最新校會主持心得體會范文(大全20篇)

心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或者一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)。寫心得體會時，我們可以借鑒一些寫作技巧和方法，使文章更有說服力。9.為了更好地理解心得體會的寫作方法，我們整理了一些范文供大家參考。

校會主持心得體會篇一

主持是一項需要許多技能和思維能力的工作。作為一名主持人，需要具備良好的溝通能力、組織能力和適應(yīng)能力。在此，我想分享我在主持中的心得體會，這些心得體會對我成長為一個更好的主持人起到了積極的作用。

第二段：技能上的體會。

首先，技能方面的體會對于我成長為一個更好的主持人非常重要。主持人需要具備一些基本的技能，比如合理利用自己的聲音、快速思考和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。在我自己的主持經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)準備工作十分關(guān)鍵。提前研究話題，了解觀眾的需求和期望能夠幫助我更好地組織和調(diào)度我的主持內(nèi)容。此外，在演講和發(fā)言時，我始終注意語速和語調(diào)，以便讓聽眾更好地理解我的話。這些技巧和經(jīng)驗幫助我在許多場合中順利地進行主持，得到了觀眾們的認可和贊賞。

第三段：思維上的體會。

其次，思維方面的體會也許比技能更加重要。一名成功的主持人需要具備清晰的思維和快速反應(yīng)的能力。主持人需要始終關(guān)注觀眾和演講內(nèi)容，這需要強大的注意力和思考能力。事實上，在我主持的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要快速響應(yīng)意外的情況，這需要我有足夠的自信和清晰的思路。在演講中，我盡量減少語言和思維的緊張感，從而更加自然地與聽眾交流。這些思維技能極大地幫助了我的主持之路，讓我能夠處理各種挑戰(zhàn)，保持自信和鎮(zhèn)定。

第四段：適應(yīng)性體會。

主持人需要處于各種各樣的情境中，并能夠靈活地適應(yīng)。這包括適應(yīng)不同的觀眾、不同的場合和不同的文化習(xí)俗。在我的主持經(jīng)驗中，我經(jīng)常需要注意細節(jié)，比如制定不同的演講計劃、針對不同的目標聽眾進行傳達，以及提高吸引力等。在與不同的人交互時，我經(jīng)常注意語言和行為的文化差異。這些適應(yīng)性體會讓我更加靈活和自信地主持各種活動。

第五段：總結(jié)。

總的來說，我的主持心得體會覆蓋了許多領(lǐng)域，包括技能、思維和適應(yīng)性。這些體會對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都有非常積極的影響。然而，我知道這只是我主持之路的開始。與其他成功的主持人一樣，我仍然需要在各個方面投入更多的實踐和努力。我相信通過建立自己的風(fēng)格、不斷提高和成長，我將能夠成為一個更好的主持人，并在職業(yè)生涯中取得更大的成功。

校會主持心得體會篇二

作為一名校會主持，我有幸承擔了許多活動的主持工作。通過這些經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的體會。我深深地意識到，校會主持不僅需要良好的口才和應(yīng)變能力，更需要扎實的知識基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)。下面，我將分享一些我在校會主持工作中所得到的心得體會。

首先，作為一名校會主持，必須注重自己的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。無論是主持學(xué)術(shù)講座、演講比賽還是其他各類活動，我們都要通過充足的準備，掌握活動的背景知識。只有充分了解活動內(nèi)容，才能更好地引導(dǎo)和激發(fā)與會人員的思考和討論。同時，我們還應(yīng)當虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地勝任校會主持的工作。

其次，校會主持需要具備較強的溝通和應(yīng)變能力。在活動現(xiàn)場，我們面對的往往是不同背景、不同層次的觀眾。我們需要時刻保持清晰的思路和明確的表達，以便將活動內(nèi)容傳達給與會者。同時，我們還需充分考慮到觀眾的需求和感受，通過恰當?shù)恼Z言和交流技巧，與觀眾建立良好的互動關(guān)系。遇到突發(fā)狀況時，我們需要冷靜應(yīng)對，迅速作出調(diào)整，確?；顒拥捻樌M行。

此外，校會主持也需要具備較高的觀察力和思考能力。作為活動現(xiàn)場的“引導(dǎo)者”，我們必須時刻關(guān)注與會者的反應(yīng)和情緒變化，及時進行調(diào)整。只有通過觀察與會者的表情、言辭和動作，我們才能更好地掌握氣氛和節(jié)奏，使現(xiàn)場氣氛更加活躍和融洽。此外，我們還需要時刻對活動進行思考和總結(jié)，反思自己的不足之處，以及如何改進和提升自己的主持能力。

最后，校會主持還需要具備團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。很多活動往往需要與其他成員合作，如燈光音響、攝像攝影等。我們需要與其他成員密切配合，協(xié)同工作，共同完成活動的籌備和進行。同時，作為校會主持，我們也需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力，能夠引導(dǎo)團隊成員，發(fā)揮他們的潛力，達到活動的最佳效果。

總之，校會主持是一項既充實又有挑戰(zhàn)的工作。通過這些經(jīng)歷，我明白了基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了如何與觀眾進行有效溝通，發(fā)現(xiàn)了自身的不足并不斷提升自己。而團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力也是校會主持工作中必不可少的能力。這些心得體會不僅適用于校會主持，也可以幫助我們在其他領(lǐng)域中取得更富有成效的工作和生活。

校會主持心得體會篇三

20xx年央視主持人大賽首輪第5場，文藝類6號選手苗霖，壓軸上場，成了本場最具爭議的選手。他風(fēng)格迥異，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了場評書似的。喜歡的觀眾覺得主持人不應(yīng)該千篇一律，苗霖有特色，力挺他去體育頻道解說賽事。不喜歡的觀眾覺得苗霖表演痕跡太重，評書超過了主持本身，不像一位主持人。

3分鐘自我展示環(huán)節(jié)，“身穿大褂說南北，云遮月里聽驚雷。”苗霖以擲地有聲的開場，追憶了單田芳先生傳承評書的一生：留下了1。5萬回評書、9000多萬字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環(huán)節(jié)，苗霖機智幽默，自帶評書氣質(zhì)和曲藝范，特別是那一聲高喊，竟然送走了劉夢遙，好笑又有種冥冥之中的巧合。

最終苗霖獲得了95。792分，在小組排名第二，順利晉級30強。個人認為，雖然苗霖的主持有評書藝術(shù)加持，在眾多選手中獨樹一幟，但這畢竟是主持人大賽，不是《星光大道》，跟同場的其他幾位選手比較，苗霖的主持專業(yè)能力優(yōu)勢并不明顯。至于評審給他的打分，只能解釋為他排在首輪最后一位出場，評審標準沒那么苛刻罷了。

觀眾對苗霖的爭議，基本與董卿指出的問題保持一致：評書對你的影響是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很飽滿，說話擲地有聲，語言很有節(jié)奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是兩碼事，表演的語言是有特定情境的，一旦過度強化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的節(jié)目里都顯現(xiàn)出一個特點來，把它為你所用，而不要被它給羈絆住了。

苗霖想走評書和主持相結(jié)合的路線，努力打造個人形象ip，這本身想法是好的，但他這個“度”沒把握準確。目前苗霖更符合評書演員的特質(zhì)，體現(xiàn)在主持方面就是太“評書”，張口就自帶評書氣質(zhì)和曲藝范。文藝節(jié)目主持人的主要作用是串場，烘托節(jié)目氣氛，引出嘉賓或內(nèi)容的，如果串詞完全表演化，那就成了個人秀場，這樣他自己也很累吧。

雖然晉級了但苗霖面臨的考驗更多的在現(xiàn)實，評書式主持之路，確實不好走。苗霖畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，來自中央人民廣播電臺中國之聲，是一名足球解說員。苗霖的“評書式足球解說”爭議由來已久：將解說中融入評書，很巧妙能吸引人，但更多的人并不買賬，認為他博眼球，形式大于內(nèi)容，缺乏專業(yè)知識支撐，脫離了足球解說的本質(zhì)。

當然，單從評書表演來講，苗霖是成功的，看得出來有骨子里的熱愛。單純搞個脫口秀節(jié)目，效果可能要比足球解說好。因為將評書融入主持的路，苗霖還有很長的路要走，已經(jīng)意識到這一點的苗霖表示，評書是他的愛好，主持是他的工作，他一直努力想把二者結(jié)合，現(xiàn)仍在摸索中。

校會主持心得體會篇四

第一段：引言（200字）。

作為主持隊隊員的我，參加了各種活動的主持工作，從而積累了一些心得體會。在這段時間里，我深切感受到了主持的重要性和挑戰(zhàn)性。作為主持人，我們承擔著活動的推動者和連接者的角色，需要具備良好的溝通能力、應(yīng)變能力和團隊協(xié)作意識。通過主持活動，我學(xué)到了許多東西，也成長了許多。

第二段：準備工作（200字）。

在主持活動之前，充分的準備工作是至關(guān)重要的。我們需要了解活動的背景信息、主題和目的，以便能夠在主持過程中做到有的放矢。同時，我們還需要熟悉主持的流程和技巧，了解如何引導(dǎo)現(xiàn)場氛圍、控制時間和回應(yīng)突發(fā)情況。在準備期間，我會積極主動地與其他隊員和工作人員溝通配合，共同商討和制定方案，這不僅有利于我們的團隊合作，也能提高活動的質(zhì)量和效果。

第三段：演講技巧（200字）。

主持工作不僅僅是提供信息和引導(dǎo)活動，我們還負責在現(xiàn)場與觀眾進行互動和交流。因此，良好的演講技巧是非常重要的。在主持過程中，我注重語言表達的準確性和流利性，盡量使用簡潔明了的詞語，以確保觀眾理解和接受。同時，我還努力提高自己的聲音、肢體語言和眼神交流能力，以便更好地與觀眾進行聯(lián)系和溝通。通過反復(fù)訓(xùn)練和調(diào)試，我逐漸掌握了一些演講的技巧，提高了自己的表達能力。

第四段：團隊協(xié)作（200字）。

主持工作需要整個團隊的協(xié)作，只有團結(jié)一心，才能有一個成功的活動。我們主持隊之間的配合非常重要，在演講之前，我們會一起商討和協(xié)調(diào)活動的細節(jié)和流程，分工明確，確保每個人都能發(fā)揮最大的作用。在活動現(xiàn)場，我們會密切配合，共同面對突發(fā)情況和應(yīng)變。通過這樣的團隊協(xié)作，我們不僅取得了許多成功的經(jīng)驗，也更加深入地了解了彼此，建立了更加緊密的團隊關(guān)系。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過這段時間的主持工作，我受益匪淺，不僅提高了自己的表達和溝通能力，也鍛煉了團隊協(xié)作的意識和能力。主持隊的工作對我來說是一種挑戰(zhàn)，但也是一種成長的機會。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀且有影響力的主持人。未來，我將繼續(xù)加強自己的演講技巧，并不斷拓展自己的知識和視野，以期能夠更好地服務(wù)于各種活動，并為人們帶來更多的歡樂和回憶。

總結(jié)：（200字）。

作為主持隊隊員，我通過主持各種活動，積累了豐富的經(jīng)驗和感悟。準備工作、演講技巧和團隊協(xié)作是我在主持工作中重要的體會。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀且有影響力的主持人，為人們帶來更多的歡樂和回憶。

校會主持心得體會篇五

“怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。其實說真的，原來生活中還是有很多地方會用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時認識新朋友、填寫報名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應(yīng)該注意的哪幾個問題呢?一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內(nèi)容，四是聲音和語調(diào)。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學(xué)期，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對播音主持的相關(guān)知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學(xué)到的東西作一個簡單的總結(jié)，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談?wù)勛约旱目捶?。另外，我認為對于播音主持知識的學(xué)習(xí)，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時的感受。

在語音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準確;發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時候唇形不對，開口度不夠;許多字音會不自覺的入聲化。聲調(diào):字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準;去聲讀得過于短促等。

在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實際行動的是加強訓(xùn)練，反復(fù)的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能，為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)的興趣，我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓(xùn)練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調(diào) 的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特點。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。

課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調(diào)正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人，他應(yīng)當具備好幾種基本素質(zhì):第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究;第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三，具有較強的應(yīng)變能力，善于交際，敏于應(yīng)變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面;第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。

為適應(yīng)社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應(yīng)社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應(yīng)。其次，豐富知識結(jié)構(gòu)。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時代發(fā)展步伐?？萍歼M步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。

說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習(xí)。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習(xí)《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對語調(diào)，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習(xí)。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學(xué)好播音主持對于我們?nèi)粘Ｉ顏碚f，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€期末作業(yè)，我深有感觸。

首先，也是很關(guān)鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終 ，我們大伙都十分贊同這個選擇。

既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!

總而言之，經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí)，我希望自己以后能夠多多關(guān)注自身的語言表達能力，并運用學(xué)到的知識去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。

校會主持心得體會篇六

主持工作是指在各種公共場合中面對大眾進行方案、游戲、活動的組織與引導(dǎo)，起到活躍氣氛、凝聚人心的作用。完成好主持工作，不僅能夠使活動取得更好的效果，還能提升主持人的自信心和口才，對個人成長有很大幫助。因此，主持工作在各種活動中都扮演著至關(guān)重要的角色。

第二段：主持工作需要的能力和技巧。

主持人在進行活動前需要充分準備，包括活動內(nèi)容、參與人員、提前制定好的流程安排等。在活動過程中，主持人需要具備較強的語言表達能力、溝通協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。主持人應(yīng)該保持自信心和鎮(zhèn)定，緊緊把握場上的節(jié)奏，漸漸引導(dǎo)，循序漸進地進行活動，跟隨現(xiàn)場的氣氛，進行適當?shù)幕雍驼{(diào)動場內(nèi)的情緒。合理的幽默感和情感表達能力，更是讓主持工作贏得觀眾歡心的必要技巧。

第三段：主持工作中需要注意的事項。

在主持工作中，主持人需嚴格遵循場合的禮儀，尊重其他人的觀點和意見。同時，主持人不得私自篡改活動方案，不應(yīng)在活動中表現(xiàn)過于個人化的情緒，嚴禁不雅言語和行為，保證活動在和諧、愉快的氛圍下進行。另外，主持人應(yīng)該對現(xiàn)場發(fā)生的意外情況有應(yīng)急處置能力，嚴防意外和事故的發(fā)生。

第四段：自我總結(jié)和提升。

每次主持工作后，主持人應(yīng)該仔細總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，進一步完善自己的主持技巧。并且去體會每一個活動，不斷地提高自我水平和能力。此外，主持人可以積極參加主持培訓(xùn)課程、廣播電視節(jié)目播音主持和電視新聞主持等培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，提高自己的主持水平。

第五段：結(jié)論。

主持工作是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程。無論是面對電視廣播節(jié)目還是現(xiàn)場活動，都需要主持人充分發(fā)揮其才華與能力，始終保持自信鎮(zhèn)定的態(tài)度，把握好場上的節(jié)奏，讓活動在引人入勝的氣氛下取得完美的效果。希望每一位主持人都能在主持的路上勇往直前，不斷進步。

校會主持心得體會篇七

本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學(xué)習(xí)和交流，無論是xx附小“抱團式”的優(yōu)秀團隊、xx中學(xué)吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學(xué)“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個性鮮明、特色各異的工作室時，我深深被吸引，由衷敬佩的同時，也深切感覺到自身的不足與責任。從“潛心內(nèi)修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個印象深刻的工作室。

華南師范大學(xué)附屬小學(xué)赫赫有名的吳向東老師其貌不揚，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當回事，不要太把自己當回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學(xué)、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學(xué)員，他的鳶尾花團隊成員遍布全國各地；他工作室的工作時間不只是在“跟崗期間”，而是在每時每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實無華。吳老師從（學(xué)員）“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“如何出成果”三個方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運作經(jīng)驗。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗，但我記住了吳老師說的：“學(xué)習(xí)要開放悅納”，“正確價值觀體系的建立才能改變教學(xué)行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學(xué)習(xí)和堅持是個人和團隊成長的生命力”。

xx中學(xué)吳xx老師的名字很硬（三個石頭），但她卻是一個柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因為工作室內(nèi)的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘?shù)拇箝T、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因為她命名為“民師——普通的、草根的老師”、“明師——明白的.、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因為她有內(nèi)容、有深度、有幸福感的工作室行動。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚但透著堅定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學(xué)峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺的角色和責任。我們需要建一個有思想的工作室，做一個有思想的名師，帶出有思想的學(xué)員；讓工作室有內(nèi)涵，有溫暖，有幸福。

從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協(xié)作意識

本次項目培訓(xùn)最具活力的課程當屬“活動課程”，從第一次“認識他人”的拘謹，到“認識自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學(xué)員們經(jīng)歷了一個不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認識自己，認識自己與團隊的關(guān)系，認識團隊中伙伴的意義。

這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進行小組合作學(xué)習(xí)”、“培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神”、“學(xué)會合作”這些話，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產(chǎn)生一名領(lǐng)袖成員，我們老師為什么不愿意去當“領(lǐng)袖”呢？！

又記得宋春燕博士設(shè)計的“我是誰”活動中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)”時，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務(wù)。還記得北京師范大學(xué)朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習(xí)慣甚至回避這種“毫無準備”的對話，大家似乎更習(xí)慣于“準備好了”再回答，習(xí)慣于“聽聽別人怎么說”。

也許以往的經(jīng)歷使我們習(xí)慣于獨立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強調(diào)交流、對話、合作的社會里，不認真對待自己的學(xué)習(xí)，不與時俱進、身體力行的老師，不可能帶領(lǐng)出“想象中、愿景里”的積極進取、勇于表達、創(chuàng)新協(xié)作的學(xué)生和團隊。我們，肩負責任。

校會主持心得體會篇八

第一段：介紹主持工作的背景與意義（150字）。

主持工作作為一項重要的職責和任務(wù)，在各類活動和場合中扮演著重要的角色。主持人不僅要有良好的溝通能力和語言表達能力，還需要具備豐富的知識和臨場應(yīng)變能力。而且，主持人的任務(wù)并非僅僅是導(dǎo)演整個活動，更要能夠傳遞正能量，引導(dǎo)觀眾積極參與。因此，作為一名合格的主持人，我們需要從每次主持中不斷汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善自己的能力，以更好地履行自己的職責。

第二段：主持的技巧和注意事項（250字）。

主持人在扮演活動“引導(dǎo)者”角色的同時，還要做到身心放松、自信大方。首先，主持人要提前準備，了解活動的背景和主題，并熟悉主要內(nèi)容，這樣才能在主持過程中做到游刃有余。其次，主持人需要有良好的演講能力和語言表達能力，要注意語速、語調(diào)和用詞，始終保持流利和清晰。此外，主持人還要善于調(diào)動氣氛，掌握現(xiàn)場的節(jié)奏，合理安排活動時間，盡量避免冷場和尷尬。同時，主持人要注重細節(jié)，如注意穿著的整潔和得體，保持微笑和自然的肢體語言，以及與觀眾的互動等，這些都能增加自己與觀眾的默契和親近感。

第三段：經(jīng)驗總結(jié)與反思（300字）。

在多次主持活動中，我發(fā)現(xiàn)自己在主持過程中容易緊張，語言表達不流利。于是，我決定通過讀書和參加主持培訓(xùn)課程來提高自己的主持能力。通過閱讀相關(guān)書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于主持的專業(yè)知識和技巧。而參加培訓(xùn)課程則讓我能夠親身體驗和學(xué)習(xí)主持的實際操作。在反思自己的主持經(jīng)驗時，我發(fā)現(xiàn)自己在選題和語言準備方面需更加注重，以提高主持的整體質(zhì)量。此外，在臺上的形象與儀態(tài)也對主持效果有著重要影響，這需要我更加注重個人形象的維護。通過反思過程，我明白了提高主持能力的必要性和重要性，我也意識到自己還有很多需要提升和加強的地方。

第四段：改進措施和實踐（250字）。

為了改進自己的主持能力，我開始制定詳細的策劃計劃。首先，我準備了一個主題列表，以便在主持活動時能有更多備選的話題。其次，我努力提升自己的演講能力和語言表達能力，通過大量的練習(xí)和模仿優(yōu)秀主持人的方式，逐漸提高自己的主持水平。同時，我還注重拓寬自己的知識面，積累更多的背景知識和故事，以便在主持過程中豐富內(nèi)容，吸引觀眾的注意力。此外，我還會主動尋找機會參與各類主持活動，親自實踐并不斷總結(jié)經(jīng)驗，通過實踐來提高自己的主持能力。

第五段：主持給我?guī)淼某砷L和收獲（250字）。

通過主持工作，我不僅提高了自己的語言表達能力和演講能力，還鍛煉了自己的臨場應(yīng)變能力和創(chuàng)造力。在主持的過程中，我學(xué)會了更好地與他人合作，提高了自己的組織能力和溝通能力。同時，主持也讓我更加自信和樂觀，擁有了良好的心態(tài)和情緒控制能力。此外，在主持的過程中，我也結(jié)交了許多新朋友，拓寬了自己的社交圈子?？偠灾?，主持工作給了我很多寶貴的經(jīng)驗和成長機會，這將成為我未來發(fā)展的重要資本。

校會主持心得體會篇九

點主持是一項需要十分細致入微和全身心投入的工作，而對于我來說，承擔這個角色的經(jīng)歷是一種寶貴而難忘的體驗。通過參與不同的主持活動，我深刻體會到了許多技巧和心得，這些經(jīng)驗不僅幫助我成為一個更好的主持人，也對我的個人成長產(chǎn)生了積極而深遠的影響。

首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過程中，很重要的一點就是與觀眾建立起良好的互動關(guān)系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當?shù)恼Z言和表達方式來傳遞信息。通過培養(yǎng)這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動更加順暢，不僅為我自己帶來了好處，也使得我的影響力更大。

其次，一個好的主持人需要具備扎實的知識儲備和對待工作的敬業(yè)精神。在主持過程中，一個主持人無法提前預(yù)測到所有可能出現(xiàn)的情況，因此儲備豐富的知識才能幫助我在出現(xiàn)突發(fā)狀況時做出及時的反應(yīng)和應(yīng)對。通過豐富的樂團背景知識和大量的閱讀，我不僅可以更好地應(yīng)對意外情況，也能更好地進行文化和知識傳播。這種敬業(yè)精神也使得我對每一個演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現(xiàn)最好的一面。

此外，一個成功的主持人還需要具備良好的控場能力和自信心。在大型活動中，觀眾的數(shù)量和注意力都對主持人提出了很大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應(yīng)對能力，并以自信的態(tài)度來應(yīng)對任何可能出現(xiàn)的情況?？貓瞿芰Φ呐囵B(yǎng)不僅需要長時間的實踐和經(jīng)驗積累，也需要個人對自己的充分認知和信心。通過不斷的演出和反思，我學(xué)會了更好地掌控場面和保持鎮(zhèn)定自若，這對我在其他場合的表現(xiàn)也有著積極的影響。

最后，一個出色的主持人需要具備靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。在主持過程中，靈活應(yīng)變的能力意味著我可以即時地調(diào)整表達方式和行為，以適應(yīng)當前狀況，以保持活動的順利進行。創(chuàng)造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節(jié)目更加生動和有吸引力。這種能力的培養(yǎng)不僅僅需要我對當前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識背景。通過培養(yǎng)這些能力，我不僅可以在節(jié)目中呈現(xiàn)更多的亮點，也在日常工作和生活中表現(xiàn)出更高的創(chuàng)造力和靈活性。

綜上所述，點主持作為一項富有挑戰(zhàn)性的工作，對于主持人的要求非常高。借助這個角色的經(jīng)歷，我學(xué)到了溝通能力、扎實知識、控場能力、自信心以及靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。這些經(jīng)驗不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時也對我的個人成長和日常生活產(chǎn)生了積極而深遠的影響。我相信這些心得和體會將繼續(xù)伴隨我成長，助我在未來的工作和生活中取得更大的成就。

校會主持心得體會篇十

主持是一項需要不斷磨練和提升的技能。無論是在學(xué)校里的主持比賽，還是在工作場合的會議主持，都需要掌握一定的技巧和方法。在我多年的主持經(jīng)驗中，我逐漸領(lǐng)悟到一些心得和體會，下面將分享給大家。

第二段：塑造形象。

主持人的形象是極其重要的。在主持時，除了要注重著裝和儀表儀態(tài)之外，更要注意言行舉止，展現(xiàn)出自信、真誠、熱情的態(tài)度。熱情與真誠是主持人的最佳名片，能夠吸引聽眾的注意力和支持。同時，主持人還應(yīng)該具備足夠的知識儲備和多元化的視野，為聽眾帶來更豐富、有內(nèi)涵的主持節(jié)目。

第三段：把握節(jié)奏。

節(jié)奏是主持人必須把握的因素之一。在主持時，需根據(jù)不同的場合和主題，合理安排節(jié)目的內(nèi)容和順序。同時要注意掌握主持的時間和節(jié)奏，做到言簡意賅、恰到好處，避免言多必失。在主持時應(yīng)該注意給聽眾留出適當?shù)乃伎紩r間，掌握好氛圍的變化和調(diào)動，調(diào)動聽眾的積極性和熱情。

第四段：與聽眾互動。

在主持時，與聽眾的互動是非常重要的一個環(huán)節(jié)。主持人可以通過調(diào)動氛圍、鼓勵互動、提問引導(dǎo)、以及現(xiàn)場互動抽獎等方式，增強聽眾和自己之間的聯(lián)系和感情。同時，主持人還應(yīng)該注重了解聽眾的需求和反饋，及時調(diào)整自己的言行和主持方式，更好地達到互動效果。

第五段：不斷學(xué)習(xí)。

主持是一項不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。每次主持結(jié)束后，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思自己的不足之處和需要提升的地方，不斷學(xué)習(xí)和進步?？梢酝ㄟ^觀看其他主持人的優(yōu)秀表現(xiàn)，聽取聽眾的建議和意見，參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座等方式來提升自己的主持能力。在不斷努力和實踐中，我們才能變得更好，更出色地完成主持的工作。

總結(jié)：

主持是一項需要多方面考量的技巧，除了掌握技巧和方法之外，更要注重塑造自己的形象、把握好節(jié)奏、與聽眾互動和不斷學(xué)習(xí)。只有不斷努力和實踐，才能夠成為一位成功的主持人，為廣大的聽眾帶來更多的精彩表現(xiàn)。

校會主持心得體會篇十一

小主持，是近年來的熱門職業(yè)之一，越來越多的年輕人兒童選擇了這個職業(yè)，參加大小各樣的比賽和節(jié)目，體驗主持的過程。我也是其中之一，深深地愛上了這份職業(yè)，在這個過程中，不僅學(xué)到了很多基礎(chǔ)的主持知識和技巧，也讓我更好地了解到自我，提升了自己的綜合素質(zhì)和技能。

第二段：自我認識的提升。

在小主持的過程中，我漸漸地了解到了自己，學(xué)會了如何去處理和應(yīng)對不同的情境和活動，提升了自己的自信和勇氣。在參加比賽和活動中，每次出境前都會有一股緊張和不安，但是堅信自己的能力，便會努力擺脫這些負面情緒，成功地完成主持任務(wù)。

第三段：交流能力的提升。

作為一名主持人員，我們需要和不同的嘉賓、觀眾和團隊成員進行交流，每次活動前，我們都需要先進行討論和溝通，了解大家的意愿和需求，然后才能更好地完成活動。在這個過程中，我對交流也有了更深的了解和固化，學(xué)會了如何去傾聽他人的意見和建議，不斷地改進自己的表現(xiàn)和效果。

第四段：團隊協(xié)作的提升。

小主持的過程需要整個團隊的配合和協(xié)助，個人的表現(xiàn)也只是其中的一個環(huán)節(jié)，沒有團隊的配合，也很難取得好的成果。在參加活動中，我更加深刻地認識到了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了如何去和其他成員合作，如何遇到問題能夠及時的解決和溝通，獲得了團隊合作的能力。

第五段：技能的提升。

作為一名小主持人員，需要掌握一系列的技能，如語言表達、語速、語調(diào)和語氣等，這些技能都是逐漸培養(yǎng)和提升的。在參與活動中，經(jīng)常會有指導(dǎo)老師和導(dǎo)師來指導(dǎo)我們表演，幫助我們改正缺陷和提升技能，這讓我受益匪淺。在半年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，我掌握了一些基礎(chǔ)技能，已經(jīng)擁有了一定程度的主持水平。

結(jié)語：

小主持的過程，對于我個人來說，都是很有價值的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)，每次在活動中參與，都會帶給我很多成就感和喜悅，也讓我不斷地提升自己，實現(xiàn)人生價值的夢想。希望在未來的日子里，我能夠更加努力，不斷學(xué)習(xí)和進步，在實踐中發(fā)掘自己的優(yōu)點和閃光點，為自己的職業(yè)和夢想不斷地努力奮斗著！

校會主持心得體會篇十二

第一段：引言（150字）。

作為一名校會主持，我有幸參與和主持了許多重要的校園活動。通過這些經(jīng)歷，我深深體會到了校會主持的重要性和自身的成長。本文將從主持準備、溝通能力、自信心、團隊合作和應(yīng)變能力等五個方面分享我的心得體會。

第二段：主持準備（250字）。

作為校會主持，準備工作決定著活動的質(zhì)量和效果。首先，我要做到對主題活動有深入了解，包括活動目的、參與人員、時間安排等。其次，我要編寫詳細的主持稿件，確保內(nèi)容準確、簡練，以及語言流暢、優(yōu)雅。此外，掌握好時間把握和氣氛烘托的技巧也是必備的。

第三段：溝通能力（250字）。

在主持過程中，良好的溝通能力是與參與者建立連接的關(guān)鍵。首先，要善于傾聽，了解參與者的需求和期望，根據(jù)不同情況做出相應(yīng)的調(diào)整。其次，要清晰、流暢地表達主題內(nèi)容和活動安排，確保信息的準確傳遞。同時，要善于引導(dǎo)和鼓勵參與者積極參與，提問、互動等方式可以有效促進溝通。

第四段：自信心（250字）。

作為校會主持，自信心是不可或缺的品質(zhì)。首先，要對自己的能力充滿自信，相信自己可以勝任主持的任務(wù)，對自身的知識和經(jīng)驗也要有自信心。其次，要注意形象和語言的運用，合理運用肢體語言和聲音調(diào)節(jié)，讓自己更加自信大方。最重要的是，要保持平常心，面對突發(fā)狀況，信任自己的處理能力。

第五段：團隊合作和應(yīng)變能力（300字）。

校會主持工作中，團隊合作和應(yīng)變能力是至關(guān)重要的。首先，要與團隊成員密切合作，共同完成活動的策劃、準備和推進，確保活動的順利進行。其次，要具備應(yīng)變能力，在突發(fā)情況下能夠迅速調(diào)整思路，靈活應(yīng)對，保證活動的正常進行。同時，要善于協(xié)調(diào)與組織不同意見和需求，確保整個團隊的團結(jié)和活動的順利進行。

結(jié)尾（200字）。

在經(jīng)歷了多次校會主持的活動之后，我深刻體會到了校會主持的重要性，以及自己在這個過程中的成長。通過這個角色，我學(xué)會了準備工作、溝通能力、自信心、團隊合作和應(yīng)變能力等重要技巧。這些經(jīng)驗不僅在校園生活中有所幫助，也為我將來的工作和人際關(guān)系打下了堅實基礎(chǔ)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名更出色的校會主持。

校會主持心得體會篇十三

我是一個活潑開朗的學(xué)生，對于主持這個領(lǐng)域一直有著濃厚的興趣。在學(xué)校的一次校園活動中，我有幸被選為主持人，這是我首次接觸到主持的工作。開始時，我缺乏經(jīng)驗和技巧，但經(jīng)過一次次的嘗試，我逐漸掌握了主持的基本要領(lǐng)，并且深深地愛上了這個角色。我的主持之路由此開始，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)主持不僅能培養(yǎng)自己的自信和表達能力，還能鍛煉自己的臨場應(yīng)變能力和溝通能力。

第二段：學(xué)主持的過程是如何提升我自信的。

起初，站在舞臺上，面對全校師生，我感到緊張而膽怯。但在指導(dǎo)老師和同學(xué)的鼓勵下，我逐漸克服了這種緊張感。在許多主持的實踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有足夠的自信才能在舞臺上發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)。因此，我經(jīng)常通過大聲朗讀、演講練習(xí)以及角色扮演等方法來改善自己的演講語調(diào)和表情，從而提高自己的表達能力。通過這些努力，我逐漸找到了自己在舞臺上的風(fēng)格，也培養(yǎng)了足夠的自信心。

第三段：學(xué)主持的過程是如何鍛煉我在溝通能力的。

主持人需要與觀眾、嘉賓和其他工作人員進行密切的溝通和配合。在與各方進行溝通的過程中，我通過學(xué)會傾聽和表達的技巧，逐漸提升了自己的溝通能力。在主持中，我學(xué)會了正確選擇和使用語言，使得自己的意思能夠準確傳達給聽眾。我也學(xué)會了用肢體語言和面部表情來傳遞信息，以增強觀眾的注意力和共鳴。通過這些實踐和鍛煉，我不僅提高了和他人的溝通技巧，還培養(yǎng)了一種以積極態(tài)度去處理沖突的能力。

第四段：學(xué)主持的過程是如何提升我在臨場應(yīng)變能力的。

在主持的過程中，很多情況是無法預(yù)料的。有時候演講稿不見了，有時候設(shè)備突然出現(xiàn)故障。在這些突發(fā)情況下，良好的臨場應(yīng)變能力是解決問題的關(guān)鍵。學(xué)主持讓我學(xué)會了保持冷靜，迅速思考并采取行動。比如，在設(shè)備出現(xiàn)問題的時候，我會迅速調(diào)整方案，用自己的口語能力和自信向觀眾進行解釋，以便拖延時間修復(fù)問題。這樣的實踐讓我逐漸發(fā)現(xiàn)，足夠的觀察力和靈活的應(yīng)變能力是主持人必備的素質(zhì)，而這些經(jīng)驗和技巧在日常生活中也同樣適用。

第五段：我如何將學(xué)主持的經(jīng)驗運用到其他方面。

學(xué)主持不僅在演講和表達上給予我了很多幫助，同時也在其他方面對我的成長有著積極的影響。與觀眾互動的經(jīng)歷讓我更加注重傾聽和理解他人，學(xué)會尊重不同的觀點；臨場應(yīng)變的能力讓我在緊急情況下更加從容和鎮(zhèn)定。這些能力不僅在校園活動中有所幫助，而且在未來的工作和生活中也將大大受益。學(xué)主持的過程讓我認識到，不論在哪個領(lǐng)域，只要有足夠的自信和溝通能力，我們都能夠勝任各種角色和挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

通過學(xué)主持的過程，我收獲了自信、溝通、臨場應(yīng)變等方面的能力。這些能力不僅讓我成為了一名優(yōu)秀的主持人，也讓我在學(xué)校和社會中更加自信地表達自己和與他人進行溝通。我相信這些經(jīng)驗和能力將伴隨著我一生，成為我未來成功的重要基石。

校會主持心得體會篇十四

第一段：學(xué)主持是一項極具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務(wù)，我有幸有機會擔任主持人的角色，這讓我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)主持的重要性以及成功的關(guān)鍵因素。

第二段：首先，準備工作是主持成功的重要前提。在主持任何活動之前，我會事先進行大量的調(diào)研和準備，包括了解活動的背景信息、選擇合適的開場白和引入語，為主持中可能出現(xiàn)的問題做好準備等。足夠的準備會增加主持人的自信和專業(yè)感，幫助自己更好地控制舞臺。

第三段：其次，在主持過程中的語言表達和聲音控制也是非常重要的。主持人需要有清晰、準確和有力的語言表達能力，能夠用直觀的語言吸引觀眾的注意力，并把信息傳達給觀眾。此外，聲音的控制也是一個關(guān)鍵因素。主持人需要掌握音量、語速、語調(diào)等多種聲音技巧，以保持觀眾的興趣和專注。

第四段：另外，與觀眾的互動是提高主持效果的重要手段。主持人需要和觀眾建立良好的溝通和互動關(guān)系，通過與觀眾的對話、提問等形式，增加觀眾的參與感和互動性。這樣不僅能夠吸引觀眾的注意力，還能夠促進和觀眾之間的情感連接，提升全場氛圍。

第五段：最后，批判性思維和應(yīng)變能力是成功主持人不可或缺的素質(zhì)。主持人需要能夠敏銳觀察和分析現(xiàn)場情況，并根據(jù)具體情況做出及時的決策和調(diào)整。此外，主持人還需要具備批判性思維的能力，能夠?qū)τ^眾和嘉賓提出有深度和邏輯的問題，并針對不同意見做出適當?shù)幕貞?yīng)。

總結(jié)：學(xué)習(xí)和實踐主持讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過充分準備、語言表達和聲音控制、與觀眾的互動、批判性思維和應(yīng)變能力等多個方面的努力，我逐漸意識到學(xué)主持的藝術(shù)和技巧。希望未來我可以繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的主持能力，成為一個更加優(yōu)秀的主持人。

校會主持心得體會篇十五

主持社是一種能夠參與并幫助組織各種活動的重要角色。作為一名主持社的成員，我有幸參與和主持了多個社團活動。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對主持社的理解和個人體會。

首先，主持社要具備良好的溝通能力和氣場。作為主持人，我們需要與參與者進行良好的溝通，確保他們明確活動的內(nèi)容、規(guī)則和目的。此外，我們還需要通過自信的身姿和獨特的氣質(zhì)來展示我們的主持能力。只有這樣，我們才能夠取得參與者的信任和尊重，確?；顒拥捻樌M行。

其次，主持社需要具備良好的演講和組織能力。在活動中，我們需要能夠清晰、流暢地表達活動的細節(jié)和步驟。我們還需要合理地安排時間，控制現(xiàn)場氛圍和節(jié)奏。只有通過有序的組織和生動的演講，我們才能夠引導(dǎo)參與者積極參與和體驗活動的樂趣。

此外，主持社還需要具備應(yīng)急處理問題的能力。在一些突發(fā)情況下，我們需要以冷靜的態(tài)度和果斷的決策能力解決問題。例如，當活動出現(xiàn)延遲或意外情況時，我們需要迅速做出調(diào)整，保證活動的順利進行。而且，在解決問題的過程中，我們還需要與工作人員和參與者保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以達到最佳解決方案。

另外，作為主持社的一員，我們還要具備良好的團隊協(xié)作能力。在社團活動中，主持人往往需要與其他工作人員緊密合作，共同完成活動的策劃和組織工作。每個人都有各自的責任和任務(wù)，只有通過互相配合和協(xié)作，才能夠使活動圓滿成功。團隊協(xié)作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強團隊的凝聚力和信任度。

最后，主持社要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。作為主持人，我們需要關(guān)注社會熱點、時事新聞和相關(guān)知識。我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累各種新穎的活動形式和創(chuàng)意，提升自己的思維和創(chuàng)造力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠更好地適應(yīng)和滿足參與者的需求，并在活動中展現(xiàn)出更高水平的主持能力。

總之，作為一名主持社的成員，我深知主持社的重要性和責任。通過參與和主持多個社團活動，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗和技巧，也獲得了寶貴的體會。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的主持能力，我將能夠在主持社的道路上越走越遠，為組織優(yōu)秀的活動貢獻自己的力量。

校會主持心得體會篇十六

中國傳媒大學(xué)作為中國廣播電視教育的最高學(xué)府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。

這次局里能派我去那里學(xué)習(xí)，心情十分激動，發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點感受吧。

我們?nèi)W(xué)校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術(shù)家，我國人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國第一位播音學(xué)教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學(xué)的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點貢獻。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產(chǎn)黨的播音員。我傳達的是中國人民戰(zhàn)勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學(xué)會做人。

事實也是如此，來到中國傳媒大學(xué)，更加讓我感受到這點內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來到學(xué)校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領(lǐng)鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說："又來了兩個小伙子，這次培訓(xùn)班好象男生來了不少，終于實現(xiàn)"男女平衡"了。在學(xué)校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。

老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質(zhì)問題，從政治素質(zhì)來看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調(diào)侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時有的感情用事，不注意導(dǎo)向把握，這些都是不符合主持人的要求的。

從業(yè)務(wù)素質(zhì)來說我這次收獲也是很大的。

一是關(guān)于播音員主持人對象感把握的問題。

播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。通過學(xué)習(xí)我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應(yīng)該說，在鄉(xiāng)村行這個欄目，通過這次的學(xué)習(xí)和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。

二是關(guān)于播音主持人再創(chuàng)作的問題。

基本的要求包括三個方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語義內(nèi)涵，表明思想實質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。

三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。

比如說自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學(xué)會不斷發(fā)現(xiàn)問題，掌握改進方法，培養(yǎng)感覺。最讓我印象深刻的是對播音專業(yè)的三個認識：1。是一個改變習(xí)慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個人的生活習(xí)慣。比如準時、正點、節(jié)制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅持練習(xí)20分鐘，要多聽即練耳朵學(xué)會傾聽。

抓住一個"恒"字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。這次傳媒大學(xué)的王老師告誡我們，一個月的學(xué)習(xí)不是來成佛的，而是來取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領(lǐng)會就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過這次學(xué)習(xí)，把理論和實踐結(jié)合起來，真正溶化到工作當中來。這次我還很高興擔任了學(xué)習(xí)小組長，對自己的學(xué)習(xí)起了一個帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛。

校會主持心得體會篇十七

x年3月22日,我們?nèi)w教師赴長子縣東方紅學(xué)校學(xué)習(xí),聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:。

不論是復(fù)述回顧、還是設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討、還是鞏固練習(xí)的檢查等等，確實達到了合作的目的，確實有實效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細化合作的程序，比如復(fù)述回顧2人小組怎樣活動，是組長檢查組員，還是2人一齊說，還是一人說一道。設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討怎樣交流，是按設(shè)問導(dǎo)讀的問題的順序一個問題一個問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教。如果要一個問題一個問題的交流，是各人拿住自己的學(xué)案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個學(xué)案擺在一起，對答案，答案不一樣的交流。鞏固練習(xí)如何檢查是在大組里對判，還是交流以后再對照同學(xué)的.板演自己檢查。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯誤要不要再匯報。等等。所有學(xué)生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓(xùn)練學(xué)生。

尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說罷，那邊補充，這個說完，那個提出不同意見，學(xué)生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學(xué)生想好，站起來就說，不用舉手等老師點名，學(xué)生們時刻準備著，也時刻在競爭，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓(xùn)練，因為我們聽的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三、四個小組同時站起來同時匯報，誰也聽不清楚誰的發(fā)言，最后還是由教師點名回答的情況。第四節(jié)課交流時，當我們問到如果好多同學(xué)都站起來回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說，優(yōu)秀的學(xué)生主動坐下，讓不優(yōu)秀的學(xué)生回答。你認為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機會讓給別人。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時間，而不是搶來槍去，造成短時混亂，最后還得教師點名。

第一節(jié)講課的老師在讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀時，先讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀的前幾個題，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時討論了，即時交流了，不明白的明白了，不會的學(xué)會了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學(xué)流程設(shè)問導(dǎo)讀讓學(xué)生一次做完，一次討論，一次交流。學(xué)生們怎樣組成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)的形式等等，簡直等于浪費時間。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學(xué)法設(shè)問導(dǎo)讀和展示交流，可以分段進行，交叉循環(huán)，一步一個腳印，螺旋上升，老師和學(xué)生一起去爬坡。而不是一下子做完設(shè)問導(dǎo)讀，讓學(xué)生獨自上臺階，第一個臺階還有解決不了的問題，再去上第二個臺階，再上第三個、第四個臺階……，有的上到第一個臺階就上不去了，剩下的時間浪費了，有的學(xué)生能力強努力上完了所有的臺階，匯報交流時，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。

我們上課，有時總感覺小組交流的時間不好處理，時間短了小組交流不充分，時間長了，又影響后面的教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致整節(jié)課完不成教學(xué)任務(wù)。聽了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課也可以上預(yù)習(xí)課，先讓學(xué)生利用一節(jié)課的時間充分預(yù)習(xí)、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習(xí)。

校會主持心得體會篇十八

第一段：引言（約200字）。

主持部作為學(xué)校的一個重要組成部分，承擔著諸多重要的任務(wù)。在本學(xué)期的工作中，我有幸加入主持部并擔任主持人的角色。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了主持部工作的重要性，并且從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。

第二段：責任感與承擔（約200字）。

作為主持人，首先要具備的品質(zhì)就是對工作的責任感。在任何場合，主持人都代表著學(xué)校和班級形象，需要以積極向上的態(tài)度投入到主持工作中。每次上臺主持，我都會全身心地投入，認真準備。在主持前，我會仔細研究活動的內(nèi)容，了解參與人員的背景，努力使每個環(huán)節(jié)都能順利進行。在接受這個角色的同時，我也承擔起了對于班級同學(xué)、學(xué)校的責任，旨在通過主持工作為大家創(chuàng)造一個和諧、友好的氛圍。

第三段：溝通能力與口才訓(xùn)練（約300字）。

主持工作需要有良好的溝通能力和口才。通過主持部的活動，我得到了大量的鍛煉和提升。在主持班會時，我需要與同學(xué)們進行溝通，了解他們的意見和建議。在主持活動時，我需要用清晰、有力的語言表達自己，引領(lǐng)現(xiàn)場情緒。這一切都需要不斷地鍛煉和實踐。通過與老師和同學(xué)的交流，我學(xué)到了如何更好地組織語言，如何在緊張的舞臺上保持冷靜和自信。這些經(jīng)驗不僅對我的主持工作有幫助，也對我的人際交往和表達能力產(chǎn)生了積極的影響。

第四段：應(yīng)變能力與臨場發(fā)揮（約300字）。

在主持工作中，意外和突發(fā)事件時常會發(fā)生。作為主持人，必須擁有良好的應(yīng)變能力和靈活性。我記得一次主持部的活動中，電腦意外出現(xiàn)故障，無法播放預(yù)先準備好的視頻。面臨困難和緊急情況時，我保持冷靜，立刻做出了應(yīng)對。我向同事借了個手機，在舞臺上展示圖片和文字信息，同時用口頭描述視頻內(nèi)容，成功地維持了活動的順利進行。通過這次經(jīng)歷，我明白了應(yīng)變能力的重要性，也鍛煉了自己在逆境中適應(yīng)和解決問題的能力。

第五段：收獲與展望（約200字）。

通過主持部的工作，我不僅提升了溝通能力和口才，也學(xué)會了承擔責任和應(yīng)對突發(fā)事件。這段經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我意識到，作為一個主持人，不僅需要良好的口才和溝通能力，還需要廣博的知識儲備，以及對不同領(lǐng)域的了解和熱愛。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的主持人，并為學(xué)校和班級的活動做出更大的貢獻。

總結(jié)（約100字）。

主持部的工作不僅僅是在臺上的亮相，更需要背后的努力和付出。通過本文的總結(jié)，我似乎了解到了該部門的重要性，和他們的種種困擾。因此今年我會選擇權(quán)衡自己的能力，是否適合在這個部門服務(wù)。

校會主持心得體會篇十九

校會主持作為學(xué)校各類活動和會議的重要組成部分，承擔著引導(dǎo)會場秩序、保障會議順利進行的責任。作為一名校會主持人員，我深知主持工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過參與和擔任校會主持的經(jīng)歷，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，作為校會主持，準備工作是至關(guān)重要的。在主持前，我會認真研究相關(guān)資料，了解會議的目的和議題。在了解主題的基礎(chǔ)上，我會提前準備并制定一個詳細的會議流程。在會場前，我會再次熟悉會議的內(nèi)容和主要參與人員的背景，并確保所有的設(shè)備和物資運轉(zhuǎn)正常。通過充分的準備，我能夠在主持過程中更加自信和從容，保證會議的順利進行。

其次，在主持過程中的語言表達和溝通能力也是至關(guān)重要的。作為主持人，我要盡可能清晰地表達自己的觀點和意圖，并確保與會人員能夠準確理解。為此，我不斷提高自己的溝通技巧，學(xué)習(xí)如何使用簡潔明了的語言表達復(fù)雜的觀點。同時，我也會適時調(diào)整自己的語速和語調(diào)，以便更好地引導(dǎo)與會人員的思維和情感。通過良好的語言表達和溝通能力，我能夠有效地傳遞信息和引導(dǎo)整個會議的氛圍。

另外，校會主持還需要具備良好的自控和應(yīng)對能力。在會議中，不可避免地會碰到各種突發(fā)情況和不可預(yù)測的狀況，比如與會人員的意見分歧、設(shè)備故障等等。在這種情況下，我要能夠保持冷靜和鎮(zhèn)定，并迅速應(yīng)對解決問題。通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我逐漸培養(yǎng)了自己在緊急情況下及時作出決策的能力。同時，我也通過研究相關(guān)案例和經(jīng)典會議，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提前做好應(yīng)對不同情況的準備。

此外，校會主持還要具備團隊合作的能力。在一些大型活動或會議中，往往需要多個主持人進行協(xié)作。在這種情況下，主持人之間必須形成良好的默契和配合。我意識到只有通過不斷地溝通和協(xié)調(diào)，我們才能形成一個有機的整體，提供更好的服務(wù)。因此，在校會主持的過程中，我主動與團隊成員合作，共同解決問題，確保會議的成功舉行。

最后，校會主持是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過不斷參與各類活動和會議，我在主持的實踐中不斷收獲新知識和新經(jīng)驗。每一次主持都是一個挑戰(zhàn)和機會，我會在每次主持后進行總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定下一階段的提升計劃。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的校會主持人員。

總之，作為校會主持，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇。通過準備工作、語言表達、自控和應(yīng)對能力、團隊合作以及不斷學(xué)習(xí)和成長，我逐漸提高了自己的主持技能和綜合素質(zhì)。我相信，這些經(jīng)驗和體會將為我今后的主持工作提供寶貴的借鑒和指導(dǎo)。同時，我也希望能夠通過自己的努力和奉獻，為學(xué)校和社會做出更大的貢獻。

校會主持心得體會篇二十

近年來，小主持越來越受到人們的關(guān)注，尤其是在校園活動中，小主持便成為了一個不可或缺的角色。小主持作為活動的橋梁和紐帶，既要帶動氣氛，又要傳遞信息，其工作充滿挑戰(zhàn)。本文將從個人角度出發(fā)，分享我在擔任小主持時的心得體會。

第二段：技巧總結(jié)。

在擔任小主持時，我學(xué)到了許多技巧和方法，如如何處理失誤以及如何平衡表情和發(fā)音等。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)每個小主持都有其獨特的風(fēng)格和特點，要抓住自己的特色，不斷提高表達技巧和演講能力，讓自己在擔任小主持時更加自信和專業(yè)。

第三段：建立信任。

小主持要為活動贏得觀眾的信任，這需要坦率地和觀眾溝通，以便順暢地過渡到下一個環(huán)節(jié)。同時，自信和放松的態(tài)度也是十分關(guān)鍵的。在我擔任小主持的時候，我始終保持微笑，用親切的語語言和觀眾進行交流，樹立自己的公信力，并得到了觀眾的信任和認可。

第四段：表現(xiàn)自己。

小主持的工作與眾不同，因為他們需要在臺上展示自己。自己的風(fēng)格和特色能夠幫助小主持在與觀眾的互動中表現(xiàn)出色。我在擔任小主持的時候，試著將自己的特點和風(fēng)格展示出來，比如在語言表述時善用幽默和比喻，讓觀眾在愉快和輕松的氛圍中享受活動。

第五段：收獲。

擔任小主持并不是一件容易的事情，但是這項工作所帶來的成就感是無法比擬的。通過擔任小主持，我鍛煉了自己的語言表達和演講能力，并積累了一定的經(jīng)驗。更重要的是，我認識到想要成功，必須不斷地進行嘗試和努力，并且勇敢地展現(xiàn)自己的風(fēng)格。這些心得體會對我在日常生活和職業(yè)發(fā)展方面都有很大助益。

總結(jié)。

通過一段時間的小主持經(jīng)歷，我不僅提高了自己的表達能力和演講技巧，還收獲了成長和成就。擔任小主持的歷程中，我懂得了信任觀眾、表現(xiàn)自己和不斷嘗試的重要性，這些經(jīng)驗將繼續(xù)指導(dǎo)著我未來的發(fā)展。我相信在不斷地接受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新中，我會變得越來越自信和專業(yè)，在工作和生活中取得更大的成就。