2023年自學廣聯(lián)達心得體會及感悟(模板14篇)

寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思考能力和觀察力，提高自我反思的能力。為了寫一篇較為完美的心得體會，我們首先要確立寫作的目的和主題。接下來是一些優(yōu)秀心得體會的參考，供大家參考和借鑒。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇一

20xx年廣聯(lián)達校園大賽賽前培訓班于4月19至4月20日在西安培華學院建筑工程軟件綜合實訓室舉行，由廣聯(lián)達教育培訓事業(yè)部培訓講師陽琴老師對陜西省內(nèi)參賽院校的指導老師做了為期兩天的培訓工作。

眾所周知，軟件成為我們工作的有力工具，如今的社會已經(jīng)逐步走向電算化的時代，單純的手工算量已經(jīng)不能適應建筑市場的發(fā)展了，只有學好用好了軟件才不被社會所淘汰。參加廣聯(lián)達校園大賽可使學生加深對專業(yè)知識的理解深度，學生經(jīng)過長期練習熟練掌握算量軟件的操作技能，通過參與比賽進一步提升學生動手能力，提升學生的就業(yè)起點。

本次賽前培訓的主要內(nèi)容如下：

(1)大賽賽制分析。

(2)廣聯(lián)達鋼筋軟件高效功能和應試技巧的講解。

(3)廣聯(lián)達圖形算量軟件高效功能和應試技巧的講解。

(4)安裝算量軟件功能與應試技巧講解。

具體實施過程分了三個部分講解：

第一部分：鋼筋工程(ggj20xx應用)。

鋼筋工程包括了以下六個章節(jié)具體講解，第一章：新建工程(工程設置);第二章：計算設置;第三章：新建樓層、軸網(wǎng);第四章：各類構(gòu)件;第五章：單構(gòu)件;第六章：匯總計算。

第二部分：圖形部分(gcl20xx應用)。

圖形部分包括了以下五個章節(jié)具體講解，第一章：軟件功能原理講解;第二章：在鋼筋完成的構(gòu)件在圖形中如何處理;第三章：準確繪制未完成圖元;第四章：如何快速使圖元和清單建立聯(lián)系;第五章：如何協(xié)同操作高效完成。

在講到如何協(xié)同操作時，老師給出了以下建議：首先分析試卷，確定計算范圍，清單去確定圖形中畫圖的范圍;其次估算工作的時間，分配工作;最后建立相對固定的思維模式：這個思維模式僅針對競賽，也可進一步演化為自己未來工作中的思維模式，在沒有更好的方法之前，先固化，再不斷的優(yōu)化。但是值得強調(diào)的是在這個過程中，需要統(tǒng)一構(gòu)件名保證構(gòu)件的準確性，操作過程中，要有統(tǒng)一的過程文件命名規(guī)則，避免在緊張的狀態(tài)下錯誤合并工程，影響工程準確性。

第三部分：安裝部分(gqi20xx)。

培訓的第二天主要講解了競賽中會遇到的安裝部分兩大模塊，即電氣工程和給排水工程。具體包括以下四部分內(nèi)容：(1)通用部分;(2)電氣;(3)給排水;(4)集中套用做法。當然在安裝部分同樣應該遵循協(xié)作分工的原則，比如a與c同學做電氣部分，其中a主導使用軟件，c同學讀圖協(xié)助;b與d同學做給排水部分，其中b同學主導使用軟件，d同學讀圖協(xié)助。

為期兩天的廣聯(lián)達賽前培訓結(jié)束了，但是學習軟件的決心與信心卻油然而生。作為一個初次接觸到廣聯(lián)達的老師，我深知壓力與責任重大，但是我想任何的軟件都只不過是為我們服務的一種工具，只要我們有心去學，主動學習，多問、多看、多想，用心去使用，都是很容易學會和撐握，廣聯(lián)達也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應運，變通處理工作中遇到的各種問題。

總之我在廣聯(lián)達賽前培訓過程中學到了許多東西，它對我的幫助很大，在接下來準備比賽的短短幾周的時間里，我將不斷努力的傳授學生技能大賽手算部分的知識，同時也會補給軟件部分的知識缺陷，積極提高自己的工程造價水平。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇二

自學新課標是當前教育領域一個備受關注的話題。我們生活在信息爆炸的時代，學習方式也在不斷變革。自學新課標是一種新的學習方式，它能夠培養(yǎng)我們的獨立思考和自主學習能力。在過去的一段時間里，我深入研究了自學新課標，有了一些自己的感悟和心得體會。

自學新課標的方法有很多種，我通過嘗試不同的方法，找到了適合自己的方式。首先，我會先通讀整本教材，了解整個知識結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)自己的興趣和需求制定學習計劃。在學習的過程中，我會選擇一些重點進行深入學習，通過搜索資料和閱讀相關書籍來豐富知識。此外，我還嘗試使用互聯(lián)網(wǎng)上的教學資源和學習工具，如在線教育平臺和學習APP。通過不斷嘗試和總結(jié)，我逐漸找到了一套適合自己的自學新課標的方法。

自學新課標有很多好處。首先，自學新課標能夠培養(yǎng)我們的獨立思考和自主學習能力。在傳統(tǒng)教育中，我們更多地是接受老師的指導和教導，而在自學新課標中，我們需要自己去尋找學習資源和解決問題，這能夠鍛煉我們的問題解決能力和學習能力。其次，自學新課標能夠提高我們的學習效率。在自學的過程中，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求學習，不再受限于課堂上的時間和進度，能夠更加高效地掌握知識。最后，自學新課標也能夠培養(yǎng)我們的自律性和堅持力。自學需要我們主動管理時間，制定學習計劃，并且需要我們始終保持學習的動力和持之以恒的學習狀態(tài)。

第四段：面對挑戰(zhàn)和困惑。

盡管自學新課標帶來了很多好處，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，自學需要我們具備很強的自律性，而這對于一些缺乏自我管理能力的人來說可能是一個難題。其次，自學新課標需要我們有很強的自主學習能力，懂得如何獲取和篩選有效的學習資源，這也需要我們具備一定的信息素養(yǎng)。此外，自學新課標還需要我們具備良好的學習方法和技巧，否則可能會浪費大量時間和精力。面對這些挑戰(zhàn)和困惑，我們應該保持對自學新課標的熱情和興趣，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的學習能力。

第五段：總結(jié)與展望。

自學新課標是一種新的學習方式，它能夠培養(yǎng)我們的獨立思考和自主學習能力。通過自學新課標，我們能夠更好地掌握知識，提高學習效率，培養(yǎng)自律性和堅持力。盡管自學新課標也會面臨一些挑戰(zhàn)和困惑，但只要我們有堅定的決心和持之以恒的學習態(tài)度，相信我們一定能夠克服這些困難，取得好的成果。未來，我會繼續(xù)堅持自學新課標，不斷提高自己的學習能力和素質(zhì)，為更好地面對未來的挑戰(zhàn)做好準備。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇三

現(xiàn)代教育不僅僅是課堂上的知識傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的自學能力。自學新課標是培養(yǎng)學生自主學習的重要手段之一。在自學新課標的過程中，我獲得了很多感悟和心得體會。在下面的文章中，我將分享我的學習體驗和收獲。

首先，自學新課標增強了我的知識應用能力。在課本中，我們只是被動地接受老師的講解和指導，而在自學新課標的過程中，我們需要主動調(diào)動自己的思維能力和邏輯思維能力。我學會了從不同的角度思考問題，培養(yǎng)了自己的獨立思考能力。通過自學新課標，我懂得了知識的運用，知識的靈活變通，可以將知識應用到實際生活中。這對我今后的學習、工作和生活都具有重要意義。

其次，自學新課標提高了我的學習效率。在課堂上，老師需要照顧到所有學生的進度和理解程度，所以講解的速度和深度是有限的。而通過自學新課標，我可以根據(jù)自己的學習進度和理解程度進行學習。我可以反復閱讀和思考，直到完全理解。在自學新課標的過程中，我可以根據(jù)自己的需求，選擇合適的方法和途徑進行學習，不受時間和空間的限制。這樣，我的學習效率得到了顯著提高，學習時間得到了合理利用。

再次，自學新課標培養(yǎng)了我的自主學習能力。在自學新課標的過程中，沒有老師的指導，沒有同學的交流，全憑自己的力量去學習。這就需要我主動去尋找學習的資源和資料，合理安排學習時間，制定學習計劃。在自主學習的過程中，我培養(yǎng)了自己的時間管理能力和自我約束能力。這種自主學習的能力不僅僅在學習中有用，對于整個人生的發(fā)展也具有重要意義。

此外，自學新課標拓寬了我的視野。通過自學新課標，我不僅僅局限于教材中的知識點，還可以通過拓展閱讀等方式了解更多的知識。這就使我對世界有了更全面、更深入的了解。我不再只滿足于課堂上的知識，而是能夠自覺地進行自學、自我拓展。這種通過自學新課標拓寬視野的能力，對我將來面對新的知識、新的問題具有重要的啟示和指導作用。

最后，自學新課標提高了我的自信心。在自學新課標的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己可以獨立思考、獨立學習、獨立解決問題。這讓我感到非常自豪和滿足。自學新課標不僅僅是學習知識，更重要的是培養(yǎng)了我的自信心和自主學習能力。這種自信心會在我的學習和工作中充分發(fā)揮作用，讓我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。

通過自學新課標，我收獲了很多。我不再把學習依賴于老師和課堂，而是變得更加自主、主動和獨立。這種學習方式和能力將對我的未來發(fā)展起到重要的推動作用。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)保持自學的習慣和能力，不斷積累知識，提升自己的能力，迎接更大的挑戰(zhàn)和更高的目標。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇四

自學廣聯(lián)達，是因為自己是一名應屆畢業(yè)生，想進入建筑行業(yè)，但是面對著市場競爭激烈，自身專業(yè)知識不足的困境，于是萌生了通過自學來提高自身競爭力的想法。在這樣的情況下，廣聯(lián)達成為了我不二選擇。

第二段：自學過程中的困難和收獲。

自學過程中，最大的困難便是時間和耐心。由于自學并沒有固定的時間安排和教學計劃，需要自己合理安排時間，堅持學習，不斷更新自己的知識。同時，在學習過程中難免會遇到一些難以理解的概念或操作，需要耐心琢磨、反復嘗試。但是，這樣的學習方式也給我?guī)砹藰O大的收獲。通過學習，我理解了建筑設計中的一些基本學科和原理，掌握了廣聯(lián)達軟件的操作技巧，增強了自己的專業(yè)素養(yǎng)和自信。

第三段：自學中所遇到的資源和方法。

在自學的過程中，我遇到了很多優(yōu)秀的資源和方法，其中比較值得一提的有廣聯(lián)達官網(wǎng)的教程和社區(qū)，這里匯聚了廣大用戶分享的經(jīng)驗和技巧，并有專業(yè)的講師在線解答問題。此外，還有很多優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡課程、視頻教程和知識庫，這些資源對我的學習幫助很大。在方法上，我采用了分階段學習的方式，逐步深入理解和掌握廣聯(lián)達軟件的各項功能，同時也積極運用所學知識解決實際問題。

自學廣聯(lián)達，對于我個人而言，最大的好處便是提升了自己的專業(yè)水平和競爭力，為自己未來的職業(yè)發(fā)展做好了準備。同時，廣聯(lián)達軟件作為建筑設計行業(yè)的一款必備工具，其應用價值非常大，可以幫助我們節(jié)省時間和成本、提升設計質(zhì)量和效率，具有很強的實用性和推廣性。因此，自學廣聯(lián)達不僅是一種自我發(fā)展的方式，同時也是為職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎的重要手段。

自學廣聯(lián)達雖然具有一定的難度和挑戰(zhàn)，但是通過自我努力和不斷的實踐，可以取得良好的效果。在學習過程中，我們需要盡量克服困難，堅持學習并不斷反思總結(jié)，這樣才能不斷提升自己的水平和能力。同時，對于廣聯(lián)達軟件的應用領域和價值，我們也需要有深入的了解和思考，將所學知識轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力。綜上所述，自學廣聯(lián)達不僅是一個學習軟件的過程，更是一個提升自身能力和自我拓展的過程。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇五

自學是每個人成長的必經(jīng)之路。在廣聯(lián)達自學的過程中，我深受啟發(fā)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將從學習方法、良好習慣、自我管理、合作學習以及目標設置五個方面，分享我的自學心得體會。

學習方法是自學的基礎。在廣聯(lián)達自學中，我學會了合理安排學習時間，制定學習計劃，并將知識分為小模塊逐一攻克。通過梳理思路，掌握重點，我能夠更加高效地學習。另外，利用廣聯(lián)達提供的學習資源和學習交流平臺，我學會了主動尋找問題的答案，從而提高了自學的效果。在學習的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一種學習新知識的方法——反復練習。通過不斷練習和鞏固，我可以將知識更加深入地掌握，并能夠在更高層次上進行運用。

良好的學習習慣對于自學至關重要。在廣聯(lián)達的自學過程中，我培養(yǎng)了一系列良好的學習習慣。首先，我堅持每天固定的自學時間，保證能夠持續(xù)地學習下去。其次，我養(yǎng)成了及時復習的習慣，經(jīng)?；仡櫼褜W的知識，鞏固記憶。此外，我在學習時也善于總結(jié)，經(jīng)常將學到的知識和經(jīng)驗寫成筆記，方便日后回顧和復習。這些良好的學習習慣讓我能夠更加高效地學習，提高自己的學習效果。

自我管理能力也是自學的重要素質(zhì)之一。在廣聯(lián)達自學中，我學會了合理分配自己的時間和精力，學會了控制自己的學習進度，不被外界干擾所困擾。我還學會了制定學習目標，并主動評估和調(diào)整自己的學習計劃，不斷提高自己的學習效果。通過自我管理，我能夠更好地掌控自己的學習進程，在學習中保持積極性和主動性。

合作學習是自學中的重要環(huán)節(jié)。在廣聯(lián)達自學中，我深刻體會到了合作學習的重要性。通過與同學的交流和合作，我可以從他們身上學到很多有用的知識和經(jīng)驗。在合作學習中，我學會了傾聽別人的觀點，學會了尊重他人的意見。通過討論和合作，我不僅能夠更好地理解和掌握知識，還能夠培養(yǎng)團隊合作能力和溝通能力，更好地應對以后的學習和工作。

目標設置是自學過程中的動力源泉。在廣聯(lián)達自學中，我學會了設立明確的目標，并為之努力。每當我達到一個小目標，我就會感到一種成就感和滿足感。這種感覺讓我更加有動力去學習，并不斷地追求更高的目標。通過目標的設置和追求，我激發(fā)出了自己內(nèi)在的學習動力，為自己的成長注入了持久的力量。

總之，廣聯(lián)達的自學過程給我留下了深刻的影響和寶貴的經(jīng)驗。通過廣聯(lián)達自學，我學會了高效的學習方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣，提升了自我管理能力，體驗了合作學習的重要性，激發(fā)了自己的學習動力。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我今后的學習和成長產(chǎn)生深遠的影響。我相信，在廣聯(lián)達自學的路上，我還將收獲更多的財富。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇六

自學新課標是一種全新的學習方式，它要求學生獨立完成學習任務，培養(yǎng)其自主學習和自我管理的能力。在自學新課標的過程中，我從中得到了很多啟示和感悟，下面我將從自主學習、團隊合作、積極思考、問題解決以及自我管理等方面談一談我的體會。

首先，自學新課標培養(yǎng)了我自主學習的能力。在過去，我習慣于依靠老師的講解和課堂教學，而在自學新課標中，我不再依賴于老師，而是自己主動尋找學習資料、進行學習。我通過查詢詞典、上網(wǎng)搜索資料，提高了自主學習的能力，這讓我感到非常滿足和自豪。通過自主學習，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力是無限的，只要肯付出努力，就能夠取得令人滿意的成績。

其次，自學新課標促進了團隊合作的意識。盡管自學是個人的行為，但在和同學們的交流中，我明白到了團隊合作的重要性。在學習過程中，我和同學們一起討論問題，分享學習資源，互相幫助和支持。而且，我們還組建了小組，一起制定學習計劃，分工合作，共同解決學習中的困難和問題。通過團隊合作，我不僅學到了很多新的知識，還培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)作能力，使我更容易與他人合作，增強了我的團隊意識。

然后，自學新課標讓我懂得了積極思考的重要性。在課堂教學中，老師通常會給出答案和解決方法，而在自學中，我必須自己去尋找答案和解決方法。這時，積極思考就變得尤為重要。通過積極思考，我能夠更好地理解知識點，找出解決問題的途徑，提高自己的解決問題的能力。在積極思考的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的思維能力和創(chuàng)造力，讓我更加自信和樂觀。

此外，自學新課標培養(yǎng)了我解決問題的能力。在自學新課標中，我遇到了很多難題和困難，但通過自己的不懈努力和堅持，我一一解決了它們。在解決問題的過程中，我學會了分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、尋找原因、制定解決方案。這些都是我以前沒有意識到的能力，通過自學新課標，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的潛能，也讓我對未來充滿了信心。

最后，自學新課標提醒我要做好自我管理。自學新課標需要學生自己安排學習時間、制定學習計劃、管理學習過程。這就需要學生具備良好的自我管理能力，包括時間管理、目標管理、注意力管理等。在自學新課標中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，有計劃地進行學習，提高了效率。通過自我管理，我學會了如何掌控自己的學習，讓學習更加高效和有成效。

總之，自學新課標讓我從多個方面得到了啟示和感悟。通過自主學習、團隊合作、積極思考、問題解決以及自我管理，我不僅提高了學習能力，也培養(yǎng)了自主學習和自我管理的能力。希望在以后的學習中，我能夠繼續(xù)保持自學新課標的學習方法，不斷進步和成長。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇七

大學是一個自由而充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，它要求學生具備獨立學習和自主思考的能力。在大學中，自學和自講成為了一種關鍵的學習方法。自學使我們能夠深入探索知識，尋找問題的答案；自講則是通過講解知識來鞏固自己的理解和記憶。通過自學自講，我不僅獲得了學科知識的進步，還得到了更多的思考和成長。

第二段：自學的重要性和學習方法。

自學是大學生活中不可或缺的一部分。在課堂上，老師只能給予我們有限的時間和精力。但是，自學使我們能夠根據(jù)自己的需求和興趣進行更加深入的學習。通過自學，我可以選擇適合自己的學習資源，如教材、網(wǎng)絡平臺、圖書館等。同時，我也可以選擇適合自己的學習時間和地點，提高學習的效率。在自學過程中，我學會了制定學習計劃，拓寬閱讀范圍，提高自主學習能力。

第三段：自講的重要性和技巧。

自講是自學的重要延伸，它能夠幫助我鞏固和加深對知識的理解。通過將學到的知識用自己的話講出來，我不僅可以檢驗自己的理解程度，還能發(fā)現(xiàn)和填補知識上的漏洞。另外，自講也鍛煉了我表達的能力，幫助我更好地將觀點傳達給他人。在自講時，我會選擇一個合適的場景，如面對鏡子、和同學分享等。同時，我也會注意語言的準確性和條理性，以便傳達出清晰明了的觀點。

通過自學自講，我收獲了遠遠超過知識本身的東西。首先，我學會了主動思考和解決問題的能力。自學使我能夠獨立思考，分析問題，并通過不斷努力找到解決問題的方法。其次，自講讓我明白了學習是一種主動的知識傳授過程。通過講解知識，我能夠提高自己對知識的理解深度，同時也能幫助他人理解和記憶知識。最重要的是，自學自講鍛煉了我的自信心和批判性思維。當我能夠用自己的話講出知識時，我能夠感受到自己對知識的掌握程度，并對自己的學習能力充滿信心。

第五段：總結(jié)自學自講的意義和對未來的履行。

自學自講是大學生活中必不可少的學習方法，它培養(yǎng)了我們主動學習和思考的能力，并能夠幫助我們更好地掌握知識。通過自學自講，我發(fā)現(xiàn)學習不僅是為了應付考試，更是為了提高自己的素質(zhì)和能力。自學和自講不僅在大學中有用，在今后的工作和生活中也將起到重要的作用。因此，我會繼續(xù)堅持自學自講的方法，不斷強化自己的學習能力和提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，通過自學自講，我能夠成為一個有獨立思考和解決問題能力的人。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇八

廣聯(lián)達是現(xiàn)今最常用的建筑設計軟件，掌握其使用技巧對于建筑設計人員來說非常重要。然而，由于種種原因，許多人無法參加正式的培訓課程，只能選擇自學。我就是其中的一員，在自學廣聯(lián)達的過程中，有許多體會和收獲，現(xiàn)在想和大家分享一下。

二、自學的困難與挑戰(zhàn)。

自學廣聯(lián)達有其困難的地方，首先就是沒有老師的指導。毫無疑問，老師的經(jīng)驗和教誨可以幫助我們避免一些容易忽略的問題。此外，自學也需要自己付出更多的時間和精力。通過學習經(jīng)驗，我列出了一些常見的困難：

1.學習材料缺乏系統(tǒng)性和條理性。

2.學習難度集中在細節(jié)上，例如命令的使用、功能的組合或快捷鍵的記憶。

三、自學的技巧與方法。

盡管自學有其困難之處，但也有一些好處——自學可以根據(jù)自己的學習進度靈活安排時間。以下是我總結(jié)出來的一些有效的自學技巧和方法：

1.主動尋找學習資料。聲望高的官方網(wǎng)站、論壇、博客都是不錯的選擇。此外，也可以通過與其他人交流學習，例如建筑設計師、建筑公司或建筑師等。

2.分步驟學習，根據(jù)難度進行分解，并形成自己的邏輯路徑。簡單切實的，一步一步學習的方法更加有效。

3.在線視頻教程的學習方法。比閱讀書本、手冊更加直觀?？梢韵冗吙催叢僮鳎俜磸陀^看。

四、自學的收獲。

1.獲得獨立思考和解決問題的能力。只有自學的過程中，才能更加充分發(fā)揮自己的靈活性、創(chuàng)造性，深入理解廣聯(lián)達的應用場景，逐漸獲得技能。

2.舒緩工作壓力。自學是一種提供放松和享受自己的興趣愛好的方式，讓職業(yè)生涯更加充實和滿足，以應對工作壓力。

3.為未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。精通廣聯(lián)達的人在工作市場上有更大的競爭優(yōu)勢。

五、結(jié)論。

自學廣聯(lián)達是有其困難的，但只要努力，便會獲得成功、收獲自學過程中的經(jīng)驗和技巧。該自學體驗也有助于我們提高自己在其他領域的能力，希望這篇文章能夠幫助你們了解到自學的重要性，勇敢攻讀廣聯(lián)達課程。相信在自學的過程中，我們會獲得自信、自律、自我管理的能力，從而更加自信地面對工作、生活中的挑戰(zhàn)。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇九

自學是一種獨立學習的方法，對于在校學習以外的知識補充和個人發(fā)展有著重要的作用。作為一名大學生，我選擇了廣聯(lián)達作為自學的工具，希望通過自學能夠提升自己的技能水平和職業(yè)競爭力。

首先，廣聯(lián)達提供了豐富的學習資源。通過廣聯(lián)達的在線學習平臺，我可以隨時隨地進行自學，不受時間和地點的限制。其次，廣聯(lián)達的學習內(nèi)容經(jīng)過專業(yè)人員的編寫和審核，可以保證學習的質(zhì)量和準確性。再次，廣聯(lián)達的學習方式靈活多樣，可以根據(jù)個人的學習需求和時間安排進行選擇，既有視頻課程，也有案例分析和模擬實訓等形式，讓學習更加生動和實用。

在自學的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是自律的問題，沒有固定的學習任務和時間表，容易導致學習計劃的拖延和懈怠。為了應對這個問題，我制定了詳細的學習計劃，并且制定了每天固定的學習時間，通過堅持不懈地執(zhí)行計劃來保持學習的連貫性。其次是學習的效果問題，自學往往需要自己調(diào)動學習資源和解決學習問題，對于一些復雜的知識點和難題，可能需要更多的時間和精力來攻克。為了解決這個問題，我積極參與廣聯(lián)達提供的學習社區(qū)，與其他學員進行互動交流，獲取更多的學習經(jīng)驗和解決問題的思路。

通過廣聯(lián)達的自學，我取得了顯著的學習成果和收獲。首先，我學習到了很多關于計算機軟件和工程的知識，通過學習視頻課程、實戰(zhàn)案例以及模擬實訓等形式，我對軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理和系統(tǒng)架構(gòu)等方面的技能有了更深入的理解。其次，我在廣聯(lián)達的學習社區(qū)中得到了很多的幫助和支持，通過和其他學員的互動，我不僅對學習中的疑惑和問題得到了解答，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。最后，我通過參與廣聯(lián)達舉辦的實習和項目實訓，鍛煉了自己的專業(yè)技能和團隊合作能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

通過廣聯(lián)達自學的過程，我深刻地體會到了自學的重要性和價值。自學不僅能夠提高專業(yè)技能，還可以培養(yǎng)自主學習和問題解決的能力，對于未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。然而，自學也需要很高的自律性和毅力，需要堅持不懈地學習和思考。未來，我將繼續(xù)充分利用廣聯(lián)達提供的學習資源，不斷提升自己的專業(yè)能力，為實現(xiàn)自身的發(fā)展目標做出更多的努力。

綜上所述，廣聯(lián)達自學給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長，通過堅持不懈的努力，我相信自學定能成就更好的未來。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇十

小組成員：

在最近20xx年中，我國造價行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國的基礎建筑投資平均每年以15%的速度增長，但造價從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足20xx年前的80%，造價從業(yè)人員的平均年齡比20xx年前降低了8.47歲，粗略計算目前平均每個造價從業(yè)者的工作量大概是20xx年前的40倍。在這個過程中電算化起的作用是顯而易見的，造價員使用計算機輔助工作也是必然的選擇，否則一定會跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時間問題，準確性及工作強度過大等原因而退出造價行業(yè)。

有人統(tǒng)計過這樣一組數(shù)據(jù)，一根三跨的平面整體表示方法標注的梁，讓大家手工計算鋼筋，在20分鐘能夠計算出結(jié)果的只有15%，與嚴格按平法圖籍要求的計算方法計算的正確結(jié)果相比，結(jié)果正確的只有0.32%。而是用廣聯(lián)達鋼筋算量軟件，在1分鐘內(nèi)能夠計算出結(jié)果為97.077%。一萬平米的工程，利用gcl軟件在一天內(nèi)計算出準確完整工程量也早已司空見慣，不足為奇，由此可以看到電算化的重要性、電算化給我們工作上帶來的方便及普及電算化的必要性。

于是這學期，我們在計算機輔助工程管理這門課上學習了廣聯(lián)達系列軟件，廣聯(lián)達套價軟件、圖形算量軟件和廣聯(lián)達鋼筋抽樣軟件等，并在學期末進行了課程實訓。這些都是為了我們將來能更好的從事造價工作。

一、繪圖算量前必須進行三項準備工作：

1、分圖紙：把圖紙分為：總說明、基礎、框架柱、墻和暗柱配筋、連梁配筋、梁配筋、板配筋、結(jié)構(gòu)平面圖、零星(樓梯節(jié)點等)九大部分。對構(gòu)件來說，這9部分是獨立的。

成最小板，很快可以把板繪制完，再配板鋼筋。最后算樓梯等零星。

3、建立樓層關系表：在廣聯(lián)達軟件中，層的概念很重要，掌握了層，軟件的應用就會很簡單了，把建筑里的構(gòu)件分為水平構(gòu)件和豎向構(gòu)件，水平構(gòu)件分為梁、板，豎向構(gòu)件為剪力墻和柱。盡量用層來控制豎向構(gòu)件，非到萬不得以不要用輸標高來控制豎向構(gòu)件。我在畫圖之前建立一張樓層關系表，根據(jù)此表在軟件中建立樓層，按總說明在此表中標上構(gòu)件砼標號，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前，可以在匯圖時隨時清楚的看到自己算在哪層，因為圖紙上有些構(gòu)件是按層來標示的，有些是按標高來標示的，有了這張樓層關系表，計算時很方便，不用來回推算。

二、鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路：

1、鋼筋工程基本思路：

在計算鋼筋工程量時，首先建立軸網(wǎng)，因為工程軸網(wǎng)是繪制其他構(gòu)件的基礎，所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關鍵。

基礎：根據(jù)不同的基礎類型，定義和繪制不同的類型。

框架柱：首先做出基礎部分框架柱，然后復制到上一層，通過原位標注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過來即可。畫圖時只要畫出一層構(gòu)件，其他樓層通過復制即可。在繪制時靈活應用設置柱靠梁邊、調(diào)整柱端頭、f4等命令能快速確定出柱的位置。

墻：雖然墻的層數(shù)多，但是變化很少同樣采取做一層構(gòu)件復制到其他層，再修改屬性方法處理。

約束邊緣構(gòu)件：做完墻后，有助于確定約束邊緣構(gòu)件的位置。建立構(gòu)件時采用建立異型構(gòu)件方法處理，在坐標方格內(nèi)繪制柱截面后，隨即定義好插入點，方便繪圖。然后自定義各種鋼筋，由于此部分構(gòu)件錄入需要一個一個箍筋錄入，本次工程在此部分使用了相對較多的時間。

梁：梁比較直觀，只要按圖紙標注錄入鋼筋信息即可，標注時使用梁平法表格進行標注，對跨數(shù)自動識別與圖紙不相同的梁采用;設置梁支座、刪除梁支座，對于同名相同標注的梁采用應用同名梁;對于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷;對于某一跨某一位置鋼筋信息相同的，我又采用梁跨數(shù)據(jù)刷，減少了重復勞動，提升了布置鋼筋的效率。軟件自動考慮了梁與柱之間的關聯(lián)，比手工算量簡便很多。

板：底層框架裙房部分的板形狀不規(guī)則，按自動生成板來畫板，這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現(xiàn)象(用畫線來畫板容易使板重疊)。然后再根據(jù)需要合并板、畫線分割板為布置板筋作準備。

樓梯及零星構(gòu)件：繪圖輸入不能處理時，使用單構(gòu)件輸入法來處理，樓梯可采用選擇正確的標準圖輸入數(shù)值計算，對于不能參數(shù)輸入計算的構(gòu)件采用表格輸入計算，較手工計算還是方便不少。

最后，檢查構(gòu)件屬性及布置是否符合設計要求;檢查鋼筋尺寸是否符合設計要求及規(guī)范規(guī)定—“編輯鋼筋”;檢查同類型構(gòu)件的鋼筋量—“查看鋼筋量”;查看對應的報表，如“鋼筋定額表”“鋼筋統(tǒng)計匯總表”等。

鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構(gòu)件輸入的有機結(jié)合。構(gòu)件錄入完畢后，根據(jù)圖紙設計說明修改計算設置匯總計算為方便對匯總出來的構(gòu)件能夠有一個一目了然的效果，在定義構(gòu)件的時候最好把能描述的特征簡練的備注在構(gòu)建的后面。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇十一

自學是一種強大的學習方式，可以讓人們在沒有老師指導的情況下，通過自己的努力和積極性來獲取知識。廣聯(lián)達自學平臺是一種提供給學生的在線自學工具，可以幫助學生在課后進行自我學習。本文將通過五個部分來探討廣聯(lián)達自學心得體會。

首先，廣聯(lián)達自學平臺給學生提供了靈活的學習方式。學生可以根據(jù)自己的時間和進度進行學習，無需顧及他人的安排。這對于那些有其他時間約束的學生來說是非常重要的。例如，我在使用廣聯(lián)達自學平臺時，可以在晚上自由選擇學習的時間，這樣我就可以根據(jù)自己的習慣進行學習，不用擔心被其他日?；顒哟驍_。這樣的學習方式讓我感到非常自由和舒適。

其次，廣聯(lián)達自學平臺提供了豐富的學習資源。在平臺上，學生可以找到大量的教學視頻、練習題和教材，以便更好地理解和掌握知識。這個平臺上的教學資源非常全面，幾乎可以覆蓋所有課程的學習內(nèi)容。例如，在學習數(shù)學時，我可以觀看教學視頻，做練習題，還可以下載相關的教材進行參考。這樣的資源豐富度使得學習更加高效和深入。

第三，廣聯(lián)達自學平臺提供了互動學習的機會。學生可以在平臺上與其他學生進行討論和交流，分享自己的學習心得和困惑。這樣的互動學習環(huán)境可以促進學生之間的學習互助，提高學習效果。例如，當我在學習過程中遇到難題時，我可以發(fā)帖向其他學生請教，他們不僅可以幫我解決問題，還可以給我提供更多的思路和方法。這樣的互動學習平臺使我感受到了團隊合作的重要性，也讓我獲得了更多的知識。

第四，廣聯(lián)達自學平臺注重培養(yǎng)學生的自學能力。平臺上的學習內(nèi)容更注重理論知識的掌握和實踐能力的培養(yǎng)，而不是單一的記憶和背誦。通過自主學習的方式，學生可以更好地培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。例如，在學習編程時，我不僅可以學習編程語言的語法和知識點，還可以通過編寫簡單的代碼來加深理解和實踐。這樣的學習方式培養(yǎng)了我在解決實際問題時的靈活性和創(chuàng)造性。

最后，廣聯(lián)達自學平臺給予了學生更多學習的機會。學生可以根據(jù)自己的興趣和需求進行自由選擇課程。無論是學習一門新的學科，提高某項技能，還是準備考試，學生都可以在廣聯(lián)達自學平臺找到自己所需的課程。這樣的學習機會讓學生能夠更加全面和深入地發(fā)展自己。

總之，廣聯(lián)達自學平臺給學生提供了靈活、豐富、互動的學習環(huán)境，注重培養(yǎng)學生的自學能力，并給予更多學習的機會。通過使用這個平臺，我取得了很大的進步，不僅在學術方面，還在提高自己的技能和解決問題的能力方面。我相信，廣聯(lián)達自學平臺將會為更多的學生提供更好的學習機會和平臺，幫助他們更好地成長和發(fā)展。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇十二

在當今時代，軟件是各行各業(yè)的必備工具，而掌握一款熟練的設計軟件則尤為重要。廣聯(lián)達作為一款廣泛應用于建筑工程領域的設計軟件，在市場上備受歡迎。然而，許多人在學習廣聯(lián)達方面并不容易，考試通過后很快就被忘卻。通過自學廣聯(lián)達，我深刻體會到了自學的樂趣和自律的重要性。

在自學廣聯(lián)達之前，我做了很多準備工作。首先，我在網(wǎng)上查找了一些學習廣聯(lián)達的相關資料，包括視頻教程，圖書資料，還有一些分享經(jīng)驗的文章。在找到了合適的學習資料之后，我就開始了自學的過程。我每天安排一個段落的時間專門學習廣聯(lián)達，嘗試用軟件制作一些簡單的圖紙，同時不斷通過互聯(lián)網(wǎng)尋找更多的學習資源。

自學廣聯(lián)達并不容易，其中困難重重。首先，廣聯(lián)達的操作非常繁瑣，需要大量的練習才能記住每一個功能的名稱和操作步驟。另外，由于廣聯(lián)達在建筑工程領域應用廣泛，所以軟件里的內(nèi)容也很豐富，學習難度也隨之提高。不過，在這個過程中，堅持下來并不容易，這需要自我鼓勵和對自我的支持。

自學廣聯(lián)達雖然辛苦，但是也給了我一種獨特的體驗。在學習過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的規(guī)劃能力和細節(jié)把控能力得到了提升。即使在學習過程中遇到了困難和挫折，我也從失敗中吸取了經(jīng)驗教訓，逐漸提高自己的解決問題能力。而這些能力的提高，不僅僅能在學習廣聯(lián)達的過程中受益，還能讓我在其他方面得到應用。

通過自學廣聯(lián)達，我養(yǎng)成了自律、自我鼓勵的習慣，更重要的是，學到了一項具有實際應用價值的技能。廣聯(lián)達的學習對于我未來的工作發(fā)展非常有幫助，而獨立自主地完成一個項目也讓我更有自信。此外，自學廣聯(lián)達也讓我感受到了自己在學習和認知能力方面的提升，讓我不斷激勵自己繼續(xù)學習更多，擴展自己的能力范圍。

結(jié)語。

自學廣聯(lián)達是一項極具挑戰(zhàn)和收獲的過程，需要付出很多努力和耐心，但也讓人感受到自己的成長和進步。通過自學廣聯(lián)達的經(jīng)歷，我相信無論學習何種知識和技能都應該像自學廣聯(lián)達一樣，堅持往前，不放棄，才能最終走向成功。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇十三

作為一名大學生，自學自講是我們學習的重要方式之一。通過自學自講，我們可以自主掌握知識，培養(yǎng)自主學習的能力。在自學自講的過程中，我深感受益匪淺，在這里我將分享我對大學自學自講的心得體會和感悟。

首先，自學自講迫使我更加主動地學習。在課堂上，教師通常只能給予我們一部分知識的講解，而我們需要通過自學自講來獲取更多的信息。自學讓我有機會閱讀大量資料，自行掌握知識。通過將所學的知識進行自己的整合、歸納以及口頭表達，我可以更好地理解并記憶所學內(nèi)容。掌握了這種學習方法，我發(fā)現(xiàn)自身學習的動力和效率得到了極大的提升。

其次，自學自講培養(yǎng)了我的表達能力。在自學的過程中，我常常需要在小組或班級中表達自己的學習成果。這要求我要清晰地思考和組織思路,并能夠用簡潔明了的語言將自己的觀點和認識傳遞給他人。通過不斷的練習自學自講，我有效提高了我自己的口頭表達能力和邏輯思維能力。這對于我今后的學習和工作都是非常有幫助的。

另外，自學自講加強了我對知識的理解和運用。通過自主學習，我能夠有更多的時間思考所學的知識，并進行深入的思考和探索。同時，自學自講讓我能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實際問題中。在自己的思考和推理中，我會發(fā)現(xiàn)一些問題、疑惑，而這會促使我進一步的掌握知識。通過解決實際問題，我不僅能夠更好地理解所學的知識，還能夠?qū)⑺鶎W的知識進行實際運用，提高解決問題的能力。

自學自講也讓我認識到自我學習的重要性。在大學學習中，教師的輔導和講解是必要的，但僅靠教師的輔導是遠遠不夠的。自學自講讓我明白，只有自己不斷努力學習，才能真正掌握知識。自學自講需要一定的自律性和自覺性，每天的堅持和付出會有積極的回報。不斷的自我學習讓我逐漸形成了對學習的主動性，也讓我懂得了自我教育的重要意義。

最后，通過自學自講，我深刻體會到了學習的樂趣。在大學學習中，我們會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過自主學習與思考，我發(fā)現(xiàn)樂于解決難題和掌握知識的不僅僅是成功本身，更是過程中的努力和付出。自學自講讓我不斷地充實自己的知識，這種過程讓我感到振奮和興奮。每一次成功的自學與自講都會讓我對未來的學習充滿期待，對知識的探索充滿熱情。

綜上所述，大學自學自講是一種非常有益的學習方式，通過自主學習和表達，我們能夠更好地掌握知識，提高自己的能力。在自學自講的過程中，我深感到學習的熱情和樂趣，更加堅信自主學習的重要性。通過不斷的自學自講，我相信我會成為一個有自主學習能力的人，并在未來的學習和工作中取得更大的成就。

自學廣聯(lián)達心得體會及感悟篇十四

隨著大學教育的發(fā)展，自學自講成為了一種重要的學習方式。大學時期，不再有老師對學生進行語言的講解，學生需通過自學和自講的方式來獲得知識。自學自講不僅僅是一種學習方式，更是一種培養(yǎng)自主學習能力和溝通表達能力的機會。在這個過程中，我獲得了許多心得體會和感悟。

首先，自學自講讓我對自主學習有了更深刻的理解。在大學時期，學生需要自己去研究、探索和學習知識。老師并不像高中階段那樣給予我們詳盡的解答，而是讓我們通過課后自學的方式來深入學習知識。我發(fā)現(xiàn)，通過自主學習，我可以更加有針對性地學習自己感興趣的領域，掌握更多的知識。在實踐中自主學習，不僅提升了我的綜合能力，而且也培養(yǎng)了我良好的學習習慣和自主思考的意識。

其次，自學培養(yǎng)了我良好的時間管理能力。自學講解方式要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成學習任務。在這個過程中，我學會了合理安排時間，根據(jù)自己的學習節(jié)奏和能力制定學習計劃。我更加清楚地意識到時間的寶貴和限制，不再浪費時間，而是將時間用于更重要的學習任務，提高了學習效率。我通過自學和自講，合理規(guī)劃時間，提高了學習效果，同時也為未來的工作生活打下了堅實的基礎。

而自講過程中，對于我來說最大的收獲在于，它有效提高了我的溝通表達能力。在自講過程中，我需要通過口頭的方式將所學知識重新復述出來，并結(jié)合自己的理解進行闡述。這需要我有較高的邏輯思維能力和流利的口頭表達能力。通過不斷地自講，我逐漸克服了緊張感，提高了自己的溝通能力和自信心。同時，我也學會了傾聽他人的意見和觀點，積極參與討論，提高了自己的合作能力和團隊意識。

最后，自學自講讓我養(yǎng)成了終身學習的習慣。大學教育不僅僅是知識的獲取，更是一種培養(yǎng)學生終身學習能力的機會。自學自講是我獲得知識的一種途徑，也是我將知識變?yōu)樽约旱囊环N方式。通過自學自講，我深深感受到學習的樂趣和快樂，不再是被迫去學習，而是有了興趣和動力去主動學習。我希望通過自學自講的方式繼續(xù)學習，探索更廣闊的知識領域，提高自己的綜合素質(zhì)。

總之，大學自學自講為我提供了一個自主學習和溝通表達的平臺，讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過自學自講，我不斷提升了自己的自主學習能力、時間管理能力和溝通表達能力。自學自講還讓我養(yǎng)成了終身學習的習慣，使我對學習有了更深的理解和感悟。我相信，在未來的學習和生活中，自學自講將持續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我不斷成長和進步。