2023年醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法(優(yōu)質(zhì)19篇)

在心得體會(huì)的寫作中，我們應(yīng)該注意用詞準(zhǔn)確、語言通順，使讀者容易理解。心得體會(huì)要有自己的獨(dú)特見解和觀點(diǎn)，避免拷貝他人。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供我們借鑒和學(xué)習(xí)。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇一

作為初中學(xué)生，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)是我們不可或缺的一部分。政治對(duì)我們的人生影響深遠(yuǎn)，因此我們需要認(rèn)真對(duì)待政治復(fù)習(xí)，才能對(duì)未來有更好的規(guī)劃。本文從五個(gè)方面分享我個(gè)人的政治復(fù)習(xí)方法心得和體會(huì)。

第一段：認(rèn)真聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)。

初中政治老師講授的內(nèi)容較為豐富，我們需要認(rèn)真聽課。在課堂上，我們不僅要聽老師講授的知識(shí)，還要認(rèn)真閱讀課本。同時(shí)，我們需要做好筆記，記錄下老師講授的重點(diǎn)內(nèi)容。離開課堂后，我們要及時(shí)對(duì)上課講授的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

第二段：找準(zhǔn)政治學(xué)習(xí)的規(guī)律。

政治學(xué)習(xí)沒有shortcut，我們需要從細(xì)節(jié)做起，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)合理地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。政治學(xué)習(xí)以理論為主，我們需要掌握一定的閱讀和理解能力，學(xué)會(huì)提取法律條文、政策文件及時(shí)事分析，并做到知其然，更要知其所以然，把宏觀領(lǐng)域的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際問題的分析。

第三段：多重復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)。

政治知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解和記憶都需要時(shí)間的累積。需要多做復(fù)習(xí)練習(xí)，讓自己更加熟練掌握各種知識(shí)點(diǎn)?？梢圆捎脜⒓友a(bǔ)課、自習(xí)和教輔資料輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，幫助鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。多方面復(fù)習(xí)鞏固，才能讓知識(shí)“鞏固如鐵”。

第四段：科學(xué)安排時(shí)間，分階段復(fù)習(xí)。

政治知識(shí)的復(fù)習(xí)不宜急躁、倉促?？梢园褟?fù)習(xí)計(jì)劃分成階段，針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行不同層次的復(fù)習(xí)，針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)要求有不同的技巧方法。初中政治知識(shí)點(diǎn)較多，如果不分階段復(fù)習(xí)，難以做到總結(jié)以前的知識(shí)、將復(fù)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)地串起來。

第五段：合理利用試卷，找出差距，提高分?jǐn)?shù)。

政治考試的重要性不言而喻，考前最好做一些模擬試卷，找出自己的差距，對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。而對(duì)于常見的考試難點(diǎn)，我們應(yīng)該進(jìn)行客觀的分析，尋找解決方法。

在政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中，復(fù)習(xí)的方法決定了學(xué)習(xí)的效果，只有通過科學(xué)合理的方式，才能事半功倍地達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果?？傊Ｍ恼绿峁┑姆椒ê徒?jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Τ踔姓蔚膶W(xué)習(xí)有所幫助。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇二

人生最重要的資本是健康，而醫(yī)院是人們獲取健康服務(wù)的重要場(chǎng)所。但伴隨著醫(yī)療水平的提高，醫(yī)療資源就會(huì)相對(duì)匱乏，導(dǎo)致了醫(yī)學(xué)就業(yè)市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)、急功近利，甚至出現(xiàn)醫(yī)療黑幕等問題，打擊了人們對(duì)醫(yī)療資源的信任，嚴(yán)重影響了醫(yī)療行業(yè)的形象。如何解決這些問題？在我多次參與醫(yī)院思想教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院政治思想教育具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，可以幫助醫(yī)護(hù)人員樹立正確的價(jià)值觀，使醫(yī)療行為更加規(guī)范，提升醫(yī)院的整體形象。

第二段：正文一——正確的職業(yè)觀。

醫(yī)護(hù)人員是社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們的專業(yè)技能和職業(yè)精神是醫(yī)療行業(yè)得以正常運(yùn)行的重要保障。然而，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，一些醫(yī)護(hù)人員的個(gè)人利益意識(shí)比職業(yè)精神更加突出，出現(xiàn)了不少借助醫(yī)療資源謀取私利的行為，令人們對(duì)醫(yī)療行業(yè)存在一定的質(zhì)疑。針對(duì)這一問題，醫(yī)院政治思想教育重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)人員要堅(jiān)守醫(yī)療職業(yè)的道德底線，遠(yuǎn)離一些不正當(dāng)、不道德的收入渠道。只有做到職業(yè)操守良好，才能打造醫(yī)院良好的口碑形象，得到社會(huì)的信任。

第三段：正文二——規(guī)范的醫(yī)療行為。

醫(yī)學(xué)工作涉及的是人類生命健康，具有極高的的社會(huì)責(zé)任性和職業(yè)道德要求。因此，醫(yī)護(hù)人員在工作中必須要具備規(guī)范的醫(yī)療行為和操作技能，不能將病人的生命安全置于任何風(fēng)險(xiǎn)之中。醫(yī)院政治思想教育強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范，遵循診療流程，堅(jiān)決杜絕醫(yī)療事故的產(chǎn)生。這樣既能保證病人的健康安全，又可以樹立醫(yī)院良好的形象，提高服務(wù)質(zhì)量和用戶滿意度。

第四段：正文三——協(xié)調(diào)的醫(yī)院關(guān)系。

醫(yī)院是一個(gè)涉及多方利益的復(fù)雜機(jī)構(gòu)，不同科室、不同層級(jí)之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，時(shí)間久了還容易產(chǎn)生一些矛盾或者利益沖突。解決這些問題的關(guān)鍵是建立合harmonious的醫(yī)院關(guān)系。醫(yī)院政治思想教育重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要營(yíng)造學(xué)術(shù)上的和平和持久的工作關(guān)系，同時(shí)加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，保持對(duì)彼此的了解和尊重。通過這種方法建立起密切的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)，強(qiáng)化企業(yè)文化的塑造和深化。

第五段：結(jié)尾。

通過多年的工作實(shí)踐和思想教育，我深深認(rèn)識(shí)到了醫(yī)院政治思想教育的價(jià)值和必要性，它鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員養(yǎng)成正確的職業(yè)心態(tài)和行為，提升服務(wù)質(zhì)量，保護(hù)患者利益，傳遞良好的醫(yī)院形象。作為一名醫(yī)務(wù)人員，我將始終遵循規(guī)范化操作的原則，秉持著正確的價(jià)值觀念，為醫(yī)院的發(fā)展獻(xiàn)一份自己的力量。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇三

第一段：引言（200字）。

醫(yī)院作為人們解決健康問題的重要場(chǎng)所，不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)的地方，還承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任和使命。為了更好地履行這一責(zé)任，醫(yī)院思想政治精神的培育和發(fā)揚(yáng)尤為重要。在長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)院思想政治精神對(duì)于提高醫(yī)療質(zhì)量、提升服務(wù)水平、維護(hù)患者權(quán)益等方面的意義，也對(duì)自己在醫(yī)院思想政治精神建設(shè)中的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)提出了一些建議。

醫(yī)院思想政治精神是醫(yī)院內(nèi)部文化的重要組成部分。首先，它是醫(yī)院職工道德修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，通過加強(qiáng)思想道德建設(shè)，醫(yī)務(wù)人員能夠樹立正確的醫(yī)學(xué)倫理觀念和職業(yè)道德，保障醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。其次，醫(yī)院思想政治精神對(duì)于推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)具有重要作用。通過營(yíng)造積極健康的工作氛圍，醫(yī)院能夠吸引更多優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員加入，提高整體的醫(yī)療水平。再次，醫(yī)院思想政治精神也是醫(yī)院與患者之間建立信任和溝通的橋梁，令患者感受到醫(yī)務(wù)人員的溫情和關(guān)懷，提升患者滿意度和忠誠(chéng)度。

在實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到醫(yī)院思想政治精神建設(shè)的必要性和復(fù)雜性。首先，醫(yī)院思想政治精神的建設(shè)需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升醫(yī)務(wù)人員的政治覺悟和思想品質(zhì)。這要求醫(yī)務(wù)人員要有廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并且具備較高的政治素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于社會(huì)。其次，醫(yī)院思想政治精神的建設(shè)需要建立健全的制度和機(jī)制，讓思想政治教育深入到醫(yī)務(wù)人員的日常工作中，并與醫(yī)院的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。最后，醫(yī)院思想政治精神的建設(shè)不能僅僅停留在口號(hào)上，而需要付諸實(shí)踐行動(dòng)，才能取得實(shí)際成效。

作為一名醫(yī)務(wù)人員，我深刻地感受到醫(yī)院思想政治精神的影響和重要性。在參與醫(yī)院思想政治精神建設(shè)的過程中，我積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型醫(yī)院的理念，通過組織各類學(xué)術(shù)講座和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，我也積極參與醫(yī)院的制度建設(shè)和規(guī)范制訂，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的行為進(jìn)行規(guī)范和約束，以提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。另外，我還積極倡導(dǎo)醫(yī)患溝通的重要性，通過開展醫(yī)患交流座談會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)醫(yī)患之間的理解和信任。

為了進(jìn)一步完善醫(yī)院思想政治精神的建設(shè)，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和教育。通過加強(qiáng)職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)倫理的培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療服務(wù)能力和法律意識(shí)。同時(shí)，需要建立健全的醫(yī)療糾紛處理機(jī)制，及時(shí)解決患者的投訴和矛盾，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。此外，還應(yīng)加大對(duì)醫(yī)院思想政治精神建設(shè)的宣傳力度，使全體醫(yī)務(wù)人員都能充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)院思想政治精神建設(shè)的重要性，積極參與其中，共同推動(dòng)醫(yī)院的良性發(fā)展。

結(jié)尾（100字）。

醫(yī)院思想政治精神是醫(yī)院建設(shè)的重要組成部分，它對(duì)醫(yī)院的發(fā)展、醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)、患者的滿意度等方面具有重要影響。通過深入思考和實(shí)踐，我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)院思想政治精神的重要性，并且通過實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)醫(yī)院思想政治精神建設(shè)的不斷完善。希望醫(yī)院思想政治精神能夠在醫(yī)療行業(yè)的各個(gè)方面發(fā)揮出更大的作用，為人們的健康和幸福做出更多的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇四

作為醫(yī)療行業(yè)里的從業(yè)人員，我們?cè)诠ぷ髦型枰泵驷t(yī)院的政治，因?yàn)闊o論是在晉升、升職、進(jìn)修等方面，都需要考慮醫(yī)院里的政治環(huán)境。在這個(gè)政治環(huán)境中，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)和處理呢？下面我將分享我的一些體會(huì)和心得。

第二段：正確看待矛盾與利益。

醫(yī)院里充滿了不同的人和事，但無論是怎樣的人和事，它們都會(huì)是相互依存、相互聯(lián)系的一部分。這樣的依存關(guān)系會(huì)帶來優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也很明顯，那就是時(shí)常會(huì)有些矛盾和利益沖突。對(duì)待這些矛盾和利益，我們不能以偏概全，也不能把矛盾和利益看成是鐵板一塊，而應(yīng)該找出其中的不同，判斷矛盾和利益的重要性和必要性，從而更好的處理矛盾和利益沖突，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。

第三段：保持中立、可以交際的良好態(tài)度。

醫(yī)院政治環(huán)境中，很難保證所有人都始終站在同一立場(chǎng)上。面對(duì)這種情況，我們要保持中立態(tài)度，不參與任何的派系，不歸屬于任何的團(tuán)隊(duì)，可以做到保持良好的人際關(guān)系，和各個(gè)階層的人都可以交際透徹。協(xié)調(diào)、溝通、合作和協(xié)作是非常必要的重要發(fā)展，尤其是在這樣的政治環(huán)境中，良好的態(tài)度可以做到極大程度的提升。此外，還要學(xué)會(huì)做到以人為本，關(guān)注別人的需求，注重人性關(guān)懷與情感溝通，這樣可以加強(qiáng)彼此之間的信任度，更加快速地解決矛盾和問題。

第四段：準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自我和他人。

醫(yī)院中的政治，是一種涌現(xiàn)出的集體智慧，同時(shí)也是個(gè)體能力的體現(xiàn)。我們必須準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己和他人的能力，共同協(xié)作完成需求，達(dá)成既定目標(biāo)。在這個(gè)過程中，每個(gè)人發(fā)揮的作用不同，如何評(píng)價(jià)這些作用，也就成了重要的問題。在評(píng)價(jià)別人之前，我們首先要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，看看自己是否達(dá)到或者超出了既定目標(biāo)。當(dāng)然，在評(píng)價(jià)過程中，也不能太過棱角分明，否則會(huì)影響到其他人的情緒，使得工作難以開展。

第五段：要求自我、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

政治環(huán)境下，我們不能僅僅關(guān)注別人的弱點(diǎn)，更要做好自己的提升和進(jìn)步，保持自我優(yōu)勢(shì)的方向和分寸。我們必須時(shí)刻保持自我進(jìn)取的狀態(tài)，不停地汲取各種經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。在工作中，不僅要對(duì)自己所參與的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，還應(yīng)豐富自己的人際關(guān)系，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，與他人進(jìn)行相互幫助，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

總結(jié)：

在醫(yī)院的政治環(huán)境中，我們要注意不同的人、事、物以及每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，合理解構(gòu)其中的關(guān)系，在學(xué)會(huì)以人為本以及保持中立態(tài)度的前提下，自我和他人進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，并且不斷完善自我優(yōu)勢(shì)，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇五

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我談一下自己感觸最深。

一、集體備課很重要。

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學(xué)效果，不斷提高教師的教學(xué)水平。作為老教師，帶領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)，集體備課很重要，對(duì)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志有欠缺，對(duì)教材把握不準(zhǔn)，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使青年教師我盡快成熟起來。

二、堅(jiān)持備好課再上課，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課同樣需要。只有課前認(rèn)真鉆研教材，弄準(zhǔn)教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法才可能把課上好。

三、

多聽課。

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學(xué)習(xí)其他教師特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的長(zhǎng)處，閃光點(diǎn)，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領(lǐng)略優(yōu)秀教師如何通過精巧的思維、嚴(yán)密的推理、嚴(yán)肅的實(shí)證來充分展示科學(xué)的理性美；體會(huì)教學(xué)過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對(duì)于我是提高素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。

四、不問學(xué)生要面子。

雖然多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我也經(jīng)常遇到答不出學(xué)生問題的情況。我總是會(huì)先悉心聽取他們的觀點(diǎn)，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請(qǐng)教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會(huì)丟面子，反而會(huì)拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學(xué)生面前擺架子。

課上多微笑，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流；課后多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們對(duì)老師的意見和建議，多給學(xué)生個(gè)微笑，學(xué)生就會(huì)喜歡這門功門。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學(xué)生學(xué)得開心，我也教得開心，成績(jī)也有了較大的提高。同時(shí)，在教學(xué)中我也存在一些疑惑和困難。

1、教材與新課標(biāo)對(duì)應(yīng)的疑惑。

新教材設(shè)置了大量的探究活動(dòng)，其目的是從真實(shí)情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門。有些看似貼近生活，實(shí)際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，可操作性太低。但新教材淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時(shí)間非常有限的課堂內(nèi)，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

2、知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一。

新課程教學(xué)提倡能夠快樂學(xué)習(xí)。于是教師在課堂中往往引入各種活動(dòng)，使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動(dòng)活潑，變厭學(xué)為樂學(xué)。但并不是所有的活動(dòng)都能起到有效的作用。因?yàn)樵谡{(diào)動(dòng)課堂氣氛的同時(shí)，我們往往很容易離主題卻越來越偏，比如一堂課，一開始情景模擬，學(xué)生樂于參與，課堂氣氛活躍，但活動(dòng)的主題卻越來越偏，以至于在知識(shí)的生成層面上效果不大。那么這時(shí)候知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一。

3、遇到來自于學(xué)生的障礙。

受條件的限制，學(xué)生獲取資料的途徑還較少，探究活動(dòng)難以達(dá)到實(shí)效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的“表演”，自己不準(zhǔn)備，也不想思考。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識(shí)點(diǎn)陳列，多了些彈性和不確定性，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績(jī)。高考方案不明確，教學(xué)與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。

以上是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學(xué)中，我會(huì)在培養(yǎng)信心、把握重難點(diǎn)、形成完整的教學(xué)思路等方面努力，穩(wěn)抓落實(shí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇六

醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜而龐大的組織體系，涉及到眾多的職業(yè)群體和權(quán)力關(guān)系。在醫(yī)院內(nèi)部，常常會(huì)存在一些讓人深思的政治現(xiàn)象。作為一名實(shí)習(xí)生，我也開始了我的醫(yī)院政治筆記，記錄下了一些關(guān)于醫(yī)院政治方面的見解和體會(huì)。通過這一過程，我逐漸認(rèn)識(shí)到了醫(yī)院政治的復(fù)雜性以及它對(duì)醫(yī)療服務(wù)的影響。

醫(yī)院政治是指在醫(yī)院內(nèi)部，由于不同利益群體之間的爭(zhēng)斗和權(quán)力關(guān)系的存在，出現(xiàn)的各種政治現(xiàn)象。這些政治現(xiàn)象包括職稱評(píng)聘、科研經(jīng)費(fèi)的分配、崗位晉升以及醫(yī)生間的人際關(guān)系等。這些政治現(xiàn)象不僅僅是某些不良現(xiàn)象的表現(xiàn)，更是一種群體協(xié)作過程中產(chǎn)生的必然現(xiàn)象。

第二段：醫(yī)院政治的原因與機(jī)制。

醫(yī)院政治現(xiàn)象存在的原因和機(jī)制是多方面的。首先，醫(yī)院作為一個(gè)龐大的組織，必然涉及到各種各樣的利益與權(quán)力關(guān)系。不同職業(yè)群體、科室之間的關(guān)系都需要通過一定的政治博弈來平衡。其次，職業(yè)群體內(nèi)部也會(huì)存在一些權(quán)力關(guān)系，如醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系、上級(jí)與下級(jí)之間的關(guān)系等等。最后，醫(yī)院中的政治現(xiàn)象還與資源分配和工作機(jī)制密切相關(guān)?？蒲薪?jīng)費(fèi)、崗位晉升等方面的政治現(xiàn)象常常與醫(yī)療資源的分配和管理有關(guān)。

醫(yī)院政治對(duì)醫(yī)療服務(wù)的影響是復(fù)雜而深遠(yuǎn)的。一方面，醫(yī)院政治可能導(dǎo)致資源的不公平分配，使得一些重要的科研項(xiàng)目無法得到支持，一些有能力的醫(yī)生難以獲得晉升機(jī)會(huì)。這種不公平分配不僅會(huì)造成醫(yī)院內(nèi)部的緊張氣氛，還會(huì)影響到醫(yī)院整體的科研水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。另一方面，醫(yī)院政治也可能導(dǎo)致醫(yī)生之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系加劇，相互之間缺乏合作精神，對(duì)患者造成不必要的困擾和傷害。

第四段：對(duì)醫(yī)院政治的思考與反思。

醫(yī)院政治現(xiàn)象的存在是客觀的，但我們不能對(duì)此置之不理。作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該思考如何改善醫(yī)院政治環(huán)境，以及如何將資源更合理地分配給真正需要的科研項(xiàng)目和醫(yī)生。首先，我們需要加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部的溝通與合作，建立和諧的工作氛圍。其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)與素質(zhì)提升，使得醫(yī)生們能夠更好地適應(yīng)醫(yī)院政治環(huán)境的挑戰(zhàn)。最后，我們需要加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部的監(jiān)督與管理，保證資源的合理分配和醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。

第五段：結(jié)語。

醫(yī)院政治是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，它的存在和發(fā)展不僅影響到醫(yī)院內(nèi)部的各個(gè)方面，還關(guān)系到醫(yī)院整體的發(fā)展與進(jìn)步。通過對(duì)醫(yī)院政治的筆記和思考，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到醫(yī)院政治的重要性，并找到改善醫(yī)院政治環(huán)境的方法和策略。只有在一個(gè)和諧與穩(wěn)定的醫(yī)院政治環(huán)境下，我們才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足患者和社會(huì)的需求。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇七

第一段：

在醫(yī)院，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員，不僅要扎實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)，還要了解和適應(yīng)醫(yī)院政治環(huán)境。我在過去的幾年里，通過觀察和親身參與，了解了醫(yī)院政治的本質(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在醫(yī)院中，政治是無可避免的，但我們也可以通過正確的態(tài)度和行為來應(yīng)對(duì)。

第二段：

醫(yī)院政治的本質(zhì)是利益關(guān)系的博弈。只有明白了這個(gè)基本原則，我們才能在醫(yī)院政治中更好地立足。個(gè)人的利益往往與整體利益相沖突，在醫(yī)院中，這種沖突尤為明顯。有時(shí)，我們可能需要在兩者之間做出選擇。這時(shí)，我們應(yīng)該以患者和公眾的利益為重，而不是僅僅為了個(gè)人利益而做出決策。雖然這很難，但這是在醫(yī)院政治中保持清醒頭腦和正確態(tài)度的關(guān)鍵。

第三段：

除了明確利益關(guān)系的博弈外，我們還要學(xué)會(huì)與各種人相處。醫(yī)院是一個(gè)充滿各類人群的地方，每個(gè)人都有自己的立場(chǎng)和目標(biāo)。在與其他人打交道時(shí)，我們需要保持冷靜和理智。尤其是在面對(duì)一些權(quán)威人士時(shí)，我們更要堅(jiān)持原則，不被一些損人利己的策略所迷惑。掌握和運(yùn)用一些溝通技巧，如傾聽、表達(dá)和妥協(xié)，也是在醫(yī)院政治中非常重要的。

第四段：

在醫(yī)院政治中，我們還需要學(xué)會(huì)如何建立良好的人際關(guān)系。百合插在一個(gè)空盒子里是沒有意義的，我們需要不斷地與其他人協(xié)作和合作。只有與同事們保持良好的關(guān)系，我們才能更好地完成工作。在這個(gè)過程中，我們要展現(xiàn)出自己的專業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，以贏得別人的尊重和信任。同時(shí)，我們也要注意自己的形象和言行舉止，做到在工作和生活中高度一致。

第五段：

最后，我們要明確自己的職責(zé)和使命。作為醫(yī)務(wù)人員，我們的目標(biāo)是為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，并為社會(huì)健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在醫(yī)院政治中，我們不能迷失方向，也不能被短視的利益所蒙蔽。我們要始終以患者為中心，堅(jiān)守醫(yī)德和職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，做到公正、公平、公開。只有這樣，我們才能不斷提升自己的專業(yè)水平，同時(shí)也為醫(yī)院政治注入一股正能量。

通過深入了解醫(yī)院政治，我認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院工作中不可避免地要面對(duì)政治的考驗(yàn)。然而，只有正確理解和應(yīng)對(duì)醫(yī)院政治，我們才能更好地保持自己的專業(yè)道德和在事業(yè)上取得成功。因此，在醫(yī)院工作中，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦和正直的心態(tài)，以公益為先，服務(wù)患者，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇八

醫(yī)院作為一個(gè)公共機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著救治病患、傳播健康知識(shí)的使命。而在這個(gè)過程中，醫(yī)院的思想政治精神起著至關(guān)重要的作用。醫(yī)院的思想政治精神是指醫(yī)院在辦事過程中體現(xiàn)出來的理念、態(tài)度和價(jià)值觀念。這些思想政治精神不僅關(guān)系到醫(yī)院的聲譽(yù)與形象，更與醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德和醫(yī)療質(zhì)量有著密切的聯(lián)系。因此，每一位醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)該對(duì)醫(yī)院的思想政治精神有深刻的認(rèn)識(shí)，并注重在實(shí)踐中落實(shí)。

在實(shí)踐中落實(shí)醫(yī)院的思想政治精神，可以通過多種方式和方法。首先，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)醫(yī)院的政策、法規(guī)和相關(guān)法律法規(guī)，確保自己的行為符合醫(yī)院的要求。其次，醫(yī)護(hù)人員要時(shí)刻保持職業(yè)操守，按照醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，規(guī)范自身的行為，樹立起良好的醫(yī)生形象。此外，醫(yī)護(hù)人員還應(yīng)積極參與醫(yī)院組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。通過這些方式和方法，醫(yī)護(hù)人員可以更好地落實(shí)醫(yī)院的思想政治精神。

醫(yī)院的思想政治精神不僅關(guān)系到醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德，同時(shí)也對(duì)患者有著重要的意義。首先，醫(yī)院的思想政治精神可以增強(qiáng)患者的治愈信心。醫(yī)院以良好的精神面貌和高尚的精神風(fēng)貌迎接每一位患者，給予患者安全感和信任感。其次，醫(yī)院的思想政治精神可以提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。思想政治精神是醫(yī)院管理和服務(wù)的源泉，只有精神面貌端正的醫(yī)務(wù)人員才能提高服務(wù)質(zhì)量，滿足患者的需求。再次，醫(yī)院的思想政治精神可以促進(jìn)患者的康復(fù)治療。醫(yī)院在對(duì)待患者時(shí)，要始終抱有一顆關(guān)愛患者的心，以滿滿的正能量對(duì)待每位患者，給予他們更好的康復(fù)治療。

醫(yī)院的思想政治精神不僅關(guān)系到患者，同樣也對(duì)醫(yī)務(wù)人員有著重要的影響。首先，醫(yī)院的思想政治精神可以提高醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。醫(yī)院通過樹立正確的思想政治精神，引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)操守和行為習(xí)慣，促使醫(yī)護(hù)人員不斷提升醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量。其次，醫(yī)院的思想政治精神可以增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。醫(yī)院倡導(dǎo)的思想政治精神強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和相互協(xié)作，醫(yī)護(hù)人員在工作中形成團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格，提升了醫(yī)院整體的凝聚力和向心力。再次，醫(yī)院的思想政治精神可以提升醫(yī)護(hù)人員的個(gè)人修養(yǎng)。醫(yī)院在倡導(dǎo)良好的思想政治精神的同時(shí)，也在加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的個(gè)人修養(yǎng)的要求，提高了醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)和修養(yǎng)。

為了更好地加強(qiáng)和推進(jìn)醫(yī)院的思想政治精神建設(shè)，需要采取一系列的措施。首先，醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員樹立正確的思想政治觀。其次，醫(yī)院應(yīng)成立思想政治精神建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)制定和組織實(shí)施相關(guān)工作計(jì)劃和方案。同時(shí)，醫(yī)院也可以通過定期開展醫(yī)院文化活動(dòng)，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員之間的交流與溝通，增強(qiáng)大家對(duì)醫(yī)院的歸屬感和認(rèn)同感。最后，醫(yī)院還可以通過強(qiáng)化對(duì)思想政治精神的監(jiān)督和考核，確保醫(yī)院的思想政治精神落地生根。

總結(jié)：

醫(yī)院的思想政治精神體現(xiàn)了醫(yī)院的文化、價(jià)值觀和使命感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員和患者都具有重要的意義。通過多種方式和方法，加強(qiáng)思想政治精神的落實(shí)，可以提高醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也可以增強(qiáng)患者的治愈信心和提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。為了更好地加強(qiáng)和推進(jìn)醫(yī)院的思想政治精神建設(shè)，醫(yī)院需要采取一系列的措施，包括領(lǐng)導(dǎo)組織、培訓(xùn)教育等。只有不斷加強(qiáng)醫(yī)院的思想政治精神建設(shè)，才能確保醫(yī)院的形象和聲譽(yù)，為廣大患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇九

醫(yī)院是社會(huì)救助與健康管理的重要場(chǎng)所，醫(yī)務(wù)人員在工作中不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備正確的思想政治觀念和精神狀態(tài)。我作為一名醫(yī)務(wù)工作者，通過多年的實(shí)踐與思考，深刻體會(huì)到醫(yī)院思想政治精神對(duì)于個(gè)人及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。以下是我的一些體會(huì)和感悟。

首先，在醫(yī)院工作中，思想政治精神是醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)守本職、不畏壓力的重要支撐。醫(yī)院是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和壓力的環(huán)境，工作中常常會(huì)面對(duì)繁重的工作量、困難的病情和復(fù)雜的病例。在這種情況下，我們需要時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài)，不被困難所壓垮。同時(shí)，我們要保持思想上的堅(jiān)定，堅(jiān)守職業(yè)道德和倫理準(zhǔn)則，做到對(duì)患者負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。只有這樣，我們才能在緊張的工作中保持良好的狀態(tài)，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

其次，在醫(yī)院工作中，思想政治精神是醫(yī)患關(guān)系和諧的重要保障。醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)院內(nèi)最重要的關(guān)系之一，關(guān)系到醫(yī)院的形象和信譽(yù)。醫(yī)務(wù)人員要時(shí)刻保持良好的職業(yè)操守和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，以患者為中心，尊重患者的權(quán)益和意見。在與患者的溝通中，我們要耐心細(xì)致地解答患者的問題，對(duì)患者的痛苦給予關(guān)懷和安慰，在醫(yī)療過程中保持透明和公正。只有這樣，我們才能與患者建立起互信與尊重的良好關(guān)系，提高醫(yī)療質(zhì)量，形成良好的醫(yī)患關(guān)系。

再次，在醫(yī)院工作中，思想政治精神是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作的重要紐帶。醫(yī)院內(nèi)有著各種各樣的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，包括醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)員等等。這些團(tuán)隊(duì)成員需要相互協(xié)作，共同完成醫(yī)院的各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)成員都應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，為了共同的目標(biāo)而努力奮斗。在工作中，我們要互相信任，互相幫助，相互支持，共同成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能夠形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

此外，思想政治精神還是醫(yī)院文化建設(shè)的重要基石。醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂，是醫(yī)院發(fā)展的重要支撐。醫(yī)院需要樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，傳承優(yōu)秀的醫(yī)療傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該身體力行，以身作則，做文明醫(yī)院的表率，為醫(yī)院的文化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。只有這樣，我們的醫(yī)院才能夠不斷發(fā)展，為患者提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

最后，思想政治精神對(duì)于醫(yī)務(wù)人員個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)也有著重要的作用。醫(yī)務(wù)人員要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新技術(shù)、修正知識(shí)誤區(qū)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。同時(shí)，我們要不斷弘揚(yáng)樂觀向上的精神，樹立正確的生活觀和人生觀，保持積極向上的人生態(tài)度。在這個(gè)過程中，我們要不斷發(fā)揚(yáng)思想政治精神，不斷提高自己的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，為更好地服務(wù)患者和社會(huì)而努力。

總結(jié)起來，醫(yī)院思想政治精神對(duì)于個(gè)人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都有著重要的影響。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要不斷加強(qiáng)對(duì)思想政治精神的學(xué)習(xí)和研究，注重自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以此為依托，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，為建設(shè)健康中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇十

政治是初中階段的一門必修課程，通過學(xué)習(xí)政治，我們可以了解國(guó)家、社會(huì)、人民的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，為未來成為一名有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓翊蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)反應(yīng)政治的內(nèi)容較為抽象、繁瑣，復(fù)習(xí)起來也很困難。在多次試錯(cuò)的過程中，我總結(jié)出了一些行之有效的復(fù)習(xí)方法，與大家分享一下。

第二段：分類復(fù)習(xí)。

政治知識(shí)的范圍涉及很廣，常規(guī)的重點(diǎn)會(huì)從歷史、制度、思想三個(gè)方面展開。針對(duì)這些內(nèi)容，我們可以采用分類復(fù)習(xí)的方法。比如歷史方面，可以按時(shí)間順序、按朝代、按重大事件等劃分；制度方面，可以按照政治制度、經(jīng)濟(jì)制度等類別劃分；思想方面，可以按照馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等分類劃分。這樣，可以更加明確地了解政治學(xué)科的重點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

第三段：圖表復(fù)習(xí)。

政治學(xué)科涉及到的概念較多，而且很多概念之間存在著不同的內(nèi)在聯(lián)系，易混淆。為了解決這個(gè)問題，我們可以采用圖表復(fù)習(xí)法。首先，根據(jù)整體課程，將知識(shí)點(diǎn)繪制在紙或筆記上，形成一個(gè)復(fù)習(xí)框架。然后，對(duì)于不同的知識(shí)點(diǎn)，可以采用表格、思維導(dǎo)圖、魚骨圖等方法進(jìn)行梳理，形成有層次、有針對(duì)性的思維圖譜，便于整體認(rèn)識(shí)和記憶掌握，同時(shí)也能把握知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，也便于回憶。

第四段：實(shí)例練習(xí)。

政治學(xué)科的理論課程較多，但理論知識(shí)的核心在于聯(lián)系實(shí)際。所以，在復(fù)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注重實(shí)例練習(xí)。多采用原版課本里的實(shí)例或教師出的習(xí)題作為練習(xí)，循序漸進(jìn)，加深對(duì)這些知識(shí)默示理解的同時(shí)也會(huì)讓定位和答題思路得到極大的提升，幫助我們把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

第五段：追求深度。

政治學(xué)科判斷題、論述題較多，其中一定比例的分?jǐn)?shù)是由深度把控決定的。深度的概念指的是在已有知識(shí)體系之上，對(duì)新知識(shí)進(jìn)行建構(gòu)，拓寬原有的視角，加深對(duì)政治學(xué)科的理論和實(shí)踐的理解。只有追求深度，才能避免重復(fù)套用、記牢表層知識(shí)點(diǎn)而忽略深度理解的窘境。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該多看原文、多思考學(xué)科內(nèi)涉及的概念、譜系、論述，逐漸深入到思想的核心，挖掘問題的深度，才能為提高復(fù)習(xí)效率打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

政治學(xué)科雖然比較難，但是復(fù)習(xí)方法很重要。分類復(fù)習(xí)、圖表復(fù)習(xí)、實(shí)例練習(xí)、追求深度是我總結(jié)出來的復(fù)習(xí)方法，希望這些方法能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭３苏莆諒?fù)習(xí)方法，我們還需要注意心態(tài)調(diào)整，只有內(nèi)心平靜，積極進(jìn)取，才能夠在政治學(xué)科上打造出令人稱道的成績(jī)。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇十一

很高興今天可以坐在這里和大家交流我的教學(xué)心得，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

走上這個(gè)工作崗位已有2年多，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)初的那份激動(dòng)與欣喜正慢慢減退，隨之而來的是忙碌與勞累。各種陌生的事物撲面而來，讓我有點(diǎn)手忙腳亂，彷徨不知所措，深感老師的艱辛。但通過2年來的不斷完善自我和超越自我，不管在教學(xué)方法還是教學(xué)理念上都有了一定的進(jìn)步，當(dāng)然也碰到了一些困難與問題。

新課程倡導(dǎo)合作精神，開展自主探究；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，走進(jìn)生活走進(jìn)社會(huì)；提倡創(chuàng)設(shè)課堂情境，進(jìn)行情境教學(xué)；不再單純地以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和人格養(yǎng)成。結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，我談一下自己感觸最深的幾點(diǎn)：

一、集體備課很重要。

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學(xué)效果，不斷提高教師的教學(xué)水平。作為新教師，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有欠缺，對(duì)教材把握不準(zhǔn)，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使我盡快成熟起來。

二、堅(jiān)持備好課再上課，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課同樣需要。只有課前認(rèn)真鉆研教材，弄準(zhǔn)教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法才可能把課上好。

三、多聽課。

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學(xué)習(xí)其他教師特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的長(zhǎng)處，閃光點(diǎn)，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領(lǐng)略老教師如何通過精巧的思維、嚴(yán)密的推理、嚴(yán)肅的實(shí)證來充分展示科學(xué)的理性美；體會(huì)教學(xué)過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對(duì)于我是提高素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。

四、不問學(xué)生要面子。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富等原因，我經(jīng)常遇到答不出學(xué)生問題的情況。我總是會(huì)先悉心聽取他們的觀點(diǎn)，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請(qǐng)教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會(huì)丟面子，反而會(huì)拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學(xué)生面前擺架子。

課上多微笑，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流；課后多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們對(duì)老師的意見和建議。記得高一剛踏上講臺(tái)時(shí)，由于緊張，課上表情比較嚴(yán)肅，課堂氣氛比較緊張，有學(xué)生就建議我多笑，說“笑起來的老師最漂亮了”。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學(xué)生學(xué)得開心，我也教得開心，成績(jī)也有了較大的提高。同時(shí)，在教學(xué)中我也存在一些疑惑和困難。

1、教材與新課標(biāo)對(duì)應(yīng)的疑惑。

新教材設(shè)置了大量的探究活動(dòng)，其目的是從真實(shí)情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門。有些看似貼近生活，實(shí)際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，可操作性太低。但新教材淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時(shí)間非常有限的課堂內(nèi)，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

2、知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一。

新課程教學(xué)提倡能夠快樂學(xué)習(xí)。于是教師在課堂中往往引入各種活動(dòng)，使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動(dòng)活潑，變厭學(xué)為樂學(xué)。但并不是所有的活動(dòng)都能起到有效的作用。因?yàn)樵谡{(diào)動(dòng)課堂氣氛的同時(shí)，我們往往很容易離主題卻越來越偏，比如一堂課，一開始情景模擬，學(xué)生樂于參與，課堂氣氛活躍，但活動(dòng)的主題卻越來越偏，以至于在知識(shí)的生成層面上效果不大。那么這時(shí)候知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛就很難相統(tǒng)一。

3、遇到來自于學(xué)生的障礙。

受條件的限制，學(xué)生獲取資料的途徑還較少，探究活動(dòng)難以達(dá)到實(shí)效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

由于學(xué)生對(duì)中考政治開卷考的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，加大了與高中新課程政治銜接上的難度。對(duì)學(xué)科的重視度不夠；缺乏對(duì)知識(shí)的表述、理解、整合的能力，缺乏對(duì)材料、觀點(diǎn)和設(shè)問的閱讀能力，運(yùn)用理論術(shù)語分析問題的能力、規(guī)范地書寫、有邏輯性地組織答題能力較弱。

基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的“表演”，自己不準(zhǔn)備，也不想思考。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識(shí)點(diǎn)陳列，多了些彈性和不確定性，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績(jī)。高考方案不明確，教學(xué)與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。

以上是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學(xué)中，我會(huì)在培養(yǎng)信心、把握重難點(diǎn)、形成完整的教學(xué)思路等方面努力，穩(wěn)抓落實(shí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇十二

在當(dāng)今中國(guó)，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)對(duì)于提高人民群眾的健康水平和保障社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展起著重要作用。而在醫(yī)院這一亟需高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)和管理的基礎(chǔ)單位中，不僅僅需要醫(yī)療專業(yè)知識(shí)、臨床技能等人才實(shí)力，也需要政治素質(zhì)高、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的人才支撐。因此，在醫(yī)院的工作中，政治思想教育也成為了一項(xiàng)必不可少的重要工作。在此，我將結(jié)合我自身在醫(yī)院政治思想教育中的體驗(yàn)和心得，展開下面的闡述。

醫(yī)院政治思想教育由于特殊的行業(yè)屬性，有著與其他行業(yè)不太相同的意義和目的。首先，醫(yī)院作為醫(yī)療保健的基礎(chǔ)單位，本身就需要面臨著嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)策略和政策約束，因此，醫(yī)院內(nèi)部的醫(yī)護(hù)人員在收到政治思想教育的同時(shí)，也能夠更好地體驗(yàn)所在環(huán)境和所處社會(huì)的意義。其次，醫(yī)院人才隊(duì)伍的素質(zhì)，需要在面對(duì)群眾需求和威脅時(shí)有過硬的思想政治基礎(chǔ)，才可做到保障病患安全和工作順利的同時(shí)，承擔(dān)起自身應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，在當(dāng)前醫(yī)院營(yíng)利與公益經(jīng)營(yíng)壓力下，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)也需要兼顧兩者平衡，此時(shí)需要更具有政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的人才入選。

在當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)管理中，由于醫(yī)生的專業(yè)性與患者病情復(fù)雜性等多種問題復(fù)雜難以調(diào)動(dòng)，醫(yī)藥分開塞進(jìn)一個(gè)瓶子中的管理模式已經(jīng)不能很好地貼合現(xiàn)實(shí)需求。因此，如何更好地培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任感、協(xié)作意識(shí)、科學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能等，就成為了院方和管理者面臨的課題。在此時(shí)，政治思想教育不僅僅能夠?qū)︶t(yī)院人才隊(duì)伍的思想觀念進(jìn)行調(diào)適，增強(qiáng)大家對(duì)于院方領(lǐng)導(dǎo)的信任感和認(rèn)同感，更能夠使醫(yī)護(hù)人員把自己的利益整合在更大的共同目標(biāo)之下，進(jìn)而提高醫(yī)院整體效果和推動(dòng)醫(yī)院質(zhì)量的穩(wěn)定提升。

作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名畢業(yè)生，在醫(yī)院工作的這段時(shí)間中，我有幸能夠參與到了各式各樣的政治思想教育活動(dòng)中去。在這些教育活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)時(shí)政國(guó)內(nèi)國(guó)際政策、新時(shí)代下弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、防止不良思想的影響等的重要知識(shí)，同時(shí)，也學(xué)到了如何做一個(gè)高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員，在工作崗位上誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、感恩、奉獻(xiàn)的道德準(zhǔn)則。在這些體驗(yàn)中，我從政治倫理道德、國(guó)家利益和社會(huì)公益等多方面對(duì)自己的行為作出了反思和學(xué)習(xí)，并且應(yīng)用在實(shí)踐和人民健康事業(yè)中，感受到了成就感和幫助他人的驕傲。

醫(yī)院政治思想教育作為一個(gè)新領(lǐng)域，還面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。一方面，它需要從傳統(tǒng)醫(yī)療保健教育的形式中脫穎而出，在內(nèi)容和方法上做出更加切實(shí)和落地的改變，避免過度政治化，注重人文性、實(shí)際性和科學(xué)性。另一方面，隨著國(guó)家政策的調(diào)整和新時(shí)代需求的增加，醫(yī)院政治思想教育還應(yīng)對(duì)自身的困難和挑戰(zhàn)提出相應(yīng)的解決方案，提高對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)和領(lǐng)域的認(rèn)知度，提高醫(yī)護(hù)人員的思想覺悟和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)他們?cè)谛聲r(shí)代的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和素質(zhì)。

總結(jié)：

醫(yī)院政治思想教育在當(dāng)今幸福社會(huì)的建設(shè)中，具有廣泛和重要的作用。不論是在醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)調(diào)整、思想調(diào)適等方面，還是在醫(yī)院的管理和推廣多種醫(yī)療技術(shù)的過程中，政治思想教育都是不可或缺的。通過本人參與的教育活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐、心懷感恩服務(wù)等重要信念的意義，感受到了立足于全人類、負(fù)責(zé)于自然和依循社會(huì)公義的念頭成果，愿我們?cè)谝院蟮墓ぷ髀烦讨?，用學(xué)問點(diǎn)亮智慧、用實(shí)用成果實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇十三

作為一名醫(yī)務(wù)人員，工作于醫(yī)院中，我們不可避免地會(huì)接觸到一些特殊的問題，比如醫(yī)院中常常存在的政治問題。在醫(yī)院中，政治不是一個(gè)單純的名詞，而是一種普遍存在的現(xiàn)象。在這篇文章中，我將分享我的醫(yī)院政治心得體會(huì)。

醫(yī)院政治是指醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層和員工之間的相互關(guān)系，是一種權(quán)力關(guān)系。醫(yī)院中普遍存在的醫(yī)生的金字塔結(jié)構(gòu)，讓醫(yī)院中的每個(gè)員工，都要適應(yīng)一種權(quán)力關(guān)系，而醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層則控制著這個(gè)醫(yī)生體系的頂部。醫(yī)院政治不可避免地會(huì)影響到每位醫(yī)務(wù)人員的工作和生活。

醫(yī)院政治的存在對(duì)醫(yī)務(wù)人員有很大的影響，尤其是對(duì)于醫(yī)院的發(fā)展。如果醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層關(guān)注于自身的利益和派系的利益，而不是醫(yī)院的整體利益和發(fā)展，那么就會(huì)導(dǎo)致醫(yī)院整體水平的下降，甚至?xí)绊懙结t(yī)療質(zhì)量及醫(yī)院聲譽(yù)。

想要在面對(duì)醫(yī)院政治問題時(shí)，做到不失自我，不被影響，就需要掌握一些方法。首先，應(yīng)該堅(jiān)持原則，不受賄賂和打壓；其次，需要加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身管理能力；最后，要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，多與同事溝通、互相支持，避免與他人產(chǎn)生敵對(duì)關(guān)系。

第四段：如何提高醫(yī)院政治素養(yǎng)。

在處理醫(yī)院政治問題的過程中，不僅僅需要掌握一定處理技巧，還需要增強(qiáng)自身的醫(yī)院政治素養(yǎng)。首先，要提高自身的思想境界和認(rèn)識(shí)水平，不斷拓寬自己的視野，讓自己更加開放、自覺和深刻；其次，要認(rèn)真遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的職業(yè)道德觀；最后，要提高自身的行動(dòng)能力，全力以赴投入到工作中。

第五段：展望醫(yī)院政治問題未來的發(fā)展。

醫(yī)院政治問題在目前醫(yī)療環(huán)境下仍然存在，但我們可以看到，越來越多的醫(yī)院在加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部治理方面做出了努力。更優(yōu)秀更合適的領(lǐng)導(dǎo)層與經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員，越來越多的專業(yè)技能需要，以及更加完善的組織結(jié)構(gòu)，都將是引領(lǐng)醫(yī)院政治未來發(fā)展的動(dòng)力。在改革的大背景下，我們有理由相信，醫(yī)院政治問題在不久的將來能夠得到有效的解決。

總結(jié)：

醫(yī)院政治問題在醫(yī)療領(lǐng)域中是一個(gè)常見的問題，處理醫(yī)院政治問題需要掌握一些技巧，同時(shí)也需要提高醫(yī)院政治素養(yǎng)。未來，相信隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)療體系的變革，醫(yī)院政治問題將會(huì)得到有效的解決，使醫(yī)療環(huán)境更加美好。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇十四

醫(yī)院政治思想教育是一項(xiàng)必不可少的工作。它的主要目的是提高醫(yī)務(wù)人員的思想覺悟和政治意識(shí)，堅(jiān)定他們的政治立場(chǎng)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，從而保證醫(yī)院科學(xué)、順暢、健康地發(fā)展。在醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)務(wù)工作者的思想水平和政治覺悟至關(guān)重要，它直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量和患者的健康。因此，加強(qiáng)醫(yī)院政治思想教育工作，對(duì)于促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是非常有必要的。

在實(shí)際工作中，醫(yī)院政治思想教育的實(shí)施情況可能存在一些問題和不足。例如，有些醫(yī)院缺乏有效的課堂教育宣傳，導(dǎo)致員工對(duì)國(guó)家政策和法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)不夠深入；有些醫(yī)院對(duì)醫(yī)務(wù)人員的思想教育只是采取了單純的知識(shí)輸入方式，難以激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的自覺性和主動(dòng)性。這些問題說明，醫(yī)院政治思想教育需要加強(qiáng)政策引導(dǎo)和宣傳教育，同時(shí)，需要提高課程設(shè)置的針對(duì)性，讓員工能夠真正受益。

醫(yī)院政治思想教育是推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，也是維護(hù)醫(yī)院工作秩序的重要保障。加強(qiáng)政治思想教育能夠有效提高醫(yī)務(wù)人員的道德水平、穩(wěn)定思想和情緒，從而更好地服務(wù)于患者；同時(shí)，加強(qiáng)黨性教育和工作法規(guī)宣傳，有助于維護(hù)醫(yī)療工作的秩序，保持醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專業(yè)形象。因此，我們需要將醫(yī)院政治思想教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)、持久、延續(xù)性強(qiáng)的工作來開展。

通過對(duì)醫(yī)院政治思想教育工作的調(diào)查和分析，可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的政治覺悟得到了提高，對(duì)黨和政府的信任度和支持度也得到了明顯提升。同時(shí)，員工的責(zé)任感和榮譽(yù)感也得到了提高，對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和敬業(yè)精神也得到了加強(qiáng)。由此可見，加強(qiáng)醫(yī)院政治思想教育工作是一項(xiàng)十分艱巨但也非常必要的工作，這也需要我們逐步探索和實(shí)踐。

今天，醫(yī)院政治思想教育的實(shí)踐工作已經(jīng)逐步扎實(shí)而深入，接下來的挑戰(zhàn)是如何進(jìn)一步找出問題、加強(qiáng)努力，讓它真正成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的重要組成部分。未來，醫(yī)院政治思想教育將面臨著更多形式豐富的課程、更為高效的宣傳和引導(dǎo)，同時(shí)還需要在對(duì)醫(yī)療法規(guī)的解釋與貫徹落實(shí)方面作出更深刻的探討。只有通過各方面的不斷努力，才能激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的工作熱情和積極性，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)真正地飛躍式發(fā)展。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇十五

在多年的教育教學(xué)實(shí)踐過程中，我對(duì)政治課教學(xué)有以下三點(diǎn)體會(huì)：

“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”，讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點(diǎn)看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的預(yù)見性，從而達(dá)到教學(xué)目的。3．組織學(xué)生制定理財(cái)方案?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲(chǔ)蓄等知識(shí)，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性?；顒?dòng)取得了很好的效果，同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且許多家長(zhǎng)改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法，一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好。４、社會(huì)調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會(huì)，才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會(huì)生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟，明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對(duì)之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會(huì)，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步：撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,一方面使書本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善；另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法論。

5．開辟“時(shí)事論壇”。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力；發(fā)揮學(xué)生的主體作用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如：中美關(guān)系、中日關(guān)系、中東和平進(jìn)程、三農(nóng)問題、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、樹立正確的金錢觀、就業(yè)觀等。

二、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維。思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì)。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。例如講到《政治常識(shí)》中“我國(guó)公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時(shí)，提出“共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員是否允許信教”的問題；當(dāng)講到“我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問題”時(shí)，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問，學(xué)生在分析中有分歧，但教師進(jìn)行引導(dǎo)，便可以得出正確的結(jié)論。

三、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。

很高興今天可以坐在這里和大家交流我的教學(xué)心得，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

走上這個(gè)工作崗位已有2年多，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)初的那份激動(dòng)與欣喜正慢慢減退，隨之而來的是忙碌與勞累。各種陌生的事物撲面而來，讓我有點(diǎn)手忙腳亂，彷徨不知所措，深感老師的艱辛。但通過2年來的不斷完善自我和超越自我，不管在教學(xué)方法還是教學(xué)理念上都有了一定的進(jìn)步，當(dāng)然也碰到了一些困難與問題。

新課程倡導(dǎo)合作精神，開展自主探究；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，走進(jìn)生活走進(jìn)社會(huì)；提倡創(chuàng)設(shè)課堂情境，進(jìn)行情境教學(xué)；不再單純地以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和人格養(yǎng)成。結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，我談一下自己感觸最深的幾點(diǎn)：

一、集體備課很重要。

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學(xué)效果，不斷提高教師的教學(xué)水平。作為新教師，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有欠缺，對(duì)教材把握不準(zhǔn)，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使我盡快成熟起來。

二、堅(jiān)持備好課再上課，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

備課包括鉆研教。

材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課同樣需要。只有課前認(rèn)真鉆研教材，弄準(zhǔn)教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法才可能把課上好。

三、多聽課。

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學(xué)習(xí)其他教師特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的長(zhǎng)處，閃光點(diǎn)，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領(lǐng)略老教師如何通過精巧的思維、嚴(yán)密的推理、嚴(yán)肅的實(shí)證來充分展示科學(xué)的理性美；體會(huì)教學(xué)過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對(duì)于我是提高素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。

四、不問學(xué)生要面子。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富等原因，我經(jīng)常遇到答不出學(xué)生問題的情況。我總是會(huì)先悉心聽取他們的觀點(diǎn)，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請(qǐng)教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會(huì)丟面子，反而會(huì)拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學(xué)生面前擺架子課上多微笑，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流；課后多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們對(duì)老師的意見和建議。記得高一剛踏上講臺(tái)時(shí)，由于緊張，課上表情比較嚴(yán)肅，課堂氣氛比較緊張，有學(xué)生就建議我多笑，說“笑起來的老師最漂亮了”。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學(xué)生學(xué)得開心，我也教得開心，成績(jī)也有了較大的提高。

同時(shí)，在教學(xué)中我也存在一些疑惑和困難。1、教材與新課標(biāo)對(duì)應(yīng)的疑惑。

新教材設(shè)置了大量的探究活動(dòng)，其目的是從真實(shí)情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門。有些看似貼近生活，實(shí)際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，可操作性太低。但新教材淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時(shí)間非常有限的課堂內(nèi)，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

2、知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一。

受條件的限制，學(xué)生獲取資料的途徑還較少，探究活動(dòng)難以達(dá)到實(shí)效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

由于學(xué)生對(duì)中考政治開卷考的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，加大了與高中新課程政治銜接上的難度。對(duì)學(xué)科的重視度不夠；缺乏對(duì)知識(shí)的表述、理解、整合的能力，缺乏對(duì)材料、觀點(diǎn)和設(shè)問的閱讀能力，運(yùn)用理論術(shù)語分析問題的能力、規(guī)范地書寫、有邏輯性地組織答題能力較弱。

基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的“表演”，自己不準(zhǔn)備，也不想思考。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識(shí)點(diǎn)陳列，多了些彈性和不確定性，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績(jī)。高考方案不明確，教學(xué)與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。以上是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學(xué)中，我會(huì)在培養(yǎng)信心、把握重難點(diǎn)、形成完整的教學(xué)思路等方面努力，穩(wěn)抓落實(shí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

---鄲城縣第二高級(jí)中學(xué)謝翠云。

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我談一下自己感觸最深。

一、集體備課很重要。

它能有效凝聚集體的智慧，顯著提高教育教學(xué)效果，不斷提高教師的教學(xué)水平。作為老教師，帶領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)，集體備課很重要，對(duì)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志有欠缺，對(duì)教材把握不準(zhǔn)，開展集體備課可以幫助我弄清楚教什么的問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使青年教師我盡快成熟起來。

二、堅(jiān)持備好課再上課，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

備課包括鉆研教材、搜集信息、了解學(xué)生、考慮教學(xué)思路和教學(xué)方法、寫教案等。不僅上新課需要備課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課同樣需要。只有課前認(rèn)真鉆研教材，弄準(zhǔn)教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程和方法才可能把課上好。

三、多聽課。

課堂上許多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察和課后與任課教師的討論，就可洞見到很多值得探索、深思的地方。還可以學(xué)習(xí)其他教師特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的長(zhǎng)處，閃光點(diǎn)，為我所用：感受老教師的儀態(tài)美、語言美、板書美、直觀教具美等外在的美；領(lǐng)略優(yōu)秀教師如何通過精巧的思維、嚴(yán)密的推理、嚴(yán)肅的實(shí)證來充分展示科學(xué)的理性美；體會(huì)教學(xué)過程中的尊重、發(fā)現(xiàn)、合作與共享。聽課對(duì)于我是提高素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。

四、不問學(xué)生要面子。

雖然多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我也經(jīng)常遇到答不出學(xué)生問題的情況。我總是會(huì)先悉心聽取他們的觀點(diǎn)，和他們探討，若還不能解決問題，課后查閱資料或是向他人請(qǐng)教后再解答他們的疑問。我覺得這樣的處理方法不僅不會(huì)丟面子，反而會(huì)拉近師生間的距離，更重要的是有利于師生的共同提高。

五、不在學(xué)生面前擺架子課上多微笑，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流；課后多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，了解他們對(duì)老師的意見和建議，多給學(xué)生個(gè)微笑，學(xué)生就會(huì)喜歡這門功門。后來通過努力，我特別注意這方面的問題，學(xué)生學(xué)得開心，我也教得開心，成績(jī)也有了較大的提高。

同時(shí)，在教學(xué)中我也存在一些疑惑和困難。1、教材與新課標(biāo)對(duì)應(yīng)的疑惑。

新教材設(shè)置了大量的探究活動(dòng)，其目的是從真實(shí)情景或?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利于引起學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生入門。有些看似貼近生活，實(shí)際上沒考慮學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，可操作性太低。但新教材淡化了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮在時(shí)間非常有限的課堂內(nèi)，要求學(xué)生跳躍性思維，卻帶來斷層感和挫折感，無疑又影響新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

2、知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛難相統(tǒng)一。

受條件的限制，學(xué)生獲取資料的途徑還較少，探究活動(dòng)難以達(dá)到實(shí)效，致使新課改理念中要求體現(xiàn)的生活化目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

基于新的教學(xué)理念把課堂交給學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施后發(fā)現(xiàn)，主要發(fā)言者仍然只是部分活躍分子，而另一部分學(xué)生在課堂上大多數(shù)時(shí)間是在看別人的“表演”，自己不準(zhǔn)備，也不想思考。這樣下去可能導(dǎo)致走向兩極分化。

4、新課程沒有了明確的規(guī)定性和清晰的知識(shí)點(diǎn)陳列，多了些彈性和不確定性，給教學(xué)和教師提供更大的發(fā)揮空間。但對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，最主要的指標(biāo)還是學(xué)生的考試成績(jī)。高考方案不明確，教學(xué)與高考該如何接軌，我心里沒有底，既想有所改革又怕偏離高考。以上是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處希望大家給予指正。在今后的教學(xué)中，我會(huì)在培養(yǎng)信心、把握重難點(diǎn)、形成完整的教學(xué)思路等方面努力，穩(wěn)抓落實(shí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇十六

首段：引入醫(yī)院的政治現(xiàn)象（200字）。

醫(yī)院作為一個(gè)特殊的組織，不可避免地存在著各種政治現(xiàn)象。作為一名常年在醫(yī)院工作的醫(yī)生，我有幸親身經(jīng)歷過醫(yī)院政治的方方面面。近期，我決定追尋這種現(xiàn)象的根源，并記錄下來。通過深入觀察并撰寫政治筆記，我在醫(yī)院政治中獲得了許多心得體會(huì)。

二段：政治現(xiàn)象的描述和分析（400字）。

在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院政治無處不在。在醫(yī)院的各個(gè)層面，它都存在著不同程度的體現(xiàn)。從醫(yī)院的高層管理者到普通醫(yī)生和護(hù)士，每個(gè)人都在競(jìng)爭(zhēng)和爭(zhēng)權(quán)奪利的世界中生存。利益驅(qū)使和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)成為醫(yī)院政治的核心。有時(shí)，人們?yōu)榱双@得更多的資源和權(quán)力，不得不犧牲團(tuán)隊(duì)合作和公平公正的原則。這種政治現(xiàn)象在醫(yī)院中嚴(yán)重影響了醫(yī)療質(zhì)量和患者的權(quán)益。因此，了解和分析醫(yī)院政治現(xiàn)象對(duì)我們改善醫(yī)院管理、提高醫(yī)療質(zhì)量具有重要的意義。

三段：政治筆記的價(jià)值和方法（300字）。

政治筆記作為研究和記錄醫(yī)院政治現(xiàn)象的有力工具，具有較高的價(jià)值。通過記錄醫(yī)院政治的實(shí)際案例和現(xiàn)象，我們可以深入了解其發(fā)生的原因和影響。政治筆記還可以在醫(yī)院內(nèi)部進(jìn)行分享和討論，從而促進(jìn)對(duì)醫(yī)院政治的認(rèn)識(shí)和思考。為了使政治筆記更加有力，我們可以采用詳實(shí)的描述、清晰的邏輯分析和客觀的立場(chǎng)。同時(shí)，要保持對(duì)醫(yī)院相關(guān)方面的廣泛關(guān)注，以便抓住政治現(xiàn)象的關(guān)鍵點(diǎn)。

四段：政治筆記對(duì)個(gè)人的啟示和反思（200字）。

我的政治筆記記錄的過程中，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院政治不僅僅是一種害怕或避免的現(xiàn)象，而且也可以被視為一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過深入觀察和分析政治現(xiàn)象，我學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜的政治環(huán)境下保持獨(dú)立和公正的立場(chǎng)。我也認(rèn)識(shí)到，合理而有效的溝通和談判技巧在醫(yī)院政治中占有重要地位。同時(shí)，我反思了自身的行為和態(tài)度，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，以較好地應(yīng)對(duì)醫(yī)院政治的挑戰(zhàn)。

五段：如何應(yīng)對(duì)醫(yī)院政治現(xiàn)象（200字）。

對(duì)于醫(yī)院政治現(xiàn)象，我們不能選擇回避，而是需要積極應(yīng)對(duì)。首先，我們應(yīng)該提高自身的政治意識(shí)，了解和認(rèn)清醫(yī)院政治的實(shí)質(zhì)和影響。其次，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力，以增加自己在政治競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。另外，我們還應(yīng)倡導(dǎo)透明和公正的醫(yī)院治理，建立健全的制度和規(guī)范，以減少政治現(xiàn)象的產(chǎn)生。最重要的是，我們應(yīng)始終以患者利益為重，保持專業(yè)和道德的底線，從而在醫(yī)院政治中保持清醒的頭腦，做出正確的決策。

總結(jié)：通過政治筆記的記錄和分析，我對(duì)醫(yī)院政治現(xiàn)象有了更深入的了解，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。政治筆記的撰寫也喚醒了我對(duì)醫(yī)院管理和醫(yī)療質(zhì)量的思考。希望將來有更多的醫(yī)務(wù)人員關(guān)注和應(yīng)對(duì)醫(yī)院政治，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和患者的福祉做出積極的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇十七

初中政治作為中華人民共和國(guó)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是國(guó)家培養(yǎng)人才的必修課程。然而，初中政治知識(shí)點(diǎn)廣泛、難度較高，很多同學(xué)深感頭疼。如何理清政治知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，提高初中政治成績(jī)，成為了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)所關(guān)心的議題。在我的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些初中政治復(fù)習(xí)的方法和心得，并在這篇文章中分享給大家。

第二段：系統(tǒng)性復(fù)習(xí)法。

初中政治有許多知識(shí)點(diǎn)，而每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間也有著密切聯(lián)系。我建議同學(xué)們使用系統(tǒng)復(fù)習(xí)的方法，逐步梳理并理清知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系?？梢园迅鱾€(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分列，然后建立各個(gè)模塊之間的聯(lián)系。系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法不僅能夠幫助同學(xué)們更好地深入了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解整個(gè)學(xué)科體系，對(duì)于考試的復(fù)習(xí)運(yùn)用也更為得心應(yīng)手。

第三段：歸納整理法。

初中政治知識(shí)點(diǎn)多，非常雜亂無章，很多同學(xué)往往因?yàn)橛洸蛔↑c(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系而放棄學(xué)習(xí)。這時(shí)候，我建議同學(xué)們可以采用歸納整理法，即對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，找出其中的規(guī)律，并將其整合成條理清晰、簡(jiǎn)單明了的筆記或腦圖。這樣一來，即使是極為抽象的知識(shí)點(diǎn)也可以清晰易懂，記憶難度也大大降低了。

第四段：分層次復(fù)習(xí)法。

初中政治的知識(shí)點(diǎn)難免會(huì)存在一些難懂的概念和名詞，這時(shí)候我們可以使用分層次學(xué)習(xí)的方法。按照重要程度和難度分為三個(gè)階段：先是對(duì)于簡(jiǎn)單概念的掌握，其次是對(duì)于難懂名詞的學(xué)習(xí)，再來就是對(duì)于整體性知識(shí)的理解和運(yùn)用。這樣的學(xué)習(xí)方式既能夠順利掌握簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)，又能對(duì)于較為深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)循序漸進(jìn)地掌握，并最終消化了解整個(gè)學(xué)科。

第五段：綜合運(yùn)用法。

最后，初中政治還包括思想性強(qiáng)的綜合類文章和雜志閱讀，這些內(nèi)容常常很難理解并壓在學(xué)生心頭。針對(duì)這種情況，我們可以利用媒體新聞、網(wǎng)絡(luò)信息和熱點(diǎn)論文等，學(xué)習(xí)新知識(shí)，加強(qiáng)自己的思維能力；通過看報(bào)紙、雜志和提高興趣來提高閱讀能力。這樣，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了運(yùn)用。

結(jié)尾段：

初中政治的復(fù)習(xí)方法很多，但是最重要的是建立一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且保持一種積極向上的心態(tài)。只有具備了良好的習(xí)慣和心態(tài)，才可以更加輕松、有效地學(xué)習(xí)和運(yùn)用初中政治的知識(shí)。經(jīng)過我的實(shí)踐，這些方法是行之有效的。我希望這篇文章可以對(duì)初中學(xué)生的政治學(xué)習(xí)有所幫助。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇十八

所以，從毛中特命題的形式看，復(fù)習(xí)這門課程是要注意學(xué)習(xí)方法：一是毛澤東思想和中國(guó)革命史有許多相互覆蓋的地方，因此復(fù)習(xí)時(shí)要以歷史事件為線索掌握毛澤東思想的基本內(nèi)容和活的靈魂。要特別注意毛澤東發(fā)表的幾篇著名的文章，這是毛澤東思想概論中每年必考的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)這些文章沒有必要全都看一遍，但是要知道每一篇文章的基本要點(diǎn)，而這又是一般的參考書很少提及的，這就要求考生自己。

總結(jié)。

出一套適合自己的知識(shí)脈絡(luò)圖來加強(qiáng)理解和記憶。二是注意點(diǎn)、線、面的結(jié)合。所謂點(diǎn)，就是基本的觀點(diǎn)、原理和范疇；所謂線，就是一章內(nèi)容的聯(lián)系；所謂面就是整個(gè)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系。復(fù)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，使考查的內(nèi)容了然于胸搞清楚了各個(gè)概念的內(nèi)涵、概念之間的異同、易混淆的地方之后，不但容易記憶，而且效果好，在考試的時(shí)候又能靈活運(yùn)用，自如應(yīng)付。三是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的復(fù)習(xí)要特別注意當(dāng)年發(fā)生國(guó)內(nèi)外大事，由于我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展很快，新內(nèi)容和新經(jīng)驗(yàn)多，所以歷屆考試中這部分的內(nèi)容修訂最多，而這些新修訂后增加的知識(shí)點(diǎn)命題的機(jī)會(huì)也最多，有時(shí)甚至是當(dāng)年的論述題或材料題的考查內(nèi)容。考生在復(fù)習(xí)這些內(nèi)容時(shí)，也要對(duì)其實(shí)質(zhì)進(jìn)行很好的把握。

近年來，新一輪的“以生為本”、“素質(zhì)教育”的課程改革正在全國(guó)如火如荼地進(jìn)行著。那么，在新形勢(shì)下,如何抓住機(jī)遇，通過培養(yǎng)學(xué)生的思想政治課學(xué)習(xí)興趣，使之從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔液脤W(xué)”，是每一個(gè)思想政治課教師面臨的熱點(diǎn)問題。筆者在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到可以分四個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，通過精心設(shè)計(jì)導(dǎo)言課來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；第二階段是在日常課堂教學(xué)中采取多種方法不斷鞏固學(xué)習(xí)興趣；第三階段是巧設(shè)課堂結(jié)尾，延續(xù)學(xué)習(xí)興趣；第四階段是巧設(shè)作業(yè)，發(fā)展興趣。

一、巧設(shè)導(dǎo)語，激發(fā)興趣。

“良好的開端是成功的一半”。一堂好課有引人入勝的開場(chǎng)，自然會(huì)把學(xué)生的全部精力引到課堂中，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)語應(yīng)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，用歌曲、傳說、典故、名言警句、新聞資訊、時(shí)事、生活事例、詼諧、幽默、恰當(dāng)?shù)谋扔鞯葘?dǎo)入，把學(xué)生的注意力集中起來，引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)求知欲。[1]例如，在講解高一經(jīng)濟(jì)生活《多彩的消費(fèi)》時(shí)，我先對(duì)班里的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查：這個(gè)月家庭月收入有多少，從哪里來得，支出是多少，都用到哪里去了。讓這些家庭里的小王子和小公主清楚地認(rèn)識(shí)到自己每個(gè)月的收入和支出。以此導(dǎo)課，既自然又能夠引起同學(xué)們對(duì)消費(fèi)的重視。課后許多同學(xué)都說“不算不知道，一算嚇一跳”，自己一個(gè)月居然花那么多錢，而且這些錢大都用到買零食上。最終使學(xué)生認(rèn)識(shí)到思想政治課所學(xué)的知識(shí)對(duì)他們的生活是真正有用的，能夠使之終身受益，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

二、搞好課堂設(shè)計(jì)，培養(yǎng)思維，鞏固學(xué)習(xí)興趣。

心理學(xué)家研究顯示，在簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)象刺激下，人的注意力往往會(huì)遲鈍起來，難以產(chǎn)生心理反應(yīng)；而新穎奇特的對(duì)象則會(huì)使人腦神經(jīng)系統(tǒng)興奮，激發(fā)強(qiáng)烈的注意力。[2]因而在第一堂課激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，這只是第一步。要想使學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的課程保持長(zhǎng)久的興趣，還需教師在日常課堂教學(xué)中采取多種教學(xué)方法。

一對(duì)一天材教育一對(duì)一天材教育。

1.運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鞏固學(xué)習(xí)興趣。

教師在講授新知識(shí)時(shí)，若能運(yùn)用多媒體技術(shù)滲透其中，借助電腦、投影儀、觸摸屏、電子白板等先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)工具向?qū)W生展示圖、文、聲、像相結(jié)合的課件，就能使抽象、枯燥的知識(shí)原理變得通俗易懂、形象具體，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解和掌握，從而達(dá)到事半功倍的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。[3]如我在講生活與哲學(xué)《人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)》時(shí)，從網(wǎng)上下載了一些抗震救災(zāi)的感人事跡，將其制作成ppt,配之以背景音樂《為了誰》，授課時(shí)播放給同學(xué)們看，引導(dǎo)他們認(rèn)真思考觀察，激活他們的思維；要求他們聯(lián)系生活中的實(shí)際，多層面分析歸納。（1）人生的價(jià)值從哪些方面體現(xiàn)出來？（2）從實(shí)際出發(fā)，談?wù)劕F(xiàn)在你作為班級(jí)中一員如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？（3）根據(jù)自己的理想，想想將來在工作崗位上怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？這樣，同學(xué)們的情趣被調(diào)動(dòng)起來了，競(jìng)相回答，達(dá)到了理想的效果。

3.以幽默的語言等形式鞏固學(xué)習(xí)興趣。

思想政治課在很多人的思想意識(shí)中，是一門枯燥無味、呆板的課程，因此教學(xué)效果很低，學(xué)生厭學(xué)，教師厭教，所以教師在教學(xué)中巧妙地使用幽默技巧會(huì)引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的興趣。可采用生動(dòng)形象的比喻、優(yōu)美感人的語言、形象的漫畫等方式教學(xué)。如教材中的幽默小故事、漫畫等都可以使學(xué)生產(chǎn)生興趣，使學(xué)生產(chǎn)生新鮮好奇，而新鮮好奇正是誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極因素。比如在講哲學(xué)前言學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本目的時(shí)，我給同學(xué)們講了《哲學(xué)家與船夫》的寓言故事，不僅使學(xué)生開懷大笑，同時(shí)也讓學(xué)生從笑聲中明白故事中所寓含的深刻含義。許多的笑話、漫畫、格言警句、歇后語，教師可信手拈來，在教學(xué)中廣泛應(yīng)用，可取到事半功倍的效果。

5.開展課堂小活動(dòng)可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

新課程理念強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)的過程中去。這種新的學(xué)習(xí)觀的形成使得學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，有利從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。[5]例如，在講授《神奇的貨幣》這一內(nèi)容時(shí)，針對(duì)學(xué)生難以理解貨幣的產(chǎn)生過程，可以根據(jù)教材圖示的物物交換的例子讓學(xué)生分別代表不同的商品所有者在課堂上扮演買者和賣者的角色進(jìn)行循環(huán)交換，讓他們切切實(shí)實(shí)地感受到擴(kuò)大了的物物交換所面臨的困難，并乘機(jī)引導(dǎo)學(xué)生提出可能解決的辦法，從而為貨幣的應(yīng)運(yùn)而生埋下伏筆。

6.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

思想政治課可以采用的學(xué)習(xí)方法很多。我認(rèn)為比較有效的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)、線、面相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。點(diǎn)是指知識(shí)要點(diǎn)；線是指知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系；面是由相互聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)綜合起來的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)行點(diǎn)、線、面相結(jié)合的學(xué)法指導(dǎo)，不僅能使學(xué)生微觀準(zhǔn)確地掌握知識(shí)要點(diǎn)，而且能使學(xué)生宏觀系統(tǒng)地把握知識(shí)體系，獲得事半功倍的效果而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。[6]例如，在學(xué)習(xí)發(fā)展觀時(shí)，要求學(xué)生先分別掌握（1）發(fā)展的含義（2）事物發(fā)展的實(shí)質(zhì)（3）事物發(fā)展的普遍性（4）事物發(fā)展的動(dòng)力（5）事物發(fā)展的原因（6）事物發(fā)展的狀態(tài)（7）事物發(fā)展的趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)之上，將上述觀點(diǎn)綜合起來，就完整地把握了唯物辯證法發(fā)展觀。至于學(xué)習(xí)聯(lián)系的觀點(diǎn)和矛盾的觀點(diǎn)，與以上發(fā)展觀的掌握是同樣的道理，最后把三者結(jié)合在一起，就構(gòu)成了唯物辯證法的知識(shí)體系。

四．巧設(shè)作業(yè)，發(fā)展興趣。

一對(duì)一天材教育一對(duì)一天材教育。

1.作業(yè)設(shè)計(jì)要注意技巧。

不同的學(xué)生在時(shí)間、數(shù)量、難易程度及內(nèi)容范圍上有區(qū)別，因此，對(duì)他們的要求也應(yīng)該有所區(qū)別。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，就適宜布置一些簡(jiǎn)單再現(xiàn)型作業(yè)；對(duì)于中等生，可布置一些基礎(chǔ)智能型題；對(duì)于成績(jī)比較好的學(xué)生，則應(yīng)該布置一些綜合智能型作業(yè)。也就是說，少布置或不布置“統(tǒng)一作業(yè)”，多布置“彈性作業(yè)”。盡量使作業(yè)內(nèi)容適宜每一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生思考和活動(dòng)的積極性，從而提高作業(yè)的有效性。

2.作業(yè)批改應(yīng)滲透對(duì)學(xué)生的思想政治教育。

教師把作業(yè)設(shè)計(jì)完后，還要對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，教師批改作業(yè)不僅要看學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，而且還要滲透對(duì)學(xué)生的思想政治教育。[7]教師對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)遺漏、粗心大意或書寫潦草等問題，可以在作業(yè)評(píng)語中直白地告訴學(xué)生；對(duì)敷衍了事、照抄他人作業(yè)、書寫雜亂的學(xué)生，作業(yè)評(píng)語不妨嚴(yán)厲一些，促使學(xué)生醒悟；對(duì)大部分中下游學(xué)生來說，他們對(duì)自己的錯(cuò)誤缺少明確的把握，作業(yè)評(píng)語應(yīng)及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤；教師可以根據(jù)作業(yè)中出現(xiàn)的問題，作出適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容很廣泛，包括學(xué)習(xí)方法、做題方法，當(dāng)然也包括做人之道。成績(jī)不理想的學(xué)生更需要受到肯定和表揚(yáng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語，不僅可以起到指出錯(cuò)誤、評(píng)價(jià)學(xué)生勞動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)意志等作用，而且也是激發(fā)學(xué)生探求新知的強(qiáng)勁動(dòng)力。例如，在每一次考試后，我都認(rèn)真地看每一名學(xué)生的試卷，并且分別在每一份試卷上用紅筆寫上不同的批語。批語多是針對(duì)審題、字跡、答題方法等方面展開的。試卷評(píng)完后，我還要找部分學(xué)生談心，了解他們對(duì)評(píng)語的看法。

第一點(diǎn)，學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)課本至少要將老師下次要講的課文看三遍。第一遍要熟悉課文，掌握大體內(nèi)容。第二遍要找到主要內(nèi)容和重點(diǎn)所在。第三遍要理解課文，即使不能將其理解，也會(huì)對(duì)課文有一個(gè)大致的框圖。這樣在老師授課時(shí)能更快更好的理解并吸收，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

第二點(diǎn)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。上課時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做筆記，要積極發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，不會(huì)的問題能及時(shí)向老師請(qǐng)教，及時(shí)的解決。

第三點(diǎn)，會(huì)復(fù)習(xí)。要知道復(fù)習(xí)從何入手能及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，溫故而知新。

第四點(diǎn)，要多做題。多做一些中低檔試題，不要去做很多的高難度的試題。因?yàn)樵谧鲋械蜋n試題時(shí)，已經(jīng)起到了對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用的作用，通過做題可以及時(shí)的了解自己的不足和欠佳的地方，能及時(shí)的改正，預(yù)防以后再犯。還有在做題過程中也要適當(dāng)?shù)娜ダ斫庠囶}的含義，揣摩命題人的命題意圖，掌握命題的規(guī)律。所謂“天道酬勤，地道酬善”，就是這個(gè)道理。這樣就能在考試中得心應(yīng)手，像平常一樣。

“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要想得到，沒有做不到。相信自己一定行。興趣是最好的老師。上了高中，才知道，政治原來是這樣學(xué)的，不再是原來初中的表面現(xiàn)象，高中政治要的是深層次的理解。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)政治成績(jī)好，有的卻是大相徑庭，成績(jī)卻比較差。原因在于對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，還有學(xué)習(xí)興趣。政治成績(jī)不好的同學(xué)認(rèn)為政治課比較枯燥，所以，對(duì)政治課缺乏學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)政治課有些內(nèi)容是比較生動(dòng)有趣的。對(duì)政治課缺乏興趣，其原因在于學(xué)習(xí)方法有問題。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，首先認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)政治科是極有價(jià)值的。一般的學(xué)習(xí)方法就是一邊學(xué)，一邊習(xí)?！皩W(xué)”是課前預(yù)習(xí)，專心上課，及時(shí)復(fù)習(xí)。

一對(duì)一天材教育一對(duì)一天材教育。

“習(xí)”主要是多做題。最重要的是掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí)。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。要學(xué)習(xí)好，就要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，合理安排時(shí)間。

同學(xué)政治成績(jī)好，有的同學(xué)成績(jī)差。我覺得主要原因是學(xué)習(xí)方法有問題。我學(xué)習(xí)政治主要有以下幾個(gè)方法：

一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，把老師講的重點(diǎn)記下來，思路要跟著老師走，課后要及時(shí)整理筆記，背基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

二、把報(bào)紙上的題認(rèn)真做好，與同學(xué)們交流討論，把知識(shí)掌握的更牢固。問答題一定要自己先做，再對(duì)答案。

醫(yī)院政治心得體會(huì)和方法篇十九

"醫(yī)院政治”這個(gè)詞匯，對(duì)于在醫(yī)院工作或接受醫(yī)療服務(wù)的人來說應(yīng)該不陌生。醫(yī)院作為一個(gè)特殊的機(jī)構(gòu)，在其內(nèi)部存在著復(fù)雜的個(gè)人、團(tuán)體和集體之間的政治關(guān)系，這種政治關(guān)系會(huì)對(duì)醫(yī)院的工作和醫(yī)療質(zhì)量產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在我多年的臨床工作中，我深深地感觸到了醫(yī)院政治的存在，也因此領(lǐng)悟了一些個(gè)人的心得體會(huì)。

在醫(yī)院政治中，醫(yī)務(wù)人員之間經(jīng)常在不同的層面上展開斗爭(zhēng)。對(duì)于臨床醫(yī)生而言，最重要的斗爭(zhēng)是與護(hù)士和醫(yī)生助理之間的斗爭(zhēng)。而且，醫(yī)生之間也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)陣營(yíng)斗爭(zhēng)。這些斗爭(zhēng)往往不局限于個(gè)人之間的私人沖突，更多的是圍繞著醫(yī)療質(zhì)量、病人資源和個(gè)人利益等方面的高度敏感話題。有時(shí)，醫(yī)院政治的存在會(huì)妨礙臨床工作的展開，導(dǎo)致病人受到不必要的傷害。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到醫(yī)院政治的存在，保持冷靜的頭腦，處理好個(gè)人之間的關(guān)系，確保醫(yī)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和保證病人的權(quán)益。

醫(yī)院政治的存在既有他的好處，也有他的弊端。在醫(yī)院政治的爭(zhēng)斗中，醫(yī)生可以通過籌措資源、爭(zhēng)奪醫(yī)療質(zhì)量等手段來爭(zhēng)取更高的地位和更多的資源，但同時(shí)也可能因?yàn)槿狈F(tuán)隊(duì)合作、不能很好地保證醫(yī)療質(zhì)量，而使病人權(quán)益受到損害。因此，醫(yī)生在追求自身利益的同時(shí)，也需要權(quán)衡好自身和病人、醫(yī)院之間的關(guān)系，做出符合法律、道德和倫理的共贏決策。

遇到醫(yī)院政治的問題，我們可以采取以下方法：首先，加強(qiáng)溝通，通過表達(dá)想法、聽取不同意見，為病人提供更有效的治療；其次，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人關(guān)系的管理，力求建立良好的團(tuán)隊(duì)合作，形成共同的價(jià)值觀和文化；此外，從自身做起，增強(qiáng)自身的反腐能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做到在醫(yī)療工作中堅(jiān)持規(guī)范操作、公正治療，不為個(gè)人利益和政治影響所左右。

第五段：結(jié)論。

醫(yī)院作為特殊的機(jī)構(gòu)，政治勢(shì)力的斗爭(zhēng)是在其內(nèi)部長(zhǎng)期存在并且難以避免的。我們需要在這種政治斗爭(zhēng)中中保持沉著冷靜的態(tài)度，堅(jiān)持良好的價(jià)值觀和標(biāo)準(zhǔn)，建立和諧的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，這樣才能真正做到為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我們也需保持高度的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和反腐能力，切實(shí)保護(hù)好病人的權(quán)益和自身的利益。