當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

關于觀察泉州心得體會及收獲一

老師讓我們體驗種植的樂趣，讓我們每個人來種植豆芽。

早晨，我興奮的把買來的綠豆，準備生綠豆芽。我和媽媽找來了一個大盆，給盆里裝上溫水，老師說：“綠豆就像我們的寶寶，溫度太熱不行，太冷了也不行，一定要好好照顧它們?！蔽液蛬寢尠丫G寶寶放進水里，給它們舒舒服服的泡一次溫水澡。

晚上，我看綠寶寶的時候，發(fā)現(xiàn)有很多綠寶寶變成了綠胖子，還有些綠寶寶解開了扣子，準備脫掉厚厚的外套，有的飽脹的要破裂似的，還有的正裂開嘴向我們笑呢！看到這個場景，別提我有多高興了！媽媽幫我把綠寶寶浴盆里的水倒出來，又給它們蓋上了一個溫水洗過的毛巾，讓它們舒服的睡一覺吧！

9月15日

今天，是我的綠寶寶成長的第二天。

早晨，我起來的第一件事就是去看我的綠寶寶，他們都發(fā)芽了。有的芽生長的速度如獵豹跑步的速度一般，就在短短的一夜里，足足長了兩厘米。綠寶寶對這個世界充滿了新奇，他們探出了白白胖胖的根，東瞧瞧，西望望。上學了我次啊戀戀不舍的告別了我的綠寶寶。

晚上，我又仔細的觀察我的綠寶寶，發(fā)現(xiàn)有的脫下了綠油油的衣服，有的撐破了綠衣，還有一些還沒有脫衣服。我們給綠寶寶沖了個澡，把毛巾洗了一遍，又把毛巾輕輕地蓋在綠寶寶的身上。心里想：綠寶寶，你別光顧著喝水，你一定要快快長大??！

9月16日

今天是綠寶寶成長的第三天，掀開綠寶寶身上的毛巾，從遠處看，它們好像在和我招手，近看它們好像在做游戲。我拿起一個綠寶寶，又用尺子仔細的量了量，發(fā)現(xiàn)綠寶寶差不多快有五厘米了，它們有的還長出了小小的子葉尖。我給綠寶寶們洗了一遍溫水澡，邊洗邊想：我的綠寶寶一定是最好的！

9月17日

今天是綠寶寶成長的第四天，我一起床就去看望我的綠寶寶，我又用尺子量了量，發(fā)現(xiàn)最長的綠寶寶有七厘米了，最短的也有五厘米了。綠寶寶的頭上還長出了綠色的頭發(fā)，我給它們換完水，又有一個重大發(fā)現(xiàn)，綠寶寶的根，居然從厚厚的毛巾上穿了出來，他們的生命力可真讓我驚訝呀！

9月18日

今天是綠寶寶成長的第五天，我的綠寶寶終于長大了，我發(fā)現(xiàn)長大的綠寶寶有的是八厘米、有的是九厘米……

媽媽說：“今天我們家吃炒豆芽，自己種的豆芽，一定很美味?！笨粗揖恼疹櫟亩寡?，還有點舍不得。

通過這次作業(yè)，讓我知道了極小的一粒種子也能生根、發(fā)芽、開花。我們應該學習這種不放棄的精神。

關于觀察泉州心得體會及收獲二

姓名：王xx

性別：女

班級：小班

王xx性格很活波，可是在課堂上比較自由，自控本事表較弱。經(jīng)過一段時間對她的觀察，和個別教育，她自控本事有了一點提高，比如上課能安靜的聽講了，繪畫、做手工也比以前細心了，但遇到她比較感興趣的事情，自控本事就會下降，喜歡自我獨占，不愛分享。在教師團體教學時，總喜歡自我站在教師最旁邊或最前面，推開別的小朋友。

幼兒不善于自覺地組織自我的活動，這需要成人詳細、明確、具體的指導，這樣做有利于幼兒的行為自控。針對她這樣的行為我把她叫到一邊，對她說：“你要觀察，是值得表揚的，說明你是個愛學習的好小朋友，教師也最喜歡這樣的小朋友?！彼犃宋业谋頁P很開心，我之后問：“你要看，那別的小朋友要觀察嗎？”她點點頭“你把別的小朋友推到旁邊他們怎樣看呢？”王xx點點頭若有所悟的說：“教師我明白了。”

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣：對幼兒自我控制情緒本事的培養(yǎng)，最初能夠在生活習慣方面。隨著孩子年齡的增長，對他的自控本事培養(yǎng)著重于社會道德規(guī)范和社會職責心等方面。

幫忙幼兒逐步認識自我行為的對與錯：培養(yǎng)孩子良好行為習慣時，要讓孩子明白“能夠這樣做，不可那樣做”的道理，讓孩子用這些道理來辨別自我的行為是對還是錯，久而久之就會使孩子增強自我控制情緒本事。

自控行為的多次重復就可構(gòu)成良好的習慣，從而降低自控行為引起的緊張感，使自控行為容易完成和堅持。及時肯定幼兒的行為：我們應及時地對幼兒做得對的事情給予表揚、肯定，會逐步樹立起幼兒的自信心和自豪感，促使其在今后的生活中更加注意自我的行為。我們還需要給幼兒創(chuàng)造與同伴交往的機會，讓幼兒學會在不一樣條件，不一樣環(huán)境中控制自我的情緒的本事。這樣，孩子自我控制情緒的本事就會逐步得到提高，人際關系得到發(fā)展，同時，解決問題的本事也會增強。

經(jīng)過教師對她的個別關注與交流，她的自控本事有了突飛猛進的提高，相信她會成為一個自覺地小朋友的。

關于觀察泉州心得體會及收獲三

7月15日星期一晴

前幾天，媽媽給我買了一盆植物，它的名字叫“元寶”。

遠看，它很不起眼，顏色和別的植物差不多，都是綠色。仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)它的花盆是墨綠色的，泥土為棕色的，花盆里一共三株，它們抱在一起快樂地笑著。它們的葉子多為五瓣，分別向左右兩邊舒展開，看起來像海鷗在海上舞蹈。

“元寶”的生命力很頑強。你看，其它的花，幾天沒澆水就蔫了，無精打采的。我這么多天沒給它澆水，它還和剛買來的時候一樣堅強地站在那里，沒有倒下。幾個兄弟還穿著綠油油的外衣，我真羨慕它們堅強的性格！

8月10日星期天晴

今天突然想起陽臺上的元寶，我立刻跑過去看它。果然，它還堅強地站在那兒呢！不過，我還是在它的腳下灑了點水。

漸漸地，喝飽了水的它又有精神了！見它身上還有一點泥土，我就拿了一張紙巾蘸上水，在它的葉子上輕輕地擦拭著，說：“我親愛的元寶??！對不起，沒能及時給你澆水，我以后一定會好好地對待你?！彼孟衤牰宋业脑挘c點頭，搖身一變，變成了輪船，在大海上航行?？矗切┦^就是一個個海島，正在和我們打招呼呢！

看著它們快樂地笑著，我情不自禁地感嘆道：“元寶啊，元寶，雖然你沒有其它花草那么美麗，但是你堅強的品質(zhì)值得我學習?！?/p>

關于觀察泉州心得體會及收獲四

十月一日 星期一 晴

我今天去菜市場買了一些黑豆，準備做一個黑豆發(fā)芽觀察的實驗。

剛買回來的黑豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒。

我取了二十幾顆黑豆倒進杯子里，放到能照射到陽光的窗戶旁，準備泡上整整一晚上。

看著這可愛的.小豆子，直希望它們快點長大。

十月二日 星期二 晴

過了一宿，我又跑去看黑豆。經(jīng)過一整晚的浸泡，黑豆變成了青綠色?？催@些黑豆，比剛買來的胖出了一半，這是為什么呢？奶奶告訴了我，這是里面的種子生長的痕象，以后種子還會破殼而出呢！

我還在黑豆上放上浸了水的沙布，這樣使水不會太多，也不會太少，對黑豆起著有濕潤的作用。

過了幾個小時，我又來看望黑豆。一開始，什么發(fā)現(xiàn)也沒有。后來，在我的仔細探究下，才發(fā)現(xiàn)了這個隱蔽的東西。原來在黑豆一端有一個小小的圓圈。這個圓圈的顏色不知道是哪種白色，不過，看著很像魚肚子上的那種白色。

這白點里有什么呢？黑豆接下來還會發(fā)生哪些變化？我?guī)е蓡栠M入了夢鄉(xiāng)。

十月三日 星期三 晴

一夢初醒，我趕忙奔向黑豆。黑豆果真大了不少，差不多有一個小孩的指甲蓋大小，大約是原來的兩倍呢！不過，我還有一個驚喜的發(fā)現(xiàn)：在黑豆的白色圓點之中長出了一條很短很短的線。我連忙拿出科普書對照知道了這便是黑豆的根，用于吸收營養(yǎng)送給綠葉。那根的顏色是乳白乳白的，看起來像甜美的牛奶，真想使勁的咬它一口。剛長出的莖長只有五六毫米，連一個手指的寬度也達不到，真短！寬更少，只有一兩毫米，細的只有筆芯那么粗，看起在一點兒也不顯眼。它很脆弱，小風一吹就會搖動，弄得要死要活的樣子，好像被別人碰到一根毫毛就沒命似的。

啊，小莖兒，快點長大吧，不要再這么脆弱了。

十月四日 星期四 晴

又是新的一天，我洗臉刷牙之后，吃完早飯兒，就去看看小豆兒。我拿開沙布，朝杯里一看，呀，黑豆的殼被撐破了一半，從里面升出嫩綠色的小綠芽。小黑豆摸上去特別光滑，感覺特別舒服，將來豆芽芯就長在上面。這些事實都說明，奶奶說的是對的。

此外莖兒也長起來了，從原來的很短到變長，原來那五六毫米長，兩三毫米寬的根搖身一變。變成了壯多了，可見根的生長速度是多么的快。而且黑豆莖兒的頭上有一點半黃半綠跡象，這是什么呢？

昨天黑豆發(fā)芽了，長出了碧綠的葉子，奶奶說：我們馬上可以吃到黑豆芽了。

看著眼前的黑豆芽，我不禁感慨：植物的生長過程是多么奇妙呀！我想只要我們仔細觀察就會有很多新的發(fā)現(xiàn)。

關于觀察泉州心得體會及收獲五

幼兒觀察記錄:幼兒處理的方法不恰當

觀察時間：20xx年12月28日

觀察地點：教室

觀察對象：恒恒和寒寒

觀察記錄：

本學期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，孩子們在班里經(jīng)常跑來跑去，或者學奧特曼互相打著玩.

恒恒就是這些孩子中比較典型的一個，他喜歡幫老師做事，但是他經(jīng)常會與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來向老師告狀，說寒寒打了他等等之類的話.

在我觀察了寒寒之后發(fā)現(xiàn)，其實并不是寒寒愛打人，而是他處理問題的方法不恰當.例如：早上活動時寒寒在玩搭積木，他搭了一個個性漂亮的游樂場，而這時恒恒正巧跑到寒寒搭的建筑物旁，不留意把他的建筑物弄倒了，于是寒寒就大聲地說‘你干嘛啊’，恒恒哭著向我告狀說寒寒打他了.我將這一切都看在眼里，于是我走過去把寒寒叫了過來，對他說：“你對他怎樣了??？”寒寒說：“恒恒把我的積木弄倒了，我沒有罵他”我又問他：“你知不明白他為什么哭呢?”寒寒搖搖頭，我又告訴他：“你想想，如果你用很重的口氣對他說話，那他以為你就生氣了，不和他玩了，那他就會哭.對嗎?”寒寒想了想，對我說：“我明白了，我此刻就去和他一齊玩.”我笑了，摸著他的頭說：“對，你是最棒的!”

反思：中班幼兒的行為問題增多，更多的是源于中班幼兒社會交往潛力的缺乏.作為老師，要不斷觀察幼兒的社會交往狀況，并有針對性的進行指導，使幼兒的社會交往技能不斷改善，從而減少行為沖突問題發(fā)生，保證幼兒順利進入“社會化”.

關于觀察泉州心得體會及收獲六

幼兒觀察記錄:培養(yǎng)幼兒耐心的學習習慣

觀察幼兒對象：劉濤

性別：男

觀察時間：20xx.02.2

觀察環(huán)境：教室中三班

觀察目的：培養(yǎng)劉濤耐心的學習習慣

觀察記錄：剛開始學寫數(shù)字1時，劉濤表現(xiàn)還不錯，用心地用筆在紙上認真地描著。可是，還不到兩分鐘他就開始不耐煩，坐不住，四處張望著，看到我正在看他，他連忙低下頭之后寫。我適時表揚了劉濤。可是沒過一會兒，他又回頭和后面的小朋友說話。在我再次提醒他后，他才乖乖地轉(zhuǎn)了過來?？墒遣坏轿宸昼姡珠_始和旁邊的小朋友說話，這次，我坐到他旁邊說：“我來看你能不能把數(shù)字1寫得又漂亮又工整。”結(jié)果，他描出了工工整整的1字，足足有近二十個呢！

分析：劉濤每次群眾活動時總愛說話，不認真聽講，更別提獨立完成任務啦。此刻，他能夠在我的提醒或幫忙下獨立、安靜的在短時間內(nèi)認真完成任務。每次只要他完成某項任務，我總及時地對他進行表揚和鼓勵。雖然劉濤此刻還不能獨立按時按量地完成作業(yè)，但他能在我的提醒和關注下，短時間內(nèi)能夠安靜的完成，已經(jīng)取得了必須提高。

措施：

1、不要過分批評，應不斷鼓勵和練習，在這個過程中幫忙他培養(yǎng)耐性和增強自信。

2、繼續(xù)鍛煉他的耐性：透過鼓勵和表揚等方式，讓他更加有耐心的完成作業(yè)。

3、對他這樣的孩子，布置的任務應當從易到難，讓他能體驗到成功的喜悅。