戰(zhàn)士歌曲心得體會實(shí)用 對戰(zhàn)士們的感受(八篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于戰(zhàn)士歌曲心得體會實(shí)用一

一、主要工作成績

1、安全順利圓滿的完成上半年工作任務(wù)

2、組織連隊(duì)內(nèi)務(wù)統(tǒng)一規(guī)范現(xiàn)場會

3、完成連隊(duì)宿舍樓至北門的監(jiān)控線路的鋪設(shè)與整修

4、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比多次獲得第一名

5、連隊(duì)隊(duì)列會操獲得第一名……

二、樹立“主人翁”思想、增強(qiáng)大局觀念

我班始終堅持連隊(duì)利益高于一切，主動服從連隊(duì)的工作分配和分工，積極接受連隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行條令例賦予的職責(zé)，切實(shí)做到一切為了連隊(duì)建設(shè)，一心想著連隊(duì)的發(fā)展進(jìn)步。大力弘揚(yáng)“連隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的思想，自覺把自己當(dāng)成連隊(duì)的主人，找準(zhǔn)自己在連隊(duì)的位置。

從情感上把連隊(duì)當(dāng)家看，為連隊(duì)付出一片真情;從行動上把連隊(duì)當(dāng)家愛，時時處處維護(hù)連隊(duì)的利益;從內(nèi)心深處把連隊(duì)當(dāng)家待，一心一意關(guān)注連隊(duì)的發(fā)展。珍惜和愛護(hù)連隊(duì)榮譽(yù)，不做有損于連隊(duì)的事情，不發(fā)表無益于連隊(duì)建設(shè)的言論，從一言一行、一點(diǎn)一滴、一舉一動做起，自覺維護(hù)連隊(duì)形象。

三、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識、確立政績理念

班內(nèi)成員能夠牢固樹立團(tuán)結(jié)意識，樹立良好形象，遵守軍人道德規(guī)范，養(yǎng)成高尚的個人品質(zhì)和修養(yǎng)，隨時隨地搞好班內(nèi)同志的團(tuán)結(jié)，不做有損于團(tuán)結(jié)的事，不講有礙于團(tuán)結(jié)的話，不以個人好惡要求別人，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，靠良好的修養(yǎng)和尊重他人的美德營造團(tuán)結(jié)的氛圍。

樹牢固樹立“連興我榮，連衰我恥”的思想。強(qiáng)化為連隊(duì)建設(shè)做貢獻(xiàn)、出成績是一種責(zé)任，是義不容辭的義務(wù)，在班內(nèi)樹立“見紅旗就扛，見第一就爭”的勇氣和膽魄。

四、開展談心活動、筑牢奉獻(xiàn)根基

由于連隊(duì)任務(wù)的特殊性，很多戰(zhàn)士可能會感覺到自己的理想與現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)，對待任務(wù)有消極的思想，在這方面，我能夠帶領(lǐng)班內(nèi)成員充分利用好談心活動，及時引導(dǎo)班內(nèi)成員樹立正確的奉獻(xiàn)觀，及時扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)士“感覺遠(yuǎn)離團(tuán)部，沒有了比較，干好和干壞一個樣”的錯誤認(rèn)識，并利用“三互活動”時間開展了“當(dāng)兵站崗為什么，成長進(jìn)步靠什么”的討論，糾正了部分人員的錯誤觀念。

扎實(shí)開展“學(xué)用新條令”活動，著力解決條令意識不強(qiáng)、秩序不正規(guī)、違紀(jì)不究、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等問題，不論新兵、老兵紀(jì)律面前人人平等。發(fā)揮“三互小組”作用，結(jié)成“面對面、手拉手，一幫一、一對紅”對子，化解了矛盾，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

五、強(qiáng)化軍事訓(xùn)練、提高軍事素質(zhì)

突出軍事訓(xùn)練這個中心地位不動搖，從入伍訓(xùn)練開始，在連隊(duì)黨支部的指導(dǎo)幫助下，我班軍事訓(xùn)練秩序正規(guī)，組織嚴(yán)密，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重發(fā)揮義務(wù)兵組訓(xùn)能力上下功夫。扭轉(zhuǎn)“要我訓(xùn)”到“我要訓(xùn)”的思想，在班內(nèi)形成了一種“比學(xué)趕幫超”的訓(xùn)練氛圍，室內(nèi)比內(nèi)務(wù)，訓(xùn)練場上比士氣，努力培養(yǎng)班內(nèi)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

六、存在不足：

1、憂患意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)不扎實(shí)。對連隊(duì)嚴(yán)格的管理，少數(shù)人員認(rèn)識高度不夠，錯誤地認(rèn)為連隊(duì)單獨(dú)駐防，只要檢查不出問題就可以了，至使在落實(shí)連隊(duì)的規(guī)章制度和工作中，出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不高，落實(shí)不嚴(yán)的問題出現(xiàn)。

2、管理上存在漏洞，缺乏藝術(shù)性。特別是對人員“三后”的管理上還不是很嚴(yán)格，有的同志只有請假沒有銷假，不可避免出現(xiàn)請“拐彎假”。批評人員時不注意說話，缺少“藝術(shù)性”。

3、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺少“精品”意識。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，干工作放不開，習(xí)慣于有經(jīng)驗(yàn)，熟套路，工作一般化，工作上只求過得去，不求過得硬;工作頭緒多，任務(wù)重時，往往會出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

關(guān)于戰(zhàn)士歌曲心得體會實(shí)用二

這是一篇非常感人的文章，記敘了護(hù)士長葉欣面對極具傳染性的疾病——非典型肺炎，不顧個人的生命安危，不知疲倦地從死神手里把患者一個一個地奪回來，自己卻染上非典型肺炎而不幸犧牲的動人事跡。

教學(xué)目標(biāo)

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聯(lián)系上下文理解“身先士卒”、“斬釘截鐵”、“聲色俱厲”等詞語。

3、體會感受“白衣戰(zhàn)士”護(hù)士長葉欣臨危不懼，身先士卒、舍己為人的崇高精神。

【教學(xué)重點(diǎn)】

抓住關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子，感受葉欣的崇高精神。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.學(xué)生盡管經(jīng)歷過非典時期，但是由于年齡的原因，對非典的危險性感受不深；

2.課文講述的是一個平凡人的事跡，如何讓學(xué)生通過閱讀來體會人物不平凡的精神，并為這種精神所感動，從而真正落實(shí)本課的情感目標(biāo)則成了教學(xué)的另一個難點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

這個單元的四篇文章其實(shí)就有三篇是新的。非典型肺炎老師們都不會忘記，四年級的孩子應(yīng)該說也不會忘記，因?yàn)槟谴蝺蓚€月的戰(zhàn)爭太可怕了，那場戰(zhàn)爭全國人民都動起來……我想白衣戰(zhàn)士葉欣的事，對于我們老師來說不陌生，對于學(xué)生來說，可能早已經(jīng)忘記，甚至是不知道。非典宣布結(jié)束后，很快國家搞了個表彰會，葉欣就是被表彰的，在表彰會上，中央電視臺現(xiàn)場轉(zhuǎn)播了她的動人事跡，我們還知道葉欣獲得了白衣天使南丁格爾獎，后來圍繞葉欣的事跡還創(chuàng)作了一部電視劇，再后來，廣東還專門給她建立一個紀(jì)念館……想到這一些，我覺得引領(lǐng)學(xué)生學(xué)這篇文章教學(xué)方法其實(shí)非常簡單，那就是讓學(xué)生自由閱讀，到葉欣網(wǎng)站中自由閱讀。自由閱讀，其實(shí)就是引導(dǎo)學(xué)生主動占有信息，這對于更好的理解這篇文章是非常重要的。所以，這一課的教學(xué)，最好的方法就把學(xué)生帶到網(wǎng)絡(luò)室，搜索葉欣的信息，然后引導(dǎo)他們直接走進(jìn)葉欣紀(jì)念館，一字一字認(rèn)真地閱讀這里面的每一個內(nèi)容。

有了上面的閱讀，在來學(xué)這篇紀(jì)實(shí)文學(xué)就簡單了，就會更有情了，就能更好的理解這篇文章了。就能用上自己的話解釋葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險”、進(jìn)行著“高強(qiáng)度”、“高效率”的搶救工作。就能明白這位英雄真的了不起。當(dāng)時，我們有多少人被感動，今天同樣會有更多的人被感動。

美國教育家杜威先生說過：“教學(xué)決不僅僅是一種簡單的告訴，教學(xué)應(yīng)該是一種過程的經(jīng)歷，一種體驗(yàn)，一種感悟?！倍?jīng)驗(yàn)是體驗(yàn)的基礎(chǔ)。要想引導(dǎo)學(xué)生順利地進(jìn)入課文情境，必須緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，充分調(diào)動學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和頭腦中儲存的相關(guān)信息作為感悟課文內(nèi)容的前提。最根本的手段還是要創(chuàng)設(shè)情景，抓住課文的關(guān)鍵詞句，精心引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際去體會，鍛煉其敏銳的語感。一句話，以情擊情，激活經(jīng)驗(yàn)，以讀求悟，讀中見悟，品讀悟情。

（一）、激情導(dǎo)入

師:同學(xué)們，一年有許多個日子值得咱們?nèi)ゼo(jì)念。有那么一個日子，應(yīng)該讓我們終生牢記！廣東省中醫(yī)院二沙分院護(hù)士長葉欣,因搶救非典型肺炎病人不幸染病于2003年3月24日光榮殉職。有一位叫黃儀中的人，懷著對葉欣的無限崇敬，寫下了這樣一首詩——

（課件展示，師有感情地誦讀）

葉欣禮贊

宛如一道撕裂黎明前的天空的響亮閃電

你裸露的靈魂蕩滌出像“非典”般的滾滾污濁

無數(shù)自私而卑劣的肖小顧影自憐——

竟有這樣的人？還有這樣的人！

你留下的只是臨終時淡然的笑意

蒼老的祖國卻因你而變得漸漸年輕

一個柔弱的身影站到了所有人的最前面

我在為你而哭泣！

你守護(hù)生命如同捍衛(wèi)自己的沃土

你讓關(guān)愛他人不再是一種高尚的奢談

你令我們重新讀懂了善良與博愛

你的溫柔好比綿綿春雨滋潤了很多人的心

你的生命真的是如此美麗

美麗得讓你身后的江山層林盡染、漫紅碧透！

你讓我看見了歷史時空中處處涌動的中華魂……

師：請讀一讀這一首詩，讀一讀，詩的什么地方感動了你？

在教學(xué)中，用富有磁性的聲音，激情而內(nèi)斂的情感，抑揚(yáng)頓挫地朗誦,再配上《兄弟姐妹》的伴奏，一下子把人們對葉欣的懷念、愛戴、崇敬之情展示在了學(xué)生面前，營造了“未成曲調(diào)先有情”的詩一般的情感氛圍和基調(diào)。有了這樣的閱讀話題，有了這樣的情感基調(diào)，孩子們就能充實(shí)地，自主地，舒展地與文本對話，進(jìn)而經(jīng)歷溫暖而百感交集的心靈旅行，享受學(xué)習(xí)的美麗與精彩。

師：（點(diǎn)頭肯定）為什么詩人會寫下這樣的詩句？究竟是葉欣的什么感動了這位詩人？我們繼續(xù)走進(jìn)葉欣這個平凡的人物去體會她不平凡的精神，請大家拿起課本，大聲朗讀課文2—7小節(jié)，找出描寫葉欣的動作、語言的句子，看是否有哪句話感動了你，哪個詞會讓你浮想聯(lián)翩，哪句話會讓你肅然起敬，在旁邊寫上批注。寫完的在小組交流一下，看看誰寫得棒。

（二）、交流反饋

師：同學(xué)們，剛才大家讀得都很認(rèn)真，2—7自然段中哪些句子令你感動。（把下面重點(diǎn)句用幻燈片制作出來，學(xué)生說到哪一句就點(diǎn)擊哪一句）

(1)第4小節(jié)

“隨著醫(yī)院‘非典’患者……拒絕接聽家人的電話?！?/p>

(2)“兩個小時過去了…對另一個患者的搶救中去。”創(chuàng)設(shè)情景，指名學(xué)生勸勸葉欣。

師：是啊，一起看看她是怎樣搶救梁先生吧！

齊讀搶救梁先生的句子。

葉欣急病人所急，想病人所想，她顧不上休息，又…(師引讀)

師：還有誰來談?wù)勀愀袆拥?地方？

(3)“高風(fēng)險，高強(qiáng)度，高效率…把一個又一個患者從死神手中奪了回來?！?/p>

還有同學(xué)也找到這一句嗎？也請你來讀一讀。

請同學(xué)們再細(xì)細(xì)地讀這段文字，你仿佛看到葉欣怎樣地工作？你有什么問題想問葉欣阿姨呢？

(葉欣沒有休息，像一臺永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著…)

誰想讀讀這句話？

還有誰仿佛看到葉欣在怎樣的工作？

(聯(lián)系梁先生)是啊，她這就是高強(qiáng)度，高效率地工作著。

誰再來讀好這句話。

我們一起來讀好它，邊讀邊想象葉欣忙碌工作時的情景。

(4)“面對危險和死亡…讓你毫無商量的余地?！?/p>

同學(xué)們，葉欣的話不多，“這里危險，讓我來吧!”讀讀這8個字，你能體會到什么？你們有問題想問她嗎？

（生自由練讀，再指名讀）

葉欣說出了的僅僅是這幾句話嗎？

（引讀）為了保持患者呼吸道通暢，必須將其間的大量血痰派出來，而這又是最具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨著多名醫(yī)護(hù)人員的倒下，這時她總是說：“這里危險，讓我來吧!”

當(dāng)梁先生病情惡化，呼吸困難，煩躁不安，需要給予面罩吸養(yǎng)，靜脈注射強(qiáng)心藥，監(jiān)測心率、血壓、呼吸時，這時她總是說：““這里危險，讓我來吧!”

當(dāng)需要巡視病房、了解危重病人病情、布置隔離病房時，這時她總是說：““這里危險，讓我來吧!”

這句話體現(xiàn)出了一種精神、一種風(fēng)度——

她說出了舍己為人的精神、說出了把危險留給自己、把生的希望留給同事

所以我們在讀這句話的時候不僅要注意讀出堅決果斷的音調(diào)，還要注意讀出它里面隱藏的東西，誰來試試。

你們還想讀嗎？讓我們一起大聲地讀吧。

同學(xué)們，葉欣面對的危險，不是一次普普通通的搶救和治療，而是面對極具傳染性的非典患者，一個重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下，這真是太危險了。

誰來讀讀這句話。

師引讀，葉欣默默地……

師：葉欣是這樣說的，也是這樣做的，這一小節(jié)中，還有哪些地方令你感動？

(5)“她深知，也許有一天自己可能…”讓我們走如她的內(nèi)心世界，此時她是怎么想的？

還有誰也找到這句話，教師的感受和同學(xué)們一樣，每次讀到這句話，教師都會被它深深地感動。

同學(xué)們，作為一個醫(yī)護(hù)人員，她深深地知道，非典的危險性，她也知道一個重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下，像她這樣沖在最前面，后果她是最清楚的，但是她為什么還是這樣做呢？

這里有個詞語“心甘情愿”無怨無悔啊!

同學(xué)們，面對死亡，有誰能做到無怨無悔，你們能嗎？為了不讓自己的同事受感染，把危險留給自己，把安全留給中國人，同學(xué)們，這種精神就叫做“舍己為人”。(板書：舍己為人)

舍己為人這是一種多么崇高的精神啊!誰來讀好這句話。

師小結(jié)：

同學(xué)們，剛才我們通過自己寫體會，通過朗讀，通過一問、二問葉欣阿姨，在著與心的交流中你感受到了這是一位怎樣的護(hù)士呢？（面對危險和死亡，作為護(hù)士長的葉欣，處處身先士卒，沖鋒陷陣，在生和死的面前，為了病人，為了同事，即使付出生命的代價，她也心甘情愿。）這樣的人我們送他一個稱號——（英雄）

在上述片段中，通過師生的平等對話交流，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)受感動的地方，然后根據(jù)自己生活中的已有經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真讀讀，細(xì)細(xì)品味。這樣，不僅能體會人物形象，表達(dá)自己的情感，還加深了對“白衣戰(zhàn)士”的理解，激活了自己的情感體驗(yàn)。

1.以人為本，體現(xiàn)教學(xué)過程的開放性和互動性。學(xué)生是閱讀的主體，同時，每個學(xué)生在與文本對話的過程中感受又不盡相同。所以，以上教學(xué)過程不是一個線性的預(yù)設(shè)過程，而是一個隨機(jī)的生成過程，更多的表現(xiàn)為師生文本三者的對話。教學(xué)的開放性使得課堂更加充滿活力！

2.重點(diǎn)突出，主次分明，彰顯教師把握教材的深厚功底。課文2～7小節(jié)中，能夠令讀者感動的句子很多，而最能夠體現(xiàn)葉欣救死扶傷、身先士卒、舍己為人的地方只有三處。因此，教師將全文的教學(xué)，濃縮成三句話的教學(xué)，其余的地方一筆帶過，很好地把握住教學(xué)的重點(diǎn)。而這三處的教學(xué)，教師除了通過三個富有啟發(fā)性問題引導(dǎo)理解，同時，教師準(zhǔn)確生動的教學(xué)語言、及時大量的信息補(bǔ)充也為學(xué)生的學(xué)習(xí)、品悟提供了幫助。

3.注重語言的深化和外化，突現(xiàn)語文教學(xué)的鮮明特點(diǎn)。閱讀是一種生活的還原。學(xué)生的閱讀過程，應(yīng)該是在教師引導(dǎo)和自主探究的共同努力下，把語言文字活化的過程，即通過閱讀，把死的文字，變成活的生活，活的感受。有著生活經(jīng)驗(yàn)參與的閱讀，能夠看到畫面，聽到聲音，走進(jìn)人物的內(nèi)心世界！以上教學(xué)過程，尤其是（三）（四）（五）三句話的教學(xué)，多處出現(xiàn)教師教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動想象和主動體驗(yàn)，深化了語言，即所謂的讀進(jìn)去！同時，我們清晰地看到教師教學(xué)的落腳點(diǎn)仍然是讀，把自己感受到的通過聲情并茂的朗讀表現(xiàn)出來，即所謂的讀出來！如此，比較好地突現(xiàn)了語文教學(xué)的特點(diǎn)。

三、總結(jié)。

的確，有人說，“葉欣是一本書，每一頁都燃燒著生命的激情和熱烈的追求。”還有人說：“葉護(hù)士長簡直就是陽光和微笑的化身，是那么透明，又是那么明媚?！痹谄椒驳墓ぷ髦袇s有著不平凡的精神，她的精神多么高尚，品質(zhì)多么偉大啊，然而，卻是這樣一心為別人的人，病魔和死神卻沒能放過她。葉欣的病情牽動了所有人的心。(出示課件)

她的親人來了，她的孩子、丈夫來了，醫(yī)院里的同事來了，還有些人從四面八方趕來。

(出示追悼會圖片)

然而多少人的努力和呼喚都沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步，3月25日凌晨，葉欣永遠(yuǎn)地離開了…淚水如雨“

(屏顯：一幅葉欣照片)

同學(xué)們，葉欣留給人們的是永恒的微笑。感人的事跡，化成了悲痛的文字，讓我們滿懷深情地讀好這兩小節(jié)。

(兩句之后，哀樂慢慢起)

小結(jié)：葉欣雖然走了。但這樣的英雄人民永遠(yuǎn)也不會忘記她，2003年5月，總部設(shè)在日內(nèi)瓦的紅十字國際委員會授予葉欣第39界南丁格爾獎?wù)?，在廣州的葉欣紀(jì)念館里，她的那句““這里危險，讓我來吧!”永遠(yuǎn)刻在人們的心靈深處，因?yàn)樗俏覀兠褡迳幌⒌闹腥A魂……

這里充分運(yùn)用了現(xiàn)代化教學(xué)手段，激情而內(nèi)斂的情感，把學(xué)生的情緒推到了高潮。學(xué)到這一步，應(yīng)該說學(xué)生得到了許多，下一步怎么辦？其實(shí)這正是水到渠成之時，我們應(yīng)該讓學(xué)生拿起筆來寫葉欣，寫心中的這位白衣天使，在網(wǎng)上給她送上鮮花，送上一文祝福。激勵學(xué)生寫著，并且打印出來，然后把自己選的花與自己寫的文章一起貼在網(wǎng)站上，這是非常有意義的一件事。

愛這位天使英雄，我認(rèn)為這種方法最好。

關(guān)于戰(zhàn)士歌曲心得體會實(shí)用三

1、《祖國頌》喬羽詞，劉熾曲

2、《春天的故事》蔣開儒，葉旭全詞，王佑貴曲

3、《我愛祖國的藍(lán)天》閻肅詞，羊鳴曲

4、《北京頌歌》洪源詞，田光，傅晶曲

5、《和諧家園》易南新詞，蔣大為曲

6、《我愛五指山，我愛萬泉河》鄭南詞，劉長安曲

7、《光明行》虞文琴詞，雷遠(yuǎn)生曲

8、《共和國之戀》劉毅然詞，劉為光曲

9、《美麗的草原我的家》火華詞，阿拉騰奧勒曲

10、《好日子》車行詞，李昕曲

11、《我愛你，塞北的雪》王德詞，劉錫津曲

12、《保衛(wèi)黃河》光未然詞，冼星海曲

13、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》曹火星詞曲

14、《太陽最紅毛主席最親》付林詞，王錫仁曲

15、《祖國不會忘記》月潭詞，曹進(jìn)曲

16、《翻身農(nóng)奴把歌唱》李堃詞，閻飛曲

17、《我為偉大祖國站崗》魏寶貴詞，釗邦，鐵源曲

18、《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》任紅舉，賀東久詞，朱南溪曲

19、《延安頌》莫耶詞，鄭律成曲

20、《草原上升起不落的太陽》美麗其格詞曲

21、《英雄贊歌》公木詞，劉熾曲

22、《今日是你的生日》韓靜霆詞，谷建芬曲

23、《為了誰》鄒友開詞，孟慶云曲

24、《說中國》曾憲瑞詞，蔣大為曲

25、《長江之歌》胡宏偉填詞，王世光曲

26、《超越夢想》韓葆，胡崢詞，王曉峰曲

27、《誰不說俺家鄉(xiāng)好》呂其明，楊庶正，肖培珩詞曲

28、《唱支山歌給黨聽》焦萍詞，踐耳曲

29、《我和我的祖國》張藜詞，秦詠誠曲

30、《國家》王平久詞，金培達(dá)曲

31、《我愛這藍(lán)色的海洋》胡寶善，王川流詞，胡寶善曲

32、《邊疆處處賽江南》袁鷹詞，田歌曲

33、《我的中國心》黃沾詞，王福齡曲

34、《走進(jìn)新時代》蔣開儒詞，印青曲

35、《天路》屈塬詞，印青曲

36、《小白楊》梁上泉詞，士心曲

37、《說句心里話》石順義詞，士心曲

38、《團(tuán)結(jié)就是力量》牧虹詞，盧肅曲

39、《五月的鮮花》光未然詞，閻述詩曲

40、《十送紅軍》江西民歌，張士燮詞，朱正本編曲

41、《過雪山草地》肖華詞，晨耕，生茂，唐訶，遇秋曲

42、《同一首歌》陳哲，迎節(jié)詞，孟衛(wèi)東曲

43、《工人階級硬骨頭》希揚(yáng)詞，瞿維曲

44、《最美還是我們新疆》趙思恩詞，吾布力·托乎提曲

45、《人民軍隊(duì)忠于黨》張永枚詞，肖民曲

46、《游擊隊(duì)歌》賀綠汀詞曲

47、《少年壯志不言愁》林汝為詞，雷蕾曲

48、《江山》曉光詞，印青曲

49、《五星紅旗》天明詞，劉青曲

50、《紅船向未來》周羽強(qiáng)詞，張紅旗曲

51、《旗幟頌》閻肅詞，印青曲

52、《咱們工人有力量》馬可詞曲

53、《祖國，慈祥的母親》張鴻西詞，陸在易曲

54、《愛我中華》喬羽詞，徐沛東曲

55、《共和國選擇了你》瞿琮詞，寧林曲

56、《紅星歌》鄔大為，魏寶貴詞，傅庚辰曲

57、《鼓浪嶼之波》張藜，紅曙詞，鐘立民曲

58、《歌唱二小放牛郎》方冰詞，劫夫曲

59、《大海啊，故鄉(xiāng)》王立平詞曲

60、《我們美麗的祖國》張名河詞，曉丹曲

61、《難忘今宵》喬羽詞，王酩曲

62、《我愛北京天安門》金果臨詞，金月苓曲

63、《我愛你，中國》瞿琮詞，鄭秋楓曲

64、《龍的傳人》

65、《革命人永遠(yuǎn)是年輕》劫夫詞，劫夫，中藝曲

66、《紅旗飄飄》喬方詞，李杰曲

67、《少年，少年，祖國的春天》李幼容詞，寄明曲

68、《我們的田野》管樺詞，張文綱曲

69、《歡樂的節(jié)日》管樺詞，李群曲

70、《我們的生活充滿陽光》秦志鈺等詞，呂遠(yuǎn)，唐訶曲

71、《南泥灣》賀敬之詞，馬可曲

72、《我們走在大路上》劫夫詞曲

73、《邊疆泉水清又純》凱傳詞，王酩曲

74、《祝福祖國》清風(fēng)詞，孟慶云曲

75、《東方之珠》羅大佑詞曲

76、《在中國大地上》曉光詞，士心曲

77、《讓我們蕩起雙槳》喬羽詞，劉熾曲

78、《在期望的田野上》曉光詞，施光南曲

79、《大中國》高楓詞曲

80、《映山紅》陸柱國詞，傅庚辰曲

81、《我的祖國》喬羽詞，劉熾曲

82、《二月里來》賽克詞，冼星海曲

83、《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東》陳亞丁，任紅舉詞時樂濛，彥克曲

84、《紅梅贊》閻肅詞，羊鳴，姜春陽，金砂曲

85、《在太行山上》桂濤聲詞，冼星海曲

86、《毛主席的話兒記心上》傅庚辰詞曲

87、《黨啊，親愛的媽媽》龔愛書，佘致迪詞，馬殿銀，周右曲

88、《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》范禹詞，金國富曲

89、《歌聲與微笑》王健詞，谷建芬曲

90、《當(dāng)兵的人》王曉嶺詞，臧云飛，劉斌曲

91、《亞洲雄風(fēng)》張藜詞，徐沛東曲

92、《青藏高原》張千一詞曲

93、《嘀哩嘀哩》望安詞，潘振聲曲

94、《情深誼長》王印泉詞，臧東升曲

95、《東方紅》陜北民歌，李有源，公木詞

96、《我為祖國獻(xiàn)石油》薛柱國詞，秦詠誠曲

97、《歌唱祖國》王莘詞曲

98、《七子之歌》聞一多詩，李海鷹曲

99、《中國人》李安修詞，陳耀川曲

100、《國家》王平久詞 金培達(dá)曲

關(guān)于戰(zhàn)士歌曲心得體會實(shí)用四

本人于20xx年4月調(diào)任中隊(duì)任指導(dǎo)員、中隊(duì)黨支部書記。通過此次作風(fēng)紀(jì)律教育整訓(xùn)活動以及聽到官兵們之間的發(fā)言討論，本人對照自身發(fā)現(xiàn)存在以下幾個方面的問題，現(xiàn)向大家做個匯報，請大家監(jiān)督 ：

一、學(xué)習(xí)不刻苦，缺乏自覺主動的學(xué)習(xí)精神。

二、宗旨意識不夠強(qiáng)，工作責(zé)任心和開拓進(jìn)取精神還欠缺。

這一問題的主要表現(xiàn)及基原因是：首先，思想境界不夠高，放松了世界觀的改造。雖然從踏入部隊(duì)大門，特別是加入黨組織以來，“全心全意為人民服務(wù)”是我黨我軍的宗旨在心里記得很牢，但是在實(shí)踐這一宗旨時，應(yīng)如何全心全意為人民服務(wù)還缺乏遠(yuǎn)大目標(biāo)，認(rèn)為在班上，在中隊(duì)，只要對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把任務(wù)完成好就行，自己入伍以來，從當(dāng)兵到提干，加班加點(diǎn)干工作是經(jīng)常的事，相比之下已經(jīng)不錯了，對宗旨含義的理解不夠全面。其次，缺乏共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立，社會上講理想、講奉獻(xiàn)的人少了，講實(shí)惠、講享受的人多了，受社會大環(huán)境的影響，自己的理想信念也一度淡化，對自身要求不夠嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不夠高，全心全意為人民服務(wù)、做人民公仆的觀念不夠強(qiáng)，把自己等同于一般群眾;第三，存在“等”、“靠”、“看”的思想，對工作缺乏時不待我、只爭朝夕的開拓進(jìn)取精神。過去在基層當(dāng)排長，認(rèn)為本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦事的事完成了就行，不能根據(jù)形勢的要求結(jié)合基層實(shí)際，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策，當(dāng)好參謀。擔(dān)任主官后，面對這么多的困難和任務(wù)，有畏難情緒，對于中隊(duì)的工作，還不能大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，存在等上級怎么要求，中隊(duì)的困難上級能不能幫助解決一點(diǎn)，看看別的中隊(duì)怎么做，我們不比別人差就可以了等等這些固步自封的思想，缺乏“無功則是過”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識。

二、 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作方法不夠講究，思想工作不夠深入。

這一問題的主要表現(xiàn)及其原因是：1、進(jìn)入基層領(lǐng)導(dǎo)角色不夠快。工作的觀念尚未及時轉(zhuǎn)變，基層領(lǐng)導(dǎo)的意識沒有及時樹立，過去當(dāng)排長習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，做完就了事的思想。而基層的工作千頭萬緒需要科學(xué)計劃，合理安排，全面落實(shí)。而我剛?cè)位鶎宇I(lǐng)導(dǎo)時，面對中隊(duì)這么多的困難，存在畏難情緒，工作方法不講究，存在今天這個事情急就干這個，明天那個事情急就干那個，沒有明晰的工作思想和目標(biāo)，因此剛到基層時把主要目標(biāo)放在了隊(duì)伍訓(xùn)練上，沒有把握中隊(duì)全面建設(shè)的重心，工作效果也不好。我作為中隊(duì)支部書記，負(fù)有不可推卸的責(zé)任;2、群眾觀念不強(qiáng)，對官兵思想了解不夠。到中隊(duì)之后，雖然及時深入到戰(zhàn)士中了解部隊(duì)的各項(xiàng)工作情況，也發(fā)現(xiàn)了隊(duì)伍存在的一些問題，但對存在的問題解決不及時，沒有及時抽時間深入到戰(zhàn)士中談心，了解他們的思想，除了找少數(shù)士官和班長談心外，對多數(shù)戰(zhàn)士的思想和基本情況不了解，導(dǎo)致存在的問題得不到及時有效的糾正。3、自身沒發(fā)揮好表率作用，對帶頭學(xué)習(xí)和執(zhí)行條令條例做得不夠好。

條令條例是軍隊(duì)建設(shè)的法規(guī)，是“軍中法典”，它具有統(tǒng)一全軍意志和行動，把千軍萬馬凝聚成鋼鐵般整體的巨大功能。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行條令條例是每個軍人的神圣職責(zé)。對于基層管理帶兵與兵直接接觸的第一線帶兵人，能不能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行條令條例的規(guī)定規(guī)范自己的言行、管理和要求部隊(duì)就顯得更為重要?！叭罕妼τ诟刹靠偸锹犉溲?、觀其行的”“將欲治人、必先治己”，深刻剖析自己，自己在認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行部隊(duì)條令條例方面的模范帶頭作用是有所欠缺的，例如：(1)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，有時存在比戰(zhàn)士雜亂的現(xiàn)象，被子沒整平，零碎東西多，衣櫥經(jīng)常沒整理好;(2)業(yè)務(wù)訓(xùn)練中，有時自身盲目強(qiáng)調(diào)客觀原因，總感覺說自身當(dāng)干部了，業(yè)務(wù)訓(xùn)練不起來對自身沒多大影響了，訓(xùn)練缺乏熱情，缺乏那種身先士卒、勇于拼搏的精神，而是把希望寄托在戰(zhàn)士身上;

(3)警容風(fēng)紀(jì)方面有時不注意自己形象，沒洗漱之前穿拖鞋、穿背心，短褲等現(xiàn)象，究其思想根源關(guān)鍵還是自身的一個責(zé)任心問題，一個精神狀態(tài)問題。平時總是認(rèn)為自身政治合格了，把戰(zhàn)士抓好了，其他方面就可以放松要求。豈知這種思想和行為不僅是自己個人主義思想較為嚴(yán)重，而且是對部隊(duì)極端不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。做為一位管理者，自身的言與行往往是部屬心目中的一面旗幟，是無聲的命令，一個領(lǐng)導(dǎo)干部，要求部隊(duì)令行禁止，自己首先要堅決執(zhí)行命令，聽從指揮。自身上面存在的這些不注意生活細(xì)節(jié)的問題，不僅未做好表率作用，且給部隊(duì)帶來消極影響。在今后的工作中，自己一定會認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行條令條例中的責(zé)任，以高度的革命事業(yè)心，強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)自身對條令條例的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí);4、對管理工作研究不透，要求不嚴(yán)，抓得不夠緊，落實(shí)不到位。對于部隊(duì)的管理，有時忙于應(yīng)付上級檢查、忙于在業(yè)務(wù)考核中爭奪名次，而放松了對自身的紀(jì)律、道德法制教育，放松了對戰(zhàn)士的法紀(jì)教育、政治思想工作。平時沒有細(xì)致深入戰(zhàn)士內(nèi)部談心了解他們的思想動態(tài)，造成對戰(zhàn)士的思想把握不準(zhǔn)，了解不透。沒能把真正做到“身在兵中，兵在心中”，把廣泛開展的“四個知道、一個跟上”和“四個匯報，一個依靠”活動落到實(shí)處，在個別時期和階段內(nèi)存在著“離兵”現(xiàn)象。從而使自身有時在管理上處于被動局面。

究其思想根源，主要是自身宗旨觀念淡薄，真正地還沒有堅定為戰(zhàn)士奉獻(xiàn)的信念，平時同戰(zhàn)士建立起同甘共苦、相互依賴、水乳交融的官兵情誼。(1)自身要端正對士兵的態(tài)度;(2)自身要切切實(shí)實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解，身體力行“三個代表”的思想，以先鋒模范作用引導(dǎo)、激勵戰(zhàn)士在部隊(duì)中建功立業(yè);(3)要樹立“打鐵還得自身硬”的思想，堅決同戰(zhàn)士做到“五同”，加強(qiáng)官兵情誼，真正做到“身在兵中，兵在心中”;5、有時對抓部隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)重視不夠，認(rèn)識不高，領(lǐng)導(dǎo)不夠有力。由于受怕出問題，怕吃力不討好等錯誤思想的影響，有時干起工作來畏手畏腳，出現(xiàn)不敢抓，不敢管的現(xiàn)象，生怕管得多了，管得嚴(yán)了，破壞了戰(zhàn)友間的同志關(guān)系，又怕自己得罪人，怕打擊報復(fù)了，不利于自己今后的“進(jìn)步”。講面子，講交情，當(dāng)老好人的思想比較嚴(yán)重，特別是有時認(rèn)為管多了，管嚴(yán)了就是做人不行，在管理的位置上抱著不求有功，但求無過的消極思想。

究其思想根源，主要也是責(zé)任心、責(zé)任感不夠強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠，存在著明哲保身，但求無過的思想，對個別現(xiàn)象不同其作原則上的爭論，有時也只是輕描淡寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團(tuán)和氣。結(jié)果有害于整個部隊(duì)，也有害于個人。自己主要要加強(qiáng)服役態(tài)度意識，敢于堅持原則;要學(xué)會用條令條例管理兵、帶兵，切實(shí)做到嚴(yán)之有據(jù)、嚴(yán)之有理、嚴(yán)之有方、嚴(yán)之有情;6、有時在部隊(duì)管理上存在著簡單粗暴傾向。有時出于對部隊(duì)管理、訓(xùn)練的重視，對個別戰(zhàn)士工作干得不夠圓滿、訓(xùn)練成績不夠理想時，會產(chǎn)生急躁心理，不能冷靜地給戰(zhàn)士分析原因，減輕心理壓力，而是批評得多，表揚(yáng)得少。工作方法簡單粗暴，沒有考慮到戰(zhàn)士的心理承受能力，打擊戰(zhàn)士的積極性，對部隊(duì)管理帶來負(fù)面影響，究其根源：

1、自己帶兵經(jīng)驗(yàn)不足;2、對自己的學(xué)習(xí)管理尚抓得不緊、不夠，以后自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

四、努力方向：

(一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打牢愛崗敬業(yè)的思想基礎(chǔ)，要堅定共產(chǎn)主義理想信念和正確的人生追求，時刻把思想政治建設(shè)擺在首位，扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，努力使自己在思想上、政治上、行動上與上級黨委保持高度一致，不斷提高政治洞察力，增強(qiáng)辨別是非的能力，著眼于研究和探索消防部隊(duì)基層建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，認(rèn)真解決新形勢下部隊(duì)遇到的新情況、新問題，激發(fā)自己獻(xiàn)身消防部隊(duì)的滿腔熱情，爭做新時期合格帶兵人。

(二) 強(qiáng)化宗旨意識。經(jīng)常了解掌握人民群眾對消防工作的實(shí)際要求，為社會和人民群眾提供熱情有效的服務(wù)。深入了解官兵思想，做戰(zhàn)士的貼心人，做好入細(xì)致的思想工作，努力為官兵排憂解難。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以工作為重、以苦為樂、強(qiáng)化責(zé)任意識，帶領(lǐng)官兵集中精神把部隊(duì)建設(shè)搞上去。

(三) 立足本職，無私奉獻(xiàn)，為部隊(duì)全面建設(shè)再立新功。認(rèn)真按《綱要》的要求，全面抓好部隊(duì)建設(shè)，始終樹立一盤棋的思想，強(qiáng)化職能意識，真正把完成任務(wù)與落實(shí)《綱要》的各項(xiàng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，善于調(diào)動全隊(duì)官兵以隊(duì)為家，愛警習(xí)武，無私奉獻(xiàn)，爭做黨和人民忠誠衛(wèi)士的革命熱情，為中隊(duì)的全面建設(shè)再立新功。

(四)練好履行職責(zé)的過硬本領(lǐng)，搞好傳、幫、帶、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會江主席有關(guān)建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的指示精神，自覺讓“三個代表”教育的成果，對照檢查自己，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，顧大局，講奉獻(xiàn)，正確對待各種利益關(guān)系的調(diào)整，要積極開展批評與自我批評，虛心地學(xué)，取長補(bǔ)短，要在練就過硬本領(lǐng)上下功夫，動腦子，要把艱苦創(chuàng)業(yè)，建功基層的思想貫穿到自己日常的工作中每一環(huán)節(jié)、每一步驟、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真落實(shí)，要在紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境面前，始終堅持以苦為樂，以苦為榮，自覺投身于艱苦緊張的部隊(duì)生活中，要以身作則，給戰(zhàn)士當(dāng)好標(biāo)桿，引導(dǎo)他們當(dāng)兵盡義務(wù)，奉獻(xiàn)最光榮，自覺校正人生坐標(biāo)，走好軍旅之路。要積極營造良好的建功立業(yè)環(huán)境氛圍，促進(jìn)他們自覺在工作中愛本職、愛崗位、比干勁、比作風(fēng)、比標(biāo)準(zhǔn)、比成績、爭先創(chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)，真正使全隊(duì)官兵能始終凝聚成一股繩，心往一處想，勁往一處使，為中隊(duì)不斷取得新成績作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于戰(zhàn)士歌曲心得體會實(shí)用五

：

現(xiàn)在，我已經(jīng)正式加入了新兵訓(xùn)練的隊(duì)列，成為一名光榮的中國人民武裝警察，這是我實(shí)現(xiàn)了夢幻已久的愿望。接到入伍通知書，我真擔(dān)心要離開我溫暖的家，其實(shí)是多余的擔(dān)心，來到這個大家庭使我覺得比家里更溫暖。首長以及各級領(lǐng)導(dǎo)對我們非常關(guān)心，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷之情，為今后怎樣做一名合格的人民武裝警察，我有以下決心：

一、聽領(lǐng)導(dǎo)的話，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，虛心向老戰(zhàn)士請教，團(tuán)結(jié)同志，先人后己?？锤锩聵I(yè)為己任，后為自己著想。

二、訓(xùn)練和吃飯之余僅我最大的努力為集體做一些力所能及的活兒，在訓(xùn)練當(dāng)中，嚴(yán)格要求自己，把訓(xùn)練看作一種歡樂，而不能看作是一種負(fù)擔(dān)，訓(xùn)練當(dāng)中的失敗堅決克服，努力贏得成功。虛心聽取班排長在訓(xùn)練當(dāng)中的批評和指教。

三、訓(xùn)練結(jié)束后，無論分到哪個單位，都要僅我所學(xué)的知識、我所有的能力、我所學(xué)的技術(shù)、將我的一切獻(xiàn)給邊疆，獻(xiàn)給人民。 總之，為保衛(wèi)邊疆我愿灑一腔熱血。

決心人：

20xx年x月x日

戰(zhàn)士部隊(duì)決心書篇3

尊敬的集訓(xùn)隊(duì)首長：

軍校畢業(yè)后，本人被分配到邊防派出所三年來，每天從事的工作都是公安業(yè)務(wù)的執(zhí)法辦案，從來沒有參加過任何的軍事訓(xùn)練，就連簡單的隊(duì)列、擒敵等基礎(chǔ)的訓(xùn)練科目也沒有訓(xùn)練過，以前掌握的軍事技能也多半忘記或已經(jīng)落伍。

此次來參加公安部邊防局組織的特種作戰(zhàn)骨干集訓(xùn)班，我感到特別榮幸的同時，也是我倍感壓力，在來北京特警學(xué)院之前，本人就對此次訓(xùn)練的艱苦度，雖然有了充分的心理準(zhǔn)備，但是進(jìn)了校園大門，就感覺到以前的培訓(xùn)強(qiáng)度不能與此次的訓(xùn)練同日而語，看到其他警種全副武裝的在操場上奮力拼搏，看到特警學(xué)院教學(xué)樓上“作風(fēng)特別頑強(qiáng)、素質(zhì)特別過硬”的校訓(xùn)，還有今天領(lǐng)導(dǎo)在開訓(xùn)動員大會上的激情洋溢的講話，這些都令我既興奮羨慕，又令我感到自己身上肩負(fù)的壓力。

中國有句古話“既來之、則安之”，既然總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排我來參加集訓(xùn)，在全國邊防部隊(duì)面前，我就是代表江蘇總隊(duì)，自己的面子是小，總隊(duì)的榮譽(yù)是大，我肩負(fù)著把特戰(zhàn)組訓(xùn)方法傳授到江蘇總隊(duì)的使命，再苦再累都不所謂，沒有邁不過去的坎，所以在此次的集訓(xùn)生活，訓(xùn)練，管理中，我決心做到以下幾個方面：

定好自己的位置，端正訓(xùn)練態(tài)度;思想是行動的指南。在此次的訓(xùn)練中，把自己當(dāng)成一名普通的學(xué)員，把自己當(dāng)成一個新兵，以新兵的要求來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每一個訓(xùn)練科目，掌握每一科訓(xùn)練技能。

決心人：

20xx年x月x日

關(guān)于戰(zhàn)士歌曲心得體會實(shí)用六

半年來，在支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大隊(duì)黨支部的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“十八大”會議精神和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想建設(shè)為中心，業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，工作任務(wù)完成為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、講成績、談效率、促發(fā)展。半年時間以來，在中隊(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)中都取得了一定的成績，同時為中隊(duì)工作順利開展打下了艱實(shí)的基礎(chǔ)。下面，將半年來的工作情況總結(jié)如下。

一、思想政治

上半年、中隊(duì)切實(shí)根據(jù)支隊(duì)《2012年思想政治教育大綱》和擬定的工作計劃，牢牢抓住思想建設(shè)這個主題不放松，全面貫徹執(zhí)行黨的十八大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤關(guān)于新形勢下國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述，牢牢把握思想政治建設(shè)的時代課題，堅持突出主線、服務(wù)中心、把握關(guān)鍵、打牢基礎(chǔ)、確保穩(wěn)定。年初，人員變動，隊(duì)伍更新，針對新老交替的實(shí)際我們開展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，調(diào)整好他們的狀態(tài)，同時糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動，思想工作，作風(fēng)不變。其次在中隊(duì)建設(shè)中拿出方案，通過大、中隊(duì)黨委會，個人談心得方式使全排同志認(rèn)清形勢，明確方向，教育大家做一個“守紀(jì)律、愛本職、愛集體、甘奉獻(xiàn)”的新時期好戰(zhàn)士，并通過爭優(yōu)比先等活動，進(jìn)一步促進(jìn)了排內(nèi)的思想建設(shè)，扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加緊做好軍事斗爭后勤準(zhǔn)備，全面加強(qiáng)黨小組建設(shè)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為確保部隊(duì)安全穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成提供了強(qiáng)有力的思想保障。

(一)科學(xué)發(fā)展觀教育推向深入：半年來，中隊(duì)開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中，中隊(duì)黨支部加強(qiáng)對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的指導(dǎo)，加強(qiáng)情況分析掌握和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查，及時解決遇到的矛盾和問題?；顒尤〉昧嗣黠@成效。切實(shí)幫助了中隊(duì)官兵全面、系統(tǒng)的把握和理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求，中隊(duì)還利用板報對活動進(jìn)行宣傳，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了官兵的學(xué)習(xí)熱誠。

(二)大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀：部隊(duì)緊緊圍繞強(qiáng)化官兵精神支柱，扎實(shí)開展“經(jīng)常性思想教育”、“培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀”主題教育活動，深化我軍歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀教育，著力教育引導(dǎo)官兵自覺踐行“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價值觀。

(三)開展專題教育活動：上半年，我們重點(diǎn)進(jìn)行了“喜迎十八大，全力保安全”專題教育;學(xué)習(xí)“劉金國同志”先進(jìn)典型事跡;在黨員中進(jìn)行了保持先進(jìn)性教育，穿插進(jìn)行了密切內(nèi)部關(guān)系教育、法紀(jì)教育、保持健康心理教育、崗位職責(zé)教育、時事政策教育等。通過一系列的思想政治教育，官兵思想政治基礎(chǔ)不斷牢固，更加堅定了馬克思列寧主義信仰，堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，全體官兵能夠安心基層，積極工作，認(rèn)真履行職責(zé)。

(四)加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，：建設(shè)堅強(qiáng)的黨支部。常言道“不是金鋼鉆，不攬瓷器活”、“打鐵要憑自身硬”，黨支部要真正成為部隊(duì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，就必須不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)?；谥嘘?duì)班子調(diào)整，嚴(yán)格組織生活制度，不斷強(qiáng)化班子成員的自律意識、敬業(yè)精神、表率作用。在生活上互相關(guān)心、學(xué)習(xí)上互相幫助、工作上互相支持、思想上互相提醒。黨支部堅持民主集中制，能夠討論決定重大問題，公道正派地處理和解決熱點(diǎn)敏感問題，嚴(yán)格執(zhí)行上級命令指示，支部能力不斷增強(qiáng)，形成了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(五)注重因材施教方法多元化：我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握官兵的思想實(shí)際，對各項(xiàng)教育都進(jìn)行了科學(xué)周密的計劃安排，編寫了教育授課教案，并組織課后討論，加深對教育內(nèi)容的理解和深化，教育中我們在教育形式的多樣性和靈活性上下功夫，改變了過去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí); 二是運(yùn)用各種有效載體，開展經(jīng)常性思想工作。我們建立了以黨員、士官、班長為主體的思想工作骨干隊(duì)伍，大力開展群眾性的談心活動，充分發(fā)揮“三互”小組在經(jīng)常性思想工作中的作用，對官兵在工作、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)思想問題經(jīng)常進(jìn)行分析，在官兵中開展了“三互”活動，堅持貫徹疏導(dǎo)方針，以理服人、以情感人，官兵中出現(xiàn)思想問題能夠及時發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，正確處理。我們成立了預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展安全保衛(wèi)和預(yù)防犯罪工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)委員、安全員、法律咨詢員、心理咨詢員的作用，堅持預(yù)防為主，綜合治理方針，有科學(xué)的理論武裝官兵頭腦，有效杜絕了腐朽思想的侵蝕，實(shí)現(xiàn)了“三無”。

二、軍事訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練

(一)、抓好軍事訓(xùn)練：軍事訓(xùn)練是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本途徑，也是圓滿完成執(zhí)勤任務(wù)的根本保證。我們嚴(yán)格按照《訓(xùn)練大綱》，圍繞提高保障能力，以“打造消防鐵軍”為重點(diǎn)。支部對訓(xùn)練工作非常重視，定期分析訓(xùn)練形勢，認(rèn)真研究和解決訓(xùn)練中的傾向性問題，大力加強(qiáng)訓(xùn)練中的思想政治工作，開展多種形式的小比武、小會操、競賽活動，有效地調(diào)動了官兵的訓(xùn)練熱情，訓(xùn)練效果比較明顯。官兵發(fā)揚(yáng)了“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，切實(shí)達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的目的。在訓(xùn)練上骨干始終走在隊(duì)伍前面，身先士卒、科學(xué)籌劃，大大增強(qiáng)了中隊(duì)官兵的身體素質(zhì)。為部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

(二)、突出抓好專業(yè)訓(xùn)練： 作為一個優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士，具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)技能是更好開展工作的前提。為此我們根據(jù)部隊(duì)工作的實(shí)際，一方面注重個人學(xué)習(xí)，另一方面立足崗位練兵。注重傳幫帶，通過業(yè)務(wù)一幫一，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業(yè)務(wù)工作。在這方面特別是老同志，做得比較好，在自己刻苦訓(xùn)練同時，能夠及時的把自己的心得和經(jīng)驗(yàn)傳授給新同志，不但提高了中隊(duì)業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績，而且增進(jìn)了集體的凝聚力，同時大多新同志，在平時工作中扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，在業(yè)務(wù)訓(xùn)練上更是刻苦努力，爭先恐后，業(yè)務(wù)水平得到明顯提高。

三、強(qiáng)化行政管理，提升部隊(duì)建設(shè)水平

(一)抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排，在3月份集中開展了條令學(xué)習(xí)月活動，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化官兵履行職責(zé)，遵章守紀(jì)，服從命令的(二)抓好安全防事故工作。中隊(duì)建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織對官兵進(jìn)行安全教育，實(shí)施安全檢查，實(shí)行安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)部隊(duì)管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定制度，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的管理和保密教育，防止了各類問題的發(fā)生。 (三)加大班長、骨干的培訓(xùn)力度，提高其管理能力。通過參加上級組織的各類集訓(xùn)、培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)鍛煉，班長、骨干事業(yè)心、責(zé)任感不斷加強(qiáng)，能夠以身作則，知兵愛兵，不斷改進(jìn)管理方法，增強(qiáng)管理工作的科學(xué)性和有效性。

四、規(guī)范后勤管理，增強(qiáng)后勤保障能力

在經(jīng)費(fèi)管理上，嚴(yán)格落實(shí)財務(wù)管理制度，堅持“一支筆”簽字，做到大隊(duì)當(dāng)家，集體理財。在伙食管理上，認(rèn)真抓好“五項(xiàng)制度”的落實(shí)，堅持“雙人采購，三人簽字”，實(shí)物驗(yàn)收等制度，杜絕了“跑、冒、滴、漏”等不良現(xiàn)象的發(fā)生，在有限的經(jīng)費(fèi)內(nèi)搞好調(diào)劑，讓官兵吃得滿意。在公用物資管理上，落實(shí)計價掛賬制度，戰(zhàn)備物資按“三分四定”要求存放，并實(shí)行標(biāo)簽化、架子化。在營區(qū)種草養(yǎng)花，綠化營院。

五、存在的不足

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，中?duì)建設(shè)也呈現(xiàn)較好的上升勢頭，但仍然存在不少不可忽視的問題。

(一)、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強(qiáng)。

(二)、軍事訓(xùn)練、勤務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量不高，與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合不夠緊密。主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個別同志思想不夠集中，有在訓(xùn)練場嘻笑打鬧現(xiàn)象，官兵執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

(三)、有時作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個別同志拖拉，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對待工作討價還價，對安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

(四)正規(guī)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)還不高。表現(xiàn)在對硬件、軟件建設(shè)關(guān)系協(xié)調(diào)不夠好，軟件沒有及時跟上硬件的步伐;部隊(duì)管理中也有時緊時松的現(xiàn)象。

以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決。

六、下半年工作計劃

從存在的問題中，為了開展好以后的各項(xiàng)工作，我們準(zhǔn)備主要從以下幾個方面著手：

1、不斷增強(qiáng)骨干事業(yè)心和責(zé)任感，時時處處當(dāng)好模范，樹立好勤奮學(xué)習(xí)、政治堅定、勤政務(wù)實(shí)、知兵愛兵、嚴(yán)于律己的良好形象。堅持按綱建連，進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)。繼續(xù)堅持從嚴(yán)治軍方針不動搖，突出抓好條令意識和服從意識的教育，解決以往行政管理中存在問題。

2、 大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，使官兵樹立良好的革命軍人世界觀。

3、做好后勤保障工作，突出抓好伙食的調(diào)節(jié)、和增加生活配套設(shè)施。

4、下功夫抓好中隊(duì)的安全穩(wěn)定。并將兩防工作作為重點(diǎn)抓好不放松，確保安全工作萬無一失。

以上是我中隊(duì)xxxx年上半年的工作總結(jié)，不到位的地方，請批評指正!

關(guān)于戰(zhàn)士歌曲心得體會實(shí)用七

半年來，在支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大隊(duì)黨支部的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“”會議精神和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想建設(shè)為中心，業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，工作任務(wù)完成為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、講成績、談效率、促發(fā)展。半年時間以來，在中隊(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)中都取得了一定的成績，同時為中隊(duì)工作順利開展打下了艱實(shí)的基礎(chǔ)。下面，將半年來的工作情況總結(jié)如下。

一、思想政治

上半年、中隊(duì)切實(shí)根據(jù)支隊(duì)《20xx年思想政治教育大綱》和擬定的工作計劃，牢牢抓住思想建設(shè)這個主題不放松，全面貫徹執(zhí)行黨的精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于新形勢下國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述，牢牢把握思想政治建設(shè)的時代課題，堅持突出主線、服務(wù)中心、把握關(guān)鍵、打牢基礎(chǔ)、確保穩(wěn)定。年初，人員變動，隊(duì)伍更新，針對新老交替的實(shí)際我們開展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，調(diào)整好他們的狀態(tài)，同時糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動，思想工作，作風(fēng)不變。其次在中隊(duì)建設(shè)中拿出方案，通過大、中隊(duì)黨委會，個人談心得方式使全排同志認(rèn)清形勢，明確方向，教育大家做一個“守紀(jì)律、愛本職、愛集體、甘奉獻(xiàn)”的新時期好戰(zhàn)士，并通過爭優(yōu)比先等活動，進(jìn)一步促進(jìn)了排內(nèi)的思想建設(shè)，扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加緊做好軍事斗爭后勤準(zhǔn)備，全面加強(qiáng)黨小組建設(shè)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為確保部隊(duì)安全穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成提供了強(qiáng)有力的思想保障。

(一)科學(xué)發(fā)展觀教育推向深入：半年來，中隊(duì)開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中，中隊(duì)黨支部加強(qiáng)對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的指導(dǎo)，加強(qiáng)情況分析掌握和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查，及時解決遇到的矛盾和問題?；顒尤〉昧嗣黠@成效。切實(shí)幫助了中隊(duì)官兵全面、系統(tǒng)的把握和理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求，中隊(duì)還利用板報對活動進(jìn)行宣傳，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了官兵的學(xué)習(xí)熱誠。

(二)大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀：部隊(duì)緊緊圍繞強(qiáng)化官兵精神支柱，扎實(shí)開展“經(jīng)常性思想教育”、“培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀”主題教育活動，深化我軍歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀教育，著力教育引導(dǎo)官兵自覺踐行“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價值觀。

(三)開展專題教育活動：上半年，我們重點(diǎn)進(jìn)行了“喜迎，全力保安全”專題教育;學(xué)習(xí)“劉金國同志”先進(jìn)典型事跡;在黨員中進(jìn)行了保持先進(jìn)性教育，穿插進(jìn)行了密切內(nèi)部關(guān)系教育、法紀(jì)教育、保持健康心理教育、崗位職責(zé)教育、時事政策教育等。通過一系列的思想政治教育，官兵思想政治基礎(chǔ)不斷牢固，更加堅定了馬克思列寧主義信仰，堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，全體官兵能夠安心基層，積極工作，認(rèn)真履行職責(zé)。

(四)加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，：建設(shè)堅強(qiáng)的黨支部。常言道“不是金鋼鉆，不攬瓷器活”、“打鐵要憑自身硬”，黨支部要真正成為部隊(duì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，就必須不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)?；谥嘘?duì)班子調(diào)整，嚴(yán)格組織生活制度，不斷強(qiáng)化班子成員的自律意識、敬業(yè)精神、表率作用。在生活上互相關(guān)心、學(xué)習(xí)上互相幫助、工作上互相支持、思想上互相提醒。黨支部堅持民主集中制，能夠討論決定重大問題，公道正派地處理和解決熱點(diǎn)敏感問題，嚴(yán)格執(zhí)行上級命令指示，支部能力不斷增強(qiáng)，形成了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(五)注重因材施教方法多元化：我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握官兵的思想實(shí)際，對各項(xiàng)教育都進(jìn)行了科學(xué)周密的計劃安排，編寫了教育授課教案，并組織課后討論，加深對教育內(nèi)容的理解和深化，教育中我們在教育形式的多樣性和靈活性上下功夫，改變了過去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí); 二是運(yùn)用各種有效載體，開展經(jīng)常性思想工作。我們建立了以黨員、士官、班長為主體的思想工作骨干隊(duì)伍，大力開展群眾性的談心活動，充分發(fā)揮“三互”小組在經(jīng)常性思想工作中的作用，對官兵在工作、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)思想問題經(jīng)常進(jìn)行分析，在官兵中開展了“三互”活動，堅持貫徹疏導(dǎo)方針，以理服人、以情感人，官兵中出現(xiàn)思想問題能夠及時發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，正確處理。我們成立了預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展安全保衛(wèi)和預(yù)防犯罪工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)委員、安全員、法律咨詢員、心理咨詢員的作用，堅持預(yù)防為主，綜合治理方針，有科學(xué)的理論武裝官兵頭腦，有效杜絕了腐朽思想的侵蝕，實(shí)現(xiàn)了“三無”。

二、軍事訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練

(一)、抓好軍事訓(xùn)練：軍事訓(xùn)練是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本途徑，也是圓滿完成執(zhí)勤任務(wù)的根本保證。我們嚴(yán)格按照《訓(xùn)練大綱》，圍繞提高保障能力，以“打造消防鐵軍”為重點(diǎn)。支部對訓(xùn)練工作非常重視，定期分析訓(xùn)練形勢，認(rèn)真研究和解決訓(xùn)練中的傾向性問題，大力加強(qiáng)訓(xùn)練中的思想政治工作，開展多種形式的小比武、小會操、競賽活動，有效地調(diào)動了官兵的訓(xùn)練熱情，訓(xùn)練效果比較明顯。官兵發(fā)揚(yáng)了“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，切實(shí)達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的目的。在訓(xùn)練上骨干始終走在隊(duì)伍前面，身先士卒、科學(xué)籌劃，大大增強(qiáng)了中隊(duì)官兵的身體素質(zhì)。為部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

(二)、突出抓好專業(yè)訓(xùn)練： 作為一個優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士，具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)技能是更好開展工作的前提。為此我們根據(jù)部隊(duì)工作的實(shí)際，一方面注重個人學(xué)習(xí)，另一方面立足崗位練兵。注重傳幫帶，通過業(yè)務(wù)一幫一，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業(yè)務(wù)工作。在這方面特別是老同志，做得比較好，在自己刻苦訓(xùn)練同時，能夠及時的把自己的心得和經(jīng)驗(yàn)傳授給新同志，不但提高了中隊(duì)業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績，而且增進(jìn)了集體的凝聚力，同時大多新同志，在平時工作中扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，在業(yè)務(wù)訓(xùn)練上更是刻苦努力，爭先恐后，業(yè)務(wù)水平得到明顯提高。

三、強(qiáng)化行政管理，提升部隊(duì)建設(shè)水平

(一)抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排，在3月份集中開展了條令學(xué)習(xí)月活動，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化官兵履行職責(zé)，遵章守紀(jì)，服從命令的(二)抓好安全防事故工作。中隊(duì)建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織對官兵進(jìn)行安全教育，實(shí)施安全檢查，實(shí)行安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)部隊(duì)管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定制度，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的管理和保密教育，防止了各類問題的發(fā)生。 (三)加大班長、骨干的培訓(xùn)力度，提高其管理能力。通過參加上級組織的各類集訓(xùn)、培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)鍛煉，班長、骨干事業(yè)心、責(zé)任感不斷加強(qiáng)，能夠以身作則，知兵愛兵，不斷改進(jìn)管理方法，增強(qiáng)管理工作的科學(xué)性和有效性。

四、規(guī)范后勤管理，增強(qiáng)后勤保障能力

在經(jīng)費(fèi)管理上，嚴(yán)格落實(shí)財務(wù)管理制度，堅持“一支筆”簽字，做到大隊(duì)當(dāng)家，集體理財。在伙食管理上，認(rèn)真抓好“五項(xiàng)制度”的落實(shí)，堅持“雙人采購，三人簽字”，實(shí)物驗(yàn)收等制度，杜絕了“跑、冒、滴、漏”等不良現(xiàn)象的發(fā)生，在有限的經(jīng)費(fèi)內(nèi)搞好調(diào)劑，讓官兵吃得滿意。在公用物資管理上，落實(shí)計價掛賬制度，戰(zhàn)備物資按“三分四定”要求存放，并實(shí)行標(biāo)簽化、架子化。在營區(qū)種草養(yǎng)花，綠化營院。

五、存在的不足

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，中?duì)建設(shè)也呈現(xiàn)較好的上升勢頭，但仍然存在不少不可忽視的問題。

(一)、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強(qiáng)。

(二)、軍事訓(xùn)練、勤務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量不高，與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合不夠緊密。主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個別同志思想不夠集中，有在訓(xùn)練場嘻笑打鬧現(xiàn)象，官兵執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

(三)、有時作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個別同志拖拉，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對待工作討價還價，對安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

(四)正規(guī)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)還不高。表現(xiàn)在對硬件、軟件建設(shè)關(guān)系協(xié)調(diào)不夠好，軟件沒有及時跟上硬件的步伐;部隊(duì)管理中也有時緊時松的現(xiàn)象。

以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決。

六、下半年工作計劃

從存在的問題中，為了開展好以后的各項(xiàng)工作，我們準(zhǔn)備主要從以下幾個方面著手：

1、不斷增強(qiáng)骨干事業(yè)心和責(zé)任感，時時處處當(dāng)好模范，樹立好勤奮學(xué)習(xí)、政治堅定、勤政務(wù)實(shí)、知兵愛兵、嚴(yán)于律己的良好形象。堅持按綱建連，進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)。繼續(xù)堅持從嚴(yán)治軍方針不動搖，突出抓好條令意識和服從意識的教育，解決以往行政管理中存在問題。

2、 大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，使官兵樹立良好的革命軍人世界觀。

3、做好后勤保障工作，突出抓好伙食的調(diào)節(jié)、和增加生活配套設(shè)施。

4、下功夫抓好中隊(duì)的安全穩(wěn)定。并將兩防工作作為重點(diǎn)抓好不放松，確保安全工作萬無一失。

以上是我中隊(duì)x年上半年的工作總結(jié)，不到位的地方，請批評指正!

關(guān)于戰(zhàn)士歌曲心得體會實(shí)用八

半年來，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和xx黨支部的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“”會議精神和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想建設(shè)為中心，業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，工作任務(wù)完成為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、講成績、談效率、促發(fā)展。半年時間以來，在營內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)中都取得了一定的成績，同時為整個修理排工作順利開展打下了艱實(shí)的基礎(chǔ)。下面，將半年來的工作情況總結(jié)如下。

一、思想政治

上半年、我切實(shí)按照《思想政治教育大綱》和年初擬定的工作計劃，牢牢扭住思想建設(shè)這個主題不放松，全面貫徹執(zhí)行黨的精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于新形勢下國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述，牢牢把握思想政治建設(shè)的時代課題，堅持突出主線、服務(wù)中心、把握關(guān)鍵、打牢基礎(chǔ)、確保穩(wěn)定。年初，人員變動，隊(duì)伍更新，針對新老交替的實(shí)際我們開展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，調(diào)整好他們的狀態(tài)，同時糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動，思想工作，作風(fēng)不變。其次在集體建設(shè)中拿出方案，通過務(wù)會，個人談心得方式使全排同志認(rèn)清形勢，明確方向，教育大家做一個“守紀(jì)律、愛本職、愛集體、甘奉獻(xiàn)”的新時期好戰(zhàn)士，并通過爭優(yōu)比先等活動，進(jìn)一步促進(jìn)了排內(nèi)的思想建設(shè)，扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加緊做好軍事斗爭后勤準(zhǔn)備，全面加強(qiáng)黨小組建設(shè)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為確保部隊(duì)安全穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成提供了強(qiáng)有力的思想保障。

(一)科學(xué)發(fā)展觀教育推向深入：半年來，在全軍開展第三批學(xué)深入習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中，黨加強(qiáng)對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的指導(dǎo)，加強(qiáng)情況分析掌握和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查，及時解決遇到的矛盾和問題。活動取得了明顯成效。切實(shí)幫助了連隊(duì)官兵全面、系統(tǒng)的把握和理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求，排里還利用板報對活動進(jìn)行宣傳，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了官兵的學(xué)習(xí)熱誠。

(二)大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀：部隊(duì)緊緊圍繞強(qiáng)化官兵精神支柱，扎實(shí)開展“培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀”主題教育活動，深化我軍歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀教育，著力教育引導(dǎo)官兵自覺踐行“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價值觀。

(三)開展專題教育活動：上半年，我們重點(diǎn)進(jìn)行了“積極適應(yīng)中國特色軍事變革，努力爭做黨和人民忠誠衛(wèi)士”專題教育，在黨員中進(jìn)行了保持先進(jìn)性教育，穿插進(jìn)行了密切內(nèi)部關(guān)系教育、法紀(jì)教育、保持健康心理教育、崗位職責(zé)教育、時事政策教育等。通過一系列的思想政治教育，官兵思想政治基礎(chǔ)不斷牢固，更加堅定了馬克思列寧主義信仰，堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，全體官兵能夠安心基層，積極工作，認(rèn)真履行職責(zé)。

(四)加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，：建設(shè)堅強(qiáng)的支部。常言道“不是金鋼鉆，不攬瓷器活”、“打鐵要憑自身硬”，黨支部要真正成為部隊(duì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，就必須不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)?；谶@個認(rèn)識我們一班人結(jié)合班子調(diào)整，嚴(yán)格組織生活制度，不斷強(qiáng)化班子成員的自律意識、敬業(yè)精神、表率作用。支部一班人生活上互相關(guān)心、學(xué)習(xí)上互相幫助、工作上互相支持、思想上互相提醒。黨堅持民主集中制，按照“十六字”方針討論決定重大問題，公道正派地處理和解決熱點(diǎn)敏感問題，嚴(yán)格執(zhí)行上級命令指示，支部“三個能力”不斷增強(qiáng)，形成了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(五)注重因材施教方法多元化：我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握官兵的思想實(shí)際，對各項(xiàng)教育都進(jìn)行了科學(xué)周密的計劃安排，編寫了教育授課教案，并組織課后討論，加深對教育內(nèi)容的理解和深化，教育中我們在教育形式的多樣性和靈活性上下功夫，改變了過去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時間、人員、內(nèi)容、效果的落 二是運(yùn)用各種有效載體，開展經(jīng)常性思想工作。我們建立了以黨員、士官、班長為主體的思想工作骨干隊(duì)伍，大力開展群眾性的談心活動，充分發(fā)揮“三互”小組在經(jīng)常性思想工作中的作用，對官兵在工作、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)思想問題經(jīng)常進(jìn)行分析，在官兵中開展了“三互”活動，堅持貫徹疏導(dǎo)方針，以理服人、以情感人，官兵中出現(xiàn)思想問題能夠及時發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，正確處理。我們成立了預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展安全保衛(wèi)和預(yù)防犯罪工作，充分發(fā)揮保衛(wèi)委員、安全員、法律咨詢員、心理咨詢員的作用，堅持預(yù)防為主，綜合治理方針，有科學(xué)的理論武裝官兵頭腦，有效杜絕了腐朽思想的侵蝕，實(shí)現(xiàn)了“三無”。

二、軍事訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練

(一)、抓好軍事訓(xùn)練：軍事訓(xùn)練是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本途徑，也是圓滿完成執(zhí)勤任務(wù)的根本保證。我們嚴(yán)格按照《陸軍軍事訓(xùn)練和考核大綱》，圍繞提高保障能力，以體能訓(xùn)練為重點(diǎn)，積極開展“五小練兵”活動，穿插進(jìn)行骨干培訓(xùn)。支部對訓(xùn)練工作非常重視，定期分析訓(xùn)練形勢，認(rèn)真研究和解決訓(xùn)練中的傾向性問題，大力加強(qiáng)訓(xùn)練中的思想政治工作，開展多種形式的小比武、小會操、競賽活動，有效地調(diào)動了官兵的訓(xùn)練熱情，訓(xùn)練效果比較明顯。官兵發(fā)揚(yáng)了“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，切實(shí)達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的目的。在訓(xùn)練上骨干始終走在隊(duì)伍前面，身先士卒、科學(xué)籌劃，大大增強(qiáng)了連隊(duì)官兵的身體素質(zhì)。為部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

(二)、突出抓好專業(yè)訓(xùn)練： 作為一個，具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)技能是更好開展工作的前提。為此我們根據(jù)部隊(duì)工作的實(shí)際，一方面注重個人學(xué)習(xí)，另一方面立足崗位練兵。注重傳幫帶，通過業(yè)務(wù)一幫一，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業(yè)務(wù)工作。在這方面特別是xx里的幾名老同志，做得比較好，在自己刻苦訓(xùn)練同時，能夠及時的把自己的心得和經(jīng)驗(yàn)傳授給新同志，不但提高了排業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績，而且增進(jìn)了集體的凝聚力，同時大多新同志，在平時工作中扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，在業(yè)務(wù)訓(xùn)練上更是刻苦努力，爭先恐后，業(yè)務(wù)水平得到明顯提高。在認(rèn)真貫徹專業(yè)訓(xùn)練大綱的同時，把提高戰(zhàn)士維修保養(yǎng)能力作為訓(xùn)練最終目的，排里一幫人深入分析訓(xùn)練形勢，及時解決訓(xùn)練中存在的各種問題和矛盾，注重“實(shí)戰(zhàn)保障能力”，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合起來在專業(yè)訓(xùn)練開始之初，xx黨委請來了車輛維修專業(yè)人員，行了深入淺出的講解，在專業(yè)輔導(dǎo)中，我官兵積極好學(xué)對平時修理工作中的各項(xiàng)疑難進(jìn)行了“刨根問底”。在平時保障工作中，特別是在三、四月份的抗旱救災(zāi)車輛維修任務(wù)中，我排充分考慮當(dāng)前技術(shù)狀況，合理安排人員，對連隊(duì)的車輛進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)。與此同時結(jié)合對新同志的維修教學(xué)，使新同志的車輛維修技能有了很大的提高。

三、強(qiáng)化行政管理，提升部隊(duì)建設(shè)水平

(一)抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排，在4月份集中開展了條令學(xué)習(xí)月活動，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化官兵履行職責(zé)，遵章守紀(jì)，服從命令的(二)抓好安全防事故工作。建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織對官兵進(jìn)行安全教育，實(shí)施安全檢查，實(shí)行安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)槍彈管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定制度，加強(qiáng)對閉路電視、查勤網(wǎng)絡(luò)的管理和保密教育，防止了各類問題的發(fā)生。 (三)加大班長、骨干的培訓(xùn)力度，提高其管理能力。通過參加上級組織的各類集訓(xùn)、培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)鍛煉，班長、骨干事業(yè)心、責(zé)任感不斷加強(qiáng)，能夠以身作則，知兵愛兵，不斷改進(jìn)管理方法，增強(qiáng)管理工作的科學(xué)性和有效性。

四、規(guī)范后勤管理，增強(qiáng)后勤保障能力

在經(jīng)費(fèi)管理上，嚴(yán)格落實(shí)財務(wù)管理制度，堅持“一支筆”簽字，做到當(dāng)家，集體理財。在伙食管理上，認(rèn)真抓好“五項(xiàng)制度”的落實(shí)，堅持“雙人采購，三人簽字”，實(shí)物驗(yàn)收等制度，杜絕了“跑、冒、滴、漏”等不良現(xiàn)象的發(fā)生，在有限的經(jīng)費(fèi)內(nèi)搞好調(diào)劑，讓官兵吃得滿意。在公用物資管理上，落實(shí)計價掛賬制度，戰(zhàn)備物資按“三分四定”要求存放，并實(shí)行標(biāo)簽化、架子化。在營區(qū)種草養(yǎng)花，綠化營院。

五、存在的不足

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，建設(shè)也呈現(xiàn)較好的上升勢頭，但仍然存在不少不可忽視的問題。

(一)、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強(qiáng)。

(二)、軍事訓(xùn)練、勤務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量不高，與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合不夠緊密。主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個別同志思想不夠集中，有在訓(xùn)練場嘻笑打鬧現(xiàn)象，官兵執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

(三)、有時作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個別同志拖后腿，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對待工作討價還價，對安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

(四)、兩個群眾性組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動性、規(guī)范化和經(jīng)常性。

(五)正規(guī)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)還不高。表現(xiàn)在對硬件、軟件建設(shè)關(guān)系協(xié)調(diào)不夠好，軟件沒有及時跟上硬件的步伐;部隊(duì)管理中也有時緊時松的現(xiàn)象。

以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決。

六、下半年工作計劃

從存在的問題中，我們看到了修理排的責(zé)任之所在，為了開展好以后的各項(xiàng)工作，我們準(zhǔn)備主要從以下幾個方面著手：

1 以“科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)貫徹為牽引，繼續(xù)抓好部隊(duì)的理論學(xué)習(xí)和政治教育。“積極適應(yīng)中國特色軍事變革，努力爭做黨和人民忠誠衛(wèi)士”專題教育結(jié)束后，要繼續(xù)抓好教育成果的轉(zhuǎn)化繼續(xù)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，強(qiáng)化教育改革，提高教育效果。

2、堅持車輛維修訓(xùn)練的中心地位，積極摸索訓(xùn)練的新方法、新規(guī)律，在維修技術(shù)方面大力開展技術(shù)創(chuàng)新。

3不斷增強(qiáng)骨干事業(yè)心和責(zé)任感，時時處處當(dāng)好模范，樹立好勤奮學(xué)習(xí)、政治堅定、勤政務(wù)實(shí)、知兵愛兵、嚴(yán)于律己的良好形象。堅持按綱建連，進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)。繼續(xù)堅持從嚴(yán)治軍方針不動搖，突出抓好條令意識和服從意識的教育，解決以往行政管理中存在問題。 4 大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，使官兵樹立良好的革命軍人世界觀。

5 做好后勤保障工作，突出抓好伙食的調(diào)節(jié)、和增加生活配套設(shè)施。

6 下功夫抓好連隊(duì)的安全穩(wěn)定。并將兩防工作作為重點(diǎn)抓好不放松，確保安全工作萬無一失。

以上是x年上半年的工作總結(jié)，不到位的地方，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正!