我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于自然奇觀心得體會(huì)如何寫一

2、遠(yuǎn)處，為露的霞光中，馬匹在小丘上吃草，幾頭奶牛在山坡下舒懶地躺著，偶爾聽(tīng)到馬的幾聲嘶鳴。一望無(wú)際的草原被這些牲畜點(diǎn)綴的生趣盎然。火紅的太陽(yáng)從草原升起之后，開(kāi)闊平緩的大地反射著遍野的綠色。沒(méi)有高樓，沒(méi)有工廠，沒(méi)有商鋪，沒(méi)有喧器，有的知識(shí)點(diǎn)綴在綠色海洋中的幾座乳白色的蒙古包。在這樣沒(méi)的環(huán)境下，我真想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

3、依依惜別了沽水福源，向著灤河神韻景區(qū)駛?cè)?。一條平整的小柏油路在叢林和草原上蜿蜒穿行，視線忽遠(yuǎn)忽近，陽(yáng)光暗了又黃，驚異的是林下的草地就像人工修剪般齊整，一片白花、一片黃花、一片紫花、一抹嫣紅，草原就是大花園，草原就是天外天。

4、夜晚的星空如此美麗，尤其是草原的夜晚，星星們一閃一閃的好像燈光下的鉆石，旁邊一輪彎月，掛在星河的邊緣，星星們想一條河流，流向天空的另一邊，這是我在草原上度過(guò)的第一個(gè)美麗而又寧?kù)o的夜晚。

5、夜晚，星光燦爛，皎潔的月光照在草原上，天地間一片靜謐，晚風(fēng)輕輕的吹過(guò)，草浪隨風(fēng)起伏，顯得分外愜意。

6、看著那無(wú)際的草原如同一幅巨大的畫鋪展在天地間，綠得那么純粹，綠得那么渺遠(yuǎn)，真得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。四下里望過(guò)去，滿眼綠色，無(wú)遮無(wú)攔。將視線投射過(guò)去，竟然找不到一個(gè)可以聚焦的點(diǎn)，四野茫茫，無(wú)邊無(wú)際，心里有一種被掏空的感覺(jué)。這就是一片靜止的海洋，讓人感覺(jué)有些恐慌，又讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。可是，當(dāng)你和當(dāng)?shù)氐哪撩裼羞^(guò)接觸，了解了草原的過(guò)去和現(xiàn)在，你就會(huì)站在四顧蒼茫間有些茫然和悵然了。

7、近處，坐落著兩三個(gè)圓圓的蒙古包，蒙古包主要由四種顏色組成：白色、藍(lán)色、黃色和紅色。白色代表乳汁，藍(lán)色代表天空，黃色代表大地，紅色代表太陽(yáng)。不遠(yuǎn)處，有幾匹駿馬在草原歡快地奔騰，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和鬃毛在奔跑中高高地?fù)P起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它們停下來(lái)，優(yōu)雅地吃起草來(lái)，這時(shí)馬兒顯得溫順極了。

8、恍惚中，我仿佛見(jiàn)到連綿起伏、溝壑縱橫的群巒，如同蜿蜒盤旋的蒼虬，又似穿行在草原薄霧里的駝峰，挽手相連，幽謐而深邃。陽(yáng)光下，星羅棋布似瀑玉飛濺的九十九泉，與清湛遼遠(yuǎn)的藍(lán)天以及芳草如茵的草甸不可阻擋地?fù)涿娑鴣?lái)。那一瞬，整個(gè)世界突然變得純粹而安靜起來(lái)。仿佛只剩下這滿目自然的蒼綠，以及那一抹疏淡清逸的幽幽沁藍(lán)……

9、琥珀色的陽(yáng)光溫暖而晴柔，一碧萬(wàn)頃的草色鋪開(kāi)綠綢般的絨毯，在他的身后連綿逶迤，與遙遠(yuǎn)的地平線挽手相連。幾個(gè)蒙古服飾的年輕男女縱馬揮鞭，夭矯如飛，對(duì)著鏡頭綻開(kāi)他們略帶羞澀純凈的笑臉。而珍珠般潔白的羊群，滾滾流動(dòng)著，仿佛一朵朵疏淡飄逸的云，在層瀾疊涌的綠浪里泛起微漪……

10、剛剛步入草原，我就深深愛(ài)上了這美麗的大草原，這里空氣清新，沒(méi)有城市的喧囂和汽笛聲。放眼望去，綠色的草原，膘肥體壯的牛羊，小馬在地上吃草，牧人揮舞著鞭子，唱著悠揚(yáng)的蒙古長(zhǎng)調(diào)，聽(tīng)著聽(tīng)著，使我進(jìn)入了美妙的遐想中……等我回過(guò)神來(lái)，眼前便是一個(gè)個(gè)蒙古包，它像星星一樣點(diǎn)綴在廣闊的草原上。

11、到了草原，天氣冷得刺骨。我穿上外套，走下車，放眼望去，感覺(jué)真好。草原太美了！地勢(shì)平坦而遼闊，在遠(yuǎn)方有微微起伏，整個(gè)大地都被綠油油的草覆蓋著，像鋪了一層厚厚的地毯，在藍(lán)天的映襯下，顯得格外清新。

12、此時(shí)的馬鹿寨，烈日當(dāng)空，高海拔的紫外線灼得皮膚疼疼的。很奇怪，女兒緊跟前行的隊(duì)伍一點(diǎn)也沒(méi)有要停下來(lái)的念頭，這就是大自然的魅力帶給幼小的她前進(jìn)的步伐吧。近處，一朵朵綻放的花兒擠擠攮攮，金黃的，淡藍(lán)的，潔白的，紅艷艷的各色繁花，給大草原披上了景秀的彩緞。遠(yuǎn)處，隨著山勢(shì)綿延起伏的大草原在陽(yáng)光下熠熠生輝。自由放牧的駿馬、牛羊更增添了草原動(dòng)感的美。

13、草原上的黎明，盡管熹微曙色給一些梁峁鑲金鍍銀。一些半融的灘淖泛著耀目的光。然而，羊群肯定還在圈里惺忪待醒。乳牛佇立棚中咀嚼舊夢(mèng)。看不到烈馬嘶鳴的壯闊，就不會(huì)有悠揚(yáng)的馬頭琴韻掠過(guò)心弦。岑靜，讓我領(lǐng)悟了草原的另一番意境。

14、遠(yuǎn)處的山坡上，幾片沒(méi)有融化的殘雪，在太陽(yáng)下泛著刺眼的光芒。幾條蜿蜒曲折的小河還沒(méi)有解凍，把遼闊黃色的原野裁剪得支離破碎。草原上特有的陣風(fēng)，似乎還夾帶著牛羊留下的腥膻的氣味味。

15、草原空氣濕潤(rùn)而干凈，雖然不想想象的遼闊無(wú)邊，卻讓人陶醉，不是雄壯而是柔和而連綿，是自然而實(shí)在的美。草地里傳出蟲(chóng)鳴聲聲，就是看不到蟲(chóng)兒的影子。爬上對(duì)面的小山坡，我已是氣喘吁吁，坐在地上不想起來(lái)，上面有敖包，奧，原來(lái)敖包是這個(gè)樣子，臨走的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拜了敖包，樣子自己感覺(jué)怪怪的。下了山坡，坐在草地上近距離聞著花香，不想時(shí)間過(guò)的太快。仿佛我們都變成了孩子，沒(méi)有任何的顧忌，可以好好的瘋一把。

16、草原的天空永遠(yuǎn)都是那么美，從淺藍(lán)色到寶石藍(lán)，變化莫測(cè)，但每一種顏色都有它獨(dú)特的風(fēng)味，這么美的景色難免會(huì)使人心情愉快。

17、蒼鷹，卻在黃草地的上空，自由自在的飛翔，它背負(fù)著藍(lán)天，似乎在召喚春天的到來(lái)。蒼鷹的天空盡管有烏云和電閃雷鳴，但是，卻把它的翅膀磨礪得能夠刺破蒼天！

18、不知不覺(jué)就來(lái)到了大草原，一眼望去，因?yàn)榍锾斓年P(guān)系，草兒都被秋風(fēng)染成了金黃色，一片的金色上還有一些點(diǎn)綴物，黑色，白色，像是給地球媽媽那漂亮的金色的衣服上添上了幾朵小花，顯得那么美。

關(guān)于自然奇觀心得體會(huì)如何寫二

1、責(zé)任人：

園領(lǐng)導(dǎo)

2、處置事件的`組織：

突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、報(bào)告程序：

（1）突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮。

（2）由園領(lǐng)導(dǎo)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、預(yù)防及處置措施：

（1）安全領(lǐng)導(dǎo)小組要向師生宣傳有關(guān)臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震、泥石流等自然災(zāi)害自救知識(shí)，增強(qiáng)師生防災(zāi)意識(shí)，提高在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)。

（2）總務(wù)處排查校園的房屋、排水管道、電器設(shè)施、消防安全設(shè)施、樹(shù)木、窗戶等安全方面的受災(zāi)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。

（3）信息員接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、預(yù)警信號(hào)、需要停課的通知等，則立即通知園領(lǐng)導(dǎo)采取措施。必要時(shí)，在未接到上級(jí)主管部門停課通知而情況緊急時(shí)，由突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定措施。

（4）園領(lǐng)導(dǎo)班子成員在接到暴風(fēng)、暴雨雪信息時(shí)，隨時(shí)待命，做好有關(guān)工作。發(fā)現(xiàn)災(zāi)情時(shí)，總務(wù)主任在下班前切斷電源，檢查和加固校內(nèi)懸掛物等。后勤園長(zhǎng)組織各班主任負(fù)責(zé)關(guān)好教室門窗。園領(lǐng)導(dǎo)要安排加大學(xué)校值班人數(shù)。

（5）發(fā)生破壞性災(zāi)害后由突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一人員分配，各負(fù)其責(zé)立即進(jìn)行抗災(zāi)自救工作，原則是“先救人、后救物”。同時(shí)，做好災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作，防止傳染疾病在校園滋生、蔓延。

關(guān)于自然奇觀心得體會(huì)如何寫三

21、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩

22、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然

23、排比名的使用為文章增色不少

24、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝!

25、反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者

26、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人

27、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠(chéng)細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

28、對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。

29、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚

30、對(duì)…的比喻用得妙

31、以味誘人，意境深遠(yuǎn)

32、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)兒老師真的就應(yīng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

33、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的成長(zhǎng)已經(jīng)全世界化，你就應(yīng)以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應(yīng)社會(huì)的成長(zhǎng)。

34、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描述生動(dòng)結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心

35、文章的語(yǔ)言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

36、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)

37、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑，

38、這段剩余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔

39、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。期望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感觸感染以及體味生活，開(kāi)具更加感人的好文章。

40、加入人物行為，使畫面生動(dòng)

關(guān)于自然奇觀心得體會(huì)如何寫四

為有效防治我社區(qū)自然災(zāi)害，避免和減輕自然災(zāi)害造成的損失，保障人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)自然災(zāi)害防治方案的要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定本預(yù)案。

xx社區(qū)位于xx街道辦事入東2公里，轄區(qū)有企事業(yè)單位8個(gè)，4個(gè)家屬院落，2個(gè)物業(yè)小區(qū)及1個(gè)城中村，另有學(xué)校1所，轄區(qū)共有常駐居民2187戶，4000余人。

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)我社區(qū)自然災(zāi)害防治和應(yīng)急工作指揮、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管。

組長(zhǎng)：xx（社區(qū)主任）

副隊(duì)長(zhǎng)：xx（社區(qū)黨支部書(shū)記）

成員：xx（副主任）xx（委員）xx（委員）xx（委員）xx

下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)社區(qū)自然災(zāi)害防治和應(yīng)急工作日常管理工作，辦公室主任由xx兼任。

2、職責(zé)分工：

（1）隊(duì)長(zhǎng)：分管組織、指揮、協(xié)調(diào)本轄區(qū)自然災(zāi)害群測(cè)群防和突發(fā)性自然災(zāi)害各項(xiàng)應(yīng)急處置工作；負(fù)責(zé)自然災(zāi)害災(zāi)情報(bào)告，在強(qiáng)降雨期間執(zhí)行“零報(bào)告制度”，并負(fù)責(zé)向社區(qū)居民公布本預(yù)案。

（2）副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)小分隊(duì)及其人員分工；組織自然災(zāi)害臨災(zāi)搶險(xiǎn)、排險(xiǎn)。

（3）成員負(fù)責(zé)發(fā)布本轄區(qū)地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)警信息；負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)資料和地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地段巡查資料的整理、匯總和上報(bào)工作。

（4）小組隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)居民小組范圍自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)和自然災(zāi)害易發(fā)地段巡查；負(fù)責(zé)臨災(zāi)時(shí)組織受威脅群眾撤離；負(fù)責(zé)及時(shí)向應(yīng)急工作組隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告自然災(zāi)害災(zāi)情。

（5）應(yīng)急工作組其他成員：負(fù)責(zé)物質(zhì)保障、災(zāi)民安置、救護(hù)和汛期值班等項(xiàng)工作。

2、社區(qū)巡查小組：社區(qū)兩委會(huì)、社區(qū)居民小組、社區(qū)志愿者組成社區(qū)巡查小組。

1、自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)、易發(fā)地段巡查防災(zāi)避險(xiǎn)。

2、預(yù)警及搶險(xiǎn)救災(zāi)措施。

當(dāng)遇強(qiáng)降雨和上級(jí)自然災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)，立即加強(qiáng)自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)、加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地段巡查。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情征兆，立即組織受影響群眾撤離，并及時(shí)上報(bào)。疏散安置地點(diǎn)必須在汛期前實(shí)際調(diào)查選點(diǎn)，確保安全。劃定臨時(shí)危險(xiǎn)區(qū)，在危險(xiǎn)區(qū)邊界設(shè)置境界，同時(shí)明確具體監(jiān)測(cè)人。在強(qiáng)降雨過(guò)后，根據(jù)自然災(zāi)害點(diǎn)具體情況，采取修建地表排水溝、埋實(shí)裂縫等簡(jiǎn)易治理措施。

3、監(jiān)測(cè)、巡查要求

旱季每月監(jiān)測(cè)、巡查一次。汛期8月1日—10月15日每15天巡查一次，若發(fā)現(xiàn)監(jiān)測(cè)自然災(zāi)害點(diǎn)有異常變化和暴雨天氣前后，應(yīng)增加觀測(cè)次數(shù)，每日觀測(cè)次數(shù)不少于3次，災(zāi)害體處快速異變狀態(tài)的，應(yīng)每1—2小時(shí)監(jiān)測(cè)一次；易發(fā)地質(zhì)災(zāi)害地段巡查不少于2次，并通知受影響社區(qū)居民加強(qiáng)觀察、巡查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即報(bào)告。監(jiān)測(cè)、巡查必須做好數(shù)據(jù)記錄、歸檔。

4、災(zāi)后處理

災(zāi)情發(fā)生后，社區(qū)應(yīng)急工作組將與上級(jí)部門一道做好災(zāi)區(qū)群眾的思想工作，安定群眾情緒，并妥善安置受災(zāi)群眾，及時(shí)組織災(zāi)區(qū)群眾開(kāi)展自救。

1、組織到位。做到機(jī)構(gòu)落實(shí)、組織落實(shí)、人員落實(shí)，不斷把社區(qū)自然災(zāi)害防治工作納入規(guī)范化、制度化的管理軌道。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急工作組成員、搶險(xiǎn)小分隊(duì)成員、社區(qū)巡查小組成員于每年3月底前完成調(diào)查補(bǔ)充，修改本預(yù)案，并向社區(qū)居民公布。

2、宣傳到位。向社區(qū)居民宣傳自然災(zāi)害防治的基本知識(shí)，公布本預(yù)案，充分認(rèn)識(shí)防御自然災(zāi)害工作的艱巨性、重要性，提高社區(qū)民有自我防范意識(shí)。

3、措施到位。自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)到位、易發(fā)自然災(zāi)害地段巡查到位；汛期前組織對(duì)避險(xiǎn)路線、臨時(shí)安置點(diǎn)進(jìn)行勘查，并向社區(qū)居民公布。

4、物質(zhì)到位。每個(gè)社區(qū)居民小組購(gòu)雨衣、手電、應(yīng)急燈（具體數(shù)量由社區(qū)組具體實(shí)際確定）等必備物質(zhì)設(shè)備，并由俞厚祥保管。

關(guān)于自然奇觀心得體會(huì)如何寫五

親愛(ài)的大自然：

對(duì)不起!

我知道，是我們?nèi)祟悐Z走了你們的快樂(lè)。踩小草，摘花朵，搖大樹(shù)，丟垃圾，浪費(fèi)水，人們都覺(jué)得理所當(dāng)然。不，我們錯(cuò)了。

你真心誠(chéng)意，賦予我們美好的生活環(huán)境，吸收二氧化碳，制造新鮮空氣，給我們水，給我們食物。而我們?nèi)祟悈s在有意無(wú)意中，給您帶來(lái)了傷害。

早上，鬧鐘“叮鈴鈴”地響起，弟弟要遲到了!他爬起來(lái)，急急忙忙地穿好衣服、鞋子，背上書(shū)包，戴上小黃帽、紅領(lǐng)巾，就迫不及待地跑去上學(xué)。為了盡快到校，他朝著一條近路狂奔。那是一片剛長(zhǎng)出青草的草地，上面還寫著“小草微微笑，請(qǐng)你旁邊繞”的標(biāo)識(shí)語(yǔ)。我沖著弟弟朦朧的背影大喊：“不要踐踏草坪!”可他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，再也聽(tīng)不到我的聲音。

桃花盛開(kāi)，春天來(lái)了!姐姐從自行車上跳下來(lái)，坐在一棵桃樹(shù)上。桃樹(shù)隱隱作痛，那隨風(fēng)飄揚(yáng)的花瓣，像是在嚎啕哭泣。我勸阻姐姐：“桃樹(shù)很可憐，你把她的腰都?jí)簭澚恕辈坏任艺f(shuō)完，姐姐大大咧咧：“我也很可憐，太陽(yáng)那么刺眼，我還要騎自行車，累死人了!”看著那棵哭泣的桃樹(shù)，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

這只是生活中的兩個(gè)小例子，反映的卻是大問(wèn)題。

大人們做了更多對(duì)不起大自然的事，砍伐森林，污染水源，破壞濕地……

對(duì)不起，大自然!一切的一切都是你帶來(lái)的，我們不僅沒(méi)有善待你，還毀壞你，讓你受了莫大的傷害。

以后，我們小同學(xué)們一定要攜起手來(lái)，和大人們一起善待你，感恩你為我們創(chuàng)造的美好，不會(huì)讓你深受困擾……

20xx年x月x日