聽力受損心得體會(huì)如何寫 聽力受損心得體會(huì)如何寫范文(七篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

2022聽力受損心得體會(huì)如何寫一

練聽最快的方法是“復(fù)讀，聽寫，聽念”，復(fù)讀就是反復(fù)聽，聽寫就是聽了寫下來，聽念就是聽了默默跟著念一遍，然后再越念越大聲，越念越清晰，越念越快速。聽寫是精聽，要聽出每一句話的意思;精聽之外，還要輔之以泛聽，欣賞感興趣的節(jié)目也許是的泛聽方式了!

電影、電視劇、電視節(jié)目等，有情節(jié)，有場(chǎng)景，強(qiáng)烈建議選用!美國(guó)之音voa固然不錯(cuò)，但是純粹的聲音，要練到同樣的水平，必然讓你多花上10倍的時(shí)間!當(dāng)然如果有能力的話，選擇母語為英語的外教來交流，阿卡索在線聽力學(xué)習(xí)，一對(duì)一視頻授課，練習(xí)聽力和口語作用很大，有專業(yè)的外教來教我們，一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

二、練習(xí)口語操作

英語口語練習(xí)，推薦看電影學(xué)英語，因?yàn)橛⑽碾娪疤峁┱鎸?shí)的語境，生動(dòng)的劇情和最貼近生活環(huán)境。

看電影學(xué)英語的四大步驟：

第一步：程度的看完。在看一部新電影之前，千萬不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮看完，至少能對(duì)情節(jié)有所了解。

第二步：邊看電影邊讀劇本。不要以為考完了托福、gre等就可以應(yīng)付一切閱讀。實(shí)際上，電影中的有些對(duì)話看起來很費(fèi)勁，里面充斥著習(xí)慣用法和美國(guó)人獨(dú)有的思維方式，要多看多聽，才能適應(yīng)它。

第三步：反復(fù)精聽。爭(zhēng)取聽懂每一個(gè)單詞，可以采取聽寫的方法。

第四步：背誦。一開始可以用中文思考美國(guó)人的邏輯思維，邊思考邊背誦，大約堅(jiān)持10天左右。之后可以大體上用英文思考，把美國(guó)人的邏輯慢慢變?yōu)樽约旱牧恕１痴b時(shí)重視模仿。

2022聽力受損心得體會(huì)如何寫二

本學(xué)期聽力教學(xué)總結(jié)如下：

本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，通過平時(shí)教務(wù)處的檢查和備課組的督查，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)各班都能堅(jiān)持每周周三上聽力課，按時(shí)完成了各自采用的聽力材料如下：

高一：課本教材聽力，周至二中校本教材高中英語聽力必修1.2合訂本

高二：課本教材聽力，普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語聽力模擬考試3—18，

《英語周報(bào)》高二英語聽力?？?/p>

高三：周至二中校本教材高中英語聽力必修1.2合訂本，高中英語聽力必修5

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語聽力模擬考試1—32

通過英語教研組和各備課組的督察和調(diào)研，各級(jí)分別按階段完成了預(yù)期的任務(wù)，首先，對(duì)48個(gè)音標(biāo)全面掌握，能獨(dú)立讀單詞。其次，學(xué)生熟悉了課堂用語，增強(qiáng)了聽的自信心，培養(yǎng)了聽的興趣聽力習(xí)慣有了很大改變，同時(shí)學(xué)生掌握了一定的聽力技巧，學(xué)生掌握了一些特殊的發(fā)音現(xiàn)象：重音、連讀、不完全爆破、輔音連綴等，逐漸熟悉英語的發(fā)音現(xiàn)象，不斷培養(yǎng)語感，從而有效地提高聽力。有了好的習(xí)慣：多數(shù)學(xué)生逐漸養(yǎng)成了聽的好習(xí)慣，聽前幾秒鐘讀題，預(yù)測(cè)材料內(nèi)容，明確聽的方向，聽的過程抓關(guān)鍵點(diǎn)，如：人名、地名、時(shí)間、地點(diǎn)、原因，具體動(dòng)作等，準(zhǔn)確獲得自己需要的信息點(diǎn)。

總之，由于思想重視，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的效果。

2022聽力受損心得體會(huì)如何寫三

1、采取范聽模式的練習(xí)

在剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，可以采取范聽的模式，然后將自己聽出來的內(nèi)容寫出來，然后對(duì)照材料看一遍，看看自己聽的理解程度。

2、對(duì)照英語材料練習(xí)

經(jīng)過一遍的范聽練習(xí)之后，自己可以對(duì)照英文材料練習(xí)，了解內(nèi)容的同時(shí)，還去聽聽更多內(nèi)容的發(fā)音。

3、聽力跟讀練習(xí)

如果很多人對(duì)于聽力還是不敏感，這個(gè)時(shí)候可以通過跟讀內(nèi)容練習(xí)，通過自己發(fā)音與聽力的發(fā)音對(duì)比，這樣對(duì)于自己的聽力也是有好處的。

4、堅(jiān)持聽懂的原則

在練習(xí)英語聽力的時(shí)候，不管聽多少遍，一定要讓自己弄懂材料的大意，堅(jiān)持聽懂才能夠讓自己在一遍遍的練習(xí)中成長(zhǎng)更快。

5、堅(jiān)持每天聽力訓(xùn)練

學(xué)語言這種東西，一定要堅(jiān)持每天的訓(xùn)練，通過每日的練習(xí)才能夠讓自己的聽力進(jìn)步更快，也才能夠讓自己的聽力提高更加明顯。

語言的進(jìn)步在于日復(fù)一日的積累，只有不厭其煩的學(xué)習(xí)，才能夠讓自己的聽力有所提升，并不是一招就能夠?qū)W會(huì)整個(gè)要領(lǐng)，真正需要做的事不斷堅(jiān)持，然后才能夠有更高的成效。

2022聽力受損心得體會(huì)如何寫四

英語聽力考試的類型分為三類：一，考查學(xué)生獲取對(duì)話中的具體信息的能力;二，要求對(duì)對(duì)話發(fā)生的背景、地點(diǎn)及對(duì)話者的身份和對(duì)話者之間的關(guān)系進(jìn)行推斷;三，理解對(duì)話或短文的主旨要義、說話者意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

所以針對(duì)以上這三種考察方向，有系統(tǒng)有針對(duì)性的進(jìn)行英語聽力的訓(xùn)練時(shí)必不可少的。

一、聽力速度訓(xùn)練

聽力速度直接關(guān)系到聽力測(cè)試的成敗，而且是影響考生測(cè)試心理的一個(gè)重要因素。測(cè)試中因?yàn)橐坏李}沒跟上而頓時(shí)慌亂，接連丟失幾題的情況并不罕見?？茖W(xué)訓(xùn)練聽力速度就要循序漸進(jìn)，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹立起聽的信心。但是，人為地將語速放慢，也并不利于聽力的提高。而且，如果信息傳播的速度過于緩慢，反而會(huì)拉長(zhǎng)記憶的距離，造成遺忘，久而久之，大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。

在聽力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個(gè)主要矛盾，采用語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。一般聽力測(cè)試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速，宜從一開始就以這種速度進(jìn)行訓(xùn)練。

初級(jí)階段會(huì)出現(xiàn)聽完之后大腦中對(duì)所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象，但不必?fù)?dān)憂，因?yàn)樵谶@種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會(huì)逐漸敏銳，從開始只能抓住只言片語到能接受一個(gè)完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。

二、聽力素質(zhì)訓(xùn)練

全面提高英語水平是提高聽力之本。在訓(xùn)練提高聽力的同時(shí)，還要注意扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和全面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。就基礎(chǔ)知識(shí)而言，非英語國(guó)家的人在非英語環(huán)境中訓(xùn)練聽力，對(duì)于從單詞的發(fā)音開始，到短語、句子的分析，連讀、略讀的掌握和語法知識(shí)的熟練掌握，都非常重要。另外，對(duì)于英語國(guó)家的風(fēng)土人情、歷史背景、文化淵源要盡可能的了解。就整個(gè)學(xué)習(xí)過程而言，必須要不斷的總結(jié)，周期性增加自己的知識(shí)量，避免出現(xiàn)這一段時(shí)間學(xué)了，下一段時(shí)間又忘了。

三、聽力記憶訓(xùn)練

聽力考試不僅是考查是否聽懂的能力，還是考查學(xué)生短時(shí)記憶的能力。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意提高大腦的記憶能力。要想記住所聽的內(nèi)容就要：1. 真正用心聽，集中精力聽那些你想記憶的重要信息。

2. 不要把精力放在個(gè)別單詞上，一定要注意把握文章的整體。只要抓住了全文的意思，聽不清或聽不懂個(gè)別詞也沒關(guān)系。

3. 聽完之后，立即做一做自我測(cè)試，檢驗(yàn)?zāi)隳芑貞浧鸲嗌俾犨^的內(nèi)容。

4. 把你聽到的東西向別人復(fù)述。

2022聽力受損心得體會(huì)如何寫五

聽力是學(xué)習(xí)任何一門語言的開始，如果大家還在為學(xué)不好聽力而煩惱的話，我建議大家用力想想我們小時(shí)候是怎么學(xué)講話的?當(dāng)我們還在媽媽懷里的時(shí)候，我們只會(huì)聽，不斷地聽爸爸媽媽以及身邊的人不斷地教我們，我們挺多了，然后開始牙牙學(xué)語了。挺多了，模仿，我們慢慢的就學(xué)會(huì)說話了。這個(gè)過程給我們英語學(xué)習(xí)的啟發(fā)是：多聽，讓我們不斷去接受，所以學(xué)英語先從聽力開始!

其實(shí)學(xué)習(xí)的方法有很多，但是關(guān)鍵的是自己通過實(shí)踐找到適合自己的方法，聽力的方法之前已經(jīng)為大家介紹很多了，大家可以參考聽力頻道。下面我將重點(diǎn)為大家介紹如何進(jìn)行聽力訓(xùn)練，如果你還不知道從何入手，那么跟我一起來學(xué)習(xí)一下吧!

第一，聽力材料的選擇。

材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我們總是習(xí)慣買很多材料，可是到頭來發(fā)現(xiàn)每一本書沒有一本是從頭看到尾的。所以強(qiáng)烈建議大家不要買太多的聽力材料。英語聽力練習(xí)材料的是voa、bbc、cri等等。下面我以voa為例告訴大家怎么進(jìn)行有效的聽力聯(lián)系。

首先，初學(xué)者可以從voa special english開始，因?yàn)関oa是最純正的英語之一。大家不管是聽磁帶還是網(wǎng)絡(luò)在線收聽，第一遍，泛聽，放松心態(tài)，先把握整體的意思就行。很多人都說聽不懂，很多單詞不懂之類的，其實(shí)那是我們沒適應(yīng)英語的節(jié)奏。第二遍，精聽，這時(shí)候要主動(dòng)句子與句子之間的聯(lián)系，弄清楚這個(gè)新聞要表達(dá)的意思，包括一些新聞的細(xì)節(jié)。第三遍，可以對(duì)照原文進(jìn)行精聽，這時(shí)候要模仿每個(gè)單詞的發(fā)音，每個(gè)句子的語音語調(diào)，連讀，專業(yè)詞匯的用法，以及整篇文章的節(jié)奏。不懂就多聽?zhēng)妆?。最后一個(gè)步驟，可以用自己的語言復(fù)述一下這個(gè)文章所要表達(dá)的意思就行了。

其次，多掌握一些聽力背景知識(shí)。比如voa新聞里面經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的專有名詞，包括一些地名，國(guó)家的名稱還有一些英語俚語、習(xí)語以及慣用語等。如果沒有熟悉這些詞匯，往往在聽力的時(shí)候會(huì)因?yàn)槁牪欢駛€(gè)單詞而影響了聽力的持續(xù)性，造成聽不懂的局面。

最后，在進(jìn)行聽力的練習(xí)的過程中要把握這個(gè)流程：先聽懂整體的大意，接著把握英語的語音語調(diào)，最后再來學(xué)習(xí)單詞，語法。這樣進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，一定會(huì)大大提高英語聽力水平，在真正與外國(guó)人面對(duì)面交流的時(shí)候就會(huì)容易得多了。

第二，通過收看英語節(jié)目和英文電影、英文歌曲提高聽力水平。

我自己多年來養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣就是有事沒事就會(huì)收看cctv-9，大家可以不要刻意的去收看，我一般也是在沒事的時(shí)候，或者吃飯的時(shí)間收看cctv-9。收看新聞難度是比較大的，新聞里面會(huì)有很多專業(yè)的詞匯，語速也比較快，所以如果你是初學(xué)者也不要因?yàn)槁牪欢侣劧鵁?，聽不懂也算正常。大家可以有選擇性的收看。我經(jīng)?？吹降氖莡p-colse，這是個(gè)對(duì)話節(jié)目，經(jīng)常請(qǐng)一些嘉賓就行訪談，這個(gè)節(jié)目不管是對(duì)于練習(xí)聽力還是口語都有很大的幫助。當(dāng)然其他的節(jié)目也不錯(cuò)，比如季小軍的culture express，楊瑞的dailogue。cctv-9有很多不同口音的英語，經(jīng)常收看也有助于我們熟悉不同國(guó)家的英語語音，在實(shí)際的交流當(dāng)中幫助很大。

看英文電影是很多人的愛好之一。英文電影不僅可以提高我們的聽力水平，也可以提升我們的口語表達(dá)能力。當(dāng)然收看電影跟利用材料進(jìn)行聯(lián)系有一個(gè)不同是，英文電影有時(shí)候我們可以通過人物的肢體語言來判斷所要表達(dá)的意思。剛開始大家盡量不要去看中文字幕，如果實(shí)在不懂看中文字幕也是可以提高英語水平的。

2022聽力受損心得體會(huì)如何寫六

不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好。

我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

我還是說說我的生日吧!12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。

"咚咚咚”有人敲門了。我打開門一看，呦!這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎?這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。

津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚!咚咚咚!”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了!原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書里寫了贈(zèng)語，加了許多鮮花、油筆!這讓我十分高興。

生日宴會(huì)正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點(diǎn)蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

這個(gè)寒假，是我度過的最開心的寒假!

2022聽力受損心得體會(huì)如何寫七

第一、聽的內(nèi)容必須保證是你“完全理解”的。排除一切需要你去進(jìn)行猜測(cè)的成分，因?yàn)椤安隆北旧砭蜁?huì)分神，而且在這個(gè)階段猜的本領(lǐng)是極弱的;更不能查字典，那不僅分神，還極費(fèi)時(shí)間。為此，我們應(yīng)當(dāng)有意選擇難度不太高的聽力材料，而且必須是有文本的聽力材料。聽之前，先閱讀，這叫“聽前準(zhǔn)備工作”：集中時(shí)間查字典消除生詞，然后通讀材料，做到全文理解。由于材料難度不高，這個(gè)準(zhǔn)備過程通常不會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間。盡量選擇附有詞匯表的正規(guī)教材課文，這可以免除大量的查字典工作。如果想利用上下班的乘車時(shí)間練習(xí)，聽前準(zhǔn)備工作要在頭天晚上完成。

第二、反復(fù)地聽。反復(fù)!反復(fù)!反復(fù)!反復(fù)的次數(shù)究竟要多少遍，這沒有定數(shù)，在前期階段，一篇課文通常不少于50遍，多的時(shí)候上百遍也不是不可能。為了保證重復(fù)的次數(shù)，聽力文章不能太長(zhǎng)，以1~2分鐘語音長(zhǎng)度為宜，不超過3分鐘，這很重要。本人推薦新概念第二冊(cè)、以及第三冊(cè)的前兩單元。如果你偏好美音，用其美音版就是了。

第三、持續(xù)跟讀。具體實(shí)施：前1-3遍可以邊聽邊看文本，同時(shí)跟讀，而且要讀出聲來(如果會(huì)影響別人就采用默讀吧)。如果有些句子跟讀不流暢，可以暫停放音，反復(fù)朗誦這個(gè)句子若干遍。聽的時(shí)候，一定要集中精力，訓(xùn)練自己對(duì)聲音信號(hào)的直接反就能力，也就是盡量回避中文轉(zhuǎn)譯的方式去理解，刻意留心句子的意群和語調(diào)并極力模仿，細(xì)心體會(huì)語氣和感情色彩，這樣有助于培養(yǎng)語感。跟讀過程中，盡量忘掉文字和句子的篇章段落圖案，目的是排除傳統(tǒng)的閱讀式記憶(圖式記憶)方式，而直接訓(xùn)練對(duì)聲音的反應(yīng)、理解和記憶。如果是用電腦學(xué)習(xí)，可以在正常播放速度下跟讀順暢后，將播放器調(diào)成快速播放，以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練(windows media player的快速播放功能，提速1.4倍，不變頻，聽上去幾乎沒有什么變聲的感覺)。

直到跟讀完全流暢無滯、幾乎可以接近與原音同步的程度為止，再轉(zhuǎn)入下一課的學(xué)習(xí)。這時(shí)，通常已經(jīng)可以背誦全文了，而且這種背誦是純粹基于語音和聽覺的，而不是視覺意義上的背誦。這個(gè)過程其實(shí)是聽、說同步訓(xùn)練。經(jīng)過這種訓(xùn)練后，課文中的生詞基本被完全消化，可以形成長(zhǎng)期記憶;還能加深對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的理解，也有助于閱讀與寫作能力的提高。所以，這是一種全方位的訓(xùn)練。

第四，定期復(fù)習(xí)。聽覺的理解和記憶，同樣存在遺忘問題。所以要定期對(duì)前面已學(xué)內(nèi)容安排時(shí)間重溫(依舊是邊聽邊跟讀，復(fù)習(xí)通常跟讀3~5遍即可)，以鞏固并形成長(zhǎng)久記憶。

以上是這種方法的主要內(nèi)容。這種方法有一個(gè)的特點(diǎn)，那就是很容易長(zhǎng)時(shí)間集中精力，這是因?yàn)槟阋３指x，你很難不保持注意力集中于聲音信息。

談一個(gè)相關(guān)問題，那就是所謂的“假聽懂”問題。由于聽的內(nèi)容是你預(yù)先已經(jīng)理解的對(duì)象，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只需聽三五遍就覺得自己完全聽懂了，很多人就不想再重復(fù)下去了，于是就轉(zhuǎn)入新的內(nèi)容，這樣很快就完成了一本教材的學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己并沒多大進(jìn)步。誰都明白，這個(gè)“懂”其實(shí)是讀懂的，而不是聽懂的，這就是所謂的“假聽懂”問題，這也是這種訓(xùn)練方法受到質(zhì)疑的地方。

既然我們的目標(biāo)是聽力筑基，說白了就是打通耳朵的問題。這個(gè)階段，假聽懂是無法回避的，而且也是完全正常的現(xiàn)象。我們的目的并不是要馬上聽懂多少，而是要經(jīng)過大量的重復(fù)訓(xùn)練，刺激大腦對(duì)“有意義的聲音信號(hào)”(你已經(jīng)理解其含義的聲音信號(hào))作出直接反應(yīng)，并逐漸適應(yīng)、接受、并形成條件反射。每重復(fù)一次，假的成分就減少一分，真的成分就多一分。

如果你每天能有2小時(shí)左右用于這種訓(xùn)練，完成新概念第二冊(cè)的96篇短文的訓(xùn)練，通常只需2~3月。這時(shí)，你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽力基礎(chǔ)有了質(zhì)的飛躍，而且在完成了96篇語境短文(對(duì)比于那些“x句”的無語境句子堆積)的“聽覺化背誦”(對(duì)比于“視覺化背誦”)，所以，它對(duì)口語表達(dá)能力、閱讀理解和寫作等方面的能力也有了非同尋常的提升，因?yàn)槟銓?duì)英語的語感已經(jīng)整體提高了。這才是真正意義上的“筑基”。

由于聽的內(nèi)容已經(jīng)預(yù)先理解了，所以不必局限于慢速語音聽力材料，完全可以一開始就從常速入手。即使你所選的教材配套的語音是慢速的(多半是這樣的)，也可以用變速手段(如wmplayer的快速播放)轉(zhuǎn)成近似常速來訓(xùn)練。