法官論壇心得體會和感想 法官 心得體會(3篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于法官論壇心得體會和感想一

一、政治理論學(xué)習(xí)

今年以來，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了xx屆五中全會精神及繼續(xù)加強(qiáng)了對科學(xué)發(fā)展觀重要理論的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，增強(qiáng)了自身的大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，加深了對黨的各項方針政策的理解，使自己在思想上、行動上始終與黨中央保持一致。特別是政治理論學(xué)習(xí)我與中央、院、自治區(qū)高院開展的"三項活動"相結(jié)合，與"群眾觀點(diǎn)大討論"活動相結(jié)合，與社會主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育活動相結(jié)合，在學(xué)習(xí)活動中我積極踐行服務(wù)承諾，以"推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)自身建設(shè)"為目標(biāo)，務(wù)求學(xué)習(xí)提高、爭創(chuàng)佳績、服務(wù)群眾、遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣。應(yīng)該說經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和參與，執(zhí)行黨組織決議、決定的堅定性進(jìn)一步提高;創(chuàng)新意識，事業(yè)心和責(zé)任感得到進(jìn)一步提升;服務(wù)信訪人、干警的宗旨意識和服務(wù)意識得到進(jìn)一步提高;并能在工作學(xué)習(xí)生活中遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭。

二、反腐倡廉心得體會心得體會

一年來我嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委提出的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的"六項規(guī)定、四大紀(jì)律、八項要求"，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識和思想修養(yǎng)，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，做到制度之內(nèi)不缺位，制度之外不越位。特別是按照自治區(qū)高院和中院開展的"警示教育年"的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在xx屆中央紀(jì)委六次全會、周同志在全國政法工作會議、王勝俊院長在全國法院反腐倡廉心得體會心得體會范文建設(shè)工作會議、胡春華書記自治區(qū)紀(jì)委八屆六次全會上的講話精神。并又對《關(guān)于實行黨風(fēng)反腐倡廉心得體會心得體會責(zé)任制的規(guī)定》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，中央政法委的"四個一律"，法院制定的《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》、《法官行為規(guī)范》、《人民法院工作人員處分條例》、自治區(qū)高院制定的《關(guān)于違法及差錯審判執(zhí)行責(zé)任追究辦法》、《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行"五個嚴(yán)禁"規(guī)定的實施辦法》等法律、法規(guī)、制度辦法進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。同時，我能積極參加中院監(jiān)察部門組織的各項"警示教育"學(xué)習(xí)和活動?？梢哉f通過學(xué)習(xí)、自查自糾，查擺了問題，深挖了根源，使自身廉潔自律意識得到強(qiáng)化;廉潔自律的能力進(jìn)一步提高;進(jìn)一步牢固樹立了"以人為本、執(zhí)政為民"的理念和"忠誠、為民、公正、廉潔"的司法核心價值觀，履職能力、抵御腐蝕能力明顯提升;紀(jì)律作風(fēng)、精神面貌明顯轉(zhuǎn)變。

三、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)

一是不斷強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識。開展"四比四看"，即對照他人比，看自己知識結(jié)構(gòu)合不合理;對照工作比，看自己的能力強(qiáng)不強(qiáng)、工作效率高不高;對照形勢比，看自己是否適應(yīng)形勢發(fā)展;對照崗位比，看自己是否勝任。并有針對性的開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識和新技能的學(xué)習(xí)。

二是自覺遵守中院學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。不斷提高自身政策理論水平和實際工作技能。

三是積極參加讀書學(xué)習(xí)活動，根據(jù)承擔(dān)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《信訪條例》、《人民法院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法院信訪工作的通知》等法律、法規(guī)，以此提高自身駕馭工作的能力。

四是根據(jù)法院審判工作要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》等法律、法規(guī)，自身的法律修養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。

四、承擔(dān)工作基本情況

(一)信訪工作方面，與盟信訪局配合妥善解決，群眾關(guān)于民間借貸糾紛、經(jīng)濟(jì)合同糾紛、房地產(chǎn)開發(fā)糾紛、破產(chǎn)企業(yè)職工安置、土地糾紛、刑事案件民事賠償、房屋買賣糾紛、勞動爭議糾紛等各類信訪案件17件;為上訪人提供法律咨詢和指導(dǎo)13次，涉及群眾157人次;為中院和全盟基層法院提供信訪維穩(wěn)信息6次。

(二)政治部工作方面，根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)的安排，主要參與了以下重點(diǎn)工作：

一是中院機(jī)關(guān)"三項活動"的組織與實施。

二是全盟法院系統(tǒng)"天平杯"籃排球、乒乓球賽、演講比賽等法院文化建設(shè)。

三是全盟法院崗位大練兵活動。

四是全盟法院績效目標(biāo)管理與考核工作。

五是新考錄公務(wù)員的培訓(xùn)工作。

六是社會主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育活動等。

五、存在的不足和今后努力的方向

回顧一年的工作，在肯定取得的點(diǎn)滴進(jìn)步的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多問題和不足，一是工作中往往重實踐輕理論，自我要求有所放松，放松了對業(yè)務(wù)知識的及時更新，憑經(jīng)驗做事占了上風(fēng);二是慣性思維較強(qiáng)，沒有真正把握和很好運(yùn)用唯物辯證法，很多時候套用老經(jīng)驗、老辦法，束縛了自己的思維空間、思考辦法;三是工作激情有所淡化，沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，忙于事務(wù)性工作，沒能很好地解決工作平衡關(guān)系;四是自我調(diào)壓、管理能力不夠高。工作壓力逐年增大，應(yīng)付事務(wù)性工作較多，總感覺時間不夠用，沒有充分利用好八小時以外的時間，黨性修煉還不徹底，工作遇到挫折和阻力時，特別是自己的正確意見和行為不被理解時，有時就顯得有些急躁。

在今后的學(xué)習(xí)、工作及生活中，我會不斷加強(qiáng)自身法律專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)知識和法律修養(yǎng)，使其成為我的優(yōu)勢。在應(yīng)對各項承擔(dān)工作時，要努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，始終對現(xiàn)實工作有著清醒的認(rèn)識與把握，不斷提高應(yīng)對各項工作的能力與水平。

總之，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷改進(jìn)作風(fēng)，提升政治理論水平和駕馭工作的能力，促進(jìn)工作質(zhì)量和效率的提高，為全院隊伍建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上為個人述職報告，誠懇地希望組織對我嚴(yán)格考察。

關(guān)于法官論壇心得體會和感想二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我作為法官助理的時間已滿兩年了。我本著讓黨組放心、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓當(dāng)事人放心的“三放心”原則，牢牢抓住公正司法、認(rèn)真工作的總目標(biāo)，各項工作都在一絲不茍、有條不紊地展開。自2009年7月至今，我一直在我院民一庭擔(dān)任法官助理，負(fù)責(zé)書記員工作，并輔助法官審理案件。截至20__年3月28日，我共協(xié)助審判員辦理民事案件706件，已審結(jié)641件，其中交通事故糾紛293件、合同類案件641件、婚姻家庭糾紛43件;制作各式筆錄789份。同期，我共立案、結(jié)案自執(zhí)案件151件，標(biāo)的為347萬余元;接待當(dāng)事人1046人次，作普法宣傳講座1次，代表我院獲縣演講比賽二等獎1次。我在做好書記員工作之余，輔助審判員制作文書262份，其中包括判決書79份，調(diào)解書107份、駁回起訴裁定10份、管轄異議裁定12份、撤訴裁定43份;制作審委會報告1份。其中我所制作的判決書占當(dāng)年我審判組判決案件的81%，我所制作的調(diào)解書占當(dāng)年我審判組調(diào)解案件的100%，且我所寫作的民事判決書無一例改判或發(fā)回重審。

這些成績的取得，與黨組、庭長的正確領(lǐng)導(dǎo)、師傅的悉心指導(dǎo)是分不開的，也與同事的熱心無私幫助是密不可分的。借此機(jī)會，向在座的領(lǐng)導(dǎo)、同事你表示我最衷心的感謝。

下面，我就本人近三年的工作作如下述職：

(一)刻苦練就過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有意識地培養(yǎng)良好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和審判作風(fēng)。

如我堅持提前閱卷，在尋找爭議焦點(diǎn)同時盡量庭前使當(dāng)事人雙方達(dá)成和解。在開庭時，將內(nèi)心形成的庭審提綱與師傅庭上所問的問題作比較，找出自己審判思路上的不足。再如，認(rèn)真對待每一次制作文書的鍛煉機(jī)會。師傅一直有意識地鍛煉我寫判決的能力，于是將部分判決交給我來寫。在寫判決時，我結(jié)合師傅意見及類似案件的判例進(jìn)行寫作，全面，重說理，將案件爭點(diǎn)表述完整，有理、有力。因此我所制作的判決書無一例改判或發(fā)回重審，并有數(shù)份二審判決的說理部分直接全部摘抄了我所寫的“本院認(rèn)為”的表述。還有我注重維護(hù)程序的正當(dāng)性、留心學(xué)習(xí)師傅調(diào)解技巧、學(xué)習(xí)和培養(yǎng)應(yīng)對特殊緊急情況的能力。

(二)堅持以民為本。開庭前，我堅持對當(dāng)事人三提醒：提醒開庭時間、提醒要準(zhǔn)備的證據(jù)、提醒當(dāng)事人在庭下不要發(fā)生新的糾紛。在當(dāng)事人為農(nóng)民時，我多次為方便當(dāng)事人，代其親自乘公交去市區(qū)公告送達(dá);多次向當(dāng)事人釋明權(quán)利、義務(wù)、解釋判決;在寫判決時，平等保護(hù)民事主體雙方，向弱者適當(dāng)傾向。

(三)積極學(xué)習(xí)，充實自己。在完成本職業(yè)務(wù)工作外，我仔細(xì)研讀各類報刊及多個專業(yè)方向書籍;及時向老審判員

請教審判中遇到的各類問題;還自費(fèi)參加了在職研究生學(xué)習(xí)，利用周末時間充實法學(xué)理論知識，并將于本年度上半年結(jié)業(yè)，今年下半年申請碩士學(xué)位。

在這近三年的時間中，我做了很多工作，也成長了很多，但仍存在不少問題，如遇事還比較急躁，工作做得還不夠細(xì)致，將實踐問題歸納總結(jié)并上升到理論高度、反映到文字中的還太少。我會在今后的工作中有意識地努力克服和改進(jìn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我在民一庭工作了近三年，積累了一定的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，我極其渴望能夠早日為民一庭貢獻(xiàn)更大的力量，為民一、為我院分擔(dān)重?fù)?dān)，并在審判工作中更快的學(xué)習(xí)和成長。

回首過去，我以極大的熱情做了大量踏實實在的工作;展望未來，我仍將以我對工作的熱忱將全部精力奉獻(xiàn)給我熱愛的審判崗位。

在此，再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同事。我相信，有你們的愛護(hù)、培養(yǎng)、信任和支持，我今后的工作也會更加出色，更加成功!

關(guān)于法官論壇心得體會和感想三

一年的預(yù)備法官培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)我就在法官學(xué)院的面授及在法院的實習(xí)表現(xiàn)作個人總結(jié)和自我鑒定。

在法官學(xué)院面授培訓(xùn)期間，我認(rèn)真完成教學(xué)計劃規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)課程、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、維護(hù)教學(xué)秩序、認(rèn)真聽課、獨(dú)立完成作業(yè)、積極參與各項討論、主動向老師請教。面授期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等思想理論，學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現(xiàn)代司法理念。經(jīng)過培訓(xùn)，我對刑事、民商事、行政審判中法官應(yīng)具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的職業(yè)技能，初步掌握審判技能和技巧。對一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監(jiān)督以及執(zhí)行等審判實踐中所出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，通過運(yùn)用相關(guān)理論的分析研究及司法解釋的闡釋，使我深刻理解立法本意，正確把握法學(xué)基礎(chǔ)理論知識，熟悉相關(guān)司法解釋，掌握解決問題的思路、方法和基本對策，不斷地提高運(yùn)用理論解決審判實際問題的能力和水平。

在法院實習(xí)期間里，實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)很重視。指定各個審判庭的庭長為我的指導(dǎo)老師，我先后在刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行庭四個業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實習(xí)。

在刑事審判庭實習(xí)期間，我跟隨被評為“”的庭長學(xué)習(xí)。在實習(xí)期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真。指導(dǎo)教師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗。從庭前閱卷，做好閱卷筆記，制作庭審提綱，從開庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注意的事項。在每一次庭審后，我都會對庭審中存在的問題及其原因，案件可能需要進(jìn)一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時地進(jìn)行總結(jié)，并和主辦法官、合議庭成員進(jìn)行交流，請他們提出自己的看法。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我還作為旁聽人員參與案件的庭審、合議，學(xué)習(xí)如何駑駕庭審、如何對證據(jù)進(jìn)行分析認(rèn)定。在庭審結(jié)束后和合議庭評議之前在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下及時制作審理報告。在評議案件我對案件發(fā)表審判意見后，指導(dǎo)教師對我的審理思路和審判意見進(jìn)行點(diǎn)評，我對指導(dǎo)教師的點(diǎn)評做好記錄，并對自已審理案件的過程、存在的問題的原因及感受和體會進(jìn)行小結(jié)。根據(jù)評議的結(jié)果，我按照裁判文書的規(guī)范樣式制作裁判文書。指導(dǎo)教師對我制作裁定文書作出具體的指導(dǎo)意見。

在民事審判庭習(xí)期間，我得到庭長親自指導(dǎo)。實習(xí)中，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我直接參與案件的審判，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據(jù)交換、制作庭審提綱，到開庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注意的事項。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我參加案件開庭審理，對庭審中發(fā)現(xiàn)的問題以及自己的意見認(rèn)真做好記錄，對案件所涉證據(jù)予以重視，注意其在庭審中的運(yùn)用。庭審結(jié)束后，我及時地和指導(dǎo)教師交流，并請指導(dǎo)教師對庭審情況進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我制作的法律文書格式規(guī)范，表述妥當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，層次分明。在實習(xí)中，我特別注重向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)調(diào)解的方法，增強(qiáng)調(diào)解意識，明確調(diào)解規(guī)范，培養(yǎng)調(diào)解能力，并實際參與案件調(diào)解工作。這使我牢固樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標(biāo)。

在行政審判庭實習(xí)期間，我跟隨庭長學(xué)習(xí)。在實習(xí)中，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)從立案到結(jié)案的全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。指導(dǎo)教師對辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗。從庭審前審查起訴材料，熟悉基本案情、明確訴訟請求、確定審理對象、歸納爭議焦點(diǎn)、理清案件審理思路，到做好閱卷筆記。

按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點(diǎn)，確定庭審的基本審查順序和重點(diǎn)審查的事實爭議。開庭審理時通過聽審、直接發(fā)問，檢驗閱卷的成效和審理思路，熟悉庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。在行政庭的實習(xí)中，我特別注重學(xué)習(xí)制作勘驗筆錄、學(xué)習(xí)在容易引發(fā)群體性事件的山林糾紛案件中如何防患于未然，如何做好安撫工作。

在執(zhí)行局實習(xí)期間，我跟隨庭長學(xué)習(xí)。在這段時間里，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我還直接參與案件的執(zhí)行。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我對執(zhí)行案件的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)。包括立案、案件閱卷、做好閱卷筆記、制作執(zhí)行綱要、對執(zhí)行風(fēng)險作出評估并做好相應(yīng)預(yù)案。在執(zhí)行中，強(qiáng)制與說服教育相結(jié)合，促使被執(zhí)行人主動履行或者雙方達(dá)成執(zhí)行和解。經(jīng)過教育仍然拒不執(zhí)行的，依法采取強(qiáng)制措施，強(qiáng)制被執(zhí)行人履行義務(wù)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我通過辦理具體執(zhí)行案件，熟悉了依法查詢被執(zhí)行的銀行存款、房產(chǎn)及機(jī)動車登記情況等財產(chǎn)狀況信息，依法查封、扣押被執(zhí)行人的財產(chǎn)、對執(zhí)行異議組織聽證，依法追加、變更被執(zhí)行人、依法采取搜查、拘留等強(qiáng)制執(zhí)行程序，掌握執(zhí)行的技巧和藝術(shù)，靈活運(yùn)用執(zhí)行措施，增強(qiáng)司法效率意識，迅速、及時、高效地履行職責(zé)。

總之，經(jīng)過一年的預(yù)備法官培訓(xùn)，使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識, 提高運(yùn)用法律理論解決實際問題的能力和水平，對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經(jīng)驗，奠定基礎(chǔ)。