2023年外出課程心得體會精選(優(yōu)質(zhì)13篇)

“心得體會是在一段時間內(nèi)對所經(jīng)歷的事情、所獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思考能力?！痹趯懶牡皿w會時，可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí)來支撐觀點(diǎn)。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典文章，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。

外出課程心得體會精選篇一

外出學(xué)習(xí)課程是現(xiàn)代教育中的一種新型學(xué)習(xí)方式，通過學(xué)生參與實(shí)地考察、實(shí)踐活動等方式，將書本知識與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得知識與經(jīng)驗(yàn)。近期，我校組織了一次外出學(xué)習(xí)課程，讓我深有感觸。以下是我對這次外出學(xué)習(xí)課程的心得體會。

外出學(xué)習(xí)課程的意義和目的在于拓寬學(xué)生的知識視野，讓學(xué)生領(lǐng)略到書本之外的世界。這種課程可以讓學(xué)生親身參與實(shí)踐活動，親自去了解社會、了解行業(yè)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。即使是課外課程，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們對知識的熱情，并培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

這次外出學(xué)習(xí)課程的組織與安排非常周密。在事先，老師們對行程進(jìn)行詳細(xì)地安排，制定了參觀的目的地和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在活動過程中，老師們不僅給予了我們一定的指導(dǎo)，同時也鼓勵我們積極參與和探索。而且，學(xué)校還提供了必要的經(jīng)費(fèi)支持和安全保障，讓學(xué)生可以安心參與。

通過這次外出學(xué)習(xí)課程，我受益匪淺。首先，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐所學(xué)要比紙上談兵更有說服力。在實(shí)地參觀時，我親眼目睹了一些以前只在書中聽說的知識，比如旅游景點(diǎn)的開發(fā)與管理、食品加工及安全等。其次，我學(xué)會了如何合作和溝通。在團(tuán)隊活動中，我們需要分工合作，互相配合完成任務(wù)。通過與隊友的溝通，我逐漸提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作意識。最后，這次外出學(xué)習(xí)課程還讓我更加明晰了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。通過親身體驗(yàn)不同行業(yè)和職業(yè)的工作環(huán)境，我更加清楚自己未來要從事的方向，為自己的將來做好了規(guī)劃。

通過這次外出學(xué)習(xí)課程，我深刻認(rèn)識到實(shí)踐對于知識的鞏固和提升的重要性。我們不能僅僅滿足于書本知識，還要通過實(shí)踐活動去加深理解。我建議學(xué)?？梢远嘟M織類似的外出學(xué)習(xí)課程，讓更多的學(xué)生能夠受益，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。同時，學(xué)校還可以加強(qiáng)對外出學(xué)習(xí)課程的評估和反饋，不斷改進(jìn)和完善課程安排，提高教育質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

通過參與這次外出學(xué)習(xí)課程，我深刻認(rèn)識到實(shí)踐對于知識的重要性，同時也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊合作意識。外出學(xué)習(xí)課程給予了我很多啟示和收獲，讓我更好地規(guī)劃自己的未來。我相信，通過實(shí)踐和實(shí)踐活動，我們的知識可以得到更好的鞏固和提高，我們的潛力和能力也可以得到更好的發(fā)揮。因此，我期待著學(xué)校能夠更多地組織類似的外出學(xué)習(xí)課程，讓更多的學(xué)生有機(jī)會感受到實(shí)踐的魅力。

外出課程心得體會精選篇二

每年的假期，很多人都會選擇外出旅游或踏青，休閑度假，這不僅是一種放松心情、身心放松的方式，還能夠帶來更多的體驗(yàn)和收獲。我也不例外，自認(rèn)為是個愛旅游的人，每到假期便會有計劃地出門游玩。經(jīng)過多次的外出游玩，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有真正做到了“走得有想法，玩得有收獲”，才能讓旅途更有意義、更有價值。接下來，我將分享我的外出玩心得和體驗(yàn)。

第二段：選擇目的地。

選擇一個合適的目的地，對于游玩的整個過程非常重要。在選擇目的地之前，要先搞清楚自己出門的目的和需求，是為了體驗(yàn)異國風(fēng)情還是為了放松心情。如果能將兩者結(jié)合起來就更好了。另外，也要注意天氣、季節(jié)等因素，避免在雨季或酷暑時期前往，會影響游玩質(zhì)量。在購票時，最好提前了解景點(diǎn)的開放時間和門票價格，以便安排行程。

第三段：做好規(guī)劃。

旅行之前，最好事先做好規(guī)劃。根據(jù)目的地的特點(diǎn)和自己的需求，制定合理的行程安排，并留下一定的彈性，以應(yīng)對突發(fā)情況和意外。在行程安排時，要注意不要過于貪心和緊張，也不要安排太松散、太過輕松，否則會浪費(fèi)時間或者錯過游玩的好機(jī)會。

第四段：注意安全。

出游的過程中，注意安全是絕不能忽視的。在出門前，要提前做好理財和保險工作，確保旅途中沒有經(jīng)濟(jì)方面的困擾。在旅行到達(dá)目的地后，一定要記住全程關(guān)注自身安全問題。如安排好住宿、采取安全措施防止被盜，以及注意食物衛(wèi)生等，保護(hù)自己的安全是關(guān)鍵。

第五段：體驗(yàn)文化。

每個地方的文化背景不同，是外出游玩的一大樂趣所在。在旅途中，不妨探索當(dāng)?shù)氐奈幕尘?、風(fēng)俗習(xí)慣等，更深入了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罘绞?。也可以嘗試當(dāng)?shù)靥厣朗常硎芤欢ǖ奈幕諊?。同時，提醒廣大游客，在參觀景點(diǎn)時，應(yīng)該注意文明禮儀，愛護(hù)自然和文化資源，共同維護(hù)公共環(huán)境。

總結(jié)：

外出玩，在享受美景的同時，也需要了解周邊的文化和生活方式，做出好的行程規(guī)劃，保證安全問題得到妥善解決，才能真正地體驗(yàn)和感受到外出游玩的樂趣和收獲。一個美好的出行體驗(yàn)，應(yīng)該是“體驗(yàn)到當(dāng)?shù)氐奈幕?、貼近自然和身心愉悅”的完美結(jié)合。

外出課程心得體會精選篇三

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找差距，談打算x日，我們在惠州分公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參加了由我們總公司組織的別開生面、特色鮮明的外出學(xué)習(xí)交流工作活動，為期6天的赴武漢學(xué)習(xí)交流工作活動我不僅受益匪淺，而且更重要的感慨是此次的學(xué)習(xí)交流工作活動，內(nèi)容豐富、全面、具體，針對性強(qiáng)、效果突出、明顯。作為我本人也非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真研究，深入思考，努力做到真正的學(xué)有所思，學(xué)有所得，感到收獲很大，感觸頗深。

總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟：感悟一：熱情好客我們?nèi)W(xué)習(xí)的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司(武漢分公司)，為了迎接我們參觀相互學(xué)習(xí)交流，各方面考慮很細(xì)微、很周到、很關(guān)心，可謂是真正的無微不至，細(xì)微之處見真情，無論從吃、住、工作交流、業(yè)余時間等等的安排，真正感受到如同見到親人似的熱情洋溢，耐心周到。

感悟二：收獲顯著還記得在去武漢之前，我曾在我的個人qq日記里寫到：“要赴鄂學(xué)習(xí)交流，心情比較舒暢，這對于自己來說又是一個增長見識的機(jī)會，我要充分利用好此次來之不易的機(jī)遇，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，最終達(dá)到理想的彼岸...”。是的，我要通過交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，找到我們自身管理方面的差距不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、精細(xì)化管理“木桶效應(yīng)”告訴我們：桶里能夠裝多少水(企業(yè)整體實(shí)力)，并不取決于最高的木板高度(優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng))，而是取決于最低的木板高度(缺點(diǎn)的改正)。從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的小事，我們感受到了他們對工作那種執(zhí)著精神。如：簡單的一個拖地如何拖?簡單的一個垃圾桶如何放置?簡單的一瓶礦泉水在開會提前如何擺放?等等，都有講究，都有藝術(shù)，都全部是小些事情，舉不勝舉。事實(shí)上，在大量的日子里，很顯然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不認(rèn)真做。我們是干物業(yè)管理這一行的，物業(yè)管理更是要從婆婆媽媽的小事做起，很多人不愿意做細(xì)小的事，不愿意對待小事和細(xì)節(jié)，總盲目的認(rèn)為自己是干大事的，是挑大梁的，工作的方式方法也不正確，孰不知大事是由眾多小事積累起來的，忽略了小事就難成大事，每件小事都值得我們?nèi)プ?，即使是普通的事，我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關(guān)注細(xì)節(jié)，多養(yǎng)成做小事的習(xí)慣，從小事中尋找真理，從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好，全力以赴、盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗正證明了這個道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件簡單的事情做的不簡單，這或許就是對他們的做事情風(fēng)格的真實(shí)寫照吧!

3、與甲方合作默契記得我們17號參觀的第二站是全國出名的“百步亭”小區(qū)里面的配套社區(qū)醫(yī)院(武漢市第二醫(yī)院)，進(jìn)入醫(yī)院以后，在同行兄弟單位陪同人員的帶領(lǐng)下，我們恰巧見到了醫(yī)院的田副院長，是負(fù)責(zé)監(jiān)管我們物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，聽到介紹是我們物業(yè)公司組織的學(xué)習(xí)交流活動，見到我們后，非常的熱情洋溢，親自帶領(lǐng)我們參觀并熱心講解，從他那風(fēng)趣幽默的談話中，已經(jīng)深深的感受到甲方對我們工作的支持，也感受到甲方對我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息：見過甲方理解物業(yè)公司工作的，而從未見過如此支持的。正如田院長所說的：“我們都是一家人，我們沒有甲乙方之分”，他講到，我們的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依賴，相互監(jiān)督，相互尊重的基礎(chǔ)上。例如講到物業(yè)公司與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員相互尊重，相互監(jiān)督的時候，保潔人員如剛剛搞完衛(wèi)生拖完地，任何醫(yī)護(hù)人員不允許隨便亂踏亂踩，要懂得尊重他人的勞動成果。這樣的甲方如此的合作默契，分析應(yīng)該取決于兩方面的原因：一是我們物業(yè)公司的服務(wù)應(yīng)該耐心周到，細(xì)致入微;二是甲方對我們物業(yè)公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。

外出課程心得體會精選篇四

外出學(xué)習(xí)是指學(xué)生在學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)之外參加的課程，通常包括參觀博物館、實(shí)地考察、參加實(shí)踐活動等。這種學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，更注重學(xué)生親身體驗(yàn)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在我校，為了拓寬學(xué)生的視野，提高他們的實(shí)踐能力，我們組織了一系列外出學(xué)習(xí)課程，包括參觀歷史遺跡、實(shí)驗(yàn)探究等。

第二段：外出學(xué)習(xí)的好處（200字）。

外出學(xué)習(xí)課程給學(xué)生帶來了許多好處。首先，參觀歷史遺跡可以提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和歷史意識，使他們更加了解祖國的悠久歷史和璀璨文化。其次，實(shí)地考察可以讓學(xué)生更直觀地了解所學(xué)知識的實(shí)際運(yùn)用，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和問題解決能力。此外，外出學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新意識，對于他們的綜合素質(zhì)提升具有重要意義。

通過參加外出學(xué)習(xí)課程，我受益匪淺。在參觀歷史遺跡時，我深深感受到了中華民族的偉大和傳統(tǒng)文化的博大精深。我看到了古代建筑的瑰麗和精細(xì)，了解了各個歷史時期的政治、經(jīng)濟(jì)和文化狀況。這些實(shí)地教學(xué)為我打開了一扇窗，讓我更加全面地認(rèn)識了中國的歷史，培養(yǎng)了我對祖國的熱愛和保護(hù)自然文化遺產(chǎn)的意識。

在實(shí)驗(yàn)探究中，我學(xué)習(xí)到了許多理論知識在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。通過親自動手操作，我深刻體會到了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的道理。這讓我重新認(rèn)識到理論與實(shí)踐的關(guān)系，明白了只有在實(shí)際應(yīng)用中才能真正鞏固所學(xué)的知識。同時，實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我的觀察和思考能力，鍛煉了我的團(tuán)隊合作和解決問題的能力。

第四段：外出學(xué)習(xí)帶來的改變（200字）。

外出學(xué)習(xí)課程的參與，讓我變得更加積極主動。在課前，我會主動準(zhǔn)備相關(guān)的資料，并提前了解所要考察的地方的歷史和背景知識。在課中，我會積極參與討論和實(shí)踐活動，主動與同學(xué)們交流思考。在課后，我會結(jié)合所學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)體會并進(jìn)行反思。這種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法讓我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也收獲了不少好成績。

第五段：外出學(xué)習(xí)的推廣和展望（200字）。

外出學(xué)習(xí)課程對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識具有重要作用，值得進(jìn)一步推廣。學(xué)校可以加強(qiáng)對外出學(xué)習(xí)課程的組織和管理，注重課程的設(shè)計和實(shí)施，使其更加系統(tǒng)化、科學(xué)化和有效化。同時，學(xué)校還可以加強(qiáng)與社會資源的合作，借助博物館、實(shí)驗(yàn)中心和企事業(yè)單位等資源，提供更廣闊的實(shí)踐平臺和更豐富的學(xué)習(xí)資源。通過這些努力，相信外出學(xué)習(xí)課程將會對學(xué)生的綜合素質(zhì)提升產(chǎn)生更為顯著的效果。

總結(jié)：外出學(xué)習(xí)課程是一種全新的學(xué)習(xí)方式，其親身體驗(yàn)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)對學(xué)生的成長具有重要意義。我通過參加外出學(xué)習(xí)課程，對自己有了更全面的認(rèn)識，掌握了更實(shí)用的能力，收獲了更豐富的體驗(yàn)。我相信，隨著外出學(xué)習(xí)課程的不斷推廣和完善，更多的學(xué)生將能夠享受到這種學(xué)習(xí)方式帶來的益處。

外出課程心得體會精選篇五

外出課程作為學(xué)校教育的重要組成部分，可以讓我們學(xué)生有更多機(jī)會去接觸和了解社會環(huán)境，增加我們對知識的領(lǐng)悟力和生活技能。外出學(xué)習(xí)也給我們提供了一個全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使我們在不同的環(huán)境下接受不同的教育。作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)參加過很多次的外出課程，并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：具體經(jīng)驗(yàn)。

參加外出課程，我遇到了很多不同的情況和挑戰(zhàn)。經(jīng)過一系列有趣而有意義的活動，我發(fā)現(xiàn)自己增強(qiáng)了自信心。在團(tuán)隊合作中，我意識到了團(tuán)隊精神的重要性，更明白了合作的意義和好處。在參觀自然風(fēng)光或人文景觀中，我除了對于知識的學(xué)習(xí)，更能夠感受到大自然的美麗與人文的魅力。這些經(jīng)歷讓我甚至能夠從中掌握到一些重要的生活技能，比如言談舉止和與人交往等，這些是平時課本是學(xué)習(xí)不到的。

第三段：有關(guān)閱讀。

在游覽博物館，美術(shù)展，科技展館，在主題公園等場所時，我深切感受到了解開閱讀的重要性。因?yàn)橛凶銐虻拈喿x能力才會讓我獲得更深入的知識。而且參觀制定的計劃指南也不僅是為了節(jié)省時間，拓寬視野，也是對自我的學(xué)習(xí)過程的一種知識記錄和不斷更新知識的載體。所以在出游時，我們應(yīng)該注意時間規(guī)劃，并保持對所感知的一切進(jìn)行記錄。

第四段：體會。

從外出課程中收獲不僅僅是知識和技能。他更是一種張揚(yáng)自我和打破常規(guī)的精神，給了我們一個思考不同人生層面問題的機(jī)會。比如，我們可以思考在旅途行中的安全問題，我們可以思考如何必須更加緊密的和同行者互動以體會此行的快樂，同時我們可以思考如何改變我們和其他人之間的交往模式。外出課程讓我們一步一步走向成熟，為我們的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

總之，外出課程為我們提供了一個真正的學(xué)習(xí)機(jī)會，在不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)新的知識和技能。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要開放的眼界并仔細(xì)觀察周圍的世界，學(xué)習(xí)如何看待，分析和反思。而我們最終的收獲遠(yuǎn)不止于此，外出課程和我們的人生經(jīng)歷是融合在一起的，一如旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都形成了我們對于理性思考，社交技能，視知識為先等方面的重要積累。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會將會伴隨著我們每一個人成長的足跡，讓我們變得更加堅強(qiáng)，自信，聰明，樂觀和健康。

外出課程心得體會精選篇六

總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟：感悟一：熱情好客我們?nèi)W(xué)習(xí)的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司(武漢分公司)，為了迎接我們參觀相互學(xué)習(xí)交流，各方面考慮很細(xì)微、很周到、很關(guān)心，可謂是真正的無微不至，細(xì)微之處見真情，無論從吃、住、工作交流、業(yè)余時間等等的安排，真正感受到如同見到親人似的熱情洋溢，耐心周到。

感悟二：收獲顯著還記得在去武漢之前，我曾在我的個人qq日記里寫到：“要赴鄂學(xué)習(xí)交流，心情比較舒暢，這對于自己來說又是一個增長見識的機(jī)會，我要充分利用好此次來之不易的機(jī)遇，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，最終達(dá)到理想的彼岸...”。是的，我要通過交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，找到我們自身管理方面的差距不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、精細(xì)化管理“木桶效應(yīng)”告訴我們：桶里能夠裝多少水(企業(yè)整體實(shí)力)，并不取決于最高的木板高度(優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng))，而是取決于最低的木板高度(缺點(diǎn)的改正)。從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的小事，我們感受到了他們對工作那種執(zhí)著精神。如：簡單的一個拖地如何拖?簡單的一個垃圾桶如何放置?簡單的一瓶礦泉水在開會提前如何擺放?等等，都有講究，都有藝術(shù)，都全部是小些事情，舉不勝舉。事實(shí)上，在大量的日子里，很顯然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不認(rèn)真做。我們是干物業(yè)管理這一行的，物業(yè)管理更是要從婆婆媽媽的小事做起，很多人不愿意做細(xì)小的事，不愿意對待小事和細(xì)節(jié)，總盲目的認(rèn)為自己是干大事的，是挑大梁的，工作的方式方法也不正確，孰不知大事是由眾多小事積累起來的，忽略了小事就難成大事，每件小事都值得我們?nèi)プ?，即使是普通的事，我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關(guān)注細(xì)節(jié)，多養(yǎng)成做小事的習(xí)慣，從小事中尋找真理，從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好，全力以赴、盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗正證明了這個道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件簡單的事情做的不簡單，這或許就是對他們的做事情風(fēng)格的真實(shí)寫照吧!

3、與甲方合作默契記得我們17號參觀的第二站是全國出名的“百步亭”小區(qū)里面的配套社區(qū)醫(yī)院(武漢市第二醫(yī)院)，進(jìn)入醫(yī)院以后，在同行兄弟單位陪同人員的帶領(lǐng)下，我們恰巧見到了醫(yī)院的田副院長，是負(fù)責(zé)監(jiān)管我們物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，聽到介紹是我們物業(yè)公司組織的學(xué)習(xí)交流活動，見到我們后，非常的熱情洋溢，親自帶領(lǐng)我們參觀并熱心講解，從他那風(fēng)趣幽默的談話中，已經(jīng)深深的感受到甲方對我們工作的支持，也感受到甲方對我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息：見過甲方理解物業(yè)公司工作的，而從未見過如此支持的。正如田院長所說的：“我們都是一家人，我們沒有甲乙方之分”，他講到，我們的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依賴，相互監(jiān)督，相互尊重的基礎(chǔ)上。例如講到物業(yè)公司與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員相互尊重，相互監(jiān)督的時候，保潔人員如剛剛搞完衛(wèi)生拖完地，任何醫(yī)護(hù)人員不允許隨便亂踏亂踩，要懂得尊重他人的勞動成果。這樣的甲方如此的合作默契，分析應(yīng)該取決于兩方面的原因：一是我們物業(yè)公司的服務(wù)應(yīng)該耐心周到，細(xì)致入微;二是甲方對我們物業(yè)公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。

外出課程心得體會精選篇七

5月10日，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園20多名教師一起奔赴青島，參加幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會。

美麗的海濱城市青島不僅景色怡人，而且還有應(yīng)彩云、朱家雄等學(xué)前教育界的教學(xué)名家在此教研探討，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。

在本次教研活動中，我觀摩了八節(jié)教育活動，每一個活動都可見執(zhí)教者的獨(dú)具匠心。

看著教學(xué)活動中的她們，我也好想做一名幼兒，可以和在臺上的孩子一樣享受教育、享受收獲、享受成功。

聆聽這名幾位上海名師的課，我的收獲主要有以下幾點(diǎn)：

在這幾位老師的課上，教師都是幼兒的“小伙伴”，是和幼兒一起探索、一起游戲、一起合作，共享成功的喜悅的“小伙伴”。

在邀請幼兒回答問題時，他們都會以邀請的方式來讓幼兒發(fā)表意見。

在活動中，教師的語言起著引導(dǎo)性的作用。

例如：在吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔找太陽》中，幼兒在猜想到圓圓的東西有西瓜、西紅柿、輪胎、方向盤等，教師語言的引導(dǎo)：“天上有什么是圓圓的？”起到了火龍點(diǎn)睛的作用。

在趙妍老師執(zhí)教的大班音樂活動《水袖飄飄》中，教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)坐在馬車上是什么感覺時，依據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的不同，幼兒的'表現(xiàn)形式不盡相同，在請幾名幼兒表現(xiàn)完成給予肯定以后，讓表演生動的幼兒為其他幼兒做示范，并請大家一起跟他學(xué)一學(xué)，這樣也進(jìn)一步豐富了幼兒的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)。

在每一個活動中，教師都積極參與，以其自身的感染力帶動幼兒，使活動更容易讓幼兒接受。

例如：在應(yīng)彩云老師《我的名字克力桑斯美美》活動中，應(yīng)老師以自己的名字做示范，不僅拉近了與幼兒之間的距離，更激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。

學(xué)習(xí)歸來，我謹(jǐn)慎地將自己的心得體會記錄下來。

言語不端而敗壞了上海人的聲譽(yù)”。還是一個習(xí)慣成自然的任性，井底之蛙，不知天高地厚。貨比三家，創(chuàng)新沒有，吹牛皮本事大。幾只蒼蠅嗡嗡叫，一幫蛤蟆太計較。潑女子和小男人，聲名狼藉不要臉。我說的一絲絲少數(shù)人，碰到也不少。

外出課程心得體會精選篇八

旅游是人類文化歷史中長久以來就存在的一種活動方式。旅游活動有助于人類增長知識、豐富生活體驗(yàn)，體驗(yàn)不一樣的人文風(fēng)情和自然景觀。在游覽過程中，我們可以享受放松和自由的感覺。今天，我以自己的旅游體驗(yàn)為例，分享一下一些關(guān)于外出游的心得體會。

第一段：選擇目的地前的準(zhǔn)備。

旅行的第一步便是選擇一個目的地，這通常取決于我們的個人興趣和時間安排。在選擇目的地之前，我們應(yīng)該提前做好充分的準(zhǔn)備。例如，查詢當(dāng)?shù)靥鞖?、購買旅游保險和預(yù)訂住宿。除此之外，還應(yīng)該了解目的地的風(fēng)俗和當(dāng)?shù)厝说男袨橐?guī)范，以免和當(dāng)?shù)厝水a(chǎn)生沖突或造成不良影響。在出行前，我們還應(yīng)該準(zhǔn)備一些必要的裝備，例如防曬霜、墨鏡、漫步鞋、背包等。這些準(zhǔn)備不僅能降低旅游風(fēng)險，還能增強(qiáng)游玩的效果和體驗(yàn)。

第二段：旅游態(tài)度與行為準(zhǔn)則。

人們在旅游時經(jīng)常會遇到一些問題。例如，人多擁擠的景點(diǎn)、價格偏高的食物和需要排隊的珍貴文物等等。我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)不同的情況，調(diào)整自己的心態(tài)—真正享受旅游的過程，以開放和積極的態(tài)度面對一切問題。同時，我們還應(yīng)該遵守當(dāng)?shù)氐男袨闇?zhǔn)則，例如不隨地扔垃圾、不損害公共地區(qū)、不哄抬物價、不妨礙他人游玩等等。因?yàn)檫@些行為的違禁不僅有可能受到當(dāng)?shù)胤傻膽土P，而且會對當(dāng)?shù)厝藗冊斐刹涣嫉挠∠?，?yán)重的甚至?xí)茐漠?dāng)?shù)氐奈幕铜h(huán)境。

第三段：注意旅游安全。

旅游安全永遠(yuǎn)是我們首要的考慮因素。在旅行過程中，我們應(yīng)該注意人身安全、財產(chǎn)安全、自身安全等多方面的問題。例如，出門在外，無論走到哪里，都應(yīng)該注意隨身攜帶貴重物品的安全。在市區(qū)內(nèi)不要使用過多的現(xiàn)金，要隨身帶好信用卡、借記卡。平時也要注意個人防范措施，例如走到有警察或保安的公共場所，不要接受陌生人贈送的，在外不穿昂貴的首飾等。

第四段：體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?/p>

我們出門旅游的目的地往往是別人所去的，因此在游玩過程中，我們應(yīng)該更多地與當(dāng)?shù)厝私涣鳎钊肓私猱?dāng)?shù)氐奈幕?、風(fēng)俗和休閑方式。例如，可以嘗試品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗?、參加?dāng)?shù)氐拿袼坠?jié)日慶祝活動、聊天交友以及向當(dāng)?shù)貙?dǎo)游、旅游咨詢員請教一些有趣的事情。這些體驗(yàn)可以把我們從旅游的淺層次帶到當(dāng)?shù)氐娜嗣裰?，真正了解他們的思維和方式，感受那個地方上的文化氣息。

第五段：保持抱負(fù)。

旅游是一個極好的機(jī)會，可以在旅游中捕捉任何想法和概念。因此，在外出游過程中，我們應(yīng)該保持自己的抱負(fù)和興趣。例如，拍攝當(dāng)?shù)厝撕途拔锏恼掌⑻綄ぎ?dāng)?shù)氐姆侵髁髀糜文康牡氐鹊?。我們還可以發(fā)揮自己的特長和能力，象征性地寫一篇游記或制作一張地圖紀(jì)念這次旅行。把這一切記錄下來，回家后我們可以再次回想自己的旅程，發(fā)現(xiàn)旅游的真正意義，更好的發(fā)掘旅行給我們帶來的財富。

結(jié)語。

總之，旅游不僅僅是外出游玩，更是有益于我們個人成長的過程。在游玩過程中，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)和氛圍，注意旅游安全，了解文化和飲食，記錄與維護(hù)旅游過程中有價值的信息。通過這些點(diǎn)。我們可以體驗(yàn)到旅游帶給我們永久的價值。因此，我們需要提高自己的旅游素養(yǎng)和關(guān)注旅游模式，使我們旅游不僅只是一個顏色斑斕的畫卷，更是與人們和事物積極互動的歷程。

外出課程心得體會精選篇九

20xx年9月13、14日，我們一行12人前往寧陜、富平、潼關(guān)和兵馬俑收費(fèi)站進(jìn)行了為期兩天的對標(biāo)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，令我受益匪淺，讓我對堵漏增收、站品建設(shè)、現(xiàn)場管理、站務(wù)管理和星級考評等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

寧陜收費(fèi)站在后臺稽查方面精準(zhǔn)有力，使得堵漏增收成效顯著。通過交流探討，我了解到后臺稽查對堵漏增收工作的重要性。堵漏增收工作需要全體員工的共同協(xié)作，高度的工作責(zé)任心、規(guī)范化的工作流程也是必不可少的，在科技進(jìn)步的今天，堵漏增收工作更需要創(chuàng)新性，我們要充分利用后臺和日?；?，建立長效工作機(jī)制，加強(qiáng)可疑車輛、偷逃漏費(fèi)車輛監(jiān)管核查，加強(qiáng)特情車操作及黑名單車輛管理，提高堵漏增收工作效率，保證通行費(fèi)顆粒歸倉。

富平收費(fèi)站的品牌建設(shè)亮點(diǎn)紛呈，在站務(wù)管理方面基礎(chǔ)扎實(shí)，尤其是“柿子紅”品牌建設(shè)更是讓人印象深刻。不論是品牌創(chuàng)建思路，還是創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)都是值得我們深思的，陜西南鄭作為南大門在品牌創(chuàng)建上更應(yīng)該有自己的特色，我們應(yīng)依托地理位置，融入地域文化，學(xué)習(xí)借鑒“柿子紅”成功案例，打響自身品牌。

潼關(guān)收費(fèi)站作為陜西業(yè)務(wù)量最大的收費(fèi)站，在現(xiàn)場管理方面非常規(guī)范，通行秩序高效安全。在整個參觀過程中我發(fā)現(xiàn)，雖然工作量大，但是員工們表現(xiàn)出來的是認(rèn)真工作的態(tài)度和洋溢著青春的笑臉，讓我感受到這是一個充滿著正能量的隊伍。從簡單的交接班流程再到復(fù)雜的特情車處理，他們都能迅速反應(yīng)、靈活處理，表現(xiàn)出了極高的工作效率。

兵馬俑收費(fèi)站作為兵馬俑旅游線路上的窗口收費(fèi)站，為本地旅游發(fā)展也做出了積極的貢獻(xiàn)。他們熱情周到的'便民服務(wù)深得當(dāng)?shù)卣陀慰偷姆Q贊，這與他們的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊有著密不可分的關(guān)系，這就引起了我的深思：要想真正讓員工做到主動服務(wù)、精致服務(wù)，我們要繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊建設(shè)，強(qiáng)化文明服務(wù)日常監(jiān)督管理，建立系統(tǒng)完備、作風(fēng)優(yōu)良的一支內(nèi)訓(xùn)師隊伍。

為期兩天的實(shí)地學(xué)習(xí)緊湊而高效，也充實(shí)了自身的管理經(jīng)驗(yàn)，我也清醒的認(rèn)識到我們自身與兄弟單位間存在的差距。我將以更加負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、昂揚(yáng)的精神面貌，不斷積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化管理措施，夯實(shí)基礎(chǔ)管理，擦亮窗口形象，提升團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，盡自己最大的努力，推動陜西南鄭、喜神壩收費(fèi)站的各項(xiàng)工作再上新臺階。

外出課程心得體會精選篇十

外出旅游是讓我最放松、最快樂的時間。對于我而言，外出的重點(diǎn)是享受旅途和探索陌生的地方。每次旅行，我都能切實(shí)地感受到世界之大和生活之豐富。在行程中，我體驗(yàn)到了很多，有收獲，也有感觸。

第二段：充分準(zhǔn)備。

外出旅行不僅要有合適的行程計劃，還需要適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。準(zhǔn)備工作可以讓我們在旅途中少些麻煩。我通常會事先查看天氣情況，選擇合適的出行日期和行程路線。同時，我也會準(zhǔn)備一些必要的物品，例如藥品、便攜式電源、地圖和旅行手冊等。這些準(zhǔn)備，可以讓我在旅途中更加安心，盡情地享受旅程。

第三段：適應(yīng)環(huán)境。

不同的地方有著不同的文化、氛圍和風(fēng)俗習(xí)慣。我們在旅途中需要盡可能地適應(yīng)環(huán)境，不冒犯當(dāng)?shù)厝说那楦泻臀幕瘋鹘y(tǒng)。個人的穿著也要合時宜，以保持良好的形象和尊重當(dāng)?shù)匚幕?。?dāng)我們完全融入這個環(huán)境，更能體會到這個國家的人文魅力和地域風(fēng)情。

第四段：盡情享受。

外出旅行的最大樂趣就是盡情享受旅途和旅程。無論是觀光、休閑還是冒險，都要放松身心、無畏無懼地去完成。要享受風(fēng)景、美食、文化和人文藝術(shù)，與當(dāng)?shù)厝嗣裼懈嗟幕雍徒涣?。在未知的情況下，有時候需要勇敢嘗試，才能發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和收獲。

第五段：總結(jié)。

外出旅行是獨(dú)特的體驗(yàn)，它打破了我們的思維框架，讓我們更好地了解這個世界，也更好的了解自己。在旅途中，我們需要全身心地投入其中，與人和物相互統(tǒng)合，才能得到最多的成長和收獲。每次外出的經(jīng)歷都是不一樣的、特別的，是未來生活中的寶貴財富。

外出課程心得體會精選篇十一

外出學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過親身體驗(yàn)與實(shí)踐，學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)知識，并培養(yǎng)實(shí)際操作能力。最近我參加了一門外出學(xué)習(xí)課程，深有感觸。本文將圍繞這次外出學(xué)習(xí)，就課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行分享與總結(jié)。

首先，這門外出學(xué)習(xí)課程主要以實(shí)地考察的方式為主，注重提供學(xué)生實(shí)際操作的機(jī)會。我們參觀了一家汽車制造公司，深入現(xiàn)場了解車輛的生產(chǎn)流程和各種細(xì)節(jié)，這讓我對課本知識有了更直觀的認(rèn)識。不僅如此，在實(shí)地操作過程中，我還學(xué)到了很多新知識。比如，在車輛修理工廠，我親手體驗(yàn)到如何更換一個汽車輪胎，在動手操作中我對車輛結(jié)構(gòu)有了更深的了解。這種實(shí)踐學(xué)習(xí)的方式不僅提升了我的學(xué)習(xí)效果，也激發(fā)了我對這門課程的興趣。

其次，這次外出學(xué)習(xí)課程讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊合作的重要性。在實(shí)地考察的過程中，我們要分工協(xié)作，完成各自的任務(wù)。在汽車制造公司，我們分成小組，每個小組負(fù)責(zé)一個任務(wù)。通過相互配合與協(xié)作，我們能夠更高效地完成任務(wù)，取得了極大的成功。這次團(tuán)隊合作的過程讓我體會到了合作的力量，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊意識。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加注重團(tuán)隊協(xié)作，與他人共同努力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

再次，外出學(xué)習(xí)課程讓我更加了解了專業(yè)實(shí)踐與就業(yè)需求之間的聯(lián)系。通過參觀汽車制造公司和維修工廠，我對汽車制造業(yè)和汽車維修行業(yè)有了更深入的了解。我了解到汽車制造業(yè)是一個高度復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要不同專業(yè)的人才協(xié)同工作。而汽車維修行業(yè)需要掌握一定的機(jī)械和電子知識，也需要具備一定的操作能力。這次外出學(xué)習(xí)課程激發(fā)了我對這兩個行業(yè)的興趣，讓我更加堅定了自己的職業(yè)發(fā)展方向。

最后，這次外出學(xué)習(xí)課程對于我個人的成長與發(fā)展起到了積極的作用。通過這次實(shí)踐與親身體驗(yàn)，我不僅提高了自己的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的觀察力和問題解決能力。在實(shí)地操作和團(tuán)隊合作的過程中，我也增強(qiáng)了自己的溝通能力和組織能力。這些能力的提升將對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加自信和勇敢地面對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總而言之，通過這次外出學(xué)習(xí)課程，我深刻體會到了實(shí)地考察與親身實(shí)踐的重要性。這種學(xué)習(xí)方式不僅提升了我的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力。通過團(tuán)隊合作，我提高了自己的團(tuán)隊意識和溝通能力。這次外出學(xué)習(xí)課程還讓我更加了解了專業(yè)實(shí)踐與就業(yè)需求之間的聯(lián)系，為我的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這次外出學(xué)習(xí)課程對于我的個人成長與發(fā)展具有重要的推動作用。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會運(yùn)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與技能，不斷努力成長。

外出課程心得體會精選篇十二

作為現(xiàn)代化社會中的白領(lǐng)，出差是我們常常面對的一項(xiàng)任務(wù)。在安排差旅行程之前，我們需要對差旅進(jìn)行較為詳細(xì)的規(guī)劃。

第二段做好出差前的準(zhǔn)備。

在出差前的準(zhǔn)備工作中，需要考慮到行李、車票、機(jī)票、酒店預(yù)定等多個方面。這些問題，如果沒有提前籌劃，隨后就會出現(xiàn)拖拉的情況。同時，也要充分考慮自身的身體狀況，以避免出現(xiàn)突發(fā)疾病。準(zhǔn)備不充分會直接影響到整個出差的節(jié)奏和效率。

出差途中我們需要學(xué)會掌握一些靈活的應(yīng)對方法。在交通、住宿、伙食等方面，我們要具備一定的解決問題的能力。同時，在工作上的注意力和疲勞度也要控制在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)。如果出差過程中出現(xiàn)了意外情況，需要及時尋求幫助或與當(dāng)?shù)氐耐聹贤ń涣鳌?/p>

第四段出差中人際關(guān)系的處理。

在出差中，我們與方方面面的人都有交集，包括同事、客戶、供應(yīng)商等，這些人際關(guān)系在出差過程中尤為重要。我們需要具備良好的溝通能力和人際交往能力，與不同的人群打交道時需采取不同的應(yīng)對策略。盡量做到讓人欣賞、讓人信任，這將直接影響到整個出差任務(wù)的完成情況。

第五段差旅結(jié)束后反思總結(jié)。

出差結(jié)束后，我們需要對這次出差過程中發(fā)現(xiàn)的問題、解決的情況、收獲的經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)整個出差的情況，對以后的差旅中可能遇到的問題提前進(jìn)行思考和解決方案的制定。反思總結(jié)，有助于我們不斷改進(jìn)個人的缺陷，提高解決問題的能力，滿足未來出差任務(wù)的需要。

第六段總結(jié)。

總體上，外出差的過程中，我們需要做好差旅的規(guī)劃、出差前的準(zhǔn)備、出差途中的應(yīng)對能力、人際關(guān)系的處理、以及在差旅結(jié)束后的反思總結(jié)。這些都能夠幫助我們更好地進(jìn)行差旅任務(wù)，提升工作效率和對業(yè)務(wù)的深入理解，同時也為自身的職業(yè)成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

外出課程心得體會精選篇十三

今天是我第一次參與濰坊市幼兒教師培訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)活動。

為了讓每一位老師都能借此機(jī)會走出幼兒園，多看、多學(xué)、多思，我們五井鎮(zhèn)幼兒園的老師們輪流看班、外出學(xué)習(xí)。

此次學(xué)習(xí)，受益匪淺。

在實(shí)地觀摩區(qū)域活動和戶外活動的學(xué)習(xí)中，我談?wù)勛约旱母惺芘c反思。

第一，區(qū)域活動本土化、科學(xué)化，彰顯幼兒的主體地位。

走進(jìn)諸城市直機(jī)關(guān)幼兒園，區(qū)域之中，沙子黏貼的恐龍，自制的恐龍玩具，“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽(yù)果然名不虛出，濃郁的鄉(xiāng)土氣息怎能不讓幼兒萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感呢?“美味餐廳”“小小醫(yī)院”“我是建筑師”的區(qū)域創(chuàng)設(shè)讓幼兒在近乎真實(shí)的場景中通過動手操作、自主探索不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。

“阿姨，我在炒黃瓜”“阿姨，你不舒服，我給你打針吧”，區(qū)域活動中，幼兒主動參與的意識很強(qiáng)，在不斷地操作中，孩子們無論是自理、自立能力的培養(yǎng)還是同伴交往能力的發(fā)展都能得到很好的提高。

老師們根據(jù)幼兒的年齡段經(jīng)驗(yàn)和興趣需要，投放孩子們感興趣的材料，讓幼兒真正的愛上區(qū)域，百玩不厭，樂此不疲。

結(jié)合本土文化，投放具有地方代表性，科學(xué)、高效的材料逐步培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的社會情感。

第二，戶外活動內(nèi)容豐富，形式多樣，彰顯特色的同時，全面增強(qiáng)幼兒的身心素質(zhì)。

東營利津縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的戶外活動給我們所有去學(xué)習(xí)的老師一個大大的震撼。

花樣跳繩，孩子們單人跳，雙人帶跳，跳大繩，大繩帶小繩跳，形式多樣。

戶外活動的開展，不僅滿足了幼兒的興趣需要，而且高效的活動也大大增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì)。

師幼同玩的一字形和三角形跳繩，孩子們富有技巧性鉆進(jìn)鉆出的跳著，鍛煉身體的同時，一個個小臉上洋溢的成就感與自豪感無以言表。

單手拍球，雙手交替拍，繞圓拍球，坐拍球，看籃球在孩子們手中是那樣的聽話，孩子們玩的開心，玩出了自信與特色。

孩子們在音樂節(jié)奏的帶動下，以回字形、m形和雙十字形的竹竿舞蹈帶給我們客人老師一個完整而精彩的表演。

熱烈的掌聲是孩子們應(yīng)得的鼓勵與贊揚(yáng)。

這次的學(xué)習(xí)如同一股清泉注入干涸的渠道，帶來生機(jī)與活力。

學(xué)習(xí)回來的當(dāng)天晚上，我就結(jié)合班里的實(shí)際情況，取人之長，制作了編織樣品和六副棋盤充實(shí)區(qū)域材料。

身為一名幼兒老師也快有一年之久了，這次觀摩學(xué)習(xí)讓我明白一名合格而優(yōu)秀的幼兒老師就應(yīng)該勤動手，善思考，為了孩子充實(shí)自己，為了孩子成就自己，與孩子同成長、共快樂，在幼教之路上揮灑自己的滿腔熱血。

20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學(xué)觀摩研討”活動，見到了很多的專家，分享了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專家的講座。

本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動觀摩和專家講座。

在本次的培訓(xùn)中，我們觀摩了好多上海名師的教學(xué)活動。

如：上海名師袁晶晶的科學(xué)活動《放大鏡》、上海名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》、特級教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動《犟龜》等。

她們的教學(xué)主要是研討“主題背景”下的教學(xué)活動。

包括了繪本教學(xué)、集體教學(xué)、科學(xué)活動及專家們的教學(xué)活動設(shè)計與實(shí)施案例分析、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考分享。

通過這次學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向、目標(biāo)和一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，受益非淺。

下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合

兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，在教學(xué)實(shí)踐中，要綜合各領(lǐng)域的知識進(jìn)行活動設(shè)計，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗(yàn)。

如:主題背景教學(xué)中班的綜合活動《鮮花彩虹》，教師根據(jù)中班孩子的是非辨認(rèn)的時期，采用了連詞成句的語言發(fā)展階段，用情感渲染、交流互動的形式促進(jìn)中班孩子在課堂上的表達(dá)表現(xiàn)能力。

教師有效的提問來拓展幼兒的想象力，讓孩子在活動過程中淋漓盡致的自由發(fā)言，使孩子們在情景中情感內(nèi)化。

二、教學(xué)內(nèi)容的問題引領(lǐng)恰到好處。

放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計劃，這就是自然的教育。

如:中班袁晶晶老師的科學(xué)活動《放大鏡》，教師用簡潔的語言引出放大鏡，讓孩子們自由想象，并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡，從而推動了科學(xué)活動觀察的主要性，值得我學(xué)習(xí)的是教師的回應(yīng)策略非常的好，當(dāng)孩子發(fā)生爭議時，教師只是在一旁聆聽這些觀點(diǎn)，并尊重孩子們的意見。

關(guān)注孩子背后的思想，“你是怎么想的?”——讓孩子們在說出解決問題的方法的同時，說明自己是怎么想到要這樣解決。

這樣，老師就能夠真實(shí)地了解孩子的想法，為后面的指導(dǎo)提供保證。

其實(shí)是教師提供孩子的一個梳理思路，完善假設(shè)的機(jī)會，將后面的探究活動引向一個明確的方向。

三、把繪本作為語言學(xué)習(xí)素材

繪本閱讀過程中的語言學(xué)習(xí)有多種方式：可以聽老師讀、討論、看圖講述，故事續(xù)編等。

教師在為孩子講述故事的過程中，將自己對繪本內(nèi)涵的感悟，對繪本文字的品味乃至自己對閱讀的情感，通過聲音、神情傳達(dá)給孩子，給孩子以強(qiáng)烈的情感熏陶、無聲的語言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受。

我覺得王紅裕老師的《熊叔叔的`生日派對》很有感染力，教師在教學(xué)過程中讓孩子猜想、講述也是訓(xùn)練語言的有效方式。

從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學(xué)習(xí)。

最后“整體回歸”這一環(huán)節(jié)中，也是一種非常好的訓(xùn)練語言方式。

四、新課程背景下繪本教學(xué)的思考，教師要學(xué)做會反思斟酌

繪本教學(xué)給我的啟示是：首先應(yīng)該“認(rèn)真品讀、梳理價值點(diǎn)、精準(zhǔn)定位、選擇教學(xué)點(diǎn)。”

教師要對照各年齡段的發(fā)展目標(biāo)，尋找到與繪本中相對應(yīng)的契合點(diǎn)，然后確定活動目標(biāo)。

本次外出培訓(xùn)使我提高自我動機(jī)，我們要對已有經(jīng)驗(yàn)與新知識的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變。

有了親身體驗(yàn)，讓我們對新理念認(rèn)識更加深刻。

因?yàn)橛信c導(dǎo)師的直接對話，讓我們感受更多的教育教學(xué)風(fēng)范。

我要向應(yīng)彩云老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她一步一步走，讓我在教學(xué)方向更加明確、思路更加清晰、效果更加明顯。

在日常教學(xué)中，我要不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使我的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。

以上就是我參加這次活動所收獲到了，希望以后可以多參加這樣的活動。

使我更快更好的成長起來。

學(xué)校給我提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我能工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。

6月17日，我有幸到省教育學(xué)院參加了《20xx年遼寧省小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)展示會》，為期三天，聆聽了14個市的代表進(jìn)行的專業(yè)素質(zhì)展示，對我觸動很大，感受頗多：

一、思索之一：深入挖掘新教材內(nèi)涵，成功的課堂教學(xué)，要有學(xué)生的主動參與。

觀察現(xiàn)象――提出問題――查找資料――設(shè)計調(diào)查研究方案――實(shí)驗(yàn)證明――運(yùn)用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)――得出答案、解釋。

這幾個步驟，是科學(xué)課的一般模式。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。

學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。

新科學(xué)教材(教科版)非常重視把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，有機(jī)的把活動和學(xué)生的實(shí)際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)。

可以看到每個單元都是一個很貼近學(xué)生生活的科學(xué)主題，主題下面又衍生出若干課題，這些相互聯(lián)系的課題就構(gòu)建了符合學(xué)生發(fā)展所需要的科學(xué)素養(yǎng)框架。

二、思索之二：注重科學(xué)教育中的師生真誠面對。

在新的《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)中特別提到：“尊重兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的個別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學(xué)生的行為。

一個優(yōu)秀的科學(xué)教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲。

科學(xué)課教師對學(xué)生說的最多的話是什么呢?不是你應(yīng)該怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學(xué)生的尊重和愛。

我們的科學(xué)課應(yīng)該多一些關(guān)懷，少一些指令。

要運(yùn)用教學(xué)相長，與學(xué)生平等討論的教學(xué)方式。

教師不是知識的傳授者，而應(yīng)當(dāng)把教學(xué)過程看成是與學(xué)生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學(xué)真理的過程。

把自己當(dāng)做他們中的一員。

我們的課堂應(yīng)該是只有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。

每次在學(xué)生小組上講臺匯報時，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學(xué)生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上面。

在教學(xué)中要經(jīng)常啟迪學(xué)生，要他們勇于提出質(zhì)疑、大膽發(fā)表意見、進(jìn)行有效爭辯。

“我想知道的是……”“我打算這樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學(xué)生把自己最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當(dāng)它是閃亮的智慧火花。

所有這些“有價值”的語言就是我們最希望聽到的聲音。

三、思索之三：改變評價體系，促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。

以往的評價以知識性為主的總結(jié)性評價為主，往往忽視了科學(xué)技能、科學(xué)態(tài)度等諸方面的評價。

而現(xiàn)在新科學(xué)課程的評價體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價的調(diào)控與改進(jìn)功能，并在進(jìn)行過程中不斷調(diào)控，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。

例如盤錦市的高峰老師介紹的評價方法：1、個人評價。

要用符合本學(xué)科的評價語言，如：你真像一個小科學(xué)家、你的回答很有創(chuàng)意……2、小組評價：采取互評的方式，充分提高學(xué)生的參與性。

3、班級發(fā)放表揚(yáng)卡。

在教學(xué)中多樣化的評價方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以由自己、甚至是學(xué)生來制定，凡是有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評價方法都應(yīng)得到運(yùn)用。

用新的教育理念來指導(dǎo)新科學(xué)的評價體系，才能達(dá)到科學(xué)課程的教學(xué)評價的主要目的，那就是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，以利于改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程宗旨。

四、思索之四：加強(qiáng)課后反思，要從自己所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn)。

思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。

反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價值。

第一、要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷。

”

要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細(xì)琢，教學(xué)手段中的“電媒”、“聲媒”，一個不能少;學(xué)生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流。

這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學(xué)生思考的空間?小組合作學(xué)習(xí)有沒有流于形式?討論是否富有成效?有沒有關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值的變化?學(xué)生的創(chuàng)造性何在?對這些“內(nèi)傷”必須認(rèn)真回顧、仔細(xì)梳理、深刻反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改進(jìn)策略。

第二、要反思教學(xué)過程是否存在“偽探究”

有的探究性學(xué)習(xí)只表現(xiàn)在問題的探究上，只要教師拋出一個問題，幾個學(xué)生立即圍成一團(tuán)分組討論，也不管小組成員的組合是否合理，問題的價值是否有討論的必要;待幾分鐘后，教師一聲擊掌，學(xué)生的討論戛然而止;再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。

至于其他學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在討論時是否真正心到神到力到?是否真正學(xué)會了應(yīng)該學(xué)會的方法、技能、知識?就不得而知。

這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個性之間的差異，甚至?xí)儕Z部分學(xué)生的獨(dú)立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權(quán)利。

以上是我在聽課過程中的一些心得，當(dāng)然，要做好這些，需要我個人的不懈努力。

在今后的工作過程中，我會虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，利用一切可利用的資源來充實(shí)自己的大腦。

此次的聽課對于我來說非常的重要，至少它告訴我再上科學(xué)課的思路。

我非常感激也非常幸運(yùn)參與了這樣一次活動。