最新高校黨建心得體會簡短(模板18篇)

活動結(jié)束后，寫一篇心得體會是我們的一種必要的學(xué)習(xí)和成長方式。打造一篇完美的心得體會需要我們注意語言的準(zhǔn)確性和流暢度。個(gè)人心得體會雖然各有不同，但總有一些共通之處，希望以下范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

高校黨建心得體會簡短篇一

為進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)有溫度的黨建品牌，更好地發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒作用，形成特色鮮明、效應(yīng)明顯、群眾滿意的黨建品牌，推進(jìn)黨建工作與中心工作深度融合、互促并進(jìn)，為推進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)工作發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障，11月25日，區(qū)良渚醫(yī)院組織開展了“一支部一特色”黨建品牌大比拼活動，黨總支下屬兩個(gè)支部參加本次活動。

活動現(xiàn)場，各支部書記以各個(gè)支部特色為主題，結(jié)合支部特色工作，將支部品牌內(nèi)涵、工作舉措、特色亮點(diǎn)、工作成果等以ppt的形式向大家做了展示。

第一支部：醫(yī)心向黨，服務(wù)為民。

第一黨支部著力創(chuàng)建“醫(yī)心向黨，服務(wù)為民”支部品牌特色。疫情發(fā)生后，第一黨支部第一時(shí)間向黨總支提交了請戰(zhàn)書，除了完成醫(yī)院工作，第一支部10名黨員主動報(bào)名參與集中醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)24小時(shí)測溫工作，2名黨員主動報(bào)名參與高速卡口測溫工作，被評為余杭區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)疫情防控工作先進(jìn)黨組織，支部2名黨員分別被評為工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

除了積極參與疫情防控，一支部黨員積極參與黨組織結(jié)對共建及“三服務(wù)”活動，多次前往結(jié)對社區(qū)、企業(yè)等，走訪老黨員、高齡老人、殘疾人、困難戶等，為他們答疑解惑，提供幫助。

此外，支部還積極開展“醫(yī)路公益”等各類志愿服務(wù)，經(jīng)常性組織黨員進(jìn)周邊社區(qū)、單位開展義診、健康講座、用藥咨詢等。

第二支部：三心三務(wù)，滿意唯一。

第二黨支部由醫(yī)院行政后勤、臨床、醫(yī)技各科室組成，覆蓋醫(yī)院各項(xiàng)工作，形成以“三心三務(wù)，滿意唯一”為主題的支部品牌特色。

一是以“熱心”促“黨務(wù)”規(guī)范。支部委員對黨務(wù)工作時(shí)刻秉持熱心，經(jīng)常性開展黨務(wù)學(xué)習(xí)，以品牌創(chuàng)建進(jìn)一步促進(jìn)黨務(wù)規(guī)范。

二是以“恒心”促“業(yè)務(wù)”發(fā)展。組織黨員參與各類學(xué)習(xí)教育，對崗位工作保持恒心，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，以品牌創(chuàng)建進(jìn)一步促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

三是以“貼心”促“服務(wù)”提升。時(shí)刻引導(dǎo)支部黨員對臨床服務(wù)保持貼心，抓細(xì)節(jié)、重效率、有溫度，以品牌創(chuàng)建進(jìn)一步促進(jìn)服務(wù)提升。

通過黨務(wù)、業(yè)務(wù)、服務(wù)互促的“三務(wù)融合”，實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)、服務(wù)中心工作。

此次“一支部一特色”黨建品牌大比拼活動，進(jìn)一步激發(fā)了黨支部活力，并成為一次加強(qiáng)黨員教育，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的創(chuàng)新實(shí)踐，為推進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)工作發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用。

高校黨建心得體會簡短篇二

黨建工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工程，對于高校來說更是至關(guān)重要。高校是國家培養(yǎng)人才的搖籃，具有著重要的育人使命，而加強(qiáng)黨建工作則是實(shí)現(xiàn)這一使命的關(guān)鍵。作為一名高校師生，我深感黨建工作的重要性并有一些體會和感受。

第二段：認(rèn)識黨建工作意義。

作為一名教師和學(xué)生，我深深認(rèn)識到黨建工作的重要性。加強(qiáng)黨建工作可以有效地引領(lǐng)學(xué)生和教師的思想，為高校的教育教學(xué)活動提供指導(dǎo)。同時(shí)，也可以幫助高校增強(qiáng)凝聚力、聚合力和戰(zhàn)斗力，為高校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。只有黨建工作得到有效加強(qiáng)，高校才能在培養(yǎng)優(yōu)秀人才、開展科學(xué)研究等方面取得更好的成績。

第三段：良好的組織領(lǐng)導(dǎo)是重要保障。

在加強(qiáng)黨建工作中，良好的組織領(lǐng)導(dǎo)是必不可少的保障。高校要建立健全的工作機(jī)制，確定明確的工作目標(biāo)和步驟，并通過完善的評估和考核制度，確保黨建工作的落實(shí)和開展。同時(shí)，要建立科學(xué)的激勵機(jī)制，激發(fā)師生積極性和創(chuàng)造性，鼓勵大家創(chuàng)新工作方式和方法，不斷提高黨建工作水平。

第四段：創(chuàng)新黨建工作方式。

創(chuàng)新是黨建工作的靈魂。高?？梢苑e極探索新的黨建工作方式，例如開展“一帶一路”主題黨日活動、成立高校青年志愿者服務(wù)隊(duì)等，通過創(chuàng)新方式和形式引領(lǐng)師生努力奮斗，取得更好的成果。此外，高校還可以適時(shí)開展一些專題講座、座談會等活動，激發(fā)師生的民族自信心和愛國熱情。

第五段：總結(jié)。

加強(qiáng)黨建工作是高校實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的重要保證。通過深入認(rèn)識黨建工作的意義，建立良好的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，創(chuàng)新工作方式，高校黨建工作必將取得更加良好的成效。同時(shí)，也希望廣大師生積極參與黨建工作，共同為高校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

高校黨建心得體會簡短篇三

高校黨建工作是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的一項(xiàng)重要工作，它是高校教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要基礎(chǔ)。在高校的黨建工作中，我們深刻領(lǐng)悟到黨建工作的重要性，也積累了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在高校黨建工作中的心得體會。

第二部分：深度推進(jìn)思想建設(shè)。

在高校黨建工作中，我們認(rèn)識到思想建設(shè)是高校黨建工作的核心。在這方面，我們采取了多項(xiàng)措施，包括學(xué)術(shù)研討會、理論研究課程、思想教育活動等等。通過這些舉措，我們成功地推進(jìn)了思想建設(shè)工作，增強(qiáng)了教師和學(xué)生的思想覺悟，促進(jìn)了高校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

第三部分：開展多樣化的組織建設(shè)活動。

在高校黨建工作中，我們也充分認(rèn)識到組織建設(shè)的重要性。在這方面，我們開展了多樣化的組織建設(shè)活動，包括黨員活動、志愿服務(wù)活動、黨團(tuán)日活動等等。通過這些舉措，我們成功地增強(qiáng)了組織凝聚力，加強(qiáng)了組織建設(shè)工作，為高校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

第四部分：加強(qiáng)高校師生的黨性教育。

黨性教育是高校黨建工作中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。在這方面，我們不斷加強(qiáng)師生的黨性教育，通過各種形式的教育活動，讓師生深刻認(rèn)識到黨的組織和紀(jì)律的重要性，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任感和使命感，同時(shí)也提升了非黨員的黨性覺悟，為高校黨建工作的全面推進(jìn)提供了有力的保障。

第五部分：健全評價(jià)機(jī)制，提高工作效率。

高校黨建工作的評價(jià)機(jī)制是檢驗(yàn)工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。在這方面，我們建立了健全的評價(jià)機(jī)制，定期對黨建工作進(jìn)行評估，及時(shí)調(diào)整工作方向，提高工作效率。通過這樣的方式，我們成功地推進(jìn)了黨建工作，增強(qiáng)了黨員和師生的凝聚力，取得了顯著成效。

結(jié)語：

高校黨建工作是高校教育事業(yè)發(fā)展的基石，也是培養(yǎng)國家棟梁的重要保障。在高校黨建工作中，我們需要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)工作的組織性和系統(tǒng)性，推動高校黨建工作全面發(fā)展，為高校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多有益的力量。

高校黨建心得體會簡短篇四

高校黨建是我國高校最重要而具有前瞻性的工作之一，它不僅僅影響著一個(gè)校園的生態(tài)環(huán)境，也深深地影響著整個(gè)社會的未來。作為學(xué)生，我們有幸能夠參與其中，在高校黨建中不斷成長與進(jìn)步。在這篇文章里，我將分享一下高校黨建對于我的心得體會。

第二段：認(rèn)識黨建，深入學(xué)習(xí)。

對于大多數(shù)學(xué)生而言，參與到黨建活動中最先要做的就是深入學(xué)習(xí)。在我的學(xué)校里，我們需要參加一系列的課程和講座，以了解黨建的基本理論及其在高校中的實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到黨建是一個(gè)連貫的系統(tǒng)，需要從多個(gè)角度去把握。同時(shí)，在自己日常的學(xué)習(xí)中也逐漸感受到，只有在掌握了黨建的基本理論之后才能在實(shí)踐中得到更好的表現(xiàn)。所以深入學(xué)習(xí)是黨建中不可或缺的一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

第三段：加強(qiáng)意識形態(tài)，追尋自我的方向。

黨建中的意識形態(tài)貫穿了整個(gè)教育過程。在我的學(xué)校，我們有機(jī)會參加各種形式的校園文化活動，包括文藝比賽、主題講座等等，這些活動旨在幫助學(xué)生深感自己的身份，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的意識形態(tài)，并找到自己人生的方向。在這個(gè)大時(shí)代，年輕的我們需要時(shí)刻保持開放思維，才能有更廣闊的眼界，更深刻的理解世界。

第四段：弘揚(yáng)、傳統(tǒng)、傳承。

中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化擁有廣闊的內(nèi)涵和強(qiáng)大的影響力，讓我非常感動的是，在我校的文化實(shí)踐課程中，學(xué)校通過對于傳統(tǒng)文化的介紹，引導(dǎo)學(xué)生在擁抱堅(jiān)持傳統(tǒng)價(jià)值觀的同時(shí)注重當(dāng)代創(chuàng)新。如今，我們很清楚地意識到，弘揚(yáng)和傳承中國的傳統(tǒng)文化不僅是一種情懷，更是一種愛國主義意識和責(zé)任感，當(dāng)然，它對于我們的思想建設(shè)和道德行為的德行也有著重要的影響。

第五段：加強(qiáng)社會服務(wù)，提升綜合素質(zhì)。

高校黨建最重要的也是我們最為關(guān)心的一點(diǎn)就是如何為社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)并什么能貢獻(xiàn)到社會的學(xué)生才是真正的優(yōu)秀學(xué)生，因此我們作為學(xué)生也應(yīng)該積極參與各種便于提升個(gè)人綜合素質(zhì)的社會服務(wù)活動。從長期來看，這樣的社會服務(wù)活動能夠打磨我們的意志品質(zhì)，豐富我們的實(shí)踐閱歷，為我們今后建設(shè)和服務(wù)社會提供了富有價(jià)值的經(jīng)歷和有力的支撐。

結(jié)語：在高校黨建中，我們不僅僅是在成長，更重要的是在思考，一直謀求者更多的進(jìn)步和突破。作為新時(shí)代的青年人，我們應(yīng)該逐步擺脫浮躁與迷惑，注重對基本政治和道德規(guī)范的理解及練習(xí)，在自我成長和進(jìn)步的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)，推動整個(gè)高校更好的發(fā)展。

高校黨建心得體會簡短篇五

高校學(xué)生黨建工作是高校進(jìn)行優(yōu)秀人才培養(yǎng)、對青年學(xué)生進(jìn)行政治素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)之一。下面是帶來的高校黨建工作學(xué)習(xí)心得，希望可以幫到大家。

第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議28日至29日在京召開。作出重要??強(qiáng)調(diào)，高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。(12月30日電)會議精神中，我們可以明確的體會到，黨對于我國高校事業(yè)的發(fā)展的重視程度。堅(jiān)持黨對高校的直接領(lǐng)導(dǎo)，有利益保持高校思想、政治路線的統(tǒng)一，有利益社會主義事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前形勢下，部分地區(qū)的某些高校，學(xué)校內(nèi)部各部門之間利益關(guān)系分化嚴(yán)重，黨組織生活開展渙散，各自為政，互相排斥。當(dāng)前高校的問題有眾所周知的學(xué)術(shù)造假、套取科研經(jīng)費(fèi)、高校老師生活不自律，還有大家不怎么熟悉的教師迫于評職稱壓力荒廢教學(xué)專業(yè)于寫論文，搞科研;以及最近國家致力于的科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)單位分家的問題。

要解決以上問題，就必須要以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)作為根本保證。首先，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想上高度重視，形成一支有組織的隊(duì)伍。根據(jù)當(dāng)前的形勢，堅(jiān)決反對小團(tuán)體，明確共同目標(biāo)，建設(shè)好的有特色的社會主義大學(xué)。其次，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，深化改革，抓好作風(fēng)建設(shè)。對當(dāng)前黨內(nèi)、黨外的問題，堅(jiān)決給予嚴(yán)肅處理，特備是一些違反組織紀(jì)律的人，要嚴(yán)格依法辦理，絕不袒護(hù)。針對高校建設(shè)中的教學(xué)和科研問題，學(xué)校要明確自己的態(tài)度，對于基本教學(xué)的師資力量要堅(jiān)決保證，不能為了今天一時(shí)的科研項(xiàng)目，忽視了祖國明天建設(shè)的重要力量，做到有所取舍。

基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。黨的報(bào)告明確指出，要以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。全國有2000多萬名黨員在農(nóng)村，而這些農(nóng)村黨員是帶領(lǐng)農(nóng)民全面建成小康社會的骨干力量。因此，如何加快推進(jìn)農(nóng)村基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，全面提升農(nóng)村黨組織和廣大農(nóng)村黨員干部的服務(wù)能力和水平，是我們基層黨組織面臨的主要任務(wù)。

高校黨建心得體會簡短篇六

作為黨員，我們認(rèn)識到理論和實(shí)踐的結(jié)合是黨建工作的關(guān)鍵，是推動黨建工作不斷發(fā)展的必由之路。近期，我們參加了一次高校黨建活動，讓我深刻體會到黨建工作背后的巨大力量。本文將從學(xué)習(xí)深入貫徹黨的創(chuàng)新理論、堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化組織力量、加強(qiáng)群眾工作、推動黨建工作創(chuàng)新5個(gè)方面，總結(jié)我在這次活動中的心得體會。

學(xué)習(xí)深入貫徹黨的創(chuàng)新理論是黨建工作的根本。黨的創(chuàng)新理論不僅是黨的指導(dǎo)思想，更是我們進(jìn)行黨建工作的理論基礎(chǔ)。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論的重要性，不斷提高自身的理論水平和政策水平，才能更好地履行黨員的職責(zé)和使命。

堅(jiān)定理想信念是黨建工作的綱領(lǐng)。信仰是人類思想的基石，理想信念是黨員的精神支柱。這次活動中，我們通過與其他黨員的交流，我感受到了許多黨員身上的理想信念和為人民服務(wù)的初心。對于我來說，這次活動讓我更加明確了自己的理想信念，堅(jiān)定了為人民服務(wù)的決心。

強(qiáng)化組織力量是黨建工作的重要保障。黨的力量在于組織，組織力量的強(qiáng)大能夠把黨員團(tuán)結(jié)在一起，為黨的事業(yè)奮斗。這次活動中，我與其他黨員積極討論、合作，使我們的團(tuán)隊(duì)更加凝聚和有力。我深刻認(rèn)識到，只有通過團(tuán)結(jié)一致、協(xié)作有序，我們才能更好地推動黨建工作的發(fā)展。

加強(qiáng)群眾工作是黨建工作的基礎(chǔ)。群眾是我們黨最廣大、最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)力量。這次活動我不斷思考和反思，如何更好地與群眾溝通交流，聽取群眾的聲音，解決群眾的問題。我意識到，只有將群眾工作放在黨建工作的中心位置，才能更好地為群眾服務(wù)，推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。

推動黨建工作創(chuàng)新是我們的責(zé)任和使命。黨的歷史告訴我們，只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，黨建工作才能永遠(yuǎn)具有生機(jī)和活力。這次活動中，我們通過交流和分享，不斷探索黨建工作的創(chuàng)新方法和路徑。我認(rèn)識到，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，我們要積極主動地尋求并推動黨建工作的創(chuàng)新，為新時(shí)代的黨建事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

通過這次高校黨建活動，我提升了自己的理論水平和思想素質(zhì)。同時(shí)，我深入體會到黨建工作的重要性和巨大力量。黨的創(chuàng)新理論、堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化組織力量、加強(qiáng)群眾工作、推動黨建工作創(chuàng)新，這些方面都離不開我們每一個(gè)黨員的努力和奉獻(xiàn)。我相信，只要我們始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、密切聯(lián)系群眾，不斷提高自身的理論水平和政治覺悟，我們的黨建工作一定能夠取得更加輝煌的成就！

高校黨建心得體會簡短篇七

高校黨建是指高校黨組織系統(tǒng)建設(shè)過程中所實(shí)施的各種活動和制度安排，以實(shí)現(xiàn)高校黨組織與高校人才培養(yǎng)一體化、真正發(fā)揮高校黨組織的政治、組織、戰(zhàn)斗等作用。從我的角度出發(fā)，我認(rèn)為高校黨建不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種文化，一種信仰，這種信仰要引領(lǐng)我們以“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)地做好黨工作。

第二段：發(fā)展歷程。

高校黨建是在中國共產(chǎn)黨成立之后逐步發(fā)展起來的，這是一個(gè)從無到有，從弱到強(qiáng)的過程。在新時(shí)代下，中國共產(chǎn)黨提出“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，開啟了新的發(fā)展階段。中國共產(chǎn)黨高度重視高校黨的建設(shè)，并始終將其作為加強(qiáng)高等教育工作的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程來推進(jìn)。近年來，高校黨建不斷創(chuàng)新，強(qiáng)化高校黨組織的針對性和實(shí)效性，不斷提升“黨性、完整性、純潔性、先進(jìn)性”，成為中國共產(chǎn)黨路線方針政策在高校的重要落地之一。

第三段：作用與意義。

高校黨組織是中國共產(chǎn)黨在高校中的組織、工作和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。高校黨建對于加強(qiáng)黨組織建設(shè)，推進(jìn)高校事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)人才等方面都有著重要的意義。高校黨建可以配合政府部門進(jìn)行教育政策的制定和推廣，為推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和文化事業(yè)的繁榮發(fā)揮重要作用。同時(shí)，高校黨建可以通過舉辦各種活動，增強(qiáng)師生黨員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高他們的黨性意識和思想道德素質(zhì)。

我認(rèn)為高校黨建工作，需要分別從組織管理、師生培訓(xùn)、宣傳教育等多個(gè)方面入手。在高校黨組織的管理方面，我們要充分發(fā)揮組織的職能作用，明確高校黨組織的任務(wù)和要求，以及激活高校黨員的積極性和創(chuàng)造性。在師生培訓(xùn)方面，我們應(yīng)適時(shí)開展一些階段性學(xué)習(xí)活動，并引導(dǎo)師生黨員積極參與，建立“四個(gè)意識”和四個(gè)自信的觀念。在宣傳教育方面，我們要切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，通過各種宣傳方式，擴(kuò)大黨建工作的影響力和知名度。

第五段：結(jié)論。

總之，高校黨建是黨的建設(shè)和高校工作之間的有機(jī)結(jié)合，是高校自身發(fā)展之基礎(chǔ)，不斷推動高校黨建工作的深入開展，引領(lǐng)廣大師生黨員用實(shí)際行動豐富和拓展黨的群眾路線的內(nèi)涵。未來應(yīng)在鞏固成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)組織和管理，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)人才培養(yǎng)力度，打造更加完善和優(yōu)質(zhì)的高校黨建工作。

高校黨建心得體會簡短篇八

高校黨建，是指在高校內(nèi)加強(qiáng)黨員教育管理，以加強(qiáng)黨組織建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、推進(jìn)高?？茖W(xué)發(fā)展為目的的一種組織形式。在高校黨建中，我也切身感受到了很多，許多心得和體會也逐漸形成。下面，我將結(jié)合自身體驗(yàn)，分五段為大家分享高校黨建的體會。

一、打造學(xué)習(xí)型組織。

高校黨建讓我深刻認(rèn)識到，好的黨建學(xué)問并不是一朝一夕就能形成的，它需要不斷地探索和實(shí)踐。在這個(gè)過程中，我逐步意識到一個(gè)關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)。作為高校黨建的一份子，我們要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，勇于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，以提高自身的素質(zhì)，推動組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展。

二、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。

高校黨建在推進(jìn)組織發(fā)展的過程中，也注重培養(yǎng)黨員的創(chuàng)新能力。只有擁有創(chuàng)新精神的人才能在充滿競爭和機(jī)遇的現(xiàn)代社會中立足。因此，高校黨建努力打破傳統(tǒng)觀念和思維定勢，鼓勵創(chuàng)新和實(shí)踐，增強(qiáng)對新興產(chǎn)業(yè)、領(lǐng)域的適應(yīng)能力，為高校和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、打造互助共贏的平臺。

高校黨建也為我提供了一個(gè)與黨員、學(xué)生、老師互動的平臺，也有助于我深入了解各領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，相互學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，還為黨員提供了諸如積分制、考核、評獎、獎勵等激勵手段，促使黨員更加勇往直前，積極協(xié)作，創(chuàng)造性地推進(jìn)組織建設(shè)。

四、推動事業(yè)的發(fā)展。

高校黨建既是思想武器，也是事業(yè)支撐。高校黨建把思想和行動統(tǒng)一起來，從而使我們懂得高校黨建的核心價(jià)值，能夠深入地挖掘和分析問題所在，主動思考并解決問題，更好地推進(jìn)組織的發(fā)展。同時(shí)，借助黨建的平臺，讓高校發(fā)掘優(yōu)秀人才，構(gòu)建多樣化的人才體系，在各種興趣和能力的領(lǐng)域有所成就。

五、與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索。

高校黨建隨時(shí)關(guān)注和感知組織的發(fā)展動態(tài)、社會的變化，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論和管理方法，把握發(fā)展趨勢，發(fā)揮組織力量。而我也從中認(rèn)識到只有不斷探索和實(shí)踐，才能不斷拓展高校黨建事業(yè)的新局面。

總之，高校黨建是一項(xiàng)長期的事業(yè)，需要每個(gè)黨員的共同努力，共同呵護(hù)。通過高校黨建接受思想的洗禮，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，打破思維定勢，掌握實(shí)踐技能，不斷拓展高校黨建事業(yè)的新局面，才能更好地開創(chuàng)高校事業(yè)發(fā)展新局面。

高校黨建心得體會簡短篇九

加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，是提高青年思想覺悟的重要途徑，培養(yǎng)進(jìn)步青年的重要舉措，下面是本站小編精心整理的加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作。

供大家學(xué)習(xí)和參閱。

青年是國家和民族發(fā)展的力量所在，也是黨和國家事業(yè)成功的力量所在。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一直高度重視青年人才培養(yǎng)。毛澤東曾說:“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”這深刻反映了偉人毛澤東對青年一代的殷切期望和青年一代在社會進(jìn)步和民族振興中所擔(dān)負(fù)的重任。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人是新時(shí)代高校各級黨組織必須要解決的重要課題。

認(rèn)為:“當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開放自信，是可愛可信可為的一代，黨和人民充分信任，寄予厚望?！彼赋觯懊恳淮嗄甓加凶约旱碾H遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”中華民族偉大復(fù)興的中國夢是青年大學(xué)生成長成才應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他。

寄語。

青年學(xué)生要有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興源源不斷的青春力量。

高校學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的先進(jìn)群體。做好高校學(xué)生黨建工作，一方面有利于改善學(xué)生黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高黨員隊(duì)伍質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，不斷提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，另一方面有利于樹立黨員隊(duì)伍優(yōu)秀形象，吸引具有較高政治素養(yǎng)和良好學(xué)術(shù)成績的大學(xué)生加入黨員隊(duì)伍中，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，源源不斷地為黨注入新鮮血液，不斷增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的科技和人才優(yōu)勢。

二、加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作是建設(shè)教育強(qiáng)國，落實(shí)全國思政工作會議精神的客觀要求。

強(qiáng)國須由教育奠基，教育助力強(qiáng)國建設(shè)。建設(shè)高等教育強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)性工程。黨的十九大報(bào)告把“建設(shè)教育強(qiáng)國”確定為“中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，并要求“必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。這是以為核心的黨中央對新時(shí)代中國特色社會主義教育事業(yè)做出的重大決策，為促進(jìn)教育改革發(fā)展以及辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。

指出:“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向?！边@一思想彰顯了中國特色社會主義高等教育的發(fā)展方向，也回應(yīng)了加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的迫切需要。20xx年12月，指出:“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?！边@一重要論述從確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人和興旺發(fā)達(dá)的高度，對大學(xué)生思想政治教育提出了更高的戰(zhàn)略定位。

同時(shí)強(qiáng)調(diào):“高校立身之本在于立德樹人”、“高校思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才?！笔糯髨?bào)告進(jìn)一步明確，“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。這就把立德樹人這一教育的根本任務(wù)同培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一教育培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合起來，鮮明地揭示了我國教育的社會主義性質(zhì)與立德樹人的本質(zhì)，揭示了大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)、任務(wù)與要求。黨的建設(shè)是思想政治工作的核心環(huán)節(jié)。要落實(shí)立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，做好大學(xué)生思想政治教育，高校必須抓好學(xué)生黨建工作這個(gè)重要抓手。

三、加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作是貫徹落實(shí)新時(shí)代高校黨建思想的必然要求。

高度重視高校思想政治教育，強(qiáng)調(diào):“強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)?！薄案骷夵h委和黨委組織部門、宣傳部門以及教育行政部門，要切實(shí)加強(qiáng)對高校黨建工作和思想政治工作的指導(dǎo)。”這就要求高校黨組織必須將意識形態(tài)工作作為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)抓好、抓出成效。xx高校黨建思想具有清晰的內(nèi)在理論邏輯，強(qiáng)調(diào)黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，明確高校黨建工作的意義、任務(wù)、關(guān)鍵和基礎(chǔ)，為加強(qiáng)高校黨的建設(shè)提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐依據(jù)。

新時(shí)代高校黨建思想深深扎根于全面從嚴(yán)治黨的偉大實(shí)踐，高校黨委要以政治建設(shè)為首要目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)對高校的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把黨的建設(shè)各項(xiàng)要求同學(xué)校各項(xiàng)中心工作實(shí)際結(jié)合起來，以黨建工作水平的提高，推動學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，使高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

高校必須引導(dǎo)學(xué)生鑄就理想信念、掌握豐富知識、錘煉高尚品格，打下成長成才的基礎(chǔ)。通過加強(qiáng)學(xué)生黨建工作引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，要幫助青年學(xué)生自覺樹立堅(jiān)定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，用理想信念凝聚青年學(xué)生的思想共識，使之成為青年學(xué)生成長成才的思想動力。通過加強(qiáng)學(xué)生黨建工作將高校大學(xué)生中德智體美等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)分子納入黨員發(fā)展規(guī)劃中，讓更多的青年大學(xué)生在學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步的同時(shí)，在政治上也得到更大的提高，只有這樣，才能培養(yǎng)出更多既掌握先進(jìn)理論知識又具有高尚思想品德，既掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)又能積極踐行社會主義核心價(jià)值觀的人才。

黨的十九大報(bào)告指出:經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。寄語青年大學(xué)生:“現(xiàn)在高校大學(xué)生都是20歲左右，到2050年全面建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，很多人還不到60歲。也就是說，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，高校大學(xué)生將全過程參與?！彼谕鹘鐑?yōu)秀青年代表座談時(shí)提出，廣大青年要堅(jiān)定理想信念、要練就過硬本領(lǐng)、要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、要矢志艱苦奮斗、要錘煉高尚品格，把自身的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任。高校黨建工作是做好大學(xué)生思想政治教育的重要抓手和根本保障，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的邏輯起點(diǎn)。

青年是國家和民族發(fā)展的力量所在，也是黨和國家事業(yè)成功的力量所在。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一直高度重視青年人才培養(yǎng)。毛澤東曾說:“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！薄笆澜缡菍儆谀銈兊?，中國的前途是屬于你們的?！边@深刻反映了偉人毛澤東對青年一代的殷切期望和青年一代在社會進(jìn)步和民族振興中所擔(dān)負(fù)的重任。

認(rèn)為:“當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開放自信，是可愛可信可為的一代，黨和人民充分信任，寄予厚望?！彼赋?，“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”中華民族偉大復(fù)興的中國夢是青年大學(xué)生成長成才應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他寄語青年學(xué)生要有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興源源不斷的青春力量。

高校學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的先進(jìn)群體。做好高校學(xué)生黨建工作，一方面有利于改善學(xué)生黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高黨員隊(duì)伍質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，不斷提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，另一方面有利于樹立黨員隊(duì)伍優(yōu)秀形象，吸引具有較高政治素養(yǎng)和良好學(xué)術(shù)成績的大學(xué)生加入黨員隊(duì)伍中，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，源源不斷地為黨注入新鮮血液，不斷增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的科技和人才優(yōu)勢。

(二)加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作是建設(shè)教育強(qiáng)國，落實(shí)全國思政工作會議精神的客觀要求。

強(qiáng)國須由教育奠基，教育助力強(qiáng)國建設(shè)。建設(shè)高等教育強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)性工程。黨的十九大報(bào)告把“建設(shè)教育強(qiáng)國”確定為“中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”，并要求“必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。這是以為核心的黨中央對新時(shí)代中國特色社會主義教育事業(yè)做出的重大決策，為促進(jìn)教育改革發(fā)展以及辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。

指出:“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向?！边@一思想彰顯了中國特色社會主義高等教育的發(fā)展方向，也回應(yīng)了加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的迫切需要。20xx年12月，指出:“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?！边@一重要論述從確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人和興旺發(fā)達(dá)的高度，對大學(xué)生思想政治教育提出了更高的戰(zhàn)略定位。

同時(shí)強(qiáng)調(diào):“高校立身之本在于立德樹人”、“高校思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！笔糯髨?bào)告進(jìn)一步明確，“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。這就把立德樹人這一教育的根本任務(wù)同培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一教育培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合起來，鮮明地揭示了我國教育的社會主義性質(zhì)與立德樹人的本質(zhì)，揭示了大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)、任務(wù)與要求。黨的建設(shè)是思想政治工作的核心環(huán)節(jié)。要落實(shí)立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，做好大學(xué)生思想政治教育，高校必須抓好學(xué)生黨建工作這個(gè)重要抓手。

(三)加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作是貫徹落實(shí)新時(shí)代高校黨建思想的必然要求。

高度重視高校思想政治教育，強(qiáng)調(diào):“強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)?！薄案骷夵h委和黨委組織部門、宣傳部門以及教育行政部門，要切實(shí)加強(qiáng)對高校黨建工作和思想政治工作的指導(dǎo)?！边@就要求高校黨組織必須將意識形態(tài)工作作為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)抓好、抓出成效。xx高校黨建思想具有清晰的內(nèi)在理論邏輯，強(qiáng)調(diào)黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，明確高校黨建工作的意義、任務(wù)、關(guān)鍵和基礎(chǔ)，為加強(qiáng)高校黨的建設(shè)提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐依據(jù)。

新時(shí)代高校黨建思想深深扎根于全面從嚴(yán)治黨的偉大實(shí)踐，高校黨委要以政治建設(shè)為首要目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)對高校的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把黨的建設(shè)各項(xiàng)要求同學(xué)校各項(xiàng)中心工作實(shí)際結(jié)合起來，以黨建工作水平的提高，推動學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，使高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

高校必須引導(dǎo)學(xué)生鑄就理想信念、掌握豐富知識、錘煉高尚品格，打下成長成才的基礎(chǔ)。通過加強(qiáng)學(xué)生黨建工作引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，要幫助青年學(xué)生自覺樹立堅(jiān)定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，用理想信念凝聚青年學(xué)生的思想共識，使之成為青年學(xué)生成長成才的思想動力。通過加強(qiáng)學(xué)生黨建工作將高校大學(xué)生中德智體美等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)分子納入黨員發(fā)展規(guī)劃中，讓更多的青年大學(xué)生在學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步的同時(shí)，在政治上也得到更大的提高，只有這樣，才能培養(yǎng)出更多既掌握先進(jìn)理論知識又具有高尚思想品德，既掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)又能積極踐行社會主義核心價(jià)值觀的人才。

目前高校學(xué)生黨建工作面臨思想多元化社會的新考驗(yàn)，國內(nèi)矛盾問題凸顯的新挑戰(zhàn)，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展提出的新課題，而大學(xué)生黨員正處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，入黨動機(jī)多元、黨的理論知識欠缺、身份意識不強(qiáng)是加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作面臨的現(xiàn)實(shí)問題。高校要堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，以培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化理想信念教育，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和黨員身份意識，加強(qiáng)底線意識和紀(jì)律養(yǎng)成，不斷破解學(xué)生黨建工作難題。

一、加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

(一)落實(shí)支部書記抓黨建職責(zé)，層層推進(jìn)黨建工作。

支部書記和黨支委是支部各項(xiàng)工作的帶頭人和組織者,支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮關(guān)鍵在于支委創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和組織力。學(xué)院黨委堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，突出問題導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)支部書記抓黨建的責(zé)任意識，增強(qiáng)黨支委履職盡責(zé)的自覺性和主動性。

一是要加強(qiáng)學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)工作。著力培養(yǎng)一批思想覺悟高、政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的學(xué)生黨支部書記，落實(shí)黨建工作責(zé)任制。支部書記培訓(xùn)要緊密結(jié)合學(xué)生黨支部書記素質(zhì)發(fā)展需要、工作開展需要組織實(shí)施教育培訓(xùn)，緊抓質(zhì)量，講求實(shí)效。通過舉辦黨務(wù)基本知識講座、學(xué)生黨支部書記工作論壇、社會實(shí)踐活動等活動，明確學(xué)生黨支部工作的基本職責(zé)、基本要求、基本程序，提高學(xué)生黨支部書記的黨務(wù)工作水平。二是聚焦解決工作實(shí)際問題，搭建學(xué)生黨支部書記相互交流、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)工作平臺，引導(dǎo)學(xué)生黨支部書記相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)、共同提高。以支部書記牽頭，加強(qiáng)貫徹落實(shí)黨支部“三會一課”制度，加強(qiáng)對黨課的指導(dǎo)，以黨的理論知識和時(shí)政熱點(diǎn)為主題，建立全方位、多維度的理想信念教育體系，推動黨的理論知識進(jìn)支部、進(jìn)班級、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。三是建立約束和激勵機(jī)制，建立和完善黨支委責(zé)任清單，探索開展支部書記抓黨建工作年度述職及在學(xué)院黨委開展“七一表彰”，督促支部書記履職盡責(zé)，獎勵激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

(二)科學(xué)合理設(shè)置黨支部，延伸黨建工作觸角。

高校應(yīng)按照黨支部建設(shè)與班團(tuán)組織建設(shè)并舉的思路，本著有利于黨支部活動開展、有利于加強(qiáng)黨員教育管理和監(jiān)督、有利于黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的原則科學(xué)設(shè)置學(xué)生黨支部。本科生以專業(yè)為主縱向設(shè)置黨支部，橫向設(shè)置黨小組，形成“專業(yè)有支部，年級有黨小組”的穩(wěn)定局面，同時(shí)探索在學(xué)生社區(qū)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中設(shè)置學(xué)生黨支部。研究生原則上按班級或?qū)I(yè)設(shè)置研究生黨支部，探索以科研團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)置黨支部的新模式，充分調(diào)動黨員研究生導(dǎo)師參與研究生黨支部建設(shè)的積極性，努力實(shí)現(xiàn)研究生黨員培養(yǎng)、教育和管理工作與研究生學(xué)習(xí)、科研工作的有機(jī)結(jié)合。

(三)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，有效發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

一要明確學(xué)生黨支部工作職責(zé)，建立《學(xué)生黨支部工作規(guī)范》，注重發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、黨員教師以及教職工黨支部在學(xué)生黨支部建設(shè)中的重要作用。二要學(xué)校劃撥專門資金用于支持示范性學(xué)生黨支部建設(shè)和黨支部示范性活動開展，以點(diǎn)帶面，通過示范性黨支部帶動其他基層黨支部，通過黨支部示范性活動開展，打造影響廣、意義大、效果好、可持續(xù)開展的精品學(xué)生黨支部特色活動，帶動學(xué)校主題黨日活動的開展。三要按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，遵循學(xué)生成長成才規(guī)律，通過“三會一課”、民主生活會、組織生活會等定期組織集中的理論學(xué)習(xí)研討，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化時(shí)間安排，利用好學(xué)生社區(qū)黨員活動室等場所，提高學(xué)生黨員的自主學(xué)習(xí)意識和能力。四要緊緊圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)生成才需要，緊扣時(shí)代脈搏，在同學(xué)中組織開展形式多樣的主題教育活動，注重發(fā)揮學(xué)生黨支部在班團(tuán)組織建設(shè)中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨支部、團(tuán)支部、班級的組織融合和工作融合。

二、以提升質(zhì)量為要務(wù)，提高發(fā)展黨員工作水平。

(一)加強(qiáng)發(fā)展黨員工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)。

在發(fā)展學(xué)生黨員的過程中，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度對于發(fā)展和考察工作顯得尤為重要。以往學(xué)生黨員的發(fā)展按照“推優(yōu)選拔一黨課培訓(xùn)一培養(yǎng)人聯(lián)系一考核審查一發(fā)展審批”的模式從流程上沒有任何問題。但是，上述模式往往在具體操作層面變得程序化、字面化，并沒有依據(jù)新形勢下學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的情況變化與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)生黨員的發(fā)展過程中一定要遵循“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”的方針，全面把握和堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持做到學(xué)生黨員發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化和制度化，認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，不唯成績論，結(jié)合發(fā)展對象的成長過程，注重把思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況、一貫表現(xiàn)和關(guān)鍵時(shí)刻的政治態(tài)度、群眾民主評議和共青團(tuán)推優(yōu)意見加以綜合考察，增強(qiáng)考察工作的嚴(yán)肅性，提高發(fā)展工作的透明度，真正把符合黨員條件的優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨內(nèi)來。加強(qiáng)預(yù)備黨員的教育培訓(xùn)和考察管理，實(shí)行預(yù)備黨員黨性鍛煉“六個(gè)一工程”，嚴(yán)把預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正關(guān)，對不符合黨員條件的，應(yīng)適當(dāng)延長預(yù)備期或取消預(yù)備黨員資格。

(二)完善入黨積極分子培養(yǎng)機(jī)制，提升發(fā)展黨員質(zhì)量。

馬克思主義政黨的力量和作用，既取決于黨員數(shù)量，更取決于黨員質(zhì)量。針對學(xué)生入黨教育和過程培養(yǎng)欠缺等問題，學(xué)院黨委創(chuàng)新完善工作機(jī)制，積極探索新時(shí)代和新形勢下大學(xué)生入黨教育工作新途徑。一是建立多維、全員參與的新生入黨啟蒙教育機(jī)制。由學(xué)院制作新生入黨教育宣傳冊，全面普及黨務(wù)知識;由老黨員向新生做一次理想信念教育專題講座;由學(xué)生黨支委宣講一次支部特色和黨員事跡;由入黨聯(lián)系人為新生班級團(tuán)支部講一次黨課、指導(dǎo)開展一次黨日主題實(shí)踐活動。二是全面實(shí)行黨支部掛鉤班級和入黨聯(lián)系人第一責(zé)任人制度。入黨聯(lián)系人按季度反饋班級思想動態(tài)，黨支委按季度研討掛鉤班級思想動態(tài)，加強(qiáng)對入黨積極分子的聯(lián)系溝通。三是實(shí)行入黨積極分子參加支部組織生活制度，加深入黨積極分子對支部組織生活的理解，加強(qiáng)對入黨積極分子的過程教育和培養(yǎng)。四是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院黨委對發(fā)展對象預(yù)審、黨委委員談話制度和接收黨員審批制度，嚴(yán)格把好政治關(guān)，注重思想入黨，確保政治標(biāo)準(zhǔn)合格。

三、加強(qiáng)黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

(一)加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，筑牢理想信念之基。

堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的精神追求和政治靈魂。高校肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的重要職責(zé)。學(xué)生黨員教育管理的首要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)生黨員對黨的理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。一是與時(shí)俱進(jìn)，追蹤學(xué)習(xí)黨的最新理論知識。提醒我們“馬克思主義思想理論博大精深、常學(xué)常新”。高校要加強(qiáng)貫徹落實(shí)黨支部“三會一課”制度和“第一議題”制度，加強(qiáng)對黨課的指導(dǎo)，以黨的理論知識和時(shí)政熱點(diǎn)為主題，依托黨校、專業(yè)班級、學(xué)生社區(qū)、新媒體網(wǎng)絡(luò)等載體，建立全方位、多維的理想信念教育體系，推動黨的理論知識進(jìn)支部、進(jìn)班級、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生做到“四個(gè)正確認(rèn)識”。二是充分利用“紅色文化”資源，開展現(xiàn)場教學(xué)和黨性鍛煉活動。革命傳統(tǒng)資源是我黨的寶貴精神財(cái)富，每一次紅色之旅都是一個(gè)常學(xué)常新的生動課堂。一再強(qiáng)調(diào)，“要充分利用紅色資源，開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和理想信念教育”，“把紅色基因一代代傳下去”。高校要充分利用當(dāng)?shù)丶t色文化資源，運(yùn)用現(xiàn)場教學(xué)的方式開展黨性教育，弘揚(yáng)革命精神，不斷堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

(二)加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育，強(qiáng)化黨員第一身份意識。

“

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育是強(qiáng)基固本、厚植黨的根基的工作，是黨員提升政治理論素養(yǎng)，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量，樹立黨員隊(duì)伍先鋒形象的重要實(shí)踐。高校黨委要把“兩學(xué)一做”作為黨員的基本要求，不斷加強(qiáng)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育，不斷增強(qiáng)全方位的黨員身份自覺。一是每學(xué)年開展黨章黨規(guī)知識考核，明確作為黨員的政治義務(wù)和政治責(zé)任，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)黨員的政治意識。二是發(fā)揮榜樣的作用，以事跡宣講、支部研討、主題征文等形式，組織學(xué)習(xí)身邊黨員的先進(jìn)事跡，搭建黨建學(xué)習(xí)交流平臺，不斷加強(qiáng)理想信念教育，增強(qiáng)學(xué)生黨員的思想意識。三是實(shí)現(xiàn)黨員全員亮牌，實(shí)行黨員手冊制度，嚴(yán)格貫徹落實(shí)“三會一課”制度和民主評議黨員制度，強(qiáng)化黨員的組織意識。四是實(shí)施黨員幫扶計(jì)劃。結(jié)合黨員專業(yè)特長設(shè)崗定責(zé)，開展學(xué)業(yè)互助、社區(qū)服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、班級聯(lián)系、下鄉(xiāng)調(diào)研等志愿活動，構(gòu)建“有困難找黨員”的服務(wù)體系，通過社區(qū)黨建引領(lǐng)，搭建共治網(wǎng)格化管理平臺，強(qiáng)化黨員的服務(wù)意識。

(三)加強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩養(yǎng)成，牢固樹立底線意識。

全面從嚴(yán)治黨將成為黨的建設(shè)的“新常態(tài)”。新時(shí)代要求大學(xué)生黨員必須知紀(jì)懂法、敬畏監(jiān)督。高校要利用好線上線下兩個(gè)“社區(qū)”，組織開展“知規(guī)章、守紀(jì)律”等主題活動，教育引導(dǎo)大學(xué)生黨員樹立法治意識和底線意識，培養(yǎng)自律、自強(qiáng)、自信的素養(yǎng)。一是堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，結(jié)合社區(qū)公共宣傳欄實(shí)體和新媒體網(wǎng)絡(luò)開展意識形態(tài)工作紀(jì)律和保密法紀(jì)的宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨員意識形態(tài)觀念和保密工作意識，增強(qiáng)意識形態(tài)的自覺與自信，增強(qiáng)做好保密工作的責(zé)任感和使命感。二是搭建“易班”、“微信平臺”、學(xué)生工作網(wǎng)三位一體的網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺，推動黨紀(jì)黨規(guī)和法紀(jì)法規(guī)教育常態(tài)化，開展黨紀(jì)黨規(guī)網(wǎng)絡(luò)知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生講政治、明是非。三是利用好考學(xué)機(jī)制，現(xiàn)做現(xiàn)學(xué)、立改立行。xx大以來，我們黨進(jìn)行了艱辛的理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，出臺和制訂了一系列的黨紀(jì)黨規(guī)。高校要圍繞一批新頒發(fā)或修訂的黨內(nèi)法規(guī)制度文件，組織學(xué)生黨員開展自主學(xué)習(xí)和考學(xué)，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識”，樹立牢固的理想信念。

高校黨建心得體會簡短篇十

__市__小學(xué)剛經(jīng)由鎮(zhèn)屬轉(zhuǎn)為直屬，學(xué)校目前正處在穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要一支積極向上的黨員隊(duì)伍起好榜樣示范引領(lǐng)作用，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

支部以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義教育思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局要求，以“薇”主題黨建文化品牌建設(shè)為主線，以“辦人民滿意的教育”為中心，進(jìn)一步抓好黨總支和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和影響力，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、理念與內(nèi)涵。

薇，諧音“微”也，__小學(xué)的教育于細(xì)微處見真心，于無痕處育真人。正如陶行知先生所言：要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙。

薇心，意味著入黨初心和育人之心。薇行，意味著對自身素養(yǎng)提高和一切為學(xué)生終身發(fā)展的細(xì)微之作。薇幸福，意味著在薇心引領(lǐng)和付諸薇行之下，師生和學(xué)校所收獲的幸福，具體包含了師生素養(yǎng)、師生成長和學(xué)校發(fā)展等。

__小學(xué)以“薇心·薇行·薇幸?！睘橛酥黝}，在黨組織的引領(lǐng)下，聚焦師生自身素養(yǎng)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：“薇心”浸潤，不忘初心，走向精彩；“薇行”引領(lǐng)，言傳身教，知書明理；“薇幸?！毖笠纾椭C發(fā)展，收獲成長。

三、策略與做法。

（一）“薇心”浸潤，不忘初心，走向精彩。

學(xué)校以建強(qiáng)黨組織筑“薇心堡壘”、“黨員爭當(dāng)薇先鋒”、“學(xué)生爭做薇少年”、“薇·廉政”主題文化，引領(lǐng)__小學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)，全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人之根本任務(wù)。

一是打造“薇·廉政”主題文化。校園環(huán)境對師生的影響是潛移默化的?！傲疂嵎罟?、勤儉正德”這幾個(gè)醒目的大字如一縷清風(fēng)撲面而來，用無聲的語言告訴每次經(jīng)過于此的老師們：教師要樹立正確的教育觀、學(xué)生觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心育人。孩子們以“廉”字標(biāo)準(zhǔn)相伴童年，樹立崇尚廉潔、誠信守法的意識，增強(qiáng)抵制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力。

二是筑牢黨組織“薇心堡壘”。學(xué)校黨組織始終堅(jiān)持重大事項(xiàng)民主評議、定期開展“三會一課”、深化“兩學(xué)一做”等制度，這些制度的制定和實(shí)施，有效地融合了各方面之間的關(guān)系，形成了干群關(guān)系和諧、人人爭先樹優(yōu)的大好局面。

三是黨員爭當(dāng)“薇先鋒”。黨員干部以身作則，率先垂范。黨支部對工作中有突出表現(xiàn)的黨員同志分別授予了“優(yōu)秀黨員之行業(yè)尖兵”、“優(yōu)秀黨員之創(chuàng)意先鋒”、“優(yōu)秀黨員之服務(wù)能手”、“優(yōu)秀黨員之克己奉公”等稱號，在爭創(chuàng)活動中凝聚初心。

四是學(xué)生爭做“薇少年”。學(xué)校黨支部在全校學(xué)生中開展“五個(gè)一工程”，即每天展示一個(gè)紅色故事，每周宣傳一個(gè)紅色案例，每月觀看一次紅色電影，每學(xué)期召開一次以“長征”等為主題的紅色教育活動，每年開展一次紅色教育基地之旅活動，讓學(xué)生在紅色教育中成長進(jìn)步。

（二）“薇行”引領(lǐng)，言傳身教，知書明理。

帶著一份入黨初心和育人之心，學(xué)校鼓勵全體教師秉承“薇行”理念，用自己的行動引領(lǐng)學(xué)生成長的軌跡和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

一是提高自身素養(yǎng)。引導(dǎo)教師自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。優(yōu)化新教師培訓(xùn)課程，加強(qiáng)立德樹人教育。深入推行德育導(dǎo)師制，明確學(xué)校各個(gè)崗位教職員工的育人責(zé)任，把育人要求和崗位職責(zé)統(tǒng)一起來，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理健康與道德品質(zhì)等各方面關(guān)注學(xué)生的成長，推動實(shí)現(xiàn)“全方位育人，全過程育人，全員育人”。

二是促進(jìn)交流引領(lǐng)。通過開展形式多樣的交流研討活動，不斷更新教師建班育人的理念，全面提高教師的職業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)能力，打造一支敢實(shí)踐、有特色、有發(fā)展的健康向上的班主任隊(duì)伍?；诖耍瑢W(xué)校創(chuàng)設(shè)了“薇·講堂”平臺。老師講述新時(shí)代教育故事，演繹教育思想，分享精彩人生：《尋找教育中的小確幸》，撿拾起校園生活中的“小確幸”來溫暖我們的教育人生；《百年無廢紙》，一張張泛黃的舊紙片帶領(lǐng)老師穿越時(shí)光，傾聽歷史最真實(shí)的足音……不拘一格的講座形式，自由開放的對悟交流，教師們情思激越，悟性頓開。

三是優(yōu)化骨干隊(duì)伍。在德育隊(duì)伍的建設(shè)中，學(xué)校依托“四手好班主任”評選（管理能手、創(chuàng)新好手、后勤助手、安全細(xì)手，目前已連續(xù)舉辦3屆），開展“智慧班主任”系列活動，挖掘本校班主任工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和方法，同泉共飲。抓住“培訓(xùn)、激勵”這兩大環(huán)節(jié)，通過師徒結(jié)對、德育例會、班主任論壇等有效方式，進(jìn)一步完善文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步強(qiáng)化考評激勵機(jī)制，不斷提升班主任工作專業(yè)化水平，努力造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。

四是開展主題活動。學(xué)?；顒幼?shí)抓細(xì)，提升學(xué)生知達(dá)修養(yǎng)。在社會主義核心價(jià)值觀、八禮四儀教育新常態(tài)指引下，學(xué)校打造的“彩繪童年，陽光一生”德育總框架已初見雛形。學(xué)校將努力彩繪“童年塑品行”與“人生暖記憶”兩大色板，重點(diǎn)從“倡禮守規(guī)、崇文尚智、實(shí)踐探索、”三個(gè)方面入手，做強(qiáng)亮點(diǎn)，挖掘新點(diǎn)，加大教育宣傳。形式多樣的實(shí)踐活動充分發(fā)揮了價(jià)值引導(dǎo)作用，孩子們在身體力行中踐行社會主義核心價(jià)值觀，扣好了言行舉止、文明觀賞、愛國情懷、自然和諧等第一?？圩?。

（三）“薇幸?！毖笠纾椭C發(fā)展，收獲成長。

一是打造校園文化?！稗薄こ砷L”主題校園文化使每面墻“動”了起來，“活”了起來，每面墻都能“說話”，“每一句話”都能為師生們帶去溫暖、幸福和人生指引。踏著求知的腳步，吮吸著知識的精華，__小學(xué)的文化素養(yǎng)就在樓梯臺階的攀升中和樓層文化的漫步中得以不斷地提高。

二是關(guān)注教育科研。在日常教育教學(xué)中，教師關(guān)注工作中的“細(xì)節(jié)”，擅于積累與思考，挖掘亮點(diǎn)，針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，從細(xì)節(jié)入手，用心體會，積極實(shí)踐，在各級各類比賽活動中紛獲喜訊。同時(shí)學(xué)校以十三五課題規(guī)劃為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校德育特色，就德育活動開發(fā)、德育課程建設(shè)、德育個(gè)案挖掘等方面展開研究，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，為學(xué)校德育品牌夯實(shí)基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校自2015年創(chuàng)編了《薇·成長》?？?，并在思考拓寬德育渠道的時(shí)候，成功申報(bào)了兩項(xiàng)德育科研課題。

三是創(chuàng)建特色學(xué)校。學(xué)校先后被評為中國stem教育2029創(chuàng)新行動計(jì)劃種子學(xué)校、全國“人生第一課”試點(diǎn)學(xué)校、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、江蘇省陶行知研究會優(yōu)秀行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南通市義務(wù)教育“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?。學(xué)校先后榮獲全國青少年校園足球特色學(xué)校、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江蘇省籃球特色學(xué)校、南通市德育先進(jìn)學(xué)校、南通市藝術(shù)教育特色學(xué)校等一系列專項(xiàng)殊榮。

四、成效與啟示。

“薇心·薇行·薇幸?！敝黝}黨建文化品牌項(xiàng)目創(chuàng)建活動提高了黨員的整體素質(zhì)，提升了黨組織的戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)了黨組織的凝聚力，引領(lǐng)著學(xué)校教育教學(xué)改革工作。

在創(chuàng)建過程中，學(xué)校收獲了許多，也反思了不少問題。為進(jìn)一步推進(jìn)品牌建設(shè)，學(xué)校將繼續(xù)朝以下方向努力：

1.建立品牌長效機(jī)制，有框架、有計(jì)劃。

2.完善品牌服務(wù)公約，有公示、有承諾。

3.建立品牌激勵機(jī)制，有典型、有表彰。

4.擴(kuò)大品牌參與面，有實(shí)踐、有提升。

5.擴(kuò)大品牌影響力，有總結(jié)、有推進(jìn)。

高校黨建心得體會簡短篇十一

圖案左、右側(cè)紅、桔色個(gè)體方便示意為黨員班組、黨員以及全部班組、群眾班組，并由象征著黨的領(lǐng)導(dǎo)的黨徽將黨群雙結(jié)對的四方面?zhèn)€人或是組織緊密聯(lián)系起來，寓意在黨組織搭建的平臺上，基層黨員、群眾廣泛團(tuán)結(jié)、聯(lián)手自治，更有效地“圍繞中心、服務(wù)大局”。

二、經(jīng)驗(yàn)做法。

兩個(gè)形式：一是“黨、組”結(jié)對，即黨員（管理人員）與所有班組結(jié)成對子，根據(jù)實(shí)際，一個(gè)黨員與兩或三個(gè)班組結(jié)對。二是“黨、群”結(jié)對，即“黨員班組”與“群眾班組”結(jié)成對子，根據(jù)實(shí)際，有的是一個(gè)“黨員班組”與一個(gè)“群眾班組”結(jié)對，有的是兩個(gè)“黨員班組”聯(lián)手與一個(gè)“群眾班組”結(jié)對。

三個(gè)環(huán)節(jié)：一是結(jié)對簽約，結(jié)對雙方簽署《結(jié)對共建責(zé)任書》，對雙方的責(zé)任、義務(wù)及活動內(nèi)容、主題等作了具體明確。二是共建共享，結(jié)對雙方圍繞班組建設(shè)開展共建共享活動。三是健全機(jī)制，黨支部制定相關(guān)制度，持續(xù)推進(jìn)結(jié)對的開展，使“黨群雙結(jié)對”長效化、常態(tài)化。

四大成效：一是營造了黨群和諧氛圍。二是推進(jìn)了基層班組建設(shè)。三是弘揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。四是更大發(fā)揮了黨員先進(jìn)作用。

三、價(jià)值成果。

通過“黨群雙結(jié)對”，黨員作用發(fā)揮明顯，黨員形象得到提升，黨群共享更加密切，群眾對黨員的滿意度測評達(dá)到最高值，“黨員班組”顯現(xiàn)出新的活力。近五年里，黨支部和黨員獲得多項(xiàng)上級授予的先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨員等稱號，成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表率。

高校黨建心得體會簡短篇十二

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，高校作為人才培養(yǎng)的重要場所，其育人工作已經(jīng)成為教育改革的一個(gè)熱門話題。高校黨建在此過程中起到了重要的推動作用。黨建育人的主要目標(biāo)是培養(yǎng)黨性，同時(shí)也是一種精神文化教育，教育出更多的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才。高校典型黨建育人對于完善高校育人體系、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量和探索人才培養(yǎng)新模式具有非常重要的意義。

高校典型黨建育人理論的主要特點(diǎn)是建立健全管理體制，推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，加強(qiáng)黨建，營造良好的育人氛圍。實(shí)踐方法上，高校典型黨建育人主要采用三步走的方式：一是認(rèn)識自我、理性投入，充分挖掘?qū)W生中的優(yōu)秀黨員和積極分子，形成一個(gè)優(yōu)秀、活躍、引領(lǐng)風(fēng)氣的學(xué)生黨組織；二是建設(shè)活躍的學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生提供發(fā)展空間和平臺，增強(qiáng)學(xué)生自我管理和綜合素質(zhì)；三是建立健全的考評機(jī)制，發(fā)揮考評機(jī)制的作用，激發(fā)教師積極性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

從實(shí)踐的角度來看，高校典型黨建育人的優(yōu)勢和亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：一是學(xué)生黨組織的發(fā)展，優(yōu)秀、活躍的學(xué)生組織，對學(xué)生的自身素質(zhì)和能力的提升起到了非常重要的作用。二是社團(tuán)活動的開展，多元的社團(tuán)活動，為學(xué)生提供了廣泛的發(fā)展空間和創(chuàng)新平臺，增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理、協(xié)作溝通等綜合素質(zhì)。三是考評機(jī)制的建立，鼓勵教學(xué)科研一體化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，切實(shí)推動了育人質(zhì)量的快速發(fā)展。

在高校典型黨建育人的實(shí)踐中，也存在一些較為突出的困難和挑戰(zhàn)點(diǎn)。主要表現(xiàn)為：缺乏黨建制度化、規(guī)范化的建設(shè)和發(fā)展，整體的組織學(xué)習(xí)和理解體系未達(dá)到較高的水平，缺少相應(yīng)的資源和平臺建設(shè)，以及學(xué)生黨組織自身建設(shè)程度不高，發(fā)展方向不明確等。

盡管高校典型黨建育人在發(fā)展過程中會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但是它對于優(yōu)化教育、推進(jìn)育人工作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要性不容忽視。未來的高校典型黨建育人可以通過加強(qiáng)理論創(chuàng)新、深化體制機(jī)制改革、完善資源投入等方式推進(jìn)自身發(fā)展，同時(shí)也要在優(yōu)化海外留學(xué)生管理、激勵重大科研項(xiàng)目、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作等方面深耕細(xì)作，并積極探索出符合本地實(shí)際的典型黨建育人新路子，以提升高校的綜合實(shí)力和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的能力。

高校黨建心得體會簡短篇十三

自黨的十八大以來，我國高校對于黨建育人的重視程度不斷提升，越來越多的高校將黨建融入到教育教學(xué)和管理中，成為提高教師和學(xué)生素質(zhì)、全面推進(jìn)教育教學(xué)改革的有效途徑。在這個(gè)過程中，很多高校積累了大量的典型經(jīng)驗(yàn)，各種創(chuàng)新的舉措激發(fā)了教職工和學(xué)生良好的育人熱情。本文將結(jié)合相關(guān)資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討高校典型黨建育人心得、體會。

高校典型黨建育人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)主要包括三個(gè)方面：基層黨組織建設(shè)、課程育人、道德建設(shè)。首先，基層黨組織建設(shè)是高校黨建育人的核心。通過建立黨員互助小組、黨委班子帶團(tuán)支部、學(xué)生黨課等方式，高校基層黨組織培育了一批思想政治素質(zhì)高、兼具理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力的帶頭人。其次，課程育人是高校育人的重要途徑之一。緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，高校制定了可持續(xù)實(shí)施的課程體系，通過綜合素質(zhì)教育、產(chǎn)學(xué)研一體化、校企合作等方式，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。最后，道德建設(shè)是高校育人工作的基礎(chǔ)。高校通過樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以及引導(dǎo)學(xué)生積極參加志愿服務(wù)、實(shí)踐教學(xué)、文體活動等方式，強(qiáng)化了學(xué)生的道德觀念和行為規(guī)范。

高校典型黨建育人的啟示在于，高校黨建育人不是一時(shí)一事，而是一個(gè)長期系統(tǒng)化的工程。要成功實(shí)施黨建育人工程，高校需要注重制度建設(shè)、深入挖掘青年黨員的作用、推進(jìn)教育教學(xué)改革等多個(gè)方面，全面提高教職工和學(xué)生的思想政治素質(zhì)。而形成一個(gè)穩(wěn)定進(jìn)步的長效機(jī)制，需要高校的領(lǐng)導(dǎo)重視、教職工的投入和學(xué)生的參與。只有這樣，高校才能取得全方位、高質(zhì)量、可持續(xù)的育人效果，為我國培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

高校典型黨建育人還面臨不少挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是少數(shù)學(xué)生思想、行為不端的問題，二是一些教育教學(xué)中存在濫竽充數(shù)、重知而輕行的傾向，三是由于社會文化多元化的發(fā)展，高校教育與社會文化脫節(jié)等問題。面對這些問題，高校需要認(rèn)真思考針對性的對策，要堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，通過完善制度、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍培訓(xùn)、推進(jìn)教育教學(xué)深化改革等方式，保障高校黨建育人工作上水平、穩(wěn)步推進(jìn)。

第五段：結(jié)語。

高校典型黨建育人工作取得的成效有目共睹，給我們帶來了很大啟發(fā)。要深化黨建育人工作，高校需要不斷探索實(shí)踐、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提供長期性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性的育人方案，把立德樹人的根本任務(wù)貫穿到高校教學(xué)、管理、日常生活的方方面面，為形成科學(xué)、完整、規(guī)范的高校黨建育人體系做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

高校黨建心得體會簡短篇十四

近年來，高校黨建工作成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名在校學(xué)生，我深刻感受到高校黨建對于我們學(xué)生思想政治建設(shè)的關(guān)鍵作用。在這里，我將分享我的心得體會，為高校黨建發(fā)展提供自己的一份力量。

第二段：深入?yún)⑴c。

作為一名共產(chǎn)黨員，我自信黨旗在我心中更加鮮亮。在高校黨建工作中，我始終堅(jiān)持深入?yún)⑴c。在組織的活動中，我積極參與，做到既有行動也有思考。有時(shí)候，我也會組織其他同學(xué)參加一些志愿服務(wù)活動，讓更多的人了解和支持高校黨建工作。

第三段：思想建設(shè)。

高校黨建工作最重要的就是對學(xué)生思想的建設(shè)。在我看來，這種思想建設(shè)是一種全方位的教育。在校園內(nèi)，我時(shí)常與同學(xué)交流關(guān)于學(xué)習(xí)、社交、生活等方面的問題，并與他們一起思考如何更好地培養(yǎng)良好的人生觀、價(jià)值觀等，不斷向上發(fā)展。

第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作為一名共產(chǎn)黨員，我深知我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在高校黨建工作中，我們必須承擔(dān)起積極引領(lǐng)和推動的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我看來，我們應(yīng)該注重才能的培養(yǎng)，積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為更多的同學(xué)提供支持和幫助，推動高校黨建工作不斷向新的高度發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

高校黨建工作是學(xué)校重點(diǎn)工作之一，也是我們共產(chǎn)黨員的重要職責(zé)。在這里，我們需要深刻認(rèn)識到自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用自己的行動推進(jìn)高校黨建工作的發(fā)展。通過不斷努力，我們可以共同打造一個(gè)更加積極健康、向上向善的校園文化，讓更多的學(xué)生受益。

高校黨建心得體會簡短篇十五

作為一名黨員，我們不僅要對自己的思想、言行進(jìn)行嚴(yán)格的約束，還要時(shí)刻關(guān)注黨組織的發(fā)展和黨員的成長。在高校黨建育人中，我們看到了許多精彩的故事和成功的經(jīng)驗(yàn)，今天我想分享一下我對此的一些心得體會。

第二段：發(fā)展激發(fā)創(chuàng)新活力。

高校的黨建工作早已不是簡單的組織和思想建設(shè)了，更加強(qiáng)調(diào)從發(fā)展的角度引領(lǐng)黨員和青年學(xué)生積極進(jìn)取，尤其是在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等方面推進(jìn)黨建工作，激發(fā)創(chuàng)新活力。在本科生中搭建“學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新聯(lián)盟”和“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，吸引了大量的學(xué)生朝著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向發(fā)展；在研究生方面，高校還建立了博士后科研工作站，為科研領(lǐng)域提供更加成熟的人才，同時(shí)也為黨員青年們走上科技發(fā)展之路提供了平臺。

第三段：基層組織重在服務(wù)黨員。

在高校黨建育人中，最重要的組成部分便是基層黨組織。在各個(gè)學(xué)院成立了黨委，并在此基礎(chǔ)上成立了大量的黨支部，為黨員和青年學(xué)生提供了思想、政治和職業(yè)發(fā)展方面的指引。而在與其他行業(yè)相比，高校黨結(jié)構(gòu)組織的特殊性質(zhì)決定了它需要在更大的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)黨員的服務(wù)。因此，針對學(xué)生思想體系和職業(yè)需求的不同，高校黨委將服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)得更為完善，例如：心理咨詢、就業(yè)咨詢和選課指導(dǎo)等，使黨員和青年學(xué)者更好地參與社會服務(wù)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)行動。

第四段：全面推進(jìn)精神文明建設(shè)。

高校黨建育人過程中，精神文明建設(shè)是一項(xiàng)必須推進(jìn)的工作。高校黨委鼓勵黨員積極參與志愿活動、勤工儉學(xué)、體藝活動等多種形式的文明行動，幫助發(fā)展學(xué)生多樣性身心。同時(shí)，在社會基礎(chǔ)設(shè)施、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、公共關(guān)系等方面，為黨委推出相關(guān)的人文社會項(xiàng)目。例如，學(xué)校全面推進(jìn)“三下鄉(xiāng)”（下鄉(xiāng)服務(wù)、下基層鍛煉、下社區(qū)學(xué)習(xí)）項(xiàng)目，帶領(lǐng)一批志愿者和服務(wù)隊(duì)員走進(jìn)民族地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，從民間走上了著發(fā)展道路。

第五段：總結(jié)。

總而言之，在高校黨建育人方面，針對不同的內(nèi)外部需求，我們需要開展一系列具體實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)學(xué)生成功成長的保障計(jì)度。在追求真理、奉獻(xiàn)社會和立志成就中，我們需要去破壞專業(yè)壁壘，強(qiáng)化對黨的認(rèn)同意識，并充分落實(shí)到對學(xué)習(xí)、證照的堅(jiān)持上。唯有如此，我們才能在前進(jìn)的道路上展現(xiàn)更好的自我。

高校黨建心得體會簡短篇十六

高校黨建是指在高等教育機(jī)構(gòu)中開展黨內(nèi)組織建設(shè)，推動高校全面深入發(fā)展和全面質(zhì)量提升的重要工作。在高校中，黨建工作具有重要的作用和影響力。作為高校學(xué)子，我深刻體會到黨建工作對高校發(fā)展的促進(jìn)作用。在過去的學(xué)習(xí)和參與黨建工作的過程中，我積累了一些心得體會，愿與大家分享。

第二段：加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)子理想信念。

高校作為培養(yǎng)未來人才的搖籃，思想政治教育更是重中之重。黨建工作應(yīng)該以思想政治教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息泛濫，影響著學(xué)生的行為和思想，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)悅讀教育，讓更多的學(xué)子感受文化的魅力，引導(dǎo)他們讀好書、寫好作文。我們黨自己是奪取革命勝利的先鋒隊(duì)，只有黨建工作為思想政治教育給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)新時(shí)代的青年馬克思主義者，進(jìn)一步激發(fā)他們的愛國熱情。

第三段：營造濃厚的組織氛圍，提升黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

作為一個(gè)在校黨員，在黨組織的集體中，我感受到組織的力量對個(gè)人起著重要的支撐作用。高校黨組織應(yīng)該不斷營造濃厚的組織氛圍，讓黨員們感到溫暖、舒適和家的感覺。通過組織集體學(xué)習(xí)、活動等形式，提高黨員之間的交流和溝通，增加黨內(nèi)活動的吸引力，同時(shí)對學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動，讓同學(xué)們了解和參與到黨建工作中來，進(jìn)一步提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第四段：嚴(yán)格先進(jìn)性教育，提高干部素質(zhì)。

黨建工作應(yīng)以嚴(yán)格的先進(jìn)性教育為基礎(chǔ)，提高黨員的素質(zhì)和齡級。建議對入黨積極分子進(jìn)行考核評估，避免出現(xiàn)入黨錯誤的情況。同時(shí)黨組織應(yīng)加強(qiáng)對基層干部的培訓(xùn)和考核，提高基層干部的素質(zhì)和工作水平，提高他們的工作質(zhì)量和效率。可以通過建立先進(jìn)性評價(jià)機(jī)制、定期考核等方式，激勵干部們不斷進(jìn)取，重視素質(zhì)的提升。

第五段：創(chuàng)新思維，推進(jìn)高校改革發(fā)展。

隨著科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展，高等教育面臨著許多問題和挑戰(zhàn)。作為高校黨員，我們應(yīng)加強(qiáng)對新技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，積極推進(jìn)高校改革發(fā)展。同時(shí)，創(chuàng)新思維和方式，探索適合高校自身發(fā)展的發(fā)展路徑。在學(xué)生教育和培養(yǎng)方面，高校應(yīng)注重全人教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新性思維，提高人才的綜合素質(zhì)。在社會服務(wù)方面，高校應(yīng)積極開展科學(xué)研究和社會服務(wù)，發(fā)揮高校智力資源優(yōu)勢，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)論：

在高校的黨建工作中，我們黨員需要時(shí)刻保持對人民的初心和使命，不斷完善自我，為高校的全面發(fā)展和建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。我們深信，通過我們的共同努力，一定能夠推動高校事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)的偉大復(fù)興。

高校黨建心得體會簡短篇十七

第一段：介紹黨建工作的重要性和背景（200字）。

黨建工作是高校的一項(xiàng)重要任務(wù)，在推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和校園精神文明建設(shè)方面起著關(guān)鍵作用。隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和社會發(fā)展的迅速變化，黨建工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)高校黨建工作，各校紛紛舉辦高校黨建心得體會和交流活動，以分享經(jīng)驗(yàn)，提高黨建工作的質(zhì)量和效果。

第一次高校黨建心得體會活動于去年成功舉辦，在保證活動的公正公平的前提下，收集了來自各高校的黨員和黨組織的心得體會。從這些心得體會中可以總結(jié)出幾個(gè)重要的方面。首先，學(xué)校黨委要明確黨建工作的重要性，并帶頭履行自己的黨員責(zé)任。其次，要注重發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，通過舉辦各種活動激勵黨員的積極性和主動性。同時(shí)，整合各方資源，建立多元化的組織形式，使活動更加有針對性和切實(shí)可行。

第二次高校黨建心得體會活動相比之前有了許多進(jìn)展。各高校黨委更加重視黨建工作，加強(qiáng)了黨員培訓(xùn)和教育，制定了更加具體的黨建計(jì)劃，并舉辦了更多的黨建活動。黨員們也在實(shí)踐中學(xué)到了更多的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)。此外，體會活動還促進(jìn)了各高校之間的交流與合作，通過分享經(jīng)驗(yàn)和資源，進(jìn)一步提高了黨建工作的質(zhì)量和效果。

基于第一次和第二次高校黨建心得體會活動的經(jīng)驗(yàn)，可以展望未來高校黨建工作的發(fā)展方向。首先，要注重黨員隊(duì)伍的建設(shè)，提高黨員的政治站位和思想道德水平。其次，要加強(qiáng)黨員教育和培訓(xùn)，提高黨員的組織紀(jì)律性和執(zhí)行力。同時(shí)，要創(chuàng)新活動形式和方法，使黨建活動更加生動有趣，更能激發(fā)黨員的熱情和參與度。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)高校黨建工作的重要性（200字）。

綜上所述，高校黨建心得體會活動為高校黨建工作的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。通過分享經(jīng)驗(yàn)和交流學(xué)習(xí)，各高校黨建工作得到進(jìn)一步的提高和完善。然而，黨建工作仍然面臨許多新的挑戰(zhàn)和問題，需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。高校黨建工作的發(fā)展對于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，提高高校的整體綜合實(shí)力具有重要意義。因此，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，為高校的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

高校黨建心得體會簡短篇十八

黨建工作作為中國共產(chǎn)黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，一直以來都是全民奉獻(xiàn)、堅(jiān)守初心使命的重要表現(xiàn)。同時(shí)，黨建工作也是各大高校的內(nèi)部工作之一，其重要性不言而喻。本文將通過本人在高校的親身經(jīng)歷，分享自己的心得體會，希望能夠引發(fā)更多人對黨建工作的關(guān)注和重視。

第二段：對黨建工作的理解。

在我看來，高校作為培養(yǎng)素質(zhì)人才的地方，是黨建工作必須要發(fā)揮作用的一環(huán)。通過開展廣泛的宣傳教育活動，在全體教職工和學(xué)生中增強(qiáng)共產(chǎn)主義道德觀念、履行社會責(zé)任感，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，以更好地為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，高校黨建工作也受到了時(shí)代背景、學(xué)校辦學(xué)定位、社會需求等多方面的影響，需要注重針對性，精簡流程，提高效率。

第三段：在黨建工作中的體驗(yàn)。

在相關(guān)組織工作崗位期間，我深刻體會到了黨建工作的重要性，也感受到了黨組織的關(guān)愛。從學(xué)生入黨的資格審核，到策劃組織各種主題活動，再到對黨員日常生活、思想動態(tài)、困惑疑問的關(guān)注與幫助，每一項(xiàng)任務(wù)都需要我們發(fā)揮細(xì)心、謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的態(tài)度。在此過程中，我了解到與人交往、與人溝通是實(shí)現(xiàn)組織工作有效開展的關(guān)鍵技能之一。虛心聽取他人建議與意見，始終如一地做好工作，可超越自己的局限，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提升。

第四段：黨建工作的現(xiàn)狀與展望。

當(dāng)今社會，高校黨建工作也面臨著不少挑戰(zhàn)，如學(xué)生的年齡特點(diǎn)、氛圍創(chuàng)設(shè)與維護(hù)、相關(guān)政策制定等問題。同時(shí)，也因特殊背景要求和疫情強(qiáng)制調(diào)整，黨建工作添加了新的職能和人員層次的需求。因此，我認(rèn)為應(yīng)該把握時(shí)代需求和學(xué)校發(fā)展方向，持續(xù)總結(jié)和優(yōu)化工作模式，提升工作效率并拓寬覆蓋面，打造更加完整的學(xué)校黨建體系，實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

通過對黨建工作的理解、體驗(yàn)、思考和總結(jié)，我意識到黨員不僅是社會責(zé)任與榮譽(yù)，還如同敬畏之心、守護(hù)之手。我相信，高校黨員無論從專業(yè)到思想價(jià)值觀再到職業(yè)領(lǐng)域，都擁有一定的優(yōu)勢和責(zé)任使命。借此機(jī)會，我在此祝愿廣大學(xué)校同學(xué)，攜手高校黨組織，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成就及個(gè)人價(jià)值，也為社會的穩(wěn)定和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。