2023年城鄉(xiāng)感悟心得體會(huì)實(shí)用(大全8篇)

通過(guò)反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作中的一些問(wèn)題，也找到了相應(yīng)的解決方法。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注意結(jié)合具體的實(shí)例和案例，能夠更好地闡述我們的思考和觀點(diǎn)。希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作和總結(jié)有所幫助。

城鄉(xiāng)感悟心得體會(huì)實(shí)用篇一

在我們的日常生活中，我們總是會(huì)遇到許多瑣碎的事情，像是要去購(gòu)物、要做飯、要處理文件等等。這些看似微不足道的事情其實(shí)都涉及到我們的生活質(zhì)量。如果我們能夠積極去預(yù)備，遇到這些事情也就不會(huì)那么慌張。因此，實(shí)用生活感悟心得體會(huì)非常重要。

第二段：生活方式。

生活方式是我們?nèi)粘Ｉ钪凶罡镜膯?wèn)題。我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣。例如，早睡早起、按時(shí)吃飯、適量運(yùn)動(dòng)等等。讓我們的身體更加健康，精神更加飽滿(mǎn)。同時(shí)，我們也需要提高對(duì)生活的自我管理意識(shí)，嘗試減少對(duì)垃圾食品的攝入、合理分配工作量等等。

第三段：購(gòu)物技巧。

在購(gòu)物這個(gè)方面，我們也需要有一些技巧。首先，我們要做好列表，不要憑感覺(jué)去購(gòu)物，以免買(mǎi)漏、買(mǎi)錯(cuò)。其次，我們可以利用網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)，讓我們更加方便快捷地購(gòu)物。最后，我們需要想辦法拓展自己的衣櫥，提高自己的服裝搭配能力。

第四段：飲食調(diào)理。

飲食方面也是我們要注意的一個(gè)細(xì)節(jié)。我們需要根據(jù)自身的身體情況合理安排營(yíng)養(yǎng)攝入。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃垃圾食品，多吃新鮮蔬菜水果。同時(shí)，我們還可以利用烹飪時(shí)間來(lái)充分利用冰箱里的剩菜，讓我們的生活更加節(jié)省。

第五段：文化娛樂(lè)。

我們的日常生活中也需要一些文化娛樂(lè)。譬如，閱讀、電影欣賞、音樂(lè)欣賞等等。我們可以采取定期組織聚會(huì)、活動(dòng)、旅行等等方式來(lái)協(xié)調(diào)工作和娛樂(lè)之間的關(guān)系。同時(shí)，我們需要主動(dòng)的處理自己內(nèi)心那些不好的情緒，調(diào)整自我情緒，讓自己心態(tài)更加健康。

第六段：結(jié)論。

實(shí)用生活關(guān)乎我們的健康和幸福，同時(shí)也是我們?nèi)松l(fā)展不可或缺的一部分。在我們的日常生活中，我們需要積極地從生活細(xì)節(jié)中創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我們的生活更加愉快、健康。

城鄉(xiāng)感悟心得體會(huì)實(shí)用篇二

1、要樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

2、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的教師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，注意學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀本事。

3、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的本事。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。

4、善于自我在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中大道理，不斷改善自我的教育方式。

5、參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自我的教研本事。進(jìn)取訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育教學(xué)水平。

6、在課改中，多和同組的教師一齊備課，一齊商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀本事，最終提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

7、勤于動(dòng)筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自我的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自我的教育教學(xué)水平。

8、善于將自我積累總結(jié)的一些做法寫(xiě)成論文，多向刊物雜志上，鍛煉自我的寫(xiě)作本事。

研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。

城鄉(xiāng)感悟心得體會(huì)實(shí)用篇三

在當(dāng)代社會(huì)中，城鄉(xiāng)之間的差距越來(lái)越大，城市的繁華和快節(jié)奏，與鄉(xiāng)村的寧?kù)o和閑適形成強(qiáng)烈對(duì)比。而對(duì)于這種差距，我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地停留在外表上的觀察，而應(yīng)該深入了解城鄉(xiāng)之間的本質(zhì)差異。通過(guò)近年來(lái)與城鄉(xiāng)之間的旅行和觀察，我收獲了很多，也對(duì)自己的生活有了很多新的看法與感悟。

一、城市的繁忙與壓力。

進(jìn)入城市，我很快就感受到了它的繁華和快節(jié)奏。周?chē)母邩谴髲B、車(chē)來(lái)車(chē)往的道路，以及紛繁復(fù)雜的人們，讓人感到焦躁和不安。在這里，時(shí)間是寶貴的，大家不斷忙碌著追求更多的財(cái)富和更高的地位。城市的壓力往往讓人感到疲憊和失落，而這種壓力的源頭，往往來(lái)自于資本的競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)的焦慮。

二、鄉(xiāng)村的靜謐與和諧。

和城市比較，鄉(xiāng)村的生活更加悠閑和自由。在清晨，我在村莊中散步時(shí)，可以聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴和遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人聲，感覺(jué)非常美妙。在這里，人們過(guò)著寧?kù)o自然的生活，沒(méi)有城市中的吵鬧和煩惱，大家都很平和和睦，形成了一種自然的和諧狀態(tài)。雖然鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，但是這種寧?kù)o和自由讓人心中非常舒暢。

三、都市人的焦慮和迷茫。

在我接觸了城市的繁華和快節(jié)奏之后，我發(fā)現(xiàn)身處于城市中的人們，很容易陷入到焦慮和迷茫之中。他們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫和不安，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人都是殘酷的。于是，許多人的日子都是焦慮和苦惱的。長(zhǎng)時(shí)間的工作和生活壓力，還容易讓人們抑郁和疲憊。這讓我認(rèn)識(shí)到了，成功和快樂(lè)并不是絕對(duì)的，而是需要我們?cè)趦?nèi)心和外部環(huán)境中尋找平衡和支持。

四、鄉(xiāng)村人的自信和自豪。

與城市相反，鄉(xiāng)村中的人們自信和自豪。他們憑借自己的勞動(dòng)，從事著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、漁業(yè)和畜牧業(yè)等。他們工作勤奮，努力實(shí)現(xiàn)自給自足的生活方式。在我與他們的交流中，我很快發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村的人們往往自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)樗麄兞私庾约旱纳詈凸ぷ鳎@種自信來(lái)自于深刻的生命體驗(yàn)和觀察。他們知道自己需要展示自己的魅力和力量，因?yàn)檫@是他們的生命的核心。

五、通向和諧的途徑和方向。

我深刻認(rèn)識(shí)到，城鄉(xiāng)之間的差異是非常有價(jià)值的，而不是簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)和比較。事實(shí)上，城市和鄉(xiāng)村的生活方式和觀念是可以互通的。我們可以從城市中借鑒高效的工作體系、現(xiàn)代的技術(shù)等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也可以將鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)智慧和自然的生活方式彌補(bǔ)到城市中去。在這里，互相學(xué)習(xí)和合作是我們追求和諧的途徑和方向。我們應(yīng)該讓城鄉(xiāng)的文化能夠相互借鑒，形成新的生活和發(fā)展模式，讓城鄉(xiāng)更加和諧、美好。

總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)诔青l(xiāng)之間的環(huán)游和觀察中，能夠有新的體驗(yàn)和感悟，從個(gè)人角度來(lái)看，這是一個(gè)能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)和信仰的過(guò)程。同時(shí)，認(rèn)識(shí)到城鄉(xiāng)問(wèn)題的根本所在，或許能夠幫助我們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展注入新的方向和動(dòng)力，長(zhǎng)遠(yuǎn)地實(shí)現(xiàn)人民的更好生活的目標(biāo)。

城鄉(xiāng)感悟心得體會(huì)實(shí)用篇四

在中國(guó)，城鄉(xiāng)之間始終存在著明顯的鴻溝。我曾在城市生活多年，對(duì)于城鄉(xiāng)的差異一直難以理解。然而，最近我在鄉(xiāng)村生活了一段時(shí)間，深刻感受到城鄉(xiāng)的不同之處。通過(guò)這段經(jīng)歷，我對(duì)于城鄉(xiāng)間的差異有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。

第一段：城鄉(xiāng)環(huán)境的差異。

城市的生活節(jié)奏很快，到處是高樓大廈、商超、交通線(xiàn)路等現(xiàn)代化建筑設(shè)施。而在鄉(xiāng)村，簡(jiǎn)單的房屋分布在大片的田野和山脈之間。城市的街道寬闊、路面光滑，并配有齊全的交通設(shè)施，但同時(shí)除了綠地公園很少見(jiàn)到自然的綠色。鄉(xiāng)村的道路不是很平坦，路面也沒(méi)有那么光滑，但是四周卻是郁郁蔥蔥的植被，讓人們?cè)谏⒉降臅r(shí)候感受到自然的魅力。當(dāng)我走在鄉(xiāng)村的田野上，欣賞早晨的陽(yáng)光慢慢爬上山峰的美景時(shí)，我深深感受到城市里那一份孤獨(dú)和疏離。

第二段：城鄉(xiāng)文化的差異。

城市和鄉(xiāng)村的文化也有著截然不同的特點(diǎn)。城市里的文化氛圍很濃，各種文化活動(dòng)琳瑯滿(mǎn)目，游客頻繁，文化交流和文化吸納很快。鄉(xiāng)村里卻很少見(jiàn)到文化活動(dòng)，文化交流不夠，大多數(shù)人沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到新的文化發(fā)展。反過(guò)來(lái)，鄉(xiāng)村文化則較傳統(tǒng)，國(guó)學(xué)發(fā)揚(yáng)，人們住在聚落里，按照傳統(tǒng)的方式生活，依據(jù)傳統(tǒng)的慷慨激昂，法制意識(shí)不強(qiáng)，人們享有比城市里更多的時(shí)間來(lái)享受自己的生活。

第三段：城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的差異。

城市是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心，商業(yè)和服務(wù)行業(yè)快速繁榮。這是我在城市里生活過(guò)的日子中感受到的特點(diǎn)。鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)更加依賴(lài)于農(nóng)業(yè)，生活方式更注重自給自足，而非尋找外部購(gòu)買(mǎi)。

另一個(gè)令人印象深刻之處在于，鄉(xiāng)村間友好而真誠(chéng)的人際關(guān)系。與城市人復(fù)雜而不可信的人際交往相比，鄉(xiāng)村是一個(gè)真誠(chéng)友好通達(dá)的社會(huì)狀態(tài)，很多時(shí)候，簡(jiǎn)單而幸福的生活才是大眾的選擇。

第四段：城鄉(xiāng)教育的差異。

與城市里著重于知識(shí)、學(xué)科、考試的教育體制相比，鄉(xiāng)村的教育注重的是實(shí)踐、體驗(yàn)、知名德育，更注重培養(yǎng)孩子的品德和個(gè)人修養(yǎng)，傳承家族習(xí)俗傳統(tǒng)也占據(jù)了重要部分。雖然鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)條件有一定的差距，但是學(xué)生可以在新鮮的空氣和豐富的自然資源環(huán)境中接受教育，他們能夠得到不同以往的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

第五段：城鄉(xiāng)社區(qū)的差異。

城市里有各種各樣的社區(qū)組織，但大多數(shù)人都行為保持冷漠。在鄉(xiāng)村里，社區(qū)其實(shí)是一個(gè)實(shí)體化的概念，人們更容易認(rèn)同&能在其中融入，留下更加深刻的印象記憶。在鄉(xiāng)村里，一棟新的房子建造完成之后，人們可以在一起歡慶，新居將會(huì)取得神秘的保護(hù)，引發(fā)敞開(kāi)尊重，這些都能增加人們的歸屬感。

所以，城鄉(xiāng)社區(qū)之間有非常明顯的差異，與城市比較，卻未必必然好與壞，溫暖與孤獨(dú)并存，攀比與真誠(chéng)也可以齊頭并進(jìn)。

總之，城市和鄉(xiāng)村之間存在很多不同點(diǎn)，每個(gè)人都有不同的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，從而對(duì)待城市和鄉(xiāng)村的看法也存在很大區(qū)別。最后，我想說(shuō)，城市和鄉(xiāng)村并非對(duì)立面，彼此之間可以互相學(xué)習(xí)、交流和取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，并成為一道互相輝映的美麗風(fēng)景線(xiàn)。

城鄉(xiāng)感悟心得體會(huì)實(shí)用篇五

我有幸參加了全縣中小學(xué)教師上掛學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)之初教育局呂就本次培訓(xùn)的意義、目的做了重要講話(huà)，教育人事科提出了明確的要求：在這次培訓(xùn)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守上掛學(xué)校考勤制度，通過(guò)這次培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。

掛職期間我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開(kāi)展好我們的教育教學(xué)管理工作。本次這次培訓(xùn)讓我收獲了很多，也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。

初到三中，我們就被三中整潔的校園，濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，融洽和諧的師生關(guān)系所吸引，班級(jí)的事學(xué)生主動(dòng)打理，校門(mén)前的雪班級(jí)搶著打掃，這可是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。懷著好奇，我們見(jiàn)習(xí)著，并試著參與到教導(dǎo)處的日常管理，我們終于發(fā)現(xiàn)，這欣欣的景象緣自一套系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。一套可操作性強(qiáng)，分教師業(yè)務(wù)的班主任與科任教師“捆綁”管理班級(jí)的兩部分的教師日常工作評(píng)價(jià)辦法。安圖三中寇主任把繁瑣的教育教學(xué)評(píng)價(jià)管理細(xì)心地向我們作了介紹，并傳授了我們?cè)S多實(shí)用有效的方法，如：班級(jí)分組教學(xué)管理；隨機(jī)抽檢與常檢查相結(jié)的量化辦法；“蹲點(diǎn)式”聽(tīng)課幫助班級(jí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法等等。無(wú)一不讓我們受益匪淺。

讓我們同樣感受到濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，融洽和諧的師生關(guān)系。一到安林，李校長(zhǎng)就和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一道，商量著在本周教研活動(dòng)不多的情況下單獨(dú)為我們安排一次完整的教研活動(dòng)的事，最終確定在語(yǔ)文組開(kāi)展一次集體備課、上課、評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，我們我們?nèi)虆⑴c，與安林中學(xué)的語(yǔ)文組、主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)一起備課、聽(tīng)課、評(píng)課，那句句真誠(chéng)的指導(dǎo)點(diǎn)撥，對(duì)事不對(duì)人實(shí)實(shí)在在的教學(xué)研討氛圍，還有安林中學(xué)教師甘于付出，不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。無(wú)不讓我深深地敬佩。

活動(dòng)之前，就對(duì)全縣中學(xué)教導(dǎo)主任下發(fā)了征集問(wèn)題的通知，要各校教導(dǎo)主任將教學(xué)管理工作中存在的主要問(wèn)題、亟待改進(jìn)與提高的問(wèn)題提出來(lái)，并將集中的問(wèn)題進(jìn)行整理，由管理先進(jìn)的三中、安林的各位主任先進(jìn)行教育教學(xué)管理工作方面的自檢與梳理。在培訓(xùn)時(shí)，先參觀三中、安林兩所學(xué)校的教育教學(xué)管理材料。由安圖三中寇吉信主任給我們講解了教導(dǎo)主任如何做好教學(xué)工作評(píng)價(jià)及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；安林中學(xué)給我們做了教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課和由鄭印江主任做的教導(dǎo)主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹。

如班級(jí)分組教學(xué)管理、班主任及班級(jí)科任教師“捆綁式”發(fā)展評(píng)價(jià)、教師業(yè)務(wù)材料的實(shí)效管理等。讓我們對(duì)教師的量化評(píng)價(jià)管理深有感觸。

城鄉(xiāng)感悟心得體會(huì)實(shí)用篇六

在美麗的府河堤畔，座落著一所美麗的學(xué)校------鐘垸小學(xué)。我們的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，四周被肥沃的農(nóng)田包圍，金色的油菜花一片連著一片，綠油油的麥子青的逼你的眼。

走進(jìn)學(xué)校，首先映入你眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前兩棵雪松高大挺拔，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，彌漫著清香。雪松下面放著兩張乒乓球臺(tái)，那里是我們的樂(lè)園，我們?cè)跇?shù)下打球，聊天，談理想。教學(xué)樓前是操場(chǎng)，和籃球場(chǎng)，那里是高年級(jí)男生的天地，他們?cè)谀抢锎蚧@球，累了就坐在雪松樹(shù)下休息。教學(xué)樓東面的花壇里種滿(mǎn)了各種常青樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)綠的是小葉黃楊，紅的是紅花繼木，還有月季花，梔子花，聽(tīng)說(shuō)還有櫻花呢！

在學(xué)校的東面，有一塊菜地，那是我們的責(zé)任田。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，種滿(mǎn)了蔬菜，我們給他們澆水，施肥，除草。有付出，就有回報(bào)，今年種的菜我們吃了一茬又一茬。

早晨的校園寧?kù)o清新。校外的莊稼，草兒的清香夾雜泥土的味道隨著清風(fēng)吹進(jìn)校園，深深吸一口氣，沁人心脾。在學(xué)校四處走走，校園里的一切又是那么熟悉，自然?！耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！甭?tīng)，我們的同學(xué)正在朝讀，聲音那樣清脆，悅耳；看；幾個(gè)同學(xué)在打掃校園，他們那樣認(rèn)真，一絲不茍。

中午的校園充滿(mǎn)活力?；@球場(chǎng)上高年級(jí)的同學(xué)在打籃球，他們一個(gè)個(gè)生龍活虎，意氣風(fēng)發(fā)；有的同學(xué)在踢毽子，跳繩，還有的同學(xué)在丟沙包，打乒乓球。真是熱鬧！

下午的校園讓人留戀。叮當(dāng)。下課的鈴聲響了，校園里有熱鬧起來(lái)，同學(xué)們忙著做清潔，老師與來(lái)校接孩子的家長(zhǎng)交談；低年級(jí)的小朋友做著游戲；太陽(yáng)也快下山了，金色的余暉灑滿(mǎn)校園。我們走出學(xué)?；丶伊?，相信明天又是一個(gè)好天氣！

在我們的眼里，校園的景色永遠(yuǎn)是最美麗的。我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)這校園的風(fēng)景。

城鄉(xiāng)感悟心得體會(huì)實(shí)用篇七

會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心，一份耐心，一份責(zé)任心，人生價(jià)值的詮釋。工作一段時(shí)間后，我認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。作為財(cái)務(wù)工作人員，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)處處多留心、多多注意，做到積極主動(dòng)。這是我的第一份工作，我會(huì)好好珍惜，同時(shí)我也希望我的不足之處，大家能夠幫我指正，我曾經(jīng)對(duì)伶俐說(shuō)過(guò)，如果我有什么地方做的不對(duì)，可以直接說(shuō)出來(lái)，我不會(huì)介意。一個(gè)人犯了錯(cuò)就要勇于改正，而且大家對(duì)我說(shuō)出來(lái)也是讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，是幫助了我。家人也一直告誡我要虛心向別人學(xué)習(xí)，眼勤一點(diǎn)，手腳勤一點(diǎn)，話(huà)少說(shuō)一點(diǎn)，事多做一點(diǎn)，別人說(shuō)你也是為你好。工作中我不會(huì)去計(jì)較太多，也不會(huì)說(shuō)事情多而不去做或者是反感之類(lèi)的舉動(dòng)，我也會(huì)盡快把工作效率也提上去，同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)如何主動(dòng)去安排自己的工作。

我會(huì)好好記住這段時(shí)間來(lái)大家對(duì)我的建議以及對(duì)我工作錯(cuò)誤的糾正意見(jiàn)。我們要微笑著對(duì)待每一天，也會(huì)牢牢的記住我們之間的話(huà)“堅(jiān)持就是勝利”加油！

時(shí)光荏苒，不覺(jué)工作已是兩周有余，個(gè)中滋味，自己體會(huì)。

坦白說(shuō)，看到自己被分到__建設(shè)機(jī)關(guān)還是有點(diǎn)意料之外的，因?yàn)橹奥?tīng)到的消息是項(xiàng)目比較需要男財(cái)務(wù)，所以我已經(jīng)做好在項(xiàng)目上和同志們共甘苦的長(zhǎng)期作戰(zhàn)準(zhǔn)備。當(dāng)然，既來(lái)之則安之，我想起了__董事長(zhǎng)人生格局決定人生高度的論斷，男子漢的格局應(yīng)該是志在四方，我想無(wú)論在哪里，我要做的都是勤奮工作，奉獻(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

來(lái)到公司，師傅讓我先看看憑證，項(xiàng)目的和公司的，對(duì)自己要做的工作有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和了解，看到實(shí)務(wù)中的賬，才知理論和實(shí)踐的差距，實(shí)務(wù)中，要根據(jù)公司的特點(diǎn)做自己的賬，不是懂點(diǎn)理論就能勝任財(cái)務(wù)工作的，看的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，師傅和前輩們都很熱心地幫我解答各種問(wèn)題，即使是一些很簡(jiǎn)單的東西，他們也會(huì)不厭其煩，讓我頗受感動(dòng)。

生活中，大家對(duì)我們新人也很是照顧，聚餐、平時(shí)的小福利，一個(gè)都不會(huì)少，像一家人一樣，非常和諧友愛(ài)，我正期待通過(guò)好好學(xué)習(xí)，能盡快幫他們分擔(dān)一點(diǎn)工作。

初入職場(chǎng)，要學(xué)的東西很多，我現(xiàn)在真是感覺(jué)自己像一塊海綿一樣，不僅要深入學(xué)習(xí)信和文化、公司戰(zhàn)略、三化融合等理論知識(shí)，更要通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)其他部門(mén)的相關(guān)知識(shí)，我的目標(biāo)是把自己打造成專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的綜合人才，為五局的未來(lái)發(fā)展添磚加瓦。

千里之行始于足下，五局給了我們很好地實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái)，我相信，通過(guò)不斷的努力，小會(huì)計(jì)也會(huì)有春天，屌絲也會(huì)完成逆襲的。

城鄉(xiāng)感悟心得體會(huì)實(shí)用篇八

每當(dāng)中央電視臺(tái)播出《好人就在身邊》這首歌時(shí)，我就不禁想起了《美麗中國(guó)幸福啟航》這本書(shū)，也就不由地讓我想起了這本書(shū)的文章《風(fēng)采。感動(dòng)中國(guó)》?，F(xiàn)在，就讓我們進(jìn)這個(gè)章節(jié)吧。

這里有最美鄉(xiāng)村教師徐其軍，他身患絕癥，卻仍堅(jiān)守鄉(xiāng)村小學(xué)那三尺講臺(tái)；杭州一個(gè)小女孩從10樓墜落，最美媽媽吳菊萍出于母愛(ài)的本能，用雙手接住了孩子，自己左手橈骨粉碎性骨折?？墒?，反觀我們周?chē)沂耍弘m然有好人，但畢竟太少了。有一個(gè)人，開(kāi)車(chē)撞了一個(gè)老公公，老人家站穩(wěn)后望了一眼車(chē)子，就遭到了司機(jī)的毒打，這件事激起了許多人的憤怒。

我們暫且不說(shuō)要當(dāng)上感動(dòng)中國(guó)的好人，首先我們一定要端正我們的人品，這樣才能形成一股正能量，讓惡勢(shì)力蕩然無(wú)存。每人只要努力一點(diǎn)點(diǎn)，這樣世界就會(huì)更美好。

有一次我去米山人家，我是騎著車(chē)去的，路上，我看到一位老太太正拎著菜，突然她被一輛電瓶車(chē)撞倒了，我當(dāng)時(shí)正在旁邊打著電話(huà)，車(chē)子停在旁邊。我正尋思到底該不該扶起老太，可我害怕惹事生非，于是我蹬起車(chē)子準(zhǔn)備走人，這時(shí)我看到一位四十多歲的叔叔把老太扶了起來(lái)，看到這一切，我羞愧難當(dāng)，今后遇到這種事，我要向這位叔叔學(xué)習(xí)挺身而出、傾力相助。

“好人就在身邊……也許就是你自己?！笔堑?，好人就是你、我、他。