過年心得體會散文報告 過年心得體會800字(六篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫過年心得體會散文報告一

剛過了臘八，姐姐來電話了，“幾號回家過年?”

“姐姐，單位提倡就地過年，恐怕不能回家了……”

“不能回來嗎?防疫需要?不要緊，家里挺好的，媽媽挺好的。饅頭蒸好了，給你們寄過去?！睅资炅耍憬憧偸沁@樣“由”著我。

又過了幾天，哥哥來電話了，“聽說你們不回來過年了?”“不可以回來就不要回來，家里挺好的，媽媽有我們呢，你們放心?！?/p>

最放不下的就是年邁的老母親，最愧對的也是老母親。離家30年，回家的次數(shù)越來越少，在家呆的時間越來越短。每次因這因那不能回家，電話那頭，媽媽總是說，學習要緊，工作要緊，孩子要緊，你們忙你們的，我在家挺好的。從未問過媽媽，也不敢問媽媽，盼不盼我們兒女?；丶?。

晚上，給媽媽打電話，告訴她又不能回家陪她了?！安灰?，我一個人挺好的，不要給國家添亂。你從小就喜歡吃的蘿卜絲饅頭，還有我燒的紅燒肉，到時讓你姐寄過去。”

“家里挺好的”，每次電話，哥哥、姐姐都這樣告訴我。

“我挺好的”，幾十年了，電話那頭的媽媽總這樣跟我說。

“我們在這里，挺好的”，電話這頭的我，也常用這句話向媽媽和哥哥姐姐報平安。

“家里，挺好的”“我，挺好的”……這是天各一方的親人們說給對方最動聽的話，也是最能讓對方安心的話。說這話的，也許過得并不好，但怎能讓遠方的親人擔憂?聽這話的，心里多少也明白，但不忍心點破。這就是中國式好親人!這也是普通中國人炙熱而深沉的家國情懷：用“我”的擔當換“你”的安心，用“小家”的隱忍換“大家”的安定，用個人的奮斗換民族的復興。翻開歷史，這里有為民族解放和民族獨立而浴血奮戰(zhàn)的勇士和他們的家人，有跨過鴨綠江保家衛(wèi)國的300多萬志愿軍戰(zhàn)士和他們的家人，有隱姓埋名鑄國家重器的科學家和他們的家人，還有280多萬駐村扶貧的干部和他們的家人，更有無數(shù)普普通通的中國人和中國家庭，他們奔跑在建設祖國的各條戰(zhàn)線上，他們用樂觀撐起一個溫暖的家，用奮斗建設一個強大的國。2021年，這個群像中又多了1億多自愿奉獻的“就地過年”者和他們的家人。在他們的期待里，春節(jié)要天倫之樂，更要國泰民安。在他們的心里，防疫是“大事”、團聚是“小事”，國家的事大、自己的事小。

基辛格在《論中國》中說：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”不全對!每一個中國人都很勇敢，都很了不起!

描寫過年心得體會散文報告二

在外的游子們：

隨著春節(jié)的臨近，按民間習俗和歷年慣例，大家都有想回到__團聚、省親、拜年的愿望和舉動。但鑒于當前我區(qū)疫情防控正處于關鍵時期，希望你們就地過年?，F(xiàn)倡議如下：

就地過年是貢獻，是“防輸入、防輸出、防擴散”最大的貢獻。最大限度地減少人員流動，是控制疫情蔓延最直接、最有效的辦法和手段。如果人員流動大，就會為疫情防控帶來更大的難度，帶來更多的風險。就地過年，有利于做好“三防”工作，最大限度避免交叉感染，阻斷疫情擴散蔓延。就地過年，就是在不知不覺、無聲無息中，為全區(qū)的疫情防控做著令家鄉(xiāng)人民感激的貢獻。

就地過年是智慧，是“聽黨話、跟黨走、感黨恩”最高的智慧。聽黨話就會堅定信仰，跟黨走就會堅定方向，感黨恩就會積蓄力量。這些年在全區(qū)上下的共同努力下，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這些變化，是區(qū)委、區(qū)政府帶領全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部群眾共同奮斗的結(jié)果，同時與廣大在外的北林籍家鄉(xiāng)人的關注、支持也是分不開的。就地過年，就是響應黨和政府的號召，與家鄉(xiāng)人民同呼吸、共命運、心連心，這是對家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)疫情最大的支持，更是理性之舉、明智之舉、感恩之舉。

就地過年是責任，是“講擔當、講奉獻、講誠信”最大的責任。疫情防控，人人有責。疫情面前，沒有旁觀者，更沒有局外人。就地過年，就是舍小家顧大家、舍小我顧大局，域內(nèi)域外同步發(fā)力，同頻共振，畫出最大同心圓。這是一種責無旁貸的擔當、心甘情愿的奉獻、矢志不渝的莊嚴承諾，更是我們每一個人應盡的社會責任和義務，必將匯聚起無堅不摧、無往不勝的磅礴力量。

就地過年是年貨，是“愛家人、愛親人、愛自己”最好的年貨。春節(jié)是幸福、祈福、祝福的時刻。過上一個健康年、平安年，是家鄉(xiāng)父老最大的心愿與期盼。此時此刻，健康、平安是送給至親至近家人和親人最好的年貨，也是疫情期間“三愛”最好的禮物。暫時的分別，是為了更長久的團圓。就地過年，可以通過打電話、微信發(fā)紅包、網(wǎng)絡云祝福等方式，分享喜悅、分享成功、分享幸福。就讓這份年貨和禮物，成為離鄉(xiāng)游子們的廣泛共識和普遍行動。

每個人都了不起。在外的游子們，家鄉(xiāng)也很惦記和牽掛著你們，也會關心照顧好你們的家人，及時解決每個家庭生產(chǎn)生活中的困難。相信大家一定能夠響應家鄉(xiāng)的號召，非必要不返鄉(xiāng)，就地過年，讓我們心手相牽，真情相連，同心抗疫，共護家園，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

疫情過后，家鄉(xiāng)時刻敞開熱情的懷抱，隨時歡迎在外的游子們，?；貋砜纯?，共敘鄉(xiāng)情，共謀發(fā)展，共話未來!

最后，祝您健康平安，幸福美滿，萬事如意，新春快樂!

20__年1月22日

描寫過年心得體會散文報告三

活動意圖：

中國有悠久文化歷史和優(yōu)秀民間工藝美術，如年畫、花燈、剪紙什么的。讓孩子接觸這些，感受這些，萌發(fā)他們的民族情感。選用這些內(nèi)容是讓孩子感受中國傳統(tǒng)文化的好機會。為此，設計了此次活動。

活動目標：

1、感受中國傳統(tǒng)文化和喜慶氛圍。

2、了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強民族感情。

3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與新年慶?；顒拥臉啡?。

4、感受到新年的快樂。

活動準備：

關于過年的故事、圖片。視頻展示臺。傳統(tǒng)年畫、花燈、剪紙、對聯(lián)、燈籠、賀年卡。幼兒用操作材料。

活動過程：

1、引出過年主題。

(1)小朋友都喜歡過年。那你們知道為什么過年嗎?

(2)導入故事

相傳在很早以前有一個村子，村子里的人快快樂樂的生活著。可是一天，來了一頭怪獸，它頭上長著尖尖的粗粗的大角，眼睛非常大，像會噴火。嘴巴張開了比大獅子嘴巴還要大。這頭怪獸的：就叫做“年”。自從“年”來了以后，村子里的豬、牛、馬、羊都被吃了，后來它還要吃人，大家都非常害怕。這時候不知道誰發(fā)現(xiàn)一個秘密，于是大家都在門上貼上紅紙，掛上紅燈籠，在門口放鞭炮。原來“年”害怕紅色和爆竹的聲音，嚇得逃走了。從此，人們過上了快快樂樂的生活，人們?yōu)榱艘恢边^幸福的生活，每到這個時候，總要在門上貼上紅紙，而且寫上一些吉祥的.話，這就是現(xiàn)在的對聯(lián)、再放爆竹，一代一代的傳下來，這就是過年?！薄斑^年也叫過春節(jié)，因為那一天是我們中國農(nóng)歷的第一天，它象征著希望春天趕快到來，這是我們中國人特有的節(jié)日?！?/p>

(3)講一講過年曾自己最有意義的一件事

①對聯(lián)。出示紅紙、毛筆。請學毛筆字的小朋友寫對聯(lián)。

②包餛鈍。出示餛飩皮、菜餡，請小朋友包餛鈍。

③掛紅燈籠。為什么掛紅燈籠就有了一種喜慶的氣氛呢?

出示大紅蠟光紙，金紙，動手做燈籠。

④互相拜年。遠方親朋無法見面，怎么辦?發(fā)賀年卡。(制作賀年卡)

⑤放鞭炮。你放過鞭炮嗎?好玩嗎?

⑥介紹年畫。年畫有許多種。

年畫就是過年時張貼的畫，只有中國有。

這幅畫看上去感覺怎么樣?表達什么意思?

⑦介紹花燈。舞龍燈，舞獅子。(圖片)

“龍和獅子都是中華民族的象征，蘊含喜慶和吉祥。

⑧剪紙：(展示窗花)

2、師生動手操作。

(1)幼兒自由分組操作。(背景音樂《金蛇狂舞》)

①剪紙;②做燈籠;③包餛飩;④寫對聯(lián);⑤做賀卡;⑥畫年畫。

(2)教師動手參與其中。

3、共同布置教室。

將師幼共同操作自制的作品裝飾教室。

請食堂師傅下好餛飩，幼兒共同分享。

活動延伸：

制作賀年卡。

活動反思：

過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動一開始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過年時所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補充員的身份，當幼兒講到一個什么事情引起其他孩子的共鳴時，我就在展示臺上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國過年時傳統(tǒng)風俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時，幼兒的興奮達到了__。從活動效果來看，幼兒動手能力很強，做出了許多精彩的東西。將民間美術欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進行手工操作，就能達到很好的效果。同時，解決了幼兒園手工難教的問題。

描寫過年心得體會散文報告四

活動由來：

春節(jié)對幼兒來說是一個非常難忘的喜慶節(jié)日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，好看的舞龍炮，歡天喜地的放煙花，讓他們笑開了花。為了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事，學會與別人分享自己的快樂，特意為大班幼兒設計了過年真熱鬧的語言教學活動。

活動目標：

1、交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達能力，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

2、學會與別人分享自己的快樂，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

3、學會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌，促進幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

活動重難點：

1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。

2、引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。

活動準備：

1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

2、迎新年過新年慶新年的教學課件。

活動過程：

1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?

2、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)

3、老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。)

4、老師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。)

5、老師小結(jié)：過年的很多習俗都是相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧!過年前，我們要做什么?春節(jié)到了，我們又做什么?看到什么?

活動延伸：

1、在幼兒園的語言區(qū)，可以給幼兒提供有關過年的圖畫書、連環(huán)畫等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，加深對年的認識。

2、可爭取家長配合，幫助幼兒收集過年的廢舊物品，引導幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。

附兒歌：過年真熱鬧

臨過年，灌臘腸，買年貨，歡歡喜喜迎春節(jié);

貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧;

吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈;

放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。

6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌，回味過年的點點滴滴。(老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。)

7、老師：過年這么熱鬧，讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!(引導幼兒扮演角色，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結(jié)束教學活動。)

溫馨提示：

1、在教學活動中，老師要注意引導幼兒大膽的與別人交流，鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的，學會和別人一起分享自己的快樂。

2、老師要逐步引導幼兒學會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌，鍛煉幼兒的思維能力。(如過年前，我們是怎樣迎接新的一年的?春節(jié)到了，我們都做什么?)

描寫過年心得體會散文報告五

“往左一點，再往上一點，很好!”大年三十的早上，叫醒我的是奶奶指揮爸爸貼窗花的聲音?！鞍パ侥闫饋砹?，快去洗漱吃早飯，一會好寫春聯(lián)，奶奶連墨都給你倒好了!”看到我踱入客廳，奶奶放下準備遞給爸爸的窗花，把我推進了洗手間。

被奶奶壓著肩膀坐在書桌前，提起筆，卻又放下——許久不動筆，看著這幅春聯(lián)，我竟突然不想寫了：“家里不是有打印的嗎?為什么一定還要我來寫啊?”“打印的哪有自己寫的有年味啊，快點寫，一會貼完了帶你出去逛逛。”若有所思地點點頭，再次沾上墨汁，我提筆寫了起來，奶奶在旁邊滿意得直點頭。

“過年啊，圖的就是一個喜慶?！睒泛呛堑卣f完這句話，奶奶摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身又張羅起貼窗花來。

終于，在花費了一個小時布置好一切后，奶奶帶著我來到了街上。

路旁的燈上掛滿了紅燈籠，街邊商店的玻璃門上也貼滿春聯(lián)與“?！弊帧＝稚系娜藗兇┲聋惖男乱?，手中提著大包小包的年貨，不時有人發(fā)出“福到啦，福到啦”的歡呼聲，每個人的臉上都洋溢著喜悅。小孩子屬最高興的，三三兩兩地聚在一起，分享從家中拿出來的點心，幻想著晚上能拿多少壓歲錢?！昂脽狒[啊!”看著身邊的人來人往，我不禁感嘆道。

“過年，就是要熱熱鬧鬧的啊!”轉(zhuǎn)過頭，奶奶長了些許皺紋的臉上，有著滿滿的止不住的笑意。

天，終于昏暗了下來，家中的人們也顯得越發(fā)忙碌起來。一道道精心準備的佳肴被進進出出的人們一個又一個地端了出來，食物的香氣彌漫在空氣中，也縈繞在鼻尖，惹得我的肚子不由發(fā)出了一聲響。大家嘻嘻哈哈地落座，舉起了酒杯。

“叮當!”玻璃杯碰撞在一起，發(fā)出清脆的響聲，伴著我們對彼此的新春祝福。

一家人在一起，才是過年啊，我暗想到。

描寫過年心得體會散文報告六

大年三十，年夜。

坐在電腦前，與遠在美國的姐姐漫不經(jīng)心地用視頻交談著。房外的麻將聲震耳欲聾。弟弟妹妹爭奪玩具時的哭泣混合著電視中新年聯(lián)歡晚會的聲音一遍又一遍地“洗劫”著我的耳朵。在這中華傳統(tǒng)佳節(jié)到來的這一天，本應該歡天喜地的我，卻不知為何，心中蔓延著一股酸澀而又冰涼的滋味。

也許是家中太過于吵鬧，使我的心無法平靜下來吧？這樣想著，我穿好了外套，戴上了帽子，悄悄地走出了家門。

室外冰涼刺骨的寒風呼嘯著刮過，使我一陣顫抖，猶豫了幾秒，還是走出了大樓。原本處于溫室中的我突然進入到這樣冰冷的環(huán)境里，雖有種不適的感覺，但卻覺得心靜下來了很多很多。

漫無目的地往前走著，街道兩旁房內(nèi)的麻將聲依然不絕于耳。街上幾乎沒有人影，偶爾只有一臺車飛奔而過。突然，曾經(jīng)過年時的場景躍然于我的腦海，心，仿佛被出動了某個柔軟的角落，記憶如潮水般涌出……

大街上人來人往，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。孩子們也仗著大人們無暇顧及自己，四處亂竄。長輩忙著給孩子們分發(fā)著紅包，拿到紅包的孩子，總會綻放出最天真的笑容，爆竹的聲音響徹云霄，美麗燦爛的煙花灑滿了廣闊的`天空。歡呼聲與笑聲匯成歡樂的海洋，人們互相祝福著，來年，平安，吉祥，幸福，安康……過年時那應有的甜蜜與幸福的味道，蔓延在了每個人的心中……

猛然撞到了一根冰冷的欄桿，才回過神來?？粗且琅f清冷的大街，聽著那嘈雜的麻將聲，望著那偶爾匆忙而過的冰冷的面孔，突然覺得有些諷刺。我點燃了一個“二踢腿”，希望它能喚起人們的一點回憶，可它卻沉默了，仿佛在思索著什么……

一戶戶冰冷的大門緊閉著，如同每一個人的心門，華夏兒女啊，這就是你們對傳承了千年的傳統(tǒng)佳節(jié)的發(fā)揚與繼承？讓高科技的產(chǎn)品代替了親切的面對面問候，讓電子娛樂工具取代了曾經(jīng)的快樂，你們不覺得少了些什么、丟失了些什么嗎？你們是否在視珠玉如糞土?。?/p>

在大年的這一天里，我卻品嘗到了本不該嘗到的，一種冰涼、酸澀的味道……可我卻期待著，期待著有朝一日，過年時本該擁有的快樂與幸福，能夠重臨我的心間……