2023年博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告(模板11篇)

心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)等方面的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它能夠幫助我們反思和提升自己。最近我有了一些心得體會(huì)，可能是時(shí)候總結(jié)一下了。心得體會(huì)能夠讓我們明確自己的成就和不足，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。通過(guò)對(duì)自己的心得體會(huì)的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)的方向和提升的空間。一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)給予了我很多啟示和收獲，我希望通過(guò)總結(jié)來(lái)深化對(duì)這些體會(huì)的理解。心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的總結(jié)，還可以對(duì)他人提供借鑒和啟發(fā)?，F(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)看看一些精美的心得體會(huì)范文，領(lǐng)略其中的智慧和感悟吧。

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇一

不知不覺(jué)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周，為了讓我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新角色、新生活，學(xué)校安排了各種學(xué)習(xí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于研究生的生活、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方向都有了一定的了解。在接下來(lái)兩年半的時(shí)間里，秉承“公誠(chéng)勇毅”的校訓(xùn)我做了下述計(jì)劃以期達(dá)到“認(rèn)真做人，踏實(shí)做事”目的。

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在研究生學(xué)習(xí)的初始階段端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是學(xué)給自己的，剔除得過(guò)且過(guò)的想法。一定要珍惜時(shí)間，不再給自己留下任何遺憾。

二、學(xué)會(huì)與人溝通。在學(xué)習(xí)期間，除了完成學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容外，主動(dòng)學(xué)習(xí)自己感興趣的各方面知識(shí)。與導(dǎo)師、師兄師姐以及周?chē)耐瑢W(xué)多多探討交流。

三、找到研究方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個(gè)，第一是尋找未來(lái)的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。在找到方向后，就應(yīng)該努力向這個(gè)方向努力。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到自己目標(biāo)。我的計(jì)劃就是通過(guò)兩年半的研究生學(xué)習(xí)，掌握比較扎實(shí)的相關(guān)知識(shí)，將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

四、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)是一種艱苦的活動(dòng)。越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。

五、培養(yǎng)思考習(xí)慣。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程”。我們不僅要會(huì)思考，更要養(yǎng)成思考的良好習(xí)慣。遇到問(wèn)題，首先應(yīng)主動(dòng)地去思考。

六、合理安排時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)期間，看似時(shí)間很多，實(shí)則不然。因此我們有必要合理安排時(shí)間，以期做到學(xué)習(xí)休息兩不誤。有組織有計(jì)劃合理安排是最大限度利用時(shí)間的有效方法。

西工大的無(wú)數(shù)光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)楣ご蟮臉s耀現(xiàn)在并不是我的榮耀，而我也只有嚴(yán)格要求自己，才能成為一名合格的工大人。

本著一顆執(zhí)著的心，憑著那股頑強(qiáng)的意志，歷經(jīng)十八年的寒窗苦讀，如今再次走進(jìn)校園，步入研究生的殿堂，怎不知是喜是憂(yōu)，喜的是我又能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，踐行自己曾經(jīng)許下的諾言；憂(yōu)的是我二十四年來(lái)一事無(wú)成，未能給家人朋友創(chuàng)造任何財(cái)富，也未能給黎民百姓帶來(lái)任何福報(bào)，更可悲的是人生苦短，二十四歲的我也只能獨(dú)善己身，不知何時(shí)方能兼濟(jì)天下。殊不知淪落人卻天生一顆度人之心，吾師常言：“泥菩薩過(guò)江自身難保，若想度人，先要自度，不要做泥菩薩，要做金菩薩，方能普度眾生?！泵慨?dāng)我心有余而力不足時(shí)，也只能用師言聊以自-慰。

古人云：“既來(lái)之，則安之”。我會(huì)用最短的時(shí)間調(diào)整心態(tài)，以全新的姿態(tài)投入到研究生的學(xué)習(xí)中去。研究生的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)，在這個(gè)非常時(shí)期，世事變化無(wú)常，人們生活日新月異，雖然科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)當(dāng)代歷史進(jìn)程的動(dòng)力，是第一生產(chǎn)力，而對(duì)于人來(lái)說(shuō)知識(shí)和能量才是第一生產(chǎn)力。所以能夠進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)是我一生中不可多得的機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜，如有機(jī)緣我還會(huì)追求更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如此我不會(huì)覺(jué)得自己是在虛度年華，說(shuō)不定還會(huì)明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十能隨心所欲而不逾矩。吾雖不求聞達(dá)于諸侯，但求保身于山野之中。人類(lèi)若能無(wú)疾而終將是我一生的追求，雖然生老病死乃人之常情，但我也愿為人類(lèi)的“終疾事業(yè)”而奮斗終生。

走進(jìn)民大半個(gè)月來(lái)，給我的感觸頗多，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我與民大機(jī)緣甚深，一年前的我未能順利走進(jìn)民大，成為民大學(xué)子，曾是我人生中揮之不去的一點(diǎn)遺憾。我雖不甘人后，但也無(wú)可奈何，我想這也就是《易經(jīng)》所說(shuō)的“盡人事，聽(tīng)天命”吧，可老天也待我不薄，經(jīng)過(guò)一年的磨礪，我再次走進(jìn)民大的考場(chǎng)，終于成為民大的一員，體健院的一子。這也許就是恩師經(jīng)常教導(dǎo)我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其實(shí)人生就是在前行的路上不斷地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起，直到有一天不再跌倒，但卻走到了人生的盡頭，回首時(shí)這條道路是那么崎嶇，那么坎坷，自身上下已滿(mǎn)是傷痕，而此時(shí)的我們才稱(chēng)得上飽經(jīng)風(fēng)霜，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。

我不為昨日的失敗而痛苦，也不為今日的成功而喝彩，更不為明日的得失而憂(yōu)愁。我只想讓時(shí)下的每一分、每一秒都過(guò)得有意義，能不虛此行，不枉此生。三年的研究生活，說(shuō)時(shí)遲、到時(shí)快，我給自己的目標(biāo)：用兩年的時(shí)間完成三年的學(xué)業(yè)。

具體計(jì)劃：

研一上學(xué)期：完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；盡力通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，普通話達(dá)到二甲；收集民族傳統(tǒng)體育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)書(shū)籍30篇；積極申報(bào)區(qū)級(jí)和校級(jí)碩士研究生科研創(chuàng)新課題；完成專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)學(xué)分；選擇一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化練習(xí)。

研一下學(xué)期：完成民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的所有課程學(xué)習(xí)，修滿(mǎn)34學(xué)分；積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)（含學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)）；積極參加校級(jí)或校級(jí)以上的學(xué)術(shù)演講競(jìng)賽；完成論文選題工作，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，做好開(kāi)題報(bào)告。

研二上學(xué)期：完成教學(xué)實(shí)踐，從事民族傳統(tǒng)體育相關(guān)教學(xué)工作；從事一定量的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文設(shè)計(jì)工作；教學(xué)工作量不少于120學(xué)時(shí)，拿到相應(yīng)學(xué)分。積極參與社會(huì)調(diào)查或田野調(diào)查。進(jìn)行各種調(diào)研工作，收集相關(guān)素材為撰寫(xiě)論文做準(zhǔn)備；為2015年博士研究生入學(xué)考試做準(zhǔn)備。

研二下學(xué)期：積極主動(dòng)的參與導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文的研究工作，爭(zhēng)取在公開(kāi)刊物上發(fā)表2—3篇學(xué)術(shù)論文；完成畢業(yè)論文寫(xiě)作，在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改，論文定稿，完成碩士畢業(yè)論文答辯，申請(qǐng)學(xué)位，提前畢業(yè)。參加2015年博士研究生入學(xué)考試。

二年的研究生涯若真能如我所愿，完成三年的學(xué)業(yè)，我想如此才能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。雖說(shuō)凡事不可急于求成，但我只是想多給自己點(diǎn)壓力，讓自己的研究生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著動(dòng)力。世間事瞬息萬(wàn)變，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化之中，唯有不變方能應(yīng)萬(wàn)變，而這不變的規(guī)律是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)知和把握的。王國(guó)維曾把學(xué)習(xí)分為三個(gè)境界：第一是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路（揭示學(xué)習(xí)受挫，仍然獨(dú)上高樓）；第二是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（揭示學(xué)而執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔）；第三是眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處（揭示學(xué)如人生，重在回首）。我不知自己能達(dá)到哪個(gè)境界，但我愿意追求，愿意嘗試，去體會(huì)其中所蘊(yùn)含的人生哲理。

八月份的最后一天，我來(lái)到西工大長(zhǎng)安校區(qū)，開(kāi)始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試與面試的經(jīng)歷讓我對(duì)長(zhǎng)安校區(qū)已經(jīng)有了一定的了解，但今天針真正作為工大的一份子感受又大不一樣，大一報(bào)到時(shí)的新鮮感又歷歷在目，但不同的的是又多了一份已經(jīng)成為研究生的壓力與責(zé)任。

可能由于父母都是大學(xué)生的原因，從小耳濡目染，讀研，從來(lái)就是我讀書(shū)經(jīng)歷必有的一個(gè)階段，將研究生階段作為自己走向社會(huì)的準(zhǔn)備期，切實(shí)提升自己的能力，也是我一直以來(lái)的計(jì)劃。本科時(shí)，我結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)方向，選擇了西工大自動(dòng)化雙控專(zhuān)業(yè)作為自己的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)終于得償所愿，獲得在西工大繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的入學(xué)典禮與新生入學(xué)教育，我對(duì)西工大的認(rèn)識(shí)有加深了許多，了解到美麗的下緣背后有著更輝煌的歷史，以前只知道西工大作為西北地區(qū)工科名校，有著雄厚的科研實(shí)力，承接了許多國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)工程和軍事工業(yè)項(xiàng)目，不少?lài)?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都出自西工大。工大作為首批有資格招收研究生和有權(quán)授予博士和碩士學(xué)位的高等學(xué)校之一，已經(jīng)為國(guó)家輸送了成千上萬(wàn)名科技人才。其中自動(dòng)化學(xué)院更是有數(shù)個(gè)授予博士碩士學(xué)位的學(xué)科，其中雙控專(zhuān)業(yè)更是國(guó)家的重點(diǎn)學(xué)科。這些優(yōu)良的學(xué)術(shù)背景更讓我覺(jué)得當(dāng)初的選擇正確和對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜。

同樣讓我印象深刻的還有校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)的學(xué)習(xí)，其中“公誠(chéng)勇毅，三實(shí)一新”作為核心，激勵(lì)著每一代工大人自強(qiáng)不息，勇往直前的奮斗?！肮珵樘煜?，報(bào)效祖國(guó)”出現(xiàn)在工大這種歷史厚重的地方并不讓人奇怪，但他絕不應(yīng)該只是工大人的信條，為國(guó)為天下這種看似空洞的理想在當(dāng)今這個(gè)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值或?yàn)楦纳苽€(gè)人生活的大環(huán)境中顯得有些可笑，但人作為有信仰的存在，如果精神上沒(méi)有高的追求，同樣容易迷失而難以成功，“誠(chéng)實(shí)守信，襟懷坦蕩”在學(xué)術(shù)造假的今天也顯得格外有意義，今年我們還增開(kāi)了“學(xué)術(shù)道德”這門(mén)課，更是說(shuō)明“誠(chéng)”的重要性，同樣我們還要以誠(chéng)待人，這在今后的待人接物中都應(yīng)該是重要的準(zhǔn)則?！坝旅途M(jìn)，敢為人先”我理解為我們不應(yīng)該拘泥于前人的成果或是禁區(qū)，在小心求證大膽假設(shè)的引導(dǎo)下，勇于論證自己的觀點(diǎn)，敢為人先也正是工大取得如此多成績(jī)的保證。“毅然果決，堅(jiān)韌不拔”，這是做學(xué)問(wèn)的人必備的品質(zhì)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，科學(xué)研究作為一條清苦得道路更是乏人問(wèn)津，但無(wú)數(shù)璀璨的科技成果正是出自于此，推動(dòng)著社會(huì)滾滾向前，我們呢一定要有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，才能在自己理想的道路上走下去。

工大的長(zhǎng)安校區(qū)比我在西電新區(qū)遠(yuǎn)了足有一倍，可以稱(chēng)得上與世隔絕，如何度過(guò)這兩年多生活更是應(yīng)該好好計(jì)劃。我所在的小班中有一半同學(xué)都是黨員讓我有些意外，我在本科期間也提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，完成了中，高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)，但還不是共產(chǎn)黨的一份子，這說(shuō)明我還與黨的要求有一定的距離，我會(huì)盡力向黨靠攏，爭(zhēng)取早日成共產(chǎn)黨的一份子。同時(shí)我會(huì)更關(guān)注國(guó)際社會(huì)上的新聞大事，培養(yǎng)自己用成熟的眼光看待事情。學(xué)習(xí)方面，在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我要同導(dǎo)師多交流，培養(yǎng)自己的自己能力的同時(shí)完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，讓自己的眼界更為開(kāi)闊，多利用已有資料，并虛心向師兄師姐請(qǐng)教，為自己研究生生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。我還會(huì)積極參加年級(jí)活動(dòng)，鍛煉身體，不浪費(fèi)長(zhǎng)安校區(qū)的良好環(huán)境。

在入學(xué)第一天收拾行李時(shí)，無(wú)意中看到了本科時(shí)寫(xiě)的入學(xué)心得，不知不覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)在研究生階段了，特別感謝本科輔導(dǎo)員這份別樣的心思，讓我們?cè)谒哪旰笞x一讀入學(xué)時(shí)自己對(duì)大學(xué)的憧憬?，F(xiàn)在，我又要對(duì)研究生的學(xué)習(xí)生活做做規(guī)劃了，希望畢業(yè)時(shí)也能有幸拿到自己的這份心得書(shū)，對(duì)照一下當(dāng)初的期望、想法、目標(biāo)是否都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

雖然我是本科西工大畢業(yè)的，在這里已經(jīng)生活了四年，但我仍然對(duì)研究生報(bào)到比較期待，因?yàn)槲颐靼走@會(huì)是一個(gè)新的征程，本科的同學(xué)在單位的崗位上奮斗，我們要在科研的領(lǐng)域里拼搏，大家都需努力，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冋蔀榧彝サ闹匦模鐣?huì)的支柱。希望我的研究生學(xué)習(xí)階段是充實(shí)的，輕松快樂(lè)的。

在這里，我想問(wèn)問(wèn)自己，為什么要上研究生？我是比較執(zhí)著的人，也是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)東西的人，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)搞技術(shù)比較適合我，另外，我還是比較喜歡我的專(zhuān)業(yè)——計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)自己能為這個(gè)領(lǐng)域做點(diǎn)什么，為人類(lèi)的發(fā)展做點(diǎn)什么，哪怕是一丁點(diǎn)兒的貢獻(xiàn)。雖然父母希望我能早點(diǎn)就業(yè)，但從自身的發(fā)展考慮，我選擇繼續(xù)深造，我希望能用這段時(shí)間的努力，讓以后的道路更平坦些，更寬闊些。

如果要對(duì)研究生學(xué)習(xí)階段做個(gè)規(guī)劃，我希望在研一學(xué)習(xí)課程階段，扎實(shí)掌握基本知識(shí)，同時(shí)多泡泡圖書(shū)館，好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)，參加一次或兩次大型科技競(jìng)賽活動(dòng)，當(dāng)然能認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友就更好了。研二主要是科研階段，我的目標(biāo)是參加導(dǎo)師的重點(diǎn)課題組，并獨(dú)立承擔(dān)科研任務(wù)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)論文和以后發(fā)展打好基礎(chǔ)。為什么要強(qiáng)調(diào)參見(jiàn)一兩次大型科技競(jìng)賽活動(dòng)，因?yàn)閭€(gè)人覺(jué)得比賽還是比較鍛煉人的，前不久看到清華大學(xué)的空中機(jī)器人團(tuán)隊(duì)“throne”的報(bào)道，比較受震撼，他們就是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，一群研究生湊到了一起，決心干件大事，正像他們的團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)“throne”，王冠的意思，他們力爭(zhēng)成功的勇氣讓人欽佩，雖然僅僅是第二次參見(jiàn)國(guó)際空中機(jī)器人大賽，但他們通過(guò)不懈努力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，一舉拿到了世界第一的獎(jiǎng)杯。特別令人印象深刻的是裁判老師對(duì)他們的團(tuán)隊(duì)合作的高度評(píng)價(jià)，他們的團(tuán)隊(duì)合作不止是相互團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)溝通，還有對(duì)比賽任務(wù)的明確分工，對(duì)比賽的積極投入。他們的這種刻苦奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)精神值得我們學(xué)習(xí)，正是通過(guò)這樣的努力，他們所有隊(duì)員不止收獲了榮譽(yù)，還有寶貴的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶。以前在大四本科時(shí)參加過(guò)一次高性能比賽，當(dāng)時(shí)就領(lǐng)教過(guò)清華的實(shí)力，但更讓我遺憾的是，我們的團(tuán)隊(duì)無(wú)法調(diào)動(dòng)大家的積極性，缺乏溝通和交流，不管榮譽(yù)如何，這個(gè)難得的經(jīng)歷卻沒(méi)能成為我們美好的回憶。通過(guò)這次事后，我更能明白團(tuán)隊(duì)的重要性，以后幾乎所有的工作都要通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成，我們每個(gè)人都有責(zé)任是自己的團(tuán)隊(duì)更有戰(zhàn)斗力。

說(shuō)了這么多，有時(shí)候在這個(gè)新的環(huán)境，難免想起以前的班級(jí)和同學(xué)，但是仔細(xì)想想，我們都在新的環(huán)境里摸爬滾打，適應(yīng)新的環(huán)境也是一項(xiàng)基本能力，研究生跟工作的大學(xué)生都差不多，我們不再是恰同學(xué)少年，而是社會(huì)的生力軍，希望通過(guò)我們的努力，為社會(huì)，或者為家人能帶來(lái)一些改變。在這里我祝愿我曾經(jīng)的10010905班同學(xué)發(fā)展的更好，希望我的新集體1013210-1班能成為優(yōu)秀的班級(jí)。當(dāng)然，我有幸能在母?！鞅惫I(yè)大學(xué)里再待三年，我希望能以那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為榜樣，讓自己的研究生學(xué)業(yè)有個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)局，讓母校能記住我的努力，我也會(huì)永遠(yuǎn)祝福母校——這個(gè)我成長(zhǎng)的地方。

碩果累累的秋天也迎來(lái)了北京化工大學(xué)研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無(wú)比的自豪，經(jīng)過(guò)入學(xué)教育及其這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡(jiǎn)要敘述如下，以饗大家。

我對(duì)北京化工大學(xué)的整體認(rèn)識(shí)是從校訓(xùn)“宏德博學(xué)、化育天工”中開(kāi)始的，“宏德博學(xué)”是我們每位接受高等教育的人無(wú)以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的“化育天工”又預(yù)示著北京化工大學(xué)是一所有專(zhuān)業(yè)特色的化工類(lèi)高校。同時(shí)經(jīng)過(guò)校園參觀及實(shí)驗(yàn)室的觀察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因?yàn)樗切酆竦目蒲袑?shí)力以及一大批教書(shū)育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機(jī)會(huì)。

為了學(xué)校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點(diǎn)建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進(jìn)學(xué)科帶頭人，使我們學(xué)校的院士、長(zhǎng)江學(xué)者、高級(jí)工程師、博士生導(dǎo)師等尖端專(zhuān)業(yè)人才多起來(lái)，進(jìn)而借以人才推動(dòng)我們的學(xué)科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢(shì)學(xué)科成為國(guó)家的領(lǐng)頭羊，肩負(fù)起振興中華的使命。其次在中國(guó)這幾年高校擴(kuò)招的情況下，希望化領(lǐng)導(dǎo)能夠把好關(guān)，不要盲目擴(kuò)大在校生人數(shù)，而使我們的科研競(jìng)爭(zhēng)力有所下降，最好是定好化大在中國(guó)高校及科研實(shí)力方面等的地位，以現(xiàn)有的教育資源更大限度的將同學(xué)們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術(shù)人員。第三希望化大多加強(qiáng)一下學(xué)術(shù)交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實(shí)力強(qiáng)的一些院校加強(qiáng)我校的基礎(chǔ)研究，后者我認(rèn)為化大應(yīng)與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進(jìn)行應(yīng)用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領(lǐng)導(dǎo)充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實(shí)實(shí)以合理的發(fā)展步伐朝著國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型大學(xué)邁進(jìn)!

在我剛?cè)雽W(xué)幾天的各場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，校長(zhǎng)及各院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的研究生生活作了一個(gè)大略的指導(dǎo)，聽(tīng)后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長(zhǎng)關(guān)于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個(gè)人只要通過(guò)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進(jìn)而才能做出創(chuàng)新的成果。郭校長(zhǎng)談到的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績(jī)!兩位校長(zhǎng)都在闡明我們每一位同學(xué)需要珍惜時(shí)間搞出高技術(shù)含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長(zhǎng)又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學(xué)術(shù)上不能太急功近利，否則會(huì)出大的差錯(cuò)，最好的例證就是以前出現(xiàn)的學(xué)術(shù)造假。如果出現(xiàn)作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，而是影響到導(dǎo)師、課題組、學(xué)校等等一連串的大問(wèn)題，所以說(shuō)我們追求博學(xué)是最好不過(guò)了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進(jìn)!

通過(guò)報(bào)告會(huì)使我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制和新的學(xué)生管理有了初略認(rèn)識(shí)，首先作為一名研究生做的是沒(méi)有固定答案的問(wèn)題，這就需要我們逐漸提高解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，要較好的達(dá)到這種效果研究生教育就采用了“課程+論文”的培養(yǎng)模式，一年的課程學(xué)習(xí)加上兩年的深入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，要順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個(gè)必要條件才能條件才可以申請(qǐng)學(xué)位，其一就是我們的課程總學(xué)分至少28個(gè)，且學(xué)位課至少要18個(gè)。其二就是總的課程必須合格平均gpa2.5,如果gpa2.5只有通過(guò)多選課往上拉,達(dá)到以上條件才可以申請(qǐng)學(xué)位,接下來(lái)就是論文要求了,其中又包括四個(gè)必修環(huán)節(jié):開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)。最后是學(xué)位論文工作。以上是化大為我們每位同學(xué)制定的基本框架，結(jié)合個(gè)人實(shí)際我需要認(rèn)真規(guī)劃我的研究生學(xué)習(xí)和研究。

我希望經(jīng)過(guò)三年研究生學(xué)習(xí)生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識(shí)的提高自身的口頭表達(dá)能力，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，因?yàn)樵诒究谱霎厴I(yè)設(shè)計(jì)時(shí)就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時(shí)間學(xué)習(xí)母語(yǔ)。第二，學(xué)習(xí)好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級(jí)同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開(kāi)闊，遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)調(diào)節(jié)好低落情緒，同時(shí)多與周?chē)藴贤?，希望自己的言行能緩解這一肩負(fù)重任人群的心理壓力，其次與周?chē)艘黄鹱骱蒙眢w鍛煉，最終使大家達(dá)到心身健康的目的。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)，使其更好的為專(zhuān)業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力即學(xué)習(xí)好自己的專(zhuān)業(yè)，除了學(xué)好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)還要多讀一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代單一領(lǐng)域的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。作好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會(huì)有一個(gè)大的提高，將其與“早進(jìn)課題，早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”結(jié)合起來(lái)，我一定能把我的研究生研究工作做好。

只有時(shí)刻朝著發(fā)展的方向邁進(jìn)，我們才能不辱祖國(guó)交給我們的使命，這樣我們才更熱愛(ài)我們的祖國(guó)和人民!

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇二

作為博士生的我，選擇繼續(xù)深造并攻讀博士學(xué)位的理由有很多，其中最主要的原因是我對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱愛(ài)和追求。在攻讀碩士學(xué)位期間，我深深感受到了學(xué)術(shù)研究的魅力和無(wú)限潛力。因此，我決定選擇攻讀博士學(xué)位，追求更高的學(xué)術(shù)成就和卓越的研究成果。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我經(jīng)過(guò)深思熟慮選擇了一個(gè)與我的研究方向相符合的著名大學(xué)。我堅(jiān)信，通過(guò)博士學(xué)位的攻讀，我將能夠在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有所突破，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

第二段：迷茫與堅(jiān)持。

盡管我有著對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱情和動(dòng)力，但在博士入學(xué)的初期，我還是遇到了諸多困惑和挑戰(zhàn)。與之前相比，博士階段的研究更加深入和復(fù)雜，需要具備更高的專(zhuān)業(yè)能力和研究方法。同時(shí)，研究的過(guò)程中，我還不可避免地會(huì)遇到種種挫折和困難。這些困惑和挫折使得我開(kāi)始產(chǎn)生迷茫和動(dòng)搖。但正是這些困惑和挫折激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。我明白，只有通過(guò)不斷地克服困難和超越自己，才能取得更大的突破和進(jìn)步。因此，我不斷調(diào)整心態(tài)，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，不斷完善自己的學(xué)術(shù)能力和研究素養(yǎng)。

第三段：導(dǎo)師的關(guān)鍵作用。

在博士入學(xué)的過(guò)程中，我深深感受到了導(dǎo)師在整個(gè)學(xué)術(shù)研究中的關(guān)鍵作用。導(dǎo)師是我們攻讀博士學(xué)位旅程中最重要的指引者和支持者。我的導(dǎo)師對(duì)我的學(xué)術(shù)研究給予了大量的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助我解決了許多難題和困惑。導(dǎo)師不僅在學(xué)術(shù)研究上給予我指導(dǎo)，在人生和職業(yè)規(guī)劃上也給予了我很多啟發(fā)和幫助。導(dǎo)師的關(guān)鍵作用使我更加明確了自己的研究方向和目標(biāo)，并從中汲取了更多的學(xué)術(shù)研究方法和經(jīng)驗(yàn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流。

在博士入學(xué)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作和交流也是非常重要的。與同學(xué)們一起進(jìn)行學(xué)術(shù)討論和研究合作，使我從中受益匪淺。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我與其他同學(xué)共同解決了許多研究難題，互相啟發(fā)和幫助。團(tuán)隊(duì)合作不僅增加了我們的工作效率，還促進(jìn)了我們之間的友誼和相互學(xué)習(xí)。此外，與同學(xué)們的交流也是非常重要的。通過(guò)與同學(xué)之間的交流，我了解到了不同的研究思路和方法，拓寬了我的研究視野。在與同學(xué)的交流中，我也不斷反思和改進(jìn)自己的研究方法和技能。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與展望。

回顧博士入學(xué)的過(guò)程，我深深感受到了學(xué)術(shù)研究的艱辛和樂(lè)趣。我堅(jiān)信，通過(guò)博士學(xué)位的攻讀，我將能夠提升自己的學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素養(yǎng)，為學(xué)術(shù)界和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。未來(lái)，我希望能夠通過(guò)自己的研究成果，為推動(dòng)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠培養(yǎng)更多的青年學(xué)者和研究人員，為學(xué)術(shù)界和科研事業(yè)的繁榮發(fā)展提供源源不斷的人才支持。雖然博士入學(xué)的道路并非一帆風(fēng)順，但我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，不斷努力，成功就會(huì)如影隨形。

以上就是關(guān)于"博士入學(xué)心得體會(huì)"主題的連貫的五段式文章，總計(jì)1200字。

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇三

最近，我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位博士老師來(lái)給我們做學(xué)術(shù)報(bào)告，這讓我很興奮。我一直很崇拜那些在自己領(lǐng)域有著深厚知識(shí)儲(chǔ)備的人，所以我興沖沖地來(lái)到了學(xué)術(shù)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)了這位老師的演講。

第二段：感受。

聽(tīng)了這位博士老師講述自己的研究領(lǐng)域，我感到很震撼。他詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)言、清晰深入的思路讓人深受啟發(fā)。老師講述了很多科學(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題，它們的影響和挑戰(zhàn)，并向我們展示了不同的解決方案。尤其是在老師談到新技術(shù)的發(fā)展時(shí)，我被其透徹而獨(dú)特的觀點(diǎn)所震撼。

第三段：學(xué)習(xí)。

在學(xué)術(shù)報(bào)告中，老師不僅講述了很多真正發(fā)生的事情，并引導(dǎo)了我們帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)更廣闊的世界。我想，對(duì)于我們——聆聽(tīng)者來(lái)說(shuō)，只有透過(guò)專(zhuān)家的眼睛，我們才能看到地平線的更遠(yuǎn)處，更深處。我們不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，而且也為以后的學(xué)術(shù)生涯做好了充分的準(zhǔn)備。

第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>

在聽(tīng)完這次報(bào)告后，我深刻感到自己以及我周?chē)耐瑢W(xué)需要更加積極主動(dòng)地去融入這個(gè)浩瀚的科學(xué)世界。學(xué)術(shù)報(bào)告不僅是一次豐富自己知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是提高自己思維和分析能力的捷徑。我們可以從學(xué)術(shù)報(bào)告中學(xué)到很多應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的實(shí)用方法，這些方法讓我們的未來(lái)事業(yè)更加具有成就感和意義感。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告是一件令人愉悅的事情。不僅可以讓我們開(kāi)拓眼界，更能讓我們從中受益，獲得收獲。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，積極融入這個(gè)充滿(mǎn)活力的科學(xué)世界，追求自我發(fā)展、成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望更多的人能夠接受學(xué)術(shù)報(bào)告，用這樣的方式拓展自己的知識(shí)。

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇四

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的學(xué)術(shù)報(bào)告和講座。近期，我有幸參加了一位博士老師的學(xué)術(shù)報(bào)告，深感受益匪淺。這位老師用質(zhì)樸生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們揭示了許多高深的學(xué)術(shù)知識(shí)，讓我們深感敬佩和感謝。接下來(lái)，我將分享我的學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)。

博士老師是一位十分熱愛(ài)學(xué)術(shù)研究的專(zhuān)家，他的報(bào)告內(nèi)容涵蓋了許多學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他提到了社會(huì)學(xué)，心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)重要領(lǐng)域，并深入解析了不同領(lǐng)域間的交叉、融合與影響。在他的報(bào)告中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也更加深刻地了解了各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系與影響。

第三段：報(bào)告的亮點(diǎn)。

在博士老師的報(bào)告中，我覺(jué)得最吸引人的地方是他的分析方法。他不僅從理論的角度解析學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的現(xiàn)象和問(wèn)題，更重要的是他提出了許多具有前瞻性的思維，這些思維不僅來(lái)自于對(duì)歷史的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的探索。他的報(bào)告內(nèi)容不但教育了我，也讓我看到了學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的真正價(jià)值。

第四段：報(bào)告的意義。

這次學(xué)術(shù)報(bào)告對(duì)我的意義非常重大。首先，它讓我了解了學(xué)術(shù)研究的思維方式，明白了要學(xué)會(huì)理論思考和擁有前瞻性思維。其次，報(bào)告內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，這為我打破了專(zhuān)業(yè)壁壘提供了機(jī)會(huì)。最后，博士老師的報(bào)告在我心中建立了激勵(lì)的學(xué)術(shù)標(biāo)桿，帶給我更多動(dòng)力，去研究更多未知的學(xué)科領(lǐng)域。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，博士老師的學(xué)術(shù)報(bào)告給我留下了深刻的印象。他講述的知識(shí)和思維方式都深深的震撼了我，使我對(duì)于學(xué)術(shù)研究有了更深入的了解，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心和期待。學(xué)術(shù)報(bào)告是一件有趣且有意義的事情，參加學(xué)術(shù)講座能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備和拓展我們的視野，在今后的學(xué)習(xí)生涯中也會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇五

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。

進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類(lèi)，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。

初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

一、面對(duì)新篇章，重新定位。

我們躊躇滿(mǎn)志來(lái)到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來(lái)。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛(ài)贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過(guò)去證明不了現(xiàn)在和將來(lái)。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對(duì)新面孔主動(dòng)溝通。

同學(xué)們來(lái)自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂(yōu)慮，覺(jué)得與人格格不入，懷念過(guò)去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒(méi)有朋友，又都渴望交友。如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問(wèn)題……。無(wú)形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來(lái)越融入集體，陌生感自然會(huì)消失。

三、面對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，不過(guò)全國(guó)的初中都一樣。沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

四、面對(duì)新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無(wú)法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴(lài)，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽(tīng)，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求等。同時(shí)還要勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)接觸老師。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長(zhǎng)期計(jì)劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計(jì)劃，即周計(jì)劃、日計(jì)劃(比如，怎么按排自己的一天活動(dòng))。此外可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己。三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫(huà)——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫(huà)，把不懂的地方畫(huà)起來(lái)，這是聽(tīng)課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)。

聽(tīng)課四準(zhǔn)備。知識(shí)上：通過(guò)預(yù)習(xí)使聽(tīng)課具有明確的目的性和針對(duì)性;心理上：拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái);方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時(shí)問(wèn)。

復(fù)習(xí)三意識(shí)。要有問(wèn)題意識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問(wèn)題的學(xué)生是好學(xué)生。要有總結(jié)的意識(shí)。把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)，比如對(duì)系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識(shí)記牢。反思意識(shí)，分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時(shí)調(diào)整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固提高又是對(duì)自己掌握知識(shí)的檢測(cè)。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對(duì)知識(shí)的掌握和能力的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成績(jī)上才能顯示你的才能，展示你的價(jià)值。

五、面對(duì)學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前

初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來(lái)不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬(wàn)不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹(shù)立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門(mén)，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

行為科學(xué)研究：一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。

進(jìn)入初中以前，就對(duì)初園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人。

進(jìn)入初中后的感受

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無(wú)所事實(shí)，貪玩好耍的我了，而是專(zhuān)心致志。想學(xué)好知識(shí)的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來(lái)，我感覺(jué)自己沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒(méi)有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒(méi)有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。要對(duì)自己充滿(mǎn)足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報(bào)。

上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

熱心網(wǎng)友

普通答案

人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!

抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)

社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理?！痹浀茫W(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少

先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成

長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律

的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)

將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的

一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推

開(kāi)理想之門(mén)。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只

有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取

得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功

的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。

新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?

思遇西西

我也是19中的 我還想要呢!

噯沁娃娃

我還想要呢

熱心網(wǎng)友

入學(xué)心得

告別..時(shí)代,邁進(jìn)..校門(mén),人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè),人生的道路跨入了新的階段,在這里,人生的理想將被確立,未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基,美好的生活將在這里開(kāi)始.

走進(jìn)..,高聳的教學(xué)樓和雄偉的圖書(shū)館呈現(xiàn)在眼前.這里環(huán)境優(yōu)美,整齊排列在的宿舍樓,綠樹(shù)成蔭的校道,蜿蜒曲折的山路寬廣的田徑場(chǎng),碧波蕩漾的東麗湖……..里各種各樣美麗的景色,奇特的布局,讓人流連忘返,同時(shí)也為莘莘學(xué)子提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

在這里,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?、熱情活躍的師兄師姐、全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)生會(huì)、在這里,我感受到老師公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì),感受到..“勤教力學(xué),喂人師表”的謹(jǐn)訓(xùn).

還記得入學(xué)第一天,剛下車(chē)就發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校里一片熱鬧的景象,整個(gè)校園里人頭涌動(dòng).一時(shí)間我都不知道應(yīng)該到哪里報(bào)到.還好有師兄師姐的接待,有的幫我拿行李,有的幫我辦理入學(xué)手續(xù),帶我參觀校園.師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖.他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入..這個(gè)大家庭中去.

在..,我將學(xué)會(huì)一生中最重要的知識(shí);在..,我將認(rèn)識(shí)來(lái)自五湖四海的朋友;在..,我將會(huì)獲得一筆無(wú)價(jià)的人生經(jīng)歷和財(cái)富.

..為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.這里有浩瀚的圖書(shū)資料和先進(jìn)的設(shè)備儀器,能使我們接觸到廣博的知識(shí),培養(yǎng)必要的專(zhuān)業(yè)技能,掌握獲取知識(shí)的本領(lǐng),學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋中暢游沖浪,盡快成為國(guó)家民族的棟梁之才.

..聚集著許多教書(shū)育人的良師.他們精通本專(zhuān)業(yè)的基本理論,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉教育教學(xué)的客觀規(guī)律.在他們的指導(dǎo)下,我們可以系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)能力.同時(shí)還能從他們那里學(xué)到做人的到道理,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),接受人格的熏陶.

在..我們可以深入學(xué)習(xí)知識(shí),廣泛涉及各種新的思想和學(xué)術(shù)成果,不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實(shí)踐操作能力和探索創(chuàng)新能力,不斷提高自身素質(zhì),確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀.

注，此文可以適用全部升學(xué)，第二段可以因個(gè)人學(xué)校不同而定

給我滿(mǎn)意吧，我要分

要+分哦 呵呵

最后幾段也要自己看看，可以改少很多

a80281111

誰(shuí)幫我寫(xiě)啊

zpc199119

初一的感覺(jué)

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。

進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類(lèi)，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。

初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

一、面對(duì)新篇章，重新定位。

我們躊躇滿(mǎn)志來(lái)到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來(lái)。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛(ài)贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過(guò)去證明不了現(xiàn)在和將來(lái)。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對(duì)新面孔主動(dòng)溝通。

同學(xué)們來(lái)自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂(yōu)慮，覺(jué)得與人格格不入，懷念過(guò)去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒(méi)有朋友，又都渴望交友。如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問(wèn)題……。無(wú)形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來(lái)越融入集體，陌生感自然會(huì)消失。

三、面對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，不過(guò)全國(guó)的初中都一樣。沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

四、面對(duì)新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無(wú)法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴(lài)，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽(tīng)，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求等。同時(shí)還要勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)接觸老師。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長(zhǎng)期計(jì)劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計(jì)劃，即周計(jì)劃、日計(jì)劃(比如，怎么按排自己的一天活動(dòng))。此外可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己。三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫(huà)——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫(huà)，把不懂的地方畫(huà)起來(lái)，這是聽(tīng)課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)。

聽(tīng)課四準(zhǔn)備。知識(shí)上：通過(guò)預(yù)習(xí)使聽(tīng)課具有明確的目的性和針對(duì)性;心理上：拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái);方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時(shí)問(wèn)。

復(fù)習(xí)三意識(shí)。要有問(wèn)題意識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問(wèn)題的學(xué)生是好學(xué)生。要有總結(jié)的意識(shí)。把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)，比如對(duì)系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識(shí)記牢。反思意識(shí)，分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時(shí)調(diào)整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固提高又是對(duì)自己掌握知識(shí)的檢測(cè)。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對(duì)知識(shí)的掌握和能力的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成績(jī)上才能顯示你的才能，展示你的價(jià)值。

五、面對(duì)學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前

初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來(lái)不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬(wàn)不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹(shù)立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進(jìn)去，入了門(mén)，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

行為科學(xué)研究：一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。

進(jìn)入初中以前，就對(duì)初園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的.生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人。

進(jìn)入初中后的感受

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無(wú)所事實(shí)，貪玩好耍的我了，而是專(zhuān)心致志。想學(xué)好知識(shí)的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來(lái)，我感覺(jué)自己沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒(méi)有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒(méi)有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。要對(duì)自己充滿(mǎn)足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報(bào)。

上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。 新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?

在一個(gè)瓜果飄香的秋季，我們告別了母校，迎來(lái)了初中的生活。而初中生活的第一課就是軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)這一課是磨煉意志和思想的一課，從站軍姿到齊步走，跑步走，都給了我們?nèi)松膯⑹竞透邢搿?/p>

第一天我們就學(xué)習(xí)了站軍姿，抬頭挺胸，雙手緊貼褲縫線，兩腳的腳后跟并攏，腳尖分開(kāi)60度角。一開(kāi)始我們很興奮，自然做的也很認(rèn)真，很正確?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，雖說(shuō)太陽(yáng)不太大，但是我們還是一個(gè)個(gè)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，扭來(lái)扭去，像一個(gè)個(gè)小蚯蚓。教官見(jiàn)我們“新官上任三把火”就趕緊喊起了口令，讓我們站好，不許動(dòng)。站了10分鐘的軍姿，我們個(gè)個(gè)都腰酸腿疼，就更別說(shuō)說(shuō)話了，有的同學(xué)不顧三七二十一一屁股坐了下來(lái)，有的同學(xué)像豹子一樣跑去喝水。一天下來(lái)，我們的軍姿也站的差不多了，也便一次站的比一次輕松，回家也迫不及待的展示給父母看，仿佛我們都是一個(gè)個(gè)小軍人。

后來(lái)我們又學(xué)習(xí)了稍息立正，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走……5天我們學(xué)習(xí)了很多東西，似乎我們真的成了一名既能做好訓(xùn)練，又能守紀(jì)律的軍人。時(shí)間如流水般流去，五天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就成了回憶。我們要和與我們一起訓(xùn)練的教官分別了，心里充滿(mǎn)了不舍。軍訓(xùn)很辛苦，辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓(xùn)時(shí)的揮汗如雨，難忘訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)厲的教官和我們開(kāi)玩笑時(shí)的樣子，難忘在最后一天會(huì)操時(shí)我們的賣(mài)力表演，最后依依不舍的分別。

可是我們終于成功的完成了5天的軍訓(xùn)，過(guò)的快樂(lè)而又充實(shí)。軍訓(xùn)告訴我們：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要認(rèn)真對(duì)待困難，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。

為期五天的軍訓(xùn)已圓滿(mǎn)落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠(yuǎn)離教室、沒(méi)有課本的課，有的是“風(fēng)一樣的行動(dòng)，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律”，體驗(yàn)著不同往日的生活，期盼著同學(xué)之間的友誼。這次軍訓(xùn)給同學(xué)們都留下了深刻的印象。

記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復(fù)雜的心情來(lái)到三附中，走進(jìn)了班級(jí)，你看看我，我瞅瞅你，同學(xué)之間很陌生。隨著軍營(yíng)生活的開(kāi)始，彼此之間漸漸地熟悉起來(lái)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互學(xué)、很快就建立了友誼。

隨著軍訓(xùn)的開(kāi)始，懶散了一個(gè)多月的學(xué)生很快就在這緊張的軍營(yíng)中少了許多嬌嫩，多了一點(diǎn)吃苦耐勞;少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營(yíng)管理的要求，像個(gè)軍人一樣，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，整隊(duì)迅速，意志堅(jiān)強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明。

在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊(duì)列動(dòng)作。大家一個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，力求做得最好。如學(xué)習(xí)站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個(gè)個(gè)筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動(dòng)，真的達(dá)到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，努力做到：動(dòng)作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號(hào)下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達(dá)到最好。在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：xx同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅(jiān)持訓(xùn)練。xx、xx等學(xué)生身體有點(diǎn)不舒服，老師讓他休息，但是他們都說(shuō)沒(méi)事，我能堅(jiān)持。有的同學(xué)在日記中寫(xiě)到，在訓(xùn)練中有時(shí)身體真的有點(diǎn)支撐不住了，但看到周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻地頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，所以也堅(jiān)持了下來(lái)。

我有生以來(lái)第一次軍訓(xùn)從8月17日就開(kāi)始了。一開(kāi)始我不明白，為什么上初一和高一就要做軍訓(xùn)，做軍訓(xùn)不但苦累，而且沒(méi)有用處，直到軍訓(xùn)開(kāi)始后，我才恍然大悟!

第一次做軍訓(xùn)，我就被教官數(shù)落了一番，原因是我不守紀(jì)律，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。從這以后，我便紋絲不動(dòng)，就算有只蒼蠅在我的鼻子上“跳舞”，我也一動(dòng)不動(dòng)。在軍訓(xùn)時(shí)，王教官教我們站軍姿，學(xué)習(xí)“稍息”、“齊步走”、“跑步走”等等動(dòng)作。我本以為這些動(dòng)作無(wú)比的簡(jiǎn)單，可到做時(shí)是無(wú)比的艱難!

就比如說(shuō):齊步走。不僅步伐要對(duì)，排面要整齊，這簡(jiǎn)直就是考驗(yàn)同學(xué)之間的默契感，這使我們有了很大的壓力。我們努力地想把這些動(dòng)作做好，可事實(shí)就是不堪設(shè)想，但我始終堅(jiān)信:只要堅(jiān)持不懈，有耐心，團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有什么困難是克服不了的!終于，“功夫不負(fù)有心人”我們班獲得了全校三等獎(jiǎng)。

軍訓(xùn)，是苦的，是累的;軍訓(xùn)，是教我們發(fā)奮圖強(qiáng)的老師;軍訓(xùn)，是它讓我們懂得在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難永不退縮，勇往直前!我知道，在做軍訓(xùn)時(shí)很多同學(xué)都會(huì)叫苦喊累，但我希望同學(xué)們堅(jiān)信這一點(diǎn):只有付出，才能收獲更多成功的喜悅!

從這次軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了解放軍叔叔的辛苦，體會(huì)到了解放軍叔叔對(duì)我們的良心用苦，同時(shí)我也徹徹底底明白了:只有團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，面對(duì)重重困難永不縮頭，勇往直前，才能做好每一件事情;只有付出辛苦的勞動(dòng)，才能收獲香甜的果實(shí);只要努力拼搏，沒(méi)有什么事情是做不到的!我們要學(xué)習(xí)解放軍叔叔不怕苦不怕累的精神和那種不屈不撓的氣魄!

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇六

每逢年底，我校都會(huì)邀請(qǐng)多位博士老師到校開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，讓師生們聽(tīng)取前沿的學(xué)術(shù)研究成果和最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。近日，我有幸參加了一場(chǎng)由中山大學(xué)管理學(xué)院教授王昱凱博士主講的學(xué)術(shù)報(bào)告。在這次講座中，我不僅了解了創(chuàng)新視角下的金融研究動(dòng)態(tài)，更深刻領(lǐng)會(huì)到了博士老師的學(xué)術(shù)魅力和深厚的學(xué)術(shù)功底。下面，我將從演講主題、演講結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)風(fēng)范和聽(tīng)眾體驗(yàn)四個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)這次講座的心得體會(huì)。

第二段：演講主題。

王教授的講座主題是“金融創(chuàng)新背景下的實(shí)證研究”。他首先從金融創(chuàng)新的背景、概念和形態(tài)三個(gè)方面講解了金融創(chuàng)新的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，接著從資本市場(chǎng)、銀行信貸和衍生品市場(chǎng)三個(gè)層面深入剖析了金融創(chuàng)新對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響與作用，并通過(guò)實(shí)證分析，揭示了金融創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)和缺陷，進(jìn)一步指出了完善金融市場(chǎng)和防范金融風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策和建議。整個(gè)講座內(nèi)容豐富、深入淺出，將學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐問(wèn)題完美結(jié)合。

第三段：演講結(jié)構(gòu)。

王教授的講座結(jié)構(gòu)緊湊，有條不紊，正確把握了知識(shí)點(diǎn)與論證結(jié)合的平衡。從引言、主題、分析、實(shí)證到結(jié)論，每個(gè)環(huán)節(jié)相輔相成，通俗易懂，讓學(xué)生們很容易地理解和吸收知識(shí)。同時(shí)，王教授通過(guò)報(bào)告中的案例和圖表精心設(shè)計(jì)，使演講更具說(shuō)服力，引起了學(xué)生們極大的興趣，并激發(fā)起同學(xué)們熱烈的思考和探討熱情。

第四段：學(xué)術(shù)風(fēng)范。

在講座中，王教授給我們留下了深刻的印象。王教授的學(xué)風(fēng)清高，淡泊名利，學(xué)識(shí)淵博，有著超凡的智慧，學(xué)術(shù)研究能力出眾，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題和疑難，他總是耐心解答，甚至給我們提供了許多值得借鑒的思路和方法。其散發(fā)的學(xué)術(shù)氣息，讓我們獲益匪淺。此外，王教授還秉持著敬業(yè)奉獻(xiàn)，教學(xué)相長(zhǎng)的精神，讓我們受益終身。

第五段：聽(tīng)眾體驗(yàn)。

本次報(bào)告作為學(xué)校傳承的學(xué)術(shù)思想和文化的重要載體，不僅豐富了我們知識(shí)的積累，更讓我們感受到了博士老師的精神風(fēng)貌和學(xué)術(shù)潛力。學(xué)術(shù)報(bào)告讓我們?cè)诼?tīng)覺(jué)感受的同時(shí)，更深刻的感受到了博士老師對(duì)學(xué)術(shù)研究的專(zhuān)注，享受到了學(xué)術(shù)分享的過(guò)程與快樂(lè)。我相信，隨著學(xué)術(shù)源流的不斷涌現(xiàn)，我們的學(xué)術(shù)生活會(huì)變得更加豐富多彩，這樣的學(xué)術(shù)盛宴我們一定會(huì)更為珍惜并全力投入其中，與博士老師一起開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇七

博士入學(xué)是一個(gè)人學(xué)術(shù)生涯發(fā)展的重要里程碑。作為最高學(xué)位，博士生涯充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)術(shù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)的重要性。從掌握文獻(xiàn)綜述的能力，到開(kāi)展獨(dú)立的學(xué)術(shù)研究，再到撰寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，每一步都需要遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范。恰當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)衡量標(biāo)準(zhǔn)不僅可以評(píng)估學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量，還可以激發(fā)個(gè)人的學(xué)術(shù)潛力，推動(dòng)學(xué)術(shù)界的進(jìn)步。

第二段：培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

博士入學(xué)不僅僅是獲取知識(shí)和技能的過(guò)程，更重要的是培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)階段，沒(méi)有課程的限制，沒(méi)有明確的答案，需要自己提出問(wèn)題、制定研究方向、探索解決方案。通過(guò)參與學(xué)術(shù)討論、閱讀前沿文獻(xiàn)、參與學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。這種能力對(duì)于未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展至關(guān)重要，它使我能夠在面對(duì)未知和困難時(shí)保持冷靜和自信。

第三段：與導(dǎo)師的合作與互動(dòng)。

導(dǎo)師在博士入學(xué)過(guò)程中起著至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。與導(dǎo)師之間的合作與互動(dòng)對(duì)于博士生涯的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)與導(dǎo)師的密切合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和交流。導(dǎo)師不僅提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)和研究方向的指導(dǎo)，還鼓勵(lì)我自主思考和獨(dú)立解決問(wèn)題。導(dǎo)師的激勵(lì)和支持激發(fā)了我的潛力，幫助我克服了研究中的困難。通過(guò)與導(dǎo)師的合作，我感受到了學(xué)術(shù)圈師生關(guān)系的獨(dú)特魅力，也懂得了這種合作關(guān)系在學(xué)術(shù)發(fā)展中的重要性。

第四段：與同學(xué)的學(xué)術(shù)交流與合作。

與同學(xué)的學(xué)術(shù)交流與合作對(duì)于博士入學(xué)的體驗(yàn)至關(guān)重要。在學(xué)術(shù)界，沒(méi)有人能獨(dú)自完成所有任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)的交流與合作，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中汲取養(yǎng)分，還能夠得到及時(shí)的反饋和建議。在同學(xué)們的幫助下，我逐漸克服了學(xué)術(shù)困惑和挑戰(zhàn)，取得了更好的研究成果。學(xué)術(shù)交流和合作不僅能夠加深對(duì)研究問(wèn)題的理解，還有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，為將來(lái)的學(xué)術(shù)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：堅(jiān)持與激情。

堅(jiān)持和激情是博士入學(xué)過(guò)程中最重要的品質(zhì)之一。博士研究是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過(guò)程，充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。只有保持堅(jiān)持和激情，才能克服困境，克服學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)，最終取得成功。在入學(xué)的過(guò)程中，我充分體驗(yàn)到了學(xué)術(shù)研究的艱辛和苦楚，但也深刻感受到了當(dāng)與個(gè)人的努力得到了回報(bào)時(shí)的喜悅與成就感。只有堅(jiān)信自己的研究方向和激情的支持下，我才能在博士生涯中不斷追求卓越，迎接新的挑戰(zhàn)。

博士入學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旅程，但也是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的舞臺(tái)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)的重要性，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)了與導(dǎo)師和同學(xué)的合作與互動(dòng)，堅(jiān)持并追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論未來(lái)的道路如何，我將銘記這一經(jīng)歷，并繼續(xù)努力在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得更大的成就。

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇八

第一段：引言及報(bào)告概述（約200字）。

博士報(bào)告是科研人員完成博士學(xué)位要求的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是對(duì)他們多年來(lái)努力學(xué)習(xí)和研究的總結(jié)與展示。我在參加一次博士報(bào)告的過(guò)程中，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷，就博士報(bào)告的準(zhǔn)備、演講、反饋等方面進(jìn)行論述。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（約300字）。

充分的準(zhǔn)備是一次成功博士報(bào)告的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備階段，我首先進(jìn)行了廣泛深入的文獻(xiàn)調(diào)研，了解前人的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，我詳細(xì)研究了自己的研究領(lǐng)域，搜集并整理了大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。準(zhǔn)備過(guò)程中，我還制定了清晰的演講大綱，并針對(duì)每個(gè)部分進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)，以確保在報(bào)告中表達(dá)得清晰簡(jiǎn)潔。

第三段：演講技巧的運(yùn)用（約400字）。

在博士報(bào)告的演講過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用一些演講技巧能夠更好地吸引聽(tīng)眾的注意力。首先，我在報(bào)告開(kāi)始時(shí)通過(guò)引述有趣的故事或問(wèn)題來(lái)引起聽(tīng)眾的興趣。其次，我了解到在表達(dá)復(fù)雜概念時(shí)，結(jié)合圖表和演示文稿等視覺(jué)輔助工具能夠使聽(tīng)眾更易于理解和記憶。此外，適當(dāng)?shù)穆曇艉褪謩?shì)的運(yùn)用也能夠增加表達(dá)的效果，提升演講的吸引力。最后，在回答聽(tīng)眾提問(wèn)時(shí)，我積極思考問(wèn)題的意圖，并運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行回答，使聽(tīng)眾獲得滿(mǎn)意的答復(fù)。

第四段：接受反饋與進(jìn)一步探討（約300字）。

報(bào)告結(jié)束后，聽(tīng)眾們會(huì)提出各種問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，這是一次寶貴的交流機(jī)會(huì)。而從反饋中吸收和應(yīng)用他人的見(jiàn)解，對(duì)于自身的研究和學(xué)術(shù)發(fā)展是非常有益的。在我接受反饋的過(guò)程中，我盡量保持開(kāi)放的心態(tài)，認(rèn)真傾聽(tīng)和思考每一位聽(tīng)眾的觀點(diǎn)，并有針對(duì)性地進(jìn)行回答和討論。通過(guò)這種積極互動(dòng)的方式，我不僅鞏固了自己的研究成果，還進(jìn)一步擴(kuò)展了對(duì)于相關(guān)研究領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

通過(guò)參與博士報(bào)告并進(jìn)行反思，我深刻認(rèn)識(shí)到博士報(bào)告對(duì)于我個(gè)人學(xué)術(shù)生涯的重要性。在今后的學(xué)術(shù)研究生涯中，我將繼續(xù)保持充分的準(zhǔn)備和不斷提升的演講技巧，以更好地展示自己的研究成果和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也將時(shí)刻保持謙遜的態(tài)度，積極接受他人的反饋和建議，并融入到學(xué)術(shù)討論中，與同行們共同推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展。

總結(jié)：

博士報(bào)告的成功需要充分的準(zhǔn)備、靈活運(yùn)用演講技巧，以及積極互動(dòng)的接受反饋。通過(guò)在博士報(bào)告中的努力和收獲，我更加深刻理解到博士報(bào)告的意義，并且為今后的學(xué)術(shù)研究生涯制定了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我相信，只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)并不斷改進(jìn)自身，我們才能在學(xué)術(shù)道路上取得更大的進(jìn)步和成就。

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇九

博士報(bào)告是研究生階段最為重要的一環(huán)，也是表達(dá)博士研究成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近日，我參加了一場(chǎng)博士報(bào)告，對(duì)此我有一些深刻的體會(huì)和感悟。下面將在五個(gè)段落中，分別從準(zhǔn)備、表達(dá)、溝通、反思和成長(zhǎng)五個(gè)角度分析博士報(bào)告給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備。

博士報(bào)告的準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵的。首先，要把握?qǐng)?bào)告的內(nèi)容，明確研究的目的、方法和結(jié)果，并將其邏輯清晰地展示出來(lái)。其次，要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和前沿知識(shí)進(jìn)行深入了解，以備面對(duì)問(wèn)題時(shí)有條不紊地回答。最后，對(duì)于幻燈片的設(shè)計(jì)和展示也要花費(fèi)一定的精力，使其簡(jiǎn)潔明了，幫助觀眾更好地理解。

第二段：表達(dá)。

博士報(bào)告的表達(dá)是將自己的研究成果有效地傳遞給聽(tīng)眾的關(guān)鍵。在報(bào)告中，我注意到演講的語(yǔ)氣要穩(wěn)定自信，聲音要洪亮清晰，姿勢(shì)要端正得體，這樣才能給觀眾留下良好的第一印象。同時(shí)，還要用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)解釋專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜概念，讓觀眾能夠理解。此外，還要注重報(bào)告的結(jié)構(gòu)和篇章的連接，使整個(gè)報(bào)告流暢自然。

第三段：溝通。

博士報(bào)告是與觀眾進(jìn)行有效溝通的機(jī)會(huì)。在報(bào)告過(guò)程中，不僅要向他人傳遞自己的研究成果，更要有意識(shí)地與觀眾進(jìn)行互動(dòng)交流?？梢栽谝恍╆P(guān)鍵點(diǎn)上提出問(wèn)題，引導(dǎo)觀眾思考。此外，還可以適度地使用幽默和故事來(lái)吸引觀眾的注意力，增加報(bào)告的趣味性和可理解性。只有與觀眾建立良好的互動(dòng)，才能更好地傳達(dá)自己的研究成果。

第四段：反思。

在報(bào)告結(jié)束后，我反思了自己的表現(xiàn)和報(bào)告的內(nèi)容。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在演講中有些緊張，尤其是在回答問(wèn)題時(shí)容易慌亂。這讓我明白了自己在表達(dá)和溝通方面還需要進(jìn)一步的提高。其次，我對(duì)報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行了整體評(píng)估，發(fā)現(xiàn)了其中的不足之處。我意識(shí)到有些細(xì)節(jié)沒(méi)有闡述清楚，一些數(shù)據(jù)沒(méi)有充分展示，這對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)可能會(huì)有些困惑。因此，在下一次的報(bào)告中，我將更加注重細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)的展示，以提升自己的表達(dá)能力。

第五段：成長(zhǎng)。

通過(guò)博士報(bào)告的準(zhǔn)備、表達(dá)、溝通和反思，我感受到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。準(zhǔn)備過(guò)程中，我對(duì)研究的認(rèn)知更加清晰，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)有了更深入的理解。表達(dá)和溝通中，我逐漸克服了緊張和困惑，更加自信地向觀眾傳遞知識(shí)。反思之后，我意識(shí)到自己的不足并且有了改進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)博士報(bào)告，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，更培養(yǎng)了自己的溝通能力和思辨能力。

綜上所述，博士報(bào)告是一個(gè)重要的學(xué)術(shù)交流環(huán)節(jié)，通過(guò)準(zhǔn)備、表達(dá)、溝通、反思和成長(zhǎng)這五個(gè)方面的工作，我對(duì)博士報(bào)告有了更深入的理解和體會(huì)。在未來(lái)的報(bào)告中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和表達(dá)能力，為更好地傳達(dá)自己的研究成果做好準(zhǔn)備。

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇十

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

博士報(bào)告是研究生階段最重要的一環(huán)，它是對(duì)多年研究工作的總結(jié)和成果展示。作為研究生們的關(guān)鍵任務(wù)之一，博士報(bào)告旨在提供一個(gè)交流和展示研究成果的平臺(tái)。在參與了多場(chǎng)博士報(bào)告的觀察與參與后，我深刻認(rèn)識(shí)到博士報(bào)告對(duì)于研究生的培養(yǎng)與成長(zhǎng)至關(guān)重要。本文將從準(zhǔn)備工作、報(bào)告內(nèi)容、演講技巧、觀眾反饋以及個(gè)人體會(huì)等方面闡述我的博士報(bào)告心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作（字?jǐn)?shù)：250）。

成功的博士報(bào)告離不開(kāi)充分的準(zhǔn)備工作。在進(jìn)行博士報(bào)告之前，研究生們應(yīng)該全面深入地了解自己的研究領(lǐng)域，并對(duì)自己的研究成果做到心中有數(shù)。同時(shí)，研究生們還應(yīng)該仔細(xì)研究學(xué)術(shù)論文和相關(guān)文獻(xiàn)，從中獲取靈感和提升自己的研究深度。此外，準(zhǔn)備資料的完備性也是博士報(bào)告成功的關(guān)鍵因素之一。研究生們需要將自己的研究成果以圖、表、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等形式整理出來(lái)，以幫助觀眾更好地理解。在準(zhǔn)備過(guò)程中，研究生們還應(yīng)適當(dāng)?shù)睾蛯?dǎo)師、同學(xué)進(jìn)行討論和交流，以確保自己的報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。

第三段：報(bào)告內(nèi)容（字?jǐn)?shù)：250）。

報(bào)告內(nèi)容是博士報(bào)告的核心，對(duì)于報(bào)告的成功與否起著決定性的作用。在報(bào)告內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，研究生們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況確定結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。報(bào)告的開(kāi)頭應(yīng)該包含一個(gè)引人入勝的問(wèn)題陳述或案例，吸引觀眾的關(guān)注。接下來(lái)，研究生們應(yīng)該清晰地呈現(xiàn)自己的研究目標(biāo)、方法和結(jié)果，以及對(duì)研究的意義和應(yīng)用前景的展望。此外，研究生們還可以適當(dāng)?shù)卣故疽恍?shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，以便觀眾更直觀地理解。在報(bào)告的最后，研究生們應(yīng)該對(duì)研究中的一些不足和未來(lái)的研究方向進(jìn)行謙虛而誠(chéng)懇的討論。

第四段：演講技巧（字?jǐn)?shù)：250）。

除了報(bào)告內(nèi)容，演講技巧也是影響博士報(bào)告效果的重要因素之一。在展示自己的研究成果時(shí)，研究生們應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔明了的原則，避免過(guò)多的詞匯和術(shù)語(yǔ)。為了提高觀眾的理解和接受度，研究生們可以適當(dāng)?shù)厥褂脠D表和分級(jí)標(biāo)題等形式，幫助觀眾更好地理解自己的研究?jī)?nèi)容。此外，研究生們還應(yīng)該注意聲音的抑揚(yáng)頓挫、身體語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用和眼神的交流，以增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和吸引力。最后，研究生們?cè)谘葜v過(guò)程中應(yīng)該以平和自信的心態(tài)面對(duì)觀眾的提問(wèn)和批評(píng)，展示學(xué)術(shù)修養(yǎng)和研究能力。

第五段：觀眾反饋與個(gè)人體會(huì)（字?jǐn)?shù)：250）。

博士報(bào)告的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是觀眾的反饋和個(gè)人的體會(huì)。在報(bào)告結(jié)束后，觀眾們會(huì)提出問(wèn)題或發(fā)表意見(jiàn)，研究生們應(yīng)該虛心聽(tīng)取，并盡力回答和解答。觀眾的反饋是對(duì)自己研究成果的肯定或質(zhì)疑，研究生們應(yīng)該從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善自己的研究。在我自己的博士報(bào)告中，我學(xué)到了很多關(guān)于演講技巧和研究方法的知識(shí)，并且通過(guò)觀眾的反饋，發(fā)現(xiàn)了自己研究成果中的一些不足之處。通過(guò)不斷地總結(jié)和改進(jìn)，我相信自己將成長(zhǎng)為一名真正優(yōu)秀的科研人員。

結(jié)論（字?jǐn)?shù)：100）。

博士報(bào)告是研究生階段不可或缺的一環(huán)，它不僅是對(duì)研究成果的展示，更是對(duì)自己學(xué)術(shù)水平和科研能力的一次考驗(yàn)。準(zhǔn)備工作、報(bào)告內(nèi)容、演講技巧、觀眾反饋以及個(gè)人體會(huì)等環(huán)節(jié)都是博士報(bào)告成功的重要因素。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，研究生們可以提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究理論。博士報(bào)告之路不容易，但只要積極準(zhǔn)備并腳踏實(shí)地去做，我們都能取得自己的成功。

博士入學(xué)心得體會(huì)報(bào)告篇十一

博士入學(xué)是一個(gè)新的征程，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意味著進(jìn)一步提升自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。同時(shí)，這也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，需要面對(duì)的壓力和困難不可忽視。然而，我相信只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，努力克服困難，才能走上一條更加美好的未來(lái)之路。

第二段：積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境。

作為一名博士生，必須學(xué)會(huì)積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在新的研究團(tuán)隊(duì)中，我們要學(xué)會(huì)與導(dǎo)師和同學(xué)們良好地溝通和合作。同時(shí)，也要適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和研究壓力，時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)這些都感到陌生和無(wú)措，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，并且與同學(xué)們建立了良好的友誼關(guān)系。

第三段：發(fā)掘并優(yōu)化自己的研究方向。

博士學(xué)位需要一個(gè)深入的研究課題，因此在入學(xué)的早期，我要積極發(fā)掘和選擇自己的研究方向。通過(guò)與導(dǎo)師和其他研究生的交流和討論，我逐漸明確了自己的興趣和研究領(lǐng)域。隨后，我便開(kāi)始了詳細(xì)的文獻(xiàn)綜述和實(shí)驗(yàn)研究，從而進(jìn)一步優(yōu)化和深化自己的研究方向。通過(guò)不斷努力，我已經(jīng)取得了一些初步的研究成果，這讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。

第四段：規(guī)劃并執(zhí)行個(gè)人學(xué)術(shù)目標(biāo)。

博士階段的學(xué)術(shù)目標(biāo)是非常重要的，這將直接影響到博士生活的發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。我制定了一個(gè)明確的學(xué)術(shù)計(jì)劃，并且努力按照計(jì)劃的步驟來(lái)實(shí)施。我積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，與國(guó)內(nèi)外的學(xué)者進(jìn)行交流與合作。同時(shí)，我也開(kāi)始培養(yǎng)新的學(xué)術(shù)技能，如寫(xiě)作、演講、并參與項(xiàng)目管理。通過(guò)這些努力，我相信我能夠在博士階段達(dá)到自己預(yù)期的學(xué)術(shù)目標(biāo)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)博士入學(xué)的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)并適應(yīng)新的環(huán)境。我也逐漸確定了自己的研究方向并制定了實(shí)施計(jì)劃。在未來(lái)的學(xué)術(shù)生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)目標(biāo)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的學(xué)者和研究者建立聯(lián)系和合作，共同推動(dòng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。博士入學(xué)只是我們學(xué)術(shù)生涯的起點(diǎn)，我相信只有持之以恒，勇往直前，才能取得更多的學(xué)術(shù)成果，也能給未來(lái)的社會(huì)發(fā)展帶來(lái)更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

博士入學(xué)是一段新的旅程，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境，我們可以在博士生涯中取得更多的成就。發(fā)掘研究方向和規(guī)劃個(gè)人學(xué)術(shù)目標(biāo)，可以幫助我們更好地提升學(xué)術(shù)實(shí)力并為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。在未來(lái)的學(xué)術(shù)生涯中，我們應(yīng)不斷努力，追求學(xué)術(shù)卓越，并為社會(huì)發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。