盲人訓(xùn)練心得體會范文(通用10篇)

心得體會既可以用于個人成長，也可以用于單位或團體的發(fā)展。寫心得體會時，要注重突出重點，將自己學(xué)到的東西以簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來?，F(xiàn)在就讓我們一起讀一讀以下的心得體會范文，發(fā)現(xiàn)其中的共鳴和差異。

盲人訓(xùn)練心得體會篇一

“拓展訓(xùn)練”這個名詞對于我來說既熟悉又陌生，向來只是在電視節(jié)目中看到過相關(guān)的介紹，卻從來沒有親身經(jīng)歷過。在印象里似乎就是進行一些團隊項目，目的是為了進行一些團體意識的訓(xùn)練等等，帶著種種的好奇與疑問，20xx年10月19日我們參加中小學(xué)教師國培計劃的學(xué)員在河南師范大學(xué)一起舉行了“拓展訓(xùn)練”。

我們開展的拓展訓(xùn)練是：盲人與啞巴。這是一個互幫互助的游戲，一個能給人感觸讓人心動的游戲。游戲的規(guī)則是：兩個人一組，一個是盲人（戴著眼罩），一個啞巴，要求是讓啞巴帶領(lǐng)盲人，走過一段坎坷的道路，要保護盲人不受傷害，整個過程中不能說話。

當(dāng)我做盲人的時候，當(dāng)眼睛被蒙上的一瞬間，我心里好恐慌，真的有種失明的恐懼，緊緊抓住同伴的胳膊，生怕他就此拋下我，讓我獨自一人面對黑暗和危險。但是我的啞巴伙伴輕輕的扶著我，慢慢向前走去，開始我很害怕，總是怕前方是不是有障礙。我們也發(fā)生爭吵，但我的伙伴很悉心，慢慢的我也相信他依賴他了，我在不安中我坦然接受自己是個“瞎子”的事實，把整個自己都交給了同伴。我在他的引領(lǐng)下慢慢從障礙物繞過去，伙伴時而扶我站定時，時而示意我蹲下，我們合作默契，走過彎彎曲曲的小路，勝利到達終點。

游戲結(jié)束了，但這個游戲卻深深地觸動了我們內(nèi)心深處那柔軟的地方，忙碌的生活，工作的`壓力，可能讓我們無暇顧及生活中細(xì)細(xì)的感動，也許淡漠了人與人之間的溫情和互助，但這個游戲把生活還原，看到別人有困難時，就和毫不猶豫的伸出手，幫助他們；得到別人幫助時，別忘了說聲謝謝。作為“盲人”因為黑暗和恐懼，也更能體會到“啞巴”對于自己一點一滴的關(guān)懷，從每一個溫馨的提示，到細(xì)心的參扶，我認(rèn)為這是我第一次這么細(xì)心、專注地感受來自別人的幫助與關(guān)懷。

成就一番事業(yè)，離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學(xué)生前途命運的教育工作放在第一位，無論是在物質(zhì)和精神上，親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容，配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值。我想起了我的.父母，他們牽我手的時候，溫暖有力。我期望，我的“盲人”，也能知道，牽你手的時候，也是溫暖有力，值得信任的。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)幔挥肋h(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用父母滄桑的歲月，換我一生的幸福和快樂！

珍惜親情，學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，感謝生活，感謝父母，感謝工作，感謝給你提供工作平臺的人，感謝同事，感謝走進我生命中的每一個人、每一件事。

珍惜親情，學(xué)會了感恩，建立了彼此信任，有了共同的責(zé)任，為共同的承諾一起努力，，每個人發(fā)揮潛質(zhì)，形成才能互補，相互協(xié)作，在強大的凝聚力下實現(xiàn)雙贏，譜寫出你我人生華麗無憾的篇章！

盲人訓(xùn)練心得體會篇二

4月15日公司在晉中市民樂山莊組織了拓展訓(xùn)練，我部門3名員工參加了拓展訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練時間雖然很短暫，卻給了我深刻的領(lǐng)悟和體會，使我們重新認(rèn)知了自己，意識到團隊工作的重要性，懂得了如何在團隊中高效協(xié)作。

“斷橋”這個項目要求每位成員攀越高空的梯子，并跨越架在高處的斷橋，這個項目是一個需要個人勇氣的項目，也是一個能體現(xiàn)團隊協(xié)作精神的項目。身處高空，每個人心中都會有一些恐懼，這需要我們鼓起勇氣戰(zhàn)勝心中的勇氣，堅定地邁出具有挑戰(zhàn)性的第一步。在工作中也是同樣的道理，我們也會遇到同樣的道理，遇到困難，我們要不畏困難，勇于戰(zhàn)勝自己，相信自己的潛力，跨越為自我設(shè)定的那根線。另一方面，一個良好的團隊精神，能夠鼓勵組成員順利完成隊成員完成挑戰(zhàn)項目。

最后一個項目是“極速60秒”，游戲規(guī)則為每組在60秒內(nèi)完成1—20的數(shù)字卡片排序。這個游戲使我們認(rèn)識到每個組都是一個小部門，所有的團隊組合在一起才是一個大團隊。在游戲過程中我們團隊之間有些不理解，生氣，結(jié)果導(dǎo)致在內(nèi)耗中沒有完成各隊的任務(wù)，也沒有完成大團隊的任務(wù)。后來，我們各組的組長在一起協(xié)商后，意識到組與組協(xié)作的重要性，只有大家團結(jié)在一起，以大局為重，才能完成清徐凱通這個大團隊的任務(wù)。

正所謂：沒有完美的'個人，只有完美的團隊。從拓展訓(xùn)練聯(lián)想到實際的工作，我也感到受益匪淺，隨著社會的發(fā)展，靠一個人完成所有任務(wù)的可能性已是微乎其微，由此，團隊整體的效率就顯得極其重要。這次訓(xùn)練，使我們充分認(rèn)識到在工作中必須保持整個團隊的最佳狀態(tài)，使其成為一個無堅不摧的戰(zhàn)斗團體，在團隊中相互協(xié)作，方能使清徐凱通燃?xì)馐聵I(yè)蒸蒸日上。

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盲人訓(xùn)練心得體會篇三

項目概述：這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。

大家都很喜歡到戶外進行拓展培訓(xùn)，但是你對拓展項目了解有多少呢?下面就來看看拓展項目：盲人方陣的介紹吧。

性質(zhì)：團隊合作項目。

時間：120分鐘(活動指導(dǎo)時間，集體活動時間，項目回顧分析總結(jié)時間)。

器材：

2、每人一個眼罩。

項目任務(wù)：要求全體學(xué)員在規(guī)定的時間內(nèi)和蒙目的情況下，把培訓(xùn)師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。

規(guī)則：

5、當(dāng)你們確認(rèn)提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準(zhǔn)許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。

項目目的：

·高效有序的溝通對團隊至關(guān)重要。

·學(xué)會傾聽，學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。

·改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運用多種溝通方式與人交流。

注意事項：

1、提醒學(xué)員在摘眼罩時要按培訓(xùn)師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。

2、提醒學(xué)員在戴眼罩前注意四周地形。

項目分享點：

1、學(xué)員回顧完成正方形的方法，怎樣確認(rèn)四邊等長、四角為直角、對角線相等;。

2、毛遂自薦--展己之長：隊長合理授權(quán)給“專家”，并維護“專家的領(lǐng)導(dǎo)”，確保任務(wù)的完成。

3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團隊的工作效率;怎樣用不擅長的溝通方式有效表達或者接受信息。

5、缺勤理論：暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益。

盲人訓(xùn)練心得體會篇四

隨著社會的不斷發(fā)展，盲人的生活也越來越受到社會的重視。為了讓盲人更好地適應(yīng)社會生活，各種相關(guān)的訓(xùn)練也應(yīng)運而生。我有幸參加過盲人拓展訓(xùn)練，這是我第一次和盲人接觸，也是我從中受益匪淺。在訓(xùn)練中，我深刻體會到了盲人需要面臨的各種困難和他們克服困難的自信和實力。

從障礙開始，我認(rèn)識到了盲人的處境和困難。訓(xùn)練的第一堂課目標(biāo)非常明確，就是要學(xué)生們在刻意的障礙中找到正確通行的方案。盡管對于眼睛正常的人來說簡單得不能再簡單，但是對于盲人卻是一個極大的挑戰(zhàn)。他們必須使用自己的嗅覺、聽力、觸覺等感官去尋找可行的路徑。在我看來，這是一種非常特別的經(jīng)驗。我意識到了盲人生活中的各種難處，甚至是在簡單的障礙前，是需要一番功夫的。

接下來的訓(xùn)練課程讓我深入理解了盲人所面臨的挑戰(zhàn)和他們的能力。在熟悉了靜態(tài)障礙之后，我們開始進入動態(tài)障礙的訓(xùn)練。這一環(huán)節(jié)將障礙添加到了水中，我們必須跨越水塘來到目標(biāo)處。對于盲人來說，口袋里、腳下或許就是寶藏，而我們卻不得不將它們在水中漂浮的物體尋找到。這讓我充分認(rèn)識到了盲人發(fā)達的其他感官，例如聽覺、嗅覺等等，對于他們生存的重要性。這也讓我從新的角度認(rèn)識到了盲人的實力、勇氣以及自信。

在困難中找到解決的方法，這樣的訓(xùn)練也讓我了解到了盲人社群的互助和團隊精神。在一個人的面前，問題會變得更加艱難，但如果是一個小組，問題往往會變得更容易。盲人訓(xùn)練這樣的精神是必需的，因為沒有人能獨立完成一切任務(wù)。我在訓(xùn)練過程中經(jīng)常聽到組員間互相鼓勵的聲音，這種互助精神深深地感染了我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個問題的解決方案時，我愿意與團隊分享我的策略，使所有人能夠從中受益。與盲人的互助和團隊精神也留下了深刻印象。

接下來，我們開始了滑索訓(xùn)練。這是一項特別艱苦的訓(xùn)練，特別是對那些害怕高空的人來說。唯一的辦法是相信我們自己的隊友和學(xué)到的技術(shù)。在我自己的滑索行駛中，我發(fā)現(xiàn)我的隊友是成功的關(guān)鍵，他們對我的指導(dǎo)和鼓勵讓我克服了高度的恐懼。就像盲人對其伴侶的依賴一樣，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的存在和指導(dǎo)是我的一步一步前進的全部能量。更可貴的是，我們每個人都從眾人的成功中獲得了真正的感動和信任。

參加盲人拓展訓(xùn)練的經(jīng)歷讓我有了對盲人的真正理解。在訓(xùn)練的過程中，我不僅僅領(lǐng)略到了盲人在困難和挑戰(zhàn)面前的自信，也體驗到盲人的勇氣和剛毅。在與盲人朋友共度的時間里，我領(lǐng)略到了團隊精神的力量和意義，在過程中我慢慢地提高了互助和支持他人的意識。我相信在未來的社會中，盲人和其他特殊群體同等在社會中的地位，他們的聲音必須得到更多的重視。我也相信，我的經(jīng)歷將幫助我成為一個更加支持和理解這些群體的人。

盲人訓(xùn)練心得體會篇五

盲人拓展訓(xùn)練是一場全新的體驗，它極大地挑戰(zhàn)了我的視覺能力。這場訓(xùn)練讓我從感官體驗的角度深刻理解了盲人的生活，也讓我意識到了身體的能力，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的強大。在此，我想分享我所體會的的盲人拓展訓(xùn)練心得體會。

感官體驗。

盲人拓展訓(xùn)練不光僅是一次普通的體驗，它和其他拓展訓(xùn)練不同的地方正是在于我們視覺能力上的限制。在盲人拓展訓(xùn)練中，我們被蒙上雙眼，僅依靠其它感官摸索前行。這時，我開始重視自己的聽覺和觸覺，用手撫摸地面感受地面狀況，聽著導(dǎo)游的指引往前走，開始依靠不同的感官開始感知周圍的世界。這種被動來回盲游的方式，讓我體驗到了盲人的處境。我發(fā)現(xiàn)在這種樣的情況下，我們腦袋的負(fù)擔(dān)會相應(yīng)地增加，因此我們的感官體驗得到極大提升，因為只有這種方式，才能讓我們真切地理解盲人的感受。

意識到身體的能力。

在盲人拓展訓(xùn)練中，我對自己身體能力的認(rèn)知得到了升華。在不設(shè)限的情況下，我們可以通過自己的身體來達成某些看似不可能的動作，我能爬懸崖，穿過障礙，跳水極限，做出任何想象得到的動作。這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)我比我想象的要強大，重新發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識才華。在困境下，通常我們覺得自己要放棄，但是這個時候正是我們發(fā)揮身體潛能的最好時機。

發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的強大。

盲人拓展訓(xùn)練讓我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心堅強的一面，因為這場訓(xùn)練讓我重拾對自己的戰(zhàn)勝無力感的信心，知道了自己內(nèi)心的強大。在這場訓(xùn)練過程中，我發(fā)現(xiàn)身體的力量和鋼鐵意志是思考的重要姿態(tài)。即使我們沒有眼睛，沒有完美的身體，我們可以依靠自己的韌性和毅力，愿意去接受各種挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝平凡，超越和克服自己的局限，在周圍人的鼓勵和幫助下不斷前進。

幸福的真諦。

盲人拓展訓(xùn)練給我啟示：幸福的真諦不在于失去而在于獲得，在于共享而不在于爭奪，幸福的真諦在于將自己融入社會和家庭之中，參與到身邊的親友生活當(dāng)中。在盲人拓展訓(xùn)練中，我和我的團隊一起團結(jié)協(xié)作，體驗共同努力的快樂，從自己和別人的互動中得到了真正的幸福感。想到后來，幸福的真諦就在于能夠和身邊的親友、朋友、伙伴一起走過人生的坎坷，共同成長和進步。

盲人拓展訓(xùn)練，是一次有意義而且極具挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，給我們機會去探索自身的潛質(zhì)，提高思維和感官能力，找到真正的幸福。我認(rèn)為，能夠參加這樣的體驗是每個青年都應(yīng)該做到的，因為它能夠讓我們重新認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力，理解身處不同環(huán)境中人們的感受，讓我們在今后的工作和生活中更加順利地面對各種困難與挑戰(zhàn)。

盲人訓(xùn)練心得體會篇六

第一段：引言（200字）。

盲人訓(xùn)練是一項重要的服務(wù)，旨在培養(yǎng)盲人在日常生活中獨立自主。我有幸參與了盲人訓(xùn)練課程，并獲得了寶貴的經(jīng)驗。通過與盲人學(xué)員的交流和共同努力，我深刻體會到了他們的堅韌和樂觀，以及需要更多關(guān)注和支持的事實。在這篇文章中，我想分享一些我在盲人訓(xùn)練中的心得體會。

第二段：技能培訓(xùn)（200字）。

盲人訓(xùn)練主導(dǎo)著盲人學(xué)員學(xué)習(xí)不同的技能，以提高他們的獨立生活能力。在我與一位盲人學(xué)員一起度過的幾周里，我學(xué)到了如何教授盲人學(xué)員使用盲杖，以及如何幫助他們在日常生活中更好地使用工具和設(shè)備。這個過程中，我的雙手得到了更多訓(xùn)練和變得更加靈活。

第三段：眼疾的影響（200字）。

盲人訓(xùn)練課程讓我認(rèn)識到眼疾對個人和社會的影響。與盲人學(xué)員的互動中，我了解到他們在撞墻、倒地和被過車撞等方面的困擾。這些問題使我對他們的生活充滿敬畏和同情。我還與一位盲人學(xué)員合作開展了一個項目，旨在提高大眾對盲人需求的認(rèn)識，并增加對盲人在社會中融入的支持。

第四段：情感的交流（200字）。

我的參與還為我提供了與盲人學(xué)員建立情感聯(lián)系的機會。通過與他們分享他們的困境和勝利，我深感與他們之間建立的情感紐帶。我的鼓勵和支持對他們來說至關(guān)重要，而他們對于我的理解和接納則是一種無價之寶。這種友誼的建立教會了我如何在每個人身上尋找共同之處，并通過情感交流來促進彼此的成長。

第五段：社會責(zé)任（200字）。

盲人訓(xùn)練給了我一個機會去理解和關(guān)注社會的需求。無障礙環(huán)境、易于獲取的信息和普遍認(rèn)同的盲人權(quán)益都是盲人學(xué)員和他們家庭所需要的。通過與他們的互動，我深知在自己的力所能及的范圍內(nèi)，為盲人社群爭取更多人權(quán)意識、支持和資源的重要性。我們每個人都有責(zé)任創(chuàng)造一個更包容和關(guān)愛的社會。

結(jié)尾（200字）。

參與盲人訓(xùn)練課程是我生命中一個非常寶貴的經(jīng)驗。通過這一過程，我學(xué)到了關(guān)于勇氣、希望和堅韌的重要教訓(xùn)。與盲人學(xué)員一起度過的時光讓我更加欣賞生命中的小事，并珍惜我所擁有的。這種體驗還激發(fā)了我為他人做出貢獻的渴望，尤其是那些需要額外支持和關(guān)注的人。我會將這些體會投入實踐，并不遺余力地支持盲人社群的權(quán)益和需求。

盲人訓(xùn)練心得體會篇七

近日，我有幸參與了一次盲人訓(xùn)練，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過這次訓(xùn)練，我深刻感受到了盲人在生活中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，也更加明白了勇敢面對困難的重要性。在這篇文章中，我將分享我在盲人訓(xùn)練中的心得體會，以及這次經(jīng)歷給我?guī)淼乃伎己蛦l(fā)。

首先，我意識到盲人在日常生活中所需面臨的困難是多么巨大。在這次訓(xùn)練中，我被模擬成了一名失明的人，眼前一片黑暗，一切都需要借助其他感官來感知。我們進行了一系列的活動，如穿衣、走路、購物等，這些本來平常的事情對于盲人來說都是巨大的挑戰(zhàn)。我只能通過觸摸、聽覺和嗅覺來認(rèn)識和了解世界，對于時間、距離、方向的感知也變得困難而模糊。這讓我深深地感到了盲人在日常生活中所遇到的困難和不便。

其次，從這次訓(xùn)練中，我明確了自己在面對困難時的態(tài)度和行為。在模擬的環(huán)境中，我感到一種力量的驅(qū)使，不斷地嘗試和努力。盡管剛開始非常困難，但我發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)驗的積累和不斷的嘗試，我的感知能力在逐漸提高，達到了一個新的水平。我體會到了勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，持之以恒的重要性。只有不斷地嘗試，才能找到更好地適應(yīng)和解決困難的方法。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了一句話：只有勇敢面對挑戰(zhàn)，才能成就更好的自己。

進而，這次訓(xùn)練也給了我對于盲人的敬意和尊重。在這個世界上，盲人寄托著我們對其更多的關(guān)懷和幫助。他們在缺乏視覺的情況下，仍然堅持自己的人生信念，積極面對生活。在訓(xùn)練的過程中，我結(jié)識了一位成熟而堅強的盲人朋友。他告訴我：“盲人并不可憐，只是在生活中需要更多的支持和理解?！边@句話深深地觸動了我。我們應(yīng)該尊重每個人的不同，不論他們的外貌或者能力如何，每個人都是獨特而值得尊重的。

最后，這次訓(xùn)練也給了我對于生活的新的思考和啟發(fā)。我們每個人都有自己的不足和挑戰(zhàn)，面對困難時應(yīng)該保持積極的態(tài)度，努力克服困難。每一次的困難都是成長的機會，只有勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能取得更好的成果和變得更加堅強。與此同時，我們也應(yīng)該給予他人更多的關(guān)心和支持，尊重每個人的存在和努力。

通過這次盲人訓(xùn)練，我對生活的理解和認(rèn)識得到了更新和提升。我深刻感受到了盲人在日常生活中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，也更加明白了勇敢面對困難的重要性。這次經(jīng)歷讓我明白了自己在困難面前的態(tài)度和行為，對盲人也充滿了敬意和尊重。同時，這次訓(xùn)練也給了我對于生活的新的思考和啟發(fā)。我相信，只有勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能在生活中獲得更大的成長和收獲。讓我們一起努力，為一個更加溫暖和理解的社會貢獻自己的一份力量。

盲人訓(xùn)練心得體會篇八

第一段：介紹盲人訓(xùn)練的背景和目的（200字）。

盲人訓(xùn)練是為了幫助失明人士克服生活中的困難，提高生活自理能力和適應(yīng)能力。通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，盲人能夠獲得更好的生活質(zhì)量，并且在社會中找到適合的就業(yè)機會。盲人訓(xùn)練強調(diào)的是對感覺、聽覺和觸覺的培養(yǎng)，通過對殘疾人士的關(guān)注和支持，讓他們有機會充分發(fā)展自己的潛力，實現(xiàn)自身價值。

第二段：訓(xùn)練中的困難以及應(yīng)對方法（300字）。

盲人訓(xùn)練中，最大的困難就是失去了視覺這個最常用的感覺器官。這使得他們在感受世界、理解事物方面遇到很大的困難。然而，我們發(fā)現(xiàn)，盲人在其他感覺器官方面具備更加敏銳的感知能力。訓(xùn)練中，我學(xué)會了更加專注和傾聽，通過觸覺和聽覺感受環(huán)境和人們的情感。通過這種方式，我找到了讓自己適應(yīng)盲人生活的方法。

盲人訓(xùn)練不僅對生理方面有很大的影響，更重要的是，它對心理上的成長和改變非常重要。在訓(xùn)練的過程中，我們要克服恐懼和焦慮，并培養(yǎng)積極的心態(tài)。只有這樣，我們才能夠在面對挑戰(zhàn)和困難時保持冷靜和樂觀。此外，盲人訓(xùn)練還教會我堅韌、自信和自立。它讓我意識到，任何困難和挫折都是我們成長的機會，只要我們面對它們并積極應(yīng)對，我們就能夠獲得成功。

第四段：與他人的互動與溝通（200字）。

在盲人訓(xùn)練中，與他人的互動和溝通是非常重要的。無論是與訓(xùn)練師還是與其他失明人士建立聯(lián)系，我們都需要更好地溝通和合作。通過參與團隊活動和訓(xùn)練，我學(xué)會了如何傾聽他人的聲音和表達自己的觀點。這樣，我們可以更好地與他人交流，了解彼此的需求和想法，從而更好地適應(yīng)社會。

第五段：盲人訓(xùn)練對我的影響和感悟（200字）。

盲人訓(xùn)練讓我從一個失明人士轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€自信、獨立的個體。它使我有機會重新審視自己和世界，提高自身的能力和素質(zhì)，并且能夠更好地適應(yīng)社會的需求。我學(xué)會了在黑暗中尋找光亮，學(xué)會了與人溝通和合作，學(xué)會了克服困難和不斷前進。盲人訓(xùn)練不僅給予了我新的視角和力量，還讓我認(rèn)識到每個人都有豐富多彩的內(nèi)在世界，值得我們尊重和關(guān)注。

總結(jié)（100字）。

經(jīng)過盲人訓(xùn)練，失明人士可以克服困難，提高生活質(zhì)量，并且獲得更多的就業(yè)機會。這種訓(xùn)練不僅對感覺、聽覺和觸覺的培養(yǎng)起著重要作用，更對心理上的成長和改變具有積極的影響。通過與他人的互動和溝通，失明人士能夠更好地適應(yīng)社會，提高自身能力和素質(zhì)。盲人訓(xùn)練不僅讓失明者充分發(fā)展自己的潛力，也讓我們認(rèn)識到每個人都值得被尊重和關(guān)注。

盲人訓(xùn)練心得體會篇九

項目回顧：

一、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識。

學(xué)員理解在問題解決過程中溝通的重要性。

傾聽是保持有效溝通的前提;。

信息的準(zhǔn)確傳達。

提問：

在這個項目中你們認(rèn)為最困難的環(huán)節(jié)是什么?

在制定方案時我們是否明確目標(biāo)和規(guī)則?

在團隊開始行動時我們每個人是否明確行動方案?

我們?yōu)槭裁丛诜桨复_定之后還要爭論?

你剛說的話別人是否明白?

當(dāng)你否定別人的見解時是否真正了解別人的意圖?

引導(dǎo)：

團隊成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團隊工作的效率。

矛盾和沖突的產(chǎn)生，常常是因為人們多以自我為中心，堅信自己正確的，而沒有從別人的立場去考慮。

傾聽對方能理解別人，然后才能被別人理解。

溝通的關(guān)鍵不在于向別人訴說自己的觀點，而在于是否聆聽別人的意見。學(xué)員表現(xiàn)：

1.項目開始的一段時間里，全隊比較混亂，意見不統(tǒng)一;。

2.過程中有學(xué)員開始放棄，更有打擊同伴積極性的現(xiàn)象;。

二、理解團隊領(lǐng)導(dǎo)人及其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對完成任務(wù)的影響和重要作用;提問：

領(lǐng)導(dǎo)是如何產(chǎn)生的?

你覺得領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對活動的進行有什么影響?

你是如何聽從領(lǐng)導(dǎo)安排的?

引導(dǎo)：

有效領(lǐng)導(dǎo)者通過組織與人員配置去完成目標(biāo)。

學(xué)員表現(xiàn)：

1.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會表現(xiàn)獨斷、急噪;。

2.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會被別人替換;。

3.專家成為領(lǐng)導(dǎo);。

4.領(lǐng)導(dǎo)形同虛設(shè)，沒有起到領(lǐng)導(dǎo)作用;。

5.領(lǐng)導(dǎo)缺乏決斷力;。

6.所有人都是領(lǐng)導(dǎo)。

三、培養(yǎng)團隊決策能力。

1.正確把握民主和集中的尺度。

2.在適當(dāng)?shù)臅r候使用團隊決策或個人決策。

提問：

在發(fā)生沖突時怎么辦?

項目成功取決于哪些因素。

團隊的和諧有賴于哪些因素。

回顧引導(dǎo)：

各持己見獨立行事是團隊問題解決的最大障礙;。

如果出現(xiàn)預(yù)料之外的情況團隊成員應(yīng)該冷靜下來。

在團隊領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下，共同尋找解決問題的方法;。

用團隊決策四步曲：了解資源，設(shè)計討論，選擇實施，總結(jié)修正;。

實施方法：pdca。

學(xué)員表現(xiàn)：各持己見;。

有了解決放方案但遲遲沒有行動;。

消極對待與自己意見不一致的決策;。

四、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)的思維方式。

定量分析和定性分析：

問題：

什么條件能決定一個正方形?

一個最好的方法是什么?

科學(xué)的思維方式是什么?

引導(dǎo)：提出問題，分析問題，解決問題，檢驗。

pdca：在開始工作之前，應(yīng)該制定詳細(xì)的工作計劃，合理安排各種資源(包括團隊擁有的人力、物力、時間)，保證資源的優(yōu)化配置，用科學(xué)、合理、有效的方法完成任務(wù)。

學(xué)員表現(xiàn)：

沒有檢驗成果是否合格，就匆忙要求結(jié)束活動;。

經(jīng)常用感覺來確定直角;。

沒有一個可適用的工具而放棄了一個科學(xué)的方法。

五、使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責(zé)的完成本職工作的重要性。

團隊角色：

名義隊長和實際隊長。

缺勤管理和閉嘴理論。

致信給加西亞。

提問：為什么在這個項目中有人始終保持沉默?

積極沉默和消極沉默有什么樣的區(qū)別?

你認(rèn)為你自己在團隊中是一個什么樣的角色?

作為一個團隊領(lǐng)導(dǎo)你認(rèn)為應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?

引導(dǎo)：我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情;。

認(rèn)同差異，個性互補，增加彈性;。

一流的方案由于二流的執(zhí)行造成三流的結(jié)果。

學(xué)員表現(xiàn)：有學(xué)員游離于團隊之外;。

有學(xué)員沒有完成交付的工作;。

有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個合適的組織者;。

有人將繩子丟棄;。

培訓(xùn)案例：

1.獨裁：某隊隊長獨斷專行，導(dǎo)致全體罷工。某單位領(lǐng)導(dǎo)在項目中充當(dāng)指揮，不聽他人意見導(dǎo)致項目失敗。

2.盲從：某隊汲取以前教訓(xùn)決定服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，結(jié)果在此項目中隊長錯了也照做，結(jié)果失敗。

3.缺乏統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)：北京某大學(xué)企業(yè)家特訓(xùn)班。

4.缺乏溝通：某隊開始不知兩根繩子，其中兩人脫離隊伍。

5.沒有傾聽：部分學(xué)員未了解活動規(guī)則就開始操作，結(jié)果未達到要求，質(zhì)疑項目規(guī)則。

經(jīng)典案例：

哲理故事：瓦片故事。

溝通不良：阿維安卡52航班。

空杯心態(tài)——傾聽。

理論提升：

有效團隊的特征：具有共同的目標(biāo);。

每個團隊成員都明確自己的角色和職責(zé);。

團隊成員有共同的價值觀;團隊成員之間優(yōu)勢互補;。

所有團隊成員都對團隊的力量有信心;。

坦誠、信任有利于形成良好工作的環(huán)境;。

有效的溝通;富有建設(shè)性的沖突;優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團隊績效：

1.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是指領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一般分為專制型和民主型。

2.專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格導(dǎo)致團隊內(nèi)部信息流動不暢，容易產(chǎn)生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團隊成員的主動創(chuàng)造精神，削弱了團隊成員對共同任務(wù)的責(zé)任感，工作變成了一種形式上的義務(wù)，工作積極性顯著下降。但是，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于完成一些緊急任務(wù)非常有效。

3.民主型領(lǐng)導(dǎo)在工作中總是發(fā)動全體團隊成員的積極性，作決策時也總是考慮大多數(shù)人的意見，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格使得團隊氣氛比較和諧，易于發(fā)揮團隊成員的積極性和創(chuàng)造性。但是，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有時會導(dǎo)致工作和決策效率低下。群體決策與個人決策：

3.群體決策和個人決策孰優(yōu)孰劣?取決于衡量決策效果的標(biāo)準(zhǔn)。就速度而言，個人決策優(yōu)勢更大。如果認(rèn)為創(chuàng)造性和方案的可接受性更重要，那么群體決策比個人決策更有效。

溝通與團隊績效：

所謂溝通，是指信息的交換和意義的傳達，也是人與人之間傳達思想觀念、表達感情的過程。

溝通在組織或者群體當(dāng)中發(fā)揮這四種主要功能：控制、激勵、情緒表達與信息。對于團隊而言，要想創(chuàng)造出更高的績效，必須加強溝通。

4.團隊計劃與團隊績效：

團隊計劃包括團隊目標(biāo)(做什么)和達到目標(biāo)的方法(怎么做)。那些有精密計劃的團隊完成任務(wù)的速度總是比較快。在我們的日常工作中，凡事應(yīng)該先計劃后行事，沒有計劃盲目行事是成功的。而且，在任務(wù)完成過程中，還要根據(jù)具體情況調(diào)整計劃。

5.成為團隊的一員，用言語和行動來支持你的工作團隊;。

盲人訓(xùn)練心得體會篇十

在我們的日常生活中，我們常常忽略了身體健康的重要性。而盲人則必須在身心呈現(xiàn)障礙的情況下，擁有著超越常人的毅力和勇氣去探索世界的各個角落。在盲人拓展訓(xùn)練中，他們不僅學(xué)習(xí)了獨立生活的技能，也培養(yǎng)了自身的意志和品質(zhì)。今天，我將分享我在盲人拓展訓(xùn)練中所收獲的心得體會。

第二段：理解自我。

作為一個參與盲人拓展訓(xùn)練的學(xué)生，我體驗到了盲人生活中的許多不同處境和挑戰(zhàn)。并不是每次都是輕松的，有時我也會遇到難以克服的挫折。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識了更深層次的自己。通過各種訓(xùn)練，我逐漸顯現(xiàn)出自己的潛能和能力，學(xué)會了利用自身的優(yōu)勢去克服困難。

第三段：建立信任。

在盲人拓展訓(xùn)練中，建立團隊是至關(guān)重要的。團隊中的每個人必須建立起互相信任的關(guān)系，并且要有耐心和共同努力才能完成任務(wù)。在一次盲人橄欖球的訓(xùn)練中，我被安排成為隊長。在這個過程中，我學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團隊的技能。我的隊友們也逐漸相信我，并且通過積極合作和有效溝通，我們的團隊成功地完成了游戲任務(wù)。

第四段：提高意志品質(zhì)。

盲人拓展訓(xùn)練中要求每個人都要表達出自己的意見并且勇于面對挑戰(zhàn)。在一次團隊建設(shè)的任務(wù)中，我遇到了一道看似不可能完成的任務(wù)。但是在教練的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，我克服了自己的恐懼和猶豫，最終完成了這個挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)不僅僅提高了我的自信心，也讓我意識到了自身的能力和潛力，進一步增強了我的意志品質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

在參與盲人拓展訓(xùn)練的過程中，我學(xué)到了很多東西，從身體、智力到情感和意志品質(zhì)的層面都得到了提升。我意識到了自己過去存在的問題，并且學(xué)會了面對和克服這些問題。我也從同伴中學(xué)會了理解和信任，并且更加關(guān)注每個人的價值和能力。通過盲人拓展訓(xùn)練，我收獲到了全新的體驗和思想，這將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。