通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進(jìn)的方向。那么如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確心得體會(huì)的主題，確定我們要總結(jié)的具體內(nèi)容。其次，我們可以回顧自己的經(jīng)歷和收獲，思考所取得的成果和遇到的問題，對(duì)此進(jìn)行歸納和總結(jié)。最后，我們需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，充分展現(xiàn)個(gè)人的理解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

夢(mèng)想調(diào)查心得體會(huì)報(bào)告篇一

今年寒假，是我大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假，放假了不能閑著啊，于是我主動(dòng)向舅舅要求到他店里幫忙賣對(duì)聯(lián)。主要是想通過社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)一下做銷售員的感覺以及提高自己的口才能力。更重要的是在賣對(duì)聯(lián)時(shí)能夠見到許多不同性格的人。雖然在賣對(duì)聯(lián)時(shí)與他們只有短暫的接觸，但對(duì)于我們這種一直生長(zhǎng)在象牙塔里的人來說，見識(shí)不同的人人也許對(duì)于自己將來出去社會(huì)工作也有一定的幫助。起碼在待人接物方面也會(huì)有所提高。

首先讓我來介紹一下這次實(shí)踐活動(dòng)的工作環(huán)境。舅舅原來是開書店的，幾年前鎮(zhèn)上所有的中小學(xué)課本都是由舅舅作為中間代理商所供給的。但后來鎮(zhèn)里的教育辦收回了舅舅的供書權(quán)，為了謀生，舅舅就開起了百貨商店。但人們還是習(xí)慣把它叫做書店，盡管店里的書已經(jīng)寥寥無幾了。既然是什么都賣的百貨商店，到過年時(shí)，舅舅也會(huì)批發(fā)一批對(duì)聯(lián)、門神、利是封等擺著賣。在接近過年的前10天左右，我們就要開始工作了。我們主要是用竹竿和防水布在書店門口搭成一個(gè)很大的帳篷，然后把已編好號(hào)的對(duì)聯(lián)掛在上面讓人挑選，而下面就整整潔齊地?cái)[好對(duì)應(yīng)號(hào)碼的對(duì)聯(lián)以及各種門神、利是封、門簾等過年所要用到的東西。工作環(huán)境是相當(dāng)簡(jiǎn)陋的。但當(dāng)所有的對(duì)聯(lián)都掛上去時(shí)就顯得很有節(jié)日氣氛。而我也迫切期待有更多的人來買我們的對(duì)聯(lián)。當(dāng)然，現(xiàn)在鎮(zhèn)里賣對(duì)聯(lián)的人一年比一年多，放眼看去，整條街都是紅色的對(duì)聯(lián)高高掛。但可能由于我舅舅已經(jīng)賣了多年的對(duì)聯(lián)，因此許多老顧客還是會(huì)到書店里買對(duì)聯(lián)。

雖然我是大學(xué)生，但我想假如沒有親身去賣對(duì)聯(lián)，我也未必懂得如何簡(jiǎn)單區(qū)別上下聯(lián)。況且，現(xiàn)在的人似乎不像過去那樣每個(gè)門口都貼上對(duì)聯(lián)，而是選擇一對(duì)最好的貼在大門口就了事。因此要挑一副好的對(duì)聯(lián)也是頗費(fèi)工夫的。在那里工作幾天，我都見有些顧客會(huì)自帶筆和紙?jiān)谀抢锉葎澲觊L(zhǎng)者還喜歡討論對(duì)聯(lián)的工整性。當(dāng)他們挑選好后，就會(huì)叫我們這些臨時(shí)銷售員去取相應(yīng)號(hào)碼的對(duì)聯(lián)。由于人多嘈雜，通常一天吆喝下來，嗓子都會(huì)變得嘶啞的。不過，當(dāng)我看到顧客都滿足地拿著一卷卷的對(duì)聯(lián)離開店鋪時(shí)，我的內(nèi)心還是歡喜的。

工作的第一天，早上八點(diǎn)上班，一直工作到下午五點(diǎn)。期間除了上廁所之外基本上是沒法離開工作崗位的。就連吃飯也要端著飯碗邊吃邊賣。

聽起來很不可思議吧?雖然是親戚家的活，但是工作態(tài)度是很重要的。假如我不嚴(yán)格按照工作時(shí)間以及規(guī)則，那么我就是一個(gè)不合格的銷售員。那么我這次的實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)因此而變得不切實(shí)際了。

曾記得在某本書上看到這樣一句話：一個(gè)人，假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個(gè)成功的人。是的，并非只有辦大事的人才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，才能說自己是成功的。實(shí)際上，只有認(rèn)真工作的人都可以享受成功所帶來的滿足感。而我也是嘗試在這件看似簡(jiǎn)單的工作中尋找著自我。

我記得有一對(duì)外省夫婦帶著他們的小孩來挑選對(duì)聯(lián)?？赡苁且?yàn)榈谝淮蝸磉@里購買對(duì)聯(lián)，又或者是因?yàn)槭峭馐∪说纳矸?，他們一直都在那里默默地站著。?dāng)時(shí)人很多，很嘈雜。男人用生硬的普通話有點(diǎn)不好意思地叫我拿對(duì)聯(lián)給他。但由于當(dāng)時(shí)太嘈雜，我沒聽清楚他想要那副對(duì)聯(lián)。他重復(fù)了幾次，臉都因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅。站我身邊的小雪也是臨時(shí)銷售員，她捅捅我的手臂小聲說：你就不要理他們了，反正他們頂多只買一副對(duì)聯(lián)而已，你還不如接待那些‘大一點(diǎn)’的客戶更劃算啦。你舅舅也說了，一次銷售對(duì)聯(lián)滿50元以上的就可以提成，你還不積極點(diǎn)?聽了她的話，我愣了一下，什么叫做大一點(diǎn)的客戶?難道就因?yàn)樗麄兪峭鈦砉?，就因?yàn)樗麄冎毁I一副對(duì)聯(lián)，就應(yīng)該區(qū)別對(duì)待嗎?我想到自己來這里實(shí)習(xí)的目的，我是為了提高自己對(duì)待工作的熱忱與提供最好的服務(wù)給顧客，而并非單純只是為了錢。我撥開擁擠的人群，走到那對(duì)夫婦面前，用普通話叫他們寫下所選的對(duì)聯(lián)號(hào)碼。那對(duì)憨厚的夫婦一臉驚奇地看著我，似乎他們得到了優(yōu)先購買權(quán)一樣展開笑顏。然后很快地，我就包裝好他們的對(duì)聯(lián)并送他們到門口，并祝他們新年快樂?？吹剿麄兊奈⑿?，我心里覺得很暖和。我并非在顯示自己的偉大，我只是把他們當(dāng)作服務(wù)的對(duì)象。而服務(wù)的質(zhì)量是不應(yīng)該因?yàn)樗麄兪峭鈦砉さ纳矸荻兴档偷摹?/p>

買對(duì)聯(lián)時(shí)最怕的就是碰到那些非凡挑剔的人。我就碰到一個(gè)這樣的人。他先教我拿了3、4、5、11號(hào)的小對(duì)聯(lián)，我照例給他配好了橫批。可他又嫌那些橫批的字不夠好看，要求我重新?lián)Q給他。我當(dāng)然照辦?？僧?dāng)我預(yù)備把對(duì)聯(lián)卷好要他付錢時(shí)，他卻說7、8、9、15號(hào)的對(duì)聯(lián)似乎更好，再次要求我重?fù)Q。我什么也沒說，耐著性子又換好給他，然后也微笑祝他新年快樂。我承認(rèn)在面對(duì)這樣的人時(shí)，心情是很輕易浮躁的。因?yàn)樵谶B續(xù)站了幾個(gè)小時(shí)后，腿都是麻麻的，卻還要耐著性子往返走動(dòng)，把他之前挑選的對(duì)聯(lián)放回原位，稍不小心就會(huì)把對(duì)聯(lián)弄折了或弄花了?？墒俏疫€是強(qiáng)忍著心中的不滿，因?yàn)槲抑兰偃绗F(xiàn)在連這樣的小事情都無法學(xué)會(huì)忍耐，那么將來出去工作后，所面對(duì)的人際關(guān)系更加復(fù)雜。假如我都不能很好地控制自己的情緒，肯定不利于我的工作開展的。忍耐并不是代表一種屈服，而是一種自身的修養(yǎng)。一個(gè)人的素質(zhì)的高低并非單純靠學(xué)歷來衡量的，而是體現(xiàn)在其對(duì)人對(duì)事的包容與大度。

夢(mèng)想調(diào)查心得體會(huì)報(bào)告篇二

第一段：引入夢(mèng)想的重要性并介紹調(diào)查背景（150字）。

夢(mèng)想是人生中重要的推動(dòng)力之一，它不僅可以塑造個(gè)人的價(jià)值觀與人生目標(biāo)，也能激勵(lì)人們努力追求自己所希望的生活。為了更好地了解長(zhǎng)輩們的夢(mèng)想與追求，我進(jìn)行了一次調(diào)查。我選擇了家鄉(xiāng)的街坊鄰居作為調(diào)查對(duì)象，通過面對(duì)面的訪談方式，與他們分享彼此的夢(mèng)想，收獲了不少啟發(fā)和體會(huì)。

第二段：講述長(zhǎng)輩們對(duì)夢(mèng)想的見解與體會(huì)（250字）。

在調(diào)查過程中，我深切感受到長(zhǎng)輩們對(duì)夢(mèng)想的重視。他們認(rèn)為夢(mèng)想是引領(lǐng)人生方向的指南針，是人生中的陪伴和支撐。他們的夢(mèng)想多樣且豐富，有的希望能看到國(guó)家強(qiáng)大繁榮，有的希望能保持健康活力，還有人希望能夠看到子孫們幸?？鞓?。他們用樸實(shí)而溫暖的語言表達(dá)了自己對(duì)夢(mèng)想的追求，讓我深受觸動(dòng)。

第三段：分析小輩對(duì)長(zhǎng)輩夢(mèng)想態(tài)度的變化及原因（300字）。

然而，在與長(zhǎng)輩們的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。有一部分調(diào)查對(duì)象對(duì)長(zhǎng)輩們的夢(mèng)想并不太關(guān)心，甚至存在一定的不理解。如今的年輕人往往追求即時(shí)的滿足和物質(zhì)享受，很少考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)未來的目標(biāo)和夢(mèng)想。這種心態(tài)的形成不僅與時(shí)代背景有關(guān)，更與家庭教育以及社會(huì)價(jià)值觀的傳承有關(guān)。長(zhǎng)輩們的夢(mèng)想在一定程度上受到我們的忽視，這令我深感愧疚。

第四段：探討小輩如何更好地理解并支持長(zhǎng)輩的夢(mèng)想（300字）。

面對(duì)這種現(xiàn)象，我們需要采取行動(dòng)，更好地理解和支持長(zhǎng)輩們的夢(mèng)想。首先，我們需要改變自己的價(jià)值觀，從薄弱的個(gè)人目標(biāo)轉(zhuǎn)移到整體利益的考量上。同時(shí)，我們還需要提高對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)知，主動(dòng)與長(zhǎng)輩們交流，深入了解他們的夢(mèng)想，并積極參與到實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)輩夢(mèng)想的過程中去。此外，我們還可以通過行動(dòng)來表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的關(guān)愛，例如盡可能多地陪伴他們，關(guān)心他們的身體健康等。

第五段：總結(jié)調(diào)查心得并展望未來（200字）。

通過這次調(diào)查，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想的重要性，尤其是長(zhǎng)輩們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己與其他年輕人在對(duì)待長(zhǎng)輩夢(mèng)想上的不足。因此，我希望能夠積極改變自己，更好地理解和支持長(zhǎng)輩們的夢(mèng)想，為他們提供更多的幫助和陪伴。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，影響更多的年輕人，讓他們意識(shí)到夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。唯有每個(gè)人都有了屬于自己的夢(mèng)想，并為之奮斗，才能構(gòu)建一個(gè)充滿希望與動(dòng)力的社會(huì)。

夢(mèng)想調(diào)查心得體會(huì)報(bào)告篇三

以前我也發(fā)過和填過一些這樣的問卷，但那都是幫同學(xué)或朋友發(fā)的，所以實(shí)際上這是我的第一次，很新鮮，但那也很辛苦，感受也很深。

還有可能是cf界的呢。有的人雖然很熱情地接過報(bào)告但卻是草草了事，還有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理......。不過我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫了。嘿嘿，耐心很重要啊。不管怎樣調(diào)查報(bào)告算是發(fā)完了，也收回了，雖然再所難免地差了幾份，也就算這么完成了吧。

但所有人的問卷都做完時(shí)，我們開始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但因?yàn)槿耸謫栴}有一點(diǎn)小矛盾，不過經(jīng)過大家的討論和組長(zhǎng)的統(tǒng)一號(hào)令，我們又恢復(fù)了精神，分工合作。

最后的報(bào)告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長(zhǎng)整合，修改。終于，我們的辛勤和智慧的結(jié)晶——一份比較完美的調(diào)查報(bào)告出爐了！我們的任務(wù)圓滿完成！??！

做完這份作業(yè)后，不禁感慨：要做成什么事都不容易??！但正是不容易才讓我們學(xué)到了很多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終！這樣要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣，也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。這是我第一次出來做這樣子的問卷調(diào)查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會(huì)有第二次，經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我們邁出了走向社會(huì)的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會(huì)做的更好！

夢(mèng)想調(diào)查心得體會(huì)報(bào)告篇四

近期，我們學(xué)校開展了一次關(guān)于長(zhǎng)輩夢(mèng)想的調(diào)查活動(dòng)，在活動(dòng)中我和同學(xué)們深入與長(zhǎng)輩們交流，了解他們的夢(mèng)想和對(duì)于生活的態(tài)度。此次調(diào)查讓我受益匪淺，感受到了長(zhǎng)輩們的智慧與堅(jiān)毅，同時(shí)也為自己的未來規(guī)劃帶來了一些啟發(fā)。下面我將從了解長(zhǎng)輩的夢(mèng)想、與長(zhǎng)輩交流、理解長(zhǎng)輩的堅(jiān)持、考慮自己的未來，以及對(duì)調(diào)查的反思與建議等方面來展開闡述。

了解長(zhǎng)輩的夢(mèng)想是調(diào)查的第一步。在調(diào)查中，我了解到長(zhǎng)輩們的夢(mèng)想各有不同，有的希望在退休后能夠有一個(gè)健康快樂的生活，有的希望能夠陪伴家人，還有的希望能夠重拾年少的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想傳遞出了他們對(duì)于生活的向往和追求，讓我明白到年齡再大，對(duì)于夢(mèng)想的追求和奮斗依然是人生的動(dòng)力。

與長(zhǎng)輩交流是了解他們夢(mèng)想的重要途徑。在與長(zhǎng)輩交流的過程中，我深深地被他們的智慧和謙和所感染。他們分享的故事不僅讓我感到震撼，更讓我明白到人生的意義遠(yuǎn)大于一己之身。他們對(duì)于家庭、社會(huì)乃至整個(gè)世界的關(guān)注與思考，讓我對(duì)待自己的夢(mèng)想也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

理解長(zhǎng)輩的堅(jiān)持是我在調(diào)查中的另一重要體會(huì)。在與長(zhǎng)輩交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們從未放棄過自己的夢(mèng)想。即使在現(xiàn)實(shí)的苦難面前，他們依然堅(jiān)持著對(duì)美好未來的追求。這讓我明白到夢(mèng)想不是一蹴而就的，它需要我們付出持久的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。

考慮自己的未來是調(diào)查讓我思考最多的內(nèi)容之一。通過和長(zhǎng)輩們的交流，我明白到每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，無論年齡大小。我開始思考自己的未來，想要成為一個(gè)什么樣的人，擁有一個(gè)怎樣的人生，以及如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。長(zhǎng)輩們的經(jīng)歷和故事敦促我要勇敢追求自己的夢(mèng)想，不被外界的壓力和困難所動(dòng)搖。

對(duì)調(diào)查的反思與建議是我在調(diào)查結(jié)束后的思考。通過這次調(diào)查，我看到到長(zhǎng)輩們的堅(jiān)持和努力，也看到了自己在追求夢(mèng)想的道路上可能會(huì)遇到的困難。因此，我認(rèn)為學(xué)?？梢栽谖磥斫M織更多這樣的活動(dòng)，讓我們更多地與長(zhǎng)輩交流，了解他們的經(jīng)歷和智慧，通過他們的教導(dǎo)來指導(dǎo)我們未來的發(fā)展。

總之，這次長(zhǎng)輩夢(mèng)想的調(diào)查讓我受益匪淺。通過與長(zhǎng)輩的交流，我了解到了他們的夢(mèng)想和對(duì)于生活的態(tài)度，從中汲取到了力量和智慧。這次調(diào)查也讓我思考到了自己的未來夢(mèng)想，并且明白到要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力與堅(jiān)持。因此，我希望未來能夠更多地與長(zhǎng)輩們交流，學(xué)習(xí)他們的智慧和堅(jiān)持，以此指導(dǎo)我追求自己的夢(mèng)想。

（總字?jǐn)?shù)：1175字）。

夢(mèng)想調(diào)查心得體會(huì)報(bào)告篇五

生命不息，夢(mèng)想不止。隨著時(shí)代的變遷，人們對(duì)夢(mèng)想的追求也越來越強(qiáng)烈。一個(gè)人是否有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是什么，這些都是體現(xiàn)一個(gè)人個(gè)性、追求和價(jià)值的一個(gè)方面。在我最近對(duì)幾位朋友的夢(mèng)想調(diào)查中，我有了很多感悟，并對(duì)夢(mèng)想的含義、追求和實(shí)現(xiàn)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

第一段：夢(mèng)想的定義和種類。

夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處特有的追求和向往。人們的夢(mèng)想可能是為世界貢獻(xiàn)一份力量，成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，或是擁有自己心儀的事業(yè)和家庭。不同的人對(duì)夢(mèng)想的定義和追求是不同的，種類也是五花八門的。然而，夢(mèng)想不是一時(shí)興起的想法，而是具有持久性和目標(biāo)性的遠(yuǎn)大的理想。

第二段：夢(mèng)想的重要性和意義。

夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都非常重要。一個(gè)有夢(mèng)想的人會(huì)有更多的動(dòng)力、信心和毅力去實(shí)現(xiàn)它，從而更有可能獲得成功。只有通過實(shí)踐，才能逐漸完善自己的夢(mèng)想，并不斷改進(jìn)和提升自己。另外，夢(mèng)想還是人們生活中的精神支柱和動(dòng)力源泉，可以帶來無盡的快樂和成就感。

第三段：夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要很多條件的配合。首先，需要自身的努力和付出。只有拼搏和努力，才能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，夢(mèng)想還需要社會(huì)的支持和來自家庭和朋友的鼓勵(lì)和幫助。最后，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)還需要時(shí)機(jī)和機(jī)遇的配合。時(shí)機(jī)成熟，機(jī)遇合適，再加上自己的準(zhǔn)備和努力，夢(mèng)想就會(huì)借助成功的翅膀飛翔。

第四段：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的后果和影響。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅可以帶來成功和快樂，而且可以影響到周圍的人。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，我們也會(huì)激勵(lì)或幫助到別人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們也會(huì)受到來自家庭、社會(huì)和他人的肯定和尊重。此外，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也可以為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，讓世界變得更美好。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次夢(mèng)想調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人的重要性和意義。只有不斷追求和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能讓人生更加充實(shí)和精彩。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要的是不斷的努力和付出，還需要社會(huì)和家庭的支持和鼓勵(lì)。因此，我的夢(mèng)想也會(huì)變得更加堅(jiān)定和執(zhí)著，我會(huì)更加努力地朝著它的方向邁進(jìn)。

夢(mèng)想調(diào)查心得體會(huì)報(bào)告篇六

以前總以為調(diào)查研究是一件簡(jiǎn)單的事，只需要分工明確然后按部就班的進(jìn)行下去就行了。但是當(dāng)我們真正的去進(jìn)行調(diào)查，去進(jìn)行研究的時(shí)候才明白，一項(xiàng)調(diào)查研究的進(jìn)行是不容易的，一個(gè)研究成果的展示背后蘊(yùn)含了多少勞動(dòng)與辛酸。當(dāng)然，在調(diào)查研究的過程中，我們也學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多技能也明白了很多道理。

我們小組研究的內(nèi)容是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物現(xiàn)象，這是我們第一次做調(diào)查研究，既沒有足夠的技能也缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)。我們所擁有的只有一份熱情和興趣。還好有老師的熱心指導(dǎo)，我們的調(diào)查得以維持下去。調(diào)查的過程是艱辛的，充滿了各種困難和意想不到的.事情。首先就是問卷的設(shè)計(jì)與問題的選擇，先前看別人做的問卷，總感覺出的題非常乏味，缺少技術(shù)含量，所以就很隨意的給別人填答問卷。而當(dāng)我們自己出題的時(shí)候才知道，問題的提出與篩選是一個(gè)很困難的過程，一份好的問卷承載了很多人的期望。我們團(tuán)隊(duì)的六個(gè)人，經(jīng)過了無數(shù)次的討論，一直在問題的選擇上有分歧，不能確定如何選擇。因?yàn)閱栴}太多、太零碎，不易去系統(tǒng)的考慮，而且問題還必須與我們的研究主題相關(guān)聯(lián)，與我們的調(diào)查相協(xié)調(diào)。而問卷設(shè)計(jì)的本身就具有一定的結(jié)構(gòu)和層次。其問題的擺放于設(shè)計(jì)都有其規(guī)律性與嚴(yán)謹(jǐn)性，有其層次與側(cè)重，這對(duì)于第一次設(shè)計(jì)問卷的我們都不是小的挑戰(zhàn)。最終我們六個(gè)人每人出一份將自己認(rèn)為重要的問題全都羅列出來，將所有的問題匯總，然后再逐個(gè)甄別。經(jīng)過兩個(gè)星期的篩選，終于將問卷的初樣整理出來了。

問卷的發(fā)放也不是一件簡(jiǎn)單的事，因?yàn)檠芯康膶?duì)象是高校大學(xué)生，不只是我們一個(gè)學(xué)校，對(duì)其他學(xué)校的調(diào)查就是一個(gè)難題了。我們印制了四百份問卷，分別發(fā)送到航院、教育學(xué)院、財(cái)專等五個(gè)學(xué)校，這使得我們不停地奔勞，并調(diào)用了一切可以利用的人力去幫忙調(diào)查，請(qǐng)了許多朋友協(xié)助分發(fā)問卷。由于其他院校并不熟悉，因而只能從自己的同學(xué)跟朋友著手分發(fā)問卷。

最后對(duì)于問卷的統(tǒng)計(jì)分析，這是一個(gè)浩大的工程。本來有軟件spss可以幫助，但是我們不會(huì)用，只能采用傳統(tǒng)的手寫方法統(tǒng)計(jì)。一份份問卷進(jìn)行，一個(gè)個(gè)選項(xiàng)記錄下來，這樣不停地寫不斷地記，期間還要求不能走神，因?yàn)楹苋菀壮鲥e(cuò)，這為研究的結(jié)果做好了鋪墊。

在研究的過程中，我們真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。個(gè)人能力再強(qiáng)，終有窮盡之時(shí)，而集體力量是無窮的。對(duì)于調(diào)查研究，尤其體現(xiàn)出集體力量的重要。調(diào)查的進(jìn)行是一個(gè)艱辛的過程，如果離開了團(tuán)隊(duì)，我們哪一個(gè)人都難使調(diào)查進(jìn)行下去。正是因?yàn)槲覀兊拿芮泻献?，才使枯燥乏味的調(diào)查變得充滿樂趣。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作。

在調(diào)查的過程中，細(xì)心與耐心也是非常重要的。調(diào)查過程的每一步都需要耐心去完成，否則調(diào)查就會(huì)被中斷。在數(shù)據(jù)分析這一塊，更是要求要細(xì)心的對(duì)龐大繁雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行定量的研究。

當(dāng)然，貫穿整個(gè)調(diào)查過程的是我們的激情與熱心，而且，因?yàn)橛幸粋€(gè)好的團(tuán)隊(duì)、好的隊(duì)員，我們的每一步都完成得很順利，并且在艱辛中體會(huì)到了成功的快感。所以，我們這次調(diào)查研究的收獲不僅僅是一份報(bào)告，更重要的是提升了能力，培養(yǎng)了技巧，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

夢(mèng)想調(diào)查心得體會(huì)報(bào)告篇七

通過對(duì)大學(xué)生夢(mèng)想及其實(shí)現(xiàn)情況的調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)程度、是否擁有夢(mèng)想以及夢(mèng)想是否明確并貫徹執(zhí)行，并對(duì)調(diào)查結(jié)果作出初步的整合和分析，最后認(rèn)真的進(jìn)行總結(jié)得出結(jié)論，希望能夠在此次調(diào)查中提高小組成員的社會(huì)實(shí)踐能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，并引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)取向。

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查方式，擬定問卷數(shù)量100份，針對(duì)各二級(jí)學(xué)院學(xué)生，問卷內(nèi)容由小組成員經(jīng)上網(wǎng)采集、討論修改并達(dá)成一致意見后完成；問卷由小組成員在不同地點(diǎn)（如宿舍、餐廳、師院廣場(chǎng)、教室等）進(jìn)行分發(fā)和收集；然后進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和整合，最后初步完成調(diào)查報(bào)告的初稿，經(jīng)小組成員共同修改完善后成文。

本次分發(fā)的調(diào)查問卷100份，有效回收99份，調(diào)查問卷中物電學(xué)院所占比例相對(duì)較多，其他二級(jí)學(xué)院所占比例適中，男女所占比例適中，本科、專科學(xué)生均有所涉及，因此具有一定的代表性，以下為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果：經(jīng)過對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析，從總體上來說大學(xué)生的夢(mèng)想狀況是良好的。

1·從第5題來看，不論是大一，還是大二等高年級(jí)的的同學(xué)，在受訪的人群中全都有夢(mèng)想，這說明，我們對(duì)自己的未來還是有一個(gè)比較明晰的目標(biāo)的，而這對(duì)于我們的大學(xué)生活是非常重要的。

2·從第4題看，不難發(fā)現(xiàn)，小學(xué)和高中是夢(mèng)想形成的關(guān)鍵時(shí)期。小學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想一般都比較大的受到了長(zhǎng)輩以及老師們的影響，并從此根深蒂固；而在我們經(jīng)歷了9年的學(xué)習(xí)以及人生閱歷不斷豐富以后，高中形成的夢(mèng)想更多的符合了自己的意愿，而恰恰在初中這個(gè)尚未逃離父母嚴(yán)格管教又沒有比較豐富的人生閱歷的青黃不接的年代，夢(mèng)想的形成則沒那么普遍。3·對(duì)于夢(mèng)想的理解，從第1題看，30%左右的學(xué)生認(rèn)為夢(mèng)想是一種動(dòng)力，30%左右的學(xué)生認(rèn)為夢(mèng)想是一個(gè)未知努力的目標(biāo)，另外也有部分同學(xué)對(duì)夢(mèng)想的理解并不特別透徹甚至有些模糊。而夢(mèng)想，不僅僅應(yīng)該是一個(gè)夢(mèng)想，光想不做是沒有用的，要為之付出自己的努力和汗水，積極去實(shí)現(xiàn)，而當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)該樹立自己的夢(mèng)想，只有這樣才能夠不虛度自己的大學(xué)時(shí)光。4·從第7題看，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為自己的夢(mèng)想符合現(xiàn)實(shí)，但也有少數(shù)人認(rèn)為其夢(mèng)想比較飄渺，說明少數(shù)學(xué)生在夢(mèng)想的確定上面出了一些問題，也可以看出他們對(duì)自己的生活現(xiàn)狀的一些不滿。

5·關(guān)于夢(mèng)想的重要性以及是否有信心實(shí)現(xiàn)這一方面，80%多的同學(xué)都認(rèn)為夢(mèng)想對(duì)于自己人生的發(fā)展是至關(guān)重要的，從8、9、10、17、19題可以看出來，尤其是大一的學(xué)生，絕大多數(shù)同學(xué)為夢(mèng)想做過努力，這可能也跟我們剛剛經(jīng)歷完高考，學(xué)習(xí)占了我們生活中的重頭是分不開的。而高年級(jí)的同學(xué)，盡管并沒有十足的把握實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，但也有相當(dāng)一部分同學(xué)表示會(huì)盡自己的最大努力去奮斗，這種積極向上的風(fēng)氣無疑是非常有利于學(xué)校的精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)極好的學(xué)習(xí)氛圍。

6·從第11、12、13題可以看出，影響大學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的因素是多方面的，而這些不同的方面的影響力是相當(dāng)大的，這就表示我們想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要付出更多的努力才可以。

7·從第15題可以看出，大家更加傾向于把夢(mèng)想留在自己心中，不向外面傾訴。表現(xiàn)大學(xué)生對(duì)于夢(mèng)想的心理狀態(tài)以及不確定性。

8·從第16、18題可以看出，不少學(xué)生對(duì)自己以后從事哪一方面的工作都有了初步的打算。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)將來夢(mèng)想還是偏向于高級(jí)白領(lǐng)這一方向，金融系統(tǒng)和企業(yè)都比較受歡迎，而較為枯燥的學(xué)術(shù)研究和“伸手不見五指”的黑暗官場(chǎng)都讓很多同學(xué)望而卻步。9·從第20題可以看出，極大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為當(dāng)代社會(huì)拜金主義盛行，大多數(shù)人的功利之心太過于強(qiáng)烈，過于追求自己個(gè)人的利益，而這一點(diǎn)是不利于大學(xué)生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)甚至?xí)绊懮鐣?huì)的向前發(fā)展。

10·經(jīng)過對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)于夢(mèng)想的理解及實(shí)現(xiàn)情況在整體上是良好的，但也存在著一些令人擔(dān)憂的情況。現(xiàn)提煉現(xiàn)狀如下：

（1）當(dāng)代大學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的思考更趨務(wù)實(shí)。他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念，不愿避開物質(zhì)空談精神、離開經(jīng)濟(jì)空談?wù)?、脫離現(xiàn)實(shí)空談理想。本次調(diào)查中近80%的大學(xué)生把夢(mèng)想定位于他們未來的事業(yè)，其中絕大多數(shù)都是可以實(shí)現(xiàn)的。

（2）當(dāng)代大學(xué)生在追求自身價(jià)值發(fā)揮的同時(shí)，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國(guó)思想和社會(huì)責(zé)任感。大部分調(diào)查對(duì)象立足現(xiàn)實(shí)，面向未來，在將夢(mèng)想定位于事業(yè)的同時(shí)，都提出了要用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來“為人民服務(wù)”“報(bào)效祖國(guó)”“回報(bào)社會(huì)”“為百姓造福”這樣一些遠(yuǎn)大的目標(biāo)。體現(xiàn)了他們夢(mèng)想的崇高性，而構(gòu)成了當(dāng)代大學(xué)生夢(mèng)想的主流。（3）大學(xué)生缺乏對(duì)社會(huì)的了解，集體觀念有些淡薄。（4）大學(xué)生對(duì)自身的能力素質(zhì)和知識(shí)水平?jīng)]有準(zhǔn)確全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)條件下不同的工作崗位對(duì)自身能力的要求缺乏準(zhǔn)確的定位。

（5）著眼于短期利益，而忽略將來事業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，考慮將來的就業(yè)時(shí)過分看重工資待遇，而不注重積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，逐漸發(fā)展自身事業(yè)。

（6）大部分同學(xué)認(rèn)為自己原來的夢(mèng)想不切實(shí)際，這也表現(xiàn)出青少年夢(mèng)想的成熟度不高，沒有能力做出一個(gè)指導(dǎo)自己一生的夢(mèng)想。

（7）青少年時(shí)代的夢(mèng)想多變，大家沒有一個(gè)一直不變的夢(mèng)想。這也反映了青少年思想多變的一個(gè)現(xiàn)狀。

（8）不少同學(xué)的夢(mèng)想趨于中庸，更多把重心放在未來職業(yè)道路的發(fā)展。

（9）一些人擁有夢(mèng)想，但是沒有雄心壯志與具體的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們往往是幻想，卻鮮有實(shí)際行動(dòng)去達(dá)成夢(mèng)想。導(dǎo)致夢(mèng)想被束之高閣，成為無用之物。大學(xué)生奮斗目標(biāo)不明確，生活夢(mèng)想相對(duì)渺然。知道自己的夢(mèng)想是什么，卻不知道如何去實(shí)現(xiàn)，只好一天天“混日子”先大學(xué)畢業(yè)了再說。

（10）少數(shù)大學(xué)生思想消極頹廢，心靈空虛，不思進(jìn)取。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有小部分調(diào)查對(duì)象夢(mèng)想虛無縹緲，無所追求。這些情況，與目前高校有些學(xué)生戀愛成風(fēng)和部分學(xué)生混文憑的現(xiàn)實(shí)狀況是相吻合的。

針對(duì)調(diào)查中出現(xiàn)的問題和大學(xué)生思想的誤區(qū)，特提出如下建議：1·大學(xué)生在確定自己的夢(mèng)想時(shí)，除要考慮自身的發(fā)展時(shí)還應(yīng)多結(jié)合社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，立足于客觀的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和前景作出自己的決定。

2·大學(xué)生在期間要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，在多種活動(dòng)中不斷提高自身能力。在參加學(xué)校組織的活動(dòng)或參加社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)自己的溝通協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐能力。除了常規(guī)的教學(xué)實(shí)習(xí)、見習(xí)活動(dòng)以外，還應(yīng)結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，就近到與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的社會(huì)行業(yè)崗位去參觀、訪問、考察，實(shí)地了解它的社會(huì)作用和社會(huì)需求，切身體會(huì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值。3·學(xué)校應(yīng)多組織一些講座之類的活動(dòng)，增加大學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)的機(jī)會(huì)。開設(shè)相關(guān)課程，提供心理咨詢服務(wù)，加強(qiáng)教育，以幫助大學(xué)生樹立正確的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

4·平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，大學(xué)生應(yīng)該充分利用身邊的人際資源，多向老師和學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教問題。同時(shí)最好關(guān)注一下時(shí)政熱點(diǎn)，做到胸懷世界，對(duì)于想干問題的深入思考以提高自己對(duì)就業(yè)形勢(shì)的把握。

5·利用雙休日組織學(xué)生參觀各種歷史的、文化的、科技的、成果的、英雄模范先進(jìn)事跡等的展覽，促使大學(xué)生充實(shí)精神世界，陶冶情操，提高素養(yǎng)。

6·用節(jié)假日參與社會(huì)公益活動(dòng)，如文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)扶貧助弱活動(dòng)等，激發(fā)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)奉獻(xiàn)精神。

7·經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)有成就的杰出代表向大學(xué)生講授艱苦奮斗、創(chuàng)業(yè)成功的奮斗歷程，激勵(lì)大學(xué)生堅(jiān)定立志成才、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的信念。

8·珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)。樹立夢(mèng)想后，就應(yīng)全心投入，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質(zhì)，只有全面發(fā)展自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也才可以為祖國(guó)未來的建設(shè)增磚加瓦。

9·忠于信念，持之以恒。信念一旦形成，就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，使人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而持之以恒地奮斗。夢(mèng)想不是努力一天，奮斗一時(shí)就能實(shí)現(xiàn)的`。只有忠于信念，堅(jiān)持不懈，持之以恒的去追尋，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

10．學(xué)校應(yīng)努力增強(qiáng)大學(xué)生有關(guān)夢(mèng)想教育的感染力。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對(duì)各種問題尤其是社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題興趣濃厚。高校老師應(yīng)該回答好大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，努力提高他們學(xué)理論、用理論的興趣。要在滿足成長(zhǎng)需求上下功夫。

附：關(guān)于大學(xué)生的夢(mèng)想及其實(shí)現(xiàn)情況的問卷調(diào)查性別年級(jí)專業(yè)。

1·你認(rèn)為夢(mèng)想是什么（）。

2·你認(rèn)為夢(mèng)想對(duì)你重要嗎（）。

a非常重要b挺重要c不重要d無所謂。

3·你通過什么來確立自己的夢(mèng)想（）。

a聽長(zhǎng)輩的意見b跟隨其他人的想法c根據(jù)個(gè)人的興趣d其他。

4·你什么時(shí)候開始有夢(mèng)想（）。

a小學(xué)b初中c高中d大學(xué)。

5·你現(xiàn)在是否有夢(mèng)想（）。

6·你現(xiàn)在的夢(mèng)想與年少的夢(mèng)想是否相同（）。

a是b否。

7·你認(rèn)為你的夢(mèng)想符合現(xiàn)實(shí)嗎（）。

a符合b不符合c不清楚。

8·目前你是否為你的夢(mèng)想而努力（）。

a是，無論我在做什么，都會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想b是，但會(huì)因?yàn)槟承┮蛩貢簳r(shí)擱置c否。

9·你覺得你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性有多大（）。

a100%b75%c50%d25%ｅ0%。

10·你有信心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎（）。

a有十足的信心b不確定，但我會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)c基本沒什么可能d從來沒想過。

11·你認(rèn)為有了夢(mèng)想?yún)s依然迷惘的原因是什么[多選題]（）。

a感覺自己實(shí)力不足，卻因害怕吃苦或其它因素而止步不前b夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)差距太大。

c自己對(duì)這個(gè)夢(mèng)想本來就不堅(jiān)定d我擁有自信，但未來畢竟是未知的。

12·在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，什么是你的主要阻力［多選題］（）。

13·你認(rèn)為是什么導(dǎo)致了中國(guó)大學(xué)生沒有夢(mèng)想［多選題］（）。

a教育體制僵化b社會(huì)功利思想的影響c生活條件好，生活太安逸d個(gè)人缺乏對(duì)夢(mèng)想的追求。

14·如果有一個(gè)地方能將您的夢(mèng)想就像包裹一樣存儲(chǔ)起來，你是否愿意保存（）。

a愿意b不愿意c會(huì)考慮。

15·你是否會(huì)將你的夢(mèng)想告訴更多的人（）。

a會(huì)b不會(huì)c不清楚d會(huì)考慮。

16·你的夢(mèng)想方向是有關(guān)哪一方面的（）。

a娛樂產(chǎn)業(yè)b學(xué)術(shù)研究c金融系統(tǒng)d企業(yè)方向e服務(wù)行業(yè)f其他領(lǐng)域。

17·面對(duì)現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的矛盾，你會(huì)做出怎么樣的選擇（）。

18·本科畢業(yè)后你可能會(huì)怎么做（）。

19·對(duì)于自己的夢(mèng)想，你怎么看（）。

a越來越遠(yuǎn)，難以實(shí)現(xiàn)b越來越近，很有希望c充滿信心，繼續(xù)努力d準(zhǔn)備放棄，轉(zhuǎn)移陣地。

夢(mèng)想調(diào)查心得體會(huì)報(bào)告篇八

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對(duì)自己周圍的人、事、物做過深入的調(diào)查與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢?其實(shí)，對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。

理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分。大家都非常渴望走向社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問題結(jié)合起來。大一第二學(xué)期，裴云老師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

整個(gè)學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)階段，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案，接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱，然后分別展開調(diào)查，最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告。

第一階段：設(shè)計(jì)調(diào)查方案。

“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，如：格式不對(duì)，項(xiàng)目不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯(cuò)誤，在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進(jìn)步。由開始的被動(dòng)(只要完成任務(wù)就行)，到以后的積極主動(dòng)(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同，各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》，趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究》，李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》，張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調(diào)查》……在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn)，激情高漲的火熱氣氛。

第二階段：設(shè)計(jì)問卷和提綱。

調(diào)查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷，采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學(xué)采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設(shè)計(jì)新穎、合理。

第三階段：展開調(diào)查。

問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間，尋找對(duì)象，采訪和詢問對(duì)方，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長(zhǎng)，……。“實(shí)踐出真知”，大家在實(shí)際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會(huì)實(shí)踐能力，豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。

第四階段：總結(jié)并寫出調(diào)查報(bào)告。

這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析，調(diào)查與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議，寫成報(bào)告?？梢哉f，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多，花費(fèi)的時(shí)間也最多，大部分同學(xué)都寫出了十幾頁紙的報(bào)告。裴老師對(duì)每份報(bào)告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌懓?，一次次地完善著自己的作品，自己的勞?dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長(zhǎng)達(dá)三千字的報(bào)告進(jìn)行了四次“改良”，盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題，也做了數(shù)次修改，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談，寫出了五千多字的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過程中，大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_，大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫志芳同學(xué)的報(bào)告，四次因?yàn)椴《厩趾?，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復(fù)修改，不斷追求規(guī)范和美觀。

夢(mèng)想調(diào)查心得體會(huì)報(bào)告篇九

第一段：引入夢(mèng)想調(diào)查的背景和目的（200字）。

在這個(gè)充斥著焦慮和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，每個(gè)人都必須面對(duì)無數(shù)的選擇和挑戰(zhàn)，而夢(mèng)想就成為了我們前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。為了了解人們的夢(mèng)想，在各個(gè)領(lǐng)域展開了一次名為“夢(mèng)想調(diào)查”的活動(dòng)。該活動(dòng)旨在探索人們對(duì)于夢(mèng)想的定義和表達(dá)，以及人們對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念和行動(dòng)，是一個(gè)從個(gè)體層面到整體層面的深入調(diào)研。在這次活動(dòng)中，我也參與其中，成為了一名志愿者調(diào)查員。通過與受訪者交流，我收獲了許多關(guān)于夢(mèng)想的思考和體會(huì)。

第二段：人們對(duì)于夢(mèng)想的定義和表達(dá)（250字）。

在對(duì)受訪者進(jìn)行調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)于夢(mèng)想的定義和表達(dá)具有極大的多樣性。有人將夢(mèng)想視為人生目標(biāo)的終極體現(xiàn)，而有人認(rèn)為夢(mèng)想就是對(duì)未來的一種向往和期待。有人選擇靠寫作、繪畫等方式表達(dá)自己的夢(mèng)想，而有人則選擇直接行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有人的夢(mèng)想可能和自己的生活有著緊密的聯(lián)系，而有人則是夢(mèng)想了一種完全不一樣的生活方式。這些不同的定義和表達(dá)方式，給我的感觸是：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，能夠堅(jiān)定自己的信念和追求，才能跨越自身的邊界，迎接更加廣闊的未來。

第三段：夢(mèng)想的信念和行動(dòng)（250字）。

在進(jìn)行夢(mèng)想調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念和行動(dòng)非常珍視。有些受訪者表示，自己理解夢(mèng)想是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要經(jīng)過無數(shù)次的堅(jiān)持和努力。而有些受訪者則強(qiáng)調(diào)了內(nèi)心信念在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中的意義，許多人表示，自己能夠擁抱夢(mèng)想，也正是因?yàn)檫@份信念在不斷地支撐著自己。夢(mèng)想需要行動(dòng)，對(duì)于需要真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的受訪者而言，不僅是要有信念和決心，也是需要實(shí)際踐行。在這樣的背景下，我們可以發(fā)現(xiàn)，信念和行動(dòng)是夢(mèng)想的重要標(biāo)志，不是僅有熱情和想象力就能夠輕易實(shí)現(xiàn)的。

第四段：夢(mèng)想的影響和面臨的挑戰(zhàn)（300字）。

要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅要面對(duì)種種信念和行動(dòng)的挑戰(zhàn)，也需要不斷適應(yīng)身邊的環(huán)境和社會(huì)的變化。在夢(mèng)想調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多受訪者都表示，身邊的人和環(huán)境都有著不同程度的影響對(duì)于個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)起到了重要的作用。而夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾也是我們需要直面的難題，對(duì)于許多受訪者而言，既要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，也要接受現(xiàn)實(shí)的局限。這樣的挑戰(zhàn)往往讓人感到沮喪和無力，但是在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們獲得的成長(zhǎng)和收獲，也許是值得一生寶貴的財(cái)富。

通過參與夢(mèng)想調(diào)查，我得到了許多有關(guān)夢(mèng)想的啟示。首先，夢(mèng)想是一種令人向往的事物，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要一定的信念和行動(dòng)。其次，不斷適應(yīng)和改變是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中必不可少的一環(huán)。只有面對(duì)挑戰(zhàn)，才能獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。最后，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要有一個(gè)支持你的社群或團(tuán)隊(duì)。自己的力量始終是有限的，在自己無法前進(jìn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)和社群將成為幫助自己突破的橋梁。

在夢(mèng)想調(diào)查中，我也細(xì)心地記錄下了自己對(duì)于夢(mèng)想的思考和體會(huì)。通過和受訪者交流，更加深刻地理解了夢(mèng)想的含義和重要性，我也為自己的未來更加明確了方向和目標(biāo)。在這個(gè)大環(huán)境中擁有自己的夢(mèng)想，是一種不可多得的財(cái)富，它能夠帶給我們勇氣、希望和自信，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們不僅會(huì)尋找到獨(dú)特的自我，也會(huì)在自我不斷成長(zhǎng)的同時(shí)感受到這個(gè)世界的豐富多彩。