大學(xué)討論心得體會和感想(精選15篇)

心得體會是記錄成長歷程的重要方式，它可以幫助我們見證自己的變化和進(jìn)步。那么我們?nèi)绾螌懗鲆黄猩疃?、富有思考的心得體會呢？首先，我們要明確心得體會的主題和目的，在寫之前進(jìn)行充分的思考和準(zhǔn)備。接著，要選擇好合適的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)，通過具體的例子和細(xì)節(jié)來支撐觀點(diǎn)，并且體現(xiàn)自己的思考和感受。另外，時(shí)間和空間的限制也需要我們合理安排，避免篇幅過長或內(nèi)容過于散漫。最后，要注意語言的準(zhǔn)確性和簡練性，讓讀者能夠直觀地理解你的心得體會。以下是對大家共同關(guān)注的問題進(jìn)行總結(jié)和概括的一些心得體會。

大學(xué)討論心得體會和感想篇一

當(dāng)前，全市上下深入開展“大討論大實(shí)踐大學(xué)習(xí)”活動，這是進(jìn)一步解放思想，深化改革，擴(kuò)大開放的重要舉措。大學(xué)習(xí)作為本次活動的重要組成部分，起著十分重要的作用，也是最基本的`緩解。為了使大學(xué)習(xí)能正真學(xué)有所用，就必須解決好“為啥學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”這三個(gè)問題。

“善學(xué)者究其里，善行者究其難?！笔紫?，作為基層干部不能把此項(xiàng)活動簡單的理解為政治任務(wù)，要充分認(rèn)識到這是提升自身能力素養(yǎng)，補(bǔ)齊短板差距的重要舉措，要從思想上重視起來，自己上發(fā)條，自己來充電，切實(shí)把自己的能力素養(yǎng)提升起來。

其次，不能盲目學(xué)，要有針對性的學(xué)?；鶎痈刹吭趯W(xué)好中央、省、市、縣各項(xiàng)政策要求的基礎(chǔ)上，對長三角的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法也要認(rèn)真梳理，仔細(xì)研究。同時(shí)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從古人的智慧中汲取力量，要吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，古為今用，確保自身全方位的提升。

最后，要講究學(xué)習(xí)方法。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”表面上看這是學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，但就其本身而言已經(jīng)講明了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)其實(shí)就是“思考、分析、總結(jié)”循環(huán)往復(fù)的過程，要在接觸新知識的同時(shí)認(rèn)真分析并結(jié)合自身進(jìn)行總結(jié)，再應(yīng)用于實(shí)踐。這樣才能真正達(dá)到實(shí)效。

從學(xué)習(xí)入手，開展好大討論活動，再深入應(yīng)用到實(shí)際工作中，這樣就能與“思想再解放、改革再出發(fā)、開放再擴(kuò)大”這一主題緊密結(jié)合，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作快速開展。

大學(xué)討論心得體會和感想篇二

中央政法委今年在全國政法系統(tǒng)部署開展大學(xué)習(xí)、大討論活動，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神和在全國政法工作會議代表和全國大法官、大檢察官座談會上的重要講話的熱潮，努力開創(chuàng)政法工作新局面。

全國政法系統(tǒng)在大學(xué)習(xí)、大討論活動中聯(lián)系自身實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，取得了實(shí)效，在各地各部門涌現(xiàn)出一批典型。浙江省臺州市公安局、山東省東營市中級人民法院、上海市南匯區(qū)檢察院、浙江省十里坪監(jiān)獄等就是其中的代表，從他們的經(jīng)驗(yàn)中可以透視出開創(chuàng)政法工作新局面的努力和實(shí)效。

浙江臺州公安：想民所想為民生　解民所憂為民安。

老百姓所想、所需、所憂是什么?唯有了解并努力解決，公安工作才能真正做到老百姓的心坎上。浙江省臺州市公安局通過“大學(xué)習(xí)”強(qiáng)化“執(zhí)法為民”理念，通過“大討論”與群眾換位看公安，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方法，想民所想，辦民所需，解民所憂。

每月6日，是臺州市公安機(jī)關(guān)的“警民懇談日”，全市派出所或在農(nóng)家小院、或在廠房工地、或在機(jī)關(guān)學(xué)校，舉行不拘內(nèi)容、不拘模式的“原生態(tài)”式警民懇談。從以往“事后跟蹤社會反應(yīng)”向“事前傾聽群眾呼聲”轉(zhuǎn)變，努力把公安工作做到老百姓的心坎上。警民懇談活動不僅豐富了“村官進(jìn)警營”“警企懇談”“法人創(chuàng)安”等“請進(jìn)來”活動，現(xiàn)在還針對不同的社會層面，在面上進(jìn)一步拓展，黃巖分局社區(qū)民警戴目等不少社區(qū)民警還嘗試開展網(wǎng)上警民懇談活動，從而有效搭建了了解“民之所想”的全新平臺，切實(shí)改變了“搭不上群眾的話、進(jìn)不了群眾的門”的局面。

在大學(xué)習(xí)、大討論過程中，臺州市公安民警逐步樹立“群眾利益無小事”意識，思想觀念上從“片面重視破大案”向“同時(shí)也要破小案”轉(zhuǎn)變。無論是通過警民懇談會還是不同形式的調(diào)研，臺州市公安局發(fā)現(xiàn)，盜搶案件的多發(fā)、少破是群眾最為關(guān)注的焦點(diǎn)，這與一直以來公安機(jī)關(guān)重視大案、命案并將其作為評判戰(zhàn)斗力重要參數(shù)形成強(qiáng)大反差。臺州市公安局局長陳棉權(quán)說：“盜搶違法犯罪雖就個(gè)案而言，絕大多數(shù)是"小案"，但對每個(gè)受侵害的群眾來說卻是百分百，都是"大案"，更何況其量大面廣?！?/p>

臺州市公安局還注重從“被動破案”向“主動防案”轉(zhuǎn)變，全面開展“實(shí)效大防范”工程，積極探索新型的案件預(yù)防機(jī)制。比如，加強(qiáng)命案預(yù)防體系建設(shè)，在全市各大醫(yī)院建立命案傷者綠色通道，以最快速度搶救生命;在全市娛樂場所實(shí)行門禁制度;在全市完善出租車出城登記等。

大學(xué)討論心得體會和感想篇三

作為大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和交流中，討論是一種非常常見且重要的學(xué)習(xí)形式。通過討論，不僅可以增強(qiáng)對知識的理解和掌握，還可以鍛煉我們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。近期，我參加了一次大學(xué)討論，并從中獲得了很多收獲和心得體會。

首先，大學(xué)討論讓我意識到了合理的觀點(diǎn)和不同的聲音的重要性。在討論中，每一個(gè)人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，而且每個(gè)人的觀點(diǎn)都是平等的。這使得我認(rèn)識到，不同的觀點(diǎn)和聲音對于問題的解決起到了至關(guān)重要的作用。當(dāng)我遇到困惑時(shí)，我開始主動去傾聽他人的見解，并學(xué)會從不同的角度審視問題。這樣的思維方式讓我的觀點(diǎn)更加全面和合理，也更加有說服力。

其次，大學(xué)討論讓我體會到了良好的溝通和表達(dá)的重要性。在討論中，我們需要清晰地表達(dá)自己的想法，并與他人進(jìn)行有效的溝通。這要求我們掌握一定的表達(dá)能力和語言技巧。通過討論，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力，并學(xué)會了如何運(yùn)用合理的邏輯和語言去支持自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也注意到討論中的言談舉止對于溝通的效果有著重要的影響。在討論中，我們需要尊重他人的觀點(diǎn)，保持良好的溝通氛圍。只有這樣，我們才能更好地交流和思考。

再次，大學(xué)討論讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在討論中，我們通常需要和其他人一起合作，共同思考和解決問題。這要求我們能夠與他人密切配合，共同尋找問題的解決方案。通過團(tuán)隊(duì)合作，我深刻地體會到了合作的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的觀點(diǎn)和想法都很重要，只有通過相互合作和互相傾聽，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，并取得更好的成果。因此，團(tuán)隊(duì)合作對于討論的成果和效果有著至關(guān)重要的作用。

最后，大學(xué)討論讓我在實(shí)踐中學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在討論中，我們不僅僅是為了提出自己的觀點(diǎn)，更重要的是通過討論去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。通過分析和反思討論的過程，我開始逐漸能夠從中發(fā)現(xiàn)存在的問題，并尋找解決問題的方法。這樣的實(shí)踐讓我提高了問題分析和解決問題的能力，在解決實(shí)際問題時(shí)也更加得心應(yīng)手。

總之，大學(xué)討論是一種非常重要的學(xué)習(xí)形式，通過參與討論，我們可以深入思考、交流觀點(diǎn)、鍛煉表達(dá)能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，并最終提高自己的知識水平和問題解決能力。我相信，在今后的大學(xué)生活中，我會繼續(xù)積極參加討論，并努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

大學(xué)討論心得體會和感想篇四

21世紀(jì)需要的人才具有以下7個(gè)鮮明的特點(diǎn)：融會貫通、創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合、跨領(lǐng)域的綜合性人才、三商兼高（iq+eq+sq）、溝通與合作、從事熱愛的工作、積極樂觀。國務(wù)院在《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中明確提出要“開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力；鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、共同發(fā)展，促進(jìn)師生教學(xué)相長?！贝髮W(xué)教育作為向社會輸送人才的重要陣地，所培養(yǎng)的應(yīng)該是高情商的合作者，而不是孤僻、自傲的“天才”，因此，筆者認(rèn)為在大學(xué)課堂上應(yīng)多開展研討性的學(xué)習(xí)活動，這對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)大有裨益。

研討性學(xué)習(xí)作為一種新穎的課堂學(xué)習(xí)方法，清華大學(xué)11月就開始在新生中試行。新生研討課是知名教授針對新生開設(shè)的小班專題討論課程。主要教學(xué)方式是學(xué)生以小組方式與開課教授就某一專題共同開展研究，在教授指導(dǎo)下開展小組討論，進(jìn)行口頭辯論和寫作訓(xùn)練。在探索和研究的教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心和學(xué)習(xí)興趣，從而探索教育功能從知識教育向認(rèn)知教育轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)組織從以教師為中心向以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式從單向知識傳授的教學(xué)型教學(xué)方式向師生互動、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究型教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，從而使課堂教學(xué)發(fā)生了一系列巨大的變化。

一、教師應(yīng)為討論課作好充分的準(zhǔn)備。

組織好一堂討論課，首先需要教師在平時(shí)的教學(xué)中作好充分的準(zhǔn)備，只有認(rèn)真準(zhǔn)備不斷積累，才能為討論課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、教師要對所講授的課程內(nèi)容駕輕就熟，將教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容深入淺出地講給學(xué)生，使學(xué)生很容易理解和記憶。尤其是對即將展開討論的內(nèi)容，更要使學(xué)生深入理解，只有學(xué)生對相關(guān)知識充分掌握，才能更有興趣和有能力展開深入的討論。

2、教師要在授課中表現(xiàn)出對教學(xué)充滿激情、對學(xué)生充滿信任，讓自己的激情和信任感染學(xué)生，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂討論中。

3、教師要具有親和力，因?yàn)閹熒P(guān)系是否和諧融洽也會影響到討論課的成敗。教師在教學(xué)中要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生提問，認(rèn)真聽取學(xué)生的建議，使學(xué)生對教師產(chǎn)生認(rèn)同感，樹立自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的信心。

二、討論課話題的選擇。

要使討論課達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，選擇合適的討論話題是關(guān)鍵。因此，筆者認(rèn)為，研討性討論話題的選擇在結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、要選擇與學(xué)生生活相對較近的話題。如，筆者在講授《婚姻家庭法學(xué)》課時(shí)，針對“大學(xué)生在校是否可以結(jié)婚？”的問題，“大學(xué)生在校生育被校方開除”的案例，請同學(xué)們進(jìn)行分組課后討論。

2、要選擇與社會緊密聯(lián)系的話題。只有問題具有針對性、實(shí)用性、解決的可能性時(shí)，研究才有價(jià)值。筆者所講授的《婚姻家庭法學(xué)》課程其授課對象是在校的三年級的法學(xué)系大學(xué)生，有較好的法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和研究性學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時(shí)，學(xué)生來自全國各地，來自鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)，來自不同社會階層，他們在一定程度上，了解身邊發(fā)生的婚姻家庭、人口生育、以及老齡化問題，通過有針對性的提出問題如，“人口老齡化帶來的社會問題”、“計(jì)劃生育為何難以推行――原因何在？”、“違法生育現(xiàn)象的社會根源以及給社會帶來的負(fù)面影響是什么”等等。使學(xué)生對討論話題充滿興趣。

3、要選擇與課程內(nèi)容緊密聯(lián)系的話題。如在講到婚姻效力時(shí)，現(xiàn)行婚姻法只保護(hù)合法的婚姻關(guān)系，面對日益增多地未婚同居現(xiàn)象，如何面對？因此“同居關(guān)系是否應(yīng)當(dāng)受到法律保護(hù)”的話題使同學(xué)們看到在法律保護(hù)的外延，還有一些另類群體需要法律關(guān)注。

4、要設(shè)計(jì)一些最大限度地允許學(xué)生犯錯(cuò)的問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論。如：“教材是如何給‘婚姻’下定義的？”這種問題幾乎不允許學(xué)生犯錯(cuò)，但如果這樣提問：“看到‘婚姻’這個(gè)詞，你首先想到的是什么？”――可能會有不同的如“婚禮、結(jié)婚登記、一對恩愛夫妻”等答案，教師進(jìn)而提問：“你想到以下問題了嗎？――同性戀、事實(shí)婚姻、無效婚姻、離婚等”，通過這樣的提問，強(qiáng)調(diào)的是教師感興趣的是學(xué)生的思想而不是他們找到“正確”的答案的能力。設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生在回答時(shí)不會遺漏什么，這樣可以減少學(xué)生參與討論時(shí)產(chǎn)生的焦慮。

5、選擇為下一節(jié)講授內(nèi)容作鋪墊的討論話題，引導(dǎo)學(xué)生提起對新知識的學(xué)習(xí)興趣。如通過一個(gè)夫妻離婚財(cái)產(chǎn)糾紛案例，在未講述“夫妻財(cái)產(chǎn)制度”的情況下，讓學(xué)生先討論并做出初步判斷結(jié)論，然后教師再指出學(xué)生判斷不合法之處，引出下一節(jié)內(nèi)容“夫妻財(cái)產(chǎn)制度”。把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)足，以充分的注意力接受新知識。

教師能否通過設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)挠懻撛掝}來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目這是關(guān)鍵，如果選擇設(shè)計(jì)的話題沒有討論價(jià)值，就不需要浪費(fèi)寶貴的課堂時(shí)間。

三、不同類型討論課的組織技巧。

討論課可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)不同，分為講授討論型、專題討論型、調(diào)查討論型等類型。

1、在講授討論型課堂中，教師先陳述5―15分鐘，然后引導(dǎo)學(xué)生圍繞某個(gè)重要的觀點(diǎn)開展幾分鐘的討論。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師會設(shè)計(jì)容易引起學(xué)生較大分歧的問題，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的爭論、辯論的熱情，而且能創(chuàng)造一種鼓勵(lì)包容和寬容氣氛。教師在這樣的討論過程中及時(shí)對學(xué)生發(fā)表的意見作一些簡單的解釋和總結(jié)，討論巧妙地穿插于講授之中，不會破壞講授的流暢性，卻能鼓勵(lì)學(xué)生思考教師所講的內(nèi)容，并使他們在教師講授的時(shí)段里能夠更加專心地聽講。

2、在進(jìn)行專題討論課的過程中，為了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和口頭表達(dá)能力，可以將學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，要求學(xué)生自己收集資料、整理材料、經(jīng)過課下自己組織的討論寫出小論文，制成多媒體課件，選擇一位同學(xué)上講臺表述自己小組觀點(diǎn)。這樣做的目的不僅可以鼓勵(lì)每一位學(xué)生都參與到討論中來，對膽小的學(xué)生來說，還給他們創(chuàng)造了表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會，激發(fā)了敢于實(shí)踐的勇氣；同時(shí)小組群體的共同活動還使學(xué)生注意彼此的合作，在充分表現(xiàn)個(gè)體創(chuàng)造性的同時(shí)養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)精神。

3、開展調(diào)查討論型的討論課，教師要在討論之前做好充分的準(zhǔn)備。根據(jù)課程內(nèi)容，準(zhǔn)備社會調(diào)查題目，要求學(xué)生利用節(jié)假日回家探親的機(jī)會進(jìn)行調(diào)查訪問，獲取并感知第一手資料，寫成小型的社會調(diào)查報(bào)告，在課堂上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在討論中教師通過對學(xué)生所表達(dá)的觀點(diǎn)和思想的認(rèn)同，或即使教師對學(xué)生的觀點(diǎn)和思想不認(rèn)同的情況下，仍然對學(xué)生能獨(dú)立思考和勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)肯定，都會大大激發(fā)學(xué)生對該教師的熱愛和對所授課程學(xué)習(xí)的積極性。從而更加強(qiáng)化了師生之間的融洽關(guān)系，并促進(jìn)學(xué)生的'獨(dú)立性，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。西方有一句名言，“聽過的我會忘記，看過的我能記得，做過的我才理解”。

4、教師在總結(jié)討論課時(shí)，對學(xué)生提出的種種觀點(diǎn)不要進(jìn)行簡單肯定或否定的評價(jià)。因?yàn)樵谟懻搶W(xué)習(xí)過程中，教師提供的線索，以及參考資料提供的相關(guān)內(nèi)容，只是學(xué)生用以進(jìn)行內(nèi)部操作的知識結(jié)構(gòu)建構(gòu)的材料；而學(xué)生有針對性的圍繞相關(guān)問題的討論則是學(xué)生發(fā)揮自身主動性，對材料進(jìn)行內(nèi)部運(yùn)作、創(chuàng)造性加工處理的知識結(jié)構(gòu)建構(gòu)或重建的過程；教師在總結(jié)中對學(xué)生在討論中提出的種種觀點(diǎn)不采取簡單肯定或否定的態(tài)度，主要是表明承認(rèn)不同學(xué)生現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)、內(nèi)部運(yùn)作方式上所存有的差異，同時(shí)也是對不同學(xué)生在自己能力水平上做出自主判斷、分析，自主得出相應(yīng)結(jié)論的作法的一種肯定。這就有助于更為充分地調(diào)動學(xué)生自主地進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的積極性。

當(dāng)然，討論課中并不是每一個(gè)學(xué)生都可能參與進(jìn)來，對于那些沉默的學(xué)生來講并不一定他們沒有參與，因?yàn)橛懻撜n的魅力就是觀眾與參與者一樣投入，因此他們也一樣積極參與到了學(xué)習(xí)活動中并從中受益。

四、討論課的教學(xué)效果。

在進(jìn)行討論課的教學(xué)過程中，筆者總結(jié)了討論課的教學(xué)效果主要有以下幾方面：

1、專題討論課可以優(yōu)化學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)。一方面，學(xué)生通過查閱資料，接受到了最新知識和信息，解決了課堂知識的老化問題，從而優(yōu)化學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)；另一方面，它提高了學(xué)生查閱資料、歸納、整理資料的學(xué)習(xí)能力，從而使智能結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善。

2、討論課可以教給學(xué)生學(xué)習(xí)的過程即思考。不同的問題能激發(fā)學(xué)生不同的思考，如，要求學(xué)生根據(jù)所講授的無效婚姻與可撤銷婚姻的內(nèi)容自己總結(jié)兩者的異同，可以促進(jìn)學(xué)生的診斷性思維；讓學(xué)生回答為什么下如此結(jié)論，可以促進(jìn)他們的獨(dú)立性思維；請學(xué)生對未來事件進(jìn)行預(yù)測，如“同居關(guān)系將來能否受法律保護(hù)”，可以激發(fā)他們的“假想”思維等等；如果提出的問題沒有明確的正確或錯(cuò)誤的答案，就會使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到知識是個(gè)人憑借證據(jù)得出的結(jié)論――這又培養(yǎng)了學(xué)生的反思性思維。思考中學(xué)生將學(xué)會如何理性地解決問題，監(jiān)控自身思考過程，質(zhì)疑內(nèi)心假設(shè)。

3、討論課有助于新舊知識的聯(lián)系和記憶。如在講授“父母子女法律關(guān)系”時(shí)，“親權(quán)”是一個(gè)新的概念，筆者請同學(xué)們根據(jù)“親權(quán)”概念回顧民法總論中有關(guān)“監(jiān)護(hù)”概念與“親權(quán)”的異同，通過比較討論，使學(xué)生對親權(quán)概念記憶加深。

4、討論課可以達(dá)到學(xué)生自我教育的目的。如討論在校大學(xué)生是否可以結(jié)婚的問題時(shí)，學(xué)生通過討論，認(rèn)為學(xué)生目前應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)而不是考慮建立小家庭，因?yàn)槟壳白约哼€是學(xué)生、是花父母錢的消費(fèi)者，無力支撐家庭的開銷。從而提高了學(xué)習(xí)的主動性。

5、討論課為學(xué)生提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會。因?yàn)橛懻撜n崇尚個(gè)人差別和獨(dú)創(chuàng)見解，鼓勵(lì)學(xué)生自由奔放和新穎地想象，這使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得到充分釋放。

6、討論課（講授課程時(shí)穿插短時(shí)間的小討論）能使課堂氣氛豐富多彩。教師無需強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意聽講，學(xué)生也會關(guān)注所討論的問題。

討論課的教學(xué)避免了大量的知識灌輸，而采用案例、討論、互動交流等豐富生動的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。參與性的學(xué)習(xí)讓學(xué)生有了提問、討論的機(jī)會，使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。有位學(xué)生曾對筆者說：“我很幸運(yùn)參與討論并且有機(jī)會上臺闡述我的觀點(diǎn)和體會，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我聽課獲得的知識90%都已經(jīng)忘記了，而這次討論辯論過的知識90%我都記住了?！?/p>

一個(gè)成功的教學(xué)活動，并不在于通過這一活動交給了學(xué)生多少解決既定問題的答案，而在于給學(xué)生開拓了多大的自主地進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動的天地，在于引發(fā)了學(xué)生多么強(qiáng)烈的自主追求和創(chuàng)造的沖動。在這里，一個(gè)好的教師并不像是一本答疑解惑的字典，也不像是一個(gè)布道釋統(tǒng)的牧師，而更像是一個(gè)雜亂叢林中的引路者。

（作者于曉麗系濟(jì)南大學(xué)法學(xué)院副教授，高云鵬系濟(jì)南大學(xué)法學(xué)院講師，山東濟(jì)南250022）。

大學(xué)討論心得體會和感想篇五

為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，體育學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)進(jìn)程安排要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和交流活動。

4-5月份重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《系列重要講話讀本》系列講話精神，《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，是我們認(rèn)識到“兩學(xué)一做”“基礎(chǔ)在學(xué)，重點(diǎn)在做”重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，要落實(shí)到講紀(jì)律、守規(guī)矩上，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)習(xí)《黨章》是每一個(gè)黨員的必修課，《黨章》和《黨規(guī)》也是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人，不論職位多大、資格多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”要求。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到發(fā)揮黨員作用上，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，不籠統(tǒng)要求，要使每一個(gè)黨員都能依托活動載體發(fā)揮自身作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，我深刻認(rèn)識到，作為管理學(xué)生的一線工作者，要關(guān)心、幫助每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方方面面，使他們更好地融入大學(xué)生活，快樂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)成為社會優(yōu)秀人才。

作為一線學(xué)生管理者，一切要以學(xué)生為本、以學(xué)生的利益為重，以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)律及系列講話重要精神，要根據(jù)不同類型學(xué)生靈活改變學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，引導(dǎo)學(xué)生自覺把黨章黨規(guī)和系列講話精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，堅(jiān)持刻苦鉆研爭做勤奮學(xué)習(xí)的表率。黨課教育的核心是黨的理論教育和黨性教育，這首先要求教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神，刻苦鉆研，不斷學(xué)習(xí)，長期積累，只有這樣才能在課堂上游刃有余，達(dá)到良好的教育教學(xué)效果，同時(shí)作為一名一線學(xué)生管理者，還必須經(jīng)常深入學(xué)生、了解學(xué)生，與學(xué)生多交流、多溝通，深入實(shí)踐，善于運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)和方法來分析研究和回答問題，才能更好地推動兩學(xué)一做，入腦入心。特別是教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員和入黨先進(jìn)分子，不斷提升自身能力和水平，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。體育學(xué)院將本著從嚴(yán)務(wù)實(shí)態(tài)度，按照上級黨委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名合格黨員。

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大學(xué)討論心得體會和感想篇六

當(dāng)前，資中縣文化廣電體育新聞出版局正在開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”三大活動，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和總書記對四川工作重要指示精神，深入學(xué)習(xí)四川省委書記彭清華、內(nèi)江市委書記馬波、資中縣委書記曾廷富在干部讀書班上的講話精神，讓全體領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員樹牢“四個(gè)意識”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時(shí)代中國特色社會主義“四川篇”和書寫新時(shí)代治蜀興川內(nèi)江實(shí)踐“時(shí)代答卷”系列要求。今后一段時(shí)期內(nèi)將持續(xù)續(xù)組織廣大干部群眾開展好“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，堅(jiān)持對標(biāo)對本，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作快速健康發(fā)展。

作為一名基層文化工作者，我認(rèn)為，在這次“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”中就要做到以下三點(diǎn)：

一是以“大學(xué)習(xí)”促進(jìn)本領(lǐng)大提升。學(xué)習(xí)是提高業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)和促進(jìn)工作的有效途徑。要堅(jiān)持“用學(xué)習(xí)促提升”的理念，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的鍛煉，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高辦事能力和業(yè)務(wù)水平，使自己成為工作的行家里手，努力把自己打造成復(fù)合型人才，做到一職多專、一職多能，為用心工作、把工作做到位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是以“大討論”促進(jìn)思想大解放。學(xué)習(xí)后對標(biāo)對表，認(rèn)識自己的不足，保持旺盛的工作熱情，在其位、履其職、行其責(zé)，樂于奉獻(xiàn)的精神，細(xì)心做好每項(xiàng)工作;要增強(qiáng)工作的自覺性和主動性，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不拖拉，不推諉，多想辦法，多出主意，創(chuàng)新思想開展自己的工作方式。

三是以“大調(diào)研”促進(jìn)工作大落實(shí)。要結(jié)合工作中的實(shí)際問題，拓寬思路，尋找解決途徑，對工作一絲不茍，不敷衍了事、得過且過，力求做細(xì)、做實(shí)。平時(shí)工作中明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，提高工作效率。不計(jì)較個(gè)人得失，少做場面上的事;老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事;同時(shí)，結(jié)合自己的崗位職責(zé)，對工作精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

大學(xué)討論心得體會和感想篇七

我心中的小康社會，也是所有人都向往的社會。小康社會是我國古代的思想家所描繪的一種社會理想，據(jù)考證，“小康”一詞，語出《詩經(jīng)?大雅》，是一個(gè)典型的中國式概念。從狹義理解，它指的是一種生活狀況或生活水平，即“富有仍嫌不足，但溫飽已經(jīng)有余”。從廣義理解，除經(jīng)濟(jì)生活之外，它還涉及社會、政治、文化、生態(tài)環(huán)境等諸多領(lǐng)域。

20xx年11月8日，中國共產(chǎn)黨十八次全國代表大會在北京人民大會堂勝利召開，向大會作題為《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》的報(bào)告。報(bào)告中指出要“堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。”報(bào)告中將“建設(shè)小康社會”改成了“建成小康社會”，雖僅僅一字之差，為中國描繪了一片完美的藍(lán)圖，令人深思，更是十分的鼓舞人心。

在19日的中央新聞聯(lián)播中，記者采訪了很多的群眾，這些來自各行各業(yè)的、不一樣年齡段、不一樣生活背景的群眾就“你心中的小康社會”，作出了不一樣的回答。我不禁問自我：“我心中的小康社會又是什么樣的呢?”

我心中的小康社會，是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展，以科技服務(wù)于生活，使我們的物質(zhì)和精神生活更加豐富多彩。教育也要迅速發(fā)展，提高社會的文化水平，只有這樣才能構(gòu)成禮貌的社會風(fēng)氣。醫(yī)學(xué)的發(fā)展也是必不可少的，盡可能地保障人民的身體健康。

我心中的小康社會，應(yīng)當(dāng)是有較為富足的物質(zhì)條件。努力工作，能換來衣、食、住、行的保障，勞有所獲，勞有所得。期望社會有更多的福利，用于扶持那些經(jīng)濟(jì)條件相對落后的地區(qū)，以及幫忙那些自身?xiàng)l件較差的弱勢群體。社會更加的公平、更加的平等、人民生活水平不斷提升、物質(zhì)資源更加豐富和富足。

我心中的小康社會，應(yīng)當(dāng)是精神上的一種幸福感。有喜愛的工作，有親人的團(tuán)聚，有豐富的業(yè)余活動，充滿期望和激情，大家團(tuán)結(jié)一致，其樂融融、共享天倫。

進(jìn)入小康社會后，農(nóng)民的生活發(fā)生翻天覆地的變化，農(nóng)民過去種地用的鋤頭、鐮刀、牲口等農(nóng)用工具已經(jīng)退出歷史舞臺，取而代之的是全面機(jī)械化作業(yè)。農(nóng)民不僅僅不必要再像此刻這樣日出而作，日入而息，汗珠摔八瓣。由于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的實(shí)現(xiàn)與普及，農(nóng)民在田地里工作的時(shí)光越來越少，越來越簡單。到田地里不用走路，也不用趕著馬車，而是開著汽車去，比此刻某些有私家車的還瀟灑。農(nóng)村實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化，農(nóng)民在空閑時(shí)光可進(jìn)入附近的大學(xué)“充電”，農(nóng)村的本科生、研究生、博士生不在稀缺。因?yàn)檗r(nóng)村生活條件和生態(tài)環(huán)境好，連城里人都羨慕不已，選取到農(nóng)村居住，和這天農(nóng)民往城市流動構(gòu)成明顯反差。

國民綜合素質(zhì)達(dá)小康也是全面建設(shè)小康社會的一個(gè)重要組成部分。我們堅(jiān)信，隨著社會主義精神禮貌建設(shè)的不斷深入和人民群眾的共同努力，20xx年后，不僅僅人民的物質(zhì)文化生活水平全面到達(dá)小康，而且國民無論在文化知識、文化程度、誠實(shí)守信、助人為樂等各方面的綜合素質(zhì)也會全面跨入小康，成為讓世界各國人民刮目相看的富強(qiáng)國家。

創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力。只有堅(jiān)持在借鑒中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，才能培育不怕輸、不服輸?shù)木珰馍駜汉湍廴诵牡牧α?，才能在改革的過程中解決好各種困難，才能在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中取的一個(gè)又一個(gè)勝利。在全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中，一方面應(yīng)注重宏觀方面的創(chuàng)新，比如觀念、體制上的創(chuàng)新，要以大的胸襟、大的視野去創(chuàng)新。另一方面，也要把握住微觀方面的創(chuàng)新，比如具體的生活方式和具體的工作方法等。未來的小康社會，是創(chuàng)新的社會，創(chuàng)新成為社會風(fēng)尚，成為人們的自覺行為。

未來的小康社會，應(yīng)有健全的覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，否則，就不可能切實(shí)解除國民的后顧之憂，并讓人民獲得確定的安全預(yù)期及未來的信心，就無法真正實(shí)施內(nèi)驅(qū)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，就無法協(xié)調(diào)好各種復(fù)雜的社會關(guān)系，就無法實(shí)現(xiàn)讓全民共享發(fā)展成果的目標(biāo)，就無法持續(xù)提升并維系國家的競爭力，從而也就無法實(shí)現(xiàn)健康、和諧發(fā)展。因此，建立健全的社會保障制度不僅僅是十分必要的社會投資、經(jīng)濟(jì)投資、政治投資與安全投資，也是走上健康、持續(xù)的現(xiàn)代化強(qiáng)國之路不可缺的維系機(jī)制與促進(jìn)機(jī)制。

大學(xué)討論心得體會和感想篇八

一場戰(zhàn)疫，一次考驗(yàn)，一節(jié)課堂。在這次抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的過程中，黨和國家通過科學(xué)的分析，理智的判斷，做出準(zhǔn)確高效的抗擊疫情措施，使全國上下團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，服從黨和國家的安排，使疫情抗擊做到聯(lián)防聯(lián)控，群防群治。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，做到在災(zāi)難面前與國家共患難、共進(jìn)步，音樂學(xué)院學(xué)生黨支部組織全體學(xué)生黨員學(xué)習(xí)微黨課——把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長。

沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘。通過觀看微黨課視頻，學(xué)生黨員們看到了中國力量，中國精神，中國速度和中國擔(dān)當(dāng)。在抗擊疫情的艱難時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨發(fā)揮強(qiáng)大的凝聚力和號召力，使國家成為無數(shù)幸福小家的堅(jiān)強(qiáng)保障，使人民群眾在危難時(shí)刻，感知到來自于國家和民族的力量;更使人民群眾在無情的災(zāi)難面前感受到“中國”二字帶來的溫暖與幸福。對于學(xué)生黨員來說，這不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次進(jìn)步，在學(xué)習(xí)的過程中，他們明白作為一名學(xué)生黨員，要做到“國家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任傳承，擁有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷。不被困難所壓垮，在磨難中不斷成長，在挫折中不斷奮進(jìn)。

大學(xué)討論心得體會和感想篇九

通過幾次大學(xué)黨課討論課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到其對我的影響之大，無論是從思想上還是行動上，都給予我很大的幫助，是對我思想的一次洗禮，在此談?wù)劇?/p>

道德意識，思維意識，勞動意識，生活意識，禮貌意識。同時(shí)從專業(yè)水平和政治水平理解當(dāng)代大學(xué)生作為一名黨員提出了要求，做好先鋒模范作用，端正入黨動機(jī)。

作為一名大學(xué)生，尤其是想成為一名黨員的大學(xué)生，首先要從自我做起，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有責(zé)任感的當(dāng)代青年。應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好共產(chǎn)主義的理論，在社會實(shí)踐中提高自己，在為人民服務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想努力奮斗。

黨課的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中應(yīng)該做到六個(gè)方面：

第一，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，用理論知識武裝自己，同時(shí)要有堅(jiān)定的信念。

首先，大學(xué)是各種社會思潮匯集，相互激蕩的地方，但是畢竟我們的社會閱歷少，理論基礎(chǔ)薄弱，有時(shí)候往往不能正確、全面的看待事物的發(fā)展，在復(fù)雜的社會中容易產(chǎn)生困惑，迷茫。所以，要堅(jiān)定正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝自己，牢固樹立共產(chǎn)主義信仰，明辨是非，自覺抵制不良思潮的侵蝕。

其次，無論在任何場合都應(yīng)該勇敢的表明自己的立場和觀點(diǎn)。這不僅是一種自信的表現(xiàn)，而且為我以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。而作為一名黨員，就必須要有自己的政治信仰和政治觀點(diǎn)。如果總是回避自己的信仰和觀點(diǎn)，那就說明自己尚未建立正確的信仰和觀點(diǎn)，或者對自己的信仰和觀點(diǎn)認(rèn)識不足，信心不夠。

最后，要積極的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，這些對我了解我國國情有良好的指導(dǎo)作用。

第二，學(xué)習(xí)政治理論課程，樹立三種意識，即：堅(jiān)定的方向意識，強(qiáng)烈的求職意識和牢固的自律意識。

首先，要有正確的學(xué)習(xí)目的和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)習(xí)與自己的成才和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系起來，刻苦學(xué)習(xí)，有追求真理的執(zhí)著勁頭，而且要有正確的學(xué)習(xí)方法，能夠舉一反三，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。

其次，自力更生，艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，作為一名積極入黨的大學(xué)生，也應(yīng)該具備這種優(yōu)良傳統(tǒng)，在社會實(shí)踐中鍛煉自己的能力，為自己以后的工作求職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再有，嚴(yán)以律己，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

關(guān)心集體和同學(xué)善于團(tuán)結(jié)其他人一起工作堅(jiān)決同各種不良現(xiàn)象做斗爭嚴(yán)以律己。時(shí)刻總結(jié)看自己是否在不斷進(jìn)步看看自己還存在哪些不足完善自己。

第三，正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，要牢記宗旨，勇挑重任。用馬克思主義理論武裝自己，積極參與社會工作，在實(shí)踐中鍛煉成長，樹立社會主義榮辱觀，加強(qiáng)社會主義榮辱觀，提倡和發(fā)揚(yáng)社會主義榮辱觀，構(gòu)建和諧社會，從自身做起，熱愛國家，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。

第四，文明事關(guān)一個(gè)國家的尊嚴(yán)。作為新世紀(jì)的研究生，使我明白應(yīng)該從自身做起，以身作則，帶動周圍的人，做一個(gè)文明的中國人，做一個(gè)有榮辱觀的中國人，要樹立黨員意識，爭取日后做一名合格的黨員。黨員意識即“兩個(gè)不忘，三個(gè)自覺”：不忘共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不忘共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代要求，自覺遵守黨章，執(zhí)行黨的路線方針和政策，自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)黨的威信。

第五，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過開展班級工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。

第六，貴在堅(jiān)持，端正入黨動機(jī)，入黨不是一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀儜?yīng)引以為戒，不但在組織上入黨，而且在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī)，克服不正確的思想。總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

通過幾次黨課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到其對我的影響之大，無論是從思想上還是行動上，都給予我很大的幫助，是對我思想的一次洗禮。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié):。

第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會落后。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識一定要過硬。這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中起表率作用。同時(shí)，還要可大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，樂于幫助有困難的同學(xué)。

第二，要時(shí)刻保持先進(jìn)性。大學(xué)生黨員最根本最實(shí)際的任務(wù)就是要全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，需要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。一個(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，作為大學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自身黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。大學(xué)生黨員要從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意的為他人服務(wù)，敢于進(jìn)行自我批評，不斷完善自我。

第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的重要路線、方針和政策，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。大學(xué)生黨員要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。所以我們必須提高自己共產(chǎn)黨員的素養(yǎng)和秀秀仰，特別是思想上的改進(jìn)，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

第四，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。通過這幾天的黨課學(xué)習(xí)，不但提高了自己的思想覺悟和政治覺悟，也更進(jìn)一步是我對科學(xué)發(fā)展觀有了系統(tǒng)并且深刻的認(rèn)識?？茖W(xué)發(fā)展觀要求在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)商，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要提高自身的覺悟，高度的自覺自律、要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感，為國家建設(shè)發(fā)揮重要的模范帶頭作用。

總之，黨永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)道路上的指路燈。

最后，在此向光榮的黨旗致以我最誠摯的敬意。

xx年x月x日x時(shí)，我在x參加了x期黨校的討論課。主要討論了什么是正確的入黨動機(jī)、黨校畢業(yè)后及入黨后我們應(yīng)該怎么做的問題。

入黨動機(jī)是激勵(lì)我們?nèi)朦h的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。討論過后，我不僅認(rèn)識到了正確的入黨動機(jī)，端正了自己的入黨動機(jī)，而且樹立了為共產(chǎn)主義奮斗終身的人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定了自己的入黨信念，并決心為早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員而努力奮斗。

通過討論學(xué)習(xí)，我明白入黨動機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。有些同志是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入了黨個(gè)人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認(rèn)為現(xiàn)在政策好，自己富起來了，為報(bào)答黨的恩情要求入黨;有的認(rèn)為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個(gè)靠山;也有的認(rèn)為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好工作等等。黨課學(xué)習(xí)過后，我清楚了正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是：為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨。我認(rèn)為：入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨絕不是為了撈取個(gè)人的某種政治資本，也不是為了達(dá)到升官發(fā)財(cái)、貪圖金錢與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利，不計(jì)個(gè)人的得與失;為的是任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，拋棄個(gè)人私利。

作為一個(gè)黨員來說，就是無論何時(shí)何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重，事事當(dāng)先鋒、處處作表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，通過自己的先鋒模范作用，來體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。入黨是一種覺悟的提高，要樹立“入黨本身就標(biāo)志著思想進(jìn)入一個(gè)新境界”的理念。共產(chǎn)黨是加快實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的先鋒組織，繼承和發(fā)展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，實(shí)現(xiàn)黨的偉大理想，是我們?nèi)朦h的根本動機(jī)。共產(chǎn)黨先進(jìn)就先進(jìn)在覺悟上，這是本質(zhì)，所以要強(qiáng)調(diào)“先從思想上入黨”的重要性。

先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂”應(yīng)該成為每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，吃苦在前，享受在后，不計(jì)個(gè)人得失則應(yīng)是對一個(gè)合格黨員的基本要求。要入黨，就要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)，而入黨行動的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻(xiàn)之心。然而，有了端正的入黨動機(jī)是不夠的，我們需要全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，選擇正確的路標(biāo)和方向，是每個(gè)青年應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)重要課題。

我們身邊也有一些加入了共產(chǎn)黨的優(yōu)秀同學(xué)，因?yàn)橛欣硐氲闹敢?，他們比一般同學(xué)更勤奮學(xué)習(xí)，積極鉆研;他們更主動自覺地規(guī)范自己的行為，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，他們大多數(shù)都體現(xiàn)了黨員應(yīng)有的素質(zhì)，成為同學(xué)心中的楷模。共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷鍛煉和提升自己各方面的能力，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，通過這樣一個(gè)過程，提高個(gè)人能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，從而推動自身的全面發(fā)展。我們這一代青年被喻為迷失的一代，在浮躁的物質(zhì)世界里，我們懷念五四時(shí)期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無悔，可是我們自身卻很難做到，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時(shí)物質(zhì)世界里，我們追求自我個(gè)性的發(fā)展，卻看不到發(fā)展的積極在哪里。

現(xiàn)在，加入共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員，成了我正確的奮斗方向。做為一名青年我時(shí)刻要求自己進(jìn)步，我會在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動指南。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，遵守中國的法律法規(guī)，反對分裂祖國，維護(hù)祖國統(tǒng)一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。無論何時(shí)，嚴(yán)格要求自己，使自己向黨組織靠攏，全心全意為人民服務(wù)。實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。最終以我的實(shí)際行動來報(bào)效祖國。

作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們身上肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，我志愿加入中國共產(chǎn)黨—偉大、光榮、進(jìn)步的黨組織，我們堅(jiān)信有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們明天會更加美好，我們的祖國會更加富強(qiáng)，我們的人民也會更加幸?！，F(xiàn)在的我深刻的懂得，作為一名黨員需要的不僅僅是一腔熱情，更加需要的對黨組織的忠誠和實(shí)際的行動。會爭取早日在思想上入黨，進(jìn)而在組織上入黨。我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。

希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。黨校學(xué)習(xí)后，我將繼續(xù)努力，以自己的行動接受黨組織的考驗(yàn)。

大學(xué)討論心得體會和感想篇十

周密部署，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，扎實(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“大學(xué)習(xí)、大討論、樹形象”活動。通過這次的“大學(xué)習(xí)、大討論”活動，自己從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學(xué)習(xí)、討論中應(yīng)該怎么做?如何才能更好地搞好這次活動?我感覺應(yīng)該通過以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)中促進(jìn)步。“大學(xué)習(xí)、大討論”涉及到五大方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容很多，如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容?首先就要抓住“振精神、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、促發(fā)展”這個(gè)主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容拿過來，對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí);對自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點(diǎn)學(xué);對一些不懂不會的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一些。另外，在學(xué)習(xí)中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點(diǎn)的去學(xué)，對一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點(diǎn)突出，學(xué)有所獲。其次要積極主動自覺學(xué)。學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度，更是我們成長進(jìn)步的不竭動力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時(shí)間外，不少民警還要兼顧家庭，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，如果學(xué)習(xí)不積極主動，學(xué)習(xí)不自覺，結(jié)果是什么東西也學(xué)不到，那么“大學(xué)習(xí)、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認(rèn)識到開展這次“大學(xué)習(xí)、大討論”活動的重要性和迫切性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)討論中。要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過日積月累，達(dá)到豐富知識，提高自身的目的。

2、剖析不足要整改。經(jīng)過此次活動，我認(rèn)識到的差距有：首先，深入學(xué)習(xí)上有差距。自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，沒有把法律法規(guī)學(xué)精學(xué)透?？傮w缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過得去、不求過得硬。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實(shí)的不夠徹底。我深感到，在深入基層調(diào)研方面做得還很不夠，還沒有能做到經(jīng)常深入實(shí)際，對情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多。還有，自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想。通過學(xué)習(xí)、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時(shí)敲響了警鐘，我要正視與黨員標(biāo)準(zhǔn)的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。

我的整改措施有：

深入學(xué)習(xí)，提高自己。我要自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時(shí)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)單位各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順利開展。

加強(qiáng)服務(wù)，大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路。樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。

開展批評與自我批評。要堅(jiān)持黨性原則，增強(qiáng)宗旨觀念，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達(dá)到改正錯(cuò)誤、共同提高的目的。

3、實(shí)踐中驗(yàn)真理。再好的理論也要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，這次開展的“大學(xué)習(xí)、大討論、樹形象”實(shí)踐活動也是這樣。我們要把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習(xí)到的知識與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎(chǔ)工作等有機(jī)結(jié)合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實(shí)踐。如：7月17日，我所通過與蘇澳邊防派出所聯(lián)合警務(wù)活動，組織民警參與“海鷗”臺風(fēng)來臨前的聯(lián)合演練，從臺風(fēng)的預(yù)警、開展宣傳、組織海上漁排群眾撤離以及海上救助等四個(gè)方面進(jìn)行了演練。既增強(qiáng)了民警的抗災(zāi)搶險(xiǎn)的能力，又受到了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u，彰顯我局“大學(xué)習(xí)、大討論、樹形象”主題教育實(shí)踐活動成效。同時(shí)得到了省級以上的新聞煤體(福建日報(bào))正面宣傳報(bào)道一次。

4、總結(jié)中求提高。

通過這次開展的“大學(xué)習(xí)大討論樹形象”實(shí)踐活動，更好地實(shí)踐“立警為公，執(zhí)法為民”的中心內(nèi)容。更好地堅(jiān)定公安工作的政治方向。更好地提高自己的整體素質(zhì)。堅(jiān)持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立社會主義法治理念。更好地維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。在打擊犯罪的同時(shí)更加注重保護(hù)人權(quán)和被害人權(quán)利問題，切實(shí)維護(hù)好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益，化解矛盾糾紛，維護(hù)法律的公正，促進(jìn)社會和諧。目前我所雖然取的一定的成績，如：民警的整體面貌有了進(jìn)一步提升，窗口的服務(wù)質(zhì)量也有了質(zhì)的提高，但離局領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求還有一段距離。但我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我所全體干警將“大學(xué)習(xí)大討論樹形象”活動落到實(shí)處。真正做到樹我們公安干警的正面形象。

大學(xué)討論心得體會和感想篇十一

第一段：介紹大學(xué)大討論的背景和意義（大約200字）。

大學(xué)大討論是一種學(xué)術(shù)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和批判性思維能力。由于大學(xué)教育的特殊性，以及當(dāng)前世界面臨的復(fù)雜問題和挑戰(zhàn)，大學(xué)生需要具備深度思考和發(fā)表意見的能力。大討論作為一種互動式的學(xué)習(xí)方式，在激發(fā)學(xué)生積極性和學(xué)術(shù)興趣方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢。參與大討論可以幫助學(xué)生拓展知識面、增強(qiáng)邏輯思考能力，提高自己的思辨能力，并培養(yǎng)與人交流的能力。

第二段：談?wù)摯髮W(xué)大討論的形式和過程（大約200字）。

大學(xué)大討論通常以小組形式進(jìn)行，由一名主持人帶領(lǐng)，討論的主題通常是與當(dāng)代社會和學(xué)術(shù)領(lǐng)域有關(guān)的問題。在討論過程中，每個(gè)參與者都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，同時(shí)也可以聽取他人的意見。主持人負(fù)責(zé)引導(dǎo)討論，確保討論的深入和秩序。此外，高質(zhì)量的討論還需要大家能夠傾聽他人的觀點(diǎn)，并進(jìn)行理性的辯論，以達(dá)成更好的共識。

第三段：討論大學(xué)大討論的益處（大約300字）。

參與大學(xué)大討論對學(xué)生的成長具有重要影響。首先，大學(xué)大討論可以幫助學(xué)生開闊視野，獲取更廣泛的知識。在討論中，學(xué)生可以接觸到各種觀點(diǎn)和思考方式，從而深入了解社會熱點(diǎn)問題和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿動態(tài)。其次，大討論可以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。通過與他人的辯論和交流，學(xué)生能夠?qū)W會分析問題、評估證據(jù)、進(jìn)行邏輯推理，提高自己的思辨能力。此外，大討論還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。在一個(gè)小組中，每個(gè)成員都需要充分發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，同時(shí)也需要傾聽他人的意見和建議，這對于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往能力非常有益。

第四段：展望大學(xué)大討論的發(fā)展前景（大約300字）。

大學(xué)大討論作為一種創(chuàng)新的學(xué)術(shù)活動方式，有著廣闊的發(fā)展前景。首先，大討論可以與現(xiàn)代科技結(jié)合，實(shí)現(xiàn)線上線下的結(jié)合。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺參與到大討論中，與全國各地的同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和辯論。其次，大討論可以擴(kuò)大與其他學(xué)校的合作，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作。通過學(xué)校之間的交流和合作，不僅可以增加參與討論的學(xué)生數(shù)量，而且還可以促進(jìn)學(xué)術(shù)資源的共享和創(chuàng)新的交叉融合。最后，大討論可以融入到課程體系中，成為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)方式。學(xué)?？梢詫⒋笥懻撘暈檎n堂教學(xué)的一部分，提供專業(yè)的引導(dǎo)和培訓(xùn)，讓更多的學(xué)生受益。

第五段：總結(jié)大學(xué)大討論的重要性和意義（大約200字）。

綜上所述，大學(xué)大討論是一種促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要學(xué)術(shù)活動。通過參與大討論，學(xué)生可以開闊視野、提高思辨能力、培養(yǎng)合作和交流能力。同時(shí)，大討論也面臨著更廣闊的發(fā)展前景，可以與現(xiàn)代科技結(jié)合、與其他學(xué)校合作，并融入到課程中。在未來，我們可以預(yù)見，大學(xué)大討論將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，培養(yǎng)更多具有批判性思維和社交能力的高素質(zhì)人才。

大學(xué)討論心得體會和感想篇十二

張雷書記在全市學(xué)習(xí)蘇南經(jīng)驗(yàn)座談會中指出：“（要把發(fā)展的著力點(diǎn)）放在人力資源開發(fā)上，……要進(jìn)一步完善人才引進(jìn)和激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步營造有利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的良好環(huán)境，努力以產(chǎn)業(yè)留人、環(huán)境留人、事業(yè)留人，給人才以充分發(fā)展的希望?！睆垥涥P(guān)于人才的重要指示對于我們?nèi)耸虏块T進(jìn)一步深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，展開“解放思想大討論”，促進(jìn)人事編制體制又好又快地發(fā)展有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

“功以才成，業(yè)由才廣”。一個(gè)國家只有人才輩出、群英薈萃，才能興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛。一座城市也同樣如此，只有人才濟(jì)濟(jì)、英雄廣出，才能蓬勃發(fā)展、日新月異。人才乃興國強(qiáng)市之本?？茖W(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵非常豐富，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會發(fā)展各個(gè)方面，其核心乃是“以人為本”。以人為本，更要以人才為本，惟有擁有一大批高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，才能為我市經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展不斷注入新鮮血液，提供不竭動力。當(dāng)前，我市正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，“發(fā)展轉(zhuǎn)型”、“產(chǎn)業(yè)提升”正成為擺脫傳統(tǒng)發(fā)展路徑的首要選擇，“自主創(chuàng)新”、“擴(kuò)大開放”也正作為未來泰州騰飛的主要動力。新形勢、新任務(wù)、新要求給我們?nèi)耸虏块T帶來了新挑戰(zhàn)：我們能不能為泰州經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展和鳳凰古城的新騰飛提供充足的人力資源保障和智力支撐，能不能通過體制編制的優(yōu)化創(chuàng)新引進(jìn)和培育造就大批創(chuàng)業(yè)型和創(chuàng)新型人才，能不能憑借熱情的服務(wù)、優(yōu)厚的待遇、舒適的工作生活環(huán)境吸引和慰留人才扎根泰州,成為擺在我們面前現(xiàn)實(shí)而緊迫的重要課題。惟有交上一份滿意的答卷才能充分體現(xiàn)我們對科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)踐行。我們深知：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，新挑戰(zhàn)也帶來了新機(jī)遇。只有化壓力為動力，知難而進(jìn)、迎難而上，在工作中嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，牢固樹立“人才資源是第一資源”的戰(zhàn)略思想，突破思維定勢、突破條框限制，不斷創(chuàng)新方式方法、不斷探索手段渠道，奮發(fā)有為、有所作為，才能有所突破，有所發(fā)展。

就我們軍轉(zhuǎn)辦自身而言，每年都要接受和安置大量軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部。眾所周知，軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部是黨和國家干部隊(duì)伍的重要組成部分，是經(jīng)過我黨我軍長期培養(yǎng)鍛煉和考驗(yàn)的曾擔(dān)任過一定領(lǐng)導(dǎo)崗位和職務(wù)的優(yōu)質(zhì)人力資源和重要干部儲備。軍轉(zhuǎn)干部具有政治覺悟高、組織紀(jì)律強(qiáng)、工作執(zhí)行力堅(jiān)決等特點(diǎn)，近年來，我市軍轉(zhuǎn)干部更是呈現(xiàn)出學(xué)歷層次越來越高、專業(yè)水平越來越強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)越來越精的趨勢。如何合理利用好這批寶貴的人力資源正成為我處每年常抓不懈的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

“國無軍不安、軍不穩(wěn)則弱”，做好軍轉(zhuǎn)安置工作，事關(guān)國家安危，事關(guān)國防和軍隊(duì)建設(shè)的發(fā)展。只有把軍轉(zhuǎn)安置工作做好了，才能保證軍隊(duì)干部的新老交替，不斷優(yōu)化軍隊(duì)干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，才能凝聚軍心、穩(wěn)定軍隊(duì)，增強(qiáng)軍隊(duì)的生機(jī)和活力，確保軍隊(duì)更好地履行捍衛(wèi)國家主權(quán)、保衛(wèi)人民和平的神圣使命。只有把軍轉(zhuǎn)安置工作做好了，才能解決現(xiàn)役干部的后顧之憂，促進(jìn)軍隊(duì)的穩(wěn)定、軍隊(duì)穩(wěn)定了，整個(gè)社會的和諧穩(wěn)定就有了可靠的保障。因此，科學(xué)合理地分配和安置好軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部不僅能夠?yàn)槲沂械慕?jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入眾多新鮮的血液、提供重要的智力支撐、帶來廣泛的人脈資源，而且能夠起到維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的示范輻射效應(yīng)。圓滿完成好每年軍轉(zhuǎn)干部的接受和安置工作，充分發(fā)揮軍轉(zhuǎn)干部的特點(diǎn)優(yōu)長，努力做到“人盡其才，各盡所用”就一定能起到“倍增器”的作用。相反，如果分配安置不合理、處理解決不當(dāng)則會使我們的工作處于被動，同時(shí)給社會帶來很多不和諧因素。

隨著此次主題教育的深入開展，我們深刻地認(rèn)識到：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，就是要把廣大人民群眾的整體利益放在首位，充分實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益，反映、兼顧和協(xié)調(diào)好不同群體利益，同時(shí)要關(guān)心每一個(gè)人的利益要求，關(guān)心人的價(jià)值、權(quán)益和自由，滿足人的發(fā)展愿望和多樣性的需求。概括而言，“以人為本”所體現(xiàn)的就是整體利益、群體利益和個(gè)體利益的有機(jī)統(tǒng)一。這就要求我們軍轉(zhuǎn)辦既要服從和顧全全市編制體制發(fā)展的大局，也要充分考慮軍轉(zhuǎn)干部的個(gè)人需求和利益，在考慮軍轉(zhuǎn)干部合理訴求的基礎(chǔ)上切實(shí)保障他們的合法權(quán)益。

今后，我處將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想。不斷調(diào)高定位，勇于超越自我，努力大膽創(chuàng)新。繼續(xù)在有機(jī)統(tǒng)一整體利益和個(gè)體利益上狠下功夫，繼續(xù)在合理配置軍轉(zhuǎn)人才資源上狠下功夫，繼續(xù)在轉(zhuǎn)變作風(fēng)求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。全面科學(xué)地分析評價(jià)軍轉(zhuǎn)干部的特點(diǎn)素質(zhì)和能力優(yōu)勢，充分挖掘轉(zhuǎn)業(yè)干部所具有的巨大開發(fā)潛能，根據(jù)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部的個(gè)性特點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安置，努力實(shí)現(xiàn)上級領(lǐng)導(dǎo)滿意、用人單位滿意、軍轉(zhuǎn)干部個(gè)人滿意。我們將進(jìn)一步做好軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部的接收和安置工作，進(jìn)一步做好自主擇業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)干部的管理與服務(wù)工作，進(jìn)一步做好企業(yè)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部的解困與穩(wěn)定工作，從而為加快推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)討論心得體會和感想篇十三

在大學(xué)生活中，討論是一種常見的學(xué)習(xí)方式，它不僅能夠增加學(xué)生們的知識積累，更能培養(yǎng)他們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過參與討論，我深刻感受到了討論的重要性，并獲取了一系列的心得體會。

首先，討論能夠提高學(xué)生的思辨能力。在討論過程中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識、觀點(diǎn)和邏輯，對問題進(jìn)行分析和解決。通過提出問題、辯論和展開論證，我們能夠培養(yǎng)自己的思辨能力，學(xué)會從多個(gè)角度思考問題。舉個(gè)例子，我曾參與一次討論關(guān)于環(huán)境污染的情景模擬，我們小組成員各抒己見，采取不同立場進(jìn)行辯論，最終形成了深入且全面的觀點(diǎn)。通過這個(gè)過程，我了解到問題往往并不是非黑即白的，而是涉及多個(gè)因素和利益關(guān)系的。討論不僅讓我思維更加靈活，也讓我明白了事物的復(fù)雜性。

其次，討論能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。討論通常是以小組形式進(jìn)行的，需要組員們相互配合、協(xié)作，共同完成討論任務(wù)。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都有機(jī)會發(fā)表自己的意見，傾聽別人的觀點(diǎn)，并將自己的觀點(diǎn)與別人的觀點(diǎn)進(jìn)行對比與交流。通過這種合作與交流，我們能夠培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。舉個(gè)例子，在一次課堂討論中，我遇到了很多和我觀點(diǎn)相左的同學(xué)，但是我們通過爭論和妥協(xié)，最終形成了一個(gè)較為全面和客觀的討論結(jié)果。這個(gè)過程不僅增強(qiáng)了我的合作意識，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

再次，討論能夠幫助學(xué)生建立自信心。在正式的討論場合中，學(xué)生們需要勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，盡管可能會遭到別人的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。但是通過多次參與討論，我逐漸學(xué)會了自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，放下了對別人評價(jià)的過分依賴。我意識到，自己的觀點(diǎn)和想法都是有價(jià)值的，只要能夠合理地表達(dá)并對其進(jìn)行論證，就能受到認(rèn)同和尊重。舉個(gè)例子，在一次關(guān)于社會公平的討論中，我的觀點(diǎn)受到了其他同學(xué)的質(zhì)疑。然而，我并沒有因此而沮喪，而是堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)，并提出了更加詳細(xì)和準(zhǔn)確的論證思路。最終，在大家的共同努力下，我的觀點(diǎn)得到認(rèn)可。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加自信，相信自己的能力。

最后，討論還能夠提供一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺。在討論中，我們有機(jī)會與各個(gè)專業(yè)和不同背景的同學(xué)進(jìn)行交流與互動。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見解，通過與他們交流，我能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到很多新的知識和思維方式。這對于我來說是一種名副其實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我能夠拓寬自己的視野，深入探索不同學(xué)科的內(nèi)涵。舉個(gè)例子，在一次跨專業(yè)交流學(xué)習(xí)活動中，我與來自工程專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了一次關(guān)于創(chuàng)新與實(shí)踐的討論。通過聽取他們的分享，我明白了創(chuàng)新在實(shí)踐中的重要性，并從他們的經(jīng)驗(yàn)中得到了靈感。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，討論是一種學(xué)習(xí)的機(jī)遇，通過與他人交流，我們能夠共同提高。

綜上所述，大學(xué)討論是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。通過參與討論，我們能夠提高自己的思辨能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，建立自信心，并拓寬自己的學(xué)習(xí)視野。因此，我們應(yīng)該積極投入到討論中，不斷提升自己的能力和水平。

大學(xué)討論心得體會和感想篇十四

全市司法行政系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動以來，通過集中學(xué)習(xí)討論和自學(xué)，感觸很多，我的心得體會是：

一、深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，推動思想觀念得到新的解放。

這次的大學(xué)習(xí)大討論活動不同于以往任何一次政治學(xué)習(xí)或是整風(fēng)運(yùn)動，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何在新的歷史起點(diǎn)推動司法行政工作再上新臺階的重要舉措。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣性和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。黨的17大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！彼^踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要切實(shí)改變以往聽聽報(bào)告、看看文件走過場的狀況，要通過大學(xué)習(xí)大討論活動，不斷提高自己的政治、政策水平，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，學(xué)會用科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題，就是把服務(wù)發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念和統(tǒng)籌兼顧的思想貫穿于司法行政工作的全過程，體現(xiàn)到隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面，落實(shí)到司法行政工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、積極查找問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

要通過大學(xué)習(xí)大討論活動深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱環(huán)節(jié)，清醒面對自己的不足之處。解放思想既是探照燈，照亮別人，開拓奮進(jìn);更是反光鏡，以鏡為鑒，自查自糾。一是要認(rèn)真查找自身與工作不相適應(yīng)的地方。二是要認(rèn)真查找與其他同事之間的差距。要在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)和工作能力，要積極取長補(bǔ)短，不斷提高個(gè)人道德修養(yǎng)和文化、法律、理論素質(zhì)。三是認(rèn)真查找與部門不斷創(chuàng)新發(fā)展之間的差距，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。要及時(shí)擺脫慣性思維的束縛，及時(shí)更新知識，實(shí)現(xiàn)事務(wù)型向政務(wù)型的發(fā)展。

三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)和工作效能。

一是要勤于學(xué)習(xí)，要利用休息時(shí)間、工作之余認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí);勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題;勤于動手，提高自身的文字能力;勤于動嘴，多請示、多匯報(bào)。二是要快速學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神要快，對上級文件和領(lǐng)導(dǎo)講話要迅速學(xué)習(xí)，及時(shí)把握精神實(shí)質(zhì);落實(shí)行動要快，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)要迅速拿出實(shí)施方案，對每項(xiàng)工作都要及時(shí)作出反饋。三是要廣泛學(xué)習(xí)，積極開展政治理論知識的深度學(xué)習(xí)、法律法規(guī)的提高學(xué)習(xí)、提升能力的廣度學(xué)習(xí)。四是要善于學(xué)習(xí)，要從學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。五是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。

四、樹立爭創(chuàng)一流的意識，努力提高工作能力。

作為司法所負(fù)責(zé)人，首先要實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員?？荚嚧缶W(wǎng)站收集在工作中要制定全盤計(jì)劃，圍繞中心工作理清思路，逐一安排、檢查和落實(shí)。要從煩雜的事務(wù)堆中解脫出來，善于思考，不斷摸索和總結(jié)工作規(guī)律，想方設(shè)法發(fā)揮全所人員的主觀能動性，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。其次是要實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，變被動為主動。要從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交待才辦”的思維方式向“該干什么、怎樣去干、怎樣干好”的方式轉(zhuǎn)變。對一些日常性、規(guī)律性、階段性的工作，要主動著手，提前準(zhǔn)備;對領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時(shí)要積極適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務(wù)。三是要樹立一流形象，提供一流的服務(wù)。要強(qiáng)化奉獻(xiàn)、效率、宗旨、創(chuàng)新的理念;要確保領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層滿意、群眾滿意。四是要事事爭創(chuàng)一流。要從自身做起，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型”的機(jī)關(guān)，用省級示范司法所的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，做好每一件事情，增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性、針對性和有效性，做到各項(xiàng)工作都有新思路、新舉措、新突破。

大學(xué)討論心得體會和感想篇十五

一是擔(dān)負(fù)治蜀興川的重要責(zé)任。

四川是西部重要大省，在全國發(fā)展大局中具有重要的地位。川航作為四川省屬重點(diǎn)國有企業(yè)的代表，不但享有得天獨(dú)厚的旅客、地理等資源，同時(shí)也擔(dān)負(fù)起治蜀興川的重要責(zé)任。

二是為四川由高速增長階段向高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)川航力量。

在大有可為的歷史機(jī)遇期，圍繞公司“12234”總體思路及“2+6”戰(zhàn)略布局，積極推動“深化改革、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、二次創(chuàng)業(yè)”，堅(jiān)定不移的壯大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，為四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)川航力量。

三是把握前景，研判機(jī)遇，面對挑戰(zhàn)。

川航應(yīng)積極緊跟和落實(shí)四川發(fā)展“一帶一路”建設(shè)和長江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略，積極參與自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、天府新區(qū)、天府國際機(jī)場等國家戰(zhàn)略的部署。

四是設(shè)定目標(biāo)，提高執(zhí)行力。

在中央、四川省政府、公司的戰(zhàn)略布局下，作為川航的一名員工，要認(rèn)真領(lǐng)會上層的戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略思維，提高辦事執(zhí)行力并與公司各項(xiàng)工作要求相匹配，為川航在四川經(jīng)濟(jì)建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量。