精彩課程心得體會范文(精選11篇)

心得體會可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難，找到適合自己的解決方法和策略。在寫心得體會時，首先需對所總結(jié)的內(nèi)容進行分類和歸納，確保結(jié)構(gòu)清晰。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能為大家提供一些參考。通過閱讀他人的心得體會，我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和思路。每個人的心得體會都是獨特的，希望這些范文能夠激發(fā)大家的靈感，讓我們能夠更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟。大家一起來看看吧，也讓我們一起寫一篇精彩的心得體會吧。

精彩課程心得體會篇一

“勞動”成為獨立課程，無疑提高了勞動的“地位”，在孩子心中種下“勞動光榮”的種子，讓孩子在勞動中理解勞動之美、體驗勞動之趣，擺脫“衣來伸手，飯來張口”的依賴，改變“肩不能挑，手不能提”的狀態(tài)，領(lǐng)悟“一分耕耘，一分收獲”的道理，在基礎(chǔ)教育階段獲得更多獨立生活的能力。

勞動課要發(fā)揮作用，如何落地是關(guān)鍵。一方面，教育部門要做好“五育并舉”，因地制宜、因情施策，配齊師資力量、配備實踐場地，解決好勞動課落地的軟硬件問題；同時要健全完善監(jiān)督機制，防止勞動課被擠挪占用，導(dǎo)致學(xué)生在“紙面上、屏幕里”完成有名無實的“拍照打卡”。另一方面，家長不要“大包大攬”，給孩子養(yǎng)成“不勞而獲”“坐享其成”的習(xí)慣。不妨讓孩子“沾沾灰”“聞聞土”。體驗過耕作之苦，自然珍惜盤中之餐；感受過打磨之累，必然尊重匠心之作；經(jīng)歷過志愿服務(wù)，一定會遇見更好的自己。動手實踐、出力流汗、磨煉意志，如此，勞動教育才會在孩子成長的“土壤”里扎根萌芽、開花結(jié)果。

精彩課程心得體會篇二

在這周四了解到教育部頒布了《義務(wù)教育新課標》，今天就有幸聽到這個講座。今天的講座分為兩大塊：第一部分是程教授的講座《義務(wù)教育英語課程發(fā)展的新方向》，第二部分是雷老師的分享和總結(jié)。

程教授的講座中提到了義務(wù)教育英語新課標重新界定了英語課程的性質(zhì)，提出了旨在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的課程理念，設(shè)置了旨在基于核心素養(yǎng)的課程目標，優(yōu)化了英語課程內(nèi)容的教學(xué)要求。義務(wù)教育新課標中英語核心素養(yǎng)的內(nèi)涵主要是關(guān)鍵能力和必備品格。分為：讀寫能力、計算能力、信息技術(shù)能力、批判與創(chuàng)新思維能力、個人及社會交往能力、倫理、跨文化理解能力。核心素養(yǎng)還是離不開四大板塊；語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。講座中還列出了英語課程內(nèi)容的6要素：主題、語篇、語言知識、文化意識、語言技能和學(xué)習(xí)策略。最后提到英語學(xué)習(xí)活動觀：語言學(xué)習(xí)活動的主體是學(xué)生，語言學(xué)習(xí)活動的過程是學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)、獲取、概括和探究意義的過程，也是學(xué)生主動參與、獲取和學(xué)習(xí)新知的過程。作為教師，要設(shè)置真實情境和真實問題，激發(fā)學(xué)生已知，學(xué)習(xí)和運用語言，深入探究主題意義。

講座的最后，雷老師為我們總結(jié)了一下：義務(wù)教育新課標中小學(xué)和初中英語地位的重要，并不會取消，只是課時量減少，考試難度增大，級別由5+個變成了3+，詞匯量也由以前的1600長到了2000個，課程內(nèi)容分析從考察知識到考察能力。

作為一名一線的英語老師，我們要好好研讀新課標，將新課標落實到日常教學(xué)中。

精彩課程心得體會篇三

通讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022版）》，能從中看到新方案、新標準中以核心素養(yǎng)素養(yǎng)導(dǎo)向貫穿于課程編制、課程實施的全過程，主要凸顯了“4個深化”。一是以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向深化學(xué)科育人目標。數(shù)學(xué)學(xué)科的“三會”核心素養(yǎng)，細化到小學(xué)階段的11個核心關(guān)鍵詞（數(shù)感、量感、符號意識、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理意識、數(shù)據(jù)意識、模型意識、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意……其中量感是增加的一個關(guān)鍵詞）貫穿于課標中的字里行間，形成清晰、有序、可評的課程目標。二是以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向深化了結(jié)構(gòu)化教學(xué)內(nèi)容。數(shù)學(xué)課程的四個領(lǐng)域有了部分內(nèi)容的調(diào)整和整合，教學(xué)內(nèi)容更注重結(jié)構(gòu)化，尤其是在“綜合與實踐”領(lǐng)域，更加關(guān)注知識轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容的選擇。三是以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向深化了學(xué)習(xí)方式變革。從課標的教學(xué)內(nèi)容說明這一部分中，除了對于有“內(nèi)容要求”說明以外，還出現(xiàn)了“學(xué)業(yè)要求”的說明，這一改編很明確的提出了素養(yǎng)的教學(xué)一定是以學(xué)為中心的教學(xué)。四是以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向深化了學(xué)業(yè)質(zhì)量的新要求。此版課標首次將“學(xué)業(yè)質(zhì)量”加入其中，明確的指出學(xué)科質(zhì)量的要求就是為了素養(yǎng)的達成和發(fā)展情況，并對每一個學(xué)段都有具體的要求。

精彩課程心得體會篇四

勞動教育的一般作用，就是在教育的過程中“學(xué)以致用”。而且，勞動教育也跟德育、智育、體育、美育緊密相關(guān)，密不可分。

通過勞動教育培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的價值觀，就是“德育”；讓孩子們思考勞動的原理與奧秘，改進與提升勞動效率時，勞動教育就成為智育；勞動教育可達到強健體魄、增強體能的作用時，勞動教育就是體育；當(dāng)我們引導(dǎo)孩子們發(fā)揮聰明才智去設(shè)計關(guān)于勞動的美的成果時，勞動教育就是美育。這意味著，勞動教育不是獨立、孤立的，而是一門綜合性很強的學(xué)科。

勞動教育是“理論聯(lián)系實際”的一個重要環(huán)節(jié)，必須高度重視，那在具體的操作中，就不能敷衍了事，也不能僅僅是為了完成任務(wù)，而應(yīng)該有更加深入的思考，讓勞動教育既有“勞動”又有“教育”，而這，才應(yīng)該是勞動教育的最終落腳點。

精彩課程心得體會篇五

在當(dāng)今社會，兒童的成長環(huán)境和方法越來越多樣化。在這個信息爆炸的時代，學(xué)齡前兒童已經(jīng)接觸到了各種各樣的課程，從鋼琴、舞蹈到編程、繪畫，無所不有。然而，令人欣慰的是，越來越多的兒童精彩課程涌現(xiàn)，不僅幫助兒童培養(yǎng)興趣愛好，還注重其綜合能力的培養(yǎng)。我最近參加了一節(jié)由一家專業(yè)的教育機構(gòu)所開設(shè)的兒童精彩課程，非常受益。在這篇文章中，我將分享我對這種課程的心得體會。

第二段——了解兒童的興趣和需求。

這家教育機構(gòu)所開設(shè)的兒童精彩課程以兒童的身心發(fā)展為出發(fā)點，旨在滿足兒童的興趣和需求。在課程中，我們通過多種多樣的游戲和活動，培養(yǎng)了孩子的想象力、觀察力和動手能力。課程非常靈活，既有教師的引導(dǎo)，又允許孩子們自由探索和發(fā)揮。我發(fā)現(xiàn)，這種課程能夠充分發(fā)揮兒童的主動性，讓他們不僅有興趣參與，還能夠在自己感興趣的領(lǐng)域上展示自己的特長。

第三段——培養(yǎng)整體能力。

這個兒童精彩課程不僅注重單一技能的培養(yǎng)，更注重整體能力的提升。我們每天都有專門的時間進行戶外運動和團隊合作活動，這不僅增強了我們的體質(zhì)，更培養(yǎng)了我們的合作和溝通能力。課程中，我們也學(xué)習(xí)了一些基本的邏輯思維和問題解決的方法，這對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活都大有裨益。通過這些系統(tǒng)的課程設(shè)計，我感受到了自己在各個方面的進步和成長。

第四段——激發(fā)學(xué)習(xí)的樂趣。

與傳統(tǒng)的課堂相比，這個兒童精彩課程十分注重激發(fā)學(xué)習(xí)的樂趣。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了書本知識，還了解了很多有趣的、與現(xiàn)實生活相關(guān)的內(nèi)容。通過互動、游戲和實際操作，我們更加直觀地領(lǐng)會到了所學(xué)知識的實際應(yīng)用。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我不再感到枯燥和無趣，反而愿意主動地去探索和學(xué)習(xí)新知識。

第五段——展示和分享。

最令我難忘的是，這個兒童精彩課程注重展示和分享。在每周的課堂結(jié)束后，我們會分成小組進行課程展示和分享。每個小組會選擇他們學(xué)到的知識和技能進行演示，并用自己的方式呈現(xiàn)給其他小組。這不僅增加了我們的自信心，還讓我們學(xué)會欣賞和尊重他人的努力和成果。這個環(huán)節(jié)激發(fā)了我們的創(chuàng)造力，也提高了我們的表達能力。

總結(jié)。

綜上所述，這個兒童精彩課程非常注重培養(yǎng)兒童的興趣愛好和整體能力。通過豐富的游戲和活動，我們不僅學(xué)會了專業(yè)知識和技能，還提高了溝通、合作和解決問題的能力。更重要的是，這個課程讓我們從中找到了學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)了我們的主動性和創(chuàng)造力。我希望更多的兒童能夠參與這樣的兒童精彩課程，讓他們在快樂中茁壯成長。

精彩課程心得體會篇六

加強勞動教育是一個龐大而系統(tǒng)的工程，也是一個持之以恒、久久為功的過程，不可能簡單地一蹴而就。就學(xué)校教育來說，要將勞動教育列入必修課，根據(jù)不同學(xué)校、不同年齡段編制詳細的勞動教育大綱，編印不同的教材體系，制定不同的考核辦法，中小學(xué)要全力走出應(yīng)試教育怪圈，真正做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，大中專學(xué)校和職業(yè)院校要在培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)的基礎(chǔ)上，加強勞動技能教育，為他們就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

就家庭教育來說，家長要為孩子創(chuàng)造勞動機會，教孩子掌握洗衣、做飯等必要的家務(wù)勞動技能，切忌事事包辦，過度溺愛。就社會教育來說，要通過多種途徑加大正面典型宣傳和負面典型鞭策，讓“以勞動為榮、以懶惰為恥”成為全社會的普遍共識。

幸福都是奮斗出來的。不管歲月怎樣變遷，勞動都是社會的永恒主題，也是每一個青少年應(yīng)該樹立的勞動觀念。但愿新時代勞動教育能夠讓每一名青少年樹立正確的勞動觀念，鍛造過硬的勞動本領(lǐng)，并在普通而平凡的工作崗位上為實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標貢獻智慧和力量。

精彩課程心得體會篇七

日前，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》。今秋開學(xué)起，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。規(guī)定勞動課程平均每周不少于1課時，分為日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動三大版塊，共設(shè)置10個任務(wù)群，每個任務(wù)群由若干項目組成。

2020年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》。2021年，教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》，主要面向?qū)W校，重點針對勞動教育是什么、教什么、怎么教等問題，細化了有關(guān)要求。而在今年秋季學(xué)期開始的中小學(xué)勞動課程，是將勞動教育落到實處的具體體現(xiàn)。

要想把勞動教育真正落到實處，僅有紙面規(guī)定肯定不夠，還必須注重師資隊伍建設(shè)以及相關(guān)教材的編寫和出版；還要結(jié)合各地實際，讓勞動教育內(nèi)容貼近生活、貼近實本站際，就像成都的中小學(xué)這樣。總之，一定要符合新時代要求，從而避免勞動課流于形式。這需要創(chuàng)新驅(qū)動，更要有強烈的責(zé)任感和使命感，由此才能使學(xué)生真正養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和態(tài)度。

眾所周知，如今的孩子都忙于學(xué)業(yè)，為了“不輸在起跑線上”，把所有經(jīng)精力都用在了“主課”上，連起碼的勞動能力都快喪失了。生活中很多孩子沒有養(yǎng)成勞動習(xí)慣，有些孩子連鋪床疊被、洗襪子、收拾書包都不會，甚至懶得洗臉、洗腳，喝水也懶得自己倒！可見，是時候補上“勞動教育”這門課了。

不過，勞動教育的目的不僅是讓孩子們“生活能夠自理”，而是成長過程中的必須。通過勞動認識社會感悟自然、觀察生活、認識生命、了解社會，培養(yǎng)正確的勞動觀、價值觀、人生觀。總之，勞動教育目的遠不是“生活能夠自理”，是為了讓孩子全面發(fā)展打好底子，也為其未來打牢基礎(chǔ)。學(xué)校、家長和學(xué)生，都必須對此做好充分的認識和心理準備。

精彩課程心得體會篇八

人間萬事出艱辛，勞動是一切幸福的源泉。崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。

習(xí)近平總書記深刻指出：“人類是勞動創(chuàng)造的，社會是勞動創(chuàng)造的。勞動沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮?！比耸篱g的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。人們耳熟能詳?shù)摹罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”“半絲半縷，恒念物力維艱”等警句，也從惜物的角度，提醒我們珍視勞動的價值。

前不久，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》，將于今年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。屆時，勞動將從綜合實踐活動課程中獨立出來，成為義務(wù)教育階段必修的課程。相關(guān)課程標準的施行，有益于播撒熱愛勞動的種子，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

過去，一些人對勞動特別是體力勞動的認識存在偏差。在對青少年的教育上，社會上一定程度存在著“重書本教育、輕勞動教育”的傾向，甚至認為讀好書、當(dāng)白領(lǐng)，就是為了“告別勞動”。對此，政策持續(xù)糾偏。2020年3月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，提出在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程、每學(xué)年設(shè)立勞動周的明確要求。此次勞動課程標準的出臺，不僅對課程內(nèi)容作出了規(guī)劃，而且提出了細致的實施建議，實效值得期待。

落實落細相關(guān)課程標準，學(xué)校肩負重任。如何創(chuàng)新機制、優(yōu)化模式，讓勞動教育真正落到實處，是一道現(xiàn)實考題。一方面，學(xué)校管理者和教師應(yīng)真正認識到勞動的重要性，像對待其他課程一樣對待勞動課。另一方面，要因地制宜編制課程內(nèi)容，統(tǒng)籌好短期的勞動技能培訓(xùn)和長遠的勞動精神培養(yǎng)，在循序漸進中真正激發(fā)學(xué)生們對勞動的熱愛。多措并舉、春風(fēng)化雨，才能把勞動的種子深植在青少年心中。

讓熱愛勞動的種子生根發(fā)芽，家庭教育、社會引導(dǎo)不容忽視。良好的家校互動至關(guān)重要。在學(xué)校的勞動課程之外，家長也應(yīng)在以身作則的基礎(chǔ)上，鼓勵引導(dǎo)孩子力所能及做一些家務(wù)，讓他們體會勞動的樂趣，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識。進而言之，在全社會倡導(dǎo)崇尚勞動、尊重勞動者，讓熱愛勞動蔚為風(fēng)尚，青少年才會在潛移默化中深化對勞動的理解，真正以勞動為榮。

勞動是成長成才的必修課?！皞ゴ蟮木駥?dǎo)致偉大的勞動，強有力的勞作培養(yǎng)強有力的精神，正如鉆石研磨鉆石?！睆哪撤N意義上說，一個人只有樹立正確的勞動觀，才能真正理解勞動的本質(zhì)和價值，準確掌握歷史前進、社會運轉(zhuǎn)的內(nèi)在機理。勞動是光榮而高尚的，熱愛勞動、不懈奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。

精彩課程心得體會篇九

時間好快，好像真的過年剛來，又好像什么時候才從家里出門，馬上又到了4月的末梢。馬上又要回家了。都還沒有感覺到春天，一下都感覺來到了夏天，一切是這么的不經(jīng)意間。

只是，不管是多大的太陽，多大的風(fēng)和雨，在這放假之前，還是要來寫寫我們的4月。

4月份第一天就回家了，為什么回家呢，回家找媽媽了。不然我都怕她不要我了。所以回家了，買了很多的禮物，說了很多的甜言蜜語。因為我知道，我對他們得好遠遠還是太少。

每次回家，想在家里多呆一會，又怕在家里都呆一會。

因為在家里都呆一會，這樣子就可以多陪下他們，一下人蠻幸福的。但是一想到自己，事情不做，那在玩，跟他們比下，好像真的又不行，而且，還有很多事情需要做，又回了。

想到這個，其實我想說的是，很多的東西真的是要喜歡才能真的長久。

就像我們的工作也是一樣，還有一點就是，長久了，很多的東西都能做得很好。

所以我也不只一次說，我喜歡當(dāng)公務(wù)員，喜歡當(dāng)老師，我就喜歡那一份單調(diào)，很穩(wěn)定的單調(diào)，也是跟我的性格有關(guān)，不喜歡去折騰。喜歡，從第一次見到了，就一直堅持下去。

因為在群里，在我身邊，那些生意做得非常好得。都是一直堅持做一件事。

也許也有不喜歡做生意的，但是也是不小心走上了生意路，一直堅持，結(jié)果真的成了。

所以，很多的時候，我總是很喜歡的去總結(jié)，把復(fù)雜的事情簡單化，然后那個簡單的事情就一直去重復(fù)。所以，每次回老家，我都走國道，我都不知道，那條國道走了多少次了。

所以，好幾次看到家里的親人，他們換來換去，總是告訴他們能堅持就堅持。

所以，雖然我的日子很單調(diào)，但是真的過得蠻幸福的。因為很多的東西一直在積累。即使是小小的單，小小的生意，50塊，100塊，積累久了，也都變成一件讓自己幸福的事情了。

50塊，100塊的生意，相信很多的人一想就不愛做了。總想著去做更大的生意，總覺得那是小打小鬧。但是，我們想下都知道，可口可樂，人家一瓶也就賣2塊，一塊的都有。

但是即使是這樣子，其實我想說的是，大單，小單，大生意，小生意，跟利潤真的無關(guān)，更多的時候，是在我們的選擇，我們的心里。我們的心大了，人成長了，生意也就大了。

比如，賣簡單的鑰匙扣，我們要是自己去開個淘寶賣，賣不了多少的。

但是我們要是做阿里，要是批量的，搞個廣告定制的，那么單就可能很大的了。

這次回去，有個讓自己比較開心的事情，就是年前注冊的工廠，出了一個大單。當(dāng)然，跟群里人比是小單，只是是出口單，也是第一次有2個大貨柜的單，所以也比較開心。

說到這個，我想說的是，其實做大單，會幸福一些些。至少我們有那份感覺。

比如我們做一個產(chǎn)品，要是我們自己賣，那真的賣不了多少的。

就像微商，很多的人做微商，他們加人，真的舍不得加做微商的，他們總想著，一定要找到真的客戶，可是辛苦的找到了，才發(fā)現(xiàn)，一個都賣不出去。而我們?nèi)空椅⑸獭?/p>

因為微商的本質(zhì)也是屬于b2b，其實網(wǎng)絡(luò)上要做生意，一定是要大單。

微信，一單賺幾十，賣不了多少的，很累。所以，很多人發(fā)展代理，而代理，一次進貨都是按箱，都是幾十箱。這樣子，我們利潤少點，但是我們量有了，會比零售好幾百倍的。

我們?nèi)豪镒鑫⑸痰娜撕芏啵?dāng)然，群之外更多。很多的人是走彎路了，總想零售。當(dāng)然，也是群里的老板多，被他們一直影響，他們的單都是什么什么大單，多少多少萬的。

而這個是他們本來就有工廠，微商一單3000，大家也許會覺得多，工廠一單30萬，我們都會覺得，那真的是很普通的。也是群里做阿里巴巴的比較多，也是群里大部分人有企業(yè)。

所以在4月份，我們也推出了阿里巴巴的一對一輔導(dǎo)，當(dāng)然，現(xiàn)在持續(xù)報名中。

推出這個，是從注冊工廠開始的，而最難的是選擇方向，選擇方向是我們自己列出很多的方向，然后讓大家也找10幾個方向，然后大家來。其實有方向，有人指導(dǎo)，能做好。

比如注冊工廠，這個成本不多，但是在網(wǎng)絡(luò)上，真的很好用，大家就喜歡工廠。

而我們的目標，不只是把阿里開起來。更多的是想辦法做到阿里整個行業(yè)的最前面。做到最前面了，你的行業(yè)要是比較熱門，那么你的銷量肯定很好。不熱門，那會是第一品牌了。

所以，開始做阿里的，維持在那的，都可以報名，我們系統(tǒng)的，全方位的來。讓我們做到最前面去。因為一個東西，你要是做到最前面去，能一直維持那。那么就是一種幸福了。

就像我們在以前考試的時候，最前面，不只是可以進好的學(xué)校，更有獎學(xué)金的。最主要的是，我們也養(yǎng)成了一種最前面的性格，以后不管做什么都做到了最前面，真正的做事。

因為不管是哪個行業(yè)，第一名占了70%利潤，前三名，會占了90%的市場。

沒有做到最前面，那很難了。因為只有做到了第一，才是最大的藍海，也才有機會。

說到大單，說到第一，說到藍海，也說到選擇了一直堅持。其實最根本的一個問題，還是定位的問題。因為這個定位理論是一個外國人總結(jié)的，真的很厲害。

他理論指導(dǎo)的都是世界500強企業(yè)，都很好。來中國，見的也都是恒安集團創(chuàng)始人那種。

他說，定位就是定到細分第一，他說，只有做到了第一才是最大的藍海。

想到了這個，我想到了，我一直說的那個問題，也就是我們本來是稻草，到底是綁黃金呢，還是綁大白菜的問題。而這個也跟每個人選擇有關(guān)，有些人喜歡安靜，有些人喜歡當(dāng)官。

這2個的結(jié)果也是完全的不一樣的。

所以，我們表面上那些一直堅持的，是生活很枯燥很無謂，但是要是碰到他們喜歡的。要是他們一直做他們喜歡的，那真的是一種幸福了。他們的堅持，其實是一直在進步。

還有，有些一直換的也不是退步。還有一些人是喜歡那樣子的感覺。

只是，從更希望的是，不管怎么樣，我們都要一直進步，在窮也要站在富人堆里。

有個小男孩的媽媽希望小男孩從小能出人頭地，她是做煎餅的，所以她總是找機會走進更好的小區(qū)，第一次小康的小區(qū)，也是免費把煎餅送人，后面又走進了研究生教授的小區(qū)。

別人都說，那里的人不好相處。但是她不相信，因為她相信，是有真本事，才在上面。

所以到最后這個小男人成了，其實，不只成在他的目標，更成在他的全方位定位。

有個目標好難，因為我們看到太多的人經(jīng)常換。而這個也是我們一直說的28原則，表面上看大家都有目標，其實80%的人沒有，你能有目標，在這社會上就超越了80%的人了。

只是，有了目標，要是不知道怎么做，沒有全方位的去定位，那么又很難了。

為什么上面故事，小男孩的媽媽一定要帶著小男孩去那個更好的小區(qū)呢，而不是在窮的小區(qū)，然后給小男孩設(shè)定一個目標，讓他去做。因為，習(xí)慣。人的成長，真的是全方位的。

所以說，我們做生意，出單是一種習(xí)慣。不出單也是一種習(xí)慣。

當(dāng)我們把出單做為習(xí)慣的時候，那么我們剛開始會覺得很難，后面就會覺得出單簡單。

當(dāng)我們把成長做為一種習(xí)慣的時候，看到比我們優(yōu)秀的，我們都會想著去學(xué)他。

而這當(dāng)中，比習(xí)慣做一件事更厲害的是，我們要習(xí)慣去成長，走進更好的環(huán)境。

因為做零售是一種習(xí)慣，做批發(fā)也是一種習(xí)慣，付出是一種習(xí)慣，收獲也是一種習(xí)慣，做小單是一種習(xí)慣，做大單也是一種習(xí)慣，招代理是一種習(xí)慣，做工廠大單也是一種習(xí)慣。

還有，常回家看看，一家人開開心心，也是一種習(xí)慣。

而更多的習(xí)慣是因為第一眼的感覺就留下了，盡管只有一眼。

就像我們?nèi)豪锖芏嗟娜?，有時候，他們也在想怎么突破瓶頸呢。而有天，他們看到了群里聊天，看到了別人說，別人注冊了8個10個公司，結(jié)果他們?nèi)プ粤?，真的也就壟斷了?/p>

常常在跟群里人聊天的時候，我說，我希望的是，我們學(xué)到了一種方法，然后做好一個行業(yè)，然后復(fù)制到很多的行業(yè)。因為只有這樣子，我們才能做大，做得很好做的很大。

而我更想說的是，不管怎么樣，我們都要一直進步。在這個世界上，不管是親人，還是朋友。也只有我們成長了，才是對他們最大的幫助。只有我們成長了，才真的有能力幫他們。

5月份，馬上放假了。在這個節(jié)日，我們是不是都有去玩呢。如果有空的話，真的可以回家看下爸爸媽媽。多給他們買些禮物，告訴他們，我們最近的收獲，他們準會很高興的。

還有我們真的要努力的成長。5月，是季節(jié)，還是地址呢。成長的腳步我們都不能停的。

精彩課程心得體會篇十

在學(xué)習(xí)的過程中，我們不可避免地會遇到各種課程。有些課程可能枯燥無味，令人感到困倦。然而，也會有一些課程給我們留下深刻的印象，讓我們倍感精彩和有趣。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我有幸遇到了一些精彩課程。這些課程讓我拓寬了視野，增加了知識，更重要的是，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和興趣。以下將從教學(xué)方法、知識傳遞、互動交流、引導(dǎo)思考和實踐應(yīng)用五個方面分享我對精彩課程的心得體會。

第二段：教學(xué)方法。

精彩課程的一個重要特點是教學(xué)方法的多樣性和靈活性。在這些課程中，老師們充分運用了多種教學(xué)手段，如課堂講解、小組討論、互動演示、實驗展示等。這樣的多樣化教學(xué)方法不僅能夠滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，而且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。尤其是互動教學(xué)，學(xué)生們可以積極參與，提問、思考、回答問題等，這種互動不僅讓課堂變得更加生動有趣，而且能夠強化學(xué)生對知識的理解和掌握。

第三段：知識傳遞。

精彩課程的另一個重要特點是知識傳遞的有效性和深入性。在這些課程中，老師們通過生動的講解、豐富的案例分析和實際應(yīng)用等方式，將抽象的知識變得具體而易懂。他們總是能夠?qū)?fù)雜的概念和理論簡化為通俗易懂的語言，讓學(xué)生們能夠輕松理解。此外，老師們還充分利用多媒體技術(shù)，如圖表、圖片、視頻等，來幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識。通過這樣的知識傳遞方式，學(xué)生能夠更深入地理解課程內(nèi)容，達到真正學(xué)以致用的效果。

第四段：互動交流。

精彩課程的另一個顯著特點是互動交流的蓬勃發(fā)展。在這些課程中，老師們鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論和交流，為學(xué)生們搭建了一個良好的互動平臺。學(xué)生們可以自由地表達自己的觀點、提出問題、分享經(jīng)驗，而不用擔(dān)心被批評或嘲笑。這種互動交流不僅促進了學(xué)生與老師之間的溝通，還增進了學(xué)生之間的團結(jié)和友誼。通過互動交流，學(xué)生們能夠從不同的角度去思考和理解問題，擴大視野，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。

第五段：引導(dǎo)思考和實踐應(yīng)用。

精彩課程的最后一個特點是引導(dǎo)思考和實踐應(yīng)用的能力。在這些課程中，老師們不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生們思維和創(chuàng)新的引導(dǎo)者。他們通過提問、分組活動、實踐實驗等方式，鼓勵學(xué)生們主動思考和應(yīng)用所學(xué)知識。學(xué)生們在課堂上能夠動手實踐，解決問題，培養(yǎng)實際操作的能力。通過這樣的引導(dǎo)和實踐，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R與實際情況相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的能力。

總結(jié)：

綜上所述，精彩課程給我們帶來了很多益處。通過多樣化的教學(xué)方法，知識能夠更深入地傳遞給學(xué)生。通過互動交流，學(xué)生們能夠更好地理解和記憶知識。通過引導(dǎo)思考和實踐應(yīng)用，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正運用到實際生活中。希望未來的學(xué)習(xí)中，我們能夠遇到更多精彩的課程，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

精彩課程心得體會篇十一

第一段：引言（約200字）。

每個人在成長的過程中都會接受各種各樣的教育和培訓(xùn)，在這個過程中一定會遇到一些難忘的精彩課程。我最近參加了一門精彩的課程，讓我受益匪淺。下面我將和大家分享這段經(jīng)歷，以及我在這門課程中所獲得的體會和收獲。

第二段：課程背景（約200字）。

這門精彩的課程是一門名為“創(chuàng)意思維與創(chuàng)業(yè)”的課程。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神，并進行了一系列實踐活動。這門課程的教師團隊由經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)者和行業(yè)專家組成，他們注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、團隊合作和現(xiàn)場考察等方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識。

第三段：課程過程與體會（約400字）。

在這門課程中，我首先學(xué)會了如何靈活運用創(chuàng)新思維。教師教授了一些創(chuàng)新思維的基本理論，并通過小組討論和案例分析等方式幫助我們理解和應(yīng)用這些理論。通過這些活動，我意識到創(chuàng)新不僅僅是在技術(shù)層面上做出改變，更是一種思維方式的轉(zhuǎn)變。我學(xué)會了超越傳統(tǒng)思維模式，勇于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，從而尋找創(chuàng)新的機會和解決方案。

此外，課程還組織了一些實踐活動，讓我們在實際情境中應(yīng)用所學(xué)知識。例如，我們分成小組，經(jīng)過一系列的討論和調(diào)研，提出一個創(chuàng)業(yè)項目的構(gòu)想，并在最后做了一個項目策劃的競賽。這個活動提高了我們的團隊合作能力和項目管理能力，讓我們親身體驗了創(chuàng)業(yè)的全過程，增強了我們對創(chuàng)業(yè)的興趣和信心。

第四段：課程收獲與啟示（約300字）。

通過這門精彩的課程，我受益匪淺。首先，我學(xué)會了如何靈活應(yīng)用創(chuàng)新思維，不再局限于傳統(tǒng)的框架和思維模式。這種思維方式的轉(zhuǎn)變讓我在工作和生活中更加靈活和富有創(chuàng)造力。

此外，通過實踐活動，我也學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識和技能。我了解到創(chuàng)業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。我也明白了創(chuàng)業(yè)不僅僅是創(chuàng)造財富，更是為社會帶來價值和影響力的一種方式。這種認識讓我對創(chuàng)業(yè)充滿了熱情，并激發(fā)了我在未來創(chuàng)業(yè)的意愿。

第五段：總結(jié)（約200字）。

這門精彩的課程讓我在創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)方面取得了巨大的進步。我通過這門課程學(xué)到了很多知識和技能，更重要的是，我逐漸形成了一種積極創(chuàng)新的態(tài)度和心態(tài)。我相信這種態(tài)度和心態(tài)將成為我未來發(fā)展的動力和基石。我感謝這門課程帶給我的啟發(fā)和幫助，我也期待未來能繼續(xù)參加更多類似的精彩課程，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。