2023年教學(xué)事跡心得體會報告(模板9篇)

心得體會是提高個人素質(zhì)和能力的有效途徑和手段。寫心得體會時，可以結(jié)合實(shí)際案例，用具體事例來支撐自己的觀點(diǎn)和體會，使文章更有說服力。接下來是一些寫心得體會的例子，希望能對大家有所啟發(fā)。

教學(xué)事跡心得體會報告篇一

楷模事跡報告心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

楷模事跡報告是一次非常有意義的活動，讓我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，同時也得到了很多啟示和感悟。

首先，楷模事跡報告中的主人公們都是非常優(yōu)秀的，他們不僅在工作中表現(xiàn)出色，還擁有著高尚的品德和道德修養(yǎng)。他們的成功并不是偶然的，而是通過不斷地努力和奮斗得來的。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，對于我來說，是非常值得學(xué)習(xí)和借鑒的。

其次，楷模事跡報告讓我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處。在工作中，我常常會因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑槎中?，從而影響到自己的工作效率。通過學(xué)習(xí)楷模事跡報告中的主人公們，我意識到了自己的問題所在，并決定從現(xiàn)在開始改變自己的工作方式。

最后，楷模事跡報告讓我深刻地認(rèn)識到了成功不是一蹴而就的。成功需要付出很多的努力和汗水，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)楷模事跡報告中的主人公們，我意識到了成功不是一蹴而就的，需要不斷地努力和奮斗。

總之，楷模事跡報告是一次非常有意義的活動，讓我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，同時也得到了很多啟示和感悟。我相信，在未來的工作中，我會不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一個更加優(yōu)秀的人。

教學(xué)事跡心得體會報告篇二

在接觸楷模事跡的過程中，我深感震撼與啟發(fā)。這些楷模們以他們卓越的品質(zhì)、不懈的努力和無私的奉獻(xiàn)，為我們樹立了榜樣，也為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。

首先，這些楷模們展現(xiàn)出的卓越品質(zhì)令我印象深刻。他們中的每一個人都展現(xiàn)出了堅定的信念、執(zhí)著的精神和對事業(yè)的熱愛。他們面對困難和挑戰(zhàn)時，始終堅持自己的信念，不畏艱難險阻，勇往直前。這種堅韌不拔的精神，讓我深受鼓舞，也使我認(rèn)識到，只有堅定的信念和不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

其次，楷模們展現(xiàn)出的努力和奉獻(xiàn)也讓我深受啟發(fā)。他們在自己的領(lǐng)域中取得了卓越的成就，但并未因此而滿足，反而始終保持著對事業(yè)的熱愛和追求。他們不僅在自己的崗位上盡職盡責(zé)，更是為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的這種奉獻(xiàn)精神，讓我深感敬佩，也讓我認(rèn)識到，只有用心去對待每一件事，才能實(shí)現(xiàn)自我價值。

在楷模事跡的啟示下，我進(jìn)一步明確了自己的價值觀和人生目標(biāo)。我深知，每個人都有可能在自己的領(lǐng)域中成為楷模，只要我們擁有堅定的信念、執(zhí)著的精神和對事業(yè)的熱愛。我也明白，只有通過努力和奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自我價值，為社會做出貢獻(xiàn)。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以這些楷模為榜樣，努力提升自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗。同時，我也將積極傳播這些楷模的事跡，讓更多的人了解他們的故事，從中獲得啟示和動力。我相信，只要我們每個人都能夠以楷模為榜樣，努力去實(shí)現(xiàn)自己的價值，我們的社會必將更加美好。

教學(xué)事跡心得體會報告篇三

作為一名教師，能夠在教學(xué)事跡中取得良好的成績是一個非常值得自豪的事情。通過開展各種教育實(shí)踐活動、加強(qiáng)教育教學(xué)改革和提高自身的教學(xué)水平，我積累了不少教學(xué)事跡。今天，我將分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及從中得到的啟示和體會。

二、發(fā)現(xiàn)問題的經(jīng)歷。

教學(xué)事跡中最難忘的，是我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題的經(jīng)歷。我記得在一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我的學(xué)生一直無法成功地完成實(shí)驗(yàn)，我開始思考這個問題的原因，通過分析，我發(fā)現(xiàn)問題根源在于我沒有給同學(xué)們詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)工具和材料的使用方法和注意事項。于是，我制定了更加詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并與學(xué)生們講解和演示。這一次，學(xué)生們順利完成了實(shí)驗(yàn)，這不僅激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，而且也讓我認(rèn)識到問題的發(fā)現(xiàn)和解決是教學(xué)事跡的關(guān)鍵。

三、鍛煉掌控課堂能力。

另一件令我記憶深刻的事情是，在課堂上，我學(xué)會了更好地掌控課堂的能力。我發(fā)現(xiàn)，在傳授知識的同時，我應(yīng)當(dāng)同步強(qiáng)調(diào)授課內(nèi)容的實(shí)用性，將所學(xué)知識融合在實(shí)踐中。通過鼓勵學(xué)生發(fā)問、口頭答題和生動的教學(xué)方式，我掌握了如何讓學(xué)生們參與課堂，調(diào)動他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率的能力。

四、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)事跡也是為了讓其他人學(xué)習(xí)借鑒的。因此，我努力在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)掘教學(xué)問題，向年輕的教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這個過程中我強(qiáng)調(diào)，教學(xué)事跡不僅能豐富我們的授課方法，也能激發(fā)新教師向其學(xué)習(xí)。作為一名高校教師，教育責(zé)任在于陶冶學(xué)生的思想、精神和道德水平，如果我不付出努力，那么就不能名正言順的稱為一名教師。

五、下一步的工作。

在今后的工作中，我將繼續(xù)積極思考和反思教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，不斷探索創(chuàng)新，努力將更多的教育思想和教育知識融合于教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生健康成長和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。除了師資培養(yǎng)以外，我同樣會關(guān)注和推動學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方向的改革，不斷完善教育體系，讓學(xué)生們的發(fā)展更加充分和積極。

總而言之，教學(xué)事跡不僅記錄著我們的教育成果，更是對自身能力、責(zé)任和愛心的檢驗(yàn)。教師作為一個富有決定性的角色，必須在其中持續(xù)探索、挑戰(zhàn)和求變，只有這樣才能夠讓我們的教育事業(yè)更加和諧、有序和健康地發(fā)展。

教學(xué)事跡心得體會報告篇四

楷模事跡報告心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

楷模事跡報告是一次非常有意義的活動，讓我深刻地認(rèn)識到了什么是真正的職業(yè)道德和社會責(zé)任。

首先，楷模事跡報告中的主人公們展現(xiàn)出的職業(yè)精神和道德品質(zhì)，讓我深受感動和啟發(fā)。他們不僅在工作中表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，而且始終以客戶為中心，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域取得了卓越的成就，而且始終保持著學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷探索新的領(lǐng)域和技能。

其次，楷模事跡報告中的主人公們所承擔(dān)的社會責(zé)任也讓我深受感動和啟發(fā)。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中取得了卓越的成就，而且始終保持著為社會做出貢獻(xiàn)的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中為社會做出了貢獻(xiàn)，而且始終保持著為社會做出貢獻(xiàn)的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中為社會做出了貢獻(xiàn)，而且始終保持著為社會做出貢獻(xiàn)的態(tài)度。

最后，楷模事跡報告中的主人公們所展現(xiàn)出的團(tuán)隊合作精神也讓我深受感動和啟發(fā)。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中展現(xiàn)了高度的團(tuán)隊合作精神，而且始終保持著相互支持和協(xié)作的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中展現(xiàn)了高度的團(tuán)隊合作精神，而且始終保持著相互支持和協(xié)作的態(tài)度。他們不僅在自己的職業(yè)領(lǐng)域中展現(xiàn)了高度的團(tuán)隊合作精神，而且始終保持著相互支持和協(xié)作的態(tài)度。

總之，楷模事跡報告是一次非常有意義的活動，讓我深刻地認(rèn)識到了什么是真正的職業(yè)道德和社會責(zé)任。我相信，通過這次活動，我將會更加努力地工作，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

教學(xué)事跡心得體會報告篇五

教育事跡可以激勵我們，啟發(fā)我們?nèi)ジ玫亟逃鸵龑?dǎo)下一代。在我們工作的過程中，我們會遇到各種各樣的學(xué)生，而每個學(xué)生都有著不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我們工作的挑戰(zhàn)所在。然而，通過不斷實(shí)踐，我們會積累經(jīng)驗(yàn)并取得成功。本篇文章將會分享我自己最近的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及所得到的心得體會。

二段：背景介紹。

這次教學(xué)是我在一所公立學(xué)校舉辦的一個小班課程。這個班級擁有大約20名學(xué)生，每個學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)背景都不同。我在課程開始前設(shè)計了一個周密的教學(xué)計劃，想要確保學(xué)生們能夠更好地理解和掌握所教授的內(nèi)容。然而，在實(shí)際教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)這個計劃并不是完美的。我需要不斷地調(diào)整并應(yīng)對每個學(xué)生的不同需求。這也讓我意識到了教學(xué)計劃不能單一的適用于所有學(xué)生。我需要更好的理解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)點(diǎn)，因此我決定把自己的教學(xué)方法匹配給每一個學(xué)生。

三段：第一個教學(xué)實(shí)例。

一個學(xué)生，名字叫做陳，因?yàn)楦改冈谠缒暌泼窈?，他出生在?dāng)時的國外，不懂中文，但是這次班級課程是用中文授課。起初，他很難聽懂我所講授的內(nèi)容。由于他的語言障礙，他很難向我提出問題，更困難的是，他的英文口語也不是很好。于是我改變了我的教學(xué)方法，我把我的教學(xué)內(nèi)容分成了小的碎片，利用圖片和圖片字幕來講解。這樣，他可以通過觀看圖片并配合發(fā)音來理解每個單詞的意義。我也鼓勵他不斷與我交流，在他有困難的情況下尋求我的幫助。在后來的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)他的中文起了很大的進(jìn)步。這個經(jīng)歷讓我明白了每個學(xué)生都有著不同的思維和接受能力，而教學(xué)應(yīng)當(dāng)也是因材施教。

四段：第二個教學(xué)實(shí)例。

另一個學(xué)生，名字叫做洛克，是一個非常興趣廣泛的學(xué)生。他想學(xué)習(xí)各種不同的主題，但是他會很快失去興趣，因?yàn)樗枰嗟奶魬?zhàn)。我設(shè)法為他創(chuàng)造一些有趣的新挑戰(zhàn)，讓他能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，我在我的教學(xué)規(guī)劃中也增加了一些擴(kuò)展的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過不斷挑戰(zhàn)他來幫助他成長。他在我的旁邊學(xué)會了如何創(chuàng)造屬于自己的一些教學(xué)方法。這個經(jīng)歷讓我明白到，學(xué)生們可以給我們提供很多有價值的意見和幫助，盡管他們比我們年輕。

五段：總結(jié)。

總之，教育工作需要我們不斷學(xué)習(xí)，并彌補(bǔ)我們自己的教育空缺。我們需要不斷實(shí)踐、嘗試新的教育方法、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整。我們還應(yīng)該與學(xué)生建立富有成效的信任關(guān)系，并尊重他們的委托我們所承擔(dān)的責(zé)任。通過我的教育經(jīng)驗(yàn)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，雖然這次的教育經(jīng)驗(yàn)并不是完美的，但我相信它會讓我未來的工作有所改進(jìn)，提高我個人的教育標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)事跡心得體會報告篇六

20xx年3月28日，濰坊市水文局舉辦20xx年第一期道德講堂—濰坊市道德模范、身邊好人先進(jìn)事跡報告會,邀請了濰坊市敬業(yè)奉獻(xiàn)模范楊守偉和孝老愛親模范張瑞霞講述了她們感人的事跡，會議由吳啟宗副局長主持，全市水文系統(tǒng)全體在編在職職工共80余人參加了此次培訓(xùn)。

首先濰坊市兒童福利院養(yǎng)護(hù)科科長楊守偉為大家做了精彩報告。她二十年如一日，在平凡崗位上無私奉獻(xiàn)，無怨無悔當(dāng)好孤殘兒童的親媽媽，用母愛為孤殘兒童撐起了一片藍(lán)天。

她在為孤殘兒童護(hù)理一線的16年間，用“偉大的母愛”來詮釋對生命的尊重，用“鞠躬盡瘁”來書寫對生命的關(guān)愛，用“無私奉獻(xiàn)”來表達(dá)一個“媽媽”的責(zé)任。面對人人避而遠(yuǎn)之的梅毒、艾滋、甲肝、乙肝等傳染病患兒，她主動挑起護(hù)理的重?fù)?dān)。數(shù)十名病危的孩子在她的精心護(hù)理下轉(zhuǎn)危為安，數(shù)不清的唇腭裂、腦癱、先天性心臟病、智障、手足畸形、魚鱗病等惡疾或重殘的孩子在她細(xì)心呵護(hù)下有了更美好的生活。她細(xì)心觀察每個兒童的身體狀況，為每個兒童建立起成長記錄，為腦癱患兒設(shè)計了“腦癱衣”，為唇裂患兒設(shè)計了“注射式”奶瓶，使每個兒童在點(diǎn)滴的生活護(hù)理中也得到教育和康復(fù)鍛煉。16年來，她不知放棄了多少個放節(jié)假日和星期天，就連大年三十也是在福利院跟孩子們一起度這，她幾乎把所有的空閑時間用在了工作上，給予家人的時間卻少之又少。多年來，不知道有多少個孩子在她的懷抱里健康長大，走進(jìn)了家庭，走上了社會，有了一個美好的未來。她始終如一的把這些與她毫無血緣關(guān)系的殘疾孩子放在心中最高位置，無私奉獻(xiàn)著真情真愛，為他們撐起了生命的藍(lán)天!她先后獲得全國勞動模范、全國“五一”勞動獎?wù)隆⑷珖叭恕奔t旗手、中國最美社工、山東省勞動模范、山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、齊魯和諧使者、山東省“富民興魯”勞動獎?wù)隆⑸綎|省最美勞動者、山東省“平凡魅力、感動齊魯”十大新聞人物、山東省第二屆十大母親等榮譽(yù)稱號。20xx年她當(dāng)選為黨的十八大代表，光榮地出席了黨的十八大。20xx年她當(dāng)選為黨的十九大代表，光榮地出席了黨的十九大。

隨后，濰坊高新區(qū)市場監(jiān)督管理局登記注冊科科員張瑞霞做了感人的報告。多年來，她一直照顧癱瘓在床、又瞎又聾的公爹和雙目失明的婆婆，為了照顧二老，和他們睡在一個大炕上。原來不會做飯的她，努力回想媽媽做飯的每一個細(xì)節(jié)，很快熟練掌握了炒菜、搟餅、包水餃、蒸饅頭等做飯技巧，換著花樣讓老人吃得滿意。除了做飯洗衣打掃衛(wèi)生，最難的就是每天為神智不清的公公清理大小便。婆婆牙口不好，每次做飯都要單獨(dú)把素菜切成碎末，豆腐是她的最愛，所以每次買菜豆腐必不可少，煎豆腐、燉豆腐、小蔥拌豆腐，她們變著花樣讓老人吃得應(yīng)心順口。隨著生活條件的好轉(zhuǎn)，張瑞霞和丈夫有機(jī)會就帶老人出去感受一下外面的新鮮空氣。20xx年他們帶老人去爬青州云門山，兒子在前面引路，老公負(fù)責(zé)背婆婆，她在老公后面托扶，經(jīng)過近兩小時大汗淋漓的攀爬，終于到了山頂，她扶著婆婆，讓婆婆親手撫摸了天下第一“壽”字。后來又帶她去了濱海海邊，雖然老人耳聾眼瞎，看不見蔚藍(lán)的.大海，聽不到海水波浪的聲音，但她親身感受了海風(fēng)的吹拂沙灘的松軟，那一刻婆婆的笑容像世上最美的花兒在她的心上盛開。20xx年下半年，83歲的婆婆開始精神恍惚，吃飯靠一口一口喂，張瑞霞每天上班走之前給老人喂好飯，換上尿布蓋好被子，可家里一旦沒人婆婆就摸索下床隨地大小便，摸索到哪里“破壞”到哪里，床鋪、衣物都沾滿屎尿。她每次回家一開門，滿屋都是刺鼻的惡臭味兒，不管多么疲憊辛苦，進(jìn)門第一件事就是打掃“戰(zhàn)場”。今天的幸福生活，除了他們?nèi)业墓餐?，更離不開來自社會的關(guān)心幫助。張瑞霞懷著一顆感恩的心，在干好本職工作，照顧好家庭的基礎(chǔ)上，積極組織開展低碳環(huán)保綠色出行、敬老孝親、關(guān)愛留守兒童、文明城市宣傳等公益活動。在她的帶動下，丈夫、兒子也積極加入到志愿隊伍中。她相繼被評為濰坊好人、濰坊市優(yōu)秀志愿者、濰坊市道德模范、濰坊市三八紅旗手、市文明家庭。

二位代表分別講述了他們感人至深的愛崗敬業(yè)和孝老愛老的感人事跡，她們在各自的崗位上勤奮努力，在家庭中照顧好幸福美滿的家庭，義無反顧當(dāng)好志愿者，傳遞社會正能量，展示了身邊百姓的凡人善舉，彰顯了最美道德模范的人性美，道德美，家風(fēng)美，她們的精彩報告贏得了觀眾的陣陣掌聲。

今后，我局將進(jìn)一步加大文明創(chuàng)建力度，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)全市水文職工以道德模范、身邊好人為榜樣，爭當(dāng)社會主義核心價值觀的踐行者，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的傳承者，為濰坊水文又好又快發(fā)展提供精神動力和道德滋養(yǎng)。

教學(xué)事跡心得體會報告篇七

教師是社會的工作者，教育事業(yè)是非常崇高的事業(yè)。作為一名教師，我們不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還需要關(guān)注他們的成長和心理健康。教育工作是一項需要不斷追求、不斷創(chuàng)新的工作，我們在教學(xué)事跡中需要不斷總結(jié)和體會，以便更好的提高教育水平。本文從個人的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，談?wù)勎业慕虒W(xué)事跡心得體會。

第一段：選擇人生的道路。

在我選擇教育事業(yè)之前，我曾經(jīng)從事過機(jī)械工作，雖然工資不錯，但是我始終感到心中有一份遺憾。當(dāng)時我就意識到我應(yīng)該選擇自己真正喜歡的事業(yè)，于是我選擇了走向教育事業(yè)之路。教育工作需要教師的耐力、毅力、恒心，不能輕易放棄，更不能急功近利。因此，我不斷學(xué)習(xí)，不斷從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推陳出新，最終使我在教育工作中投入更深。

第二段：不斷豐富自己的知識儲備。

教育工作需要教師有獨(dú)立思考的能力和知識儲備，因此我不斷充實(shí)自己的知識儲備，提高自己的教學(xué)能力。我深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，參加各種培訓(xùn)和研討會，找到自己在教育導(dǎo)向和方法上的不足，并進(jìn)行改進(jìn)和更新。我擴(kuò)大了自己的視野，積極借鑒其他領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，增加了自己的教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果。

第三段：關(guān)注學(xué)生的人際關(guān)系。

教育不僅僅是學(xué)生的知識輸出，更是對學(xué)生的人生幫助。在上課過程中，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展，還關(guān)注學(xué)生的人際關(guān)系。我力求創(chuàng)造一個溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生營造一個舒適的心理營地。我積極幫助學(xué)生交朋友，關(guān)心學(xué)生的生活，提供幫助和指導(dǎo)，建立了良好的師生關(guān)系。

第四段：掌握多種教學(xué)方法。

教育教學(xué)是一項需要掌握多種教學(xué)方法的工作，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要和不同的教學(xué)目標(biāo)來選擇教學(xué)方法。我在教學(xué)中注重提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識，采用多種教學(xué)方法，如小組討論、課堂講述、板書筆記等，使學(xué)生既增加了知識的積累，也學(xué)會了如何應(yīng)用知識解決問題。我能夠運(yùn)用教育科技手段，讓學(xué)生體驗(yàn)到新的教學(xué)模式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第五段：結(jié)語。

總之，教育教學(xué)事業(yè)是一項十分崇高的事業(yè)，做好教育工作需要教師具備一定的素質(zhì)和能力。在我的教育實(shí)踐中，我不斷提高自己的素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)各種教育理論和實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和批判思維，掌握多種教學(xué)方法，讓教育教學(xué)工作更加高效、實(shí)用。我相信通過不斷努力和積累，在未來的工作中，我會做得更好，能夠?yàn)閷W(xué)生的人生鋪上更平坦、寬闊、光明的道路。

教學(xué)事跡心得體會報告篇八

中宣部、中組部、解放軍總政治部等聯(lián)合主辦抗震救災(zāi)英模事跡報告會，7位來自抗震救災(zāi)一線的英模人物，將為首都各界聽眾講述這次抗震救災(zāi)歷程中的英雄事跡和感人故事。

北川中學(xué)校長劉亞春報告。

2008年5月24日，在北川中學(xué)的廢墟上，依然高高飄揚(yáng)國旗雖然降了一半，但仍然醒目。在這所中學(xué)旁的小學(xué)院子里的學(xué)習(xí)園地上，記者看到張貼著學(xué)校一些孩子們的照片，他們中有擅長跳舞唱歌的，有學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的，照片上是孩子們天真燦爛的笑容，但在學(xué)習(xí)園地的旁邊，教學(xué)樓已經(jīng)完全坍塌，那些照片上天真的孩子們有的至今還埋在廢墟下，想到昔日活潑的孩子們，永遠(yuǎn)長眠在他們學(xué)習(xí)的地方，讓人刻骨銘心。

“孩子們，沒有全部救出你們我很內(nèi)疚，我會記住你們忌日的，每年的這一天我都會來看你們，給你們送學(xué)習(xí)用品。你們生前都很團(tuán)結(jié)，在天堂也要相互關(guān)照好，老師每天都在想念著你們！”在北川中學(xué)的廢墟下，記者看到一名中年男子跪在地上，哭得很悲傷，還向遇難的同學(xué)叩拜。記者跑過去一看，此人就是北川中學(xué)的校長劉亞春。他告訴記者，地震后他一直在忙碌搶救學(xué)生的事，沒有時間來看望這些還埋在廢墟下的數(shù)百名學(xué)生。今天他在百忙之中，抽時間來看看這些孩子們，他將帶來的蠟燭點(diǎn)燃后放在廢墟下，雙手合十，默默地祈禱，然后跪在地上給在地震中失去生命的學(xué)生磕了三個響頭。

“平平安安是一切工作的保障，清潔的校園是大家的臉面，文明的風(fēng)氣是廣大青少年健康成長的土壤和催化劑。在此，我呼吁全校師生今后在北川中學(xué)的校園里，學(xué)會客氣，學(xué)會寬容，學(xué)會真誠地欣賞別人！告別煩惱，燃燒激情，活出人生的精彩！

新年的陽光必將照耀北川中學(xué)這片神奇的土地，我和大家共同祝福我們的學(xué)校：團(tuán)結(jié)一心，充滿自信！放飛希望，成就夢想！”這是北川中學(xué)校長劉亞春在今年開學(xué)期間的.新年致辭。如今，不少學(xué)生們的的夢想已化為泡影，面對突如其來的災(zāi)難，讓劉亞春感到十分內(nèi)疚，對不起那些逝去的學(xué)生。

劉亞春，一個個頭不高、體型瘦小的四川男人。當(dāng)記者問他這次地震他家的情況時，淡淡地回答“家里還好”。其實(shí)，在這次地震中，他上高一的獨(dú)子和妻子雙雙遇難。地震發(fā)生后，劉校長果斷組織幸存學(xué)生和老師進(jìn)行自救，冒著危險，頂著壓力和痛苦，他們救出了共一百多。在救出的學(xué)生中，并沒有他兒子的名字。劉校長說：“我不是不愛我兒子，在我組織救人時，我也想著兒子的安危，只是我必須把壓在心底?！彼f，“作為校長，大難當(dāng)頭，我必須承擔(dān)起營救被困師生、安置轉(zhuǎn)移受災(zāi)師生的責(zé)任?！?/p>

劉亞春告訴記者，他這一輩子最對不起的就是妻子，結(jié)婚十多年來，由于忙于工作，他很少照顧家，家里家外都是妻子一個人料理。妻子幾次提出想到深圳和香港看看，那是她生前最大的愿望，但由于忙最終沒有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來真的很后悔，覺得對不起妻子?！昂⒆樱易類鄣膶氊悆鹤?，天堂那邊有媽媽照顧你，你不會寂寞的，你的同學(xué)也和你在一起，你們永遠(yuǎn)不會寂寞的！”

“孩子他媽，除了照顧好我們的孩子之外，我還要交給你一個任務(wù)，就是還要照顧好那些遇難的學(xué)生們，你生前說，你也很喜歡我的學(xué)生，那我就拜托給你了，你可要千萬照顧好他們呀，千萬不要讓他們再去危險的地方，孩子們再也經(jīng)不起任何傷害了。這不但是我個人的交待，也是遇難孩子家長們的委托。我親愛的妻子，生前沒讓你享一天福，死后卻又讓你繼續(xù)受累，真是不該，可是我們也愛這些孩子們呀，交給你我最放心！”

劉亞春真的太忙了，十幾天來，他一直陪伴著地震幸存下來的學(xué)生。別看他外表看上去若無其事。作為丈夫，作為父親，作為校長，他誰也放不下?！薄澳憧此且活^白發(fā)，一個星期前還是黑的?！北贝ㄖ袑W(xué)一名老師如實(shí)對記者說。

亞春誓言，我們幸存的師生會更加堅強(qiáng)地活下去，我們要記住幫助我們的人，我們懷著感恩的心，要作對社會有用的人。

教學(xué)事跡心得體會報告篇九

教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)與樂趣的工作，通過從事教育事業(yè)，我積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會。在與學(xué)生相處的過程中，我深刻體會到了教學(xué)的艱辛與喜悅，也不斷探索出適合自己的教學(xué)方法與技巧，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。下面，我將分享我的教學(xué)事跡與心得體會，希望能給其他教育工作者提供一些借鑒。

首先，對待學(xué)生要耐心與關(guān)愛。一次，我在班級中遇到了一個自卑的學(xué)生，他從來不敢舉手發(fā)言。我經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是因害怕被其他同學(xué)嘲笑而選擇沉默。為了幫助他擺脫自卑，我主動走向他，與他交流，并用鼓勵的語言激勵他爭取表達(dá)自己的意見。逐漸地，他的表現(xiàn)越來越積極，自信心也逐漸得到提升。通過與學(xué)生的真誠溝通，我深刻體會到了耐心與關(guān)愛對于學(xué)生成長的重要性。只有真心付出，才能贏得學(xué)生的信任與尊重。

其次，教學(xué)要因材施教。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)與潛能，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個別差異，采取不同的教學(xué)方法，給予他們更多的關(guān)注和指導(dǎo)。曾經(jīng)，我遇到一個自學(xué)能力較弱的學(xué)生，無論我怎么教，他都理解不了。為了找到適合他的教學(xué)方法，我不斷嘗試，最終發(fā)現(xiàn)通過圖示和實(shí)物示范的方式，可以幫助他更好地理解知識點(diǎn)。他的學(xué)習(xí)成績逐漸上升，學(xué)習(xí)興趣也明顯增加。通過個性化的教學(xué)，我深刻體會到了因材施教的重要性，只有了解學(xué)生的特點(diǎn)與需求，才能更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

接著，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。作為教師，我們的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。在課堂上，我鼓勵學(xué)生積極思考問題，并勉勵他們自主探索和發(fā)現(xiàn)。我也鼓勵學(xué)生提出問題，借助團(tuán)隊合作，互相探討解決問題的方法。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解決問題時更加獨(dú)立和自信，也更加喜歡學(xué)習(xí)。

最后，改進(jìn)教學(xué)需要不斷反思與學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我不斷反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，及時調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)策略。曾經(jīng)，我在某次課堂上使用了一種新的教學(xué)手段，但效果并不理想。我并沒有氣餒，而是坦然接受失敗，并積極尋找問題的原因和解決方法。通過多方面的調(diào)研和學(xué)習(xí)，我成功地改進(jìn)了教學(xué)方法，并取得了更好的教學(xué)效果。從這個過程中，我明白教師需要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，勇于接受新的教育理念和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

通過以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會，我堅信只有真心關(guān)愛學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并持續(xù)不斷地反思與學(xué)習(xí)，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生提供更好的教育。我將繼續(xù)努力，不斷探索，提升自己的教學(xué)效果，并將這種教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)與更多的教育從業(yè)者分享，共同為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。