扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本(實(shí)用11篇)

寫下心得體會(huì)，可以幫助我們記錄下來(lái)，特別是對(duì)于以后的參考和復(fù)盤十分有幫助。心得體會(huì)的寫作可以采用邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu)，使讀者易于理解。10.心得體會(huì)是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富，通過(guò)分享和交流，我們可以共同進(jìn)步。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇一

第一段：引入教師扎根農(nóng)村的背景和意義（200字）。

自古以來(lái)，鄉(xiāng)村教育一直是我國(guó)教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。由于教師資源匱乏、教育設(shè)施相對(duì)落后等問(wèn)題，鄉(xiāng)村地區(qū)的教育質(zhì)量一直無(wú)法得到有效的提升。為了改善這一狀況，越來(lái)越多的教師選擇到農(nóng)村地區(qū)扎根，為鄉(xiāng)村孩子們提供良好的教育。教師扎根農(nóng)村不僅僅是一種職責(zé)，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)扎根農(nóng)村，教師們能夠深入了解農(nóng)村孩子的需求，幫助他們通過(guò)教育改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

第二段：農(nóng)村教育環(huán)境的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略（200字）。

農(nóng)村教育的環(huán)境與城市教育存在著明顯的差別。農(nóng)村學(xué)校規(guī)模小、教育資源匱乏，很多學(xué)生家庭條件有限，接受不到良好的教育。教師扎根農(nóng)村需要面對(duì)這些挑戰(zhàn)，并尋找應(yīng)對(duì)策略。他們可以通過(guò)積極尋找教育資源，爭(zhēng)取政府和社會(huì)的支持；組織相關(guān)培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)能力；開展家校合作，加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性等措施來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

教師扎根農(nóng)村的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。他們需要適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境的陌生與不適應(yīng)，面對(duì)艱苦的工作條件和生活環(huán)境，甚至還要面對(duì)學(xué)生家庭的誤解和質(zhì)疑。然而，這些困難卻不能阻擋他們熱愛教育事業(yè)的腳步。教師們通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，逐漸與農(nóng)村孩子們建立起信任和友誼，成為他們的良師益友?？粗r(nóng)村學(xué)生發(fā)生的巨大變化，教師們深感付出的價(jià)值和意義。

教師扎根農(nóng)村給我們帶來(lái)了許多啟示和影響。首先，他們告訴我們，教育并不僅僅在城市，鄉(xiāng)村教育同樣重要。其次，他們證明了教育的力量是無(wú)限的，只要有正確的方法和態(tài)度，每個(gè)孩子都可以得到優(yōu)質(zhì)的教育。最后，他們向我們傳遞了一種擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的精神，讓我們意識(shí)到作為教師的責(zé)任不僅僅是教書育人，更是為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五段：未來(lái)鄉(xiāng)村教育的展望和呼吁（300字）。

農(nóng)村教育的發(fā)展還存在著許多問(wèn)題和困難，需要更多的教師扎根于農(nóng)村。未來(lái)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村教育的支持和重視，提供足夠的教師資源和教育設(shè)施，改善農(nóng)村教育的條件。同時(shí)，我們也希望更多的青年教師能夠志愿扎根農(nóng)村，為農(nóng)村孩子們帶去希望和光明。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)教育公平，推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)的全面發(fā)展。

總結(jié)：通過(guò)教師扎根農(nóng)村的心得體會(huì)，我們能夠看到鄉(xiāng)村教育面臨的挑戰(zhàn)和困難，以及教師們所付出的努力和收獲。教師們?cè)r(nóng)村不僅僅是一種犧牲，更是一種奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。只有通過(guò)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育的支持和重視，以及更多教師的扎根，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育公平，推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)的全面發(fā)展。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇二

近年來(lái)，隨著城鄉(xiāng)差距的拉大，越來(lái)越多的優(yōu)秀教師選擇去農(nóng)村扎根，為農(nóng)村孩子們帶去溫暖和知識(shí)。扎根農(nóng)村的教師們不僅面對(duì)著物質(zhì)條件的不足，還面臨著文化水平的不均衡和教育資源的緊缺等問(wèn)題。然而，正是這一切挑戰(zhàn)讓他們更加堅(jiān)定了扎根農(nóng)村的決心。作為一名在農(nóng)村教育崗位上奮斗多年的老師，我深深體會(huì)到了在農(nóng)村教書育人的艱辛和意義。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從理念、責(zé)任、學(xué)生、成就以及感言等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，扎根農(nóng)村需要有正確的理念。在城市教育體系中，學(xué)校提供各種優(yōu)良的教育資源，而在農(nóng)村，受制于條件限制，學(xué)校教學(xué)條件相對(duì)較差，學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)也更多。因此，作為扎根農(nóng)村的教師，首先要明確自己的教育理念，認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育的特殊性，要以學(xué)生為本，關(guān)注他們的需求和問(wèn)題，為他們提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。

其次，扎根農(nóng)村需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。農(nóng)村的教育資源匱乏，學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件相對(duì)困難，因此，作為教師，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，協(xié)助他們克服困難，挖掘潛能，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和激情，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在農(nóng)村接受到良好的教育。

再次，我們要更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。農(nóng)村學(xué)生的文化背景和社會(huì)環(huán)境使得他們?cè)谀承┓矫媾c城市學(xué)生存在著差異。扎根農(nóng)村的教師應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，在教育中注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，引導(dǎo)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，為他們開拓更廣闊的未來(lái)發(fā)展空間。

第四，我們要關(guān)注自己的成就。在農(nóng)村教育崗位上，我們面臨著無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但也正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。當(dāng)看到學(xué)生們逐漸成長(zhǎng)并取得進(jìn)步，當(dāng)看到他們?cè)趯W(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展方面獲得成功時(shí)，我們會(huì)感到無(wú)比的驕傲和滿足。農(nóng)村教育的成就并不僅僅體現(xiàn)在學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)上，更重要的是在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們的潛能和價(jià)值。

最后，我想說(shuō)這是一條荊棘叢生的道路，但我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持和努力，無(wú)論環(huán)境和條件如何，農(nóng)村教育都會(huì)取得成功，農(nóng)村教育會(huì)有希望。通過(guò)扎根農(nóng)村，我們可以為農(nóng)村學(xué)生帶去美好的未來(lái)，讓他們能夠有更好的出路和發(fā)展空間。在這條道路上，我們會(huì)付出很多，但也會(huì)獲得更多。每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，每一個(gè)笑容背后的努力，都是我們堅(jiān)守農(nóng)村教育理想的動(dòng)力。

總之，扎根農(nóng)村是一項(xiàng)艱巨而光榮的事業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要有正確的理念，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要注重自己的成就。扎根農(nóng)村并不容易，但我們深知，在農(nóng)村的土地上播撒的種子，最終會(huì)開出美麗的花朵。讓我們繼續(xù)努力，為了每一個(gè)農(nóng)村孩子的未來(lái)，為了農(nóng)村教育的發(fā)展而堅(jiān)守。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇三

近年來(lái)，中國(guó)農(nóng)村教育問(wèn)題逐漸受到社會(huì)各界的關(guān)注。我作為一名教育工作者，有幸參與了扎根農(nóng)村教育案例研究，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的觀察和思考，以期引發(fā)更多人對(duì)農(nóng)村教育問(wèn)題的重視和關(guān)注。

首先，農(nóng)村貧困家庭的教育機(jī)會(huì)不公問(wèn)題亟待解決。農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)，許多家庭生活困難，無(wú)法給孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件。在扎根農(nóng)村教育案例研究中，我看到了許多孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，甚至無(wú)法上學(xué)。解決這個(gè)問(wèn)題需要政府部門、學(xué)校和社會(huì)力量的共同努力。政府應(yīng)該制定更加完善的扶貧政策，確保農(nóng)村貧困家庭能夠享受到教育資源；學(xué)校方面應(yīng)該積極落實(shí)優(yōu)惠政策，讓更多農(nóng)村孩子有機(jī)會(huì)接受良好的教育；社會(huì)力量可以提供資金、物資等幫助，幫助解決孩子們的實(shí)際問(wèn)題。

其次，農(nóng)村教師的培養(yǎng)和支持至關(guān)重要。農(nóng)村地區(qū)的教師隊(duì)伍普遍存在素質(zhì)不高、經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題。在扎根農(nóng)村教育案例研究中，我發(fā)現(xiàn)了一些教育家們積極探索的方法。比如，組織農(nóng)村教師參加培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平；引進(jìn)一些有經(jīng)驗(yàn)的教師到農(nóng)村學(xué)校任教，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)方法。此外，還可以加大對(duì)農(nóng)村教師的政策支持力度，提高他們的收入待遇，激勵(lì)他們更好地履行教育使命。

第三，鄉(xiāng)村學(xué)校的硬件設(shè)施亟需改善。在扎根農(nóng)村教育案例研究中，我看到了許多鄉(xiāng)村學(xué)校的教室破舊、設(shè)備簡(jiǎn)陋的情況。這無(wú)疑對(duì)農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面影響。我認(rèn)為，政府應(yīng)該加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的投入力度，改善學(xué)校設(shè)施和教學(xué)條件。同時(shí)，可以鼓勵(lì)社會(huì)力量參與到鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)中，通過(guò)資金、設(shè)備等方面的支持，改變農(nóng)村學(xué)校的面貌。

第四，農(nóng)村教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在扎根農(nóng)村教育案例中，我看到了許多農(nóng)村學(xué)校通過(guò)開展實(shí)踐活動(dòng)，提高孩子們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。這種方法不僅增加了孩子們的興趣和參與度，也使他們能夠更好地掌握知識(shí)。因此，在農(nóng)村教育中，應(yīng)該更加注重實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)孩子們的實(shí)踐能力，使他們具備更多就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

最后，農(nóng)村教育需要全社會(huì)的共同關(guān)注和努力。農(nóng)村教育問(wèn)題需要整個(gè)社會(huì)的共同努力來(lái)解決。除了政府、學(xué)校和教育工作者的積極參與外，家長(zhǎng)和社會(huì)大眾也應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村教育，并為其提供支持。只有大家共同努力，才能解決農(nóng)村教育問(wèn)題，為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

總之，通過(guò)扎根農(nóng)村教育案例研究，我深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村教育問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。解決農(nóng)村教育問(wèn)題是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性工作，需要政府、學(xué)校和社會(huì)各方的共同努力。只有優(yōu)化教育資源配置、提高教師素質(zhì)、改善學(xué)校條件，并注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，才能為農(nóng)村孩子們打開更廣闊的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)教育公平。希望通過(guò)這篇文章，能夠引發(fā)更多人的關(guān)注和參與，共同努力解決農(nóng)村教育問(wèn)題，為農(nóng)村孩子們創(chuàng)造更好的未來(lái)。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇四

自古以來(lái)，城市被視作是繁華熱鬧的象征，而農(nóng)村則被認(rèn)為是安靜宜居的地方。然而，近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加速，農(nóng)村逐漸被忽視，農(nóng)民們紛紛離鄉(xiāng)背井，前往城市追求更好的生活。然而，我有幸能夠扎根農(nóng)村，親身感受到這片土地的獨(dú)特魅力，積累了一些深刻的心得體會(huì)。

第二段：融入農(nóng)村生活。

作為一個(gè)城市孩子，一開始，我對(duì)農(nóng)村的陌生感讓我有些不適應(yīng)。然而，通過(guò)與農(nóng)民的交流和共事，我漸漸地融入了他們的生活。我參與了田間勞動(dòng)，和他們一起播種、澆水、收割，深深體會(huì)到農(nóng)民辛辛苦苦的勞作。我也學(xué)會(huì)了如何喂養(yǎng)家畜，收集農(nóng)產(chǎn)品，甚至在農(nóng)忙時(shí)期參與搬運(yùn)農(nóng)作物。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加勤勞、善于動(dòng)手，并且開始對(duì)農(nóng)業(yè)有了更深刻的理解。

第三段：感受農(nóng)村的美與樸素。

農(nóng)村的美并非只有城市所能擁有的高樓大廈和繁華街道，它有著獨(dú)特的韻味和樸素之美。在農(nóng)村，青山綠水、田園風(fēng)光盡收眼底，每天早上被鳥兒的歌聲叫醒，晚上聽著蛙鳴入眠，這種寧?kù)o的生活讓我心靈得到了深深的凈化。而農(nóng)民們樸實(shí)無(wú)華的生活方式更是讓我為之傾倒。他們樂于生活，互幫互助，相互扶持。沒有城市里的喧囂和浮躁，他們能夠以最樸實(shí)的方式過(guò)上自己心滿意足的生活。

第四段：感受農(nóng)村的困難與挑戰(zhàn)。

雖然農(nóng)村給我留下了許多美好的記憶，但我也不得不面對(duì)農(nóng)村發(fā)展中的困難與挑戰(zhàn)。首先是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)落后，農(nóng)民們依賴傳統(tǒng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為生，缺乏新技術(shù)和新型農(nóng)業(yè)的支持。其次是教育醫(yī)療資源的不足，農(nóng)村的學(xué)校和醫(yī)院設(shè)施簡(jiǎn)陋，教育質(zhì)量和醫(yī)療水平相對(duì)較低。最后是城市化進(jìn)程的擠壓，農(nóng)民們紛紛外出務(wù)工，導(dǎo)致農(nóng)田撂荒、老年人獨(dú)自留守，農(nóng)村社會(huì)面貌發(fā)生了巨大的變化。

通過(guò)扎根農(nóng)村的日子，我深刻地體會(huì)到了農(nóng)民的辛勤勞作和樸實(shí)生活的魅力。我也認(rèn)識(shí)到農(nóng)村在現(xiàn)代化進(jìn)程中面臨的困難與挑戰(zhàn)。因此，我決定將這些心得和體會(huì)付諸行動(dòng)，回城后繼續(xù)關(guān)注農(nóng)民工作和生活狀態(tài)，并以自己的力量為農(nóng)村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將積極參與農(nóng)村的公益活動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)村教育和醫(yī)療的改善，努力為農(nóng)民們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)傳遞農(nóng)村的美與樸實(shí)，讓更多人了解和關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展，共同促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程。

總結(jié)段：全文總結(jié)。

通過(guò)扎根農(nóng)村的體驗(yàn)，我不僅對(duì)農(nóng)村生活有了更全面的認(rèn)知，也對(duì)農(nóng)民們的拼搏精神與傳統(tǒng)美德有了更深刻的理解。我深切感受到了農(nóng)村的美與樸實(shí)，也看到了農(nóng)村發(fā)展中的困難與挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展，為農(nóng)民爭(zhēng)取更好的生活條件。扎根農(nóng)村的經(jīng)歷讓我明白：只有真正了解和尊重農(nóng)村，才能為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇五

在當(dāng)今社會(huì)，城市化進(jìn)程愈發(fā)迅猛，越來(lái)越多的人選擇到城市謀求發(fā)展。然而，少有人關(guān)注農(nóng)村的變遷和農(nóng)民的需求，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后和農(nóng)民的生活困境被漸漸忽略。為了更好地了解農(nóng)村現(xiàn)狀，我選擇了進(jìn)入農(nóng)村扎根，并獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：擺脫城市束縛，感受鄉(xiāng)村美景。

扎根農(nóng)村的第一個(gè)體會(huì)就是能夠遠(yuǎn)離城市的喧囂和浮躁，徹底放下城市人的壓力與焦慮，真正感受農(nóng)村的寧?kù)o與美好。每當(dāng)深秋的傍晚，房屋周圍的稻田被金黃的稻穗覆蓋，陽(yáng)光透過(guò)稻穗灑下，給人一種寧?kù)o與溫馨的感覺。在這樣的環(huán)境中，我可以靜下心來(lái)思考人生的意義，感受大自然的美妙和生命的寶貴。

第三段：了解農(nóng)民的辛勤付出。

扎根農(nóng)村的另一個(gè)經(jīng)歷是深入了解了農(nóng)民的辛勤付出。在城市，我們常常只看到農(nóng)產(chǎn)品的堆積如山，卻很少了解背后是農(nóng)民辛苦的付出和努力。我參與了農(nóng)民的農(nóng)忙生活，才深刻體會(huì)到了農(nóng)民們的付出是多么的不易。他們每天都要早出晚歸，勞作艱辛，但卻只能得到微薄的收入。他們是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，應(yīng)該得到更多的尊重和關(guān)懷。

第四段：深入了解農(nóng)村的問(wèn)題和需求。

扎根農(nóng)村的過(guò)程中，我留心觀察了農(nóng)村社區(qū)的現(xiàn)狀，并發(fā)現(xiàn)了許多潛在的問(wèn)題和需求。農(nóng)民的文化水平普遍較低，缺乏現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。基礎(chǔ)設(shè)施的不完善使得農(nóng)民的生活質(zhì)量無(wú)法得到提升。農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件也存在問(wèn)題，醫(yī)療資源有限，就醫(yī)不便成為了常態(tài)。這些問(wèn)題和需求需要得到社會(huì)的關(guān)注和解決，讓農(nóng)村人民過(guò)上更好的生活。

第五段：將扎根農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐。

通過(guò)深入農(nóng)村生活，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我意識(shí)到了農(nóng)業(yè)的重要性和農(nóng)民的貢獻(xiàn)，決定積極參與到農(nóng)村的發(fā)展中去。我將努力向農(nóng)民傳授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，幫助他們提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。我也會(huì)致力于改善農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施，爭(zhēng)取社會(huì)資源的支持，讓農(nóng)民過(guò)上更好的生活。同時(shí)，我將借助社會(huì)平臺(tái)，呼吁更多人關(guān)注農(nóng)村的問(wèn)題，并爭(zhēng)取政府的支持，為農(nóng)村發(fā)展發(fā)聲。

結(jié)尾段：總結(jié)全文。

通過(guò)扎根農(nóng)村，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展的重要性和農(nóng)民的辛勤付出。在農(nóng)村生活中，我感受到了鄉(xiāng)村的美景和寧?kù)o，也看到了農(nóng)村存在的問(wèn)題和需求。為了推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)教育、技術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的改進(jìn)，為農(nóng)村帶來(lái)更多的希望和機(jī)遇，讓農(nóng)民過(guò)上更加美好的生活。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇六

扎根農(nóng)村，經(jīng)歷了一段時(shí)間后，我深感這是一種難得的歷練。在這里，我親身感受到了鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情，體味到了農(nóng)民樸實(shí)的生活方式，更意識(shí)到了農(nóng)村的發(fā)展需求和問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我在農(nóng)村生活中的心得體會(huì)，以及我對(duì)農(nóng)村發(fā)展的一些思考。

首先,我對(duì)農(nóng)村的蓬勃生機(jī)留下了深刻的印象。在農(nóng)村這片富饒的土地上，農(nóng)田肥沃，農(nóng)作物豐收，農(nóng)民生機(jī)勃勃地耕種著。望著一片綠油油的田野，我感到了農(nóng)業(yè)的重要性和農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的價(jià)值。農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境也給了我深深的觸動(dòng)。不同于城市的喧囂和污染，農(nóng)村空氣清新，樹木和花草遍地開放，給我?guī)?lái)了一種寧?kù)o與舒適的感覺。這種與大自然親近的感受也激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考，我深信只有保護(hù)好自然環(huán)境,才能使農(nóng)村更加美麗。

其次,我在農(nóng)村中與農(nóng)民們的交流和相處，收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)民是最樸實(shí)善良的人群。他們對(duì)待生活雖然簡(jiǎn)單，但卻富有智慧。每天早上，我都看到農(nóng)民們一早就起床忙碌著，在田間地頭勞作。他們的毅力和勤奮讓我深深敬佩。與農(nóng)民們交流的過(guò)程中，我也聽到了他們對(duì)待生活的態(tài)度——積極樂觀，追求簡(jiǎn)單幸福。這讓我對(duì)生活有了更加深入的思考，認(rèn)識(shí)到人生的真正價(jià)值不在于物質(zhì)的積累，而在于內(nèi)心的平和和對(duì)生活的熱愛。

同時(shí),我也看到了農(nóng)村發(fā)展面臨的一些問(wèn)題。農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后，交通不便利，醫(yī)療和教育資源相對(duì)匱乏，這給農(nóng)民的生產(chǎn)生活帶來(lái)了許多困難。農(nóng)村的人口普遍較為老齡化，年輕人在城市工作，導(dǎo)致勞動(dòng)力不足，鄉(xiāng)村文化逐漸流失。我認(rèn)為，這些問(wèn)題的解決需要政府的關(guān)注和全社會(huì)的共同努力。我們應(yīng)該積極推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)村醫(yī)療和教育水平，同時(shí)引導(dǎo)年輕人回到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)，振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。只有解決了這些問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的全面發(fā)展。

在農(nóng)村生活中，我也從中體會(huì)到了家庭的溫暖。在這里，鄰里之間的關(guān)系更加緊密，親情和友情彌漫在空氣中。那種互相幫助，互相關(guān)心的氛圍是城市中難以體會(huì)到的。我發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村，家庭是核心。在家庭中，親人之間的關(guān)系更加緊密和諧，家庭影響力更加重要和深遠(yuǎn)。這讓我更加明確，家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)人的成長(zhǎng)和個(gè)人的修養(yǎng)離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境的培養(yǎng)。

綜上所述，扎根農(nóng)村對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次非常特殊的經(jīng)歷。我從中深刻體會(huì)到了農(nóng)村的蓬勃生機(jī)和富饒資源，與農(nóng)民們的交流與相處也讓我受益匪淺。同時(shí)，農(nóng)村發(fā)展所面臨的問(wèn)題也讓我深思。我相信，只有我們共同努力，解決這些問(wèn)題，農(nóng)村才能得到全面發(fā)展，成為一個(gè)美好而充滿希望的地方。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇七

喜迎十九大僑鄉(xiāng)新發(fā)展。

10月18日上午九時(shí)，我與洋林村全體黨員群眾一起，身著我們少數(shù)民族的節(jié)日盛裝，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情收看了黨的十九大開幕，總書記在十九大報(bào)告中指出大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

我最關(guān)注的話題主要是關(guān)于農(nóng)村的事，十九大報(bào)告中提到：深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益，壯大村集體經(jīng)濟(jì)。構(gòu)建現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系，完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度，發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接。促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，支持和鼓勵(lì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，拓寬增收渠道。加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。

做為一名最基層的黨員，我要做好的事情就是腳踏實(shí)地，多為村民服務(wù)，幫助村民解決實(shí)際問(wèn)題，只要村里的問(wèn)題解決了，村民的生活改善了，我就覺得我這5年的青春是值得的。我本人也將樹立更多積極向上的言行舉止來(lái)影響和感染周圍的群眾。

十九大報(bào)告不僅是給我們黨員好好的上了一課，更是來(lái)領(lǐng)任務(wù)的。新時(shí)代社會(huì)主要矛盾意味著新挑戰(zhàn)，更意味著我們基層黨員干部的工作有了新的要求。我們洋林歸僑少數(shù)民族聚居村正在進(jìn)行秀美鄉(xiāng)村建設(shè)，發(fā)展以異域歸僑客，江南民族村為主題，結(jié)合我們瑤族、壯族、京族、苗族、傣族六個(gè)少數(shù)民族的民族文化以及歸僑特色發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。未來(lái)五年，我們將完成房屋特色改造，建設(shè)歸僑文化長(zhǎng)廊，民族文化長(zhǎng)廊，民族廣場(chǎng)，以及壯大村集體經(jīng)濟(jì)，到時(shí)候結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)將配合少數(shù)民族的山歌、舞蹈以及歸僑特色文化、美食、手工藝品的發(fā)展壯大。

我們感謝祖國(guó)把我們?cè)侥想y僑安置回祖國(guó)，我們也將不辱使命，擼起袖子加油干，加入到全面建成小康社會(huì)的隊(duì)伍中去。向祖國(guó)展示新僑自力更生，民族團(tuán)結(jié)新樣板。

做為一名少數(shù)民族的黨員，十八大以來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想在這五年來(lái)得到了實(shí)現(xiàn)，十九大的勝利召開我感覺到無(wú)比自豪。能夠參與到全面建成小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，我倍感榮幸，深感使命艱巨。我選擇了回到農(nóng)村，回到生我養(yǎng)我的洋林，奮斗在江西這邊紅色土地上。能夠在十九大報(bào)告的大藍(lán)圖上看到“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”這些字眼，感動(dòng)之余，全是滿滿奮斗的動(dòng)力。我的夢(mèng)想是我們洋林以后發(fā)展得更好，村民的收入更高，每家每戶都成為小康家庭，我堅(jiān)信在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，我們僑民即將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，僑鄉(xiāng)的發(fā)展即將抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

供稿：敖山鎮(zhèn)洋林村黨支部書記唐國(guó)徽。

2

不忘初心，迎接更輝煌的明天。

今天一早就被人民日?qǐng)?bào)一篇“給青年的一封信”的`文章深深吸引，“愿你的青春燦爛，愿你前途光明”,多么美好的祝福。聯(lián)想到18號(hào)的十九大開幕式上，總書記在十九大報(bào)告中對(duì)我們青年一代給予了很多的鼓勵(lì)和要求。

不忘初心，方得始終。我作為基層年輕一代的工作人員，會(huì)時(shí)刻牢記自己的使命，為廣大的農(nóng)民朋友服務(wù)。在我們平常的工作中，面對(duì)的最多的也還是我們的農(nóng)民，而中國(guó)最大的群體還是農(nóng)民，所以，只有將我們最廣大的農(nóng)民朋友的問(wèn)題解決了，那我們的目標(biāo)就能更好的完成。要想把基層工作做好，光靠激昂斗志是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要時(shí)刻牢記我們的根本，正如習(xí)總書記所說(shuō)：既盡力而為，又量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干。

不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)?，F(xiàn)在的基層工作復(fù)雜而又繁重，但我們不能因此失去信心，不能因此放棄夢(mèng)想，也不能因?yàn)槔硐脒b遠(yuǎn)而放棄追求。要想把基層工作做好，既不能忘記自己的根本使命，也不能將自己封閉起來(lái)?，F(xiàn)在，我們青年一代對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和新興媒體都能得心應(yīng)手的運(yùn)用，我們要發(fā)揮所長(zhǎng)，吸收利用新媒介來(lái)學(xué)習(xí)別人對(duì)于基層工作好的經(jīng)驗(yàn)做法，相信我們的工作也會(huì)更加有奔頭，我們的明天也會(huì)更加燦爛。

十九大的每一個(gè)字、每一組詞、每一句話都深深的激勵(lì)的全中國(guó)人民，值得我們廣大青年認(rèn)真學(xué)習(xí)。在今后的工作生活中，我將不忘初心，不斷學(xué)習(xí)，向著更美好的明天繼續(xù)前進(jìn)。

供稿：野市村水口村大學(xué)生村官冷雪婷。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇八

扎根農(nóng)村教育是當(dāng)今社會(huì)教育領(lǐng)域的一大挑戰(zhàn)。隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，越來(lái)越多的人選擇離開農(nóng)村，導(dǎo)致農(nóng)村教育資源匱乏，人才流失嚴(yán)重。然而，在面臨這一挑戰(zhàn)的同時(shí)，也有一些教育工作者選擇毅然決然地留在農(nóng)村，傾注他們的熱情和智慧，創(chuàng)造了一系列成功的案例。通過(guò)深入研究這些案例，我深刻體會(huì)到扎根農(nóng)村教育的重要性和價(jià)值。

第二段：案例介紹。

以某省某農(nóng)村小學(xué)教師張明為例，他畢業(yè)于一所985高校，并且擁有許多優(yōu)秀的教育資源。然而，他毅然選擇到農(nóng)村的小學(xué)任教，致力于改善農(nóng)村孩子的教育狀況。他不僅用自己的知識(shí)和技能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。他組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，引導(dǎo)他們積極思考和探索，開拓視野。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教育成果逐漸得到認(rèn)可和肯定，也有越來(lái)越多的農(nóng)村孩子得到了優(yōu)質(zhì)的教育。

扎根農(nóng)村教育首先體現(xiàn)了教育的公平與平等。每個(gè)孩子都應(yīng)該有接受良好教育的機(jī)會(huì)，而不應(yīng)因?yàn)槌錾谵r(nóng)村而受到限制。扎根農(nóng)村教育的教師通過(guò)他們的努力，為農(nóng)村孩子提供了與城市孩子同等的教育資源和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不至于因?yàn)榻逃罹喽ス降母?jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。

其次，扎根農(nóng)村教育也是對(duì)教育者自身成長(zhǎng)的一次錘煉。在農(nóng)村教育環(huán)境中，教師們不僅要面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)培養(yǎng)等方面的挑戰(zhàn)，還需要解決農(nóng)村教育中的種種問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，教育工作者們可以從中學(xué)習(xí)到很多，進(jìn)一步提高自己的能力和素養(yǎng)。

通過(guò)對(duì)扎根農(nóng)村教育案例的研究，我深刻體會(huì)到以教育為導(dǎo)向的社會(huì)進(jìn)步。只有通過(guò)為農(nóng)村孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，我們才能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到教師的重要性，尤其是那些扎根于農(nóng)村教育崗位上的教師。他們的努力為農(nóng)村孩子創(chuàng)造了更美好的未來(lái)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

扎根農(nóng)村教育是當(dāng)今教育領(lǐng)域的一大挑戰(zhàn)，但也是一項(xiàng)重要的事業(yè)。通過(guò)對(duì)扎根農(nóng)村教育案例的研究與體會(huì)，可以激發(fā)更多的人關(guān)注和投身于農(nóng)村教育事業(yè)中，共同為農(nóng)村孩子提供更好的教育機(jī)會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和公平發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。希望我們的社會(huì)能夠給予更多的支持和關(guān)注，為扎根農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展提供更加有力的保障和支持。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇九

通過(guò)兩個(gè)多月的切身時(shí)間，我開始漸漸融入大學(xué)生村官的角色，慢慢熟悉了村里的日常業(yè)務(wù)。平時(shí)除了積極配合各位村干部開展日常的工作外，還主動(dòng)向他們學(xué)習(xí)農(nóng)村事務(wù)處理。感謝大家的耐心指導(dǎo)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深切的感受到自己認(rèn)知和實(shí)踐能力都有了很大程度的提高，不再是那個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生了。為了不辜負(fù)大家的期望，我會(huì)更加努力，以下是我在20xx年度的工作計(jì)劃：

(1)協(xié)助各領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)支部穩(wěn)健發(fā)展。廣大黨員干部是先進(jìn)思想的集體，是最能理解、支持村黨的方針、政策和干部工作的集體。積極擴(kuò)充黨員隊(duì)伍，組織培訓(xùn)好廣大黨員干部，提高廣大黨員干部思想素質(zhì)和為民服務(wù)的能力，對(duì)發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，順利推行村“兩委”決議有著重要意義。

(2)協(xié)助村“兩委”加強(qiáng)村委會(huì)建設(shè)，促進(jìn)村內(nèi)全面發(fā)展。推進(jìn)村務(wù)信息公開，貼近村民，打好群眾基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中樹立村干部良好的形象，構(gòu)建和諧的政民關(guān)系，以利于各項(xiàng)工作的開展。繼續(xù)做好以改善民生為重點(diǎn)的農(nóng)村各項(xiàng)工程的建設(shè)，把群眾利益放在首位，真正為人民群眾做好事、做實(shí)事，切實(shí)提高農(nóng)村群眾整體生活質(zhì)量。

(3)做好信息的傳遞工作。我會(huì)負(fù)責(zé)好我村各類信息的上報(bào)，各類總結(jié)的撰寫，各類會(huì)議的記錄等，同時(shí)配合好各個(gè)條線做好各類普查工作，以保障各項(xiàng)信息的上傳下達(dá)。管理好群眾意見箱，以便及時(shí)了解群眾所需和所惡。

(4)努力配合村干部，抓好基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理和書籍種類的充實(shí)，讓村民借書更加方便，也讓小孩、大人、老人能各得其所。完善村公路沿線公交站牌建設(shè)，更加方便人們的出行。

(5)做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。依托遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，充分履行大學(xué)生村官的為村民服務(wù)的義務(wù)，積極組織村民觀看遠(yuǎn)程教育，尋到真正能發(fā)家致富的種植方式和優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的作物品種，履行好遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)。

(6)毫不松懈的抓計(jì)劃生育。計(jì)劃生育是有關(guān)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展，不計(jì)季度和年度，時(shí)刻不能松懈的問(wèn)題。就我村來(lái)看，目前仍有不到年級(jí)就懷孕或不符合政策仍然生育二胎的，因此做好計(jì)劃生育工作就要做好事前預(yù)防、事中調(diào)控和事后總結(jié)。重點(diǎn)要加強(qiáng)國(guó)家計(jì)劃生育政策的宣傳和違法處罰。

(7)到村里有需要的地方去，關(guān)愛留守兒童和空巢老人。農(nóng)村的事往往比較瑣碎，但不難，村民有需要我一定進(jìn)我所能去幫助他們，幫助他們解決困難，化解矛盾。而農(nóng)村中還存在著留守兒童和空巢老人這樣兩個(gè)群體，他們或年幼，或老邁，之最孤獨(dú)和脆弱的的人，作為一個(gè)大學(xué)生村官，我要盡量利用空閑時(shí)間去看看他們，如果有可能我還想組織一些集體活動(dòng)把他們召集起來(lái)，開展一些活動(dòng)，即便是聊聊天我想也挺好的。

(8)加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)。向村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，向書本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識(shí)，特別是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，以更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

(9)走訪群眾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此要繼續(xù)開展下村調(diào)研，深入考察，這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，最終探究出符合村民意愿和適合本村發(fā)展的路子。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇十

教師扎根農(nóng)村是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，但同時(shí)也意味著獲得了更多的成長(zhǎng)和滿足。作為從城市來(lái)到農(nóng)村的教師，我親身經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。

第二段：適應(yīng)與學(xué)習(xí)。

我扎根農(nóng)村的最初幾個(gè)月是極具挑戰(zhàn)性的。不同于城市里多元化的學(xué)生群體，農(nóng)村學(xué)生往往具有相似的教育背景和文化習(xí)慣。與此同時(shí)，農(nóng)村學(xué)生普遍面臨的學(xué)習(xí)資源匱乏問(wèn)題也給教學(xué)帶來(lái)了額外的困難。然而，適應(yīng)和學(xué)習(xí)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我深入了解農(nóng)村學(xué)生的需求，探索了適合他們的教學(xué)方法，并與同事進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)不斷嘗試和學(xué)習(xí)，我逐漸找到了適合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)策略，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第三段：關(guān)注與關(guān)愛。

農(nóng)村學(xué)生往往面臨著生活環(huán)境困難和家庭條件欠佳的問(wèn)題。作為教師，我深感責(zé)任重大，不能僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。因此，我努力營(yíng)造溫暖和諧的教學(xué)氛圍，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求，與他們建立起信任和友誼。我會(huì)主動(dòng)了解學(xué)生家庭情況，并與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，通過(guò)與他們的互動(dòng)和幫助，讓學(xué)生感受到社會(huì)的關(guān)懷和愛。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的開心笑容和進(jìn)步成績(jī)是最大的回報(bào)，也是我堅(jiān)持的動(dòng)力。

第四段：發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。

農(nóng)村學(xué)生雖然面臨著許多困難，但他們也有著獨(dú)特的潛力和特長(zhǎng)。作為教師，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有他們的閃光點(diǎn)，只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。因此，我注重觀察和了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛好，并主動(dòng)引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我經(jīng)常組織各種學(xué)科競(jìng)賽和文體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并為他們提供展示才華的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為他們的潛力發(fā)掘感到自豪和滿足。

第五段：成長(zhǎng)與收獲。

扎根農(nóng)村的這段經(jīng)歷不僅為我提供了教學(xué)上的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，更讓我感受到了鄉(xiāng)村的美好和學(xué)生們的真誠(chéng)與努力。這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到，教育不能局限于城市，每個(gè)地方都需要優(yōu)秀的教師來(lái)關(guān)心和指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。在農(nóng)村這片土地上，我發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值和意義，并從中獲得了巨大的滿足感和成就感。這樣的體驗(yàn)將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，激勵(lì)著我繼續(xù)為農(nóng)村學(xué)生的教育奉獻(xiàn)我的力量。

總結(jié)：

對(duì)于一個(gè)從城市來(lái)到農(nóng)村的教師而言，扎根農(nóng)村是一個(gè)既挑戰(zhàn)又滿足的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，適應(yīng)與學(xué)習(xí)、關(guān)注與關(guān)愛、發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)是我持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。通過(guò)與農(nóng)村學(xué)生一起成長(zhǎng)，我體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值，也發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)和收獲。盡管農(nóng)村教育存在許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信每個(gè)農(nóng)村學(xué)生都有無(wú)限的潛力和機(jī)遇，只需要有足夠的耐心和關(guān)愛去發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)。

扎根農(nóng)村心得體會(huì)范本篇十一

5月28日，由縣委組織部組織帶領(lǐng)我們大學(xué)生村官外出參觀學(xué)習(xí)，去了兩處地點(diǎn)，主要參觀了**區(qū)大學(xué)生村官**同志創(chuàng)辦的生豬養(yǎng)殖廠和太白縣大學(xué)生村官**創(chuàng)建的平菇種植基地，次次外出參觀學(xué)習(xí)使我深有體會(huì)，不僅使我學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，看到了同行大學(xué)生村官的風(fēng)采，更重要的是激勵(lì)了我心中許久未動(dòng)的波瀾。

創(chuàng)業(yè)曾經(jīng)也是我的夢(mèng)想!作為年輕的一代，自從背上書包走進(jìn)學(xué)堂，傾聽老師家長(zhǎng)的淳淳教誨，從那一刻起，每個(gè)人心中或多或少都埋下了一顆夢(mèng)想的種子，十多年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)的那一天，興奮，激動(dòng)，想著要將夢(mèng)想的種子揮灑在人生的舞臺(tái)上，讓它生根發(fā)芽開出美麗的花朵!我積極響應(yīng)黨重要的號(hào)召，被選聘為一名大學(xué)生村官，這幾年的村官生涯，自己雖盡職盡責(zé)將所學(xué)用運(yùn)于工作，盡力幫助農(nóng)民解決困難和問(wèn)題，可總感覺還是做得太少，沒有帶領(lǐng)群眾致富創(chuàng)業(yè)，也沒有感覺到自己價(jià)值作用的有效發(fā)揮，自從看了**與**的創(chuàng)業(yè)實(shí)業(yè)之后，我心里深深的對(duì)他們的優(yōu)秀表示欣賞，并對(duì)他們執(zhí)著、熱情，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)帶領(lǐng)群眾致富感到敬佩!

在參觀**同志生豬養(yǎng)殖廠的時(shí)候，聽了他的創(chuàng)業(yè)歷程，他講到去年的一場(chǎng)大雨將他的原廠沖為平地，豬也被大雨沖的所剩無(wú)幾，后來(lái)是因?yàn)檎闹С趾蛶椭?，從資金、土地、技術(shù)等方面給予了很大的扶持;**創(chuàng)建的平菇種植基地，更是根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，從自身做起，帶領(lǐng)群眾致富，也受到了人民群眾對(duì)的鼓勵(lì)和政府的扶持，這就體現(xiàn)了政府對(duì)我們大學(xué)生村官的關(guān)懷和幫助，村官是在農(nóng)村基層一線崗位為農(nóng)民群眾服務(wù)，黨和政府選拔我們來(lái)農(nóng)村，是讓我們帶著飽滿的熱情、真情去農(nóng)村幫助群眾提高生活質(zhì)量、使群眾生活滿意，幫助農(nóng)民奔小康，幫助傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)邁向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使農(nóng)村得到更好的發(fā)展，農(nóng)民生活的更加幸福。所以在今后的工作中，我也要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多和群眾溝通，幫助群眾在產(chǎn)業(yè)增收方面多做實(shí)事。

在太白縣**的平菇種植基地，他講到自己的創(chuàng)業(yè)過(guò)程，慷概激昂的表述到“我種這個(gè)，不是為了掙錢，如果是為了掙錢，我就不當(dāng)大學(xué)生村官了”，的確，我們村官每年的生活補(bǔ)助相對(duì)于目前的物價(jià)水平說(shuō)，的確很可觀，我非常佩服**同志這樣的胸懷，已在本職崗位上帶領(lǐng)群眾致富為目的，已得到群眾的認(rèn)可和發(fā)揮實(shí)現(xiàn)自身才華為目的的高尚品德，值得我學(xué)習(xí)和贊賞!特別是他講到“創(chuàng)業(yè)最重要不是項(xiàng)目、不是資金、也不是技術(shù)，而是你要有一顆必勝的心”，這句話充分表明了，心態(tài)的重要性，并且創(chuàng)業(yè)并不僅僅是當(dāng)你看到成果時(shí)候的光彩，更多的是你默默付出時(shí)的艱辛，只有擁有不怕吃苦的力量，和一顆永遠(yuǎn)不服輸?shù)男娜?jiān)持，才能在創(chuàng)業(yè)路上走得更遠(yuǎn)并取得收獲。

這次參觀學(xué)習(xí)之行，神我受益匪淺。感謝組織部對(duì)我們大學(xué)生村官的關(guān)信合培養(yǎng)，在今后的工作中，我將進(jìn)一步提升自我，見賢思齊，探索尋求帶領(lǐng)群眾致富的好路子，用正能量來(lái)激勵(lì)自己和引導(dǎo)群眾，爭(zhēng)做群眾致富帶頭人。