最新勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)范文(大全13篇)

心得體會(huì)是一種通過文字表達(dá)自己內(nèi)心感受和體驗(yàn)的方式。寫心得體會(huì)最重要的是真實(shí)、客觀地傳達(dá)自己的想法和理解。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，可以為我們寫作提供參考與借鑒。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇一

顏真卿，唐代著名書法家，他勤奮學(xué)習(xí)、篤志刻苦的精神使得他的書法造詣達(dá)到了極高的境界。勸學(xué)顏真卿這一名言，道出了他對學(xué)習(xí)的熱愛和求知的決心。在校園生活中，我們可以從勸學(xué)顏真卿這句話中汲取學(xué)習(xí)力量和智慧。下面，我將從不斷學(xué)習(xí)、不懼困難、堅(jiān)持目標(biāo)、與他人合作以及追求卓越五個(gè)方面來談?wù)勎覍τ趧駥W(xué)顏真卿的心得體會(huì)。

段落一：不斷學(xué)習(xí)。

顏真卿勸學(xué)的核心思想就是要我們不斷學(xué)習(xí)。無論是在學(xué)校還是社會(huì)，我們都應(yīng)該保持一顆不斷進(jìn)取的心。學(xué)習(xí)是無止境的，通過不斷學(xué)習(xí)我們才能夠拓展視野，豐富知識。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)也可以幫助我們保持競爭力，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。因此，我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為生活的一部分，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。

段落二：不懼困難。

在追求卓越的道路上，不可避免地會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。而顏真卿勸學(xué)正是告訴我們，不要怕困難，要有勇氣面對并解決問題。只有勇于面對困難，才能找到解決問題的辦法，不斷成長和進(jìn)步。因此，我們要摒棄怕困難、逃避困難的心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)，勇往直前。

段落三：堅(jiān)持目標(biāo)。

學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，沒有毅力和堅(jiān)持不懈的努力，是無法取得成果的。顏真卿能夠成為千古傳世的書法大師，正是因?yàn)樗脠?jiān)持目標(biāo)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要設(shè)立明確的目標(biāo)并堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)它。我們要在每一天的學(xué)習(xí)中找到自己的動(dòng)力和目標(biāo)，而不是迷失在無謂的紛擾和誘惑中，只有如此，我們才能取得高分，并最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

段落四：與他人合作。

學(xué)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，在與他人的互動(dòng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)他人的長處。正如顏真卿所說，“經(jīng)他人之長則自取其長，補(bǔ)己之不足”。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該積極與他人進(jìn)行合作和交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)。同時(shí)，合作還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，使我們更好地適應(yīng)社會(huì)和工作。

段落五：追求卓越。

勸學(xué)顏真卿的真正意義在于追求卓越。卓越不僅僅是追求高分和榮譽(yù)，更是追求內(nèi)心的極致與滿足。每個(gè)人都有自己的夢想和目標(biāo)，只有秉持卓越的追求，才能夠不斷發(fā)展和進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。因此，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以追求卓越為目標(biāo)，不斷提高自己的能力、素質(zhì)和修養(yǎng)。

結(jié)語：

勸學(xué)顏真卿是一句激勵(lì)人心的名言，它承載著顏真卿勤學(xué)苦練的心路歷程和他對學(xué)習(xí)的無限熱情。對于我們每一個(gè)學(xué)生來說，通過深入理解和體會(huì)勸學(xué)顏真卿，我們可以從中汲取學(xué)習(xí)力量和智慧，堅(jiān)定追求知識的決心和信心。只有在持之以恒地學(xué)習(xí)下去，我們才能夠取得好的成績，并有望在未來的道路上取得更大的成就。讓我們以顏真卿的勸學(xué)為榜樣，攀登學(xué)習(xí)的高峰，追求卓越的人生！

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇二

顏真卿是唐代著名的書法家和文學(xué)家，他的《顏真卿勸學(xué)詩心得體會(huì)》是一篇具有深意的詩作。這首詩表達(dá)了作者對學(xué)習(xí)的熱情和堅(jiān)定的決心，同時(shí)也傳遞了一種激勵(lì)人們持續(xù)學(xué)習(xí)的力量。從顏真卿勸學(xué)詩中，我們可以獲得一些有益的體會(huì)和啟示。

首先，顏真卿勸學(xué)詩中表達(dá)了對學(xué)習(xí)的熱情。詩中說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話展示了顏真卿對學(xué)習(xí)的渴望和追求。他相信通過大量的閱讀，我們可以汲取到豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，并且在寫作時(shí)能夠用心靈的力量來驅(qū)使筆尖。這種熱情使得顏真卿能夠投身于學(xué)習(xí)，不斷地追求進(jìn)步。我們也可以從中得到啟示，只有當(dāng)我們對學(xué)習(xí)充滿熱情時(shí)，才能夠真正投入其中，獲得更大的成果。

其次，顏真卿勸學(xué)詩體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心。詩中描述了一個(gè)人從才學(xué)平庸到逐漸精進(jìn)的過程：“時(shí)稱竇公鈞，交結(jié)何駿驄。初才日覺愧，佳構(gòu)亦令雄?！边@段描述流露出顏真卿將學(xué)習(xí)作為一種需要長期堅(jiān)持的事業(yè)。他通過與優(yōu)秀的人交往，自覺地從他們身上汲取營養(yǎng)，在知識的海洋中不斷鉆研。通過他的努力，逐漸彌補(bǔ)了自己才學(xué)不足的缺憾，最終成為一代書法宗師。這段描寫告訴我們，學(xué)習(xí)需要有恒心和毅力，只有持之以恒，才能夠突破自我，不斷提高。

另外，顏真卿勸學(xué)詩還強(qiáng)調(diào)了“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”的重要性。詩中提到：“入戶讀書頻，欲將影魏公”。這句話傳達(dá)出了一個(gè)重要的理念，即學(xué)習(xí)需要不斷地與他人交流，才能夠突破自身的局限。顏真卿以自己敬重的魏征為榜樣，希望通過與他接觸和學(xué)習(xí)，能夠提升自己的才學(xué)水平。這段文字告訴我們，無論是在學(xué)術(shù)還是在工作中，我們都需要與他人合作和交流，通過借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，共同進(jìn)步。

最后，顏真卿勸學(xué)詩表達(dá)了學(xué)習(xí)對個(gè)人的意義和社會(huì)的價(jià)值。詩中說：“昔日潘安仁，及此令人貞。視學(xué)如春愿，勵(lì)志不言輕?！蓖ㄟ^這句話，顏真卿告訴我們，學(xué)習(xí)對于一個(gè)人來說是一種修身養(yǎng)性的重要方法，也是追求卓越的必由之路。只有通過學(xué)習(xí)，才能夠凈化心靈，提升品德，使自己成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。顏真卿的詩作更像是他對學(xué)習(xí)的一種追求和對卓越的堅(jiān)定承諾，同時(shí)也激勵(lì)了后人繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以更好地回報(bào)社會(huì)。

總的來說，顏真卿勸學(xué)詩是一篇具有深意和寓意的詩作。從中我們可以獲得一些有益的體會(huì)和啟示，包括對學(xué)習(xí)的熱情、堅(jiān)定的決心、與人交流的重要性以及學(xué)習(xí)對個(gè)人和社會(huì)的意義。這些體會(huì)和啟示不僅對于學(xué)生，在工作和生活中也能夠幫助我們持續(xù)進(jìn)步和取得成功。因此，我們應(yīng)該向顏真卿學(xué)習(xí)，每一天都懷著學(xué)習(xí)的激情和熱忱，不斷充實(shí)自己，追求更高的境界。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇三

顏真卿，字筠卿，是唐朝著名的書法家和政治家，他以其豪放的筆墨和氣質(zhì)獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格在中國書法史上占據(jù)重要地位。在《勸學(xué)》這篇名篇中，顏真卿以自述的形式，表達(dá)了自己對于學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和對于人生的思考。讀完《勸學(xué)》，我深受啟發(fā)，有了一些心得體會(huì)。

第二段：弘揚(yáng)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。

顏真卿在《勸學(xué)》中表達(dá)了對學(xué)習(xí)的持之以恒的追求，他說：“非無益也，而人固?？嘀薄Ｒ肴〉弥R和成果，我們必須經(jīng)歷辛苦努力的過程，與其抱怨學(xué)習(xí)艱難，不如腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)。正如顏真卿所言：“歲寒，然后知松柏之后凋也”。只有經(jīng)過寒冷、艱苦的冬天，才能更加珍惜生命的美好和知識的寶貴。因此，在學(xué)習(xí)的道路上，我們要堅(jiān)守初心，不怕困難，持之以恒，堅(jiān)持下去。

第三段：傳承學(xué)習(xí)的意義。

顏真卿在《勸學(xué)》中提到，學(xué)習(xí)并非個(gè)人私利之事，而是一種責(zé)任和使命。他說：“爾曹身與名俱滅也”。個(gè)人的一生是有限的，但如果能通過學(xué)習(xí)和傳承，使自己的才華和智慧得以延續(xù)，那就不僅僅是個(gè)人的價(jià)值，而是為整個(gè)社會(huì)和民族做出的貢獻(xiàn)。因此，我們不能僅僅追逐功利性的成就和榮譽(yù)，更要以天下為己任，以學(xué)術(shù)為使命，將所學(xué)所知引導(dǎo)他人，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

第四段：學(xué)習(xí)與人格修養(yǎng)的關(guān)系。

在《勸學(xué)》中，顏真卿談到了學(xué)習(xí)與人格修養(yǎng)的關(guān)系。他說：“用心則學(xué)力成，博聞強(qiáng)志則剛毅自守”。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識和技巧，更是一種塑造自我的過程。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以增加自己的見識和智慧，提升自己的修養(yǎng)和品質(zhì)。只有擁有豐富的知識和良好的道德品質(zhì)，才能真正成為一個(gè)有價(jià)值、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。因此，我們要在學(xué)習(xí)的過程中注重培養(yǎng)自己的人格修養(yǎng)，使學(xué)習(xí)的成果真正體現(xiàn)在自己的言行中。

第五段：學(xué)習(xí)的意義和挑戰(zhàn)。

通過閱讀顏真卿的《勸學(xué)》，我深深感受到學(xué)習(xí)的意義和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是一種能夠提供智慧和引領(lǐng)激情的不斷探索的過程。每一個(gè)人都應(yīng)該致力于追求知識和智慧，不斷豐富自己的生命。然而，學(xué)習(xí)的過程并非一帆風(fēng)順，其中既有失敗和困惑，也有成功和喜悅。我們要勇敢面對學(xué)習(xí)中的挫折和困難，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，堅(jiān)持不懈地前行。同時(shí)，我們也要明白學(xué)習(xí)需要時(shí)間和耐心，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄。通過堅(jiān)持和努力，我們將會(huì)取得學(xué)習(xí)上的成功，并享受學(xué)習(xí)的快樂。

總結(jié)：

顏真卿在《勸學(xué)》中以自述的形式表達(dá)了對于學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和對于人生的思考。通過閱讀和理解，《勸學(xué)》對于鼓勵(lì)我們堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)的使命感，培養(yǎng)人格修養(yǎng)和應(yīng)對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)的意義不可忽視。我們應(yīng)當(dāng)付出堅(jiān)持和努力，真正把學(xué)習(xí)融入到我們的生活中，不斷提升自己的智慧和修養(yǎng)，成為一個(gè)有價(jià)值和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇四

顏真卿是唐代著名書法家，其作品《勸學(xué)》被廣泛傳頌，成為后人頌揚(yáng)學(xué)習(xí)精神的名篇。本文將從五個(gè)方面展開對《勸學(xué)》的心得體會(huì)。

第一段：顏真卿寫作背景。

《勸學(xué)》是顏真卿奉唐元和十五年（820年）宰相韓愈請寫勸學(xué)詩而作，他在這首詩中以豐富而優(yōu)美的詩句表達(dá)了自己對于學(xué)習(xí)的理解。此詩通篇僅有十六句，卻生動(dòng)地表現(xiàn)了中國古代文人士子崇尚學(xué)習(xí)，勉勵(lì)后人努力讀書學(xué)習(xí)的崇高精神。

在《勸學(xué)》這首詩中，顏真卿強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，倡導(dǎo)人們要有遠(yuǎn)大理想和夢想，不斷努力提升自己的文化層次。他寫道：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@是對于身為男兒應(yīng)當(dāng)珍惜自己的時(shí)間，不斷地充實(shí)自己的鼓勵(lì)。這一篇文章也告訴我們，只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能在自己的學(xué)業(yè)上取得更高更好的成就。

第三段：學(xué)習(xí)和人生的關(guān)系。

學(xué)習(xí)是人生中必不可少的一部分，而顏真卿這篇文章中所表達(dá)的觀點(diǎn)也是對于學(xué)習(xí)與人生關(guān)系的最好表述。在這個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的時(shí)代，人們需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以提升自己的能力和素養(yǎng)。在今天的社會(huì)，雖然學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系變得越來越繁雜，但是顏真卿所倡導(dǎo)的那種學(xué)習(xí)態(tài)度在今天仍然值得我們效法。

第四段：顏真卿藝術(shù)魅力。

除了言行上的魅力，顏真卿寫作中所表現(xiàn)的書法魅力也是其詩篇流傳至今的重要原因。作為一名聲名顯赫的書法家，顏真卿在詩篇中運(yùn)用了他扎實(shí)的書法技巧，錯(cuò)落有致的筆畫和優(yōu)美的結(jié)構(gòu)贏得了廣泛的認(rèn)可。同時(shí)，他在作品中所表現(xiàn)的對于文化和人生的關(guān)愛和關(guān)懷，也是他的藝術(shù)魅力所在。

總的來說，顏真卿所寫的《勸學(xué)》是一篇極富啟示的文章。這篇文章中不僅傳達(dá)了對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識，更是對于人生的態(tài)度和人格魅力的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷的提升自己的知識和層次，而這種勤政上進(jìn)的精神也在今天仍然足以激勵(lì)人們奮勇向前。在這個(gè)信息時(shí)代，我們需要不斷的吸取有益知識，以更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。而顏真卿幾百年前所表達(dá)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也仍然對于我們今天的學(xué)習(xí)有著深刻的啟示。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇五

顏真卿是唐朝時(shí)期著名的書法家，其書法作品在歷史上有著極高的地位。在他的許多作品中，尤以《勸學(xué)》這幅作品最為出名?！秳駥W(xué)》是一篇誨人不倦的文章，內(nèi)容富有哲理，蘊(yùn)含深刻的人生道理。下文將結(jié)合個(gè)人體會(huì)，對這幅作品進(jìn)行深入的探討。

首先，《勸學(xué)》所表達(dá)的最重要的思想就是人生要不斷的學(xué)習(xí)。顏真卿在文章中寫道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！边@句話告訴我們，無論是天地還是人生，都是不斷變化的，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷自強(qiáng)，才能贏得勝利。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識更新的速度越來越快，如果不持續(xù)地學(xué)習(xí)，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。因此，我們一定要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)。

其次，《勸學(xué)》還告訴我們要持之以恒地努力學(xué)習(xí)。顏真卿在文章中寫道：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@句話告訴我們，只有不斷積累，才能取得不斷的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，我們要有信心和耐心，不要因?yàn)榭嚯y而放棄。只有堅(jiān)持不懈，才能取得不斷的進(jìn)步。同時(shí)，我們也要有自己的目標(biāo)，不要因?yàn)檠矍暗睦щy而受到打擊，要清醒地思考自己的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力，以便更好地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

第三，《勸學(xué)》中的一些比喻，使我們更好的領(lǐng)悟到了努力學(xué)習(xí)的重要性。顏真卿在文章中寫道：“蘇老泉，二十七始發(fā)憤，三十而立，四十而不惑?！边@句話告訴我們，學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程，需要經(jīng)過長期的積累、沉淀與磨練才能夠取得結(jié)果。同樣的，我們在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)遇到很多困難，但是只要有毅力和恒心，就能夠戰(zhàn)勝困難。比喻越生動(dòng)，我們就越能從中體驗(yàn)出學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，更好的理解“不積小流，無以成江海”的哲理底蘊(yùn)。

第四，《勸學(xué)》中的書法藝術(shù)也給我們帶來了啟示。書法藝術(shù)是顏真卿的一大特點(diǎn)，他的書法作品可以說是一種語言的藝術(shù)，可以使我們更好的領(lǐng)悟到文章中的思想。顏真卿曾說過：“書法性好，無不明理體道?！币还P一畫之間，都蘊(yùn)含著作者對生活、對人生、對真理的思考，使我們更好地體會(huì)文章的深意。我們要學(xué)會(huì)在書法寫作中感受到其所蘊(yùn)含的哲理、情感等，從而更好地理解文章內(nèi)容。

最后，《勸學(xué)》中傳遞出的學(xué)習(xí)態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。顏真卿的文章中傳遞出的是一種積極向上、勇于探索、善于總結(jié)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種態(tài)度可以使我們更好地面對人生中的各種挑戰(zhàn)，并在挑戰(zhàn)中不斷地成長。同時(shí)，這種態(tài)度也需要我們具有開放的心態(tài)，充分利用各種資源，不斷拓展自己的知識面，獲得新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

總之，《勸學(xué)》是一篇意義深刻的經(jīng)典文章，顏真卿在這幅作品中表達(dá)的值得我們深思的道理是：積極向上，不斷學(xué)習(xí)；堅(jiān)持不懈，持之以恒；在生活中不斷總結(jié)，從而不斷提高。顏真卿的書法藝術(shù)更讓我們體現(xiàn)到了人生中獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，讓我們愛上學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)秉承《勸學(xué)》所傳遞出的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己，追求卓越，創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇六

勸學(xué)自古以來被視為提升個(gè)人修養(yǎng)和發(fā)展聰明才智的有效方法。而傳世名畫《顏勤禮課圖》中的名篇《勸學(xué)詩》，是中國著名書法家顏真卿創(chuàng)作的，以其簡潔明快、言辭懇切的風(fēng)格，深深地觸動(dòng)著讀者的內(nèi)心。本文旨在通過顏真卿的《勸學(xué)詩》，分享他的心得體會(huì)，啟迪讀者的學(xué)習(xí)之路。

第二段：苦學(xué)與踏實(shí)。

《勸學(xué)詩》開篇即寫道：“千金縱買無知貨，凡子何必讀書稀?！边@句話直接點(diǎn)破了表面功利的學(xué)習(xí)觀念。顏真卿認(rèn)為，花再多的金錢購買世間的財(cái)物，也不能比得上擁有知識的寶藏。在他的心中，真正的財(cái)富源于學(xué)識。他倡導(dǎo)的是苦學(xué)和踏實(shí)上進(jìn)的精神，認(rèn)為只有付出辛勤努力，才能夠收獲真正的智慧和成就。

第三段：志存高遠(yuǎn)與不懈追求。

顏真卿在《勸學(xué)詩》中寫道：“藏身巖穴乞食石，何況當(dāng)年老兒恥?！彼米陨韴?jiān)韌的意志和不懈的追求，詮釋了志存高遠(yuǎn)的理念。作為一個(gè)年長者，他以自己為例，提醒世人不應(yīng)因?yàn)槔щy而退縮，而是應(yīng)該堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不斷前行。這種積極向上的心態(tài)讓人深感動(dòng)力，鼓舞人們勇敢向前。

第四段：知難而進(jìn)與持之以恒。

顏真卿警示后人：“知難而進(jìn)勿退卻，持之以恒日月長。”他深知學(xué)習(xí)的過程并非一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種困難和挫折，但他強(qiáng)調(diào)不能因此退縮，而應(yīng)保持進(jìn)取的精神，不斷克服困難。他用“持之以恒”這一極具內(nèi)涵的詞語，告誡讀者學(xué)習(xí)不僅需要一時(shí)的熱情和沖動(dòng)，更需要堅(jiān)持不懈的毅力和恒心。只有如此，才能在學(xué)海中不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢想。

第五段：樂學(xué)與責(zé)任心。

顏真卿以積極向上的態(tài)度鼓勵(lì)人們樂學(xué)，他說：“補(bǔ)天浴日奪地陰，鍥而不舍金石琳。”他認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種享受，越學(xué)越樂。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任，他用“鍥而不舍”這個(gè)成語形容悉心學(xué)習(xí)不懈努力的人。他告誡人們，只有不斷鉆研，才能夠奪回自己被遺失的知識，并立于不敗之地。

結(jié)語：

顏真卿的《勸學(xué)詩》深邃而躍動(dòng)，詩中所包含的深意正是他一生追求博學(xué)的真實(shí)寫照。從他的詩中我們可以看到，學(xué)習(xí)對于每一個(gè)人來說都是一種寶貴的財(cái)富，是一種能夠令人心靈得到滋養(yǎng)的樂趣。而這種樂趣的實(shí)現(xiàn)，需要我們以苦學(xué)與踏實(shí)、志存高遠(yuǎn)與不懈追求、知難而進(jìn)與持之以恒、樂學(xué)與責(zé)任心等行動(dòng)實(shí)踐為基石。愿我們讀顏真卿的《勸學(xué)詩》時(shí)，能夠在他的激勵(lì)下，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)道路，邁向更加光明的未來。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇七

勸學(xué)顏真卿是一篇名篇，文中精確的例子和深遠(yuǎn)的思考，給人留下了很深的印象。通過研讀這篇文章，我深感顏真卿的心得體會(huì)對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的啟示。本文將圍繞勸學(xué)顏真卿的精神內(nèi)涵展開，談?wù)撐业男牡皿w會(huì)。

顏真卿在文章中提到“始之茍合，繼而務(wù)己，爭于取進(jìn)”，表達(dá)了對追求學(xué)識的始終執(zhí)著和不懈努力的信念。他對自己學(xué)識的不滿使他一次又一次地奮發(fā)進(jìn)取，不斷充實(shí)自己。這種追求上進(jìn)的精神對于我們每個(gè)人都是有著重要意義的。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識在迅猛發(fā)展，我們也應(yīng)該不斷地充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備和提高自己的能力。只有在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我們才能保持與社會(huì)的同步，才能在競爭激烈的時(shí)代立足。

第三段：學(xué)會(huì)虛懷若谷和不斷反思。

另外，我們還要學(xué)會(huì)虛懷若谷，不斷反思自己。顏真卿在文中，表達(dá)了對自己“意欲自勵(lì)”和“求解于己”的態(tài)度，他不斷反思自己的不足，并不斷提高自己的水平。這種自我反思的態(tài)度是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的。通過不斷地反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并有針對性地改進(jìn)自己。只有敢于面對自己的問題，才能不斷地超越自己。同時(shí)，我們還要虛心地向他人學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取他人的意見和建議。只有擁有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷完善自己，走得更遠(yuǎn)。

第四段：追求卓越的堅(jiān)持和努力。

勸學(xué)顏真卿也談到要有“毅力堅(jiān)持”，不斷地追求卓越。在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠取得成功。顏真卿在學(xué)習(xí)書法的道路上，也是不斷地堅(jiān)持和努力，才取得了顯著的成就。無論學(xué)習(xí)什么，只要我們有了目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。只有在堅(jiān)持的過程中，我們才能夠不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

第五段：總結(jié)。

勸學(xué)顏真卿告訴我們，學(xué)習(xí)是一種追求卓越的心態(tài)，是一種不斷進(jìn)取的精神。對于我們每個(gè)人而言，無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活中，我們都應(yīng)該始終保持對知識的渴望和追求，并且勤于反思和改進(jìn)。通過努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地追求，我們才能夠在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中取得成功。在行走學(xué)習(xí)的道路上，我們需要具備虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷反思并改進(jìn)自己。只有這樣，我們才能夠不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇八

勸學(xué)是一種理想的人生追求，它肩負(fù)著培養(yǎng)人的智慧和修養(yǎng)的使命。作為唐代著名書法家顏真卿，在他的名篇《勸學(xué)》中，深入探討了勸學(xué)的重要性和意義。通過閱讀和體會(huì)這篇文章，我深刻體會(huì)到了勸學(xué)對個(gè)人和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。

第二段：勸學(xué)是砥礪品格的過程。

顏真卿在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和堅(jiān)持學(xué)習(xí)的決心。他說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話讓我明白學(xué)習(xí)不僅是獲取知識的手段，更是砥礪品格的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)，努力提升自己，才能達(dá)到自我完善和精神升華的目標(biāo)。通過努力學(xué)習(xí)，我們可以獲得智慧和見識，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

第三段：勸學(xué)是影響社會(huì)的動(dòng)力。

除了個(gè)人收益外，勸學(xué)還能對社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。顏真卿在《勸學(xué)》中寫道：“不能學(xué)，非學(xué)之罪也?！边@句話直接點(diǎn)出了不努力學(xué)習(xí)的后果。在現(xiàn)代社會(huì)，知識是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量，一個(gè)個(gè)有知識、有素質(zhì)的個(gè)體匯聚在一起，會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量，推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。而對于那些不努力學(xué)習(xí)的人來說，他們無法利用知識來改變自己和社會(huì)的現(xiàn)狀，這是一種對社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。

第四段：勸學(xué)是追求卓越的動(dòng)力。

在《勸學(xué)》一文中，顏真卿寫到：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@句話表達(dá)了追求卓越的信念。勸學(xué)不僅僅是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，更是為了獲取源源不斷的動(dòng)力和激情。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷創(chuàng)新，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人卓越的目標(biāo)。勸學(xué)是對自身無限可能的一種信任和肯定。

第五段：勸學(xué)是一種生活態(tài)度。

勸學(xué)是一種生活態(tài)度，它要求我們保持積極向上的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在《勸學(xué)》中，顏真卿寫道：“寶刀未老，把自亡。”他勉勵(lì)人們要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不論年齡大小，都應(yīng)該積極投入學(xué)習(xí)。正如他所說，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”學(xué)習(xí)是一條漫長而坎坷的道路，我們應(yīng)該時(shí)刻保持求索的心態(tài)，追求自己對知識和智慧的渴望，從而實(shí)現(xiàn)自我成長和進(jìn)步。

結(jié)尾：

顏真卿的《勸學(xué)》是一篇象征著奮斗和智慧的名篇，它告訴我們只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能在人生的道路上獲得真正的成功和成就。勸學(xué)是一種追求卓越、改變自我和影響社會(huì)的力量，更是一種積極向上的生活態(tài)度。在今天這個(gè)知識爆炸的時(shí)代，我們更應(yīng)該像顏真卿一樣，用勸學(xué)的精神激勵(lì)自己不斷前行，不斷追求更高的目標(biāo)。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇九

顏真卿是唐代著名的書法家，他不僅在書法上獨(dú)步天下，而且在詩文創(chuàng)作上也有卓越的成就。他的名篇《顏勤禮勸學(xué)詩》是一首富有哲理和警示意義的勸學(xué)之作。通過學(xué)習(xí)顏真卿勸學(xué)詩，我深切地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和追求卓越的動(dòng)力，以及良好的心態(tài)和勤奮的態(tài)度對于取得成功的重要性。下面就讓我來分享一下我的心得體會(huì)。

首先，顏真卿勸學(xué)詩給了我極大的啟示：學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的努力。詩中寫到：“三公取義鵬程萬里，在天人共乘一車。”這句詩意味著只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。學(xué)習(xí)是一段漫長而艱辛的旅程，但只要堅(jiān)持不懈，乘風(fēng)破浪，就能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。在讀顏真卿勸學(xué)詩的時(shí)候，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的路程需要堅(jiān)持和決心。

其次，顏真卿勸學(xué)詩告訴我要有積極的心態(tài)。詩中寫到：“不厭千帆過，猶抱一桂心?！币馕吨e極向上，懷有追求卓越的心態(tài)。面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要有一顆樂觀向上的心，即使遇到千難萬險(xiǎn)，也要堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)是一門耐心和毅力的藝術(shù)，只有保持積極的心態(tài)，才能克服困難，取得成功。這讓我深受啟發(fā)，明白了困難并不可怕，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创蛻?yīng)對。

此外，顏真卿勸學(xué)詩教會(huì)了我學(xué)習(xí)的重要性。詩中寫到：“學(xué)到大吉，不學(xué)豈能謀而無疆?！边@句詩告訴我們學(xué)習(xí)是取得成功的關(guān)鍵。只有通過努力學(xué)習(xí)，我們才能獲得知識和智慧，才能在人生的道路上謀得無限可能。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力是每個(gè)人走向成功的基石。通過學(xué)習(xí)顏真卿勸學(xué)詩，我意識到要不斷充實(shí)自己，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

再者，顏真卿勸學(xué)詩告訴我要有追求卓越的勤奮態(tài)度。詩中寫到：“定兼宇宙業(yè)，心勤天也助?！边@句詩表達(dá)了成就與勤奮是分不開的。只有通過辛勤的努力，我們才能追求卓越。所以，在學(xué)習(xí)的道路上，我們要有堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的精神，時(shí)刻保持奮發(fā)向上的態(tài)度。這樣的勤奮態(tài)度是成功的關(guān)鍵，也是顏真卿勸學(xué)詩為我?guī)淼闹匾獑⑹尽?/p>

最后，顏真卿勸學(xué)詩給了我一個(gè)重要的思考：學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)。不論年齡、社會(huì)地位或者成就，都不能停止學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提高自己，無論是在專業(yè)上，還是在人格上都能有新的突破和進(jìn)步。顏真卿勸學(xué)詩給了我一個(gè)重要的催化劑，讓我明白了無論何時(shí)何地，學(xué)習(xí)都是人生的重要一環(huán)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢想。

總之，顏真卿勸學(xué)詩是一部富有哲理和警示意義的作品，通過學(xué)習(xí)這首詩，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和追求卓越的動(dòng)力，以及良好心態(tài)和勤奮態(tài)度對于取得成功的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)，我們能夠成長和進(jìn)步，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能在人生的舞臺上，書寫屬于自己的輝煌篇章。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇十

導(dǎo)言：

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長的必由之路，無論是在求知的過程中還是在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)都是關(guān)鍵。作為一位中國歷史上杰出的書法家和學(xué)者，顏真卿在他的作品和言行中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。從他的經(jīng)歷中，我們可以汲取一些關(guān)于勸學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這將對我們的學(xué)習(xí)之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第一段：執(zhí)著追求，持之以恒。

首先，顏真卿在他的學(xué)習(xí)過程中展示了執(zhí)著追求的精神。他以極大的熱情和努力鉆研書法藝術(shù)，始終不懈地追求卓越。多年來，他不斷練習(xí)，勤奮鉆研，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他得以在書法領(lǐng)域取得卓越成就。這種持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，不論面對什么困難，我們都應(yīng)堅(jiān)持下去。

第二段：融會(huì)貫通，廣泛涉獵。

其次，顏真卿通過廣泛涉獵不同領(lǐng)域的知識，實(shí)現(xiàn)了融會(huì)貫通的學(xué)術(shù)風(fēng)格。他研究典籍、歷史、音韻、字義等各個(gè)方面的知識，并將其中所學(xué)融入到他的書法作品中，使之具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。從中我們可以看到，世界并不是孤立存在的，不同領(lǐng)域的知識是相輔相成的。所以，我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注重多學(xué)科的交叉融合，這樣才能形成更加完整且深入的知識體系。

第三段：不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。

同時(shí)，顏真卿總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步，這也是我們學(xué)習(xí)的重要方法之一。他不僅總結(jié)了自己的書法經(jīng)驗(yàn)，還深入研究前人的作品，從中尋找靈感和借鑒。正是通過不斷地總結(jié)和進(jìn)步，他的書法水平得到了顯著提高。我們可以從中學(xué)習(xí)到，只有熟悉自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足，才能不斷地改進(jìn)自己，并取得更好的成果。

第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

另外，顏真卿在他的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣，這是他持續(xù)學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?。他對書法的熱愛與他的聰明才智相輔相成，使他能夠持續(xù)地投入學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)興趣不僅能夠帶來快樂，而且能夠推動(dòng)我們更深入地學(xué)習(xí)和鉆研。因此，我們要時(shí)刻保持對學(xué)習(xí)的興趣和熱情，將其作為一種樂趣，而不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)。

第五段：學(xué)以致用，實(shí)踐與理論相結(jié)合。

最后，顏真卿的學(xué)習(xí)體會(huì)告訴我們，學(xué)習(xí)應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。作為一位書法家，他不僅培養(yǎng)了深厚的理論素養(yǎng)，也通過實(shí)踐不斷提高自己的書法技巧。實(shí)踐是對理論的檢驗(yàn)，只有將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中，才能真正領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。因此，我們在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)該注意將所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

結(jié)尾：

總之，通過顏真卿的學(xué)習(xí)體會(huì)，我們可以得到一些建議和啟示：要堅(jiān)持不懈追求，持之以恒；要廣泛涉獵，融會(huì)貫通；要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步；要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；要學(xué)以致用，實(shí)踐與理論相結(jié)合。只有通過這些努力，我們才能取得更加卓越的成果，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇十一

《勸學(xué)》位于蘇教版高中語文必修一"獲得教養(yǎng)的途徑"這一專題，和韓愈的《師說》構(gòu)成了"求學(xué)之道"這一模塊。

《勸學(xué)》是一篇論述學(xué)習(xí)的重要意義，勸導(dǎo)人們以正確的目的，態(tài)度和方法的去學(xué)習(xí)的散文。也是學(xué)生進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的第一篇文言文，如果他們能很好的掌握課文的深層含義，對他們樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)文言文的信心有很大幫助。

1,掌握，積累"勸，學(xué)，青，中，疾，致，假，絕，興，功，強(qiáng)，用"12個(gè)文言常用實(shí)詞；學(xué)習(xí)"于，者，而"3個(gè)文言常用虛詞；學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)課文中其他文言虛實(shí)詞，學(xué)習(xí)掌握常見的文言句式。

2,理解文中20多個(gè)比喻句的內(nèi)在含義。

3,使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。

高中語文新課標(biāo)要求：閱讀淺議文言文，能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容，了解并梳理常見的文言實(shí)詞，文言虛詞，文言句式和意義或用法，注重在閱讀實(shí)踐中舉一反三。

重點(diǎn)：誦讀課文，在把握文意的基礎(chǔ)上理解詞句，把理解詞句與理解理解文章統(tǒng)一起來。

新課標(biāo)要求學(xué)生精讀一定數(shù)量的優(yōu)秀古代散文和詩詞曲作品，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀習(xí)慣?！秳駥W(xué)》是新課標(biāo)規(guī)定的誦讀篇目之一。

難點(diǎn)：文章里的比喻的含義和內(nèi)在的聯(lián)系。

一篇說理性很強(qiáng)的文章，如果駕馭不好，是很容易正襟危坐，流于枯燥和單調(diào)的。但這篇文章卻形象清新，膾炙人口，千百年來為人們傳誦不衰。原因何在最重要的是在于，它把深?yuàn)W的道理寓于大量淺顯貼切的比喻句中，全文多達(dá)20個(gè)比喻句，運(yùn)用比喻時(shí)手法極其靈活自然，生動(dòng)鮮明而絕無枯燥的學(xué)究氣。

1,啟發(fā)式研究性教學(xué)法。

進(jìn)入高中階段要重視學(xué)生思維方法的訓(xùn)練尤其要重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，因此采用啟發(fā)式教學(xué)，貫穿研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)新思維。

2,朗讀式相結(jié)合的方法。

本文語言錘煉精深，許多語句千年不衰。從培養(yǎng)學(xué)生語感的角度，本文采用朗讀式的教學(xué)。

1,圈點(diǎn)，勾畫，批注的方法。

2,參照注解，動(dòng)口動(dòng)腦，自問自答，培養(yǎng)學(xué)生自己獲取知識的能力。

3,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的誦讀。讀的要求：句讀準(zhǔn)確，字正腔圓，流暢，熟讀成誦。

古詩文的閱讀應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用有關(guān)工具書，自行解決閱讀中的障礙，文言常識的教學(xué)要少而精，而注重提高學(xué)生閱讀古詩文的能力。

(一),布置課前作業(yè)，課外收集古今中外名人談讀書的名言警句，每人不少于三條。交流古今中外名人談讀書的名言名句，并以此導(dǎo)入課題激發(fā)興趣，也可以積累素材。

(二),簡介作者。

荀子(約公元前313一前238)名況字卿，戰(zhàn)國末期趙國人。先秦儒家學(xué)派的代表人物之一。(書上注釋1)。

荀子是我國古代的思想家，教育家，是先秦儒家最后的代表，樸素唯物主義思想集大成者。韓非和李斯都是他的學(xué)生。他繼承了孔子學(xué)說，又能揚(yáng)棄其消極成分，并批判吸收各學(xué)派的思想學(xué)說，成為先秦樸素唯物主義思想的代表人物。其散文說理透徹，氣勢雄渾，語言質(zhì)樸，句法簡練縝密，多排比，善譬喻?！盾髯印芬粫?2篇，其中26篇為荀子所著，末6篇或?yàn)槠溟T人弟子所記。(教師和學(xué)生補(bǔ)充)。

新課標(biāo)：應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在閱讀文學(xué)作品時(shí)努力做到知人論世，通過查閱有關(guān)資料，了解與作品有關(guān)的作家經(jīng)歷，時(shí)代背景，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)以及作品的社會(huì)影響等，加深對作家作品的理解。

(三),學(xué)生讀(五步閱讀法)。

1,一讀掌握句讀，結(jié)合課前預(yù)習(xí)；

2,二讀疏通文意，初步感知教材；

3,三讀提出疑難問題，重點(diǎn)實(shí)詞，虛詞點(diǎn)撥講析；給本課12個(gè)重點(diǎn)文言常用實(shí)詞圈畫加注，理解它們的意義和用法。復(fù)習(xí)初中知識，學(xué)生自己理解文言常用虛詞"于","者","而"的用法。學(xué)生試譯難句，教師點(diǎn)撥指正。

(四)讀研究性學(xué)習(xí)；

第一步：找觀點(diǎn)。

中心論點(diǎn)：學(xué)不可以已。

分論點(diǎn)比喻句。

學(xué)習(xí)的意義：

提高自己，改變自己。

學(xué)習(xí)的作用：彌補(bǔ)不足。

學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度：

積累，堅(jiān)持，專心。

這道題主要是讓學(xué)生理解課文的三個(gè)分論點(diǎn)，以及與之相關(guān)的比喻句，以此為線索能更快地背誦全文。

第二步：弄清設(shè)喻的內(nèi)涵。

組織學(xué)生討論以下問題(小組討論，小組推薦發(fā)言人，以組為單位提問，交流)。

(2)在論述學(xué)習(xí)的作用時(shí)，"吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也"這個(gè)比喻是論述什么觀點(diǎn)的(引導(dǎo)學(xué)生用課文原句回答)。

(3)"登高而招""順風(fēng)而呼""假輿馬""假舟揖"這四個(gè)比喻為什么要強(qiáng)調(diào)"臂非加長""聲非加疾""非利足""非能水"。

(五)讀遷移鞏固。

誦讀課文，背誦課文。

寫一篇?jiǎng)駥W(xué)的小議論文，注意運(yùn)用比喻論證。(為下節(jié)課做準(zhǔn)備)。

(六),板書設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)的意義提高改變。

學(xué)習(xí)的作用彌補(bǔ)不足。

學(xué)習(xí)的方法態(tài)度積累堅(jiān)持專一。

教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，研究性學(xué)習(xí)為主線。強(qiáng)調(diào)三個(gè)對話，學(xué)生與文本，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生。使課堂真正成為學(xué)堂，成為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的搖籃。

這節(jié)課以閱讀為基礎(chǔ)，以研究性學(xué)習(xí)為主線，以五步閱讀法為實(shí)踐模式，是一節(jié)實(shí)施新課程理念的古文課。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇十二

顏真卿的名字在中國書法史上是無人不知、無人不曉。他是唐代書法界的巨匠之一，創(chuàng)造出了許多令人贊嘆的經(jīng)典作品。其中一篇代表作《勸學(xué)》不僅在藝術(shù)上有著高度的價(jià)值，而且在文化意義上也非常深遠(yuǎn)。這篇文章向我們表達(dá)著“學(xué)無止境”的思想，教育我們要一生追求真理和知識。閱讀《勸學(xué)》后，我深深地體會(huì)到了顏真卿的思想和哲學(xué)，下面我就從五個(gè)方面進(jìn)行闡述體會(huì)。

第一段：歷史背景與文學(xué)價(jià)值。

顏真卿是唐代書法藝術(shù)的代表人物之一，他的藝術(shù)成就早在古代就已得到了廣泛的認(rèn)可。他的《顏氏家訓(xùn)》和《麻姑仙歌》都成為了中國文化中不可缺少的精華之一。而他所創(chuàng)作的《勸學(xué)》更是被譽(yù)為文學(xué)史上的巔峰之作。這篇文章在中國古代文學(xué)史上有著極其重要的地位，它代表著中國文化的一部分精髓，體現(xiàn)了中國文化的獨(dú)特魅力和智慧。

第二段：對人生的教育意義。

顏真卿的《勸學(xué)》一方面體現(xiàn)了他對學(xué)習(xí)、鉆研的熱愛，另一方面也傳達(dá)了他對傳承文化、奉獻(xiàn)社會(huì)、貢獻(xiàn)人類的一種責(zé)任感和使命感?！秳駥W(xué)》告訴我們：要想取得文化和思想上的進(jìn)步，必須不斷地努力、鉆研、學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不停歇，來不斷地增加自己的知識面和見識。這篇文章鼓舞了后人在學(xué)習(xí)上的熱情和信心，引領(lǐng)著人們邁向正確的方向。

第三段：對文化的傳承與創(chuàng)新的啟示。

《勸學(xué)》不但告誡我們學(xué)習(xí)知識的重要性，更重要的是體現(xiàn)了我們應(yīng)該怎樣對待知識。顏真卿在文章中強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)不是為了滿足狹隘的個(gè)人利益和需求，而是希望能夠通過學(xué)習(xí)傳承和創(chuàng)新，最終促進(jìn)文化的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。這一思想對于我們今天的科學(xué)文化建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步意義非凡。我們應(yīng)該將知識付諸實(shí)踐，創(chuàng)新一切可以創(chuàng)新的東西，并不斷推進(jìn)社會(huì)文明的發(fā)展。

第四段：對人生信仰的啟示。

顏真卿在《勸學(xué)》中不僅展現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛，更是某種人生信仰、生命意義的體現(xiàn)。通過學(xué)術(shù)的鉆研不斷充實(shí)自己，才能找到自己的價(jià)值和生命意義。這正是顏真卿希望大家要堅(jiān)持的信仰，也是現(xiàn)代社會(huì)需要我們堅(jiān)持的精神信仰。去閑逸、勤奮學(xué)習(xí)，這樣心靈上才能得到升華，獲得生命的意義和價(jià)值。

第五段：對現(xiàn)實(shí)教育意義的啟示。

《勸學(xué)》以簡潔、明快、富有活力的風(fēng)格，向人們提供了一種有別于傳統(tǒng)教育方式的新模式。顏真卿不是要讓人們背誦公式和定義，而是鼓勵(lì)人們通過真正的探索來獲得真正意義上的知識和智慧。他引領(lǐng)一代代后人踐行學(xué)術(shù)奮斗之道，汲取新知、動(dòng)手創(chuàng)新和獨(dú)立探索之道，而這些都是我們現(xiàn)今依然需要堅(jiān)持的理念。

結(jié)語：通過閱讀顏真卿的《勸學(xué)》，我們可以深入理解自己的人生信仰和肩負(fù)的使命。顏真卿的藝術(shù)之路，不僅為我們展示了一種追求美的精神境界和人生智慧的體現(xiàn)，更為我們今天的社會(huì)生存提供了豐富的歷史智慧與文化價(jià)值。

勸學(xué)顏真卿心得體會(huì)篇十三

顏真卿是中國古代文學(xué)藝術(shù)史上的一位名家，他的勸學(xué)詩是他晚年的杰作之一，也是他一生的心得總結(jié)。在勸學(xué)詩中，顏真卿表達(dá)了對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度，這種認(rèn)識和態(tài)度不僅是對于古代讀書人的激勵(lì)，也對于當(dāng)代人們的學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的啟示。下面，我將結(jié)合這首勸學(xué)詩，談一下個(gè)人對于勸學(xué)詩的體會(huì)和感悟。

首先，顏真卿在勸學(xué)詩中強(qiáng)調(diào)了“讀書破萬卷，下筆如有神”的重要性。他認(rèn)為，只有通過廣泛的閱讀才能夠積累足夠的知識，鍛煉自己的思維能力和語言表達(dá)能力，從而使得下筆時(shí)如有神般地流暢自如。這對于我們當(dāng)代人來說也是非常重要的啟示。隨著信息爆炸的時(shí)代的到來，我們面對著海量的知識，只有能夠持續(xù)地讀書學(xué)習(xí)，才能夠不斷拓寬自己的視野，增加自己的見識，使得自己在思考和表達(dá)時(shí)更有底氣和水平。

其次，顏真卿在詩中強(qiáng)調(diào)了“勤能補(bǔ)拙”的重要性。他指出，人的天賦與能力有限，但只要勤奮努力，就能夠彌補(bǔ)自己的不足，變得更加優(yōu)秀。“勤能補(bǔ)拙”的原則適用于任何領(lǐng)域，不僅僅是學(xué)術(shù)上的攀登，也包括職場上的努力和個(gè)人修養(yǎng)的提升。只有通過持之以恒的努力，才能夠克服困難，提升自己，成就高遠(yuǎn)的目標(biāo)。我的體會(huì)是，如果我們能夠保持一種勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，就能夠在人生的道路上不斷取得突破和進(jìn)步。

第三，顏真卿在勸學(xué)詩中提到了“出生入死”的觸動(dòng)。他說：“出生入死，增廣賢良?！边@是他對于讀書學(xué)習(xí)的最高推崇，要求人們在學(xué)習(xí)中能夠有一種舍生取義的精神狀態(tài)。對于當(dāng)代人來說，雖然我們多數(shù)人沒有面臨生死的選擇，但這種觸動(dòng)仍然有著非常重要的意義。我們通過學(xué)習(xí)，不僅僅是為了提高個(gè)人的能力和知識儲(chǔ)備，更是為了將自己的才華和能力發(fā)揮到極致，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我們要保持一種追求卓越、追求超越的精神，為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我。

第四，顏真卿在勸學(xué)詩中提到了“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的要求。他指出，一個(gè)人的學(xué)問、品德和能力都與他的志向有關(guān)?！爸井?dāng)存高遠(yuǎn)”的心態(tài)要求我們不僅僅要追求表面上的成就和成功，更要追求那些有著價(jià)值和意義的事業(yè)和目標(biāo)。我們應(yīng)該為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷追求進(jìn)步和提升，并且要不斷地思考和反思自己的所學(xué)所悟，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷地提高自己的人生素養(yǎng)。

最后，顏真卿通過勸學(xué)詩表達(dá)了學(xué)無止境的觀念。他說：“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期?！边@說明，對于真正的學(xué)者來說，追求名利和地位并不是最終目的，真正的價(jià)值在于對知識的追求和對人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)?！白x書破萬卷，下筆如有神”的要求告訴我們，作為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該不斷地?cái)U(kuò)大自己的學(xué)識面，并將所學(xué)所得應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，不斷地為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值和意義。

總之，顏真卿勸學(xué)詩給予我很多啟示和感悟。他的從容淡定、志存高遠(yuǎn)、努力奮斗的舍己精神，對于當(dāng)代的學(xué)習(xí)者來說仍然具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。希望我們能夠從他的勸學(xué)詩中汲取力量，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，為自己的人生探索和成長不斷努力。