最新教師決議心得體會實用(優(yōu)秀17篇)

心得體會是我們在學習和工作生活中總結出來的對經(jīng)驗教訓和感悟的一種表達方式，通過總結心得體會，我們可以更好地認識自己，提高自己的能力和水平。每一次心得體會都是我們成長的一個里程碑，它讓我們更加深入地思考，更加明確地了解自己的優(yōu)點和不足。寫一份心得體會是對過去經(jīng)驗的回顧和對未來發(fā)展的規(guī)劃，它能夠幫助我們更好地成長和進步。我想，現(xiàn)在是時候?qū)懴伦约旱男牡皿w會了吧。寫心得體會時，我們要合理安排篇幅和結構，確保內(nèi)容的條理清晰和層次分明。在閱讀這些心得體會范文時，可以思考一下自己的觀點和體驗是否與之相似。

教師決議心得體會實用篇一

學期初，我參加了在荊山路小學舉行的縣英語教師學習會，作為一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的英語教師。這次學習是給我們英語老師提供了一次很好的學習機會，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，現(xiàn)將自己的學習心得體會總結如下：

扎實的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學生一杯水，教師應有一桶水”就是這個道理。孫超老師課堂上的收放自如，郭曉艷老師的張馳有度，車昆老師的循序漸進，孫俊紅老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有張娟老師的獨具一心，都與她們扎實的專業(yè)知識和技能密不可分。只有掌握本學科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給學生。

極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此，在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

再次，教師應該“活用教材”、“用活教材”，根據(jù)自己學生的實際，選擇教材內(nèi)容，科學加工，用恰當?shù)姆椒ǎ侠淼亟M織教學。例如在教學新單詞導入部分時，老師的方式就很好，在聽文章找重點時，吳晴梅老師的方式也值得借鑒，在教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，體現(xiàn)英語交際的特性，老師們通過let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多種活動方式達到培養(yǎng)學生學習英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學環(huán)節(jié)中，采用實物和圖片、肢體語言、多媒體、游戲等多種手段來創(chuàng)設真實的情景，充分調(diào)動起學生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程，從而達到事半功倍的學習效果。

此次學習，更新了我的新課程教學理念，為我的英語新課堂教學打開新天地。這是我執(zhí)教的一個新起點，在以后的教育教學過程中，我將會把學習到的知識應用到實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結合，聯(lián)系實際，學以致用。在今后的工作中，我都會銘記這段學習的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。

教師決議心得體會實用篇二

第一天的培訓主要是開始講授青少年身心的變化，尤其是將在青春期開始發(fā)生的變化進行了著重的講解。這是我更加明白了現(xiàn)在的學生更多需要的是理解，其實人與人之間最為缺乏的就是理解，畢竟一些在內(nèi)心中的東西是很難被他人發(fā)現(xiàn)的，更是很難被理解的。我想著也就是如今的學生開始變化的開始。而往往學生進入中學時期，家長的更年期也隨之而來，大家在一些相處模式上有沒有進行更好的溝通，所以才會出現(xiàn)如今這般的情況，現(xiàn)在想想溝通在人與人的相處過程中也是十分重要的。

第二天的課程是從學生的方面來看我們教學，教師上課就是為了讓學生能夠懂得我們課上所講授的知識，更是能較好的運用在自己的作業(yè)上。這就讓我們明白了教師的重要性，教師要將自己的知識選擇更好的方式來讓學生能夠明白其中的道理。而這也是一種溝通的技巧，要去適應他人的理解能力，這樣才能夠?qū)⒆约合胍獋鬟_的東西讓學生更容易理解。

最后一天自然就是一些突發(fā)事件的解決之道。學生總是會出現(xiàn)一些讓我們難以應對的事情，這就需要我們每位教師都能夠在面對一些事情之時，能夠臨危不亂的出來主持大局，更是要對學生進行有效的勸導，而勸導的方法也是有很多，并不是一味的進行批評，而是要讓相互之間有更多的體諒。

短短三天的講解，讓我更是感覺到了對于學生教育的博大精深，學生作為我們祖國的花朵，更是需要我們的精心呵護。只有對他們進行更好的引導才能夠讓學生在青春期走在正確的道路上，更是不會出現(xiàn)那種有不良影響的事情。我們教師既然承擔了這份任務，更需要在學生的位置上來考慮，這樣就更能夠明白自己接下來應該去如何面對。

作為教師必須擁有一顆強大的心，這樣才能夠在面對學生的時候有一定威嚴感，才能夠讓學生對自己更加信服，才更能夠在校園中學習到更多的正確的知識，而老師才是完成了自己的責任。

教師決議心得體會實用篇三

通過二天的培訓雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。

在每年暑假期間我都會參加一些教學培訓，作為教師的我，在暑假期間沒有事情可做。這時候參加到教學培訓中，可以講自己的教學水平提一個檔次，也可以打發(fā)一下沒有工作的時間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓科目是網(wǎng)絡知識培訓。這對我來說是一個比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)可是用網(wǎng)絡教學確實沒有過。通過兩個周的培訓學習，聽取了各位專家學者的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體會。

一、一絲不茍，認真對待教學工作。

1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當作平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

3、要有強烈的責任心。作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

二、反思教學工作，不斷進取在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處。

努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學。

三、自覺采用新的教學模式。

作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。多年來，老師教，學生學，老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式；這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能。過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的.學習空間？為課堂注入了新的生機與活力？體現(xiàn)了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，教學民主，學生的學習熱情高漲師生關系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

四、立足課堂。

在實踐中提升自身價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式？更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。通過這次的培訓使我深刻意識到自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡資源。

加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。兩周的培訓已經(jīng)結束了，可以說，每一次培訓我都會成長很多，這是我每年都要參加教學培訓的第一目的，時刻提高自己的教學能力，才是一名教師應該做的事情。我就是在不斷的培訓中成為一名高級教師的，其中的很重要的一部分都是我通過培訓學習得到的今后我還是會選擇繼續(xù)培訓。

教師決議心得體會實用篇四

幾天的師德師風學習活動中，使我更深刻的體會到：師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心，即師魂。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！因為教師對學生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。

師德是教師職業(yè)理想的翅膀。師風，即教師從教的道德作風。師德師風建設要堅持以熱愛學生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的精神來要求自己。對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。好的師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。在我看來，一日為師，終身為父是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。既然為父，就要遵循子不教，父之過的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借父名抬高自己或去借學生的光。三是當學生犯了錯，應主動承擔起子不教，父之過，教不嚴，師之惰之責任。做到了這三條，才是理解了一日為師終身為父的真正的含義。

怎樣做一名讓人民滿意的好老師？

教師的職業(yè)勞動不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會親其師，從而信其道，進而才能提高教育教學質(zhì)量，促使學生成人和成才。一切為了學生，為了一切學生。在教學過程中，我利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

教學以教師為中心，教師以傳授知識、技能為主要任務，學生以掌握知識、技能為主要目的，以成人的眼光看待學生，有時不鼓勵學生有自己的思想與見解，有時覺得學生是異想天開、不切實際。我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因為教師個人的素質(zhì)和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學生的想象力和創(chuàng)造力，要做到重視學生個人生命價值與需要，強調(diào)師生的合作關系，重視教師促進學生成長的專業(yè)意識，發(fā)展教與學的創(chuàng)造性，做一個新時代、新的討論大潮中另家長和社會滿意的好老師。

在學習知道方面發(fā)揚民主，對每個學生要公平，不厚此薄彼，形成生動活潑、團結緊張的課堂氣氛，讓學生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結協(xié)作的精神風貌和團結協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié)。正因為這些努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。

總之，經(jīng)過這次學習，讓我對師德師風的了解更深刻：今后在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的捧得一顆心來，不帶半根草去。

教師決議心得體會實用篇五

第一段：引言（100字）。

作為教師，我們經(jīng)常在工作中面臨許多難題和抉擇，這些抉擇往往關系到學生的未來和學校的發(fā)展。本文將分享兩個教師所做的決策，并從中得出的心得體會。通過這些實際案例，我們可以深刻地認識到教師決策的重要性和艱難性。

第二段：決策一：關于新課程的安排（300字）。

在開展新學期教學準備工作時，教師們面臨一個重要的決策：如何安排新的教學課程。一位教師在這個決策中遇到了一些困難，因為她面臨著時間和教學資源的限制。她經(jīng)過反復思考和調(diào)查研究，最終決定采用一種靈活的課程設計模式，既能滿足學生的學習需求，又能充分利用有限的教學資源。這個決策的成功給她帶來了很多的收獲，不僅提升了教學效果，也增強了學生的學習興趣。

第三段：決策二：與家長的溝通（300字）。

另一個教師面臨的決策是如何與家長進行有效的溝通。一位教師在家長會上遇到了一些爭議和挑戰(zhàn)，因為部分家長對教學和學生的表現(xiàn)有一些不滿。這位教師決定采取積極的溝通態(tài)度和策略，與家長進行面對面的交流，并解釋教學方法和學生表現(xiàn)的原因。通過這樣的溝通，教師成功地解決了家長的疑慮和不滿，重新建立了與家長的信任和合作關系。

通過這兩個決策的經(jīng)歷，我們可以得出一些重要的心得體會。首先，教師決策需要有足夠的信息和數(shù)據(jù)支持，這樣才能做出合理的選擇。其次，教師應該保持開放的心態(tài)，愿意傾聽各方的聲音和意見，并在決策中綜合考慮。第三，溝通是教師決策的關鍵環(huán)節(jié)，在溝通過程中，教師需要保持積極的態(tài)度和技巧，理解和尊重他人的觀點。最后，教師的決策需要有勇氣和決心去實施和堅持，因為決策的直接和間接影響可能需要一段時間才能顯示出來。

第五段：結論（250字）。

教師的決策是任重道遠且具有挑戰(zhàn)性的，但它也是教育事業(yè)的生命線。通過不斷的學習和實踐，我們可以不斷提升自己的決策水平和能力。同時，我們也要意識到?jīng)Q策可能會面臨失敗和困難，但只要我們堅持正確的方向，相信自己的決策是正確的，我們就能夠化解挑戰(zhàn)，取得成功。讓我們一起努力，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。

教師決議心得體會實用篇六

段一：引言（200字）。

兩個決議心得體會教師篇是指教師在教育教學工作中面臨的問題，通過總結經(jīng)驗教訓，提出相應的解決方案。作為一名教師，我們要不斷反思自己的教育方法和教學觀念，進行不斷的改進和提高。本文將探討兩個決議心得體會教師篇。

第一個決議的心得體會是關于教師如何合理安排課堂時間。在教學過程中，教師常常會遇到課堂時間不足的問題，導致教學內(nèi)容無法充分展開。通過對自己的課堂時間規(guī)劃，我發(fā)現(xiàn)可以利用課前預習和課后復習來提高教學效率，使每一分鐘都得到合理利用。此外，還可以采用靈活的課堂授課方式，例如分組討論，小組合作等，讓學生更加積極參與課堂活動，提高課堂效果。

第二個決議的心得體會是關于如何提高學生的學習興趣。在教學過程中，教師經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學生對某些知識點缺乏興趣，學習積極性不高。經(jīng)過綜合分析，我認為引導學生主動參與學習是提高學習興趣的關鍵。我嘗試利用教學資源多樣化、教學方式多樣化的授課形式，將學生個人經(jīng)驗與實際生活結合，讓學生發(fā)現(xiàn)知識的樂趣，激發(fā)他們的求知欲望。同時，我也鼓勵學生多參加課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，提高學習興趣。

段四：兩個決議的共同點和對比（200字）。

兩個決議都涉及到教學中常見的問題，通過不同的方法來解決。第一個決議主要關注課堂時間的規(guī)劃，著重改善教學流程，提高教學效率。而第二個決議則關注學生的學習興趣，注重激發(fā)學生的主動參與和積極性。兩個決議都目的在于改善教學質(zhì)量，提高學生的學習能力。它們共同點在于都強調(diào)了教師的角色和責任，需要教師提升專業(yè)水平，不斷探索適合學生的教學方法。但是，兩個決議也存在差異點，第一個決議重點在于教師自身的時間管理和課堂管理，而第二個決議更加注重學生的情感和興趣培養(yǎng)。

段五：總結（200字）。

通過這兩個決議的心得體會，我深刻意識到作為一名教師，我們必須不斷學習和進步，適應教育發(fā)展的需求，尋求創(chuàng)新和突破。合理安排課堂時間和提高學生興趣是教師必須面對的問題，只有通過不斷的實踐和經(jīng)驗總結，我們才能更好地解決這些問題，提高教育教學質(zhì)量。同時，我們也要不斷加強自身的能力素質(zhì)，提高專業(yè)教育水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

教師決議心得體會實用篇七

通過這一段時間的師德師風學習，我深刻認識到作為一名教師，必須具備怎樣的道德風范。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。所以說，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。

我個人認為，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個方面下手：

一、愛崗敬業(yè)。

我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

二、尊重、關愛每一位學生。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

三、努力進取。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

四、以身作則。

教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“言傳身教”才是最好的教育。

五、刻苦鉆研業(yè)務。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務學習，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

教師決議心得體會實用篇八

隨著新年的到來，人們紛紛制定各種決議來改善自己的生活。作為一名教師，我們也應該為自己設定一些目標，探索新的教學方法，提高教學質(zhì)量。在過去的一年中，我制定了兩個決議，一個是關于個人成長的決議，一個是與學生互動的決議。通過努力實踐，我不僅收獲了成長和進步，也體會到了教學的樂趣和意義。

首先，關于個人成長的決議是加強自身學習的決心和方法。在新的一年中，我決定定期參加專業(yè)培訓和學術研討會，以提升自己的教學能力。在這一年中，我參加了多個教育研討會和教學技能培訓班，通過學習和交流，我不斷充實自己的知識儲備和教學技巧。同時，我還積極探索教學新方法，比如利用新科技手段進行課堂教學，引入多媒體教學工具和在線教育平臺，使學生更加積極主動地參與到課堂中來。這些努力不僅提高了我的教學水平，也讓我對教育的未來有了更加深入的理解和認識。

其次，關于與學生互動的決議是加強師生關系，關注學生的成長和需求。作為一名教師，我們的任務不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的自主學習能力和綜合素養(yǎng)。在過去的一年里，我積極與學生進行交流和互動，了解他們的困惑和需求，并根據(jù)他們的不同情況給予個別指導和關懷。我鼓勵學生勇于表達自己的觀點，尊重他們的差異，培養(yǎng)他們的思辨能力和團隊合作精神。通過與學生的互動，我不僅成為了他們的老師，也成為了他們的朋友和榜樣，我們之間建立了一種互信和尊重的關系。這種關系不僅對學生的學習產(chǎn)生了積極影響，也給予了我深深的滿足感和成就感。

通過這些決議的實踐，我不僅在教學上有了更大的進步，也在個人成長和學術發(fā)展上有了新的突破。我深刻體會到，只有不斷學習和進步，才能更好地面對教育的挑戰(zhàn)。作為一名教師，我們常常面臨各種困難和壓力，但只要堅持自己的決心和目標，相信自己的能力和價值，我們就能夠克服困難，不斷進步。同時，通過與學生的互動和交流，我也更加深刻地認識到教育的意義和價值。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和人文精神，引導他們成為有擔當、有理想的社會人才。

總之，通過制定并堅持兩個決議，我不僅在教學上取得了積極的成果，也體會到了教學的樂趣和意義。新的一年即將到來，我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習和進步，為學生提供更好的教育。我會堅持自己的決心和目標，不斷探索教學的新方法和新途徑，為學生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共同為教育事業(yè)奮斗！

教師決議心得體會實用篇九

當我們談論今天新時期教師道德的含義時，不僅涵養(yǎng)了師德的永恒內(nèi)涵，業(yè)注入了具有時代特征的新師德觀念……“以人為本”的師德內(nèi)涵?！皭凵瞰I”是教師職業(yè)道德的精髓，那么做為教師就要把愛奉獻給學生，用愛心去教育學生。

愛心與責任心是相互聯(lián)系的，愛心是指對人或事有深摯的感情，這是做人做事的最重要的感情基礎。有了這種感情做基礎，我們就會全身心地投入到工作中去。我們作為教師要以欣賞的眼光去看待每一位學生，就可以避免或減少對學生的“無意傷害”,有了這種愛，我們就會對工作盡職盡責，為人師表，從而贏得學生的愛戴。作為教師，要努力做到“愛心滿天下”,愛學生就是要公平對待有差異的學生，把每個學生視為自己的子弟。對學生投入更多的愛，但不是偏愛，我的成長起到了相當關鍵的作用。

因此，我們教師要對學生付出全部的愛，真心地去愛你的每一名學生，這才能完成你的職責。們對每一名學生付出真摯的愛。學生才能真正從內(nèi)心世界里做到“親其師，信其道”。教師關注每一名學生，實際上無形中給學生一種鼓勵、一種獎勵，學生就會加倍努力。教師關注學生，對學生對學生的成長起到了相當關鍵的作用。作為教師要用全部的愛去愛自己的學生，使學生得到真正的愛，這才能完成你的職責。

教師決議心得體會實用篇十

教師作為社會的傳承者和培養(yǎng)人才的重要角色，在日常的教學工作中，不僅需要掌握一定的理論知識和教學技巧，更需要具備正確的教育觀念和決策能力。在我多年的從教經(jīng)驗中，我從中汲取了許多寶貴的心得體會。其中，教師兩個決議是我認為至關重要的，它涵蓋了對學生的思想和行為的引導，對學校文化的塑造以及對教學改革的推動。下面就是我對這兩個決議的一些體會與分享。

首先，教師兩個決議之一是關于教學工作的決策。教師要堅守為學生的學習而工作的初心，注重培養(yǎng)學生的學習能力和自主學習的能力。在教學過程中，教師應該積極推動教學變革，不斷創(chuàng)新教學方法和手段，促進學生的全面發(fā)展。例如，運用現(xiàn)代化的信息技術手段，比如利用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體教學輔助工具，來激發(fā)學生的興趣和主動性，提高教學的效果。此外，教師還要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學生的特長和潛能，并在教學過程中給予關注和引導，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并培養(yǎng)自信心。因此，作為教師，在教學工作中要時刻保持對學生的關注和熱愛，以便通過正確的決策來引導學生的學習。

其次，教師兩個決議之二是關于學校文化的決策。學校文化是學校發(fā)展的靈魂，它對學生的思想修養(yǎng)和道德情操的培養(yǎng)起到了重要的作用。而教師作為學校文化的引領者和創(chuàng)建者，應該樹立正確的教育觀念，倡導學校文化的建設。首先，教師要堅守師德，做到言傳身教，以自己的榜樣影響學生。其次，教師要注重培養(yǎng)學生成為有良好道德品質(zhì)和社會責任感的公民。教師應該鼓勵學生積極參加社會公益活動，培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣鲐暙I的意識。同時，教師還要關注學生的心理健康，建立良好的班級氛圍和師生關系。只有通過正確的決策和引領，才能創(chuàng)建和推進良好的學校文化，讓學生在培養(yǎng)知識和品德上獲得全面發(fā)展。

繼而，教師的教育決策還應注重推進教育改革。教師作為改革的先行者，應該積極參與并引導教育改革的進行。首先，教師要擁抱新科技，善于利用信息技術手段來豐富和改進教學內(nèi)容和方式。例如，可以利用在線教學平臺和資源庫，開展線上課程和教學，讓學生在家也能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。其次，教師要關注學生的學習方式和需求，調(diào)整教學策略和方法，提高教學效果。更加注重學生的能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升，讓學生在學習過程中不僅獲得知識，更重要的是掌握學習方法和思維能力。通過決策來推動教育改革，將使我們的教育更加適應時代的需要。

總的來說，教師兩個決議涉及到教師在教學工作中的決策和在學校文化和教育改革中的決策。教師要始終堅守以學生為中心的教育理念，注重學生的發(fā)展和全面培養(yǎng)，通過科學而靈活的決策來推動教育的發(fā)展和變革。作為教師，我們應該時刻保持對教育事業(yè)熱情的投入，通過正確的決策，引領學生走向成功的人生道路，為實現(xiàn)教育事業(yè)的偉大使命做出自己的貢獻。

教師決議心得體會實用篇十一

近日，我參加了一所學校組織的教師培訓，其中，我們學習了兩個決議，分別是“關于提高教育教學質(zhì)量的決議”和“關于深化教育改革的決議”。通過學習和思考，我深感這兩個決議對于教育教學發(fā)展的指導意義和實踐價值。以下是我對這兩個決議的心得體會。

首先，在關于提高教育教學質(zhì)量的決議中，我領悟到了教育教學質(zhì)量是教師工作的核心。這份決議強調(diào)了提高教育教學質(zhì)量的重要性，并提出了具體的工作要求和目標。教育教學是教師最基本的職責，只有不斷提高教育教學質(zhì)量，才能滿足社會和學生的需求。決議還強調(diào)了教師要注重教育教學方法的創(chuàng)新，積極運用多樣化的教學手段和技術，提高學生的學習興趣和主動性。作為一名教師，我深感到提高教育教學質(zhì)量的責任重大，需要不斷學習和更新教育理念，提升自身的教育教學能力。

其次，在關于深化教育改革的決議中，我深刻認識到教育改革是教師發(fā)展的根本動力。教育改革是以學生為中心的改革，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。這份決議提出了推進教育教學改革的具體措施和要求，包括面向未來發(fā)展趨勢的教育教學模式的創(chuàng)新、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力等方面。教育改革是一項長期而艱巨的任務，需要全體教師的共同努力和實踐。作為一名教師，我要積極投身到教育改革的潮流中去，不斷探索適應時代需求的教育教學模式，為學生的全面發(fā)展提供支持。

再次，在兩個決議中我看到了教師的發(fā)展和成長是教育教學發(fā)展的基石。教育系統(tǒng)要為教師提供廣闊的發(fā)展空間和成長機會。這需要教育管理部門加大對教師培訓的力度，提升教師的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。同時，教師也要不斷提升自身的綜合素質(zhì)，加強自主學習和專業(yè)交流，不斷學習新知識、新理念和新技術，不斷提高自己的教育教學水平。只有教師個體的發(fā)展和成長，才能推動整個教育系統(tǒng)的發(fā)展和進步。

最后，這兩個決議貫穿了教育教學全過程的方方面面，對于教師而言是一份寶貴的指導文件。教師要認真學習并貫徹執(zhí)行這些決議，將其落實到具體的教育教學實踐中。在實際工作中，我將積極踐行這兩個決議，注重提高教育教學質(zhì)量，努力推進教育改革，不斷提升自身的發(fā)展和成長。

通過這次培訓和學習，我對于教育教學的重要性和教師的責任感有了更深的認識。我相信，在這份決議的引領下，我們教師會全身心地投入到教育教學中，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才做出貢獻。我將時刻銘記這兩個決議，成為一名更出色的教師，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。

教師決議心得體會實用篇十二

11月18日至11月23日我有幸到xx省團校參加了xx省“千校萬師”未成年人思想道德建設骨干教師為期五天的學習培訓，在這期間聽了很多專家及團校教師的精彩講解，特別是諶貽琴部長的講話，使我充分認識到了“加強未成年人思想道德建設的緊迫感、使命感。這可是我第一次外出學習，感覺中，我的心從未有過的充實。這一次培訓雖只是短短5天時間，但實在是受益匪淺，現(xiàn)就這一次短暫的學習培訓和自己的工作實際談談一下自己的心得體會吧!體會到要提高未成年人的思想道德素質(zhì)要從“愛”開始。

愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應該怎樣愛自己的學生呢我認為不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，才能達到最佳的教育效果。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊”，只有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學生。

體會到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他們的接受能力，同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認為孩子還小，這個不能做那個不許做，在愛的名義下過度保護孩子。這樣做，一方面使孩子受到過分限制，使他們的能力得不到適當?shù)陌l(fā)展。另一方面，孩子也會在過度的限制中，厭惡說教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對孩子有足夠的了解，品德培養(yǎng)很容易走彎路，走錯路。兒童的個性不同、年齡不同、生活環(huán)境不同、智能組合等都可能會有所不同，因此，對孩子進行道德教育時，要采取易于未成年人接受的、喜聞樂見的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你說我聽，而是要讓未成年人在參與的過程中進行自我教育。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對自己的行為進行控制。只有孩子們真正參與進去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認識。

體會到與此同時作為教師要做到育人先育己。學高為師，身正為范。這兩句話是我對德育工作的概括。也就是說在我教育我的學生時，我必須先做到有德。德體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。小學時期是每個孩子成長階段的關鍵時期，好多習慣在這期間養(yǎng)成，可以毫不夸張地說，好的品質(zhì)會決定孩子的一生，。相反，后果不堪設想。所以作為老師的我深知德育在教學過程中的重要性，也需要我在今后的.教學工作中積極探索，以良好的師德培育優(yōu)秀的學生。告訴孩子不做語言上的巨人，行動上的矮子。這要求我平時的一言一行都要小心謹慎。說到就要做到，使孩子有榜樣可學。而不是僅僅是空口號，要做到以德服人。

今后學校的未成年人思想道德建設教育工作任重而道遠，這就關系到我們每一位教育工作者，要做到堅持就要從現(xiàn)在做起，從小事抓起，從點滴做起，同時，又要堅持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建設的基礎打得牢，他們就能夠成長得更快更好;未成年人思想道德建設基礎性工作抓得緊抓得實，社會主義精神文明建設就能不斷取得新進展、新成效。讓每個未成年人的身體和思想都能得到健康的成長和發(fā)展，把未成年人思想道德建設的基礎夯實和打牢，造就一代代時代新人，將中國特色的社會主義事業(yè)推向輝煌。

教師決議心得體會實用篇十三

教師作為培育未來的棟梁之一，肩負著培養(yǎng)學生的使命和責任。在教育教學的過程中，教師需要面對各種挑戰(zhàn)和決策。本文將探討教師兩個決議的心得體會，希望能夠為廣大教師們提供一些思考和啟示。

首先，教師需要做出的第一個決議是關于教學方法和策略的選擇。在教學過程中，教師需要根據(jù)不同的學生特點和教育目標選擇最適合的教學方法和策略。在我自己的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)采用啟發(fā)式教學方法非常有效。通過啟發(fā)式教學，我鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)問題、思考解決問題的方法。這樣不僅可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，同時也能夠激發(fā)他們對學習的興趣和熱情。然而，在選擇教學方法和策略時，教師需要考慮到學生的學習風格和個性差異。有些學生可能更適合傳統(tǒng)的講授式教學方法，而另一些學生則更適合小組合作學習。因此，教師需要關注學生的反饋和表現(xiàn)，及時調(diào)整教學方法和策略，以確保教學效果最大化。

其次，教師需要做出的第二個決議是關于學生評價和反饋的處理。學生評價和反饋是教師了解和改進自身教學的重要依據(jù)。在我自己的教學中，我始終鼓勵學生提供真實和具體的反饋。通過收集學生的意見和建議，我能夠更好地了解學生的需求和困惑，進而調(diào)整自己的教學方法和內(nèi)容。同時，我也鼓勵學生參與評價過程，培養(yǎng)他們的批判性思維和自我評價的能力。然而，在處理學生評價和反饋時，教師需要保持客觀和理性。有時候，學生的反饋可能來自于個人情緒或偶然因素，教師需要過濾和分析這些反饋，以確定有效的改進方案。此外，教師還應該鼓勵積極的反饋和表揚，激勵學生的學習動力和自信心。

通過以上的兩個決議，我得出了一些心得體會。首先，教師的決策需要基于充分的了解和研究。只有了解學生的特點和需求，教師才能夠做出準確和有效的教學決策。其次，教師的決策需要靈活和及時調(diào)整。教學是一個動態(tài)的過程，教師需要及時根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)調(diào)整教學方法和策略，以更好地滿足學生的需求。此外，教師的決策還需要客觀和理性。教師需要保持冷靜和客觀的態(tài)度，處理學生的評價和反饋，以達到有效的改進。

總而言之，作為教師，我們需要做出許多重要的決策，這些決策直接關系到學生的學習效果和未來發(fā)展。在教學方法和學生評價方面，教師需要充分了解和研究學生的特點和需求，并根據(jù)實際情況做出靈活和客觀的決策。通過不斷總結和反思，我們可以不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。希望本文能夠為廣大教師們帶來一些啟示和思考，共同努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生和人才。

教師決議心得體會實用篇十四

當我拜讀完《做不抱怨的教師》這本書，我心里為之一顫。為自己以前對工作的不滿而懈怠;對學生的不滿而憤怒;對他人的不滿而耿耿于懷。心里就十分懊悔、沮喪，難過。但這天讀完這本書讓我的心靈仿佛釋然了許多。這本書就像一劑良藥慰藉了心靈，我將用它的理論在今后的教育之路上踐行自己的人生目標，實現(xiàn)自己的人生價值。

不抱怨工作，獲得工作的樂趣。

高爾基以前說過：“工作如果是快樂的，那么人生就是樂園;工作如果是強制的，那么人生就是地獄?！币粋€人之所以總是抱怨自己的工作，往往并不是因為他的工作真的有多么的糟糕，而是因為他沒有用一種良好的情緒，用一種用心的態(tài)度對待自己的工作。

我曾抱怨自己的工作太累，一周的滿工作量，再帶班主任，常常搞得自己暈頭轉(zhuǎn)向總是抱怨不止，雖然已盡力但還是力不從心，總覺得學校對青年教師的培養(yǎng)策略不對，工作說變動就變動，這個年級學生的基礎剛打好又被調(diào)到另一個年級，把好不容易培養(yǎng)起來的工作熱情一下子就這樣撲滅了。抱怨不給自己機會，把這種負面情緒帶到了課堂，讓自己的工作變得焦頭爛額，此刻回想一下，感覺心驚肉跳，怎樣能夠有這種想法呢醒悟的瞬間情緒簡單了，工作踏實了，也不感覺累了，原有的熱情與幸福感又回到了自己的身邊。

不抱怨學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。

常常聽到周圍的同事抱怨說：“某某同學真笨，這么簡單的問題都搞不懂。”“家長還說自己的孩子夠聰明，簡直太笨了?！薄斑@屆學生笨的太多，教的都感覺沒有成就感”等等。這是教師常常抱怨的聲音，當然側(cè)面也表達出對學生的期望。但世界上沒有一個人是十全十美的，也沒有一個人會讓自己完全滿意。正所謂“己所不欲，勿施于人”。教師不僅僅要教授學生知識，更就應教學生做人的道理。可能某個學生學習成績不理想，但總有他閃光的一面，我們要善于發(fā)現(xiàn)挖掘。比如某學生熱愛勞動，就讓他擔任勞動委員，充分調(diào)動他的用心性，培養(yǎng)其組織勞動潛力。某某生在音體美方面有特長，可為其帶給他的展示機會等等。相信任何一個學生在愛的教育下都會有所收獲，健康成長。

不抱怨壓力，獲得前進的動力。

“水能載舟，亦能覆舟。”壓力是一把雙刃劍，要么讓你一敗涂地全軍覆沒，要么讓你一鼓作氣地扶搖直上。作為一名現(xiàn)代教師，個中關鍵在于不抱怨壓力，而是找出壓力，利用壓力，以更加從容的姿態(tài)用心應對自己的人生，進而追求人生更高層次的發(fā)展。

教師決議心得體會實用篇十五

今天我參加了小學語文教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育學習，使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，而通過不同地區(qū)學員的交流，能讓我更多的吸取各種工作中的實踐經(jīng)驗，以達到自我提高。我在學到專業(yè)理論的同時，老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質(zhì)，深深地感染了我。

這次小學語文教師學習，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過學習獲得的幾個方面的體會：

一、教師要轉(zhuǎn)變角色。

首先教師應樹立新的師生觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關系。把學生看成是一個具有歷史性又具備與學生溝通、交往的能力。其二教師應通過觀察記錄，熟悉每個學生的個性特點，主動和學生交流、合作，在平等互動中促進學生的個性特點，主動和學生交流、合作，在平等互動中促進兒童的發(fā)展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發(fā)展的手段。

二、教師要尊重學生的發(fā)展水平，注重個體差異。

我要真正關注學生的學習過程，不要為了體現(xiàn)教學結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩課中，我們要以平常的心態(tài)進行教學，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有回答的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的學習環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此在教學活動中，要面向全體學生，盡可能讓每個學生有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重學生發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。

三、教師應注重綜合性和課程的整合。

兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發(fā)展領域之間是相互聯(lián)系、相互促進的，它們構成了一個有機的發(fā)展整體，就像杜威所說的：“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經(jīng)驗按學科分門別類地呈現(xiàn)出來的，兒童也并不把他的經(jīng)驗按學科結構來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認識他所經(jīng)歷到的事物。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的?！币虼?，小學英語的教學內(nèi)容應是綜合的，盡可能與其他不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，以促進學習遷移。在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助兒童獲得完整的知識。

四、教師要理解學生、尊重學生。

學生是個獨立人格的人，有他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重學生，平等地對待學生。對學生說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能溫和的語氣同學生說話，用商量的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”，并讓學生明白這樣做的理由和益處，這時學生會自覺地按要求去做。要尊重學生探究和認識周圍世界的特點，接納學生的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學生，應給予他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個學生，使學生不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。

新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要，通過總結經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。

教師決議心得體會實用篇十六

它對廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的沖擊，同時也存在一定的困惑今年，我有時間閱讀了《給教師的一百條建議》，給我感受頗深書中用了很多的事例和體會，把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發(fā)那些關于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。

人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機智”地處理教學中的偶發(fā)事件，必須具備諸多素質(zhì)和條件。我以為，以下幾方面是不可或缺的：

照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色!

其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟?！痘瘜W課程標準》“基本理念”中的第一條說：“義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學教育面向全體學生，”《化學課程標準》中的必須“面向全體學生”的表述是貫穿于新課程標準的一條紅線。教師要“目中有人”切實關懷每個學生，開發(fā)每個學生的潛能，為每個學生的成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，并提升這種價值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現(xiàn)象放任自流，寬嚴有度才是愛，做到嚴慈相濟。

第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。機智地處理課堂教學中的偶發(fā)事件，實質(zhì)就是或因勢利導，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉(zhuǎn)移，擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發(fā)散思維，才能左右逢源，化險為夷。

讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀了本書，給了我很大的影響，在今后的工作中我還需不斷地學習以充實、以發(fā)展。

教師決議心得體會實用篇十七

7月26日至8月1日，我有幸參加了小學數(shù)學教師培訓學習。這次培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣。為期七天的培訓學習讓我收獲頗豐，以下是我結合自己的理解總結的幾點學習體會：

在幾位專家的報告中提到了高效課堂的靈魂是相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生，因此必須注重課堂教學的實效。專家在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學存在幾種值得我們思考的問題。我不由得反思自己的教學，在認真的思考之后我認為要想構建既高效的數(shù)學課堂教師必須做好全面的工作：

1、課前認真準備，充分的預設。

沒有預設的課堂是放任的、雜亂無章的，必然也是低效的。要使課堂教學高效，充分的課前準備就顯得非常重要了。教師要明確每節(jié)課教學的重點與難點，做到有重點的點撥，不要胡子眉毛一把抓；體會學生學習過程中的困難之處，重點加以突破；合理地講練，每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與調(diào)整，確保每節(jié)課中目標的達成度。

2、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情境。

適當教學情境的創(chuàng)設在小學數(shù)學教學中是必要的。恰當?shù)膭?chuàng)設教學情境能有效地吸引學生的注意力，保證學生全身心的投入到學習活動中，豐富學生的體驗，有效地提高學生感悟能力和實踐能力。

3、懂得欣賞學生。

懂得欣賞每一位學生，美國教育心理學家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點點啟示：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人?！笔堑?，我們教師的“權利”有多大，我們直接關系著一個孩子成長過程中的悲哀與快樂，直接左右著孩子的精神生活，想想都覺得可怕。當我們一臉陽光的走進教室時孩子們的心情也是舒展與放松的，當我們給孩子們一句誠信的贊美，他會是多么的幸福與喜悅；而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會給孩子遮蓋上一片沉重的`烏云。所以欣賞我們的孩子吧，只有真心的去欣賞他們才能引領學生進入思考和創(chuàng)造的境界，也才能保證我們課堂的高效。

在這次培訓中不僅澄清了我對一些數(shù)學問題的一些模糊認識，而且對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)數(shù)學課堂教學的最優(yōu)化起到了很好的指導作用。

1、以前對小學教材感覺有所認識，有所理解，但通過學習，使我對教材有了更新的認識，更新的理解：全套教材的知識結構是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn)，所以每一個環(huán)節(jié)，每一個知識點都應該抓好，才能使學生真正的理解掌握所學知識。