2023年活動方案格式(優(yōu)秀20篇)

選擇合適的方案是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵之一。制定方案需要量化可行性，評估可能的成本和收益。不同的問題和需求可能需要采取不同的方案，具體情況具體分析。

活動方案格式篇一

一．主題活動xxx。

二．宣傳目的xxx。

所需物資：

物資準(zhǔn)備時間：xx—xx。

宣傳實行時間：

負(fù)責(zé)人：

跟進人：

(格式如上)。

四．預(yù)期宣傳效果xxx。

五．物資清單與經(jīng)費預(yù)算。

一、策劃書名稱。

二、活動背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費預(yù)算：

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

注意：

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

附：進行一次大學(xué)活動的基本步驟：

一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。

四、贊助或其他經(jīng)費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動需要。有了經(jīng)費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會failing！

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責(zé)。

七、現(xiàn)場必須有一個指揮中心，負(fù)責(zé)及時調(diào)度；

八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。

九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

這是通用市場營銷策劃書撰寫大綱，不知道對你有沒有幫助！

活動策劃是廣告活動中很重要的一個部分，良好的活動策劃對公司品牌建設(shè)和產(chǎn)品銷售都將起到推波助瀾的作用，而一個可操作性強的策劃就需要一份可執(zhí)行性很強的策劃書，所以策劃書的寫作是很重要的，本文通過策劃書的幾個注意點，淺析了活動策劃的相關(guān)內(nèi)容。

活動策劃方案是公司或企業(yè)在短期內(nèi)提高銷售額，提高市場占有率的有效行為，如果是一份創(chuàng)意突出，而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的活動策劃案，無論對于企業(yè)的知名度，還是對于品牌的美譽度，都將起到積極的提高作用。

活動策劃案是相對于市場策劃案而言的，嚴(yán)格地說它是從屬與市場策劃案的，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。它們都從屬與企業(yè)的整體市場營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才是具有整體性和延續(xù)性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個同意的品牌文化內(nèi)涵，而活動策劃案也只有遵從整體市場策劃案的思路，才能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定的市場銷售額。

況和市場分析，都可以衍變出無數(shù)的形式?；顒硬邉澩鶎τ谛庐a(chǎn)品上市、產(chǎn)品終端鋪貨和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個重要組成部分。

很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執(zhí)行很多的活動，認(rèn)為只有豐富多彩的活動才能夠引起消費者的注意，其實不然，其一，容易造成主次不分。很多市場活動搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當(dāng)中，有多少人是企業(yè)的目標(biāo)消費群體，而且即使是目標(biāo)消費群體，他們在參加完活動之后是否紛紛購買產(chǎn)品？目前一些策劃者經(jīng)常抱怨的一個問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經(jīng)常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發(fā)放的禮品就走了。其實這里的問題就在于活動的內(nèi)容和主題不符合，所以很難達到預(yù)期效果，在目前的市場策劃活動中，有一些活動既熱鬧，同時又能達到良好的效果，就是因為活動都是僅僅圍繞主題進行的。其二，提高活動成本，執(zhí)行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動，不僅要投入更多的人力物力和財力，直接導(dǎo)致活動成本的增加，而且還有一個問題就是容易導(dǎo)致操作人員執(zhí)行不力，最終導(dǎo)致案子的失敗。

暨“在路上”山東師范大學(xué)市場宣傳策劃方案一、活動背景。

隨著中國經(jīng)濟的日益強大，國人的消費水平也不斷提高，在解決了基本的生活需求后，對自身健康和飲食健康方面有了產(chǎn)生了更高的要求，從而，非油炸方便食品成為近幾年方便食品行業(yè)和消費者備受關(guān)注的話題。由國基企業(yè)集團于2005年11月投資組建山東國基食品有限公司，是目前中國最大的基地，公司在上海、北京、濟南等中心城市設(shè)立營銷公司，全面進軍方便食品市場，力爭占領(lǐng)全國非油炸方便食品市場。

公司旗下有“麗食姬”、“在路上”、“omybb”、“自由調(diào)”、“孟婆”眾多品牌，“在路上”是公司針對為了工作學(xué)習(xí)等原因，出門在外的消費者研制開發(fā)的一款非油炸系列方便食品。該品牌產(chǎn)品的目標(biāo)消費人群是，遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)的莘莘學(xué)子、因工作奔波在外的工作人員、驢友以及所有行走在路上旅途中人。二、活動目的1.宣傳推廣，以達到引起市場（即山東師范大學(xué)）內(nèi)目標(biāo)消費群體對“在路上”的注意、認(rèn)知、記憶，擴大“在路上”產(chǎn)品的品牌知名度。2.通過該活動和相關(guān)的宣傳推廣，擴大國基食品在市場（即山東師范大學(xué)）中的知名度，樹立良好的企業(yè)形象。

3.通過該活動舉辦和相關(guān)宣傳，將“在路上”產(chǎn)品的品牌知名度更為有效的轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品的市場占有率。

山東師范大學(xué)在校生。

四、活動主題。

本活動主要由三個環(huán)節(jié)組成：

由于本活動的活動對象是山東師范大學(xué)的在校學(xué)生，同時活動地點也在是在山。

活動時間：2007年11月24日起――2007年12月16日。

活動地點：山東師范大學(xué)3號。

教學(xué)。

樓報告廳（暫定）。

樂??

2.體裁不限，各種文體皆可。

3.文章內(nèi)容必須為原創(chuàng)，不得轉(zhuǎn)載或抄襲他人作品。

4.文中請作者務(wù)必留下正確的聯(lián)絡(luò)方式（院系班級及電話），以便我們聯(lián)系。

==活動日期==

一等獎：獲獎?wù)?名，獎金3000元。

二等獎：獲獎?wù)?名，獎金1000元。

三等獎：獲獎?wù)?名，獎金500元。==獲獎公布==。

學(xué)頒發(fā)證書和獎金，請屆時密切留意。

活動時間：2007年12月14日――2007年12月16日（周五、周六、周日）。

活動地點：山東師范大學(xué)桃李園餐廳前、山東師范大學(xué)南苑餐廳前、山東師范。

大學(xué)3號教學(xué)樓報告廳（暫定）。

活動簡述：在上述地點安排我司工作人員進行“在路上”品牌產(chǎn)品的現(xiàn)場品嘗。

活動時間：2007年12月17日開始——。

活動地點：山東師范大學(xué)3號教學(xué)樓報告廳（暫定）。

日開始，山東國基食品有限公司將在山東師范大學(xué)建立“在路上?陽光隨行”夢。

想呵護助學(xué)基金。山東國基食品有限公司，將會從山東師范大學(xué)各銷售網(wǎng)點售。

夢想呵護助學(xué)基金，此基金將定期捐贈于由山東師范大學(xué)校方篩選出30名最需。

要幫助的貧困大學(xué)生。

六、工作流程及廣告配合方式。

（一）2007年11月14日前，安排校方接洽人員與山東師范大學(xué)負(fù)責(zé)部門（校團委、學(xué)生會、勤工助學(xué)中心等部門）取得聯(lián)系，并確認(rèn)校方是否同意我們舉行活動，確認(rèn)校方是否能夠給予我們預(yù)期的配合和支持。

確定校方聯(lián)系人和負(fù)責(zé)人，最好是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人。

（三）安排渠道建設(shè)人員，與山東師范大學(xué)校區(qū)內(nèi)各食品銷售門市及校外周邊超市、食品銷售門市、網(wǎng)吧進行業(yè)務(wù)洽談，確保2007年11月24日前打通此市場的銷售渠道，進行提前售賣，并確定宣傳海報的張貼。（四）2007年11月20日招聘（或培訓(xùn)）活動工作人員，并確保2007年11月24日之前能夠人員完備。

（五）2007年11月24日。

1、安排校園電臺的軟性廣告的投放。

3、安排校園內(nèi)外各食品門市內(nèi)“在路上”品牌宣傳海報的張貼。

5、安排校內(nèi)第一次dm選出傳單的散發(fā)和投遞（人流集中的時間和地點或宿舍投遞）。

（六）2007年11月25日至2007年12月8日。

1、安排專人收集整理稿件，轉(zhuǎn)給評委嘉賓并協(xié)助評委順利完成評選工作。（注意做好與評委的溝通和關(guān)系的維護）。

2、安排渠道建設(shè)人員密切注意銷售情況和收集學(xué)生對“在路上”的反饋信息（包裝、口味、分量、價格等），及時上報。

3、安排校內(nèi)第二次dm選出傳單的散發(fā)和投遞（人流集中的時間和地點或宿舍投遞）。

（七）2007年12月13日。

將其與義賣產(chǎn)品一同提前轉(zhuǎn)移到活動現(xiàn)場。

（八）2007年12月14日至2007年12月16日3、安排活動現(xiàn)場宣傳單的發(fā)放。4、安排“在路上”產(chǎn)品的現(xiàn)場品嘗。

5、安排“在路上”的產(chǎn)品的現(xiàn)場售賣及禮品贈送。

6、一次性購買一定數(shù)量的產(chǎn)品贈送棒球帽一頂。(數(shù)量待定)。

7、清點及安排每天活動結(jié)束好的物料及產(chǎn)品的存放保管，核算銷售額。

8、本活動的重點是在人流集中的用餐時間。10、核算整個義賣環(huán)節(jié)的銷售額及銷售利潤。

（九）2007年12月15日。

填寫。

（十）2007年12月16日。

1、清點活動所需物料，并將其運至活動現(xiàn)場。

活動方案格式篇二

1、策劃內(nèi)容板塊：

基本情況簡介,開展原因,主要執(zhí)行對象,近期情況。

四.活動可行性分析。

應(yīng)說明環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境內(nèi)在優(yōu)勢,弱點,機會及威脅因素.對其作全面分析,將內(nèi)容要點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現(xiàn)在的情況進行詳細(xì)闡述,并制定計劃.

五.前期準(zhǔn)備。

六.活動具體流程。

八.經(jīng)費預(yù)算。

九.成員名單。

如是個人項目,只需寫自己名字。

十.注意事項。

內(nèi)外環(huán)境變化帶來的不確定因素及應(yīng)變措施。

注：可增加或刪除其中一些板塊。

2、格式要求：

l策劃用a4紙，上下左右各留出2.5厘米的頁邊距。

l論文有封面、目錄，從目錄開始編寫頁碼，頁碼必須位于每頁頁腳中部，用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”開始連續(xù)編號。

l論文題目用三號黑體字、一級標(biāo)題四號黑體字，并居中。論文中其它漢字一律采用小四號黑色宋體字，單倍行距。圖表說明字體可以根據(jù)排版要求自行設(shè)定。

l在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下，以信息與工程技術(shù)學(xué)院勤貸部成員為主體，根據(jù)所需，面向全校擇優(yōu)招募隊員，跨院、跨系(專業(yè))、跨年級組建20xx年暑期社會實踐團隊，團隊以第一負(fù)責(zé)人所在單位進行具體指導(dǎo)，團隊命名為為“四川農(nóng)業(yè)大學(xué)‘綠色陽光’暑期社會實踐團隊”。

l根據(jù)團隊下設(shè)兩支小分隊，分別為“生源地助學(xué)貸款*入村問卷調(diào)查宣講小分隊”和“生源地助學(xué)貸款*校園巡會演講宣傳小分隊”。各分隊圍繞本分隊主題開展活動，必要且允許時任務(wù)可以互相滲透，達到資源的合理分配，提高工作效率。

“生源地助學(xué)貸款*入村問卷調(diào)查宣講小分隊”由擔(dān)任小隊長，“生源地助學(xué)貸款*校園巡會演講宣傳小分隊”由擔(dān)任小隊長。團隊具有高度決定權(quán)，對全隊負(fù)責(zé);外出活動，一切行動聽從小隊長安排，小隊長全權(quán)負(fù)責(zé)。

活動方案格式篇三

二、地點。

科技樓__學(xué)術(shù)報告廳。

三、參會人員。

學(xué)院院長、學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記和分管教學(xué)工作的副院長，畢業(yè)年級及低年級輔導(dǎo)員，__級畢業(yè)生，低年級學(xué)生代表等。

四、準(zhǔn)備工作。

1、宣傳工作。

對外宣傳。海報4張(在學(xué)校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。

2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓。

邀請院系領(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)人員。

3、會場安排。

安排領(lǐng)導(dǎo)座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。

場地布置工作、布置主席臺(為主席臺的院領(lǐng)導(dǎo)制作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。

4、會場禮儀。

禮儀工作人員，場內(nèi)2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)入場和場內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺上禮儀2名負(fù)責(zé)發(fā)證、供水。

五、時間安排。

總共時間：2小時30分鐘左右。

具體時間：

1、準(zhǔn)備工作：前一個星期。

2、典禮流程：

(1)主持人(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)開場詞(3-5分鐘)。

(2)介紹與會人員(2分鐘)。

(3)院長寄語(x院長)10分鐘(揚帆起航、踐行夢想)。

(4)生科院分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(x院長)10分鐘(書山有路、學(xué)海無涯)(針對考上研究生的同學(xué))。

(5)生科院老師代表發(fā)言(__x老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對參加工作的同學(xué))。

(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(__x)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)。

(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)。

(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘。

(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘。

(11)未盡事宜(打掃會場等工作需15分鐘)。

活動方案格式篇四

一、活動目的：

舉辦此次大學(xué)生拔河比賽，為了豐富我校大學(xué)生的課余生活，提高大家的團隊意識。在以后的學(xué)習(xí)工作中齊心協(xié)力，團結(jié)合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)精神。

二、比賽時間：

__年10月20日上午8：30。

三、比賽地點：

標(biāo)準(zhǔn)籃球場。

四、參賽人員：

各棟代表隊(一，二，三，八，十二棟各一隊，四，五，六，七棟各二隊，每隊20人)教職工代表隊。

五、邀請嘉賓：

管委會，保衛(wèi)處，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師。

每棟有學(xué)生到各層長處報名，再由各棟樓層長最終挑選出參賽選手，并由各棟組建自己的拉拉隊，并寫出自己的參賽口號。

七、宣傳方式：

海報。

橫幅。

樓層長宣傳。

八、所需物品：

粗繩索一根，口哨兩個，令旗一面，音箱，話筒，電線，水(三桶)，開水(三瓶)，紙杯5袋，5長桌子，桌布，椅子，畫有關(guān)比賽進程的海報，茶葉，抽簽及寫海報所用的筆紙等。醫(yī)藥箱，代表牌，區(qū)域線，照相機，石灰粉，獎狀。

主持人開場白，各棟代表隊入場(由規(guī)定入口進入，經(jīng)過主席臺，并說出自己的口號，后到選手區(qū)等待)。

明書記致辭，領(lǐng)導(dǎo)講話。

由裁判宣布比賽規(guī)則，各棟代表抽簽后準(zhǔn)備)。

比賽交叉進行，男女交叉比賽。

由冠軍男隊，女隊各選10人組隊和教師代表隊進行表演賽。

由領(lǐng)導(dǎo)頒獎，合影。

十、獎勵措施：

獎金+獎狀。

冠軍：100元+獎狀。

亞軍：80元+獎狀。

季軍：60元+獎狀。

優(yōu)秀獎：獎狀。

十一、比賽過程圖：

男隊：

女隊：

(批注：a，b，c三隊實行循環(huán)比賽。)。

十二、突發(fā)事件：

天氣原因，延后比賽。

現(xiàn)場秩序，安全問題。

十三、獎金預(yù)算：

獎金480元?？傆嫞?00元左右。

活動方案格式篇五

今年社會實踐活動的主題是：弘揚民族精神，承擔(dān)社會責(zé)任。大力弘揚和培育偉大的民族精神，是當(dāng)前和今后一個時期未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，是我校德育工作的重要內(nèi)容。

二、活動內(nèi)容。

今年社會實踐活動的主要內(nèi)容是“四個一”。

1.參觀一次愛國主義教育場所。通過參觀各級各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、愛國主義教育基地，瞻仰革命遺址、烈士陵園，舉辦夏令營、“革命圣地游”、“紅色旅游”，考察城市、農(nóng)村建設(shè)成就，瀏覽“血鑄中華”、“民族魂”愛國主義網(wǎng)站等多種形式，接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

2.參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動。立足于所在社區(qū)，開展敬老愛幼、助殘幫困、保護環(huán)境、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動，參與道德實踐，接受社會公德教育。

3.為回報父母、長輩做一件實事。通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，或過生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。

4.學(xué)習(xí)一項生產(chǎn)生活技能或自理自護知識。通過實際動手實踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動、工藝制作、日常生活實務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護、生存安全等方面的基本知識，接受社會適應(yīng)能力教育。

三、活動原則。

組織學(xué)生開展“四個一”社會實踐活動，要注意把握以下原則。

(一)就近就便的原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與;。

(二)分散與集中相結(jié)合的原則，學(xué)生可以個人分散活動，可以就近自由組合活動，也可以由學(xué)校出面組織一些集中性的重點活動;(三)力所能及的原則，活動的設(shè)計和安排要以學(xué)生可以做到為前提，不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān);(四)保障安全的原則，要教育學(xué)生增強安全意識，落實保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作。

四、工作要求。

(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展學(xué)生社會實踐活動，是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。要把“四個一”社會實踐活動作為一項重點工作擺上日程，制定方案，盡早部署，確?；顒禹樌麑嵤?。把活動的各項任務(wù)落實好，認(rèn)真研究制定工作計劃，保證活動的順利開展。

(二)精心組織，務(wù)求實效。學(xué)校要把“四個一”社會實踐活動布置給每一位學(xué)生，并就開展好這項活動向?qū)W生提出具體要求，切實做好動員工作。學(xué)生參加活動的情況要予以適當(dāng)?shù)挠涊d認(rèn)證。要努力增強學(xué)生參與社會實踐的意識，使學(xué)生完成“四個一”活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。

(三)突出重點，以點促面。各地要圍繞“四個一”，結(jié)合本地實際，設(shè)計和開展一些集中性示范性的重點活動，吸引帶動學(xué)生廣泛參與。特別要突出活動主題，有重點地組織一批參觀愛國主義教育場所的團隊，集中對學(xué)生進行教育。

(四)加強宣傳，營造氛圍。要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學(xué)生的實際感受。要通過工作簡報等方式，加強信息溝通，交流工作經(jīng)驗，推動“四個一”社會實踐活動的開展。要在開學(xué)后專門組織一次班會或團會，交流活動經(jīng)歷和體會。通過校報、校內(nèi)廣播站、校園網(wǎng)等多種方式，展示本校學(xué)生參與活動的情況，使更多的學(xué)生受到教育。

活動方案格式篇六

活動實施方案格式(范文）活動實施方案格式活動實施方案格式篇1:實施方案格式“三好課堂”實施情況報告寧家小學(xué)為了全面落實鎮(zhèn)教辦關(guān)于“三好課堂”指示精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全校范圍內(nèi)開展了“三好課堂”落實活動，具體情況如下:一、指導(dǎo)思想:堅持以教委要求與學(xué)校實際為依據(jù)，以“三好課堂”落實為主題，以解放思想、強化執(zhí)行、創(chuàng)新突破為根本要求，促進思想解放、觀念更新、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、教育發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:王光領(lǐng)副組長:楊修海組員:所有教師。

三、實施的方法、步驟:1、本次活動時間為:2月17日----6月30日。2、宣傳發(fā)動階段:利用宣傳欄，黑板報、廣播等形式，廣泛宣傳實施“三好課堂”的重要性、緊迫性，努力提高了師生的意識，充分調(diào)動教師及學(xué)生的積極主動性。使他們認(rèn)識到“三好課堂”是提高課堂效率的前提和基礎(chǔ)。3、檢查驗收階段:做到定期檢查與突擊檢查相結(jié)合、課前5分鐘與課段抽查現(xiàn)結(jié)合、效果評價與觀摩成功課例相結(jié)合、激勵與幫扶相結(jié)合、課堂與課外相結(jié)合等。

四、實施方案:1、教師思想方面:“三好課堂”實施的關(guān)鍵在教師。因此，校委會多次開展教師交流會，讓教師暢所欲言，發(fā)表自己的看法與建議，激發(fā)他們積極參與的熱情，從而增強認(rèn)識程度;其次是“三好課堂”落實與教師評優(yōu)晉級掛鉤與績效工資掛鉤。同時與教師的素養(yǎng)評定掛鉤，真正讓教師體驗到實施好“三好課堂建設(shè)”的實惠。有什么家長就有什么孩子，有什么教師就有什么學(xué)生，學(xué)生是班主任和教師的鏡子。

2、學(xué)生思想方面:習(xí)慣是決定人一生成長的重要因素，好的習(xí)慣決定成功，壞的習(xí)慣導(dǎo)致失敗。要想成功學(xué)生應(yīng)從最基本要求“三好課堂”做起，再通過自己努力才能成就自己未來。

3、學(xué)校制度:每周兩次檢查，公布成績。公布方式為:全校張榜通報，方式是，xxx班，xxx班主任，xxx教師，xxx課，用以增強教師的榮辱感。每周公布一次本班總成績一次，增強教師的集體榮譽感和責(zé)任感。

4、其它方面:課內(nèi)外結(jié)合，抓“三好課堂”同時，結(jié)合課外時間，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。每節(jié)課上課時間提前5分鐘，強調(diào)“三好課堂”做好課前準(zhǔn)備。低段一年級班，語文教師和數(shù)學(xué)教師合作上課，以保障低段課堂順利進行。依據(jù)實際情況改進“三好課堂”標(biāo)準(zhǔn)，改造制約實施的條件(如桌櫈過高不適應(yīng)學(xué)生身高等)。五、保障措施:在這次活動中，我校加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加強宣傳引導(dǎo)，利用宣傳欄，黑板報、廣播等形式使我校形成“三好課堂我最棒，人人關(guān)心，人人支持，人人參與”的良好氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將加強督導(dǎo)檢查確保活動有序開展，取得實實在在的效果，使我校的各項工作在此次活動中上了一個新臺階。

3.正文實施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

(1)前言。要寫明制發(fā)實施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)??，制定本實施方案”結(jié)1束。以簡明扼要的一段話把制定實施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達出來。

(2)主體。主體部分是實施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容:一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于需要協(xié)調(diào)和解決的問題等。這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實等都要做好具體明確的安排和分工?？梢愿奖?。

(3)結(jié)尾。結(jié)尾部分通常是實施方案的要求。

4.落款在正文右下角寫上擬制實施方案的單位或個人，發(fā)文日期。格式和內(nèi)容:如:圖片已關(guān)閉顯示，23篇3:實施方案格式樣表實施方案格式201x年項目名稱:項目實施單位(簽章):通訊地址:郵政編碼:聯(lián)系人:職務(wù)/職稱:辦公電話:手機:項目主管部門(簽章):聯(lián)系人:職務(wù)/職稱:辦公電話:手機:填制日期:

:附表重慶市農(nóng)業(yè)委員會制。

一、項目所涉產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀(含實施單位現(xiàn)有條件)二、項目任務(wù)計劃。

(一)單位性質(zhì)、隸屬關(guān)系、職能(業(yè)務(wù))范圍(二)財務(wù)收支和資產(chǎn)狀況。

(三)進一步完善我國的公務(wù)員制度，在我國的地方政府中大力推行人力資源管理。

1、宏觀建設(shè)2、微觀方面。

步搜集材料提煉觀點;201x年4月中旬——201x年6月中旬，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下集中進行論文的撰寫與修改，5月上旬交初稿，6月中旬定稿;(思想政治教育專業(yè)與歷史學(xué)專業(yè)時間段為3月中旬——201x年6月中旬)201x年6月下旬進行論文答辯。三、文獻綜述在我國，地方政府在國家政治統(tǒng)治和公共管理中的作用已經(jīng)引起了很多學(xué)者的重視。在新形勢下，復(fù)雜多變的環(huán)境要求地方政府轉(zhuǎn)變職能，而目前我國地方政府工作人員素質(zhì)不高的問題已經(jīng)成為地方政府職能轉(zhuǎn)變的巨大瓶頸，這在徐勇的《地方政府學(xué)》中有充分的體現(xiàn)。

(一)在經(jīng)濟全球化的浪潮中，我國地方政府面臨的各種挑戰(zhàn)在張華江《從傳統(tǒng)人事管理走向現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理》中指出:企業(yè)迫于市場競爭的壓力，防止被“邊緣化”的危險采用了現(xiàn)代人力資源管理模式，并從困境中走出。國外許多學(xué)者也已經(jīng)充分認(rèn)識到人力資源管理模式在組織中的巨大活力，并積極從事公共部門人力資源管理的研究，取得了很多重大的成果，陳振明《公共管理學(xué)》做了系統(tǒng)闡述。我國地方政府作為我國地方公共組織的重要組成部分雖然不會象企業(yè)那樣面對市場無情的篩選，但近年來政府信任危機日重，重塑責(zé)任政府的呼聲不斷。事在人為，政府行政效率的高低直接與政府工作人員素質(zhì)直接相關(guān)。

(二)我國地方政府人事管理中存在的缺陷1、理念缺陷:受傳統(tǒng)行政文化的影響，觀念陳舊，這是我國學(xué)者一致的認(rèn)識。傳統(tǒng)人事機管理視人為成本，不重視對人力資源的開發(fā)，只重獲取，也就是在陳振明《公共管理學(xué)》中提到的“亡羊補牢”的政府。

2、體制缺陷:人事管理體制仍不完善，公務(wù)員法雖然已經(jīng)頒布，但規(guī)范仍存在模糊性，如《中華人民共和國公務(wù)員法》第十條中只是籠統(tǒng)的提到公務(wù)員的管理部門，具體是什么沒有明確指出。在李德志主編的《人事行政學(xué)》提到法國、日本等國家對公務(wù)員的管理部門都做了明確的規(guī)定;公務(wù)員激勵機制的作用不能很好的發(fā)揮;人事管理權(quán)限過分集中，組織部、人事部分工不明，人事部地位不高。

以看出:績效管理是現(xiàn)代人力資源的一個核心概念，在人力資源管理中有舉足輕重的作用。

(四)進一步改革完善我國地方政府人事管理體制，人力資源管理在我國政府中的運用愈德貴在《我國政府人力資源管理研究》一文中系統(tǒng)闡述了我過政府部門人事管理體制改革的緊迫性和必要性，并提出了許多建設(shè)性見解，目前關(guān)于公共部門人力資源管理的理論已有很多。宏觀方面:1、在把人力資源管理模式運用于政府時必須首先把握:公共部門人力資源管理的異同，不可盲目的引進、更不能盲目的應(yīng)用，因為這兩種組織有許多差異，在周建國、鄭海濤的《論公共部門與私人部門人力資源管理之差異》一文中明確提出兩者之間存在四大差異，在實際操作中必須加以重視。

2、注重行政組織文化環(huán)境的建設(shè)。我國學(xué)者已經(jīng)充分認(rèn)識到了目前我國政府部門在人力資源的規(guī)劃、開發(fā)中缺乏穩(wěn)定、持續(xù)和連貫性，受環(huán)境的影響極大。在張成福、黨秀云主編的《公共管理學(xué)》就突出強調(diào)了人力資源管理與組織文化的建立。3、進一步完善我國的人事管理體制，部分省、市已經(jīng)大力推行政府雇員制、政府職員制，把它們作為公務(wù)員制度的有利補充，但這兩種體制也存在不完善之處。微觀方面:(1)引入人力資源管理的先進理念，強調(diào)理念創(chuàng)新是國內(nèi)學(xué)者的共識。

(2)在公務(wù)員的“進口”環(huán)節(jié)，部分學(xué)者堅持公務(wù)員“凡進必考”，在錄用公務(wù)員的過程中引入競爭機制，嚴(yán)把公務(wù)員的錄用關(guān)。

(3)在公務(wù)員的激勵方面，大多數(shù)學(xué)者提倡精神、物質(zhì)激勵雙管齊下的激勵。公務(wù)員法中提出要以精神獎勵為主，但也有很多學(xué)者認(rèn)識到公務(wù)員工資改革在公務(wù)員激勵方面的巨大作用并提出了有益的見解。張成福、黨秀云主編的《公共管理學(xué)》中“工作生活質(zhì)量——人力資源管理的新趨勢“的說法則為未來的公務(wù)員激勵體制改革指明了方向。

4、在公務(wù)員的“退出”機制中，強調(diào)“能上能下，能進能出”的原則，形成一個良好的新陳代謝機制。關(guān)于我國政府部門的人力資源研究，國內(nèi)學(xué)者大多仍局限于政府部門傳統(tǒng)人事管理和現(xiàn)代人力資源管理的比較研究，提出目前我國政府部門人事管理存在的問題及解決措施，理論體系仍不夠完善。在我國的政府創(chuàng)新中，大部分的創(chuàng)新是地方政府的創(chuàng)新，吉林省和深圳市的政府雇員制以及其他一些省、市在政府人事管理中做著有力的嘗試，人力資源管理在我國仍是一個陌生的概念，中國地方政府人力資源管理的研究及應(yīng)用依然有很長的一段路要走。

四、社會調(diào)查計劃1、調(diào)查范圍和對象:晉城市政府組織部、人事局2、調(diào)查方法:典型調(diào)查、文獻法3、調(diào)查內(nèi)容:晉城市政府組織部、人事局的機構(gòu)設(shè)置及職能;近年來晉城市各部門公務(wù)員的錄用、考核、培訓(xùn)等情況。

4、調(diào)查時間:201x年2月——201x年4月。

活動方案格式篇七

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蓖ㄟ^讀書活動引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習(xí)慣和思想道德形成以下是為大家整理的少兒閱讀活動方案，希望對你們有所幫助！

最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。班級通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養(yǎng)和綜合能力；引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習(xí)慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認(rèn)識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)。讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，實現(xiàn)家園的良好合作。

一、活動目標(biāo)：

2.激發(fā)幼兒閱讀的興趣，促進良好行為習(xí)慣和思想道德的形成；

3.提高家長對親子閱讀重要性的認(rèn)識，增進家園聯(lián)系。

二、活動主題：

書香為伴，快樂成長。

三、

20xx年11月—20xx年6月。

四、活動對象：

教師、幼兒及幼兒家長。

五、活動內(nèi)容：

（一）教師讀書活動：“我讀書，我成功，我奉獻”

1．與好書為伴。制定切合的讀書計劃，認(rèn)真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業(yè)報刊等。

2．做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每學(xué)期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

3．參加學(xué)園教師讀書沙龍，交流讀書。

心得體會。

4．豐富教師博客內(nèi)容，在博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內(nèi)容。

（二）班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”

1．開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導(dǎo)幼兒兒進行“我最喜歡的一本書”的交流分享。

（3）發(fā)揮值日生作用，做好語言區(qū)圖書的管理工作，定期更新圖書。

（4）班級開展“我愛講故事”比賽，評選“講故事小能手”。

2．班級統(tǒng)一閱讀時間。

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天利用點心后或是離園前的時間給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

3．成立“小小廣播站”。

利用早談時間，安排1名幼兒做小小廣播員。內(nèi)容由開始的播報天氣預(yù)報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。

（三）親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”

向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴，快樂成長”的活動中。

1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

2．建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

3．開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領(lǐng)幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進行親子閱讀。

4．在“家園聯(lián)系欄”中創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。

5.利用班級網(wǎng)站、qq群等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

六、實施過程：

（一）第一階段：啟動階段(11月份)。

宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關(guān)注并能積極參與活動。

（二）第二階段：活動階段(20xx年12月—20xx年5月)。

教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。

（三）第三階段：交流分享階段(20xx年6月)。

教師與幼兒、家長分享閱讀感受。

活動方案格式篇八

活動總結(jié)主要由標(biāo)題，正文，署名和日期等幾個部分構(gòu)成的。

1、標(biāo)題。標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。

2、正文。正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結(jié)尾。

(1)開頭或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢下作的總結(jié)。不管以何種方式開頭，都應(yīng)簡煉，使總結(jié)很快進入主體。

(2)主體是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。

(3)結(jié)尾是總結(jié)的最后一部分，對全文進行歸納，總結(jié)。或突出成績;或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?或指出活動進行中的缺點和存在的問題。

3、署名和日期。如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。

二、寫作要求。

(一)掌握客觀事實，廣泛占有材料。此為總結(jié)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的作用就是總括事實，得出結(jié)論，沒有事實就無法得出結(jié)論。總結(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進行篩選，確保材料的真實性和典型性。

(二)對占有的材料作認(rèn)真的分析研究。這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。認(rèn)真分析與研究，首先要有正確的指導(dǎo)思想。其次，要堅持實事求是的原則，克服夸大成績，回避錯誤的缺點。再次，要堅持運用辯證法，全面地看待過去的活動。既能看到得，又能看到失;既能看到現(xiàn)象，又能看到本質(zhì);既能看到主流，又能看到支流。最后，要突出重點?？偨Y(jié)不是流水賬，不能不分主次地去羅列數(shù)字和事例，要圍繞一個中心主題精心選用，分析典型材料，突出主要問題。

(三)反映特點，找出規(guī)律。這是撰寫活動總結(jié)的重點。每個單位活動都有自己的特點，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn)。

(四)具體寫作過程中的'要求：

(1)編好寫作提綱。在編寫的提綱中，要明確回答想寫什么問題，哪些問題是主要問題等。就是簡單的總結(jié)，不寫提綱，也得有個腹稿。

(3)詳略須得當(dāng)。根據(jù)總結(jié)的目的及中心，對主要問題要詳寫，次要的要略寫。

活動方案格式篇九

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀(jì)大了，要和爸爸媽媽一起孝順?biāo)麄儭?/p>

邀請爺爺奶奶來園;為幼兒準(zhǔn)備一些桔子;請爸爸媽媽和孩子事先為老人準(zhǔn)備一份畫。

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。

1、看看今天來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2、為什么要請來這些爺爺奶奶。

3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。

1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他(她)介紹給大家。

2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。

為爺爺奶奶(外公外婆)表演節(jié)目。

四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情。

1、請我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。

3、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

活動方案格式篇十

20__拼搏和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去，20__年的鐘聲即將在眾人的期待中敲響，回首往事，我們滿懷豪情，展望未來，我們重任在肩。為慶祝元旦佳節(jié)，為迎接懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院20__級新生的到來，我們院特別舉辦化學(xué)與材料工程學(xué)院20__年元旦晚會，進一步推進我院文化活動的蓬勃發(fā)展，同時以歌舞表演的形式帶給廣大老師和同學(xué)們一聲衷心的新年祝福。

二、活動地點。

懷化學(xué)院西區(qū)大禮堂。

三、活動時間。

化學(xué)與材料工程學(xué)院全體師生。

五、活動主辦單位。

懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院。

六、活動承辦單位。

化學(xué)與材料工程學(xué)院團總支、學(xué)生分會。

(一)元旦晚會總體安排。

總導(dǎo)演組：王立群楊亞琦左濤姚雯帆。

舞臺總監(jiān)：喻葉陳佳琪。

第一項目組：節(jié)目組。

組長：喻葉陳佳琪。

組員：文體生活部全體成員。

具體工作：

1.完成晚會節(jié)目收集、篩選、排練及彩排等各項工作;。

2.主持人的選擇，形象設(shè)計及臺詞審核;。

3.召開全體節(jié)目人員會議，收集晚會使用的音頻文件等;。

4.統(tǒng)計晚會所需的服裝道具并協(xié)同制作。

第二項目組：宣傳通訊組。

組長：吳金帆王微康淑嫻青婷。

組員：宣傳部全體成員。

具體工作：

1.利用海報(包括手繪及噴繪海報)、橫幅、網(wǎng)站、傳單等為本次晚會進行宣傳;。

2.現(xiàn)場拍照及dv錄制;。

3.排版設(shè)計元旦晚會入場劵及節(jié)目單。

第三項目組：外聯(lián)組。

組長：黃靈朱海美段雄王星星。

組員：學(xué)習(xí)部、心健部、監(jiān)察部全體成員。

具體工作：

1.負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商家及完成承諾給予商家的回報工作;。

2.聯(lián)系化妝地點、分批安排節(jié)目人員化妝。

第四項目組：禮儀組。

組長：尹芳彭維政黎永望譚燁燦唐帶麗。

組員：辦公室、社團部、創(chuàng)服部全體成員。

具體工作：

1.確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;。

2.確定禮儀隊人員;。

3.聯(lián)系攝影人員;。

4.物品購買及工作證制作;。

5.晚會當(dāng)日接待好領(lǐng)導(dǎo)老師及外院來賓。

第五項目組：舞臺控制組。

組長：杜石娜彭甜張淑媛倪森雨易見華。

組員：組織部、宿管部、勞衛(wèi)部全體成員。

具體工作：

1.舞臺設(shè)計及布置，會場內(nèi)外的裝飾;。

2.晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音響設(shè)備的安裝，化妝室換衣間的選擇;。

3.負(fù)責(zé)各組之間信息的傳遞，包括傳遞燈光師、音響師的信息等;。

4.通知節(jié)目演員準(zhǔn)備上臺，以方便節(jié)目的銜接。

第七項目組：機動組。

組長：候琪李俊霖黃含慧。

組員：權(quán)益部、素拓部全體成員。

具體工作：

2.晚會結(jié)束后負(fù)責(zé)組織會場清理工作;。

3.負(fù)責(zé)舞臺道具的準(zhǔn)備和搬運工作。

(二)晚會前期具體安排由文體生活部負(fù)責(zé)。

(三)晚會協(xié)調(diào)及進展期間工作安排。

主要完成節(jié)目篩選及排練、試演、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺燈光音響確定及所需物品的購買與租用。

2.確定出演出名單：第二次排演、具體時間地點實時通知由節(jié)目組負(fù)責(zé);。

3.舞臺確定：由舞臺控制組負(fù)責(zé);。

4.物品購買及禮儀人員確定：由禮儀組負(fù)責(zé)，物品需要情況由后勤組等進行統(tǒng)籌。

(四)晚會倒計時期間工作安排。

晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、各工作人員工作情況確定，工作證制作、費用確認(rèn)。

2.末期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)節(jié)目單邀請函的設(shè)計制作及發(fā)放;。

3.所有工作人員在會場開放后的一個小時內(nèi)進入會場簽到;。

4.領(lǐng)導(dǎo)邀請、工作證制作由禮儀組負(fù)責(zé);。

5.提前對各種音響設(shè)備進行調(diào)試、確認(rèn);。

7.晚會開始，各現(xiàn)場工作人員各就各位，確保晚會順利進行。

(五)晚會進行期間工作安排。

1.機動組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場觀眾秩序，確保晚會正常進行;。

2.由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)聯(lián)系下一個節(jié)目的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備上臺表演，以確定舞臺節(jié)目的連貫性。

(六)晚會后期工作安排。

1.傳組負(fù)責(zé)結(jié)束后的后期回顧及dvd制作發(fā)放;。

2.所有工作人員打掃會場。

3.其他緊急情況發(fā)生時，由現(xiàn)場機動組及時處理。

九、活動資金問題。

本次活動的經(jīng)費來源以院部審批資金為主，贊助資金為輔。在活動期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費支出，靈活調(diào)配財務(wù)預(yù)算。

十、贊助回報。

1.署名贊助企業(yè)單位;。

2.邀請贊助單位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席晚會;。

4.海報：活動前就張貼在校園里，另外，還有我們在學(xué)校宣傳欄中宣傳;。

5.安排企業(yè)代表與出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、演員等合影留念;。

7.在晚會背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱;。

8.贈予本次活動照片(以利于宣傳企業(yè)文化形象);。

9.在晚會發(fā)言中，主持人將對所有參會領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭鳴謝贊助單位的支持;。

10.贊助單位可在晚會當(dāng)天在學(xué)校做企業(yè)宣傳，也可發(fā)放晚會門票來推銷企業(yè)產(chǎn)品;。

11.宣傳單，我們的工作人員可以事先為商家發(fā)一些宣傳單;。

12.禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻;。

注：以上贊助回報方案為基本思路，具體贊助回報根據(jù)贊助義務(wù)大小而確定。(贊助單位提供服裝、背景幕布、后勤備用中的一項即可)。

活動方案格式篇十一

一、活動背景。

在推進素質(zhì)教育的今天，人們越來越認(rèn)識到美術(shù)教育在提高和完。

善人的素質(zhì)方面具有重要作用，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識方面，美術(shù)教育有著其他學(xué)科不可替代的獨特優(yōu)勢。

兒童美術(shù)教育的首要任務(wù)是讓學(xué)生形成對學(xué)習(xí)的興趣，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。然而，當(dāng)前的兒童美術(shù)教育還有許多方面不能適應(yīng)素質(zhì)教育要求，特別是還有許多阻礙學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展的因素存在，如：活動過于單一，審美視野狹窄，遠(yuǎn)離兒童的生活經(jīng)驗；學(xué)生體驗活動不足，課堂教學(xué)方式單一；興趣活動空間狹窄，作品創(chuàng)造性存在明顯的局限等等。目前，美術(shù)教學(xué)還未能找到一種較能體現(xiàn)現(xiàn)代兒童美術(shù)學(xué)科特點，反映兒童審美心理發(fā)展且行之有效的教學(xué)方式。

作為生命特定時期的產(chǎn)物，兒童美術(shù)短暫而絢麗，失去真愛與引導(dǎo)就會自生自滅。兒童美術(shù)教育顯得極為重要，它在引領(lǐng)孩子感悟美的同時也為他們開啟了心智之門，在藝術(shù)創(chuàng)造過程中獲得的審美體驗、創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關(guān)注兒童美術(shù)即是對人類自身生命過程和創(chuàng)造精神的理性關(guān)注，真正體現(xiàn)著人文主義精神與社會進步的程度。

二、活動目標(biāo)。

兒童畫是兒童內(nèi)心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學(xué)習(xí)畫兒童畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認(rèn)識和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來，從而表現(xiàn)自我。

本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識和基本技能，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。

三、活動對象。

中年級學(xué)生。四、活動時間安排：周二周四周六、節(jié)假日進行活動。

五、活動地點：

五（3）班美術(shù)室六、兒童美術(shù)繪畫活動內(nèi)容2011年2月。

一、活動目的：

1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節(jié)活動人氣奠定基礎(chǔ)。2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。3、企業(yè)內(nèi)部互動，形成全員軟性項目推廣方式。

二、基本活動信息。

活動對象：以商河為主的活動范圍，兒童組：4—7歲；少兒組：8—12歲。

具體征稿對象：

（1）已有客戶的小孩（理想?yún)R會員、“新八景“投票者）。

（2）特邀對象（縣機關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)的小孩）。（3）陽光朗鄉(xiāng)內(nèi)部員工小孩。

1.第一階段：前期活動推廣、作品征集（7月19-27日）2.第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）3.第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動（8月4日）。

在商河縣電視臺播放大賽報名信息，征集參賽者。（活動文案）《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）2、目標(biāo)區(qū)域渠道銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）。

縣機關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)邀請函（邀請函文字+設(shè)。

計）?內(nèi)部通知陽光朗鄉(xiāng)、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）。

在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設(shè)報名點。（桌。

椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）。

與居委會取得確認(rèn)，在各大社區(qū)招貼活動宣傳海報。（海報）3、作品征集。

在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作。

品要注明姓名，所讀學(xué)校，年齡。專門負(fù)責(zé)人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）。

截止時間：7月27日，過后不再征集新的作品。

第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）。

集中在運營中心二樓的一個展覽區(qū)域，設(shè)置茶飲區(qū)，配備茶點飲料（茶點區(qū)服務(wù)僅。

限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關(guān)物料，具體根據(jù)展覽形式而定）考慮評委投票位置。

展覽區(qū)，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動。

宣傳背景板。

專家評審參觀的當(dāng)天，邀約商河電視臺、報紙記者現(xiàn)場報道。簡單的召開媒體采訪。

品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經(jīng)過評委粗略篩選。）?銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發(fā)項目資料。?分發(fā)啤酒節(jié)活動邀請券。

專家評選出的作品，活動負(fù)責(zé)人通知中獎客戶頒獎活動相關(guān)信息。第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動（8月4日）。

活動執(zhí)行要點——領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兒童節(jié)目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童?。?、頒獎。

品確認(rèn)）。

工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應(yīng)茶點。（卡通服裝資源）邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）3．獎品、獎項設(shè)置：

帽子。

一、設(shè)計背景：

一天晨間活動時，一個小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上，一邊跑一邊喊：“看我的帽子好漂亮，飛了、飛了?.”。當(dāng)時我沒有太注意她的舉動，一會兒工夫，很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上，有的將撿來的樹葉當(dāng)帽子，有的拿小人書當(dāng)帽子，還有把自己的衣服頂在頭上當(dāng)帽子??還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想，既然小朋友對帽子很感興趣，那就設(shè)計一個與帽子有關(guān)的活動吧?，F(xiàn)在已經(jīng)是大班了，幼兒都會進行單一的繪畫、吹畫、剪貼、撕紙和折紙，而且都有一定的基礎(chǔ)，但是他們沒有嘗試過用多種方法綜合作畫。幼兒的想象力非常豐富，我想借這個機會引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，運用多種方法、多種工具和多種材料設(shè)計一個富有個性的帽子。《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容要求“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，分享他們創(chuàng)造的快樂?！痹谠O(shè)計帽子的過程中，給幼兒提供了多種工具和豐富的活動材料，盡可能滿足幼兒的創(chuàng)作需要；鼓勵幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來設(shè)計和裝飾帽子。通過此活動，提高幼兒對美的鑒賞力和語言表達能力以及增強幼兒的自信心。

二、活動目標(biāo)：

1、幼兒嘗試用多種美術(shù)技法相結(jié)合來設(shè)計帽子，并用多種工具和材料進行裝飾。

2、通過設(shè)計和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強幼兒對創(chuàng)造性活動的興趣。

3、鼓勵幼兒積極主動參與創(chuàng)造性活動，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

三、重點和難點。

1、重點引導(dǎo)幼兒大膽地用各種美術(shù)技法及不同材料來設(shè)計帽子和進行裝飾、展示作品時能用流利的語言清楚地講述自己創(chuàng)作時的想法和觀看別人作品后的感受。

2、難點在于幼兒對帽子的設(shè)計和裝飾時，很多小朋友很可能會考慮不到帽子的整體效果，會出現(xiàn)臟、亂的現(xiàn)象。

四、活動準(zhǔn)備：

1、家長工作：請家長和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動室里。

五、活動過程。

(一)組織幼兒隨著音樂進入教室。

1、老師提問：“小朋友們，看看地上有很多腳印，你們知道是誰的嗎？”這時故意留下懸念，讓幼兒對活動充滿想象。

2、“我們跟著腳印一起去看看吧！”教師直接用語言導(dǎo)入法將幼兒的注意力集中到老師身上來。

（二）觀看課件，引入主題。

2、你制作過帽子嗎？采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經(jīng)驗法和回憶法加深幼兒對各種帽子的印象。

（三）幼兒操作。

1、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。

活動前教師準(zhǔn)備了多種工具、豐富的活動材料，為幼兒的創(chuàng)作做好充分的準(zhǔn)備。幼兒操作時，鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，遵循幼兒的自選性和自主性原則，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動材料來設(shè)計和裝飾帽子。

2、幼兒作品展示。

六、活動延伸：舉辦《帽子舞會》。

教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上，隨著音樂進入到布置好的舞會中盡情的玩耍??

活動方案格式篇十二

二、主辦單位。

___女子學(xué)院社禮儀協(xié)會。

三、活動時間。

12月3日(星期六)下午6：30。

四、活動地點。

___女子學(xué)院合班樓508(學(xué)生禮堂)。

五、活動對象。

社交禮儀協(xié)會全體會員，輕工素質(zhì)拓展協(xié)會會員。

七、活動內(nèi)容。

1、節(jié)目選拔。

(1)方式：社團成員積極參加準(zhǔn)備4個節(jié)目。由山輕工素質(zhì)拓展協(xié)會選拔4個節(jié)目。

(2)形式：歌舞、小品、話劇、相聲、器樂展示等等。

(3)要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，富有個性，能夠展示出“90后”大學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)之間的友誼。演員表情和肢體動作豐富，能夠帶動現(xiàn)場氣氛。每個節(jié)目的時間控制在5分鐘左右，8分鐘之內(nèi)，除桌椅外，道具自備。

(4)注意事項：話劇小品類占1-2個，歌曲合唱類2-3個，舞蹈樂器類2-3個(視具體情況而定)，每個節(jié)目控制在10分鐘左右，晚會8個節(jié)目左右，總時間控制在兩個小時。

(5)由社團副會長制作動態(tài)影集，包括贊助商宣傳片，兩社團聯(lián)誼活動照片。

2、晚會。

在主持人的報幕下，演員按序到后場準(zhǔn)備，并在規(guī)定時間內(nèi)完成節(jié)目表演。節(jié)目表演期間，演員要能充分帶動現(xiàn)場氣氛，注重互動。本場晚會由各個參與者共同呈現(xiàn)。

八、活動流程。

(1)11月25日向各部負(fù)責(zé)人，組織部下發(fā)選節(jié)目通知。要求：語言類節(jié)目要求選拔時帶劇本，歌唱類帶好歌詞(書面)。

(2)11月27日晚時由臨時負(fù)責(zé)人上報節(jié)目名單、參演人員，和所需道具的要求(除桌椅和話筒架外道具自備)。

(3)11月28日晚6：30之前演員、主持人到合堂樓簽到，7：00開始進行節(jié)目選拔，由社團優(yōu)秀主持人費婷婷主持節(jié)目預(yù)選，各節(jié)目在主持人的報幕下依次上臺，后一個節(jié)目在候場區(qū)(教室左側(cè)前三排為候場區(qū))準(zhǔn)備。由于節(jié)目為初選演員可進行自我介紹。

(4)邀請社聯(lián)負(fù)責(zé)人陳瑩做嘉賓并同社團會長，副會長，及各部部長擔(dān)當(dāng)評委。實行十分制，每個節(jié)目評完后由秘書處人員及時算出平均分。節(jié)目表演完嘉賓進行點評，評其有亦評其短，保持大家的積極性。

(5)節(jié)目選拔完畢后統(tǒng)計出分?jǐn)?shù)選出前六名，通知演員留下開會，最后會長對此次活動進行點評總結(jié)。

(6)此后對主持人禮儀進行培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)由禮儀部部長負(fù)責(zé)。

(7)語言藝術(shù)處負(fù)責(zé)歌曲伴奏下載，道具準(zhǔn)備，組織部協(xié)助完成。

九、節(jié)目彩排。

1、排練。

2、彩排。

12月1日晚7：00所有主持人和演員到進行合班樓進行彩排(此次彩排完全按正式演出時的次序和要求，各演員有何疑問應(yīng)當(dāng)即提出并和工作人員協(xié)調(diào)好)社團各部部長副部到場觀看彩排并明確各部晚會所負(fù)責(zé)的工作。

略

活動方案格式篇十三

一、活動目的：

以建國xx周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發(fā)展我成長。

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負(fù)責(zé))。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)。

(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協(xié)助配合：

1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

活動方案格式篇十四

2___年10月5日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一、指導(dǎo)思想。

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。

二、主要內(nèi)容。

根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)__小學(xué)少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。

1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。

3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。

6、孝歌我會唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;。

三、總體要求。

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認(rèn)識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結(jié)合實際，圍繞各項重點活動，精心設(shè)計活動方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

四、活動地點。

各班教室。

五、活動對象。

一至六年級全體學(xué)生。

__區(qū)__小學(xué)德育處。

少先隊大隊部。

活動方案格式篇十五

二、活動主題：浪漫的五一?溫馨的金帝。

春節(jié)過后，“五一”節(jié)將是我們應(yīng)對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅游節(jié)、園藝展、經(jīng)貿(mào)會等活動和深圳新一佳超市開業(yè)都是市場的新亮點，為抓住有利時機，整合企業(yè)內(nèi)外資源，樹立全新形象，搶市造勢，用心擴大銷售，為引商招商，提升企業(yè)品牌形象，勢在必行。

1．有獎購物促銷。凡在金帝購物的消費者，均可憑當(dāng)天的購物小票連同身份證號一道，透過電話特服號碼和手機信息參加抽獎。每周開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等；每月復(fù)式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設(shè)在金帝廣場現(xiàn)場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約元左右，可用于獎品支出費用。詳案見合作協(xié)議書。

2．“金帝采風(fēng)，今夏清爽”---金帝第二屆空調(diào)節(jié)。

（1）購機抽獎，互贈空調(diào)。用戶在金帝購物廣場購買柜機或掛機可享受抽獎互贈的優(yōu)惠政策，即在您購買柜機時若中獎能夠享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎能夠享贈柜機一臺。此項活動只限部分品牌機型。

（2）銷售排行榜。金帝購物廣場聯(lián)合消費者協(xié)會等有關(guān)部門，對4月20日—5月20日之間金帝購物廣場所銷售的空調(diào)按購買數(shù)量進行排行，并將透過媒體進行發(fā)布，指導(dǎo)消費。

活動方案格式篇十六

緊密結(jié)合共青團工作實際，以學(xué)習(xí)實踐重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。

二、活動目的。

1.以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。

3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。

三、活動原因。

由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學(xué)數(shù)量眾多，人流量過大，平時有的同學(xué)不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。

五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓高職學(xué)生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責(zé)任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團的凝聚力。

1.教室、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。

2.在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。

五、活動時間。

20__年5月。

六、活動對象。

技師汽修12__班全體同學(xué)們。

七、活動地點。

教室308、包干區(qū)、寢室。

八、活動前期準(zhǔn)備。

1.首先了解同學(xué)們對此次活動的看法。

2.召開班委會，并指定負(fù)責(zé)人。

3.打掃工具準(zhǔn)備。

4.人員的通知到位。

活動方案格式篇十七

1、十五周年是一個企業(yè)發(fā)展的里程碑，恰是時候回顧歷史，展望未來。而且借此契機南京園藝總公司附屬的江西南昌分公司真誠答謝各位客戶和全體員工及所有支持南京園藝的人們舉辦慶典活動。

2、活動目的：做為一家園藝公司，利用十五周年慶典契機，提高企業(yè)知名度，大力打造企業(yè)和品牌形象和美譽度，向合作伙伴和大眾展示良好企業(yè)形象。增強公司團隊的凝聚力，可謂師出有名，機遇難得。

xxx有限公司自開業(yè)以來，在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)公司全體同仁共同努力，十五年來在新品種的研發(fā)和銷售取得了令人矚目的成績，在江西開立了分公司，從生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售及新品種推廣業(yè)績到商業(yè)形象都得到了南昌市民及同行的認(rèn)可，并取得了令人驕傲的商業(yè)地位。經(jīng)營理念發(fā)揮得淋漓盡致、深得人心。

在此借著南京總公司開業(yè)周年之際，江西南昌分公司懷著激動的心情，充滿信心的姿態(tài)為他舉行隆重的周年慶典，借周年慶所帶來的商機，拓展我們無限的商業(yè)市場，創(chuàng)造喜人的銷售業(yè)績。

xxxx南昌分公司。

策劃一個成功的公關(guān)活動要考慮許多因素。我們上海精覺傳播機構(gòu)十五周年慶典活動是這樣策劃實施的：

1、創(chuàng)新。

有新意的活動才有好的效果。在xx公司十五周年慶典活動方案時，我們設(shè)計的大致構(gòu)架是：以公司全體員工拜訪公司的所有客戶為開頭，晚上在公司廣場上施放煙火，感謝全體市民。

2、時機。

時機往往會影響到活動的效果，時機選擇得不好，活動就達不到預(yù)期的'效果，如果抓住了適當(dāng)?shù)臅r機，活動就會顯得有聲勢。我們把活動時間定在1月20日。因為1月20日是公司的成立紀(jì)念日，如果這個慶典活動辦好了，既可以利用這個時機來提高士氣，樹立公司的良好印象，又可以加深公眾對公司及其產(chǎn)品的良好印象，他們會逐漸地把1月20日看成是一個特別的日子。

3、地點。

室內(nèi)活動的地點比較容易確定，"比較困難的是確定室外活動的地點。在確定室外活動地點的時候要考慮諸多方面的問題，如交通，安全，觀賞性、場內(nèi)設(shè)施、人數(shù)與場內(nèi)空間的比例、氣象、通訊、電力。照明等等。對活動地點幾經(jīng)選擇，最后確定在公司附近的公園，這個公園地處繁華街段，可以吸引公眾來觀霞。

4、內(nèi)容。

活動是手段，目的是讓公眾接受活動中所包含的意圖。這樣就要精心設(shè)計活動的內(nèi)容，使活動既能充分包含設(shè)計意圖，又容易讓大眾接受。活動內(nèi)容我們是這樣設(shè)計的：

a、1月18、19日兩天，公司組成80多對拜訪小組，分別拜訪客戶，征求他們的意見，感謝他們對本公司業(yè)務(wù)的大力支持。

d、1月20日晚，舉辦慶祝活動：我與企業(yè)同成長"員工有獎?wù)魑?，對?yōu)秀員工、客戶進行頒獎儀式，自助晚餐、自由舞會，晚會結(jié)束后，施放煙火，與全市人民同樂。

5、媒介。

舉辦一個大型的活動一定要考慮到媒介的作用，通過媒介可以擴大活動的影響范圍。利用媒介的關(guān)鍵是要為活動找一個好的新聞開頭，就是說自己在寫新聞稿時，要站在記者的角度看問題，十五周年慶典活動的媒介工作我們是這樣進行的"：

a、找一個好的新聞由頭：

d、利用各種媒介手段。除了10月8日。的報紙廣告和之前的報紙新聞以外，我們還邀請當(dāng)?shù)氐碾娕_和電視臺進行現(xiàn)場采訪，把我們的活動內(nèi)容和公司的成就宣傳出去。

1、感謝客戶。

時間：1月18日一19日下午。

參加部門：研發(fā)部、經(jīng)營部、銷售部、行政部、財務(wù)部、成2人一組。組成拜訪隊伍。

拜訪對象：市內(nèi)的所有公司的客戶及城建局、政府部門。

任務(wù)：感謝客戶、收集意見，隨身攜帶：綬帶、感謝信、拜訪登記表，a、b類客戶送一些花卉的照養(yǎng)與栽培種植手冊培訓(xùn)書，拜訪要求：統(tǒng)一服裝配帶綬帶，主動熱情謙虛禮貌，衷心感謝，以情動人，傾聽意見認(rèn)真記錄。

2、盆栽贈送活動。

a、設(shè)點贈送：

贈飲地點：市內(nèi)繁華地帶20個現(xiàn)調(diào)機點，每點4人，限贈130盆，贈完為止。

b、送品上門：主要是對一些政府部門及城建局，還有公園進行花卉贈送。

今天我生日——同賀生日送蛋糕。

a項：凡1月20日出生的15周歲的，可憑出生證在xx蛋糕房領(lǐng)取6寸生日蛋糕一份（限領(lǐng)30份，領(lǐng)完為止）。

b項：凡1月20日出生的顧客，可憑身份證或出生證在xx蛋糕房領(lǐng)取500克蛋糕一份（限領(lǐng)200份，領(lǐng)完即止）。

c項：凡1月20日出生的顧客還可獲得精美生日卡一張。

1、聯(lián)營招商部負(fù)責(zé)蛋糕贈送工作的落實及監(jiān)督。

2、采購部負(fù)責(zé)生日卡的落實。

3、企劃部負(fù)責(zé)整個活動的安排實施及宣傳工作。

3、周年慶大典：

地點：公司廣場。

內(nèi)容：祝詞、頒獎儀式、自助餐、自由舞會、煙火。

具體工作流程及安排：

a、對活動場地進行全面清潔，儀式范圍內(nèi)不允許有任何雜物。

b、布置慶典儀式臺，儀式臺及音響設(shè)備安裝到位。

18：00晚會正式開始。

主持人：公司副總。

18：00一18：10總公司總裁講話。

18：10一18：20董事長講話。

18：20一18：45宣布十佳客戶與十佳員工并授榮譽證書。

18：45一19：我與公司同成長"員工有獎演講比賽"。

特等獎：200元禮品一份一名。

一等獎：180元禮品一份一名。

二等獎：150元禮品一份二名。

三等獎：100元禮品一份二名。

（全體嘉賓與領(lǐng)導(dǎo)、員工都可以參加，隨意性的，在這個舞會上大家可以用力的狂歡，大家一起互動，提高凝聚力與向心力。）。

活動方案格式篇十八

一.活動引言：

流年似水，佳期如夢。驀然回首間，四年的大學(xué)生活已漸入尾聲。在青春歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，歡笑與成長共存。無論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時光，但我們無須失落，無須感傷，心是成長的力量，青春是飛翔的天堂，我們依然可以一路高歌，策馬奔騰，重拾四年里揮之不去的影像，致我們那些年無悔的青春!

二.活動目的及活動意義：

此次活動旨在感恩母校，回報母校。切實提高作為南林人的使命感、自豪感和幸福感，讓校友受感動，讓自身受教育，讓群眾受影響。此次活動為畢業(yè)生與母校、同學(xué)間情感交流提供了一個機會，構(gòu)建一個畢業(yè)生對校園青春美好回憶的平臺?；顒又校厴I(yè)生通過對母校的寄語、回憶抒發(fā)畢業(yè)生對母校及同窗好友、社團的留戀之情，表達對未來的憧憬。

三.活動主題：

致我們無悔的青春。

活動時間：5月24日至6月10日。

活動平臺：新浪微博及人人新興社交網(wǎng)絡(luò)以新浪微博為主。

活動策劃主辦單位：材料與工程學(xué)院大四支部。

活動參與對象：南京林業(yè)大學(xué)所有大四畢業(yè)生。

五.前期宣傳工作：

在材料與工程學(xué)院網(wǎng)站、黨委助理團新浪微博及人人主頁進行宣傳。

3情結(jié)#情系南林#：登南大山，懷十年樹木百年樹人;臨櫻花道，思海納百川有容乃大憶香樟苑，念往昔真情永存心間。參賽的同學(xué)南林情結(jié)為南林四年生活中打動你的瞬間。這個夏天，勇敢說出你心中的愛吧，對母校對社團對同窗好友皆可。

七.參加辦法及要求：

將參賽的作品主要通過新浪微博平臺以#活動主題#格式發(fā)送新浪微博并@南林材料院助理團，同時至少@身邊的三位好友。主題分別為：#寄憶南林#、#相思南林#、#情系南林#。

#寄憶南林#：主要內(nèi)容為對母校對朋友、社團的真情寄語，數(shù)限制在以內(nèi)，可附帶照片若干。

#相思南林#：主要內(nèi)容為通過以相冊的形式，人物加寄語的形式展示對母校的祝福。

#情系南林#：主要內(nèi)容為表達對母校對身邊朋友的情感及祝福，數(shù)限制在以內(nèi)。

(參賽同學(xué)如果有不清楚的請聯(lián)系王同學(xué)：)。

八.后期評選：

1.對參賽的作品進行海選，從參賽作品的內(nèi)容豐富程度，微博的關(guān)注度、量以及在同學(xué)中的反響等各個方面進行評定最終確定獲獎名單。并于6.15號左右在助理團新浪微博及人人網(wǎng)公布獲獎名單。

2.整理宣傳。

3.進行活動總結(jié)。

4.將優(yōu)秀的作品制成紀(jì)念冊。

活動方案格式篇十九

一、活動主題：

新時代·新氣象·新悅讀。

二、主辦單位：

__學(xué)院圖書館。

三、活動時間：

4月15日—5月10日。

四、活動對象：

__學(xué)院全體在校學(xué)生。

五、活動安排：

(一)“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進。

(二)“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文。

(三)第六屆“讀者之星”評選活動。

(四)“超星杯”一站到底知識競賽。

(五)“起點杯”微書評視頻大賽。

(六)傳統(tǒng)文化講座。

(七)中國知網(wǎng)系列活動(h5大賽、主題講座)。

(八)fulink文獻傳遞大賽。

(十)各電子資源數(shù)據(jù)庫展。

六、相關(guān)要求：

1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。

2.各學(xué)院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

活動方案格式篇二十

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動，具體方案如下：

一、組織機構(gòu)。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxxxxx。

二、活動項目。

1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學(xué)1——5年級)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級)。

3、“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級)。

4、英語歌曲表演(一年級)。

5、英語單詞默寫比賽(二年級)。

6、英語抄寫句子比賽(三年級)。

7、英語寫作比賽(四年級)。

8、英語閱讀理解(五年級)。

9、校園宣傳語的設(shè)計比賽：(6——9年級)。

10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動：(6——9年級)。

11、初中手抄報或電子小報設(shè)計比賽：(6——9年級)。

1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動實施方案，扎實開展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動。

2、要在每年期開展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強集中訓(xùn)練，組織報名參加區(qū)級層面的學(xué)科類競賽。

第八、九周。

五、具體活動安排。

(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：

1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級)。

2、比賽時間：

第八周周五中午之前，各班語文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,。

第八周周五下午，在教研活動中進行復(fù)評。

3、地點：大會議室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

6、評委：全體小學(xué)語文教師。

7、獎勵：

按年級組別設(shè)立：

一年級：一等獎：1人，二等獎：1人，三等獎：1人。

二、三年級：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：4人。

四、五年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人。

(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：

1、參賽人員：1——3年級。

2、比賽時間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;。

決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;。

3、地點：階梯教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxxx。

5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

6、獎勵：按年級設(shè)立：

一年級：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：2人。

二、三年級：一等獎：3人，二等獎：6人，三等獎：6人。

(三)“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”評比：

1、參賽人員：小學(xué)4——5年級。

3、地點：小會議室;。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

6、獎勵：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎：2人，二等獎：3人，三等獎：5人。

(四)英語歌曲表演比賽：

1、參賽組別：一年級組。

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;。

決賽：推薦五組參加決賽;。

第九周周一中午12:00——12:50。

3、地點：一年級教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評委：全體小學(xué)英語教師。

6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：1人。

(五)英語單詞默寫比賽：

1、參賽組別：二年級組。

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;。

決賽：每班推薦五人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點：階梯教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評委：全體小學(xué)英語教師。

6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人。

(六)英語抄寫句子比賽：

1、參賽組別：三年級組。

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;。

決賽：每班推薦五人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點：階梯教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評委：全體小學(xué)英語教師。

6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：2人，二等獎：2人，三等獎：3人。

(七)英語寫作比賽：

1、參賽組別：四年級組。

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;。

決賽：每班推薦六人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點：階梯教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評委：全體小學(xué)英語教師。

6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人。

(八)英語閱讀理解：

1、參賽組別：五年級組。

2、比賽時間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動，各班英語教師組織;。

決賽：每班推薦六人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點：階梯教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評委：全體小學(xué)英語教師。

6、獎勵：按組別設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人。

(九)校園宣傳語的設(shè)計比賽：

1、參賽人員：六——九年級。

2、比賽時間：

10月22日之前完成宣傳語的設(shè)計,各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級。

老師自行進行初評;。

第九周周五中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復(fù)評。

3、負(fù)責(zé)人：xxx。

4、評委：全體中學(xué)語文教師。

5、獎勵：一等獎：4人，二等獎：4人，三等獎：4人。

(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動：

1、參賽人員：6——9年級全體學(xué)生。

2、比賽時間：10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，并自行進行。

初評;第十周周二中午在中會議室各班級選擇6份作品進行復(fù)評。

3、地點：中會議室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評委：初中數(shù)學(xué)教師。

6、獎勵：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人。

(十一)初中手抄報或電子小報設(shè)計比賽：

1、參賽人員：6——9年級。

2、比賽時間：初賽：各班英語教師組織;。

決賽：評選出各年級較好的作品各6份;。

第九周周四12：00——12:50集中評選;。

3、地點：小會議室。

5、負(fù)責(zé)人：xxx。

6、評委：全體中學(xué)英語教師。

7、獎勵：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎：1人，二等獎：2人，三等獎：3人。

六、頒獎。

第十一周利用廣播操的時間舉行頒獎。

七、展示。

1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;。

2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;。

3、優(yōu)秀作品展示。

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