軍人收獲心得體會實用(精選14篇)

心得體會是我們對自身經驗、感悟和領悟的總結，通過書寫可以更好地理清思路。寫作過程中要保持客觀公正的態(tài)度，避免個人主觀情感的過多干擾。推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許可以幫助你更好地寫出自己的觀點和體會。

軍人收獲心得體會實用篇一

20_年x月x——x日，我參加了河東區(qū)教體局組織的為期兩天的班主任培訓，收獲頗多，感受頗深。有來自北京、湖北和濰坊的幾位專家老師對全區(qū)的中小學班主任進行了培訓，我雖然并不是班主任，但從這三位老師那里我學到了很多關于班主任如何管理班級的知識，同時也大大開闊了眼界，以下是我的一些收獲：

一、我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一位學生。要具備“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚道德情操。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質教育對每一位教師提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學生。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。這要求每一位教師捧著一顆愛心，用愛去澆灌每一棵幼苗，為每一個學生的健康成長去付出所有的努力。

二、班主任的工作，是辛勤，是細心，是腳踏實地、勤勤懇懇的老黃牛精神。作為教師，尤其是班主任，要用很長時間，用心靈來認識學生，支持和賞識學生，努力與學生心靈產生共鳴，用理解打開學生的心靈。“勤”字要體現(xiàn)在工作的每一個細節(jié)，應做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一個“細”。學生出了問題，切忌主觀武斷，簡單粗暴，處理問題要言之有據，言之有理，曉之以情，達到和風細雨潤物無聲的效果，使動機和效果，手段和目標有機地統(tǒng)一起來。教育的核心和靈魂是育人，要體現(xiàn)以人為本的教育理念。班主任要特別關注學生的心理動向，尊重學生的個性差異，尊重學生作為獨立個體存在的現(xiàn)實，努力做學生的良師益友，努力處理好自身與他人的人際關系，主動幫助他人，用健康的身心去影響學生，協(xié)調好來自各方面的關系，嚴以律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間。師愛如陽光,學生的心理渴望老師的愛,教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。我知道：感激不僅來自學生對老師的尊敬和愛戴，而且也來自于一份真誠的信賴，老師的教誨，渴望得到學生的尊重，但更要珍視學生的這份尊重，這樣才能了解學生、走進學生，從而充滿熱情和真愛來面對偉大的事業(yè)。

三、教育是心靈的交流，是心靈的建設。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈世界的本領?！庇讼纫?，只有走進孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們老師就應該蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

四、做好班主任工作，還要把握一個“嚴”字。班主任對學生不僅要給予關心、愛護、幫助、鞭策、指點、引導等使關系融洽、和睦，還要對學生從嚴要求，從嚴管理，從嚴衡量，使師生之間有一定距離。只有做到嚴寬適度，嚴愛統(tǒng)一，才能有效地培養(yǎng)學生良好的思想品質，行為習慣，常言道：“嚴師出高徒”班主任在教學中把握好了嚴的尺度，才能培養(yǎng)出合格的人。做好班主任工作，要講究一個“法”。管理上要有法，處理問題要懂法，遇到問題要積極地想辦法。并且做好班主任工作也要注重一個“學”要做好新時期的班級管理工作，作一個合格的班主任必須努力去學習，不斷提高自身管理水平和能力。要向書本學習新的教育思想理論;要向同行學習，同他們切磋、交流，取長補短;要干中學，學中干，現(xiàn)代社會日新月異，班主任工作不斷有新的內容，也會隨時產生新的問題，作為班主任就應在工作中不斷地學習，在總結經驗教訓的基礎上，不斷地改進完善，以適應工作的需要和提高工作效率與質量。做好班主任工作，最后要歸結為一個“心”字。即工作要熱心，對學生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細心，處理問題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！敝灰嫘南胱龊茫嬲龊?，用心去做好，那么就能真正把班級管理工作干好，干的出色，富有成效。

人們常說：“為人師表，身教重于言教”榜樣的力量是無窮的。通過這次培訓，使我更懂得班主任的良好形象對學生的思想和行為產生積極的影響，不良形象對學生的思想有消極的影響。因此，我在學生中要注重樹立自身的良好形象。我在學生中的第一印象如何，直接關系到以后班級工作的開展和學生思想品德、行為習慣的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教師平常以身作則，率先垂范，潛移默化地影響了學生，使他們做個真正的人。要求學生努力學習，首先自己就要努力學習給學生看，對自己所教學科要掌握其基本理論要精通，了解學科的現(xiàn)狀、歷史、發(fā)展趨勢和社會作用，抓住要領，掌握重點、難點。在教育教學中，班主任不僅在傳授這些知識，而且要運用知識點激發(fā)學生的學習興趣。知新就是要不斷學習新知識，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望。要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己的知識結構。要求學生做到的，教師就應該首先要求自己做好，做學生的表率。

實踐出真知!相信本次培訓對自己今后教育教學工作會有所幫助。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血;班主任的工作是一門學問，是一門藝術。育人無止境，管理無邊際。

在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認真總結教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習，注重教育教學經驗的交流，強調學習，要終身學習，擴大學習范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進步，并創(chuàng)設自己的獨特教學風格，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。讓我們攜手共進，共同成長，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不熄。

軍人收獲心得體會實用篇二

4月13日，在校領導的帶領下，我們到李官中心小學參觀學習。一下車，就看到學校的大門很氣派，大門兩邊掛滿了各種各樣的牌子彰顯著學校的成就。走進學校映入眼簾的是一片綠色與文化。隨后參觀了學校的自由閱讀大廳、健身益智廣場、經濟生態(tài)菊園、書法小徑，并通過校長的課件講讀，了解到了李官中心小學先進的管理理念，精細化的管理模式。

無論是校園、還是教室，每一個角落都在講述著李官小學的成長歷程，訴說著讀書的樂趣、習慣的培養(yǎng)、教師的素養(yǎng)。"回歸教育本質，為學生成長奠基;體現(xiàn)人文關懷，為教師發(fā)展搭臺。"表明學校的辦學理念。圖書角隨處可見，就連每個臺階都在滲透著讀書帶給人的魅力。面面墻壁會說話，就連廁所里也在提醒每個人學會做人，在廁所里我見到了這樣一句話："別人看不到的時候才是真正的你"?？梢?，學校領導的用心所在。不但培養(yǎng)學生讀書的學習習慣，更把做人放在首位。

校園文化建設、學生自主管理、師生讀書練字活動、經濟生態(tài)校園、特色校本課程的開發(fā)都給我留下了深刻印象。其中在班級管理中，針對彈性管理如何加分，我請教了他們那兒的班主任，主要是參加學校和縣里組織的一些活動，如：運動會、六一、書畫寫字比賽、寫作比賽等，并能取得不錯成績的，酌情加分。再有一些見義勇為、拾金不昧的優(yōu)秀品質，可獎勵量化成績。這些我們可借鑒、利用。所有工作只有做細、做實，才能有效果。

軍人收獲心得體會實用篇三

經過此次在公司的實習，我也是找到了自己的方向，更是堅定信心，要在公司留下來工作，去繼續(xù)的來把工作給做好，也是相信以后的自己可以在崗位有一番的成績，同時通過實習讓我明白自己在校的所學也是沒有白費，更是把理論去用好，讓自己得到肯定。

參加實習也是為了讓我們畢業(yè)后可以更好的來適應社會，而此次實習我也是得到了領導和同事們的認同，讓我也是實習結束就可以轉正了，回顧這幾個月的時間，我也是很感慨很是感謝大家給予的幫助，讓我很好的在崗位去做好了工作，剛來到公司，其實我也是有很多的擔心，不知道自己是否可以來做好工作，畢竟是個新人，是否會被排擠這些都是有想法的但結果卻并不如此，同事們也是對我很好，給予了很多的一個幫助，讓我很快的適應了公司的一個工作，同時也是在工作里頭發(fā)現(xiàn)，如果自己理論學習不扎實的話，也是很難把工作完成好的。可以說也是很感激曾經在學校努力的自己。實習的過程也是一個學習進步的過程讓我適應崗位，去了解要做什么事情，該如何的來做，一點點的熟悉中也是發(fā)現(xiàn)，其實和學習相比也是有差別的。但也是自己認真的來完成。

實習工作我做好了，也是被肯定，同時也是積極的去思考，去把一些問題解決，同事們的幫助讓我可以更好的適應，同時也是讓我感受到工作的確是更注重結果，不然之前的努力其實都是白費了的。只有把結果做好了，那么之前的付出也是有用的。同時也是了解到社會是更加的殘酷，更為的看中能力，如果沒有能力，也是無法在崗位上去待得長久的。經過了此次的實習，讓我更加的認識到社會，同時也是很感激能在一家這么優(yōu)秀而且團結的公司里面實習，讓我也是可以學到很多，能留下來，自己也是要在以后的工作里頭去做好，去回報公司給予的一認可。

要畢業(yè)了，雖然經過了實習，找到了屬于自己的工作，也是知道以后如何的發(fā)展，但是我也是挺懷念曾經在校學習的日子，而今要離開了，很是不舍，但同時也是會在崗位工作上做好，不負母校的所學，不給母校來丟臉，自己也是要去取得一些成績，看到從我們大學出來的都是優(yōu)秀的。職場的路才剛開始，我也是要繼續(xù)的去走好。

軍人收獲心得體會實用篇四

軍人是國家的守衛(wèi)者，他們以自己的生命為代價捍衛(wèi)著祖國的安全與利益。在軍隊生活中，士兵們收獲了很多，他們不僅經歷了許多艱辛與困難，也學到了許多寶貴的經驗和體會。本文將深入探討軍人在軍隊生活中的收獲，以期為廣大讀者提供一些有益的啟示。

第二段：品質方面的收獲。

進入軍隊后，很多人的品質得到了錘煉與提升。軍人的品質包括紀律性、團隊合作精神、勇敢無畏、持之以恒的精神和忍耐的能力等。在軍隊中，士兵必須服從命令，以身作則，注重紀律，堅守規(guī)則。同時，在訓練和執(zhí)行任務的過程中，士兵們也要時刻保持團隊合作精神，相互關心、支持，并保障下屬和師兄弟的安全。這也是軍人一直以來受到人們尊敬和信賴的原因。

第三段：技能方面的收獲。

除了品質方面的收獲外，軍人在軍隊生活中還會學到很多專業(yè)技能。無論是裝備使用、戰(zhàn)術指揮、戰(zhàn)略規(guī)劃等，都需要軍人經過日常訓練和實戰(zhàn)檢驗進行才能夠掌握。在實戰(zhàn)中，很多戰(zhàn)士能夠通過數日、數月的艱苦訓練還能達成許多不可能完成的任務。經過大量的訓練和實戰(zhàn)磨礪，軍人們能夠將專業(yè)技能融會貫通，并形成自己獨特的戰(zhàn)斗風格。這些經歷不僅豐富了他們的人生，也讓他們在逆境中發(fā)揮出更加卓越的能力。

第四段：情感方面的收獲。

軍人在軍隊生活中還會經歷許多情感的培養(yǎng)和提升。由于常年與戰(zhàn)友同甘共苦，訓練時的跑步、射擊、游泳和不斷試圖打敗困難的過程中，很多軍人能夠理解、信任和支持彼此，并在其中逐漸培養(yǎng)出深厚的感情。這個過程不僅能夠讓人充分感受到團隊合作的力量，也讓人學會了寬容、善待和關心同伴。無論是在戰(zhàn)場還是生活中，這些情感收獲都給軍人以無限的支持和勇氣。

第五段：總結。

在軍隊生活之中，軍人們歷經了磨礪和挑戰(zhàn)，克服了他們的心理困難與身體疲勞。他們收獲了很多，成為內心強大、聰明機智、英勇無畏和善良寬容的人。我們相信，軍人受到的教育和磨練能夠為他們未來的人生鋪平道路，并帶來更為豐厚的回報。作為廣大讀者，我們每個人也應該從軍人們身上吸取經驗和功德，讓自己成為一個更優(yōu)秀的人。

軍人收獲心得體會實用篇五

其實說是實訓也算不上，只能說是跟著別人學了一些東西，了解了一些東西，真正把所學的東西用到工作中的并不多，因為本來專業(yè)課基本都還沒怎樣開課。這么短短幾天的實訓，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一向認為的確會計的工作的確經驗的要求會多一些，但是其實理論是否扎實也是很關鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是務必掌握的。如果沒打好理論基礎，真正到了工作會沒有頭緒的!

自己只是幫忙錄一些原始憑證，剛開始以為就應不會很難的，因為先前有看過他們已經做好的記賬憑證，覺得還是比較簡單的。但是到真正自己來做的時候，就沒那么簡單了，就幾張原始憑證自己還是折騰了一個上午，上基礎會計的時候老師講過的許多類似問題都出現(xiàn)了：當你拿到原始發(fā)票的時候你務必決定這筆業(yè)務到底歸屬于那個會計科目。像費用你單就依據憑證既能夠歸入管理費用也能夠歸集到制造費用，這就要看你對公司業(yè)務的流程、生產的流程是否了解、熟悉了，自己對此并不熟悉，所以做起來還是并不那么順手。我想這就是所說的會計需要經驗的原因吧。在做分錄的時候，一筆業(yè)務涉及兩個以上的賬戶時，能夠做成復合會計分錄，那時，上課聽得很懂，但到實際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時候我還把它做成幾個簡單的會計分錄，當時就覺得這樣好像不是很對，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟過來。所以又回頭去修改，把兩個分錄合并起來。雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務處理得繁瑣了，也不好全面反映經濟業(yè)務的狀況。

還有原始憑證像發(fā)票之類的務必完整，企業(yè)購買材料務必發(fā)票、請購單、入庫單這些都務必齊全，才能入賬，之前雖然也學了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當自己要動手去整理的時候有些沒有頭緒。

實訓中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學習中的一些不足，學習的時候雖然每個只是點都懂了，沒有把知識串起來，當到了實際的操作時就會不知所措，理不清頭緒，明白就應做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說就應學以致用，學以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此。

在實訓中讓我認識到了兩點。第一，自己去實訓的時候，那個工廠正在建賬，雖然自己只是幫忙錄一些原始憑證，沒有真正參與他們是如何建賬的，但是聽了一些他們的討論，還有結合自己的一些體會，覺得要做好會計務必能夠理清思路，理清思路就不會在具體的工作中沒有方向，就能一個一個問題解決好，不會總是在一個問題上重復，會更有效率。第二，會計有些工作還是會枯燥一些的，當你已經理清大概輪廓如何去做了，接下來就會是一些重復的工作，像輸入產品入庫資料，做起來比較枯燥，而且需要細心和耐心。

雖然實訓的時間很短，但是自己還是學到了一些東西，明白以后就應怎樣更好地學習專業(yè)知識，還有很關鍵的是就應多去實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改善。

軍人收獲心得體會實用篇六

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平關于退役軍人工作重要論述和批示指示精神，堅持黨對退役軍人工作的統(tǒng)一領導，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。全面深入開展“學習英雄張富清，不忘初心擔使命”活動，激勵廣大退役軍人永葆軍人本色。把“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神與軍人"不怕苦，不怕累”的精神結合起來，把退役軍人志愿服務與新時代文明實踐結合起來，為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展做出軍人貢獻。

鎮(zhèn)退役軍人服務站成立退役軍人志愿服務隊，隊長由鎮(zhèn)退役軍人服務站分管黨委副書記擔任，鎮(zhèn)服務站站長負責日常事務辦理及活動組織，各村（居）退役軍人服務站站長為退役軍人服務隊聯(lián)絡員。

為便于退役軍人志愿服務隊工作開展和管理，鎮(zhèn)退役軍人服務站設立退役軍人志愿服務隊，全鎮(zhèn)各村（居）退役軍人服務站為聯(lián)系退役軍人第一支點，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)退役軍人志愿者開展活動。

以習近平新時期中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，踐行社會主義核心價值觀，組織并團結引導退役軍人開展志愿服務活動。通過學雷鋒、學張富清等典型大力弘揚退伍軍人退役不褪色，離軍不離黨的優(yōu)秀精神品質，樹立廣大退役軍人良好形象。

針對退役軍人群體進行志愿者招募，采取自愿報名及主動吸收相結合，初定招寡人數20人，各村（居）退役軍人服務站原則上不得少于2人，其中必須吸收1名村（居）委會在職退役軍人，黨員比例要達到30%以上。

進行相關志愿活動時，各村（居）需向鎮(zhèn)退役軍人服務站報備，并做好相關工作記錄，及時進行工作反饋。

我志愿成為一名光榮的退役軍人志愿者，我承諾：永葆軍人本色，盡己所能，不計報酬；

幫助他人，服務社會；

踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設和諧美好社會貢獻力量！

1、加強組織領導。各村（居）退役軍人服務站要迅速組織開展退役軍人志愿服務隊招募工作，并明確本村（居）退役軍人志愿服務工作負責人，確保組織領導到位。

2、嚴格招募對象。對招募的志愿者對象要求首先具備孝善品行，無不良記錄。各村（居）退役軍人服務站必須審核把關，特別是思想底數方面要充分考慮綜合醞釀，不宜招募對象一律不得作為志愿者招募。

3、注重典型引領。退役軍人志愿服務隊旨在擦亮退役軍人名片，弘揚退役軍人正能量，要將鎮(zhèn)、村的優(yōu)秀退役軍人作為吸收對象，發(fā)揮個人影響力帶動身邊人，樹立退役軍人良好形象。

4、強化宣傳報道。從成立至開展工作要全程進行內外宣傳，提升退役軍人志愿服務隊影響力，讓廣大退役軍人通過組織和活動找到歸屬感、榮譽感、責任感，利用廣播、告示和其他信息手段加大宣傳力度，營造“奉獻、友愛、互助、進步”的退役軍人志愿者服務工作氛圍。

軍人收獲心得體會實用篇七

今年暑假我有幸參加了聊城市中小學骨干班主任培訓，班主任培訓收獲心得體會實用。為期三天的培訓，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任。通過這次培訓使我清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。班主任工作是一項專業(yè)性很強，對自身素質要求很高的工作，我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學生。下面我簡單的談談這次培訓后的幾點感受：

一、樹立班主任自身的形象，給學生以良好的形象教育。

1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學生遵守紀律，不遲到不早退，班主任自己就要認真遵守教學工作制度;要求學生在學習上要刻苦認真，那么班主任在教學中就必須做到"認真"二字;要求學生的言行要符合社會道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對學生產生良好的影響，處處起示范作用，成為學生學習效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。

2、班主任要在學生中建立威信，樹立良好的形象，獲得學生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過樹立良好的形象來實現(xiàn)的。良好形象的樹立，關鍵在于平時的言行。班主任的一言一行、一舉一動，都應在學生中產生好的影響，起表率示范作用。平時的言行是建立威信的基礎。樹立了良好的形象，建立了威信，獲得了學生的信任，班主任工作就能順利開展。

二、在實施對班級學生的管理教育中，班主任應切實做好以下幾個方面的工作：

1、要細心全面了解掌握學生各方面的情況，如家庭情況、學習情況、學生的個性特點等。全面了解掌握班級每個學生的不同情況，在對學生進行管理教育的過程中，才能針對每個學生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f了解掌握學生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。

2、要認真做好學生的思想教育工作，使學生樹立良好的思想道德品質。學生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時期，學校教育對他們思想道德品質的形成起著關鍵性作用。班主任對學生的管教，是學校教育的集中反映。班主任要認真做好學生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品質，自身的言行必須符合社會道德規(guī)范，用自身的形象來教育、影響學生。其次是根據學生的具體情況采用恰當的教育方法，做耐心細致的教育工作。特別要花較多的精力認真做好不良言行學生的教育工作，對有不良言行學生，要多進行個別疏導，盡量不要在大眾場合當著眾人的面點名批評教育，避免學生產生抵觸、對抗心理。要讓學生有機會悄悄地改正缺點錯誤，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習慣。

3、要關心學生的學業(yè)，激發(fā)學生的學習興趣，使學生建立學習信心。班主任要從各科任課老師那里了解學生的情況，無論學生成績的升降，都要隨時給學生鼓勵、加油。尤其是對成績差的學生，要多給予鼓勵、支持、指導，激發(fā)他們的學習興趣，使之建立學習的自信心。對偏科的有業(yè)余愛好的學生，要多做引導，使之全面發(fā)展。要使所有的學生始終保持刻苦努力、積極進取的心理狀態(tài)。

4、要關心學生的生活，幫助學生克服生活上的困難，使學生能專心致志的學習。特別是家庭經濟困難的孩子，不可避免地會存在生活上的困難，往往有學生缺少學習用品、突然生病的情況，對此，班主任要主動過問，并要盡最大的能力幫助學生克服生活中遇到的困難。在生活上對學生的關心，將會獲得學生心底的愛戴和尊重。

5、要把學生當成自己的子女，當好學生的家長。班主任要把每一個學生都當作是自己的子女一樣看待，無論學習成績是好是壞，怎樣調皮，都不另眼看待。對每一個學生既要嚴格要求、疏導、批評，更要細心愛護、關心、鼓勵。學生有進步，就像自己的孩子有了進步一樣感到高興，學生有缺點，就像自己的孩子有缺點一樣感到內疚。只要把學生當成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會十分出色。

6、要經常接近學生，做學生的朋友。班主任在課余時間經常接近學生，與學生交談。通過交談，一可了解學生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學生的朋友，班主任一定要心誠，當了解到學生有不良言行時，不要隨便對其家長"告狀"不要隨便得在他人面前給予指責。學生覺得班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有信任感，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關于思想、行為、學業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開展。

7、要用愛心去幫助后進生，做好后進生的轉化工作。不然，后進生的成績就會一塌糊涂，甚至還有打架、逃學、撒謊、違反校紀校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛心去對待他們，用愛心去教育他們。首先要認真找出后進生的"病因"然后對癥"下藥";第二不要傷害后進生的自尊心，因為每個人都有自尊的心理需求;第三要讓后進生擺脫自卑感，樹立自信心;第四做后進生的轉化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬不能急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進生，并采取恰當的教育方法。后進生的轉化工作必將起到良好的效果。

通過這次培訓，我要把學到的經驗、方法都運用到班主任工作實踐中去。為了對學生實施素質教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進行創(chuàng)新。力爭做一個學生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

軍人收獲心得體會實用篇八

作為軍人，收獲了很多，無論是訓練中的磨礪，還是在執(zhí)行任務的過程中，都會讓我們有所體會。以下是我的心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。

第一段：錘煉意志力，增強戰(zhàn)斗力。

作為一名軍人，最重要的是要有堅韌不拔的意志力。在軍營中，每天都要進行各種各樣的訓練，比如長跑、俯臥撐、練射擊等等。這些訓練都需要我們耐著性子、一步一個腳印地堅持下去，不能半途而廢。通過這些錘煉，我們的意志力能夠得到極大的提高，這也可轉化為戰(zhàn)斗力的增強。

第二段：團隊合作，凝聚力量。

在軍隊里，個人的力量是不能決定一切的。只有團隊合作，才能夠真正地發(fā)揮出最大的效能。在軍事演習中，大家緊密配合，充分利用每個人的優(yōu)勢，才能夠完成任務。這種團隊合作的方式，不僅可以在戰(zhàn)場上用到，而且也可以在日常生活中合理地分配任務、讓團隊更好地協(xié)同工作。

第三段：接受挑戰(zhàn)，勇攀高峰。

在每個人的生命中，都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。軍人的職責就是在完成任務的同時克服各種困難和風險。這也是一種讓我們成長的過程。在任務中，我們要擔負著重擔，做出正確決策，相當于是在實戰(zhàn)中不斷地積累經驗、增強能力，自我提高。見到這種挑戰(zhàn)，可以讓我們充滿自信，更加勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的峰。

第四段：保持專注，提高警惕。

在軍隊中，任何一秒的疏忽都可能帶來致命后果。這種警惕性是非常必要的，我們需要時刻保持專注，不急不躁，耐心地過濾每個環(huán)節(jié)的細節(jié)。在執(zhí)行任務的過程中，我們需要做好不同情境的準備工作，這是最好的防范措施。對于日常生活，我們也朝同樣的原則行動，做好規(guī)劃，不急不躁，做事專注。

第五段：思考武器性質，追求和平。

當我們站在戰(zhàn)場上，更能體會到保衛(wèi)國家的重要性。面對著每個戰(zhàn)士、每把槍，我們都要認真思考武器的性質。從射程到殺傷力，以及在不同情境下的適用性能，必須由我們自己深入地了解。這之中，我們也老練了我們的意識，提醒我們應該以一種步調和平的態(tài)度面對戰(zhàn)爭、紀念并珍惜和平，為人類和平貢獻力量。

作為一名軍人，我們要把自己的所學所長投入到下一步平民生活和工作中。所以無論是戰(zhàn)場上還是日常生活，我們都要堅持卓越品質，明確責任，靈敏高效地行動，才能真正發(fā)揮自己的所長。

軍人收獲心得體會實用篇九

我很榮幸參加了縣教師進修學校組織的小學骨干班主任培訓，聽了4位專家的講課，讓我感觸很深，受益匪淺。

一、擁有真摯的愛心和高尚的師德。

上課老師舉了很多發(fā)生在他身邊的案例，從中不難看出他和學生的關系非常融洽，他對學生有著真摯的、深厚的愛。時時處處以身作則，體現(xiàn)出了他高尚的師德，非常值得我們去學習、去借鑒。他們提到“擁有真摯的愛心，才能及時的、清楚地發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點、缺點和困難，給予適當的幫助?！敝逃姨招兄f過：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”英國哲學家、數學家羅素也曾說過：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由的發(fā)展?！?/p>

二、擁有合理的知識結構和較強的教學能力。

具備過硬的專業(yè)知識和教學能力，能在無形之中讓學生對你產生敬佩之心。試想一下，如果某班主任，盡管他的思想素質非常好，但他的課卻上得一團糟，他這科的學生考試成績很差，這樣的班主任能搞好班主任工作嗎肯定不能。班主任一定要教好自己的功課，才能在學生中樹立威信，在教育工作中發(fā)揮主導作用。教好功課，具有較高的教學水平，是對班主任也是對每一位教師的最基本的要求。

三、擁有科學的管理思想和育人藝術。

對于幾十名各具個性特點的學生，班主任要依據學生的心理特點、年齡特征，遵循教育規(guī)律，提出切實可行的計劃和方法，實施有效的管理。另外，班主任還要根據新情況、新問題適時調整和改進自己的管理工作，使班級真正成為教育學生思想、培養(yǎng)學生品質、增長學生知識的團結互助的集體，這些都需要班主任具有較強的組織和管理學生的能力。

總之做班主任，有時更像是一種藝術，只要我們肯動腦、多動腦，總會有不斷的驚喜在等著我們。

軍人收獲心得體會實用篇十

經過這幾個月來的實習我感觸非常的大，畢業(yè)實習也是非常的關鍵，在實習當中能夠學習到非常多的知識，這這是很重要的，通過實習也是一種積累，這樣的積累無比重要，不管是在什么階段實習總是能夠提高一個人的自身修養(yǎng)，過去幾個月來的實習我是有著深刻的感悟，這實習結束之后也是有了非常大的變化，讓我也感覺到了很多的進步，同時感受到了初入職場的那種緊張。

在實習當中也是遇到了非常多的問題，這些都是需要一點點去克服的，在實習的時候然我映象最深刻的是在實習的時候學習了很多知識，這一點讓我印象非常的深刻，過去在學校的時候還是積累的不夠，這短短幾個月來的實習經驗，讓我看到了非常多可以學習的地方，現(xiàn)在包括未來的這都是我的不可缺少的經驗，我感激在實習的時候能夠遇到這么熱情的同事，在工作當中對我也是非常照顧，現(xiàn)在我也希望能夠在這一點上面獲得更多的經驗，這也是對自己能力最直觀的一個認可，所以這些東西和經驗都是慢慢積累得來的.，步入了工作很多東西都是發(fā)生了變化，肯定要對自己嚴格一點，擺正自己的位置，這是非常的有必要。

在實習當中我都是無比堅定自己的意志，這是很有必要去調節(jié)的，通過這樣的方式還是可以得到進一步的加強，我也想要讓自己在實習的時候多學習一點知識，同事們的熱情幫助，讓我學習了很多，在這方面我是非常感激的，不是說所有事情都能夠這樣的過去，我非常的珍惜這段實習工作經歷，確實還是做的非常不錯的，畢業(yè)之際這讓我感觸非常的深刻，我也一定會進一步去了解相關的知識，對于過去的幾年的學習經歷，現(xiàn)在我回過頭來想想比實習當中所積累的還是差了很多，我對自身的要求還哈斯比較高的，所以在這方面我比較認真，實習是一個慢慢積累的過程。

通過實習我也獲得很多知識，感覺自己升華了很多，現(xiàn)在實習結束了，對我的影響很深遠，在即將畢業(yè)之際，我能夠有這樣的一段經歷，能夠看到自身的成長是男的可貴的，所有的積累都是要換來一個強大的自己，這段是實習經歷就是對自己最好的證明，可持續(xù)進步的，我也感激這次的實習，感激遇到的每一個同事，感激實習的經歷，做一名合格優(yōu)秀的大學生。

軍人收獲心得體會實用篇十一

軍人是國家和人民的守護者，他們用自己的血汗和生命，保衛(wèi)了國家的安全和穩(wěn)定。在他們執(zhí)行任務的過程中，不僅需要具備骨干力量，還需要具備很多的智慧和思考能力。在這個過程中，他們不僅能夠提高自己的能力和素質，還能夠收獲一些心得體會。這些心得體會，不僅對軍人個人有幫助，還能夠對社會和國家有積極的影響。因此，“軍人收獲心得體會”這個主題，具有非常重要的意義。

軍人的職責就是要完成各種各樣的任務，并且要在戰(zhàn)場上承受巨大的壓力和磨難。在這個過程中，軍人會遭遇很多的困難和挫折。但是，正是通過面對困難，軍人才能夠不斷的成長和進步。因此，軍人收獲的第一個心得體會，就是“不畏困難”。只有這樣，他們才能夠面對挑戰(zhàn)和壓力，在戰(zhàn)場上取得勝利。

在軍隊中，個人的能力和素質是很重要的，但是團隊合作更加重要。在戰(zhàn)場上，軍人需要密切配合，形成一個默契的團隊。只有這樣，他們才能夠組成有力的戰(zhàn)斗力量，迎來勝利。因此，軍人收獲的第二個心得體會，就是“團隊合作”。只有在團隊中，才能夠發(fā)揮出每一個人的優(yōu)勢，并創(chuàng)造更大的價值。

軍人不僅是國家和人民的守護者，更是一份不可或缺的職責和使命。因此，敬業(yè)精神是軍人必須具備的素質。在執(zhí)行任務的過程中，軍人需要為了自己的職責和職業(yè)榮譽而努力。只有做好自己的工作，才能夠擔起保衛(wèi)國家和人民的重任。因此，軍人收獲的第三個心得體會，就是“敬業(yè)精神”。只有這樣，他們才能夠更加的專注于工作，為國家和人民做出更大的貢獻。

第五段：結語。

作為國家和人民的守護者，軍人在執(zhí)行任務的過程中，不僅需要具備骨干力量，還需要具備很多的智慧和思考能力。在這個過程中，他們不僅提升自己的能力和素質，還收獲了很多的心得體會。這些心得體會對于軍人個人來說，是一種很好的成長，對于社會和國家來說，也是一種很好的推動力。因此，我們應該更加的尊重和愛護軍人，讓他們更加的壯大和完善。

軍人收獲心得體會實用篇十二

作為一個剛上崗的地理老師，能有機會參加學校給我們提供的這次培訓學習機會，我感到十分的榮幸。這次培訓留給了我滿滿的收獲和深深的思考。一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為，所以學習對于老師來說很重要。

20_年2月12日，學校組織召開了寒假培訓。

一、這次培訓非常及時，使我認識到了自身的不足。

因為學校在下學期準備全面開展高效課堂教學模式，而我在這方面總是感覺無所適從，覺得毫無頭緒，所以我對下學期高效課堂教學感到很茫然。學校組織的這次培訓可以說是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道，一比嚇一跳。通過聆聽各位老師的發(fā)言，我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足。比如，班級學習小組的建設，小組評價方案的確定，班級公約的制定，在課堂教學的過程中如何有效地評價各小組及每個同學，如何保證課堂教學的高效，小組及個人評價機制如何保證對每位同學都有長久的吸引力、使他們還能時時保持興趣和新聽了各位老師的發(fā)言，我才認識到自己需要提高的方面還有很多。自身不足就需要提高，需要學習。

二、通過這次培訓我認識到了學習的重要性。

這次學習培訓我認識到了自己各方面的不足，而要想提高，必須要學習。通過不斷地學習，才可以彌補自己各方面的缺陷，培訓是一種學習，但這畢竟非常有限;大部分內容的學習還需要自學，需要看書，需要在網上學習，所以，我們需要在思想上提高認識，在行動上積極主動地學習。這就需要轉變一些行為習慣，比如，暑假的時間，我以前總是無所事事，白白浪費了大量的時間，沒有用在學習上，使自己延誤了自身的提高，這些損失是無法計量的，等于說是耽誤了自身的提高。今后我一定抓緊一切時間學習，使自己盡快提高，盡快成長起來。

三、學習的理論知識必須要內化為自己的思想方法，用以指導自己的教學實踐。

每次培訓，我總是感到理論易學，但真正用到實踐中還是存在一定距離的，這就必須要把所學的理論知識進行消化吸收，從而內化為自己的思想方法，指導自己的教學實踐，這樣才能鞏固所學，強化自身技能，提高運用能力，為實行課堂教學改革服務。

創(chuàng)建高效課堂，我總覺得還有很長的一段路要走，這就需要我們不遺余力地學習、提高、創(chuàng)新，為實現(xiàn)教師樂教、學生樂學而不懈努力，把這條課改之路堅定地走下去。畢竟，我們向往的是有幸福感的生活，而真正做好了此次課改有助于我們的幸福生活的實現(xiàn)。

軍人收獲心得體會實用篇十三

在市、縣教育局的領導、組織和精心安排下，我有幸與縣各農村學校班主任參加了這次的鉛山縣20_年農村骨干班主任培訓。分別聽取了縣實驗小學王曉東老師《做一個有科智慧的班主任—班級管理點滴》、縣實驗小學郭榮校長的《班主任、科任一個都不能少—談談班主任與科任老師間的和諧藝術》、市教研室的《綜合實踐活動課程的理論與實踐》、市五小梅校長的《給孩子成長一方樂土》以及縣紫溪小學戴良斌校長的《與天使在一起—淺談學生的養(yǎng)成教育和人格培養(yǎng)》五個講座。

聽完這五次講座，我感覺到了市、縣教育局的用心良苦，也感嘆自己真是沒有白來，同時也深感當今教育形勢下班主任的擔子有多重!

作為教齡只有六年多的我，無論是教學經驗還是班主任工作經驗都是不足的，其主要原因是因為教育觀念跟不上。所謂思想決定著行動嘛!由于教學任務的緊迫，教學質量的好壞時刻給我們敲著警鐘，要抓好教學成績的提高同時又要做好班主任工作，確實是一件讓人感覺心有余而力不足的事，并不是每個語數老師在兼任班主任時都喜歡占用學生上其它科目課時的，我們何嘗不想像其它學科老師一樣休息休息、放松放松啊，可是時間不等人啊!可能大多數老師也有同感吧?(其實我這也并不是在為自己辯解什么)所以班主任工作對于老師們來說，它的地位是永遠次于自己所任教的科目的。在我自己這六年來的教學生涯中，我也是如此。這也就是我說的教育觀念跟不上的錯誤之一吧?我總是把完成所任科目教學任務、提高教學質量視為首任，至于班級工作，只要不出大事、不出安全問題就行了。遇到學生鬧矛盾或是違反紀律等情況，第一反映總是很惱火、氣憤、頭疼，然后批評學生，似乎也就平息了。而并沒有站在他們的角度看問題，并沒有深入了解他們，并沒有與他們溝通，或許并沒有從根本上化解他們內心的矛盾。這樣對學生來說我是不負責的班主任，同樣也就在樹立威信上打了個折扣。

就像王曉東老師講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任應該站在學生的角度看問題，多了解學生，讓每一個學生都生活在希望之中;應該建立一個優(yōu)秀的班集體;應該與學生家長有效溝通;應該善用激勵方式;應該加強這安全管理。對于這些，每個老師都知道，可真正做到是很不容易的。

王老師的演說贏得了在場老師們的陣陣熱烈的掌聲，這掌聲中包含著真誠、佩服和贊揚，她以聲情并茂的經驗之談向我們展示了一個智慧而又精干的班主任形象。我在敬佩之余，更多的是對過去自己工作的自查、自醒。我認為自己在了解學生、對待學生民主以及與家長的溝通工作上，我是做得不夠的。特別是對待后進生，在自認為盡了自己的所能而無法使他們進步的情況下，采取的措施就是聽之任之了，除了責備、討厭甚至是放棄他們，好像就無計可施了。

我認為一個理想的班集體是陽光的，文明的，團結互助的，積極進取的這樣的集體有強大的。

凝聚力和感召力，在這樣的大集體里的學生們的學習氣憤是濃厚的，給人以朝氣蓬勃的氣息。幾位前輩分別向我們傳授了：對待學生問題上的理解、溝通;班主任與科任老師的配合;與家長的溝通;綜合實踐活動課程的重要性;學生的養(yǎng)成教育和人格培養(yǎng);班級工作的民主性等等，這些講授如同給我們充了電，我將在做好科任教學的同時更加努力地做好班主任工作。

為此我準備在肯定自己以前的有些教法的同時，吸取別人的有效經驗，打算以搞好班級文化建設為主，在班干部任用、班級制度的建立衛(wèi)生包干教室布置等問題上盡量采取民主，充分聽取學生的意見，讓他們真正感受到自己是班上的主人，從而愛上自己的集體;在與家長有效溝通上，王老師的家校聯(lián)系簿是我以前想做而又沒有付出行動的事，總是怕麻煩，可我沒想到這其實是最行之有效的辦法了，我可以采用以這種溝通方式為主，其它溝通方式為輔的聯(lián)系方法，與家長共同管理學生;在對等學生上，我將花比以前多得多的時間去與他們溝通，真正了解他們，激勵他們，讓他們有學習的興趣和信心。

建立一個良好的班集體雖然會占用我們很多時間和精力，可這對我們的教學是一勞永逸的，那樣學生學得輕松、愉快，而老師也再不是一相情愿的教了，它會讓老師和學生之間形成和諧的、積極的教與學關系。

軍人收獲心得體會實用篇十四

4月22日早上，我們高中組8個教師一同前往九龍坡區(qū)的鐵路中學去學習。到了之后，于副校長帶著我們參觀了校園。校園占地面積廣，處處是參天的古木，綠蔭匝地。走在這樣的校園，仿佛置身于公園，有亭臺，有樓閣，有瀑布，確實是一個讀書的好地方。因為是鐵路中學，校園內還會看到跟這相關的一些東西，比如說被棄置的鐵軌，似乎在向人們訴說著一段久遠的歷史。校園的各處展板貼了很多學生和老師的照片，旁邊寫著“運動之星”“文藝之星”“學習之星”等等，與副校長順便給我們介紹了一下學校推行的星光教育，展板非常醒目的地方貼了幾個真明星的照片，是鐵路中學培養(yǎng)出來的。學校的星光教育、星光課堂實際是為了培養(yǎng)學生的自信力，讓學生堅信：每個人都是一顆星，只要努力，都能成長為真正的明星。接下來，校領導安排我們聽了兩節(jié)課。

下午兩點，校領導組織各科教研組長和我們進行座談。其中，談到了選修課的安排，選修課由優(yōu)秀特色教師來完成，開放式選修，高一高二學生都能自由選修。教研活動每月第一周大教研組活動，后三周由各年級備課組開展。

備課為四備：第一備，由骨干教師、學科帶頭人編好導學案;第二備，把導學案分發(fā)給各科任老師，各自負責一塊;第三備，學科教研活動上，用半天的時間，專人專題講解;第四備，教研活動上，各科任老師根據本班的實際情況，進行個性化備課。備課過程實在是周密細致，所以學校不要求寫教案。這樣做，確實是“減負提質”，提升了教師的職業(yè)幸福感。最后，校領導說學校后兩天組織期中考試，我們鐵中的聽課學習也就潦草結束了。

短短兩周的聽課學習雖然結束了，但我不會就此停下追尋的腳步，新課改的道路是漫長的，在今后的教學中我會不斷向老師們學習，不斷地提升自身素質，努力促進自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學越來越成熟。