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關于扶殘助殘心得體會怎么寫一

朋友們，也許你沒有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會最困難的弱勢群體———殘疾人群體。

是的，同在藍天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人。

今年的助殘日主題是：牽手殘疾人 走進殘奧會。xx奧運將在我國首都北京舉行，舉國上下，翹首以待。這同樣讓特教校的孩子們向往和期盼。

你看，他們要用熱情的舞蹈《為奧運加油》。請欣賞舞蹈《為奧運加油》。

2、讓我們全社會都來關愛殘疾兒童。使他們那顆顆容易受傷的心多一點溫暖、多一點安慰。接下來請欣賞詩朗誦《手牽手》。

3、（殘疾兒童兒歌、歌曲表演）同在藍天下，共享人間情！殘疾孩子一樣要享有完整的教育機會，看，他們來了。

4、獻出一份愛，捧出一顆心， 扶殘助殘， 倡導文明新風尚。走在陽光里，你如此之美麗，請欣賞歌舞《中國娃娃響當當》。

5、金色的孔雀多美麗，金色的夢想多神秘；金色的陽光多燦爛，金色的童年多有趣！同學們，請和特教校的伙伴們一起，走進“金孔雀”的天地！ 舞蹈《金孔雀》

6、謝謝孩子們的精彩表演！

據(jù)我所知，為了排演這樣的一臺節(jié)目，就是這樣的孩子，早在兩個月前就開始了緊張的排練，在這背后，又是什么樣的教師，付出什么樣的辛勞，才有了這小小的收獲。請聽來自特教校領導及全體教師的詩朗誦《聆聽花開》

聽完剛才這段濃情傾訴，相信大家的心情和我一樣的激動，。朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！

（捐助儀式）

學校發(fā)展的每一步都離不開領導的支持和社會各界人士的關愛。獻出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。今天，支持我校教育事業(yè)的社會各界人士將在這個特殊的日子里涌躍捐資，獻出一片愛心。

充分體現(xiàn)了對殘疾人這個最弱勢群體的關愛，是我校殘疾孩子的福音。為他們今后充分而平等地參與社會生活，共享社會物質文化成果創(chuàng)造了有利條件。

在這里，我們宣讀各單位及各界人士的捐資、獻愛心情況……

對大家的愛心再次表示衷心的感謝！

（結束語）

情系我的兄弟姐妹，幫扶殘疾人。讓我們伸出溫暖的手，為殘疾人事業(yè)獻上一份愛心。

我們從不同的方向走到一起，走在今天這片明媚的藍天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。

我們又將走向不同的方向，在明天同樣晴朗的藍天里，我們會有新的＇收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。 年年歲歲人不同，歲歲年年愛更濃！

堯都區(qū)實驗小學特教中心校xxxx年愛心助殘文藝活動到此結束，衷心感謝各位領導和社會各界人士對我區(qū)特教事業(yè)的大力支持。祝各位身體健康 合家幸福 工作順利！

再見！

關于扶殘助殘心得體會怎么寫二

20xx年5月15日為我國第**次“全國助殘日”，為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，**街道結合實際對“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，現(xiàn)總結如下：

以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體、社區(qū)短信、公共電子屏、宣傳板報、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，提高居民的知曉率，營造了良好的社會氛圍，讓全社會都來關心殘疾人。

在助殘日到來之際，**街道積極組織黨員干部、社區(qū)工作人員及居民開展以“關心孤獨癥兒童，直向美好未來”為主題的第二十五次“全國助殘日”募捐活動，共計捐款2327.9元。其中街道捐款1320元，半邊街社區(qū)445元，迎東社區(qū)312.9元，桔子園社區(qū)194元，鐵牛埠56元。

在助殘日活動期間，各社區(qū)都積極開展各項幫扶活動，受到了殘疾人朋友的一致好評。

半邊街社區(qū)請愛爾眼科醫(yī)院的醫(yī)生對轄區(qū)內居民進行了免費體檢及康復指導服務，還組織志愿者到3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生，并為1戶殘疾人家庭辦理了廉租房實物配租的申請。

桔子園社區(qū)幫扶了3戶患有白內障人員進行康復手術，同時組織了志愿者為3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生，還為3戶貧困殘疾人家庭辦理了住院救助。

總之，我們把為殘疾人辦實事、辦好事作為落腳點，使廣大殘疾人真正感受到到黨和政府的溫暖，以實際行動關心和支持殘疾人事業(yè)。

關于扶殘助殘心得體會怎么寫三

2016年5月15日，是第26個“全國助殘日”。今年的主題是：關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。為做好我區(qū)“全國助殘日”的慶祝活動，結合“五宜”城區(qū)建設和黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案：

(一)參加市殘聯(lián)舉辦的活動

第二十四個助殘日期間，市殘(2016年度慶?！傲弧眱和?jié)活動方案)聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進個人和基層殘疾人先進工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求，已上報馬建國為基層殘疾人先進工作者。

(二)開展輔助器具發(fā)放活動

以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。

(三)組織開展殘疾人文化活動

5月15日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術節(jié)，將在市師范學院舉辦。

(四)組織開展殘疾人體育活動

1.為促進我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運動員，經區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20**年5月下旬舉辦xx市城區(qū)第五屆殘疾人運動會，地點待定。

2.各街道殘聯(lián)要結合實際，組織開展殘疾人文化進社區(qū)活動。結合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進社區(qū)活動擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。

1.各街道、社區(qū)及有關單位要按活動內容進行具體籌劃并落到實處。

2.區(qū)殘聯(lián)組織的活動，按活動內容及時間逐一舉辦;街道以及社區(qū)、有關單位進行的活動，于助殘日前實施。

3.助殘日活動期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進行廣泛宣傳。

4.各單位要將活動情況于活動后兩天內以文字形式報區(qū)殘聯(lián)。

關于扶殘助殘心得體會怎么寫四

一、活動主題

關心幫忙殘疾人，實現(xiàn)完美中國夢。

二、活動時間

5月17日全國助殘日期間。

三、活動地點

縣(市)區(qū)分別設立活動地點開展宣傳教育活動。

四、活動措施

(一)召開專題會議。

各縣(市)區(qū)殘工委要召開專題會議，專項部署助殘日活動，并圍繞本次全國助殘日主題，認真分析殘疾人事業(yè)在新起點上面臨的工作重點和難點，研討對策與措施。

(二)明確各部門職責。

1.各縣(市)區(qū)政府和殘工委成員單位要進一步深化群眾路線教育實踐活動成果，將殘疾人事業(yè)納入基層調研資料，深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實事、解難題、出實效。

2.各縣(市)區(qū)組織部、人社局、民政局、衛(wèi)生局、殘聯(lián)在助殘日期間聯(lián)合對“基層黨組織扶貧助殘工程”中結對子的殘疾人家庭走訪慰問，對幫扶單位指導檢查，確保幫扶取得實效。

3.各縣(市)區(qū)民政、住房和城鄉(xiāng)建設部門要用心研究改善殘疾人民生的政策措施，以重度和貧困殘疾人為重點人群，開展殘疾人社會保障政策落實狀況的督導檢查，用心推動建立貧困殘疾人生活補助和重度殘疾人護理補貼制度，在農村危房改造、城市廉租房、公租房等保障房建設等方面優(yōu)先安排住房困難的殘疾人家庭，不斷完善殘疾人社會保障體系，提高殘疾人生活水平。

4.各縣(市)區(qū)人力資源社會保障部門要用心幫扶殘疾人實現(xiàn)“就業(yè)夢”。貫徹落實《殘疾人就業(yè)條例》，推動機關、事業(yè)單位和國有企業(yè)帶頭按比例安排殘疾人就業(yè)及殘疾人集中就業(yè)單位產品專產專營、政府優(yōu)先采購試點工作，并透過組織專場招聘會、開展有針對性的殘疾人職業(yè)培訓等方式，促進殘疾人就業(yè)。

5.各縣(市)區(qū)教育部門在教師和學生中加強人道主義思想的宣傳教育，倡導扶殘助殘。透過特教學校就讀、隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人理解教育創(chuàng)造條件、帶給便利。

6.各縣(市)區(qū)衛(wèi)生計生部門要發(fā)揮部門及系統(tǒng)的優(yōu)勢，建立健全0-6歲兒童殘疾篩查、診斷和治療康復的銜接機制，用心開展殘疾人的義診和健康咨詢、康復咨詢、社區(qū)和家庭康復指導以及公眾的殘疾預防和康復知識宣傳教育等活動，提高殘疾人醫(yī)療康復服務水平。

7.各縣(市)區(qū)工會、共青團、婦聯(lián)以及駐軍和武警部隊、殘聯(lián)采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領巾助殘以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。

8.各縣(市)區(qū)殘工委領導要在全國助殘日期間，走訪慰問殘疾人家庭、福利院、殘疾人康復機構、特教學校、康復托養(yǎng)機構、扶貧基地、福利企業(yè)，勉勵殘疾人自強、自立，并幫忙殘疾人解決生活中的實際困難。

五、宣傳要求

(一)各縣(市)區(qū)要將第__次“全國助殘日”的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。

(二)各級新聞單位要結合本次助殘日主題，大力弘揚人道主義思想，深入宣傳各級黨委、政府為加快發(fā)展殘疾人事業(yè)所采取的優(yōu)惠政策和有力措施，深入報道殘疾人小康進程中取得的成就，用心報道社會各界扶殘助殘的感人事跡和助殘日期間組織的各種活動，及時傳播正能量，宣傳有針對性、有深度、有影響，用心創(chuàng)造友愛和諧的人文環(huán)境。

(三)各縣(市)區(qū)禮貌辦要在“講禮貌、樹新風”公益廣告中增加關愛殘疾人題材和資料，組織各級媒體在助殘日期間刊播。

(四)各縣(市)區(qū)要注重輿論引導，創(chuàng)新推介方式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡、手機信息、公共大屏幕、宣傳櫥窗等媒介的作用，組織開展多種形式的社會宣傳活動，充分營造關心幫忙殘疾人的良好社會輿論環(huán)境。

五、活動籌備分工

1、__校長：主持全面活動。

2、：負責活動方案的制定。

3、：負責主持

4、：負責節(jié)目編排，音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯)和圖片(國旗)下載播放。

5、：負責拍照。

6、：負責宣傳板報。

7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。

六、助殘日活動程序。

播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現(xiàn)場。

主持人：20_年助殘日“關心幫忙殘疾人，實現(xiàn)完美中國夢。”活動此刻開始。

活動第一項：全體起立，奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌)

活動第二項：介紹來賓。

活動第三項：請肖校長講話。

活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。

活動第五項：教育局局長講話。

活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。(小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯)。

第七項：受捐者代表講話。

第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束

各班主任宣傳發(fā)動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學生的人道主義精神和社會職責感，提高學生的思想道德素質。要求各班用心開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。

關于扶殘助殘心得體會怎么寫五

5月15日是第26次"全國助殘日"，根據(jù)今年助殘日"關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間"的活動主題，我街道開展了一系列的助殘活動，現(xiàn)將主要活動情景總結如下：一、領導重視，精心布置助殘日活動

今年助殘疾日到來之際，xx街道于5月12日召開殘聯(lián)工作會議，專題討論助殘日活動方案。街道工委副書記xx作了工作部署，對開展好此次活動提出要求，期望街道殘聯(lián)把活動開展得有聲有色，切合主題，讓殘疾朋友充分體會到黨和政府的關愛，憧憬夢想，增強自信心，為和諧街道作出努力。

一、針對今年助殘日主題，開展活動

今年助殘日主題"關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間"。街道利用助殘日開展活動為契機，以區(qū)殘聯(lián)的文件精神為指導，一連三天開展助殘日活動，陸續(xù)開展惠殘政策宣傳，慰問貧困殘疾人生活物資、鼓勵推薦殘疾人就業(yè)、贈送殘疾人輔助器具等一系列以幫扶貧困為主題的活動。

（一）結合群眾路線的深入開展，下村走訪勤宣傳重調查

助殘日期間，街道殘聯(lián)理事長、專職委員結合踐行群眾路線的開展，下村走訪貧困殘疾人戶，宣傳惠殘政策，噓寒問暖，做好訪問筆記，了解殘疾人家庭真實需求。陪同區(qū)殘聯(lián)領導專程走訪自主創(chuàng)業(yè)佘世雄戶，調研他創(chuàng)立的集種養(yǎng)殖為主業(yè)的"恩庭養(yǎng)殖園"，鼓勵他開拓思路，整合資源，利用政策優(yōu)勢做大做強創(chuàng)業(yè)項目。經過自我的努力，政府的扶持走出一條輝煌的創(chuàng)業(yè)之路，為殘疾人創(chuàng)業(yè)樹立榜樣。

（二）真心幫扶，傳遞溫暖，上門慰問貧困殘疾人

5月20日和21日兩天，在街道工委的大力支持下，以每戶慰問200元生活物資的標準，為全街道30戶殘疾人家庭上門進行了慰問。所到之處，無論是殘疾人還是他們的鄰居都是交口稱贊，都說社會提高了對殘疾人很關心。翻身垸村的肢體殘疾人周立新家庭貧困，當殘聯(lián)的工作人員把植物油，米、洗衣粉、面條等生活物資送到他家里。訪問過程中發(fā)現(xiàn)他的妻子也是個殘疾人，因為妻子的戶口問題沒有解決，暫時沒有享受到"一戶多殘"政策，當時就和村干部商議想辦法要幫他理順戶口問題。周立新很受感動，當即熱淚盈眶，連聲說感激黨和政府。

（三）贈送輔助器具，為殘疾人生活提質

為了幫忙殘疾人提高生活自理本事，減輕家庭負擔，解決他們出行難的問題。街道殘聯(lián)發(fā)動各村（社區(qū)）專職委員，早在助殘日之前對輔具需求的殘疾人進行摸底。5月21日將區(qū)殘聯(lián)派發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的8件輔助器具贈送給最迫切需要的殘疾人，切實地幫忙他們。翻身垸村的楊念杰早年被麻石砸斷了大腿，近年來身體更為不便，街道殘聯(lián)把輪椅送到他家里，楊念杰興奮地轉動輪椅，覺得比平時方便了很多，由衷地感激殘聯(lián)組織的關愛。

（四）組織殘疾人舉行"唱出活力，憧憬夢想"卡拉ok賽

為了活躍殘疾人文化生活，煥發(fā)殘疾人精神面貌，樹立殘疾人自信心。街道殘聯(lián)精心組織街道范圍內有歌唱愛好的殘疾人舉行卡拉ok賽。10多位殘疾朋友參賽，有的唱得雄渾高亢，有的唱得低徊婉轉，較好地演繹出了歌曲內涵。

二、助殘日活動的意義

此次助殘日活動的開展，營造出了全街道扶殘助的良好氛圍。共計走訪慰問殘疾人家庭40余戶，贈送輪椅4臺、坐便椅4把，成功舉行殘疾人唱歌比賽。活動的開展形式多樣，精彩紛逞，對喚起全街道關心幫扶殘疾人這個弱勢群體具有重要的現(xiàn)實意義。

關于扶殘助殘心得體會怎么寫六

每當我們悠閑地漫步在風景如畫的校園，每當我們輕松地回到談笑風生的寢室，每當我們恬靜地欣賞漫天飛舞的雪花時;我們是否想到，在同一片藍天下卻生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾，他們無法正常地行走;由于殘疾，他們的世界萬籟俱靜;由于殘疾，他們的視野只有黑暗……然而他們也渴望溫暖，渴望知識，渴望朋友，渴望幸福的生活，更渴望用他們的雙手完成腳下的攀登!

正值全國助殘日來臨之際，_學院向同學們發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，提高關愛殘疾人的自覺性?！胺瞰I、友愛、互助、進步”是我們的時代風尚，我們每一位大學生都要積極行動起來，用我們真誠的心去關愛身邊的每一位殘疾人。讓“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神在我們的血液里流淌，讓我們的每一天都充滿愛心與真情。

二、從我做起，弘揚中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德。我們不僅要自己行動起來，更要帶動大家行動起來。從小事做起，把關愛落實到實處;從現(xiàn)在做起，為殘疾人盡一份心，出一份力。讓我們打開心扉，放飛愛心。

三、從我做起，向身殘志堅的殘疾人學習。他們身殘志堅，正體現(xiàn)了生命的崇高價值和尊嚴。我們應該學習他們自尊、自信、自強、自立的精神，學習他們堅忍不拔的進取精神。

四、從我做起，幫助殘疾人實現(xiàn)自我的人生價值。殘疾人需要的不僅是解決一時之急的關心，更希望能有體現(xiàn)自我價值的環(huán)境。我們要支持殘疾人事業(yè)，與社會共同協(xié)助殘疾人康復、就學和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件與環(huán)境。

五、獻博大愛心，助孤寡殘老，關愛弱勢群體。用殷殷的愛心，熱情的雙手，去滋潤那些弱勢群體的心田，受援助的弱勢群體會銘記你的真摯情意。讓點點滴滴，聚沙成塔;涓涓溪流，匯成江河。大家共同來營造助殘幫困的良好社會氛圍，傳遞一份愛，我們的明天將會變得更加美好。

星星之火，可以燎原，我們的信念堅定不移!讓你我用珍愛擁抱每一天，用真心感動每個人殘疾同胞。我們一起行動，讓愛心像奧運圣火般傳遞到世界的每一個角落?！皭坌臒o止境，助殘見真情”，這個世界將會因愛而異常溫暖!

簽名：

時間：20__年__月__日

關于扶殘助殘心得體會怎么寫七

為增強全社會扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德，倡導“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明新風尚，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風氣，充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用，廣泛整合各方面資源，切實幫助殘疾人解決生活中存在的實際困難，改善殘疾人生存狀況，保證志愿者助殘服務活動規(guī)范化和常態(tài)化。特制定本實施方案。

一、指導思想

以認真學習和領會“十八大”精神為統(tǒng)領，以全面貫徹和落實科學發(fā)展觀為主線，以社會主義核心價值體系建設為根本，以為人民服務為宗旨，以弘揚雷鋒精神為主題，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，樹立現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，在全縣形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。實現(xiàn)奉獻他人，提高自己素質的目的，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

二、活動目標

積極發(fā)動組建助殘志愿者隊伍，通過廣泛開展助殘志愿服務，引導全社會關注、理解、尊重、關心和幫助殘疾人，并通過培訓、實際學習、現(xiàn)場助殘活動，不斷提升助殘志愿者的服務和溝通等方面素質，同時全面掌握殘疾人狀況，并針對殘疾人康復、教育、維權、文化體育、社會保障等方面開展各種幫扶活動。

三、服務對象

面向全縣開展活動，重點是全縣失去勞動能力和生活自立能力的困難人群。先期重點在城關鎮(zhèn)各社區(qū)開展工作，逐步延伸到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

四、組織形式和服務方式

依托平羅縣職業(yè)教育中心青年志愿者服務隊，開展縣級扶殘助殘志愿服務工作。逐步在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)成立志愿者服務工作站，負責在區(qū)域內開展志愿服務活動。堅持自愿服務為主，不定期形式多樣的服務方式。

五、活動內容

(一)開展上門服務。與社區(qū)殘疾人協(xié)會、村殘疾人工作小組對本社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的殘疾人進行一次全面走訪，了解需求，關愛殘疾人，與近期全區(qū)開展的“千名干部下農村、送政策、促發(fā)展”活動相結合，做到送政策上門，送服務上門。

(二)開展輔導服務。利用職教中心志愿者掌握醫(yī)療知識的優(yōu)勢為殘疾人進行心理和康復指導，輔導幫助殘疾人了解、掌握康復知識，為殘疾人提供康復和醫(yī)療服務。

(三)開展義診服務。爭取醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位的支持配合， 邀請有一定技術特長的醫(yī)務人員到縣福利院和行動不便的殘疾人家中為殘疾人提供義診服務。

(四)社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務;為殘聯(lián)組織的各種大型活動提供志愿服務。結合每年3月5日“學雷鋒志愿者服務日”、“全國助殘日”(5月份第三個星期日)、12月3日“國際殘疾人日” 、12月5日“國際志愿者日”，以及各種節(jié)慶日，重點開展集中活動，活動內容重點是到縣福利院以及重度殘疾人家里開展慰問、義務勞動、義診等形式多樣的志愿服務活動。

六、實施步驟

(一)準備階段(2015 年3月上旬)。完善調整志愿者隊伍和資料建檔?；I備志愿者扶殘助殘服務活動啟動儀式，選準“切入點”進行啟動。

(二)推動實施階段(2015 年4月至10月)。適時組織一次志愿者扶殘助殘服務活動交流會，現(xiàn)場觀摩推進會，先進典型宣傳等活動。通過先進典型示范引導，將志愿者扶殘助殘服務活動向深度和廣度推進。

(三)總結提升階段(2015 年11月上旬)。對年度志愿者扶殘助殘服務活動進行全面總結，并對成績突出的優(yōu)秀志愿者進行表彰獎勵。在總結的基礎上制定下一年度《扶殘助殘志愿者服務活動實施方案》，形成有人抓，有人管的經常性長效機制。

七、活動要求

(一)加強領導，健全機制。要充分認識扶殘助殘志愿服務活動的重要意義，確定服務團隊負責人，精心組織志愿服務活動。做到活動經常化、制度化，認真組織推進。

(二)發(fā)動群眾，營造氛圍。大力宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，及時報道扶殘助殘系列活動，努力營造濃厚活動氛圍。扶殘助殘活動離不開廣大群眾的廣泛參與，要發(fā)揮廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，活動要融入社區(qū)的方方面面，做到進村入社區(qū)、深入家庭，關心到每一位殘疾人，要讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖，讓他們樹立良好生活的信心和決心。同時要做到集中活動與經?；顒酉嘟Y合，確?；顒拥膶嵭?。并通過此項活動引導全縣廣大愛心人士參與到扶殘助殘志愿活動中，共同為殘疾人開展志愿服務。

(三)總結上報，歸檔資料。此項活動是一項艱巨而長效的活動，服務的點多面廣，意義重大，各社區(qū)要做好總結經驗，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立、宣傳典型，將活動期間的文字材料、信息和圖片資料進行整理，在每項活動結束后上報縣殘聯(lián)和縣職業(yè)教育中心。

關于扶殘助殘心得體會怎么寫八

積極開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。

一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。

召集學校相關領導召開會議，對我校第xx次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。

二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。

我校結合自身實際，以“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。

（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。

（二）學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生、，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵；兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。

（三）愛心傳遞，深入社區(qū)。

我校又組織了學生志愿者到xx鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。

通過“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。