結(jié)對幫教心得體會及感悟 結(jié)對幫教心得體會及感悟簡短(7篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新結(jié)對幫教心得體會及感悟一

堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，緊密聯(lián)系黨員干部思想實際，緊扣扎實推進學習實踐活動的目標任務，堅持以人為本、以城帶鄉(xiāng)、雙向互動、雙向受益的基本原則，通過開展城鄉(xiāng)黨組織結(jié)對共建，著力增強機關(guān)黨員干部的宗旨觀念、增進群眾感情，轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風;盡力解決基層和群眾的實際困難，提高服務意識和服務水平，促進城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展;大力推進基層黨組織工作方式和活動方式創(chuàng)新，探索積累統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作經(jīng)驗，努力實現(xiàn)“機關(guān)黨員受教育，基層群眾得實惠，黨建工作上臺階，科學發(fā)展見成效”的工作目標。

1、結(jié)對方式。按照“一對多”的方式，由xx與xx黨組織結(jié)成共建對子。

2、結(jié)對共建內(nèi)容。主要是開展“六個一”活動，即一次活動聯(lián)辦。機關(guān)黨員和結(jié)對村黨員干部每年組織2次主題黨日活動，圍繞“承諾、踐諾、評諾”開展組織生活會，交心交談;一對多“結(jié)對幫扶”。結(jié)對雙方黨組織互相幫助制定黨員培訓和入黨積極分子培養(yǎng)計劃;一次黨課。單位主要負責人每年到結(jié)對村上一次黨課;一次調(diào)研。由單位負責人帶隊，每年到所駐村開展一次調(diào)研活動，幫助結(jié)對村制定發(fā)展規(guī)劃，找準推進“一村一品”的主導產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)科學發(fā)展，并協(xié)調(diào)解決發(fā)展過程中的資金、技術(shù)、信息等難題;一次組織生活。機關(guān)黨員每年與結(jié)對村黨員共同過一次組織生活;一條發(fā)展村級集體經(jīng)濟的路子。機關(guān)領(lǐng)導班子在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，幫助結(jié)對村確定一條發(fā)展村級集體經(jīng)濟的可行路子，并建立長效機制。

3、活動時間。“城鄉(xiāng)黨建結(jié)對共建”活動時間為2020年xx月至20xx年12月。

開展“城鄉(xiāng)黨建結(jié)對共建”活動，是深入推進學習實踐活動、服務科學發(fā)展的重大舉措，是固本強基、構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建新格局的重要載體，是改進機關(guān)作風、加強效能建設(shè)的實際行動，在區(qū)委組織部領(lǐng)導下，由xx辦公室負責組織實施。

1、認真調(diào)查研究，制定工作方案。深入結(jié)對共建村，通過召開座談會、入戶走訪等方式，全面了解共建村的基本情況，制定工作方案，認真組織實施。

2、明確領(lǐng)導責任，抓好工作落實。建立健全工作責任制，做到定目標、定進度、定措施、定人員、定職責，把活動開展情況與領(lǐng)導班子目標考核、機關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核、文明單位創(chuàng)建結(jié)合起來，實行有效的激勵約束機制，促進各項任務的落實。主要負責同志要加強組織協(xié)調(diào)，為活動開展創(chuàng)造良好的條件。黨員領(lǐng)導干部要帶頭深入基層、深入群眾，送溫暖、獻愛心，發(fā)揮好表率作用。要加強宣傳教育和思想發(fā)動，激發(fā)廣大黨員干部參與活動的積極性和主動性。

3、嚴肅工作紀律，改進工作作風。黨員干部深入結(jié)對村開展工作，要輕車簡從，不搞形式主義，不干擾農(nóng)村正常生產(chǎn)和工作。黨員干部在結(jié)對村工作時的食宿自行解決，所有工作費用由派出單位負責，不能增加基層和群眾的負擔。要嚴格遵守各項紀律和規(guī)定，以務實的作風、良好的形象影響群眾，帶動群眾，取信于民。

最新結(jié)對幫教心得體會及感悟二

不知從幾何時，有這么一句話深深地印入我的腦海，那就是：教師是一個神圣的職業(yè)，它被社會所賦予的期望值很高。正是這句話激勵我大學讀了師范，直至今天成為了一名光榮的人民教師。懷揣著理想，承載著希望，充滿自信的走進了課堂。

從入校開始，漸漸感到了壓力。教學、學生、家長等，都是全新的課題，還記得，經(jīng)驗的缺乏、環(huán)境的生疏，使初上講臺的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，甚至有時會陷入束手無策的窘境。俗話說“萬事開頭難”，這可能是所有新教師需要面對的第一個挑戰(zhàn)吧。我把這看成挑戰(zhàn)，我把壓力轉(zhuǎn)化成動力。

非常感謝學校的“師徒結(jié)對”活動，今天的我自信、從容、陽光，一篇篇教案閃耀著我智慧靈光，每一節(jié)課都演繹著我的激情、我的期望，一張張優(yōu)秀的試卷是對我最大的獎賞?；仡櫼粚W期的學習和生活，現(xiàn)總結(jié)如下。

在結(jié)對的師傅身上有許多的閃光點，我學習她，并視為榜樣，這將幫助我在今后的道路上走得更穩(wěn)更實。我很榮幸能成為xx老師的徒弟。她很溫和也很敬業(yè)，總是笑瞇瞇的每次問她問題，也總會不厭其煩地解答，并向我說說她的想法。xx老師扎實的專業(yè)素養(yǎng)和教學基本功、豐富的教學經(jīng)驗，這一切都讓我感覺特別踏實，她手把手地指導我備教材、備課堂、備學生，作為徒弟，我心里總是充滿無限欽佩之情，時常會想：“什么時候也要成為她那樣優(yōu)秀的老師”。每次匯報課和提高課前，師傅都幫我選材，課后及時地給我提出不足之處。

記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！弊鳛橐幻嗄杲處煟粦撏Ｖ箤W習。xx老師就常常督促我多看教學用書，多聽其他老師的講課，多吸取別人優(yōu)秀的地方。在不斷的學習中，我的專業(yè)素養(yǎng)得到了較快的提升。這點也讓我更深刻的意識到：只有不斷學習，才能使自己更好的適應教學的要求，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。于是每一次的培訓、座談會、專家講學我?guī)缀醵疾粫湎?。課外，還要閱讀教育教學書刊，通過多種方式獲取信息，不斷更新自己的教育教學觀念。

xx老師給我提出了這樣的發(fā)展目標：作為一名年青的教師，不僅要搞好眼前的教學工作，平時還應注意多思考、多提問、多反思、多積累。除每月的教學反思，我會在每個教案后面寫一寫課后的感想，評一評課堂的效果，思考如何改進。每天，自己都生活在充實與感動之中，通過一段時間的努力、無論是我的教學基本功、專業(yè)素養(yǎng)、教學成績，以及作為教師的語言表達能力、教學機智，還是教學組織、管理能力、都在不斷地進步。

在學校里，我聽課的機會很多。市內(nèi)的研討課、學校的展示課、組內(nèi)老師互相的聽評課等等，每次xx老師都要求我認真記錄，詳細整理，對該堂課的組織、知識的講授都要仔細分析。她說：“這是對上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學水平的一種途徑?！眡x老師是這樣說的，也是這樣做的。另外，每次與她一塊兒聽課，她肯定是專心記錄，課后總能給上課老師提出中肯的建議，同時提出一些問題與聽課老師們共同探討，下來后，xx老師還要求我以后也試著說課，評課，這樣會讓自己提高更快。

“師徒結(jié)對”是當前學校培養(yǎng)新教師的一種重要途徑，也是新教師盡快成長的捷徑。通過我的親身經(jīng)歷，我感到“師徒結(jié)對”具有非常積極的意義?！皫熗浇Y(jié)對”的形式可以讓我們年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學業(yè)務，盡可能地讓年輕教師少走彎路，在教育教學這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進。比如關(guān)于課堂調(diào)控、應急事件處理、教師語言、教態(tài)、板書等都可以在老教師的指導下短時間內(nèi)得到規(guī)范。

“師徒結(jié)對”活動制度中規(guī)定師徒之間相互聽課、其他指導形式若干次，而最重要的在于師徒之間的隨時交流與切磋。從“徒弟”這方面來說，“徒弟”總是想在“師傅”的指導下能盡快的成長，所以面對自己的教育教學工作也是全身心的投入，使出渾身解數(shù)。從這方面來看，“師徒結(jié)對”形式在教師內(nèi)部形成了自發(fā)的相互監(jiān)督，從而形成了良性競爭的內(nèi)驅(qū)力。

我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名合格的人民教師。現(xiàn)在又是一個起點，我更深知自己的責任，在以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！

最新結(jié)對幫教心得體會及感悟三

甲方：_______

乙方：_______

為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創(chuàng)新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學習實踐活動成果，深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，經(jīng)雙方友好協(xié)商，確立為黨建結(jié)對共建單位，并簽訂結(jié)對共建協(xié)議書如下：

本著“資源共享、優(yōu)勢互補、注重實效”的原則，通過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經(jīng)驗、解決實際問題等途徑，實現(xiàn)黨的建設(shè)與企業(yè)發(fā)展良性互動，達到“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的目標要求。

二

從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。

1、共筑組織基礎(chǔ)。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好“向先進模范人物學習”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為內(nèi)容互動開展1-2次高質(zhì)量的組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不斷提高黨建工作規(guī)范化水平。以黨組織結(jié)對共建，帶同群團組織建設(shè)。

2、共促隊伍建設(shè)。共建單位要根據(jù)各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養(yǎng)入黨積極分子，加大黨員發(fā)展和黨員人才培養(yǎng)力度。加強對流動黨員管理和服務，共同幫助流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。

3、共解群眾急難。共建單位要根據(jù)要求，扎實推進黨內(nèi)關(guān)愛工程。在就業(yè)培訓、子女上學等方面共同給予物資或經(jīng)濟上的幫助。及時收集整理職工群眾普遍關(guān)心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工群眾感受到共建的成果。

4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在信息、技術(shù)等方面提供支持和幫助，幫助企業(yè)積極有效應對發(fā)展過程中的實際困難，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展。

5、共謀雙方發(fā)展。共建單位相互幫助理清發(fā)展思路，做好近期、中長期的階段發(fā)展規(guī)劃，并幫助組織實施。以黨組織的結(jié)對走訪，實現(xiàn)雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業(yè)文化與企業(yè)管理經(jīng)驗。

6、其它約定：

在本協(xié)議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協(xié)商解決。

以上協(xié)議經(jīng)雙方簽訂，共同遵守。協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各自報上級黨委備案一份。

甲方(蓋章)_______乙方(蓋章)_______

代表簽字：_______代表簽字：_______

_____年__月__日_____年__月__日

最新結(jié)對幫教心得體會及感悟四

堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局，緊密聯(lián)系黨員干部思想實際，緊扣扎實推進學習實踐活動的目標任務，堅持以人為本、以城帶鄉(xiāng)、雙向互動、雙向受益的基本原則，通過開展城鄉(xiāng)黨組織結(jié)對共建，著力增強機關(guān)黨員干部的宗旨觀念、增進群眾感情，轉(zhuǎn)變思想作風和工作作風;盡力解決基層和群眾的實際困難，提高服務意識和服務水平，促進城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展;大力推進基層黨組織工作方式和活動方式創(chuàng)新，探索積累統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作經(jīng)驗，努力實現(xiàn)“機關(guān)黨員受教育，基層群眾得實惠，黨建工作上臺階，科學發(fā)展見成效”的工作目標。

1、結(jié)對方式。按照“一對多”的方式，由xx與xx黨組織結(jié)成共建對子。

2、結(jié)對共建內(nèi)容。主要是開展“六個一”活動，即一次活動聯(lián)辦。機關(guān)黨員和結(jié)對村黨員干部每年組織2次主題黨日活動，圍繞“承諾、踐諾、評諾”開展組織生活會，交心交談;一對多“結(jié)對幫扶”。結(jié)對雙方黨組織互相幫助制定黨員培訓和入黨積極分子培養(yǎng)計劃;一次黨課。單位主要負責人每年到結(jié)對村上一次黨課;一次調(diào)研。由單位負責人帶隊，每年到所駐村開展一次調(diào)研活動，幫助結(jié)對村制定發(fā)展規(guī)劃，找準推進“一村一品”的主導產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)科學發(fā)展，并協(xié)調(diào)解決發(fā)展過程中的資金、技術(shù)、信息等難題;一次組織生活。機關(guān)黨員每年與結(jié)對村黨員共同過一次組織生活;一條發(fā)展村級集體經(jīng)濟的路子。機關(guān)領(lǐng)導班子在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，幫助結(jié)對村確定一條發(fā)展村級集體經(jīng)濟的可行路子，并建立長效機制。

3、活動時間?！俺青l(xiāng)黨建結(jié)對共建”活動時間為2020年xx月至20xx年12月。

開展“城鄉(xiāng)黨建結(jié)對共建”活動，是深入推進學習實踐活動、服務科學發(fā)展的重大舉措，是固本強基、構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建新格局的重要載體，是改進機關(guān)作風、加強效能建設(shè)的實際行動，在區(qū)委組織部領(lǐng)導下，由xx辦公室負責組織實施。

1、認真調(diào)查研究，制定工作方案。深入結(jié)對共建村，通過召開座談會、入戶走訪等方式，全面了解共建村的基本情況，制定工作方案，認真組織實施。

2、明確領(lǐng)導責任，抓好工作落實。建立健全工作責任制，做到定目標、定進度、定措施、定人員、定職責，把活動開展情況與領(lǐng)導班子目標考核、機關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核、文明單位創(chuàng)建結(jié)合起來，實行有效的激勵約束機制，促進各項任務的落實。主要負責同志要加強組織協(xié)調(diào)，為活動開展創(chuàng)造良好的條件。黨員領(lǐng)導干部要帶頭深入基層、深入群眾，送溫暖、獻愛心，發(fā)揮好表率作用。要加強宣傳教育和思想發(fā)動，激發(fā)廣大黨員干部參與活動的積極性和主動性。

3、嚴肅工作紀律，改進工作作風。黨員干部深入結(jié)對村開展工作，要輕車簡從，不搞形式主義，不干擾農(nóng)村正常生產(chǎn)和工作。黨員干部在結(jié)對村工作時的食宿自行解決，所有工作費用由派出單位負責，不能增加基層和群眾的負擔。要嚴格遵守各項紀律和規(guī)定，以務實的作風、良好的形象影響群眾，帶動群眾，取信于民。

最新結(jié)對幫教心得體會及感悟五

師徒活動為我們教師的成長打開了一扇窗，讓我我們看到了教育教學異樣的風景線，讓我們曾經(jīng)的山重水復柳暗花明，讓我們給學生提供高水平的教育提供了捷徑，讓我們大山旮旯也能感受到全省最優(yōu)質(zhì)的的教育教學，讓我們眼前忽然一亮，在教學中教學行為發(fā)生了質(zhì)的改變。

課堂效益是教育教學生命力，教研教導是課堂教學推進力，教師素養(yǎng)是學校發(fā)展原動力。作為一名教師，如果不立足于課堂，不注重校本研修，那么就無從談教育教學質(zhì)量，也沒辦法談辦教育，更別說是辦人民滿意的教育。所以能成為名校，最關(guān)鍵的是要有一批高素質(zhì)的教師，只有名教師才足以支撐一所名校，只有名師才能發(fā)展和成就學生。而名師的根基還是在課堂，立足課堂是我們永恒的目標。于是為提高教師素養(yǎng)，提升學校品位，我縣以總工會“師徒結(jié)對活動”為契機，以“同課異構(gòu)”課堂教學理念為引領(lǐng)，扎實開展一二三工程。強化一種觀念，即發(fā)展學生，成就教師；抓住兩個重點，即細研教材，磨厲基本功；做好三項工作，即找準一個先導，尋找一個榜樣，搭建一個平臺。我曾經(jīng)到縣城關(guān)一完小參加了六節(jié)同課異構(gòu)的教育教學觀摩活動，上課教師由主要是博南鎮(zhèn)的師傅來承擔。六位老師都上《陳嘉庚辦學》。

在這次研修活動中，我切切實實體會到，創(chuàng)新的重要性，創(chuàng)新的魅力。一名教師如果沒有創(chuàng)新精神，沒有教學智慧，不能把控課堂，不能有機生成課堂，當一切成為模式化的時候，你的課堂也就失去了生命。因為其中有五節(jié)課上課教師都是從網(wǎng)絡(luò)中下載了課件后修改，教學方法與手段、教學過程都大同小異，為了完成教學任務，教師包辦代替、速戰(zhàn)速決：問題提出以后，要么讓學生隨便思考或“合作”一下，便迅速要求作答，不管學生說得如何，稍作甚至不做評價就公布答案；要么問題才說完，不待學生思考順口說出答案，然后學生“是不是”，“好不好”在這缺乏生成性的“告訴式課堂”上，學生完全是在教師的“迫不急待”中被動學習的。只有陳義錦老師執(zhí)教的《陳嘉庚》別出心裁，匠心獨運。她將課堂還給了學生，教師對課文做了簡單的導入后，提出幾個目標明確、緊扣文本核心知識方法的主問題，引領(lǐng)學生學習，激活學生思維。學生在主問題的引導和驅(qū)動下，在預習的基礎(chǔ)上，全面深入地學習文本，多元化思考，教師做個別指導，答疑解惑；學生討論交流，向?qū)W習小組和全班匯報自己的學習成果；在討論、交流、匯報的過程中，要求學生認真傾聽，不斷反思，及時發(fā)現(xiàn)他人或自己的不足之處，進行補充完善，也可以針對同一問題從其他角度進行發(fā)散和交流，從而實現(xiàn)課堂的開放化和學習交流的多元化、廣泛化，也能實現(xiàn)對更多學生的關(guān)注。至今為止陳義錦老師上的《陳嘉庚辦學》還在我的腦海中回蕩，時刻提醒我，教學的實質(zhì)是“促進每一位學生的發(fā)展”，具體來說，就是讓學生通過自主、合作、探究的學習方式，學會知識、獲得方法、形成思維、培養(yǎng)能力、使他們能夠解決學習和生活中的實際問題，今后能實現(xiàn)自身價值，適應社會需求。

20xx年的10月份的一個周末，由繼續(xù)教育網(wǎng)組織的送教下鄉(xiāng)活動在縣城關(guān)一完小舉行，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的語文師傅和教研員參加了此次活動。這次送教下鄉(xiāng)活動由城關(guān)一完小的萬育賢老師上《孔子》，黃德衛(wèi)老師也上《孔子》，趙慧萍老師上《月光下的啟蒙》的第一課時，全國課堂教學競賽第一名的獲得者方茹老師上《月光下的啟蒙》第二課時，全國課堂教學競賽另一個第一名的獲得者陳文老師上的《彭德懷和他的大黑騾子》。這一次聽課，真的讓我的內(nèi)心非常震撼。我真正感受到，什么才是享受的課堂。平時自己在教學中動不動就發(fā)火，總是在埋怨學生的無能，動不動說學生怎么這么笨。其實當自己在開口說這些話時，恰恰顯示了自己的無能，自己的教育教學水平的低劣，不能給學生提供一個享受的課堂，而是覺得坐在座位上受折磨。同時我也深深感悟到要能給學生提供一個享受的課堂，并非一朝一夕就能達到的，它需要厚積而薄發(fā)，它需要自己在教學中不斷改正自己的錯誤和缺點，它需要自己虛心向同行，向網(wǎng)絡(luò)、書籍學習，它需要自己能多參加幾次這樣的培訓活動，有時可能就這么一次不怎么起眼的活動會改變自己的一生。所以，在后來的教學中，我始終以方茹老師和陳文老師為榜樣，從一點一點的教學細節(jié)做起，課堂上多一些微笑，少一些辱罵；把時間和精力花費在備課上，即使自己不會設(shè)計，教學方法不夠新穎，那么我就向網(wǎng)絡(luò)學習，從網(wǎng)絡(luò)中下載教學設(shè)計、教案進行優(yōu)化組合，下載課件再修改，在網(wǎng)上聽優(yōu)質(zhì)的視頻課慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己還是在不斷的進步。

在20xx年3月15日的水泄鄉(xiāng)中小學課堂交流活動中我承擔的公開課《老人與海鷗》，受到各位老師及領(lǐng)導的好評。我自己似乎也找到了方茹老師在執(zhí)教《月光下的啟蒙》的感覺，我打心里感到高興。

在師徒結(jié)對活動中，我們學校領(lǐng)導重視，職工積極，扎實有效地開展各項活動。開學第一周的周五學校領(lǐng)導安排宋樹李老師給全校老師進行電子白板的培訓。讓全校師生對這種高科技的教學設(shè)備進行了解，并能在教學中加以熟練的運用。于是宋樹李老師成了我名副其實的師傅，因為我在第二周的周五所承擔的公開課中，就要求使用電子白板，所以一旦我在使用過程中遇到不懂的問題，都向他請教，直到能熟練運用電子白板進行教學。這不正是教學相學長，則其善者而從之嘛！

在20xx年4月19日，學校安排趙漢金老師上了一節(jié)公開課《黃道婆》，在公開課上，全體教師見證了趙漢金老師的教育教學發(fā)生了質(zhì)的飛躍，由于趙漢金老師原來是大學生村官，后來考入事業(yè)單位，初次接觸教學，都有一個適應的過程，但是趙老師是一個樂學上進、勇于探究的青年骨干教師，所以短短的一年他的教學已趨于成熟，很快就成長起來。同時趙老師還是電腦高手，我在下載資源或是查找資源方面一旦遇到問題，就向他請教，他再怎么忙，都會停下手中的活兒，來幫助我，教我操作，讓我在運用多媒體來輔助教學有了長足的長進。所以咱們師徒之間，更多的是我在向他們學習，他們才是我真正的師傅。

當然，在活動中還存在諸多的問題，金無赤足，人無完人，在今后的工作中，我們會進一步完善，爭取更多的收獲，利用好師徒結(jié)對這個教師專業(yè)成長的平臺，讓它成為教師成長的催化劑，助推器。

最新結(jié)對幫教心得體會及感悟六

為進一步強化中心黨建工作基礎(chǔ)，更好地完成中心領(lǐng)導交辦的“黨建工作全面提升”的目標任務，緊緊圍繞中心“121”工作戰(zhàn)略，促進中心支部全體黨員更加牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，現(xiàn)制定xxxxxx黨支部結(jié)對共建工作方案，具體如下：

全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記對廣東重要指示批示精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，按照新時代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，嚴格貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，著力提升支部組織力、強化政治引領(lǐng)，做到一手抓黨建，一手抓業(yè)務，實現(xiàn)以黨建促業(yè)務。堅持在全國、全省、全市發(fā)展大局中謀劃和提升留學人員和高層次人才服務工作，推進“xxxxxxx”建設(shè)，扎實推動習近平新時代中國特色社會主義思想在我中心落地生根、結(jié)出豐碩成果。

實現(xiàn)共建雙方黨支部優(yōu)勢互補，充分發(fā)揮兩個支部和黨員推動發(fā)展、凝心聚力、促進工作的作用，努力構(gòu)建“戰(zhàn)略共商、資源共享、支部共建、優(yōu)勢共補”的黨建工作新格局。

(一)共促黨建業(yè)務雙融合，助力灣區(qū)引才筑高地1.共同宣傳和貫徹落實省委、市委人才工作政策。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組織相關(guān)業(yè)務工作人員，向海歸人才、高層次人才宣傳廣州市關(guān)于招才引智的政策，推進76號令、“1+4”“1+3”等政策的貫徹落實;聯(lián)合召開人才項目工作座談會，就項目申報、受理、審核工作，與申報人、申報單位、主管部門進行雙向信息互動，擴大項目實施覆蓋面及精準度。2.共同落實意識形態(tài)責任制。向服務對象和群眾宣傳黨的路線方針政策和決議，以菁英計劃學員行前教育培訓、海歸博士進校園等活動為抓手，在服務對象和群眾中營造愛國、愛黨、愛人民的良好氛圍。充分發(fā)揮高層次人才自身優(yōu)勢和影響力，進一步向群眾宣傳黨的政策理論，開展愛國主義教育等。3.共同開展黨員聯(lián)系服務對象、幫扶企業(yè)工作。經(jīng)常性了解服務對象對人才政策的意見建議，了解服務對象訴求;開展黨員與企業(yè)人才結(jié)對幫扶工作，對接重點區(qū)域、重點單位、重點人群申報項目需求，指導企業(yè)開展項目申報;創(chuàng)新服務方式，轉(zhuǎn)變服務思路，共同開展“xxxxxxxx”課題調(diào)研，努力成為粵港澳大灣區(qū)“以創(chuàng)促才”的前沿服務陣地。4.共同落實重大事項請示報告條例。實事求是對黨的建設(shè)、黨的人才工作提出意見建設(shè)，共同對人才服務進行調(diào)研，將調(diào)研結(jié)果向上級黨組織報告，為決策的制定提供有效信息。5.共同做好信息公開工作。按照工作要求，共同做好人才工作的相關(guān)公開工作。包括人才工作政策、高層次人才認定結(jié)果、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新人才補貼項目的相關(guān)信息，在廣州人才工作網(wǎng)，人社局官網(wǎng)和微信公眾號上進行公開。

(二)共同夯實黨建基礎(chǔ)，助力模范機關(guān)建設(shè)1.共同做好黨員思想政治教育培訓。根據(jù)黨員的能力與實際需求，共同確定學習內(nèi)容，制定學習計劃，通過走訪參觀，考察調(diào)研、支部書記上黨課、主題黨日活動等多種形式開展黨員教育培訓，支部黨員相互交流學習體會，加強黨員思想政治教育工作。2.共同完善支部建設(shè)工作?；ハ喽酱俳⑼晟聘黜楛h建制度，包括支部班子建設(shè)、組織活動制度、黨員管理制度、黨員教育培訓制度等，不斷促進支部標準化建設(shè)。支部黨員交叉進行監(jiān)督，相互提醒，相互監(jiān)督，促進黨員隊伍風清氣正。3.共同做好黨員發(fā)展工作。共同發(fā)現(xiàn)高層次人才、留學人員中間的優(yōu)秀人才，引導其積極向黨組織靠攏，有條件的向其所在單位或戶籍所在地黨組織進行推薦。對在人才服務工作中表現(xiàn)突出的非黨員職工，將其列為黨員發(fā)展對象。

(一)加強組織領(lǐng)導。為保證工作順利推進，由支部書記xxxx同志牽頭負總責，全面協(xié)調(diào)推進結(jié)對共建工作;組織委員xxxxxx任共建聯(lián)絡(luò)員，負責定期協(xié)調(diào)開展共建任務;綜合部黨務組負責具體工作的實施開展。

(二)創(chuàng)新結(jié)對方式。中心支部要不斷探索結(jié)對共建中的新方式新形式，豐富共建活動的內(nèi)容，及時小結(jié)共建活動的特色和做法，宣傳和樹立結(jié)對共建、服務群眾的先進典型。

(三)及時總結(jié)匯報。結(jié)對共建工作開展后，要及時向局黨辦匯報工作開展情況，爭取上級黨組織的指導和支持;及時總結(jié)活動開展情況，撰寫新聞報道，向市委《機關(guān)建設(shè)》和局《黨建園地》投稿;鼓勵黨員撰寫心得體會，活動日記等，把黨支部結(jié)對共建作為中心黨員理想信念的有效載體。

最新結(jié)對幫教心得體會及感悟七

為全面貫徹落實《中共縣委關(guān)于深化群眾工作全覆蓋的實施意見》精神，實現(xiàn)共建共創(chuàng)、晉位升級，切實開展好黨支部結(jié)對活動，現(xiàn)結(jié)合鄉(xiāng)機關(guān)黨支部實際特制定如下實施方案。

1、結(jié)對主體：鄉(xiāng)機關(guān)黨支部

2、結(jié)對對象：4個行政村黨支部

簽訂共建共創(chuàng)責任書。我鄉(xiāng)機關(guān)黨支部于7月24日前與結(jié)對的村黨支部簽訂共建共創(chuàng)責任書，明確共建共創(chuàng)分年度目標和創(chuàng)建時間，落實黨建工作指導員和雙方聯(lián)絡(luò)員。黨建工作指導員是我鄉(xiāng)機關(guān)黨支部書記。

以“強組織、增活力，服務穩(wěn)定發(fā)展”為主題，按照“抓落實、全覆蓋，求實效，受歡迎”的總體要求，扎實推進基層組織“三分類三升級’’活動，以黨建工作促群眾工作，重點達到以下幾個目標：

（一）黨員干部政治立場進一步堅定。黨員干部的政治意識，執(zhí)政意識明顯增強，反對分裂、維護穩(wěn)定的決心更加堅定，永遠與黨同心，對黨忠誠。

（二）黨組織戰(zhàn)斗力進一步增強。黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到增強，黨組織及黨員特別是村“兩委”班子在維護社會穩(wěn)定、應對復雜局面、處理突發(fā)事件和領(lǐng)導群眾發(fā)展致富中的戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯。

（三）黨員干部作風進一步轉(zhuǎn)變。黨員干部工作任務明確，責任落實，務實精神、責任意識得到增強。黨同群眾的血肉聯(lián)系進一步密切，基層群眾對黨組織及黨員的認可度明顯提高。

（四）黨員隊伍質(zhì)量進一步提升。嚴把基層黨員“入口關(guān)”，基層黨員干部的日常教育和管理得到加強，基層黨員隊伍進一步純潔，理想信念進一步堅定、綜合素質(zhì)進一步提高。

（五）各項機制進一步健全完善。制定并完善基層黨組織各項長效機制，強化基層黨組織的核心領(lǐng)導地位，規(guī)范基層黨組織工作運行方式，保證基層黨組織作用的有效發(fā)揮，進_步增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（一）做到三個“幫帶”。

1．幫帶制定共建措施。機關(guān)黨支部要組織精干力量到結(jié)對村開展黨建工作問題大摸排，綜合分析原因，制定結(jié)對共建措施。與后進村黨支部結(jié)對的機關(guān)黨支部，要帶動結(jié)對村黨支部制定針對性強的教育整頓措施；與一般村黨支部結(jié)對隊伍。機關(guān)黨支部要充分發(fā)揮核心領(lǐng)導作用，切實加強，對一般干部職工的政治思想教育，動員優(yōu)秀非黨干部職工自愿參與、積極參加黨支部結(jié)對共建活動，激勵他們深入基層、深入群眾、關(guān)心基層、關(guān)注民生的熱情，自覺、自愿向黨組織靠攏，力爭每年每個機關(guān)黨支部培養(yǎng)1-2名入常積極分子。

（二）堅持三個“共同”。

1．共同晉位升級。我鄉(xiāng)機關(guān)黨支部要充分發(fā)揮機關(guān)黨員的整體優(yōu)勢，幫助結(jié)對黨支部制定整改提高和晉位升級措施，共同推進晉位升級。

2．共同發(fā)揮作用。圍繞我鄉(xiāng)機關(guān)黨支部和各村黨支部實際，給每名黨員設(shè)崗定責，使其切實履行黨員義務。切實轉(zhuǎn)變機關(guān)干部職工工作作風，建立健全機關(guān)黨員進村入戶走訪的常態(tài)機制，密切黨和群眾的聯(lián)系。機關(guān)黨支部黨員每年至少2次深入結(jié)對村了解民情、體察民憂、解決民難。主體每半年要組織力量深入結(jié)對村開展1次以上愛國主義教育、法制宣傳教育、感恩教育和形勢政策教育，引導廣大群眾牢固樹立“三個離不開”思想，自覺遵紀守法，自覺維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，旗幟鮮明地反對民族分裂：一心一意謀發(fā)展、專心致志搞建設(shè)。機關(guān)黨支部所有預備黨員、入黨積極分子也要全程參與到黨支部結(jié)對共建共創(chuàng)活動中，在活動中增強黨性修養(yǎng)和鍛煉。

3．共同健全落實制度。共同建立健全落實黨內(nèi)活動制度，不斷拓展活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，做到相互學習、相互推動。黨建工作指導員和聯(lián)絡(luò)人員參與村黨支部活動每年不少于4次；邀請結(jié)對村農(nóng)牧民黨員列席機關(guān)黨支部活動。幫助結(jié)對村建立健全務實、管用的村級班子工作運行、干部教育管理、發(fā)展黨員、群眾教育引導、村規(guī)民約等管理制度，并嚴格執(zhí)行。

（三）抓好兩項“關(guān)愛”。1．關(guān)心關(guān)愛貧困黨員。結(jié)對主體要密切聯(lián)系結(jié)對對象所在的鄉(xiāng)黨委，積極制定貧困黨員幫扶計劃和實施方案，真情關(guān)心關(guān)愛貧困農(nóng)牧民黨員，定期、不定期開展慰問幫扶，為貧困農(nóng)牧民黨員提供信息、項目、技術(shù)、法律等方面援助，多措并舉助其脫貧致富，確保3年內(nèi)貧困黨員脫貧率至少達80%。各結(jié)對主體要制定切實可行的措施，盡最大的努力防止農(nóng)牧民黨員因病、因災“返貧”現(xiàn)象的發(fā)生。

2．關(guān)心關(guān)愛“三老干部’’、離任村干。各結(jié)對主體每半年要走訪慰問1次結(jié)對村“三老干部”、離任村干，虛心聽取他們對基層黨建工作和經(jīng)濟社會發(fā)展的意見建議，并建立健全關(guān)心關(guān)愛長效機制，不斷激發(fā)他們主動參與共建共創(chuàng)活動的熱情。

（一）責任主體。鄉(xiāng)機關(guān)黨支部黨委書記是結(jié)對共建共創(chuàng)第一責任人，各村黨支部書記是共建共創(chuàng)直接責任人。我鄉(xiāng)機關(guān)黨支部要高度重視共建共創(chuàng)工作，創(chuàng)新基層黨建工作方式方法，做實、做深、做細群眾工作。我鄉(xiāng)機關(guān)黨支部每季度必須深入結(jié)對對象開展1次以上的指導工作，記錄好結(jié)對共建共創(chuàng)管理臺賬。

（二）考核主體。鄉(xiāng)機關(guān)黨支部結(jié)對共建共創(chuàng)工作領(lǐng)導小組辦公室對結(jié)對共建共創(chuàng)工作實行動態(tài)跟蹤考核和年度集中考核，考核結(jié)果同時報縣群眾工作領(lǐng)導小組辦公室。

（三）宣傳主體。各黨組織要及時上報共建共創(chuàng)的各類信息（圖片）按時上報年度計劃、半年總結(jié)和年終總結(jié)。我鄉(xiāng)黨支部共建共創(chuàng)工作領(lǐng)導小組辦公室要落實專人，負責及時提煉、總結(jié)、推廣、上報開展共建共創(chuàng)的好做法、好經(jīng)驗。及時報道共建共創(chuàng)工作，宣傳共建共創(chuàng)中涌現(xiàn)出來的先進典型、先進事跡。