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最新德國游心得體會及感悟(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 21:23:56 頁碼:9
最新德國游心得體會及感悟(模板10篇)
2023-11-21 21:23:56    小編:ZTFB

心得體會是一種反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。寫心得體會時(shí)要注意語言簡潔明了,表達(dá)準(zhǔn)確清晰,避免模糊和含糊不清的表述。以下是小編為大家整理的一些值得參考的心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。

德國游心得體會及感悟篇一

德國作為一個(gè)擁有豐富歷史和文化遺產(chǎn)的國家,吸引著無數(shù)游客的目光。在我的德國之行中,我深深體會到了德國的獨(dú)特魅力。以下是我對德國旅游的感悟心得體會。

首先,德國的傳統(tǒng)文化令人深感震撼。在德國的大街小巷,隨處可見古老的建筑和宏偉的城堡,這些見證了德國歷史的瑰寶,令人不由自主地沉浸其中。在柏林的勃蘭登堡門前,我仿佛穿越了時(shí)空,感受到了歷史的滄桑感。當(dāng)我踏入科隆大教堂的時(shí)候,那股莊嚴(yán)的氣息讓我肅然起敬。德國的傳統(tǒng)文化給我留下了深刻的印象,也激發(fā)了我對歷史的熱愛與探索欲望。

其次,德國的藝術(shù)與音樂令人陶醉。德國以其對音樂的熱愛和推崇而著名,諸如貝多芬、巴赫等世界級音樂大師都誕生于此。在德國萊比錫的圣多馬教堂,我有幸聆聽到一場巴赫的管風(fēng)琴音樂會,那深沉、婉轉(zhuǎn)的音符讓我身心俱醉。此外,德國還擁有世界聞名的畫家,如杜勒斯克墓園的羅丹雕塑和菲茨卡拉爾德美術(shù)館的梵高畫作,都給我?guī)砹怂囆g(shù)的享受。德國的藝術(shù)與音樂使我對美的追求有了更深層次的思考。

再次,德國的環(huán)保意識令人稱贊。作為一個(gè)先進(jìn)的工業(yè)國家,德國在環(huán)保方面的努力可圈可點(diǎn)。在柏林的街頭,我看到了各種垃圾分類桶并且人人懂得按垃圾種類投放。這種遵守環(huán)保原則的生活態(tài)度給我留下了深刻印象,并深感德國人對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和自覺性。此外,德國的公共交通系統(tǒng)發(fā)達(dá),電動車和自行車的使用率也很高,這些都是推動環(huán)保的具體行動。德國的環(huán)保意識讓我深感一種責(zé)任感與行動力。

最后,德國的美食文化是一個(gè)不可忽視的亮點(diǎn)。德國以其豐盛的啤酒和香腸而聞名,但實(shí)際上,德國的美食遠(yuǎn)不止于此。美味的德國蛋糕、制作精巧的德國巧克力以及豐盛的德國大餐都讓我流連忘返。在慕尼黑的啤酒節(jié)上,我有幸品嘗到各種美食佳釀,每一口都鮮美可口,讓我欲罷不能。德國的美食文化讓我了解到不同國家的飲食文化的多樣性,也拓寬了我的視野。

總的來說,我的德國之行帶給了我很多的感悟和啟發(fā)。德國的傳統(tǒng)文化、藝術(shù)與音樂、環(huán)保意識以及美食文化都讓我深感其獨(dú)特魅力。這次旅行不僅是對德國的探索,更是對自我的思考和成長。我相信,這些收獲將伴隨著我的一生,激勵我在人生的道路上不斷追尋更廣闊的世界。

德國游心得體會及感悟篇二

近年來,越來越多的人選擇赴德國留學(xué)工作,我也有幸成為其中的一員。在這段時(shí)間里,我對德國社會與文化有了更深入的了解,并且經(jīng)歷了一系列寶貴的體驗(yàn)。赴德國留學(xué)工作不僅是一次寶貴的機(jī)會,更是對自己成長的一次考驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我在德國的心得體會。

首先,德國社會給我留下了深刻的印象。德國以其高效組織和守時(shí)聞名。在這里,人們嚴(yán)守約定時(shí)間,無論是工作會議還是與朋友的約會。我曾經(jīng)有一次參加工作會議,會議開始的時(shí)間是8點(diǎn),不到一分鐘,幾乎所有人都到齊了。這種守時(shí)的理念貫穿在德國人的日常生活中,體現(xiàn)了他們對工作和時(shí)間的尊重。

其次,德國的高效組織也為我留下了深刻的印象。在德國,各個(gè)系統(tǒng)和流程都設(shè)計(jì)得非常完善。無論是銀行、醫(yī)療還是公共交通系統(tǒng),都運(yùn)作得十分順暢。這讓我深刻地感受到德國人的追求卓越和對質(zhì)量的高要求。同時(shí),德國人對環(huán)境保護(hù)的重視也是可圈可點(diǎn)的。他們非常注重垃圾分類,積極使用再生能源,不僅保護(hù)了環(huán)境,也在全球范圍內(nèi)發(fā)揮了示范作用。

在德國,我也有幸接觸到了世界一流的教育體系。德國的教育系統(tǒng)以其高水平的教學(xué)質(zhì)量聞名于世。我曾在德國一所知名大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,與來自世界各地的優(yōu)秀學(xué)生一同學(xué)習(xí),并與他們分享知識和觀點(diǎn)。在這里,我學(xué)到了很多專業(yè)知識,同時(shí)也培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生,并成為我未來工作中的寶貴財(cái)富。

與此同時(shí),我也感受到了德國人對自由和平等的追求。德國是一個(gè)多元化的國家,人們對不同文化背景的接納和尊重讓我印象深刻。在這里,我與來自不同國家和文化的人相處融洽,感受到了和平、友善和包容。德國人對平等的追求也體現(xiàn)在他們的社會福利政策上。無論是教育、醫(yī)療還是社會保障,德國政府都提供了充分保障,讓每個(gè)人都有機(jī)會獲得公平的發(fā)展。

最后,我想提到的是德國豐富多樣的文化和藝術(shù)。德國是萊茵河畔風(fēng)景優(yōu)美的鄉(xiāng)村,也是藝術(shù)和音樂的殿堂。在德國,我去過許多優(yōu)美的古老城鎮(zhèn),參觀了眾多世界著名的博物館和美術(shù)館。我深深被德國人對文化和藝術(shù)的熱愛所感染。無論是音樂會、展覽還是文學(xué)沙龍,我都有機(jī)會與藝術(shù)家和文化愛好者交流,和他們一同享受美的盛宴。

赴德國留學(xué)工作是我生命中的一次重要階段,它不僅讓我受益匪淺,也提升了我的個(gè)人素養(yǎng)。無論是德國社會的高效組織,還是優(yōu)秀的教育體系,以及對自由和平等的追求,都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展,為促進(jìn)兩國交流與合作做出貢獻(xiàn)。德國的經(jīng)歷讓我相信,只要我們敢于追求夢想,就可以創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

德國游心得體會及感悟篇三

作為一個(gè)普通的游客,我有幸在最近的假期前往了德國。這個(gè)我所知甚少的國家的文化與歷史卻深深吸引著我,我在這里看到了很多令人印象深刻的東西,也學(xué)到了很多關(guān)于這個(gè)國家的知識和智慧。以下是我在德國的心得體會。

第一段:德國的審慎和嚴(yán)謹(jǐn)。

德國人的嚴(yán)謹(jǐn)和審慎是許多人熟知的,而當(dāng)我置身于這個(gè)國家時(shí),我深刻地感受到了這種特質(zhì)。無論是在工作、生活還是旅游,德國人都追求完美和高品質(zhì),從街頭巷尾的精致建筑,到明星級的制造業(yè),把工作做到精益求精、精益求精是他們的信條。他們的組織、紀(jì)律和效率也是這種特質(zhì)的體現(xiàn)。無論是在購物或是公共交通中,這種嚴(yán)謹(jǐn)、效率的精神無時(shí)不在,這給人一種強(qiáng)烈的信心和信任感。

第二段:德國的文化之根源。

德國是歐洲文化的重要源頭之一,他擁有悠久的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。在此次旅行中我去了德國的博物館和劇院,以在我前所未聞的方式體驗(yàn)了德國文化。從萊茵河畔的盧德維希博物館,到柏林的肖貝爾歌劇院,我所遇到的一切都深刻地印證著德國文化的豐富和深度。其中,我個(gè)人最喜歡柏林的博物館島,一個(gè)以世界上最好的文藝復(fù)興、巴洛克和古典主義藝術(shù)收藏而聞名的博物館。在這個(gè)擁有世界級藝術(shù)收藏的博物館中,我看到了一些我從未見過的世界一流的藝術(shù)作品,感到十分震撼。而更為驚艷的是,這些收藏都呈現(xiàn)在觀眾面前,十分難得和珍貴。

第三段:德國歷史的教訓(xùn)與反思。

德國曾經(jīng)歷過兩次世界大戰(zhàn),就這個(gè)國家而言,兩次破壞性的戰(zhàn)爭給他們留下了以后長期華麗發(fā)展的傷痛。走在德國的城市中,你會看到許多建筑物依然保存著二戰(zhàn)中遭受破壞的痕跡。這些痕跡并非令人愉快,但讓我們能夠更好地了解歷史,并借此反思從歷史中吸取教訓(xùn)。如今,德國人民與世界熱愛和平,并一直在致力于為社會的繁榮、文化、藝術(shù)成就、科技和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做出貢獻(xiàn)。這為我們打下了良好的基礎(chǔ),以此來修復(fù)歷史和書寫未來的篇章。

第四段:訪祖國的游子之歸。

德國是一個(gè)夢幻般的國度,不僅是因?yàn)樗奶烊幻谰昂蜖N爛的文化,更因?yàn)樗奂鴣碜匀澜绲娜藗儭_@個(gè)國家以和諧的多元文化著名,每個(gè)人的夢想和生活方式都受到尊重。在我的旅途中,我有幸遇見許多來自不同國家的人們,他們在這里找到了他們想要的生活和工作,體驗(yàn)了德國的嚴(yán)格、秩序和碩果累累的發(fā)展成果,他們得到了和平、自由和尊重。這個(gè)國家的多元文化環(huán)境讓我感到無比舒適和愉悅。

第五段:最大的收獲——德語。

本人從小學(xué)開始學(xué)習(xí)德語,帶著對德國的興趣和夢想,參觀和學(xué)習(xí)這個(gè)國家成為了我生命中的一大事業(yè)。在此次旅行中,我終于將過去學(xué)到的語言知識付諸于實(shí)踐,并從直接溝通中更深入地了解了語言和文化之間的關(guān)聯(lián)。我非常慶幸我有機(jī)會拓展我的德語知識,這大大提高了我在這個(gè)作為文化之國的國家的體驗(yàn)質(zhì)量,同時(shí)也幫我更深刻地理解了這個(gè)神奇的國家以及她那迷人的文化。

總之,在這里我發(fā)現(xiàn)了許多使我非常感動的東西,我深深沉浸其中,從而更深入地了解了這個(gè)國家和她的文化。每一次旅行都值得我們好好地體驗(yàn)和珍惜,讓我們抓住這樣的機(jī)會,從不同的人和文化中學(xué)到更多!

德國游心得體會及感悟篇四

第一段:引入德國旅游背景(大約200字)。

德國,位于中歐,是世界著名的旅游目的地之一。這個(gè)有著悠久歷史和文化遺產(chǎn)的國家,吸引著眾多游客前往探索。我有幸有一次機(jī)會親身體驗(yàn)德國的風(fēng)土人情,這次旅行給了我很多難忘的感悟和體會。

第二段:德國的歷史和文化(大約300字)。

德國是一個(gè)歷史悠久的國家,擁有豐富的文化遺產(chǎn)。在柏林,我參觀了勃蘭登堡門、柏林墻以及博物館島等著名景點(diǎn),深刻感受到了這個(gè)城市的歷史沉淀。此外,我還到訪了慕尼黑、科隆等城市,欣賞了德國建筑的風(fēng)格和韻味。德國的文化也體現(xiàn)在豐富的音樂藝術(shù)以及美食上。參觀音樂廳,欣賞交響樂團(tuán)的演奏,令我對德國音樂有了更深的認(rèn)識和了解。在德國的餐館美食也讓我流連忘返,比如德國香腸、豬腳、以及各式面包和啤酒,都讓我感受到了德國的獨(dú)特魅力。

第三段:深入交流與體驗(yàn)(大約300字)。

德國人民以謙和嚴(yán)謹(jǐn)聞名,他們對待工作和生活都擁有高度的責(zé)任感。在我和德國人的交流中,我深深感受到了他們的友好和真誠。德國人注重紀(jì)律和條例,無論是在公共場所還是個(gè)人生活中,他們都非常守法。與德國人交流中,我也收獲了很多知識和觀點(diǎn),他們對于世界和科技的看法很值得借鑒。此外,在德國的旅行中,我還參觀了一些當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和工廠,親身感受到了德國人的工匠精神和追求卓越的態(tài)度。

第四段:環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展(大約200字)。

德國人對環(huán)境的重視也給我留下了深刻的印象。無論是在城市還是鄉(xiāng)村,我都能感受到德國人對于環(huán)境保護(hù)的努力。德國的環(huán)境政策世界聞名,他們積極推行可持續(xù)發(fā)展的理念,大力發(fā)展可再生能源等清潔能源。在公共場所,我見到了很多垃圾分類的垃圾桶,德國人對垃圾的處理非常細(xì)致,這讓我深刻意識到環(huán)境保護(hù)需要每個(gè)人的努力。

第五段:對德國旅游的總結(jié)與展望(大約200字)。

德國的旅游之旅讓我開闊了眼界,了解了這個(gè)國家豐富的歷史和文化。與德國人的交流也讓我受益匪淺,他們的謙遜、紀(jì)律和責(zé)任感都是我需要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。此外,在德國旅行中,我體驗(yàn)到了德國人對于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重視,這也對我產(chǎn)生了積極的影響。未來,我希望能夠再次回到德國,深入了解更多德國的文化和風(fēng)土人情,并將這種學(xué)習(xí)和體驗(yàn)帶回到自己的生活中,做一個(gè)更好的自我。

德國游心得體會及感悟篇五

德國是一個(gè)有著悠久歷史和強(qiáng)大文化底蘊(yùn)的國家,也是世界經(jīng)濟(jì)和政治體系中的重要角色。在我多次走過這片大陸并與德國人民接觸交流的過程中,我深深地感受到了德國的獨(dú)特魅力。在這里,我所學(xué)到的德國文化中的智慧、德國社會中的優(yōu)點(diǎn)以及德國歷史中的教訓(xùn),都使我收益頗豐,也讓我對這個(gè)國家有更深的理解和感受。

第二段:關(guān)于德國文化的體驗(yàn)。

德國文化是一個(gè)全球知名的文化,它們精致、嚴(yán)謹(jǐn)、高雅,貫穿了這個(gè)民族的血脈中。德國人民是一個(gè)注重紀(jì)律、重視文化、崇尚知識的民族,他們對于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)非常重視。在德國,在大學(xué)里,每位教授隨身都帶著一本筆記本,隨時(shí)準(zhǔn)備記錄下會議中的討論和結(jié)論;而在公交工具的候車區(qū),人們都會遵守先來后到的原則,有序的排隊(duì)等候。這些表面上看似簡單的行為背后,卻蘊(yùn)含著德國人民文化中的思維方式與生活態(tài)度。

第三段:關(guān)于德國社會的感受。

作為一個(gè)外國人,在德國生活過程中,我更多地關(guān)注到了這個(gè)社會的圖景:它是一個(gè)深入人心的社會,是一個(gè)公正合理的社會,是一個(gè)多元共存的社會。德國人民非常注重公平、公正,他們的社會很大程度上注重著“社會契約”,也就是人與人之間,人與國家之間的基本約定和約束。在這里,不論是與國家政府,還是與異鄉(xiāng)移民,德國人民都非常尊重規(guī)則和法律,著重強(qiáng)調(diào)公平和個(gè)人尊嚴(yán)的保障。

第四段:德國文化與社會給予我的啟示。

通過對德國文化和社會的了解,我從中得到很多啟示。比如德國人注重規(guī)矩、尊重法律,這令我更加認(rèn)識到法律對于推動社會發(fā)展和個(gè)人幸福的重要性。再比如在對待異鄉(xiāng)移民、難民等問題上,德國文化與社會的多元共存的理念也給了我很多啟示。他們認(rèn)為,世界上的每一個(gè)人都是平等的,有著同樣的尊嚴(yán)和權(quán)利,不應(yīng)該因出生地、膚色等任何理由而被區(qū)別對待。

第五段:結(jié)論。

總之,我的德國之旅給了我很多不一樣的體驗(yàn),也讓我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。不論文化、社會、經(jīng)濟(jì)、科技等各方面,德國都給了我不少啟示和經(jīng)驗(yàn),鼓舞著我不斷前行。我相信,從德國文化和社會中所獲得的智慧和經(jīng)驗(yàn),將永遠(yuǎn)成為我人生中難以抹去的寶貴財(cái)富。

德國游心得體會及感悟篇六

這一次的敬老院之行讓我有了很多的感想,我的心情很復(fù)雜,我不知道我是應(yīng)該為這些老人感到高興,還是感到悲哀。

那到底是一種什么樣的感覺,明明有兒有女卻不得每日相見;那又是一種怎樣的心情,在高處俯視別人的歡笑,但那歡笑卻不是屬于他們的,屬于他們的只有無邊的寂寞;那又是一種怎樣的氣氛,明明在那里有許都年齡相仿的老人,卻在我們分糖果給他們時(shí)出手相奪,那平時(shí)呢?那又該是怎樣的一種環(huán)境,住在一個(gè)頗為偏遠(yuǎn)的地方,還要有一陣陣的異味飄過來,而我們只是聞到了那么一兩個(gè)小時(shí),可他們卻一年三八六十五天地嗅到這樣的異味,從不間斷。住在那狹小的地方,除了晚上看那么一會電視,就沒有了娛樂工具。那里沒有花園,沒有草地,更加沒有運(yùn)動器材。那又該是一種怎樣的孤獨(dú),即使里面還是有蠻多的老人,但真正坐在一起聊天的`,真的好少好少。他們就這樣孤單的坐在那里,也不說話也不起來走走,就這樣地坐著,或許一天就是這樣坐著,他們的身影是如此的單薄,如此的孤單,以致我們前往探望帶給他們的是莫大的歡喜。

認(rèn)真想想老人圖的是什么?不就是安度晚年嗎?但在這般寂寥的養(yǎng)老院里又是怎樣的“安”呢?若真想老人安度晚年何不聽一下他們的想法呢?他們只是想和自己的兒女在一起,敘一下天倫之樂。不要說自己忙沒時(shí)間照顧,你何曾想到其實(shí)他們能照顧自己,他們可以煮好飯等你回家吃飯,可以等你到下班后再回房睡~~~~年老的他們只是想在剩下的日子里多陪陪自己的兒女,但我們卻連這點(diǎn)也不能滿足他們。

敬老院看似熱鬧,看似歡樂,但是那些老人真的開心嗎?老人的子女們,請你們都抽點(diǎn)時(shí)間,陪陪你們的老父親,老母親吧!

德國游心得體會及感悟篇七

去年的夏天,我的心愿終于得以實(shí)現(xiàn)——我和朋友一起前往德國游玩。對我來說,德國一直是一個(gè)神奇而浪漫的地方,充滿了古老而獨(dú)特的文化和歷史。歷時(shí)兩個(gè)星期的旅程在我心中留下了深刻而珍貴的印記。

第二段。

我們到達(dá)了柏林,這座具有豐富歷史和文化的首都城市。我被城市中那些令人驚嘆的歷史遺址所吸引,比如勃蘭登堡門、柏林墻等等。在那封閉而分裂的時(shí)期,柏林墻是社會政治的象征和分界線,它的倒塌不僅象征著柏林人民重歸一體,也象征了整個(gè)德國統(tǒng)一。參觀如此具有歷史性意義的遺址讓我重新認(rèn)識到歷史的重要性。

第三段。

我們還參觀了慕尼黑——一個(gè)美麗而富有文化和藝術(shù)氣息的城市,被譽(yù)為德國的藝術(shù)之都。在那里,我和朋友們逛遍了各種美術(shù)館和博物館。其中,我最喜歡的是新古典主義的皇家美術(shù)館,它收藏了許多德國最著名的藝術(shù)家的作品。我尤其喜歡那座泰累遺址博物館,里面保存有豐富的古羅馬和古希臘單件文物,是一次領(lǐng)略古希臘古羅馬文化的絕佳機(jī)會。

第四段。

在這個(gè)旅程里,我最震撼的一次體驗(yàn)是拜訪了阿豪斯維斯堡集中營,去學(xué)習(xí)關(guān)于二戰(zhàn)時(shí)期納粹統(tǒng)治下的殘酷歷史。當(dāng)我在這個(gè)集中營的墻周圍走著,聽著導(dǎo)游的講述,看著無數(shù)人類罪行的實(shí)物證據(jù)和遺骸,我淚如雨下。整個(gè)參觀過程帶給了我深深的反思,使我更加珍惜我們所擁有的自由和平等權(quán)利。

第五段。

總的來說,德國之旅使我收獲頗豐。我不僅浸淫于美的、深沉的文化和豐富的歷史,而且明白了生活中的一些重要原則:珍惜自由、避免戰(zhàn)爭和惡性循環(huán),保持全球和平與合作。我將這些經(jīng)驗(yàn)化為生活的智慧,成為自己未來的人生道路上的指引和信仰。去到一些地方可能只是想獲得新的體驗(yàn)和感覺,但是它可帶來的影響,便是無法估計(jì)的遠(yuǎn)大。

德國游心得體會及感悟篇八

人非生而知之,乃學(xué)而知之。2月23日至3月8日,借第二期全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)研修班舉辦的東風(fēng),我有幸參加了市教育局組織的在國家教育行政學(xué)院舉辦的沁陽市中小學(xué)校長培訓(xùn)班,聆聽了11個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、專家以及2位基層校長關(guān)于我國基礎(chǔ)教育的科學(xué)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校管理、校長素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)、新時(shí)期班主任素質(zhì)結(jié)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)、中小學(xué)生特點(diǎn)及其教育等13場精彩報(bào)告,參與了3次專題研討會,參加了一次校長論壇,參觀了首都2所知名學(xué)校??梢哉f,此次北京學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)該是我――一個(gè)普通教育工作者教育生涯中一段最難忘的記憶!

一、發(fā)自于心靈的震撼。

培訓(xùn)讓我所感覺的不僅是收獲和驚喜,也帶來更多的深思和啟示。領(lǐng)導(dǎo)、專家的報(bào)告不但有不同反響的研究專長,代表著我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展動向和先進(jìn)的教育思想,而且他們的人格感召力、思想的浸潤力無不深深第感染著我。我認(rèn)真學(xué)習(xí),用心體驗(yàn),不斷調(diào)整和更新自己的知識結(jié)構(gòu)和心智模式,直接吸取了最先進(jìn)的理念,乃至于產(chǎn)生碰撞、激活思維。在我看來,每一位專家的侃侃而談,無不昭示著他們對教育的專注和熱愛;每一位校長的現(xiàn)身說教,無不昭示著他們的教育藝術(shù)和真情;每到一所學(xué)校,無不昭示著驕人的辦學(xué)成果,使我身臨其境的感受特色文化。因此,學(xué)習(xí)讓我體會到先進(jìn)地區(qū)教育所蘊(yùn)含的直面現(xiàn)實(shí)和勇于探索的精神,拓寬了視野,增長了見識,反思了差距。假如沒有此行,實(shí)在想不到外面的教育天地是如此精彩!也正由于此,我用“心靈的震撼”這個(gè)詞語來概括內(nèi)心感受恰如其分。

二、幾點(diǎn)感悟。

感悟一:學(xué)校各層面都要有一個(gè)科學(xué)的中長期發(fā)展規(guī)劃?,F(xiàn)代社會對人才的要求較過去有了四個(gè)新變化:1、知識不斷更新,飽讀詩書不能終生受用;2、科技飛速發(fā)展,“一招鮮”不可能吃遍天;3、工作變動機(jī)會增多,“從一而終”已不再可能;4、觀念不斷改變,“一勞”不再可能“永逸”。這些變化告訴我們做教育管理者的,一定要抓住當(dāng)前教育改革發(fā)展的大好機(jī)會,與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)科學(xué)性和民主性原則,合理規(guī)劃學(xué)校、業(yè)務(wù)部門、教師團(tuán)隊(duì)、教師個(gè)體等層面,正確制定發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展方針、發(fā)展重點(diǎn)、發(fā)展戰(zhàn)略步驟。圖生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌,要面對未來向前看,樹立必勝的信心,把學(xué)校辦出特色。

感悟二:校長要成為學(xué)校發(fā)展名副其實(shí)的靈魂。古人云:一將無能,累死千軍。是啊,用現(xiàn)在比較時(shí)髦的說法,就是一頭獅子領(lǐng)著的一群綿羊能可以打敗一頭綿羊領(lǐng)著的一群獅子。在我看來,一個(gè)好校長未必就是一所好學(xué)校,但一個(gè)好學(xué)校必然有一個(gè)好校長。所以校長角色必須從職務(wù)型向職業(yè)型轉(zhuǎn)變,以清醒的頭腦、冷靜的思考、果敢的決策,去科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,去努力打造學(xué)校特色文化,去促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,去推動學(xué)生生涯規(guī)劃。校長要正確認(rèn)識自己,多問自己:我是誰?我從哪里來?我現(xiàn)在在哪里?我要到哪里去?我怎樣到那里?認(rèn)識自己最困難,若克服了這一點(diǎn),校長就能準(zhǔn)確給學(xué)校定位,想方設(shè)法,不怕艱難險(xiǎn)阻,帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定不移地向既定方向前進(jìn)。校長要“責(zé)任歸領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力歸部門、利益歸大家”。因此,校長的位置很重要,校長絕不要、也絕不能“魂不附體”。

感悟三:學(xué)校品牌創(chuàng)建必須保證有核心競爭力。學(xué)校不僅管理知識,更是一種文化管理,因?yàn)槲幕芡苿由鐣难葑兒瓦M(jìn)步,能促進(jìn)民族的交流和融合,它的力量是巨大的。學(xué)校品牌創(chuàng)建要達(dá)到文化支撐,就必須保證有核心競爭力。學(xué)校核心力包括一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、一個(gè)積極向上的校風(fēng)以及與時(shí)俱進(jìn)的課程體系。這三樣?xùn)|西買不來、偷不去、拆不開、帶不走。一個(gè)好學(xué)校,就必須去打造作風(fēng)過硬、訓(xùn)練有素的校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,教育自己的團(tuán)隊(duì)“先做自己應(yīng)該做的事,再做自己喜歡做的事”、“容易的事做精,手上的事做細(xì),精細(xì)的做成規(guī)范,規(guī)范的形成制度”、“把想到的寫出來,把寫出來的去做,把做過的記下來,把記下來的總結(jié)好”;就必須去營造一個(gè)和諧文明的`校風(fēng)或者說校園文化,因?yàn)榻裉斓男@文化,就是明天的社會風(fēng)氣;就必須開齊開足國家規(guī)定課程,還要開發(fā)適合當(dāng)前熱點(diǎn)和學(xué)校特色的校本課程,使我們的學(xué)生能有“知――情――信――意――行”“這個(gè)素質(zhì)教育發(fā)展過程。核心競爭力上去了,何愁學(xué)校搞不好。

感悟四:以人為本和課革改是學(xué)生減負(fù)與提高質(zhì)量的突破口。山東省杜郎口中學(xué)是一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校,其辦學(xué)理念“以人為本,關(guān)注生命”,每天參觀者絡(luò)繹不絕!北京史家胡同小學(xué)是一個(gè)地處繁華都市的現(xiàn)代化學(xué)校,其辦學(xué)理念“一切為了明天,一切為了孩子”,來訪者無不感嘆不已!兩所不同地域、不同條件、不同師資、不同學(xué)段的學(xué)校,他們的成功有3個(gè)共同的特點(diǎn):1、注重人的潛能開發(fā);2、著眼孩子的未來;3、力求課堂的高效。我們肩負(fù)著培養(yǎng)人的重任,孩子們一生在校園要度過十余年光陰,我們必須對他們負(fù)責(zé)。學(xué)校要以“三個(gè)面向”為指導(dǎo),要確立現(xiàn)代教育思想,要把握學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,超前和創(chuàng)新地做,要“有教無類”,把孩子由“自然人”培養(yǎng)成“社會人”。教師要相信每個(gè)孩子都有待開發(fā)的潛能,學(xué)生潛能都需要老師開發(fā)。學(xué)校要圍繞課堂做文章,看學(xué)而不看教,看生而不看師;教師要關(guān)注學(xué)生的需求,把自己從傳授者變?yōu)榻M織者,把“一言堂”變?yōu)椤鞍偌银Q”,把純知識課堂變?yōu)橹R、情感、能力俱存的課堂,把標(biāo)準(zhǔn)答案變?yōu)槎嘣乃伎己筒煌问降睦斫?,把?jīng)營式課堂變?yōu)榇蟊娀n堂,把安分守己課堂變?yōu)橹R超市課堂……這樣做的目的,是把學(xué)生的思維激活,使學(xué)生認(rèn)識到“學(xué)習(xí)是我的事情”;使教師認(rèn)識到教育即解放、挖掘、促進(jìn)。

感悟五:學(xué)校必須重視新時(shí)期中小學(xué)生特點(diǎn)及其教育。我是誰?我到底要干什么?對于新時(shí)期中小學(xué)生的方向和追求問題,我們必須看到時(shí)代變遷給他們帶來的新挑戰(zhàn),即意識形態(tài)的多元化不可避免;新的社會道德價(jià)值正在構(gòu)建(人的終極目標(biāo)是精神滿足);傳播方式走向大眾化;權(quán)威社會逐步讓位于平等、溝通、民主。我們必須看到他們所呈現(xiàn)的新特點(diǎn),即發(fā)展趨于個(gè)性化、多樣化;思想活躍、價(jià)值多元、崇尚自我,反感束縛;人生目標(biāo)和價(jià)值追求主動而單一;社會期望值高而生存壓力大。我們必須看到當(dāng)前他們思想中問題多、成效差,即目標(biāo)內(nèi)容脫離實(shí)際;德育過程形式化,認(rèn)識與行為脫節(jié)。因此,我們要以科學(xué)發(fā)展觀去發(fā)展和做好中小學(xué)生工作,用教育的可持續(xù)性去直接影響和促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)展。這些,對每一個(gè)教育工作者來講,都任重而道遠(yuǎn)。

感悟六:實(shí)行精細(xì)管理使制度升華為學(xué)校精神。學(xué)校管理的基礎(chǔ)是常規(guī)管理,抓常規(guī)就是抓隊(duì)伍、抓作風(fēng)、抓效能、抓質(zhì)量,讓常規(guī)管理在精細(xì)中優(yōu)化,在優(yōu)化中創(chuàng)新。黑龍江東亞學(xué)團(tuán)曹勇安教授的辦學(xué)經(jīng)歷生動地說明“讓精神激勵師生成長”這個(gè)鮮明的觀點(diǎn)。學(xué)校精神是一個(gè)學(xué)校的靈魂,當(dāng)你的學(xué)校具備了一種文化和精神時(shí),也正是學(xué)校由初創(chuàng)到成熟、由粗放到精致、由弱校到強(qiáng)校的過程。因此,在實(shí)際工作中,我們要發(fā)揮學(xué)校精神的作用,使學(xué)校成為寧靜、典雅的校園,成為師生生活的樂園、求知的學(xué)園。。

感悟七:打造品牌讓特色彰顯學(xué)校品質(zhì)。創(chuàng)建學(xué)校特色文化,就是要張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性,在創(chuàng)新上求發(fā)展,在特色上做文章,從而積淀成特色文化,打造出學(xué)校品牌。齊齊哈爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“學(xué)校經(jīng)營”特色,杜郎口中學(xué)別具一格的“10+35”課堂改革特色,史家胡同小學(xué)的“綠色、科技、環(huán)保、和諧”辦學(xué)特色,不同的特色都在踐行著一個(gè)共同的使命,那就是爭相競艷的素質(zhì)教育之花。可以說,這些特色不僅在當(dāng)?shù)?、而且已?jīng)成為全中國教育的品牌。

三、學(xué)習(xí)目的是要提高認(rèn)識,認(rèn)清差距,學(xué)出干勁。

學(xué)習(xí)歸來后,我感到了我們身上的明顯差距:1、辦學(xué)觀念的相對落后;2、辦學(xué)思想的狹隘;3、辦學(xué)過程缺少超前意識和方法;4、讀書少,缺乏理論修養(yǎng);5、課堂教學(xué)改革流于形式;6、學(xué)校特色淺層次;7、學(xué)校發(fā)展沒有科學(xué)的規(guī)劃;8、推行素質(zhì)教育主動性不足;9、教師終身學(xué)習(xí)觀念未能形成;10、學(xué)校至今沒有形成自己的文化內(nèi)涵;等等。這些差距成為一種壓力使我常想學(xué)校究竟該怎樣才能辦好,這些差距成為一種動力使我明確了方向和理清了思路?,F(xiàn)在,教育局既為每一個(gè)愿干事創(chuàng)業(yè)的校長提供了良好的平臺,又提供了這樣一次高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會,還為我們指明了沁陽教育的發(fā)展方向,差距又有這么大,因此,一校之長,還大有文章可作,我們沒有理由不把工作干好!

總之,北京一行帶給我的啟示,絕非只言片語能說通談透。對我和一小來說,有所為而有所不為,有所學(xué)而有所不學(xué),一切從實(shí)際出發(fā),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),開拓進(jìn)取,努力工作,為我市教育盡心盡責(zé)!

德國游心得體會及感悟篇九

作為一名AI助手,我并不能親身感受德國的歷史風(fēng)云,但從眾多的歷史文獻(xiàn)中,我了解到,德國歷史曲折蜿蜒,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨洗禮。在這段漫長的歷史里,德國走過了很多彎路,但對于現(xiàn)代德國的發(fā)展和未來的走向,我們同樣有不少值得深思的地方。

首先,德國人民萬眾一心的精神讓人感動。在歷史的某些時(shí)刻,德國經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、分裂和倒霉的日子,但德國人民始終保持著一種強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)和集體認(rèn)同感。正是這種團(tuán)結(jié)的力量,才讓德國能夠在逆境中生存、在困難中前行。

其次,德國歷史上的重大事件同樣值得我們思考。例如,德國在第二次世界大戰(zhàn)中的表現(xiàn),至今仍然是世界范圍內(nèi)的熱門話題。雖然德國歷史上也有過自己的很多榮耀時(shí)刻,但戰(zhàn)爭帶來的傷害和后果,卻一直縈繞在德國的頭上。在這個(gè)過程中,我們需要深刻地反思戰(zhàn)爭的歷史和教訓(xùn),以更好地展望未來。

此外,在德國的經(jīng)濟(jì)、文化和社會發(fā)展等方面,也給我們提供了很多有價(jià)值的啟示。例如,德國在世界范圍內(nèi)享有著很高的聲譽(yù)和地位,這也與其獨(dú)立發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、高質(zhì)量的教育、完善的社會保障和民眾的高生活水平密不可分。在我們自身發(fā)展中,可以借鑒德國的成功經(jīng)驗(yàn),以在各方面取得更好的成果。

最后,我們應(yīng)該認(rèn)識到歷史是永遠(yuǎn)不會重演的。即便是歷史上曾經(jīng)的榮耀時(shí)刻,也只是一次現(xiàn)實(shí)的重演,我們不應(yīng)該對它們有過分的迷戀和希冀。對于未來,我們應(yīng)該立足于現(xiàn)在,勇敢地面對和迎接。未來不是已經(jīng)鑄就的遺產(chǎn),而是我們要奮斗創(chuàng)造出來的,這也是我們每個(gè)人最應(yīng)該抱有的信仰。

總而言之,走過漫長的德國歷史,它所教會我們的,是在任何情況下都應(yīng)該相信自己的力量,堅(jiān)守著自己的信念和方向。雖然德國歷史曲折蜿蜒,但它也始終充滿著人們對于未來的希望和憧憬。對于我們每一個(gè)人而言,未來也同樣充滿著機(jī)會和無限的可能性。

德國游心得體會及感悟篇十

德國,作為世界上最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的國家之一,一直以來都是一個(gè)備受世界矚目的國家。作為一個(gè)旅游者,我有幸游覽了這個(gè)國家許多不同的城市和地區(qū),并且從這些旅行中受益匪淺。在本文中,我想分享一些我在德國旅行中的心得和體驗(yàn)。

第一段:印象深刻的城市。

在我去德國的這一次旅行里,我有幸拜訪了許多城市,其中印象最為深刻的當(dāng)屬慕尼黑。慕尼黑是德國第三大城市,同時(shí)也是巴伐利亞州的首府,人口約為1.5百萬。這個(gè)城市充滿活力,有著許多美麗的建筑和廣場,值得一提的是美泉宮、城堡和天鵝堡等古景點(diǎn)。在那里,我和我的家人還有朋友走在舊城區(qū)的拱廊下,欣賞著河流和周圍青翠的景色。

第二段:美食與飲料。

德國有一些經(jīng)典的美食和特色飲料。首先就是知名的德國啤酒,由于德國啤酒的釀造歷史悠久、工藝獨(dú)特,使其成為了世界著名的啤酒產(chǎn)地之一,與此同時(shí)德國的白香腸也是離不開德國啤酒文化的產(chǎn)物。而且,在我所游覽的不同地區(qū),我還品嘗了炸肉排、黃油冰淇淋、烤香腸、什錦煮菜搭香腸等許多令人印象深刻的德國食品。這些都是值得玩家嘗試的地道美食。

第三段:日常生活的觀察。

我觀察到德國人注重生活品質(zhì)和環(huán)保。在德國,大部分人使用的是公共交通而不是私家車。此外,德國對于環(huán)保方面的措施也十分有效,比如我注意到德國城市中的垃圾分類和廢物回收系統(tǒng)可以說是人手一份。這在國外某些國家是難以想象的。在德國也值得插上一句話是,德國女人出門時(shí)幾乎從來不打扮什么,她們注重舒適,穿著休閑,穿著簡單便于工作生活。

第四段:文化藝術(shù)與歷史見證。

德國因?yàn)閾碛惺澜缟献钪匾牡乱庵久褡鍎?chuàng)造的獨(dú)特文化,歷史上也有著世界上最早的發(fā)電機(jī)、煤氣燈、摩托車和汽車,這些藝術(shù)化設(shè)計(jì)提高了德國科技制造的知名度,極大的提高了消費(fèi)者對于技術(shù)內(nèi)容的追求。德國這個(gè)國家也擁有著數(shù)不清的博物館、音樂廳和藝術(shù)展覽。我去游覽了許多名勝古跡的燈、博物館和展覽,每一個(gè)地方都是精心設(shè)計(jì)而來,讓人大呼過癮。德國的藝術(shù)和文化練習(xí)從古到今在人類發(fā)展史上都起到了重要的作用。

第五段:總結(jié)。

德國是一個(gè)值得探訪的國家。不僅有著世界級的美食、文化和藝術(shù),同時(shí),還有富有活力的城市和獨(dú)特的歷史背景。在我的旅程中,我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常不自覺地和德國人一起享受這里的文化盛宴,并感到德國是一個(gè)非常好的目的地,所以,我想推薦所有想要探索德國的人們都來一場愉快的旅行,感受德國讓人印象深刻的文化,享受美食,探索歷史,這會是一次終身難忘的經(jīng)歷。

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