學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用(優(yōu)秀13篇)

心得體會(huì)是我們個(gè)人成長過程中不可或缺的一部分，它有助于我們不斷進(jìn)步和提高。在寫心得體會(huì)之前，我們應(yīng)該先梳理好自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例，供大家參考和借鑒。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇一

蒼茫?？?，遼寧艦劈波斬浪，一架架“飛鯊”戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)臨空、繞艦、著艦。這意味著，新一批中國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員將誕生！

然而，本已做好充足準(zhǔn)備、具有絕對(duì)實(shí)力的一位“飛鯊”英雄缺席了。他叫張超，海軍某艦載航空兵部隊(duì)一級(jí)飛行員。

今年4月27日，張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí)，戰(zhàn)機(jī)突發(fā)電傳故障，危機(jī)關(guān)頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，推桿無效、被迫跳傘，墜地受重傷，經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。

張超是為我國航母艦載機(jī)事業(yè)犧牲的第一位英烈。在壯闊海天絢爛綻放的生命之花，永遠(yuǎn)定格在了29歲的青春。

生命最后的4.4秒，折射其一生的報(bào)國夢(mèng)想。

4月27日12時(shí)59分，連續(xù)完成兩架次海上超低空飛行后的張超，駕駛戰(zhàn)機(jī)執(zhí)行當(dāng)天最后一個(gè)架次飛行任務(wù)。當(dāng)他近乎完美地操縱飛機(jī)精準(zhǔn)著陸時(shí)，飛行教員已經(jīng)開始在心里點(diǎn)贊，這意味著他們又順利完成一天的飛行任務(wù)。

正在塔臺(tái)商議第二天飛行計(jì)劃的艦載航空兵部隊(duì)長戴明盟、時(shí)任團(tuán)長張葉馬上往外沖，朝張超落地的方向狂奔。由于彈射高度太低，角度不好，主傘無法打開，座椅也沒有分離，從空中重重落下，在草地上砸出一道深深的痕跡。此時(shí)的張超臉色發(fā)青，嘴角有血跡，表情十分痛苦。救護(hù)人員趕到了，張超被緊急送往醫(yī)院。

20多分鐘的路程，張葉從未覺得如此漫長?！皥F(tuán)長，我是不是要死了，再也飛不了了……”張葉沒想到，這句話竟成了張超最后的告別。15時(shí)08分，一顆年輕的心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng)。彩超檢查顯示，在巨大的撞擊中，腹腔內(nèi)臟擊穿張超的胸膈肌，全部擠進(jìn)了胸腔，心臟、肝臟、脾、肺嚴(yán)重受損。

在戰(zhàn)友眼里，張超是一個(gè)完美主義者。他大膽地飛、科學(xué)地飛、安全地飛，飛行技戰(zhàn)術(shù)水平跨越式提升。訓(xùn)練之外，他還善于總結(jié)。張超把自己改裝的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)寫成論文發(fā)表在團(tuán)里《尾鉤》艦載飛行雜志上，為后續(xù)改裝的艦載機(jī)飛行員提供借鑒，這期雜志也成為全團(tuán)每名飛行員的珍藏。

“誠實(shí)守紀(jì)，是飛行員寶貴的品質(zhì)?！贝髅髅私榻B說，飛行講評(píng)非常嚴(yán)苛，都是直指問題，但有些問題如果飛行員自己不說，別人未必知道。在一次駕駛教練機(jī)起飛后，張超忘記把起落手柄復(fù)原。這個(gè)小失誤，短期內(nèi)雖不會(huì)造成直接嚴(yán)重后果，但時(shí)間一長容易使電門失效，最終導(dǎo)致起落架放不下來等災(zāi)難性后果。飛行講評(píng)會(huì)上，張超主動(dòng)說出自己的錯(cuò)誤，雖換來一頓嚴(yán)肅的批評(píng)，但他覺得很值得，警醒了自己，也提醒了其他人。

使命召喚、時(shí)不我待。距離駕駛“飛鯊”上艦的夢(mèng)想越近，張超渾身越有使不完的勁。從4月初開始，張超在緊張的飛行訓(xùn)練之余，把全部精力都用在整理經(jīng)驗(yàn)、收集資料、編寫教范上，只用了20多天就整理出視頻資料200余份、心得體會(huì)2萬余字，豐富了艦載飛行的“資料庫”。

張超的電腦里，保存著一份殲—15飛機(jī)實(shí)際使用武器的教學(xué)法?！敖窈?，每一個(gè)學(xué)習(xí)殲—15飛機(jī)武器使用的飛行員，都會(huì)記住張超的名字?！备眻F(tuán)長孫寶嵩表示，這套教學(xué)法凝聚著心血，體現(xiàn)著擔(dān)當(dāng)，彌足珍貴，成了張超為航母部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成貢獻(xiàn)的最后一份力量。

“張超既是一座精神豐碑，更是一塊前進(jìn)路標(biāo)。航母事業(yè)是一項(xiàng)全新的事業(yè)，未來考驗(yàn)還很多、要走的路還很長，但我們一定會(huì)朝著盡快形成航母戰(zhàn)斗力的既定目標(biāo)，毫不動(dòng)搖、毫不畏懼，勇于探索、勇敢前行！”戴明盟說。

6月16日，渤海灣畔，一架架殲—15飛機(jī)再次展翅海天間。

矢志艦載事業(yè)，甘灑熱血馳騁長空；獻(xiàn)身碧海藍(lán)天，千秋浩氣永垂英名?；隁w海天，英雄不死！

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇二

4月27日12時(shí)59分，29歲的飛行員張超在陸基模擬著艦訓(xùn)練時(shí)，因戰(zhàn)機(jī)突發(fā)機(jī)械故障，壯烈犧牲。

“飛參記錄表明，從戰(zhàn)機(jī)報(bào)警到跳傘離機(jī)的4.4秒里，張超的動(dòng)作是全力推桿到底。”某艦載航空兵部隊(duì)部隊(duì)長戴明盟說，張超肯定知道，殲-15飛機(jī)系統(tǒng)高度集成，發(fā)生電傳故障，第一時(shí)間跳傘才是最佳選擇。

生死關(guān)頭，張超卻做出了一個(gè)“最不應(yīng)該”的選擇——那奮力一推，是他意圖制止機(jī)頭上仰，避免戰(zhàn)機(jī)損毀的最后努力。

204月27日，張超加入艦載航空兵部隊(duì)的第90個(gè)飛行日。再有3個(gè)飛行日，他就能完成剩下的訓(xùn)練任務(wù)，順利上艦。

只有在航母上完成起降飛行訓(xùn)練，取得上艦資格認(rèn)證，才能成為一名真正的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員。

曾經(jīng)，在戰(zhàn)友丁陽面前，張超不知多少次訴說著自己的夢(mèng)想。就在犧牲的前不久，張超在丁陽房間抽屜里看到了丁陽的“航母上艦資質(zhì)證章”?；貞涍@一幕，丁陽說：“當(dāng)時(shí)張超看得眼睛發(fā)亮，他把證章放在手里摸了又摸?！?/p>

“超，送給你了。”“我不要你的，很快我也會(huì)有的！”說這話的時(shí)候，張超的眼神無比自信。

這一次，張超“食言”了?？稍趹?zhàn)友的眼中，他完全有資格獲得屬于自己的那枚“航母上艦資質(zhì)證章”。

張超的家鄉(xiāng)在湖南岳陽，大家庭里有10多名黨員，大舅當(dāng)過兵，從小耳濡目染，立志從軍報(bào)國。9月，張超通過層層考核選拔，成功招飛為飛行學(xué)員。

經(jīng)過5年院校培養(yǎng)訓(xùn)練后，張超要求分配到“海空衛(wèi)士”王偉生前所在部隊(duì)。不管是改裝殲-8飛機(jī)，還是改裝新型國產(chǎn)三代戰(zhàn)機(jī)，張超都是同批飛行員中第一個(gè)放單飛的。時(shí)任殲-8改裝大隊(duì)大隊(duì)長的郭占軍說：“張超的飛行技術(shù)，是同齡飛行員中最優(yōu)秀的?！?/p>

5月，海軍向西沙永興島派駐新型三代戰(zhàn)機(jī)，這是該型戰(zhàn)機(jī)的首次前沿部署。那一天，一架外軍飛機(jī)實(shí)施抵近偵察，張超奉命戰(zhàn)斗起飛。他寸步不讓，與外軍飛機(jī)斗智斗勇，成功將其驅(qū)離。

張超的電腦里，保存著一份殲-15飛機(jī)實(shí)際使用武器的教學(xué)法，這是他利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)整理的。張超走后，大家利用他整理出的200多份視頻資料、2萬多字的心得體會(huì)，對(duì)那份教學(xué)法進(jìn)行補(bǔ)充完善。“今后，每一個(gè)學(xué)習(xí)殲-15飛機(jī)武器使用的飛行員，都會(huì)記住張超的名字?！?/p>

6月16日，張超犧牲后的第50天。天氣晴朗，微風(fēng)，少云，適宜飛行。

站在張超墜地后的那片草地上，面對(duì)全體飛行員，戴明盟的聲音沉著而冷靜：

“張超是為人民海軍航母艦載機(jī)事業(yè)犧牲的第一位英烈，他既是一座精神豐碑，更是我們前進(jìn)的路標(biāo)。他時(shí)刻提醒我們，未來的考驗(yàn)還很多，要走的路還很長。但不管有多少未知，有多少風(fēng)險(xiǎn)，我們都將朝著既定目標(biāo)勇敢前行！”

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇三

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路，而成功者們往往都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)和思考，深感學(xué)習(xí)是一場長期的修行之旅，且每一次學(xué)習(xí)都是一次心與智慧的碰撞。在我進(jìn)入大學(xué)后，我有幸接觸到了一位名叫張超的學(xué)霸同學(xué)，他的學(xué)習(xí)方法讓我深受啟發(fā)和感嘆。在本文中，我將分享學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)，希望能給廣大學(xué)子帶來一些借鑒和啟示。

第二段：努力與毅力。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是努力和毅力。張超從小就對(duì)自己有很高的要求，每一門功課都是認(rèn)真對(duì)待，從不馬虎。在遇到困難時(shí)，他總是堅(jiān)信只有持之以恒才能收獲好的成果。所以，他不僅把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種義務(wù)，更把它當(dāng)作一種樂趣，時(shí)刻保持著一顆積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。他告訴我，只要有恒心和毅力，任何一門學(xué)科都可以攻克。

第三段：學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)的第二個(gè)關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法。他不僅擁有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，還具備一套高效的學(xué)習(xí)方法。在高效學(xué)習(xí)的過程中，他不僅注重課堂上的學(xué)習(xí)，還會(huì)積極參加各類學(xué)術(shù)討論、課外讀書以及實(shí)踐活動(dòng)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面。同時(shí)，他善于總結(jié)歸納、思考創(chuàng)新，在解決問題時(shí)常常能夠找到更加簡單和高效的方法。他告訴我，學(xué)習(xí)方法的提升是一個(gè)長期的過程，需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)才能達(dá)到最佳效果。

第四段：時(shí)間管理。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)的第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是時(shí)間管理。在我和張超的一次交流中，他道出了他的時(shí)間管理法則：清晰的目標(biāo)、合理的計(jì)劃和堅(jiān)定的執(zhí)行。他通常會(huì)在每天早上制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間分配得非常合理。而且，他學(xué)會(huì)了克服拖延癥，不會(huì)把作業(yè)和功課堆積到最后一刻。他告訴我，時(shí)間是非常寶貴的，合理利用時(shí)間可以事半功倍，每一個(gè)時(shí)間段都要被充分利用起來，給每一段時(shí)間都找到一個(gè)明確的目標(biāo)。

第五段：自律與追求。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)的最后一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是自律和追求。他從小就擁有一種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和追求。對(duì)于每一項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，他總是保持高標(biāo)準(zhǔn)的要求，并且從不滿足于現(xiàn)狀。盡管每天都很忙碌，但他總是能夠堅(jiān)持不懈，接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他告訴我，只有不斷地自省和反思，才能不斷地進(jìn)步和提高。他的自律和追求精神讓我深受感動(dòng)，也啟發(fā)著我不斷超越自己，追求更加卓越的目標(biāo)。

結(jié)尾：

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)的方法和經(jīng)驗(yàn)，無疑給我在學(xué)習(xí)中帶來了極大的啟示和幫助。通過努力和毅力，高效的學(xué)習(xí)方法，合理的時(shí)間管理，以及自律和追求的精神，我相信每個(gè)人都可以在學(xué)習(xí)的路上取得較好的成果。思考自己的學(xué)習(xí)方法，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，才能更好地適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求，做到知行合一，以學(xué)習(xí)為人生的基石，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平，成就更好的自己。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇四

當(dāng)我們談?wù)摻裉煨聲r(shí)期教師道德的含義時(shí)，不僅涵養(yǎng)了師德的永恒內(nèi)涵，業(yè)注入了具有時(shí)代特征的新師德觀念……“以人為本”的師德內(nèi)涵?！皭凵瞰I(xiàn)”是教師職業(yè)道德的精髓，那么做為教師就要把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，用愛心去教育學(xué)生。

愛心與責(zé)任心是相互聯(lián)系的，愛心是指對(duì)人或事有深摯的感情，這是做人做事的最重要的感情基礎(chǔ)。有了這種感情做基礎(chǔ)，我們就會(huì)全身心地投入到工作中去。我們作為教師要以欣賞的眼光去看待每一位學(xué)生，就可以避免或減少對(duì)學(xué)生的“無意傷害”,有了這種愛，我們就會(huì)對(duì)工作盡職盡責(zé)，為人師表，從而贏得學(xué)生的愛戴。作為教師，要努力做到“愛心滿天下”,愛學(xué)生就是要公平對(duì)待有差異的學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生視為自己的子弟。對(duì)學(xué)生投入更多的愛，但不是偏愛，我的成長起到了相當(dāng)關(guān)鍵的作用。

因此，我們教師要對(duì)學(xué)生付出全部的愛，真心地去愛你的每一名學(xué)生，這才能完成你的職責(zé)。們對(duì)每一名學(xué)生付出真摯的愛。學(xué)生才能真正從內(nèi)心世界里做到“親其師，信其道”。教師關(guān)注每一名學(xué)生，實(shí)際上無形中給學(xué)生一種鼓勵(lì)、一種獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生就會(huì)加倍努力。教師關(guān)注學(xué)生，對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生的成長起到了相當(dāng)關(guān)鍵的作用。作為教師要用全部的愛去愛自己的學(xué)生，使學(xué)生得到真正的愛，這才能完成你的職責(zé)。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇五

通過這一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，必須具備怎樣的道德風(fēng)范。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。所以說，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。

我個(gè)人認(rèn)為，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個(gè)方面下手：

一、愛崗敬業(yè)。

我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

二、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。

三、努力進(jìn)取。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

四、以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“言傳身教”才是最好的教育。

五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇六

1月30日，湖南省委書記、省人大常委會(huì)主任杜家毫組織全省醫(yī)療專家開展“新冠肺炎”疫情咨詢會(huì)。會(huì)上，湖南省新型冠狀病毒感染肺炎重癥救治組組長、某某醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任艾宇航教授向杜家毫匯報(bào)了某某市中心醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科(icu)主任某某團(tuán)隊(duì)身先士卒，全力搶救危重“新冠肺炎”患者的事跡。與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家聽完介紹后，都被某某醫(yī)務(wù)人員不顧個(gè)人安危，全力搶救患者生命的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，不少人現(xiàn)場流下了感動(dòng)的淚水。杜家毫也對(duì)某某及其團(tuán)隊(duì)所做的工作給予了高度肯定，并為他們點(diǎn)贊。

1月27日晚，某某市中心醫(yī)院接到冷水江市的求助電話，稱有一名61歲的“新冠肺炎”患者需要緊急支援。當(dāng)晚，該院救治專家團(tuán)隊(duì)便前往冷水江進(jìn)行會(huì)診，評(píng)估病人情況后決定轉(zhuǎn)往某某市中心醫(yī)院進(jìn)一步救治。28日零點(diǎn)五十分，患者被轉(zhuǎn)至某某市中心醫(yī)院感染科負(fù)壓病房，醫(yī)院高度重視，立即組織重癥醫(yī)學(xué)科、麻醉科、急診內(nèi)科、感染科、醫(yī)務(wù)科、院感辦、傳染病管理科等科室進(jìn)行全院大會(huì)診。隨后，該院重癥醫(yī)學(xué)科主任、某某市“新冠肺炎”重癥救治小組組長某某便帶領(lǐng)icu專家團(tuán)隊(duì)全副武裝進(jìn)入負(fù)壓病房，全力對(duì)該患者進(jìn)行搶救。

患者入院時(shí)呼吸困難，在麻醉科專家的協(xié)助下，救治團(tuán)隊(duì)成功進(jìn)行了氣管插管，及時(shí)為其輸送了生命的“氧分”。某某發(fā)現(xiàn)，由于患者呼吸衰竭，通過數(shù)小時(shí)的救治后，效果并不理想，便考慮需要采取俯臥位通氣。在反復(fù)向上級(jí)匯報(bào)、溝通后，得到了省里專家的大力支持?？墒牵瑢?duì)于一個(gè)處于深鎮(zhèn)靜狀態(tài)、全身插滿各種管子、且體型較肥胖的危重患者來說，要從仰臥位變成俯臥位何其困難，稍微操作不當(dāng)就會(huì)危及患者生命。

“平時(shí)在icu，我們需要4—5個(gè)人來為這類患者翻身，可是在當(dāng)前特殊情況下，要盡量減少醫(yī)護(hù)人員和患者的密切接觸，我們最多一次進(jìn)去三個(gè)人，只能利用現(xiàn)有條件盡自己最大的努力來完成?！?/p>

“一定不能讓氣管脫落?！蹦衬沉⒓捶磻?yīng)。由于視線不清楚，俯臥之后患者頭抬不起，口唇處不能暴露在外，某某和現(xiàn)場醫(yī)護(hù)人員一起想盡一切辦法，三個(gè)人經(jīng)過了幾次反復(fù)試驗(yàn)，才重新將患者身上的各種管子進(jìn)行固定。

這幾天，某某團(tuán)隊(duì)每天要為患者進(jìn)行數(shù)次俯臥仰臥通氣的交替，要密切關(guān)注患者病情，穿上防護(hù)服后，他們就是最勇猛的“一線戰(zhàn)士”，來不及考慮感染風(fēng)險(xiǎn)，他們的眼里只有病人，病人的一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)，就是支撐他們一往無前的動(dòng)力和希望。

據(jù)悉，某某市中心醫(yī)院是省市衛(wèi)健委確定的第一批“新冠肺炎”定點(diǎn)救治醫(yī)院和全市危重病人救治定點(diǎn)醫(yī)院，自1月20日疫情爆發(fā)以來，該院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，周密安排，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作，全院上下積極響應(yīng)，踴躍請(qǐng)戰(zhàn)，醫(yī)院某某0余名黨員干部和技術(shù)骨干寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，申請(qǐng)加入醫(yī)院“新型肺炎”醫(yī)療救治小組，堅(jiān)守在抗擊疫情的第一線，8名醫(yī)療應(yīng)急救援隊(duì)員入選全省支援湖北第二梯隊(duì)，近十名醫(yī)護(hù)人員向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，請(qǐng)求在抗疫一線接受考驗(yàn)，不計(jì)報(bào)酬、不論生死，為某某廣大人民群眾的身體健康與生命安全提供了堅(jiān)實(shí)保障。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇七

20__年新春佳節(jié)，正是闔家團(tuán)圓的日子，而__縣__鎮(zhèn)__村__一家四口，卻因?yàn)椤靶鹿诜窝住眮硪u，紛紛踏上了“逆行”之路。

“好好保護(hù)自己，我們支持你。”這條短信，是__對(duì)女兒__上一線前的囑托。

__是__鎮(zhèn)__村黨支部書記，女兒__是__市__附屬醫(yī)院一名醫(yī)護(hù)工作者，兒子____縣中醫(yī)院120急救中心的一名司機(jī)。

“我從未像現(xiàn)在這樣強(qiáng)烈地感受到自己肩負(fù)的責(zé)任與使命，只要黨和人民有需要，我愿意聽從組織安排，隨時(shí)奔赴一線?！盻_在接到醫(yī)院備戰(zhàn)一線的報(bào)名通知，她毅然寫下請(qǐng)戰(zhàn)書。

經(jīng)過十余天的緊張培訓(xùn)，她轉(zhuǎn)崗進(jìn)入發(fā)熱門診科，負(fù)責(zé)每天篩查疑似病人，一直住在醫(yī)院未離開。

“我不后悔，能夠在祖國需要的時(shí)候挺身而出，我感到無比自豪?！睘槟茌p松上陣，她把僅僅二歲的女兒留在了在__老家，由父母帶著，想女兒的時(shí)候，就通過手機(jī)視頻看看女兒，每次看到女兒在往自己懷里撲過來，嘴里說著媽媽我好想你的時(shí)候，掛斷視頻，__都會(huì)默默的擦干眼淚，又返回到了工作崗位。

“爸、媽，疫情防控需要，我要立即返回醫(yī)院上班了，有可能一段時(shí)間都不會(huì)回家，不要牽掛我，我會(huì)照顧好自己的，你們也要注意身體?！贝竽瓿跻?，__接到一個(gè)電話，匆匆和家人說了幾句話就走了，__夫婦還來不及反應(yīng)，兒子已經(jīng)開車走了。

“平安歸來啊?！盻_妻子在后面大喊?！皼]事的，我會(huì)做好防護(hù)，你們就等著我勝利歸來吧?！盻_到醫(yī)院上班之后，連續(xù)十幾天奮戰(zhàn)在一線，除了偶爾打個(gè)電話回家報(bào)平安，一直到現(xiàn)在也沒有回家看看。

__不僅是__村的黨支部書記，還有另一重身份——一名從醫(yī)35年的老村醫(yī)。疫情發(fā)生以來，他每天早上，將防疫工作與村“兩委”溝通安排后，只身前往湖北(武漢)返鄉(xiāng)人員家中，為居家隔離對(duì)象測量體溫，了解身體狀況。在組織黨員干部貼告示、放廣播、發(fā)告知書等宣傳資料后，緊接著又趕往村口，與村支兩委干部會(huì)和，一同監(jiān)控來往車輛及出入村民，晚上還要對(duì)返鄉(xiāng)人員情況進(jìn)行摸底匯總上報(bào)，一天下來，有時(shí)候連飯都顧不上吃。

“你們家中有什么需要我們代勞的，盡管說就是了?！睌?shù)日后，村民生活物資緊缺，為更好的服務(wù)村民，__當(dāng)起了“快遞支書”，每天通過微信群接單，將村民們的需求一一記錄下來，而后聯(lián)系超市送貨，再挨家挨戶送到村民手中。

__的妻子__患有卵巢癌，正在接受化療，也正是需要家里陪伴的時(shí)候，然而，面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，丈夫和兒女都奮戰(zhàn)在防控疫情的第一線，根本就沒有時(shí)間陪她。對(duì)此，這位深明大義的女人，不但沒有責(zé)怪過他們，反而每天幫著丈夫整理疫情防控宣傳資料，怕丈夫分心，還經(jīng)常對(duì)丈夫說：你不僅僅是我的丈夫，還是醫(yī)生，更是村里的負(fù)責(zé)人，你就是村民的頂梁柱、主心骨，在這性命攸關(guān)的時(shí)刻，一線比我更需要你。

“我非常感謝愛人對(duì)我和兒女工作的支持?！盻_說，在生活中，妻子和兒女是他最愛的親人，在戰(zhàn)“疫”的一線，在“逆行”的路上，他們更是肩并肩的戰(zhàn)友。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇八

學(xué)期初，我參加了在荊山路小學(xué)舉行的縣英語教師學(xué)習(xí)會(huì)，作為一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的英語教師。這次學(xué)習(xí)是給我們英語老師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”就是這個(gè)道理。孫超老師課堂上的收放自如，郭曉艷老師的張馳有度，車?yán)ダ蠋煹难驖u進(jìn)，孫俊紅老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有張娟老師的獨(dú)具一心，都與她們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識(shí)，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準(zhǔn)確的把握教材，以最自然的方法把知識(shí)傳授給學(xué)生。

極的情感不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在英語教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

再次，教師應(yīng)該“活用教材”、“用活教材”，根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，選擇教材內(nèi)容，科學(xué)加工，用恰當(dāng)?shù)姆椒?，合理地組織教學(xué)。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時(shí)，老師的方式就很好，在聽文章找重點(diǎn)時(shí)，吳晴梅老師的方式也值得借鑒，在教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，體現(xiàn)英語交際的特性，老師們通過let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多種活動(dòng)方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，采用實(shí)物和圖片、肢體語言、多媒體、游戲等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們?cè)谂d趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

此次學(xué)習(xí)，更新了我的新課程教學(xué)理念，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。這是我執(zhí)教的一個(gè)新起點(diǎn)，在以后的教育教學(xué)過程中，我將會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。在今后的工作中，我都會(huì)銘記這段學(xué)習(xí)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇九

我叫，是*公司的保安大隊(duì)長，我以身作則，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，也加強(qiáng)隊(duì)員的各方面素質(zhì)。下面是我的保安大隊(duì)長先進(jìn)事跡：

一個(gè)管理者,光有力氣能干活不行,有熱情激情也不行,管理者比工人高在哪?高就高在要看得遠(yuǎn)用心帶隊(duì)伍,使隊(duì)伍有凝聚力、團(tuán)結(jié)、和諧,群則群利,充分發(fā)揮個(gè)人的積極性,你的保安隊(duì)工作才能上的去,單靠你一個(gè)人能撐起多大的一片天。聽了這些我仿佛就像吃了一顆定心丸,心里有底了,我針對(duì)保安隊(duì)伍的現(xiàn)狀,組織隊(duì)員理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

1、首先學(xué)習(xí)治安管理?xiàng)l例、物業(yè)管理?xiàng)l例以及相關(guān)的法律法規(guī),公司的各項(xiàng)管理規(guī)章制度、崗位職責(zé)、安全、消防知識(shí),電梯困人解救。

2、從實(shí)際出發(fā),實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理,從難從嚴(yán)落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃。通過近半年的理論學(xué)習(xí)、保安先進(jìn)事跡、培訓(xùn),提高了隊(duì)員的綜合素質(zhì),改善了隊(duì)員的工作態(tài)度,激發(fā)了隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作精神,同時(shí)也提高了服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)了責(zé)任感和工作熱情。通過強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練,增強(qiáng)了隊(duì)員體制,完全了軍人工作作風(fēng),雷厲風(fēng)行,給小區(qū)業(yè)主一個(gè)安全感。一年來我保安員在執(zhí)勤中,為住戶看管忘記關(guān)門的事件數(shù)起,為業(yè)主看管忘鎖車門的事件數(shù)起,電梯停電時(shí),幫助居民提拿物品,背老人爬十多層樓梯,幫助老人找孩子等,多次接到住戶的激請(qǐng)和答謝,這些都體現(xiàn)了我們保安隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,也是質(zhì)的飛躍。

3、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，制定《保安應(yīng)急預(yù)案》，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)頑強(qiáng)的保安隊(duì)伍。首先、做好思想工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)員工吃苦耐勞和愛廠如家的思想。經(jīng)常動(dòng)員隊(duì)員一起訓(xùn)練，以便發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地解決問題。其次、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高為客服務(wù)能力。在工作中要尊重客人，主動(dòng)向客人打招呼，主動(dòng)禮讓。再忙也不能怠慢客人、忽視客人，必須用心服務(wù)，注重細(xì)節(jié)，追求完美。必須注重策略，要理解客人或員工，更要尊重客人或員工。對(duì)待客人或員工的無理要求或無端指責(zé)、優(yōu)秀保安先進(jìn)事跡，要采取引導(dǎo)和感化的方法，不能和客人發(fā)生正面沖突。教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿意。

4、利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)保安信息工作。首先，根據(jù)公安、消防部門和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，充分發(fā)揮保安部的職能作用，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全防范措施，保證客服單位的正常秩序。其次，加強(qiáng)與公安、消防部門的溝通，協(xié)助公司把好用人關(guān)，進(jìn)一步凈化客服單位的治安環(huán)境。及時(shí)消除各種不安全隱患，有效的遏制各類事故的發(fā)生，確?？头挝桓黜?xiàng)消防工作安全順利。

5、加強(qiáng)各種設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與管理，首先制定完善維保制度，明確維保責(zé)任人。根據(jù)不同設(shè)備、保安公司先進(jìn)事跡、不同區(qū)域，明確維保責(zé)任和工作流程，確保設(shè)備處處有人管，件件有人護(hù)。其次、制定具體的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，確保設(shè)備在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能得到維護(hù)保養(yǎng)。執(zhí)行正確的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以技術(shù)參數(shù)為核心準(zhǔn)確的反映設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和維護(hù)保養(yǎng)的情況，整體提高維護(hù)保養(yǎng)的水平。加強(qiáng)保安員消防的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，憑借過硬的業(yè)務(wù)技能，保證設(shè)施設(shè)備維護(hù)工作的有序進(jìn)行。

6、做好協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)單位客服單位員工的消防安全意識(shí)。廣泛開展消防安全宣傳教育，利用大家喜聞樂見的形式開展消防宣傳活動(dòng)，普及消防知識(shí)，對(duì)具有典型教育意義的案例，要及時(shí)對(duì)單位客服單位進(jìn)行報(bào)道，形成互動(dòng)，使大家充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性，增強(qiáng)做好消防安全工作的自覺性。

**小區(qū)是比較復(fù)雜的小區(qū),保安在正常巡邏執(zhí)勤以外,還要肩負(fù)著上城小區(qū)、保安員先進(jìn)事跡、金融大廈、慶客隆的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)管理。商販們亂設(shè)攤點(diǎn),占道經(jīng)營,牌匾不規(guī)范,亂設(shè)廣告燈箱,嚴(yán)重影響了小區(qū)的外環(huán)境,更有甚者還堵塞了消防通道。這些已成為我們保安隊(duì)的日常工作,大家知道保安隊(duì)的人員流動(dòng)性比較大,有時(shí)人員倒不過來,我就自己親自去清理,有的商販非常不講理,我軟硬兼施,由于我們沒有執(zhí)法權(quán),收效不是很大,我也經(jīng)常遭受商販們的拳腳,僅此這一項(xiàng)工作難度就相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>

在接管三期地下車庫后,又給保安隊(duì)的工作增加非常大的工作量,一天24小時(shí)離不開人,有時(shí)人員不夠我就親自跟著倒班,車庫里的部分設(shè)施沒有完全啟用,有的還沒用就壞了,為了保證車輛的安全,我們想辦法修復(fù),我的一個(gè)想法就是不能讓業(yè)主的經(jīng)濟(jì)受到損失,不能使管理處榮譽(yù)受到損害,同時(shí)要保證我隊(duì)員的人身安全。

在工作中也遇到很困難,隊(duì)員流動(dòng)性大,有時(shí)三五個(gè)一起離職,招隊(duì)員又不能同時(shí)招到。倒班人手足,我就與班長們跟隊(duì)員一起倒班,招來的隊(duì)員都比我小還好帶,難招時(shí)招來的隊(duì)員又的比我大,年齡28歲的我就扮29歲的。有一次招來一個(gè)隊(duì)員銀行保安先進(jìn)事跡,年齡已37歲,我就要扮38歲的。我的實(shí)際年齡才24歲呀,在媽媽的眼里我還是一個(gè)需要關(guān)照的孩子呀!有不高興的時(shí)候媽媽還要哄著我,可我在這兒如同隊(duì)員們的父母,處處替他們著想,怕他們受委屈,怕他們冷著、凍著,有病了給他們買藥,帶他們?nèi)タ床?逢年過節(jié)想家時(shí),要哄他們開心,逗他們樂。有時(shí)我心里很苦,但想到我的工作,有領(lǐng)導(dǎo)的支持,大家的關(guān)心、幫助我還是幸福的。

**小區(qū)是開放式小區(qū),保安的工作就不只是單一的治安巡邏任務(wù),同時(shí)肩負(fù)著小區(qū)的其他管理,工作的多樣化使保安在各方面得到了充分的鍛煉,綜合素質(zhì)也得到了相應(yīng)的提升。一年來由于我們加強(qiáng)了小區(qū)治安安防,自業(yè)主入住以來,未發(fā)生火災(zāi)和盜搶案件,業(yè)主的人身和財(cái)產(chǎn)安全有了基本保證。給小區(qū)居民一個(gè)安全、和諧、文明、舒適的生活環(huán)境。

總之，今后我將繼續(xù)努力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把敢闖敢試的精神和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，努力打造一個(gè)高效、務(wù)實(shí)、文明的保安新形象。開拓新思路，大膽改革，完成好創(chuàng)收任務(wù)，為公司的發(fā)展做好保駕護(hù)航的工作。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇十

何祥美事跡告訴我們，現(xiàn)實(shí)中有很多許三多式的人物。何祥美的故事就是現(xiàn)實(shí)版的《士兵突擊》。

何祥美給我的最大體會(huì)是，打好基本功，做好每件事。每一行都有每一行的唱念做打，當(dāng)兵有隊(duì)列、射擊等訓(xùn)練科目，我們做媒體的也有自己的基本功，需要每天練習(xí)，才能精益求精、不出差錯(cuò)，有重大新聞發(fā)生時(shí)，才能立即沖上去，成為新聞報(bào)道領(lǐng)域的“槍王”。

廣播是聲音的世界，最出彩的新聞報(bào)道，都是現(xiàn)場口播報(bào)道，我們可以用描述式的方法，把耳聞目睹的事件經(jīng)歷告訴給聽眾。但這個(gè)能力不是天生具備的，必須平日勤學(xué)苦練。廣播記者要過語言關(guān)，做到發(fā)音字正腔圓，準(zhǔn)確無誤，還要多向周圍群眾請(qǐng)教，多用簡單、平實(shí)的詞匯，學(xué)習(xí)符合大眾口味的平民化語言，做到質(zhì)樸真摯，切忌矯揉造作。這些平日里的學(xué)習(xí)、積累和何祥美練習(xí)射擊、跳傘、潛水等是一樣的。許多優(yōu)秀的記者、主持人為了練好口播能力，曾經(jīng)含著石子練習(xí)，加大練習(xí)的難度。

再說創(chuàng)新。何祥美先進(jìn)事跡告訴我們，光靠勤學(xué)苦練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要有知識(shí)和創(chuàng)新能力才行。做記者，掌握大量的新聞背景知識(shí)，迅速組織成稿件報(bào)道出去，這是基本功?，F(xiàn)在，我們還要懂得各種先進(jìn)的錄制播出設(shè)備，摸清它們的脾氣、稟性，就像何祥美熟悉他的槍。

道路上學(xué)習(xí)創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我們學(xué)習(xí)何祥美的先進(jìn)事跡，就是要大力踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，把個(gè)人的理想追求融入到黨、國家和人民軍隊(duì)的事業(yè)之中。

信念需要忠誠來堅(jiān)守，奉獻(xiàn)需要熱情來保持。當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜，官兵容易受到拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等思想的侵蝕，我們只有像何祥美那樣，不斷堅(jiān)定理想信念，端正個(gè)人的人生追求，才能在人生道路上不徘徊、不錯(cuò)位、不彷徨。

作為執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)的突擊部隊(duì)和國家抗災(zāi)救援力量，陸航部隊(duì)肩負(fù)著戰(zhàn)時(shí)實(shí)施戰(zhàn)場突擊，執(zhí)行抗災(zāi)救援任務(wù)責(zé)任重大，我們一定向何祥美學(xué)習(xí)，將肩負(fù)的職責(zé)高高舉過頭頂，做到獻(xiàn)身使命、不辱使命。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇十一

8月3日電中央宣傳部3日在中央電視臺(tái)向全社會(huì)公開發(fā)布“時(shí)代楷?！睆埑蛷堥南冗M(jìn)事跡。

張超生前是海軍某艦載航空兵部隊(duì)一級(jí)飛行員。入伍來，他始終懷揣“強(qiáng)軍夢(mèng)”“飛行夢(mèng)”“艦載夢(mèng)”，精飛苦練不停歇，履職盡責(zé)不懈怠，超越自我不止步，多次參加重大演習(xí)演練和軍事行動(dòng)，磨礪成長為優(yōu)秀的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員。今年4月在執(zhí)行任務(wù)中，他不幸以身殉職，年僅29歲，被批準(zhǔn)為革命烈士。張楠生前是武警山東省總隊(duì)臨沂市支隊(duì)直屬大隊(duì)一中隊(duì)班長。他自覺接受沂蒙精神滋養(yǎng)熏陶，始終恪守“當(dāng)兵就要當(dāng)好兵”的錚錚誓言，時(shí)刻以沖鋒的姿態(tài)頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取，先后圓滿完成多項(xiàng)重大任務(wù)。去年7月在擔(dān)負(fù)我駐索馬里大使館安全警衛(wèi)任務(wù)中，他遭遇恐怖襲擊壯烈犧牲，被批準(zhǔn)為革命烈士。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇十二

一位老兵對(duì)于學(xué)習(xí)體會(huì)。

連日來，英雄艦載機(jī)飛行員張超烈士的先進(jìn)事跡經(jīng)本報(bào)和其他媒體報(bào)道后，在海軍部隊(duì)引起強(qiáng)烈反響。官兵通過學(xué)習(xí)討論、座談交流、撰寫體會(huì)等多種方式，學(xué)習(xí)張超烈士的英雄事跡和崇高精神。

在張超生前所在的海軍某艦載航空兵部隊(duì)，外場機(jī)務(wù)樓、機(jī)關(guān)辦公樓等醒目位置懸掛著“向英雄學(xué)習(xí)”橫幅，電子屏滾動(dòng)播放張超先進(jìn)事跡和視頻錄像?！跋蛴⑿叟炤d機(jī)飛行員張超學(xué)習(xí)”誓師動(dòng)員大會(huì)上，張超的戰(zhàn)友艾群說：“我們一定會(huì)繼承張超遺志，勤奮工作，刻苦訓(xùn)練，為航母艦載機(jī)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”

感受烈士品質(zhì)，激發(fā)奮進(jìn)力量。北海艦隊(duì)某潛艇基地結(jié)合核潛艇精神大討論活動(dòng)，組織官兵收聽收看張超先進(jìn)事跡。南海艦隊(duì)某基地利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微信平臺(tái)等媒體資源，開展“學(xué)英雄事跡、當(dāng)精武標(biāo)兵”體會(huì)交流。東海艦隊(duì)某水警區(qū)開展“和張超比一比、自身差距在哪里”“英雄事跡怎么看、建功崗位怎么干”等群眾性討論，激發(fā)官兵崗位建功的強(qiáng)大動(dòng)力。

學(xué)習(xí)烈士精神，練就過硬本領(lǐng)。在張超曾經(jīng)工作過的南海艦隊(duì)航空兵某團(tuán)，多架戰(zhàn)機(jī)連續(xù)進(jìn)行長途奔襲對(duì)海實(shí)彈射擊演練。曾與張超并肩執(zhí)行戰(zhàn)備巡邏任務(wù)的飛行員李光耀說：“向張超學(xué)習(xí)，必須把每次起飛當(dāng)成戰(zhàn)斗，絕不讓祖國?？帐艿饺魏瓮{?！蹦虾Ｅ炾?duì)某潛艇支隊(duì)372艇發(fā)出倡議，號(hào)召官兵像張超那樣練兵備戰(zhàn)，在強(qiáng)軍興軍道路上奮勇前行。

英雄犧牲，精神永存。從白山黑水到南海島礁，從萬里海疆到遠(yuǎn)海大洋，從海軍機(jī)關(guān)到基層艦連，海軍廣大官兵決心像張超烈士那樣，牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，奮力開拓進(jìn)取，為建設(shè)強(qiáng)大海軍作出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)實(shí)用篇十三

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長道路上必不可少的一部分，它貫穿我們的整個(gè)人生。張超是我認(rèn)識(shí)的一位優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、執(zhí)著和方法給我留下了深刻的印象。在與他的接觸中，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。下面我將從他的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和目標(biāo)三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)于學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)的理解。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

張超擅長總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，他對(duì)于學(xué)習(xí)方法的探索并不止于表面地記憶和理解，他更追求的是如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，以解決實(shí)際問題。他善于觀察、思考和分析，始終保持著一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。與此同時(shí)，他也善于利用各種資源，例如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，來拓寬自己的知識(shí)面。他認(rèn)為學(xué)習(xí)不應(yīng)限制于課本，而應(yīng)注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。張超的學(xué)習(xí)方法啟示我：學(xué)習(xí)不僅要求我們重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度。

在學(xué)習(xí)的過程中，張超表現(xiàn)出了一種極為積極且專注的態(tài)度。無論是面對(duì)困難還是挫折，他總能保持樂觀的心態(tài)并勇往直前。他相信，每一個(gè)困難和挫折都是進(jìn)步的機(jī)會(huì)，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠克服困難并取得成功。張超還鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)積極與他人進(jìn)行交流和合作，將自己的問題和心得分享出來，這樣不僅能夠加深自己的理解和記憶，還能夠幫助他人解決問題。通過與張超的交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，它能決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)效果和成就。

第四段：學(xué)習(xí)目標(biāo)。

張超在學(xué)習(xí)上注重目標(biāo)的設(shè)定和追求。他相信只有有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)方向和努力方向。他會(huì)定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。他的學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅僅是獲得高分，更注重于全面的素質(zhì)提升。他認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)人全面發(fā)展的過程，要注重思維能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。張超的學(xué)習(xí)目標(biāo)啟示我：學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)試，更要注重全面的素質(zhì)提升，培養(yǎng)自己的綜合能力。

第五段：結(jié)語。

通過學(xué)習(xí)張超的經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和方法的影響力。學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí)的過程，更重要的是培養(yǎng)自己的思考能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)是一種終身進(jìn)取的態(tài)度，我們要不斷地吸收和學(xué)習(xí)新知識(shí)，做到知識(shí)的更新和提升。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我希望通過學(xué)習(xí)張超的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進(jìn)行反思和調(diào)整，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果和人生發(fā)展。