2023年財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)

心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種總結(jié)和概括，對(duì)于我們來說非常重要。寫心得體會(huì)時(shí)要真實(shí)客觀，不夸大和虛構(gòu)自己的經(jīng)歷和收獲。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟示。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇一

第一段：引言（150字）。

財(cái)務(wù)考察是企業(yè)決策過程中不可或缺的一環(huán)。在我參與的一次財(cái)務(wù)考察中，我深切感受到了財(cái)務(wù)考察的重要性。通過此次考察，我對(duì)財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析和企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的理解有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到了財(cái)務(wù)考察在企業(yè)決策中的關(guān)鍵作用。在本文中，我將分享我在財(cái)務(wù)考察中的心得體會(huì)。

第二段：財(cái)務(wù)分析（250字）。

財(cái)務(wù)分析是財(cái)務(wù)考察的重要環(huán)節(jié)之一。在財(cái)務(wù)分析過程中，我主要關(guān)注了企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)健康狀況、盈利能力、運(yùn)營能力和現(xiàn)金流狀況等方面。通過分析資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等財(cái)務(wù)報(bào)表，我得以了解企業(yè)的資金來源與運(yùn)用、盈利能力和現(xiàn)金流狀況。同時(shí)，也需要注意財(cái)務(wù)比率分析，如流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、償債能力比率和盈利能力比率等，以評(píng)估企業(yè)財(cái)務(wù)狀況。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的潛在問題和發(fā)展機(jī)會(huì)。

第三段：真實(shí)性核查（250字）。

財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性是財(cái)務(wù)考察的重要保證。在財(cái)務(wù)考察中，我通過核查財(cái)務(wù)報(bào)表，特別關(guān)注公司營收和支出的真實(shí)性。一方面，我審查了企業(yè)的銷售數(shù)據(jù)和營業(yè)收入情況，包括銷售額、銷售渠道和市場(chǎng)份額等。另一方面，我研究了企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)和費(fèi)用支出情況，如原材料成本、運(yùn)營費(fèi)用和人力資源費(fèi)用等。通過這些核查，我能夠評(píng)估企業(yè)的財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性，從而有效判斷企業(yè)的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（250字）。

在財(cái)務(wù)考察過程中，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是至關(guān)重要的步驟。在評(píng)估企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和財(cái)務(wù)可持續(xù)性時(shí)，我要充分考慮企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)競爭狀況和管理團(tuán)隊(duì)等因素。我要分析企業(yè)面臨的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，并評(píng)估企業(yè)的應(yīng)對(duì)措施和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避能力。通過綜合考慮這些因素，我可以為企業(yè)提供關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)提示和決策支持。

第五段：總結(jié)（300字）。

財(cái)務(wù)考察是企業(yè)決策中至關(guān)重要的一環(huán)，通過此次考察，我深刻體會(huì)到了財(cái)務(wù)考察的必要性和價(jià)值。在財(cái)務(wù)分析中，我學(xué)會(huì)了如何利用財(cái)務(wù)指標(biāo)和比率分析來評(píng)估企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。通過真實(shí)性核查，我能夠判斷財(cái)務(wù)信息的可靠性和準(zhǔn)確性。在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，我學(xué)會(huì)了如何綜合各種因素來判斷企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)水平和應(yīng)對(duì)能力。財(cái)務(wù)考察的核心目標(biāo)是提供準(zhǔn)確、全面的財(cái)務(wù)信息，幫助企業(yè)進(jìn)行明智的決策。在未來，我將繼續(xù)提升自己的財(cái)務(wù)知識(shí)和分析能力，為企業(yè)的財(cái)務(wù)考察和決策提供更好的支持。

總結(jié)以上所述，通過財(cái)務(wù)考察的實(shí)踐經(jīng)歷，我不僅加深了對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的理解和把握，還提高了自己在財(cái)務(wù)分析、真實(shí)性核查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面的能力。在今后的工作中，我將運(yùn)用這些心得體會(huì)，更好地為企業(yè)決策提供財(cái)務(wù)支持。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇二

財(cái)務(wù)考察是企業(yè)經(jīng)營管理中不可或缺的一環(huán)，通過對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)情況的全面了解和分析，可以幫助投資者和決策者做出正確的決策。近期，我有幸參加了一次財(cái)務(wù)考察活動(dòng)，親身體會(huì)到了財(cái)務(wù)考察的重要性和意義。在這次活動(dòng)中，我收獲良多，深刻認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)考察對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用和對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展的重要性。

第二段：參觀企業(yè)財(cái)務(wù)部門的重要性。

在財(cái)務(wù)考察活動(dòng)中，我首先參觀了企業(yè)的財(cái)務(wù)部門。在這個(gè)過程中，我了解到企業(yè)財(cái)務(wù)部門的重要性以及其對(duì)企業(yè)運(yùn)營的支持和保障作用。財(cái)務(wù)部門是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)大腦，負(fù)責(zé)企業(yè)收入支出的記錄、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、資金的管理和預(yù)測(cè)等工作。通過參觀財(cái)務(wù)部門，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)部門的管理水平和運(yùn)營效率對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

第三段：學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀和分析。

在財(cái)務(wù)考察活動(dòng)中，我也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了如何解讀和分析財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營情況的重要工具，通過對(duì)其進(jìn)行深入分析，可以揭示企業(yè)在經(jīng)營活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為投資者和決策者提供重要參考依據(jù)。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算和解讀財(cái)務(wù)指標(biāo)，如利潤率、償債能力比率等，這些指標(biāo)對(duì)評(píng)估企業(yè)的盈利能力、償債風(fēng)險(xiǎn)等具有重要意義。

第四段：分析企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

財(cái)務(wù)考察的另一個(gè)重要方面是分析企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。在考察活動(dòng)中，我了解到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展具有不可忽視的影響。通過分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表和其他相關(guān)信息，可以評(píng)估企業(yè)面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，如償債能力、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)等，并提出相應(yīng)的對(duì)策。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和管理是企業(yè)決策者必須要具備的基本能力之一，只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，才能使企業(yè)走在正確的發(fā)展道路上。

第五段：對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響。

財(cái)務(wù)考察不僅對(duì)企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展至關(guān)重要，也對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。通過參與財(cái)務(wù)考察活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到在如今競爭激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，具備良好的財(cái)務(wù)分析和風(fēng)險(xiǎn)管理能力的人才更受歡迎。這次財(cái)務(wù)考察活動(dòng)讓我更加深入地了解了金融領(lǐng)域的知識(shí)和實(shí)踐操作，為我的職業(yè)發(fā)展帶來了新的方向和動(dòng)力。我意識(shí)到，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自身的財(cái)務(wù)知識(shí)和能力，我將能夠在未來的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。

總結(jié)：

通過這次財(cái)務(wù)考察活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)考察對(duì)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表解讀和分析，了解企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，不僅可以幫助企業(yè)做出正確決策，還能為個(gè)人職業(yè)發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我期待著在今后的工作中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過財(cái)務(wù)考察為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，并在職業(yè)生涯中取得更多的成就。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇三

自取消省界收費(fèi)站，全國聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)以來，新的收費(fèi)操作系統(tǒng)軟件開始運(yùn)行，收費(fèi)站財(cái)務(wù)結(jié)算也產(chǎn)生了很多不同，面臨多種全新的結(jié)算方式，結(jié)合日常工作實(shí)際，總結(jié)出收費(fèi)人員在結(jié)算過程中需要注意如下幾個(gè)方面：

一是詳細(xì)記錄，準(zhǔn)確填寫。新系統(tǒng)下，與以往不同，收費(fèi)員在上班期間出現(xiàn)了現(xiàn)金、pos機(jī)刷卡，以及等多種收費(fèi)方式，這些都需要做到單獨(dú)存放，并詳細(xì)準(zhǔn)確做好記錄，以便回來結(jié)賬時(shí)各項(xiàng)數(shù)據(jù)填寫正確。因新結(jié)算系統(tǒng)無法區(qū)分現(xiàn)金與pos機(jī)、的明細(xì)，所以只能靠收費(fèi)員自己加強(qiáng)責(zé)任心，仔細(xì)認(rèn)真，詳細(xì)記錄收費(fèi)明細(xì)，以便能正確結(jié)算所收費(fèi)額。

二是全部回收，核對(duì)卡數(shù)?；厥誧pc卡要做到全部回收，杜絕流失，因除etc車輛外，每輛車應(yīng)該對(duì)應(yīng)一張cpc卡，如有特殊情況，如司機(jī)持紙卡，看紙卡上是否有車牌、日期，核對(duì)車輛是否正確，如無cpc卡，需向監(jiān)控核實(shí)車輛來源，并做好記錄，以便結(jié)算時(shí)，能正確核對(duì)cpc卡的張數(shù)。

三是及時(shí)核對(duì)，確保無誤。班長在工作過程中還需注意接聽收款信息，因收費(fèi)過程中收費(fèi)員無法接聽信息，司機(jī)要求支付時(shí)，班長應(yīng)及時(shí)核對(duì)金額是否相符，如出現(xiàn)司機(jī)錯(cuò)誤多交，造成長款，需及時(shí)聯(lián)系省中心予以退費(fèi)，如出現(xiàn)少交造成短款，需及時(shí)追回，避免通行費(fèi)的流失。

四是單獨(dú)存放，做好說明。發(fā)卡人員上崗前需領(lǐng)用cpc卡，領(lǐng)用時(shí)要認(rèn)真核實(shí)cpc卡數(shù)量，上崗后，如遇特殊情況，如已刷卡車輛又倒回，或etc車輛誤刷cpc卡，應(yīng)及時(shí)做好記錄，結(jié)賬時(shí)單獨(dú)存放并說明情況，以便上交cpc卡后，財(cái)務(wù)人員及時(shí)清卡。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇四

在附中學(xué)習(xí)的幾天，震驚了我們的神經(jīng)，開闊了我們的視野，從來沒想到中學(xué)居然可以這么辦學(xué)，從來沒想到附中學(xué)生的素質(zhì)是如此之高。當(dāng)我們的其他學(xué)校的校長，老師，學(xué)生還在為高考升學(xué)率而苦惱，勤奮時(shí)，作為引領(lǐng)xx教育的第一名校——xx師大附中早已將硬件指標(biāo)拋于腦后，轉(zhuǎn)而提出做有責(zé)任的中國人這一育人的全面發(fā)展的辦學(xué)理念，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)在學(xué)校工作的各個(gè)方面積極推進(jìn)。

附中辦學(xué)成果顯著，教學(xué)質(zhì)量驕人——xx年高考學(xué)校一本錄取率82.7%，二本錄取率97%，學(xué)生錄取質(zhì)量，大部分學(xué)生被錄取為國家211，985大學(xué)，更有多名學(xué)生留學(xué)新加坡，高考理科狀元出至附中。其高考高升學(xué)率引跑xx教育，成為xx教育的一大特色品牌。在剛剛結(jié)束的基礎(chǔ)教育工作會(huì)議上，學(xué)校成為首批示范高中。

辦學(xué)特色鮮明，學(xué)校絕不是將應(yīng)試教育，將高考作為學(xué)校工作的目標(biāo)，學(xué)校以培養(yǎng)有責(zé)任的中國人為校訓(xùn)，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生積極參加，街舞社團(tuán)，數(shù)學(xué)棋牌社，各種管弦樂團(tuán)，將學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)讀書，會(huì)生活的人。附中學(xué)生會(huì)更是辦的有特點(diǎn)，有特色，在xx年xx省團(tuán)委評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生會(huì)時(shí)，xx師大附中成為唯一一個(gè)中學(xué)學(xué)生會(huì)入選。學(xué)校的健美操表演隊(duì)，多次獲南昌市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名。學(xué)校是xx省奧利匹克數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)培訓(xùn)基地，無數(shù)的附中學(xué)子在競賽中奪金斬銀。學(xué)校高中部，晚上沒有晚自習(xí)，星期六不補(bǔ)課，即使高三學(xué)生也是如此，這在xx教育界開創(chuàng)了先河，其他學(xué)校嘆為觀止，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量沒有因?yàn)椴谎a(bǔ)課而下滑，反而將更多學(xué)生給學(xué)生，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

體育教育發(fā)展迅速，增長勢(shì)頭強(qiáng)勁。體育教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，附中依然占據(jù)全省中學(xué)高地。全校40多個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3500人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的達(dá)xx余人，更值得一提的.是，學(xué)校高三年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)壓力下都紛紛報(bào)名參加體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。全校全民體育素質(zhì)得到極大提高，體育精神得到極大弘揚(yáng)，體育特長生幾乎每個(gè)班都有，國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員呈現(xiàn)顯著增加趨勢(shì)。

學(xué)生生源素質(zhì)，文明程度極高。xx年附中均衡線最高624，統(tǒng)招線589，（總分640），創(chuàng)歷史新高，為歷年之最，大面積中考數(shù)學(xué)116分，考滿分的人也占一定比例。優(yōu)秀的生源是學(xué)校能夠得到長足發(fā)展的基石，學(xué)生在附中學(xué)習(xí)成長又得到的更好，更高，全面成長。附中門口是北京西路，由于建地鐵口，不能橫穿馬路，要走天橋，附中學(xué)生幾乎沒有不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路的。學(xué)校沒有亂扔垃圾紙屑的不文明現(xiàn)象，見到老師一定會(huì)說老師好。文明禮貌是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，我想，附中的學(xué)生有這樣的文明的素質(zhì)，他們從附中畢業(yè)走進(jìn)大學(xué)，走入社會(huì)，必將受益于附中三年的培養(yǎng)，必將成為我們這個(gè)社會(huì)的脊梁。

附中辦學(xué)聲譽(yù)，社會(huì)影響日漸擴(kuò)大，xx年附中均衡線最高624，統(tǒng)招線589，（總分640），創(chuàng)歷史新高，為歷年之最，吸引了來自各個(gè)地方無數(shù)優(yōu)秀學(xué)生家長，有的同學(xué)本已達(dá)到南昌二中的統(tǒng)招線（和附中辦學(xué)實(shí)力相差不大的學(xué)校），為了能進(jìn)附中情愿花擇校費(fèi)好幾萬。由于日漸良好的辦學(xué)聲譽(yù)，南昌一中，二中，三中，外國語學(xué)校，這樣一些南昌市重點(diǎn)中學(xué)的尖子生也紛紛流向附中。目前附中積極響應(yīng)社會(huì)需求，組建紅谷教育集團(tuán)，已有青山湖、濱江校區(qū)，兩校齊飛，兩輪并進(jìn)，成就著附中的輝煌！

附中積極服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，將教育作為改善民生的主攻方向。xx師大附中積極響應(yīng)南昌市教育局的號(hào)召，每年拿出招生計(jì)劃的50%作為均衡生錄取計(jì)劃，讓一些優(yōu)秀的農(nóng)村家庭孩子因家庭貧困，因戶籍問題，而沒法享受優(yōu)質(zhì)高中教育的學(xué)生現(xiàn)在同一片藍(lán)天下，共同成長，享受優(yōu)質(zhì)高中教育資源。附中為縮小城鄉(xiāng)差距，改善民生，做出了xx第一名校的重要貢獻(xiàn)。

以附中為代表的xx省優(yōu)質(zhì)重點(diǎn)高中的辦學(xué)成果，彰示xx教育強(qiáng)大的生命力和中部崛起的強(qiáng)勁動(dòng)力。附中成就，xx教育在中部崛起！

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇五

考察是人們獲取知識(shí)、了解事物的一種有效方式。這是我第一次參加大規(guī)模的考察活動(dòng)，深感受益匪淺。在這次考察中，我不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力。通過考察，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合，同時(shí)也對(duì)自身的優(yōu)缺點(diǎn)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。

首先，考察讓我更加深入理解了所學(xué)知識(shí)。在課堂上，教師講解的只是理論知識(shí)，而考察則將我們帶到實(shí)地，讓我們真切地感受到理論應(yīng)用的廣度和深度。比如，在考察中，我們走訪了一家汽車廠，觀察了汽車的生產(chǎn)過程，親身體驗(yàn)了機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、工人們的辛勤勞作以及各種管理模式的實(shí)施。這些實(shí)際的觀察和接觸，使我對(duì)汽車工業(yè)的流程和管理有了更加深刻的了解，加深了我對(duì)相關(guān)課程知識(shí)的記憶和理解，也提高了我的實(shí)踐能力。

其次，考察培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力。在考察中，我們同班同學(xué)分成小組，共同完成一系列任務(wù)，如寫實(shí)地報(bào)告、進(jìn)行訪談、制作展板等。這些任務(wù)需要我們相互協(xié)作，分工合作，共同完成。通過與同學(xué)們的交流和合作，我了解到每個(gè)人都有自己的長處和特點(diǎn)，而團(tuán)隊(duì)合作可以將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大。同時(shí)，在任務(wù)完成后，我們還需要進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，這對(duì)于表達(dá)能力的培養(yǎng)也起到了很大的幫助。這個(gè)過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

再次，考察讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的密切關(guān)系。在日常的學(xué)習(xí)中，我們往往停留在書本知識(shí)上，只是局限于理論的了解和學(xué)習(xí)。而實(shí)踐則是理論的應(yīng)用和驗(yàn)證，只有將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地理解和掌握知識(shí)?？疾煺菍⑽覀儙У綄?shí)地，將我們的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。通過實(shí)地考察，我不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，而且還能夠更好地應(yīng)用和運(yùn)用這些知識(shí)。

最后，通過考察，我對(duì)自身的優(yōu)缺點(diǎn)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。在考察活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，比如時(shí)間管理能力較差、組織能力不夠強(qiáng)等。這讓我意識(shí)到了自己在這方面的不足，并有了改進(jìn)的方向。另一方面，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)，比如良好的觀察力、較強(qiáng)的分析能力等。這些優(yōu)勢(shì)給我?guī)砹烁嗟膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。通過這次考察，我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加全面，也更加明確了自己未來的努力方向。

總之，考察是一種能夠幫助我們深化理解、培養(yǎng)實(shí)踐能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力的學(xué)習(xí)方式。通過考察，我們能夠從理論知識(shí)中走向?qū)嵺`，結(jié)合學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全面發(fā)展自己。通過考察，我受益匪淺，也更加明確了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)參加考察活動(dòng)，不斷提升自己的能力。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇六

財(cái)務(wù)是每個(gè)企業(yè)和個(gè)人都需要面對(duì)的重要問題，它關(guān)系著自身資金的安全和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，我有了一些心得體會(huì)。在財(cái)務(wù)管理方面，我認(rèn)為，制定合理的預(yù)算計(jì)劃、認(rèn)真分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、合理運(yùn)用資金、穩(wěn)健投資和有效控制成本是取得財(cái)務(wù)成功的關(guān)鍵要素。

首先，制定合理的預(yù)算計(jì)劃對(duì)于財(cái)務(wù)管理至關(guān)重要。一個(gè)好的預(yù)算計(jì)劃可以幫助我們對(duì)資金的使用和分配進(jìn)行規(guī)劃。通過合理安排支出和收入，我們可以在財(cái)務(wù)上保持平衡，并避免陷入不必要的債務(wù)。對(duì)于個(gè)人來說，制定月度或年度的預(yù)算計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握支出和節(jié)約，并為未來的投資和發(fā)展提供資金支持。對(duì)于企業(yè)來說，預(yù)算計(jì)劃則能夠幫助企業(yè)進(jìn)行規(guī)模擴(kuò)張、產(chǎn)品創(chuàng)新和市場(chǎng)拓展，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

其次，認(rèn)真分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)可以提供給我們大量的信息，通過對(duì)這些信息的深入分析和研究，我們可以了解到企業(yè)的盈利能力、償債能力、經(jīng)營能力等方面的情況。通過對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)問題，制定相應(yīng)的解決方案，并在未來的決策中更加精準(zhǔn)地進(jìn)行預(yù)測(cè)和規(guī)劃。

第三，合理運(yùn)用資金是有效實(shí)施財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵。資金是企業(yè)和個(gè)人生活中最重要的資源之一，如何合理利用資金是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)的關(guān)鍵。通過儲(chǔ)蓄和投資，我們可以更好地利用閑置資金，實(shí)現(xiàn)財(cái)富的增值。合理運(yùn)用資金可以幫助我們提高資金利用率，增加收入來源，并對(duì)未來的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行防范。在實(shí)際運(yùn)用中，我們應(yīng)該根據(jù)自身的情況和財(cái)務(wù)目標(biāo)，選擇適合自己的投資方式，控制風(fēng)險(xiǎn)，確保資金的安全和穩(wěn)定增值。

第四，穩(wěn)健投資是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)成功的重要策略之一。投資是利用閑置資金創(chuàng)造更多收益的途徑之一。穩(wěn)健投資的關(guān)鍵在于選擇合適的投資產(chǎn)品和項(xiàng)目，理性分析投資風(fēng)險(xiǎn)，確保投資的安全和穩(wěn)定性。我們應(yīng)該注重投資的長期收益，并根據(jù)自身的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和投資目標(biāo)選擇適合自己的投資方式。同時(shí)，我們也要警惕投資風(fēng)險(xiǎn)，定期進(jìn)行資產(chǎn)調(diào)整和分散投資，以降低風(fēng)險(xiǎn)并獲得更好的回報(bào)。

最后，有效控制成本是財(cái)務(wù)管理中不可忽視的一環(huán)。成本是企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的重要因素，有效控制成本不僅可以降低負(fù)擔(dān)，增加收入，還可以提高競爭力和市場(chǎng)占有率。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該從多個(gè)方面入手，尋找成本降低的機(jī)會(huì)和方法，如優(yōu)化資源配置、提高效率、降低運(yùn)營成本等。通過有效控制成本，我們可以提高運(yùn)營效益，提升財(cái)務(wù)績效，并為未來的發(fā)展提供更多空間。

通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理在個(gè)人和企業(yè)發(fā)展中的重要性。制定合理的預(yù)算計(jì)劃、認(rèn)真分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、合理運(yùn)用資金、穩(wěn)健投資和有效控制成本，是取得財(cái)務(wù)成功的關(guān)鍵要素。只有在財(cái)務(wù)管理方面不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地保障自身和企業(yè)的財(cái)務(wù)安全，并實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇七

財(cái)務(wù)是企業(yè)管理中的重要一環(huán)，也是一個(gè)非常留人深思的話題。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，我有了許多心得體會(huì)。首先，財(cái)務(wù)是企業(yè)生存之本，因而財(cái)務(wù)管理應(yīng)是企業(yè)管理的核心。其次，財(cái)務(wù)管理不僅僅是簡單的記賬和數(shù)算，而是需要綜合運(yùn)用各種分析和決策工具。另外，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性對(duì)企業(yè)的經(jīng)營決策和未來發(fā)展具有重要意義。最后，良好的財(cái)務(wù)管理能夠提高公司的競爭力，并為企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。

首先，財(cái)務(wù)是企業(yè)生存之本，因而財(cái)務(wù)管理應(yīng)是企業(yè)管理的核心。企業(yè)要想長久生存并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，財(cái)務(wù)管理是不可或缺的一環(huán)。企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)需要資金的投入與回報(bào)，這就需要有一個(gè)良好的財(cái)務(wù)管理體系來保證企業(yè)收支平衡，并為企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展提供所需的資金支持。一個(gè)好的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)不僅僅能夠合理使用和配置資金，還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決資金缺口，確保企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，財(cái)務(wù)管理應(yīng)成為企業(yè)管理的重中之重，企業(yè)管理者要高度重視財(cái)務(wù)管理工作的重要性。

其次，財(cái)務(wù)管理不僅僅是簡單的記賬和數(shù)算，而是需要綜合運(yùn)用各種分析和決策工具。財(cái)務(wù)管理是一門復(fù)雜而精細(xì)的科學(xué)，它需要管理者具備豐富的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析與決策，是財(cái)務(wù)管理的核心內(nèi)容。通過對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的深入分析和理解，管理者可以了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)健康度，進(jìn)而做出科學(xué)合理的決策。例如，利潤表可以幫助企業(yè)評(píng)估經(jīng)營業(yè)績，資產(chǎn)負(fù)債表可以幫助企業(yè)評(píng)估資金狀況，現(xiàn)金流量表可以幫助企業(yè)評(píng)估企業(yè)現(xiàn)金狀況等等。財(cái)務(wù)分析和決策工具的靈活運(yùn)用，可以為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支持。

另外，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性對(duì)企業(yè)的經(jīng)營決策和未來發(fā)展具有重要意義。準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是公司管理和決策的基礎(chǔ)。只有準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)，才能夠?yàn)槠髽I(yè)的決策提供有效的參考。與此同時(shí)，數(shù)據(jù)的及時(shí)性也是非常重要的，只有及時(shí)收集和整理數(shù)據(jù)，企業(yè)才能迅速把握經(jīng)營狀況，做出迅速的決策。因此，財(cái)務(wù)人員要保證財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，確保企業(yè)決策的科學(xué)性和迅速性。

最后，良好的財(cái)務(wù)管理能夠提高公司的競爭力，并為企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況反映了企業(yè)的經(jīng)營實(shí)力和競爭力。通過良好的財(cái)務(wù)管理，企業(yè)可以降低成本，提高效益，優(yōu)化資源配置，增強(qiáng)核心競爭力。同時(shí)，良好的財(cái)務(wù)管理還可以為企業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐，為企業(yè)的擴(kuò)張和戰(zhàn)略規(guī)劃提供穩(wěn)定的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)。只有確保財(cái)務(wù)管理的良好運(yùn)作，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。

綜上所述，通過對(duì)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理的重要性和復(fù)雜性。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心，需要綜合運(yùn)用各種工具和技巧。同時(shí)，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性對(duì)企業(yè)決策和發(fā)展具有重要意義。良好的財(cái)務(wù)管理能夠提高公司的競爭力，并為企業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。作為企業(yè)管理者，要不斷提升財(cái)務(wù)管理能力，合理運(yùn)用財(cái)務(wù)手段和工具，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇八

10月27—11月1日，學(xué)校組織我們一行十四人前往河北省鹿泉一中參加第三屆全國高中新課程課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與研討會(huì)塈全國高中學(xué)校課程改革聯(lián)盟成立大會(huì)。

我受學(xué)校委派，展示了一堂基于新課程改革理念的歷史示范課。在鹿泉一中的兩天里，我旁聽了兩堂同課異構(gòu)課和一堂鹿泉一中的優(yōu)質(zhì)課，聆聽了三位專家的精彩點(diǎn)評(píng)，與六十多位教師進(jìn)行了交流、研討。他們的教學(xué)方式、理念和班級(jí)管理之道，讓我受益非淺。我有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享一下：

一、以課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)之綱。

調(diào)這三個(gè)內(nèi)容，其他內(nèi)容教師可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成，這樣就可以大大減少教學(xué)時(shí)間，從而有充足的時(shí)間來突破課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。反之，如果教師對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行過多地介紹、講解，既浪費(fèi)了時(shí)間，又做了無用功。

二、平時(shí)多讀書，提升自己的思想和素質(zhì)。

在交流過程中，來自江蘇錫山高級(jí)中學(xué)的劉老師介紹了他們學(xué)校關(guān)于讀書的一系列措施與規(guī)定。江蘇錫山高級(jí)中學(xué)的老師們通過學(xué)校和年級(jí)組的資金提供，平均每年每人都要通讀二、三十本教學(xué)理論著作。郭富斌教授在講座中高度概括了高中必修1的知識(shí)體系，并且把它提升到了一種理論高度。這些讓我很是震撼。通過交流，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，與先進(jìn)地區(qū)的老師相比，自己還有很多大差距。這也更我讓對(duì)自己過去一段時(shí)間內(nèi)總是忙于瑣事，總把讀書當(dāng)做負(fù)擔(dān)的做法感到后悔。

學(xué)校已經(jīng)把閱覽室搬到了教學(xué)樓，就在我們辦公室的旁邊。以前我沒有認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的用意，經(jīng)常是“過閱覽室門而不入”，忽視了自己的知識(shí)積累、思想提升。所以，我今后一定要多利用時(shí)間多讀點(diǎn)書，提升自己的素質(zhì)。

三、教學(xué)過程需要民主意識(shí)。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。這句詩表達(dá)了人們贊美老師無私奉獻(xiàn)的高尚精神。直到現(xiàn)在，就算不嘔心瀝血，老師對(duì)學(xué)生的愛仍然高于老師對(duì)自己孩子的愛，沒有一個(gè)老師不愛自己的學(xué)生，但很多時(shí)候孩子們都體會(huì)不到老師對(duì)他的愛。

直到聽了郭老師的報(bào)告之后才明白：老師的愛是需要民主意識(shí)，決不能專制!現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是不同時(shí)代的孩子了，小小年紀(jì)的他們已經(jīng)有自己的思想，有自己的思維，你口口聲聲愛他們，為他們好，但是他們不能理解你的情況下，他們不會(huì)體會(huì)到你對(duì)他們的愛，而會(huì)造成一種誤解，認(rèn)為你很專制從而導(dǎo)致他們不喜歡你這位老師。

平時(shí)我們工作中常常遇到的情況，就是一節(jié)孩子們很喜歡的課如電腦、體育等，其他老師辛苦幫忙代課時(shí)，孩子們往往不能理解老師這么做是為了他們的學(xué)習(xí)，往往不能體會(huì)老師對(duì)他們的愛，若老師沒有跟孩子說明白，他們會(huì)因?yàn)槟惆哉剂怂麄兿矚g的課而討厭你。這種情況下，我們老師何不跟孩子商量一下再做決定，將會(huì)有不同的效果，因?yàn)樗麄冇X得自己受到了尊重。

其實(shí)，沒有一個(gè)老師不愛自己的學(xué)生的，在愛的過程中有沒有讓學(xué)生體會(huì)到你的愛呢?這就需要一些技巧，需要一些民主的意識(shí)。

四、做一個(gè)自信的教師，培養(yǎng)一批自信的學(xué)生。

郭教授在講座中介紹了長安中學(xué)的一些做法，讓我深受啟示。長安中學(xué)的教師每天都對(duì)學(xué)生大聲說：“你能行!”

只有教師積極地肯定學(xué)生，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的火花的碰撞，學(xué)生才會(huì)對(duì)自己說：“我能行!”

對(duì)待孩子，從而使他們端正學(xué)習(xí)的目的，建立信心，這樣才能逐漸的趕上去。

五、沒有學(xué)生的主動(dòng)參與就沒有成功的課堂教學(xué)。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。通過聽課，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要，要看學(xué)生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考。

簡單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙的不亦樂乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生、生生沒有真正的互動(dòng)起來，是非常值得注意的一個(gè)問題，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙的提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突，同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能的到發(fā)展。

行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點(diǎn)水。然而我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!總之，這次的外出考察學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西，也增長了我的見識(shí)，在這里再次感謝組織這次培訓(xùn)的教師和領(lǐng)導(dǎo)。在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力地去實(shí)踐學(xué)到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學(xué)教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)參加這次外出培訓(xùn)的目的，讓自己的教學(xué)教藝更上一層樓。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇九

20xx年**月29日，在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導(dǎo)員呂老師的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)各學(xué)校的德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員三十多名德育骨干到順德聚勝小學(xué)、培教小學(xué)、翁佑初中進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的一天里，我們主要參觀了這些學(xué)校的校園環(huán)境和校園文化氛圍，了解了各校的辦學(xué)特色，聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

本次參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多，體會(huì)更多。短短一天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱氖斋@。

活動(dòng)進(jìn)行教育但學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)還有待提高。通過這次的學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)合學(xué)校相關(guān)情況進(jìn)行改革教育。

第二所小學(xué)是培教小學(xué)，該校堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生在自信中獲得成功”的辦學(xué)理念。我認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，賞識(shí)教育是前提，能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗(yàn)到成功，重塑孩子體驗(yàn)到成功，充數(shù)孩子的子信息心;面對(duì)激烈的競爭，正確引導(dǎo)。通過這次學(xué)習(xí)我會(huì)帶動(dòng)學(xué)校的老師做個(gè)有心人，在呵護(hù)關(guān)愛孩子的同時(shí)，要注意耐心、積極的引導(dǎo)，聽他們的心聲，用我們的循循善誘和真誠關(guān)愛引導(dǎo)他們不斷地在受挫折中懂得自省、學(xué)會(huì)自勵(lì)樹立自信，在健康中成長。該校吸引我的是文化底蘊(yùn)夠深厚，學(xué)校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣、宣傳欄、悅讀園、教室門、來張貼有關(guān)國學(xué)經(jīng)典、讀書活動(dòng)的內(nèi)容，濃郁的讀書氛圍布置洋溢在校園的每個(gè)角落。那這所學(xué)校的孩子們會(huì)得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個(gè)人認(rèn)為誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明，培育國之棟梁，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。我們學(xué)校這幾年來也在開展國學(xué)經(jīng)典的讀書活動(dòng)但比起培教小學(xué)的氛圍、活動(dòng)還是相差甚遠(yuǎn)。通過這次學(xué)習(xí)會(huì)以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開展好讀書教育活動(dòng)，積極營造書香校園，提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。

念，社團(tuán)式的活動(dòng)，“三五”德育實(shí)踐模式等亮點(diǎn)項(xiàng)目讓我們頗受啟發(fā)。翁祐中學(xué)還自主研發(fā)了一套多元化過程性的電子評(píng)價(jià)系統(tǒng)，這套課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)涵蓋了個(gè)人、小組、班級(jí)、德、智、體、美等全面性的學(xué)生評(píng)價(jià)，是目前較為先進(jìn)的一套學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)。有了這套系統(tǒng)孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以記錄下來，做得真是夠細(xì)!

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。一是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實(shí)地感受到了不同學(xué)校的不同風(fēng)格。二是參觀學(xué)習(xí)形式內(nèi)容新穎。三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領(lǐng)悟到了一些教育的真諦。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇十

3月10日，我們?cè)趶埿ｉL、賈校長的帶領(lǐng)下一行10人赴中關(guān)中心學(xué)校開展校際交流活動(dòng)。先后參觀了中關(guān)鎮(zhèn)斗水小學(xué)、中關(guān)中心學(xué)校校本部、輔導(dǎo)小學(xué)，近距離感受了中關(guān)的育人環(huán)境和辦學(xué)條件。深入學(xué)習(xí)了中關(guān)中心學(xué)校的學(xué)校常規(guī)管理、校園文化建設(shè)、教師激勵(lì)機(jī)制及中考沖刺復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。

通過參觀和學(xué)習(xí)，我的收獲滿滿。在這短暫的學(xué)習(xí)之旅中，我真確地感受到了中關(guān)校園厚重的文化氛圍、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。特別是全校師生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、緊張有序的合作場(chǎng)面深深地震撼了我。本次學(xué)習(xí)，學(xué)校安排給我的任務(wù)是：教師激勵(lì)機(jī)制和中考沖刺復(fù)習(xí)做法兩大方面，下面我主要就這兩方面的學(xué)習(xí)情況談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì)：

體會(huì)一、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)所有教職工的積極性。

激勵(lì)是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過程，通過激勵(lì)使人在某種內(nèi)部或外部刺激的影響下，始終維持在一個(gè)興奮的、積極狀態(tài)中。學(xué)校要發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)不但要知道優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制的具體內(nèi)容，而且要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵(lì)方法管理學(xué)校，這樣就可以充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

從某種特定意義上可以確認(rèn)，管理就是以群體科學(xué)、有序、高效的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)組織制定的目標(biāo)，因此，管理工作的核心就是調(diào)動(dòng)人的積極性。又因?yàn)槲覀儗W(xué)校工作的重點(diǎn)是提高教育、教學(xué)質(zhì)量，工作的主體是教師。所以，要想提高學(xué)校教育、教學(xué)工作的質(zhì)量，調(diào)動(dòng)起教職工傾心合力的積極性勢(shì)必成為學(xué)校管理中最重要的因素。怎樣才能使所有教職工凝心聚力地奔向我們的工作目標(biāo)？方法多種多樣，仁者見仁，智者見智。然而，這次在中關(guān)中心學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我找到了答案：科學(xué)地制定、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵(lì)機(jī)制乃是重要的策略之一。

中關(guān)中心學(xué)校教師激勵(lì)機(jī)制方面的亮點(diǎn)多多，主要有：

1、制度健全、科學(xué)、系統(tǒng)、簡單、易操作；

2、辦學(xué)理念務(wù)實(shí):“以安全、衛(wèi)生為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以育人為目的”；

4、考核辦法科學(xué):“采取量化評(píng)分辦法”；

5、中小學(xué)教師分開考核；

6、中考獎(jiǎng)勵(lì)是初中和中心學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì)等。

參照中關(guān)中心學(xué)校好的做法，結(jié)合我校實(shí)際情況，在我校管理中如何優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，有效調(diào)動(dòng)教職工的積極性呢?我認(rèn)為可以通過以下途徑來實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)，教代會(huì)牽頭、教師人人參與，盡快重新修改完善以下制度：《教職工工作量認(rèn)定方案》、《教師考績制度》、《教師考核獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。

對(duì)于教職工工作的激勵(lì)，往往通過發(fā)放獎(jiǎng)金、改善住房、提供其它福利品等手段來實(shí)現(xiàn)。追求“利益”是人的正常需求。當(dāng)教職工工作取得成績時(shí)，除了及時(shí)予以肯定、贊許外，可以授予獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金，提高福利待遇等等；反之，對(duì)不符合要求的行為除了批評(píng)、警告外，還可用降低福利、扣發(fā)績效工資等。打破平均發(fā)放福利的做法。為了保證“物質(zhì)激勵(lì)”的公平有序，持續(xù)有效，學(xué)校制定并通過一系列考核條例：《教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任月考核方案》、《教職工月考核方案》、《教學(xué)事故處罰辦法》、《干部工作職責(zé)考核制度》、《教研組長職責(zé)考核制度》等，然后組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，把它作為物質(zhì)激勵(lì)的依據(jù)。這樣做不僅使教職工明確了該怎么做，從思想上認(rèn)識(shí)到這些制度實(shí)施的必要性，而且在很大程度上有效地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，形成了持續(xù)恒久的內(nèi)驅(qū)力和競爭力。

在學(xué)校管理工作中，靠行政命令、規(guī)章制度，靠福利、獎(jiǎng)金激勵(lì)，無疑是必要的，可是單靠此類方法，是無法達(dá)到連續(xù)、持久地調(diào)動(dòng)教職工積極性的目的。因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)性質(zhì)、文化素質(zhì)和心理品質(zhì)決定了教師并非單一的“經(jīng)濟(jì)人”，有時(shí)榮譽(yù)激勵(lì)能達(dá)到物質(zhì)激勵(lì)所起不到的效果。所謂榮譽(yù)激勵(lì)，是對(duì)績效良好的教育教學(xué)行為給予各種形式的榮譽(yù)，以此來強(qiáng)化某種教育教學(xué)行為。因此，在對(duì)教師進(jìn)行物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，大力進(jìn)行榮譽(yù)激勵(lì)。如：公平、公正、公開地評(píng)選“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”等，對(duì)師德高尚、教育教學(xué)質(zhì)量成績突出的教師，除了授予榮譽(yù)稱號(hào)外，還把他們的事跡整理、演講，這樣讓這些先進(jìn)教師發(fā)揮示范和輻射作用，激勵(lì)全體教師人人爭先，從而帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)的改善，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量的提高。同時(shí)，使這些先進(jìn)教師精神上得到需要滿足，思想認(rèn)識(shí)上得到進(jìn)一步升華等。

目標(biāo)是一種刺激，具有強(qiáng)大的激勵(lì)作用。一個(gè)具有實(shí)現(xiàn)可能性和切實(shí)可行性的教育質(zhì)量目標(biāo)，往往能激發(fā)廣大教職工的工作熱情，并為此扎實(shí)工作，孜孜以求。我校教學(xué)質(zhì)量而言，曾屬于落后學(xué)校，升學(xué)率、鞏固率、合格率曾一度滯后，但近幾年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定出學(xué)?？傮w目標(biāo)和具體目標(biāo)，一年一步，不斷前進(jìn)，目前，各項(xiàng)工作已躋身于全縣前列?，F(xiàn)在我們又定下了創(chuàng)市級(jí)“特色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，在大目標(biāo)下，我們要制定、細(xì)化一系列的具體目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)、討論等形式得到全體教職工的認(rèn)同和響應(yīng)。全校教職工人人心中有目標(biāo)，從而形成了較大的凝聚力，這就克服了思想政治工作的抽象性和單一性，豐富了思想政治工作的內(nèi)涵。同時(shí)，目標(biāo)必須明確，才能及時(shí)掌握反饋信息，使教職工努力有方向，差距有尺度。

教職工受到激勵(lì)，固然是得到滿足的重要條件，他們不僅關(guān)心自己的絕對(duì)值，而且關(guān)心相對(duì)值。他們不會(huì)把物質(zhì)激勵(lì)視為單純的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，而是通過學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的看法，感受到自己在領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位和形象。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能有親有疏，有厚有薄，應(yīng)做到一視同仁，公平合理地進(jìn)行激勵(lì)等。

體會(huì)二、取得中考好成績的關(guān)鍵在于團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓巧干、科學(xué)指導(dǎo)、精心復(fù)習(xí)、積極備考。

在中關(guān)初中召開的兩校交流座談會(huì)上，中關(guān)初中教導(dǎo)處主任余瑞祥介紹了他們學(xué)校中考沖刺復(fù)習(xí)的具體做法。我受益很大。他們主要從學(xué)科、學(xué)生、考試三方面著手開展中考沖刺復(fù)習(xí)工作。學(xué)科方面主要是學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)全體畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考綱》，主持召開相關(guān)會(huì)議，帶領(lǐng)教師在校內(nèi)、到校外學(xué)習(xí)，督促、指導(dǎo)教研組、教師制定并落實(shí)總復(fù)習(xí)計(jì)劃等；學(xué)生方面主要是指導(dǎo)學(xué)生確定目標(biāo)、分析成績，召開動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)時(shí)間管理，針對(duì)性輔導(dǎo)培優(yōu)，復(fù)習(xí)方法、考試技巧指導(dǎo)，行政包班領(lǐng)導(dǎo)全程參與學(xué)生心理健康指導(dǎo)等；考試方面主要有:中考前準(zhǔn)備進(jìn)行五次正式考試即開學(xué)考試、月考、安慶中考模擬考試（二次）、沖刺考試，每次考試精心準(zhǔn)備，認(rèn)真閱卷，深入分析，及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策、明確對(duì)象，補(bǔ)缺補(bǔ)差，逐步提高等。

余主任的介紹中，看得出中關(guān)初中中考沖刺復(fù)習(xí)的寶貴做法主要有：

1、提前謀劃，安排到位，責(zé)任到人；

2、目標(biāo)明確，制度保障，措施得力；

3、注重教師配備，講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率；

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及教師對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷等。

“教書首先強(qiáng)已，育人者先律已”。教育是教會(huì)學(xué)生如何做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個(gè)有著高尚師德的教師，應(yīng)該是最基本的要求，師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培育出有責(zé)任心的學(xué)生。在我和余瑞祥的近兩小時(shí)的交談中，我感知到了中關(guān)初中的老師都有著極強(qiáng)的責(zé)任心，都有著對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)愛，都對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著極大的耐心和對(duì)工作有著很高的熱情等等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)于畢業(yè)班的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況都做到了了然于心，做到了心中有數(shù)。每周的學(xué)習(xí)任務(wù)也做到了個(gè)個(gè)落實(shí)，人人過關(guān)。這點(diǎn)我最感動(dòng)，最受教育，值得我們好好學(xué)習(xí)。與中關(guān)相比，我們學(xué)校畢業(yè)班管理工作還有許多要思考，要謀劃，要安排，更要落實(shí)。當(dāng)務(wù)之急的是要?jiǎng)訂T家長做好畢業(yè)班學(xué)生周末的時(shí)間管理工作，抓實(shí)教研組及教師的中考復(fù)習(xí)備課工作，務(wù)實(shí)做好學(xué)生培優(yōu)工作，做好學(xué)生考試心理及考試技巧指導(dǎo)工作以及重視學(xué)生的思想教育工作等等。總之，要想取得中考好成績的關(guān)鍵就在于全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓巧干、科學(xué)指導(dǎo)、精心復(fù)習(xí)、積極備考。

以上就是本人這次赴中關(guān)中心學(xué)校學(xué)習(xí)的一些切身體會(huì)。在今后的教學(xué)及管理工作中，我要不斷落實(shí)，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者、做一名合格的教育管理者，在愛中實(shí)施教育，踐行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的思想。為了無愧于教師這一神圣職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)心中的理想信念，在今后的工作中，我定會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，更加努力，提高素質(zhì)，完善自己，書寫自己及黃尾中心學(xué)校的美好未來。有且只有這樣，才能真正不虛此次中關(guān)學(xué)習(xí)之行。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇十一

考察是一種常見的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助我們對(duì)自己的知識(shí)和技能進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)。作為一名學(xué)生，我也曾多次經(jīng)歷過各種形式的考察，包括期中期末考試、課堂測(cè)驗(yàn)、小組討論等等。在這些考察中，我深深地感到了壓力和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也獲得了成長和收獲。今天，我想分享一下我在考察中的心得體會(huì)。

第二段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

考察是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)樗笪覀冊(cè)谟邢迺r(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的全部能力。有時(shí)候我們會(huì)面臨時(shí)間不夠、題目難度高、心態(tài)失控等諸多困難。但是，考察也是一種機(jī)遇，它讓我們有機(jī)會(huì)再次溫故知新，發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。只有在面對(duì)考察挑戰(zhàn)時(shí)，我們才能真正意識(shí)到自己的能力和不足，從而為自己的成長和發(fā)展做出積極的努力。

第三段：心態(tài)的重要性。

心態(tài)在考察中非常重要，它直接影響到我們的發(fā)揮。如果我們心態(tài)放松、積極進(jìn)取，就能夠更好地應(yīng)對(duì)考察的挑戰(zhàn)；反之，如果我們心態(tài)喪失、緊張失控，就會(huì)影響到我們的發(fā)揮，從而導(dǎo)致考試成績的下降。因此，在考察前要保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己最佳水平。

第四段：自我反思。

考察之后，自我反思也是非常必要的。我們要認(rèn)真分析自己在考察中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并制定下一步的改進(jìn)方案。對(duì)于那些做得不夠好的地方，我們可以找到更多的練習(xí)材料，注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固；對(duì)于那些做得好的地方，我們也要保持并繼續(xù)加強(qiáng)。只有通過自我反思，我們才能不斷提升自己的能力和水平。

第五段：結(jié)語。

考察是一種很好的自我評(píng)估方式，但它并不是人生的全部。無論是成功還是失敗，都要用平常心看待，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。記住，勇于挑戰(zhàn)和不斷自我反思，才能讓我們?cè)诳疾熘胁粩嗳〉煤贸煽?，在人生的道路上走得更加穩(wěn)健和自信。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇十二

這次到江陰參觀學(xué)習(xí)，我很受啟發(fā)，不看不知道，一看嚇一跳，真是大開眼界?？吹浇幗ㄔO(shè)的速度，看到江陰人民的富足，看到江陰的發(fā)展的全面，看到江陰環(huán)境的美好，了解到江陰人創(chuàng)新爭優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足。

江陰最大的收獲是促進(jìn)了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉(zhuǎn)變，使貫徹科學(xué)發(fā)展觀在江陰找到了載體，創(chuàng)新了路徑，落到了實(shí)處?；貋砗螅伊⒓聪騼晌蓡T匯報(bào)這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以及在江陰的所見所聞，并將自己的心得體會(huì)和想法與大家分享，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我樹立了今后帶領(lǐng)兩委如何學(xué)習(xí)江陰的決心和信心，也進(jìn)一步明確了工作方向。

一、要學(xué)習(xí)江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法。只有做強(qiáng)經(jīng)濟(jì)，加快財(cái)富積累，才能夯實(shí)為民辦事的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們決定引進(jìn)外來資源，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以前，我們對(duì)土地轉(zhuǎn)包不認(rèn)識(shí)，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)落麻煩，怕讓群眾不滿意。通過這次學(xué)習(xí)，我改變了想法，與村兩委成員商量論證，留住客戶，與客戶共同協(xié)商簽定轉(zhuǎn)包合同。當(dāng)然，這首先要抓住外來客戶，吸引投資，增強(qiáng)群眾信心，然后再和群眾商量正式簽定轉(zhuǎn)包合同，使群眾真正得到實(shí)惠。

二、打深井，挖水庫，加強(qiáng)農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)。村東南部土地肥沃，就是缺水，所以通過鎮(zhèn)政府指導(dǎo)，我們?cè)诖鍠|又打深井一眼。六七組下河河道是一片河灘，多年來群眾下力不少，收入?yún)s不多，其原因就是存不住水無法澆地，只能靠天等雨。水利是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)，從江陰回來后，我們村兩委共同討論，又征得全體黨員的意見，決定整修下河河道。

三、民生無小事，學(xué)習(xí)江陰體民情、貼民心、順民意的做法，借助小支點(diǎn)，支撐起民生大關(guān)懷。

1、處理遺留小問題，征得群眾信任。前任支部留下來一些因建房通街未處理好的小問題，導(dǎo)致個(gè)別群眾多次到村委吵鬧。這些問題久拖不決不僅影響村兩委的形象，還影響群眾對(duì)我們這屆支部的信心。村兩委一致決議，找來群眾本人、群眾代表、黨員代表以及民政執(zhí)法部門負(fù)責(zé)人，共同商議處理辦法，通過講道理、講解法律條規(guī)，讓群眾解開心結(jié)，最終解決了問題。處理這個(gè)問題時(shí)，我們充分尊重了群眾的權(quán)益，整個(gè)過程做到了公平、公正、公開，在座黨員及群眾都非常滿意。

2、花小錢也能為民辦事。三秋來臨，玉米秸的存放成了大問題。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲(chǔ)青池，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問題，又能使群眾增加一些收入。資金困難，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金。目前，儲(chǔ)青池已基本修好，機(jī)器等設(shè)備也已經(jīng)買齊，只待秋收時(shí)投入生產(chǎn)。

總之，這次到江陰參觀學(xué)習(xí)，我收獲不小。由于自己年輕，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現(xiàn)不少失誤，但是，江陰學(xué)習(xí)增加了我?guī)ьI(lǐng)群眾致富的信心，我相信，在上級(jí)的指導(dǎo)下，在村兩委的努力下，下寨村會(huì)發(fā)展的更好。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇十三

面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的市場(chǎng)競爭形勢(shì)，企業(yè)的生存與發(fā)展面臨極大的挑戰(zhàn)，建筑施工企業(yè)也是如此，建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作對(duì)于建筑施工企業(yè)項(xiàng)目成本控制而言顯得尤為重要。項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷作為建筑施工企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，其不僅能夠進(jìn)一步提高建筑施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的透明度，還能進(jìn)一步提升企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性以及可靠性。下面結(jié)合個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)簡單探討一下關(guān)于建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作的相關(guān)心得。

（一）管理機(jī)制不健全。當(dāng)前，我國大部分建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作基本上都由企業(yè)的項(xiàng)目財(cái)務(wù)部分來完成，忽視了項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷實(shí)際上是一種涉及到企業(yè)項(xiàng)目所有參與人員的經(jīng)濟(jì)行為。但是由于會(huì)計(jì)人員僅僅只是對(duì)賬面的報(bào)銷以及憑證進(jìn)行核對(duì)，缺乏對(duì)項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的了解，導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作失去了真實(shí)性。另外，在項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作中，會(huì)計(jì)人員本身具有不可推卸的責(zé)任。

（二）項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷審計(jì)機(jī)制不完善。當(dāng)前，建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷的原始票據(jù)都是先由相關(guān)負(fù)責(zé)人或者領(lǐng)導(dǎo)審批簽字，然后再交由會(huì)計(jì)人員進(jìn)行審核記賬。但是，由于相關(guān)負(fù)責(zé)人以及項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)可能對(duì)財(cái)務(wù)規(guī)定不熟悉，而無法對(duì)票據(jù)是否合規(guī)合法進(jìn)行判斷，如果他們審批錯(cuò)誤，就會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)銷工作產(chǎn)生不良影響，導(dǎo)致資金流失。同時(shí)，很多會(huì)計(jì)人員并未認(rèn)真進(jìn)行審核，一看到票據(jù)通過領(lǐng)導(dǎo)簽字就直接報(bào)銷，而如果對(duì)通過領(lǐng)導(dǎo)審批單不符合規(guī)定的票據(jù)退回，就可能與報(bào)賬人發(fā)生沖突。

（三）對(duì)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)定不夠重視。財(cái)務(wù)報(bào)銷票據(jù)的真實(shí)性、合法性以及完整性等于經(jīng)手人、簽字人員的責(zé)任意識(shí)存在直接關(guān)系。如果報(bào)銷人員或者經(jīng)手人無視相關(guān)規(guī)定，缺乏責(zé)任意識(shí)，就可能導(dǎo)致報(bào)銷是出現(xiàn)不合理的經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。在報(bào)銷票據(jù)的“驗(yàn)收人”一欄簽字管理不重視，存在較大的隨意性，常常由于該項(xiàng)業(yè)務(wù)不相關(guān)的人員隨意填寫，無法保證票據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理存在的問題，會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)一些不合理的經(jīng)費(fèi)支出，甚至被一些別有用心之人利用，導(dǎo)致企業(yè)資金流失。因此，建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步完善建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作。

（一）建立科學(xué)的項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理體制。首先，需要從項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷工作實(shí)際情況出發(fā)，建立會(huì)計(jì)信息責(zé)任保證系統(tǒng)，從領(lǐng)導(dǎo)到各部門的負(fù)責(zé)人，再到一般會(huì)計(jì)和具體的經(jīng)辦人，都需要嚴(yán)格承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)銷的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。其次，提高會(huì)計(jì)人員的獨(dú)立性，排除行政權(quán)力對(duì)財(cái)務(wù)工作額度干預(yù)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)自控和審計(jì)監(jiān)控，有效杜絕報(bào)銷作假問題的發(fā)生。

（二）完善項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷審核機(jī)制。建筑施工企業(yè)應(yīng)該采取先審核后報(bào)銷的程序，首先由財(cái)務(wù)人員對(duì)原始報(bào)銷票據(jù)得而規(guī)范性、真實(shí)性以及合法性進(jìn)行審核，符合要求的票據(jù)再由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人決定是否能夠報(bào)銷、批準(zhǔn)簽字。同時(shí)，還應(yīng)該明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)簽批財(cái)務(wù)報(bào)銷票據(jù)的原則、權(quán)限以及限額和需要承擔(dān)的責(zé)任，避免領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)銷票據(jù)簽字的隨意性，降低項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷審核風(fēng)險(xiǎn)。

（三）加強(qiáng)對(duì)人員的素質(zhì)培訓(xùn)。首先，需要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的定期培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新的財(cái)務(wù)工作相關(guān)法規(guī)，數(shù)量掌握企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、合法性和完整性，同時(shí)還要培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員和經(jīng)辦人的責(zé)任意識(shí)和廉潔品質(zhì)，杜絕弄虛作假，提高項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷的真實(shí)性和規(guī)范性。

通過相關(guān)措施的實(shí)施，能夠嚴(yán)格規(guī)范項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使財(cái)務(wù)報(bào)銷工作能夠嚴(yán)格按照規(guī)定的流程執(zhí)行，同時(shí)還能進(jìn)一步提升所有人員的責(zé)任意識(shí)，杜絕在財(cái)務(wù)報(bào)銷中出現(xiàn)弄虛作假的行為，提升財(cái)務(wù)報(bào)銷的真實(shí)性和合法性，全面保障財(cái)務(wù)工作質(zhì)量。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇十四

---防線，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，過金錢關(guān)、當(dāng)好典范。隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)的加強(qiáng)，廉潔自律對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求顯得尤為重要。財(cái)務(wù)人員的廉潔自律，主要依靠內(nèi)部自我修養(yǎng)、自我覺悟、自我約束和外界的審計(jì)監(jiān)督、同事監(jiān)督相互作用，才能避免違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。那么，如何通過自我修養(yǎng)、自我覺悟、自我約束來實(shí)現(xiàn)廉潔自律？必須強(qiáng)化以下五種意識(shí)：

一、慎獨(dú)意識(shí)。財(cái)務(wù)人員在缺乏“外力”約束的情況下，光靠自己管好自己比較難，這就要求我們財(cái)務(wù)人員一定要謹(jǐn)慎一絲不茍，潔身自好，要保持很強(qiáng)的自制力，較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化綜合素質(zhì)和政治覺悟，始終保持堅(jiān)定的理想信念和清醒的政治頭腦，努力提高政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)免疫力，拒腐蝕，永不沾。從而確保自己不在理財(cái)中栽跟頭、犯錯(cuò)誤，牢固樹立“慎獨(dú)”意識(shí)，使其獨(dú)善其身，慎行其事。

二、法律意識(shí)。財(cái)務(wù)人員廉潔自律。

2---視的示范效應(yīng)，對(duì)于塑造良好的學(xué)校形象也具有很重要的意義。只有把管好財(cái)、理好財(cái)、用好財(cái)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象作為財(cái)務(wù)人員的座右銘，才能有效提升單位的良好社會(huì)形象。

四、被監(jiān)督意識(shí)。對(duì)于財(cái)務(wù)人員來說，要自覺接受監(jiān)督，清正廉明，一身正氣。但有時(shí)對(duì)一些問題自己發(fā)現(xiàn)不了，通過各種方式、各種渠道的監(jiān)督，讓別人提個(gè)醒，打個(gè)招呼，查找出存在的問題，就可以避免出現(xiàn)大的紕漏。因此，財(cái)務(wù)人員必須主動(dòng)接受來自審計(jì)監(jiān)督、紀(jì)檢監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等各式各樣的監(jiān)督，讓各種監(jiān)督的外因轉(zhuǎn)化為內(nèi)因而起作用，樹立財(cái)務(wù)人員的良好形象，促進(jìn)財(cái)務(wù)工作為單位的發(fā)展服好務(wù)。

五、防微杜漸意識(shí)。許多違規(guī)違紀(jì)者都是經(jīng)歷了一個(gè)漸變的過程，是量變到質(zhì)變的結(jié)果。由于他們開始對(duì)一些“小事”不注意，使其逐漸順坡滑下去，終于陷入“沼澤”而不能自拔。所以，我們財(cái)務(wù)人員一定要從細(xì)微處著手，從“小事”

4---。

官不清，則政不明，吏不良，則社稷危。在任何一個(gè)時(shí)代，任何一個(gè)社會(huì)，任何一種政治體制下，反腐倡廉均是社會(huì)的主旋律。腐敗是一張溫床，躺在這張溫床上，安逸享樂的思想便會(huì)滋長，不勞而獲而的欲望便會(huì)膨脹，貪贓枉法的行為便會(huì)越演越烈。

作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在中國特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大進(jìn)程中，堅(jiān)定自己的理想信念、強(qiáng)化反腐拒變的能力是在勤奮工作之外，必須具備的必要素質(zhì)。下面，我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)剬?duì)腐敗問題的看法，希望組織給與批評(píng)指正。

一．以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)定黨員的理想信念。

面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，黨員干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”和十七屆六中全會(huì)的有關(guān)文件，在思想上嚴(yán)格要求自己，注重自身的黨性修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。

作為財(cái)務(wù)工作者，我全身心地投入。

6---眼鏡對(duì)待人和事。我堅(jiān)持用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德修養(yǎng)，努力養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。

三、關(guān)于預(yù)防腐敗的幾點(diǎn)思考。

相對(duì)懲治腐敗而言，預(yù)防腐敗的工作任務(wù)更加艱巨。必須在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)。

第一，應(yīng)當(dāng)按照《建立健全懲治和預(yù)防預(yù)防腐敗體系2008～2010年工作規(guī)劃》提出的到2012年建成懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架的要求，盡快建立一整套嚴(yán)密有序、層次分明、標(biāo)本兼治、以防為主的反腐敗法律體系。從內(nèi)容上看，這幾大門類又可細(xì)分為宣傳教育、廉潔自律、權(quán)力規(guī)范、監(jiān)督管理、查辦案件、懲戒規(guī)定、國際合作、權(quán)利保障、組織建設(shè)等若干個(gè)子類。

第二，從建立和完善監(jiān)督體制和機(jī)。

8---做好每一件事，擔(dān)當(dāng)自己肩上的每一份責(zé)任，對(duì)黨、工作、同事給予我的每一份信任負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)完成好每一件工作，扮演好作為一名黨員財(cái)務(wù)工作者的角色。我將發(fā)揮我的智慧，用我的熱情、激情為礦山發(fā)展做貢獻(xiàn)！

10---定要將自律與他律相結(jié)合，時(shí)時(shí)刻刻保持政治上的清醒、行動(dòng)上的廉潔自律，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，并接受周圍群眾的監(jiān)督。作為交通運(yùn)輸行業(yè)，我們要通過深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，貫徹’四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求’,使廣大黨員干部堅(jiān)持良好的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不斷提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)反對(duì)奢侈浪費(fèi)和廉政勤政的意識(shí)。

12---。

總之，廉潔應(yīng)是共產(chǎn)黨人生命的第一要義，我們必須加強(qiáng)自我約束和監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)反腐倡廉，使工作更’陽光’!

14---貢獻(xiàn)，對(duì)自己也是一種肯定；如果失職瀆職，濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私，對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)人民則是一種犯罪，最終也會(huì)毀了自己。如盧建中把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的本錢，以為權(quán)就是錢，有了權(quán)就可以撈錢，從而見利忘義，利用手中權(quán)力之便收受他人賄賂人民幣100多萬元，成了金錢、美色的俘虜。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，權(quán)力是誰給的，手中的權(quán)力應(yīng)該為誰謀利；凡濫用權(quán)力者，必將受到制裁。從而做到警鐘常敲，時(shí)時(shí)警醒自己，時(shí)刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。

3、牢記艱苦奮斗精神，切實(shí)抓好反腐倡廉。

16----。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇十五

一說到“孤山不孤，斷橋不斷，長橋不長”，你應(yīng)該立刻就能想到杭州西湖吧。還有許仙與白娘子的感人故事，白娘子最后就是被關(guān)在西湖雷峰塔呢!所以，應(yīng)該能猜到我要寫什么了吧?那就是——杭州西湖。

當(dāng)媽媽說要去西湖時(shí)，我激動(dòng)萬分。蘇軾曾寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”爸爸和我說過這句詩里的“西子”，說的是美麗動(dòng)人的西施，能和西施一樣美麗，西湖肯定特別特別美。

在旅游車上，我對(duì)西湖有著無限期待。想著，想著，我睡著了。在睡夢(mèng)中，我隱隱約約聽到導(dǎo)游叔叔娓娓動(dòng)聽地給大家講“小預(yù)告”。

“噢，起來吧?！弊磉叺膵寢尠盐医辛似饋?。西湖!到西湖啦!

第一個(gè)景點(diǎn)是“花港觀魚”，據(jù)說是康熙親自題筆呢!那里有紅、橙、白的大錦鯉，色彩交錯(cuò)、美不勝收，大魚小魚連成一片。清澈的水里映著大大小小的魚兒，如詩如畫，真是自然的“得意作品”!

后來，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)ノ骱未?。路上，綠油油的草已有些微黃，這自然的漸變色比電子做出的好看多了!行人過往匆匆、密密麻麻，可見西湖是多么受歡迎，吸引了那么多人。微風(fēng)吹過，經(jīng)不起風(fēng)吹的小葉子一晃，就舞下來了。真美啊!

走著走著，看到了美麗的荷花亭亭玉立在水面，我往右一瞧，哎?是游船!

上了船，我感覺像是西湖有魔力，讓我目不轉(zhuǎn)睛的望著窗外的景色，美到讓人流連忘返。

是三潭映月!沒記錯(cuò)的話，印在一元人民幣上的正是西湖美景三潭印月。再扭頭向遠(yuǎn)處看，是雷峰塔呀!還有斷橋!斷橋不斷——西湖三怪之一，雖說離得遠(yuǎn)，卻看得無比清晰，應(yīng)該是因?yàn)槲铱吹娜朊园?

剛下船，導(dǎo)游就告訴我們時(shí)間不多，要去另一個(gè)地方了。來也匆匆、去也匆匆，我們離開了美麗的西湖。

西湖，如詩如畫如西子?！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜。”如哪天能再去西湖，我定要游完這美麗動(dòng)人的西湖。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇十六

考察。

4篇考察心得體會(huì)4篇——讓素質(zhì)教育不再是句空話麻黃梁初級(jí)中學(xué)侯秋云5月7日-5月11日，**區(qū)***名初中教師到**進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)，先后到了****二中、外國語學(xué)校、濰州外國語學(xué)校、外國語幼兒園和***中參觀學(xué)習(xí)，聆聽**二中張主任“271”高效課堂專題報(bào)告、**市濰城區(qū)教育局副局長韓吉東“例談導(dǎo)學(xué)案新解”專題報(bào)告和廣文中學(xué)校長趙桂霞“發(fā)現(xiàn)課程”專題報(bào)告。

5月5日臨行前，劉巨廣局長組織召開“初中教師**培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”，談到了此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的來之不易和**教育改革的決心，安排了三大任務(wù)：一是圍繞高效輕負(fù)主題，完成一篇教育隨筆；二是在本校上一節(jié)高效輕負(fù)匯報(bào)課；三是上一節(jié)聯(lián)片研修公開課。會(huì)后，我倍感壓力，我懷著一種忐忑、好奇的心情來到**，現(xiàn)根據(jù)五天來的所看、所聞、所聽、所想分四點(diǎn)寫下了這篇隨筆，與同行們探討。

第一點(diǎn)。

教學(xué)。

理念新。

****二中、外國語學(xué)校率先將班級(jí)評(píng)分制度納入中考分?jǐn)?shù)，實(shí)行學(xué)分制度，學(xué)分修滿方可畢業(yè)。校長親自頒發(fā)畢業(yè)證書，極大地帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和榮譽(yù)感。多元化的評(píng)價(jià)體系給學(xué)困生更多的伸展空間，讓學(xué)校成為原生態(tài)的森林，讓孩子們各取所需全面發(fā)展。

堅(jiān)持以人為本，讓教育成為農(nóng)業(yè)。**的中學(xué)強(qiáng)化素質(zhì)教育，落實(shí)規(guī)范，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)造。他們多元化、全方位評(píng)價(jià)孩子，把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事；把每一位老師變成快樂的生活者、深層的研究者。

教為不教，學(xué)為成長。授人以魚不如授人以漁，給學(xué)生一把開啟終身學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展、一生幸福的金鑰匙，將知識(shí)掌握和能力形成有機(jī)地結(jié)合起來。**市一直推行語文主題課程就是最好的體現(xiàn)，老師們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實(shí)際情況，將教材大膽整合，提出語文課程教學(xué)知識(shí)范例教學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，給學(xué)生人文情感的關(guān)懷，將素質(zhì)教育做了更深刻的解讀，考試就是通過知識(shí)考人品。

“質(zhì)量為核心，特色謀發(fā)展”。教書三年要為學(xué)生的三十年著想，教書六年要為孩子的終身奠基。廣文中學(xué)的趙桂霞校長基于這點(diǎn)提出了“教學(xué)引橋”思想，比如在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題之前，學(xué)生要有一定的解決應(yīng)用題的能力，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累像堆砌金塔，有一部分學(xué)生知識(shí)是脫節(jié)的，這就需要老師做引橋，回顧構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

強(qiáng)化語文閱讀。率先把“閱讀”列為課程，并嚴(yán)格規(guī)定學(xué)時(shí)，大膽開設(shè)“名著海量閱讀”，每個(gè)學(xué)生每學(xué)年的閱讀量達(dá)40部書以上。走進(jìn)**二中校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)展示欄張貼著讀書節(jié)每個(gè)年級(jí)每位學(xué)生學(xué)分認(rèn)定，書卷氣成了孩子們最好的氣質(zhì)。

德育工作更具時(shí)效性。通過班級(jí)文化建設(shè)、65公里徒步行走、離校教育，把立德、立業(yè)、立功和學(xué)校精神創(chuàng)建結(jié)合起來。把那些刷在墻上、印在紙上的理論從墻上扒下來，走近課堂里，走進(jìn)生活里，走進(jìn)校園里，走進(jìn)孩子們的心田里。

**二中的“活教育”的的確確是活著的，落地生根發(fā)芽，茁壯成長。

第二點(diǎn)。271高效課堂。

271運(yùn)行模式，**%時(shí)間（約10分鐘）老師詮釋學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織課堂教學(xué)，課堂引領(lǐng)，激勵(lì)點(diǎn)撥。**%時(shí)間（約30分鐘）學(xué)生分組合作，展示點(diǎn)評(píng)，質(zhì)疑拓展。這里提到小組合作學(xué)習(xí)，包括五個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)（感知自學(xué)）-研（合作探究）-展（展示反饋）-教（精講提升）-達(dá)（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)），小組合作學(xué)習(xí)之前，學(xué)生要充分預(yù)習(xí)，高效利用導(dǎo)學(xué)案。小組成員分工明確，確保組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。**%時(shí)間（約5分鐘）學(xué)生。

總結(jié)。

反饋，當(dāng)堂檢測(cè)。

271高效課堂的實(shí)現(xiàn)有兩個(gè)前提。一是抓好備課，尤其導(dǎo)學(xué)案的編制；二是抓好小組建設(shè)。

備課，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔細(xì)推敲每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好每一個(gè)環(huán)節(jié)過渡和銜接。教材挖掘要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)教材整個(gè)體系要求，挖掘知識(shí)背后承載能力及實(shí)現(xiàn)能力的策略和方法。

導(dǎo)學(xué)案編制要尊重學(xué)生，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、探索性、啟發(fā)性、靈活性、梯度化。當(dāng)然，我認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案編制更應(yīng)該考慮本校學(xué)生實(shí)際情況，適合的才是最好的。導(dǎo)學(xué)案設(shè)有預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案，每單元設(shè)有復(fù)習(xí)學(xué)案，單元檢測(cè)。開頭出示三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，預(yù)習(xí)案設(shè)有使用說明及學(xué)法指導(dǎo)、教材助讀、預(yù)習(xí)自測(cè)、我的疑惑、信息鏈接等模塊。探究案設(shè)有學(xué)始于疑、質(zhì)疑探究、拓展提升、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、當(dāng)堂檢測(cè)、我的收獲六個(gè)板塊。訓(xùn)練案設(shè)有基礎(chǔ)鞏固題、綜合應(yīng)用題、拓展探究題。訓(xùn)練學(xué)案必須限時(shí)閉卷，有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必糾。

小組建設(shè)是否合理決定了合作學(xué)習(xí)能否高效，因此組員要分工明確，互相督促。合作交流問題能在2人同桌間完成的，不要在4人小組解決，4人能解決的就不要在8大組中解決，不是疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)盡量不在全班展開。教師主導(dǎo)作用不要丟失，教師要適時(shí)調(diào)控，把握交流的進(jìn)度，交流的廣度，調(diào)控交流的深度，避免合作泡沫。合作學(xué)習(xí)前學(xué)生要有充分的準(zhǔn)備，學(xué)生確實(shí)無法獨(dú)立解決的問題才可以運(yùn)用小組探究式。

第三點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)課程。

廣文中學(xué)實(shí)行“三位一體”課程體系，即學(xué)科課程（素質(zhì)教育的根基）、活動(dòng)課程（個(gè)性特長的保障）、特色課程（學(xué)生特色的依托）。把教會(huì)學(xué)生做人，學(xué)會(huì)做事，享受生命，享受幸福作為教育的終極目標(biāo)。不斷地拷問自己：學(xué)生畢業(yè)30年后，母校還能留給他們什么。為此，**的中學(xué)一直致力于特色課程的研發(fā)，如廣文中學(xué)，根據(jù)本校實(shí)際情況時(shí)時(shí)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，大膽的整合課程。

第四點(diǎn)，多彩的課余生活。

**外國語學(xué)校在這一點(diǎn)上頗具特色。多彩的課余生活賦予了孩子們活潑、動(dòng)感、時(shí)尚、大氣的性格。玩泥巴的孩子成了工藝品大師；打籃球的孩子組成了社團(tuán)；寫毛筆的孩子辦起了書畫展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敏銳的洞察力給孩子們提供了廣闊的舞臺(tái)，老師們因材施教的教育方式給孩子們的個(gè)性之路點(diǎn)亮了明燈。

我在返程中思考。**教育跟**教育究竟差了什么。我感覺差了時(shí)間，差了時(shí)間去發(fā)現(xiàn)，差了時(shí)間去研究，差了時(shí)間去改變。只要我們立即行動(dòng)，差距就會(huì)逐漸縮小直至消失。只要讓素質(zhì)教育不再是句空話，我們的教育也會(huì)綻放精彩。

黨政領(lǐng)導(dǎo)中青年干部學(xué)習(xí)考察的心得體會(huì)根據(jù)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于加大中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)力度，大力提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的精神和“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效”的培訓(xùn)方針，我市于**年7月15日至9月30日舉辦了為期2個(gè)半月的度黨政領(lǐng)導(dǎo)中青年干部培訓(xùn)班。承蒙組織厚愛，本人有幸成為這期中青班學(xué)員。本人作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，暗下決心要像海綿一樣吸取知識(shí)的營養(yǎng)。在學(xué)習(xí)期間：虛心學(xué)習(xí)，如饑似渴地聆聽授課，勤動(dòng)腦筋，善于思考，勇躍發(fā)言，和學(xué)員們互相交流，互相學(xué)習(xí)，用理論武裝和充實(shí)自己，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論水平；考察期間，帶著問題去觀察、思考，認(rèn)真吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際工作，切磋、探討發(fā)展思路；在日常生活中，嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，從不曠課遲到，積極參加班集體活動(dòng)，關(guān)心和熱心幫助同學(xué)。同時(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，合理、科學(xué)安排，做到學(xué)習(xí)、工作雙豐收。經(jīng)過兩個(gè)半月的學(xué)習(xí)和考察，提高了認(rèn)識(shí)，開闊了眼界，對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在感性上和理性上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高，受益非淺?，F(xiàn)將主要情況和體會(huì)總結(jié)匯報(bào)如下：

術(shù)開發(fā)區(qū)、張家港精神文明建設(shè)、太湖、周莊旅游開發(fā)等九個(gè)方面。9月30日，所有的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)結(jié)束。期間我們學(xué)完了市組部規(guī)定的理論課學(xué)習(xí)專題，撰寫了學(xué)習(xí)心得，完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，廣大學(xué)員經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)格的黨性鍛煉，接受了一次深刻的馬克思主義、毛澤東思想、*****的再教育，學(xué)習(xí)了蘇州市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立了加快建設(shè)新百色的緊迫感，學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目的。

二、主要收獲和體會(huì)（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，具體安排。本期中青班課程和活動(dòng)安排都是經(jīng)市委組織部精心安排，組織部領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)并參與的。培訓(xùn)班開設(shè)的學(xué)員論壇、師生互動(dòng)、新老學(xué)員互動(dòng)等課題，能讓學(xué)員把理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，互動(dòng)性強(qiáng)，別開生面，取得良好教學(xué)效果。同時(shí)，科學(xué)合理安排，讓學(xué)員們能正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活關(guān)系。特別是市委、市組織部領(lǐng)導(dǎo)百忙中親臨課堂作專題報(bào)告，使廣大學(xué)員精神振奮，倍受鼓舞，紛紛表示努力學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、帶到工作中，發(fā)揮作用，決不辜負(fù)組織的期望。

群眾脫貧致富奔小康，從而也經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)格的黨性鍛煉，更加堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念。

（三）拓寬知識(shí)視野，更新思想觀念通過對(duì)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)及當(dāng)前形勢(shì)”“dash;—尤其是的領(lǐng)導(dǎo)型品牌學(xué)校的存在，將影響或帶領(lǐng)一種潮流和文化，名牌學(xué)校作為文化重鎮(zhèn)，在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)思潮、變革陳舊文化方面的主導(dǎo)作用確實(shí)應(yīng)引起我們的重視呀。我們學(xué)校的情況與北郊學(xué)校改革前的情況在一定意義上來說是相似的，所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下北郊辦學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)，或許就如鄭杰校長所說的只要?jiǎng)?chuàng)造就有機(jī)會(huì)。

二、營造和諧、向上的校園文化氛圍，激勵(lì)引導(dǎo)師生健康發(fā)展做為一名校長，我也清楚的懂得。校園是陶冶學(xué)生情操和培育學(xué)生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學(xué)校環(huán)境有利于學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)，因此我們學(xué)校也比較注重校園環(huán)境和文化建設(shè)，但在實(shí)踐的設(shè)計(jì)和操作中，常常覺得有很多不足和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建設(shè)的資金較少，如何平衡兩項(xiàng)建設(shè)的關(guān)系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個(gè)不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團(tuán)考察四省市九所先進(jìn)學(xué)校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益菲淺。

代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，校園網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá);學(xué)生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設(shè)施齊全;校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯(cuò)，綠化景觀令人賞心悅目。上海奉賢中學(xué)占地314畝，投資近3億，建筑面積**.*萬平方米，綠化率達(dá)**%，一泓曲水，沿校園蜿蜒穿行，碧波蕩漾的人工湖、跨河小橋、休閑廣場(chǎng)、回廊水榭、花草樹木等綠化景觀令人賞心悅目，充滿詩情畫意。躬行樓春暉路清源河覺淺湖敬賢橋等取名則充滿文化韻味。學(xué)校校園園林建設(shè)直接投資超過1千萬，是較為典型的園林式學(xué)校，光就學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)程度足令我們嘆為觀止。

在所參觀的九所學(xué)校中，我認(rèn)為給我了最多發(fā)現(xiàn)和啟示的卻是上海北郊學(xué)校和江蘇洋思中學(xué)，盡管這兩所學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)規(guī)模和層次根本無法與上面四所學(xué)校相比，甚至形成了鮮明對(duì)比（同是上海學(xué)校，奉賢中學(xué)占地314畝;北郊學(xué)校占地僅9畝），卻又都不約而同的在小處作起文章，建立獨(dú)具創(chuàng)意而又鮮活靈動(dòng)、蘊(yùn)含理性與睿智的校園文化，讓每一塊空地都有教育內(nèi)容，每一面墻壁都能有語言，使整個(gè)校園處處充滿了無限的生機(jī)與希望。

鄭杰校長認(rèn)為：學(xué)校的變革要真正的發(fā)生需要兩項(xiàng)前提：一是導(dǎo)向，二是動(dòng)力。學(xué)校的文化是變革的導(dǎo)向，只有重視文化的塑造，形成共同的價(jià)值觀，學(xué)校才能向即定的目標(biāo)前行。

所以，北郊學(xué)校的重建計(jì)劃重點(diǎn)在構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校文化和現(xiàn)代學(xué)校制度。北郊學(xué)校特別注重學(xué)校文化建設(shè)。鄭杰提出校長應(yīng)成為學(xué)校文化領(lǐng)導(dǎo)者的全新管理理念，建設(shè)完善規(guī)范的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，在重建現(xiàn)代學(xué)校文化方面北郊學(xué)校最為突出的有五個(gè)亮點(diǎn)，特別值得我校關(guān)注：

（四）、精心設(shè)計(jì)學(xué)校形象，體現(xiàn)濃郁的現(xiàn)代意識(shí)（五）、誠心關(guān)注員工人生，提高員工幸福感學(xué)校文化是長期演進(jìn)、積淀的結(jié)果。各類文化載體的活動(dòng)充實(shí)了學(xué)校文化血肉，并使學(xué)校文化富于個(gè)性。他們希望北郊學(xué)校的學(xué)校文化是現(xiàn)代的、人性的、開放的、自然自足的，就如同草根（他們的校刊名），雖默默無言，卻蘊(yùn)涵無限生機(jī)與活力。他們放手發(fā)動(dòng)員工共創(chuàng)這一學(xué)校文化個(gè)性。校園文化社團(tuán)組織達(dá)30多個(gè)，各種活動(dòng)豐富多彩，各年組可以根據(jù)自己的需要決定參加相應(yīng)的社團(tuán)組織，目前員工入會(huì)率高達(dá)**%，真正體現(xiàn)了師生員工是豐富校園文化的創(chuàng)造者。

學(xué)校形象是學(xué)校文化的外顯，學(xué)校確定專人以價(jià)值觀為依據(jù)設(shè)計(jì)學(xué)校形象。首先是校舍形象。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中精心安排了建筑樣式、教師辦公室和學(xué)生教室的格局，不求豪華，而使用廉價(jià)的材料追求明亮與簡捷，凡裝修過的每一個(gè)角落都有值得玩味的細(xì)節(jié)，傳遞出強(qiáng)烈的現(xiàn)代感。

其次是其他文化產(chǎn)品。他們將網(wǎng)頁、櫥窗、校標(biāo)、宣傳冊(cè)、獎(jiǎng)狀、?？?、告示欄、書面通知、喜報(bào)、名片等物均納入了形象設(shè)計(jì)的視野，共同體現(xiàn)學(xué)校價(jià)值觀。

鄭校長認(rèn)為更重要的形象展示在于員工的行為態(tài)度。他要求員工擁有四種基本氣質(zhì)：德性、教養(yǎng)、敬畏、思考。等等這些，正與青島三校和奉賢中學(xué)相反，從小上做文章，從校園文化上大手筆、大寫意。

這一點(diǎn)上我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的還有洋思中學(xué)，洋思中學(xué)位于江蘇省泰興市天星鎮(zhèn)洋思村，是一所村辦中學(xué)。1980年創(chuàng)辦，當(dāng)時(shí)只有5個(gè)班，兩排平房，***名教師，大專1人，**%是代課教師。發(fā)展到現(xiàn)在的面向全國招生，成為擁有固定在校生3000多人的全國知名學(xué)校。

走進(jìn)面積并不大，但卻到處姹紫嫣紅，風(fēng)景如畫的洋思中學(xué)，硬化的道路縱。

橫交錯(cuò)地穿插在校園的每個(gè)角落。小橋流水，楊柳依依，銀杏吐葉，綠草如茵。大門口北側(cè)造型奇特的大雕塑，無論從什么方位看，都是一個(gè)大大的問號(hào)，大大的問號(hào)下面就是一本翻開的書，我想這也許是洋思文化的一個(gè)反應(yīng)吧。在整個(gè)校園，隨時(shí)可以看到一條條醒目的標(biāo)語，道路兩旁，教學(xué)樓正面寫著：你一定能行沒有教不好的學(xué)生抬頭走路洋思是大家的在學(xué)生宿舍門口兩側(cè)的墻上寫著迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力。踏著夕陽問一問，今天有多少長進(jìn)。甚至于在浴室可以看到學(xué)會(huì)洗澡，提高素質(zhì)在宿舍可以看到學(xué)會(huì)睡覺，提高素質(zhì)在餐廳可以看到學(xué)會(huì)吃飯，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，提高素質(zhì)文明宿舍文明餐桌。學(xué)校的櫥窗里有時(shí)事政治，有體育、娛樂方面的新聞，有學(xué)生的日常生活、情感波瀾等等，道理的灌輸，知識(shí)的傳授，情操的陶冶，也是無聲的管理，在整個(gè)校園內(nèi)都是實(shí)實(shí)在在的語言，就是這些樸素的語言在每天的生活中影響和教育著每個(gè)孩子，這正印證洋思中學(xué)的學(xué)校無小事，處處是教育的理念，同時(shí)也向我們展示了其獨(dú)具特色的校園文化。

兵教兵的目的，當(dāng)堂訓(xùn)練就是達(dá)標(biāo)檢測(cè)，讓學(xué)生在課堂上完全獨(dú)立地快節(jié)奏地完成作業(yè)?？梢钥闯觯谘笏嫉恼n堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始終，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師的導(dǎo)緊緊圍繞著學(xué)生的學(xué)學(xué)生的學(xué)每一步都離不開老師。

如果把洋思中學(xué)的課堂教學(xué)模式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，從洋思的管理檔案以實(shí)地考察情況，可以了解到洋思中學(xué)嚴(yán)明的責(zé)任制，洋思以常規(guī)管理要求為準(zhǔn)則，以教學(xué)為中心，制定了各類人員的崗位職責(zé)，各項(xiàng)工作管理考核評(píng)比獎(jiǎng)罰制度，逐步形成民主、科學(xué)嚴(yán)密的調(diào)控機(jī)制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標(biāo)，也有學(xué)生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的四率指標(biāo)，更有學(xué)生德育、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和傳、幫、帶的工作要求?？荚囈恢笔侨藗冴P(guān)注的熱點(diǎn)，也是洋思實(shí)踐教學(xué)責(zé)任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高洋思教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā)，改進(jìn)考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，洋思中學(xué)每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據(jù)此量化打分，以分計(jì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)罰分明，這樣敢抓善管，把制度規(guī)定中的教學(xué)全程、常規(guī)，逐步內(nèi)化為教師學(xué)生的習(xí)慣盡快形成了好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

洋思中學(xué)的管理制度非常詳細(xì)，從各班學(xué)生進(jìn)餐廳吃飯的時(shí)間;去操場(chǎng)做操的路線次序，午休不準(zhǔn)脫衣入睡，洗澡的次數(shù)時(shí)間，上多媒體、體育課、音樂課等排隊(duì)入場(chǎng)，都作了無微不至的規(guī)定。在洋思中學(xué)集合排隊(duì)是學(xué)生每天做的最多的一件事?？梢哉f，看不到課間追逐打鬧的學(xué)生。嚴(yán)格要求的軍事化管理，把那些學(xué)習(xí)與生活上懶;行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的教不好的學(xué)生強(qiáng)制性的管理起來，統(tǒng)一的制度要求;大量的補(bǔ)缺補(bǔ)漏學(xué)習(xí)時(shí)間，人盯人的層層包保與競爭，將教不好的學(xué)生教好，而洋思和北郊兩所學(xué)校成功的一個(gè)共同點(diǎn)就是：招收包子生（即我們所說的差生學(xué)困生）。

當(dāng)然，洋思中學(xué)還有他的培尖補(bǔ)差以生定教的戰(zhàn)略及為人師表的校長作風(fēng)，還有很多特色，也許就是洋思的這種特色管理和特色的背影下，他的教育是成功的。實(shí)際上從系統(tǒng)論的角度來理解學(xué)校的教學(xué)與管理，那么只有學(xué)校教學(xué)和管理雙管齊下，且二者在特定的背景下相輔相成健康發(fā)展，學(xué)校的教育才能取得突破性的成功，而洋思中學(xué)做到了，所以它成功了。這一點(diǎn)也是我此次考察學(xué)習(xí)中印象最深刻的一點(diǎn)，以前一直以為媒體介紹的洋思現(xiàn)象多少有些離奇，只有真正走進(jìn)它時(shí)，我才真正的認(rèn)識(shí)到，洋思現(xiàn)象離我們并不遙遠(yuǎn)，通過努力，只要我們能及時(shí)更新教學(xué)理念與做法、提高教學(xué)質(zhì)量、改革教師評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制、細(xì)化管理制度，我們也可以成為某種意義上的洋思。

四、對(duì)今后學(xué)校工作的幾點(diǎn)思考：

這次學(xué)習(xí)與考察活動(dòng)的所聞所見，對(duì)于我無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)與找到答案，對(duì)照我校的現(xiàn)狀在實(shí)地考察中，時(shí)時(shí)都在思考如何加快我校的發(fā)展，縮短與先進(jìn)學(xué)校的差距，回來以后這一段時(shí)間以來，我一直也在對(duì)照與比較中苦苦的思索，想了很多：

1、立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。

本次所考察學(xué)習(xí)的九所學(xué)校都無一例外的打出了文化立校的旗幟，校園環(huán)境和文化建設(shè)各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學(xué)校現(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同，人際關(guān)系緊張，官本位思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點(diǎn)、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評(píng)價(jià)制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。

我想，對(duì)于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，做為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。隨著不斷積淀的文化的生成，學(xué)校特色將日益明顯，學(xué)校將有無限發(fā)展的可能，因?yàn)榫竦牧α渴菬o限的。

2、科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們要結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分的發(fā)揚(yáng)民主重新審查制度各項(xiàng)制度及要求，如骨干教師和星級(jí)教師等級(jí)評(píng)定制度、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化制度、嘗試調(diào)整教師分配機(jī)制，利用活工資部分，初步實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，打破平均主義和職稱工資級(jí)別終身制等不利于教師發(fā)展的機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

3、在尊重學(xué)生主體地位的教學(xué)理念指導(dǎo)下，嘗試掌握先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為：所謂教學(xué)，就是教師有效合理的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的活動(dòng)。正如洋思中學(xué)蔡林森校長所說：一個(gè)孩子能學(xué)好，能成才，決不是教師教出來的，而是靠學(xué)生自己學(xué)出來的;課堂教學(xué)怎么樣才叫做完成教學(xué)任務(wù)，也不是教師講完了、講清了就行了，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了才算完成教學(xué)任務(wù)。

學(xué)生通過自學(xué)能掌握的，盡量不教。即使是大部分學(xué)生難以掌握的內(nèi)容，也不一定是教師直接教?？梢詥l(fā)學(xué)生，獨(dú)立思考，獨(dú)立解決;也可以讓學(xué)生講，學(xué)生講對(duì)了，教師不必重復(fù);學(xué)生講的不完整，教師補(bǔ)充完整;學(xué)生講錯(cuò)了，教師給予更正。

我仔細(xì)研究了洋思中學(xué)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，我覺得實(shí)施前教師必須要精心設(shè)計(jì)好訓(xùn)練。就訓(xùn)練時(shí)間安排而言，可以集中訓(xùn)練，也可以邊學(xué)邊練、邊教邊練。就訓(xùn)練形式而言，可以是口頭訓(xùn)練——開口說一說;可以使操作訓(xùn)練——?jiǎng)邮肿鲆蛔?可以是思維訓(xùn)練——?jiǎng)幽X想一想;也可以是觀察力、記憶力、注意力等單項(xiàng)能力訓(xùn)練。當(dāng)然，最常用的訓(xùn)練還是當(dāng)堂作業(yè)。就課堂作業(yè)而言，一要保證時(shí)間，二要嚴(yán)格要求，像考試一樣完全獨(dú)立作業(yè)，快節(jié)奏保質(zhì)完成，讓學(xué)生養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

在以學(xué)生為主體的教學(xué)理念指導(dǎo)下，先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練就不會(huì)流于形式。教師講的時(shí)間根據(jù)疑難問題的多少而定，疑難問題多，講的時(shí)間就多一點(diǎn)。課堂結(jié)構(gòu)總體說是先學(xué)、后教、當(dāng)堂訓(xùn)練三段式，但是具體運(yùn)用還要根據(jù)實(shí)際而定。多數(shù)課還是學(xué)生學(xué)一點(diǎn)，教師教一點(diǎn)，學(xué)生再學(xué)一點(diǎn)，教師再教一點(diǎn)——分散學(xué)、分散教、分散練;不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同類型，先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的方法不盡相同。正所謂教學(xué)有法，教無定法。

一個(gè)電子備課室，讓教師能利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)準(zhǔn)備，提升自身素質(zhì)。

其次是要積極立足校本教研和培訓(xùn)，加強(qiáng)教師間的橫向?qū)W習(xí)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。準(zhǔn)備嘗試洋思中學(xué)的做法，鼓勵(lì)師徒結(jié)對(duì)，以老帶新，以高帶低，縮短青年教師的成熟周期。

最后，校長、教導(dǎo)主任堅(jiān)持天天聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，使新教師一上講臺(tái)就不走彎路，從而保證了學(xué)校課堂實(shí)施素質(zhì)教育整體水平的提高。

總之，對(duì)四省市九所先進(jìn)學(xué)校的考察，使我感觸很深，先進(jìn)學(xué)校的很多經(jīng)驗(yàn)和做法值得我們?nèi)ド钊胙芯?，并結(jié)合本校實(shí)際來全面推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我真切的了解到了發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會(huì)解讀了先進(jìn)的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要?dú)v程，給我留下難以磨滅的記憶。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇十七

本次參觀學(xué)習(xí)中我們聽取了該校校長對(duì)學(xué)校的全面介紹。我切實(shí)感受到他們獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y培訓(xùn)管理以及豐碩的辦學(xué)成果。聽了林校長的話我大概總結(jié)了一下：

走進(jìn)校門，空曠的操場(chǎng)上綠化還不完善，后院還在進(jìn)行著基建，兩棟公寓樓已拔地而起，但附屬工程還沒有完工。雖如此依然不影響這所學(xué)校濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)美動(dòng)聽的古典音樂響起，走在教室走廊，不少黑板上都體現(xiàn)著雜亂的圖案，還有不少班級(jí)貼著富有個(gè)性的畫，因?yàn)檫@是孩子自己設(shè)計(jì)而出的黑板報(bào)；班級(jí)值日生每天除了掃完地外還要拖地板。成立了各種興趣小組給孩子各異的選擇環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)和嘗試，讓他們自己動(dòng)手、想象和創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我。

據(jù)何校長介紹，學(xué)校要求老師進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更有利的師資隊(duì)伍，同時(shí)也使得老師通過學(xué)習(xí)，超越原有的自己，得到更全面的發(fā)展。

該校注重以學(xué)生的需求來要求老師的進(jìn)步，以老師的`進(jìn)步來帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步，以此形成一個(gè)良性循環(huán)，促進(jìn)師生共同進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)勁的推動(dòng)力量。

聽完了何校長的話我感慨萬，是啊“大愛無言——讓每一個(gè)生命都閃光”。是的，上天給了他們翅膀，卻沒有給這些特殊孩子飛翔的權(quán)利，但他們也擁有著屬于自己的閃光點(diǎn)。所以通過這次的參觀學(xué)習(xí)我要做的，就是通過不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，去點(diǎn)亮他們，讓他們快樂成長，走向社會(huì)！

總體感覺：

1、幾所學(xué)校都具有超前的辦學(xué)理念。

無論是聆聽幾所學(xué)校校長的介紹還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校，都能感覺到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。都有“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化”辦學(xué)目標(biāo)。

2、都有獨(dú)樹一幟的辦學(xué)特色。

參觀每所學(xué)校，一走進(jìn)校園都會(huì)被各校特有的校園文化氛圍所包圍：阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)內(nèi)以孝道文化為學(xué)生思想教育的立足點(diǎn)，大力開展素質(zhì)教育。身入其中不難發(fā)現(xiàn)這四所學(xué)校都有著深厚的文化底蘊(yùn)，文化已進(jìn)入他們的血液，滲入他們的骨髓，我們想復(fù)制都很難。

3、細(xì)節(jié)成就完美，務(wù)實(shí)造就輝煌。

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的幾所學(xué)校，尤其是阿陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。四所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作做的很細(xì)，通過翻閱資料我們看出他們從備課、上課、考試整個(gè)過程突出了細(xì)、實(shí)，學(xué)科備課組、年級(jí)學(xué)科備課組對(duì)教師的日常備課督察指導(dǎo)，教案作業(yè)的檢查貫穿在教學(xué)過程中，既注重過程也注重結(jié)果。他們的工作都很務(wù)實(shí)，按照阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長的話說他們是把虛的活做成了實(shí)的事，家長學(xué)校、防震減災(zāi)安全教育這些在別的學(xué)校都認(rèn)為是虛的工作，他們都能認(rèn)真對(duì)待，且取得了實(shí)效。

4、辦好教育離不開政府、社會(huì)各界的支持。

幾所學(xué)校辦學(xué)條件都很好，學(xué)校校舍充裕，教學(xué)設(shè)施齊全，阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有自己的體育館，靜寧三中建有學(xué)生公寓樓。每個(gè)學(xué)校的教室內(nèi)都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，這些都為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供了極大的物質(zhì)基礎(chǔ)。從側(cè)面可以看出當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的高度重視，靜寧社會(huì)各界對(duì)教學(xué)的大力支持。

財(cái)務(wù)考察心得體會(huì)篇十八

在財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域，財(cái)務(wù)考察是一種重要的工具，用于評(píng)估和了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)務(wù)運(yùn)作。作為一名財(cái)務(wù)從業(yè)者，我有幸參與了企業(yè)的財(cái)務(wù)考察工作，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我在財(cái)務(wù)考察過程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，我認(rèn)為財(cái)務(wù)考察的核心是細(xì)致入微的數(shù)據(jù)分析。在考察過程中，我深深意識(shí)到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的重要性。它們不僅給出了企業(yè)當(dāng)前的財(cái)務(wù)狀況，更能反映出其過去和未來的發(fā)展趨勢(shì)。因此，我們?cè)谶M(jìn)行財(cái)務(wù)考察時(shí)，必須細(xì)致入微地分析各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)，并將其與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。只有這樣，我們才能真正了解企業(yè)的健康狀況和競爭優(yōu)勢(shì)。

此外，財(cái)務(wù)考察還需要考慮到企業(yè)的未來發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃。在進(jìn)行財(cái)務(wù)考察時(shí)，我們需要深入了解企業(yè)的業(yè)務(wù)模式和戰(zhàn)略計(jì)劃，以便預(yù)測(cè)其未來的財(cái)務(wù)表現(xiàn)。例如，如果一個(gè)企業(yè)計(jì)劃擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)?；蜻M(jìn)軍新興業(yè)務(wù)領(lǐng)域，我們需要評(píng)估這些舉措對(duì)財(cái)務(wù)狀況的影響，并分析其可行性和風(fēng)險(xiǎn)。只有在考慮企業(yè)未來發(fā)展方向的基礎(chǔ)上，我們才能提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)建議和決策支持。

另外，財(cái)務(wù)考察還需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制。一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況不僅取決于其盈利能力和償債能力，還受到市場(chǎng)波動(dòng)和政策變化等外部因素的影響。在進(jìn)行財(cái)務(wù)考察時(shí)，我們需要考慮這些風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。例如，如果一個(gè)公司主要依賴于某個(gè)市場(chǎng)，我們需要評(píng)估該市場(chǎng)的穩(wěn)定性和競爭環(huán)境，并提醒企業(yè)采取多樣化經(jīng)營策略。只有在全面評(píng)估和控制風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，我們才能為企業(yè)提供可持續(xù)的財(cái)務(wù)健康狀況。

此外，財(cái)務(wù)考察還需要考慮到企業(yè)的內(nèi)部控制和合規(guī)性。一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性和準(zhǔn)確性是財(cái)務(wù)考察的核心內(nèi)容之一。在進(jìn)行財(cái)務(wù)考察時(shí)，我們需要評(píng)估企業(yè)的內(nèi)部控制制度和合規(guī)性政策是否健全，以確保財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性。如果企業(yè)存在財(cái)務(wù)舞弊或違反法律法規(guī)的行為，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出風(fēng)險(xiǎn)警告。只有在內(nèi)部控制和合規(guī)性方面達(dá)到要求的基礎(chǔ)上，我們才能給出準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)和建議。

最后，財(cái)務(wù)考察需要綜合運(yùn)用多種方法和技巧。在財(cái)務(wù)考察過程中，我學(xué)到了許多數(shù)據(jù)分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的技巧。我學(xué)會(huì)了如何使用財(cái)務(wù)比率、趨勢(shì)分析和財(cái)務(wù)模型等工具，來揭示企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用SWOT分析和PESTEL分析等方法，來評(píng)估企業(yè)的競爭優(yōu)勢(shì)和外部環(huán)境影響。通過綜合運(yùn)用這些方法和技巧，我們可以更全面地了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和風(fēng)險(xiǎn)。

綜上所述，財(cái)務(wù)考察是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作，它需要我們細(xì)致入微地分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，考慮企業(yè)的未來發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃，評(píng)估和控制風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注企業(yè)的內(nèi)部控制和合規(guī)性，綜合運(yùn)用多種方法和技巧。通過財(cái)務(wù)考察，我們可以為企業(yè)提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)和決策支持，促進(jìn)其持續(xù)發(fā)展和增值。希望我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能對(duì)你在財(cái)務(wù)考察工作中有所幫助。