把毛拔掉吧!讓它涼快一點(diǎn)兒?！?/p>

我神不知鬼不覺(jué)地跟在那只小雞后面。我趁那只母雞不注意，一把抓起它身后那只小雞。“哈哈，獵物到手了!”正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，那只母雞突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我手里正抓著它的孩子，它就惡狠狠地朝我飛過(guò)來(lái)，我拔腿就跑。我急匆匆地跑進(jìn)客廳，迅速將大門(mén)關(guān)上。嘿嘿，這下可沒(méi)人救你了!我挽起袖子，把它按在地上。它掙扎著，翅膀不停地拍打著地面，把灰塵都扇到我眼睛里了。我博然大怒：“你最好給我老實(shí)點(diǎn)，想干什么?我好心好意幫你，你還不愿意!如果你再不老實(shí)，我就不理你了!”我訓(xùn)斥著眼前這只小雞。

我認(rèn)真地拔著雞毛，不一會(huì)兒，地上全是雞毛。就在我伸手去拿毛巾擦汗時(shí)，小雞突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，啄了一下我的手指?！鞍ミ?”我疼得尖叫起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，看著地上的雞毛、那只雞毛被我拔了一半的小雞、以及狼狽的我，一下子恍然大悟：“你怎么給小雞拔毛呀?”“因?yàn)檫@么熱的天氣，我看它也很熱，所以就……”“哈哈!傻孩子，人和動(dòng)物是不同的，你以后做事要三思而后行呀!”

直到現(xiàn)在，我還是會(huì)覺(jué)得很對(duì)不起小雞，那時(shí)的我多淘氣呀!

描寫(xiě)童年記憶心得體會(huì)報(bào)告七

在逝去的記憶的長(zhǎng)河中，最值得回憶的就是五彩繽紛的童年。帶著七分單純和三分傻氣，“成就”了那三天三夜也笑不完的趣事，留下了一筆寶貴的財(cái)富。

記得五歲那年的八月十六晚，我搖著蒲扇坐在院子里和家人賞月?！笆宓脑铝潦鶊A”，的確如此，玉盤(pán)似的`明月傾灑著一縷縷皎潔的月光高掛夜幕。我坐在爺爺旁邊，指著月亮，大聲地說(shuō)：“爺爺，你看月亮多圓??！”爺爺忙不迭地對(duì)我說(shuō)：“月亮指不得，指了就會(huì)割你耳朵的！”我聽(tīng)了，手跟條件反射似的縮了回來(lái)，摸著自己的耳朵，忐忑不安地說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起，我，我不知道！”話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺哈哈大笑，便笑還邊說(shuō)：“你是個(gè)乖孩子，月亮不會(huì)割你耳朵的！”

我如釋重負(fù)似的長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣，心想：“月亮?xí)儚?，長(zhǎng)得像耳朵，所以它才割別人耳朵；而太陽(yáng)是圓的，長(zhǎng)得像臉，那太陽(yáng)一定也指不得，否則一定會(huì)遭到‘滅臉之災(zāi)’！”我被著手在院子里踱來(lái)踱去，還點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的理論自豪，覺(jué)得自己變聰明了。

第二年夏天，我又回到爺爺家玩。忽然，令我觸目驚心的一幕映入我的眼簾：向日葵的花正向著太陽(yáng)！我十分緊張，盼望著向日葵快點(diǎn)醒悟，別和自己的臉過(guò)不去，沒(méi)臉的向日葵得多丑啊！一天、兩天、四天、幾天過(guò)去了，向日葵還是執(zhí)迷不悟。

我生氣極了，于是，當(dāng)天下午，趁著爺爺干農(nóng)活去了，我端起凳子來(lái)到向日葵跟前。踩上板凳，舉著手折葵花梗，一朵葵花經(jīng)不起我的折磨，終于向我低下頭了。我滿意的輕輕拍了拍向日葵的“頭”，又對(duì)其它如法炮制。不一會(huì)兒，所以得向日葵都向我“低頭”了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，這就對(duì)了！”

我得意洋洋地想：“爺爺回來(lái)一定會(huì)夸我的！哈哈！”我特別期待爺爺快點(diǎn)回家。漫長(zhǎng)的下午終于過(guò)去了，當(dāng)太陽(yáng)站在房子左邊的山頂上時(shí)，爺爺扛著鋤頭回來(lái)了。他第一眼就看見(jiàn)了那些向日葵，眉毛皺成了兩個(gè)黑團(tuán)，額頭上的皺紋也向中間擁去，厲聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”“是我干的！”我自豪地告訴了他事情的來(lái)龍去脈，誰(shuí)知，爺爺聽(tīng)了不是使勁夸我，而是又一次地哈哈大笑起來(lái)！而且笑得前伏后仰，連眼淚都出來(lái)了。爺爺干嗎笑得這么夸張阿？弄得我是丈二和尚摸不著頭腦。過(guò)了很久，爺爺總算平靜下來(lái)了，告訴我以前他是嚇唬我的，而我推出來(lái)的長(zhǎng)篇大論也不正確。

我恍然大悟，難怪爺爺反應(yīng)那么強(qiáng)烈呢！