最新機(jī)械繪畫心得體會如何寫(大全20篇)

通過寫心得體會，我們可以加深對所學(xué)知識和經(jīng)歷的理解和消化。在寫心得體會時，首先要明確寫作的目的和對象。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇一

通過這次人文專題課程——中國繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時間并不長，但是對于自己來說還是有一定的收獲的。雖然之前并沒有任何繪畫藝術(shù)知識的學(xué)習(xí)，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會與自然社會燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價值。作為一個從小畫畫就不好的工科女來講，當(dāng)時選這門課程時的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對自己的知識體系是否會有所提升，不過在我完成這幾次課程之后，對于中國古代繪畫藝術(shù)有了一個大體的認(rèn)識，填補(bǔ)了之前這方面知識的空白。同時，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國古代繪畫藝術(shù)，只要能對于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達(dá)的繪畫思想有一個大體的認(rèn)識就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對于我們這樣一直接受理性教育的工科生來說，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對算是一種感性教育，更是對自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。

課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國近古五大時期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會至秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、宋遼金元時期和明清時期。每一個時期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時期社會生活與人們意識的不同形態(tài)。在這五個時期里，我對于唐代時期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。

唐朝作為中國古代國力最為強(qiáng)勢，社會生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國封建繪畫的鼎盛時期。唐代的歷史也是我了解最多的一個朝代，唐代國力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬國”，貞觀之治為鄰近列國所仰慕。由于唐代具有對各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩文、樂舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中評價初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對整個唐代繪畫風(fēng)貌的概括。

中國傳統(tǒng)繪畫中的各個門類，在這個時期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫壇。通過課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生動”都是意境的?nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個超越時空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫者思想境界的提升。儒家在于對社會理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂章，完善了民族繪畫體系。

唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退眨栽诳此漠嬜鲿r，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫，造型準(zhǔn)確生動，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國、羅剎二國的使節(jié)前來朝貢，途中又與林邑國結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時“萬國來朝、百蠻朝貢”的情景。

人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當(dāng)時宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國世界的美好，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準(zhǔn)確而生動。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。

在課程的結(jié)束，對自己的課程進(jìn)行一個總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評價，雖然對于同一畫作也有不同的藝術(shù)評價，但大都也是對于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來，藝術(shù)對于不同的人來說本來就有不同的理解，只不過在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會到作品所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時讓我有所收獲有所提高。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇二

繪畫是一種藝術(shù)表達(dá)方式，各種不同的繪畫作品展現(xiàn)出藝術(shù)家們的思想和創(chuàng)意。在繪畫的過程中，藝術(shù)家會積累很多心得和體會，這些心得和體會對于其他有興趣的人來說是非常有價值的。然而，如何分享繪畫心得體會呢？本文將分五個段落詳細(xì)探討這個問題。

首先，在分享繪畫心得體會之前，我們需要明確我們的受眾是誰。不同的人對繪畫的興趣和需求是各不相同的。如果我們的受眾是繪畫初學(xué)者，那么我們需要將心得和體會以簡單易懂的方式表達(dá)出來，通過具體的例子和技巧來幫助他們快速入門。如果我們的受眾是有一定繪畫基礎(chǔ)的人，那么我們可以更深入地探討一些復(fù)雜的繪畫技法和創(chuàng)作方法。因此，在分享繪畫心得體會之前，了解我們的受眾需求是非常重要的。

其次，我們可以通過寫作來分享繪畫心得體會。寫作可以將我們的思想和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來，讓讀者更好地理解。在寫作時，我們可以結(jié)合自己的繪畫作品和具體的案例來論述我們的心得和體會。通過具體的描寫和實(shí)例分析，讀者可以更加直觀地了解我們想要傳達(dá)的內(nèi)容。此外，我們還可以運(yùn)用一些修辭手法和藝術(shù)化的敘述方式，來讓文章更具吸引力和藝術(shù)感。

第三，我們還可以通過演講來分享繪畫心得體會。演講可以給我們一個更大的空間去展示我們的思考和創(chuàng)意。在演講時，我們可以通過投影片、視頻等多媒體方式，展示我們的繪畫作品和創(chuàng)作過程。通過直接的口頭表達(dá)，我們可以更加生動地展示我們的觀點(diǎn)和心得。演講還可以給予聽眾提問和交流的機(jī)會，從而增加互動和共享。

第四，我們還可以通過線下活動來分享繪畫心得體會。線下活動可以是繪畫工作坊、藝術(shù)展覽、座談會等形式。在這些活動中，我們可以與其他繪畫愛好者面對面交流，相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)。通過分享自己的心得和體會，我們可以讓其他人更好地了解我們的創(chuàng)意和技法。線下活動也可以提供一個展示平臺，讓我們的繪畫作品被更多的人所欣賞和評價。

最后，我們可以通過社交媒體來分享繪畫心得體會。社交媒體具有廣泛的影響力和傳播性，可以讓我們的觀點(diǎn)和創(chuàng)意更加迅速地傳遞到全世界。通過在社交媒體上發(fā)布我們的繪畫作品和心得，我們可以吸引更多的關(guān)注和討論。此外，我們還可以加入一些繪畫交流群組或論壇，與其他繪畫愛好者建立聯(lián)系，以便更多地分享和交流繪畫心得。

綜上所述，分享繪畫心得體會是一個非常有價值的行為。通過明確受眾需求、寫作、演講、線下活動和社交媒體等方式，我們可以將自己的心得和體會傳遞給更多的人，并與他們共同探討和學(xué)習(xí)。讓我們一起將繪畫的魅力傳播出去，讓更多的人愛上繪畫！

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇三

20xx年03月05日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，時間雖短，但感收獲頗豐。

接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實(shí)，講究的是對自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí)，中國繪畫重在寫意，這個寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！

美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國繪畫，同時在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇四

繪畫藝術(shù)在二度平面上創(chuàng)造物象與空間，展示現(xiàn)實(shí)生活與想象世界的多樣景觀，傳達(dá)人的思想感情。下面是小編為你帶來的如何提高繪畫技巧 ，歡迎閱讀。

有些人畫了好多年的畫，真正領(lǐng)悟到繪畫的真諦可能只在一瞬間。

——前言

很多時候，我們問別人如何學(xué)好畫畫時，往往只得到一個答案：就是多畫多練多觀察。當(dāng)然我也知道多練多觀察才能畫出好畫，但是我總感覺里面還有些什么東西隱隱需要我們?nèi)チ私?，不然盲目的去畫去練，我們越畫越糟糕，心情也變得煩躁，不想再畫下去了?/p>

這里把我的學(xué)畫的經(jīng)歷和感悟?qū)懗鰜砼c大家分享，希望能幫助更多還困在里面的朋友走出來。

當(dāng)初我還是一個初學(xué)者的時候，雖然我很喜歡畫畫，但是無論我怎么畫怎么改，就是畫不好，更要命的是，明明知道不好看，就是找不出原因。

我沒經(jīng)過正規(guī)的美術(shù)培訓(xùn)，所以學(xué)畫時比一般專業(yè)生要累很多。雖然以前有上過美術(shù)課，老師也只是簡單教我們畫些基本立方體和蘋果，然后我們就跟著畫，很多都是靠我們自己的感覺去畫畫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)越畫越不對勁。

畫了好長一段時間，我的畫畫水平一直沒有多大的進(jìn)步，頂多也就把整體畫得看起來舒服一點(diǎn)。水平一直上不去。很是苦惱。

直到后來我悟出了下面幾點(diǎn)繪畫要領(lǐng)之后，我的繪畫水平才慢慢走上專業(yè)軌道。

我的繪畫技法突然間提高經(jīng)過幾個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這幾點(diǎn)說起來很簡單，卻是花了我好長的時間斷斷續(xù)續(xù)摸索出來的。

采用長線作畫。

剛開始學(xué)畫的時候，總喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的描，花了很多時間，終于把一個物體畫完了，最后一看，很不專業(yè)，線條看起來很亂。這段經(jīng)歷延續(xù)了好幾年的時間，后來經(jīng)一個人的無意中的一句話，才知道應(yīng)該采用長線畫畫，頓時發(fā)現(xiàn)好輕松，以前花一兩個小時才能打完的線稿，用這種方法，半個小時就可以畫好了。用長線作畫，第一次讓我感受到的畫畫的快感。

整體作畫。

以前畫畫的時候，習(xí)慣從上往下畫，或從左往左畫，或先把一個細(xì)節(jié)畫得非常好，再畫其它的。最后花了幾個小時畫下來，發(fā)現(xiàn)走型了。

后來我開始采用定點(diǎn)，用長線連起來，從整體入手，先把大體輪廓打出來，再刻畫細(xì)節(jié)，從此畫面整體效果及物體結(jié)構(gòu)再很少出現(xiàn)變形或變歪的情況，速度也提高了好幾倍。

暗部盡量加深。

很長一段時間畫畫時，暗部不敢涂黑，擔(dān)心會把畫弄臟，而最后畫面都是灰色的，沒有立體感。后來采用電腦畫畫時，才敢畫黑。從此我的畫體積感要比以前強(qiáng)很多，畫面再也不是灰色的`。

學(xué)會鋪大調(diào)。

以前不管是上色還是上明暗，總喜歡一塊一塊的上，上好這一塊，再上另一塊，整張畫上完色下來，發(fā)現(xiàn)很不協(xié)調(diào)。后來因?yàn)橥祽校氘嫷酶煲恍?，就給它大體明暗，結(jié)果不小心發(fā)現(xiàn)了這種方法，很科學(xué)，很實(shí)用。從些繪畫技術(shù)又更上一層樓。

理解透視原理

以前畫畫時，總找不出圖變形的原因，其實(shí)變形80％都是因?yàn)橥敢曞e誤，百分之20％是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)錯誤，當(dāng)我研究了透視原理后，不但知道近大遠(yuǎn)小，近實(shí)遠(yuǎn)虛，近疏遠(yuǎn)密等原理，還知道什么是一點(diǎn)透視，兩點(diǎn)透視和三點(diǎn)透視。到后來研究的四點(diǎn)透視，五點(diǎn)透視，曲線透視，對我的創(chuàng)作都有相當(dāng)大的幫助?，F(xiàn)在想畫什么角度就畫什么角度，很輕松。學(xué)透視，關(guān)健在于理解。理解透了，你的作品效果也會極速提高很多倍。

光影的一致性

很長一段時間，一直觀察不好光線，總感覺這里光那里也有光，最后畫的時候也都留光，結(jié)果一幅畫下來，到處都是黑點(diǎn)和光塊，很亂很臟。

有時候是上半身光從左，下半身光從右，經(jīng)常發(fā)生光影混亂。雖然當(dāng)時感覺挺好，但是后來看多了大師級作品，才發(fā)現(xiàn)自己的作品很不符合常理。從那開始，我才注意到畫畫必須要設(shè)定一個主光源，光和影必須要一致，我的作品又提高了一個層次。

放松心情作畫

以前畫畫時，總喜歡看個東西畫（臨?。?，才能畫得出來，如果什么都不看，自己想腦子就會一片空白。不知道從哪下筆。

后來一次搬家，很多書都沒帶，自己很無聊就拿筆亂畫，自己想到什么畫什么，突然間發(fā)現(xiàn)好輕松，再也沒有那么多的條條框框約束，那個時候起，我才第一次體會的畫畫是件最快樂的事。想什么就畫什么，那種感覺很舒服。 從此我再也沒有臨摹過任何東西，也喜歡上了原創(chuàng)，相反我還感覺臨摹是一種痛苦。

采用電腦作畫

以前畫畫的時候，什么都是一筆一筆畫的，往往一幅畫下來，花了很長時間，效果都不是很理想，后來開始接觸電腦繪畫后，發(fā)現(xiàn)以前用很復(fù)雜的方法表現(xiàn)的一個效果，電腦只用一個濾鏡幾秒鐘之內(nèi)就可以表現(xiàn)了，從此我發(fā)現(xiàn)了一個神奇的繪畫世界！

后來再去研究物體的結(jié)構(gòu)，體積，透視，光影，空間，質(zhì)感，力學(xué)，色彩等等，繪畫手法也越來越成熟，發(fā)現(xiàn)繪畫的世界真的很精彩。

初學(xué)者要一下子改掉以前的繪畫習(xí)慣，估計(jì)得經(jīng)過很漫長的心理斗爭。

什么時候突破了以上幾點(diǎn)，你的繪畫水平肯定會閃電般的提高！

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇五

思維對事物的間接反映，是指它通過其他媒介作用認(rèn)識客觀事物，及借助于已有的知識和。

經(jīng)驗(yàn)。

已知的條件推測未知的事物。下面就是小編給大家?guī)淼娜绾卫L畫。

希望大家喜歡!

1、a4白紙一張;。

2、彩色水筆和鉛筆;。

3、你的大腦;。

4、你的想象!

1、從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白。

從中心開始，會讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去，自由地、以自然的方式表達(dá)自己。

2、用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。

一幅圖畫抵得上上千個詞匯。它可以讓你充分發(fā)揮。

想象力。

一幅代表中心思想的圖畫越生動有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮!

3、繪圖時盡可能地使用多種顏色。

顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量，此外，自由地使用顏色繪畫本身也非常有趣!

4、連接中心圖像和主要分枝，然后再連接主要分枝和二級分枝，接著再連二級分枝和三級分枝，依次類推。

所有大腦都是通過聯(lián)想來工作的。把分枝連接起來，你會很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵茁壯生長的大樹，樹杈從主干生出，向四面八方發(fā)散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂，那么整幅圖就無法氣韻流暢!記住，連接起來非常重要!

5、用美麗的曲線連接，永遠(yuǎn)不要使用直線連接。

你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分枝，就像大樹的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。要知道，曲線更符合自然，具有更多的美的因素。

6、每條線上注明一個關(guān)鍵詞。

思維導(dǎo)圖并不完全排斥文字，它更多地是強(qiáng)調(diào)融圖像與文字的功能于一體。一個關(guān)鍵詞會使你的思維導(dǎo)圖更加醒目，更為清晰。每一個詞匯和圖形都像一個母體，繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列子代。就組合關(guān)系來講，單個詞匯具有無限的一定性時，每一個詞都是自由的，這有利于新創(chuàng)意的產(chǎn)生。而。

短語。

和

句子。

卻容易扼殺這種火花效應(yīng)，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為一種固定的組合?？梢哉f，思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞就像手指上的關(guān)節(jié)一樣。而寫滿短語或句子的思維導(dǎo)圖，就像缺乏關(guān)節(jié)的手指一樣，如同僵硬的木棍!

7、自始至終使用圖形。

每一個圖像，就像中心圖形一樣，相當(dāng)于一千個詞匯。所以，假如你的思維導(dǎo)圖里僅有10個圖形，就相當(dāng)于記了一萬字的筆記.

1.先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

2.繪畫時，應(yīng)先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時候，你可以添加無數(shù)根線。在每一個分枝上，用大號的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個概念時，這些關(guān)鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。

3.要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素圖畫和圖形來改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。一幅圖畫頂一千個詞匯，它能夠讓你節(jié)省大量時間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來!同時，它更容易記憶。要記?。捍竽X的語言構(gòu)件便是圖像!

在每一個關(guān)鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作記住：繪制思維導(dǎo)圖并不是一個繪畫能力測驗(yàn)過程!

4.用聯(lián)想來擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對于每一個正常人來講，每一個關(guān)鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了橘子這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素c等等。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇六

課前準(zhǔn)備工作：

1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。

2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。

3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。

4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）。

1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。

2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。

3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。

4、展示很必要最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。

孩子學(xué)完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇七

在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。

活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇八

xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。

王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇九

在繪畫的過程中，我不禁沉浸其中，盡情地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。這不僅是一種藝術(shù)的表達(dá)方式，更是我內(nèi)心世界的一次釋放和展示。從最初的學(xué)習(xí)到逐漸獨(dú)立思考和表達(dá)，我在繪畫中獲得了許多心得體會，讓我受益匪淺。

首先，細(xì)致入微是我在繪畫中得到的最重要的心得體會。每一筆每一畫，我都認(rèn)真地觀察、思考和認(rèn)知，力求表達(dá)出細(xì)節(jié)的精致，使作品更加生動和有質(zhì)感。通過不斷的實(shí)踐和觀察，我逐漸學(xué)會了用繪畫來展示物體的紋理、光影和形狀。在這個過程中，我慢慢理解到只有細(xì)心觀察和深入思考，才能夠準(zhǔn)確地再現(xiàn)事物的特征和細(xì)節(jié)。

其次，創(chuàng)意和想象力同樣是繪畫中非常重要的要素。在創(chuàng)作中，我常常嘗試將自己對事物的感受和理解融入到作品之中。不再局限于模仿和復(fù)制，我開始從自己的角度去思考和創(chuàng)造。有時候，我會在紙上或者畫布上做一些線條和涂抹，后通過細(xì)致的觀察和琢磨，嘗試發(fā)現(xiàn)其中的潛在形象和意義。這種自由和創(chuàng)造的過程讓我體驗(yàn)到了無限可能性，讓我感到自己不再是一個局外人，而是創(chuàng)造者和參與者。

除了細(xì)致和想象力，耐心也是我在繪畫中學(xué)到的一項(xiàng)重要品質(zhì)。繪畫不僅需要準(zhǔn)備工作，還需要經(jīng)歷許多瑣碎的細(xì)節(jié)和反復(fù)的潤色。我之前常常心急如焚，希望能夠快速完成作品。然而，通過多次失敗和總結(jié)，我漸漸認(rèn)識到耐心是繪畫創(chuàng)作中最為重要的因素之一。只有經(jīng)過細(xì)致的觀察和不斷的潤飾，才能夠使作品更加完美。

在繪畫過程中，取得進(jìn)步也是我最大的體會之一。剛開始學(xué)繪畫的時候，我常常覺得自己無從下手，看著別人的作品倍感羞愧。但是通過不斷努力和實(shí)踐，我慢慢掌握了一些技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，只要有耐心和恒心，每一次的努力都會帶來一定的成果。我逐漸感受到了自己的進(jìn)步，并漸漸變得自信和樂觀。這種成就感和滿足感讓我更加堅(jiān)信，只要肯下功夫，任何一項(xiàng)技能都是可以通過努力和堅(jiān)持獲得的。

最后，繪畫不僅給了我豐富的藝術(shù)體驗(yàn)，還讓我感受到了自己內(nèi)心的寧靜和平和。繪畫是一種獨(dú)立思考和自由表達(dá)的方式，沒有被任何限制和約束。在繪畫的瞬間，我完全沉浸于自己的世界中，沒有雜念和困擾。這種專注和專心讓我感到內(nèi)心的寧靜和平和。不論是獨(dú)自坐在畫室里，還是在外面的大自然中作畫，我都能感受到內(nèi)心的放松和舒緩。

總之，通過繪畫，我不僅學(xué)到了細(xì)致入微、創(chuàng)意與想象力、耐心和進(jìn)步，還體驗(yàn)到了內(nèi)心的寧靜與平和。繪畫不僅是一種技能，更是一種獨(dú)立思考和自由表達(dá)的方式。我相信，在未來的繪畫探索中，我會繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，用繪畫去記錄和表達(dá)我內(nèi)心的感受和理解。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇十

今天又是一次繪畫課，有點(diǎn)感觸，來說幾句。

我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”

實(shí)際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實(shí)說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。

孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對于他們而言，并不計(jì)較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵孩孩子。

我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。

在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。

繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達(dá)的過程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?/p>

你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。

一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態(tài)度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。

每個孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。

現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的啊？老師沒幫忙?。空娌诲e，有進(jìn)步”

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇十一

繪畫的學(xué)習(xí)是離不開臨摹的，那么大家是否繪畫如何有效臨摹呢?下面一起來看看!

積累是將一些東西儲存到腦袋里，以便日后繪畫的時候隨時調(diào)用。積累當(dāng)然是越精華越好，越多越好。特別是新手階段，數(shù)量的要求更重要一些。量變才能達(dá)到質(zhì)變。所以，積累為目的的臨摹，為了在一定的時間內(nèi)讓腦袋能儲存足夠的內(nèi)容，就應(yīng)該以見多識廣為主，快速地臨摹。就跟背英語單詞一樣，一個單詞一個單詞地快速地過，再重復(fù)地記憶。背單詞的時候，我們就知道在某個單詞上糾結(jié)半天，最后還是忘記了，非常劃不來。那么先快速地鋪開量，即使忘記了一部分，那么剩下的部分也是很可觀的。

進(jìn)行積累性臨摹，具體的操作就是拿到一組美圖或者畫冊，甚至是照片，快速地翻閱，覺得有意思的部分就快速地勾勒下來，不必去細(xì)究。這種“跑馬觀花”的方法，是有一定局限性的。它適合于人體姿勢、空間構(gòu)圖、服飾裝備設(shè)計(jì)、角色個性設(shè)計(jì)等偏感性的內(nèi)容的積累。不適合于人體解剖、花紋紋理設(shè)計(jì)、透視原理等偏瑣碎或難度大的知識的學(xué)習(xí)，也不太適合于色彩研究。積累性臨摹說白了就是通過速寫領(lǐng)悟原作的大感覺。在這快速過的過程中，發(fā)現(xiàn)有自己特別喜歡的或是可以深入研究的圖，就復(fù)制到其他文件夾里面，以便日后查閱或作深入臨摹。

筆者這里說的研究性臨摹的研究對象不是指的原作，而是指的美術(shù)基礎(chǔ)知識。有的朋友畫畫喜歡陶醉在手不停地繪畫的感覺中，甚至每天給自己限定達(dá)到多少量，達(dá)到了就非常有成就感，沒達(dá)到就自責(zé)，甚至有罪惡感。這種刻苦的精神是值得學(xué)習(xí)的。但是筆者認(rèn)為，如果想從事美工工作，美術(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)知識是必須得掌握的。一味的埋頭臨摹，頭腦還是一片空白，自己創(chuàng)作就無從下筆。比如說，人體的比例結(jié)構(gòu)和解剖知識、透視的基礎(chǔ)原理、構(gòu)圖的原理、光影的知識、設(shè)計(jì)的相關(guān)原理等等。臨摹寫生不準(zhǔn)的朋友，觀察能力也是有問題的，甚至可以從怎么觀察練起。學(xué)美術(shù)的朋友喜歡感性的發(fā)揮，并不喜歡作理性的分析和研究，但是相關(guān)知識過少，審美的眼光會受到局限，日后只能從事簡單的繪圖工作，想在美術(shù)的路上走得更遠(yuǎn)，就會力不從心。

創(chuàng)造性臨摹是臨摹的較高層次，它的作用除了和上述前兩條方法一樣，有幫助記憶和儲存的作用外，還有自己靈活創(chuàng)作的意味。上面所說的第一種積累性臨摹，適合于快速臨摹美圖，培養(yǎng)繪畫感覺。第二種研究性臨摹，適合于美術(shù)基礎(chǔ)原理或各類畫法的書籍或圖文教程的學(xué)習(xí)應(yīng)用，都是非常適合速寫造型的練習(xí)的。而我們現(xiàn)在所講的.創(chuàng)造性臨摹更多的是造型設(shè)計(jì)和色彩的研究借鑒，也可以說是一種“偽原創(chuàng)”。

用前兩種方法進(jìn)行臨摹，可以明顯感覺到是信息輸入到大腦中的過程。而創(chuàng)造性臨摹是將大腦中的知識信息整合和輸出的過程。用前兩種方法，我們臨摹了大量的圖，前面已經(jīng)說了，我們可以將自己喜歡的或者有研究意義的圖挑選出來復(fù)制到另外一個文件夾里面。那么在進(jìn)行創(chuàng)造性臨摹的時候就可以派上用場了。

具體方法是：比如自己挑選出了一張滿意的圖，創(chuàng)造性臨摹就不要從頭臨摹到尾，如果喜歡這副圖的造型設(shè)計(jì)，那么分析它的構(gòu)圖和形體，自己可以借鑒它的構(gòu)圖和大的形體，對它里面的物件進(jìn)行替換，畫成自己創(chuàng)造的東西。如果喜歡它的裝備設(shè)計(jì)，那么分析它的裝備的構(gòu)成，自己用其他元素去替換或用它原有的裝備演變。而這些針對設(shè)計(jì)的練習(xí)，都不用畫得有多細(xì)致。如果喜歡它的風(fēng)格，那么可以仿照它的風(fēng)格畫一張自己的創(chuàng)作。也可以多張圖結(jié)合起來，做打散、重組、和變形的工作。總之，創(chuàng)造性臨摹重在一個“變”字上。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇十二

xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，時間雖短，但感收獲頗豐。

接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實(shí)，講究的是對自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí)，中國繪畫重在寫意，這個寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！

美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國繪畫，同時在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇十三

繪畫是一門充滿藝術(shù)和創(chuàng)造力的活動，通過畫筆和顏料的組合，藝術(shù)家們能夠表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。作為一名熱愛繪畫的業(yè)余藝術(shù)家，我在長期的創(chuàng)作中積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在繪畫過程中所學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和技巧。

第一段：尋找靈感和創(chuàng)作主題。

在繪畫前，我常?；ㄙM(fèi)大量的時間尋找靈感和創(chuàng)作主題。有時候，我會在大自然中散步，細(xì)心觀察周圍的景象，尋找那些觸動我內(nèi)心情感的元素。有時候，我也會在藝術(shù)展覽或藝術(shù)書籍中尋找靈感，學(xué)習(xí)和欣賞他人的作品。其中一個重要的教訓(xùn)就是，無論何時何地，我們都應(yīng)該保持開放的心態(tài)，敏銳的感知力，從日常生活中汲取靈感。

第二段：細(xì)致觀察和形象糅合。

在開始繪畫之前，我會仔細(xì)觀察所選擇的主題或?qū)ο蟆Ｎ視?xì)致觀察物體的形狀、顏色和紋理細(xì)節(jié)，努力理解它們的特點(diǎn)和特殊之處。然后，我會試圖在畫布上復(fù)制并再現(xiàn)這些特性，同時加入一些自己的創(chuàng)意和想法。這個過程需要耐心和細(xì)致入微的觀察力，幫助我捕捉到最真實(shí)和有力的形象。

第三段：掌握色彩的運(yùn)用和表現(xiàn)力。

色彩是繪畫中一個非常重要的元素。過去，我的作品常常缺乏一些鮮明和生動的顏色，導(dǎo)致整體效果顯得平淡。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了色彩運(yùn)用的技巧，學(xué)會了如何運(yùn)用對比和陰影來增加畫面的層次和立體感。我也學(xué)會了如何運(yùn)用不同的顏色和色調(diào)來表達(dá)情感和氛圍。色彩的表現(xiàn)力可以幫助繪畫更好地傳達(dá)信息，并引起觀者的共鳴。

第四段：勤于練習(xí)和不斷的改進(jìn)。

繪畫是需要不斷練習(xí)的，好的作品往往來自于對技巧和表現(xiàn)力的不斷追求和改進(jìn)。我曾經(jīng)創(chuàng)作過一些不太滿意的作品，但我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過勤于練習(xí)，我逐漸找到了適合自己的繪畫風(fēng)格，并且能夠更好地表現(xiàn)自己的思想和情感。同時，我也善于接受他人的批評和建議，從他們的意見中發(fā)現(xiàn)不足之處，并努力改進(jìn)自己的作品。

第五段：享受創(chuàng)作的樂趣和成就感。

通過繪畫，我不僅能夠表達(dá)自己的情感，還能夠享受到一種獨(dú)特的樂趣和成就感。當(dāng)我看到一幅作品逐漸完成，呈現(xiàn)出我所期望的效果時，我感到一種極大的滿足感。繪畫也帶給我放松和解壓的時刻，讓我忘卻生活中的煩惱和壓力。每次完成一幅作品，我都能夠感受到自己的進(jìn)步和成長，這也激勵著我繼續(xù)努力，追求更高的藝術(shù)境界。

總結(jié)：

繪畫是一門需要不斷探索和提高的藝術(shù)。通過尋找靈感和創(chuàng)作主題，細(xì)致觀察和形象糅合，掌握色彩的運(yùn)用和表現(xiàn)力，勤于練習(xí)和不斷的改進(jìn)，以及享受創(chuàng)作的樂趣和成就感，我逐漸建立了自己的創(chuàng)作方式和風(fēng)格。在這個過程中，我不僅學(xué)到了繪畫技巧，還發(fā)現(xiàn)藝術(shù)所帶給我的樂趣和滿足感。我相信，只要我堅(jiān)持下去，繼續(xù)探索和嘗試，我的繪畫水平將會不斷提高，我會創(chuàng)造出更多令人驚嘆的作品。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇十四

繪畫工作坊三個階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。

如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”！

再如，透過學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。

又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺！

第一個就是感覺來上繪畫課物超所值！其實(shí)我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個大大的驚喜！有個小伙伴說許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！

第二個就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因?yàn)槲覑廴耸且粋€個性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個性激動！我想對老師說“因?yàn)閯偤糜鲆娔?，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱，感動滿滿！

星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！

三個階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。

三個階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。

繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇十五

繪畫是一種特殊的藝術(shù)形式，能夠表達(dá)出畫家的想法、感受和想象。通過繪畫，人們能夠把內(nèi)心的情緒和感受通過畫筆表達(dá)出來，甚至還能促進(jìn)人們的心理健康和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在繪畫過程中所獲得的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和幫助。

第二段：繪畫帶來的放松和沉浸感（240字）。

繪畫是一種深度沉浸體驗(yàn)，能夠帶來放松和愉悅的感覺。當(dāng)人們開始畫畫時，他們的注意力會集中在畫面上，自然而然地把其他事情拋到了腦后。這種沉浸感會讓人們忘記時間的流逝，并且能夠減輕一些壓力和壓力帶來的情緒問題。當(dāng)我畫畫時，我會把自己完全融入畫作中，不斷嘗試新的方法和技巧，讓畫面更加豐富多彩。

第三段：繪畫能夠幫助我更好地表達(dá)情感（240字）。

繪畫也是一種表達(dá)情感和傳達(dá)感受的媒介。有時候，我們難以用語言來表達(dá)我們內(nèi)心的情感，但是通過繪畫，我們能夠把復(fù)雜的情感和想象通過畫面?zhèn)鬟_(dá)出去。在這個過程中，繪畫成為了一種溝通的方式，能夠讓我們與其他人更好地交流和理解。我曾經(jīng)畫過一幅表達(dá)對愛母親感激和愛的作品，這幅畫讓我更好地表達(dá)了我的情感，并且也幫助了我更好地理解母親的付出。

第四段：繪畫需要耐心和堅(jiān)持（240字）。

繪畫需要耐心和堅(jiān)持，很多時候畫師需要不斷地嘗試和嘗試，這是一個漫長而繁瑣的過程。然而，在這個過程中，畫師需要不斷地練習(xí)和完善技巧，才能讓自己的畫更加出色和精美。耐心和堅(jiān)持無疑是繪畫的必要條件，只有這樣才能創(chuàng)造出更美好的作品。

第五段：結(jié)尾、總結(jié)繪畫的快樂和收獲（240字）。

在這篇文章中，我分享了自己通過繪畫所獲得的心得體會。繪畫不僅讓人們在作品中找到放松和沉浸感，還能夠幫助人們表達(dá)內(nèi)心的情感和感受。在繪畫中，需要耐心和堅(jiān)持，但是最終的成果也將給人們帶來驚喜和快樂。我希望我的心得體會能夠給那些喜歡畫畫或是渴望嘗試畫畫的人們提供一些啟示和幫助。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇十六

前段時間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場，有很多當(dāng)場畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無比羨慕，心里一直有個想拿筆畫畫的想法，所以在報選修課的時候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。

選修的第一節(jié)課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。

素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個人的獨(dú)特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗(yàn)過的畫法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。

德加說：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫中。

在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了??！

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇十七

繪畫藝術(shù)是一種表達(dá)自我的方式，不僅可以開拓思維，培養(yǎng)想象力，還能傳達(dá)情感。在我們學(xué)習(xí)繪畫的過程中，不斷探索和總結(jié)心得體會是非常重要的。然而，對于許多繪畫愛好者來說，如何有效地分享自己的繪畫心得體會卻是一個常常遇到的困擾。本文將探討如何正確地分享繪畫心得體會，以期能夠更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流。

段二：準(zhǔn)備好分享的素材和準(zhǔn)確而自信的表達(dá)（200字）。

第一步，需要準(zhǔn)備好分享的素材。這包括自己的作品，想法和所學(xué)到的繪畫技巧等。在分享時要注意展示具體而有深度的內(nèi)容，如何挑選最能代表自己風(fēng)格的作品，分享繪畫的創(chuàng)作過程和心路歷程等。另外，要充分熟悉并理解相關(guān)專業(yè)的術(shù)語和概念，以確保能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的繪畫心得。

段三：選擇適合的平臺和受眾（200字）。

分享繪畫心得體會的方法有很多種，我們需要選擇適合自己的平臺?？梢酝ㄟ^線上社交媒體，如博客、微博、油管等，與全球的繪畫愛好者分享心得。這些平臺可以幫助我們擴(kuò)大影響力，獲得更多的反饋和建議。此外，也可以選擇線下的交流活動或者加入繪畫社團(tuán)，與志同道合的人一起分享交流。

段四：尊重和傾聽他人的意見（200字）。

分享繪畫心得體會的過程中，要保持謙遜和開放的心態(tài)。他人的意見和建議是我們進(jìn)步的重要動力。無論是批評還是贊賞，都要虛心傾聽。尊重每個人的觀點(diǎn)，保持自我反思，并不斷對自己的繪畫技巧和風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整，才能夠不斷提高。

段五：持之以恒的學(xué)習(xí)和分享（200字）。

分享繪畫心得體會是一個循環(huán)的過程。通過分享，我們可以不斷學(xué)習(xí)和提高。與他人的互動反饋有助于我們不斷完善自己的作品和觀念。因此，我們需要持之以恒地學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和分享。通過不斷地展示和交流，我們可以不斷提高自己的繪畫技巧和藝術(shù)水平。

綜上所述，正確地分享繪畫心得體會需要準(zhǔn)備好素材，選擇合適的平臺和受眾，尊重和傾聽他人的意見，并持之以恒地學(xué)習(xí)和分享。只有通過不斷地交流與分享，我們才能加深對繪畫的理解，拓寬自己的視野，提升繪畫水平。希望本文對于廣大繪畫愛好者有所幫助。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇十八

繪畫是一門藝術(shù)，通過繪畫，我們可以表達(dá)內(nèi)心的情感和想法，傳遞信息給他人。然而，除了我們自己欣賞繪畫作品外，還有許多人希望與他人分享自己的繪畫心得體會。那么，如何有效地分享繪畫心得體會呢？本文將從以下五個方面來探討這個問題。

首先，了解觀眾的背景和興趣是分享繪畫心得的重要一環(huán)。不同的觀眾有不同的關(guān)注點(diǎn)和需求，因此，在分享繪畫心得時，我們應(yīng)該根據(jù)觀眾的背景和興趣來選擇適合他們的內(nèi)容。例如，如果觀眾對于繪畫技巧感興趣，可以分享一些自己在繪畫中所掌握的技巧和經(jīng)驗(yàn)；如果觀眾對于繪畫主題和意義感興趣，可以分享一些自己繪畫作品中所表達(dá)的思想和情感。通過了解觀眾的背景和興趣，我們可以更好地將繪畫心得傳達(dá)給他人。

其次，選擇合適的分享方式也是非常重要的。在現(xiàn)代社會，有很多種方式來分享繪畫心得，例如展覽、演講、博客、社交媒體等等。然而，并不是每一種方式都適合分享繪畫心得。我們應(yīng)該根據(jù)自己的目的和觀眾的需求來選擇合適的分享方式。例如，如果我們想要與大眾分享自己的繪畫心得，那么在博客或社交媒體上發(fā)表文章可能是比較好的選擇；如果我們想要與專業(yè)的繪畫愛好者交流心得，那么參加繪畫展覽或?qū)I(yè)演講可能更加合適。選擇合適的分享方式可以提高分享的效果。

第三，具體而有條理地表達(dá)是分享繪畫心得的基本要求。在分享繪畫心得時，我們應(yīng)該具體而有條理地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)，以便于觀眾理解和接受。我們可以通過提供具體的例子來說明自己的觀點(diǎn)，或者通過構(gòu)建邏輯有序的結(jié)構(gòu)來整理自己的思維。另外，我們還可以利用一些輔助工具，如幻燈片、圖片和視頻等，來更加生動地展示自己的繪畫心得。具體而有條理地表達(dá)可以幫助觀眾更好地理解和接受我們的繪畫心得。

第四，積極傾聽他人的意見和建議是分享繪畫心得的一種重要方式。分享繪畫心得并不僅僅是在向他人傳遞信息，還包括與他人的交流和互動。我們應(yīng)該積極傾聽他人對于自己繪畫作品和心得的意見和建議，并虛心地接受和吸收。通過與他人的交流和互動，我們可以不斷改進(jìn)自己的繪畫技巧和理解，提高自己的創(chuàng)作水平。積極傾聽他人的意見和建議可以為我們的繪畫心得分享增添新的視角和思考。

最后，分享繪畫心得的最重要的一點(diǎn)是保持真誠和熱情。繪畫是一門富有個人情感和創(chuàng)造力的藝術(shù)，人們更加傾向于接受真誠和熱情的分享。在分享繪畫心得時，我們應(yīng)該保持真誠和熱情，不怕展示自己的不足和不完美，而是勇于表達(dá)自己的思想和情感。真誠和熱情可以打動觀眾的心靈，使他們更加愿意接受和欣賞我們的繪畫心得。

綜上所述，分享繪畫心得是一個需要技巧和熱情的過程。通過了解觀眾的背景和興趣、選擇合適的分享方式、具體而有條理地表達(dá)、積極傾聽他人意見和建議以及保持真誠和熱情，我們可以更有效地分享自己的繪畫心得體會，與他人交流和互動，提高自己的繪畫水平。希望本文的討論對于分享繪畫心得的讀者有所幫助。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇十九

學(xué)習(xí)繪畫鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實(shí)剛剛開始的時候覺得一個理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開這么一個課程——繪畫鑒賞。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫鑒賞這門課程，同時也是第一次學(xué)習(xí)這門課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過幾年，多種原因沒有堅(jiān)持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。

僅僅是畫，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫時。學(xué)會了欣賞古代繪畫，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。

通過了解知道：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺形象，以反映自然和社會生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動。同時繪畫鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無視美的存在，到學(xué)會發(fā)現(xiàn)美；從對美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€全新的世界，帶到了一個我以前從未涉足過的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來世界是這么美，原來一個人的思想可以這樣表達(dá)，原來先代們是那么的智慧。

通過美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開闊，可以擴(kuò)寬我們的知識面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識，也讓我學(xué)會了如何去真正地欣賞一幅畫，以及畫家畫一幅畫是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫中所想表達(dá)的意思。

美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來生活那么美好，有時觀察一棵樹，我會呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。

通過學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。

雖然這門課程只有一學(xué)期，不過我會一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫鑒賞的知識，我覺得繪畫鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫同時也學(xué)會如何去看一個人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會繼續(xù)堅(jiān)持下去。

機(jī)械繪畫心得體會如何寫篇二十

幼兒繪畫是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動，幼兒操作繪畫時，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補(bǔ)充或調(diào)整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。

為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。

準(zhǔn)備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導(dǎo)幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。

在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。

結(jié)合國慶活動，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時，適當(dāng)?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。

在以上幾次教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨(dú)立觀察作畫活動，如室內(nèi)畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應(yīng)該加強(qiáng)個別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進(jìn)行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強(qiáng)他們?nèi)ギ嬆切┧麄儠簳r不理解的東西。

對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)的。在教學(xué)活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實(shí)地參觀、觀察，擴(kuò)大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。